OPFØLGNINGSPLAN FOR SKOLEÅRET 2016/2017

Transkript

1 1 OPFØLGNINGSPLAN FOR SKOLEÅRET 2016/2017 (Revideret 13. september 2016) Med henvisning til bilaget Evaluering af skolens samlede undervisning er det ledelsens vurdering, at skolens undervisning står mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen. Testresultaterne og evalueringerne giver i sin nuværende form ikke anledning til yderligere bemærkninger i et overordnet perspektiv. Den eksisterende evalueringsform analyseres og evalueres løbende med henblik på at udvikle evalueringsformer, der egner sig til offentliggørelse med relevante detaljer. På grundlag af den løbende evaluering af den samlede undervisning samt på grundlag af tidligere opfølgningsplaner har skolen udarbejdet en opfølgningsplan for skoleåret 2016/2017, som indebærer udviklingsarbejde/fastholdelse på følgende områder: Indsatsområder, der har været genstand for evaluering i skoleåret 2015/2016: MÅL 1 for 2015/2016 vedr. de fysiske rammer: Opgradering af legepladsen. Projektet er under udarbejdelse og vil blive påbegyndt i løbet af efteråret. INDSATS: Nedsættelse af legepladsudvalg med deltagelse af pædagoger, lærere, daglig ledelse og bestyrelsen. Udarbejdelse af plan for legepladsen med flere faser. Lettere dele af projektet gennemføres på Forældrearbejdsdage. Større dele gennemføres af professionelt legepladsfirma (Lars Laj). EVALUERING: Legepladsudvalget har løbende afholdt møder og kan konkludere, at fase 1 bliver afsluttet august/september 2016: Nyt legemodul med gummiunderlag; etablering af natursti; opgradering af boldbure med nye mål og basketkurve. Mål /2017: Planlægning af fase 2 (tidsramme). MÅL 2 for 2015/2016: Fortsat opgradering af IT-udstyr og etablering af (interaktive) projektorer i alle klasser. INDSATS: Området er blevet tilført flere ressourcer, én it-medarbejder har bl.a. fået tildelt væsentligt flere arbejdstimer end tidligere, således at vedligeholdelsen sker hurtigere og mere rutinemæssigt.

2 2 INDSATS (fortsat): Nedsættelse af IT-udvalg med deltagelse af ITmedarbejdere, daglig ledelse og bestyrelse. Udarbejdelse af handlingsplan: 1) Indkøb af nyt klassesæt af stationære computere til "Store it-lokale". 2) Opgradering af "lille It-lokale": Computere fra "Store-it-lokale" flyttes til "Lilleit-lokale". Nyt gulv, ny el og maling af lokalet. Installering af WIFI på skolen. EVALUERING: IT-udvalget konstaterer, at det overordnede projekt er gennemført. Udvalget konstaterer endvidere, at der er sket en stor udvikling m.h.t. stabilitet og i antal tidssvarende computer pr. elev. It-udvalget forventer, at it-arbejdet i skoleåret 2016/2017 bliver afviklet på et mere rutinemæssigt niveau end de foregående år. MÅL 3: Ressourceforbrug til specialundervisning og specialpædagogiske indsatser effektivieres. Indførelse af ekstra hjælp til elever med særlige behov: Særlig individuel hjælp til koordination og information vedrørende individuelle læringsmål. Organiseringen af specialundervisning og støtteundervisning revideres. INDSATS: Skemalægning: Der er indført faste bånd i skemaet, hvor specialundervisningen læses samtidigt i flere klasser. Ændringen evalueres som en klar forbedring pga. større kontinuitet, og fordi de øvrige elever kan modtage understøttende undervisning samtidig. De individuelle læringsmål i specialundervisningen er blevet tydeliggjort. Dette vurderes som en tydelig gevinst for udbyttet af undervisningen og samarbejdet med hjemmet. EVALUERING: Evalueringen har fundet sted i specialundervisningsudvalget, i lærerrådet og på ledelsesplan. Den overordnede konklusion i ledelsen er, at specialundervisningen skal forsætte på de ovennævnte præmisser. MÅL 4: Idrætsundervisningen: Indførelse af mere bevægelse på alle klassetrin og prøveforberedende undervisning i 9. klasse. INDSATS: Den øgede idrætsundervisning og bevægelse er blevet gennemført. Idrætsfagene er blevet givet høj prioritering i gennemførelsen af skoleåret.

3 3 EVALUERING: Tiltagene vurderes som positive. Skolen har gennemført Folkeskolens 9. klasse-prøve i idræt med særdeles positivt resultat. Evalueringen er blevet gennemført i idrætsudvalget og på ledelsesplan. MÅL 5: Udarbejdelse af ny læseplan for faget Håndværk og Design INDSATS: Projekter med håndværksmæssige elementer og målsætning er blevet gennemført succesfuldt. Drøftelser mellem faglærer og ledelse vedrørende optimering af indretningen af faglokaler, således at der gives bedre mulighed for udfoldelser af fagets elementer og gennemførelsen af læseplan for faget (folkeskolens læseplan). EVALUERING: Ledelse og faglærer vurderer, at faglokaler skal optimeres. Mål 3 for 2016/2017: Udarbejdelse af planer for optimering af indretningen af faglokaler til Håndværk og Design. MÅL 6: Fagudvalgene: Evaluering af reviderede årsplaner med fokus på læringsmål. INDSATS: Evaluering og præcisering af normer for årsplaner er blevet gennemført. Alle lærere har udarbejdet grundige årsplaner i alle fag efter skolens retningslinjer. Evalueringen: Evalueringen er gennemført ved drøftelse i Lærerrådet, Samarbejdsudvalget og i ledelsen. Udarbejdelsen af årsplaner er også gennemført i samarbejde med skolens tilsynsførende. Det er ledelsens konklusion, at kvaliteten af årsplanerne er på et meget tilfredsstillende niveau. MÅL 7: Trivselskultur ( Antimobbepolitik ). Færdiggørelse og offentliggørelse af dokumenter. INDSATS: Dokument om trivselspolitik samt om "Den gode kommunikation mellem skole og hjem" fremgår af hjemmeside. Pædagogisk udviklingsarbejde og evaluering gennemført. EVALUERING: Udarbejdelse af dokumentet om "trivselskulturen" er foregået i lærerråd og SFO-råd. Det er ledelsens vurdering, at hensigterne i dokumenterne er implementeret i skolens hverdag.

4 4 FOKUSOMRÅDER AFSLUTTET i 2015/2016 Mål 1: Fase 1 af renovering af skolegården/legepladsen. MÅL 2: Opgradering af IT-udstyr. MÅL 3: Effektivisering af ressourceforbruget til specialundervisning og specialpædagogiske indsatser. MÅL 4: Idrætsundervisningen: Indførelse af mere bevægelse på alle på alle klassetrin og kvalificering af prøveforberedende undervisning i 9. klasse. MÅL 6: Fagudvalgene: Evaluering af reviderede årsplaner med fokus på læringsmål. Opkvalificerede retningslinjer implementeret. MÅL 7: Trivselskultur ( Antimobbepolitik ). Færdiggørelse og offentliggørelse af dokumenter. FOKUSOMRÅDER I SKOLEÅRET 2016/2017 Mål 1: Planlægning af fase 2 af legepladsrenoveringen (tidsramme). INDSATS: På grundlag af tidligere udarbejdet planer for legepladsen udarbejdes en plan for fase 2, herunder en vurdering af hvilke dele, der kan udføres på forældrearbejdsdage, og hvilke opgaver, der skal indhentes tilbud på fra professionelle firmaer. EVALUERING: Skolens ledelse afgør i samråd med medarbejderne, hvor høj prioritet fase 2 skal gives sammenholdt med andre områder i skolens samlede budget for Mål 2: Udarbejdelse af planer for optimering af faglokaler til Håndværk og Design. INDSATS: Ledelsen udarbejder i samråd med de berørte medarbejdere en plan for indretning af de faglokaler, der skal benyttes. Der foretages en vurdering af hvilke dele, der kan udføres på forældrearbejdsdage, og hvilke opgaver, der skal indhentes tilbud på fra professionelle firmaer. EVALUERING: Skolens ledelse afgør i samråd med medarbejderne, hvor høj prioritet fase 2 skal gives sammenholdt med andre områder i skolens samlede budget for 2017.

5 5 Mål 3: Revision af undervisningen, så den forbereder eleverne bedst muligt til den nye naturfagsprøve. INDSATS: Der er afsat ekstra ressourcer til lærernes forberedelse af den undervisning, der skal lede frem til den nye prøveform. Der planlægges ekstra årsprøver og terminsprøver, der kan eleverne og lærere erfaring med den nye prøveform. EVALUERING: Undervisningen vil løbende blive evalueret af faglærere, fagudvalg og ledelse. Der tages løbende stilling til eventuelle behov for tilførelse af ekstra ressourcer i form af ekstra timer og/eller udstyr. Mål 4: Synliggørelse af skolens samlede undervisning. INDSATS: Der afsættes ressourcer til at dokumentere skolens undervisning og indsatsområder i form af billeder, film og tekst til offentliggørelse på skolens hjemmeside. EVALUERING: Skolens ledelse drøfter i samråd med medarbejderne, om skolens undervisning bliver præsenteret på en tilfredsstillende måde på skolens hjememside. Opfølgningsplanen evalueres igen oktober DOK:EvaOpfølgningsplanHjemmesiden2016September