Uddannelsespræsentation
|
|
- Birgit Helena Kirkegaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsespræsentation Salgsassistent med specialet NÆRBUTIK Mommark Handelskostskole Mommarkvej Sydals Tlf Fax Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag kl Fredag kl
2 Varighed ca. 1½ år Sådan ser skoleuddannelsen ud i Nærbutik Kursustitel Beskrivelse Nær1 og 2 1. og 2. kursus Konceptforståelse og samarbejde i butikken 2 uger Nær3 3. kursus Personlig salg og service Nær4 4. kursus Økonomi Nær5 5. kursus Stationens indretning Nær6 6. kursus Indkøb og salgsklar butik Nær7 7. kursus Markedsføring Nær8 8. kursus Klar til fagprøve og repetition Fagprøven Du får mere information om fagprøven senere i uddannelsen. Du og din virksomhed kan også orientere jer om fagprøven på hvor hjemmeside. Inden du skal på skole, vil du modtage et brev, hvor vi har vedlagt en oversigt over hvornår du skal på kursus. Det kaldes Elevkartotekskort, fuldtidselever og oplister kurserne i forkortet form. Vi har derfor oversat kursustitlerne i tabellen. 2
3 Salgsassistent med specialet Nærbutik Du skal på kursus Som en del af din elevuddannelse skal du på kursus. På disse sider får du en kort beskrivelse af indholdet i den del af uddannelsen, der ikke foregår i virksomheden. Kurserne gennemføres på Mommark Handelskostskole. Kursusoversigt for Nærbutik Uddannelsen består af mindst 7 kurser og en afsluttende fagprøve. Kurserne gennemføres inden for de første 1 ½ år af elevuddannelsen. Konceptforståelse og samarbejde i butikken 2 uger Personlig salg og service. Økonomi Stationens indretning Der er 8 Bundne Specialeuger med produkter og detailhandelsemner Indkøb og salgsklar butik Markedsføring Klargøring til fagprøve, repetition Fagprøve Den afsluttende fagprøve, som varer, gennemføres som et projekt i virksomheden, og afsluttes med en mundtlig eksamen med ekstern censor på Mommark Handelskostskole. 3
4 1. og 2. kursus 2 uger 1. og 2. Kursus Konceptforståelse og samarbejde i butikken På dette grundlæggende kursus i elevuddannelsen arbejder du med: Konceptforståelse, samarbejde i butikken, præsentationsteknikker og feedback. Der bliver en introduktion til dansk detailhandel. Du ser på hvilke konkurrenter, der er på markedet. Du skal have beskrevet konceptet på baggrund af butikkens idégrundlag, mål og profil. Idéen er at få det hele samlet til ét koncept, der er styrende for alle funktioner i butikkens arbejde. Dette skal udmunde i den endelige beskrivelse af stationens koncept. Vi vil endvidere se på udviklingen på detailmarkedet og diskutere fremtidige koncepter Der vil i forbindelse med en større skriftlig opgave blive arrangeret en tur til Sønderborg, hvor vi ser og beskriver egne og de konkurrerende kæders koncepter, og ser på om alle lever op til disse i virkeligheden. Er profil = image. Vi gennemgår teorier for præsentationsteknikker, laver øvelser og forbereder fremlæggelser af de stillede opgaver på skolen. Der vil under disse seancer blive givet feedback. For at øve teamsamarbejde i butikken tager vi på en teambuildingstur i den sønderjyske natur i ca. 2 dage, dette indgår i den samlede bedømmelse af kurset. Mini-ergonomikursus med fokus på løfteteknik m.m. Eleven skal kunne anvende konceptopbygning i forhold til egen butiksprofil og andre butiksprofiler, herunder vægtning af salgsfremmende og kontakt skabende parametre. Eleven skal kunne anvende sammenhængen mellem koncept, organisation og arbejdsopgaver i butikken. Eleven skal kunne anvende forskellige samarbejdsformer i butikken herunder især teamsamarbejde. Butiksbesøg i Sønderborg 2 dages teambuildingstur Der vil være hjemmeopgaver i perioden mellem kurserne. Der vil til slut være en test omhandlende det gennemgåede, testen indgår i den samlede bedømmelse af kurset. Der vil blive udleveret en hjemmeopgave, der skal afleveres og fremlægges på næste kursus. Dette indgår i 3. kursus bedømmelse 4
5 3. kursus 3. Kursus Personligt salg og service På dette kursus fokuserer vi på den enkeltes indsats i det daglige salgsarbejde: Vi arbejder med personlig udvikling og personlig adfærd på stationen. Vi arbejder intenst med den personlige fremtræden i salgssituationer lærer i den forbindelse om salgsteknikker, baseret på kundebetjeningen på stationerne Vi arbejder med reklamationsbehandling. Fordele og ulemper ved måden reklamationsbehandlingen bliver foretaget på stationen Kurset indeholder desuden: BAT indlæg om tobak Oplæg omkring olie, pærer, plejeprodukter Der vil til slut være en test omhandlende det gennemgåede, testen indgår i den samlede bedømmelse af kurset Der vil blive udleveret en hjemmeopgave, der skal afleveres og fremlægges på næste kursus. Denne indgår i 4. kursus bedømmelse. Eleven skal beherske metoder til dialog med kunder ved betjening, rådgivning og reklamationsbehandling. Eleven skal beherske viden om serviceydelser og garantiordninger til kundebetjening, varepræsentation og butiksaktiviteter. Eleven skal beherske viden om afsætningsmuligheder i forhold til forskellige kundegrupper og konkurrenter, herunder vægtning af pris, kvalitet og serviceydelser. Eleven skal beherske metoder til personligt salg. Eleven skal kunne anvende sammenhængen mellem idegrundlag, butiksprofil og koncept i forbindelse med salgsopgaver. Du bliver undervist i olie, pærer og plejeprodukter. Indlæg om tobak. Hjemmeopgaver fra sidste kursus præsenteres Der vil være hjemmeopgaver i perioden mellem kurserne 5
6 4. Kursus Økonomi 4. kursus På dette kursus fokuserer vi på den enkeltes indsats i det daglige salgsarbejde: Du arbejder med følgende begreber: Kalkulation Prisfastsættelse Stationens nøgletal Budgetforståelse Svind Optimering af indtjening Omkostninger/Profil Derudover arbejde vi med sikkerhed på stationen samt forhold ved røveri. Der vil til slut være en test omhandlende det gennemgåede. Testen indgår i den samlede bedømmelse af kurset. Der vil blive udleveret en hjemmeopgave, der skal afleveres og fremlægges på næste kursus. Denne indgår i 5. kursus bedømmelse Eleven skal beherske metoder til status, svindkontrol og svindanalyse. Eleven skal kunne anvende relevante økonomiske mål til butikkens økonomistyring. Eleven skal kunne anvende økonomiske nøgletal til løbende kontrol og opfølgning. Eleven skal kunne anvende metoder til optimering af butikkens indtjening. Eleven skal kunne anvende metoder til minimering af butikkens omkostninger i forhold til butikkens profil. Eleven skal kunne anvende økonomiske nøgletal i forbindelse med handlingsplaner, der sikrer optimering af butikkens indtjening. Eleven skal kunne anvende metoder for budgetlægning og budgetopfølgning. Eleven skal kunne løse enkle regnskabsmæssige opgaver. Du hører om hvordan du skal forholde dig ved røveri Hjemmeopgaver fra 3. kursus præsenteres 6
7 5.Kursus Stationens indretning 5. kursus 2 uger På dette kursus fokuserer vi på den enkeltes indsats i det daglige salgsarbejde: Du arbejder med begreber som: Store management, stationens indretning Categori management, kategoriernes placering på stationen Space Management, varens plads på hylden Endvidere arbejder vi med kundestrøm, kundens vej til, rundt og fra stationen og besøger et raffinaderi Indlæg fra industrien om hvordan space management bruges til at optimere salg og indtjening i forskellige kategorier. Der vil til slut være en test omhandlende det gennemgåede. Testen indgår i den samlede bedømmelse af kurset. Der vil blive udleveret en hjemmeopgave, der skal afleveres og fremlægges på næste kursus. Dette indgår i 6. kursus bedømmelse. kundestrømmen, det kan være opgaver med at tiltrække og fastholde kundegrupperne og kundegruppernes forventninger til salgsstedet - herunder betjeningsformer, krav til styring af kundestrømmen, salgsplanlægning, varepræsentation, aktiviteter og opfølgning af markedsføringsindsatsen på salgsstedet. Eleven skal beherske sammenhængen mellem vareplacering, varepræsentation og koncept i forbindelse med hyldetrimning. Eleven skal beherske anvendelse til styring af vareplacering i forhold til butikskategori og koncept. Eleven skal kende til principper for indretning af salgslokalet med inventar, herunder anvendelse af forskellige blikfang, farver og belysning. Besøg af Space Management specialister Hjemmeopgaver fra 4. kursus præsenteres 7
8 6. Kursus Indkøb og salgsklar butik 6. kursus På dette kursus fokuserer vi på den enkeltes indsats i det daglige salgsarbejde: Du vil arbejde med udvælgelse af leverandører, og hvilke metoder man kan bruge som retningslinier dertil. Der skal udarbejdes en større skriftlig opgave omkring salgsklar butik. Vi tager på butiksbesøg på udvalgte stationer og laver et km eftersyn. Der skal udarbejdes vurderingsskemaer og rapporten bliver sendt, som forslag til de ændringer, der nu måtte være fremkommet under besøget. Mini bake off kursus - vi arbejder med salg, indtjening og renlighed i forbindelse med bake off Der vil til slut være en test omhandlende det gennemgåede. Testen indgår i den samlede bedømmelse af kurset. Der vil blive udleveret en hjemmeopgave, der skal afleveres og fremlægges på næste kursus. Dette indgår i 7. kursus bedømmelse. Eleven skal beherske metoder til vurdering af varebeholdningen i udvalgte vareområder, herunder pris, kvalitet og aktualitet. Eleven skal beherske korrekt varebehandling, kontrol ved varemodtagelse og behandling af emballage. Eleven skal kende til principper for valg af leverandører, herunder forskellige former for rekvirering og indkøbssamarbejde. Eleven skal beherske salgs- og betalingsbetingelser, herunder bl.a. garantiydelser. Eleven skal beherske metoder til sortimentssammensætning i udvalgte vareområder i forbindelse med sæson eller mærkedage i butikken. Butiksbesøg km eftersyn Mini bake off kursus Præsentation af hjemmeopgave 8
9 7. Kursus Markedsføring 7. kursus Du vil arbejde med: Kundesegmentudvælgelse og tilpasning af konceptet til stationens aktuelle målgrupper. Der udarbejdes kundeanalyse til dette. Markedsføring "Fra ide til butikcase" Placering af kampagnevarer Intern og ekstern kommunikation herunder kontaktmidler og medier i forbindelse med markedsføringsarbejde af butikken Markedsføringsbudget og markedsføringsplan Udformning og tilrettelæggelse af forbrugeranalyse Eleven skal kunne anvende metoder til intern opfølgning af markedsføringsindsatsen. informationsstrømmen, som er opgaver, der primært omhandler salgsstedets interne og eksterne kommunikation - herunder teknologianvendelse, information om salgsstedets ide, profil og koncept, salgsstatistikker og nøgletal, markedsførings- og reklameindsats. Eleven skal kunne anvende planlægningsmetoder i forbindelse med reklameindsats og kampagner, herunder valg af relevante medier. Vi får besøg af Danske Spil Der bliver gennemgået et fagprøve oplæg, dvs. tiden er til at tænke over, hvad der skal arbejdes med til fagprøven. Idéskema udleveres og medbringes på kursus 8. Der vil til slut være en test omhandlende det gennemgåede Du laver en kundeanalyse Besøg af Danske Spil Oplæg til fagprøven 9
10 8. Kursus Klargøring til fagprøve og repetition 8. kursus På dette kursus fokuserer vi på din fagprøve Vi repeterer de tidligere kurser. Repetitionen tager udgangspunkt i den kommende fagprøve Vi spiller et supermarkedsspil. Det er et simulatorspil, hvor der skal tages stilling til parametre indenfor de 4 strømme: Kunde, Penge, Vare og Information. Der konkurreres mellem 6 butikker. Vi laver en teoretisk mini fagprøve og kommer ind på: Det grønne bord Fagprøve kontrakt Fagprøve vejledning Karrieredag Eventuelt besøg fra HR Test Du spiller Supermarkedsspil Du laver en mini-fagprøve Du får lavet aftaler omkring din fagprøve kundestrømmen, det kan være opgaver med at tiltrække og fastholde kundegrupperne og kundegruppernes forventninger til salgsstedet - herunder betjeningsformer, krav til styring af kundestrømmen, salgsplanlægning, varepræsentation, aktiviteter og opfølgning af markedsføringsindsatsen på salgsstedet. varestrømmen, der primært omhandler salgsstedets håndtering af vareforsyningen - herunder planlægning og vedligeholdelse af vareforsyningen, varekundskab og -kendskab, håndtering af varer og emballager fra producent og leverandør til levering til kunden. informationsstrømmen, der primært omhandler salgsstedets interne og eksterne kommunikation - herunder teknologianvendelse, information om salgsstedets ide, profil og koncept, salgsstatistikker og nøgletal, markedsførings- og reklameindsats. pengestrømmen, der primært omhandler salgsstedets penge- og økonomihåndtering samt butikkens optimering og styring heraf. Desuden en forståelse for kassebetjening, salgs- og betalingsbetingelser, status og svindkontrol i butikken. 10
Uddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Salgsassistent med specialet KOLONIAL Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag kl. 7.30-16.00 Fredag
Læs mereI alt er der 8 16 ugers skoleophold inkl. den afsluttende fagprøve.
Salgsassistentuddannelsen med profil gennemføres i næsten alle godkendte butikker og kæder. Uddannelsen giver gode muligheder for at arbejde både i dybden og i bredden med salget. Eleven skal kunne løse
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Salgsassistent med specialet VIN Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag kl. 7.30-16.00 Fredag kl.
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Salgsassistent med specialet BYGGEMARKED Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals wwwbcsyddk Mail: bcsyd@bcsyddk Tlf 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider: Mandag
Læs mereElevprogram Læs om hvordan de næste par år kommer til at forme sig, som elev i Stadium.
Elev i Stadium Er du vild med sport? Ser du sport? Er du imødekommende og hjælpsom? Er du glad og positiv? Kan du lide at sælge? Går du op i sports-/fritidsudstyr? Hvis du svarer ja til ovenstående, er
Læs mereUddannelsesplan for Salgsassistent med profil i Guld & Sølv / Guld, Sølv & Ure
Uddannelsesplan for Salgsassistent med profil i Guld & Sølv / Guld, Sølv & Ure Elev i Guld & Sølv *) Elev i Guld, Sølv & Ure*) Uddannelsesperiode Uddannelsessted Uddannelsesansvarlig *) Eleven kan uddannes
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT EVT. SALGSASSISTENT MED PROFIL
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT EVT. SALGSASSISTENT MED PROFIL AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals www.bcsyd.dk Mail: bcsyd@bcsyd.dk Handelsassistent salg Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag
Læs mereDGU s uddannelsesplan
DGU s uddannelsesplan Salgsassistent med profil i Guld, Sølv & Ure Elev i Guld & Sølv* Elev i Guld, Sølv & Ure* Uddannelsesperiode Uddannelsessted Uddannelsesansvarlig *Eleven kan uddannes i Guld & Sølv
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT OG SALGSASSISTENT MED PROFIL
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SALGSASSISTENT OG SALGSASSISTENT MED PROFIL AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Storkunde Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag kl. 7.30-16.00 Fredag kl. 7.30-14.00 1 Varighed
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Handelsassistent salg med brancheretning VVS Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag kl. 7.30-16.00
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR BUTIKSMEDHJÆLPER
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR BUTIKSMEDHJÆLPER AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er et vigtigt grundlag, som er
Læs mereStartpakke. Salgsassistent Vin
Startpakke Salgsassistent Vin 1. Kursus Introduktion til dansk detailhandel 2. Kursus Service og personligt salg 1 uge Fokus på vinbranchen Hvem er hvem vurdering af aktørernes stærke/svage sider Konceptforståelse,
Læs mereUddannelsesplan for salgsassistent-uddannelsen Kundestrøm
Kundestrøm I forbindelse med de regelmæssige elevsamtaler vurderer den uddannelsesansvarlige og eleven, om eleven har opnået de opstillede kvalifikationsmål tilfredsstillende. Handelsskolen oplyser, hvornår
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Handelsassistent salg med brancheretning EL Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals www.bcsyd.dk Mail: bcsyd@bcsyd.dk Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider:
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Handelsassistent salg med brancheretning TRÆLAST Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals www.bcsyd.dk Mail: bcsyd@bcsyd.dk Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider:
Læs mereLokal undervisningsplan UCH. Hovedforløb Tekstil. (For elever med start i 2012 og herefter)
Lokal undervisningsplan UCH Hovedforløb Tekstil (For elever med start i 2012 og herefter) 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. PRAKTISKE OPLYSNINGER... 3 2. UNDERVISNINGSPLANEN - FORMÅL... 3 3. SKOLENS PÆDAGOGISKE
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Handelsassistent salg med brancheretning AUTO Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals www.bcsyd.dk Mail: bcsyd@bcsyd.dk Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider:
Læs mereLokal undervisningsplan UCH. Hovedforløb Salgsassistent u/profil
1 Lokal undervisningsplan UCH Hovedforløb Salgsassistent u/profil 2 1. Indhold 2. PRAKTISKE OPLYSNINGER... 3 3. UNDERVISNINGSPLANEN - FORMÅL... 3 4. LOVGRUNDLAG... 3 5. SKOLENS PÆDAGOGISKE OG DIDAKTISKE
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SPECIALET DIGITAL HANDEL B2B AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er et vigtigt grundlag,
Læs mereBlomsterdekoratør i Roskilde.
Blomsterdekoratør i Roskilde. Det er over 10 år siden, at Roskilde Handelsskole og Roskilde Tekniske Skole, Vilvorde startede samarbejdet om uddannelse af Blomsterdekoratører øst for Storebælt. Vi er glade
Læs mereLokal undervisningsplan UCH 2016/17 Hovedforløb Salgsassistent u/profil
1 Lokal undervisningsplan UCH 2016/17 Hovedforløb Salgsassistent u/profil 2 1. Indhold 2. PRAKTISKE OPLYSNINGER... 3 3. UNDERVISNINGSPLANEN - FORMÅL... 3 4. LOVGRUNDLAG... 3 5. SKOLENS PÆDAGOGISKE OG DIDAKTISKE
Læs mereObligatoriske oplæringsområder inden for kundestrøm Kundebetjening og vejledning her er der tale om kundehenvendelser, der ikke kun har direkte salg
Obligatoriske oplæringsområder inden for kundestrøm Kundebetjening og vejledning her er der tale om kundehenvendelser, der ikke kun har direkte salg for øje der kan være forespørgsler om varernes egenskaber
Læs mereUDDANNELSE. Oms 3,9b. Døssing og Valentin
UDDANNELSE JYSK elevuddannelse 2 JYSK Academy 3 Adgangskrav 4 Uddannelsens opbygning 5 Skoleophold modul 1 6 Skoleophold modul 2 7 Skoleophold modul 3 8 Skoleophold modul 4 9 Skoleophold modul 5 10 Handels-
Læs mereOpkvalificering af ufaglærte i detailhandelen. Fra ufaglært til faglært. Faglig opkvalificering i detailhandelen. Uddannelsesnævnet. Juni 2013.
Opkvalificering af ufaglærte i detailhandelen. Fra ufaglært til faglært. Faglig opkvalificering i detailhandelen. 1 1. Indledning Det Faglige Udvalg for Detailhandelsuddannelser har udarbejdet en uddannelsesstruktur
Læs mereGrundforløbsprøve Detailhandelsuddannelse med specialer
Grundforløbsprøve Detailhandelsuddannelse med specialer Formål: Grundforløbsprøven er en prøve i de 5 ugers undervisning, du har fået i det uddannelsesspecifikke fag. Prøven skal danne et grundlag for,
Læs mereVEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SPECIALET DIGITAL HANDEL B2C
VEJLEDENDE PRAKTIKPLAN FOR SPECIALET DIGITAL HANDEL B2C AFTALEPERIODE: ELEV: VIRKSOMHED: UDDANNELSESANSVARLIG: God uddannelse kræver planlægning. Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er et vigtigt grundlag,
Læs mereBekendtgørelse om detailhandelsuddannelsen med specialer
BEK nr 475 af 26/04/2019 (Gældende) Udskriftsdato: 25. juni 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/15214 Senere ændringer
Læs mereFælles standard for grundforløbsprøven - Detail
Fælles standard for grundforløbsprøven - Detail Uddannelsens navn Butiksetablering - Detail Detailuddannelse med specialer I dette forløb skal I etablere en virksomhed i detailsektoren. I må selv vælge
Læs mereGrundforløbsprøven det uddannelsesspecifikke fag - Detail
Grundforløbsprøven det uddannelsesspecifikke fag - Detail Uddannelsens navn Case - Detail Detailuddannelse med specialer Du skal tage udgangspunkt i din SIMU-virksomhed, når du nu skal præsentere din virksomhed.
Læs mereGodkendelsesskema (juli 2012)
Det faglige Udvalg for Detailhandelsuddannelser Godkendelsesskema (juli 2012) Ansøgning om godkendelse af praktiksted til Butiksmedhjælper Læs venligst vejledningen inden udfyldelse Praktikstedets firmanavn
Læs mereBLOMSTERDEKORATØR. Blomsterskolen. Roskilde Tekniske Skole
BLOMSTERDEKORATØR Blomsterskolen Roskilde Tekniske Skole En kreativ uddannelse for dig, der kan lide at arbejde med design, form og farve Blomsterdekoratør Bliv blomsterdekoratør Blomsterdekoratør er et
Læs mereUddannelsen til salgsassistent med profil Guld & Sølv - Guld, Sølv & Ure Beskrivelse af de fire strømme i butikken
DANSKE GULDSMEDE OG URMAGERE Uddannelsen til salgsassistent med profil Guld & Sølv - Guld, Sølv & Ure Beskrivelse af de fire strømme i butikken Butikkens kundestrøm Obligatoriske oplæringsområder Kundebetjening
Læs mereGodkendelsesskema (august 2015)
Det faglige Udvalg for Detailhandelsuddannelser Godkendelsesskema (august 2015) Ansøgning om godkendelse af praktiksted til Salgsassistent og Salgsassistent med profil Læs venligst vejledningen inden udfyldelse
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Logistikassistent Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag kl. 7.30-16.00 Fredag kl. 7.30-14.00 1
Læs mereBekendtgørelse om detailhandelsuddannelsen med specialer
BEK nr 434 af 07/05/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 11. april 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/03889 Senere ændringer
Læs mereOversigt over fælles kompetencebeskrivelser incl. mål
Side 1 af 5 Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse 2265 Detailhandel KLA 25000 RKV før erhvervsuddannelse for voksne AP 01-01-2017 og fremefter 40001 Markedsanalyse i detail- og handelserhvervet
Læs mereBekendtgørelse om en detailhandelsuddannelse med specialer
BEK nr 601 af 04/05/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 15. juni 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 008.03T.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 218 af
Læs mereBlomsterdekoratør - ordbog over salgsbegreber i uddannelsen
Blomsterdekoratør - ordbog over salgsbegreber i uddannelsen Juli 2012 Udgivet af Det faglige Udvalg for Detailhandelsuddannelser Vesterbrogade 6 D, 4.sal, 1620 København V tlf.: 33 36 66 00 e-mail: detail@uddannelsesnaevnet
Læs mereLokal undervisningsplan. Detailhandelsuddannelsen med specialer - salgsassistent uden profil, med brancheprofil Tekstil og med Stormagasinprofil
Lokal undervisningsplan Detailhandelsuddannelsen med specialer - salgsassistent uden profil, med brancheprofil Tekstil og med Stormagasinprofil 2010/2011 Forord Denne undervisningsplan beskriver undervisningen
Læs mereDen lokale undervisningsplan. Hovedforløb Blomsterdekoration. (gældende fra 1. januar 2016)
Den lokale undervisningsplan Hovedforløb Blomsterdekoration (gældende fra 1. januar 2016) Praktiske oplysninger om hovedforløbet på Roskilde Handelsskole EUD/eux er en ud af tre afdelinger på Roskilde
Læs mereIKV materiale til Handel - og Logistik området Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse
IKV materiale til Handel - og Logistik området Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse Undervisningsministeriet. 12. januar 2011 Materialet er udviklet af Efteruddannelsesudvalget
Læs mereGodkendelsesskema (august 2018)
Det faglige Udvalg for Detailhandelsuddannelser Godkendelsesskema (august 2018) Ansøgning om godkendelse af praktiksted til Dekoratør/visual merchandiser Læs venligst vejledningen inden udfyldelse Praktikstedets
Læs mereUDDANNELSESBOG ELEV I LIDL DANMARK. Udarbejdet af Lidl Danmark og Detaildivisionen
UDDANNELSESBOG ELEV I LIDL DANMARK Udarbejdet af Lidl Danmark og Detaildivisionen INDHOLDSFORTEGNELSE Velkommen til Lidl... 2 Velkommen til Detaildivisionen... 3 Målet med din uddannelse... 4 Uddannelsens
Læs mereAnalyse af AMU-uddannelsespakker i faglig opkvalificering i detailhandelen.
Analyse af AMU-uddannelsespakker i faglig opkvalificering i detailhandelen. Uddannelsesnævnet Februar 2013 1 1. Indhold 2. Indledning... 3 2.1. Baggrund for projektet... 3 2.2. Projektbeskrivelse.... 3
Læs mereUddannelsens navn Detailhandelsuddannelse med speciale Viden Djurs - EUD/EUX Business. Alle elever gøres bekendt med følgende ved fagets start.
Grundforløbsprøve inden for Detailhandelsuddannelse med specialer Uddannelsens navn Detailhandelsuddannelse med speciale Viden Djurs - EUD/EUX Business Grundforløbsprøven Alle elever gøres bekendt med
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailhandel med speciale
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailhandel med speciale Butik og E-handel Uddannelsestid 5 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs merefor ansatte i detailhandlen
Efteruddannelse for ansatte i detailhandlen Uddannelser der øger salget Bliv klædt på som oplæringsansvarlig Mulighed for at søge tilskud KURSUSCENTER HANDELSFAGSKOLEN førende udbyder af efteruddannelse
Læs mereUddannelsespræsentation
Uddannelsespræsentation Jura /Advokatsekretær Mommark Handelskostskole Mommarkvej 374 6470 Sydals www.bcsyd.dk Mail: bcsyd@bcsyd.dk Tlf. 73425525 Fax 7440 7169 Kontorets åbningstider: Mandag - torsdag
Læs mereUddannelsesplan for Ny Mesterlære Elevens navn: CPR-nr.: Aftaler om elevens uddannelsesplan. Ajourført:09-05-2014
Aftaler om elevens uddannelsesplan Her noteres dato og aftale vedr. 1) Introduktion, hvor elev og kontaktlærer udarbejder forslag til uddannelsesplan. Eleven bliver logget på og får introduktion til IBC
Læs mereLokal undervisningsplan Detailhandelsuddannelsen med specialer Salgsassistent
Lokal undervisningsplan Detailhandelsuddannelsen med specialer Salgsassistent Formål: Mål og indhold: Uddannelsens formål er, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår kompetence inden
Læs mereOplysningsskema (juni 2011)
Bestyrelsen for Niuernermik Ilinniarfik Oplysningsskema (juni 2011) Ansøgning om godkendelse af praktiksted til Salgsassistent & Salgsassistent med profil Læs venligst vejledningen inden udfyldelse Telefon
Læs mereHerunder de særlige kompetencemål. Alle elever har været igennem alle kompetencemål i løbet af deres 2-årige HG.
Kompetencemål hg 2. år: Udover kompetencemålene skal eleverne også måles på opnåelse af faglige i grundfagene dansk, engelsk, tysk, EØ, IT, samfundsfag, tysk og salg&service. Det afsluttende niveau i det
Læs mereIKV materiale til Detailhandelsområdet Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse
IKV materiale til Detailhandelsområdet Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation & Ledelse Undervisningsministeriet. 12. januar 2011 Materialet er udviklet af Efteruddannelsesudvalget
Læs mereIBC hovedforløb - Detail Valgfagskatalog
IBC hovedforløb - Detail Valgfagskatalog (Revideret 8. oktober 2014) Indhold Indledning... 2 Butiksmedhjælper trin 1... 3 Salgsassistent uden profil... 5 Salgsassistent tekstil... 7 1 Indledning Dette
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailuddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereNiveauerne bruges både i skolen og i praktikken og defineres således:
Butiksmedhjælper - ordbog over begreber i uddannelsen Juli 2008 Indhold Butiksmedhjælperuddannelsen...2 Målniveauer i uddannelsen...2 Hvem er de oplæringsansvarlige?...2 Den oplæringsansvarliges tilstedeværelse...3
Læs mereTrin 1 Situationsanalyse. Trin 2 Målsætninger. Trin 3 Målgruppevalg. Trin 4 Butikskoncept Strategisk. Trin 5 Butikskoncept Taktisk
KONCEPT MODELLEN Trin 1 Situationsanalyse Trin 2 Målsætninger Trin 3 Målgruppevalg Trin 4 Butikskoncept Strategisk Trin 5 Butikskoncept Taktisk Trin 6 Butikskoncept Operativt Trin 7 Kontrol og tilpasning
Læs mereBaggrund og formål. I forbindelse med overenskomstforhandlingerne
Aftalt Uddannelse Baggrund og formål I forbindelse med overenskomstforhandlingerne i 2017 blev det mellem Færgerederierne og HK/Privat aftalt, at der skulle udarbejdes et protokollat, hvori rammerne for
Læs mereNuværende forretningsområder
Nuværende forretningsområder Dagrofa Detail Detail KIWI Dagrofa SuperBest A/S Pisiffik A/S Food Service Danmark International SPAR SPAR - verdens største frivillige kæde 33 lande 13.000 supermarkeder (euro)
Læs mereDetailhandelsuddannelse med specialet Kapitalkædedrift, salgsassistent
Detailhandelsuddannelse med specialet Kapitalkædedrift, salgsassistent I henhold til bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelser nr. 171 af 2. marts 2011 (erhvervsuddannelsesloven), bekendtgørelse om
Læs mereObligatoriske oplæringsområder inden for kundestrøm Kundebetjening og vejledning her er der tale om kundehenvendelser, der ikke kun har direkte salg
Obligatoriske oplæringsområder inden for kundestrøm Kundebetjening og vejledning her er der tale om kundehenvendelser, der ikke kun har direkte salg for øje der kan være forespørgsler om varernes egenskaber
Læs mereB U T I K S M E D H J Æ L P E R I D E T A I L B R A N C H E N
B U T I K S M E D H J Æ L P E R I D E T A I L B R A N C H E N IGU-aftalen En IGU-aftale indgås mellem en virksomhed og en IGU-elev. Det er disse to parter, der i fællesskab har ansvaret for at udarbejde
Læs mereBekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang merkantil
BEK nr 328 af 28/04/2009 Udskriftsdato: 18. juli 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 110.373.021 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1435 af 15/12/2010
Læs mereUdkast til. I medfør af 4, stk. 1 og 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 171 af 2. marts 2011, fastsættes:
Udkast til Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang merkantil I medfør af 4, stk. 1 og 2, i lov om erhvervsuddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 171 af 2. marts 2011, fastsættes:
Læs mereBekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang merkantil
BEK nr 345 af 27/03/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 18. juni 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Børn og Undervisning, j.nr. 062.71N.391 Senere ændringer til forskriften
Læs mereBetegnelse UVM-fag UVM_fag_betegnelse Beståelsesprocent Antal elever Gennemførelsesprocent Arbejdsmarkedsuddannelser Markedsføringsplanen i
Betegnelse UVM-fag UVM_fag_betegnelse Beståelsesprocent Antal elever Gennemførelsesprocent Arbejdsmarkedsuddannelser 40002 Markedsføringsplanen i detail- og handelserhvervet 93,2 74 93,2 Arbejdsmarkedsuddannelser
Læs mereForslag til indarbejdelse af kundeinvolvering i produktudviklingsforløb Dekorationsbrød og produktudvikling
Forslag til indarbejdelse af kundeinvolvering i produktudviklingsforløb Dekorationsbrød og produktudvikling Introduktion På baggrund af projekt ny service, er der udviklet nogle værktøjer til inddragelse
Læs mereLOKAL UDDANNELSES PLAN
VERSION 5 (GÆLDENDE FRA 1/8-2018) Formålet med denne plan, er at skabe et overblik over skolens pædagogiske plan for gennemførelse af uddannelsen og vejen til at opnå de stillede krav for uddannelsen.
Læs mereTrainee
Trainee 2017-2019 Butikkens rolle i uddannelsen: Butikken er medansvarlig for, at du består fagprøven og bliver udlært (uddannelsesplan) Butikkens uddannelsesansvarlige er øverst ansvarlig for din uddannelse
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Kontoruddannelse med specialer Uddannelsestid Merkantile uddannelser: 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler
Læs mereGrundforløbsprojekt Detail. Klasse xx, 2014
Grundforløbsprojekt Detail Klasse xx, 2014 Grundforløbet afsluttes med et projekt. Dette projekt er grundlaget for en prøve, hvor du bedømmes på, om du har opnået de kompetencemål, som du skal opfylde
Læs mereLokalt uddannelsestilbud i Thisted. Detail - salgsassistent. på EUC Nordvest i Thisted. Center for Uddannelse og Erhverv
Lokalt uddannelsestilbud i Thisted Detail - salgsassistent på EUC Nordvest i Thisted Center for Uddannelse og Erhverv EUC Nordvest er glade for nu at kunne give elever i lokalområdet muligheden for at
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Handelsuddannelse med specialer Uddannelsestid Merkantile uddannelser: 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven
Læs mereGodkendelsesskema (august 2015)
Det faglige Udvalg for Detailhandelsuddannelser Godkendelsesskema (august 2015) Ansøgning om godkendelse af praktiksted til Dekoratør / visual Merchandiser Læs venligst vejledningen inden udfyldelse Praktikstedets
Læs mereMål for specialistspor
Mål for specialistspor 1. Butiksdrift 2. International detailhandel 3. Innovation og iværksætteri 4. Koncept og marketing 5. Multikanalmarkedsføring 6. Personligt lederskab 7. Produkt og sortiment 8. Salgsoptimering
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailuddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereFagprøve for detailområdet arbejdsgiver
Formålet med fagprøven Fagprøve for detailområdet arbejdsgiver Uddannelsen afsluttes med en fagprøve, som skal give eleven mulighed for at dokumentere de færdigheder, der er opnået i uddannelsen. Fagprøven
Læs mereSalgsassistentuddannelsen i
Salgsassistentuddannelsen i Sådan kommer du i mål Kristine Hejgaard Flemming Sørensen Indholdsfortegnelse Side 1. Velkommen til en verden af detailbutikker og e-handel 1 1.1 Hvad er et butikskoncept?
Læs mereRETAIL MANAGER ET REDSKABSORIENTERET LEDERFORLØB
RETAIL MANAGER ET REDSKABSORIENTERET LEDERFORLØB Har du brug for en værktøjskasse fyldt med effektive metoder til at nå dine mål som leder? Så er dette kursusforløb måske noget for dig 6 kursusmoduler
Læs mereVækstfabrikkernes Videnmoduler
Vækstfabrikkernes Videnmoduler Videnmodul 1: Strategi Hvordan får jeg overblik over mit forretningsgrundlag? Underviser: Ekstern lektor, konsulent Lone Samuelsson Undervisningsforløb: 3 x 4 timer Formål
Læs mereValgfrie specialefagskatalog
Valgfrie specialefagskatalog Valgfrie specialefag for hovedforløbet på Detailhandelsuddannelsen - Salgssassistent, uden profil - Digital handel B2C Undervisningssted: Uddannelsessekretær: KNORD Detailuddannelsen
Læs mereInnovation C. HH 3. år. Grenaa Handelsskole. J. P. Josiassensvej Grenaa 2008/2009. Jan Clausen
J. P. Josiassensvej 44 8500 Grenaa 2008/2009 Jan Clausen Indledning... 3 Eksamensprojekt innovation C.........4 Struktur på faget innovation C.6 Evaluering 8 Kilder...8 2 Indledning Hvorfor priorieteres
Læs mereNår du har en erhvervspraktikant
September 2011 Når du har en erhvervspraktikant Det kan være svært at få gode elever i dag, men et godt forarbejde kan lette processen betydeligt. Det er vigtigt at være bevidst om, at arbejdet med at
Læs mereSpecialefag til hovedforløbet Kontor Generel
Specialefag til hovedforløbet Kontor Generel Indhold Kvalitet og Service... 3 Salg og Markedsføring... 5 Informations- og planlægningsværktøjer... 7 2 Kvalitet og Service Avanceret 1 uges varighed Formål
Læs mereRETAIL MANAGER ET KURSUSFORLØB FOR LEDERE, DER SÆLGER
RETAIL MANAGER ET KURSUSFORLØB FOR LEDERE, DER SÆLGER Har du brug for en værktøjskasse fyldt med effektive metoder til at nå dine mål som leder? Så er dette kursusforløb måske noget for dig. 6 kursusmoduler
Læs mereInspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen
Inspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen NR. 48027 Sæson- og temaprodukter hos detailslagteren Udviklet af: Peder Holme Brix og Charlotte Kastrup Uddannelsescenter Holstebro Efteråret 2014 1.
Læs mereDetailhandelsuddannelse med specialer
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailhandelsuddannelse med specialer Uddannelsestid 5 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereRådgivning til store kvægbedrifter
Kvæg Rådgivning til store kvægbedrifter Tid og sted 5.-7. februar 2003 på AgroForum Koldkærgård. Baggrund Der stilles forskellige krav til management og organisering alt efter, om der er én eller flere
Læs mereIværksætteri i praksis
Iværksætteri i praksis Drømmer du om at blive iværksætter? Har du for nylig vovet springet? Eller er du allerede godt igang, men savner inspiration og værktøjer? Erhvervsforum Roskilde og Lejre Kommune
Læs mereLæseplan for valgfaget serviceværksted. 10. klasse
Læseplan for valgfaget serviceværksted 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Markedsføring 5 Kundebetjening 6 Uddannelsesafklaring 7 Indledning Faget serviceværksted er et valgfag
Læs mereIværksætteri i praksis
Iværksætteri i praksis Drømmer du om at blive iværksætter? Har du for nylig vovet springet? Eller er du allerede godt igang, men savner inspiration og værktøjer? Zealand, Connect Køge, Ringsted Erhverv
Læs mereKapitel 4 - Personligt salg og kundebetjening
Kapitel 4 - Personligt salg og kundebetjening Opgave 4.1 1. Hjælp Mie med at formulere nogle gode og præcise svar på direktørens tre spørgsmål. Spm. 1 Formålet med personligt salg er at sørge for, at hver
Læs mereEØPRAF3 redegøre for virksomhedens etablering, herunder virksomhedstype, ejerform m.m. SSPRAF7 opnår. grundlæggende kendskab til
Salg & Service-opgaver 1 Butikkens profil (branche, størrelse, idé, mål, politikker mv.) (SSPRAE4, EØPRAF3, EØPRAE3) 2 Butikkens nær- og fjernmiljø (SSPRAE2) 3 Analyse af butikkens kunder som forbrugere
Læs mereNiels Brock Videreuddannelse FAGPRØVEN. Niels Brock Videreuddannelse. Den Digitale Kontoruddannelse. Fra teori til praksis
FAGPRØVEN Den Digitale Kontoruddannelse Niels Brock Videreuddannelse Fra teori til praksis Indledning Fagprøven er den store afslutning på en erhvervsuddannelse, hvor eleven skal binde de elementer sammen,
Læs mereINFORMATION OM. den merkantile afsluttende prøve på trin 1 uddannelserne på International Business College
INFORMATION OM den merkantile afsluttende prøve på trin 1 uddannelserne på International Business College 1 Indholdsfortegnelse 1. Generelt informationshæftet og om den afsluttende prøve på trin 1... 3
Læs mereDetailhandelsuddannelse med specialer
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailhandelsuddannelse med specialer Uddannelsestid 5 uger 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereUddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:
Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Detailuddannelsen med speciale Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence
Læs mereGrundforløbsprojektet er det afsluttende projekt i din merkantile uddannelse her på Handelsskolen.
Formål: Grundforløbsprojektet er det afsluttende projekt i din merkantile uddannelse her på Handelsskolen. Du får mulighed for at gå i dybden med emner, der interesserer dig, men det er også vigtigt, at
Læs mere