Drømmen om Dannora året for Danmark-Norges adskillelse. Projektbeskrivelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Drømmen om Dannora - 200-året for Danmark-Norges adskillelse. Projektbeskrivelse"

Transkript

1 Drømmen om Dannora året for Danmark-Norges adskillelse Projektbeskrivelse for at fremme det ønskede Fredsværk, maatte være uomgiængeligen nødvendigt, at den danske Stat maatte giøre en Opoffrelse, da maatte dog, saalænge og saa meget som mueligt, holdes tilbage med navnligen at bestemme Trondhiems Stift, og Opmærksomheden langt hellere ledes hen til nogen anden Deel af Staten, saasom de vestindiske Øer eller Besiddelserne i Ostindien, de nordlige Øer, Bornholm, ja selv Hertugdømmet Holsteen, alle, hver for sig, mindre vigtige, mindre integrerede, men meer usikre Besiddelser end Trondhiems Stift. Geheimekonferensraad Ove Malling, København, 8. december Gid Jeg aldrig havde oplevet den sørgelige Dag, da Jeg maatte afgive den Tilstaaelse, at Norge, Mit kiære Norge maatte være det Offer, som maatte gives, for ikke aldeles at opløse Alt! Frederik VI, Hindsgavl, 16. januar

2 Afståelsen af Norge Den danske stat havde længe held med at føre neutralitetspolitik under Revolutions- og Napoleonskrigene. Først med kejser Napoleons fastlandsspærring og englændernes bombardement af København i 1807 blev kong Frederik VI tvunget til at vælge side. Han valgte at erklære England krig og indgå en alliance med Napoleon. Dermed endte 87 års næsten ubrudt fred og velstand. Frederik VI håbede, at han kunne undgå territorielle afståelser, men ved Kielerfreden den 14. januar 1814 måtte den forarmede og invaderede danske stat afstå Norge til Sverige. 434 års politisk fællesskab mellem Danmark-Norge var slut. Norge fik samme år sin egen moderne, fremsynede grundlov, som landet fik lov til at beholde, selv om det blev tvunget i union med Sverige. Tabet af Norge var smerteligt både for den danske befolkning og den enevældige monark. Så tæt var forholdet mellem landene, at man fra dansk side havde foreslået at give Danmark-Norge et fælles navn: Dannora eller Dannorig. Adskillelsen markerede den sammensatte danske stats overgang til en småstat, selvom vi modtog territoriel kompensation i form af svensk Forpommern og Rügen (senere ombyttet med Lauenburg). Samtidig vakte Norges frie forfatning misundelse i Danmark. Frederik VI frygtede de liberale ideer og gjorde alt for at forhindre deres udbredelse. Han indførte blandt andet censur og forbød norske aviser. Det kulturelle fællesskab og de liberale ideer lod sig dog ikke fortrænge. Nederlaget i 1864 og den efterfølgende afståelse af hertugdømmerne Slesvig, Holsten og Lauenburg kom til helt at overskygge for tabet af Norge. Først i de senere år er historikerne begyndt at rette fokus på 1814, og den betydning det fredelige brud med Norge har haft både for den danske selvforståelse og for vores forhold til nordmændene. Frederik VI havde sit hovedkvarter på Hindsgavl Slot i perioden 5. januar-20. januar Foreningen NORDEN, Middelfart Kommune og Middelfart Museum vil gerne i samarbejde med Hindsgavl Slot markere 200-års jubilæet for denne historiske begivenhed. Markeringen vil bestå af: 1. Konference - 8. februar Undervisningsforløb i folkeskolen og gymnasiet - primo Historisk udstilling - sideløbende med undervisningsforløbet og frem til oktober, Middelfart Museum. 4. En folkelig event - uge 21 i maj i Middelfart kulminerende med event på Hindsgavl Slot den 24. maj. Formål med projektet Vores projekt understøtter den nationale markering af 200-års jubilæet ved at rette fokus på begivenhederne for 200 år siden, samt de dansk-norske relationer op til i dag og ud i fremtiden. Vi ønsker at formidle dansk-norsk historie til folkeskolerne og gymnasierne i Danmark og lægge op til et fælles skandinavisk undervisningsforløb, som forhåbentlig kan inspirere til fremtidige undervisningsforløb på kryds af landegrænser. Endelig vil vores projekt være en bred folkelig markering af jubilæet, som understreger at man også ude i provinsen er opmærksomme på Danmark og Norges fælles kultur og historie. 2

3 Målgruppe Projektet henvender sig til en national og regional målgruppe. Målgruppen til de enkelte dele af projektet udspecificeres nedenfor. Samarbejdspartnere Middelfart Museum, Foreningen NORDEN, Middelfart Kommune og Hindsgavl Slot udgør projektets styregruppe. De sekundære samarbejdspartnere er Folkeuniversitetet, Folkeskolen, foreninger og skandinaviske venskabsbyer. Projektorganisation Projektansvarlige: Middelfart Museum, Foreningen NORDEN, Middelfart Kommune, Hindsgavl Slot. Projektledelse: Middelfart Museum. Delansvarlige: Konferencen: Foreningen NORDEN i samarbejde med Middelfart Kommune, Hindsgavl Slot og Folkeuniversitetet. Skoleprojektet: Middelfart Kommune i samarbejde med Foreningen NORDEN, Folkeskolen, nordiske venskabsbyer. Den folkelige event: Hindsgavl Slot i samarbejde med Middelfart Kommune, Folkeskolen, foreninger. Udstillingen: Middelfart Museum i samarbejde med Folkeskolen i Middelfart samt Middelfarts norske og svenske venskabsbyer Mandal og Oskarshamn. 3

4 Konferencen Tid og sted 8. februar 2014, Hindsgavl Slot. Kl Konferencen finder sted på 200-års dagen for udsendelsen af Kongeligt aabent Brev og Kongelig Kundgørelse vedrørende Norges afståelse til Sverige. Proklamationerne var en politisk nydannelse inden for den danske enevælde, hvor monarkerne ikke hidtil havde forsvaret den førte politik over for befolkningen. Det var udenrigsminister Rosenkrantz, der insisterede på, at Frederik VI personligt måtte forklare afståelsen af Norge. Rosenkrantz ville ikke selv påtage sig ansvaret, men han skrev udkastet til begge proklamationer. Af politiske årsager var det vigtigt for Rosenkrantz, at det skulle se ud som om, aktstykkerne var udstedt før ratifikationen af Kielerfreden, derfor blev de forsynet med dateringen 18. januar 1814, Middelfart, selvom de først udkom den 8. februar. Formål Med konferencen vil vi markere årsdagen i de historiske rammer, hvor kongen endegyldigt indså, at hele Norge måtte afstås. Formålet er at nå ud til et bredt historisk interesseret publikum, der efterfølgende kan være med til at videreformidle historien og debattere nordisk samarbejde fremadrettet. Tema Det overordnede tema for konferencen er det komplekse dansk norske forhold efter 1814 som følge af den relativt fredelige skilsmisse. Begivenhederne op til og i 1814 vil naturligvis også blive belyst, ligesom forskerne vil blive bedt om at forholde sig til det nutidige og fremtidige dansk norske forhold. Målgruppe Konferencen henvender sig til en national og en regional målgruppe. Der er plads til 350 tilhørere. Den nationale målgruppe består af Folkeuniversitetet, museums- og arkivmedarbejdere, universitetsansatte og studerende, folkeskolelærere og gymnasielærere, der deltager i undervisningsforløbet, politikere, og andre særligt udvalgte. Den regionale målgruppe består af 4

5 historisk interesserede borgere. Den nationale målgruppe modtager en særlig invitation til konferencen, imens de historisk interesserede borgere i Region Syddanmark må købe billet i frit salg. Vi planlægger at invitere dronningen til konferencen. Forløb og foredragsholdere Velkomst foredrag Kaffepause foredrag Frokost foredrag foredrag Kaffepause Spørgsmål fra publikum til foredragsholderne. Vi er i kontakt med ledende forskere inden for området. En af foredragsholderne skal være en norsk forsker. Forankring Oplæggene fra konferencen vil blive lagt på projektets hjemmeside til inspiration for projektdeltagerne og dem der ikke kunne deltage i konferencen. Undervisningsforløbet Formål og målgruppe Det overordnede formål med undervisningsforløbet er at gøre folkeskoleeleverne og gymnasieeleverne bekendte med afståelsen af Norge, samt de følgevirkningen bruddet har haft for Danmark og Norden fremadrettet. Afståelsen af Norge kan være emne for en tværfaglig projektuge for alle klassetrin i folkeskolen. Den historiske begivenhed lægger op til, at man kan diskutere flere forskellige centrale begreber, som også har relevans for eleverne i dag. Det udarbejdede undervisningsmateriale til folkeskolens mellemtrin og udskoling vil kunne benyttes af alle landets skoler, som det foreligger, også efter projektets udløb. Undervisningsmaterialet til indskolingen er målrettet folkeskolerne i Middelfart, men selve konceptet kan anvendes af andre skoler. Undervisningsmaterialet til gymnasierne inddrager fagene: historie, geografi og samfundsfag. Undervisningsmaterialet Undervisningsmaterialet fremstilles af Middelfart Museum i samarbejde med folkeskolen i Middelfart og Foreningen NORDEN. 5

6 Temaer Den danske stat før og efter 1814, standssamfund, nordisk identitet, enevælde, demokrati, reformer, ytrings- og trykkefrihed, patriotisme, det dobbelte fædrelandsbegreb, statsbankerot, småstatsmentalitet, nordisk samarbejde efter 1814 m.m. Tværfagligt forløb Eleverne præsenteres for temaerne gennem tværfaglige forløb, hvor det ikke kun er de historiske begivenheder, der er i centrum. Formålet med den tværfaglige tilgang er at give eleverne en mere håndgribelig fornemmelse af, hvordan det har været at leve i den danske for 200 år siden. Alle fag kan i teorien inddrages. I Samfundsfag kan man præsentere eleverne for de centrale begreber: enevælde, demokrati, standssamfund o.s.v. I Hjemkundskab, Musik og Håndarbejde kan eleverne stifte bekendtskab med forskellige befolkningsgruppers madvaner, musik og beklædning. Den danske stats udbredelse før og efter 1814 samt årsagerne til de danske kolonier kan være et emne i Geografi. I Idræt kan man præsentere eleverne for datidens gymnastik, som blev indført som fag ved skolereformen i I sprogfagene kan eleverne læse danske, norske og tyske tekster fra perioden og uddrag fra senere romaner, skuespil etc. som belyser nordisk identitet og fællesskab. Indskolingen (0.-3. klasse) Historiefortællingen skal ses fra et barns perspektiv. Der vil primært være tale om en lokalhistorisk vinkling, hvor man indfører eleverne i dagligdagsbegivenheder op til og under Norges afståelse. Undervisningsmaterialet består af en fiktiv dagbog skrevet af en opdigtet 8-årig købmandsdatter fra Middelfart. Dagbogen suppleres af en historiekasse, der indeholder objekter nævnt i dagbogen (beklædningsgenstande, legetøj m.m.) samt introduktioner til datidige lege og aktiviteter. Mellemgruppen (3.-6. klasse) Historiefortællingen ses fra en voksens perspektiv med en overordnet national vinkling. Eleverne præsenteres for tekster med både politisk og hverdagsagtigt indhold. Eleverne præsenteres for temaer såsom demokrati, nationalisme og nordisk identitet. Forudsætningen herfor er en indføring i den historiske kontekst. Under de forskellige temaer laves relationer til nutidige forhold. Udskolingen (7.-9. klasse) Historiefortællingen ses fra et politisk perspektiv med en international vinkling. Temaerne gennemgås på et højere niveau end i mellemgruppen. Gymnasiet Undervisningsmaterialet består af tværfaglige cases med et politisk perspektiv med en international vinkling. Venskabsbyer Et af temaerne for eleverne i udskolingen lægger op til samarbejde via Skype og med elever fra norske og svenske venskabsbyer. 6

7 Deadline Skolematerialet skal ligge klar senest den 1. december Allerede i juni 2013 skal der dog ligge en udførlig skitse af mulige undervisningsforløb klar til brug for skolelærerne i planlægningen af skoleåret 2013/2014. Vi anbefaler, at folkeskolerne og gymnasierne holder projektugen i foråret 2014, så vi forhåbentlig får en synergieffekt ved, at mange skoler arbejder med det samme tema på samme tid. Projektugen kunne ligge i marts-april måned. Hjemmeside Undervisningsmaterialet får sin egen site på Middelfart Museums hjemmeside. Udstilling og folkelig event Deltagende skoler inviteres naturligvis til at besøge Middelfart Museums udstilling og til at deltage i den folkelige event i maj Forankring Skolematerialet vil ligge frit tilgængeligt på Middelfart Museums hjemmeside også efter skoleforløbets ophør. Historisk udstilling på Middelfart Museum Tid og sted Sideløbende med undervisningsforløbet i foråret 2014 og frem til oktober. Udstillingen finder sted i det nyrestaurerede Henner Friises Hus. Formål Udstillingen skal understøtte undervisningsforløbet og vække interesse for den folkelige event. Samtidig giver den publikum mulighed for at få et indblik i samfundsopbygningen samt livet i en dansk provinskøbstad for 200 år siden. En følgegruppe bestående af lærere fra indskolingen, mellemgruppen og udskolingen skal medvirke som sparringspartnere i udviklingen af udstillingen, for at sikre at den historiske udstilling får relevans for skolerne og undervisningsforløbet. Tema Udstillingen vil tegne et billede af den lokalhistoriske kontekst under Napoleonskrigene med særlig fokus på Frederik VI s ophold på Hindsgavl under Kielerfreden. Middelfart var en lille men driftig købstad, som havde nydt godt af den lange fredsperiode. Den norske kammerherre på Hindsgavl, Christian Holger Adeler, og byfogeden var begge reformivrige. Krigen og statsbankerotten ramte imidlertid byen hårdt. De centrale temaer for udstillingen er: købstaden, indbyggerne, Hindsgavl, krigen herunder troppemarchen 1808, Frederik VI s ophold på Hindsgavl under Kielerfreden m.m. Udstillingen får kommunikations-satellitter i kommunens venskabsbyer i Sverige og Norge, hvor borgerne i de tre lande kan kommunikere via internettet om betydningen af Målet er at bruge historien om 1814 til at skabe dialog om opfattelser og fordomme mellem de tre landes kultur og identitet i dag. 7

8 Målgruppe Folkeskoler der deltager i undervisningsforløbet, Folkeuniversitetet, historisk interesserede borgere. Forankring Udvalgte dele af udstillingen bliver en del af en ny fast udstilling på Middelfart Museum, mens andre dele af udstillingen overgår til en satellitudstilling på Hindsgavl Slot. Den folkelige event Tid og sted Den folkelige event finder sted i uge 21 i 2014 den såkaldte norske uge hvor der afholdes flere 1814-arrangementer i København og Norge i anledning af 200-års jubilæet for Norges grundlov. Eventen indledes med en uges optakt i Middelfart og slutter med en stor finale lørdag den 24. maj på Hindsgavl Slot. Kronprinseparret vil modtage en invitation til den 24. maj. Formål og målgruppe Den folkelige event er kulminationen på vores omfattende 1814-projekt. Det overordnede formål med den folkelige event er at inddrage befolkningen i Region Syddanmark inkl. lokale folkeskoleelever i historien om skilsmissen mellem tvillingeriget Danmark-Norge i januar 1814 efter over 400 års sameksistens. Aktiviteter i Middelfart Vi arbejder på at engagere store dele af Middelfarts butikker og restauranter, så de vil køre et historisk tema i uge 21. Restauranterne kunne f.eks. sætte retter fra starten af 1800-tallet på menukortet, mens de handlende kunne sælge historisk legetøj, beklædningsgenstande o.s.v. og/eller køre et norsk tema. Der er bevaret nogle lokale prædikener fra krigen , som vi håber præsten vil afholde i kirken. Derudover vil vi inddrage byens foreninger. Museets udstilling vil naturligvis have daglige rundvisninger, ligesom historiske byvandringer er en mulighed. Aktiviteter på Hindsgavl lørdag den 24. maj Hindsgavl har før med stor succes afholdt store arrangementer med flere tusinde besøgende. Vi planlægger at afholde adskillige aktiviteter på Hindsgavl. Udendørsaktiviteter: Åbningstaler Borgmesteren og direktøren for Realdania. Et historisk marked Pottemagervarer (lerfade m.m.), porcelæn, klæde, spejle og silke (udenlandske luksusvarer), husflid (hornskeer, træsko, riveskafter, kurve, sokker, huer d.v.s. nødvendige dagligdagsting), beklædningsgenstande til bal, legetøj (trædukker, kludedukker, papmachedukker, lerkugler, snurretoppe, stylter, piv-i-røv-fløjter, fioler) samt historiske retter (æbleskiver, brød, kålretter, grød o.s.v.) ledsaget af foredrag af madhistoriker. 8

9 Hindsgavl fremstiller de historiske retter til markedet. En del af markedsboderne afsættes til lokale skoleklasser, der får mulighed for at sælge selvproducerede effekter stylter, ildklemmer, huer, sokker m.m. Gøgl og lir (akrobater, jonglører, kuriositetsudstillinger) i forbindelse med markedet. Sejltur til Fænø (lokale skibsejere forespørges). Hestevognskørsel. Rundvisninger i Hindsgavls historiske have med foredrag (museet). Historiske lege med datidens legetøj. F.eks. en keglebane og gå på stylter. Lokale skoleklasser står for at præsentere legene. Rollespil (rollespilsforening forespørges). Eksercits, dans, korsang (lokale foreninger og skoleelever forespørges). Folkedans (lokal forening forespørges). Aktiviteter inde på selve slottet Kammermusik. Historisk udstilling med bl.a. skrivebordet som Frederik VI skal have benyttet under sit ophold på Hindsgavl. Recitation af digte og oplæsning af datidige fortællinger (biblioteket forespørges). Skrivekonkurrence med fjerpen og blæk (museet og biblioteket). Foredrag om Hindsgavl, 1814, Jens Juel. Kirkens pigekor. Udstilling af porcelæn fra tiden (Grimmerhus). Det er bevidst, at aktiviteterne inde på slottet fremstår mere finkulturelle end aktiviteterne under åben himmel. Formålet hermed er at demonstrere kontrasten mellem almuens og borgernes aktiviteter og adelens mere dannede sysler anno Bal Den folkelige event afsluttes med et historisk bal på Hindsgavl lørdag aften inkl. 3-retters menu med historiske retter. Hindsgavl arrangeret ballet. Medvirkende, kostumer og rekvisitter Middelfart Museum og forskere engageret af Folkeuniversitetet tager sig af foredragene og rundvisningerne. Markedssælgere, lokale foreninger (Middelfart Amatørteater, gøglerskole, danseforeninger, musikforeninger o.s.v.), folkeskoleelever og folkeskolelærere samt en folkedansinstruktør vil stå for de øvrige aktiviteter. For at give den folkelige event på Hindsgavl et ekstra historisk skær vil alle markedssælgere, optrædende og foredragsholdere ideelt set være udklædte. Udklædningsdragter og rekvisitter skal være med til at gøre eventen mere levende og interessant. Forankring Den folkelige event vil blive fotodokumenteret til glæde for vores norske venskabsby Mandal, så nordmændene kan se, hvordan man markerede årsdagen i Middelfart. Fotografierne vil også blive opbevaret på Middelfart Museum til glæde for eftertiden. 9

Vejledning til underviseren

Vejledning til underviseren Vejledning til underviseren Der er i alt 6 undervisningsforløb, som henvender sig til 7.-9. klasse. Undervisningsforløbene kan bruges direkte som de står, eller underviseren kan tilføje/plukke i dem efter

Læs mere

FRIVILLIG FREDAG LÆRER FOR EN DAG

FRIVILLIG FREDAG LÆRER FOR EN DAG FRIVILLIG FREDAG LÆRER FOR EN DAG Efterskoler deltager på Frivillig Fredag FRIVILLIG FREDAG OG EFTERSKOLERNE Hvert år, den sidste fredag i september fejres Frivillig Fredag, Danmarks nationale Frivillighedsdag

Læs mere

Lærervejledning. Mit Østfyn. Danehoffets by - Nyborg. Historien om middelalderens Christiansborg

Lærervejledning. Mit Østfyn. Danehoffets by - Nyborg. Historien om middelalderens Christiansborg Lærervejledning Mit Østfyn Danehoffets by - Nyborg Historien om middelalderens Christiansborg Mit Østfyn Et samarbejde mellem museer, skoler og kommuner på Østfyn om formidling af egnens kulturarv. Målet

Læs mere

Vejledning til underviseren

Vejledning til underviseren Vejledning til underviseren Der er i alt 6 undervisningsforløb, som henvender sig til 7.-9. klasse. Undervisningsforløbene kan bruges direkte som de står, eller underviseren kan tilføje/plukke i dem efter

Læs mere

PLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se

PLANLÆG DIT BESØG PLANLÆG DIT BESØG. ENTRÉ Se PROGRAM 2015 INDHOLD 2 INDHOLD PLANLÆG DIT BESØG...4 DE NYE UDSTILLINGER...6 FÆNGSELSMUSEET ONLINE...8 RUNDVISNINGER OG FOREDRAG FOR GRUPPER...10 FERIE I FÆNGSELSMUSEET...12 ÅRHUNDREDETS FESTIVAL...14

Læs mere

Helstaten. foto. Mageskiftet. Indfødsret. fakta. Helstaten. Fakta. Helstaten trues. Nationalstaten. Historiefaget.dk: Helstaten.

Helstaten. foto. Mageskiftet. Indfødsret. fakta. Helstaten. Fakta. Helstaten trues. Nationalstaten. Historiefaget.dk: Helstaten. Historiefaget.dk: Helstaten Helstaten foto Helstaten var en betegnelse i 1800-tallets politik for det samlede danske monarki, der omfattede kongeriget Danmark og hertugdømmerne Slesvig, Holsten og Lauenburg,

Læs mere

Frederik den 6. Lærervejledning og aktiviteter

Frederik den 6. Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter - Undervisningsmateriale 215 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården 36C 5 Odense C www.meloni.dk post@meloni.dk

Læs mere

Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund, Organisationen Danske Museer og alle øvrige partnere.

Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund, Organisationen Danske Museer og alle øvrige partnere. 1 Borgmester Pia Allerslevs oplæg ved Nordisk Museumskonference i Malmø onsdag den 1. april 2009 Emnet er: Museernes rolle i samfundet Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund,

Læs mere

Designpædagogik og Georg Jensen

Designpædagogik og Georg Jensen MUSEET PÅ KOLDINGHUS Postbox 91, DK - 6000 Kolding Telefon: + 45 76 33 81 00 Telefax: + 45 76 33 81 99 E-mail: museum@koldinghus.dk SE-nr.: 18 11 98 97 Internet: www.koldinghus.dk LÆRINGSEFTERMIDDAG PÅ

Læs mere

Kompendium til underviserne

Kompendium til underviserne 1 Kompendium til underviserne Indholdsfortegnelse Hindsgavl og Middelfart under Napoleonskrigene - den lokalhistoriske kontekst... 3 Fremmede tropper i Middelfart... 5 Hindsgavl kongens hovedkvarter...

Læs mere

Borgmestergården. Håndværk og købmandsliv i renæssancen. Tilbud til skoler

Borgmestergården. Håndværk og købmandsliv i renæssancen. Tilbud til skoler Borgmestergården Håndværk og købmandsliv i renæssancen Tilbud til skoler Borgmestergården Borgmestergården i Nyborg byder på en fortælling om købmandsliv i renæssancen, om de danske købstæder, om søfart

Læs mere

Haslev Folkeuniversitet

Haslev Folkeuniversitet Haslev Folkeuniversitet Vestervang 2 Tlf.: 5631 1452 Mail: jepsenknud@gmail.com Tidligere sæsoner 2013 2013-2014 Efterår: Søren Kierkegaard og vor tid: Søren Kierkegaard 08-10- 2013 Tirsdage 8.okt. - 15.okt.

Læs mere

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat Undervisningsmateriale til Dansker hvad nu? Formål Vi danskere er glade for vores velfærdssamfund uanset politisk orientering. Men hvordan bevarer og udvikler vi det? Hvilke værdier vil vi gerne bygge

Læs mere

Grauballemanden.dk i historie

Grauballemanden.dk i historie Lærervejledning: Gymnasiet Grauballemanden.dk i historie Historie Introduktion I historieundervisningen i gymnasiet fokuseres der på historisk tid begyndende med de første bykulturer og skriftens indførelse.

Læs mere

4) Nordisk union Dronning Margrethe d. 1 og Kalmarunionen.

4) Nordisk union Dronning Margrethe d. 1 og Kalmarunionen. Fortællingen om Danmarks historie Vi følger den eventyrlige Danmarkshistorie fra de ældste tider til nutiden i 20 fortællinger hver med sit tema. De væsentligste emner i Danmarks lange historie forbindes

Læs mere

Den Store Nordiske Krig. foto. Lynkrig. Neutralitet. foto2. Invasionen af Skåne. Svensk kapitulation i Nordtyskland. Invasionen af Norge. fakta.

Den Store Nordiske Krig. foto. Lynkrig. Neutralitet. foto2. Invasionen af Skåne. Svensk kapitulation i Nordtyskland. Invasionen af Norge. fakta. Historiefaget.dk: Den Store Nordiske Krig Den Store Nordiske Krig foto Den Store Nordiske Krig var den sidste af svenskekrige i danmarkshistorien. Danmark stod denne gang på vindernes side, men kunne dog

Læs mere

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009

ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009 ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET I REGION SJÆLLAND 2009 Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes gerne på mail: uddannelsekultur@regionsjalland.dk eller pr post til Region

Læs mere

Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00

Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00 Må tidligst offentliggøres, når talen er holdt Det talte ord gælder Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00 Først vil jeg takke

Læs mere

Kalmarunionen har stor relevans for vores samfundsstruktur, som vi kender den i dag. Nøgleord: fortid, nutid og fremtid f.eks.

Kalmarunionen har stor relevans for vores samfundsstruktur, som vi kender den i dag. Nøgleord: fortid, nutid og fremtid f.eks. Kalmarunionen har stor relevans for vores samfundsstruktur, som vi kender den i dag. Nøgleord: fortid, nutid og fremtid f.eks. følgende: At vi alle har en forståelse og indsigt i, hvordan vores forfædre

Læs mere

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd Til Assens Kommune II 11'41 1 MUSEUM VESTFYN Assens, d. 12. februar 2016 Vedr. : Ansøgning om tilskud til udstilling Vedhæftet følger ansøgning med bilag om tilskud på 240.000 til realisering og markedsføring

Læs mere

Udstillinger og folkeligt samarbejde. Mikkelberg Center for Nordisk Kultur og Cricket. 3 år. Tilskud i kr. År 2011 2012 2013 Kr. 90.000 90.000 90.

Udstillinger og folkeligt samarbejde. Mikkelberg Center for Nordisk Kultur og Cricket. 3 år. Tilskud i kr. År 2011 2012 2013 Kr. 90.000 90.000 90. Sydslesvigudvalget Frederiksholms Kanal 25 1220København K Tlf. 3392 5590 Fax 3392 5567 E-mail sydslesvigudvalget@uvm.dk www.sydslesvigudvalget.dk CVR nr. 20-45-30-44 Sydslesvigudvalgets projekttilskud

Læs mere

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling

Læs mere

Lærervejledning. Baggrund

Lærervejledning. Baggrund Lærervejledning Formidlingsmaskinen er en hjemmeside, hvor Kulturhistorisk Museum stiller middelalderudstillingen Middelalderens mennesker til rådighed blandt andet for skoleklasser. Her kan eleverne ved

Læs mere

Englandskrigene Lærervejledning og aktiviteter

Englandskrigene Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien»Historisk Bibliotek«tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan eleverne

Læs mere

Christian den 4. Lærervejledning og aktiviteter

Christian den 4. Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien Historisk Bibliotek tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan læseren

Læs mere

100-året for kvinders valgret til kommunerne. et inspirationskatalog. Den 20. april 1908 vedtog Rigsdagen Lov om Kommunale

100-året for kvinders valgret til kommunerne. et inspirationskatalog. Den 20. april 1908 vedtog Rigsdagen Lov om Kommunale 100-året for kvinders valgret til kommunerne et inspirationskatalog Den 20. april 1908 vedtog Rigsdagen Lov om Kommunale Valg, hvor kvinder fik valgret til kommunerne Forord: Den 20. april 2008 er det

Læs mere

Historisk Bibliotek. Grundloven 1849. Thomas Meloni Rønn

Historisk Bibliotek. Grundloven 1849. Thomas Meloni Rønn Historisk Bibliotek Grundloven 1849 Thomas Meloni Rønn Forlaget Meloni 2009 Serie: Historisk Bibliotek Forfatter: Thomas Meloni Rønn Redaktør: Henning Brinckmann Serieredaktører: Henning Brinckmann & Lars

Læs mere

Bliv klog på dit klima

Bliv klog på dit klima 1 Energitjenesten Nordjylland Gugvej 146B, 1 sal 9210 Aalborg SØ 2 Energitjenesten Midtjylland Klosterport 4E, 1.sal 8000 Aarhus C 3 Energitjenesten Midtjylland Lokalafdeling Bredgade 108 6900 Skjern 4

Læs mere

Indfødsretsprøven. Tid: 45 minutter. Hjælpemidler: Ingen. 3. juni 2010. Prøvenummer

Indfødsretsprøven. Tid: 45 minutter. Hjælpemidler: Ingen. 3. juni 2010. Prøvenummer Indfødsretsprøven 3. juni 2010 Hjælpemidler: Ingen Tid: 45 minutter Navn CPR-nummer Dato Prøvenummer Prøveafholder Tilsynsførendes underskrift SPØRGSMÅL TIL INDFØDSRETSPRØVE Indfødsretsprøven er en prøve,

Læs mere

TO LANDE, ÉN HISTORIE

TO LANDE, ÉN HISTORIE TO LANDE, ÉN HISTORIE Danmark og Norge fejrer fællesskab og folkestyre Vigtigste fælles begivenheder og events i Begivenheder i Norge Dato Arrangør Begivenheder Kontakoplysninger 13. 15. januar Riksarkivet

Læs mere

Generelt om legetøj og lege omkring 1800

Generelt om legetøj og lege omkring 1800 Forslag til legetøj og genstande som eleverne kan fremstille i forbindelse med undervisningsforløbet og til skoleboderne på det historiske marked på Hindsgavl den 24. maj 2014 Generelt om legetøj og lege

Læs mere

Indholdsplan. Bernstorffsminde Efterskole 13/14. Anderledes dage og uger

Indholdsplan. Bernstorffsminde Efterskole 13/14. Anderledes dage og uger Indholdsplan Bernstorffsminde Efterskole 13/14 Anderledes dage og uger Indhold ANDERLEDES DAGE OG UGER... 3 Introdage... 3 DOSO... 3 Efterårs- og vintermøde... 4 Gallafest... 4 Musicaluge... 5 Skitur...

Læs mere

Grundloven 1849 Lærervejledning og aktiviteter

Grundloven 1849 Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning og aktiviteter Lærervejledning Historisk Bibliotek Serien Historisk Bibliotek tager læseren med til centrale historiske begivenheder i den danske og internationale historie. Her kan læseren

Læs mere

Pressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets fordeling af projektstøtte 2015

Pressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets fordeling af projektstøtte 2015 Sydslesvigudvalget Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5590 Fax 3392 5567 E-mail sydslesvigudvalget@uvm.dk www.sydslesvigudvalget.dk CVR nr. 20-45-30-44 Pressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets

Læs mere

5. klasse skoleår 13/14

5. klasse skoleår 13/14 5. klasse skoleår 13/14 Redaktørens forslag til en årsplan for 5. klasse. Om årsplanen Denne årsplan bygger videre på sidste års årsplan. Hver uge har eleverne normalt 2 lektioner historie. I september

Læs mere

Højre. Estrup. Højres oprettelse. Helstatspolitik mod Ejderpolitik. Konkurrence fra Venstre. faktaboks. Fakta. I regeringen fra 1849-1901

Højre. Estrup. Højres oprettelse. Helstatspolitik mod Ejderpolitik. Konkurrence fra Venstre. faktaboks. Fakta. I regeringen fra 1849-1901 Historiefaget.dk: Højre Højre Estrup Højre-sammenslutningen blev dannet i 1849 og bestod af godsejere og andre rige borgere med en konservativ grundholdning. Højrefolk prægede regeringsmagten indtil systemskiftet

Læs mere

PÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015 under Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling i Jelling

PÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015 under Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling i Jelling Notat Afdeling/enhed Direktionen Oprettelsesdato 04-sep-2014 Udarbejdet af TWHV Journalnummer Dokumentnavn pædmus p-479173 Dokumentnummer PÆDMUS - et pilotprojekt mellem pædagoguddannelse og museer 2014-2015

Læs mere

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen

Læs mere

vad er Mytedetektiverne?

vad er Mytedetektiverne? vad er Mytedetektiverne? På flere måder ligner historikerens arbejde med kilderne en detektivs, og det udnyttes i undervisningssiden Mytedetektiverne.dk. Her skal skoleelever lære at arbejde med historiske

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over:

Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over: Skolens evaluering af den samlede undervisning giver et overblik over: 1. Hvornår og hvordan har skolen evalueret trinmål og undervisningsplaner? 2. Står skolens undervisning mål med hvad der almindeligvis

Læs mere

v. Lis Madsen, projektleder Nordiske sprogpiloter

v. Lis Madsen, projektleder Nordiske sprogpiloter Undervisning i nabosprog, præsentation af undervisningsoplæg til ungdomstrinnet, Oslo d. 23.3. 2011 v. Lis Madsen, projektleder Nordiske sprogpiloter Målet med nabosprogsundervisning er at udvikle receptive

Læs mere

Hvorfor måtte Danmark afstå Norge til Sverige i 1814? Michael Bregnsbo

Hvorfor måtte Danmark afstå Norge til Sverige i 1814? Michael Bregnsbo Hvorfor måtte Danmark afstå Norge til Sverige i 1814? Michael Bregnsbo Dansketideneller 400-årsnatten 1380-1814 Union 1380: Valdemar Atterdag, konge af Danmark, død 1375. Valdemars datter: Margrethe, gift

Læs mere

EVENT 2014. Kejser Augustus. Magt og Fred. Projektbeskrivelse

EVENT 2014. Kejser Augustus. Magt og Fred. Projektbeskrivelse EVENT 2014 Kejser Augustus Magt og Fred Projektbeskrivelse Indholdsfortegnelse Eventen Kejser Augustus magt og fred... 2 Hvornår og hvor?... 2 Kejser Augustus... 3 Eventens arbejdskomite.... 4 Eventens

Læs mere

Undersøgelsens datagrundlag er indsamlet gennem et internetbaseret spørgeskema (Enalyzer Survey Solution online spørgeskema og analyseværktøj).

Undersøgelsens datagrundlag er indsamlet gennem et internetbaseret spørgeskema (Enalyzer Survey Solution online spørgeskema og analyseværktøj). Uddrag, herunder figurer, tabeller og kortere citater, er tilladt med kildeangivelse: Opfølgning på 45 minutters bevægelse i skoledagen en statuskortlægning november 2015, Dansk Skoleidræt 2015. Dansk

Læs mere

Læseplan for historie. 4. 9. klassetrin

Læseplan for historie. 4. 9. klassetrin Læseplan for historie 4. 9. klassetrin Læseplanen angiver historiefagets progression over fire forløb, og i hvert forløb arbejdes med fagets tre centrale kundskabs- og færdighedsområder. I det daglige

Læs mere

KOM OG VÆR MED I ET GRÆNSELØST FÆLLESSKAB

KOM OG VÆR MED I ET GRÆNSELØST FÆLLESSKAB KOM OG VÆR MED I ET GRÆNSELØST FÆLLESSKAB Den gamle bom ved grænseovergangen Ellund Kirkevej mellem Ellund i Tyskland og Frøslev i Danmark. HVAD ER GRÆNSEFORENINGEN? Grænseforeningen, der en folkeoplysende

Læs mere

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål. færdigheds- og vidensområder

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål. færdigheds- og vidensområder FÆLLES mål Forløbet om krop tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, idræt, samfundsfag, historie, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)

Læs mere

ROSKILDE VEJLEDNING. Skoler og kulturinstitutioner

ROSKILDE VEJLEDNING. Skoler og kulturinstitutioner ÅBEN SKOLE ROSKILDE VEJLEDNING Skoler og kulturinstitutioner Indholdsfortegnelse Om Åben Skole 3 Hvad siger reformen? 4 Hvorfor samarbejde? 5 Hvordan samarbejde? 6 Eksempler på aktivitetstyper 7 Hvad med

Læs mere

Christian 10. og Genforeningen 1920

Christian 10. og Genforeningen 1920 Historiefaget.dk: Christian 10. og Genforeningen 1920 Christian 10. og Genforeningen 1920 Et af de mest berømte fotos i Danmarkshistorien er uden tvivl billedet af Kong Christian 10. på sin hvide hest,

Læs mere

Vejledning til underviseren

Vejledning til underviseren Vejledning til underviseren Formål og målgruppe Formålet med dette hæfte er at præsentere eleverne for lege og legetøj fra omkring 1800 samt klæde eleverne på til den folkelige event på Hindsgavl Slot

Læs mere

Brænd igennem med dit budskab

Brænd igennem med dit budskab Brænd igennem med dit budskab - et redskabskursus i formidling og kommunikation Gentofte Hovedbibliotek Den 27. april 2011 Amalie Jeanne Formål med kurset Formålet med kurset er, at deltagerne bliver klædt

Læs mere

Christian 10. og Genforeningen 1920

Christian 10. og Genforeningen 1920 Historiefaget.dk: Christian 10. og Genforeningen 1920 Christian 10. og Genforeningen 1920 Et af de mest berømte fotos i Danmarkshistorien er uden tvivl billedet af Kong Christian 10. på sin hvide hest,

Læs mere

Saft og kraft i udviklingsprojekter med puljemidler i ryggen

Saft og kraft i udviklingsprojekter med puljemidler i ryggen HistorieLab http://historielab.dk Saft og kraft i udviklingsprojekter med puljemidler i ryggen Date : 7. marts 2016 Myter, hændelser, hemmeligheder, spil og refleksion... Otte projekter har kastet sig

Læs mere

Dilemma 1. Dilemma 2. Dilemma 3. Dannebrog er formentlig det stærkeste fælles symbol, danskerne har.

Dilemma 1. Dilemma 2. Dilemma 3. Dannebrog er formentlig det stærkeste fælles symbol, danskerne har. Dilemma 1 Dannebrog er formentlig det stærkeste fælles symbol, danskerne har. Er det i orden, at en danskfødt muslimsk kvinde med tørklæde bærer Dannebrog ved indmarchen til De olympiske Lege i 2016? Dilemma

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

Eksponering af arkitekturpolitikken i Svendborg Kommune i 2010

Eksponering af arkitekturpolitikken i Svendborg Kommune i 2010 Svendborg Den 28. februar 2010 PROJEKTBESKRIVELSE Eksponering af arkitekturpolitikken i Svendborg Kommune i 2010 STYREGRUPPEN: Birgitte Karmann Roslev, Svendborg Bibliotek samt Svendborg Rotary Klub Erik

Læs mere

Danmark i verden under demokratiseringen

Danmark i verden under demokratiseringen Historiefaget.dk: Danmark i verden under demokratiseringen Danmark i verden under demokratiseringen I 1864 mistede Danmark hertugdømmerne Slesvig og Holsten til Preussen. Preussen blev sammen med en række

Læs mere

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016

Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016 Ansøgningsskema til Ud-over-KANten-Puljen Udgave 2015-2016 Ansøgningsskemaet mailes til sine.dam.moeller@hjoerring.dk Der kan max. vedhæftes ét bilag til ansøgningen Titel på projektet Kragetær i kor Beløb,

Læs mere

Grundtvig som samfundsbygger

Grundtvig som samfundsbygger 1 Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Professor i Komparativ Politisk Økonomi Department of Business and Politics, Copenhagen Business School.

Læs mere

Baggrunden, krigen, resultatet

Baggrunden, krigen, resultatet Historisk Bibliotek 1864 Baggrunden, krigen, resultatet ISBN 978-87-992489-1-9 ISBN 978-87-992489-1-9 Thomas Meloni Rønn 9 9 788799 248919 788799 248919 1864 Baggrunden, krigen, resultatet Forlaget Meloni

Læs mere

At være frivillig i UngEnergi

At være frivillig i UngEnergi At være frivillig i UngEnergi UngEnergi er VedvarendeEnergis ungdomsafdeling. Vi er en gruppe af unge mellem 15 og 35 år, som brænder for det samme mål: en grøn og bedre verden. Vores projekter har til

Læs mere

Vi bor i Sydslesvig. Et materiale til dansk, historie og tværfaglig undervisning

Vi bor i Sydslesvig. Et materiale til dansk, historie og tværfaglig undervisning Vi bor i Sydslesvig Et materiale til dansk, historie og tværfaglig undervisning Karen Margrethe Pedersen Institut for Grænseregionsforskning, Syddansk Universitet i samarbejde med Dansk Skoleforening for

Læs mere

sisg GDE D T E T SK S R K I R V V DE D T E se s N E D N DDE D T E

sisg GDE D T E T SK S R K I R V V DE D T E se s N E D N DDE D T E sig DET SKRIV DET SEND DET Lærervejledning & Redaktion: Jakob Skov Øllgård Grafisk design: Marianne Eriksen Foto: Mette Frandsen INDHOLD Til læreren Mistanke om vold? - hvad gør du? Sådan kan materialet

Læs mere

Erik 7. af Pommern. I lære. Magretes død. Estland og Slesvig. Fakta. Øresundstolden. Oprør. Opsigelse. Pension som sørøver

Erik 7. af Pommern. I lære. Magretes død. Estland og Slesvig. Fakta. Øresundstolden. Oprør. Opsigelse. Pension som sørøver Historiefaget.dk: Erik 7. af Pommern Erik 7. af Pommern Erik 7. af Pommern overtog det største nordiske rige nogensinde, men ved sin enerådighed og krige mistede han alt og blev afsat som konge. I lære

Læs mere

Kontraktevaluering 2013/14 - Rebild Ungdomsskole

Kontraktevaluering 2013/14 - Rebild Ungdomsskole Kontraktevaluering 2013/14 - Rebild Ungdomsskole Indsatsområde A- Ny ledelsesstruktur og optimering af klubområdet Ansætte souschef og fordele ansvarsopgaver i ledelsen Optimere drift og udvikling af klubområdet

Læs mere

HANDS-ON TOUR HÅNDBOG

HANDS-ON TOUR HÅNDBOG HANDS-ON TOUR HÅNDBOG FORORD Danske produktionsvirksomheder har brug for dygtige faglærte. Men erhvervsuddannelserne, som skal uddanne de dygtige industriteknikere, plastmagere, tekniske designere og

Læs mere

Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010

Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010 Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å Oktober 2010 Kort om konceptet Borgerinddragelse og lokal forankring har været centrale elementer i det hidtidige arbejde med Nationalpark

Læs mere

Opgaver til Kongeriget

Opgaver til Kongeriget Født i 1577 på Frederiksborg Slot død i 1648 på Rosenborg Slot. Konge af Danmark-Norge 1588-1648. FAMILIE Søn af Frederik 2. af Danmark-Norge (1534-1588) og Sophie af Mecklenburg (1557-1631). Gift 1. gang

Læs mere

Lokalhistoriske. arrangementer. Sinding, 1950

Lokalhistoriske. arrangementer. Sinding, 1950 Lokalhistoriske arrangementer Sinding, 1950 Silkeborg efterår 2009 BESØG PÅ FUNDER RADIOMUSEUM Onsdag 19. august kl.19 Bjarne Jensen vil vise og fortælle om sine 1685 gamle radioer, grammofoner, fjernsyn

Læs mere

Konceptforslag for afholdelse af prøvevalg for de 16- og 17-årige i forbindelse med kommunalvalget i 2009.

Konceptforslag for afholdelse af prøvevalg for de 16- og 17-årige i forbindelse med kommunalvalget i 2009. 2009 Konceptforslag for afholdelse af prøvevalg for de 16- og 17-årige i forbindelse med kommunalvalget i 2009. KL s Konsulentvirksomhed, Køge Kommune og DUF Dansk Ungdoms Fællesråd indledte i efteråret

Læs mere

ÅRSPLAN FOR 8. KLASSE

ÅRSPLAN FOR 8. KLASSE Eksempler på smål Drømmen om det gode liv udvandringen til Amerika i 1800- tallet på bagrund af sætte begivenheders forudsætninger, forløb og følger i kronologisk sammenhæng Eleven har viden om begivenheders

Læs mere

Europa 1695. Tidlig enevælde. Kongeloven. Krig og skatter. Fakta. Adelens magt svækkes. Danmarks størrelse. Fornuften vinder frem. Vidste du...

Europa 1695. Tidlig enevælde. Kongeloven. Krig og skatter. Fakta. Adelens magt svækkes. Danmarks størrelse. Fornuften vinder frem. Vidste du... Historiefaget.dk: Tidlig enevælde Tidlig enevælde Europa 1695 I Danmark indførtes enevælden omkring 1660. Den nye styreform gjorde Frederik 3. og hans slægt til evige herskere over Danmark. De var sat

Læs mere

Synlighed og kommunikation sparker processen

Synlighed og kommunikation sparker processen Synlighed og kommunikation sparker processen i gang! Projekt Learning Museum 2011-2013 14 Af Tine Seligmann, museumsinspektør og projektleder på Learning Museum, Museet for Samtidskunst Learning Museum

Læs mere

Natur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk

Natur/teknik i naturen fra haver til maver. Ole Haubo ohc@nts Centeret.dk Natur/teknik i naturen fra haver til maver ohc@nts Centeret.dk Natur/teknik i naturen fra haver til maver 9.00 Kaffe/te og rundstykker 9.10 Velkomst 9.10 Naturfagene i folkeskolereformen ved Christensen,

Læs mere

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow

Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow Guide til projektledere: Succesfuld konceptudvikling, kommunikationsstrategi og eksekvering af dit projekt på BetterNow version 1.0 maj 2012 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Definer budskabet

Læs mere

Nr. 100 - Persillekræmmeren 2014. Krigen 1848-50

Nr. 100 - Persillekræmmeren 2014. Krigen 1848-50 Nr. 100 - Persillekræmmeren 2014 Krigen 1848-50 Krigen blev udkæmpet fra 1848 til 1850 mellem Danmark og tyske stater om herredømmet over hertugdømmerne Slesvig og Holsten. Hertugdømmerne var delvis selvstændige

Læs mere

NOTAT Sagsnr Bilag 2. Dokumentnr Historie & Kunst i Gadeplan indhold og vision

NOTAT Sagsnr Bilag 2. Dokumentnr Historie & Kunst i Gadeplan indhold og vision KØBENHAVNS KOMMUNE Kultur- og Fritidsforvaltningen Historie & Kunst NOTAT 08-02-2017 Bilag 2 Sagsnr. 2017-0047948 Historie & Kunst i Gadeplan indhold og vision Fra sommeren 2017 bliver Stormgade 20 et

Læs mere

200 skuespillere og statister genopfører

200 skuespillere og statister genopfører Sønderborg Centrum Kl. 14.00-18.00 Optakt til 1864 Markedsdage De 20 markedstelte opstilles og åbner på Rådhustorvet, Rønhaveplads og Apotekerhaven. Skuespillere og statister deltager først fra lørdag.

Læs mere

TEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet.

TEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet. TEMA Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet. Det er vigtigt, at temaet: Er bredt, så eleverne kan følge egne interesser

Læs mere

Interview med Gertrud With Leder af Bakkehusmuseet på Frederiksberg

Interview med Gertrud With Leder af Bakkehusmuseet på Frederiksberg Interview med Gertrud With Leder af Bakkehusmuseet på Frederiksberg Indledende samtale, hvor vi fortæller om projektet og G præsenterer sig selv og sin uddannelsesmæssige baggrund, samt hendes tidligere

Læs mere

KYS DET NU, DET SATANS LIV!

KYS DET NU, DET SATANS LIV! SKOLEMATERIALE KYS DET NU, DET SATANS LIV! TIL LÆRERNE. Skolematerialet til 'Kys det nu, det satans liv' har to overordnede formål: 1) At inspirere og levendegøre elevernes nysgerrighed i forhold til de

Læs mere

Rullende treårig handlingsplan for den internationale kulturudveksling. 2008-2010. D. 26. februar 2008/lra

Rullende treårig handlingsplan for den internationale kulturudveksling. 2008-2010. D. 26. februar 2008/lra Rullende treårig handlingsplan for den internationale kulturudveksling. 2008-2010 D. 26. februar 2008/lra Kunststyrelsen Den rullende handlingsplan er et dokument under samarbejdsaftalen mellem Kulturministeriet

Læs mere

Læring. - Målgruppeprofil 2012

Læring. - Målgruppeprofil 2012 Sjov, Leg og Læring - Målgruppeprofil 2012 Indhold Baggrund Kort fortalt Side 2 Loyalitet Side 6 Rejsebeslutningen Side 9 Rundrejse Side 11 Døgnforbrug Side 13 Børnene i familien Side 15 Overnatninger

Læs mere

Skolen i 200 år - en fest for skolens fortid, nutid og fremtid

Skolen i 200 år - en fest for skolens fortid, nutid og fremtid Skolen i 200 år - en fest for skolens fortid, nutid og fremtid Vi skaber skolen skolen skaber os! Motto for Skolen 200 år Landsdækkende projekt alle kommuner inviteres til at deltage i fejringen: I 2014

Læs mere

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER KONFERENCE SCANDIC ODENSE 29.01.2015 KURSER & KONFERENCER KURSEROGKONFERENCER.DK DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER Ungdomslivet

Læs mere

På KØS kommer eleverne bag om kunsten

På KØS kommer eleverne bag om kunsten På KØS kommer eleverne bag om kunsten I et nyt samarbejde med Nørrebroskoler møder eleverne både kunsten i byrummet og på museet, hvor de kommer bag om kunstværkerne og skaber deres egne værker. Det foregår

Læs mere

KS konference 17. marts 2011. Lene Jeppesen Fagkonsulent i historie

KS konference 17. marts 2011. Lene Jeppesen Fagkonsulent i historie KS konference 17. marts 2011 Lene Jeppesen Fagkonsulent i historie Disposition Faggruppens identitet Faglighed og fagligt samspil Lærerplansændringerne: Slankning af fællesfagligt indhold og kernestof

Læs mere

Specialklasse på Fryndesholm Skole. Regnbuen. Elever med generelle indlæringsvanskeligheder

Specialklasse på Fryndesholm Skole. Regnbuen. Elever med generelle indlæringsvanskeligheder Specialklasse på Fryndesholm Skole Regnbuen Elever med generelle indlæringsvanskeligheder Overordnet i Regnbuen Elevgruppen i Regnbuen er elever med generelle indlæringsvanskeligheder. Det betyder, at

Læs mere

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune

Folkeskolereformen i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Folkeskolereformen i Gentofte Kommune - til dig, der har barn eller ung i vores folkeskoler FOLKESKOLEREFORMEN I GENTOFTE Når børn og unge til august begynder på et

Læs mere

Naturfag i folkeskolen

Naturfag i folkeskolen marts 2011 Naturfag i folkeskolen Resume Unge menneskers interesse for naturfagene har været dalende i de seneste år, og det har betydning for bl.a. søgningen til ingeniøruddannelserne såvel som til læreruddannelsernes

Læs mere

AMTSUDSTILLINGEN 1898

AMTSUDSTILLINGEN 1898 KAJ BUCH JENSEN AMTSUDSTILLINGEN 1898 1 ALMUEBØGER 2 Bogreception Fredag den 9. oktober 2015 kl. 14.00-16.00 på Kalundborg Museum Adelgade 23, 4400 Kalundborg AMTSUDSTILLINGEN 1898 Kaj Buch Jensen, f.

Læs mere

Forskningens Døgn - Vil du være med? Forskningens Døgn bringer viden videre

Forskningens Døgn - Vil du være med? Forskningens Døgn bringer viden videre Forskningens Døgn - Vil du være med? Forskningens Døgn bringer viden videre Hvad er Forskningens Døgn? Forskningens Døgn er en årlig landsdækkende videnskabsfestival, der har til formål at: Hylde forskningens

Læs mere

Folkekirken.dk. Koncept for folkekirken.dk

Folkekirken.dk. Koncept for folkekirken.dk Folkekirken.dk Koncept for folkekirken.dk Udkast 27.08.0916.06.09 Koncept for folkekirken.dk 27.08.09 Folkekirken.dk er Den Danske Folkekirkes hjemmeside. For driften af folkekirken.dk gælder følgende:

Læs mere

Skoletjensten/Arbejdermuseet. Lav en udstilling om 1950'erne. Version 200901

Skoletjensten/Arbejdermuseet. Lav en udstilling om 1950'erne. Version 200901 Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel: Version 200901 Forfatter: Mellemtrin, 3.-6. klasse Kold krig og kiksekage Lav en udstilling om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen Lav en udstilling på skolen,

Læs mere

Lærervejledning til tema om ensomhed

Lærervejledning til tema om ensomhed Lærervejledning til tema om ensomhed 1 ensomhed Lærervejledning til tema om ensomhed DR Skoles undervisningsmateriale om ensomhed er målrettet undervisningen i fagene dansk og klassens tid, 6.-9. klasse.

Læs mere

Lærervejledning. På akkord med familien Sørensen

Lærervejledning. På akkord med familien Sørensen Lærervejledning På akkord med familien Sørensen Intro Vi glæder os til at byde dig og dine elever velkommen til undervisningsforløbet På akkord med familien Sørensen på Arbejdermuseet. Lærervejledningen

Læs mere

Hvad er der sket med kanonen?

Hvad er der sket med kanonen? HistorieLab http://historielab.dk Hvad er der sket med kanonen? Date : 28. januar 2016 Virker den eller er den kørt ud på et sidespor? Indførelsen af en kanon i historie med læreplanen Fælles Mål 2009

Læs mere