NYHEDSBREV #19 JANUAR 2014
|
|
- Hilmar Toft
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 NYT FRA FAGKONSULENTEN I ENGELSK HHX NYHEDSBREV #19 JANUAR 2014 Nyhedsbrev #19 indeholder nyt om en række udviklingsinitiativer, der sættes i værk af UVM, samt opdateret nyt om det nye skriftlige opgaveformat og en række kommende konferencer. Mange hilsner Claus Zedlitz NYT FRA UVM 2014 tegner til at blive et år i udviklingens tegn, hvor UVM iværksætter en række kurser, arbejdsgrupper og tænketanke på tværs af de gymnasiale uddannelser. Skoleudvikling i Praksis (SiP) Først og fremmest går et stort projekt, Skoleudvikling i Praksis (SiP), i gang og udbydes 10 steder landet over med fokus på at understøtte skolernes arbejde med at skabe kvalitet i uddannelserne. Tilrettelæggelsen af kursusforløbet sker i samarbejde med lederforeningerne: Rektorforeningen, Danske Erhvervsskoler og VUC-lederforeningen og med GL. Kursusforløbet med i alt 4 dage (2 i foråret og 2 i efteråret) skal understøtte skolernes arbejde med kvaliteten af elevernes læring. Kursusforløbet har til formål at styrke det lokale samarbejde om at udvikle og anvende de nye muligheder i OK13. Kursets omdrejningspunkter er således elevernes udbytte, lærersamarbejde og undervisningsformer, nye tilrettelæggelser af skolehverdagen og kvalitetsløft på institutionsniveau gennem et dialogbaseret udviklingsforløb på den enkelte institution. Tilrettelæggelsen bygger på erfaringerne fra blandt andet Udviklingsprogrammet for de gymnasiale uddannelser og andre gymnasierelevante forsknings- og udviklingsinitiativer. Kursusforløbet bygger på, at udvikling på skolerne sker gennem inspiration, udfordring og sparring i en praktisk orienteret dialogbaseret proces. Erfaringer fra tidligere udviklingsprojekter viser, at dette bedst sker gennem et tæt samarbejde mellem medarbejdere og ledelse tilpasset den enkelte institutions aktuelle udviklingsbehov og udviklingsmuligheder. Side 1
2 Kurset omfatter 4 sammenhængende kursusdage, der arrangeres af Undervisningsministeriet. De fire kursusdage gennemføres med to i foråret (ca. marts og maj) og to i efteråret Indholdet på kurserne er fordelt på følgende måde: Kursusdag 1. Fokus på elevernes udbytte og trivsel Formål: At skolerne får input og sparring til at udvikle metoder til arbejdet med mål, effekter og resultater i forhold til elevernes faglige udbytte, trivsel m.v. på et videnbaseret grundlag. Kursusdag 2. Fokus på udvikling af undervisnings- og arbejdsformer Formål: At skolerne får input og sparring til at udvikle tilrettelæggelsen af undervisningen og samarbejdet mellem lærerne til fremme af elevernes udbytte af undervisningen. Kursusdag 3. Fokus på en forandret skolehverdag Formål: At skolerne udvikler deres undervisningspraksis, undervisningsorganisering og årsplanlægning med henblik på højt læringsudbytte og effektiv ressourceanvendelse. Kursusdag 4. Kvalitetsudvikling som omdrejningspunkt for forandring Formål: At skolerne udvikler metoder til en samlet kvalitetsudvikling, hvor den enkelte institutions mest centrale udviklingsbehov er styrende for skolens forskellige indsatser. Institutionerne tilmelder 4 personer til kurset, heraf 2 ledelsesrepræsentanter og 2 medarbejdere (heriblandt normalt tillidsrepræsentanten). Institutioner med flere afdelinger kan tilmelde enkelte yderligere deltagere. Læs løbende med på og se også GLs hjemmeside, hvor der er tilmelding. Tænketanke om digitalisering, netadgang og mundtlig eksamen hhx Ministeriet nedsatte i efteråret 2013 to tænketanke, der pt arbejder på at belyse konsekvenser for mundtlige prøver ved fuld adgang til internet i forberedelsestiden og eksaminationstiden samt ved øget brug af digitalt prøvemateriale. Tænketankene skal bl.a. forsøge at belyse, hvilke konsekvenser fuld netadgang vil få for fx udarbejdelse af opgaver, herunder fx ekstemporalopgaver, elevens forberedelsestid samt selve eksaminationen. Udgangspunktet er de gældende prøveformer og det nuværende tidsforbrug. Der kan sekundært skitseres ændrede prøveformer, hvor it-anvendelsen gør det nødvendigt, men der kan ikke laves forsøg med 24 timers forberedelsestid. Arbejdet skal munde ud i en mindre skriftlig redegørelse med faglige og vurderingsmæssige overvejelser samt en idébank med konkrete opgaveeksempler fra forskellige fag. Resultatet af arbejdet formidles løbende i kommende nyhedsbreve. Side 2
3 Arbejdsgrupper med fokus på faglig progression i fagene Endelig lancerer UVM i foråret 2014 en række arbejdsgrupper, der skal arbejde på tværs af de gymnasiale uddannelser og som skal undersøge og kortlægge, hvordan man i fagene kan skabe progression og faglig udvikling gennem fx stofvalg, begrebsudvikling, arbejdsformer, produktkrav og evalueringsformer mv. En af disse arbejdsgrupper består af engelsk A og tysk A-lærere (stx, htx, hhx), der samtidig med ideer til, hvordan man kan støtte den enkelte elevs faglige udvikling, skal kigge på overgangsproblematikker når elever skal løftes fra B- til A-niveauer. Arbejdsgrupperne skal ultimo maj levere et idékatalog, som fagkonsulenterne kan bruge til vejledninger, fagkonferencer, fagdidaktiske kurser mv. Resultatet af arbejdet formidles løbende i kommende nyhedsbreve. NYT OM DE DIGITALE SKRIFTLIGE PRØVER MED NETADGANG Fjerde og sidste typeopgave er i produktion og kan forventes ude på skolerne inden for 14 dage. Opgaven indeholder to opgaver: A) essay om det amerikanske uddannelsessystem og B) tekstanalytisk essay, der tager udgangspunkt i en tale af Michelle Obama. Sagprosaanalysen suppleres af en instruks, hvor eleven bedes om følgende: Write an analytical essay in which you analyse and comment on the speech by the First Lady, Michelle Obama. Part of your analysis must focus on sender, receiver and the purpose of the speech. Opgaven afspejler formatet fra tredje typeopgave og således også eksamensformatet. Vær opmærksom på det opdaterede Lærerens hæfte, der kan downloades fra Læg også mærke til, at fjerde typeopgave indeholder en word/open-office skabelon, som eleverne anbefales at skrive deres besvarelse i. Det er en hjælp til eleverne, at de ikke skal copy/paste delprøve 1 over i en ny fil, men at den ligger parat til at blive udfyldt. Følgende tekst vil fremadrettet indgå i afsnittet Instruktion i opgaverne: Vejledning og skabelon til at løse opgaven Den samlede eksaminationstid er 5 timer. Det anbefales, at du højst anvender en time på delprøve 1, og at du skriver Side 3
4 din besvarelse i skabelonen, som ligger under Toolbox i menuen til venstre. Delprøve 1 og delprøve 2 afleveres samlet i ét dokument med delprøve 1 placeret forrest. Der skal være en klar adskillelse mellem de to delprøver, således at delprøve 2 begynder på en ny side. Vejledning til besvarelse af Delprøve 2 findes under Toolbox i menuen. Hjælpemidler Alle hjælpemidler må benyttes til besvarelse af opgavesættet. Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt. Læg samtidigt mærke til, at der i forbindelse med delprøve 1 nu er flg. ordlyd: Det anbefales, at du højst anvender en time på delprøve 1. Det er en væsentlig pointe at formidle i det didaktiske arbejde med opgaverne. Og så gælder der i øvrigt samme vægtning mellem opgaverne som i det gamle format, hvilket vil sige 20/80. Flere skoler har henvendt sig til UVM i fht. den nu ukorrekte udleveringsprocedure, der står beskrevet i fagbilagets afsnit 4.2. Denne ordlyd ændres og vil fremadrettet være formuleret uden beskrivelse af udleveringsprocedure (del 1 og 2) og med angivelse af, at brug af internettet er tilladt. Da læreplanen for engelsk er en del af (bilag til) hhx-bekendtgørelsen, kræves der en ny udstedelse af hele bekendtgørelsen og dette tager lidt tid, da det skal følge en række procedurer. Dette sker i løbet af de kommende måneder og skolerne får besked fra Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen herom, når ændringerne er en realitet. I øvrigt ændres også læreplanen for dansk, da den nye digitale eksamensform også her har medført, at der er behov for justeringer af fagbilaget. Et andet spørgsmål vedrører afleveringsprocedurer til eksamen. På sigt er det meningen, at alle elever skal aflevere digitalt og at censorer modtager opgaver digitalt. For indeværende (sommereksamen 2014) vil det dog være op til skolerne, hvordan de lader eleverne aflevere; altså enten rent digitalt eller udskrevet. Skolerne vil modtage mere information herom fra eksamenskontoret i Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen i de kommende måneder som del af forberedelse til eksamen. INSPIRATION FRA FAGKONSULENTEN I AFSÆTNING Den nye fagkonsulent i afsætning, Henrik Jespersen, har oprettet en interessant side, som også engelsklærere kan få gavn af. Siden findes på og indeholder links og presseklip fra danske og særligt internationale tidsskrifter vedrørende trends inden for marketing. Side 4
5 Der kan bla. være god inspiration at hente i forbindelse med SRP-vejledning og mulige nye emner med fokus på trends i den engelsktalende del af verden. HE DIDAKTISKE KURSER MED FOKUS PÅ SKRIFTLIG TEKSTANALYSE Handelsskolernes Engelsklærerforening følger op på de velbesøgte workshops angående analytical essays på årets landsmøde og arrangerer nu to forårsworkshops i starten af marts På kurserne kan man hente inspiration til det didaktiske arbejde med opgavegenrerne og med inddragelse af internetressourcer. Programmet byder på oplæg fra fagkonsulenten i engelsk, efterfulgt af to workshops (sagprosa og skønlitteratur) som fokuserer på forskellige former for didaktisk tilrettelæggelse af engelskundervisningen i forbindelse med tekstanalytiske essays. Deltagelse i kurserne kræver ikke medlemskab af HE og prisen vil være den samme for medlemmer/ikke-medlemmer. Yderligere information om kurserne kan findes på HE s hjemmeside og rundsendes til modtagere af fagkonsulents nyhedsbreve. EDCAMP HHX 2014 Mads Achilles, fagkonsulent i VØ, har taget initiativ til en ny type uddannelseskonference, der afholdes 12. marts på IBC i Kolding. Konferencen er en såkaldt edcamp (education camp) og er et samarbejde mellem Undervisningsministeriet, Campus Vejle, Tietgenskolen og Tradium for ansatte ved hhx-skolerne. En edcamp En Edcamp er en uddannelseskonference med høj deltageraktivitet. På en Edcamp er du sammen med kollegaer på tværs af skoler og fag. Konferencens omdrejningspunkt er din interesse for at blive klogere på konferencens tema. På Edcamp hhx 2014 er temaet: It og medier i undervisningen. Deltagere Konferencen henvender sig til dig, der har en aktuel interesse for anvendelse af it og medier i din undervisning. Generelt brænder du for pædagogik og didaktik på hhx. Du er endvidere villig til at dele dine erfaringer med kollegaer, det gælder både frustrationer eller succeshistorier. Du er åben for at lade dig inspirere og til at inspirere dine kollegaer på tværs af fag og hhx-skoler. Endelig vurderer du, at det kunne være spændende at deltage i en alternativ konference, hvor du er aktiv, og hvor den viden der præsenteres på konferencen, kommer fra hverdagens specialister - dig og dine kollegaer. Form og indhold På konferencedagen vil de emner, som du og dine kollegaer har fundet interessante, blive behandlet på Side 5
6 "møder". Et møde varer en time. Møderne fordeles over 4 sessioner. Der kan være flere møder ved hver session. På dagen bestemmer du, hvilke møder du vil gå til. Du kan frit gå til og fra et møde. Interessen for Edcamp hhx 2014 har på forhånd været så stor, at redaktionsgruppen kan annoncere de første mødeemner: Anvendelse af ipad/tablets, - Google Docs, anvendelse af sociale medier, digital dannelse, ro og koncentration i undervisningen, spil og læring. Kontakt Claus Zedlitz Fagkonsulent i engelsk Kontor for Gymnasiale Uddannelser Departementet Undervisningsministeriet Mobil: Mail: claus.zedlitz@uvm.dk Tidligere nyhedsbreve findes på Side 6
NYT FRA FAGKONSULENTEN I SAMTIDSHISTORIE
NYT FRA FAGKONSULENTEN I SAMTIDSHISTORIE Netbrev nr. 20 Marts 2014 NYT FRA UVM UDVIKLINGSPLANEN FASE 3 Undervisningsministeriet har for nylig udmeldt 3. fase af Udviklingsplanen, der fortsat har fokus
Læs mereSkoleudvikling i Praksis
Velkommen til Skoleudvikling i Praksis (SIP) Tema 1: Fokus på elevernes udbytte og trivsel Skoleudvikling i Praksis - SIP SIP har til formål at skabe et fælles kvalitetsudviklingsforløb for den gymnasiale
Læs mereNyt fra fagkonsulenten august 2018
Nyt fra fagkonsulenten august 2018 Kære kollegaer Fra 1. august 2018 tiltrådte jeg som fagkonsulent for engelsk STX og HF efter at have fungeret som vikar i jobbet det meste af sidste skoleår. Jeg glæder
Læs mereTILLADTE HJÆLPEMIDLER VED SKRIFTLIGE PRØVER
EKSAMENSINFO FRA FAGKONSULENTEN I ENGELSK HHX, HTX, EUX - MARTS 2018 TILLADTE HJÆLPEMIDLER VED SKRIFTLIGE PRØVER I overgangsperioden 2017-2020, hvor elever følger forskellige læreplaner og har forskellige
Læs mereNyhedsbrev # 14 (maj 2012)
Nyhedsbrev # 14 (maj 2012) 1. Eksamen maj/juni... 2 2. Nyt udviklingsprogram for gymnasiale uddannelser... 3 3. Status på skriftlig engelsk eksamen med adgang til internet... 4 4. Faglig inspiration...
Læs mereNye prøveformater stx B og A 2017 læreplaner
Nye prøveformater stx B og A 2017 læreplaner - og tilladte faglige hjælpemidler FIP engelsk stx FIP Line Flintholm, fagkonsulent engelsk stx og hf Kontakt: Line.Flintholm@stukuvm.dk Tlf: 33 92 53 83 Side
Læs mereFAQ OM EKSAMEN I MDT ENGELSK HHX, NIVEAU A
MAJ 2014 FAQ OM EKSAMEN I MDT ENGELSK HHX, NIVEAU A Mange lærere henvender sig med spørgsmål om mundtlig eksamen (skriftlig eksamen evalueres og behandles særskilt i årlige evalueringer i august/september
Læs mereInvitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx Engelskfaget i stx udvikler sig i disse år som konsekvens af sprogets stadig større udbredelse som lingua franca i den digitaliserede og
Læs mereInvitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf Engelskfaget udvikler sig i disse år som konsekvens af sprogets stadig større udbredelse som lingua franca i den digitaliserede og globaliserede
Læs mereNYHEDSBREV #24 AUGUST 2016
NYT FRA FAGKONSULENTEN I ENGELSK HHX NYHEDSBREV #24 AUGUST 2016 Nyhedsbrev #24 indeholder nyt om gymnasieforliget, der blev indgået før sommerferien, herunder om det kommende arbejde med at revidere læreplanen
Læs mereSkriftlighedskonference
Skriftlighedskonference for engelsklærere på hhx og htx 30/10 2014 IBC Fredericia Fagkonsulent i engelsk www.todaysmeet.com/hhtx Dagens program Nyt fra UVM Socioøkonomiske referencer Skoleudvikling i Praksis
Læs mereFAQs om eksamen i engelsk A/hhx (opdateret maj 2011)
Mange lærere henvender sig med spørgsmål om skriftlig og mundtlig eksamen. Denne FAQ gengiver svarene på ofte stillede spørgsmål og supplerer den opdaterede undervisningsvejledning til læreplanen for engelsk
Læs mereNyt fra UVM. HE regionskursuser VEST: 4/3 2014 ØST: 7/3 2014. Side 1
Nyt fra UVM HE regionskursuser VEST: 4/3 2014 ØST: 7/3 2014 Side 1 Agenda Kl. 13.00-14.00 Nyt fra UVM Det nye skriftlige eksamensformat Didaktiske overvejelser om skriftlighed i engelsk Skriftlige censorer
Læs mereIt og eksamen i de gymnasiale uddannelser. 2. februar 2012 Sags nr.: 099.48K.311
Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail ktst@ktst.dk www.ktst.dk CVR nr. 29634750 It og eksamen i de gymnasiale uddannelser Indledning
Læs mereKursusforløbet har til formål at inspirere og understøtte skolernes igangværende arbejde med at realisere erhvervsuddannelsesreformen.
Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Invitation til "Skoleudvikling i Praksis"
Læs mereProjekt It og eksamen
5. nov. 2007 Projekt It og eksamen Baggrund Ved reformen af de gymnasiale uddannelser blev der i relation til it i bekendtgørelserne indført bestemmelser, der tilsammen ikke kendes fra andre ungdomsuddannelser
Læs mereWorkshop om prøver og eksamen
Workshop om prøver og eksamen Danske Gymnasier - Ledelsestræf 2018-2.marts 2018 Søren Vagner, undervisningskonsulent, Kontor for Prøver, Eksamen og Test (STUK) Steffen Møllegaard Iversen, enhedsleder,
Læs mereEvaluering af Avu-didaktik og pædagogisk. Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015
Evaluering af Avu-didaktik og pædagogisk ledelse' Projektbeskrivelse fra EVA, maj 2015 Projektbeskrivelse Dette er Danmarks Evalueringsinstituts (EVA s) projektbeskrivelse for evaluering af et kompetenceudviklingsforløb
Læs mereEvalueringsrapport om kvaliteten af teoretisk pædagogikum 2011 til 2013.
Den 14. marts 014 Evalueringsrapport om kvaliteten af teoretisk pædagogikum 011 til 013. I henhold til Pædagogikumbekendtgørelsen er der i relation til teoretisk pædagogikum nedsat et rådgivende udvalg,
Læs mereUdlevering af opgavesæt i sommer- og sygeterminen 2018 (stx/vaf/gs)
Sagsnr.:18/02369 Udlevering af opgavesæt i sommer- og sygeterminen 2018 (stx/vaf/gs) Indhold Indledning... 1 Backup af opgavesæt... 2 Bilag til opgavesæt... 2 Prøver med delprøver uden hjælpemidler...
Læs mereNyt fra fagkonsulenten i kemi
Nyt fra fagkonsulenten i kemi Mette Malmqvist, fagkonsulent i kemi og bioteknologi. mette.malmqvist@stukuvm.dk, tlf. 33 92 50 23 1. Kort nyt om læreplaner og vejledninger Det er fortsat både 2013 ordningen
Læs mereKonference om nye digitale eksamensopgaver med internetadgang i STX engelsk A
Konference om nye digitale eksamensopgaver med internetadgang i STX engelsk A STX arbejdsgruppen Mette Hermann, Line Flintholm, Jørgen Bøge, Poul Tornøe, Bjørn Christensen Fredericia Gymnasium 21. august
Læs mereNyhedsbrev #30. Nyt fra fagkonsulenten december Engelsk HHX/HTX/EUX. Indhold
Nyhedsbrev #30 Engelsk HHX/HTX/EUX Nyt fra fagkonsulenten december 2018 Indhold 1. Indledning... 2 2. FIP Engelsk hhx/htx 2019... 3 3. Skriftlig eksamen og vejledende opgavesæt... 3 3.1 Progression...
Læs mereHHX EKSAMENSREGLEMENT
HHX EKSAMENSREGLEMENT 2018 April 2018 Eksamensreglement for HHX - Allikelund Gymnasium Indledning For at få en hhx-eksamen skal du have 9 prøver inklusiv et studieretningsprojekt. På 1. år trækkes 0-2
Læs mereUdlevering af opgavesæt i sommer- og sygeterminen 2018 (stx/vaf/gs)
Sagsnr.:18/02369 Den 6. marts 2018 Udlevering af opgavesæt i sommer- og sygeterminen 2018 (stx/vaf/gs) Indhold Indledning... 1 Backup af opgavesæt... 2 Bilag til opgavesæt... 2 Prøver med delprøver uden
Læs mere- Samfundsfag A, Matematik A samt et tredje relevant fag. Det tredje fag kunne fx være Erhvervsøkonomi
23.02.2015. NYT FRA FAGKONSULENTEN I SAMFUNDSFAG NYHEDSBREV NR. 27 - om regeringens gymnasieudspil og samfundsfag Af Bent Fischer-Nielsen Regeringens udspil Gymnasier til fremtiden. Parat til at læse videre
Læs mereEUX EKSAMENSREGLEMENT
EUX EKSAMENSREGLEMENT 2018 April 2018 Eksamensreglement for EUX - Allikelund Gymnasium Indledning For at få en eux-eksamen skal du på studiekompetenceåret have 8 prøver inklusiv større skriftlig opgave
Læs mereRetorik FIP Fagkonsulent Sune Weile
Retorik FIP Fagkonsulent Sune Weile Lov om gymnasiale uddannelser Generelt Særlige fokusområder ( 29): Håndtere valg og overgange i uddannelsessystemet i et studie- og karriereperspektiv og personligt
Læs mereULTIMO APRIL NYT FRA FAGKONSULENTEN I DANS, DRAMATIK OG MUSIK EKSAMEN I NETPRØVER.DK, DIALOGMØDE OG FIPKURSUS
ULTIMO APRIL 2018 - NYT FRA FAGKONSULENTEN I DANS, DRAMATIK OG MUSIK EKSAMEN I NETPRØVER.DK, DIALOGMØDE OG FIPKURSUS HVORDAN SER DEN SKRIFTLIGE PRØVE I MUSIK I NETPRØVER.DK UD PÅ SKÆRMEN VED SOMMEREKSAMEN
Læs mereNyhedsbrev # 16 (september 2012) 1. Nyt fra UVM
Nyhedsbrev # 16 (september 2012) 1. Nyt fra UVM... 1 2. Eksamensevaluering 2012... 2 3. Sprogkonference for hhx... 4 4. Opdateret fagdidaktisk pensum på fagdidaktisk kursus... 5 5. Faglig inspiration...
Læs mereImplementering af Matematikkommissionens anbefalinger på hhx. Screeningstest Mindstekrav Prøveformer Projekt eksamen Pensum reduktion på niveau B
Implementering af Matematikkommissionens anbefalinger på hhx Screeningstest Mindstekrav Prøveformer Projekt eksamen Pensum reduktion på niveau B Screening En del af det faglige stof, der skal behandles
Læs mereEvaluering af kursusforløbet Skoleudvikling I Praksis for de gymnasiale uddannelser. Slutevaluering
Evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling I Praksis for de gymnasiale uddannelser Slutevaluering Evaluering af kursusforløbet Skoleudvikling I Praksis for de gymnasiale uddannelser Slutevaluering Evaluering
Læs mereProjektafslutning og slutrapport. Projekt nr 5011
Projektafslutning og slutrapport Projekt nr 5011 Projektets titel: En ny skolehverdag med mere effektiv planlægning til gavn for elevernes faglige resultater og trivsel. Projektets formål: På Rybners hhx
Læs mereFAGKONSULENTEN'S RÅD OG VINK OM EKSAMEN PÅ PSYKOLOGI C
FAGKONSULENTEN'S RÅD OG VINK OM EKSAMEN PÅ PSYKOLOGI C GENERELT VEDR. EKSAMEN 2016 Helt overordnet afholdes eksamen i psykologi på baggrund af læreplanerne i psykologi samt eksamensbekendtgørelsen. Psykologi
Læs mereNetprøver.dk. Projektleder Jan Hauerslev Side 1
Netprøver.dk Projektleder Jan Hauerslev Side 1 Hvem er jeg? Jan Hauerslev, projektleder for Netprøver i STIL Har arbejdet med it til erhvervsskoler siden 1991 Erfaring med EASY-A, Elevplan og ØSE fra Logica/WM-data/Mentor
Læs mereNyt fra fagkonsulenten i psykologi, september 2012
Nyt fra fagkonsulenten i psykologi, september 2012 Justering af vejledninger juli 2012 Der er sket nogle få ændringer af vejledningerne for psykologi C og B. Der er især på C omkring udforming af eksamensspørgsmål,
Læs mereKursusprogram 2013 Fagdidaktisk kursus i organisation 27.11 2013 Hotel Fredericia
Kursusprogram 2013 Fagdidaktisk kursus i organisation 27.11 2013 Hotel Fredericia Kursets identitet På det fagdidaktiske kursus i organisation undervises både om didaktik, men specielt i didaktik, forstået
Læs merePlan for ind- og udfasning af skriftlige prøver i medfør af gymnasieaftalen
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Kontor for Prøver, Eksamen og Test Plan for ind- og udfasning af skriftlige prøver i medfør af gymnasieaftalen af 2016 Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf.
Læs mereVigtige datoer. Eksamensorientering
2019 Vigtige datoer Fredag den 10. maj kl.15.00 offentliggøres de skriftlige prøver, og mundtlige prøver der afholdes før 24. maj. Torsdag den 16. maj kl. 15.00 offentliggøres hele eksamensplanen. Mandag
Læs mereDigital skriftlig prøve med adgang til internettet Tysk fortsættersprog A stx og hhx
Digital skriftlig prøve med adgang til internettet Tysk fortsættersprog A stx og hhx Program 09.30-10.00: Ankomst, kaffe/te med morgenbrød 10.00-10.30: Præsentation af forsøgets rammer og kontekst ved
Læs mereAfprøvning af læringsudbytte i forbindelse med AMU kurser.
Afprøvning af læringsudbytte i forbindelse med AMU kurser. Afprøvning af læringsudbytte i AMU Baggrund for at indføre afprøvning af læringsudbytte: Trepartsaftale om styrket og mere fleksibel voksen- efter-
Læs mereWorkshop 4: Prøveformer
Workshop 4: Prøveformer Hanne Kær Pedersen, fagkonsulent Workshop 1 Workshop 2 Workshop 3 Workshop 4 Fagets identitet Kernestof Kernestof Didaktiske principper Prøveformer You are here J Det udvidede tekstbegreb
Læs mereEksamensreglementet for hg er udarbejdet i overensstemmelse med flg. bekendtgørelser:
Eksamens-reglement HG 2015 Regelgrundlag Eksamensreglementet for hg er udarbejdet i overensstemmelse med flg. bekendtgørelser: Bekendtgørelse om prøver og eksamen i de grundlæggende erhvervsrettede uddannelser
Læs mereFIP-arbejdsmøde om international økonomi Netadgang: Havea9ce10me. Marts 2017
FIP-arbejdsmøde om international økonomi Netadgang: Havea9ce10me Marts 2017 Dagsorden for i dag 9.30-10.00 Morgenkaffe 10.00-11.00 Opsamling fra sidst - Kort oplæg om de nye læreplaner til faget. Claus
Læs mereFIP retorik 14/12-17 Sofia Amanda Mortensen Lektor, Innovationsgymnasiet, Niels Brock
FIP retorik 14/12-17 Sofia Amanda Mortensen Lektor, Innovationsgymnasiet, Niels Brock Undervisningsportfolio Hele skoleåret/kurset Prøveportfolio Slutningen af skoleåret/kurset Til prøven Elev og lærer
Læs mereLærerens hæfte. Tysk fortsættersprog A stx. Forsøg med skriftlig eksamensopgave med netadgang Råd og vink til arbejdet med forsøgsopgave
Lærerens hæfte Tysk fortsættersprog A stx Forsøg med skriftlig eksamensopgave med netadgang 2014-2018 Råd og vink til arbejdet med forsøgsopgave December 2016 Indholdsfortegnelse Forord... 2 En kort beskrivelse
Læs mereInvitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) - i dansk på hf
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) - i dansk på hf Alle elever har dansk på A-niveau i de gymnasiale uddannelser. Det er et af de fag, der siden 2005 har gennemgået nogle af de største forandringer.
Læs mereningsgruppens%20samlede%20raad%20og%20ideer.ashx 1 http://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf13/131003%20it%20raadgiv
Projektbeskrivelse for udviklings- og forskningsprojektet: Forskning i og praksisnær afdækning af digitale redskabers betydning for børns udvikling, trivsel og læring Baggrund Ifølge anbefalingerne fra
Læs mereCensorvejledning engelsk A og B, stx Maj 2014
Censorvejledning engelsk A og B, stx Maj 2014 Hanne Kær Pedersen Fagkonsulent hanne.kaer.pedersen@uvm.dk 25324494 Indholdsfortegnelse Censorvejledning engelsk A og B, stx... 1 Maj 2014... 1 Opgavesættet...
Læs mereVigtige datoer. Eksamensorientering
2018 Vigtige datoer Tirsdag den 16. maj kl.15.00 offentliggøres de skriftlige prøver, og prøver der afholdes før 23. maj. Tirsdag den 23. maj kl. 15.00 offentliggøres hele eksamensplanen. Onsdag den 24.
Læs mereKort nyt Skriftlig eksamen sommer 2016 (htx og stx) Bioteknologi A Lidt om gymnasieforliget
Kort nyt Skriftlig eksamen sommer 2016 (htx og stx) Bioteknologi A Lidt om gymnasieforliget 1 Kort nyt Fip-kurser i foråret Møder vil blandt andet have fokus på læreplanerne typisk kl. 10-16 Annonceres
Læs mereFaglig udvikling i praksis i forløbet Almen Sprogforståelse Marts 2017 Lars Holst Madsen & Claus Zedlitz
Faglig udvikling i praksis i forløbet Almen Sprogforståelse Marts 2017 Lars Holst Madsen & Claus Zedlitz FIP i AP på hhx, marts 2017 Side 1 Dagens program Den politiske proces og det videre forløb Grundforløbet
Læs mereFIP fransk april 2018
FIP fransk april 2018 Fokus på mundtlig eksamen Hhx, hf og stx Tine Brandt Tine.Brandt@stukuvm.dk Tine Brandt Side 1 Dagens program: Velkomst Praktiske oplysninger Nyt i læreplaner med fokus på mundtlig
Læs mereKommissorium for FGU læreplans- og fagbilagsarbejdet
Kommissorium for FGU læreplans- og fagbilagsarbejdet Til implementering af Aftale om bedre veje til uddannelse og job skal der udarbejdes læreplaner og fagbilag for de nye grunduddannelser. December 2017
Læs mereNyhedsbrev # 15 (september 2012) 1. Nyt fra UVM
Nyhedsbrev # 15 (september 2012) 1. Nyt fra UVM... 1 2. Eksamensevaluering 2012... 2 3. Sprogkonference for hhx... 3 4. Opdateret fagdidaktisk pensum på fagdidaktisk kursus... 4 5. Faglig inspiration...
Læs mereSIP Digitale kompetencer
SIP Digitale kompetencer November 2017 Side 1 Formål med denne workshop Inspiration til hvordan ledelsen kan skabe gode rammer for digitale kompetencer og digital dannelse, med fokus på udvikling af lærernes
Læs mereEvalueringsstrategi og eksamensplan - for elever i 1.g
hhx-uddannelsen 2017-2018 Evalueringsstrategi og eksamensplan - for elever i 1.g Indhold Intern evalueringsstrategi... 3 1. Evaluering af den enkelte elev... 3 Faglige kompetencer... 3 Almene og personlige
Læs mereVelkommen. Fagdidaktisk kursus i matematik for erfarne lærere, marts 2015. Matematiklærerforeningen & Bodil Bruun, Fagkonsulent
Velkommen Fagdidaktisk kursus i matematik for erfarne lærere, marts 2015 Matematiklærerforeningen & Bodil Bruun, Fagkonsulent Possibilityisnowhere! Possibilityisnowhere! Matematikfagets status digitalisering
Læs mereNyhedsbrev fra fagkonsulenten Claus Faber Timm, erhvervsret
Nyt fra fagkonsulenten: Fagdidaktisk kursus i erhvervsjura afviklet fra den 2. 4. oktober 2017 Nedenfor kan man se lidt fra kandidaterne. For Ulla og jeg var det spændende at se, hvordan det gik med at
Læs mereF-, E- og D-niveau. Et eksempel på en overordnet plan for engelsk i hovedforløbet - som inspiration til læreren.
F-, E- og D-niveau Et eksempel på en overordnet plan for engelsk i hovedforløbet - som inspiration til læreren. Forberedelse I skoleperioden inden engelsk optræder på skemaet udfylder og afleverer alle
Læs mereRÅD OG VINK OM EKSAMEN PÅ PSYKOLOGI B 2016
1 RÅD OG VINK OM EKSAMEN PÅ PSYKOLOGI B 2016 GENERELT VEDR. EKSAMEN PÅ PSYKOLOGI B Psykologi B har synopsisprøve, dvs. eksaminanderne får udleveret prøvematerialet mindst 24 timer før selve eksamen. Se
Læs mereFaglig udvikling i praksis - italiensk
Faglig udvikling i praksis - italiensk Lyngby Gymnasium, 3. april 2017 Lene Kirk-Sørensen, lekir1@stukuvm.dk 2557 4149 Side 1 Dagens program Den politiske proces og det videre forløb Gymnasieloven og Bekendtgørelsen
Læs mereFaglig udvikling i praksis (FIP) Psykologi Februar 2018
Faglig udvikling i praksis (FIP) Psykologi Februar 2018 Eksamen og eksamensspørgsmål Jette Hannibal, fagkonsulent Side 1 Eksamen generelt Undervisningsbeskrivelsen dokumenterer eksaminationsgrundlaget!
Læs mereNYHEDER FRA MINISTERIET
6.OKTOBER 2015 NYT FRA FAGKONSULENTEN I PSYKOLOGI NYHEDER FRA MINISTERIET Siden sidst har Danmark fået ny regering og ny minister Ellen Trane Nørby. Vores ministerium har også fået nyt navn. Det hedder
Læs mereRektormøde 2014 Status på engelsk og tysk stx/hf
1. Højreklik et sted i det grå 2. Rektormøde 2014 Status på engelsk og tysk stx/hf Hanne Kær Pedersen / Bente Hansen Vælg "Gitter og 3. Vælg "Vis hjælpelinjer på Side 1 1. Højreklik et sted i det grå 2.
Læs mereVIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning
VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning Den samlede studieordning består af to dele: Almen studieordning, som omfatter de generelle regler for den samlede uddannelse Fag, moduler og
Læs mereRanders HF & VUC Nålemagervej Randers NV Tlf.:
Eksamensreglement for Randers HF & VUC for 2019 Generelt Dette reglement dækker både skriftlige og mundtlige eksamener. Alle eksamener afvikles efter 2017-bekendtgørelsen. Det skal desuden understreges,
Læs mereNye eksamensformer - mulige scenarier
Nye eksamensformer - mulige scenarier Matematik på hf Marts 2015 Bodil Bruun, fagkonsulent i matematik stx/hf Nye eksamensformer?? Problemer, der skal løses: Internet er et vilkår mundtligt og skriftligt
Læs mereEksamen står for døren, hvilket betyder at du i nogle få fag kan få afprøvet din viden og kunnen.
Eksamensavis HG, HG2, HGV, HGS Til eksaminanderne på Tietgen HG Eksamen står for døren, hvilket betyder at du i nogle få fag kan få afprøvet din viden og kunnen. Det er dit eget ansvar at komme til tiden
Læs mereNyhedsbrev. Styrk faggruppesamarbejdet. Dansk stx/hf. Indhold
Fagkonsulent Sune Weile #16 september 2015 Nyhedsbrev Dansk stx/hf Styrk faggruppesamarbejdet Forrige år tog Undervisningsministeriet initiativ til at mødes med en række faggrupper i forskellige fag for
Læs mereVelkommen til Vejlederkursus 2014 IKV, SDU
Velkommen til Vejlederkursus 2014 IKV, SDU Vejlederfunktionen hvad tænker du? Hvad er den største udfordring/det svære ved at være vejleder? Hvad er det sjove/spændende ved at være vejleder? Skriv det
Læs mereFaglig udvikling i praksis it fag
Faglig udvikling i praksis it fag Informatik, Informatik B merk eux, It-A, Programmering Marselisborg Gymnasium, 13. marts 2018 UVM/STUK Henning Agesen / Elisabeth Husum Side 1 Dagens program 10.00 10.15
Læs mereStudieordning. for. Uddannelsen i teoretisk pædagogikum
Studieordning for Uddannelsen i teoretisk pædagogikum 2014 1 Indholdsfortegnelse I. Bestemmelser for uddannelse i teoretisk pædagogikum A. Mål for uddannelsen... 3 B. Forløbsmodel... 4 II. Beskrivelse
Læs mereKvalitets- og Tilsynsstyrelsen udsender hermed nyheder om folkeskolens afsluttende prøver.
Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail ktst@ktst.dk www.ktst.dk CVR nr. 29634750 Nyhedsbrev om folkeskolens afsluttende prøver 2012/2013
Læs mereSamfundsfag. Case-kommissionen. IBC Innovationsfabrikken den 14. marts Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 1
Samfundsfag Case-kommissionen IBC Innovationsfabrikken den 14. marts 2017 Fagkonsulent Anne Hammer Thamdrup Side 1 Indhold Mulighed for caseeksamen Faglige mål og indhold Didaktiske principper Dokumentation
Læs mereVelkommen til. Faglig udvikling i praksis FIP. Spansk stx og hf FIP, spansk stx 2019, Tine Brandt Side 1
Velkommen til Faglig udvikling i praksis FIP Spansk stx og hf 2019 FIP, spansk stx 2019, Tine Brandt Side 1 PROGRAM 10.00-10.45 Velkomst og præsentation af dagens program Dette års tema: Skriftlighed og
Læs mereSkoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne. Tilmelding og program
Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne Tilmelding og program Tværfaglig og helhedsorienteret undervisning på grundforløbet SIP-1 januar 2015 Formål Formålet med den første kursusdag er at give
Læs mereVirksomhedsøkonomi A hhx, august 2017
Bilag 49 Virksomhedsøkonomi A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Virksomhedsøkonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omfatter viden og kundskaber om virksomhedens økonomiske forhold
Læs mere2i innovationsklassen og 2y karakterfri klasse & makkerklassen 1a
1 Fra forsøgsarbejde til praksis og handleplaner for skoleåret 2016-17 Resumé Sprogprojekt: Elevernes internationale kompetencer Projekt : I skoleåret 2015-16 har vi afsluttet vores fællessproglige projekt
Læs mereEksamensinformation skoleåret 12/13
Eksamensinformation skoleåret 12/13 Der er kommet ny eksamensbekendtgørelse, der trådte i kraft 1. september 2012 og har virkning for eksamener efter denne dato. Dette skriv indeholder to dele; en del
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 05/06 Selandia-CEU,
Læs mereKommunalt udviklingsprojekt om it i unde r- visning og læring
Kommunalt udviklingsprojekt om it i unde r- visning og læring I regi af KL s folkeskolereformsekretariat og som et led i kommunesamarbejderne inviteres forvaltninger, skoleledere og pædagogisk personale
Læs mereI alt 321 elever var til mundtlig prøve. Gennemsnitskarakteren var 6,96.
Den mundtlige prøve Ved prøveterminen 2009 blev engelsk udtrukket som mundtligt prøvefag på 8 skoler. Herudover har elever fra yderligere 10 skoler valgt at gå til den mundtlige prøve i engelsk. I alt
Læs mereValgfag for PBA11 - efterår 2015
Valgfag for PBA11 - efterår 2015 Professionsbachelor i Erhvervssprog og It-baseret markedskommunikation 68200101, 5 ECTS Language and Globalization Sprog og globalisering Hold: IVK31/IVK32, onsdag, kl.
Læs merePRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m
Indhold PRAKTIK... 1 Praktik modul 1... 2 Evalueringskriterier i modul 1... 3 Praktik modul 2... 4 Evalueringskriterier i modul 2... 5 Praktik modul 3... 5 Evalueringskriterier i modul 3... 7 Prøver i
Læs mereUdlevering af opgavesæt i sommer- og sygeterminen 2018 (hf)
Sagsnr.:18/02369 Udlevering af opgavesæt i sommer- og sygeterminen 2018 (hf) Indhold Indledning... 1 Backup af opgavesæt... 2 Bilag til opgavesæt... 2 Prøver med delprøver uden hjælpemidler... 2 Prøver
Læs mereKonference: Skriftlighed i afsætning
Konference: Skriftlighed i afsætning Jesper Bienkowski, læringskonsulent Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1 Program for i dag Tid Emne Oplægsholder 10.00 Velkommen, skriftlighed
Læs mereFagdidaktisk kursus i. Datalogi-C (stx/hf), Multimedier-C (hhx) Informationsteknologi-C (hhx-gux) Vejle Center Hotel
Fagdidaktisk kursus i Datalogi-C (stx/hf), Multimedier-C (hhx) Informationsteknologi-C (hhx-gux) 09.09.14 ( kl 14.00) 11.09.14 ( kl 16.00) Vejle Center Hotel Willy Sørensens Plads 3, 7100 Vejle ( Modul
Læs mereAlmen studieforberedelse og studieområdet. Erfaringer fra grundforløbet i de gymnasiale uddannelser
Almen studieforberedelse og studieområdet Erfaringer fra grundforløbet i de gymnasiale uddannelser Kort om EVA s undersøgelse EVA er i gang med et treårigt projekt der undersøger hvordan syv gymnasieskoler,
Læs mereFIP spansk marts 2018
FIP spansk marts 2018 Fokus på mundtlig eksamen Hhx, hf og stx Tine Brandt Tine.Brandt@stukuvm.dk Marts 2018 Tine Brandt Side 1 Dagens program: Velkomst Praktiske oplysninger Nyt i læreplaner med fokus
Læs mereBilag 20. Forsøgslæreplan for fransk begyndersprog A stx, august 2015. 1. Identitet og formål
Bilag 20 Forsøgslæreplan for fransk begyndersprog A stx, august 2015 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fransk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Fagets centrale arbejdsområde er det
Læs mereKalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis
Rammer for synopsis og mundtlig eksamen i almen studieforberedelse (AT) Det sidste AT-forløb i 3.g indebærer, at du skal udarbejde en synopsis, der skal være oplæg til den mundtlige eksamen i AT. Der er
Læs mereInspiration til erhvervsuddannelserne
emu.dk/erhverv Inspiration til erhvervsuddannelserne Til undervisere, praktikpladsopsøgere og ledere Velkommen til emu.dk/erhverv På Danmarks undervisningsportal emu.dk har erhvervsuddannelserne deres
Læs mereEksamensreglement HG 2014-2015. Underviser og censor
Eksamensreglement HG 2014-2015 Underviser og censor Tradium Kirketoften 7 9500 Hobro Tlf. 96 57 02 64 Tradium Minervavej 57 8960 Randers SØ Tlf. 87 11 43 08 Denne folder er Tradium s regler til underviser
Læs merePORTFOLIO. til Det internationale område. Roskilde Handelsgymnasium
PORTFOLIO til Det internationale område Roskilde Handelsgymnasium Efterår 2012 Program # $%&' ( %)*+ % # "## &##, '- #"# # &#.!" $ %*% #/"# $# 0%* # # ## 1% * 2-%*. ". ## 3%-.# 1% # ".".. $!# 2 Introduktion
Læs mereEvaluering og kvalitetsudvikling
Evaluering og kvalitetsudvikling I henhold til gymnasie og HF bekendtgørelsen skal alle gymnasier have et system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering. Vi benytter følgende evalueringssystem. Indhold
Læs mereCensorvejledning Engelsk A, STX (analog prøve og digitalt forsøg) Engelsk B, STX Maj 2017
(analog prøve og digitalt forsøg) Hanne Kær Pedersen Fagkonsulent hanne.kaer.pedersen@stukuvm.dk 25324494 Indholdsfortegnelse (analog og digitalt forsøg)... i (analog og digitalt forsøg)... 1 De analoge
Læs mereInformation til skriftlige censorer
Information til skriftlige censorer Skriftlig engelsk A htx, skriftlig engelsk B htx Ministeriet for børn og undervisning, maj 2017 Kære skriftlige censor Torsdag 18/5-2017 afvikles den skriftlige eksamen
Læs mereNyt i faget Dansk som andetsprog
Almen voksenuddannelse Nyt i faget Dansk som andetsprog Juli 2012 Indhold Bekendtgørelsesændringer Ændringer af undervisningsvejledningen Ny prøve i skriftlig fremstilling, niveau G Mundtlige prøver udviklingsarbejde
Læs mere