Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke."

Transkript

1 Samtalevandring 1. Maj Mads, 27. Butiksassistent. Bor på Hillerødgade. Interviewer: Jeg optager, er det okay? Mads: Ja. Interviewer: Hvor bor du henne her i området? Mads: Jeg bor på Hillerødgade, du ved, det er en gade lige herovre. Interviewer: Okay, så det er sådan lige her i nærheden. Det vi skal snakke om det er det der grønne hegn som står derhenne ved byggepladsen metrobyggepladen. Det er den vi skal tage udgangspunkt i, jeg ved ikke om du har set den før, men det hedder Byens Hegn. Mads: Ja, jeg har set at de har lavet sådan nogle små huse hele vejen rundt, af bygninger på Nørrebro. Interviewer: Og så tænker jeg bare, at vi går en tur rundt om det og så snakker vi lidt og så tænker jeg, at vi bare tager udgangspunkt i at du beskriver hvad du ser på hegnet, og så spørger jeg lidt ind til det, og så går vi den tur. Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke. Interviewer: Okay, så du benytter den i at du sidder og hænger ud og Mads: Ja, det gør jeg ikke så meget, der er jeg mere. Vi har en park lige oppe ved os også, som jeg egentlig bruger mest ved det grønne område lidt længere oppe. Eller på altanen, når det er godt vejr. Interviewer: Så det er ikke her du færdes til dagligt? Mads: Nej, altså nu er der jo også meget byggerod herhenne og sådan noget, men jeg ville nok gøre det lidt mere hvis det var færdigt ikke. Interviewer: Og der er lige nogle år til. Mads: Det må man sige. Interviewer: Men det bliver da meget fedt, når den der metro kommer må man sige det bliver da en god ting at få herop i det her område, det bliver i hvert fald nemt at komme ind til byen så. Mads: Ja lige præcis, men de skulle nok have bygget den noget før ikke, det ville have været lidt federe, for det er sådan lidt. 1 af 11

2 Interviewer: København er bare et stort rod nu her. Mads: Ja præcis. Byggeplads. Er det først henne ved muren at du vil. (02:06-02:59) løs snak om 1. maj Mads: Ja, jeg synes jo at det ser godt ud med graffitien på væggene. Interviewer: Med de her tags tænker du på eller hvad? Mads: Ja, altså det skaber da lidt, i stedet for bare en stor grøn mur. Interviewer: Ja, det giver sådan lidt mere liv? På hegnet? Det er rigtig nok, at det kan godt være lidt kedeligt med sådan en ensfarvet væg. Mads: Ja man kan jo sige, om det er de fuglehuse der er lavet omme på den anden side eller det er lidt der er malet her. Nu kan jeg så se at der er nogen der har prøvet at male det over. Det er lidt ærgerligt at ødelægge det, men det skaber da lidt for folk der går ture ikke og går igennem eller cykler igennem. Interviewer: Altså det giver nogle indtryk, eller det er bare mere sjovt end bare et grønt hegn? Mads: Jamen det kendetegner at du stadig er på Nørrebro, hvis du skulle være i tvivl. Altså graffiti, og det kunne selvfølgelig også have været Vesterbro, men. Interviewer: Så det skal være sådan lidt trashed når det er herude, der skal være noget kant på eller hvad? Mads: Altså det har det ry for at være, men jeg vil sige, at de vil jo gerne prøve at byfornye og ligesom gøre det lidt pænere og lidt mere ja, hvad kan man sige lidt mere trendy måske. Men ikke desto mindre, det kan graffiti jo også være. Interviewer: Ja, det her er i hvert fald noget anderledes end det man ser herovre. Der er en ide med det på en eller anden måde, selvom det så er blevet malet over. Mads: Ja det må man sige. Det må være nogle små drenge der synes de lige skulle. Interviewer: Ja, det er lidt ærgerligt, men det kan man vel aldrig styre. Mads: Ellers så synes jeg at det er et fint område vi har her. Interviewer: Ja! Der er lige sådan en anden type. Mads: Ja. Altså det er jo streetart på en eller anden måde det hele, kan man sige, ikke. 2 af 11

3 Interviewer: Så sådan forskellige typer? Mads: Ja, da jeg var i New York så jeg meget af den der type, hvor det er blevet sat på med klister eller et eller andet, ikke. Det synes jeg der var rigtig meget af i New York. Jeg var derovre og tage billeder for et magasin jeg skrev for, så jeg tog billeder af al streetart og graffiti, vi kunne se. Det var alt lige fra det der var tegnet på asfalten vi gik på, til lygtepælene. Det er altid noget der har sagt mig rigtig meget, og som jeg også godt kan lide at tage billeder af og lægge op på blogs og så videre ikke. Interviewer: Ja, sådan med gadekunstnere? Mads: Ja, man skal jo tænke på at det jo faktisk er folk som river tid ud af deres kalender, for ligesom at hænge noget op, som folk har en mening om hvis de får øje på det, ikke så synes de det er grimt eller så synes de er rigtig fedt ikke. Interviewer: Er det ikke ofte sådan lidt halvulovligt? Er det ikke også en del af det? Mads: Jo, men jeg tror at det er spørgsmål om hvor det er. Jeg tror at på sådan en væg som den her, der skal rives ned igen når de er færdige, der tror jeg ikke at der er nogen der tager sig af det, men hvis du for eksempel maler på husmuren derovre så er det noget helt andet, og det er så også der hvor jeg tænker at det er svært at skelne, fordi jeg tror at vi alle sammen kan være enige om, at det da ser meget godt ud og meget sjovt og meget fedt ud og sådan noget, fordi det er lavet anderledes. Men jeg tænker, at det ville være ærgerligt hvis du så sådan en som det dér for eksempel, på en husmur eller på folks biler eller et eller andet ikke. Interviewer: Ja, så fordi det er sådan en offentlig væg så er det sådan lidt mere tilforladeligt? Mads: Ja, men jeg tror det er meget sådan Nørrebro-agtigt, at man sådan tænker at den her væg, det er også vores, og den må vi tegne på, hænge på og gøre lige hvad vi vil på, indtil den bliver revet ned igen, fordi at det er vores park hvor vi plejede at hænge ud og drikke øl. Interviewer: Ja, men det er lige som om at nogen af de her ting de er blevet malet over igen. Mads: Ja, men jeg tror også at den har skiftet farve, jeg mener at den var blå. Jeg er ikke sikker men altså jeg mener bare at den havde en anden farve først, og så blev den grøn og så. Men det må du ikke hænge mig op på. Interviewer: Nej, det skal jeg ikke. Mads: Det er det der med, når man går i løbet af sådan en dag, så er der mange ting man ser, som man ikke lige lægger rigtigt mærke til ikke. Interviewer: Ja, der er mange forskellige typer kunst på en eller anden måde, eller sådan udsmykning. Det dér er jo sådan lidt tilbage i de der tags. 3 af 11

4 Mads: Lige præcis. Så kommunen går også ind og bestemmer hvad der er lovligt, tror jeg, at male på. Jeg tror for eksempel ikke at det er lovligt at male derovre, men det er måske også blevet sådan en plads, kommunen. Interviewer: Altså der ovre ved skaterparken eller hvad? Mads: Ja! Det er også blevet sådan en plads som kommunen har givet de unge, så omvendt så kan det også godt være at de bare har sagt, at det bare er frit, men jeg tror måske, at de er kede af det, dem på muren eller dem som ejer det. Interviewer: Ja, så er det måske bedre at de gør det her. Mads: Så synes jeg til gengæld, at de lukker den af med sådan en grøn tyk, hvad hedder det, pladevæg hele vejen rundt. Der har været mange steder, hvor det ligesom er hegn, men altså det kunne måske tage lidt støj af tænker jeg også. Interviewer: Ja selvfølgelig, for det er jo ikke så rart med den byggeplads lige her. Mads: Nej, det er jo det! Interviewer: Hvad er det her Nørrebro lokaludvalg. Mads: Altså det er i hvert fald informativt. Interviewer: Ja det er sådan rigtig fra lokalområdet Lundtoftegade! Og så er der alligevel sådan en Mads: Ja, så folk kan følge med. Sådan at de ikke er ved at forske aliens eller et eller andet. Interviewer: Ja præcis, det er måske også meget fedt når man kommer længere ind i forløbet, at kan se hvordan det egentlig skrider frem. Lige nu er det jo bare store gravkøer. Mads: Ja, faktisk så også, da jeg var i New York, har de gjort det samme med Ground Zero, hvor World Trade Center stod der kunne man også følge med i, hvad de var ved at bygge i stedet for. Og det tror jeg også at borgerne og turisterne var meget glade for. Interviewer: Så det ikke bliver så uvist det der foregår omme bagved. Mads: Ja præcis, for det var også bare et kæmpe rod. Interviewer: Her er noget ret stort noget. Men det er en noget anden stil det her end det man så på den anden side med graffitien. Mads: Det må man sige, men det er stadig meget sjovt, at der er nogen der bruger tid på det må man sige. 4 af 11

5 Interviewer: Der må være en eller anden ide med det. Hvad står der Træernes træ. Mads: Ja Træsyndikatet Men Byens Hegn, kunst og kultur, 6 kilometer langt. Interviewer: Nårh ja, der står lidt om hvad det er. Mads: Altså der står faktisk, at det giver mulighed for kunst og kultur, så jeg tror det må være lovligt at lave et eller andet på dem. Interviewer: Sådan lovligt for alle? Mads: Jeg tænker, har du en ide så gør hegnene mere levende så altså, jeg tror da at det er helt lovligt at tegne og male, det er jo noget der bare skal rives ned når det er færdigt. Interviewer: Ja, det er da egentlig sådan, hvad synes du om den ide? Mads: Det synes jeg er en meget god ide, for det er især, tror jeg Nørrebro er et sted hvor altså, det er jo lidt kendt for unge mennesker med tilbøjelighed for graffiti og kunst og at man kan udfolde sig på den måde, og det tror jeg kommer borgerne til gode når de alligevel skal indfinde sig med at der skal bygges på deres i deres park, ikke, det er jo fint, og jeg ved fra især folk der har barnevogne og familier der går ture rundt om hele tiden ligesom, eller bare går derned. Interviewer: Ja men det er også en fed vej det her, alléen. Mads: Ja, altså det er hyggeligt og spændende, og jeg stoppede selv op den anden dag og tog billeder af de små huse der er herhenne da jeg synes det var fedt lavet og man kan kende mange af bygningerne når man bor her, ikke. Interviewer: Nå men altså, det er bygninger på Nørrebro? Jeg er jo fra Jylland, så jeg ved ikke helt hvad Mads: Nej men det hele er altså. Nørrebro station, du har altså politiet med sådan en potteplante, du har Aldien deroppe og Ungdomshuset, ikke. Du har Kajs pølsevogn. Interviewer: Så det er faktisk ret historisk for, hvad der ligesom er sket med ungdomshuset og sådan, hvad der egentlig karakteriserer Nørrebro? Mads: Altså ja, så har man bygningen der, det er på Nørrebrogade og 5A der kører igennem, og altså det synes jeg og Rust derhenne. Det synes jeg er fedt lavet. Interviewer: Så det faktisk sådan at når man går forbi, så får man lyst til at stoppe op her og kigge på hvor det egentlig er, de her bygninger de er henne? Mads: Ja, der stod også folk og tog billeder af det den anden dag, da vi gik forbi, altså vi gjorde det 5 af 11

6 selvfølgelig også, men jeg så også nogen med gode kameraer, vi tog bare et med telefonen, ikke. Men det synes jeg er rigtig sjovt. Interviewer: Ja det er da en god ide, det må man sige. Mads: I stedet for at bare have en grå beton væg hele vejen rundt, der bare var kedelig, ikke, så sker der lidt. Interviewer: Så sker der et eller andet. Det ligner nogle børnehænder det der. Mads: Det hele har sin charme. Interviewer: Ja, men der er godt nok også meget grøn væg, altså hvor der ikke er noget, synes det ville være federe hvis der var fuglehuse hele vejen hen. Mads: Ja lige præcis, men det er ikke til at sige, hvem der har stået for det, altså om det er en eller anden organisation eller om det er en et eller andet. Interviewer: Altså ville du sådan få lyst til at når du nu ser, sådan et oplever, sådan et var det bare tilfældigt at du opdagede det? Mads: Ja! Interviewer: Får man så lyst til at gå forbi engang imellem, for at tjekke om der er kommet nye ting og sådan noget? Mads: Ja altså ikke sådan, nu gør jeg det jo hver dag fordi jeg færdes i området, ikke, eller ikke hver dag men jeg kommer ofte forbi, og man kan sige, nu går jeg rigtig meget op i streetart og sådan noget. Så det er sådan noget med de fuglehuse. Det er lige fra graffiti til billeder, til sådan noget af kreativ art. Interviewer: For man må da sige det er mange forskellige ting, altså de her ting man ser her, i forhold til det der graffiti på den anden side, altså der er en verden til forskel. Mads: Jamen det er jo sådan nogle ting der, som ender i sådan nogle blade som også er sådan nogle som nu har vi jo snart sådan noget som Distortion og hele den scene med alle de folk, unge der interesserer sig for sådan noget, som også interesserer sig for streetart og sådan noget det er sådan nogle billeder, sådan nogle alternative ting der kommer i de blade, som er meget spændende. Interviewer: Så det var måske noget, som kunne trække folk til, hvis der kom mange fede ting på hegnet eller hvad? Mads: Ja, i hvert fald hvis turistbureauerne og så videre, Københavns kommune, de er lidt snedige, så kunne de jo godt lave et eller andet om det, fordi vi så deromme på den anden side, at der var 6 meter mur, så det må der også være de andre steder, der har jeg ikke været. Så jeg kunne jo forestille mig, at 6 af 11

7 hvis det var ligeså fedt, så kunne det jo være sjovt, at tage rundt bare sådan en dag, og bare se det hele. Interviewer: Helt klart og lave sådan et urbant miljø. Mads: Hvor man ligesom kunne tage lidt rundt, og så kunne man se, at hvis de er ved at bygge inde ved, jeg ved ikke, ved Nørreport også, at der måske kunne komme noget derinde, eller hvor. Nu er jeg ikke helt klar over hvor de bygger, jeg færdes mest her. Interviewer: Nej jeg tror at der er 21 byggepladser eller sådan noget, det er helt vildt. Mads: Ja okay, ja det er en del så jeg har så ikke set de andre, men det kunne da være en meget sjov ting, ikke. Interviewer: Men det er da heller ikke alt, der er sådan lige pænt? Mads: Nej, det er det ikke. Interviewer: Men det er måske lige meget, bare der er et eller andet at kigge på eller hvad? Mads: Ja, altså man kan sige, at når der er noget der ikke er pænt så fremhæver det måske også det pæne så sætter man måske mere pris på det, et eller andet sted. Det er ligesom i en tøjbutik, det kan være at den sorte er kedelig, men fremhæver den blå eller et eller andet, og så tager man den. Det er jo fint med muligheder kan man sige og altså så er det jo sikkert også en smagssag. Interviewer: Det der er da også sådan noget Husk-Mit-Navn eller sådan noget. Mads: Ja, det kunne det faktisk godt ligne. Interviewer: Det er da meget cool det der, det er i hvert fald nogle glade farver any time, all the time and every time. Mads: Så det der med sådan nogle type billeder, der jo er meget symbolik i det. Man kan jo få meget ud af det hvis man tænker over det også, ikke. Jeg kunne da forestille mig, at et kærestepar godt kunne stå længe og altså hvis de ikke lige havde andet og lave, ikke. Interviewer: Men får man lyst til at hænge ud her ved det her hegn på grund af de her ting? Mads: Jeg tror ikke hænge ud her, men jeg tror at hvis man bor i nærheden, og skal ud og gå en tur, at det ville være oplagt at sige, vi går en tur rundt om og kigger nu, fordi der netop sker noget bevægelse hele vejen rundt, ikke, så det tror jeg ville være lidt sjovere. Interviewer: Så i stedet for at det bare var en grøn væg med graffiti-tags ud over det hele Mads: Ja præcis, at der er lidt andet. Fordi at hvis du tager turen ned af Nørrebrogade hernede, så 7 af 11

8 havde du jo Assistens Kirkegården, den lange gule mur, hvor der også nogle gange var noget graffiti på, men det var ikke så spændende, tror jeg, det var ikke den rute jeg ville gå. Jeg kunne sagtens finde på i hvert fald at gå en tur, hvis jeg skulle ud, ned her, og så gå og kigge lidt. Det er lidt sjovt, og jeg håber da også at når det en dag er færdigt, at der ikke bare ligger en grim Metroklods derinde, men at der netop er et eller andet. Interviewer: Så at der kommer noget udsmykning? Mads: Det er ligesom på Kongens Nytorv eller på Rådhuspladsen, når de nogle gange har udstillinger derinde. Det gør det bare lidt sjovere lige at gå og kigge på, end alternativet som måske er ingenting. Interviewer: Ja, helt klart. Men der er godt nok også langt imellem dem, nogen af de her steder de her udsmykninger. Mads: Ja, det må man sige. Det er måske heller ikke så sjovt at være hernede, hvor der står fodboldmål og sådan noget og dækker for. Men det ligner også, at det er frivillige kunstnere, så de reklamerer for sig selv. Det kan man se. Interviewer: Ja så får man så kan man måske lige gå hjem og tjekke Stine Hviid ud. Mads: Ja præcis, hvis man nu synes at hun maler fedt. Et dyr med fire ansigter eller hvad det er. Det er jo meget sjovt lavet, ikke. Interviewer: Ja, det er meget fint lavet. Man må også sige, at det da giver nogle muligheder med så høj en væg egentlig, for dem der nu vil lave det. Mads: Ja lige præcis. Interviewer: Ja. Mads: Så man kan sige, altså nu har vi jo lige gået en tur, og det har da været meget hyggeligt lige at se hvad der lå, så. Dernede er så alt det grimme graffiti, ikke. Interviewer: Det er det grimme graffiti? Det gør ikke godt for noget eller hvad? Mads: Nej, det synes jeg ikke. Altså man kan sige, at et eller andet sted skal de vel øve sig, men. Det ser jo ikke godt ud. Interviewer: Nej. Hvad er det der gør at det ikke ser godt ud? Mads: Det er for rodet og for, ja altså Interviewer: Er det fordi at der ikke er nogen idé i det, eller hvad tænker du på? 8 af 11

9 Mads: Jeg tror ikke, at de, for det første er de ikke dygtige nok tror jeg, og for det andet så, farverne er ikke kraftige nok, der er ikke rigtig ja, det er bare rodet! Det er sådan Interviewer: Ja! Det er måske ikke så klart, som de der to figurer derhenne, som står og holder om hinanden. Det er bare sådan svært at afkode, hvad det er. Mads: Ja præcis, men det er jo også mere bare det er tags på en eller anden måde, og man kan se, at mange af dem nok er i deres begynderfase fordi de fleste der laver graffiti, kan jo nok lave noget pænere skrift end end det der, ikke, men. Interviewer: Ja. Hvordan ville du have det hvis hele hegnet var fyldt med det der altså, ville det så være et sted, hvor man fik lyst til at færdes eller? Mads: Det ville være et lidt andet indtryk. Det ville give et indtryk af en bydel der var lidt mere smadret, trashy, og måske lidt mere beskidt, som vi egentlig kender Nørrebro fra Ungdomshus-tiden og alt det, men det andet det ved jeg så ikke. Det tyder jo på, at der også er meget kunst. Lidt noget andet end det smadrede graffiti. Sådan nogle typer som for eksempel skriver på skiltet der, eller vognen dernede det er jo ikke dem, der laver det fede flot, den med figurerne og alt det. Det kunne jeg i hvert fald ikke forestille mig. Det ville være sådan lidt nu har jeg lige lavet en mega fed en, så nu går jeg lige hen og skriver et eller andet. Kan du ikke se det dårlige der Interviewer: Jo, det ville sgu være lidt mærkeligt. P L T O, det hænger ikke sammen med de andre ting. Mads: Ellers ved jeg ikke, om der er et eller andet du vil spørge om eller? Interviewer: Næh, jeg var meget interesseret i, hvad du egentlig sådan, ja, hvordan du egentlig har det, når du går rundt om sådan et hegn, i forhold til at der er noget udsmykning og i forhold til når der ikke er noget overhovedet, og det synes jeg at vi er kommet fint nok frem til. Det er lidt mere spændende, ikke Mads: Jo, det må man sige. Altså man siger jo, at hvis du går sådan en tur, lad os sige den er meter, nu ved jeg ikke hvor lang den er Interviewer: Ja. Mads: Men din hjerne, den registrerer nok to-tre ting, som du kan huske når du er færdig, maks, ud af de måske flere hundrede ting du har set, ikke, men det som gør sig gældende for sådan en mur der, det er jo netop at man i hvert fald registrerer, at der var noget anderledes, som ikke bare var det samme graffiti, eller at den ikke bare var helt grønt, ikke. Interviewer: Ja, og ville du måske få lyst til at gå tilbage og kigge på de der fuglehuse igen eller de der huse der? 9 af 11

10 Mads: Både og. Altså nu har jeg jo set dem et par gange, ikke, så så ja det ville jeg måske godt. Interviewer: Så det er ikke sådan, at du får lyst til at gå turen hele vejen rundt en gang imellem, for at se om der er kommet nye ting. Selvfølgelig fordi at du er lidt interesseret i sådan streetart, men Mads: Kun hvis jeg skal gå så ville jeg gå Interviewer: Hvis du skal ud og gå interview med sådan en underlig fyr? Mads: Præcis, for formålet, ikke, så. Ej, hvad hedder det. Det kunne jeg måske godt. Men det er lidt mere i forhold til tiden, det er sgu ikke hver dag jeg føler, at jeg lige har tid til at rive et kvarter-20 minutter ud, og gå ned og gå. Men hvis jeg havde fri, og ikke havde noget at lave, så kunne jeg måske godt, fordi så er det jo sundt at gå en tur og røre sig, og så ville det i hvert fald ikke skade, at der var noget at kigge på. Interviewer: Men er det trods alt en bedre ide med ligesom at lave, det synes jeg du sagde, at det er bedre at lave en udsmykning, i forhold til hvis det bare var en betonmur eller et eller andet? Mads: Ja det er det, jeg synes det er en rigtig, rigtig god ide. Det er fremragende, det er rigtig godt fundet på, fordi det skaber bare noget. Det er jo det, der er med til at skabe det billede, vi har af af det billede vi ser lige nu, ligesom graffitien der. Ungerne render og løber. Selvom det ikke er fed graffiti, så giver det jo det har noget charme på en eller anden måde. Interviewer: Ja, det giver noget kant, det er også sådan rigtig Nørrebro-agtigt med Mads: Lige præcis, det havde du ikke set på Østerbro for eksempel, så. Ikke noget ondt om Østerbro, men det er netop det. Så det hele har sin charme og Interviewer: Så på den måde er det måske også meget fedt, at der er alle de her tags, altså, så ved man stadig at det er Nørrebro, hvis det måske alt sammen blev sådan nogle Husk-Mit-navn-ting, så ville det måske blive lidt for pænt? Mads: Så bliver det lidt for fisefornemt eller hvad man kan sige, ikke, så bliver det lidt for kedeligt i længden. Så det er godt der er nogle muligheder. Også så folk har noget at tage stilling til, så det ikke bare er det samme de kan tage stilling til hele tiden, ikke. Interviewer: Ja ja, helt klart jamen fedt. Tak for det! Mads: Det var så lidt hvad har I opgave om, eller sådan? 10 af 11

11 11 af 11

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade.

Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade. Samtalevandring d. 1.maj 2012 Kasper, 40 år. Uddannet møbelsnedker, p.t. arbejdsløs. Bor på Stefansgade. Interviewer: Bor du her i området eller hvad? Kasper: Ja jeg bor lige ovre på hjørnet af Stefansgade.

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1 Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta) nterview med eleven sta = interviewer (nders), = informant (sta) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Yes, jamen mit navn det er nders, og du hedder? Jeg

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015.

Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015. Bilag 1 Transskribering af interview med Emil. d. 4/5/2015. Interviewer: Sådan. Okay. Interviewer: Så skal jeg lige starte med at fortælle dig at vi skriver om Containerbyen, og vil gerne undersøge hvordan

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Indledning INT: Okay, det er denne her brochure, det handler om. D: Mmm. INT: Og hvad tror du, den handler om? D: Den her brochure? Den handler

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring 01-09-2017 2 Feltarbejde i Thisted, Faaborg- Midtfyn og Horsens kommune Hvor? Hvem? Private hjem Sognets Dagligstue Vandregruppen

Læs mere

Interviews i forbindelse med observationer:

Interviews i forbindelse med observationer: Interviews i forbindelse med observationer: Lørdag d. 10. maj 2014 Alle interviews er foretaget på hjørnet mellem Istedgade og Viktoriagade og er foretaget af én interviewer, Mennan. Interview 1: Interviewpersonerne

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. 2. interview Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. Briefing: Der er ikke nogen forkerte svar. Er du kunstinteresseret? Ja, meget. Jeg arbejder

Læs mere

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L En stol for lidt (FINAL DRAFT) af Klostermarkskolen 8L SCENE 1 HOS AFTEN Maja og Matthias står inde på Majas værelse. De er ved at sige farvel. Det har været rigtig hyggeligt idag. Ja, det har det vel..

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering

Undervisningsmiljøvurdering Undervisningsmiljøvurdering Ærø Friskole Januar Den spørgeskemaundersøgelse, som danner grundlag for vurderingen, har været frivillig for eleverne og er foretaget på en helt almindelig travl skoledag.

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Interview med pigerne

Interview med pigerne Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld

Læs mere

Bilag 7: Transskribering af interview med deltager nr. 2

Bilag 7: Transskribering af interview med deltager nr. 2 Bilag 7: Transskribering af interview med deltager nr. 2 Indledning INT: Hvad tror du, det er? D: Salgsmateriale! For hvad? INT: Ja? D: Jeg tror, det er salgsmateriale for brændeovne. Gør livet varmere.

Læs mere

Bilag 5: Transskriptioner

Bilag 5: Transskriptioner Bilag 5: Transskriptioner Læsevejledning til transskriptioner (): Et tomt par parenteser er et stykke som transskriptøren ikke kan høre tilstrækkeligt af. ((...)): Ord i dobbeltparentes skal nærmere forstås

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Har du oplevet situationer på skolen som du synes var for farlige evt. hvilket?

Har du oplevet situationer på skolen som du synes var for farlige evt. hvilket? Har du oplevet situationer på skolen som du synes var for farlige evt. hvilket? det syntes jeg ikke nogle gange Det synes jeg ikke, at jeg har. Ikke noget speciel jeg har ikke oplevet nogle farlige situationer

Læs mere

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

Interview med pædagog

Interview med pædagog Interview med pædagog Interviewer: J = Julie og M = Michelle Interview person: S = Søren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Okay og du hedder Søren. S: Ja, jeg

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Interview med 9 klasserne. Børnene vi har interviewet går i forskellige

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

SCENE 2 - Institution

SCENE 2 - Institution SCENE 2 - Institution Vuggestuens garderobe. Lisbeth roder i glemmekassen. Pædagogen Paula kommer ind med en kande vand. Hun taler med engelsk accent. PAULA - Hej Lisbeth. LISBETH - Hej Paula, undskyld

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

Bilag A: Transskription af mødet med Mimi Larrson, projektleder for Byens Hegn, d. 27.03.12

Bilag A: Transskription af mødet med Mimi Larrson, projektleder for Byens Hegn, d. 27.03.12 Bilag A: Transskription af mødet med Mimi Larrson, projektleder for Byens Hegn, d. 27.03.12 Mimi: Jeg prøver lige, at give jer sådan en lidt rodet introduktion til hvad Byens Hegn er for noget og hvordan

Læs mere

Ugeskema. 7 Det er lidt svært 1 Man må gå ud og sjippe Man må selv om hvornår man vil lave 1 Nogen gange er der for mange opgaver 1

Ugeskema. 7 Det er lidt svært 1 Man må gå ud og sjippe Man må selv om hvornår man vil lave 1 Nogen gange er der for mange opgaver 1 Spørgeskema elever i. klasse Eleverne blev bedt om at skrive tre fordele og tre ulemper om hvert punkt. Det gik nemt med fordele, men en del elever havde svært ved at finde ulemper. Hvis eleverne ikke

Læs mere

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg

Læs mere

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie.

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) Af 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. SC. 1 INT. S VÆRELSE [PLEASEINSERT\PRERENDERUNICODE{ÂĂŞ}INTOPREAMBLE]

Læs mere

Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole

Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Interviewer = I Nini = N Ole = O I = Så kan jeg sige hej til Nini og Ole. For det første tak fordi i havde lyst til at være med, øhhm, først så kan jeg jo bare spørge

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Bilag nr. 6: Interview med Anders A. Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi

Læs mere

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen xxx er 22 år og bor i Ringsted. Han er bror til yyy, som blev interviewet umiddelbart før xxx. De bor 5 minutters gang fra hinanden. xxx bor alene, hans kæreste er flyttet en måneds tid før. Jeg kontaktede

Læs mere

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres

Læs mere

Vox pop undersøgelse i Portalen

Vox pop undersøgelse i Portalen Vox pop undersøgelse i Portalen En undersøgelse af et udvalg af koncertgængere til L.O.C. s Rødt Lys åbningskoncert d.16. Oktober 2014 Interviewer : Kasper Raaby Abrahamsen () Før koncerten Anna (15) og

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. INTRO.EXT. SLOTTET UDEFRA. Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende. SCENE 1. INT. SLOTSGANG - EFTERMIDDAG En guide fortæller i en gang med mange billeder. En gruppe følger efter

Læs mere

Interview: Carina, 48 år

Interview: Carina, 48 år 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Interview: Carina, 48 år. 12-03-2016 Interviewer: Hvis du sådan prøver at tænke på det her med at gå på museum hvad er så dit primære

Læs mere

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet?

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet? Spilundersøgelse 1.2: Interview med Brian og Liv efter spiltest d.13/4-2010 B: Der var det du snakkede om med byrummet. Det er en ny måde at prøve at bruge byrummet på, men man er ikke så opmærksom på,

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i?

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i? 9.1 Bilag 1: Transkription af interview d. 19.04.2012 kl. Ca. 1200-1225 + kodning i margin Interviewer: Marius Supplerende spørgsmål: Maja & Mathias Adspurgte: Informant A og Informant B Marius (M): Til

Læs mere

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom

Læs mere

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE: Væddemålet Romantisk komedie/drama Af Kunstlinjen - Sønderskovskolen 2016 SC 1. - MIDT I FESTEN. Der er mørkt med farvestrålende diskolys. Frederik, Malte og nogle andre drenge står med en øl i hånden,

Læs mere

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview

Bilag 14. Gitte: Transskriberet og kodet interview Bilag 14 Gitte: Transskriberet og kodet interview (Interviewer) (Informant) 0.15: Til at starte med vil vi bare gerne bede dig om at introducere dig selv? 0.17: Jamen jeg hedder Gitte Andreasen jeg har

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget. Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan

Læs mere