Personalepolitik September
|
|
- Ludvig Brandt
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Personalepolitik September
2 Indhold Indledning... 3 Afskedigelsespolitik... 4 Ansættelsespolitik... 5 Bibeskæftigelsespolitik... 6 Etik... 7 Klagepolitik... 8 Kommunikation... 9 Kompetenceudvikling Livsfasepolitik Lønpolitik Medarbejderudviklingssamtaler Rusmiddelpolitik Rygepolitik Sygefravær Voldspolitik Tjenestefrihed Mærkedage
3 Indledning Skolen skal tiltrække, fastholde og udvikle en højt kvalificeret arbejdskraft. Derfor skal skolen give samtlige ansatte mulighed for at udvikle sig fagligt som personligt. Skolen ønsker at skabe et undervisnings- og udviklingsmiljø, så medarbejderne ved at deltage i beslutningsprocesserne føler sig medansvarlige og engagerede. Det er ligeledes et ønske, at medarbejderne er interesserede i at skabe og opretholde et samarbejde, som bygger på samarbejde, engagement, mangfoldighed og ansvarlighed. Personalepolitikken består, udover den generelle del, af en række politikker for specifikke emner. Bag politikkerne er der en personalehåndbog med beskrivelse af praksis. På nogle områder kan personalehåndbogen være suppleret med lokale beskrivelser. Det er på undervisningsafdelingerne, i driftsafdelingen, it-afdelingen og administrationen. Personalepolitikken, der første gang blev godkendt af skolens bestyrelse den 28. november 1990, beskriver hvad medarbejderne kan forvente af skolen, og hvad skolen omvendt forventer af medarbejderne. Bemærkninger til personalepolitikken kan løbende indsendes til behandling i MIO, der også drøfter uenighed om fortolkning og anvendelse af personalepolitikken. 3
4 Afskedigelsespolitik Er en medarbejder ikke i stand til at udføre sit arbejde på en for alle parter tilfredsstillende måde, bør vedkommende af sin nærmeste leder hurtigst muligt informeres herom, således at de dispositioner, der skal træffes i form af kompetenceudvikling, instruktioner, eller afskedigelse, ikke kommer som en overraskelse for medarbejderen. Udfører en medarbejder ikke sit arbejde tilfredsstillende til trods for den nærmeste leders råd og bistand, bør lederen træffe foranstaltninger til indstilling om afskedigelse. Ved afskedigelser, der er begrundet i omprioriteringer, besparelser, nedskæringer i antal stillinger og andre forhold, som ikke vedrører den enkelte medarbejders personlige forhold, skal MIO orienteres, hvorefter der nedsættes et afskedigelsesudvalg, som har til opgave at bidrage til at omfanget af afskedigelser begrænses i den udstrækning, det er muligt at finde andre løsninger. Hvis en medarbejder ønsker at fratræde sin stilling, tilstræbes det at efterkomme dette ønske så hurtigt som muligt, men under hensyn til skolens tarv. Gældende opsigelsesfrister kan således fraviges, hvis begge parter er enige deri. 4
5 Ansættelsespolitik Det er skolens politik at tiltrække og ansætte de bedst kvalificerede medarbejdere, og der er ved ansættelsen fokus på faglige, pædagogiske, almene og personlige kompetencer. I det tilfælde, hvor en intern ansøger opfylder stillingens krav til kvalifikationer og kompetencer, vil den interne ansøger blive positivt særbehandlet. Bestyrelsen har uddelegeret ansættelsesmyndigheden til skolens direktør, som har uddelegeret ansættelsesmyndigheden til skolens HR-chef. Det er HR-chefens overordnede ansvar, at der nedsættes ansættelsesudvalg i henhold til personalepolitikken. Særaftale for skolens ansatte De ansøgere blandt skolens ansatte, der opfylder stillingens kvalifikations- og kompetencekrav, kan anmode ansættelsesudvalget om en mundtlig begrundelse for afslaget. De ansøgere blandt skolens medarbejdere, der kun delvist opfylder stillingens kvalifikations- og kompetencekrav, har ret til at få en redegørelse for, hvad de mangler af eventuelle tillægsuddannelser, som er nødvendige for at opfylde stillingens krav. Ansættelsesbrev HR-chefen er ansvarlig for at ansættelsesbrev udfærdiges for samtlige ansatte i henhold til gældende bestemmelser. Uopfordrede ansøgninger Uopfordrede ansøgninger forelægges HR-chefen, der sammen med en relevant chef vurderer behovet for ansættelse. HR-chefen bekræfter altid modtagelsen af uopfordrede ansøgninger. Uopfordrede ansøgninger kan opbevares i 6 måneder, hvorefter de slettes. Job på særlige vilkår Roskilde Tekniske Skole opfylder sin forpligtelse på etablering af disse job. For at understøtte denne holdning, vil skolen oprette job på særlige vilkår for ansatte, hvor ansættelsesforholdet af forskellige årsager bør/kan ændres. Ved henvendelse fra jobcentre og lignende undersøger RTS muligheden for etablering af job på særlige vilkår. Oprettelsen af disse sker i samarbejde med tillidsrepræsentanten og under hensyn til allerede ansat personale. Ledere Det er skolens politik at ansætte de bedst kvalificerede ledere. Kriterierne bag udvælgelsen er afhængig af ledelsens samlede kompetencebillede og det aktuelle behov. En af ledelsens styrker beror på et stærkt samspil mellem en stor mangfoldighed af kompetencer og menneskelige egenskaber, herunder køn, etnicitet og temperament. Kriterierne vil som hovedregel omfatte kompetencer indenfor pædagogisk ledelse og personaleledelse samt ansøgerens faglige og personlige kompetencer. 5
6 Bibeskæftigelsespolitik Skolens bibeskæftigelsespolitik gælder for samtlige medarbejdere på skolen. Det skal dog bemærkes, at der for visse medarbejdergrupper er en skærpet bibeskæftigelsespolitik. Det er tilladt at have bibeskæftigelse ved siden af stillingen på Roskilde Tekniske Skole, for så vidt og i det omfang det er foreneligt med den samvittighedsfulde udøvelse af de til stillingen knyttede pligter og med den for stillingen nødvendige agtelse og tillid. I modsat fald kan skolen forbyde bibeskæftigelsen. Skolens udstyr, lokaler mv. må ikke bruges til bibeskæftigelsesaktiviteter. Bibeskæftigelse som indeholder konkurrencebetonede elementer eller interessekonflikter for skolens aktiviteter er ikke tilladt. 6
7 Etik Skolens etiske grundlag adskiller sig ikke fra samfundets øvrige etiske normer, men på visse punkter er der for skolen nogle centrale etiske forhold, som ikke entydigt lader sig afkode uden for skolen, og som er vigtig at være sig bevidst på jobbet. Politikken beskriver forhold omkring ytringsfrihed, tavshedspligt, kommunikation og anvendelse af skolens kommunikationsudstyr. Alle medarbejdere har naturligvis mulighed for at tage del i den offentlige debat med deres holdninger, viden og opfattelser. Det er imidlertid vigtigt, at der i udtalelser til offentligheden tydeligt kan skelnes mellem skolebaserede og personlige holdninger. Der må ikke være tvivl om, hvorvidt en udtalelse er fremsat på egne vegne eller er udtryk for skolens opfattelse. Det er værdifuldt, at medarbejderne har et højt informationsniveau og deltager i den løbende debat, men qua ansættelsesforholdet på skolen vil man få adgang til fortrolige og følsomme oplysninger, og det forudsættes, at disse oplysninger behandles med den fornødne respekt og etikette. Interne forhold behandles naturligvis bedst internt, men skulle man foranlediges til at inddrage offentligheden, er det vigtigt at behandle disse oplysninger med størst mulig behændighed. Det appelleres til forudgående at konsultere kollegaer og/eller ledere. Anvendelsen af sociale medier Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram, Youtube mv. kræver omtanke. Den ansatte skal være sig bevidst om disse mediers voldsomme og ukontrollable eksponeringspotentiale samt risici for utilsigtet sammenblanding af arbejds- og privatlivssfære. Ligeledes skal den ansatte være sig bevidst om valg af netværk på disse medier og nøje vurdere f.eks. leder/medarbejder-relationer og lærer/elev-relationer. Skolens kommunikationsudstyr må ikke bruges til at frekventere hjemmesider af pornografisk eller lignende anstødelig karakter - f.eks. ekstremistiske, voldsorienterede eller terrorsympatiserende hjemmesider. Der må ikke forefindes materiale af ovennævnte karakter på skolens lagerenheder (harddiske, servere eller lignende). Grove tilsidesættelser af ovennævnte forhold vil blive behandlet som et tjenstligt forhold efter de gældende retningslinjer. Den frie og åbne adgang til alle ansatte og funktioner er et væsentligt organisationsprincip og betyder f.eks. at det er helt legitimt at drøfte problemstillinger med andre end sine kollegaer eller direkte foresatte. Man skal imidlertid være opmærksom på, at ledelsen af princip informerer internt om væsentlige problemstillinger. Det er også et væsentligt organisationsprincip at inddrage de personer, som er involveret i en problemstilling, men det er helt legalt at tale om hinanden, selv om det mest hensigtsmæssige er, at man taler med hinanden. Omtales personer, som ikke er til stede, skal det ske i en sober tone og med et ædelt motiv. Det falder naturligt, når det f.eks. er ros og anerkendelse, mens kritik og frustrationer forudsætter en velovervejet og konstruktiv synsvinkel. 7
8 Klagepolitik Alle klager skal først være rejst over for den person klagen vedrører. Man skal forsøge at løse eventuelle problemer sammen. Herefter kan en henvendelse til andre komme på tale. Klager er skriftlige og underskrevne. Henvendelser og skriftlige klager behandles med sammenhæng i formen. Derfor er der mundtlig feedback på henvendelser og skriftlig feedback på skriftlige klager. Uanset hvilken klageform, der anvendes, henvendelse eller skriftlig klage, er dialogen det helt afgørende "behandlingsprincip". Klager over medarbejdere, specifikke forhold, fremgangsmåder o.l. adresseres til de respektive afdelinger, funktioner og udvalg i organisationen. 8
9 Kommunikation Samarbejde og kommunikation er et vitalt område i organisationens virkemåde. Samarbejdet i og mellem ledelsen og medarbejderne er nødvendig for at få skolen til at fungere tilfredsstillende og for at nå gode resultater. Det er vigtigt, at samarbejdet udøves i åbne og trygge miljøer med et højt informationsniveau, hvilket bedst lader sig praktisere via en velfungerende dialog i organisationen. Enhver medarbejder kan og bør deltage i en kritisk, konstruktiv dialog for på denne måde at sikre sin indflydelse og medbestemmelse. Kommunikationen skal anvendes i bestræbelserne på at stimulere dette aktive engagement. Ledelsen har pligt til at sikre, at relevante informationer er umiddelbart tilgængelige. Information, i form af hjemmeside, elektroniske medier, nyhedsbreve, informationsbreve, mødereferater m.m. skal således opdateres/udsendes regelmæssigt, ligeledes skal informationsmøder afholdes kontinuerligt og regelmæssigt. I det omfang medarbejdere får viden om informationer af betydning for skolen, har medarbejderne pligt til at bidrage til skolens udvikling med disse informationer. 9
10 Kompetenceudvikling For at være en fleksibel og udviklingsparat organisation er det skolens politik at sikre, at personalet til stadighed er uddannelses- og kompetencemæssigt i stand til at honorere de krav, der stilles til dem. Skolen skal understøtte personalets udvikling og uddannelse personligt, alment, fagligt og pædagogisk. Skolen understøtter særlige kompetencer hos medarbejdere, så de kan fungere som konsulenter såvel på skolen som eksternt og i centralt regi. Kompetenceudvikling vil altid handle om den enkelte medarbejders kompetence, men bør være planlagt ud fra skolens behov. Det er skolens politik til stadighed at vurdere prioriteringen mellem faglige, personlige, almene og pædagogiske kompetencer, for hele tiden at udvikle netop de kompetencer, som der er behov for. Derfor arbejder de enkelte afdelinger med kompetencespind som et værktøj til behovsafdækningen. Medarbejdernes kompetencer skal udvikles systematisk, sammenhængende og målrettet med afsæt i skolens behov og medarbejdernes kompetencer. Der skal afsættes ressourcer til kompetenceudvikling. Teams er et af de grundlæggende fundamenter i vores organisation. Gennem teamarbejdet sikres videndeling og udvikling. Derfor støtter skolen teamets kompetenceudvikling indenfor områder som samarbejdsgrundlag, kommunikation, feedback og refleksion. Skolen anerkender både formel og uformel kompetenceudvikling. 10
11 Livsfasepolitik Nyansatte Nyansatte skal have en introduktion til skolen og arbejdet, der hurtigt og på bedst mulig måde sikrer, at de føler tryghed ved at arbejde på skolen. Nyansatte skal sættes i stand til at udføre deres arbejde så godt som muligt og samtidig føle glæde ved det. Allerede tidligt i ansættelsesforløbet skal den ansættende afdeling planlægge et introduktionsforløb. Lederne er ansvarlige for dette og for at medarbejderrepræsentanterne inddrages i ovenstående. I løbet af det første års ansættelse deltager den nyansatte i et eller flere centralt planlagte introduktionskurser. Seniorer Det er skolens politik, at gøre det attraktivt for ældre medarbejdere fortsat at være ansat på Roskilde Tekniske Skole. Seniormedarbejdere, har på lige fod med de øvrige medarbejdere, adgang til tilbud om kompetenceudvikling. Skolen ønsker at fastholde og drage nytte af seniormedarbejderes faglige viden, erfaring og særlige kendskab til skolens aktiviteter. 11
12 Lønpolitik Roskilde Tekniske Skole ønsker med lønpolitikken at give retningslinjer for hvilke principper og øvrige betragtninger, der skal indgå ved lønindplaceringen af nyansatte, ved den årlige lønrevision og ved den lokalt forhandlede løn knyttet til funktionsløn, resultatløn og engangsvederlag. Lønpolitikken skal: skabe sammenhæng mellem skolens mission, vision, strategier, personalepolitik og løn sikre at skolen har et lønniveau, så det er muligt at rekruttere og fastholde kvalificerede medarbejdere medvirke til at medarbejdernes løn afspejler det arbejde og den indsats, som den enkelte medarbejder præsterer sikre, at den ramme, som direktionen sætter for lønudviklingen i de enkelte budgetår, er synlig og kendt. Hvile på synlige og forståelige kriterier samt afspejle intentionerne i statens aftalte lønstruktur, Ny løn 12
13 Medarbejderudviklingssamtaler Medarbejderudviklingssamtalen skal sikre, at skolens medarbejdere udvikler sig, så deres faglige, pædagogiske, personlige og almene kompetencer er i tråd med skolens overordnede strategi, der sikrer, at kravene til skolens ydelser modsvares. Medarbejderudviklingssamtalen er ligeledes vigtig i forhold til at sikre fokus på, at den enkelte medarbejder kender sine mål og får mulighed for sammen med sin nærmeste leder at drøfte sine opgaver og resultater samt behovet for kompetenceudvikling i relation til afdelingens kompetencespind. Efter medarbejderudviklingssamtalen ved medarbejderen, hvordan indsatsen er vurderet, og hvilke fremtidsmuligheder, der er som individ og for samarbejdet med kollegerne. Alle medarbejdere skal efter medarbejderudviklingssamtalen have en udviklings- og/eller handlingsplan. Efter medarbejderudviklingssamtalen kender lederen sine medarbejderes indsats, styrker, svagheder, behov og ønsker samt kompetenceniveau relateret til afdelingens kompetencespind. Det sætter lederen i stand til på bedst muligt at støtte den enkelte medarbejder i sin udvikling ved at give udfordrende opgaver, give løbende feedback og iværksætte udviklingsaktiviteter. Medarbejderudviklingssamtalen gennemføres en gang pr. år, og parterne følger op på iværksatte aktiviteter og handlinger efter fælles besluttede terminer og deadlines. Medarbejderudviklingssamtalen kan hvert andet år erstattes eller suppleres med en teamudviklingssamtale, hvor lederen faciliterer en proces med fokus på teamets mål, opgaver, resultater og udvikling. Medarbejderudviklingssamtaler og teamudviklingssamtaler dokumenteres. 13
14 Rusmiddelpolitik Det er skolens politik, at alkohol og andre rusmidler ikke hører sammen med arbejde, hvorfor det ikke er tilladt at indtage eller være under indflydelse af alkohol eller andre rusmidler på Roskilde Tekniske Skole i arbejdstiden og under udførelsen af arbejdsopgaver på skolen. Ved udførelsen af skolerelaterede opgaver udenfor skolen skal alkohol og andre rusmidler omgås med forsigtighed og omtanke. Det er ikke tilladt for elever, kursister, studerende og gæster at indtage alkohol eller på Roskilde Tekniske Skole uden særlig tilladelse fra ledelsen, hvilket også gælder firmaer, der udfører opgaver på skolens installationer, anlæg eller områder, eller som udfører tjeneste i skolens navn. 14
15 Rygepolitik Rygning er forbundet med sundhedsfare for rygere såvel som for ikke-rygere. Derfor er det forbudt at ryge i alle skolens indendørs faciliteter. Desuden er det ikke tilladt at ryge og på skolens arealer på Pulsen Rygepolitikken skal sikre, at ingen i forbindelse med deres arbejde eller uddannelsesforløb udsættes for passiv rygning på skolen. 15
16 Sygefravær Roskilde Tekniske Skole følger de lov- og overenskomstmæssige regler omkring registrering og håndtering af sygdom. Roskilde Tekniske Skole ønsker gennem et åbent samarbejde mellem ledere og medarbejdere at udvikle et sundt arbejdsmiljø, såvel fysisk som psykisk, som sigter mod et så lavt sygefravær som muligt. Vi ønsker, at skabe dialog mellem leder og medarbejder for at finde årsager til sygefravær, samt aftale individuelle tiltag for at nedbringe sygefraværet for at fastholde medarbejderne i et aktivt arbejdsliv frem for overgang til førtidspension. Vi ønsker også at synliggøre arbejdsmiljøbelastninger. Hermed kan: sygefraværet nedbringes afskedigelse på grund af sygdom undgås arbejdsmiljøbelastninger afhjælpes Vi lever op til vores forpligtelse om at afholde en sygefraværssamtale inden fire ugers fravær eller ved ofte gentaget sygefravær. Skolen vil bede om at få udarbejdet Mulighedserklæringer i forbindelse med udarbejdelse af planer for tilbagevenden til jobbet efter en længere sygdomsperiode. 16
17 Voldspolitik Som naturlig konsekvens af skolens værdigrundlag er det en selvfølge at enhver skal kunne udøve sit daglige virke på Roskilde Tekniske Skole uden at blive udsat for vold, chikane, diskrimination, mobning, trusler eller lignende. Overgreb af ovenstående karakter vil på ingen måde blive accepteret på Roskilde Tekniske Skole. Det er skolens holdning, at ingen skal opleve at stå alene med et problem af ovenstående karakter, uanset hvem der er involveret. Den eller de forulempede skal derfor straks tage kontakt til nærmeste leder og/eller tillidsrepræsentant/arbejdsmiljørepræsentant. Der vil omgående blive iværksat de fornødne foranstaltninger til, efter gældende retningslinjer, at løse problemet og undgå lignende situationer. Det er skolens politik gennem forebyggende arbejde at forhindre, subsidiært minimere risikoen for, at tildragelser af ovenstående karakter overhovedet indfinder sig. Arbejdet med skolens værdigrundlag vil være et centralt omdrejningspunkt i disse bestræbelser. 17
18 Tjenestefrihed Tjenestefrihed uden løn orlov Ret til tjenestefrihed uden løn fremgår af Bekendtgørelse nr. 518 af Det vedrører egen eller samlevers udsendelse til udlandet som led i det statslige udviklingsarbejde, tjeneste ved internationale organisationer eller ansættelse i Grønlands hjemmestyre. Tilladelse til tjenestefrihed uden løn kan gives af skolen i op til et år. Det er skolens politik, at medarbejdernes ønske om dette behandles positivt men under hensyn til den værdi, det vil tilføre skolen i form af kompetenceudvikling. Tilladelse kan gives til uddannelse, tidsbegrænset job i relevant branche eller rejseaktivitet. En faktor, der er afgørende for en tilladelse er, at tjenestefriheden ikke påvirker dagligdagen og kerneydelsen på skolen i væsentlig negativ retning. Ansøgning vedrørende tjenestefrihed sendes til HR-chefen senest til udgangen af en måned og med et varsel på 1 måned forud for tjenestefriheden ønskes iværksat. Ansøgningen behandles af HR-chefen i samarbejde med cheferne og direktionen. Behandlingstiden er maksimalt 2 uger. Bevilges tjenestefrihed uden løn, kan samme stilling og funktion ikke nødvendigvis tilbydes efter endt tjenestefrihed. Tjenestefrihed af kortere varighed og med løn I følgende tilfælde bevilges altid tjenestefrihed med løn: Ved eget og forældres bryllup, sølvbryllup samt guldbryllup Ved dødsfald og begravelse/bisættelse i nærmeste familie Normalt en dag, men der kan ved rejse aftales yderligere en dags tjenestefrihed. Chefen eller lederen skal have en ansøgning så tidligt som muligt 18
19 Mærkedage for medarbejdere Følgende begivenheder er overordnede mærkedage: 25, 40 og 50 års jubilæum Familieforøgelse Fratrædelse i forbindelse med pension/efterløn Jubilæer og nævnte fratrædelser kan festligholdes efter ønske fra den pågældende medarbejder. Ønsket forudsætter godkendelse af afdelingens leder, som i givet fald betaler et passende arrangement. Familieforøgelse markeres ved fremsendelse af en buket. Jubilæumsgratiale udbetales i henhold til gældende regler. Langvarig sygdom og dødsfald Skolens ledelse viser opmærksomhed ved langvarig sygdom. Ved en medarbejders død og begravelse/bisættelse viser skolens ledelse opmærksomhed overfor de pårørende. 19
Personalepolitik Roskilde Tekniske Skole, juni 2017
Personalepolitik Roskilde Tekniske Skole, juni 2017 Indledning Skolen skal tiltrække, fastholde og udvikle en højt kvalificeret arbejdskraft. Derfor skal skolen give samtlige ansatte mulighed for at udvikle
Læs merePersonalepolitik for Holstebro Kommune
Sundhed og trivsel Personalepolitik for Holstebro Kommune Politikken omfatter Sundhed og trivsel Arbejdsmiljø Sygefravær Stress Alkohol og rusmidler Vold, mobning og chikane Opgaveløsning og ressourcer
Læs merePersonalepolitik for den frivillige sociale organisation
Personalepolitik for den frivillige sociale organisation Kontakt mellem Mennesker (Projektet Kontakt ml. Mennesker incl. de til enhver tid tilhørende underprojekter) Overordnet formål (formålsparagraf)
Læs merePersonalepolitik revideret marts 2017
Personalepolitik revideret marts 2017 Forord EUC Nords Personalepolitik beskriver de for ventninger og krav, vi som medarbejdere og ledelse stiller til hinanden. Personalepolitikken sætter ord på de holdninger
Læs mereDEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK
DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK Håndbogens første kapitel indeholder Jammerbugt kommunes sammenhængende Børnepolitik. Politikken er det grundlæggende fundament for alt arbejde,
Læs meretrivsels politik - for ansatte i guldborgsund kommune
trivsels politik - for ansatte i guldborgsund kommune 1 2 Indhold trivsel er velvære og balance i hverdagen Indledning... 4 Hvad er trivsel?... 6 Grundlag for trivselspolitikken... 7 Ledelses- og administrative
Læs mereOverordnede retningslinjer for mobning og chikane
Overordnede retningslinjer for mobning og chikane Allerød Kommune har udarbejdet rammepolitik for forebyggelse af vold, trusler, mobning og chikane. Disse overordnede retningslinjer er et supplement, der
Læs merePersonale- og Ledelsespolitik
Personale- og Ledelsespolitik værdigrundlag Forord I december 2004 tiltrådte HSU Beredskabsstyrelsens nye personale- og ledelsespolitik. Politikken er blevet til gennem dialog og samarbejde på tværs af
Læs mereKUNSTSTYRELSENS PERSONALEPOLITIK 2005
Godkendt af SU januar 2005 KUNSTSTYRELSENS PERSONALEPOLITIK 2005 INDLEDNING...2 GRUNDLAG FOR KUNSTSTYRELSENS ARBEJDE MED PERSONALEPOLITIK...2 KUNSTSTYRELSENS PERSONALEPOLITIK 2004...3 1. MEDARBEJDERNE
Læs merePsykiatri. Arbejdsmiljøpolitik 2013 FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING. Arbejdsmiljøpolitik
Arbejdsmiljøpolitik 2013 Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Arbejdsmiljøpolitik Arbejdsmiljøpolitik for Region Hovedstadens Psykiatri Arbejdsmiljøpolitikken blev godkendt i Psyk-MED d. 24. august
Læs mereKOMMUNIKATIONSPOLITIK
KOMMUNIKATIONSPOLITIK FORORD Det er afgørende, at såvel ledelse som medarbejdere altid er opmærksomme på, hvordan vi kommunikerer godt, både internt og eksternt. Ved hjælp af en god dialog og en åben,
Læs mereREGION SJÆLLANDS POLITIK FOR INDSATS MOD VOLD, TRUSLER, MOBNING OG CHIKANE
REGION SJÆLLANDS POLITIK FOR INDSATS MOD VOLD, TRUSLER, MOBNING OG CHIKANE PROFESSIONELLE ARBEJDSMILJØER VI TAGER ANSVAR Odsherred Kalundborg Holbæk Lejre Roskilde Greve GENSIDIG RESPEKT Solrød Sorø Ringsted
Læs mereSocialforvaltningens sygefraværspolitik
Dato: 27-10-2006 Sagsnr.: 312014 Dok.nr.: 1918126 Socialforvaltningens sygefraværspolitik Indledning Københavns Kommunes Socialforvaltning skal være en sund, attraktiv og velfungerende arbejdsplads. Vi
Læs merePersonalepolitikkens områder
Personalepolitik 1 Personalepolitikkens områder 1 Ansættelse 2 Arbejdets tilrettelæggelse 3 Kompetenceudvikling 4 Lønpolitik 5 Junior og seniorpolitik 6 Stresspolitik 7 Sociale klausuler 8 Syge- og fraværspolitik
Læs mereTeglgårdshuset www.teglgaardshuset.dk
Dokumenttype Retningsgivende dokument for Arbejdsmiljø og trivsel. Anvendelsesområde Anvendes til at sikre: - Fysisk arbejdsmiljø - Psykiske arbejdsmiljø - Sociale arbejdsmiljø Målgruppe Alle tværprofessionelle
Læs mereStrategi 2016-2018. Lars Stevnsborg
Strategi 2016-2018 I Forsvarets Auditørkorps arbejder vi sammen med forsvarets øvrige myndigheder hver dag for Danmarks sikkerhed, interesser og borgernes tryghed. Auditørkorpsets unikke bidrag til forsvarets
Læs merePersonalepolitik. Natur og Udvikling
Personalepolitik Natur og Udvikling Forord Vision og værdier 3 Redelighed 4 Mulighed 5 Helhed 6 Personalepolitiske temaer 7 Ansættelse 8 Familie 9 Fratræden 10 Kompetenceudvikling 11 Ligestilling 12 Løn
Læs merePolitik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune
Politik for den attraktive arbejdsplads i Gentofte Kommune Indhold personalepolitik 1. Indledning: Gentofte Kommune, landets mest attraktive kommunale arbejdsplads 4 1.1. Forankring i MED-systemet 5 1.2.
Læs mereik itlo epl a noserp
Personalepolitik PERSONALEPOLITIK... 2 Formål med personalepolitikken... 2 Forord... 4 Personalepolitikkens temaer... 5 Ansættelse og fratrædelse... 6 Rekruttering... 6 Ansættelse... 8 Fratrædelse... 8
Læs merePersonale & Udvikling. Furesø Kommune Personalepolitik
Personale & Udvikling Furesø Kommune Personalepolitik OVERORDNET PERSONALEPOLITIK OVERORDNET PERSONALEPOLITIK 2 Furesø Kommunes overordnede personalepolitik Målsætning Furesø Kommune skal til enhver tid
Læs mereLønpolitik for den lokale løndannelse på Vesthimmerlands Gymnasium og HF
Lønpolitik for den lokale løndannelse på Vesthimmerlands Gymnasium og HF Overordnet formål Målet med lønpolitikken er at kunne tiltrække, udvikle og fastholde dygtige og engagerede medarbejdere. Lønpolitikken
Læs mereFødevareministeriets personalepolitiske paraply
Fødevareministeriets personalepolitiske paraply Fælles rammer - Overordnede målsætninger Fødevareministeriets mission er at skabe rammer for bæredygtig og sikker fødevareproduktion og et udviklingsorienteret
Læs mereLær det er din fremtid
Skolepolitiske mål 2008 2011 Børn og Ungeforvaltningen den 2.1.2008 Lær det er din fremtid Forord Demokratisk proces Furesø Kommune udsender hermed skolepolitik for perioden 2008 2011 til alle forældre
Læs mereFokusområde 2. Prioriterede indsatsområder for perioden 2012-2014. 2.1 Indsatsområde Inddragelse af forældrene i børnenes læring og udvikling.
2.1 Indsatsområde Inddragelse af forældrene i børnenes læring og udvikling. Fra B & U `s Udviklingsplan: Med udgangspunkt i at forældrene er Børn og Unges vigtigste voksne, skaber vi konstruktive relationer
Læs mereOpsamling på Temadag 17. december 2014
Opsamling på Temadag 17. december 2014 Indledning Dette dokument er et forsøg på at indfange essensen af de emner, som de mange post-its beskriver under hvert af de fem temaer fra handlingsplanen. Dokumentet
Læs mereTrivselspolitik...5. 1. Organisationen...5. 2. Gruppeniveau...5. Bilag...8. A. Tiltag...8. Tiltag:...8 1A...8 1B...8 1C...8 1D...9 1E...9 1F...
Trivselspolitik Indholdsfortegnelse Trivselspolitik...5 Vision og formål...5 1. Organisationen...5 2. Gruppeniveau...5 3. Den enkelte medarbejder...7 4. Lederen...7 Bilag...8 A. Tiltag...8 Tiltag:...8
Læs mereNår medarbejdere udsættes for chikane eller injurier
Vejledning for ledere Når medarbejdere udsættes for chikane eller injurier Hovedudvalget i Region Syddanmark Dit ansvar og dine muligheder som leder, når medarbejdere udsættes for chikane, injurier eller
Læs mereEn kompetencestrategi er fastlæggelse af den vej, Uddannelsescenter Holstebro vil gå, for at visionen for området kan indfries vejen fra mission til
En kompetencestrategi er fastlæggelse af den vej, Uddannelsescenter Holstebro vil gå, for at visionen for området kan indfries vejen fra mission til vision. Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE... 2
Læs mereKØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,
Læs mereKøn Helsingør Kommune stræber efter at skabe en afbalanceret kønsfordeling blandt de ansatte i afdelinger og på de forskellige ledelsesniveauer.
Helsingør Kommunes Ligestillingspolitik Indledning Helsingør Kommune arbejder målrettet for ligestilling og betragter alle medarbejdere som ligestillede uanset køn, alder, handicap, seksuel orientering,
Læs mereFrederiksberg Kommunes. Personalepolitik
Frederiksberg Kommunes Personalepolitik Personalepolitiske værdier Frederiksberg Kommunes Personalepolitik bygger på de personalepolitiske værdier: Respekt og anerkendelse Vi vil opnå respekt og anerkendelse
Læs mereHøje-Taastrup Kommune. Trivselsundersøgelse 2005. April 2005
Høje-Taastrup Kommune Trivselsundersøgelse 2005 April 2005 Trivselsundersøgelsen 2005 Hovedrapport Forord... 3 1. Sammenfatning... 4 2. Indledning... 6 3. Udførelse og udviklingsmuligheder i arbejdet...
Læs mereNOTAT. Sundheds- og Sygefraværspolitik 10. september 2010. Sundhedspolitik
NOTAT Sundheds- og Sygefraværspolitik 10. september 2010 Sundhedspolitik I departementet vil vi gerne være med til at skabe rammerne for en god og sund livsstil og et trygt arbejdsmiljø. Som led i dette,
Læs mereBedsted Børnecenter. Personalepolitik. Fællesskab - Tryghed - Handlekraft
Bedsted Børnecenter Personalepolitik Fællesskab - Tryghed - Handlekraft Den overordnede personalepolitik Tønder Kommune har udarbejdet en overordnet værdibaseret personalepolitik, hvor værdigrundlaget
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereOverordnet personalepolitik
Overordnet personalepolitik Overordnet personalepolitik Indledning: Silkeborg Kommune er en stor og mangfoldig organisation, hvor der skal være plads til den forskellighed, der er givende for innovation
Læs mereAnsatte på særlige vilkår
Ansatte på særlige vilkår vejledning til tillidsrepræsentanter Her kan du læse nærmere om lovgivningen og aftalerne om ansatte på særlige vilkår 1 Indholdsfortegnelse Vejledning til tillidsrepræsentanter
Læs merePersonalepolitik for Holstebro Kommune
Tiltrækning, rekruttering og fastholdelse Personalepolitik for Holstebro Kommune Politikken omfatter Tiltrækning, rekruttering og fastholdelse Seniorer Socialt ansvar Ligestilling Integration Fratrædelse
Læs mereopgavernes udførelse Sideløbende med det daglige uformelle samarbejde skal samarbejdet i den etablerede samarbejdsudvalgsorganisation prioriteres
Personalepolitik Al Quds Skole skal være en arbejdsplads, hvor det er godt at være medarbejder. Derfor ønsker Skolebestyrelsen at skabe et arbejdsmiljø, som fremmer trivsel, og som er både udviklende og
Læs mereAllerød Kommunes Personale- og Arbejdsmiljøpolitik
Allerød Kommunes Personale- og Arbejdsmiljøpolitik INDHOLD FORORD 2 VISION 3 ALLERØD KOMMUNES VÆRDIGRUNDLAG 4 ALLERØD KOMMUNES MED-AFTALE 5 FORMÅL 5 HVAD KAN MED-UDVALGET TAGE STILLING TIL? 5 INFORMATION
Læs mereSlagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017
Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 Børn, Unge og Familie 2013 Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 - Alle børn og unge har ret til et godt liv Alle børn og unge har ret til
Læs mereARBEJDSPLADSVURDERING
ARBEJDSPLADSVURDERING Kortlægning KORTLÆGNING IDRÆTSEFTERSKOLEN KLINTSØGAARD Introduktion Alle virksomheder har pligt til at gennemføre en Arbejdspladsvurdering (APV) minimum hvert 3. år, der omfatter
Læs mereHvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse?
Hvordan sikres implementering af viden, holdninger og færdigheder i hverdagens arbejdsliv ved uddannelse? Indledning Implementering af viden, holdninger og færdigheder i organisationen Intentionen er at
Læs mereIndledning. Indhold. PersonalePolitik Sort til Hvidt Side 2
Personale Indledning Sort til Hvidt beskæftiger mere end 300 medarbejdere, hvilket indebærer et stort ansvar for at opretholde en bæredygtig personalepolitik Sort til Hvidt lægger afgørende vægt på en
Læs mereLEVUK Trivselsundersøgelse og APV. 20. juni 2013
LEVUK Trivselsundersøgelse og APV 20. juni 2013 Indholdsfortegnelse 1. Intro... 3 2. De seks guldkorn... 3 De 6 guldkorn... 3 3. Trivsel og det psykiske arbejdsmiljø på LEVUK... 5 Teknik i den gennemførte
Læs mereHolmegårdsparkens værdier er indlejret i vores målsætning for Det gode liv i Holmegårdsparken.
HOLMEGÅRDSPARKEN MÅL & VÆRDIER Holmegårdsparkens værdier er indlejret i vores målsætning for Det gode liv i Holmegårdsparken. Forudsætningen for Det gode liv i Holmegårdsparken er, at alle arbejder for
Læs mereFrederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019
Frederikshavn Kommune Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019 frivilligheden blomstrer Bærende principper fælles pejlemærker Tænkes sammen med fra politik til praksis 3 5 7 9 11 frivilligheden
Læs mereBilag 2 - Samarbejdsaftale mellem XXX Kommune og XXX
Bilag 2 - Samarbejdsaftale mellem Kommune og Måned og år Bilag 2 - Samarbejdsaftale mellem Kommune og Måned og år Dokument nr xx -11 Revision nr xx Udgivelsesdato xx Udarbejdet Kontrolleret Godkendt xx
Læs mereKoncern Personalepolitik
Koncern Personalepolitik Personalepolitik med omtanke Et menneske er skabt ej for sig selv alene. Sådan lyder de allerførste ord i den første udgave af den avis, der 2. januar 1767 blev begyndelsen til
Læs mereIkast Østre. Gameplan er en visuel metode til kreativt at komme fra ideer til resultater.
GAMEPLAN Ikast Østre "Teams, der ror samme vej, vinder oftere Arne Nielsson Gameplan er en visuel metode til kreativt at komme fra ideer til resultater. Med Gameplan får vi en fælles opfattelse af aktiviteter,
Læs merePraktikmappe. For Pæd. Stud. Socialrådgiver stud. SSA elever
Praktikmappe For Pæd. Stud. Socialrådgiver stud. SSA elever Indledning Kraftcentrets vision, mission og formål Denne praktikmappe er et redskab for studerende, elever og de daglige praktikvejledere I Kraftcentret.
Læs mereGenerelle ordensregler på Københavns Tekniske Skole
Generelle ordensregler på Københavns Tekniske Skole På KTS har vi vedtaget nogle generelle ordensregler for at skabe et godt arbejds- og studiemiljø, hvor alle kan trives, og samvær og arbejde foregår
Læs mereSådan kan du arbejde med. psykisk arbejdsmiljø. på din arbejdsplads. r. d k. t d u m æ r ke. www.barhandel.dk
Sådan kan du arbejde med psykisk arbejdsmiljø på din arbejdsplads ww www.barhandel.dk w.de t d u m æ r ke r. d k Om psykisk arbejdsmiljø Psykisk arbejdsmiljø handler om, hvordan man har det på sin arbejdsplads.
Læs mereAfsnit 1. Indledning Furesø Kommunes Kompetenceudviklingspolitik udarbejdes på grundlag at MED-aftalen.
Furesø Kommune Kompetenceudviklingspolitik Vedtaget den 14. maj 2007 af Hoved-MED Indholdsfortegnelse: 1. Indledning 2. Formål med kompetenceudvikling i Furesø Kommune 3. Kompetenceudviklingsbegrebet 4.
Læs mereLedelsesgrundlaget. Fem grundholdninger til ledelse
Ledelsesgrundlaget Fem grundholdninger til ledelse 2 Indhold 3 Fakta - Ledelsesgrundlaget og visionen................................. 4 Forord..................................................................
Læs merestrategi for Hvidovre Kommune 2015-2017
DIALOG 1 ÅBENHED strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 ENGAGEMENT INDHOLD Forord 3 Indledning 4 Strategisk kompetenceudvikling 6 HR-fokusområder 2015 17 8 Ledelse af velfærd og borgerinddragelse 8 Innovation
Læs mereInstitutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO
Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO Institutionens navn adresse Indledning Byrådet har siden 1. august 2009 været forpligtet til at fastsætte mål- og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordninger, kaldet
Læs merePårørendepolitik for Børn og unge med handicap
Pårørendepolitik for Børn og unge med handicap Forord: Ny politik styrker samarbejdet Handicaprådet i Aalborg Kommune har opfordret til, at der med udgangspunkt i Aalborg Kommunes overordnede handicappolitik
Læs mereSlut-evaluering. Side 1 af 7. 1. Vision: Skolevæsenet skal have tilbud for alle elever og være i stadig udvikling
Side 1 af 7 Skolekonsulenterne og Udgår pga. ny arbejdstidsaftale Kommentar Vision og konkret mål Midtvejsevaluering Slut-evaluering 1. Vision: Skolevæsenet skal have tilbud for alle elever og være i stadig
Læs mereMinisteriet for Ligestilling og Kirke Frederiksholm Kanal 21 Postboks 2123 1015 København K
Ministeriet for Ligestilling og Kirke Frederiksholm Kanal 21 Postboks 2123 1015 København K Vedr. debatoplæg fra udvalget om en mere sammenhængende og moderne styringsstruktur for folkekirken Frivilligt
Læs mereStrategi og Ledelse. Strategi og Ledelse. Tilknytning. Omdømme
Strategi og Ledelse Strategi og Ledelse Her ses medarbejdernes vurdering af områderne under Strategi og ledelse. Strategi og ledelse giver pejlinger på Region Nordjyllands arbejde med at indfri ambitionerne
Læs mereI nedenstående er der gennemført en analyse af sygefravær, samt en beskrivelse af de tiltag Holstebro Kommune gør for at nedbringe sygefravær.
Analyse og aktiviteter i relation til sygefravær Byrådet har på budgetseminaret i august 2012 fokus på sygefravær og mulighederne for at nedbringe sygefraværet til gavn for de sygemeldte og arbejdspladserne.
Læs mereDRs Personalepolitik. På Inline, DRs intranet, kan du læse mere om DRs Personalepolitik, og hvordan den kommer til udtryk i praksis.
DRs Personalepolitik På Inline, DRs intranet, kan du læse mere om DRs Personalepolitik, og hvordan den kommer til udtryk i praksis. DR HR Oktober 2008 Værdi for DRs personalepolitik Ansvar Social og professionel
Læs mereJobbeskrivelse for afdelingsledelsen
Jobbeskrivelse for afdelingsledelsen Jobbetegnelse Ledende overlæge/ledende bioanalytiker Sted Klinisk Mikrobiologisk Afdeling Stillingsindehaver Ledende overlæge, Inge Panum Ledende bioanalytiker Organisatorisk
Læs mereIndhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3
Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for
Læs mereHR-Centret 07-10-2015
NOTAT HR-Centret 07-10-2015 Lønstrategi pr. 03-11-2015 (vedtaget revision) Indledning Løn, der fastsættes centralt, er løsrevet fra de opgaver, mål og politikker, som fastsættes lokalt. Centralt fastsatte
Læs mereVision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017
der er gældende for folkeskolen i Svendborg Kommune Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017 Vision, formål
Læs mereSolgårdens syge-og sundhedspolitik.
Solgårdens syge-og sundhedspolitik. MED oktober 2011 1 Thisted kommunes overordnede politik om sygefravær. Målet med sygefraværspolitikken er at skabe et kollegialt miljø med engagerede medarbejdere, der
Læs mereBYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE 44 8660 SKANDERBORG WWW.SKANDERBORG.DK MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE
BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE 44 8660 SKANDERBORG WWW.SKANDERBORG.DK SKANDERBORG KOMMUNE MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE OKTOBER 2007 Indholdsfortegnelse 1. PROCESSEN... 3 2.
Læs mereBørne- og Ungdomsforvaltningens. Godkendt af HovedMED den 17. december 2014 - Revideret august 2015
Børne- og Ungdomsforvaltningens SYGEFRAVÆRSPOLITIK Godkendt af HovedMED den 17. december 2014 - Revideret august 2015 Indhold Forord 3 Fire mål med sygefraværspolitikken 4 Målsætninger med sygefraværspolitikken
Læs mereTrivselsmåling 2015. Hjørring Kommune. Tommy Christiansen. Svarprocent: 85% (3811/4505)
Trivselsmåling 215 Hjørring Kommune Tommy Christiansen Svarprocent: 85% (3811/455) Indhold 1 ARBEJDSGÆDE OG OYAITET 2 UNDERIGGENDE ENHEDER 3 DETAJERNE 4 KRÆNKENDE ADFÆRD 5 SYGEFRAVÆR 6 BAGGRUND Forord
Læs merePersonalepolitik 2015
Personalepolitik 2015 Godkendt af Økonomiudvalget på møde den 9. december 2015 Personalepolitik FORORD Personalepolitikken er udarbejdet og vedtaget af Frederikssund Kommunes Hoved MED-udvalg og godkendt
Læs merePERSONALEPOLITIK HORNUM SKOLE. Rammer for konstruktiv håndtering af: - uoverensstemmelser - misforståelser - aktive udviklingsønsker på skolen
PERSONALEPOLITIK HORNUM SKOLE Rammer for konstruktiv håndtering af: - uoverensstemmelser - misforståelser - aktive udviklingsønsker på skolen vigtige værdier på skolen vigtige spilleregler for teamsamarbejdet
Læs mereKrumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune
Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Selve bygningen, som huser handicapcenteret, er formet som en krumtap noget medarbejderne i sin tid selv var med til at beslutte. Krumtappen er et dag- og
Læs mereRungsted Gymnasiums studie- og ordensregler.
Rungsted Gymnasiums studie- og ordensregler. (Vedtaget december 2008, redigeret september 2011) Gennem ordens- og studieregler vil vi gerne sikre at vi kan nå de mål og de værdier der er formuleret i skolens
Læs mereSkole. Politik for Herning Kommune
Skole Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Folkeskolen - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og Familiesyn 11 3 - Politik
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik Ringsted Kommune Indledning Byrådet i Ringsted har vedtaget en samlet børne- og ungepolitik som gælder alle de kommunale institutioner, der har kontakt med børn og unge samt deres
Læs mereBenchmarkingrapport Aalborg Handelsskole
Benchmarkingrapport Aalborg Handelsskole 2010 Medarbejdertrivselsundersøgelse 2010 Udarbejdet af ASPEKT R&D Læsevejledning Karakterbogen har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige
Læs mereMUS BESKÆFTIGELSESMINISTERIET
MUS BESKÆFTIGELSESMINISTERIET INDHOLD INTRODUKTION TIL MUS.................................. 4 VEJLEDNING TIL MUS...................................... 6 MUS-SKEMA.................................................
Læs mereResultater: HR-afdelingen
Resultater: HR-afdelingen Følgende rapport indeholder resultater fra afdelingens besvarelse af APV spørgeskemaet. Følgende resultater er trukket 4. og 25. februar 2013. Et eventuelt spring i nummeringen
Læs merePolitik til forebyggelse og håndtering af vold og trusler 2015. Psykiatri POLITIK TIL FOREBYGGELSE OG HÅNDTERING AF VOLD OG TRUSLER
Politik til forebyggelse og håndtering af vold og trusler 2015 Psykiatri POLITIK TIL FOREBYGGELSE OG HÅNDTERING AF VOLD OG TRUSLER 2 INDLEDNING Forebyggelse og håndtering af konflikter samt vold og trusler
Læs mereSamlet Funktion Køn Anciennitet Alder
Samlet Funktion Køn Anciennitet Alder Løn - hvor enig er du i følgende synspunkter: Lokalt aftalte løntillæg skal udgøre en større del af den samlede løn? ikke- TR % over Antal 44 TR 5 K 14 U 10 ÅR 16
Læs mereCirkulære om aftale om. Kompetenceudvikling. Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr. 019-08 J.nr. 07-610-8
Cirkulære om aftale om Kompetenceudvikling 2008 Cirkulære af 27. juni 2008 Perst. nr. 019-08 J.nr. 07-610-8 Indholdsfortegnelse Cirkulære Generelle bemærkninger...3 Aftale 1. Indledning....5 2. Anvendelsesområde...5
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereEtisk. Værdigrundlag FOR SOCIALPÆDAGOGER
Etisk Værdigrundlag FOR SOCIALPÆDAGOGER ETISK VÆRDIGRUNDLAG FOR SOCIALPÆDAGOGER SOCIALPÆDAGOGERNE 2 Forord Socialpædagogernes Landsforbund vedtog på kongressen i 2004 Etisk Værdigrundlag for Socialpædagoger.
Læs mereSkolens politikker skal imødekomme skolens mission og vision, afspejle værdigrundlaget samt give mulighed for, at der kan sættes spor hver dag.
Skolens politikker Indhold Uddannelsespolitik o Pædagogisk og didaktisk fundament o Læringsmiljø Sundhedspolitik Personalepolitik o Politik for trivsel o Politik for kompetenceudvikling o Politik for ansættelse
Læs mereSkolevision for skolerne ved Langeland Kommune
Indledning Skolevision for skolerne ved Langeland Kommune Det er vigtigt, at vi altid husker, at vi driver skole for børnenes skyld. Det er fordi, vi vil motivere til og understøtte den maksimale udvikling
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs merePædagogisk ledelse. - Hvad er det på RTS? Marts 2016 S. 1
Pædagogisk ledelse - Hvad er det på RTS? Marts 2016 S. 1 Indholdsfortegnelse 1. Hvad er pædagogisk ledelse på RTS? s. 2 2. Opgaver og ansvar i forhold til pædagogisk ledelse s. 3 3. Pædagogisk ledelse
Læs mereVold, trusler, mobning og chikane Forebyggelse og handleplan Revideret juni 2012
Vold, trusler, mobning og chikane Forebyggelse og handleplan Revideret juni 2012 Formål identificere om der er problemer med vold, trusler, mobning og chikane, forebygge hændelser med vold, trusler, mobning
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og
Læs mereKoncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS)
Koncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS) - med supplerende skemaer til brug ved seniorsamtaler (SUS) og lederudviklingssamtaler (LUS). I dette dokument er samlet alle skemaer, hjælpespørgsmål, vejledning
Læs mereLønpolitik og lønstrategi for Horsens Kommune 2013-2015. Kultur og Stab HR og Jura
Lønpolitik og lønstrategi for Horsens Kommune 2013-2015 Kultur og Stab HR og Jura Side 2/11 INDHOLD INDHOLD... 2 I. LØNPOLITIK... 4 FORMÅL OG FORUDSÆTNINGER... 4 LØNDANNELSEN... 5 GRUNDLØN... 5 FUNKTIONSLØN...
Læs merePersonalepolitik for Vor Frelsers Kirke
Personalepolitik for Vor Frelsers Kirke Indledning Vor Frelsers Kirkes menighedsråd har vedtaget denne personalepolitik efter drøftelse i personalegruppen, arbejdsmiljøudvalget og i menighedsrådet. Kirkens
Læs mereGrønbech & Sønner - Code of Conduct
Grønbech & Sønner - Code of Conduct Hvorfor har vi en Code of Conduct (CoC)? Vores ry for at være ærlige og fair er fundamental for vores fortsatte succes. For at vi som virksomhed kan agere fair, etisk
Læs mereHR OG KOMMUNIKATION. Guide til ledere i håndtering af afskedigelser
HR OG KOMMUNIKATION Guide til ledere i håndtering af afskedigelser HR og Kommunikation 2016 Indhold 1. Indledning... 3 2. Afskedigelsesprocessen... 3 2.1 Fasen, hvor der træffes beslutning om, at der skal
Læs mereKulturen på Åse Marie
Kulturen på Åse Marie Kultur er den komplekse helhed, der består af viden, trosretninger, kunst, moral, ret og sædvane, foruden alle de øvrige færdigheder og vaner, et menneske har tilegnet sig som medlem
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013
Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN
Læs mereDebatoplæg om det rummelige arbejdsmarked
Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Regeringen, maj 2 Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Regeringen, maj 2 Regeringen, maj 2 Et debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Publikationen kan
Læs mere