Et bibliotek til det virtuelle universitet:
|
|
- Arne Steensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Et bibliotek til det virtuelle universitet: En påbegyndt dialog om samarbejdet mellem bibliotek og fleksibel uddannelse ved Roskilde Universitetscenter Af Robin Cheesman, Niels Senius Clausen, Niels Hasselgaard Jensenius Oplæg til Nordisk dialogkonferanse om Forskningsbaserte studietilbud i fleksible læringsmiljøer Radisson SAS Airport Hotel, Gardermoen, Oslo november 1999 Fra: Til: Robin Cheesman <robin@ruc.dk> Niels Senius Clausen <nsc@ruc.dk> Niels Hasselgaard Jensenius <nije@ruc.dk> Dato: 3. september :05 Emne: Korrespondance om RUb og fleksibel uddannelse Kære Niels & Niels, Så indleder jeg den aftalte korrespondance. Nu har jeg i fire år arbejdet med en fjernundervisningsvariant af faget Kommunikation. En stor del af undervisningen foregår på Internettet, i et såkaldt konferencesystem. Det har fungeret ganske godt, selv om vi i stort omfang har levet af kærlighed og kildevand. I de første års pionérånd har entusiasmen kunnet klare mange problemer, herunder også den besværlige adgang til bibliotekets ressourcer. Vi kunne jo bare komme forbi, synes I måske. Det har ikke kunnet lade sig gøre, af især disse grunde: Næsten alle vore studerende er erhvervsaktive, og har travlt i bibliotekets åbningstid. De fleste studerende bor langt fra universitetet, nogle bor så besværlige steder som på Christiansø eller i Luxemburg. Vi har i de forløbne år afholdt alle weekend-seminarer uden for universitetet, på Bornholm! Derfor ville weekend-åbning af biblioteket heller ikke hjælpe os. Danmark har et godt bibliotekssystem, med et fint samarbejde mellem folke-og forskningsbiblioteker. De studerende har altså adgang til fjernlån, hvis de bare kan finde frem til den relevante litteratur. Men det er ikke godt nok til vore studerende, der arbejder i et pædagogisk miljø der bygger på problembaseret læring og projektarbejde. Det betyder jo, at de lige som andre studerende her på RUC ikke kun skal have fat i forudbestemt pensumlitteratur, men at de selv skal identificere relevante kilder, og at de kontinuerligt søger ny litteratur. Side 1 af 5
2 Foreløbig har vi håndteret det ret uorganiseret og med en uskøn blanding af tips fra medstuderende og undervisere, til tider suppleret med mere systematisk litteratursøgning af kompetente studerende (fx bibliotekarer på efteruddannelse) eller lærere. Men eftersom vi arbejder i et virtuelt universitet er det ikke så ligetil at en studerende kopierer en artikel og giver den videre til de andre som de studerende i Roskilde gør. Den fysiske anskaffelse af litteratur er således også et problem. Løsningen er normalt at bruge de ressourcer enkelte studerende har til rådighed. Fx arbejder nogle på arbejdspladser hvor det ikke er noget problem at kopiere, og så gør han eller hun det og sender med post til de andre i gruppen. Men som lærer er det temmelig besværligt (og dyrt for universitetet) at kopiere en artikel i 30 eksemplarer, rapportere til Copy-Dan, og pakke 30 konvolutter. Så det gør vi næsten aldrig, men vi overlader til de studerende at klare distributionen. Det er en lidt latterlig situation i disse digitale tider. Som uddannelsesansvarlig (med lidt nørd og bibliotekar i maven) har jeg promoveret brugen af elektroniske biblioteksressourcer og jeg har i vist omfang gjort tekster tilgængelige over nettet. Men dét har været svært. I de tilfælde hvor der allerede findes offentligt tilgængelige elektroniske tekstversioner, har jeg kunnet lave en samling links til disse og det har selvfølgelig været ganske normalt. I andre tilfælde har jeg kunnet aftale med forfatterne om at lægge artikler, papers, manuskripter tilgængelige for de studerende i et passwordbeskyttet område, nogle gange efter at have scannet til pdf-filer. Og det er nok sket, at jeg i enkelte tilfælde har brudt ophavsretsloven men så har jeg afrapporteret til Copy-Dan som om det var papirkopier! Men det er besværligt, uelegant og tilfældigt. Jeg håber at RUb kan medvirke til at forbedre de fjernstuderendes adgang til bibliotekets samlinger, både på papir og elektronisk. Måske kunne det ske ved: At flere tidsskrifter skaffes i elektronisk abonnement, og at de bliver lettere søgbare. Jeg ved selvfølgelig, at RUb allerede har over tidsskrifter med campusadgang. Men de er besværlige at søge i (der findes ikke et fælles artikelindeks!), og på mit fagområde er dækningen ganske fattig. Kunne campus-adgangen ikke redefineres til at omfatte alle indskrevne studerende? De er jo allerede registrerede på Rub med både personnummer (cpr) og lånernummer så de kan logge ind? At alle RUC-publikationer som normalt sælges i bogladen (især interne skriftserier, kursuskompendier, materialesamlinger, forelæsningsnoter, men også udgivelser fra Roskilde Universitetsforlag) gøres tilgængelige i elektronisk format. De er jo alle blevet produceret elektronisk, inden for en radius på 500 meter fra RUb! At den undervisning i biblioteksbenyttelse som RUb tilbyder de almindelige studerende blev tilbudt også over nettet, med materialer, øvelser/opgaver og vejledning. Et sådant tilbud kunne være fælles for nære og fjerne studerende. At fagreferenter har et par timers fast normal telefontid et par dage hver uge, og at disse tider blev effektivt bekendtgjort for de (fjern-)studerende i faget. Det var en lille begyndelse. Hvad mener I? Mange hilsner, Robin Side 2 af 5
3 Fra: Niels Senius Clausen Til: Robin Cheesman Cc: Niels Hasselgaard Jensenius Dato: 13. september :19 Emne: Sv: Korrespondance om RUb og fleksibel uddannelse Kære Robin Tak for dit brev, som opridser mange af de problemer, vi forsøger at løse ikke kun for fjernstuderende, men også for de studerende på stedet. Du peger på en række meget relevante problemer for den nye gruppe studerende, nemlig de fjernstuderende. Du peger på en række konkrete problemer for denne gruppe studerende, og det er oplagt at vi gerne vil være med til at løse disse problemer og gøre adgangen til informationer så let og ligetil som muligt. Ét af de problemkomplekser, du nævner, synes dog allerede at være løst. Alle studerende ved universitetet har nu en såkaldt dial-in adgang til de elektroniske ressourcer på campusnettet. D.v.s. at de med deres udleverede password og et opkaldsprogram på deres egen pc har adgang til mange af bibliotekets ressourcer. Det er ikke blot de godt videnskabelige tidsskrifter i fuld tekst du nævner, men også til alle de væsentlige bibliografiske databaser biblioteket råder over de kan søge i hjemme fra. Dette er i og for sig ikke en speciel service til fjernstuderende, men et led i bibliotekets overordnede politik om at gøre så mange ressourcer som muligt tilgængelige for vores brugere. Derfor er flere og flere af vores bibliografiske databaser nu tilgængelige via Internettet og derfor er vi langt inde i en omstillingsproces hvor de elektroniske tidsskrifter har en fremtrædende plads. Der skulle derfor gerne komme flere elektroniske tidsskrifter inden for dit fagområde. Mulighederne for at søge i de elektroniske tidsskrifter er, som du skriver, ikke så nem lige for tiden, men det er fordi selve søgningen efter artikler skal foregå gennem de bibliografiske databaser. Således kan man søge fagområde for fagområde efter artikler og dermed skulle den funktionalitet du efterspørger være sikret. Adgangen til den trykte litteratur volder, stadig besvær, bl.a. fordi den mest benyttede litteratur ofte er udlånt. Det problem har vi forsøgt at løse gennem et projekt, støttet af Danmarks Elektroniske Forskningsbibliotek (DEF), kaldet Det Elektroniske Forsknings- og Undervisnings Arkiv (DEFUA). Projektet går ud på at indscanne de ca. 80 mest benyttede tekster (monografier og tidsskriftartikler) inden for fagområdet kommunikation. Alle studerende på dette fagområde har adgang til arkivet og kan udprinte under kontrollerede former. Projektet har giver os mange tekniske og juridiske erfaringer, da det har vist sig vanskeligt at få helt faste og ensartede aftaler med rettighedshaverne. Det er jo det du også selv har erfaret med den elektroniske distribution af materiale. Nu forsøger vi i første omgang, at sikre elektronisk adgang til alt der udgives på RUC, men det er desværre ikke så let som man kunne ønske sig. Det er altså ikke de 500 meter der er afgørende, men en lang række praktiske og juridiske problemer. Som du ved, har vi i de seneste år udvidet undervisningen i informations-og litteratursøgning for alle nye studerende og vi ville også gerne tilbyde denne undervisning til fjernstuderende. Hovedparten af undervisningen er baseret på mødet mellem bibliotekspersonalet og den studerende, fremfor udarbejdelse af onlineinstruktioner. Prøv at se på disse to eksempler og fortæl os om det er sådan noget du tænker på: Side 3 af 5
4 Aalborg Universitets online web-guide, New York University Library online-library guide, Vi tror ikke på at disse systemer egentlig fungerer, så vi har fokuseret på undervisningen i lokalet. Her er det også muligt for os lynhurtigt at finde ud af hvilke problemer der egentlig er med at finde materiale. Online-kurser giver slet ikke denne mulighed for at få løst tvivlsspørgsmål og usikkerheder man ikke helt ved hvordan man skal forklare. Hvis det overhovedet kan lade sig gøre vil vi derfor helst undervise dine studerende her på biblioteket. Hvis det ikke kan lade sig gøre, hvilket du jo antyder, må vi se om der er andre løsninger på problemet. Inden vi begynder at udvikle en egentlig undervisning på nettet, vil vi som forsøg indlægge vores undervisningskompendier på web en, så under alle omstændigheder er dette materiale tilgængeligt for alle studerende. Med hensyn til telefontider kan vores 9 fagreferenter normalt kontaktes i bibliotekets åbningstid (bortset fra deres forskningsfri dag), men det er måske en god ide at lave en egentlig telefontid. Under alle omstændigheder kan de kontaktes via (adresserne findes på vores hjemmeside). Det er vel egentlig også det nemmeste for dine studerende, hvis de ikke lige kan ringe til biblioteket i deres egen arbejdstid, men arbejder med studierne om aftenen eller i weekenden. De bedste hilsner Niels & Niels Fra: Til: Robin Cheesman <robin@ruc.dk> Niels Senius Clausen <nsc@ruc.dk> Niels Hasselgaard Jensenius <nije@ruc.dk> Dato: 21. september :49 Emne: Sv: Sv: Korrespondance om RUb og fleksibel uddannelse Kære Niels & Niels Mange tak for jeres engagerede svar. Hvis vi bliver ved lidt endnu, fanger bordet sikkert snart, og så er vi i gang med noget godt og brugbart. I har bestemt ret i, at den nylige mulighed med direkte dial-in til universitetet, og dermed muligheden for at tildele disse brugere et ip-nummer i RUC-domænet, har løst en stor del af problemet med fjernstuderendes adgang til campus -begrænsede ressourcer, fx mange af de elektroniske tidsskriftsudgaver. Forhåbentlig har I overskud til at fortsætte ad denne vej, fx ved at give denne eksklusive adgang også til folk som ikke ringer, men logger ind, fordi de i forvejen er på nettet. Det gælder ret mange fjernstuderende, at de har opnået mulighed for at deltidsstudere fra arbejdspladsen. I disse tilfælde, som bliver alt mere almindelige, er det forstås underligt at blive forment adgang til dial-in-ressourcerne fordi man har en bedre net-adgang! DEFUA-projektet var et glimrende initiativ! Derfor er det ret frustrerende, at det skal være så svært at få ordnet de ophavsretlige aftaler. Jeg aner ikke hvad man skal stille op over for de store forlag, mere end at vente og krydse fingre. Men måske kunne vi Side 4 af 5
5 begynde i det små. Fx med at påvirke det lokale Roskilde Universitetsforlag (evt. gennem forfatterne, som jo næsten alle arbejder her) til at gå med til at aflevere elektroniske udgaver af udgivelserne, fx som pdf-filer, og tillade at de bliver campustilgængelige. Det tror jeg, at jeg selv vil insistere på, med en undervisningsbog jeg håber på at publicere næste år. Min formodning (og argumentet over for forlaget) er at papirbogen dermed vil sælge bedre selv om det nok bliver svært at bevise. Jeg var vist naiv, da jeg foreslog et on-line undervisningsmateriale. Det kan nok ikke nemt gøres meget bedre end de eksempler I kom med, fra Aalborg og New York, og de var nu ret nedslående! Jeg tror at de fleste af mine studerende ville stå af ret hurtigt hvis de blev udsat for den slags programmeret undervisning. Jeg er også enig med jer i, at face-to-face undervisning har mange kvaliteter som ikke nemt kan genskabes i en virtuel undervisningssituation. Men sådan er det selvfølgelig også for os andre undervisere. Vi har endnu ikke fundet den perfekte løsning, men vi eksperimenterer med pædagogiske former og tekniske fiduser i jagten på en løsning eller noget der ligner. Og fordi de fjernstuderende gennemsnitligt er meget højt motiveret, går det ret fint faktisk med bedre studieresultater i gennemsnit end i den normale undervisning. Nu er danske fjernstuderende stadig så danske at de selvfølgelig ses ret ofte, fx i forbindelse med weekend-seminarer. Derfor er der også mulighed for at invitere bibliotekets undervisere til at møde de fjernstuderende, både de som til tider samles på universitetet og de som samles andre steder, fx på Bornholm. Når vi kan rejse dertil og nyde at undervise engagerede, videnbegærlige og opofrende studerende kan det vel ikke være så svært at overtale jer at også være med!? Næste år (2000) regner vi med at starte en ny og specialiseret fjernuddannelse på højt niveau, inden for vort område, Kommunikation. Vi håber, at uddannelsen vil kunne udbydes i samarbejde mellem RUC og et andet universitet i Øresundsregionen, Malmö Högskola. Hvis det sker, ville det være herligt hvis vi samtidig kunne få etableret et effektivt samarbejde mellem det moderniserede RUb og det kommende Niagarabibliotek i Malmö. Skulle vi ikke prøve det? Mange hilsner Robin Kontaktadresser: Robin Cheesman, lektor Institut for Kommunikation, Journalistik og Datalogi, Roskilde Universitetscenter Postbox 260, DK-4000 Roskilde Niels Senius Clausen, overbibliotekar Roskilde Universitetsbibliotek Postbox 258, DK-4000 Roskilde Niels Hasselgaard Jensenius, fagreferent Roskilde Universitetsbibliotek Postbox 258, DK-4000 Roskilde Side 5 af 5
Fremstilling af digitalt undervisningsmateriale
Side 1 af 6 Fremstilling af digitalt undervisningsmateriale Rammer for indskanning og upload på Absalon Arbejdsgang for upload på Absalon Rammer for samling i digitalt kompendium Arbejdsgang for samling
Læs mereHåndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København
Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København Jane Andersen IT-Universitetet i København, Rued Langgaards Vej 7, 2300 København S, jane@itu.dk 31. januar 2005 1. Indledning IT-Universitetets
Læs mereJeg synes egentlig, jeg har godt styr på det med at søge - jeg vil bare gerne vide, om jeg har fået det hele med!
Jeg synes egentlig, jeg har godt styr på det med at søge - jeg vil bare gerne vide, om jeg har fået det hele med! Lær at søge smart! Sådan finder du din litteratur Informationssøgningen til din opgave
Læs mereGuide til informationssøgning ved idrætsstudiet på Institut for Idræt. Per Kahlen Hansen Biblioteket
Guide til informationssøgning ved idrætsstudiet på Institut for Idræt Institut for Idræt Per Kahlen Hansen Biblioteket 2007 Københavns Universitet Guide til informationssøgning... 1 ved idrætsstudiet på
Læs mereSÅ ER DET SLUT MED PAPIR
SÅ ER DET SLUT PREBEN MEJER Direktør for Innovation Lab MED PAPIR 8 SYSTIMES Fremtidens forlag må simpelthen leve og ånde i en elektronisk verden. En diskussion af undervisningsteknologi ville vel ikke
Læs mereOpen access. Open Access på Aarhus Universitet. Gør dine publikationer mere synlige og tilgængelige på nettet
Open access Gør dine publikationer mere synlige og tilgængelige på nettet 2 (OA) spiller en vigtig rolle, hvis du ønsker at gøre dine videnskabelige publikationer mere synlige og tilgængelige online handler
Læs mereManual til Groupcare: Indhold, formål og brug
Manual til Groupcare: Indhold, formål og brug Indledning Groupcare er en elektronisk, internetbaseret kommunikationsform som vi bruger i forbindelse med din DOL-uddannelse. Grundlæggende set er Groupcare
Læs mereAmors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar
Amors tjener Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM Efter en ide af Shahbaz Sarwar Benjamin Dahlerup (2013) Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale
Læs mereGuide til reglerne for kopiering af tekster og noder Mellemlange videre gående uddannelser
Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder Mellemlange videre gående uddannelser Hvad og hvor meget må du kopiere? s. 3 Om: Hvor mange sider? - Hvilke materialer og medier? - Sådan beregner du
Læs mereEn svensk version af dette dokument kan hentes her: http://itu.dk/ people/hagerman/riktlinjer.pdf (500 kb)
Denne guide er skrevet til folk, som laver hjemmesider med Øresundsregionen som målgruppe. Hvilket sprog skal man skrive på dansk eller svensk, eller måske engelsk? Hvordan kommunikerer man mest effektivt
Læs mereGuide til succes med målinger i kommuner
Guide til succes med målinger i kommuner Af Kresten Bjerg, kommunikationsrådgiver, Bjerg K Kommunikation måles af forskellige grunde. Derfor skal kommunikation også måles på forskellige måder. Dit første
Læs mereGuide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler
Ver. 03.06.15 Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler 1 Hvad og hvor meget må du kopiere? Digitalkopiering eller fotokopiering? Kildehenvisning skal på kopierne Sådan opgør
Læs mereUndervisningsevaluering Kursus
Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede
Læs mereRoskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, samfundet fremad.
Profil Roskilde Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, som flytter samfundet fremad. Universitet Vi tænker fremad RUC
Læs mereAFTALE OM KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE
AFTALE OM KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE Copenhagen Business School Solbjerg Plads 3 2000 Frederiksberg (i det følgende kaldet universitet ) og Forvaltningsselskaberne: Foreningerne Copydan
Læs mereBrugerundersøgelse af biblioteket
Brugerundersøgelse af biblioteket Baggrund Om undersøgelsen I kontorkontrakten for 006 er Informationsservice ansvarlig for, at der gennemføres en undersøgelse af brugernes tilfredshed med biblioteket.
Læs mereDet Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen. Antal respondenter: 7
Det Samfundsvidenskabelig Fakultet Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen Antal respondenter: 7 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af 4. semester: - Hvordan vurderer du
Læs mereHIT projektet og KOS. Side 1 af 5
HIT projektet og KOS Dette projektgrundlag udgør aftalen for samarbejdet mellem HIT projektet og KOS frem til 31. januar 2005. Aftalen kan herefter genforhandles med henblik på eventuel forlængelse. 1.
Læs mereMorville ( 2006). Om Organisations Strukturer Side 69
1 2 3 Morville ( 2006). Om Organisations Strukturer Side 69 4 5 6 7 8 Fredag 2009-10-09. Jeg havde en samtale med >Campus Bibliotekar Karen Daughbjerg, Syddansk Universitetsbibliotek Esbjerg. Hun viste
Læs mereRapport og regnskab for efteruddannelse i USA
Rapport og regnskab for efteruddannelse i USA Lad mig bare slå fast med det samme, at kurset ikke var, hvad jeg havde regnet med. Det stod rimelig klart allerede den første dag i lufthavnen efter en snak
Læs mereSTUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG
STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Blå eller rød eller...? Dansk partipolitik 2005-2011 i perspektiv
Læs mereFlipped Classroom. Erfaringsoplæg: Henning Romme lundaringoplæg
Flipped Classroom Erfaringsoplæg: Henning Romme lundaringoplæg Henning Romme Lund Lektor i samfundsfag og historie Pædaogisk IT-vejleder Forfatter til Flipped classroom kom godt i gang, Systime 2015. http://flippedclassroom.systime.dk/
Læs mereInformationsteknologi D Gruppe 16 Opgaver. Gruppe 16. Informationsteknologi D
Opgaver Gruppe 16 Informationsteknologi D IT Opgaver Her kan du se alle de IT opgaver som vi har lavet i løbet at vores informationsteknologi D periode. Media College Aalborg Side 0 af 7 Indholdsfortegnelse
Læs mereAFTALE OM KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE
AFTALE OM KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE «Navn» «Navn_2» «Adresse» «Adresse_2» «Postnr» «By» (i det følgende betegnet KU ) og Forvaltningsselskaberne: Kundenummer: «Nummer» Copydan-foreningerne
Læs mereVelkommen til Aalborg Universitet 2013
Velkommen til Aalborg Universitet 2013 God morgen alle sammen. Og rigtig hjertelig velkommen til Aalborg Universitet, og vores smukke campus her i Sydhavnen. Det er en stor dag i dag både for os og for
Læs mereEt eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet
1 Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 2 Find evt. et par gode billeder der passer til! Kort indledende præsentation 3 4
Læs mereAnklagemyndighedens Vidensbase
Anklagemyndighedens Vidensbase Indhold 1 OM DENNE VEJLEDNING... 2 2 LOGIN... 3 3 SØGNINGER... 4 3.1 SØG EFTER DOKUMENTER... 4 3.2 NAVIGÉR DIG FREM... 5 3.3 KOMBINÉR SØGNING OG NAVIGATION... 6 3.4 VISNING
Læs mereFra spørgsmål til arkivalier
Fra spørgsmål til arkivalier - Om Daisy, guider og registraturer Folder nr. 05 Rigsarkivet Søgning efter arkivalier På et arkiv kan det til tider opleves som en indviklet proces at komme fra spørgsmål
Læs mereAfslag, og hvad så?... 39 Det er detaljen, der tæller... 40 6. Budget og bilag... 44 Budget... 44 Budgetposter... 44 Bilag... 45 Eksempel på CV...
Indholdsfortegnelse Forord... 2 Legatsøgning... 5 1. Om legater... 7 Hvad er et legat?... 7 Hvad kan du søge til?... 8 Anne Mette fik over 40.000 kr. i legatstøtte... 11 2. Kom godt i gang... 13 - og gør
Læs mereKort sagt: succes med netdating.
Indledning I denne e- bog får du en guide til, hvordan du knækker netdating koden! Du finder alt hvad du skal bruge, for at komme igang med at møde søde piger på nettet. Få f.eks. besvaret følgende spørgsmål:
Læs mereVeje og stier i et vadested Papir- eller e-bog?
Veje og stier i et vadested Papir- eller e-bog? Følgegruppemøde den 6. december 2011 Dagsorden 16.00 - Netværk for lærebøger De studerendes brug af lærebøger Hvordan ser fremtidens lærebøger ud? Studerende
Læs merePolitik for adgang til de digitale samlinger
Politik for adgang til de digitale samlinger Indledning Det Kgl. Biblioteks politik for adgang til de digitale samlinger sætter rammerne og principperne for adgang for bibliotekets brugere til Det Kgl.
Læs mereMålemetoder i forebyggelse, behandling og rehabilitering
Målemetoder i forebyggelse, behandling og rehabilitering 1 Vil du vide, når der udkommer en bog inden for dit fag- og interesseområde? Så tilmeld dig vores nyhedsbrev på munksgaard.dk 2 Målemetoder i forebyggelse,
Læs mereKontaktdag Workshop om Det Kgl. Biblioteks services til biblioteker. Henrik Haagensen Projektleder Overbygningsservices.
Kontaktdag 2018 Workshop om Det Kgl. Biblioteks services til biblioteker Henrik Haagensen Projektleder Overbygningsservices juni 2018 Digital Artikelservice Digital levering af skannede artikler fra trykte
Læs mereKontaktflader Man kan få hjælp og vejledning i Roskilde Universitetsbiblioteks information på hverdage fra 9 16.
ROSKILDE UNIVERSITETSBIBLIOTEK SERVICEDEKLARATION Adresse og kontaktoplysninger Roskilde Universitetsbibliotek Universitetsvej 1 4000 Roskilde E-mail: rub@ruc.dk Tlf.: 46 74 22 07 Web: www.rub.ruc.dk Roskilde
Læs mereBACHELORPROJEKTET - sådan gør du!
BACHELORPROJEKTET - sådan gør du! Med trin for trin-vejledninger, tjeklister og masser af gode tips Trine Toft, 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1 2 INDLEDNING AT SKRIVE VIDENSKABELIGT De større, akademiske opgaver,
Læs mereDrejebog bibliotek.dk undervisning
Drejebog bibliotek.dk undervisning Overskrift Indholdselement Hjælp og to-do-liste Program Velkommen Flipover/tavle med Præsentér dig selv program + evt. papir uddelt Formål med kurset Gennemgå program
Læs mereStudenterportalen. Registrering og upload af bacheloropgaver og andre afgangsprojekter. Professionshøjskolen Metropol, marts 2011
Studenterportalen Registrering og upload af bacheloropgaver og andre afgangsprojekter Professionshøjskolen Metropol, marts 2011 Forord Dette materiale har til formål at beskrive hvordan du registrerer
Læs mereTabelforklaring. Tabellen indeholder statistiske oplysninger om de større forskningsbibliotekers tilvækst
Tabelforklaring Tabel 1. Større forskningsbiblioteker 2002 Bestand Tabellen indeholder statistiske oplysninger om de større forskningsbibliotekers bestand af materialer opgjort i fysiske enheder. Oplysningerne
Læs mereIndberetningskategorier for biblioteksstatistik (større forskningsbiblioteker) for indberetningsåret 2006
Indberetningskategorier for biblioteksstatistik (større forskningsbiblioteker) for indberetningsåret 2006 Sortering Feltnavn Beskrivelse 1 Felt_1 Biblioteksnummer 2 Stamoplysninger 3 Felt_2 B1. Bibliotekets
Læs mereHar du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.
Læs mereFRA IDE TIL FÆRDIG BOG FORFATTERVEJLEDNING
FRA IDE TIL FÆRDIG BOG FORFATTERVEJLEDNING Disse sider er ment som en hjælp til at overskue processen, fra du kommer med en ide til en udgivelse, til den færdige bog ligger i boghandlen. Har du en god
Læs mereCenter for Undervisningsmidler
Til dig, der er lærerstuderende Kender du Center for Undervisningsmidler - for dig og din undervisning Kære lærerstuderende ved VIA Læreruddannelsen i Nr. Nissum, Silkeborg, Skive og Århus Kender du VIA
Læs mereVirtuel bostøtte er fremtiden Brugere af bostøtte i Socialpsykiatri og Udsatte
Virtuel bostøtte er fremtiden Brugere af bostøtte i Socialpsykiatri og Udsatte Voksne kan fremover få tilbudt at supplere deres oprindelige fysiske støtte med en ny, teknisk løsning Nye velfærdsteknologiske
Læs mereNordicom-Information 35 (2013) 3-4
Nordicom-Information 35 (2013) 3-4 Gratis adgang Det centrale spørgsmål er: Hvordan kan vi øge anvendelsen af den viden, vi producerer? Open Access er en vej till at øge anvendelsen og nytten af det, vi
Læs mereJØRGEN DALBERG-LARSEN. Retssociologiske og retsteoretiske artikler. Jurist- og Økonomforbundets Forlag
JØRGEN DALBERG-LARSEN Retssociologiske og retsteoretiske artikler Jurist- og Økonomforbundets Forlag Jørgen Dalberg-Larsen Perspektiver på ret og retsvidenskab Retssociologiske og retsteoretiske artikler
Læs mereAarhus University Library - snitflader til Statsbiblioteket
Aarhus University Library - snitflader til Statsbiblioteket Præsentation ved AUL arbejdsgruppemøde nr. 5 Tema: organisering Ellen V. Knudsen Tonny Skovgård Jensen Indhold Lidt om Statsbiblioteket Vores
Læs mere29. juli 2014 Vedr. afrapportering af projektet Fremfinding og tildeling af PID er fra Netarkivet til statslige digitale udgivelser.
Kulturstyrelsen Adresse By Att.: DEFF Danmarks Elektroniske Fag- og Forskningsbibliotek 29. juli 2014 Vedr. afrapportering af projektet Fremfinding og tildeling af PID er fra Netarkivet til statslige digitale
Læs mereDet digitale bibliotek
Forsknings Bibliotekerne: Det digitale bibliotek Jens Thorhauge Styrelsen for Bibliotek og Medier 1 Styrelsen for Bibliotek og Medier Ansvar for drift og udvikling af bibliotekernes infrastruktur Danmarks
Læs mereOnlinerekruttering. Kom nemt i gang på FrivilligJob.dk. FrivilligJob.dk Hvor frivillige og foreninger mødes
Onlinerekruttering Kom nemt i gang på FrivilligJob.dk FrivilligJob.dk Hvor frivillige og foreninger mødes FrivilligJob.dk dit værktøj til online-rekruttering Hvor går man hen, hvis man vil være frivillig,
Læs mereTabelforklaring. Større forskningsbiblioteker:
Tabelforklaring. Større forskningsbiblioteker: Bibliotekernes rækkefølge i tabellerne er opbygget alfabetisk efter biblioteksnavn inden for de fire hovedgrupper: 1. Nationalbiblioteker 2. Universitetsbiblioteker
Læs mereFjernlån og elektroniske ressourcer- en selvmodsigelse? Helle Brink Aalborg Universitetsbibliotek Hindsgavl, maj 2013 03-06-2013 1
Fjernlån og elektroniske ressourcer- en selvmodsigelse? Helle Brink Aalborg Universitetsbibliotek Hindsgavl, maj 2013 03-06-2013 1 Fjernlån og elektroniske ressourcer - oversigt Præsentation og definitioner
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs mereInterview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken
BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015
Læs mereGoogle Scholar. Søgning. Udgiver Google
Find vejen frem VIA University College Dato: 1. august 2019 Ulla Buch Nilson, VIA Biblioteker Google Scholar Søgning Udgiver Google Indhold Google Scholar er et søgeværktøj til at finde videnskabelig litteratur.
Læs mereFormålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:
Informationssøgning Mediateket ved Herningsholm Erhvervsskole er et fagbibliotek for skolens elever og undervisere. Her fungerer mediateket ikke blot som bogdepot, men er et levende sted, som er med til
Læs merePrædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00
1 Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl. 16.00 336 Vor Gud han er så fast en borg 698 Kain hvor er din bror 495 Midt i livet er vi stedt 292 Kærligheds og sandheds Ånd 439 O, du Guds lam 412 v. 5-6 som brød
Læs mereKræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30
Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30 Ny forskning antyder, at kræft var en sjælden sygdom i oldtiden. Det strider imod mange kræftforskeres opfattelse af sygdommen. Af Andreas R. Graven,
Læs mereKOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE
KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE Mellem Kundenummer: «Institutionsnr» Uddannelsesorganisationen: «Navn» «Navn_2» «Adresse» «Adresse_2» «Postnr» «By» (i det følgende betegnet UO ) og Forvaltningsselskaberne:
Læs mereJeg tror, at efter- og videreuddannelse kommer til at spille en central rolle i moderne fagforeninger i de kommende år.
Jeg tror, at efter- og videreuddannelse kommer til at spille en central rolle i moderne fagforeninger i de kommende år. Jeg tør påstå, at medlemmernes udvikling i endnu højere grad end nu vil være omdrejningspunkt
Læs mereIT Support Guide. Opsætning af netværksinformationer i printere
IT Support Guide Denne guide er hentet på www.spelling.dk Program: Hardware / Software Program sprog version: Guide emne: Opsætning af netværksinformationer i printere Publikationsnr.: 040109.02.01 Udgivet
Læs mereUddannelsesevaluering (Samfundsfag) i foråret 2012
1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Jeg har været meget, meget tilfreds med det faglige niveau. Jeg kunne godt ønske
Læs mereBeboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"
Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene" Af Sarah Z. Ehrenreich, Greve Nord Projektet Når Fatma skriver, lever hun sig ind i en helt anden verden.
Læs mereForsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis D. 01.07.2010. Høring over Open Access
Forsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis J.NR.: 2009-1-0280 Ref.: mv D. 01.07.2010 Høring over Open Access Professionshøjskolernes Rektorkollegium University
Læs mereKOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE Landbrugsskoler
KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE Landbrugsskoler Mellem Uddannelsesorganisationen: (i det følgende betegnet UO ) og Forvaltningsselskaberne: Copydan-foreningerne Tekst & Node og BilledKunst
Læs mereINFORMATONSBREV FRA RÅDET Februar 2009
Martinus Institut INFORMATONSBREV FRA RÅDET Februar 2009 Kære venner af Martinus-Sagen Det er med stor glæde vi kan konstatere, at antallet af interesserede som bærer vores fælles Sag vokser stille og
Læs mereSlægtshistorisk Forening Sønderjylland
Slægtshistorisk Forening Sønderjylland Medlemsbrev & program efterår 2015. Medlemsbrev som mail Slægtshistorisk Forening Sønderjyllands medlemsbrev udsendes denne gang ikke som normalt med post sammen
Læs mereSikkerhed og risikostyring
Ny, international uddannelse Sikkerhed og risikostyring 2-årig Cand.scient.techn. uddannelse ESBJERG Bliv ekspert i sikkerhed og risikostyring Drømmer du om at blive ekspert i at rådgive virksomheder om
Læs mereAlle de studerende jeg har vejledt, har været under ordningen. D.v.s. først fire års studier efterfulgt af et fire-årigt ph.d. studium.
Vejleders forventninger til ph.d. studerende Min egen erfaring stammer fra, at jeg har været vejleder for 8 ph.d. studerende i Matematik-økonomi fra Aarhus Universitet (hvoraf de seks er blevet færdiguddannede,
Læs mereTeksten henvender sig til dem, der ikke tidligere har lånt en e-bog til brug på en PC og derfor skal starte helt fra bunden.
Lån e-bøger på biblioteket til læsning på en PC E-bøger læses bedst på en egentlig e-bogslæser, der er et stykke isenkram, som overvejende tjener dette ene formål, men de kan desværre ikke bruges til læsning
Læs mereSprogligt repertoire
Sprogligt repertoire Projektet Tegn på sprog i København at inddrage flersprogede børns sproglige resurser Lone Wulff (lw@ucc.dk) Fokus i oplægget Målsætninger Kort præsentation af pilotprojektet, baggrund
Læs mereLedelsesfagligt Grundforløb, E13
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereIndberetningskategorier for biblioteksstatistik (større forskningsbiblioteker) for indberetningsåret 2005
Indberetningskategorier for biblioteksstatistik (større forskningsbiblioteker) for indberetningsåret 2005 Sortering Feltnavn Beskrivelse 1 Felt_1 Biblioteksnummer 2 Stamoplysninger 3 Felt_2 B1. Bibliotekets
Læs mereEr du ophavsmand? - så kan du ansøge om midler fra COPY-DAN - måske i form af et studie- eller rejselegat!
DANSK METAL Er du ophavsmand? - så kan du ansøge om midler fra COPY-DAN - måske i form af et studie- eller rejselegat! Er du ophavsmand? Du er ophavsmand, hvis du har ophavsret til et kunstnerisk eller
Læs mereDatabasesøgning. 1. års
Databasesøgning 1. års Gymnasiets Biblioteksbase Gymnasiets Biblioteksbase: Indeholder materialer, der fysisk befinder sig på Vordingborg Gymnasium & HFs bibliotek www.vgbib.dk Vordingborg Bibliotekerne
Læs mereSpørgsmål om ophavsret den islandske erfaring
Spørgsmål om ophavsret den islandske erfaring Sigrún Helgadóttir Árni Magnússon instituttet for islandske studier Leksikografisk afdeling Spåkteknologisk infrastruktur Nordiskt seminarium vid Wallenberg
Læs mereSpørgsmål og svar om inddragelse af pårørende
Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.
Læs mereKoncept 3, Skan og find det usete
Koncept 3, Skan og find det usete Hvis en hjemmeside først optræder på side 10 i google søgeresultat er den praksis usynlig fordi meget få brugere bladrer om på side 10 i et søgeresultat. Tilsvarende er
Læs mereGode kilder til informationssøgning til Dansk/Historieopgave i 1.G + 1. HF
Gode kilder til informationssøgning til Dansk/Historieopgave i 1.G + 1. HF www.kalundborgbib.dk Her kan du søge i Kalundborg Bibliotekers materialer. Du skal logge på med lånernummer (cpr.- eller lånerkortnummer)
Læs mereBilag 15: Transskription af interview med Stephanie
15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar
Læs mereRollespil it support Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i grundmodulet. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Henriette og Jesper, som er i konflikt med hinanden.
Læs mere2. Spm1. Er det en fordel med et preformuleret(?) specialeprojekt? Og i givet fald hvorfor? Eller er det bedst selv at være med?
Udkast til referat af fokusgruppeinterview angående temaet det gode specialeforløb. Tirsdag d 24.03.09, Det biovidenskabelige fakultet. Deltagere: Interviewer/ordfører: Jakob Lundgren Willesen Medinterviewer/logbogsholder:
Læs mereEvaluering Arbejdsmiljøledelse, F14
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereKonflikthåndtering mødepakke
Indledning af historie Trin 1 Her er Louise. For et halvt år n købte hun en mobiltelefon til 2500 kr. hos jer, men nu er bagcoveret i stykker, og hun er kommet for at bytte den. Her er Kasper. Han er lidt
Læs mereÅrsberetning Biblioteket. Campus Horsens
Årsberetning Biblioteket. Campus Horsens INDHOLD 1 Klyngestruktur 3 1.1 Temadag 4 2 Undervisning 4 2.1 Videoprojekt 4 2.2 Kurser for adjunkter 4 2.3 Del din viden 5 3 Co-creation 5 4 Indretning 6 4.1 Skiltning
Læs mereLåner i et elektronisk spil kegler: Hvad sker der, når bøgerne bliver elektroniske? Heidi Holst Madsen
Låner i et elektronisk spil kegler: Hvad sker der, når bøgerne bliver elektroniske? Heidi Holst Madsen Låner i et elektronisk spil kegler: Hvad sker der, når bøgerne bliver elektroniske? Temadag arrangeret
Læs mereFynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik
December 2013 Odense Magasinet Nøddebo Præstegård Fynske Årbøger LitNet Teater 95b Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik Jul på gamle postkort 1 Historiefortæller Jens Peter Madsen Månedens Kunstner
Læs mereAFTALE OM KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE
Universitetsvej i 4000 Roskilde Roskilde Universitet 265407 Side i af 6 kunstværker. henhold til ophavsretslovens 24 a, jf. 50, kan icensere kopiering af offentliggjorte C. Copydan Billeder er den godkendte
Læs mereEDNI VEJL VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER. BSS, december Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences
EDNI VEJL PHD NG / VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER BSS, december 2012 Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences Indhold Regelgrundlaget... 1 Krav til ph.d.-afhandlingen...
Læs mereDigitalisering i Islands Nationalarkiv
Kære kolleger mine damer og herrer! Overskriften til denne konferense er Arkiven ut till folket. Digitalisering af arkivalier er en metode måske skulle jeg sige et forslag til en metode som vi kan bruge
Læs mereReferat netværksmøde for e-dok nøglepersoner, HEV 18. Nov 2014
Referat netværksmøde for e-dok nøglepersoner, HEV 18. Nov 2014 Dagsorden 1. Indsamling af ønsker til e-dok. Afd bør samle op ift egne kommentarer til e-dok 2. Merete Jensen, tværfaglig e-dok koordinator
Læs mereorlovsrapport Jacob Vestager Tybjerg orlovsrapport
orlovsrapport Jacob Vestager Tybjerg orlovsrapport Jacob Tybjerg Uldum Højskole Højskolebakken 11 T 75 67 82 11 W filmfordig.dk jvt@uldum-hojskole.dk Orlovsrapport efteråret 2010 Indledning Som dokumentation
Læs mereAFTALE OM KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE
AFTALE OM KOPIERING AF OPHAVSRETLIGT BESKYTTET MATERIALE Aftenskolen (i det følgende kaldet Aftenskolen ) og Forvaltningsselskaberne: Copydan-foreningerne Tekst & Node og VISDA Visuelle rettigheder i Danmark
Læs mereVirksomhedsplan. IA Sprog
IA Sprog Virksomhedsplan 2017 Om IA Sprog IA Sprogs målsætning Undervisningsmateriale og læringsmetoder Erhvervsrettet undervisning i fokus Kursistmiljøet styrkes Kompetenceudvikling Om IA Sprog Et varslet
Læs mereDen digitale skoletaske fremtidens værktøj til fremtidens folkeskole
Den digitale skoletaske fremtidens værktøj til fremtidens folkeskole Afgangsprojekt af Christa Puch Nielsen Danmarks Designskole, Linien for Grafisk Kommunikation juni 2003 christapuch@get2net.dk / 27
Læs mereStarthjælp. til e-bogs- og bogprojekter via mybod
Starthjælp til e-bogs- og bogprojekter via mybod mybod starthjælp Velkommen til mybod! Med din registrering har du fået adgang til alle vigtige funktioner og værktøjer, som du skal bruge for selv at udgive
Læs mereRollespil Brochuren Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Konflikter med kunder. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Henrik og Lisbeth, hvor Henrik
Læs mereB. Copydan Tekst & Node er den godkendte fællesorganisation for samtlige kategorier af rettighedshavere, som med aftalelicensvirkning kan
KL Weidekampsgade 10 2300 København S (i det følgende betegnet Musikskolerne) og Copydan-foreningerne Tekst & Node og BilledKunst Bryggervangen 8, 2. sal 2100 København Ø Hver især kaldet "en Part" og
Læs mere