S~gen efter identitet og kravet om relevans i kristen afrikansk tznkning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "S~gen efter identitet og kravet om relevans i kristen afrikansk tznkning"

Transkript

1 NORSK TIDSSKRIFT FOR MISJON S~gen efter identitet og kravet om relevans i kristen afrikansk tznkning J0RN HENRIK OLSEN Indledende spcirgsmil og bemaerkninger Observationer afhxnger af det benyttede perspektiv, fremhxves det ofte i antropologien. Denne indsigt er vxsentlig. Forskelligartede fagvidenskabelige perspektiver er bestemmende for observationer, holdninger og synsmider. Det gxlder ogsi studiet af Afrika, det afrikanske, afrikanitet mv. Fagomrider som filosofi, religion og teologi med szrlig henblik pi Afrika er iszr bestemt af "tekster., hvor forfattere har set pi ~~Afrika" og det sikaldte "afrikanske., og beskrevet hvad de ~a. Den intellektuelle historie spiller en stor rolle for bestemmelsen af det uafrikanske.,. Det er derfor passende at spmrge, hvad det er, som bliver set? Og hvordan transformeres denne seer- og betragterproces ti1 skrift, lxsning og dannelse af kundskab? Disse spmrgsmil gmr smgningen efter identitet og kravet om relevans ti1 et meget sammensat problem i kristen afrikansk txnkning. Miske langt mere komplekst end det hidtil har vxret erkendt. Min opgave i denne artikel vil derfor vxre at problematisere noget af det, som pi den moderne afrikanske teologis dagsorden har set enkelt og uproblematisk ud. Lad mig her antyde nogle af de problemer og spmrgsmil, som fx Afrikastudierne mere generelt, tydeligere end det hidtil har vxret til-

2 4 NORSK ndsskrlfl FOR MISJON 1/1999 fzeldet, mi besk-~ftige sig med: Hvordan er forholdet mellem.perspektiv~ som teknik og ~~Afrika. som objektiv realitet? Hvilken forskel gmr det, om man fx i studierne af kultur og religion er obsewatmr eller aktiv deltager? Jeg ser en overhzengende konstruktions- og generaliseringsfare pi gmnd af mange afrikanisters fortsatte privilegerede obsewatmrstatus. Afrika som begreb b0r afdzekkes, og Afrika som subjekt b0r i hmjere grad ses under den synsvinkel, at der miske er tale om en konstruktion, opfindelse og skriftlig tolkning. Eksisterer der en sidan,-tin@ som Afrika?' Dette spmrgsmil forstod jeg ikke betydningen eller rzekkevidden af tidligere, men mit studieprojekt om identitetsforstielse, hermeneutik og kristologi i tropisk Afrika har vist mig, at der fx bestir en slagkraftig fare i at averse de religimse og kulturelle forskelle. Den tzenkte homogenitet har indvirkning pi kristen afrikansk teologi, sidan som den fortsat er under udvikling. Hvem definerer fx den individuelle, sociale og religi~is-kulturelle identitet? Hvetn er det, som definerer kravet om relevans i kristen tzenkning? Nzervzrende artikel vil altsa dels forsmge at skitsere dele af en stmrre referenceramme for den kristne afrikanske tznkning og dels at beskrive identitetssmgningen og relevanskravet i denne tzenkning. Nyere perspektiver pi (Afrika~ kan vzre med ti1 at kaste et bide nmdvendigt og kritisk lys pi den udbredte homogenitetstznkning i bestemmelsen af afrikansk identitet og kultur. En diskussion som ogsi den kristne teologi kan profitere fra. HAb og forventninger 1 bolger Historien om hibet og fowentningerne er vigtig. Paradoksalt nok blev den nigerianske forfatter Chinua Achebes debutroman Alt falder fra hinanden2 (norsk overs.: Mamteret rakner) udgivet pi et tidspunkt med store hib og forventninger. Mellem 1958 og 1964 genvandt en stor del af Afrika uafhzngigheden. Der ridede en hvas bevidsthed om kolonialismens fejlgreb og uretfzerdigheder - og tilsvarende en selvtillidsfuld fowentning om den politiske friheds leden frem ti1 mkonornisk udvikling. Den fmrste post-kolonitid eller uafhzngighedsperiode var karakteriseret ved en generel eufori. Det var fmrst senere, at udviklingsoptirnismen blev aflmst af hibsknzegtelse, at tingene faldt fra hinanden. Jeg nzevner blot nogle fi ting fra et miserabelt katalog3 Det parlamentariske demokrati slog ikke rigtig rmdder og blev betragtet som en eksotisk plante, der ikke var egnet for afrikansk jord. Et voksende antal lande fik militzere ledere, hvoraf flere hverken var bedre eller vzerre end deres civile modparter. En del af Aftika blev

3 NORSK TIDSSKRlFT FOR NllSJON I/lW 5 skueplads for korruption og andre tunge samfundsproblen~er, hvilket lagde filndamentet for en nzesten ui~ndgielig kynislne og hiblmshed.' Problemerne gav styrke ti1 den miske vzerste krise af alle, apatiens kri~e.~ Det ydre set stzerkeste bevis pi hiblmsheden knytter sig ti1 en rzekke betydelige regionale og etniske konflikter. Flere stater og etniske grupper fejlede i lidelse og blod, hvoraf den rwandesiske -genocide* er det kendteste udt~yk herfor i nyeste tid. Majoriteten af verdens flygtninge er helt fre~n ti1 vores egen tid afrikanere. Sidst i 70-erne fortzettedes budskaberne fra Afrika i dette he: For Afrika er der intet hib. Rapporteringen om Afrika har tit vzret mangelfuld og selektiv. Gennem de sidste par artier har det ikke stiet klart, hvordan historien om hibet fortsztter. Men der er altid noget nyt at melde fra Afrika. Set ud fra et historisk lzengdeperspektiv finder vi en slags tilbagevenden omkring Den sikaldte afrikanske krises kontekst og fortolkningen heraf kommer i et relativt nyt lys. Hibstegn og fomentninger viser sig piny, iszer hos veluddannede reprzesentanter fra nye generationer. Usikkerheden og foivirringen przeger dog stadig billedet, szerlig i forbindelse med spmrgsmilet om indfmrelse af multipanidemokratier. Eksterne faktorer, der fx er knyttet ti1 den kolde krigs afslutning, spiller en ikke ubetydelig rolle. Vestlige regeringer og en rzkke hjzlpeorganisationer begyndte med et pigiende mkonomisk pres, og en hjemlig opposition blev vanskeligere at holde styr pi. I tilknytning ti1 dette komplekse billede bemzrker Andrew E Walls lakonisk: "But the Christian stoly... antedates the beginning of Western interest; and at the end of the second millennium we view the surprising fact that Africa is one of the worlds Christian heartlands, with the faith in the West in apparent re~ession".~ De socio-politiske kontekster i 90-erne blev przeget af korsvejssituationer. En ny selvstandigheds- eller befrielsesbmlge forsagte at komme fri af en udefra skrevet eller direkte pifmrt dagsorden. Mere przecist udtrykt handler det om at komme fri af skzerene af afrikanske autoritzre regimer og en i vzesentlighed fremmed historisk konjunktur. Men hibet om en Inere selvstzendig rekonstmktion, ikke blot en mosaisk befrielse men en nehemiansk rekonstruktion, der aktivt g0r brug af afrikanske ressourcer og vzerdier, hmrer ikke blot den politiske samfundsudvikling ti]. Den skitserede hibs- og forventningsbmkge kan iagttages over en bred front.' Ogsi i teologiske og kirkelige sarnmenhzenge lyser hibstegnene

4 6 NORSK TIDSSKRIFT FOR MISJON 1119W klarere. Den nye vej fra afhasngighed ti1 selvunderhold er knyttet ti1 en mere selvstxndig tznkning om vxrdighed og identitet, som igen har med indelig selvforstielse og selvrespekt Stadig er det dog sidan, at megen af den teologiske debat i Afrika benytter sig af kolonitiden som negativ referenceramme. Dette er lnest en konstatering og ikke si meget en bebrejdelse. Vi fra den vestlige del af verden basrer jo ikke ligefrem pi uskyld i dette forhold! Men jeg konstaterer, at det postkoloniale aspekt fortsat spiller en betydelig rolle. Ogsi i den seneste rekonstruktionstznkning. "Post-manien~ i identitetsdiskussionen Den nutidige afrikanske krise beskrives ofte i et konstrueret postkolonialt perspektiv, hvor hovedfaktorerne er akut Eikonomisk krise, politisk ustabilitet, den sikaldte,-gen-traditionalisering. af de afrikanske samfund og Afrikas marginalisering pi den internationale scene. Disse faktorer frenihzves ofte enkeltvis eller i kombineret form. Men krisen er egentlig anderledes i dag set i et vestligt perspektiv, hzvder Patrick Chabal pi denne provokerende mide: Afrikas krise kolliderer rned Vestens bevidsthed pi et tidspunkt, hvor Vesten selv kzmper med sin egen identitetsforstielse. Usikkerheden om egen identitet gar, at vi er si optaget af Afrikas mulige skasbne. Si meget er vi optaget heraf, at det ogsi prxger nard-syd-forholdet. Men hvis den mest ibenbare faktor ud fra en international kontekst er kommunismens sammenbrud, si er det dog ikke givet, at denne faktor er den vigtigste tolkningsnmgle ti1 at forsti sig pi nutidig afrikansk politik og politisk identitet." Vi forstyrres i Vesten af grusomheder og barbariske handlinger i Rwanda, Burundi, Liberia og Den demokratiske Republik Congo. Ikke fordi vi faler os skyldige over kolonitiden og dens konsekvenser eller er optaget af de gamle afrikanske livsvasrdier. Men fordi vi spekulerer pa, om vi selv bxrer pi en potentiel barbarisme. Vi er alle - ogsi afrikanerne - indfanget af at skulle finde og definere os selv i forhold til, hvad vi ikke lxngere er. Vi ser pi os selv soln.post-eteller-andet.. Det er si at sige den kontekst, som vi taenker og opererer ud fra. Synspunktet kan overdrives eller skxwrides, men tendensen findes ogsi klart nok i kristen afrikansk tasnkning. Men konteksten bygger i nogen grad pi hjemmelavede konstn~ktioner. Chabal fremhxver fire aspekter af denne 'post-mania": postkolonial, postnational, postmoderne og postideologisk. Jeg vil her opholde mig ved kt af de nasvnte aspekter. Den nuvzrende debat om postkolonial identitet forholder sig ikke prinixrt ti1 det historiske faktum, som udg~ires af afslutningen pi koloniherredammerne omkring 1960.

5 NORSK TIDSSKRlFT FOR MISJON 1/ Der tales mere om det postkoloniale i dag end ved kolonitidens afslutning. Ej heller reflekterer begrebet de afrikanske landes situation i tiden efter uafhasngigheden. I den almindelige kulturelle og ideologiske sprogb~vg i dag refererer det snarere ti1 "the implications of the postcolonial or posti~nperial condition for the definition of our own identity in the West today. It is, therefore, more a concern about ourselves than about those who do live in actual postcolonial societies". Vi has selv i den nutidige sarnfundssituation - ogsi i Europa - brug for at komine ti1 rette med "the legacy of our colonial past"? De nye multiracemzssige, -kulturelle og -religimse samfund, hvor efterkommerne ti1 vores kolonihandlinger er blevet vores naboer, venner, Gender eller blot konkurrenter, afkrzver nye ove~ejelser og en kredsen om egne identitetsspmrgsmil. Debatten om afkolonialisering kan registreres pi mange niveauer. Mest talende er eksemplet ~ned andengenerations-indvandrere i de europziske lande, som kritisk spmrger ti1 deres rettigheder og smger ny identitet. De har det sidste irti oplevet noget af et =backlash,,. I en rzkke tidligere kolonilande finder en nzsten voldelig,=f~ndamentalitisk backlash sted i rnmdet med de forskellige udtryk for vestlig modernisme. Vi finder fx ogsi i Europa en voksende og mere hmjtribende hmjreflmjs-fremmedhadsk bevzgelse. Sociologisk forklares denne bevzgelse med akonomisk krise, arbejdslmshedsproblemer mv., men hovedsagen er rniske snarere en vekselvirkning Inellem det skingre fremmedhad og den hmjst usikre smgning efter selvforstielse og identitet.'o Det er dledes de nutidige identitetsforandringer, der star i centrum i de fleste samfund bide i Afrika og Europa. Det er ikke kun pi det socio-mkonomiske og politiske omride, at bmlgende bevzgelser og dynamiske forandringer finder sted. De finder og~i sted pi religims-kulturelle, filosofiske og teologiske omrider. Bevzgelserne has skabt situationer af rastlmshed, ogsi ganske dest~vktiv rastlmshed i forgangne artier, hvoraf en stor del mi henregnes ti1 kolonitidens slagkraftige eftervirkninger. Men rastlmsheden forsmges nu indlem~net i en mere kreativ transformations- og rekonstruktionsproces pi mange livsomrider. Dette ser vi et eksempel pi i tanken om kristendonlmen som afrikansk religion. Kristen afrikansk taenkning: Stigning efter identitet og kontinuitet Identitets- og kontinuitetssmgning stir centralt i de seneste artiers forsmg pi at udvikle og formulere afrikanske temaer og spmrgslnil i kris-

6 8 NORSK T~DSSKR~FT FOR MISJON ~1999 ten-teologisk tznkning. Smgningell er et ildtryk for en forskelligartet strxben efter selvgenfindelse. Funda~nentalt set handler det om kontrol over egen identitet. I Afrikastudierne mere generelt og i den filosofiske diskurs i sxrdeleshed er debatten herom ganske intens." Forstielsen af moderne kristendom i Afrika og afrikansk kristendom, som ikke er helt identiske stmrrelser, bmr beskxftige sig med denne kredsen om identitetskontrol. Den ghanesiske teolog Kwalne Bediako har for fi ir siden tydeliggjort sagen i en monografi, hvor han paviser, hvordan et gamlnelt identltetsprobleln holder ved i vores egen tid, men ogsi hvordan det er muligt at tale om kristendom som afrikansk religion." Men hvori bestir identitetsspmrgsmilets centrale placering? Vi finder den i ovelvejelserne om kristendomlnens forhold ti1 og eventuelle brug af fmrkristne arvestykker fra oprindelige religimse traditioner. En kristen selvforstielse tlli afklare sig i forhold ti1 det kulturelt rodfxstede i en bestemt kontekst. Derfor hznger spmrgsmilet om identitet ogsa salll~nen med tanken om kontinuitet. Hvor omfattende er kontinuiteten i forhold ti1 den oprindelige religimitet? Og bide identitets- og kontinuitetstanken baner siledes vejen for et tolkningsparadigme, der mi betyde m teologisk nyorientering, det vil isxr sige fornyelse og nybesindelse. Allerede den fmrste opblo~nstring af kristen afrikansk teologi i den akadelniske litteratur fra 1960-erne viser, at et af de vanskeligste problelnfelter netop er det forhold, at "the chief non-biblical reality with which the African theologian rnust st~uggle is the non-christian religious tradition of his own people", og at teologien snart blev "something of a dialogue between the African Christian scholar and the perennial religions and spiritualities of Africa"." De afrikanske teologers bidrag i den tropiske del af Afrika mi da isxr vl~rderes i relation ti1 deres interesse for de far-kristne religimse traditioner. So~n intellektuelt problem llar det dog eksisteret lznge fml-, at vi kan begynde at tale om afrikansk teologi. Et nlilbirent vestligt kulturelt hovrnod har lasnge stiet som en negativ baggrund for identitetssmgningen. Det er intel-essant at overveje dette i forhold ti1 kristendommens udbredelse pi det afrikanske kontinent. En svindende vestlig donlinans har pi ingen made fmrt ti1 en for~nindskelse af kristendollllnens indflydelse. De fleste afrikanske lande har nu i mere end en generation vasret uafhasngige, og vxksten af antallet af kristne har

7 NORSK TlDSSKRIFT FOR MISJON vxret markant i denne periode." Der er givet forskellige forklaringer herpi. Nogle er af den opfattelse, at kolonialismen ikke blev erstattet af uafhzngighed, men af nykolonialisme. Andre tager det som en bekrxftelse af, at mdelzggelsen af afrikansk kultur, der tog sin begyndelse med alliancen mellem koloniherrer og missionzrer, fortsxtter og nir et hmjdepunkt gennem en fuldstzndig kulturel fremmedgmrelse. Men kristendommens fortsatte vxkst og vitalitet kan ogsi, som den tyske forsker Klaus Fiedler gmr gzldende, tages som en bekrzftelse pi, at uanset hvad mission og kolonialislne har ti1 fxlles, si udspringer de af helt forskellige interesser og kilder, og at kristendommen er en afrikansk religion.li Den kristne religion forsvandt ikke med den hvide inands forsvinden fra regeringssxdet, sidan soin nogle havde forventet det. Dens betydning aftog heller ikke, fordi gamle religimse traditioner i nogen grad fik nyt liv. Ej heller blev den erstattet af islam, som atter andre forestillede sig. Det forholder sig nzrmest modsat, at de kristne kirker i nok si forskelligartede socio-politiske sammenhznge, uanset om disse kirker er vestligt initierede missionskirker eller stedegne, uafhxngige afrikanske kirkesamfund, er vedblevet med at vzre vigtige religimse og sociale institutioner. Det er de ud fra deres egen selvfmlgelige ret, som ikke kan ignoreres. Men uanset kristendommens massive og uundgielige rolle og placering16 pi det afrikanske kontinent fortsztter kristendommen med at bzre en byrde, som Kwame Bediako kalder "a veritable incubus"." Det er denne plagsomme mare, som afrikanske teologer og kirkeledere mi forsmge at afdzkke og overvinde. Er maren at opfatte som en fejlagtig virkelighed i den kristne tro og txnkning med konsekvenser langt ind i kristne afrikaneres hverdagsliv, si mi den afslmres og hurtigst muligt stedes ti1 hvile. Ti1 en realistisk og afbalanceret lmsning pi identitetsproblemet hmrer, hvordan man eventuelt ogsi tidligere har set pi problemet. Skal den afrikanske kristendom vxre levedygtig - ogsi intellektuelt set -, mi de afrikanske dogmatiske ovewejelser sikres ridelurn og gyldig betydning. Og her mi det erkendes, at de afrikanske folkeslags nxrkontakt ti1 Vesten og den kristne mission kan tillzgges skylden for identitetsproblemet? Men det komplicerede og foranderlige forhold mellem kristendom, i den kulturelle folnl den blev prxsenteret, og det lokale samfunds kultur er et kontroversielt emneomride. Det er enkelt nok at konstatere, at for missionxrerne var kristendommen en uadskillelig del af deres egen kulturelle am, og at konvertitterne pi et bestemt sted mitte tilegne sig mange kulturtrzk, som ikke havde noget med religion at gmre.19 Denne samlnenblanding af form

8 in NORSK TlDSSKRlFI FOR MLSJON og indhold skyldtes ofte umedvidenhed. Men det mi ogsi indrmmmes, at afrikanske kristne uundgieligt mitte forsti kristendommen ud fra egne kulturbetingelser. De indlemmede da ogsi mange af deres egne indsigter i deres forstielse af kristendommen. Forskeres opfattelse af, hvad der udviklede sig ti1 inkulturation, og hvad der fo~fjente betegnelsen synkretisme, gir i forskellige retninger.'o Det var fmrst i sidste irhundrede - efter flere irhundreders nxr eller mere sporadisk kontakt melle~n Afrika og Europa -, at problemstillingen vedrmrende kristendom, kultur og identitet for alvor kom pi banen. Den tiltagende vestlige kulturelle og politiske udnyttelse og dominans i Afrika faldt samrnen med en ligesi omfattende vestlig missionsaktivitet pi kontinentet. Det er de afrikanske reaktioner pi denne, ifmlge Kwame Bediako, "cumulative Western impact on African life and on African self-identity which have shaped and conditioned the twentieth-centu~y perception of the pr~blem".~' Det kan ogsi her vxre pi sin plads at nxvne, at billedet af Afrika og afrikanerne som tilbagestiende og primitive, der var ridende i sidste irhundrede, ikke opstod salnmen med missionsbevxgelsen. Teoridannelser om et racenlazssigt hierarki og de sortes bundplacering pi skalaen blev ikke ti1 i den kristne missions kontekst. Men det er ogsi klart, at selvom de kristne missionsselskaber mnskede at sti for et godgmrende europazisk engagement i Afrika, si beholder Kwalne Bediako ret i, "wherever missionaries also treated Africa and Africans as savage, ignorant and superstitious, they were often expressing something of this general European Afrikaanschauung'? I aktuelt eller nutidigt perspektiv hznger afrikaniserings-aspektet ikke primzrt sammen med spmrgsmilet om graden af den kristne tros stedegengmelse, inkulturation eller kontekstualisering. Det er et virkeligt religimt problem - som har med muligheden for at skabe plads ti1 den afrikanske erfaring af religimse kmfter i Kristus og i frelsen han bringer at gore. Man kunne ogsi sige, at den afrikanske identitet i kristendomsforstielsen har med tilsynekomsten af en fyldigere og friere afrikansk humanitet og personalitet at gmre. Blydens pipegning af identitetsproblemet: Indsigelser og modforestillinger Netop den voksende fokus pa spmrgsmfilet om raceintegritet, den afrikanske personlighed, afrikanitet etc. er fon~dsztningsdannende for den nyere identitetsdiskussion. Derfor finder jeg det vxrdifuldt at fremhaeve i.t historisk eksempel pi, hvad jeg her kalder forudsxtningsdannende. Det var i Vestafrika, soln resultat af afrikanernes kontakt ti1 Europa

9 NORSK TIDSSKRIFT FOR MLSJON ]/I og kristendommen, at sp~rgsmilet om afrikansk identitet fik opmzrksomhed i intellektuel afrikansk litteratur. Det var ikke mindst Edward Wilmot Blyden ( , som er den betydeligste forlmber for N6gritude og bagmand for mere ideologiske forestillinger om den vestafrikanske enhed, der diskuterede identitetssp0rgsmilet med indflydelsesrigt resultat. Statsmanden, diplomaten og undervisesen Blyden var f0dt og opvokset pi den danske 0 St.Thomas i Det caribiske Hav, men han bosatte sig mere permanent i Vestafrika i 1851 (i Liberia og Sierra Leone), hvor han med stor interesse og iver studerede, hvad der skete i forbindelse med europzernes kolnme ti1 og kolonialisering af Afrika. Blydens forsvar for det,=afrikanske,z og den afrikanske personalitet kender vi fra et omfattende forfatterskab, hvor jeg her forholder mig ti1 de kendteste tekster i Christianity, Islam and the Negro Race fra J Han viede sit liv ti1 -,the Negroes og "the Negro race". Han ~lnskede at tolke de sortes livssituation.'%an havde en set restriktiv - og i bogstaveligste forstand racistisk - opfattelse af, hvad enegro. og sort egentlig va~.~j Men hans tolkning blev essentiel for udviklingen af den senere nationalisme og pan-afrikanismez6 hos fx Leopold S. Senghor i Senegal og Kwame Nkrumah i Ghana. Blyden s3 i sin samtid - ogsi blandt flere europziske folkeslag - en tendens i retning af mere omfattende race-organisering og race-konsolidering - en styrkelse af lace-integritet -, der benyttes som delbegrundelse for hans eget tentative program for politisk og racemzssig organisering." Blydens forseg p3 at konstmere et svar pi det afrikanske identitetsproblem skete ikke ud fra kristne przmisser, selvom han oprindelig var ordineret presbyteriansk kirkemand og senere hen vedblev med at vzre en slags ikke-konfessionel kristen og at holde kristendommen for at vxre den hmjeste form for religims erfaring.' Negrenes og den sone races yd~nygelse var i hovedsagen sket i hznderne pi de kristne og i sikaldte kristne lande. Blyden kendte ti1 smerten fra sin egen krop, for han havde gjort konkrete erfaringer af, hvordan de sorte blev diskrimineret og ydtnyget i Ame~ika.'~ Han fremhxver dog ogsi, at der fandtes unitariske og heterodokse og nogle onodokse przdikanter og kirkeledere fra de evangeliske rzkker i USA, sorn udgjorde de sortes nzre venner og for~varere.)~ Men generelt svzkkede og demoraliserede de kristne og kristendommen de sorte i Amerika. Og i Afrika kom dette ti1 udtryk ved "the constant effort of the missionaries... to Europeanise [Africans] without reference to their peculiarities or the climatic conditions of the country", som ifmlge Blyden f0rte ti1 "many serious draw-

10 12 NORSK TIDSSKRlFT FOR MISJON backs, preventing any healthy or permanent results". I salnme forbindelse skriver han 0111 den europxiske civilisations tynde lak, soln afrikanerne mi tage imod, men som er fejlagtig for "a genuine mental metamorphosis, when as a ~ule, owing to the imprudent hurry by which the convert's't reforlnation has been brought about, his Christianity, instead of being pure is superstitious, instead of being genuine, is only nominal, instead of being deep is utterly superficial, and not having fairly taken root, it cannot flourish and become reproductive". 3' Kristendommen i hxnderne pi europxere kunne ikke vxre med ti1 at genskabe de sortes vxrdighed. Europxernes raceorienterede herredmmme- og kontrolmentalitet, altsi ikke kristendolnmen soln sidan, forhindrede en sidan genskabelse. Den var egentlig kun mulig uden en tzt kontakt med europxerne. Ideelt set betgd det, at de sorte skulle tilbage ti1 deres egne omgivelser og repatrioriseres i Afrika. Negrene i eksil has et hjem i Afrika. Afrika er deres, om de vil!" Mere parentetisk vil jeg nxvne den viderefmring af tankegangen, som vi mgder hos den sorte forfatter og politiker Ailne Cesaire. Han introducerede to ganske slagkraftige begreber, da han udgav Cahier d'un retour au pays natal i 1939 (udkom i bogform 1947). Begge begreber fik en naglef~~nktion i diskursen om afrikansk identitet. Det fmrste begreb var "negritude", som Cesaire benyttede pi seks forskellige steder i det store digt Cahier. Det begrebsliggmr de sortes vzrdighed, personlighed eller menneskelighed. Det andet begreb fremgir af selve bogtitlen. Det er begrebet "retour" - "tilbagevenden" eller "tilbagekomst". Det er txt forbundet med det fmrste, da det si at sige giver historicitet ti1 tanken om sortes vxrdighed, personlighed eller menneskelighed. Det omdanner det ti1 en bevidsthed eller opmxrksomhed, en slags sindstilstand, "which is subject to manipulations of history, of power relation^".^^ Det er denne tanke om "tilbagevenden", der ibner vejen for at definere "negritude" som en egentlig historisk forpligtelse, som en bevzgelse. Begrebet "tilbagevenden" symboliserer derfor, i det mindste retrospektivt, mange aspekter af afrikanernes kamp for at komlne ti1 at kontrollere deres egen identitet. Historisk set var kaldet ti1 at vende tilbage ti1 fxdrelandet kun kt ud af mange revolutionxre udtryk for den dengang voksende sorte militantisme, nationalisme og afrikanisme. Cesaires kald ti1 tilbagevendelse og selvgenvindelse indeholdt en stzrk symbolik for alle sorte folk og en opfordring ti1 at gi kampvejen sammen, hvor ideen om fxlles oprindelse og forenen-

11 NORSK TlDSSKRlFT FOR MISJON 1/ de fzlleshed udgjorde grundlaget. Ifmlge Blyden var det helt nmdvendigt for afrikanernes intellektuelle vzkst, at der skete en bsrivelse fra vestlige teologiske, sociale og politiske teoridannelser. De er nemlig hag ti1 negrenes "degradation" og "proscription", ja en he1 stamlne af "declamatory Negro-phobists". Den europziske litteratur, uanset dens uomtvistelige hmje litterxre vxrdi og status, indeholdt ikke vxrker "on which the mind of the youthful African should be trained.j4 Hans forslag ti1 afhjzlpning af det store identitetsproblem i uddannelsesmxssige sammenhznge, skal jeg ikke referere her. Hvoroln alting er, si si Blyden klart det afrikanske identitetsproblem i lyset af den europziske indflydelse, herunder ogsi hvordan kristendommen en fremmedgmrende indflydelse pi afrikanernes liv. Han gav ingen klarmelding om kristendommens rolle og status i afrikanernes liv. Han trak heller ingen radikale konsekvenser af sine ansatser ti1 afrikansk nationalisme. Hans l@sningsforsmg drejede sig isxr, iferlge Kwame Bediako, om to elementer: "the adoption of a position of racial exclusiveness, even purity, and an equally vehement advocacy of a cultural nationalism and particularism based on a self-conscious cultivation of African indigenous values and attitude~".)~ Det er altsi Blydens fokus pi raceintegritet, den afrikanske personlighed og afrikanitet, som gmr hans udmelding om identitetsproblemet interessant langt op i det 20. irhundrede. Det er her vi moder de kulturelle nationalister for fuld udblzsning. Afrikaniteten kommer i fokus fx ved optagetheden af traditionel ahikansk religion og kravet om at lade denne religion vzre det autentiske opbevaringssted for den afrikanske personalitet.16 Opfindelsen af etniske og religi~se identiteter Man kan tit opni en anderledes indsigt ved at gi ud fra, hvad folk selv mener eller handler efter i religigse anliggender. Herved kan vi indkredse deres religimse identitet. Og vi kan maske bedre lzre noget om de stmkturer, som folk taenker i. I det antropologiske studium kaldes det en emlc analyse, der er iben for at se et betydningsfuldt element i relation ti1 andre elementer i et kulturelt system, at vise nzrhed ti1 et objekt, at tage udgangspunkt i folks egne irsagsforklaringer etc. Analysen adskiller sig fra en etic tilgang, der gir ud fra empirien, som den przsenterer sig i lyset af forskerens eget videnskabelige vxrdisystem. Disse to oprindelige lingvistiske begreber henleder opmzrksomheden ti1 forskellen mellem at benytte objektive kriterier for etnisk og'eller religimst tilhmrsforhold eller at tage udgangspunkt i subjektive tilhmrsforhold. I virkeligheden er der nok

12 14 NORSK TIDSSKRIFT FOR MlSlON 1/1999 tale om komplementxre anskuelsesmider. Men en sen objektiviserende tilgang er problematisk, fx i spmrgsmilet om etniske og religimse identiteter i Afrika. Ordet etnicitet viser det for eksempel." Religims identitet er isxr i zldre forskning blevet opfattet som noget relativt varigt, pi linje med etnisk identitet. De sidste par artier er man imidlertid blevet mere og mere oplnxrksom pi, at de religimse og etniske grupper ikke er iln gang givne forholdsvis uforanderlige stmrrelser, som har en lang historie bag sig, men at identiteter kan vxre foranderlige og traditioner opfundne." Det er et problem, som ogs2 den kristne afrikanske teologi i miske hmjere grad mi tage hmjde for. Identiteter er ikke perlnanente, men dynamiske og kontekstuelle. Ved at lxgge vxgten pi det subjektive tilhmrsforhold i stedet for en objektiv klassifikation mges den teoretiske forstielse for, at individer og grupper kan skifte tilhmrsforhold, ja endda have flere pi samme tid, afhzngig af den konkrete situation. Synet for de religimse identiteters omskiftelighed has altsi erstattet opfattelsen af etniske grupper som varige, ja nzesten naturgivne kategorier af folk. Det er imidlertid den mere statiske opfattelse, soln fortsat es herskende i kristen afrikansk teologi. Der es tale om en ubekymret homogenitetstxnkning, soln er funderet pi tidligere tiders konstruktioner. Med- og umedvidende er eksterne begreber x sat ti1 at definere -religion,, i Afrika. Eksterne ord og begreber er blevet adopteret og tilpasset i forbindelse med indflydelserne fra kristendom og islam, herunder indflydelsen fra den akade~niske og teologiske diskurs. Men historisk set har de institutionelle og begrebsmxssige distinktioner, som nutidige forskere vil beskrive sorn religimse, politiske, mkonomiske og sociale, ikke eksisteret." Allerede her finder vi den ornfattende,,invention. ifmlge filosoffen Valentin Y. Mudimbe fra Den demokratiske Republik Congo (tidl. Zaire):'O Selve termen, osetnisk gruppe., er pi mange mider blot en erstatning for ordet race i den brede, kombinerede kulturelle og biologiske betydning. Af den etniske gruppe afledes ordet etnicitet, som er et udtryk for det subjektive tilhmrsforhold ti1 den etniske gruppe. En gluppe af mennesker der udgmr en kulturel enhed med en fmlelse af fzlles forhistorie. Identiteten soln fzllesskabsfmlelse er kernen i etniciteten. Den kan ogsi relatere ti1 en fzlles religion eller fzlles social placering. Men at overfare en etnisk orienteret identitet ti1 en fxlles afrikanitet er dybt problematisk. Der findes ingen endelig afrikansk identitet. Deri~nod findes der komplekse og tilblivende identiteter, der vokser frem af en dynamisk, foranderlig historie." Hvad de religimse identiteter angar, er de ogsi blevet underlagt, hvad jeg kalder,,opfindelsen.t. Det er ikke en postmoderne filosofisk

13 NORSK TIDSSKRIFT FOR MISJON ~ eller antropologisk hermeneutik, jeg her plzderer for. For den postmoderne hermeneutiske tilgang giver relativismen i religionsstudiet en kognitiv betydning, der blot er optager af at lxgge afstand ti1 enhver form for universe1 kategorisering (etnocentrisme). Vi bliver overladt ti1 en ekstrem relativisme, som ikke er holdbar. Men rnodsat overser den nzrmest universelle homogenitetstgnkning de fundamentale religims-kulturelle forskelle, hvorimod de samme ifmlge den ekstreme relativisme ikke deler noget med hinanden. Jeg mener helt klart, at religiose og kulturelle udtryk kan forstis. De kan nxppe forstis fuldt ud, men de kan kommunikeres transkulturelt, omend ikke uden at rniste noget af deres betydning. Heller ikke uden at miste evnen ti1 at skabe en ny mening4' Men miske kunne vi blive mere medvidende om, at observationer fmrst og fremmest er tolkninger. Kornparative religionsstudier har skabt vej for mange begrebsdannelser, der er udtryk for generaliseringer og enhedsprxgede synteser. Konceptualiseringen i de -religiase" diskurser i og om Afrika har vzret bestemt af vestlige fomdsztninger og tolkninger. Sarnmenligningen i religionsf~nomenologien~~ har haft en tendens ti1 at understatte synteser og konstmktioner, der ikke var tilstrzkkelig kontekstuelt funderede. Problemet er ikke sammenligningen som sidan, men hvilke sammenligninger der er legitime. Den kontekstuelle analyse mi afgmre de religi~se fznomeners relationer og deres egenart. Og her er det vigtigt, at pluraliteten i og nuanceringer af de meningsgivende stmrrelser kommer ti1 udtryk. Det systematiske og tolkende perspektiv mi ved hjxlp af analogier, ligheder og forskelle - pi basis af si bredt et empirisk materiale som muligt - forsmge at fi fznomenernes egenart, type og rnening klarlagt. Hvori opfindelsen eller pafundene i bestemmelsen af "traditionel afrikansk religion. konkret bestir, skal jeg ikke belyse her. Men et hovedsynspunkt kunne vzre det, som Rosalind Shaw peger pa: Hvad vi kender som,,traditionel afrikansk religion" i akademiske vzrker er hovedsagelig "a product of the paradigmatic status accorded in religious studies to the Judeo-Christian tradition and of the associated view of,-religion as text..".'"haw mener, at mange centrale begreber og kategorier er for uprxcise og tilpassede. De er ligesi brugbare, som kategorien "bli somrnerfugle" er det i studiet af insekter. Termen etraditionelle. religioner blev fx indfmrt som en mere positiv og respektfuld betegnelse for de religioner, der tidligere blev kategoriseret som "primitive". Termen undersueger, at disse religioner er givet videre fra generation ti1 generation som en integreret del af livet. Men bitonerne henleder opmzrksomheden til, hvad der er gammelt, statisk og "rent*, hvilket igen understmtter "an essentialist reading of these religi-

14 16 NORSK ndsskrlft FOR hllsjon 1/1999 ous forms which denies them and their participants a ~n af pionkrerne i afrikansk teologi, E. Bolaji Idowu fra Nigeria, reprxsenterer en sidan "essentialist reading" ved hans kraftige understregning af kontinuiteten i gudsopfattelsen og den traditionelle religions praksis i tiden, som dog i alt vxsentlighed er tidlm~.~~ Selv foretrzkker jeg betegnelsen ~oprindelige., religioner. Er termen ikke en eufemisme for,,primitiv. eller bundet ti1 evolutionistiske undertoner, mener jeg, at betegnelsen er bn~gbar ud fra de to karakteristiske trxk ved religionerne og deres udervere, som den skotske forsker Andrew E Walls har peget pi: De ~oprindelige. religioners "historical anteriority and their basic, elemental status in human experience. All other faiths are subsequent and represent, as it were, second thoughts; all other believers, and for that matter non-believers, are primalists underneath. Eventuelle fzllestrxk i de,=oprindelige" religioner skal ikke forstis sidan, at de reflekterer kt syn pi verden eller udtrykker uniformitet i den religierse praksis. Religionerne stir ikke udenfor historien og udviklingen. De er ikke statiske, tidlmse stmrrelser, men de er kendt under przgninger som justeringer, forandringer, forsteninger, genoplivelser, profeter og reformatorer, nye retninger og institutioner, sidan som Walls fremhxver det." Kristen afrikansk taenkning i spzndingsfeltet mellem identitet og relevans Spmrgsmilet om etniske og religimse identiteter er komplekst. Hvad jeg her har beskrevet pi koncentreret made, bar de kristne teologer i Afrika forsgge at forholde sig til. I kristen afrikansk teologi har tendensen ti1 at bygge pi konstn~ktioner kunnet spores, blandt andet hos nogle af pionererne for denne te~logi.'~ Men forudsxtningen om kn afrikansk kultur - forstiet som traditionelle religierse, sociale og politiske vxrdier - holder ikke. De kulturelle vzrdier konstituerer ikke nogen adskilt og engdig stmrrelse, som uden videre kan sxttes overfor evangeliet om Jesus Kristus. De afrikanske kulturelle vxrdier udgmr heller ikke et "sub-stratum of their humanity and African identity"47 i den forstand, at de er primzre og basale i forhold ti1 evangeliet selv. Om det var tilfxldet, kunne mange afrikanere jo spekulere videre pi, om de bide kan vxre afrikanere og kristne samtidig. Det kan lade sig gmre. Men hvorfor er det sidan? Den kristne tro er en historisk kategori i - altsi ikke udenfor - de afrikanske erfaringer. Troen har ogsi med afrikanerne at gmre! Det viser Kwame Bediako blandt andet i hans afhandling Theology and Identity: The Impact of Culture upon Christian Thought in the Second Century and Modern Africa, hvor han peger pi, at den kristne tro

15 NORSK TIDSSKRIFT FOR MISJON "...not only provided them with a precious interpretative key for discerning the religious meanings inherent in their heritage, so that they could decide what to accept and what to reject; in the Gospel they also found an all-encompassing reality and an overall integrating principle which enabled them to understand themselves and their past, and face the future, because the Gospel of Jesus Christ became for them the heir to all that was worthy in the past, whilst it held all the potential of the f~ture".~" Det kan vzre vanskeligt at forklare enkelt og kort, hvad dette indebxrer mere konkret, men jeg vil forsmge at give fmlgende antydninger: Den moderne afrikanske tznkning lever i spzndingsfeltet mellem identitet og relevans. Den befinder sig inde i en s0gen efter identitet og stir overfor et voksende krav om relevans. Dette er bide nmgle og kriterium for diskursen mere alment om Afrika og afrikanitet. Men den kristne teologi er en del af den samme diskurs. I mit eget studieprojekt har jeg set pi, hvordan forskellige kristologiske udkast i tropisk Afrika er blevet ti1 i dette spzndingsfelt." Spzendingsfeltet er referenceramme for en interesse, der bestir i at tolke lzren om Kristus som svaret pi mange afrikaneres spmrgsmil om, hvad det vil sige at vzre menneske. Det menneskerelaterede perspektiv er et vzesentligt korrektiv ti1 en mere traditionel kristologisk refleksion. Perspektivet giver bide plads og betydning ti1 menneskers smgen efter identitet og det udtalte krav om relevans. Forstielsen af Kristus vil altid have to brzndpunkter: Den overleverede tro pi Jesus Kristus og mennesket, som i skiftende historiske kontekster har forsmgt at erkende betydningen af Jesus Kristus og hans frelse. Men hvad vil det sige, at vi kan made Gud i Kristus, eller at Gud alene lader sig finde i ham? Spmrgsmilet udgmr en drivkraft i arbejdet med at finde frem ti1 en relevant og autentisk forstielse af Kristus. Altsi en lzre om Kristus der ved sig forpligtet pi den historiske person Jesus af Nazareth og nutidige spmrgsmil om, hvad det vil sige at vzre menneske. Men det er ikke altid helt enkelt at se, hvordan nutidige fomdsztninger i forskellige kontekster, forstiet som menneskers livsforstielser, kan vzre med ti1 at bestemme indholdet i lzren om Kristus. I virkeligheden er dette et szrdeles vanskeligt og udfordrende spmrgsmil. Det rejser erkendelsesmxssige og hermeneutiske problemer, som den kristne afrikanske tznkning mi forsege at komme ti1 rette med. Medvidenheden om den kristne teologis kontekstafhzengighed, at den mi tilpasse sig former og sprog i forskelligartede historiske og sociale miljmer etc., g0r behovet for at fokusere pi fx hermeneutiske

16 18 NORSK TIDSSKRIFT FOR MISJON 1/1999 spmrsmil endda stmrre. Den kristne afrikanske taenkning mi ogsi vaere medvidende om konstruktionsfaren. Det er miske denne artikels szrlige zrinde. Teologien mi altid give lum for nzrhed og afstand ti1 en kontekst. Men konteksten er ikke altid si let at fi styr, som det nogle gange kan se ud til. Men hvorom alting er: Skal teologien undgi at blive rodlms og luftig, mi den tage den kontekst serimst, som menneskers liv og fzllesskaber er formet i. Det skal imidlertid ikke ske ved en reduktion i det teologiske udtryk, si teologien ikke reflekterer andet end selve konteksten, og hvad den eventuelt fastlzgger. Teologi mi ikke reduceres ti1 kontekst i en ufordmjet og naiv kontekstualisme. Derved vil den blot miste sin kritiske funktion og evne. En i forgangne tider undertrykt eller fornzgtet identitet kan helt frem ti1 i dag fremprovokere spmrgsmilet: Er det virkelig nmdvendigt at blive "vestlig. i hoved og tanke, for at blive og vaere en kristen? Men hvordan tages der egentlig hind om et sidant spflrgsmil? Sker det alene ud fra en negativ orienteringsbaggmnd? Sker det alene pi gmndlag af en hukommelses- eller erindringshermeneutik, som skuer tilbage ti1 en religims-kulturel am, som i det mindste delvis slet ikke eksisterer laengere? Disse og andre spmrgsmil har jeg arbejdet lidt med at finde svar pi i mine studier. Noter 1. Se introduktionen ti1 dette pmhlemfelt hos Roy Richard Grinker og Christopher B. Steiner, eds., Pempectiues on Africa: A Reader in Culture, Histoy, and Rep~.esentation (Oxford: Blackwell Publishers, 1997), xvii-mi; jf, fx ogs2 Paulin J. Hountondji, African Philosophy: Myth and Reality (London: Hutchinson University Library for Africa, 1983) og Kwame Anthony Appiah, In my Father3 House: Africa in IhePhilosophy ojculture (New York: Oxford University Press, 1992). 2. Chinua Achebe, Alt Jalderfra hinanden, overs, af Kirsten Jenlev (Kebenhavn: Samlerens Fodag, 1986). 3. Andrew F. Walls, "Africa in Christian Histoty - Retrospect and Prospect", Journal ofajrican Chrisfian 7botlght 1:l (19981, llf. 4. Elizabeth Isichei, A History of Christianity in AJfica: Fjotn Antiquity to the Present(Lond0n: SPCK, 1995), 323f. 5. Timothy G. Kiogora, "Whither signs of hope in Eastern Africa!" Paper presented to the World Council of Churches' Consultation in Moshi, Tanzania, September 5-12, 1993, if. Ikke publiceret. 6. Walls, op.cit., Jesse N.K. Mugambi, From Liberation to Recomt~uction: African Christia~z Theology Affer the Cold War (Nairobi: East African Educational Publishers, 1995), passim. 8. Patrick Chabal, "The African crisis: context and interpretation", i Postcolonial Identities in Africa, eds. Richard Werbner and Terence Ranger (London: Zed

17 ~ NORSK TIDSSKRlPT FOR MISJON 1/ Books, 19961, Ibid., Ibid., 38. Se note 1. Kwame Bediako, Christianity in Africa: The Renewal of Non-Western Religion (Edinburgh: Edinburgh University Press, 1995), passim. Se ogsi hans afhandling Theology and Identity Tbe 1?1lpact of Cuhure upon Christian Thought in the Second Century and Modern Apica (Oxford: Regnum Books, 1992). Adrian Hastings, African Christianity: An Ersuy in Irzterpretation (London: Geoffrey Chapman, 1976), 50f. Antallet af kristne er vokset betydeligt i de sidste 50 ir. I 1950 var der if0lge David B. Barrett 20%, i % og i % kristne, jf. hans anikel "AD 2000:. 350 Million Christians in Africa". International Review of Mission, LIX (19701, 39ff. Om fa ir vil Afrika vrere de; sterste kristne kontinen;. Klaus Fiedler, Christianity and African Culture: Comeruatiue Gennaiz Protestant Missionaries in Tanzania, (Leiden: E.J. Brill, 19961, 1-2. Christian G. BaFta, Christianity in Tiopical Africa - Studies Presented and Discussed at the Seventh Ilztemational African Seminar, Uniuemity of Ghalza, ADt'il 1965, cd. Christian G. Baeta (London: Oxford University Press, 19681, xii. Gdiako, ~hristicmity..., opcit., 4. Gerhardus C. Oosthuizen har fors0gt at give et rids af kirkens og kristendommens manglende afrikanisering i historiens Lb i bogen Post-Christianity in Africa: A Theological and Anthropological Sfrrdy (London: C. Hurst and Co., 19681, iff. Et interessant forsog pi at typologisere dele af afrikaniseringsprocessen findes has Steven Kaplan, "The Africanization of Missionaly Christianity: History and Typology", i Indigetzous Responses to Western Christiaizity, ed. Steven Kaplan (New York: New York UniversiN ) Han beskriver historien ox - WPO-.. logien via seks forskellige tilpasnings-begrebet: 'tolelation', 'translation', 'assimi- lation'. 'Christianization'. 'acculturation' og - 'incorporation'. Kaplan viser o~si,. hvordan missionareme faktisk selv spillede en rolle i processen, selvom der ridede uenighed blandt missionrereme om bide fomen og motivationen herfor. Isichei. od.cit, ~ediako,-chrklianity.., op.cit., Ibid, Udgivet i Edinburgh pi Edinburgh University Press, 1967, rnen den oprindelige udgave er fra Valentin Y. Mudimbe, The Invention of Apica: Gizosis, Philosophy, and the Order ofknowled~e(bloomington: Indiana University Press, 19881, 98f. 25. Ibid, Appiah, In My Father3 House..., op.cit., Edward Blyden, Ch?'istianity, Islam and the Negm Race (se note 221, Jf. Bediako, Christianity..., op.cit., Blyden, op.cit, 31f. 30. Ibid., 42 og Ibid.. 63f. 32. [bid.; D.A. Masolo, Africnn Philosophy in Search of Identity (Bloomington: Indiana

18 20 NORSK TIDSSKRIFT FOR MISJON l/lw9 University Press, 19941, Blyden, opcit., Bediako, Christia~zity..., op.cit., den postmoderne orienterede afiikanske filosofi tages der afstand fra enhver singulzr bestenmleise af den afiikanske personlighed. Siledes Kwame Anthony Appiahs modsigelse af Blyden: "\Vhatever Africans share, we do not have a common traditional culture, common languages, a common religioos or conceptual vocabulary... we do not even belong to a conlmon race" (Appiah, op.cit., 26). 37. Se fx antoiogien af Louise de la Gorgendisre, Kenneth King and Sarah Vaughan, eds., Ethnicity in Afiica: Roots, imeaizings and Implicatio~zs (Edinburgh: Centre of African Studies, Univenity of Edinburgh, 1996). 38. Margit Warhurg, "Religionssociolog~, i Htmzanislisk,zliginsfo~sk~ii~ig: En indf0l.iiig i religio~lshisto?ie G feligionssociologi, Mikael Rothstein (red.), Jclrgen Pode~nann Sclrensen og Margit Warburg (Kclbenhavn: Samleren, 19971, 182ff. Jeg vil ogsi gore opmzrksom pi en spzndende diskussion af religicls identitet, hvor den sattes i forhoid ti1 spclrgsmilet om kontekstuel teologi, hos Robat J. Schreiter, The New Catholicity Theology between the Global and the Local (Maryknoll: Orbis Books, 1997), Louis Brenner, "'Religious' Discourses in and about Africa", i Discorlm and its Disguises: Theltzterp?r?tafion ofafrica?i Oral Tats, eds. Karin Barber and P.F. de Moraes Farias (Birtningham: Centre of West African Studies, Birmingham University, 19891, Mudirnhe, op.cit., passim. 41. Appiah, op.cit., Walter E. A. van Beek and Thomas D. Blakely, "Introduction", i Religioli in Africa: ExpenenceGExpression, eds. Thomas D. Blakely, Walter E. A. Beek and Dennis L. Thomsen (London: James Curey, 1994), 2f og En god orientering om religionsfznomenologiens proble~nfelter findes hos Nils Olav Breivik, "Religionsfenornenologi igir og idag: Orientering i et problemfylt fagomride", i Tidsskrfi jofo,'teologi og Kirke , og Anthnio Barbosa da Silva og Katrine Ore, Hun er religio~l~fenomenologi?bn krifisk analyse af fdigio~zutttdiet (Stavanger: Misjonshragskolens forlag, 1996). 44. Rosalind Sllaw, 'The Invention of 'African Tnditional Religion', Religion 20 (19901, Ibid., E. Bolaji Idowu, Towards an indtgenoiu. Church (London: Oxford University Press, 19651, Andrew F. Walls, TheMissionary Mouenienf in Chlistian History- Studies in the Transmission of Faith (Malyknoll, N.Y.: Otbis Books, 19961, 121. Harold W. Turner argumenterer for bmgen af "primap-betegnelsen i hans kendte guide ti1 fznomenologien for verdens oprindelige religioner. Se Turners "The primal religions of the world and their study", i Australian Essrqx in World Religions, ed. Victor Hayes (Bedford Park: Australian Association for World Religions, 19771, El eksempel er kenyaneren John S. Mbiti, som for ukritisk bygger pi en etnofilosofisk og uniformerende tznkning, fx i hans kendte bog African Religions andphilosophy (London: Heinemann, 1969). 49. Kwame Bediako, "Facing the Challenge: Mica in World Christianity in the 21s

19 NORSK TlDSSKRlFT FOR MlSlON 1/ Century - A Vision of the African Christian Future", i Jocrriznl of Apicaiz Christiun Thorrghl 1:l (19981, Bediako, Theology and ldentiry..., op.cil., I skrivende stund er jeg ved at afslutte et studieproiekt om Kristus i tropisk Afrika i sp;endingsfeltet mellem identitet og relevans. J0r-n He~zrik O h er cand.theol. fra Kmbenhavns Universitet 1985 og ordineret przest. Var unde~visningsleder ved Moravian Theological College i Tanzania Har siden 1995 vzret forskningsstipendiat og forskningsadjunkt ved Kmbenhavns Universitet. Search for identity and demand for relevancy in Christian African thought This article deals with some of the challenging issues within the tension between identity and relevance in African Christian thought. The discourse on 'Africa' and 'africanity' in the range of African Studies threw light on a tendency of making generalizations and constructions which is still very strong in African theology. In this connection: Who is defining the identity and the claim of relevancy? The interdisciplinary perspective is widening the question of identity while it still constitutes a hermeneutical key to understand the concerns of Christian theology in the tropical pall of Africa. The purpose of the article is to raise some of the questions and problems involved in this area.

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk antropologi som metode implementeres i de videregående

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11 Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur

Læs mere

Som mentalt og moralsk problem

Som mentalt og moralsk problem Rasmus Vincentz 'Klimaproblemerne - hvad rager det mig?' Rasmus Vincentz - November 2010 - Som mentalt og moralsk problem Som problem for vores videnskablige verdensbillede Som problem med økonomisk system

Læs mere

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

GUIDE TIL BREVSKRIVNING GUIDE TIL BREVSKRIVNING APPELBREVE Formålet med at skrive et appelbrev er at få modtageren til at overholde menneskerettighederne. Det er en god idé at lægge vægt på modtagerens forpligtelser over for

Læs mere

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Politikugen Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Indholdsfortegnelse En (meget) kort historie om begrebet Den Kolde Krig Sikkerhedsbegrebet i strategiske studier Sikkerhedsbegrebet i fredsforskning

Læs mere

IAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning

IAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning IAIMTE 2015 Mønstre og perspektiver i den internationale forskning sammenholdt med danskdidaktisk forskning Hver enkelt ytring er naturligvis individuel, men enhver sfære inden for sprogbrugen udvikler

Læs mere

Side 1 Tanker ud fra Henri J. M. Nouwens bog: Den sårede læge At tjene i verden i dag v. ReFokussamlingen - Odense 9. januar 2016

Side 1 Tanker ud fra Henri J. M. Nouwens bog: Den sårede læge At tjene i verden i dag v. ReFokussamlingen - Odense 9. januar 2016 Side 1 Tanker ud fra Henri J. M. Nouwens bog: Den sårede læge At tjene Medfølelse som åndelig disciplin! Jeg indleder denne 2. sektion med lidt fra epilogen fra David Benners bog: At vandre sammen - og

Læs mere

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål

Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13. Formulering af forskningsspørgsmål + Forskningsprojekt og akademisk formidling - 13 Formulering af forskningsspørgsmål + Læringsmål Formulere det gode forskningsspørgsmål Forstå hvordan det hænger sammen med problemformulering og formålserklæring/motivation

Læs mere

Gudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten

Gudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten I. Indledning Gudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten tænkes med. Sabbatten spiller en stor

Læs mere

Diffusion of Innovations

Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations er en netværksteori skabt af Everett M. Rogers. Den beskriver en måde, hvorpå man kan sprede et budskab, eller som Rogers betegner det, en innovation,

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1 25-01-2015 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Matt. 17,1-9 Hvem skal vi tro på? Moses, Muhammed eller Jesus? I 1968 holdt Kirkernes Verdensråd konference i Uppsala i Sverige,

Læs mere

Det hellige rum Om sjælesorg på danske hospitaler. Møde med Oslo Universitets Sykehuspræster på Sociologisk Institut, Københavns Universitet

Det hellige rum Om sjælesorg på danske hospitaler. Møde med Oslo Universitets Sykehuspræster på Sociologisk Institut, Københavns Universitet Det hellige rum Om sjælesorg på danske hospitaler Møde med Oslo Universitets Sykehuspræster på Sociologisk Institut, Københavns Universitet Program Baggrund for studiet Studiedesign og informanter Sjælesorgens

Læs mere

Det fleksible fællesskab

Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Kirsten Hastrup unı vers Kultur Det fleksible fællesskab Kultur Det fleksible fællesskab Af Kirsten Hastrup unıvers Kultur Det fleksible fællesskab er sat med Adobe Garamond

Læs mere

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus Dominique Bouchet Syddansk Universitet Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus sammen med. 1 Måden, hvorpå et samfund forholder sig til det nye, er et udtryk for dette samfunds kultur.

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015.docx 14-05-2015 side 1. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015.docx 14-05-2015 side 1. Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20. 14-05-2015 side 1 Prædiken til Kristi Himmelfartsdag 2015. Tekst. Mark. 16,14-20. Det går ikke altid så galt som præsten prædiker! Sådan kan man sommetider høre det sagt med et glimt i øjet. Så kan præsten

Læs mere

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 1 Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 2015 Nyt Perspektiv og forfatterne Alle rettigheder forbeholdes Mekanisk, elektronisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering

Læs mere

Flerkulturelle klasserum-og litteraturundervisning i danskfaget

Flerkulturelle klasserum-og litteraturundervisning i danskfaget Flerkulturelle klasserum-og litteraturundervisning i danskfaget Et spændingsfelt mellem et overvejende monokulturelt litteraturcurriculum og flerkulturelle klasserumsom pædagogiks tilgang Hvordan konstruerer

Læs mere

Fagårsplan 10/11 Fag:Historie Klasse: 4A Lærer: CA Fagområde/ emne

Fagårsplan 10/11 Fag:Historie Klasse: 4A Lærer: CA Fagområde/ emne Hvor blev børnene af? August - September Kunne beskrive børns vilkår fra 1800 tallet til i dag Kunne opstille et slægtstræ Enkeltmandsopgaver r internet s. 3-19 IT Samtale og skriftligt arbejde Et lille

Læs mere

CATE BANG FLØE ANNIE FEDDERSEN EMIL MØLLER PEDERSEN

CATE BANG FLØE ANNIE FEDDERSEN EMIL MØLLER PEDERSEN CATE BANG FLØE ANNIE FEDDERSEN EMIL MØLLER PEDERSEN HVAD: What we talk about when we talk about context HVEM: Paul Dourish, Antropolog og professor i Informatik og Computer Science HVOR: Pers Ubiquit

Læs mere

- Om at tale sig til rette

- Om at tale sig til rette - Om at tale sig til rette Af psykologerne Thomas Van Geuken & Farzin Farahmand - Psycces Tre ord, der sammen synes at udgøre en smuk harmoni: Medarbejder, Udvikling og Samtale. Det burde da ikke kunne

Læs mere

RELIGION OG FLYGTNINGE I ET AFRIKANSK PERSPEKTIV

RELIGION OG FLYGTNINGE I ET AFRIKANSK PERSPEKTIV 23-11-2016 1 RELIGION OG FLYGTNINGE I ET AFRIKANSK PERSPEKTIV Inspirationsdag for gymnasielærere, 28. oktober 2016 Karen Lauterbach, ph.d., lektor Center for Afrikastudier 23-11-2016 2 Center for Afrikastudier

Læs mere

DEN NY VERDEN 2006:4 Menneskerettighederne - brugt og misbrugt

DEN NY VERDEN 2006:4 Menneskerettighederne - brugt og misbrugt DEN NY VERDEN 2006:4 Menneskerettighederne - brugt og misbrugt 1 Henrik Nielsen Boganmeldelse Harri Englund: Prisoners of Freedom. Human Rights and the African Poor Antropologen Harri Englund har med Prisoners

Læs mere

Intrface som organisatorisk og strategisk læringsplatform

Intrface som organisatorisk og strategisk læringsplatform Intrface som organisatorisk og strategisk læringsplatform Peter Kastberg pk@asb.dk Handelshøjskolen, Universitet, ISEK School of Business, University of Problemfelter - Hvordan kommunikerer man som leder

Læs mere

LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE. Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME. Indledning.

LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE. Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME. Indledning. LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE AF KIRSTEN LOMBORG D. 14. NOVEMBER 1997 BLAD NR. 46 LIVSYTRINGER OG SYGEPLEJE Kari Martinsens og Patricia Benners dialoger. RESUME Inspireret af sygeplejeteoretikerne Patricia

Læs mere

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013

Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013 Richter 2013 Presentation Mentor: Professor Evans Philosophy Department Taylor Henderson May 31, 2013 OVERVIEW I m working with Professor Evans in the Philosophy Department on his own edition of W.E.B.

Læs mere

RESUME TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER SOM VÆRKTØJ TIL JURIDISK OVERSÆTTELSE. KRITISK VURDERING AF ANVENDELIGHEDEN AF TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER TIL

RESUME TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER SOM VÆRKTØJ TIL JURIDISK OVERSÆTTELSE. KRITISK VURDERING AF ANVENDELIGHEDEN AF TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER TIL RESUME TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER SOM VÆRKTØJ TIL JURIDISK OVERSÆTTELSE. KRITISK VURDERING AF ANVENDELIGHEDEN AF TRANSLATION MEMORY-SYSTEMER TIL OVERSÆTTELSE AF SELSKABSRETLIG DOKUMENTATION. I den foreliggende

Læs mere

VORES FORHOLD TIL DØDEN

VORES FORHOLD TIL DØDEN R.I.P. - om døden i Danmark Når mennesker i Danmark dør sker det for 49% på hospital 25% på plejehjem eller i en beskyttet bolig 22% i eget hjem 4% et andet sted De fleste dør altså ikke i eget hjem. I

Læs mere

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Tonen overfor muslimer er hård især i medierne. Men tonen er ikke på nær et par markante undtagelser - blevet hårdere i de sidste ti år. Det viser en systematisk

Læs mere

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard

Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Appendix 1: Interview guide Maria og Kristian Lundgaard-Karlshøj, Ausumgaard Fortæl om Ausumgaard s historie Der er hele tiden snak om værdier, men hvad er det for nogle værdier? uddyb forklar definer

Læs mere

Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag. Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur

Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag. Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur Dårlig litteratur sælger - Trykkekultur i 1800-tallets Storbritannien og idag Maria Damkjær Post.doc. i Engelsk Litteratur Horace Engdahl i interview i Politiken Bøger, 7. december 2014: [Hos os i Norden]

Læs mere

Brug historien: Odense. Stedsbaseret undervisning og læring (Site Specific Education)

Brug historien: Odense. Stedsbaseret undervisning og læring (Site Specific Education) Brug historien: Odense Stedsbaseret undervisning og læring (Site Specific Education) Dagsorden: 1. Kort (!) om mig. 2. Om projektet: Forankring og formål. 3. Det didaktiske fundament: Site specifik education.

Læs mere

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Lille John. En måned med Johannesevangeliet Lille John En måned med Johannesevangeliet Lille John stor forklaring Jeg mødte engang statsministeren i det lokale supermarked. Han gik sammen med en lille pige, som muligvis var hans datter eller barnebarn

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Søren Gyring-Nielsen - 200672-2833 Videnskabsteori og metode - 4. semester synopse Aflevering 6. Maj 2010 Antal ord: 1166

Søren Gyring-Nielsen - 200672-2833 Videnskabsteori og metode - 4. semester synopse Aflevering 6. Maj 2010 Antal ord: 1166 Med udgangspunkt i min projektsemesteropgave, vil jeg i denne synopse forsøge at redegøre og reflektere for nogle af de videnskabsteoretiske valg og metoder jeg har foretaget i forbindelse med projektopgaven

Læs mere

5 TIP FRA EN TVIVLER

5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER MANUEL VIGILIUS Credo Forlag København 2007 5 TIP FRA EN TVIVLER 1. udgave, 1. oplag Copyright Credo Forlag 2007 Forfatter: Manuel Vigilius Omslag: Jacob Friis

Læs mere

Handlingens rum versus det sociale rum

Handlingens rum versus det sociale rum Handlingens rum versus det sociale rum Marie Louise Bjørn & Pernille Clausen Nymand Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Formålet med

Læs mere

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Danish. Higher Level

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Danish. Higher Level Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Leaving Certificate 2017 Marking Scheme Danish Higher Level Note to teachers and students on the use of published marking schemes Marking schemes

Læs mere

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Kapitel 2: Kapitel 3: Kapitel 4: Kapitel 5: Kapitel 6: Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære Tættere på betingelser

Læs mere

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Managing stakeholders on major projects - Learnings from Odense Letbane Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Light Rail Day, Bergen 15 November 2016 Slide om Odense Nedenstående

Læs mere

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM

Præsten: fanget mellem eliten og medlemmerne - Anne Lundahl Mauritsen - TOTEM nr. 38, efterår Side 1 af 7 TOTEM 2016 - Side 1 af 7 TOTEM Tidsskrift ved Religionsvidenskab, Institut for Kultur og Samfund, Aarhus Universitet Nummer 38, efterår 2016 Tidsskriftet og forfatterne, 2016 Moderne Kristendom Præsten: fanget

Læs mere

Lærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen. 27/03/15 Annemari Munk Svendsen

Lærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen. 27/03/15 Annemari Munk Svendsen Lærer eller træner? Læremidler i læreruddannelsen Lærer eller træner? Kontekst og baggrund En undersøgelse af læremidler i læreruddannelsen Opmærksomhedsfelter Diskussionspunkter Kontekst og baggrund En

Læs mere

31/05/2012. Vejledning med flere vejledere et case til at starte diskussionen på vejledningskurser

31/05/2012. Vejledning med flere vejledere et case til at starte diskussionen på vejledningskurser Interaktion i ph.d.-vejledning Vejledning med flere vejledere et case til at starte diskussionen på vejledningskurser Sofie Kobayashi og Camilla Rump skobayashi@ind.ku.dk Dias 1 Tilgængelige diskurser

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student

Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student jeaneli@ruc.dk Recognition of Prior Learning in Health Educations JEANETTE LINDHOLM PHD-STUDENT Research question How do RPL students experience themselves

Læs mere

Mundtlighed i Dansk II. Genfortællingen som genre

Mundtlighed i Dansk II. Genfortællingen som genre Mundtlighed i Dansk II Genfortællingen som genre Program 1. Opsamling fra sidste gang 2. Genfortællingen genfortalt ved RABO 3. Praktisk øvelse med de forberedte genfortællinger 4. Opsamling og refleksion

Læs mere

OXFORD. Botley Road. Key Details: Oxford has an extensive primary catchment of 494,000 people

OXFORD. Botley Road. Key Details: Oxford has an extensive primary catchment of 494,000 people OXFORD Key Details: Oxford has an extensive primary catchment of 494,000 people Prominent, modern scheme situated in prime retail area Let to PC World & Carpetright and close to Dreams, Currys, Land of

Læs mere

Tegn på sprog Skrift og betydning i flersprogede klasserum. Oplæg Högskolan i Malmö d. 12. oktober 2011 Uffe Ladegaard

Tegn på sprog Skrift og betydning i flersprogede klasserum. Oplæg Högskolan i Malmö d. 12. oktober 2011 Uffe Ladegaard Tegn på sprog Skrift og betydning i flersprogede klasserum Oplæg Högskolan i Malmö d. 12. oktober 2011 Uffe Ladegaard Tegn på sprog - et seksårigt forsknings- og udviklingsprogram (2008-2014) - samfinansieret

Læs mere

Påstand: Et foster er ikke et menneske

Påstand: Et foster er ikke et menneske Påstand: Et foster er ikke et menneske Hvad svarer vi, når vi møder denne påstand? Af Agnete Maltha Winther, studerende på The Animation Workshop, Viborg Som abortmodstandere hører vi ofte dette udsagn.

Læs mere

En analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97. 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat

En analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97. 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat 8.0 Christensen/Borgerløn 10/03/05 13:52 Page 209 Del II Den historiske fortælling En analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat Med det udviklede borgerlønsbegreb,

Læs mere

Dialoger i Projekter

Dialoger i Projekter For at ville må du vide! Demokrati i Projekter Bind I Dialoger i Projekter Nils Bech Indhold Bevar og forny! 3 To s-kurver og 14 dialoger Formål og mål, metoder og midler er ingredienser til at skabe RETNING.

Læs mere

Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark. Undersøgelse: Indhold. August

Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark. Undersøgelse: Indhold. August August 2017 www.lgbtasylum.dk Undersøgelse: Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark Indhold Sammenfatning... 2 Om denne undersøgelse tema, metode og datagrundlag... 2

Læs mere

Basic statistics for experimental medical researchers

Basic statistics for experimental medical researchers Basic statistics for experimental medical researchers Sample size calculations September 15th 2016 Christian Pipper Department of public health (IFSV) Faculty of Health and Medicinal Science (SUND) E-mail:

Læs mere

Interkulturel kompetence på danske efterskoler. Iben Jensen 9. maj

Interkulturel kompetence på danske efterskoler. Iben Jensen 9. maj Interkulturel kompetence på danske efterskoler Iben Jensen 9. maj Plan Begrebet interkulturel kompetence En model og teorien bag Hvad er det eleverne skal mestre? Work in progress (vil gerne have jeres

Læs mere

Aktivitetsvidenskab -

Aktivitetsvidenskab - Aktivitetsvidenskab - Ergoterapeutisk Selskab for Psykiatri og Psykosocial Rehabilitering ved Jesper Larsen Mærsk Disposition I. Introduktion til aktivitetsvidenskab historie og formål II. Aktivitetsvidenskab

Læs mere

Faglige delmål og slutmål i faget Historie

Faglige delmål og slutmål i faget Historie Faglige delmål og slutmål i faget Historie Fagets generelle formål og indhold. Dette afsnit beskriver hvorfor og hvordan vi arbejder med historiefaget på Højbo. Formålet med undervisningen i historie er

Læs mere

16/01/15. Forsøg med læring i bevægelse

16/01/15. Forsøg med læring i bevægelse WORKSHOP: EMBODIMENT NÅR KROPPEN ER MED I LÆREPROCESSEN Jørn Dam - Brian Olesen, Mona Petersen, Dorthe Kvetny, Lise Rasmussen Midtsjællands Gymnasium, Haslev 16/01/15 Embodiment - som pædagogisk, didaktisk

Læs mere

Innovations- og forandringsledelse

Innovations- og forandringsledelse Innovations- og forandringsledelse Artikel trykt i Innovations- og forandringsledelse. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger

Læs mere

Vadehavsforskning 2015

Vadehavsforskning 2015 Vadehavsforskning 2015 Borgere, brugere og lokal sammenhængskraft i Vadehavsområdet v/ Charlotte Jensen Aarhus Universitet Oplæg 1. Faglig baggrund 2. Forskning i Vadehavsområdet indtil nu (vadehavspolitik)

Læs mere

Modellen for Menneskelig aktivitet - ERGOTERAPIFAGLIGT SELSKAB FOR PSYKIATRI OG PSYKOSOCIAL REHBABILITERING den 2. maj 2012

Modellen for Menneskelig aktivitet - ERGOTERAPIFAGLIGT SELSKAB FOR PSYKIATRI OG PSYKOSOCIAL REHBABILITERING den 2. maj 2012 Modellen for Menneskelig aktivitet - ERGOTERAPIFAGLIGT SELSKAB FOR PSYKIATRI OG PSYKOSOCIAL REHBABILITERING den 2. maj 2012 Sjælland 1 Fakta om MoHO Primært udviklet af Gary Kielhofner (1949 2010) med

Læs mere

NYT BLOD Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29. januar 2016, 05:00

NYT BLOD Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29. januar 2016, 05:00 Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten - UgebrevetA4.dk 28-01-2016 22:45:42 NYT BLOD Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29. januar

Læs mere

Idræt, handicap og social deltagelse

Idræt, handicap og social deltagelse Idræt, handicap og social deltagelse Ph.d.-projekt Anne-Merete Kissow ak@handivid.dk Handicapidrættens Videnscenter, Roskilde www.handivid.dk NNDR 2013 Projektets tema Projektets tema er sammenhængen mellem

Læs mere

Narrativ terapi. Geir Lundby (2005) NARRATIV TERAPI. den kl. 9:21 Søren Moldrup side 1 af 5 sider

Narrativ terapi. Geir Lundby (2005) NARRATIV TERAPI. den kl. 9:21 Søren Moldrup side 1 af 5 sider Geir Lundby (2005) NARRATIV TERAPI den 15-07-2017 kl. 9:21 Søren Moldrup side 1 af 5 sider 1. Det narrative perspektiv Begrebet narrativ implicerer en relation. Der er en, som fortæller en historie til

Læs mere

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation teentro frikirkelig konfirmation Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende Målet med denne samling er at have det sjovt og lære hinanden at kende. For at både du og teenagerne skal få mest muligt ud

Læs mere

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige 1 Til sidst viste Jesus sig for de elleve selv, mens de sad til bords, og han bebrejdede dem deres vantro og hårdhjertethed, fordi de ikke havde troet dem, der havde set ham efter hans opstandelse. Så

Læs mere

Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv

Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv Om betydningen af at blive mor i et eksistentielt perspektiv Døden er livets afslutning. I mødet med svær sygdom og død hos os selv eller vores nærmeste kan vi møde sorg og afmagt: Vi konfronteres med

Læs mere

Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling

Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling Skoleudvikling og globale sociale udfordringer - Sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling Venka Simovska Katrine Dahl Madsen Lone Lindegaard Nordin Forskning i sundhedsfremmende og bæredygtig

Læs mere

At skabe bedre målsætninger i rehabilitering med TRIV. ERGO15 Jacob Madsen & Gunner Gamborg

At skabe bedre målsætninger i rehabilitering med TRIV. ERGO15 Jacob Madsen & Gunner Gamborg At skabe bedre målsætninger i rehabilitering med TRIV ERGO15 Jacob Madsen & Gunner Gamborg Program TRIV og bedre målsætninger i rehabilitering. Vi kan allerede måle TRIV. Diskussion. Situationel og relationelt

Læs mere

SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen

SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen Kenneth & Mary Gerken (2005) SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen den 09-03-2012 kl. 8:31 Søren Moldrup side 1 af 5 sider 1. Dramaet i socialkonstruktionisme En dramatisk transformation finder sted i idéernes

Læs mere

Metode- og videnskabsteori. Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014

Metode- og videnskabsteori. Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014 Metode- og videnskabsteori Akademiet for Talentfulde Unge 13. November 2014 1 Hvem er Erik? Erik Staunstrup 2 Program 16.15 (18.30) Erkendelsesteori 16.45 (19.00) Komplementaritet 17.00 (19.15) Videnskabsteori

Læs mere

Mogens Jacobsen / moja@itu.dk

Mogens Jacobsen / moja@itu.dk BIID11 Lektion 7 Personas & scenarios Mogens Jacobsen / moja@itu.dk Dagens program 2 8:00-8:20: Exemplarium 10,11 og 12 8:20-8:30: Feedback på visioner 8:30-8:50: Dourish kap 4. 8:50-9:00 Pause 9:00-10.00

Læs mere

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og

Engelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen.  og 052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN

VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN VIDENSKABSTEORI FRA NEDEN Religionsfaget som afsæt for videnskabsteoretisk refleksion Søren Harnow Klausen, IFPR, Syddansk Universitet Spørgsmål Hvad er religionsfagets g karakteristiske metoder og videnskabsformer?

Læs mere

Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv

Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv FORUM FOR IDRÆT 31. ÅRGANG, NR. 1 2015 REDIGERET AF RASMUS K. STORM, SIGNE HØJBJERRE LARSEN, MORTEN MORTENSEN OG PETER JUL JACOBSEN SYDDANSK UNIVERSITETSFORLAG

Læs mere

NORDISK VÄGLEDNINGSKONFERENS VÄGLEDERNAS KOMPETENSER MOT MÅNGEKULTURELL VÄGLEDNING I DIPLOMVÄGLEDERUTBILDINGEN PÅ UCC I DANMARK HELLE TOFT

NORDISK VÄGLEDNINGSKONFERENS VÄGLEDERNAS KOMPETENSER MOT MÅNGEKULTURELL VÄGLEDNING I DIPLOMVÄGLEDERUTBILDINGEN PÅ UCC I DANMARK HELLE TOFT NORDISK VÄGLEDNINGSKONFERENS VÄGLEDERNAS KOMPETENSER MOT MÅNGEKULTURELL VÄGLEDNING I DIPLOMVÄGLEDERUTBILDINGEN PÅ UCC I DANMARK HELLE TOFT 14 marts 2013 PRÆSENTATION Professionshøjskolen UCC, University

Læs mere

Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case

Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case Downloaded from orbit.dtu.dk on: Jan 27, 2017 Shared space - mellem vision og realitet. - Lyngby Idrætsby som case Brinkø, Rikke Publication date: 2015 Document Version Peer-review version Link to publication

Læs mere

ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv -

ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM ORDEN - Et system perspektiv - DET INDLYSENDE - Et cognitions perspektiv - ET SPØRGSMÅL OM UDVIKLING - Et forandrings perspektiv - DET SOCIALE EKSPERIMENT - Et lærings perspektiv - ET SPØRGSMÅL

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan

Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Syddansk Universitet Master of Public Management Forårssemesteret 2008 Arbejds- og Organisationspsykologi Læseplan Underviser: Ekstern lektor, Cand.Psych. Aut. og MPM Hanne Klinge/Chefpsykolog LifeQuality

Læs mere

Special VFR. - ved flyvning til mindre flyveplads uden tårnkontrol som ligger indenfor en kontrolzone

Special VFR. - ved flyvning til mindre flyveplads uden tårnkontrol som ligger indenfor en kontrolzone Special VFR - ved flyvning til mindre flyveplads uden tårnkontrol som ligger indenfor en kontrolzone SERA.5005 Visual flight rules (a) Except when operating as a special VFR flight, VFR flights shall be

Læs mere

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at

Læs mere

Historie. Formål og perspektiv. Emneområder

Historie. Formål og perspektiv. Emneområder Vidar Skolen en eksamensfri friskole der tager dit barns indlæring alvorligt Du er på denne side > Forside > Pædagogik > Kompetenceplaner for overskolen > Historie Historie Formål og perspektiv Historie

Læs mere

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener. Principprogram I Radikal Ungdom er vi sjældent enige om alt. Vi deler en fælles socialliberal grundholdning, men ellers diskuterer vi alt. Det er netop gennem diskussioner, at vi udvikler nye ideer og

Læs mere

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning

Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Lykken er så lunefuld Om måling af lykke og tilfredshed med livet, med fokus på sprogets betydning Jørgen Goul Andersen (email: goul@ps.au.dk) & Henrik Lolle (email: lolle@dps.aau.dk) Måling af lykke eksploderer!

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til Helligtrekongerssøndag 2016 02-01-2016 side 1. Prædiken til Helligtrekonger søndag 2016. Tekst: Joh. 8,12-20.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til Helligtrekongerssøndag 2016 02-01-2016 side 1. Prædiken til Helligtrekonger søndag 2016. Tekst: Joh. 8,12-20. 02-01-2016 side 1 Prædiken til Helligtrekonger søndag 2016. Tekst: Joh. 8,12-20. På Helligtrekongers søndag kender vi alle historien om De tre vise mænd. Vi har set dem i julens krybbespil, og det at se

Læs mere

Bilag 1. Følgende bilag indeholder vores interwiewguide, som vi har anvendt som vejledende spørgsmål under vores interviews af vores informanter.

Bilag 1. Følgende bilag indeholder vores interwiewguide, som vi har anvendt som vejledende spørgsmål under vores interviews af vores informanter. Bilag 1 Følgende bilag indeholder vores interwiewguide, som vi har anvendt som vejledende spørgsmål under vores interviews af vores informanter. Interviewguide I det følgende afsnit, vil vi gennemgå vores

Læs mere

Redegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown

Redegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown Redegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown Indholdsfortegnelse: 1 Indledning...2 2 Ståsted.2 3.1 Samfundet....2 3.2 Individet.....3 3.3 Hvordan kundskab videregives... 4

Læs mere

Hvert kursus strækker sig over 40 lektioner, og eleven deltager i 2 kurser under hver overskrift i løbet af 7.-9.kl.

Hvert kursus strækker sig over 40 lektioner, og eleven deltager i 2 kurser under hver overskrift i løbet af 7.-9.kl. Enghaveskolen april 2018 Fagplan Kursusforløb 7.-9.kl. Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl.er der i 7., 8, og 9. klasse nogle kursusforløb med følgende overskrifter: Den Vide Verden, Demokrati

Læs mere

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet

1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the

Læs mere

Rammerne for udvikling af lokalsamfund stedets betydning forskellige kapitalformer - integrerende entreprenører

Rammerne for udvikling af lokalsamfund stedets betydning forskellige kapitalformer - integrerende entreprenører Rammerne for udvikling af lokalsamfund stedets betydning forskellige kapitalformer - integrerende entreprenører Resume af Hanne Tanvig, Skov og Landskab, Københavns Universitet spændende oplæg på Ildsjælekonferencen

Læs mere

Bag om. God fornøjelse.

Bag om. God fornøjelse. Bag om Dette materiale har til formål at give dig et indblik i hvem kulturmødeambassadørerne er og hvad Grænseforeningen er for en størrelse, samt et overblik over relevante historiske fakta og begreber.

Læs mere

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1

Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Marie Louise Juul Søndergaard, DD2010 Studienr. 20104622 Anslag: 11.917 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 AUTO ILLUSTRATOR 2 METAFORER OG METONYMIER

Læs mere

Pensum i Politisk teori, forår 2014

Pensum i Politisk teori, forår 2014 Pensum i Politisk teori, forår 2014 Grundbog: Will Kymlicka (2002), Contemporary Political Philosophy: An Introduction, Oxford: Oxford University Press. Til de enkelte ugers emner vil der før semesterstart

Læs mere

Historiebrug hvad, hvorfor og hvordan? FIP forår 2017

Historiebrug hvad, hvorfor og hvordan? FIP forår 2017 Historiebrug hvad, hvorfor og hvordan? FIP forår 2017 KAREN STELLER BJERREGAARD, HVIDOVRE GYMNASIUM & HF En tydeligere plads i læreplanen Fagets identitet: Faget historie handler om fortidige forhold og

Læs mere

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab Mere end ord og begreber og livsstil Mere end modeller og koncepter og typer Mere end nådegaver og tjeneste Mere end ledelse og lederskab

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje

Læs mere

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview CONTENTS 2 Danish 5 English # 8 COPYRIGHT 2019 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING. ALL RIGHTS RESERVED. DANISH 1. SÅDAN

Læs mere