1. rejsebrev fra Lund d Malene Eriksen og Nina Overgaard 6.sem VIA UC Ergoterapeutuddannelsen Århus

Transkript

1 Hej fra Lund Vi, Malene og Nina, har valgt at tage vores 6.semester på arbetsterapeututbildingen i Lund. Her følger vi kurserne ATPA51 Rehabilitering i den sena livsperioden og ATPA52 Aktivitetsbegränsningar och habilitering i den tidiga livsperioden. Vi deltager på lige plan med de andre studerende, i undervisning, praktik, eksamener osv. Det er særligt på grund af det sidste kursus vi er her, da arbejdet med børn interesserer os begge meget. Vi er af sted i perioden midt august 09 til midt i januar 10. Ankomsten Vi ankom til Lund en uge før skolen begyndte for at følge Introduction week. Vi troede blandt andet, at vi skulle følge et svensk sprogkursus, dette fik vi dog af vide ville være spild af tid, da vi kommer fra Danmark, så det ville være alt for let. Da vi ankom til Central stationen blev vi mødt af internationale mentorer, som tog imod alle vi nye studerende. Denne dag ankommer der flere tusinde studerende fra hele verden, men vi må sige at vi var meget positivt overrasket over, hvor velorganiseret det hele var, og vi følte os meget velkomne. Vi blev kørt op til en af universitetets bygninger, hvor indskrivningen foregik. Transporten var en behagelig overraskelse, da vi havde en del bagage med os Ligeledes var der tænkt på bagage opbevaring, mens vi ventede i timelange køer. Vi sad sammenlagt i kø i 5 timer, for at blive indskrevet på universitetet og få nøgler til vores kollegieværelser. Igen var servicen i orden, der blev udleveret gratis frugt, slik og vand til de i kø ventende folk, og vi blev derefter igen kørt i bil med alt vores bagage til vores kollegium. Kollegiet Spoletorp South International Housing. Britta Holmsströmsgata 2-4 Vi har begge været så heldige at få værelser på et af de mest centralt beliggende kollegier (også et af de dyreste 3865 SEK, men vi synes bestemt det er pengene værd!). Blot 100 m fra tog- og busstationen, samt indkøbsmuligheder skøn beliggenhed. Det er udelukkende internationale studerende der bor her, for eksempel på Ninas korridor bor der 10 mennesker som kommer fra 9 forskellige lande. 1

2 Det var med en lille sommerfugl flaksende rundt i maven, da vi drejede nøglen rundt til vores hjem for de næste 5 måneder hvad mon der ventede os? IGEN blev vi utrolig positivt overrasket! Det er nogle rigtig fine værelser, lyst, venligt og velholdt og med alt hvad man behøver (seng, skrivebord, lænestol, hylder, masser skabsplads, køleskab, håndvask, mikroovn, og eget bad og toilet). Som sagt bor der 10 studerende i én korridor, hvor vi deler fællesrum og køkken hvilket til tider kan være en udfordring, da ikke alle har samme syn på rengøring og oprydning. I det store hele er vi rigtig godt tilfredse med kollegiet, som oven i købet har gratis vaskemaskine og tørretumbler i kælderen, samt tagterrasse. Sociale aktiviteter og tiltag Før vi ankom Lund fik vi mails om at vi var blevet tildelt hver sin mentorgruppe, med ca internationale studerende og ca.5 mentorer. Disse grupper arrangerer i introduction week flere forskellige aktiviteter, så som gåtur rundt i byen, fællesspisning, fest mm. Dette virker rigtig godt, da man på den måde hurtigt får mødt nogle mennesker og etableret nogle kontakter. Ligeledes var der i den første uge diverse informationsmøder med info om studieliv, byen og anden nyttig viden. Vi fik også etableret kontakt til vores koordinator på skolen, mødte hende og fik en kort rundvisning på skolen. Lund er kendt for sit sociale liv for studenter, og specielt deres nationer. Dette er en form for studenterforeninger som arrangerer alt lige fra stand-up, musikarrangementer og sportsaktiviteter, til brunch, billig aftensmad, 3-retters middage, bar og fester. Her er der også rig mulighed for at komme ud blandt folk ved at deltage i de forskellige ting eller arbejde frivilligt. Skolen Lige fra den første dag følte vi os vel modtaget af både klassekammerater og lærere. Elizabeth, som er den ansvarlige lærer for dette kursus, har taget rigtig godt imod os og sørget for at vi følte os velkomne. Første kursus er 10 uger langt bestående af 3 ugers skole undervisning, 4 ugers praktik og derefter 3 ugers skoleundervisning som afslutning. Det har været skiftende undervisning: hold undervisning/slides, praktisk afprøvning af eks. rollator, kørestole mm. Undervisningen synes vi har været fin og relevant, og vi ser nu frem til det næste skoleforløb som omhandler den tidlige livs periode Dette kursus er også 10 uger, 9 ugers undervisning 1 uges praktik. 2

3 Praktik Malene: Jeg har fået fornøjelsen af at være på Hyllie rehabiliteringscenter, som er kommunalt. På dette sted er der ansat ergoterapeuter, fysioterapeuter og visitatorer. Mål gruppen er borgere i Hyllie (Malmø), primært ældre mennesker. En stor del af ergoterapeuternes arbejde er hjemmebesøg, der indebærer vurdering om behov for diverse hjælpemidler, samt introduktion og installering af disse. Andre arbejdsopgaver i borgerens hjem kan være, bostadsanpasninger, faldriskbedømninger, MMSE/MMT test (demens test), og hvad den enkelte borger ellers har af aktivitetsproblematikker. Jeg har haft en god oplevelse af dette praktik sted, mine to vejledere har taget sig godt af mig og ligeledes har de andre kollegaer været imødekommende og åbne. Nina: Jeg er kommet i praktik på fys-ergoafdelingen på Hässleholm sygehus. Min vejleder er tilknyttet afdeling 38, som er en medicinsk, hvor patienterne er meget gamle og multisyge. Denne afdeling blev min medstudent og jeg tilknyttet. Diagnoserne er hjertesvigt, nyresvigt, KOL, og diverse andre. Det ergoterapeutiske arbejde består i P-ADL vurderinger/udskrivningsstatus, samt deltagelse i visitationsmøder. Min vejleder er også beskæftiget med elkørestolsafprøvning, samt hjemmebesøg når nyrepatienter skal have dialyseapparat installeret i hjemmet, som jeg ligeledes har deltaget i. Jeg har generelt mødt imødekommenhed og åbenhed fra både personale og patienter, og mange har udvist interesse for mig som dansk studerende i Sverige. Må desværre erkende at dette praktikophold ikke har været den største oplevelse for mig. Det ergoterapeutiske arbejde på afdelingen har været ensformigt, og ikke særligt udfordrende. Ligeledes har jeg før haft bedre oplevelser med vejledere, i mine øjne skal en vejleder kunne udfordre, støtte og inspirere mig, og denne oplevelse har jeg desværre ikke helt fået denne gang. 3

4 Byen Lund har fra første dag gjort stort indtryk på os begge. Byen er med sine små brostensbelagte gader, bindingsværkshuse og stokroser en fantastisk hyggelig og meget charmerende by. Byen er bygget op om det gamle universitet og de forskellige universitets fag har huse i de mest imponerende gamle bygningsværker. Bybilledet er præget af liv, ikke mindst af de mange tusinde studerende, men også af små alternative indkøbsuligheder i form af grøntsagstorve og andre gadesælgere. Ligeledes er mulighederne mange i forhold til cafeer, restauranter og shoppingsmuligheder. Vi kan på alle måder anbefale en tur til Lund Fritiden Som tidligere nævnt er mulighederne mange i forhold til nationernes mange tilbud og arrangementer, der er altid noget at fortage sig i den genre. Vi har også begge valgt at melde os ind i universitets træningscenter, Gerdahallen. For den billige sum af 470 SEK kan vi hele semestret deltage i alverdens holdtræning. Godt og meget billigt! Et skønt supplement til studierne Det er kun en selv som sætter begrænsningerne for et socialt liv i Lund, mennesker og sociale tiltag er der masser af. 4

5 Hej fra Lund Rejsebrev 2. I det følgende rejsebrev vil vi skrive om den sidste halvdel af vores ophold i Lund. Det andet kursus vi fulgte hed Aktivitetsbegränsningar och habilitering i den tidiga livsperioden og af varighed 10 uger, hvori der var én uges praktik. Dette kursus var vores primære formål med at tage af sted, og vi må sige at det levede fuldt op til forventningerne. Vi havde en super kompetent og engageret lærer, som havde sammensat kurset, med en god variation mellem forelæsninger, gæstelærere, feltstudier, praktiske øvelsestimer og basgruppearbejde, samt praktik. Alt dette indeholdte både undervisning i sygdomslære og ergoterapi. Eksempler på ovennævnte: Feltstudier var besøg på børnerehabiliteringen og Universitetssygehuset hvor vi besøgte børneergoterapeuten. Ligeledes besøgte vi forskellige hjælpemiddelcentraler (eks. computer, forflytningshjælpemidler og kommunikation) og DUMLE (Du Udvikles Med Leg et legetek). Af gæstelærere havde vi forskellige relevante fagpersoner ude fra praksis som havde forlæsninger om deres kompetenceområde, eks. neuropsykolog, læge og speciale ergoterapeuter. I de praktiske øvelsestimer lavede vi blandt andet ortoser (håndledsskinner), kreativ madlavning, kørestols-afprøvning og skabende udtryksformer (ler, tegning og maling). Vi blev indviet i en ny undervisningsform, som de anvender gennem hele uddannelsen i Lund, nemlig basgrupper. Klassen blev inddelt i grupper af 6-8 personer, og hver gruppe fik tildelt en vejleder. I disse grupper arbejdede vi med cases, under eget ansvar, lige fra litteratursøgning til disposition af tid. Dette var en rigtig god måde at arbejde med sygdomslære og ergoterapeutisk intervention på samme tid. 5

6 1 uges praktik: Malene: Jeg var på børnehospitalet i Lund hvor jeg fulgte en ergoterapeut, som dækkede samtlige ergoterapeutiske arbejdsopgaver på børnesygehuset. Det var derfor en meget varierende patientgruppe, lige fra cancer ramte børn til reumatologiske og neurologiske patienter. Det var en rigtig spændende uge, hvor jeg fik lov til at snuse til forskellige arbejdsopgaver og møde mange forskellige børn, med mange forskellige aktivitetsproblematikker. En rigtig god uge, som man kunne have ønsket sig var længere. Nina: Jeg var på Børn- og Unge Habiliteringen i Eslöv, hvor jeg fulgte to ergoterapeuter. På habiliteringen er der ansat ergo- og fysioterapeuter, læge, psykolog, logopæd, sygeplejerske og specialpædagoger. Alle børn med en diagnose er tilknyttet habiliteringen og familierne får herigennem behandling, vejledning og råd til at klare hverdagen. Ergoterapeutens arbejdsområder er blandt andet skolebesøg, hvor der skal afprøves eller tilpasses forskellige hjælpemidler, ligeledes kan der være hjemmebesøg, eller behandling på habiliteringen. Jeg fik et godt indblik i mange forskellige diagnoser (Autisme, ADHD, cerebral parese, rygmarvsbrok osv.) og hvilke instrumenter ergoterapeuten anvender til udredning og vurdering af et barns aktivitetsniveau. Det var en utrolig spændende uge, men desværre alt for kort. Som tidligere nævnt var hele kurset rigtig godt sammensat, og utrolig inspirerende. Vi føler helt sikkert at vi har fået udviklet vores faglige viden inden for børneergoterapi. Det kan klart anbefales! En af de største forskelle studiemæssigt var at der ikke er fast pensum i Lund. Vi havde noget anbefalet litteratur, og så skulle man ellers selv finde frem til relevant læsning (bøger/artikler). Dette var også noget vi bruge basgrupperne til, dele tips og råd om hvad og hvor man skal læse. Eksamener Vi har i begge kurser afleveret nogle opgaver (både i grupper og individuelt) som skulle godkendes, for at kunne fortsætte kurset. Børnekurset blev afsluttet med en større skriftlig eksamen (i ergoterapi og sygdomslære), som ligeledes skulle godkendes med 75 % rigtig besvarelse. Vi formåede begge at bestå alle opgaver og ligeledes eksamen 6

7 Økonomi: Vi havde vores SU med os, og udover det fik vi Erasmus legatet. Vi søgte derudover rigtig mange forskellige legater, da vores økonomi ikke helt kunne løbe rundt med overnævnte indkomst. Desværre gav dette ikke rigtig nogen resultater udover firmaet Vela som var så gavmilde at sponsorere vores undervisningsmateriale, svarende til en sum af ca Dkr. i alt. Dette var vi utrolig taknemmelige for. Udgifterne vi havde imens vi var derover var selvfølgelig almindelige hverdags udgifter (husleje, mad osv.) og så vores transport udgifter i forbindelse med praktik. Dette splittes ikke på klassen, man står hver især for egne udgifter. Til slut Vi kan varmt anbefale Lund, der er rig mulighed for at udvikle/udfolde sig både socialt og fagligt. Man har alle forudsætninger for et fedt ophold, og man bliver taget rigtig godt imod som udvekslingsstudent i Lund. Vores kollegium, Spoletorp South, set fra banegården 7