BØRNEKULTURELLE FYRTÅRNE
|
|
- Thorvald Brandt
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Phone: Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: BØRNEKULTURELLE FYRTÅRNE TIL WORKSHOP D Foto: Capital of Children Company
2 DELTAGERLISTE TIL WORKSHOPPEN BØRNEKULTUR I SAMSPIL PROGRAM 9:30 10:00 MORGENKAFFE 10:00 10:10 VELKOMST, BAGGRUND OG MÅLSÆTNINGER Ole Bisbjerg fortæller om baggrund for projektet og ridser målsætningen op. 10:10 10:30 INSPIRATIONSOPLÆG. v. SIGNAL. Inspiration til dagens opgaver. 10: AKVARIUMØVELSE SIGNALs facilitator interviewer udvalgte deltagere: 1 kultur iværksætter 1 erfaren bruger af kulturtilbud til børn, 1 person med internationalt perspektiv på Billund og børnekulturen og institutionelle sampil om børnekultur WORKSHOPDELEN 11: ØVELSE 1: FRA ORD TIL EVENT 11:45 12:00 PLENUM opsamling og idéudveksling på tværs af bordgrupperne 12:00 12:30 ØVELSE 2: BALKORT 12:30 12:45 PLENUM opsamling og idéudveksling på tværs af bordgrupperne 12:45 13:30 FROKOST OG IDÉSHOPPING 13:30 14:30 ØVELSE 3: EN, TO, TRE, PROJEKTDESIGN 14:30 14:45 OPSAMLING PÅ DAGEN. PROJEKTET FREMAD. 2
3 EN STOR AMBITION Billund Kommune og LEGO Fonden har en fælles vision om at gøre Billund til Børnenes Hovedstad. Der er pt. ikke formuleret og godkendt en fælles vision, men følgende intentioner forventes bl.a. at ville indgå: At der i Børnenes Hovedstad vil være fokus på børns udvikling, leg, læring og kreativitet At børn, unge og deres familier som bosiddende eller besøgende oplever en righoldighed af udviklingsmuligheder Der pågår i øjeblikket en fælles strategiproces mellem LEGO Fonden og Billund Kommune for CoC. Den særlige indsats for børnekultur understøtter START Det pædagogiske grundlag i Billund Kommune, hvoraf det fremgår: At vi har fokus på, at børn og unge trives og oplever udviklende fællesskaber. At udviklende fællesskaber bl.a. og i sammenhæng med børnekultur er kendetegnet ved at børn og unge har optimale muligheder for at udvikle deres kreative og innovative sider. At børn og unge får unikke kulturelle oplevelser og indtryk. Herved får de mulighed for at udtrykke sig på nye måder. At børn og unge møder passende udfordringer. Formålet med en særlig indsats omkring børnekultur er således at styrke børns kreative og innovative sider samt at udvikle og udfordre børnekulturbegrebet ved: At iværksætte unikke tiltag indenfor børnekultur. Disse unikke tiltag eller børnekulturelle fyrtårne kan både være tiltag, som rammer bredt eller være mere specifikke tiltag. De kan tage afsæt i og udspringe af de etablerede rammer for børnekultur herunder ressourcecentret i Billund, eller der kan være tale om for Billund Kommune helt nye initiativer. PROCESSEN FREMAD Der har medio 2013 været afholdt en workshop faciliteret af Signal Arkitekter for at beskrive, hvordan biblioteket i samspil med naboer og brugere kan skabe de bedste rammer for kulturoplevelser, aktiv kulturproduktion og læring. Med indeværende workshop fortsættes arbejdet med at udfolde tankerne. På workshoppen vil deltagerne arbejde med at udvikle koncepter for sammenhængende børnekulturelle satsninger. Satsninger, der kan bidrage til at levere udviklende fællesskaber til børn i Billund Kommune og muligheden for at arbejde kreativt og innovativt. Disse ambitiøse, sammenhængende børnekulturprojekter kan bidrage til at sætte Billund på landkortet med unikke børnekulturelle fyrtårne. Workshoppen er første aktivitet i en række sammenhængende og koordinerede aktiviteter, som skal udfolde visionen og lande den i løb. At etablere et ressourcecenter i Billund til facilitering af børnekultur i kommunen og manifestere Billund som hjemsted for Børnenes Hovedstad 3
4 DE AKTIVE AKTØRER INDENFOR BØRNEKULTUREN I BILLUND KOMMUNE Hvis et institutionelt samspil omkring de børnekulturelle aktiviteter skal fungere og løftes op på et værdiskabende niveau er det vigtigt at få kortlagt de forskellige aktive og interessante samarbejdespartnere indenfor feltet. Ved at skabe et godt samarbejde og klare rollefordelinger mellem institutionerne skaber man fundamentet for at arrangere velfungerende, interessante børnekulturelle aktiviteter. KULTUR- KONSULENTEN BILLUND MUSEUM I Billund er der bl.a. følgende spillere på banen indenfor børnekulturen: KULTURSKOLEN Billund Bibliotek Billund Centret Kulturskolen - musik, billedkunst, drama Kirken Billund Museum Capital Of Children Company (CoCC A/S) Lego - Legofonden, Lego House, Lego InnovationLab, Lego Hotel Kulturkonsulenten ved Billund Kommune Skoler og dagtilbud BILLUND BIBLIOTEK BILLUND CENTRET OG KIRKEN BØRNEKULTUREN I BILLUND ILDSJÆLE Samt en række ildsjæle CAPITAL OF CHILDREN SKOLER OG DAGTILBUD LEGO 4
5 FACILITETER TIL BØRNEKULTUREN I BILLUND KULTURCENTRETS FACILITETER: Læringsrum: Biblioteket, Billund Centrets mødelokaler, kirken Det performative rum: Kulturskolen Inspirationsrum: Biblioteket, koncertsal, teatersal, forhal Møderum: Planlagt mødeaktivitet kan placeres i bookede mødelokaler i Kulturcentret. Alle faciliteter danner ramme for sociale møder INSPIRATIONSRUM: Biblioteket, koncertsal, teatersal, forhal, Legoland, Billund Museum FACILITETER I ANDRE AKTØRERS LOKALER: LEGO: Lego House, Lego InnovationLab, Legoland... CAPITAL OF CHILDREN COMPANY: Studie, mødelokaler SKOLER/DAGTILBUD: Legerum, læringsrum, samlingsrum DET PERFORMATIVE RUM: Kulturskolen, Lego InnovationLab, UDENDØRS FACILITETER Det performative rum: Det nære udeområde omkring Billund Centret Inspirationsrum: Billund Friluftsscene, Skulpturparken BØRNEKULTUREN I BILLUND MØDERUM: Mødelokaler i Billund Centret, CoCC LÆRINGSRUM: Biblioteket, Billund Centrets mødelokaler, kirken, Lego InnovationLab, CoCC, skoler, dagtilbud, Billund Museum UDENDØRS FACILITETER: Det nære udeområde omkring Billund Centret, Billund Friluftsscene, Skulpturparken 5
6 SÅDAN KAN VI SAMMEN BYGGE BØRNEKULTURELLE FYRTÅRNE TIL BILLUND AFSÆTTET: Et servicedesign for institutionelt samspil omkring facilitetering af ambitiøse børnekulturelle projekter/aktiviteter med en længere tidshorisont med afsæt i en værdikæde tænkning : Invitation, inspiration, produktion. Den udfoldede aktivitet, der engagerer deltagere og leverer nye oplevelser tilbage til borgere i Billund Bibliotek og Billund Centret samt dets primære samarbejdspartnere kan med fordel tænkes som en række samspillende elementer: AT INSPIRERE at invitere at inspirere at udføre at præsentere Hvem deltager? Hvem faciliterer? Hvor foregår det? Opgaver og aktiviteter ifm. værdikædens forskellige elementer kan flytte adresse og driver mellem de samarbejdende kulturinstitutioner i Billund- Børnenes Hovedstad. AT INVITERE AT UDFØRE AT PRÆSENTERE 6
7 EKSEMPEL PÅ VÆRDIKÆDE TÆNKNING : EN TIDSTAVLE FOR TEKNOLOGI I LEG OG KOMMUNIKATION - FØR, NU OG I FREMTIDEN AKTIVITETEN: At skabe aktiviteten en tidstavle for teknologi i leg og kommunikation - før, nu og i fremtiden, hvor børn i Billund med facilitering fra professionelle voksne kan arbejde med designe tidstavler for teknologi, oplevelses- og kommunikationskultur og hermed lære sin fortid, samtid og fremtid bedre at kende. AT INVITERE AT INSPIRERE/RAMMESÆTTE/ OPLÆRE AT UDFØRE AT PRÆSENTERE Aktiviteten kunne eksempelvis tilrettelægges i et samarbejde mellem folkeskole og biblioteket, kommunens kulturkonsulenten, CoCC A/S samt teknologisk og oplevelseskulturel ekspertise fra eksempelvis LEGO. Folkeskoleklasser inviteres til at deltage, eksempelvis som en del af den understøttende undervisning, der kobler leg og læring i skolen eller et længere projektforløb. Præsentation af hvordan forskellige teknologier gennem tiden har samspillet og påvirket vores oplevelser med legetøj/musik/lyd/billeder/teknologi. Hvordan den har påvirket den måde vi kommunikerer på og hvordan vi håndterer sociale relationer. Her kan arbejdes med kortere eller længere introduktioner ved fagprofessionelle til et tematisk nedslagsområde for at inspirere og klæde børnene på til deres eget arbejde med opgaven, at researche og producerekreative løsninger på opgaven m.m. Kan eksempelvis foregå i bibliotekets læringsrum eller på relevante sites i det sønderjyske. Børnene arbejder med deres tidstavler og udviklingen af fysiske formater herfor. Dette kan foregå i skolen, i velegnede værksteder i Billund Centret, et velegnet tredje sted - ligesom det kan veksle mellem disse scener efter behov. De forskellige tematiske opgaver giver mulighed for at skærpe den konceptuelle tænkning og den fysiske udformning af tidstavlerne undervejs. Der kan også i denne fase veksles mellem elevarbejde på opgaven og inspirationsoplæg, ekskursioner m.m. Børnenes slutprodukter, de skulpturelle tidstavler, kan præsenteres som installationer i egen magt, som særudstillinger i eksempelvis Billund Centrets foyer, men kunne også udgøre en hjørnesten i en større festival om leg og teknologi - før, nu og i fremtiden og engagere et stort publikum. Hermed loopes tilbage til start og projektdesignet. 7
8 EKSEMPEL PÅ VÆRDIKÆDE TÆNKNING : ISCENESÆTTELSE AF EVENTYR AKTIVITETEN: At iscenesætte et eventyr af H.C. Andersen. Børn og unge med facilitering fra professionelle voksne kan arbejde med at tolke og formidle et kendt og elsket eventyr i nye formater og gennem fysisk udfoldelse som dans og drama. AT INVITERE AT INSPIRERE/RAMMESÆTTE/ OPLÆRE AT UDFØRE AT PRÆSENTERE En åben invitation til lokale børn og unge, som et fritidstilbud, hvor de kan komme til at arbejde med alle dele af processen for opsætning af et teaterstykke. Et samspil mellem kulturinstitutionerne i centret; Forfatterskole på biblioteket skriver manuskriptet. Børn og unge fra dramatilbuddet i kulturskolen. Musikskolen komponerer og spiller teatermusikken. Kulisserne bygges i det aktive udeareal samt i kulturhusets værksteder. Introduktion til H.C. Andersens eventyr og moraler. Udvælgelse af eventyr, idéproces og udvikling af idéer til fortolkning af eventyr og univers. Manuskriptværksted. Manuskriptværksted. Dramaundervisning. Kulissebyggeri. Teaterstykke opføres på stor scene (inde/ ude). Enten en enkelt forestilling eller forestillinger over en uge eller på turné (fx. på skoler, i nabokommuner m.m.) Udescenen kunne være en oplagt lokal ramme, hvor projektets mange forskellige aktiviteter bringes i sampil for et større publikum. 8
9 TEMAER TIL BØRNEKULTURELLE FORLØB 9
10 BÆREDYGTIG INNOVATION Hvad er bæredygtighed? Hvor bæredygtig er vi i Danmark? Hvad kan du gøre for at være mere bæredygtig i hverdagen? Hvad betyder det at et produkt er bæredygtigt? Kan du lave et sådan produkt? ECO DESIGN CHALLENGE Kan du redesigne et produkt? Hvad skal det kunne mere? Hvad skal det udtrykke? Hvad skal det fortælle brugeren? BÆREDYGTIGHED OG DESIGN FRA AFFALD TIL DESIGN Hvilke produkter er lavet ud af affald? Hvordan laves det? Hvordan indsamles affaldet? Kan du indsamle affald og designe et produkt ud af det? Hvad skal det kunne? Hvad skal det udtrykke? 10
11 TEKNOLOGI OG INNOVATION KILLER APPS OG RADIKAL INNOVATION - EPOKEGØRENDE OPFINDELSER Forandringer gennem opfindelser, deres indflydelse på samfund, levevis og fremtid... ROBOTTER - HVAD ER DET OG HVAD KAN DE? Den teknologiske udvikling af robotter, hvad de kunne og hvordan de så ud før og nu. Byg din egen robot! 11
12 BYG DIT EGET TRANSPORTMIDDEL FØR, NU OG I FREMTIDEN Hvordan så transportmidler ud i før i tiden, hvordan er den nu, og hvordan vil den se ud i fremtiden?... DIT VÆRELSE - FØR, NU OG I FREMTIDEN Hvad pryder dit værelse? Hvad havde din bedstemor i hendes værelse - havde hun sit eget værelse? Hvordan vil børneværelser se ud i fremtiden? Byg det ultimative børneværelse... FORSKELLIGE BØRNEVÆ- RELSER I VERDEN Hvad er forskellen på dit værelse og et børneværelse i Kina, Ghana, USA eller Spanien?... 12
13 EKSEMPLER PÅ VELFUNGERENDE INSTITUTIONELLE SAMARBEJDER YOUNG ENTERPRISE Young Enterprise er en non-profit organisation, der har til formål at fremme unges kompetencer inden for selvstændighed, innovation og iværksætteri. Det er en privat erhvervsdrivende fond, der er opbygget med en bestyrelse og et repræsentantskab. Fonden er primært finansieret af et 4-ministerielt partnerskab. Bag Fonden står en bestyrelse samt et repræsentantskab, hvor dansk erhvervsliv, uddannelsesverdenen og de faglige organisationer er repræsenteret sammen med Partnerskab for innovation og entreprenørskab i uddannelserne, som består af: SKOLEN VERDEN Erhvervs- og Vækstministeriet Undervisningsministeriet Kulturministeriet Uddannelses- og Forskningsministeriet BIBLIOTEK / KULTURINSTITUTION KOMMUNE BY HVOR OG HVORDAN STARTER PRO- JEKTET? - Kommer de samspillende aktører ind på skolen, eller kommer skolen til dem? Hvem deltager? Er der et workshop-/kursusforløb? HVOR UDFØRES PROJEKTET? - På skolen, på kulturinstitutioner i byen/området, i virksomheder? HVOR OG HVORDAN PRÆSENTERES PROJEKTET? - I byen som udstilling, som nyhedsformat gennem digitale medier, som del af en global konkurrence? 13
14 EKSEMPLER PÅ VELFUNGERENDE INSTITUTIONELLE SAMARBEJDER KULTURKONTORET I SØNDERJYLLAND En institution med kontakt til alle kommuner, biblioteker, skoler og andre institutioner i Sønderjylland. Kontaktes af folk, som ønsker hjælp til et kulturprojekt eller lignende. Kulturkontoret fungerer som en form for paraplyorganisation. Samarbejdspartnere er f.eks. Teatret Møllen og Sønderjyllands Symfoniorkester, Huskunstnerordningen, Ferieregion Sønderborg, Sønderborg Slot samt lokale billedkunstnere. Samtidig er der skabt netværk og samarbejde på landsplan med bl.a. Station Next, Teatercentrum og LMS Levende Musik i Skolen. KULTURPRINSEN I VIBORG KulturPrinsen har hjemme på den nedlagte Viborg Kaserne, og i det 22 ha store område udvikler der sig i disse år et center for kreative kompetencer, som allerede rummer følgende kulturaktiviteter ud over KulturPrinsen: Billedskolen for Børn, en kunstskole for unge, en tegneskole, Dramaskolen for Børn, Egnsteatret Carte Blanche, et Computer Clubhouse og et amatørteatercenter. Som inspirerende naboer og samarbejdspartnere har KulturPrinsen bl.a. en kreativt baseret friskole, en børnehave med fokus på børns motorik, den nye MVU-tegnefilmuddannelse og rektoratet for CVU Midt/Vest. På vej er også en kollegieby, et uddannelsescampus for bl.a. pædagoger og tekstilhåndværkere og kommunens nye rådhus. KULTURBUSSEN I ROSKILDE Kulturbussen er et rullende børnekulturhus, der sikrer, at alle børn i Ny Roskilde Kommune kan få kulturoplevelser af højeste kvalitet uanset hvor de bor og opholder sig i det daglige. Brugerne af Kulturbussen er bl.a. skoler, daginstitutioner, klubber, idrætsforeninger, biblioteker og boligforeninger. Bussen er indrettet, så den både kan fungere som scene, workshop, fortællerum og billedkunstværksted alt efter brugernes ønsker. Fokus er især på kulturtilbud, der forholder sig til aktiviteter i hverdagen, f.eks.: Kunstnere, hvis workshops og optræden understøtter undervisningen i dansk, musik, religion, historie mv. Kunstnere, der arbejder ud fra daginstitutionernes nye læreplaner. Kunstnere, der understøtter mindre bibliotekers ønsker om at præsentere nyskabende og anderledes tilbud til deres brugere. DEN KULTURELLE RYGSÆK Alle børn i Herlev skal udrustes med en kulturel bagage. Det er ambitionen med pilotprojektet Den Kulturelle Rygsæk i Herlev Kommune. Børnene bliver i én uge om året flyttet fra hverdagen i folkeskolen og ud på en lokal kulturinstitution, hvor de har et forløb med forskellige kunst- og kulturarter, guidet af en professionel kunstner eller kulturformidler. Den Kulturelle Rygsæk blev iværksat, da Herlev Kommune i 2003 gerne ville udnytte de lokale kulturinstitutioner i højere grad i dagtimerne og samtidig imødekomme ønsket om, at flere børn fik kontakt med de kunstneriske og kulturelle fag. Den Kulturelle Rygsæk har en styregruppe, som består af repræsentanter fra alle involverede folkeskoler og kulturinstitutioner, en skolekonsulent og børnekulturkonsulenten som tovholder. Lignende projekter er efterfølgende bl.a. gennemført i Varde og Vordingborg. musik/projekter/minirygsaek/ Få mere inspiration på hjemmesiden 14
IDÉKATALOG TIL BØRNEKULTURELLE AKTIVITETER BILLUND BIBLIOTEK / 10.11.2014. Århusgade 88, 2. 2100 København K DK - Denmark
Århusgade 88, 2. 2100 København K DK - Denmark Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Vibesgate 17 N-0356 Oslo NO - Norway Phone: +47 91 89 30 17 www.signal-arki.no IDÉKATALOG TIL BØRNEKULTURELLE AKTIVITETER
Læs mereTHISTED VIRTUELLE BIBLIOTEK
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 THISTED VIRTUELLE BIBLIOTEK VÆRDIKÆDEDIAGRAM Hvordan kan aktiviteter flytte mellem de forskellige
Læs mereMan taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :
Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,
Læs mereIndhold. Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7. Målsætninger 9. Fra vision til handling 14-15
Børnekultur politik Indhold Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7 Kulturgarantien 7 Kulturfærge Frederikshavn 8 Synlig Børnekultur 8 Målsætninger 9 Kultur- og Fritidsudvalget 9 Børneinstitutioner,
Læs mereLOGO1TH_LS_POSr d. By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979
LOGO1TH_LS_POSr d By- og Udviklingsforvaltningen Nytorv 11 6000 Kolding Tlf. 7979 7979 KULTURUDVALGETS Politiske fokusområder 2014-2015 Mødesteder og midlertidighed Kultur er fyrtårne og fysiske rammer.
Læs mereProjekt. Springflod - en kulturfestival i Vadehavsregionen
Projekt Springflod - en kulturfestival i Vadehavsregionen Projektbeskrivelse maj 2006 Springflod en kulturfestival i Vadehavsregionen Kortfattet beskrivelse af projektet Målet er at skabe en kulturfestival,
Læs mereReferat Udvalget for Kultur & Fritid og Udvalget for Børn & Ungdom mandag den 6. februar 2017
Referat Udvalget for Kultur & Fritid og mandag den 6. februar 2017 Kl. 16:30 i Mødelokale 5, Lejrevej 15, 4320, Allerslev Afbud: Henning Nielsen (V) Tina Mandrup (V) Indholdsfortegnelse 1. BU KF - Godkendelse
Læs mereUD MED KULTUREN INSPIRATIONSNOTAT, THISTED VIRTUELLE BIBLIOTEK. Århusgade 88, København K DK - Denmark
Århusgade 88, 2. 2100 København K DK - Denmark Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Vibesgate 17 N-0356 Oslo NO - Norway Phone: +47 91 89 30 17 www.signal-arki.no UD MED KULTUREN INSPIRATIONSNOTAT,
Læs mereKunst- og kulturpolitik INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED
Kunst- og kulturpolitik 2017-2020 INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED INDHOLD Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017-2020... 4 Børnekultur... 7 Ungdomskultur... 9 Kultur i byen og på landet...11
Læs mereKunst- og kulturpolitik INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED
Kunst- og kulturpolitik 2017-2020 INDDRAGELSE, ENGAGEMENT OG MANGFOLDIGHED INDHOLD Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017-2020... 4 Børnekultur... 7 Ungdomskultur... 9 Kultur i byen og på landet...11
Læs mereNotat. Modtager(e): Kommunalbestyrelsen cc: Kulturtrappen Baggrundsmateriale
Notat Modtager(e): Kommunalbestyrelsen cc: Kulturtrappen Baggrundsmateriale Igennem de sidst 10 år har skolerne i Albertslund modtaget en række forskelligartede tilbud, mødt professionelle kunstnere i
Læs mereBiblioteket under forandring - en introduktion til 4-rums modellen
- en introduktion til 4-rums modellen Bibliotekdage på Lindås Henrik Jochumsen Det Informationsvidenskabelige Akademi Københavns Universitet Mit udgangspunkt Bibliotekets aktuelle situation Biblioteket
Læs mereVelkommen til Min flyvende kuffert
Vlk Velkommen til Infomøde med rejsebureauet Stjerneture Velkommen til Min flyvende kuffert 2015 2017 1 Min flyvende kuffert 2015 2017 De næste 2 år vil vi sende 175 børn fra syv klasser på en 2 årig opdagelsesrejse
Læs mereIndstilling. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Kultur og Borgerservice. Aarhus Kommune. Den 13. juni 2012
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Kultur og Borgerservice Den 13. juni 2012 Aarhus Kommune Kulturforvaltningen Kultur og Borgerservice 1. Resume I forbindelse med budgetforliget for 2010-2013
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR
Kulturpolitik Mange stærke fællesskaber IDRÆT FRITID KULTUR 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytte vores fantastiske
Læs mereUdkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020
Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til
Læs meregladsaxe.dk/kultur Kultur fritid idræt
gladsaxe.dk/kultur Kultur fritid idræt Kultur-, fritids- og idrætspolitik 2013-2016 Kultur-, Fritids- og Idrætspolitik 2013-2016 Indledning Kultur-, fritids- og idrætslivet er med til at gøre Gladsaxe
Læs mereboernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR
FOR, MED boernekultur.vejle.dk OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR FORORD Bliv et af de topmotiverede mandskaber, som skal dyste i kaproning over en distance på ca. 300m på Vejle Visionen for Børnekulturen er
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum
gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det
Læs mereKreative Børn Status 2013
Kreative Børn Status 2013 Kreative Børn - 2013 Kreative Børn er et samarbejde mellem 12 kommuner og er en del af hovedstadsregionens kulturaftale KulturMetropolØresund. De 12 kommuner er: Allerød, Herlev,
Læs mereKulturpolitik. Mange stærke Fællesskaber. Skanderborg Kommune
Kulturpolitik Mange stærke Fællesskaber Skanderborg Kommune 1 Indledning Mange stærke fællesskaber det er undertitlen på kulturpolitikken. Med politikken opfordrer vi til, at udnytter vore fantastiske
Læs mereKolding Kommune
Talentstrategi på Kulturområdet Kolding Kommune 2019-2022 Et aktivt og variereret kulturudbud er en politisk ambition og en væsentlig forudsætning for at skabe det gode liv og en attraktiv kommune. Det
Læs mereSILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...
SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK 2 0 1 3-2 0 1 6 - for dummies... Velkommen... Først og fremmest tak fordi du interesserer dig for din kommune! Med denne lille flyer har vi forsøgt at indkapsle essensen
Læs mereIndhold. Indledning Vision Udfordringer Ambitioner Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger
Børnekultur politik Indhold Indledning 3 Vision 4 Udfordringer 5 Ambitioner 6 Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger 2 6 7 8 Børneinstitutioner, skoler og institutioner for unge 8 Museerne 8 Musikskolen
Læs mereKulturens Laboratorium. æstetiske læreprocesser i partnerskaber
INVITATION Kulturens Laboratorium æstetiske læreprocesser i partnerskaber Hvor: Magasinet/Kulturmaskinen, 5000 Odense Hvornår: 8. juni 2017 Arrangør: Kulturens Laboratorium, Kulturregion Fyn Pris: 625.-/725.-
Læs mereReferat Udvalget for Kultur & Fritid onsdag den 11. april 2012. Kl. 17:00 i Mødelokale 1, Allerslev
Referat Udvalget for Kultur & Fritid onsdag den 11. april 2012 Kl. 17:00 i Mødelokale 1, Allerslev Indholdsfortegnelse 1. KF - Godkendelse af dagsorden...1 2. KF - Temadrøftelse 11.04.12...2 3. KF- Ansøgning
Læs mereIndhold. Indledning Vision Udfordringer Ambitioner Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger
Børnekultur politik Indhold Indledning 3 Vision 4 Udfordringer 5 Ambitioner 6 Kulturgarantien Synlig Børnekultur Målsætninger 2 6 7 8 Børneinstitutioner, skoler og institutioner for unge 8 Museerne 8 Musikskolen
Læs mere1. KUNSTSTRATEGI PRÆSENTATION
1. KUNSTSTRATEGI 2018-2020 PRÆSENTATION 1 KUNSTSTRATEGI 2018-2020 København har et rigt kunstliv med masser af etablerede gallerier, udstillings- og undervisningssteder, kunsthaller og museer, og nye er
Læs mereKULTURPOLITIK (UDKAST)
KULTURPOLITIK (UDKAST) Næstved Kommune 2018 2022 INDHOLD 1. Fælles om et stærkt kulturliv 2. Kulturpolitikkens fokusområder 3. Næstved som kulturhovedstad 4. Styrkelse af kultur i lokalområderne 5. Kunst
Læs mereSprogværksted i børnehøjde
Bilag til ansøgningsskema til huskunstnerordningen Sprogværksted i børnehøjde Galten/Låsby dagtilbud søger om tilskud under huskunstnerordningen til projekt Sprogværksted i børnehøjde. Skanderborg kommune
Læs mereBørnekultur i hele landet. Konference om børnekulturens rolle i kommunalreformen. Mandag den 29. maj 2006, kl. 10.00 17.
Børnekultur i hele landet Konference om børnekulturens rolle i kommunalreformen Mandag den 29. maj 2006, kl. 10.00 17.00 Filmby Århus Børnekulturens Netværk og Børne- og Kulturchefforeningen arrangerer
Læs mereNorddjurs Kommune. Kunst- og kulturpolitik Inddragelse, engagement og mangfoldighed. Høringssvar
Norddjurs Kommune Kunst- og kulturpolitik 2017 2020 Inddragelse, engagement og mangfoldighed Høringssvar Velkommen til Kunst- og kulturpolitik 2017 2020 (Side 4) Kunst- og kulturpolitikkens mål - Alle
Læs mereKulturstrategi Slagelse Kommune
Kulturstrategi 2020 Slagelse Kommune 1 Indhold Børnekultur... 3 Ungekultur... 4 Kulturelle arrangementer med lokalt særpræg... 5 Kultur i det offentlige rum... 6 Frivilligt engagement... 7 Det professionelle
Læs mereStrategi for Fritid og Kultur. Lemvig Kommune
Strategi for Fritid og Kultur Lemvig Kommune 2019-2022 Om vision, politik og strategi i Lemvig Kommune Denne strategi tager udgangspunkt i Lemvig Kommunes vision: Vi er stolte af vore forpligtende fællesskaber.
Læs mereUdviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB
Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Store potentialer i krydsfeltet mellem kunst og teknologi D.O.U.G. the drawing robot - Synkroniseret med menneskelig bevægelse Helsingør Kommunes Byråd
Læs mereBørnekulturen i kommuner og region - en nøgle til velfærd og udvikling i Nordjylland Fortsat udvikling af børnekulturen i Region Nordjylland
Børnekulturen i kommuner og region - en nøgle til velfærd og udvikling i Nordjylland Fortsat udvikling af børnekulturen i Region Nordjylland Kursus for de 11 kommuner i Kulturaftale Nordjylland Program:
Læs mereKultur- og idrætspolitik
Kultur- og idrætspolitik Fredensborg Kommune l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Kultur- og idrætslivet binder hverdagen sammen for rigtig mange mennesker og er med til at gøre Fredensborg Kommune til
Læs mereVelkommen til Faglige Kvalitetsoplysninger om dagtilbud - sådan bruges redskaberne. 14. Juni 2012
Velkommen til Faglige Kvalitetsoplysninger om dagtilbud - sådan bruges redskaberne 14. Juni 2012 PROGRAM 10.00 Velkomst og præsentation af dagen Ved KL. 10.10 Hvordan sætter vi fokus på det enkelte barns
Læs mereBØRNEKULTUR OG LÆRING
BØRNEKULTUR OG LÆRING hvordan kan børns møde med kultur styrke læring?? og Svar Kommunernes Skolebiblioteksforening 2005 2006 Forord Med denne udgivelse ønsker Kommunernes Skolebiblioteksforening at give
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune
Rummelige fællesskaber og kreative frirum Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 3 VISION... 4 VÆRDIER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 1. Vi vil styrke foreningsliv og fællesskaber...
Læs mereALLERØD KOMMUNE VISION på hinanden. Høringsoplæg. Tæt Tæt på hinanden
ALLERØD KOMMUNE VISION 2031 Tæt Tæt på hinanden på hinanden Tæt Tæt på naturen på naturen 1 Høringsoplæg VISIONEN 2031 Fordi vi kan mere i fællesskaber Tæt på hinanden Tæt på naturen Fordi vi ønsker en
Læs mereOplæg til Festival xx 2018 Navneforslag: Utakt og tone, Blackbox, Usagt
Oplæg til Festival xx 2018 Navneforslag: Utakt og tone, Blackbox, Usagt Indledning Kulturmetropolens fælles vision er at synliggøre det mangfoldige kulturliv i metropolen, styrke samarbejdet på tværs af
Læs mereElsin 2013. International læringskonference Building Learning Capacity for Life
International læringskonference Building Learning Capacity for Life International læringskonference Building Learning Capacity for Life Hotel LEGOLAND i Billund 18. + 19. + 20. juni Fire foredrag med internationale
Læs mereKULTUR- OG FRITIDSAFDELINGEN. Horsens Kommunes. Børnekulturpolitik
KULTUR- OG FRITIDSAFDELINGEN Horsens Kommunes Børnekulturpolitik December 2006 Indholdsfortegnelse A Indledning... 3 B. Udviklingsarbejdet... 4 1. Missionen og visionen... 4 2. Politik og strategi... 5
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Læs mereKulturpolitiske målsætninger for Aalborg Kommune.
Kulturpolitiske målsætninger for Aalborg Kommune. Kulturpolitiske målsætninger Den kommunale kulturpolitiks opgave er at sikre Aalborg Kommunes borgere: Grundlag for en mangfoldighed af oplevelser Et levende,
Læs merePhone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk. Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 WORKSHOP RAMMESÆTNING
Phone: +45 35 29 30 70 www.signal-arki.dk Århusgade 88, sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: 25 31 93 62 WORKSHOP RAMMESÆTNING HVORFOR ET MODELPROGRAM? Øget digitalisering og indvidualisering Øgede sociale
Læs mereVision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?
Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i
Læs mereBørnekulturens Netværk H.C. Andersens Boulevard 2 1553 København V
Børnekulturens Netværk H.C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Svendborg d. 12-0-07 Modelforsøg: Børnekultur i kommunen Svendborg kommune ansøger hermed om at blive udpeget til som modelkommune i Børnekulturens
Læs mereKulturpartnerskaber i Region Hovedstaden
Kulturpartnerskaber i Region Hovedstaden vedbørne-ogkulturdirektør Flemming Olsen, Herlev Kommune Danmarksturné Kultursamarbejde. Helsingør den 9. september 2009. Dialogmøde mellem kulturminister Carina
Læs mereBLIV EN DEL AF BRANDTS
BLIV EN DEL AF BRANDTS Forside: Anette Harboe Flensburg, udsnit af maleriet At bygge rum der ikke findes ll www.anettehflensburg.dk På Brandts er vi sammen med vores erhvervspartnere i gang med at skabe
Læs mereElsin 2013. International læringskonference Building Learning Capacity for Life
International læringskonference Building Learning Capacity for Life International læringskonference Building Learning Capacity for Life Hotel LEGOLAND i Billund 18. + 19. + 20. juni Fire foredrag med internationale
Læs mereGrøn Generation strategi. Børn og unge som fundament for bæredygtig udvikling
Grøn Generation strategi Børn og unge som fundament for bæredygtig udvikling 1 Da jeg selv var knægt, var klimaforandringer og bæredygtighed ikke noget, mine kammerater og jeg gik og tænkte over. Men i
Læs mereFra vision til virkelighed
Kreativitet Børneinddragelse Leg Fra vision til virkelighed ambitioner for arbejdet med Børnenes Hovedstad på børne-, unge- og kulturområdet i Billund Kommune Godkendt 16. maj 2017 Fælles vision for Børnenes
Læs mereKulturpolitk for Stevns Kommune
Kulturpolitk for Stevns Kommune Indledning Den foreliggende Kulturpolitik for Stevns Kommune er udarbejdet i henhold til beslutning i udvalget for Natur, Fritid og Kultur (NFK). Hvad er formålet med kulturpolitikken?
Læs mereIshøj Kommunes børnepolitik Politisk besluttet del Ishøj Kommune
s børnepolitik Politisk besluttet del Ishøj Kommune Dette er et uddrag af den samlede Børnepolitik indeholdende de fem temaer, der er opstillet mål for: Tema: Sundhed... 3 Tema: Fysiske rammer... 4 Tema:
Læs merePuls, sjæl og samarbejde
Puls, sjæl og samarbejde Politik for Kultur, Fritid og Frivillighed i Ringsted Kommune I Ringsted har vi et rigt og varieret fritids- og foreningsliv og et kulturliv, der byder på gode oplevelser for børn
Læs mereVÆRDIGRUNDLAG FOR. Multimediehuset
VÆRDIGRUNDLAG FOR Multimediehuset Århus Kommune Borgerservice og Biblioteker Værdigrundlag for Multimediehuset Århus Kommune Borgerservice og Biblioteker Udarbejdet i samarbejde med NIRAS Konsulenterne
Læs mereSkoleafdelingen Kirkevej Dragør. Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4. Tlf.
Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4 Folkeskolerne i Danmark slog den 1. august 2014 dørene op til første skoledag i den nye folkeskolereforms tegn. Ambitionerne for
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Læs mereMellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale:
KULTURAFTALE Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale: 1. Indledning Aftalen tager udgangspunkt i Festugens formål jf. vedtægterne samt Kulturaftalen mellem Kulturministeriet
Læs mereEt rigt og udviklende kulturliv
Et rigt og udviklende kulturliv Kulturpolitik for Region Midtjylland 2016 SAM SPIL VIKLING VÆRK SYN TALENT OG NET KREATIVITET Region Midtjylland Regional Udvikling www.ru.rm.dk Ny kulturpolitik for Region
Læs mereOdense - Drømmenes By. Radikal Kulturpolitik
Odense - Drømmenes By Radikal Kulturpolitik Indhold Odense Drømmenes By... 1 Vision... 1 Mål... 1 Bibliotek... 1 Medier... 2 Teater... 2 Musik... 3 Dans... 3 Billedkunst... 3 Film og foto... 4 Design og
Læs mereEventens anatomi. Et 360 blik på event som strategi og i praksis. Gentofte Centralbibliotek d. 11. april 2018 Michael Radmer Johannisson, Seismonaut
Eventens anatomi Et 360 blik på event som strategi og i praksis Gentofte Centralbibliotek d. 11. april 2018 Michael Radmer Johannisson, Seismonaut Michael Radmer Johannisson Seniorrådgiver i Seismonaut
Læs merePROFESSIONEL KUNST FOR BØRN OG UNGE
PROFESSIONEL KUNST FOR BØRN OG UNGE Litteratur, teater, dans, billedkunst og musik FFB - FAGLIGT FORUM FOR BØRNEKULTUR 2008 FAGLIGT FORUM FOR BØRNEKULTUR Fagligt Forum for Børnekultur er et fagligt netværk
Læs merePartnerskabsaftale mellem Syddjurs Kommune, Fonden Den ny Maltfabrik og Komitéen Ny Malt vedrørende drift og udvikling af Maltfabrikken
Partnerskabsaftale mellem Syddjurs Kommune, Fonden Den ny Maltfabrik og Komitéen Ny Malt vedrørende drift og udvikling af Maltfabrikken 0. Aftalens parter Partnerskabsaftalens parter udgør følgende Syddjurs
Læs mereTeknisk Forvaltning 2007 MUSICON
Teknisk Forvaltning 2007 MUSICON - strategi og spilleregler Dette er en strategi for udvikling af Musicon on. Strategien kan ses som et spil med spillere, spilleregler og en spilleplade. Spillerne er aktørerne
Læs mereDen pædagogiske læreplan
Gentofte Kommune Den pædagogiske læreplan Den 1. august 2013 1 Indledning Gentofte Kommune vil have det bedste børneliv for de 0 til 6-årige. Vi vil være førende med et børneområde på forkant med den globale
Læs mereKulturministeriets og Udenrigsministeriets internationale kulturudveksling. Handlingsplan Kunststyrelsen
Kulturministeriets og Udenrigsministeriets internationale kulturudveksling Handlingsplan 2009-2011 Kunststyrelsen H. C. Andersens Boulevard 2 1553 København V Telefon 3374 4500 Telefax 3374 4545 ks@kunst.dk
Læs mereDet åbne dagtilbud. Overordnede mål og rammer
Det åbne dagtilbud Overordnede mål og rammer 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Det engagerede møde med omverdenen har værdi og skaber værdi.... 3 Lovgivning... 3 Formål... 3 Mål... 4 Organisering...
Læs mereUNGEKULTURENS TOPMØDE
Invitation til UNGEKULTURENS TOPMØDE Ragnarock - museet for pop, rock og ungdomskultur 5. - 6. oktober 2018 OPLEVE SKABE FÆLLESSKAB Når unge har medindflydelse på deres hverdags- og kulturliv, skaber det
Læs mereInvitation Arts Education konference
professionelle kunstnere - professionelle lærere Invitation Arts Education konference 12. Juni 2013 i Dansehallerne København Arts Education: Kreativitet - Oplevelse - Læring UNESCO har med begrebet Arts
Læs mereRev. 24/9 2012 - Side 1 af 5
Rev. 24/9 2012 - Side 1 af 5 Info om projektet A Technicolor Dream Part 4 En festival hvor computer og kreativitet møder mennesker til spændende samvær og udfoldelse. Vi sigter mod at det kommende Campus
Læs mereBØRNEKULTUREN LØFTER FREDERICIA
Notat vedr. børnekulturstrategi, marts 2019, Kristian Lykkebo INDHOLD Rammetekst: Børnekulturen løfter Fredericia 1 Børnekulturstrategi: Den kulturelle opvækst i Fredericia, 0-16 år 3 Temadag: Børnekultur
Læs mereAt alle bidrager til fællesskabet inden for rammerne af de fælles politikker, retningslinjer og beslutninger.
udgave per 22.03.17 Rebild Kulturskole. Kontraktmål 2017-18 Kontraktstyring er valgt som det samlede styringsprincip for alle institutioner, centre og afdelinger i Rebild Kommune. Vi tror på at beslutninger
Læs mereKompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6
INDHOLD Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3 Vores mål... 5 Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 1. Vi styrker og sætter mål for den digitale udvikling... 7 2. Vi skaber
Læs mereKulturpolitik Brønderslev Kommune 2014
Tilgængelighed og formidling Samhørighed og sammenhængskraft Kultur og identitet Kulturpolitik Brønderslev Kommune 2014 Rum til at spire Frivillighed og ansvar Forord Brønderslev Kommunes vision mod 2020
Læs mereALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE
ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE Forord Denne vision for vores børn og unges liv i Allerød Kommune er resultatet af mange menneskers indsigt og ihærdighed. Startskuddet
Læs mereKULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE
KULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE INDLEDNING Et varieret og aktivt kulturliv spiller en vigtig rolle i visionen om, at skal være et attraktivt sted at bo med unikke og forskelligartede bysamfund og
Læs mereTEMA: DE NYE LÆREPLANER. INTRODUKTION SAMT DE FØRSTE EKSEMPLER OG ERFARINGER.
SOMMERFUGLEMODELLEN Alle fotos og illustrationer er fra KULT-projektet 62 TEMA: DE NYE LÆREPLANER. INTRODUKTION SAMT DE FØRSTE EKSEMPLER OG ERFARINGER. En enkel didaktisk model for inddragelse af læreplanstemaet
Læs mereDet aktive byrum Status 2013
Det aktive byrum Status 2013 KulturMetropolØresund Det aktive byrum er et ud af ni projekter under kulturaftalen KulturmetropolØresund, der er indgået mellem 26 kommuner, Region Hovedstaden og Kulturministeriet.
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik Revidering foretaget 8. november 2018 1 INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 3 VISION 4 Formål 4 Vision 4 MÅLSÆTNINGER 6 Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde 6 Folkeoplysende voksenundervisning
Læs mereEgnsteateraftale mellem
Egnsteateraftale mellem Carte Blanche, Egnsteater i Viborg (herefter teatret) Og Viborg Kommune (herefter kommunen) For perioden 01.01.2014 31.12.2017 Aftalen er indgået i henhold til Bekendtgørelse om
Læs mereKultur- og Fritidspolitik
Kultur- og Fritidspolitik Nordfyns Kommune Revideret den 15. august 2014 Dokument nr. 480-2014-852344 Sags nr. 480-2013-36230 Indhold FORORD... 2 INDLEDNING... 3 VISIONEN... 4 VÆRDIER... 5 NORDFYNS KOMMUNE
Læs mereDet gode skoleliv. Glostrup Kommune
Det gode skoleliv Glostrup Kommune Forord Børne- og Skoleudvalget har fokus på børn og unges trivsel, læring og uddannelse. Vi ønsker, at børn og unge i Glostrup Kommune udvikler sig og uddanner sig til
Læs mereFremtidens pædagoger fremtidens pædagoguddannelse
Fremtidens pædagoger fremtidens pædagoguddannelse Professionshøjskolernes sigtelinjer for, hvad fremtidens pædagoger skal kunne, og hvordan pædagoguddannelsen kan styrkes for at understøtte det. Danmark
Læs mereFORVANDLINGS- AKADEMIET KULTURHAVNEN // KULTURVÆRFTET
FORVANDLINGS- AKADEMIET KULTURHAVNEN // KULTURVÆRFTET Side 1 - et område under udvikling 800 års historie samlet på få m2 Middelalderbyen Sundtolden og søfart Renæssanceslottet Industrisamfundet Kultur
Læs mereFokus OMRÅDER. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune
9 Fokus OMRÅDER Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner
Læs mereUdvalgspolitik Kulturudvalget
Udvalgspolitik Kulturudvalget Kolding Kommune By- og Udviklingsforvaltningen Udvalgspolitik Kulturudvalget Forord Kulturlivet i Kolding Kommune er enestående. Det byder på kulturelle tilbud af høj kvalitet
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den 22. november 2018 Indhold 3 4 4 4 6 6 8 9 10 11 12 13 Forord Vision Formål Vision Målsætninger Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde
Læs mereNyborg Kulturhåndfæstning En kulturel handleplan
Nyborg Kulturhåndfæstning En kulturel handleplan Baggrund I Nyborg Kommunes Kultur -, Fritids - og Idrætspolitik er visionen: Netop i Nyborg! Midt i Danmark og med udkig til hele verden: Sprudlende kultur,
Læs mereKulturstrategi for Odense / Visioner
Kulturstrategi for Odense / Visioner OKTOBER 2004 Kulturstrategi for Odense / ER Kulturstrategi for Odense er en sammenfatning af de mange idéer og forslag der er opstillet i Udkast til kulturstrategi
Læs mereEn farverig rejse - børns læring gennem leg på biblioteket i Børnenes Hovedstad
En farverig rejse - børns læring gennem leg på biblioteket i Børnenes Hovedstad Christian Hansen, Projektmedarbejder, Billund Bibliotekerne & Borgerservice Vinder af et skræddersyet workshopforløb Projekt:
Læs mereKULTURPILOTER i en dansk forstad
KULTURPILOTER i en dansk forstad Nordisk Kulturforum, Oslo den 11. maj 2011 Hvem er jeg? Anne Sophie Madsen Chefkonsulent i Pluss Leadership Cand.scient.pol. Arbejder med evalueringer, processer og projekter
Læs mereEn kreativ kommune med aktive byrum ude og inde. Borgerne stiller større krav til de fysiske rammer, herunder mobile og fleksible institutioner
GLADSAXE KOMMUNE Kultur og Fritid Bilag 2: og hovedpointer fra arbejdsgrupper NOTAT Dato: 4. juni 2012 Af: Helena Jørgensen En kreativ kommune med aktive byrum ude og inde Borgerne stiller større krav
Læs mereNotat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION
Notat vedrørende 2 stillinger som konsulenter i INSERO EDUCATION Vores formål og hovedopgaver Vores team udvikler læringskoncepter inden for innovation og entreprenørskab, praktisk problemløsning og samspil
Læs mereSorø Kommune. Strategi for Sorø Bibliotek Nationale udviklingstendenser
Sorø Kommune Strategi for Sorø Bibliotek 2016-2019 2019 Sorø Bibliotek er et traditionelt folkebibliotek med to afdelinger beliggende i historiske bygninger i henholdsvis Sorø Bymidte og Dianalund. Begge
Læs mereIndhold. Kulturpolitik og fokusområder udkast. Politikkens opbygning
Kulturpolitik og fokusområder 2018-2021 - udkast Forord Kulturlivet i Kolding Kommune er enestående. Det byder på kulturelle tilbud af høj kvalitet og unikke projekter og samarbejder på tværs. Kulturen
Læs mere- hvad vil kendetegne børnekulturen i de nye kommuner og hvorfor er der behov for at arbejde på tværs af kommuner og kunstarter
Kultur på tværs børnekulturen i det nye kommunale landsskab - hvad vil kendetegne børnekulturen i de nye kommuner og hvorfor er der behov for at arbejde på tværs af kommuner og kunstarter Af Per B. Christensen,
Læs mere