Opgave 2. Opgaver på medicinsk afdeling på sygehus, bedømmelsesskema
|
|
- Victor Ravn
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Opgave 2. Opgaver på medicinsk afdeling på sygehus, bedømmelsesskema Sygepleje til indlagte patienter med akutte sygdomme Dommer: Hold nr.: Deltagere: og 1. Planlægning og fordeling af opgaverne Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne Arbejdet planlægges hensigtsmæssigt 1.01 Deltagerne udnytter mulighederne for at se sig om på scenen 1.02 Fordeling af arbejdsopgaver gøres i samarbejde og med ligeværd 1.03 Hensigtsmæssig planlægning af arbejdsopgaver i forhold til Alma Sørensen Udføre TOKS hos Alma Sørensen Nedtage i.v.-væske før personlig hygiejne Udføre personlig øvre hygiejne Motivere Alma Sørensen til mobilisering Tilbyde Alma Sørensen morgenmad Dosere og udlevere morgenmedicin Hjælpe Alma Sørensen med de øvrige behov, hun måtte have Dokumentere deres handlinger 1.04 Hensigtsmæssig planlægning af arbejdsopgaver hos Henrik Hartvigsen Udføre TOKS hos Henrik Hartvigsen Give Henrik Hartvigsen støtte til personlig hygiejne Vejlede Henrik Hartvigsen i forhold til obstipation Motivere til mobilisering Tale KRAM med Henrik Hartvigsen Dosere og udlevere medicin til Henrik Hartvigsen Vejlede i medicinsk behandling Hjælpe Henrik Hartvigsen med de øvrige behov, han måtte have Dokumentere deres handlinger 1.05 Samarbejder om at løse opgaverne og hjælper hinanden (vurderes til sidst) Maks. : 15 62
2 2. Samarbejde og etik, kommunikation og sundhedspædagogik Samarbejde, generelt Samarbejde Etik Kommunikation Sundhedspædagogik Samarbejde Etik Kommunikation 2.01 Præsenterer sig selv med navn og titel til Alma Sørensen og Henrik Hartvigsen 2.02 Kongruens mellem verbal og nonverbal kommunikation 2.03 Er i stand til at justere i forhold til, hvad samarbejdspartner laver 2.04 Sikrer sig, at Alma Sørensen forstår, hvad der skal ske i plejeopgaverne, og bliver inddraget 2.05 Spørger ind til, hvordan Alma Sørensen vil have udført plejen, og hvordan hun plejer at gøre det derhjemme 2.06 Kan håndtere, at Alma Sørensen vil tale og ikke altid vil samarbejde 2.07 Udviser forståelse og respekt for Alma Sørensens situation 2.08 Samarbejder med Alma Sørensen, så det foregår i hendes tempo 2.09 Spørger ind til, hvordan Alma Sørensen har det 2.10 Er undersøgende og udforskende over for Alma Sørensen fx ved at bruge hv-ord 2.11 Motiverer Alma Sørensen til mobilisering, selvom hun helst vil blive i sengen. Bruger faglige begrundelser 2.12 Motiverer Alma Sørensen til indtagelse af mad og væske, selvom hun ikke ønsker dette. Bruger faglige begrundelser 2.13 Spørger ind til, hvordan Henrik Hartvigsen har det i dag 2.14 Inddrager Henrik Hartvigsen i, hvorledes de planlægger dagens program 2.15 Viser forståelse og respekt for Henrik Hartvigsens situation, herunder at han har svært ved den akutte situation 2.16 Sikrer sig, at Henrik Hartvigsens autonomi bevares 2.17 Spørger ind til Henrik Hartvigsens livshistorie såsom familie, arbejde og interesser 2.18 Spørger ind til Henrik Hartvigsens viden om AMI 63
3 Sundhedspædagogik 2.19 Støtter og vejleder Henrik Hartvigsen i betydningen af mobilisering i forhold til hans nye situation 2.20 Er opmærksomme på, at Henrik Hartvigsen er usikker på sine egne kræfter/evner, og støtter ham i, at det er ok at bevæge sig 2.21 Motiverer Henrik Hartvigsen til at tage eget tøj på 2.22 Spørger ind til Henrik Hartvigsens tanker om fremtiden 2.23 Spørger ind til Henrik Hartvigsens viden om KRAM og dens betydning for hans nye situation 2.24 Fortsætter med at motivere Henrik Hartvigsen med faglige begrundelser vedr. KRAM, selvom han er afvisende 2.25 Tilbyder at finde materiale om KRAM Fysioterapeuten 2.26 Lytter til fysioterapeutens information om øvelserne og spørger ind til de tre øvelser 2.27 Informerer om Henrik Hartvigsens situation med accept fra Henrik Hartvigsen 2.28 Deltager i samtalen med Henrik Hartvigsen og fysioterapeuten Maks. : Rehabilitering og sygepleje, medicin og hygiejne Hygiejne, generelt 3.01 Eleverne har ingen ringe, ure eller øvrige smykker på og har velplejede fingre og kortklippede negle uden neglelak TOKS Nedtagning af IVvæske 3.02 Overholder reglerne om uniformsetikette 3.03 Udfører korrekt hygiejne før alle rene og efter alle urene opgaver, herunder ved håndtering af PVK, medicin og mad 3.04 Informerer om TOKS og udfører korrekt TOKS-måling 3.05 Informerer om de målte værdier og om, hvem der ser på værdierne, ud fra hvad Alma Sørensen har brug for at vide, og informerer i et sprog, som Alma Sørensen forstår 3.06 Observerer PVK for infektion 3.07 Frakobler infusionsslangen og informerer hele tiden Alma Sørensen om, hvad der skal ske 64
4 Personlig hygiejne Infektion (feber, væske, træthed, behandling) Mobilisering Morgenmad Morgenmedicin Øvrige behov TOKS 3.08 Motiverer Alma Sørensen til at få foretaget morgenhygiejne 3.09 Er vedholdende i, at Alma Sørensen skal på badeværelset, men at det er ud fra patientens ønsker og ressourcer 3.10 Guider og vejleder på badeværelset 3.11 Motiverer Alma Sørensen til at få egen skjorte på 3.12 Er opmærksomme på pleje i forhold til febrilia (tøj, dyne eller lagen ved ophold i sengen) 3.13 Vejleder Alma Sørensen i valg af mad og drikke ud fra, at hun har feber/sveder 3.14 Er opmærksomme på, om Alma Sørensen har brug for et tæppe, når hun siger, at hun fryser 3.15 Spørger ind til Alma Sørensens vaner i forhold til mobilisering, er opmærksomme på at anvende korte spørgsmål 3.16 Motiverer til mobilisering og bliver ved, selvom Alma Sørensen i første omgang ikke vil op 3.17 Er opmærksomme på, at Alma Sørensen har fodtøj på ved forflytning 3.18 Spørger ind til Alma Sørensens favoritter af mad og drikke 3.19 Bliver ved med at motivere til mad og drikke på trods af Alma Sørensens manglende interesse 3.20 Doserer medicin til Alma Sørensen og tjekker x 3 under ophældningen 3.21 Spørger efter navn og CPR-nr. før udleveringen 3.22 Vejleder og informerer om medicinen og dens virkning 3.23 Spørger ind til, om der er andet, de kan hjælpe med 3.24 Reagerer på, at Alma Sørensen giver udtryk for, at hun synes, sengetøjet er vådt, og at hun fryser, hvis ikke de har givet hende tæppe på 3.25 Informerer og udfører korrekt TOKS-måling 3.26 Informerer om de målte værdier, og hvem der ser på værdierne 65
5 Smerter Personlig hygiejne Vejledning obstipation Mobilisering Morgenmedicin Øvrige behov 3.27 Spørger ind til smerteniveau og nytilkomne smerter 3.28 Reagerer, når Henrik Hartvigsen giver udtryk for at have smerter, ved at høre på, hvad han siger, og ved at berolige ham i, at der ikke sker noget, og sige, at de fleste efter et AMI oplever diffuse smerter 3.29 Udfører NRS og fortæller Henrik Hartvigsen, hvad tallet på skalaen betyder. (Eleverne er ikke blevet bedt om at NRS-score, men flot eksempel på deres refleksion i forhold til casen) 3.30 Støtter, anerkender og guider Henrik Hartvigsen ved personlig hygiejne, selvom han er bange for at bevæge sig 3.31 Sikrer ro, tid og overskuelighed ved personlig hygiejne, ved at tingene er fundet frem 3.32 Motiverer Henrik Hartvigsen til at tage eget tøj på 3.33 Vejleder Henrik Hartvigsen om den normale tarmfunktion 3.34 Informerer om obstipation, og hvad Henrik Hartvigsen kan gøre for at afhjælpe og forebygge obstipation 3.35 Guider og støtter Henrik Hartvigsen ved mobilisering og fortsætter motiveringen af Henrik Hartvigsen, selvom han siger nej 3.36 Dosering: Finder medicinordination på medicinskema, tjekke x 3 ved ophældningen 3.37 Spørger efter navn og CPR-nr. før udleveringen 3.38 Vejleder og informerer om medicinen og dens virkning 3.39 Spørger ind til, om der er et eller andet, de kan hjælpe Henrik Hartvigsen med 3.40 Motiverer Henrik Hartvigsen til selv at hente saftevand 3.41 Er opmærksomme på, at Henriks hæle bliver tilset Fysioterapeuten 3.42 Er en aktiv part, når fysioterapeuten kommer, dvs. deltager i de aktiviteter, fysioterapeuten sætter i gang 3.43 Følger op på fysioterapeutens besøg Maks. :
6 4. Patientsikkerhed, ergonomi og lovgivning Mobilisering Dokumentation Patientsikkerhed Dokumentation Patientsikkerhed 4.01 Udnytter Alma Sørensens ressourcer 4.02 Har ergonomisk korrekte arbejdsstillinger i forbindelse med forflytningen (fx ret ryg, går ned i knæ, ingen løft, god bred understøttelsesflade) 4.03 Håndterer, at Alma Sørensen bruger lang tid på mobilisering 4.04 Dokumenterer de værdier, der kommer frem ved TOKS 4.05 Dokumenterer nedtagning af infusion og PVK s udseende 4.06 Dokumenterer Alma Sørensens funktionsniveau 4.07 Dokumenterer status på Alma Sørensens kostindtag 4.08 Dokumenterer øvrige oplysninger, der kommer frem under seancen 4.09 Sikrer, at Alma Sørensen får faste sko på ved mobiliseringen 4.10 Bevarer roen og tålmodigheden ved pleje af Alma Sørensen, så hun oplever ro og herved føler tryghed 4.11 Dokumenterer de værdier, der kommer frem ved TOKS 4.12 Dokumenterer Henrik Hartvigsens funktionsniveau 4.13 Dokumenterer Henrik Hartvigsens smerter 4.14 Dokumenterer information om obstipation 4.15 Dokumenterer information om KRAM og den videre plan, der er lavet 4.16 Dokumenterer, at fysioterapeuten har igangsat træningsplan 4.17 Bevarer roen og tålmodigheden ved pleje af Henrik Hartvigsen, så han oplever ro og herved føler tryghed Maks. : 51 67
7 5. Evaluering (spørgsmål til eleverne) Hvis I skulle have gjort noget anderledes, hvad skulle det så være? Giv faglige begrundelser for at I måler Alma Sørensens værdier Beskriv, hvilken pleje og observationer I vil udføre hos en patient med feber. Nævn mindst fire ting Hvad står KRAM for, og hvorfor er det relevant at tale med Henrik Hartvigsen om KRAM? 5.01 Gengiver specifikke situationer, som kunne udføres på anden måde 5.02 En systematisk observation af patienten og måling af vitale værdier (BT, P, Sat, Tp. og bevidsthedsniveau) 5.03 Ifølge kvalitetsstandarder skal alle patienter TOKS es mindst en gang i døgnet (eller tilsvarende, fx EWS) TOKS skal udføres for at se, om behandlingen virker Alma Sørensen har en UVI og er i behandling for dette Hun er febril pga. infektion BT/P er påvirket pga. infektion Alma Sørensen er påvirket kognitivt pga. infektion Hygiejne Væske pr. os (væskeskema) Svedtendens Skift af tøj Behov for sengeredning Udluftning på stuen Behov for hvile og ro 5.04 KRAM Kost Rygning Alkohol Motion Henrik Hartvigsen har hypertension er overvægtig ryger drikker alkohol får ikke motioneret Maks. : 12 Maks. samlet :
Opgave 2. Opgaver på ortopædkirurgisk afdeling på sygehus, bedømmelsesskema
Opgave 2. Opgaver på ortopædkirurgisk afdeling på sygehus, bedømmelsesskema Sygepleje til indlagte patienter med akutte sygdomme Dommer: Hold nr.: Deltagere: og 55 1. Planlægning og gennemførelse Arbejdet
Læs mereOpgave 1. Medicinsk afdeling på sygehus, bedømmelsesskemaer
Opgave 1. Medicinsk afdeling på sygehus, bedømmelsesskemaer Dommer: Hold nr.: Deltagere: og 1. Planlægning og prioritering af opgaverne Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne Arbejdet prioriteres
Læs mereOpgave 1. På hospital, bedømmelsesskema
Opgave 1. På hospital, bedømmelsesskema Dommer: Deltagere: og 1. Planlægning og gennemførelse (i alt maks. 3 ) Maks. Dine 1A: Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne (maks. 10 ) 1B: Arbejdet planlægges
Læs mereOpgave 1 (dag 1), På hospital, bedømmelsesskema
Opgave 1 (dag 1), På hospital, bedømmelsesskema Dommer: Deltagere: og 1. Planlægning (i alt maks. 3 ) Maks. 1A: Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne (maks. 10 ) 1B: Arbejdet planlægges i en hensigtsmæssig
Læs mereOpgave 1. I hjemmeplejen, bedømmelsesskema
Opgave 1. I hjemmeplejen, bedømmelsesskema Dommer: Deltagere: og Hold nr.: 1. Planlægning og prioritering af opgaver Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne Arbejdet gennemføres hensigtsmæssigt Planlægning
Læs mereBedømmelsesskema til Regionsmesterskaberne i SOSU Skills 2015. Deltagere: og. 1.0 Planlægning og prioritering af opgaver Dine point
Bedømmelsesskema Regionsopgave, torsdag den 1. oktober 2015 Bedømmelsesskema Dommer: Deltagere: og Skole: 1.0 Planlægning og prioritering af opgaver Dine point Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne
Læs mereOpgave 1. I hjemmeplejen, bedømmelsesskema
Opgave 1. I hjemmeplejen, bedømmelsesskema Dommer: Deltagere: og Hold nr.: 1. Planlægning og gennemførelse Planlægning og fordeling af arbejdsopgaverne Arbejdet gennemføres hensigtsmæssigt 1.01 Planlægningstiden
Læs mereSSA elevens fokusområder i ambulatoriet ( Pkt. 1)
Eleven skal medtænke de relevante læringsmål for praktikperioden, og selv relatere disse til aktuelle patientsituationer. Personalet; herunder daglig vejleder og eleven kan anvende 3 trinsmodellen, som
Læs mereBedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.
Faglige mål for social og sundhedsassistent elever. Indhold Læringsmetode Læringsudbytte Evalueringsmetode Mål 1 : Kompetencer og lovgivning. Eleven skal arbejde inden for sit kompetence område i overensstemmelse
Læs mere2. praktik. Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde. Kompetenceområde: Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse
2. praktik Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde Kompetenceområde: Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse Præstationsstandard: Rutineret niveau Eleven kan planlægge og gennemføre
Læs mere3. praktik. Tema: Social- og sundhedsassistentens professionelle arbejde med sammenhængende borger- og patientforløb
3. praktik Tema: Social- og sundhedsassistentens professionelle arbejde med sammenhængende borger- og patientforløb Kompetenceområde: Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse Præstationsstandard: Avanceret
Læs mereOpgave 1. I hjemmeplejen, bedømmelsesskema
Opgave 1. I hjemmeplejen, bedømmelsesskema Dommer: Hold nr. Deltagere: og 1. Planlægning og gennemførelse Point 1.1: Planlægning 1.1.1 Planlægningstiden bruges effektivt og fordeling af arbejdsopgaverne
Læs mereBedømmelseskriterier trin 1 Indhold
Bedømmelseskriterier trin 1 Indhold Bedømmelseskriterier for arbejdsmiljø og ergonomi... 2 Bedømmelseskriterier for Pleje og dokumentation (Avanceret niveau)... 5 Bedømmelseskriterier for Pleje og dokumentation
Læs mereGodskrivning af 1. praktikperiode i uddannelsen til Social og sundhedshjælper.
Inspiration til metoder til afklaring af kompetencer med henblik på godskrivning, som kan benyttes af den uddannelsesansvarlige/praktikansvarlige på ansøgerens nuværende eller tidligere arbejdsplads. Gennemgang,
Læs mereAt se patienten som helhed i forhold til den medikamentelle behandling At anvende de forskellige administrationsformer korrekt
Opgaver: Lungernes anatomi og fysiologi. Obs. af pt en; (fysisk) Rygning, respiration (overfladisk, asymmetrisk) Frekvens, farver, smerter BT, P, TP og saturation (psykisk) Angst, reaktioner (hyperventilation,
Læs mereARBEJDSMILJØ OG ERGONOMI, AVANCERET... 2 PLEJE OG DOKUMENTATION, AVANCERET... 4 PLEJE OG DOKUMENTATION, EKSPERT... 6
Bedømmelseskriterier Social- og sundhedshjælperuddannelsen Uddannelsesspecifikke fag ARBEJDSMILJØ OG ERGONOMI, AVANCERET... 2 PLEJE OG DOKUMENTATION, AVANCERET... 4 PLEJE OG DOKUMENTATION, EKSPERT... 6
Læs merePraktikvejledertræf 2018
Praktikvejledertræf 2018 SSH - Uddannelsen 2. Skoleperiode 1 Mål for (1.og) 2. Skoleperiode Personlig hjælp, omsorg og pleje 1. Eleven kan anvende viden om menneskets grundlæggende behov og funktionsniveau
Læs merePersonlige opgaver. Kvalitetsstandard
Kvalitetsstandard Kvalitetsstandard Personlige opgaver Lovgrundlag Lov om Social Service 1, 83 og 95 Visitation Alle borgere kan henvende sig direkte til Sundhed & Omsorgs Visitation, der har bevillingskompetencen.
Læs mereSOSU Skills. Regionale mesterskaber
SOSU Skills Regionale mesterskaber Reginale SOSU Skills I 2018 afholdes de regionale mesterskaber d. 25.10 i alle regioner Der konkurreres i en og samme case Casen tager udgangspunkt i patient eller borgersituation
Læs merePraktikmål. Afdelings-specifikke læringsmuligheder
Forslag til læringsmuligheder i forhold til praktikmål Trin social -og sundhedsassistent ( Udkast til uddannelsesordning for social- og sundhedsuddannelsen 0-7-0 side 8) og med udgangspunkt i kompetencemål
Læs mereI hvilke kapitler besvares uddannelsesmålene?
I hvilke kapitler besvares uddannelsesmålene? 1. Eleven kan ud fra viden om borgeres behov for intellektuelle, sociale, fysiske, kulturelle og kreative aktiviteter forklare anvendelsen heraf i den tværprofessionelle
Læs mere2. praktik. Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde. Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje
2. praktik Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje Præstationsstandard: Rutineret niveau Eleven kan planlægge og gennemføre en
Læs merePraktik 2. Midtvejsevaluering: Standpunktsbedømmelse:
Begynde at opnå Arbejde videre med at opnå Opnået Trin 1 - Praktik mål, erhvervsfaglige kompetencer samt status for målopfyldelse. Elevnavn: Praktiksted: Praktikperiode: Vejleder: Praktikmål Erhvervsfaglig
Læs mereLæringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Tirsdag, onsdag eller torsdag d. 13., 14. eller 15.
Læringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Tirsdag, onsdag eller torsdag d. 13., 14. eller 15. december 2016 Formål og forberedelse Læringsforløbet i Læringscenter
Læs mereGodskrivning af 1. og 2. praktikperiode i uddannelsen til Social og sundhedshjælper.
Inspiration til metoder til afklaring af kompetencer med henblik på godskrivning, som kan benyttes af den uddannelsesansvarlige/praktikansvarlige på ansøgerens nuværende eller tidligere arbejdsplads. Gennemgang,
Læs mereLæringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Fredag, mandag eller tirsdag d. 14., 17. eller 18.
Læringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Fredag, mandag eller tirsdag d. 14., 17. eller 18. august 2015 Formål og forberedelse Læringsforløbet i Læringscenter Midt
Læs mereLungebetændelse/ Pneumoni
Lungebetændelse/ Pneumoni Information til patienter Regionshospitalet Silkeborg Diagnostisk Center Sengeafsnit M1/M2/M3 Hvad er lungebetændelse? Du er indlagt med en lungebetændelse/pneumoni, som er en
Læs mere1. praktik. Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient. Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje
1. praktik Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje Præstationsstandard: Begynderniveau Eleven kan løse en opgave og udføre
Læs mereSundhedsstyrelsens standarder for plejehjemstilsyn
Sundhedsstyrelsens standarder for plejehjemstilsyn Formålet med embedslægernes tilsyn med plejehjem er at medvirke til at sikre den sundhedsfaglige indsats over for de svage ældre i plejehjem. For at opnå
Læs mereMulige læresituationer på modul 2.1
Sydvestjysk Sygehus Mulige læresituationer på modul 2.1 FAM Observation, refleksion og deltagelse i 32 timer Der skal under forløbet udarbejdes en praksisbeskrivelse (praksisbeskrivelsen skal anvendes
Læs mereAmbulanceassistent elev Den generelle studieplan del 2 5.praktikperiode
Ambulanceassistent elev Den generelle studieplan del 2 5.praktikperiode juni 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center...2 1.1 Overordnet struktur og rammer... 2 1.2 Evaluering...
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
Inspirationsmateriale til undervisning * 46873 Postoperativ observation og pleje i hjemmeplejen (Uddannelsens titel) Udviklet af: * Lene Mackenhauer * Asta Nielsen (Udviklerens navn) (Udviklerens navn)
Læs mereLokalt bilag til praktikerklæring for SSA
Elev navn: midtvejsevaluering slutevaluering Fødselsdato: Hold: SSA Praktik 3: d. Praktik 4: d. Praktik 5: d. Praktikstedets/afdelingens navn: Disse ark er udarbejdet for at understøtte evalueringen. De
Læs mereRadiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6
Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6 Oktober 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center... 2 1.1 Syn på læring... 2 2. Læringsmuligheder... 3 3. Vejledende
Læs merePatientinformation. Fjernelse af næsepolypper
Patientinformation Fjernelse af næsepolypper Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Kontaktpersonsordning i ØNH - afdeling Du vil blive tildelt en kontaktperson ved det 1. besøg i Øre -Næse -Halsambulatoriet,
Læs merePraktikøvelser fra Sundhedspædagogik og kommunikation 2
Praktikøvelser fra Sundhedspædagogik og kommunikation 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Alle sidehenvisninger refererer til den trykte bog. Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven kan arbejde
Læs mereUdarbejdet af: Praktikvejledere, kliniske vejledere og uddannelsesansvarlig, Afdeling E. AUH. Marts 2013. 1
Hjælpeskema til beskrivelse og planlægning af praktikforløbet for social og sundhedsassistentelever i somatisk praktik på Ortopædkirurgisk afdeling E Aarhus Universitetshospital NBG/THG Udarbejdet af:
Læs mereOpgave 2. Opgaver på medicinsk afdeling på sygehus, skuespillerinstruktion
Opgave 2. Opgaver på medicinsk afdeling på sygehus, skuespillerinstruktion Sygepleje til indlagte patienter med akutte sygdomme Alma Sørensen, CPR-nummer: 090143-1488 Du hedder Alma Sørensen og er 75 år.
Læs mereInspirationsmateriale til undervisning
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Inspirationsmateriale til undervisning Postoperativ observation og pleje i hjemmeplejen 46873 Udviklet af: Lene Mackenhauer
Læs merePatientinformation. Information om langtidsdræn
Patientinformation Information om langtidsdræn Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Information om langtidsdræn i øret Vi udleverer denne pjece for at du kan føle dig velorienteret og tryg ved
Læs mereVelkommen til Medicinsk Sengeafsnit 2
Velkommen til Medicinsk Sengeafsnit 2 Beliggende på plan 8 Til patienter og pårørende Regionshospitalet Randers Medicinsk Afdeling I denne pjece er der oplysninger, som kan have betydning for dig og dine
Læs mereSTUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger
STUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger 1 Studieperioder på modul 2. Modul 2 består af 2 studieperioder hvor tilstedeværelsestiden på afdelingen
Læs mere1. praktik. Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient. Kompetenceområde: Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse
1. praktik Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient Kompetenceområde: Sundhedsfremme og sygdomsforebyggelse Præstationsstandard: Begynderniveau Eleven kan løse en
Læs merePatientinformation. Fjernelse af mandler
Patientinformation Fjernelse af mandler Kvalitet Døgnet Rundt Øre- Næse- Halsafdelingen Kontaktpersonsordning i ØNH - afdeling Du vil blive tildelt en kontaktperson ved det 1. besøg i Øre -Næse -Halsambulatoriet,
Læs mereOpfølgning på tidligere tilsyn Ja Nej delvist [1010] Der er fulgt op på tidligere tilsyn nmlkji
Sagsnummer 1-17-139/6 Tilsynsgående Ansvarlig embedslæge Embedslægeinstitution 1 kmd kmd Besøgsdato 04-10-2010 Navn og adresse på plejehjem Kommune 849 Region Antal beboere Møllegården,,Vestergade 9, 9460
Læs mereIndholdsfortegnelse side
Ydelseskatalog Personlig og praktisk hjælp for borgere i eget hjem 1. januar 2013 Indholdsfortegnelse side Forord... 3 Praktisk hjælp til borgeren Rengøring... 4-5 Tøjvask... 5 Indkøb... 5 Personlig hjælp
Læs merePraktikerklæring. for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent
Praktikerklæring for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent Praktikerklæringen udstedes til eleven og til skolen. Gemmes evt. i Elevplan. Praktikområde (sæt kryds) Somatisk
Læs merePraktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2.
Praktikøvelser fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Alle sidehenvisninger refererer til den trykte bog. Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven
Læs merePatientinformation. Hul på trommehinden
Patientinformation Hul på trommehinden Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Operation for hul på trommehinden Vi udleverer denne pjece i håbet om, at du må føle dig velorienteret og tryg ved
Læs mereErhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato :
Navn: Praktiksted: Periode: Vejleder: Praktik 1 Praktik 2 Praktik 3 6. Eleven kan anvende et mundtligt og skriftligt fagsprog, som er i overensstemmelse social- og sundhedsassistentens kompetenceområde.
Læs mereTil patienter og pårørende. Fjernelse af mandler. - Ambulant. Vælg farve. Kvalitet Døgnet Rundt. Øre-næse-halsklinikken
Til patienter og pårørende Fjernelse af mandler - Ambulant Vælg farve Kvalitet Døgnet Rundt Øre-næse-halsklinikken kontaktpersonsordning i ØNH - klinikken Du vil blive tildelt en kontaktperson ved det
Læs merePatientinformation. Brækket næse. Vælg farve. Kvalitet Døgnet Rundt. Øre-Næse-Halsklinikken
Patientinformation Brækket næse Vælg farve Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsklinikken Kontaktpersonsordning i ØNH - Klinik Du vil blive tildelt en kontaktperson ved det 1. besøg i Øre -Næse -Halsambulatoriet,
Læs mereBeskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb. Gastromedicinsk afsnit 03-5
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb Gastromedicinsk afsnit 03-5 1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af det kliniske undervisningssted: Gastromedicinsk
Læs mereLÆRINGSAFTALEN. Underviserhåndbog
LÆRINGSAFTALEN Vejledning til Læringsaftalen Elevernes hæfter Idé-katalog i forhold til emner/kompetencemål 1 Projekt Læringsaftalen Vejledning til arbejdet med Læringsaftalen Formål At der arbejdes systematisk
Læs merePatientinformation. Fjernelse af svælgpolypper
Patientinformation Fjernelse af svælgpolypper Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Kontaktpersonsordning i ØNH - afdeling Du vil blive tildelt en kontaktperson ved det 1. besøg i Øre -Næse -Halsambulatoriet,
Læs mereFag, der er placeret på Trin 2B, 6 ugers modul, undervisningen foregår på AMU-Fyn.
Fag, der er placeret på Trin 2B, 6 ugers modul, undervisningen foregår på AMU-Fyn. Forflytning og speciallejring 1,0 uge Niveau: Rutineret Hygiejnestandarden 1,0 uge Niveau: Avanceret Brancherelateret
Læs merePatientforløb og journalføring: 1.b. Instruks om sundhedsfaglig dokumentation. Personalet kender og følger instruksen
Status handleplaner for Sygeplejen i CSO Egedal Kommune pr. 1.5.2018. Målepunkt Fund Gennemførte indsatser Patientforløb og journalføring: 1.b. Instruks om sundhedsfaglig dokumentation. Personalet kender
Læs mereIndledning. Godkendt af Sundhed- og omsorgschef Kirstine Markvorsen efter høring i HMU den 11.09.2013. Revision foregår mindst hvert andet år.
1 Indledning Stilling som Social- og sundhedshjælper og Social- og sundhedsassistent beskriver faggruppernes opgaver og ansvarsområder i Sundhed og Omsorg, Aarhus Kommune. Stillingsbeskrivelserne er struktureret
Læs mereKliniske studier Modul 1
Kliniske studier Modul 1 Sydvestjysk Sygehus Sengeafdelinger i Kirurgisk Område, Esbjerg og Medicinsk Område, Grindsted Indhold i klinisk undervisning/læringssituationer: Deltage i afdelingens dagligdag
Læs mereVELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted.
VELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at
Læs mereSTUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling
STUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at byde dig
Læs merePatientinformation. Stritører
Patientinformation Stritører Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Information om operation af Stritører Vi udleverer denne pjece for at du kan føle dig velorienteret og tryg ved den forestående
Læs mereLov om social service 83
7.0 Ydelsesbeskrivelser 7.1 Personlig pleje 7.1.1 Hjælp til personlig hygiejne indgår i Borgeren kan ikke eller delvist ikke varetage personlig hygiejne pga. en væsentlig funktionsnedsættelse. nedenstående
Læs mereEn god behandling begynder med en god dialog
En god behandling begynder med en god dialog En god behandling begynder med en god dialog De fleste af os kender den situation, hvor vi efter en samtale med lægen kommer i tanke om alt det, vi ikke fik
Læs mereGuide sådan finder du de nye fag i de nuværende hjælperbøger
Guide sådan finder du de nye fag i de nuværende hjælperbøger Opsat efter målene i den nye Bekendtgørelse (marts 2012) Mens vi venter på de nye bøger, kan de eksisterende bøger sagtens bruges. Her kommer
Læs mereLUP: Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser. Fortroligt indtil 15. marts 2017
LUP: Den Landsdækkende Undersøgelse af Patientoplevelser 2016 Fortroligt indtil 15. marts 2017 1 Om LUP 2016 Undersøgelser i LUP 2016 Planlagt ambulante patienter i RSYD Planlagt indlagte patienter i RSYD
Læs mereVelkommen til Medicinsk Afsnit M1, M2 og M3 Praktiske oplysninger til patienter og pårørende. Regionshospitalet Silkeborg
Velkommen til Medicinsk Afsnit M1, M2 og M3 Praktiske oplysninger til patienter og pårørende Regionshospitalet Silkeborg Diagnostisk Center Medicinsk Afsnit M1, M2 og M3 Indhold Velkommen til Medicinsk
Læs merePunktering af eller dræn
Patientinformation Punktering af eller dræn i trommehinden Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Kontaktpersonsordning i ØNH - afdeling Du vil blive tildelt en kontaktperson ved det 1. besøg i
Læs merePatientinformation. Øreoperation
Patientinformation Øreoperation Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Information om at blive opereret i øret. Vi udleverer denne pjece for at du kan føle dig velorienteret og tryg ved den forestående
Læs mereInformation. til patienter og pårørende. Velkommen til Ortopædkirurgisk Afdeling 09-4, 12-4 og 12-2
Information til patienter og pårørende Velkommen til Ortopædkirurgisk Afdeling 09-4, 12-4 og 12-2 I denne folder finder du en række praktiske oplysninger, som kan have værdi for dig i forbindelse med din
Læs mereSocial- og sundhedsuddannelsen Trin 1. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag
Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Gældende for hold startet efter 1. januar 2013 1. KOMPETENCEMÅL TRIN 1... 3 2. MÅL FOR FAGENE - TRIN 1...
Læs mereSocial og sundhedsuddannelsen. Skoleperiode 1 5 uger
Social og sundhedsuddannelsen Skoleperiode 1 5 uger Læringsaktivitet 1: Social og sundhedsassistentens faglighed i mødet med borgernes hverdagsliv. Kompetencemål 1. skoleperiode: 1. Eleven kan selvstændigt
Læs mereKikkertundersøgelse af :
Patientinformation Kikkertundersøgelse af : spiserør, mavesæk, lunger og stemmebånd Kvalitet Døgnet Rundt Øre -Næse -Halsafdelingen Information om kikkertundersøgelse Vi udleverer denne pjece i håbet
Læs mereSygehus, opgaver/handlinger, eksempler. Sundhedslov: Visitering
Praktikmål Forslag til læringsmuligheder i forhold til praktikmål Trin 2 social-og sundhedsassistent ( Udkast til uddannelsesordning for social- og sundhedsuddannelsen 30-7-2012 side 8) og med udgangspunkt
Læs mereRapport for kommunalt uanmeldt tilsyn. PlejeDanmark. Dato og tidspunkt for tilsyn: Den 20. Januar 2015 kl
Hvidovre kommune Børn og Velfærd Sundheds- og Træningsafdelingen Visitationen visitationen@hvidovre.dk November 2015 Rapport for kommunalt uanmeldt tilsyn PlejeDanmark Dato og tidspunkt for tilsyn: Den
Læs mereRehabiliteringsafdelingen. Genoptræning og sygepleje på midlertidige døgnpladser
Genoptræning og sygepleje på midlertidige døgnpladser Genoptræning og sygepleje på midlertidige døgnpladser Formålet med et rehabiliteringsophold I tæt samarbejde med dig og dine pårørende tilbydes du
Læs mereAkuttilbud Aalborg - en del af Sygeplejen!
Akuttilbud Aalborg - en del af Sygeplejen! Hvad er Akuttilbud Aalborg? Akuttilbuddet består af: - 10 Akutpladser og 13 selvindskrivningspladser. - Udekørende funktion, hvor praktiserende læger eller hjemmesygeplejersker
Læs mereReduktion af mandlerne hos børn
Til patienter og pårørende Reduktion af mandlerne hos børn Tonsillotomi Vælg farve Kvalitet Døgnet Rundt Øre-næse-halsklinikken, Sønderborg Kontaktpersonsordning i ØNHklinikken I vil blive tildelt en kontaktperson
Læs mereVelkommen til Medicinsk sengeafsnit A120
Patientinformation Velkommen til Medicinsk sengeafsnit A120 Velkommen til Vejle Sygehus Medicinsk Afdeling Rev. dec. 2008 Velkommen til A120 Afdelingens adresse Vejle Sygehus Kabbeltoft 25 7100 Vejle Direkte
Læs mereKvalitetsstandard: Skærmede boliger
2013 Kvalitetsstandard: Skærmede boliger Ydelsens lovgrundlag Lov om Social Service 192. Lov om Almene Boliger 5,stk.2. Hvilke behov dækker ydelsen Skærmet bolig kan bevilges af kommunens visitator til
Læs mereFaglige kompetencer: Bilag 5 Side 1 af 6
Bilag 5 Side 1 af 6 Arbejdsstillinger I forbindelse med støvsugning I forbindelse med gulvvask I forbindelse med personlig hygiejne Ved sengen På badeværelset I forbindelse med forflytning af borger Fra
Læs mereLokalt bilag til praktikerklæring Social og sundhedshjælperuddannelsen
Elev navn: Midtvejsevaluering Slutevaluering d. d. Cpr : Hold : SSH Praktik 1B: d. Praktik 2: d. Praktikstedets/afdelingens navn: Disse ark er udfyldes af praktikvejleder hver gang eleven midtvejs- og
Læs mereNy Social- og sundhedshjælperuddannelse Start januar 2017
Ny Social- og sundhedshjælperuddannelse Start januar 2017 Struktur af uddannelsen Strukturen som vi kender den i dag, bibeholdes: 1 uge skole 13 uger praktik 15 uger skole 26 uger praktik 1 uge skole Påbygning
Læs mereHøreforbedrende operation
Patientinformation Høreforbedrende operation - Otosclerose Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Information om høreforbedrende øre-operation Vi udleverer denne pjece for at du kan føle dig velorienteret
Læs mereOpgave 2. Opgaver på medicinsk afdeling på sygehus, case
Opgave 2. Opgaver på medicinsk afdeling på sygehus, case Sygepleje til indlagte patienter med akutte sygdomme I arbejder som social- og sundhedsassistentelever på medicinsk afdeling S4 på Regionshospitalet
Læs mereKikkertundersøgelse af blæren
Patientvejledning Kikkertundersøgelse af blæren m.h.p. fjernelse af polypper/vævsprøver. Patienter der skal indlægges. Kvalitet Døgnet Rundt Urologisk afdeling Kikkertundersøgelse af blæren i bedøvelse
Læs mereMedicinsk Afdeling Hospitalsenhed Horsens
Akut indlagte patienters oplevelser: Medicinsk Afdeling Hospitalsenhed Horsens Modtagelse - spørgsmål 1, 2, 3 og 4 Personale - spørgsmål 7, 8, 9 og 10 Patientinvolvering - spørgsmål 11, 12, 13, 14 og 15
Læs mereværdigrundlaget ses i de opgaver, på arbejdet.
Mine mål med tema 1: Social- og sundhedshjælperenss rolle og arbejdsområde 1. praktikperiode Fokusområde Hvad har jeg nået Egne noter Introduktion har vist min uddannelsesplan til min leder / praktikvejleder
Læs merePsykiatrisk Afdeling A1 Dronning Ingrids Hospital
1 Psykiatrisk Afdeling A1 Dronning Ingrids Hospital 2 Velkommen Afdelingen er en akut modtagerafdeling, som tilbyder behandling, pleje og omsorg til unge, voksne og ældre borgere med psykiske lidelser
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For afsnit ortopædkirurgisk sengeafsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Maj 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereEn god behandling begynder med en god dialog
En god behandling begynder med en god dialog På www.hejsundhedsvæsen.dk kan du finde flere eksempler på, hvad du kan spørge om. Du kan også finde inspiration, videoer, redskaber og gode råd fra fra læger,
Læs merePatientinformation. Udvidelse af øregangen
Patientinformation Udvidelse af øregangen Kvalitet Døgnet Rundt Øre-Næse-Halsafdelingen Operativt udvidelse af øregangen Vi udleverer denne pjece for at du kan føle dig velorienteret og tryg ved den forestående
Læs mereCenter for HR Region Hovedstaden. Praktikinfo til erhvervspraktikanter i Region Hovedstaden
Center for HR Region Hovedstaden Praktikinfo til erhvervspraktikanter i Region Hovedstaden Center for HR - rev 2018 Praktikinfo til erhvervspraktikanter i Region Hovedstaden Her kan du få oplysninger om
Læs mereDen akut indlagte patient - til operation
Ortopædkirurgisk Afdeling Den akut indlagte patient - til operation Patientinformation www.sygehuslillebaelt.dk Når du sidder med denne folder, er det fordi, du er blevet indlagt akut på vores afdeling
Læs mereVe l k o m m e n. Tr av b a n e h u s e t. Tlf. nr Løjtegårdsvej 98, 2770 Kastrup
Pleje- & Daghjemmet Travb an ehuset Rehabiliterings - ophold Løjtegårdsvej 98, 2770 Kastrup Tlf. nr. 32 46 44 82 Fax 32 46 44 81 E-mail Plloj98.sf@taarnby.dk Redigeret marts 2015 Ve l k o m m e n til Tr
Læs mereSTUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted.
STUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted. 1 1. studieperiode: Program Studieperioden er på 32 timers tilstedeværelse og
Læs mereNeurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus
Neurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus Sygeplejestuderende på Modul 2 1.kliniske periode. Sygepleje, Anatomi & fysiologi Sundheds- og sygdomsbegreber : Hygiejne: Forskellige sundheds- og sygdomsopfattelser.
Læs mereVelkommen til Akut Modtagelse for Gravide
April 2012 Gynækologisk-Obstetrisk Afdeling Hillerød Hospital Hillerød Hospital Gynækologisk-Obstetrisk Afdeling Velkommen til Akut Modtagelse for Gravide Velkommen til Akut Modtagelse for Gravide På Akut
Læs mereKvalitetsstandard for den Kommunale sygepleje
Kvalitetsstandard for den Kommunale sygepleje 2015 Kvalitetsstandard for kommunalsygepleje Kvalitetsstandarden er en beskrivelse af serviceniveauet i Faaborg Midtfyn Kommune Formålet med den sygeplejefaglige
Læs mereSygehus, opgaver/handlinger, eksempler. Sundhedslov: Visitering. Grindsted. SAMBO Regions patientvejleder
Praktikmål Forslag til læringsmuligheder i forhold til praktikmål Trin 2 social-og sundhedsassistent ( Udkast til uddannelsesordning for social- og sundhedsuddannelsen 30-7-2012 side 8) og med udgangspunkt
Læs mere