Personale i Børnehaven Tryllefløjten

Transkript

1 Velkommen til jer forældre, hvis barn snart skal starte i Børnehaven Tryllefløjten. Vi glæder os meget til at lære jer og jeres barn at kende. Vi ser frem til mange sjove og udviklende timer sammen med jeres barn, og til et godt samarbejde med jer forældre. Personale i Børnehaven Tryllefløjten De faste voksne i Børnehaven Tryllefløjten er: Eva - Pædagog Janni - Pædagog Nina - Pædagog Marianne Pædagogisk assistent Lone - Pædagogmedhjælper Mariane - Pædagogmedhjælper Tine - Kontorassistent Lis Pædagogisk leder I perioder vil der være tilknyttet pædagogstuderende, PAU-studerende, skolepraktikanter, personer i jobtræning el. lignende. Se Tabulex. Pia - Madmor Side 1 af 5

2 Det pædagogiske arbejde med børnenes trivsel, udvikling og læring tager udgangspunkt i de pædagogiske læreplaner. På tavlerne i alrummet, kan i se hvilket læreplanstema vi arbejder med og her vil i også kunne se SMITTE-modellen, hvori målene for børnenes læring, tiltag (aktiviteter og fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø) og tegn på læring, står beskrevet. I dagtilbuddet arbejder vi med de styrkede læreplaner ved at have året inddelt i tre. Se model nedenfor: Som modellen viser, planlægger vi et emne, som har fokus på et bestemt læreplanstema. I arbejdet med dette emne, tænker vi de andre fem læreplanstemaer ind også. Hele året arbejder vi samtidig med det aftalemål, der ligger med kommunen. Her i Børnehaven Tryllefløjten vægter vi arbejdet med at stimulere og udvikle børnenes tre primærsaner højt. Derfor må børnene gerne klatre i træerne ude på legepladsen, lege med vand og mudder, gynge højt, snurre rundt på gyngerne og have bare fødder. Indenfor er der mulighed for at udfordre sanserne i vores ribber, på klatrevæggen og i de forskellige gyngeredskaber vi har, og her må man også have bare fødder. Vi vægter børnefællesskaberne højt her i børnehaven, så selvom grupperne er delt op i årgange og har en fast base, må børnene bevæge sig frit rundt i alle børnehavens rum. I årgangsgrupperne arbejder vi med pædagogiske aktiviteter som er tilpasset børnenes alder og udviklingstrin. Selvhjulpenhed er vigtigt for børns selvværd. Støt jeres barn i det, det ikke kan. Stil krav til det, det kan. Konkrete krav giver børn ansvarsfølelse. Det de ikke kan selv, hjælper vi dem med at lære. Det er en god idé, at børnene har tøj på, som de selv kan få af og på. Når I kommer om morgenen, kan barnet blive afleveret til den voksne, eller selv vinke. Side 2 af 5

3 Praktiske informationer Eksempel på dagens forløb Kl (6.45) 7.30: Børnehaven åbner og de børn der ønsker det, kan få morgenmad. Kl : Kl : Kl : Kl : Kl : Kl : Leg og aktiviteter. Der tilbydes formiddagsmad til de børn der ønsker det. Vi spiser dagens ret. Vi leger på legepladsen. Fælles oprydning på legepladsen. Vi spiser eftermiddagsmad. Derefter leger vi til børnehaven lukker. Vi arbejder med de styrkede læreplaner og det aktuelle tema i hele børnehavens åbningstid. Der arbejdes både i aldersopdelte gruppe, i mindre grupper, i større fællesskaber og på tværs af alder og køn. Mad Frem til 2021 har forældrene valgt madordning til i Børnehaven Tryllefløjten. Madordningen indeholder morgenmad, formiddagsmad, frokost og eftermiddagsmad. Vi har i Børnehaven Tryllefløjten to måltider i løbet af dagen, hvor vi prioriterer fællesskabet og det at sidde samlet omkring en sund spisekultur. Disse to måltider er frokost og eftermiddagsmad. I Børnehaven Tryllefløjten skal børnene hver dag medbringe deres egen drikkedunk med vand i og tydeligt navn på. Husorden Både personalet og jer som forældre skal være med til at lære børnene, at alle i et fællesskab har et ansvar for at passe på tingene og rydde op efter sig. I Børnehaven Tryllefløjten har vi en husorden, som skal sørge for dette. Det betyder, at hver dag når man henter sit barn gør man følgende: Hjælp dit barn med at rydde de ting op, det har leget med. Hjælp dit barn med at gøre garderoben klar til næste dag: Vende tøjet rigtigt, sætte fodtøj op på rummet, så der er klart til rengøring, tage vådt tøj med hjem. Sørg for at der er årstidsrelevant ekstra tøj i kassen. Side 3 af 5

4 Børnehavebiblotek I Børnehaven Tryllefløjten har vi i forbindelse med arbejdet med børnenes sproglige og kognitive udvikling oprettet et børnehavebibliotek. Tryllefløjtens børnehavebibliotek er i alrummet. Forældre og børn må sammen låne bøgerne i børnehavebiblioteket med hjem. Det foregår sådan, at man skriver dato, barnets navn, bogens/bøgernes titel ned i en Kina-bog som ligger ved biblioteket. Når man afleverer bogen igen, streger man ud. Man må gerne låne mere end en bog. Hvis man har gode og velholdte børnebøger hjemme, som man ikke længere vil beholde, må man altid gerne donere til børnehavebiblioteket. Legetøj I Børnehaven Tryllefløjten har vi besluttet at børnene ikke må medbringe eget legetøj. Vi har legetøj i børnehaven, og vi køber løbende nyt, ud fra hvad der styrker børnenes læring og udvikling inden for forskellige områder. Barnet har ikke behov for at medbringe eget legetøj for at kunne gå i børnehave. Børn ved godt hvad de har lyst til, men ikke altid hvad de har behov for. Derfor har vi besluttet, at vi holder legetøjsdage fælles for hele huset fire gange om året. Hold øje på Tabulex. Når barnet starter i børnehaven, får han/hun sin egen Bamseven. Bamsevennen fungerer som tryghedsgenstand for barnet. Bamseven bor i barnets skuffe, og kan give trøst, og må være med i leg. Bamseven må ikke tages med hjem. Bamseven er en del af materialet Fri for Mobberi. Nusseklud, sovebamse, sutter o.l. kan medbringes efter aftale med personalet. Fødselsdage I Børnehaven Tryllefløjten fejrer vi meget gerne børnenes fødselsdag. Vi hejser børnehavens flag og synger fødselsdagssang for barnet. I god tid inden taler vi sammen om, hvordan I og barnet har lyst til at fejre fødselsdagen. Fødselsdagen kan fejres her i børnehaven, eller vi kan komme på besøg hos jer på gruppens turdag. Det er meget forskelligt fra barn til barn og fra familie til familie hvad I har lyst til at medbringe. I henhold til dagtilbuddets kostpolitik må der dog kun medbringes en sød ting. Informationer Tabulex/Børneintra er det sted, hvor I får informationer omkring langt de fleste ting i børnehaven. Det er både hvad de forskellige stuer skal lave i løbet af ugen, ture ud af huset, fødselsdage, sygdom, lus, påmindelser osv. Det er også her I skal melde jeres barn til at komme eller holde fri i ferieperioder. Det er vigtigt at I holder jer orienterede, da der f.eks. ofte ved udflugter er bestemte tidspunkter hvor vi forlader børnehaven. På børneintra skriver vi også lidt om hvad vi har lavet i løbet af dagen/ugen. Vi vil også ind imellem lægge billeder ud i billedgalleriet. Her anbefaler vi kraftigt at I holder jer orienteret, da det kan danne grundlag for god dialog med jeres barn, hvis I ved, hvad vi har lavet i børnehaven. Side 4 af 5

5 Det er også på børneintra, at I meddeler, om barnet er sygt, holder fri, hvem der henter jeres barn og hvornår det bliver hentet. Hvis barnet skal hentes af andre end jer forældre, er det vigtigt at I har givet besked om dette, da vi ellers ikke må udlevere barnet. I alrummet hænger der en tjek-ind-og-ud-touch-skærm, hvor man hver dag skal tjekke sit barn ind når man kommer, og hver dag tjekke sit barn ud når man går. Det er stadig vigtigt at sige goddag og farvel til en voksen. Man får adgang til systemet på borneweb.dk. Log på første gang med NemID, herefter med eget brugernavn og password. Man kan komme på børneintra fra pc, tablet eller mobil. På dette link kan I gå ind og finde vejledninger til de forskellige funktioner på intra: Bed personalet om hjælp hvis det driller eller man er i tvivl om noget. Samarbejde Det er vores allerstørste mål, at alle børn skal trives i Børnehaven Tryllefløjten, og det er vores overbevisning, at et tæt samarbejde mellem jer forældre og os i personalegruppen er en forudsætning for dette. Det er vigtigt for barnet, at vi deler viden og informationer, som har eller kan have effekt på barnet. F.eks. hvis der er sket noget hjemme, som barnet kan reagere på i børnehaven. Vi vil selvfølgelig også informere jer, hvis der er sket ting (ud over det generelle for gruppen) i barnets tid i børnehaven, som kan give en reaktion eller have betydning for barnets trivsel. Vi ønsker en åben dialog med jer forældre, så hvis I oplever noget som undrer jer, må I meget gerne komme og spørge til det. Vi ser frem til en god dialog og et tæt samarbejde omkring jeres guldklumper. Mange hilsner fra Personalet i Tryllefløjten Side 5 af 5