Motivation. Faglig fordybelse. Fællesskab

Transkript

1 Linjeklasser Motivation Faglig fordybelse Fællesskab

2 På Sunds-Ilskov Skole har vi linjeklasserne: Innovation og design International kultur og sprog Medier, kommunikation og samfund I linjeklasserne ønsker vi at sæe fokus på de kompetencer, der ruster eleverne l videre uddannelse og l at kunne begå sig i en globaliseret og digital verden, hvor en bred kulturforståelse er nødvendig. Det er væsentligt, at eleverne får gode færdigheder i at kommunikere og legne sig viden om og forståelse for samspillet mellem mennesker, natur og miljø. På alle linjer Undervises i alle almindelige skolefag i overensstemmelse med Folkeskoleloven. Tilreelægges et treårigt undervisningsforløb, der er præget af sammenhæng og med fokus på den enkelte linjes særkende. Er der tre linjemer pr. uge, der er øremærket l den enkelte linjes fokus. Forbereder eleverne sig l at aflægge Folkeskolens Prøver på almindelige vilkår i 9. klasse. Arrangeres en fælles lejrskole i overbygningen, med indhold, der lgodeser alle tre linjer. Der er ingen faglige optagelseskrav, og du skal lkendegive ønsker om linje e,er din interesse. Alle elever l kommende 7. årgang lkendegiver ønsker på en ønskeseddel, som udleveres i forbindelse med informaonsmøde i februar. Der er ikke garan for, at alle elever får deres højeste ønske om linje opfyldt, men vi vil lstræbe størst mulig opfyldelse af dine ønsker. Du og dine forældre inviteres l informaonsmøde i februar. Her får du informaon om de tre linjer, så du har et godt grundlag for at ønske.

3 Medier, kommunikation og samfund Hvad er linjens kendetegn? Medier, kommunikaon og samfundslinjen har fokus på at forstå og anvende mangfoldigheden af muligheder, der er i vores moderne medie- og kommunikaonskultur herunder interakve medier, film, animaon, mundtlig og skri,lig kommunikaon. Målsætning At give eleverne nye muligheder i det globale og digitale samfund. At udvikle elevernes digitale forståelse og færdigheder gennem arbejdet med de nye medier. At bevidstgøre eleverne om analoge og digitale mediers indflydelse i samfundet. At eleverne opnår digital og demokrask dannelse, som sæer dem i stand l at navigere og kommunikere i et moderne samfund herunder blive gode l at formidle egne produkter. Hvordan arbejder vi? På Medier, kommunikaon og samfund har eleverne tre ugentlige linjemer, hvor det kreave islæt inddrages. Det lstræbes at udnye muligheden for gæstelærere i forbindelse med særlige emner og projekter. Undervisningen er omhyggeligt planlagt, så indholdet i fagene følger Folkeskolens Forenklede Fælles mål, og nye digitale teknologier og akviteter inddrages i linjens generelle undervisning. Du vil opleve en undervisning med flere forskellige projek2orløb med fokus på fx Samarbejde med virksomheder og ungdomsuddannelser Digital dannelse Udarbejdelse af hjemmesider, podcast, filmprodukon, videooptagelser, blogs og præsentaonsprogrammer. Retorik (mundtlighed i alle fag) Udvikling af samarbejds- og kommunikaonsevne. Skoleavis og journalissk ekskursion Linjen er for dig der har interesse i mediernes indflydelse på samfundet. der gerne vil blive dygg l at kommunikere. der gerne vil udforske nye digitale muligheder.

4 Innovation og design Hvad er linjens kendetegn? For Innovaon- og designlinjen er det kendetegnende, at man skal have en nysgerrig og åben lgang l ngene. Undervisningen vinkles innovavt i alle relevante emner og områder. Vi ønsker med linjen at kunne gå i dybden med et udvalg af forskellige emner gennem en række tværfaglige projekter, som både involverer naturfagene og de humanisske fag. I løbet af den 3-årige periode vil vi samarbejde med bl.a. Teko, HTX, Kyocera og Naturvidenskabernes Hus. I 7. og 8. årgang deltager linjen i First LEGO League. Målsætning At lave nytænkning på baggrund af indsamlet viden. At lære eleverne at tænke innovavt og kreavt. At skabe et fællesskab omkring kreave processer. At give eleverne d l at kunne fordybe sig i et emne. Hvordan arbejder vi? På innovaon- og designlinjen har eleverne tre ugentlige linjemer, hvor vi arbejder innovavt og kreavt. Undervisningen er omhyggeligt planlagt, så indholdet i fagene følger Folkeskolens forenklede fælles mål. Tilgangen l undervisningen vil være projektorienteret og tværfaglig. En del af undervisningen vil foregå i samarbejde med forskellige virksomheder, ungdomsuddannelser og oplevelsescentre. Foredrag og oplæg med forskellige gæstelærere. Vi vil udnye mulighederne i den åbne skole. En årlig tværsuge som linjeuge, gerne på tværs af årgangene. Linjen er for dig der kan lide at være kreav. der kan lide at arbejde både praksk og teoresk. der har lyst l at undersøge, eksperimentere og konstruere.

5 International kultur og sprog Hvad er linjens kendetegn? Vi arbejder med menneskers livsbengelser og levevilkår både i Danmark og i den øvrige verden. Vi drø,er relaoner mellem forskellige religioner, kulturer og samfund For linjen er det kendetegnende at undervisningen i og på fremmedsprog prioriteres, og der fokuseres på den internaonale dimension i relevante fag og emner. Målsætning At du får større kendskab l og forståelse for egen og andres kulturer. At skabe forståelse for sammenhængen i internaonalt samarbejde. At du bliver god l at bruge fremmedsproget i hverdagssituaoner. At kunne bruge forskellige medier l at kommunikere med. Hvordan arbejder vi? På Internaonal Kultur og Sprog har eleverne tre ugentlige linjemer, hvor det kreave og projektorienterede islæt inddrages. Undervisningen er omhyggeligt planlagt, så indholdet i fagene følger Folkeskolen forenklede fælles mål. Vi vil fordybe os i egen og i fremmede kulturer fx i forhold l madlavning, geografi, historie og sprog. Vi vil kommunikere med elever fra andre kulturer og internaonale virksomheder Gæstelærere inddrages i forskellige sammenhænge, ligesom der lægges vægt på at undervisningen kan foregå uden for klasselokalet, fx i form af ekskursioner. En årlig tværsuge planlægges med linjerelevant indhold. Linjen er for dig der har en naturlig nysgerrighed og åbenhed over for den globaliserede verden og dens muligheder. der har lyst l at lære at kommunikere via medier skri,lig og verbalt på tværs af landegrænser. der har interesse for sprog.

6