Studieordning for tilvalg på bachelorniveau i Idræt

Transkript

1 Studieordning for tilvalg på bachelorniveau i Idræt Universitet

2 Forord I medfør af lov nr. 695 af 22. juni 2011 om universiteter (universitetsloven) med senere ændringer fastsættes følgende studieordning for tilvalg på bachelorniveau i idræt. Uddannelsen følger endvidere Rammestudieordningen og tilhørende Eksamensordning ved Det Teknisk- Naturvidenskabelige Fakultet og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet. 2

3 Indhold Forord... 2 Kapitel 1: Studieordningens hjemmel mv Bekendtgørelsesgrundlag Fakultetstilhørsforhold Studienævnstilhørsforhold... 4 Kapitel 2: Optagelse, betegnelse, varighed og kompetenceprofil Optagelse Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Uddannelsens normering angivet i ECTS Kompetencebeskrivelse for tilvalget... 5 Kapitel 3: Uddannelsens indhold Uddannelseoversigt Projektenhed på 6. semester Kurser på bachelortilvalget... 9 Kapitel 4: Ikrafttrædelse, overgangsregler og revision Kapitel 5: Andre regler Regler om skriftlige opgaver Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Afslutning af bacheloruddannelsen Eksamensregler Dispensation Regler og krav om læsning af tekster på fremmedsprog Uddybende information

4 Kapitel 1: Studieordningens hjemmel mv. 1.1 Bekendtgørelsesgrundlag Studieordningen for tilvalg på bachelorniveau i idræt er tilrettelagt i henhold til videnskabsministeriets bekendtgørelse nr. 814 af 29. juni 2010 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (Uddannelsesbekendtgørelsen, bekendtgørelse nr. 857 af 1. juli 2010 om eksamen ved universitetsuddannelser (Eksamensbekendtgørelsen) med senere ændringer og vejledning nr. 5 af 18. januar 2006 om retningslinjer for universitetsuddannelser rettet mod undervisning i de gymnasiale uddannelser. Der henvises yderligere til bekendtgørelse nr. 233 af 24. marts 2011 (Adgangsbekendtgørelsen) og bekendtgørelse nr. 250 af 15. marts 2007 (Karakterbekendtgørelsen) med senere ændringer. 1.2 Fakultetstilhørsforhold Bacheloruddannelsen hører under Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Universitet. 1.3 Studienævnstilhørsforhold Bacheloruddannelsen hører under. 4

5 Kapitel 2: Optagelse, betegnelse, varighed og kompetenceprofil 2.1 Optagelse Optagelse på tilvalg på bachelorniveau i idræt forudsætter indskrivning på en bacheloruddannelse, hvori muligheden for tilvalg indgår. Uddannelsens specifikke adgangskrav er en bestået optagelsesprøve jf. Adgangsbekendtgørelsen Samt Dansk A, Engelsk B, Matematik B og Fysik B 2.2 Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Bacheloruddannelsen med tilvalg i idræt giver ret til betegnelsen Bachelor (BSc) i [centralt fag] og idræt. Den engelsksprogede betegnelse: Bachelor of Science (BSc) in [centralt fag] and Sports Science. 2.3 Uddannelsens normering angivet i ECTS Tilvalget på bachelorniveau er et fuldtidsstudium på 45 ECTS. 2.4 Kompetencebeskrivelse for tilvalget et med bachelortilvalget i idræt er at introducere faget for studerende, der allerede har opnået grundlæggende akademiske færdigheder, svarende til 120 ECTS, fra et centralt fag. Bacheloruddannelsens centrale fag er et 2¼-årigt fuldtidsstudium, der ialt udgør 135 ECTS. I kombination med et tilvalg i idræt på 45 ECTS opnår den studerende en erhvervskompetence som bachelor og en faglig kompetence, der giver ret til at søge ind på en kandidatuddannelse. Sammen med kandidatdelen for tilvalget i idræt giver det samlede tilvalg i idræt den studerende kompetencer, der opfylder de grundlæggende krav til en underviser i ungdoms- og voksenuddannelserne. Specifikt er de faglige kompetencer, den studerende har opnået efter afsluttet bachelor tilvalg i idræt, følgende: Viden og forståelse En tilvalgsbachelor i idræt har basal forskningsbaseret viden om teori, metode og praksis inden for følgende natur- og sundhedsvidenskabelige samt læringsteoretiske/didaktiske områder: Menneskets anatomi Menneskets fysiologi Biomekanik Neurofysiologi 5

6 Sundhedsstatistik Svømning og vandaktiviteter Gymnastik og Kropsbeherskelse Dans, Rytmik og Ekspressive bevægelser Net-, Slag- og Træfspil (Slagboldspil) Kaosspil (Boldspil) Atletik Forståelses- og refleksionsniveuet En tilvalgsbachelor i idræt kan forstå og reflektere over teori indenfor ovennævnte videnskabelige områder Færdigheder Typen af færdigheder En tilvalgsbachelor i idræt kan anvende metoder, redskaber og generelle færdigheder fra ovennævnte fagområder til identificering og analyse af problemstillinger, der vedrører fysisk aktivitet og indlæring af motoriske færdigheder. Desuden har en tilvalgsbachelor i idræt en idrætsdidaktisk viden inden for de praksisområder, der nævnes i pkt Den idrætsdidaktiske viden gør det muligt at tilrettelægge, gennemføre og evaluere undervisnings- og/eller træningsforløb inden for de praksisområder, der ligeledes nævnes i pkt Vurdering og beslutning En tilvalgsbachelor i idræt kan vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante tiltag med inddragelse af idrætsfaglige og samfundsmæssige implikationer. Formidling En tilvalgsbachelor i idræt kan skriftligt og mundtligt formidle enkle faglige problemstillinger og løsningsmodeller til både fagfæller og ikke-specialister Kompetencer Handlingsrummet En tilvalgsbachelor i idræt kan håndtere enkle undervisnings- og udviklingsorienterede situationer i studie- og arbejdssammenhænge. Samarbejde og ansvar En tilvalgsbachelor i Idræt kan selvstændigt indgå i fagligt samarbejde med uddannelses- og sundhedsfagligt personale i undervisnings- og udviklingssituationer. Læring En tilvalgsbachelor i idræt kan identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring inden for udvalgte idrætsfaglige læringsmiljøer. 6

7 Kapitel 3: Uddannelsens indhold 3.1. Uddannelseoversigt Alle moduler bedømmes gennem individuel gradueret karakter efter 7-trins-skalaen eller bestået/ikke bestået. Alle moduler bedømmes ved ekstern prøve (ekstern censur) eller intern prøve (intern censur eller ingen censur). Semes ter Modul ECTS Censur 1. Centralt fag Centralt fag Centralt fag Centralt fag Bachelorprojekt (centralt fag) 15 7-trin Ekstern Svømning og vandaktiviteter I 2 B/IB Ingen Gymnastik og kropsbeherskelse I 2 B/IB Ingen Dans, krop og udtryk I 2 B/IB Ingen Net, slag og træfspil I 2 B/IB Ingen Sundhedsstatistik 3 7-skala Intern Menneskets anatomi og fysiologi 4 B/IB Ingen Krop og læring. Indlæring af en motorisk færdighed 17 7-skala Ekstern Svømning og vandaktiviteter II 2 B/IB Ingen Gymnastik og kropsbeherskelse II 2 B/IB Ingen Kaosspil I 2 B/IB Ingen Atletik I 2 B/IB Ingen Bevægelsernes neurofysiologi 3 B/IB Ingen Biomekanik I 2 B/IB Ingen Centralt fag 135 Tilvalg i idræt 45 7

8 Projektenheder på bachelortilvalg På 5. semester af bachelortilvalget forventes det, at der laves bachelorprojekt i det centrale fag, svarende til 15 ECTS Projektenhed på 6. semester Tema Krop og læring. Indlæring af en motorisk færdighed Learning a Motor Skill 17 ECTS projektenhed 2. semester på bacheloruddannelsen i idræt Gennemført kurserne på 1. semester idræt. Studerende der gennemfører modulet: Viden: - har grundlæggende viden om og forståelse af relationen mellem motoriske indlæringsprocesser og nerve-muskel-skeletsystemets funktion - viden om praktiske motoriske trænings- og læringsmetoder samt relaterede teoretiske læringsmodeller. Færdigheder - kan definere de i projektrapporten anvendte idræts-, sundheds- og naturvidenskabelige samt kontekstuelle begreber, - kan beskrive de anvendte idrætsfaglige modeller, teorier eller metoder til analyse af den valgte problemstilling med inddragelse af relevante sammenhænge - kan lave en karakteristik af en vilkårlig bevægelsesfærdighed og dennes krav til neuromuskulær koordination i en biomekanisk og neuro-motorisk kontekst - kan kvalitativt og/eller kvantitativt dokumentere et læringsforløb ved hjælp af udvalgte parametre - kan evaluere basale motoriske egenskaber i relation til den individuelle indlæringsevne. - kan anvende projektarbejde som studieform 8

9 - kan vælge, beskrive og forstå metoder til videnstilegnelse i forbindelse med projektarbejdet, - kan analysere egen læreproces - kan vælge, beskrive og anvende en af flere foreslåede metoder til organisering af gruppesamarbejdet og til løsning af eventuelle gruppekonflikter Kompetencer - kan anvende den problemorienterede og projektorganiserede læringsform i grupper inden for den relevante faglighed jvnf. projekttemaet - kan formidle arbejdsresultater og arbejdsprocesser i forbindelse med et projekt på en struktureret og forståelig måde, såvel skriftligt, grafisk som mundtligt. Undervisningsform Projekt Mundtlig prøve med ekstern censur. For yderligere beskrivelse af prøveformen henvises til rammestudieordningen. sker efter 7-trinsskalaen. 3.2 Kurser på bachelortilvalget Titel/title Svømning og vandaktiviteter I/Swimming and Water Activities I 2 ECTS kursus 1. semester på bacheloruddannelsen i idræt 9

10 Bestået praktisk optagelsesprøve. Studerende der gennemfører modulet: Viden - har generel viden om samt praktisk-teoretisk forståelse af færdigheder inden for svømning og vandaktiviteter Færdigheder - har generelle færdigheder med hensyn til bevægelse i vand samt svømme- og dykketeknik - har basalefærdigheder indenfor de fire svømmearter Kompetencer kan demonstrere og videreformidle disse praktiske færdigheder i forbindelse med svømme- og vandaktiviteter generelt Undervisningsform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller Eksamination under kursets forløb. Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Gymnastik og kropsbeherskelse I / Gymnastics and Movement Skills I 2 ECTS kursus 10

11 1. semester på bacheloruddannelsen i idræt Bestået praktisk optagelsesprøve. Studerende der gennemfører modulet: Viden - har en grundlæggende viden om samt praktisk teoretisk forståelse af spring- og redskabsgymnastikkens øvelser og discipliner samt beslægtede bevægelsesaktiviteter - har viden om kropslige udtryksmuligheder og æstetiske kvaliteter ved fremvisning af gymnastiske færdigheder Færdigheder - have en grundlæggende bevægelseserfaring inden for spring- redskabs- og behændighedsgymnastiske grundformer samt øvrige gymnastiske bevægelseselementer med og uden redskaber - har en alsidig kropslig kompetence samt færdigheder i at udføre enkle bevægelseskombinationer - kan udøve kvalificeret modtagning Kompetencer - kan skabe varieret kropstræning kan videreformidle gymnastiske bevægelsesfærdigheder i praktisk-pædagogiske sammenhænge Undervisningsform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller Eksamination under kursets forløb. Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. 11

12 Titel/title Dans, krop og Udtryk I / Dance and Bodily Expression I 2 ECTS kursus 1. semester på bacheloruddannelsen i idræt Bestået praktisk optagelsesprøve. Formål At de studerende opnår grundlæggende kompetencer inden for musik og lyd, bevægelse og koreografi i teori og praksis Studerende der gennemfører modulet: Viden - har en grundlæggende viden om samt praktisk-teoretisk forståelse af brug af musik og lyd i forskellige bevægelsessammenhænge og -udtryk - har grundlæggende viden om hvorledes varieret kropstræning til musik kan skabes - har viden om kroppens grundlæggende træningsmæssige og udtryksmæssige bevægelsesformer - har viden om kroppens kommunikative muligheder Færdigheder - har en generel kropsbevidsthed samt grundlæggende færdigheder i at udføre bevægelse til musik Kompetencer - kan videreformidle bevægelse til musik i praktisk-pædagogiske sammenhænge - kan strukturere bevægelse, musik og lyd skabe et træningsprogram og/eller fysisk træningspas - kan skabe en serie (holdtræning) Undervisningenform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af 12

13 deltagernes roller Eksamination under kursets forløb. Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Net- slag og træfspil I / Net, Striking and Hitting Games I 2 ECTS kursus 1. semester på bacheloruddannelsen i idræt Bestået praktisk optagelsesprøve. Formål At introducere de studerende til udvalgte discipliner inden for Net-, slag- og træfspil Studerende der gennemfører modulet: Viden - have viden om grundlæggende tekniske taktiske emner inden for udvalgte Net-, slag- og træfspil-idrætsgrene - have viden om pædagogiske grundbegreber i relation til Net-, Slag og Træfspil Færdigheder - har basale egenfærdigheder i udvalgte Net-, slag- og træfspil idrætsgrene - kunne relatere basal teoretisk anatomisk og fysiologisk viden til fysisk akivitet inden for 13

14 Net-, slag- og træfspil-idrætsgrene - kan anvende pædagogiske grundbegreber i praktisk undervisning inden for Net-, slag- og træfspil-idrætsgrene Kompetencer - kan videreformidle udvalgte Net-, Slag og Træfspil i praktisk-pædagogiske sammenhænge Undervisningensform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Eksamination under kursets forløb. Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Menneskets anatomi og fysiologi / Human Anatomy and Physiology 4 ECTS kursus 1. semester på bacheloruddannelsen i idræt Bestået praktisk optagelsesprøve. Studerende der gennemfører modulet: 14

15 Viden - har grundlæggende viden om og forståelse af cellens opbygning og funktion - har grundlæggende viden om og forståelse af udvalgte humane organsystemers opbygning og funktion herunder skeletsystemet, muskelsystemet, nervesystemet kredsløbssystemet, respirationsystemet - har grundlæggende viden om og forståelse af energistofskiftet i hvile og under fysisk arbejde - har grundlæggende forståelse af, hvorledes idrætsskader opstår Færdigheder kan analysere fysisk aktivitet og relaterede skader en anatomisk-fysiologisk kontekst Undervisningsform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Skriftlig eksamen Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Sundhedsstatistik/Health Statistics 3 ECTS kursus Kurset er placeret på 5. semester på bacheloruddannelsen i idræt Formål De studerende skal gennem kurset opnå viden om og forståelse af statistik på et niveau, hvor forståelsen af andres analyser er tilstrækkelig til en kritisk vurdering. De studerende skal opnå 15

16 en vis praktisk kunnen i forbindelse med udregning af sikkerhedsintervaller. Når kurset er gennemført, skal den studerende: - kunne vælge og anvende den rette visualisering af data - kunne identificere og analysere forsøgsdesign med henblik på valg af statistisk analyse - kunne forstå rapportering af prevalenser og risikovurderinger i idræts- og sundhedsvidenskabelig originallitteratur - kritisk kunne vurdere valg af statistisk metode i forbindelse med test af populationsforskelle i idræts-og sundhedsvidenskabelig originallitteratur Indhold - Datatyper og deskriptive metoder (tabulering, diagramering) - Forsøgsdesign (observationelle studier prospektive og retrospektive, eksperimentelle studier) - Prevalens, risiko differens, relativ risiko og oddsratio - Sikkerhedsintervaller - Statistisk test for forskelle mellem populationer Undervisningens organisering Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Kurset gennemføres afhængig af deltagernes sproglige forudsætninger på enten dansk eller engelsk. Intern mundtlig eller skriftlig prøve. Individuel bedømmelse efter 7-trins skalaen. 16

17 Titel/title Svømning og vandaktiviteter II/Swimming and Water Activities II 2 ECTS kursus 2. semester på bacheloruddannelsen i idræt Svømning og vandaktiviteter I Studerende der gennemfører modulet: Viden - har en videregående praktisk-teoretisk viden om og forståelse af de fire svømmearter samt vandaktiviteter generelt Færdigheder - har specifikke færdigheder med hensyn til bevægelse i vand samt svømme- og dykketeknik Kompetencer - kan demonstrere og videreformidle praktiske færdigheder indenfor svømning og vandaktiviteter til personer fra ca. 15 år og opefter Undervisningsform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Eksamination under kursets forløb. Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. 17

18 Titel/title Gymnastik og kropsbeherskelse II / Gymnastics and Movement Skills II 2 ECTS kursus 2. semester på bacheloruddannelsen i idræt Gymnastik og kropsbeherskelse I Studerende der gennemfører modulet: Viden - har en videregående viden om samt praktisk teoretisk forståelse af spring- og redskabsgymnastikkens øvelser og discipliner - har en videregående bevægelseserfaring inden for spring- redskabs- og behændighedsgymnastiske grundformer samt øvrige gymnastiske bevægelseselementer med og uden redskaber - har forståelse af anvendelsen af kropslige udtryksmuligheder og æstetiske kvaliteter ved fremvisning af gymnastiske færdigheder Færdigheder - kan anvende en dybere bevægelsesmæssig forståelse ved videreformidling i praktiskpædagogiske sammenhænge - kan udføre mere komplicerede bevægelseskombinationer Kompetencer - har en avanceret bevægelsesforståelse der sætter den i studerende i stand til generelt at skabe varieret kropstræning Undervisningsform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Eksamination under kursets forløb. 18

19 Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Kaosspil I / Chaos Games I 2 ECTS kursus 2. semester på bacheloruddannelsen i idræt Bestået praktisk optagelsesprøve. Formål Formålet med kurset er at introducere de studerende til udvalgte kaosspil. Studerende der gennemfører modulet: Viden - har grundlæggende viden om samt en praktisk-teoretisk forståelse af kaosspillene Færdigheder - kan demonstrere specifikke tekniske færdigheder inden for kaosspillene - kunne deltage hensigtsmæssigt i spil og kamp Kompetencer kan demonstrere og videreformidle praktiske færdigheder indenfor kaosspillene i praktisk-pædagogiske sammenhænge Indhold Undervisningen baseres på udvalgte discipliner inden for kaosspillene. Undervisningsform 19

20 Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Eksamination under kursets forløb. Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Atletik I / Athletics I 2 ECTS kursus 2. semester på bacheloruddannelsen i idræt Bestået praktisk optagelsesprøve. 20

21 Studerende der gennemfører modulet: Viden - har grundlæggende viden om samt en praktisk-teoretisk viden om og forståelse af klassiske og nye atletikdiscipliner Færdigheder - kan demonstrere grundlæggende tekniske færdigheder indenfor udvalgte atletikdiscipliner Kompetencer - kan demonstrere og videreformidle praktiske færdigheder i atletik i praktisk-pædagogiske sammenhænge Undervisningform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Eksamination under kursets forløb Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Bevægelsernes neurofysiologi / Neurophysiology of Movement 3 ECTS kursus 2. semester på bacheloruddannelsen i idræt 21

22 Studerende der gennemfører modulet: Viden - har en grundlæggende viden om og forståelse af det neuroanatomiske og neurofysiologiske grundlag for humane bevægelser - har en grundlæggende viden om og forståelse af hvorledes den neuromuskulære kontrol af humane bevægelser er organiseret - have en grundlæggende viden om og forståelse af de mekanismer der ligger til grund for motorisk indlæring og hukommelse - have en grundlæggende viden om og forståelse af hvorledes motoriske og indlæringsmæssige forhold påvirkes af kognitiv og emotionel status Færdigheder - kan analysere motoriske færdigheder ud fra en sanse-motorisk synsvinkel Undervisningsform Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Mundtlig eller skriftlig prøve Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. Titel/title Biomekanik I / Biomechanics I 2 ECTS kursus 22

23 2. semester på bacheloruddannelsen i idræt Formål Formålet med kurset er, at introducere de studerende til Newtonsk fysik relateret til almen fysisk aktivitet, idrætsaktiviteter og sport. Studerende der gennemfører modulet: Viden - har en grundlæggende forståelse af en række mekanisk fysiske principper, der er typiske for idrætslige aktiviteter Færdigheder - kan anvende denne forståelse til analyse af idrætsrelaterede biomekaniske problemstillinger - kan opstille og løse ligevægtsligninger for partikler og statisk bestemte systemer af stive legemer kan beregne simple dynamiske problemer inklusive stød Undervisningens organisering Undervisningsform(er) fastlægges og beskrives i forbindelse med semesterplanlægningen. Beskrivelsen redegør for undervisningsformen/-formerne og kan ledsages af præcisering af deltagernes roller. Mundtlig eller skriftlig prøve. Individuel bedømmelse - bestået/ikke bestået. 23

24 Kapitel 4: Ikrafttrædelse, overgangsregler og revision Studieordningen er vedtaget af, godkendt af dekanen for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og træder i kraft pr I henhold til Rammestudieordningen og kvalitetshåndbogen for Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet og Sundhedsvidenskabelige Fakulteter ved Universitet skal studieordningen tages op til revision senest 5 år efter dens ikrafttræden. Kapitel 5: Andre regler 5.1 Regler om skriftlige opgaver I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder skal der ud over det faglige indhold, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, også lægges vægt på den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Studienævnet kan i særlige tilfælde (f.eks. ordblindhed og andet sprog end dansk som modersmål) dispensere herfor. 5.2 Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Studienævnet kan i hvert enkelt tilfælde godkende, at beståede uddannelseselementer fra andre bacheloruddannelser træder i stedet for uddannelseselementer i denne uddannelse (merit). Studienævnet kan også godkende, at beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer efter denne studieordning. Afgørelser om merit træffes af studienævnet på baggrund af en faglig vurdering. For regler om merit se Rammestudieordningen. 5.3 Afslutning af bacheloruddannelsen Bacheloruddannelsen skal være afsluttet senest6 år efter, den er påbegyndt. 5.4 Eksamensregler Eksamensreglerne fremgår af eksamensordningen, der er offentliggjort på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets hjemmeside. 24

25 5.5 Dispensation Studienævnet kan, når der foreligger usædvanlige forhold, dispensere fra de dele af studieordningens bestemmelser, der ikke er fastsat ved lov eller bekendtgørelse. Dispensation vedrørende eksamen gælder for den først kommende eksamen. 5.7 Regler og krav om læsning af tekster på fremmedsprog Det forudsættes, at den studerende kan læse akademiske tekster på moderne dansk, norsk, svensk og engelsk samt anvende opslagsværker mv. på andre europæiske. 5.8 Uddybende information Gældende version af studieordningen er offentliggjort på studienævnets hjemmeside, herunder mere udførlige oplysninger om uddannelsen, herunder om eksamen. 25