STUDIEORDNING. Automationsteknolog AK
|
|
- Magdalene Bundgaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDIEORDNING for Automationsteknolog AK Revideret
2 Indhold 1 Studieordningens rammer Ikrafttrædelsesdato Overgangsordninger Uddannelsens mål for læringsudbytte Uddannelsens fagområder Optagelse på uddannelsen Fagelementer og fagområder Nationale og lokale fagelementer Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af fagelementer, praktik og prøver Nationale fagelementer Indhold i fagelementet Maskinen PLC- og HMI-programmering 1 (10 ECTS i 1. semester) Matematik og fysik (5 ECTS i 1. semester) El-teknik (5 ECTS på 1. semester) Maskin- og robotsikkerhed (5 ECTS på 1. semester) (for studerende med start september 2018 i 2.semester) Projektledelse (5 ECTS på 1. semester) Indhold i fagelementet Cellen PLC- og HMI-programmering 2 (5 ECTS på 2. semester) Struktureret programmering (5 ECTS på 2. semester) Procesregulering (5 ECTS i 2. semester) PLC-systemer (5 ECTS på 2. semester) Teknologi- og Projektudvikling (5 ECTS på 2. semester) (for studerende med start september 2018 i 1.semester) Robotprogrammering og -konfigurering (5 ECTS på 2. semester) Antallet af prøver i de nationale fagelementer Praktik Afgangsprojekt Regler om merit Ikrafttrædelse og overgangsordning
3 Denne nationale del af studieordningen for Erhvervsakademiuddannelsen inden for Automationsteknologi, Automationsteknolog AK er udstedt i henhold til 18, stk. 1 i bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser. Denne studieordning suppleres af institutionsdelen af studieordningen, som er fastsat af den enkelte institution, der udbyder uddannelsen. Den er udarbejdet af uddannelsesnetværket for Erhvervsakademiuddannelsen Automationsteknolog og godkendt af alle udbydernes bestyrelser - eller rektor efter bemyndigelse - og efter høring af institutionernes uddannelsesudvalg og censorformandskabet for uddannelsen. 3
4 1 Studieordningens rammer For uddannelsen gælder seneste version af følgende love og bekendtgørelser: Bekendtgørelse af lov om Erhvervsakademier for videregående uddannelser. Bekendtgørelse af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser (LEPloven). Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser (LEPbekendtgørelsen). Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser (eksamensbekendtgørelsen). Bekendtgørelse om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser (adgangsbekendtgørelsen). Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse ved uddannelser på Uddannelses- og Forskningsministeriets område (karakterbekendtgørelsen). Bekendtgørelse om uddannelsen til automationsteknolog AK findes på retsinfo.dk. 1.1 Ikrafttrædelsesdato Studerende der starter på uddannelsen efter den 31. august Overgangsordninger Der er ingen overgangsordninger til denne studieordning. 1.3 Uddannelsens mål for læringsudbytte Formålet med erhvervsakademiuddannelsen i Automationsteknologi er at kvalificere den uddannede til selvstændigt at kunne opbygge, integrere og optimere styresystemer for maskiner, robotter, automatiske produktionsanlæg, procesanlæg og tekniske systemer. I den forbindelse er formålet dertil at kvalificere den uddannede til at sikre kvalitetsstyring samt udarbejde teknisk dokumentation til automatiserede anlæg. Uddannelsen skal ydermere kvalificere den uddannede til at kunne planlægge, konfigurere og programmere fleksible automatiserede systemer. Sidst men ikke mindst skal uddannelsen kvalificere den uddannede til at kunne udvikle digitaliserede modeller til produktions- og procesflow for automatiserede tekniske systemer til den industrielle sektor. 4
5 1.3.1 Uddannelsens fagområder Med ovenstående mål for læringsudbytte er uddannelsen bygget op omkring fire følgende fagområder: Styringsteknologi: Fagområdet indeholder styringsteknologi, systemdesign og integration af automatiske enheder, designforståelse af el-tekniske og automatiske enheder, dimensionering og teknisk dokumentation efter gældende standarder. Reguleringsteknologi: Fagområdet indeholder konfiguration, programmering, simulering og idriftsættelse af PLC-systemer, samt mekanisk forståelse af reguleringsteknologi. Robotteknologi og projektudvikling: Fagområdet indeholder konfiguration og programmering, simulering og idriftsættelse af robotter, der indgår i produktionslinjer, samt procesforståelse efter gældende standarder og kommunikationsteknologi til styring af automatiske anlæg. Forretningsforståelse og projektledelse: Fagområdet indeholder forretningsforståelse, herunder økonomi, kvalitets- og ressourcestyring med henblik på varetagelse af rådgivnings- og konsulentfunktionen. Herudover indeholder fagområdet projektstyring og innovativ problemløsning i relation til automationstekniske anlæg Slutmål for uddannelsen Mål for læringsudbyttet omfatter den viden, de færdigheder og kompetencer, som en automationsteknolog skal opnå i uddannelsen. Den uddannede skal leve op til følgende læringsmål: Den uddannede har viden om: 1. fysisk og matematisk teori, der ligger til grund for tekniske systemer inden for automation 2. styrings- og reguleringstekniske begreber, teorier og metoder, der anvendes inden for automation og forstår forskellige teknologiers anvendelsesmuligheder 3. netværksteknologier og protokoller, der kan anvendes til kommunikation på forskellige niveauer i et automatisk anlæg 4. innovationsprocesser, forretningsforståelse og projektledelse Den uddannede kan: 1. anvende tekniske, kreative og analytiske færdigheder, der knytter sig til dimensionering, design, programmering og konfiguration af styrings- og reguleringsanlæg inden for automation 2. vurdere praksisnære problemstillinger inden for mekanik, elektronik, styring, regulering, overvågning, kommunikation samt opstille løsningsmuligheder 5
6 3. formidle praksisnære problemstillinger og løsningsforslag til samarbejdspartnere og brugere Den uddannede kan: 1. håndtere projektudvikling i alle faser ved strukturering, kvalitetssikring og dokumentation af løsninger under hensyntagen til gældende regler og standarder inden for automationsområdet 2. deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang 3. tilegne sig ny viden i relation til kommunikations- og automationsområdet i en struktureret sammenhæng 4. håndtere projektledelse i alle faser inden for det tekniske område 5. idriftsætte og optimere automatiske anlæg 6. håndtere fejlsøgning samt servicering 1.4 Optagelse på uddannelsen Optagelse på uddannelsen sker i henhold til reglerne i adgangsbekendtgørelsen 6
7 2 Fagelementer og fagområder 2.1 Nationale og lokale fagelementer Erhvervsakademiuddannelsen i Automationsteknologi udvikles og kvalitetssikres i det nationale uddannelsesnetværk. I uddannelsesnetværket er det aftalt, at uddannelsen nationalt består af to fælles fagelementer: Maskinen og Cellen. Hvert fagelement er af et omfang på 30 ECTS. Disse fagelementer er placeret på hhv. 1. og 2. semester Dertil er der national enighed om et fælles fokus på fagelementet Systemet på 3. semester som en naturlig faglig progression i forhold til fagelementerne på hhv. 1. og 2. semester. 3. semester planlægges lokalt, hvormed institutionerne tilbyder forskellige specialiseringsretninger. Den lokale navngivning og indhold af fagelementerne for 3. semester er beskrevet i studieordningens lokale del. 7
8 2.2 Tidsmæssig placering i uddannelsesforløbet af fagelementer, praktik og prøver Den overordnede fælles nationale ramme for uddannelsen ser ud som følger: 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester Maskinen Cellen Systemet Specialisering Styringsteknologi Robotteknologi Reguleringsteknologi Forretningsforståelse og projektledelse PLC- og HMIprogrammering 1 (10 ECTS) Matematik og fysik El-teknik (5 ECTS) Maskine- og robotsikkerhed Projektledelse PLC- og HMIprogrammering 2 Struktureret programmering Procesregulering PLC-systemer Teknologi- og Projektudvikling Robotprogrammeri ng og - konfigurering Valgfag Institutionsspecifi kt Institutionsspecifi kt (10 ECTS) Institutionsspecifi kt Institutionsspecifi kt Praktik (15 ECTS) Afgangsprojekt (15 ECTS) Fagelementerne vedrører de respektive fagområder og er placeret tidsmæssigt, som det fremgår af skemaet ovenfor. Det er aftalt nationalt i uddannelsesnetværket, at der er 2 prøver i de nationale fagelementer. Antal prøver på 3. semester afgøres lokalt; dog er der prøve i valgfag. Herudover er der praktikprøve samt prøve i afgangsprojekt. Alle prøver på uddannelsen er beskrevet i i den institutionelle del. 8
9 2.3 Nationale fagelementer Som beskrevet ovenfor indeholder uddannelsen 2 nationale fagelementer; Maskinen og Cellen. Læringsmål for disse fagelementer beskrives herunder: 3 Indhold i fagelementet Maskinen (30 ECTS) I fagelementet Maskinen opnår den studerende den grundlæggende viden og de grundlæggende færdigheder for at kunne anvende styring og regulering. Den studerende lærer om grundlæggende programmering af enkeltstående maskiner og herunder grundlæggende PLC- og HMIprogrammering. Den studerende opnår grundlæggende viden og færdigheder indenfor sikkerhedssystemer for maskiner og robotter. Den studerende opnår grundlæggende viden om og færdigheder i projektledelse for at kunne planlægge den bedst mulige projektafvikling. ECTS-omfang Fagelementet Maskinen har et omfang på 30 ECTS-point Læringsmål Læringsmålene for fagelementet Maskinen består af læringsmålene for fagelementets enkelte fag og er som følger: 3.1 PLC- og HMI-programmering 1 (10 ECTS i 1. semester) 1. PLC funktion, opbygning og programafvikling 2. konfigurering og design af HMI 3. komponenter, sensorer og aktuatorer 1. anvende et alsidigt sæt af tekniske færdigheder, der knytter sig til at designe og konfigurere PLC systemer samt HMI inden for automationsområdet 2. anvende forskellige programmeringssprog i henhold til gældende normer og standarder 3. vælge det mest hensigtsmæssige programmeringssprog til opgaven 1. vælge relevante enheder/komponenter ud fra økonomiske og tekniske krav 2. opstille specifikation og udføre program til PLC system 3.2 Matematik og fysik (5 ECTS i 1. semester) 9
10 1) matematiske og fysiske begreber, teorier, principper og metoder, der anvendes inden for automation 1) anvende de grundlæggende matematiske begreber såsom reduktion, brøker og funktioner 2) anvende grundlæggende fysiske begreber såsom energi, kinematik og dynamik 1) løse matematiske og fysiske problemstillinger inden for automation 3.3 El-teknik (5 ECTS på 1. semester) 1) el-tekniske begreber, teorier, principper og metoder, der anvendes inden for automation 2) el-dokumentation i henhold til gældende normer og standarder for automatiske anlæg 3) dimensionering af elektriske installationer på mindre automatiske enheder 1) systematisk designe og fejlfinde på lavspændingskredsløb 1) vælge de mest hensigtsmæssige komponenter ud fra tekniske og økonomiske hensyn 2) indgå i håndteringen af el-teknisk systemdesign herunder strukturering, kvalitetssikring og dokumentation efter gældende regler og normer 3.4 Maskin- og robotsikkerhed (5 ECTS på 1. semester) (for studerende med start september 2018 i 2.semester) 1) myndighedsbestemmelser og bekendtgørelser for maskiner og robotter 2) sikkerhedsrelaterede dele af styresystemer 3) risikovurdering af robot- og maskinløsninger 4) dokumentation af sikkerhedsrelaterede dele 1) foretage risiko- og sikkerhedsmæssige vurderinger af maskiner, robotter og samlede løsninger 2) specificere løsninger og komponenter til sikkerhedsrelaterede dele til maskiner og robotter 10
11 1) projektere og tilrettelægge udførelsen af sikkerhedsrelaterede dele til maskiner og robotter 2) rådgive og træffe beslutninger i overensstemmelse med gældende love og regler 3) deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med professionel tilgang sammen med øvrige aktører 3.5 Projektledelse (5 ECTS på 1. semester) 1) teorier og metoder vedrørende projektorganisationen 2) tidssvarende planlægnings- og styringsværktøjer samt projektmodeller og styringsprocesser 3) projektlederens opgaver, rolle og ansvar herunder viden om kommunikation 4) interessenters betydning og rolle i forbindelse med realiseringen af projekter 5) økonomi og aftaleindgåelse i forbindelse med automationsprojekter 6) kreativitet og kreative processer, samt metoder, værktøjer og teknikker til generering og udvikling af idéer 1) ved hjælp af tidssvarende teorier, metoder og praktisk forståelse opbygge en projektorganisation 2) anvende relevante værktøjer til planlægning og organisering, styring og gennemførelse af projekter og ressourcerne hermed 3) anvende relevante teorier og metoder i forbindelse med kommunikations- og beslutningsprocesser i professionelle samarbejder og derved sikre god koordinering og kommunikation mellem projektets forskellige parter 4) foretage review på eget arbejde og dermed kvalitetssikre, at et projekt og/eller en udviklingsopgave lever op til relevante krav 5) håndtere kreative processer i forbindelse med idégenerering og idé- og konceptudvikling og have relevante interessenter for øje hermed Den studerende er kvalificeret til at 1) styre projekter samt daglige arbejdsopgaver i en automationsmæssig kontekst 4 Indhold i fagelementet Cellen (30 ECTS) Fagelementet Cellen bygger videre på den viden, de færdigheder og kompetencer, der hører under fagelementet Maskinen, og øger kompleksitetsgraden, således at den studerende kan programmere større, komplekse enheder. Den studerende lærer herved om strukturering af større 11
12 programmer, ligesom den studerende lærer om grundlæggende regulering samt robotkonfigurering og -programmering. ECTS-omfang Fagelementet Cellen har et omfang på 30 ECTS-point Læringsmål Læringsmålene for fagelementet Cellen består af læringsmålene for fagelementets enkelte fag og er som følger: 4.1 PLC- og HMI-programmering 2 (5 ECTS på 2. semester) 1) forskellige PLC- og HMI-systemer 2) relevante netværksteknologier anvendt inden for automationsområdet, herunder grundlæggende viden om datakommunikation og protokoller 1) programmere automationsanlæg i forskellige PLC-sprog 2) konfigurere og designe HMI til automationsanlæg 3) anvende netværk til kommunikation i automationsanlæg 1) udvikle komplette styringer i forskellige PLC-sprog 2) udvikle tidssvarende HMI-løsninger 4.2 Struktureret programmering (5 ECTS på 2. semester) 1) relevante teknologier, principper og standarder inden for struktureret programmering, herunder sekventiel programmering, anvendt inden for automationsområdet 1) udarbejde og dokumentere strukturerede PLC programmer ved brug af relevante standarder. 1) deltage i gennemførelse og test af projekter ved brug af værktøjer fra struktureret programmering i henhold til gældende normer og standarder 12
13 4.3 Procesregulering (5 ECTS i 2. semester) 1) forskellige reguleringsprincipper og optimeringsmetoder 2) overføringsfunktioner i åbne og lukkede sløjfer, herunder frekvensanalyse 1) vurdere praksisnære problemstillinger inden for mekanisk og fysisk modellering 2) håndtere visualiserings- og simuleringsværktøjer 3) anvende egnede metoder til indkøring og optimering af reguleringssløjfer 4) vælge et egnet reguleringsprincip 1) udarbejde modeller til fysisk modellering 2) optimere på procesanlæg 3) vurdere karakteristika for komponenter og procesanlæg 4) vurdere det valgte reguleringsprincip 4.4 PLC-systemer (5 ECTS på 2. semester) 1) forskellige sensorer og aktuatorer i processen 2) simulering og idriftsættelse af PLC-systemer 3) dokumentation af procesanlæg herunder PI-diagrammer, I/O-lister og komponentnavngivning 1) konfigurere og skalere I/O signaler på PLC systemer 2) anvende simuleringssoftware til test og indkøring 3) anvende PLC til regulering 1) indgå i udviklingsorienterede og/eller tværfaglige arbejdsprocesser 2) idriftsætte mindre automatiske celler 4.5 Teknologi- og Projektudvikling (5 ECTS på 2. semester) (for studerende med start september 2018 i 1.semester) 13
14 1) konfiguration og kommunikation mellem controller og eksterne enheder 2) højniveau-programmering 3) konfiguration af controller 1) specificere og udvælge komponenter og enheder til datakommunikation 2) konfigurere mindre systemer til kommunikation mellem enheder 3) opbygge mindre programmer med højniveauprogrammering 1) udarbejde og formidle teknisk dokumentation, der beskriver programkoden til en celle 2) indgå i udvikling af celler, hvori der indgår højniveau-programmering 3) deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med professionel tilgang sammen med øvrige aktører 4) Kunne udarbejde kravspecifikation i forhold til kundens behov og succeskriterier 4.6 Robotprogrammering og -konfigurering (5 ECTS på 2. semester) 1) forskellige typer af industrirobotter 2) robotsystemer og -integration 3) sikkerhedsrelaterede dele af styresystemer 4) typiske motortyper for robotter 5) kommunikation mellem robotter og eksterne enheder 1) specificere og udvælge komponenter og enheder til anlæg med robotter 2) udføre Factory Acceptance Test (FAT) og klargøre til Site Acceptance Test (SAT) 3) programmere robotter 1) udarbejde og formidle teknisk dokumentation, der opfylder gældende regler for anlæg med robot 2) udarbejde mindre robotprogrammer 5 Antallet af prøver i de nationale fagelementer Der er to prøver i de nationale fagelementer, som i alt udgør i 60 ECTS. I 1. semester er der to prøver: Studiestartsprøven 1. Semesterprøven (30 ECTS) 14
15 I 2. semester er der 1 prøve: 2. Semesterprøven (30 ECTS) I 3. semester er der mindst 2 prøver: 3. Semesterprøven, kan være 2 prøver, afgøres af UCN (25 ECTS) Valgfagsprøven I 4. semester er der 2 prøver Praktikprøven (15 ECTS) Afgangsprojekt (15 ECTS) Der vil være 7 eller flere prøver, se den institutionelle del for krav, forudsætninger og indhold i prøverne For et samlet overblik over alle uddannelsens prøver, henvises til institutionsdelen af studieordningen, idet de nationale fagelementer beskrevet i denne studieordning kan prøves sammen med fagelementer fastsat i institutionsdelen af studieordningen. 6 Praktik I praktikken arbejder den studerende med fagligt relevante problemstillinger og opnår kendskab til relevante erhvervsfunktioner. Den studerende er under praktikken tilknyttet en eller flere private eller offentlige virksomheder. Praktikken kan danne grundlag for tema til afgangsprojektet. Læringsmål for praktikken på uddannelsen 1) relevante erhvervsmæssige funktioner, der varetages af automationsteknologer 1) afprøve sin viden om automationsteknologens arbejdsopgaver, arbejdsmetoder, redskaber og værktøjer 2) arbejde med fagligt relevante problemstillinger defineret i samarbejde med praktikvirksomheden Den studerende er kvalificeret til: 15
16 1) selvstændigt at vurdere og gennemføre relevante automatikopgaver, som er aftalt med virksomheden 2) håndtere relevante situationer og problemstillinger på en måde, der er professionel i forhold til regler og normer på området ECTS-omfang Praktikken har et omfang på 15 ECTS-point. Antal prøver Praktikken afsluttes med en prøve. For prøveform og prøvens tilrettelæggelse mv. henvises til institutionelle del af studieordningen. 7 Afgangsprojekt Læringsmålene for afgangsprojektet er identisk med uddannelsens læringsmål, der fremgår ovenfor under kapitel 1. Afgangsprojektet dokumenterer sammen med uddannelsens øvrige prøver og praktikprøven, at uddannelsens mål for læringsudbytte er opnået. Afgangsprojektet skal endvidere dokumentere den studerendes forståelse af praksis og central anvendt teori og metode i relation til en praksisnær problemstilling, der tager udgangspunkt i en konkret opgave inden for uddannelsens område. Problemstillingen, der skal være central for uddannelsen og erhvervet, formuleres af den studerende, eventuelt i samarbejde med en privat eller offentlig virksomhed. Institutionen godkender problemstillingen. Problemstillingen skal indeholde flere fagområder. Prøven i afgangsprojektet Prøven kan først finde sted efter, at praktikprøven samt uddannelsens øvrige prøver er bestået. Afgangsprojektet afslutter uddannelsen på sidste semester, når alle forudgående prøver er bestået. Prøven er en mundtlig og skriftlig prøve med ekstern censur, hvor der gives en samlet individuel karakter efter 7-trin skalaen for det skriftlige projekt og den mundtlige præstation. Gruppen må højst være på 4 studerende. Prøven evalueres på baggrund af de fastsatte krav ovenfor, den godkendte problemformulering samt uddannelsens slutmål. Prøveform Det skriftlige afgangsprojekt skal indeholde elementer fra minimum 2 af fagområderne i uddannelsen. Det skal omfatte de problemstillinger, der er beskrevet i den af institutionen godkendte og underskrevne problemformulering. Niveauet og indholdet skal svare til den forventelige arbejdsindsats for det antal studerende, der deltager i gruppen. Dette vil sige en indsats svarende til 15 ECTS for hver studerende. 16
17 Prøven i afgangsprojektet Prøven for afgangsprojektet afslutter uddannelsen på sidste semester, når alle øvrige prøver er bestået. ECTS-omfang Afgangsprojekt har et omfang på 15 ECTS-point. Prøveform Prøven er en mundtlig og skriftlig prøve med ekstern censur, hvor der gives en samlet individuel karakter efter 7-trin skalaen for det skriftlige projekt og den mundtlige præstation. For prøveform og prøvens tilrettelæggelse mv. henvises til institutionelle del af studieordningen. 17
18 8 Regler om merit Beståede fagområder ækvivalerer de tilsvarende fagområder ved andre uddannelsesinstitutioner, der udbyder uddannelsen. Den studerende har pligt til at oplyse om gennemførte fagområder fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse og om beskæftigelse, der må antages at kunne give merit. Uddannelsesinstitutionen godkender i hvert enkelt tilfælde merit på baggrund af gennemførte fagområder og beskæftigelse, der står mål med fag, uddannelsesdele og praktikdele. Afgørelsen træffes på grundlag af en faglig vurdering. Den studerende har ved forhåndsgodkendelse af studieophold i Danmark eller udlandet pligt til efter endt studieophold at dokumentere det godkendte studieopholds gennemførte fagområder. Den studerende skal i forbindelse med forhåndsgodkendelsen give samtykke til, at institutionen efter endt studieophold kan indhente de nødvendige oplysninger. Ved godkendelse efter ovenstående anses fagområdet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om den pågældende uddannelse. 9 Ikrafttrædelse og overgangsordning Denne nationale del af studieordningen træder i kraft den og har virkning for de studerende, som starter på studiet efter den Overgangsordning Studerende som er optaget med studiestart efter følger denne studieordning. 18
STUDIEORDNING. erhvervsakademiuddannelse inden for automation (automationsteknolog AK) for. August (National del)
STUDIEORDNING for erhvervsakademiuddannelse inden for automation (automationsteknolog AK) (National del) August 2019 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 11 nationale fagelementer...
Læs mereSTUDIEORDNING. for. IT-teknolog
STUDIEORDNING for IT-teknolog Revideret 01.02.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Netværksteknologi... 4 2.2. Indlejrede
Læs mereStudieordning for IT-teknolog National del Februar 2018
Studieordning for IT-teknolog National del Februar 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 2
Læs mereSTUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen. Revideret
STUDIEORDNING for Multimediedesigneruddannelsen Revideret 01.08.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 3 2.1. Design og programmering
Læs mereStudieordning for Multimediedesigner National del August 2018
Studieordning for Multimediedesigner National del August 2018 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 0 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer...
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Revideret 3. juli 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4
Læs merePROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning National del
PROFESSIONSBACHELOR INTERNATIONAL HOSPITALITY MANAGEMENT (PBA) Studieordning 2018 National del 1 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 3 2.1.
Læs mere1. Uddannelsens mål for læringsudbytte
National del: 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 8 nationale fagelementer... 3 2.1. Branchekendskab... 3 2.2. Privatøkonomisk rådgivning... 5 2.3. Erhvervsøkonomi...
Læs mereStudieordning for Automationsteknolog
Studieordning for Automationsteknolog Erhvervsakademi Dania Randers og Hedensted Gældende fra 01.09.2019 b^-tj^ ERHVERVSAKADEMI Studieordning for uddannelsen til Automationsteknolog ved Erhvervsakademi
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Markedsføringsøkonom (AK)
STUDIEORDNING for Markedsføringsøkonom (AK) Ikrafttrædelse: 20.08.2019 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 4 2.1. Forretningsforståelse...
Læs mereErhvervsakademiuddannelse inden for automation (automationsteknolog AK)
Erhvervsakademiuddannelse inden for automation (automationsteknolog AK) Studieordning gældende fra august 2018 Indholdsfortegnelse 1. Studieordningens rammer... 4 1.1. Ikrafttrædelsesdato... 4 1.2. Overgangsordninger...
Læs mere1. Uddannelsens mål for læringsudbytte
1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer... 4 2.1. Erhvervsøkonomi... 4 2.2. Samfundsøkonomi... 5 2.3. Erhvervsjura... 6 2.4. Data og metode... 7 2.5.
Læs mereSTUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK)
STUDIEORDNING for Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK) Revideret 20.06.2018 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer...
Læs mereStudieordning for IT-Teknolog uddannelsen
ERHVERVSAKADEMI DANIA Studieordning for IT-Teknolog uddannelsen Fælles del 0 INDHOLD INDHOLD.... Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder... 2 2. Kerneområdet Elektroniske systemer (fælles
Læs mereSTUDIEORDNING (national del) for. PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration
STUDIEORDNING (national del) for PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration Revideret 16. august 2018 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 1.1.1. Studieretningen It og elektronik har
Læs mereStudieordning 2014 Fælles del
Studieordning 2014 Fælles del IT-teknolog IT Network and Electronics Technology Revideret august 2014 Side 0 af 22 Fælles del Fælles del... 1 1. Uddannelsens struktur... 3 2. Uddannelsens kerneområder...
Læs mereSTUDIEORDNING. professionsbachelor i softwareudvikling
STUDIEORDNING for professionsbachelor i softwareudvikling Revideret 9. juni 2017 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 2 2. Uddannelsen indeholder fire nationale fagelementer... 3 2.1. Udvikling
Læs mereStudieordning Professionsbachelor i softwareudvikling National del
Studieordning Professionsbachelor i softwareudvikling National del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 3. Uddannelsen indeholder fire nationale
Læs mereStudieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel
Stud dieordning Produktionsteknolog Fællesdel uddannelsen 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 1. Studieordningens rammer... 1 1.1 For uddannelsen gælder seneste version af følgende love
Læs mereSTUDIEORDNING. Serviceøkonom (AK)
STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del Ikrafttrædelse 15.08.2019 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service &
Læs mereStudieordning del 3 - valgfag
Studieordning del 3 - valgfag Automationsteknolog (AK), Valgfri Uddannelseselementer Academy Profession Degree in Automation Engineering Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2018 Revideret 31. juli 2018 Indhold
Læs mereSTUDIEORDNING for Professionsbachelor i Digital Konceptudvikling Nationaldel. Ikrafttrædelse Revideret
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i Digital Konceptudvikling Nationaldel Ikrafttrædelse 15.08.18 Revideret 13.07.18 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder seks
Læs mereSTUDIEORDNING. Erhvervsakademiuddannelse inden for autoteknologi, (autoteknolog AK) for. National del
STUDIEORDNING for Erhvervsakademiuddannelse inden for autoteknologi, (autoteknolog AK) National del Revideret 15.08.2018 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder
Læs mereBekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 247 af 15/03/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 15. august 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereStudieordning 2014. Automationsteknolog (AK) AP Graduate in Automation Engineering. Version 1.1 Revideret 25. august 2014.
Studieordning 2014 Automationsteknolog (AK) AP Graduate in Automation Engineering Version 1.1 Revideret 25. august 2014 Side 0 af 16 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1. Studieordningens rammer...
Læs mereSTUDIEORDNING. Serviceøkonomuddannelsen
STUDIEORDNING for Serviceøkonomuddannelsen Revideret 20. august 2017 Side 1 af 10 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Bygningskonstruktøruddannelsen Gældende fra 1. januar, 2019
STUDIEORDNING for Bygningskonstruktøruddannelsen Gældende fra 1. januar, 2019 Revideret 15.12.2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 1 2. Uddannelsen indeholder 5 nationale fagelementer...
Læs mereSTUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del
STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service & Oplevelser... 4 2.2. Forretningsforståelse...
Læs mereNational STUDIEORDNING
National STUDIEORDNING for Erhvervsakademiuddannelse inden for Elinstallation (Academy Profession Degree Programme in Electric Service Engineering) Revideret 10.07.19 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte...
Læs mereBekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6, 22, stk. 2, 23 og 30 i lov om erhvervsakademiuddannelser
Læs mereStudieordning del 3 - valgfag
Studieordning del 3 - valgfag Automationsteknolog (AK), Valgfri Uddannelseselementer Academy Profession Degree in Automation Engineering Ikrafttrædelsesdato: 1. januar 2017 Revideret 6. april 2017 Indhold
Læs mereStudieordning. Erhvervsakademiuddannelsen Automationsteknolog (AK) Endelig udgave 30. okt. 2009.
Erhvervsakademiuddannelsen Endelig udgave 30. okt. 2009. Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Fællesdel... 5 1. Kerneområder for uddannelsen... 5 1.1 Design og opbygning af automatisk enhed 25 ECTS-point...
Læs mere1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 4 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer 5
1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 4 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer 5 2.1. Service & Oplevelser 5 2.2. Forretningsforståelse 6 2.3. Samarbejde & Relationer 7 2.4. Forretningsudvikling
Læs mereSTUDIEORDNING. IT Teknolog
STUDIEORDNING for IT Teknolog National del Revideret 01.05.2018 Godkendt den 15.8.2018 Underskrift Uddannelseschef Underskrift Rektor Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 5 2. Uddannelsen indeholder
Læs mereStudieordning Datamatiker uddannelsen Fælles del
Studieordning Datamatiker uddannelsen Fælles del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Uddannelsens struktur... 1 3. Uddannelsens kerneområder og ECTS omfang... 1 3.1 Kerneområdet Programmering...
Læs mereAUTOMATIONSTEKNOLOG (AK)
Studieordning for uddannelsen AUTOMATIONSTEKNOLOG (AK) Erhvervsakademi Dania Hadsten August 2014 Studieordning for uddannelsen til Automationsteknolog (AK) ved Erhvervsakademi Dania Godkendt af Rektor
Læs mereEksamenskatalog for Automationsteknolog AK
Eksamenskatalog for Automationsteknolog AK Gældende for studiestart efterår 2018 OEAAM18eda udarbejdet 21.08.2018 1/10 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf.
Læs mereAkkrediteringsrapport AKKREDITERING AF NY UDDANNELSE AKADEMIUDDANNELSE I AUTOMATION OG DRIFT ERHVERVSAKADEMI MIDTVEST
Akkrediteringsrapport 2015 AKKREDITERING AF NY UDDANNELSE AKADEMIUDDANNELSE I AUTOMATION OG DRIFT ERHVERVSAKADEMI MIDTVEST Akademiuddannelsen i automation og drift, Erhvervsakademi Midtvest 15/004459 Juni
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Miljøteknologuddannelsen (AK)
STUDIEORDNING for Miljøteknologuddannelsen (AK) Revideret 01.06.2018 1 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 3 2.1. Prøvetagning og laboratorieteknik...
Læs mereStudieordning (institutionel) for uddannelse til Automationsteknolog AK
UCN Studieordning for uddannelse i Automationsteknologi (Automationsteknolog AK) Version: 2019 Studieordning (institutionel) for uddannelse til Automationsteknolog AK Studieordning (institutionel) for
Læs mereSTUDIEORDNING. Energiteknolog AK
STUDIEORDNING for Energiteknolog AK Revideret 29.01.2018 1 Indhold 1 Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2 Uddannelsen indeholder 8 nationale uddannelseselementer... 4 2.1 Modul A: Energiformer...
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 1047 af 30/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 10. februar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereStudieordning for uddannelse til Automationsteknolog AK
Studieordning for uddannelse til Automationsteknolog AK Version 15. august 2014 Indhold Punkter markeret med (F) betyder det er en del af den fælles studieordning.... 3 Punkter markeret med (I) betyder
Læs mereAutomationsteknolog AK
Studieordning for uddannelsen Automationsteknolog AK Erhvervsakademi Dania Campus Randers og Campus Horsens, Hedensted September 2018 t,)^3^3 Studieordning for erhvervsakademiuddannelse inden for automation
Læs mereStudieordning 2014 Fælles del
Studieordning 2014 Fælles del Datamatiker AP Graduate in Computer Science Version 1.2 Revideret august 2014 Side 0 af 16 Indhold Fælles del 1. Uddannelsens struktur... 2 2. Uddannelsens kerneområder...
Læs mereSTUDIEORDNING. Multimediedesigner
STUDIEORDNING for Multimediedesigner National del Revideret 01.08.2018 Godkendt den 15.08.2018 Underskrift Uddannelseschef Underskrift Rektor 1/18 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs
Læs mereSTUDIEORDNING BYGGEKOORDINATOR AK
STUDIEORDNING for BYGGEKOORDINATOR AK National del Ikrafttrædelse 15.08.2018 Revideret 12.07.2018 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder syv nationale fagelementer... 5 2.1.
Læs mereSTUDIEORDNING for Akademiuddannelse i automation og drift Revideret 9.06.15
STUDIEORDNING for Akademiuddannelse i automation og drift Revideret 9.06.15 Akademiuddannelse i automation og drift STUDIEORDNING 06.15 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2. Uddannelsens formål 3. Uddannelsens
Læs mereStudieordning del 1 fællesdel
Studieordning del 1 fællesdel Automationsteknolog (AK) AP Graduate in Automation Engineering Ikrafttrædelsesdato: 15. august 2016 Revideret 10. marts 2017 Indhold - fællesdel 1. Studieordningens rammer...
Læs mereSTUDIEORDNING. Professionsbacheloruddannelsen i e-handel
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i e-handel Ikrafttrædelse 18. august 2017 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 2 2. Uddannelsen indeholder seks nationale fagelementer... 2
Læs mereBekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)
BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereEksamenskatalog for Automationsteknolog AK
Eksamenskatalog for Automationsteknolog AK Gældende for efterår 2018 OEAAM18FDA & OEAAM17EDA udarbejdet 21.08.2018 1/9 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf.
Læs mereMultimediedesigneruddannelsen
Aftale om praktik for Multimediedesigneruddannelsen Erhvervsakademi MidtVest I perioden fra: 04.01.2016 til: 01.04.2016 Mellem de tre parter: Virksomheden: Navn: Adresse: Postnr.: By: T: E: Kontaktperson:
Læs mereStudieordning August 2014
Studieordning August 2014 Indhold 1 Studieordningens rammer... 3 1.1 Ikrafttrædelsesdato... 4 1.2 Overgangsordninger... 4 1.3 Læsevejledning... 4 2 Optagelse på uddannelsen... 5 2.1 Krav til uddannelse,
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 636 af 29/06/2009 Udskriftsdato: 30. juni 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 150.54C.021 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1521
Læs mereSTUDIEORDNING. Professionsbacheloruddannelsen i jordbrug. for. Del I: National del
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i jordbrug Del I: National del Ikrafttrædelse 15.08.2018 Revideret 12. juli 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 1.1 De enkelte studieretningers
Læs mereStudieordning for uddannelsen. Automationsteknolog (AK)
Studieordning for uddannelsen Automationsteknolog (AK) Efterår 2011 Indholdsfortegnelse Indhold INDLEDNING... 4 En bred og fleksibel uddannelse... 4 Hvordan forventes dimittendernes kompetencer at kunne
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik
Side 1 af 9 Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik BEK nr 643 af 30/06/2000 (Gældende) LOV Nr. 1115 af 29/12/1997 Lovgivning som forskriften vedrører
Læs mereStudieordning for uddannelsen til Automationsteknolog (AK)
Studieordning for uddannelsen i Automationsteknologi (Automationsteknolog AK) Version: 1/9 2013 Studieordning for uddannelsen til Automationsteknolog (AK) Efterår 2013 Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING
Læs mereStudieordning del 1-2015
Studieordning del 1-2015 Fællesdel Professionsbachelor i webudvikling Bachelor of Web Development Version 1.0 Revideret august 2015 Side 0 af 10 1. Indhold fælles del 1. Indhold fælles del...1 1. Uddannelsens
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i produktudvikling og teknisk integration
BEK nr 892 af 08/07/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 2. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 056.03G.251 Senere ændringer til forskriften
Læs mereStudieordning for IT Teknolog. Erhvervsakademi Dania Randers
Studieordning for IT Teknolog Erhvervsakademi Dania Randers Gældende fra 1.09.2018 l^a^tjh, Studieordning for uddannelsen til ITTeknologved Erhvervsakademi Dania Godkendt af rektor pé vegne af bestyrelsen.
Læs mereStudieordning Professionsbachelor i Webudvikling Fælles del
Studieordning Professionsbachelor i Webudvikling Fælles del 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 2. Uddannelsens struktur... 1 3. Uddannelsens kerneområder... 1 3.1 Kerneområdet Webudvikling
Læs mereSTUDIEORDNING. Produktionsteknolog AK
STUDIEORDNING for Produktionsteknolog AK Ikrafttrædelse 15-08-2019 Side 1 af 16 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer... 4 2.1.
Læs mereSTUDIEORDNING AUGUST 2018 ERHVERVSAKADEMIUDDANNELSE INDEN FOR DIGITALE MEDIER (MULTIMEDIEDESIGNER AK)
STUDIEORDNING AUGUST 2018 ERHVERVSAKADEMIUDDANNELSE INDEN FOR DIGITALE MEDIER (MULTIMEDIEDESIGNER AK) Indholdsfortegnelse 1. Studieordningens rammer 4 1.1. Ikrafttrædelsesdato 4 1.2. Overgangsordninger
Læs mereStudieordning for Produktionsteknolog AK - national del
Studieordning for Produktionsteknolog AK - national del 2018-2019 Academy Profession Graduate in Production Technology. Godkendt af rektor Niels Egelund August 2018 Denne nationale del af studieordningen
Læs mereuddannelse til Automationsteknolog AK
UCN Studieordning for uddannelse i Automationsteknologi (Automationsteknolog AK) Version: 2014 Studieordning for uddannelse til Automationsteknolog AK Studieordning for Automationsteknolog uddannelsen
Læs mereStudieordning for uddannelse i automation (automationsteknolog AK)
1 Københavns Erhvervsakademi Medlem af uddannelsesnetværket for automationsteknolog AK Studieordning for uddannelse i automation (automationsteknolog AK) Indholdsfortegnelse Automation åbner for nye muligheder...
Læs mereSTUDIEORDNING. Professionsbachelor i it-sikkerhed
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i it-sikkerhed Revideret 08.08.2017 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 4 2.1. Introduktion til
Læs mereRettelsesblad til: Studieordningens lokaldel Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelse inden for finansområdet
Rettelsesblad til: Studieordningens lokaldel 2018 2020 Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelse inden for finansområdet Rettet d. 10. maj 2019 af uddannelsesleder Dorthe Jørgensen. Ikrafttrædelse Dette
Læs mereStudieordning August 2014
Studieordning August 2014 Indhold 1 Studieordningens rammer... 3 1.1 Ikrafttrædelsesdato... 4 1.2 Overgangsordninger... 4 1.3 Læsevejledning...4 2 Optagelse på uddannelsen... 5 2.1 Krav til uddannelse,
Læs mereStudieordning for Elinstallatør AK
Studieordning for Elinstallatør AK (Academy Profession Degree Programme in Electric Service Engineering) Erhvervsakademi Dania Randers Gældende fra 01.09.19 b^^fca Studieordning for uddannelsen til ElinstallatørAKved
Læs mereKapitel 8 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for den tekniske diplomuddannelse AUTOMATION
Kapitel 8 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for den tekniske diplomuddannelse i AUTOMATION Diploma of Engineering in Control Engineering Studiestart september 2010, Version 1.0 Studieordningen
Læs mereStudieordning for Financial Controller NATIONAL DEL Academy Profession Degree Programme in Financial Controlling
Studieordning for Financial Controller NATIONAL DEL 2018-2020 Academy Profession Degree Programme in Financial Controlling Version 1 17.08.2018 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2.
Læs mereUddannelsen hører under det sundhedsfaglige fagområde i bekendtgørelse om diplomuddannelser.
1. Indledning Sundhedsfaglig diplomuddannelse er en erhvervsrettet videregående uddannelse udbudt efter lov om erhvervsrettede grunduddannelse og videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for
Læs mereBEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017
BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 055.04D.021 Senere ændringer til forskriften
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring
STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del III: Fordybelsesspor Ikrafttrædelse: 15. august 2019 1. Fordybelsesspor... 2 1.1 Strategisk markedsføring og
Læs mereUdkast. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen
Udkast Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22, stk. 1 og 2, og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf.
Læs mereLovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
Lovtidende A 2013 Udgivet den 19. december 2013 16. december 2013. Nr. 1521. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6,
Læs mereInformation til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen
Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores datamatikere. Her har vi samlet information
Læs mereStudieordning PBA softwareudvikling fælles del
1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 1 2. Uddannelsens struktur... 2 3. Uddannelsens kerneområder... 2 3.1 Kerneområdet Udvikling af store systemer... 2 3.2 Kerneområdet Databaser for udviklere...
Læs mereCand. Musicae. Studieordning (bind 1) for. Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I
Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Kandidatuddannelsen i musik Cand. Musicae. Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for energiinstallation
Side 1 af 9 Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for energiinstallation BEK nr 639 af 30/06/2000 (Gældende) LOV Nr. 1115 af 29/12/1997 Lovgivning som forskriften vedrører Senere ændringer
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING
Erhvervsakademiuddannelse (AK) i administration ADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING 2008-2010 Danmarks Forvaltningshøjskole August 2008 Forord Denne studieordning for Adminstrationsøkonomuddannelsen
Læs mereStudieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereStudieordning
Studieordning 2014-2016 Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Bachelor of Innovation and Entrepreneurship September 2014 Side 0 af 21 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1. Studieordningens
Læs mereI medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser
BEK nr 715 af 07/07/2009 (Gældende) Udskriftsdato: 7. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 172.80C.021 Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs mereStudieordning
Studieordning 2017-2018 Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Bachelor of Innovation and Entrepreneurship Side 0 af 23 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1. Studieordningens rammer...
Læs mereTeknisk manager offshore. Studieordning 2017
Teknisk manager offshore Studieordning 2017 Indholdsfortegnelse Forord... 3 DEL 1: FÆLLES DEL... 3 1 Uddannelsen... 3 1.1 Formål... 3 1.2 Uddannelsens opbygning og omfang.... 3 1.3 Ikrafttrædelsesdato:...
Læs mereEl-installatør Ulla Skaarup, rektor
El-installatør 2019-2020 Ulla Skaarup, rektor Studieordning El-installatør Zealands studieordninger er opdelt i en national del og en lokal (institutionel) del. Nogle studieordninger suppleres desuden
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereStudieordning del 1 fællesdel
Studieordning del 1 fællesdel Produktionsteknolog (AK) AP Graduate in Production Technology Ikrafttrædelsesdato: 15. august 2015 Revideret november 2017 Indhold - fællesdel 1. Studieordningens rammer...
Læs mereLokal studieordning for Københavns Professionshøjskole
Studieordning for Erhvervsakademiuddannelsen inden for laboratorieområdet (Laborant AK) Lokal studieordning for Københavns Professionshøjskole Revideret 25.06.18 Indhold - LOKAL DEL: 6. Indledning... 2
Læs mereAutomationsteknologi. Oplæg ved: Michael Danielsen/KEA
Oplæg ved: Michael Danielsen/KEA Hvordan så det ud i fortiden? 80 erne Office 90 erne Office 00 erne ERP Database MES HMI PLC HMI/Scada PLC Scada PLC Hvordan så det ud i fortiden? 80 erne 90 erne 00 erne
Læs mereBacheloruddannelsen i musik (BMus)
Bacheloruddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret den 19/9
Læs mereStudieordning 2014-2016 Fællesdel
Studieordning 2014-2016 Fællesdel Professionsbachelor i Jordbrugsvirksomhed Bachelor in Agricultural and Environmental Management Version 1.2 Side 0 af 24 Indhold Fælles del Indhold Fælles del... 1 1.
Læs mereIT-teknolog. Studieordning
IT-teknolog Studieordning August 2015 Indhold 1. Studieordningens rammer... 3 Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse ved uddannelser på Uddannelses- og Forskningsministeriets område (karakterbekendtgørelsen)1.1
Læs mereStudieordning for Finansøkonom NATIONAL DEL Godkendt af Niels Egelund
Studieordning for Finansøkonom NATIONAL DEL 2018-2020 Erhvervsakademiuddannelse indenfor Finansområdet Academy Profession Degree Programme in Financial Management Version 1 30.05.2018 Godkendt af Niels
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22 og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse
Læs mere