Anbragte børns udvikling

Transkript

1 Kursusledere: Anita Winther Madsen og Lena Madsen. Tid: Kl. 17:30 21:15 Datoer: 25/2 + 5/3 + 13/3 + 21/ Sted: SOPU i Konferencesalen på 1. sal Milnersvej 40, 3400 Hillerød Modul 1 Mandag 25. februar 2019 Det dobbelte blik. Oplæg incl. 15 min. Pause. Sociolog og barndomsforsker Hanne Warming har fokus på: Det dobbelte blik: At arbejde ressourceorienteret og samtidig tage barnets udfordringer alvorligt. Der introduceres til mindsettet Det dobbelte blik, herunder teori, metoder og erfaringer med at omsætte det i praksis. Det dobbelte blik bygger på viden om, at mange af de udsatte børn og unges udfordringer, samtidig kan udgør en styrke men en styrke, som sjældent ses (og ikke ses før, de bliver voksne). Men bliver vi i stand til at få øje på styrkeside, og samtidig tage hånd om den sårbarhed/udsathed, der også er i deres særlige måder at være i verden på, kan vi komme rigtig langt i arbejdet. Der åbner sig nye veje samt nyt håb og mod. I løbet af aftenen kommer vi omkring: - Hvad menes med Det dobbelte blik - Hvordan adskiller det sig fra, og har ligheder med, andre ressourceorienterede tilgange - Hvordan kan man konkret arbejde ud fra Det dobbelte blik - Hvilke erfaringer har andre gjort: Hvor og for hvilke børn har det gjort en positiv forskel, hvordan og hvad har været svært? Aftenen starter med et oplæg, hvorefter Hanne faciliterer en vend-på-hovedetworkshop og derefter gruppearbejde, hvor vi sætter mindsettet i spil i forhold til de karakteristika og udfordringer, som deltagernes plejebørn har. Kl. 20:00 20:15 Oplæg til refleksion og gruppedialog med udgangspunkt i aftenens emne. Opsamling på gruppedialog og supplerende viden.

2 Modul 2 Tirsdag 5. marts 2019 Håndtering af udfordrende adfærd Oplæg incl. 15 min. Pause. Hanne Veje er forfatter, foredragsholder samt ledende supervisor i StøtteCompagniet. Hanne Veje vil formidle om: Tilgangen low arousal i et letomsætteligt praksisperspektiv. Vi lærer at identificere forudsætninger, belastningsbalancer og advarselssignaler - både hos børnene / de unge - og hos os selv. Vi lærer om at have en plan for, hvad vi gør under en negativ hændelse - samt en plan for hvordan vi evaluerer og hvad der gøres efter en hændelse. Med afsæt i konkrete cases gennemgår vi, hvordan low arousal tilgangen kan medvirke til at få skabt en tryg, opbyggende og udviklende hverdag uden konflikter, vold, trusler, magtanvendelser m.m. Hanne er en af pionérerne indenfor low arousal i Danmark og er uddannet Studio III træner. Hanne har mange års praksiserfaring fra arbejdet med børn og unge med udfordrende adfærd. Hanne er kendt for at formidle på et højt fagligt niveau, på en letforståelig, levende og humoristisk måde. Gennem oplægget kommer vi igennem de arbejdsmodeller og den praksis der er beskrevet i bogen "Udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed fra Dansk Psykolgisk Forlag (2012). Nogen anvendes bl.a. på diplomuddannelsen i specialpædagogik. Hanne er medforfatter til bogen sammen med aut. psykolog Bo Hejlskov Elvén og speciallæge i psykiatri og i børnepsykiatri Henning Beier. KL. 20: Oplæg til refleksion og gruppedialog. Opsamling på gruppedialog og supplerende viden.

3 Modul 3 Onsdag 13. marts 2019 Plejebarnet og de digitale medier.. Oplæg inkl. 15 min. pause v/ Foredragsholder og bevidst mediebruger Mikael Arendt Laursen stiller skarpt på barnets digitale liv. Hvad er det, vi som voksne skal have fokus på, når vi guider børn igennem den digitale verden? Vi begynder med at zoome ind på den almindelige, digitale dannelse omkring kildekritik, indhold på nettet, brug af fotos og video og tilstedeværelsen på de sociale medier, og så fortsætter vi med en snak om digital mobning, computerspil og nogle tanker om, hvordan vi som voksne lykkes i at være årvågne i forhold til barnets mediebrug. Til slut fokus på noget af den nyere forskning omkring den digitale verdens bagside i forhold til særligt børns brug af digitale medier. Der vil være mulighed for løbende debat undervejs i foredraget. Kl. 20:00 20:15 Oplæg til refleksion og gruppedialog. Opsamling og supplerende viden.

4 Modul 4 Torsdag 21. marts 2019 Livet som plejebarn. Kl. 18: om oplæg inkl. 15 min. pause v/ Forfatter Laura Helena Pimentel da Silva fortæller sit liv som plejebarn. Oplægget inddrager bogen, Kommunebarn, der udkom på Forlaget DreamLit 6. maj Hvad vil det sige at være et plejebarn? - Hvad betyder det at have to familier? - Hvordan påvirker det et barn at være anbragt? - Findes det rigtige match? - Hvordan kan man sikre vellykkede anbringelsesforløb? Kl :20 Kl. 20:20 21:05 Kl. 21:05 21:15 Evaluering, skriftlig og mundtlig. Ønsker for fremtidige kurser. Vel mødt til nogle gode aftener ønsker Anita Winther Madsen og Lena Madsen SOPU og Familieplejekonsulenterne Karen Nielsen, Kirsten Carlsbæk og Carrie Bennetsen.

5 Mål for kurset: (45315, 2 dage) Deltageren kan yde en forebyggende og målrettet indsats i forhold til plejebarnets udvikling. Ud fra viden om barnets særlige situation og de psykiske og sociale konsekvenser af omsorgssvigt har deltageren forståelse for barnets reaktions- og handlemønstre og er i stand til at omsætte denne til konkret støtte, omsorg og aktivitet. Deltageren har forståelse for vigtigheden af, at barnet medvirker aktivt i sin egen udvikling. Deltageren har et helhedsorienteret syn på barnet og kan inddrage resurser i barnets netværk med henblik på at støtte kontinuiteten i barnets liv. Tilmelding: Tilmelding senest d. 8/ enten via vores hjemmeside eller på - Tast kviknummer: h i søgefeltet Tilmeld dig som PRIVATPERSON ( Jeg deltager i uddannelsen som privatperson ). VIGTIGT: Oplys din mailadresse samt telefonnr. VIGTIGT: I feltet Har du brug for hjælpemidler skal du skrive hvilken kommune der er anbringende kommune. (kursuspris afholdes normalt af den anbringende kommune)