Virksomhedsophold på grundforløbet. Forventninger til institutioner, der møder grundforløbselever fra SOSU Nord i virksomhedsforløb

Transkript

1 Virksomhedsophold på grundforløbet Forventninger til institutioner, der møder grundforløbselever fra i virksomhedsforløb

2 2

3 Indledning 3 Jeres institution skal have en grundforløbselev fra i virksomhedsophold. For at gøre opholdet til en god oplevelse både for jer og for eleven vil skolen gerne med denne vejledning fortælle om de forventninger, der er til opholdet, samt de krav I kan stille til eleven. I åbner dørene til en hverdag, som eleven måske i fremtiden bliver en del af. Jeres praksis giver eleverne mulighed for at lære på en anden måde end på skolen, samt at få indblik i organisationen og kulturen på arbejdspladsen. Eleven skal med virksomhedsopholdet gerne opnå at få indblik i en pædagogisk assistents arbejdsopgaver eller en social- og sundhedshjælpers arbejdsopgaver. Virksomhedsopholdet giver eleven mulighed for, at få bekræftet at lysten, interessen og forudsætningerne for faget er til stede. Virksomhedsopholdet og samarbejdet med jer, er for og vores elever meget vigtigt. Tak for jeres samarbejde og velvillighed.

4 4

5 Forventninger Elevens opgaver under virksomhedsopholdet Når eleven kommer ud til jer i virksomhedsophold skal eleven arbejde med de læringsmål som er indenfor det pågældende tema, der undervises i på skolen. Skolen giver til hvert virksomhedsophold en opgave, som eleven skal arbejde med. Det kan være opgaver om: Hverdagen og arbejdsopgaver som sosu-hjælper eller pædagogisk assistent. Mødet med et andet menneske med fokus på kommunikation og det gode samarbejde. Organisation og kultur på arbejdspladsen. Sundhed og aktiviteter i hverdagen. Endvidere skal eleven skrive logbog. 5 Evalueringsskema Praktikken og skolen har i samarbejde udarbejdet et evalueringsskema på baggrund af de fælles kompetencemål for grundforløbet. Det er elevens ansvar at medbringe dette skema. Hver elev får to skemaer, det ene udfyldes af elevens vejleder sammen med eleven ved afslutningen af sidste virksomhedsophold. Det andet udfyldes af elevens kontaktlærer. Begge skemaer er elevens egne papirer. Det vil sige, at det er elevens eget ansvar og valg om disse ønskes vedlagt en eventuel ansøgning til hovedforløbet. Det er muligt at se evalueringsskemaet på klæder eleverne på ved eksempelvis: At besøge enkelte praktiksteder før praktikken At arbejde med typiske dage i praksis At bevidstgøre eleven om personlig fremtoning og sproglig attitude At invitere social- og sundhedshjælpere og pædagogiske assistenter ind på skolen til at fortælle om praksis

6 6 At lave navneskilte og en personlig præsentation til ophæng i praktikken At eleverne tager kontakt til praktikstedet før start At eleverne søger info om praktikstedet før start med fokus på værdigrundlag At opfordre til logbogsskrivning Forventninger til institutionen: Tæt samarbejde og sparring omkring elevens læringsmål At I skaber rammer for eleven, der bevirker, at eleven kan nå læringsmålene At I tager imod kontaktlærerbesøg Hurtig indsats ved problemstillinger og fravær pr. mail eller tlf. til elevens kontaktlærer Forståelse for elevernes forskelligheder og behov for forskellige virksomhedsforløb At eleven møder positive og velvillige rollemodeller At I gennemgår elevens medbragte evalueringsskema konstruktivt og med fokus på elevens styrker, inden eleven afslutter opholdet Følgende betingelser bedes opfyldt: Eleven må ikke arbejde alene på en afdeling Eleven må kun udføre opgaver under vejledning, indtil eleven kan udføre opgaven sikkert Det er vejleder og leder, der har ansvaret for, at bedømme elevens sikkerhed Eleven arbejder ikke under selvstændigt ansvar. Det vil sige, at ansvaret for alle opgaver, der bliver stillet til eleven ligger hos institutionen Elevens arbejdstid ligger i dagtimerne med max 30 timer/uge At I gør eleven bekendt med syge- og raskmelding og andre gældende regler på arbejdsstedet Tavshedspligten gøres tydelig for eleven Eleven hjælpes til at bære arbejdsbeklædning som andet personale.

7 7

8 Besøg af kontaktlærer 8 Kontaktlæreren kommer på besøg hos de elever, som går på grundforløbspakkerne: Praksis, Flex samt Sprog og Kultur. Formålet med at kontaktlæren besøger grundforløbseleven i virksomhedsopholdet er, at støtte eleven i en positiv udvikling af egen læring og i udvikling som fagperson. Besøg af kontaktlærer giver mulighed for dialog mellem elev, kontaktlærer og institutionen og konstruktiv respons i forhold til elevens læringsmål. Tillige giver besøget mulighed for at optimere samarbejde mellem institutioner og. Rollefordeling ved virksomhedsbesøget: Elevens rolle er at være bevidst om læringsmålene for perioden at forberede sig skriftligt til virksomhedsbesøget ved at selvevaluere i forhold til læringsmålene at vise kontaktlæreren rundt i institutionen Kontaktlærerens rolle er at tage kontakt til praktikstedet og aftale tidspunkt for besøget at besøge eleven i opholdet, da det giver mulighed for konstruktive tilbagemeldinger på elevens læringsmål Praktikstedets rolle er at afsætte tid til og være en del af virksomhedsbesøget at være en del af en mundtlig og konstruktiv samtale om læringsmålene og derigennem bidrage til elevens læring

9 9

10 10 SOSU Basis Eleven på SOSU Basis er eleven, der er uddannelsesparat og motiveret for uddannelse. SOSU Basis kræver gode faglige, personlige og sociale læringsforudsætninger. SOSU Basis er på 20 uger. På det ordinære grundforløb er der ingen besøg fra skolen. 2 uger Velkommen til grundforløbet 4 uger Læring og samarbejde 2/3 uge Grundkursus i førstehjælp og elementær brandbekæmpelse 2 ugers virksomhedsophold 5 uger At arbejde med ældre eller børn i samfundet 6 uger Sundhed, livsstil og aktiviteter 2 1/3 uge Afslutning

11 11 SOSU Praksis Grundforløbspakken på 30 uger er for eleven, der er uddannelsesparat og motiveret for uddannelse. SOSU Praksis er for eleven, der lærer bedst i et praksisnært miljø. Forløbet veksler mellem skole og praktik på børne- eller ældreområdet. For begge ophold gælder, at eleven får besøg af kontaktlæreren. 4 ugers virksomhedsophold 4 ugers virksomhedsophold 2 uger Velkommen til grundforløbet 8 uger Læring og samarbejde 2/3 uge Grundkursus i førstehjælp og elementær brandbekæmpelse 8 uger At arbejde med ældre eller børn i samfundet. 9 uger Sundhed, livsstil og aktiviteter 2 1/3 uge Afslutning

12 12

13 13 SOSU Flex Grundforløbspakken på 40 uger er for eleven, der har brug for en tæt støtte fagligt, personligt eller socialt. SOSU Flex er et rummeligt og praksisnært uddannelsesforløb, der veksler mellem skole og praktik. Eleven kommer første gang i 3 ugers vekselvirksomhedsophold. Det betyder, at eleven møder hos jer tirsdag, onsdag og torsdag. Eleven møder med en ny opgave fra skolen hver uge. I andet virksomhedsophold kommer eleven i 3 hele uger. For begge ophold gælder, at eleven får besøg af kontaktlæreren. 3 ugers vekselvirksomhedsophold 3 ugers virksomhedsophold 2 uger Velkommen til grundforløbet 8 uger Læring og samarbejde 2/3 uge Grundkursus i førstehjælp og elementær brandbekæmpelse 13 uger At arbejde med ældre eller børn i samfundet. 14 uger Sundhed, livsstil og aktiviteter 2 1/3 uge Afslutning

14 14 SOSU Sprog og Kultur SOSU Sprog og kultur er den sproglige og interkulturelle grundforløbspakke på 55 uger for eleven, som kommer med en anden etnisk baggrund end dansk. SOSU Sprog og kultur er rettet mod uddannelsen til social- og sundhedshjælper. SOSU Sprog og kultur indeholder erhvervsrettet dansk som andetsprog og kulturforståelse med tilpasning til arbejdsmarkedet. Undervisningen foregår på skolen og i 12 ugers praktik, hvor skolen sammen med praktikken tilgodeser elevens læringsbehov. Eleven kommer i virksomhedsophold 3x4 uger. Eleven skriver logbog. Fokusområder i opholdene er individuelt tilrettelagt. For de tre ophold gælder, at eleven får besøg af kontaktlæreren 4 ugers virksomhedsophold 4 ugers virksomhedsophold 4 ugers virksomhedsophold 2 uger Velkommen til grundforløbet 10 uger Læring og samarbejde 1 uge Grundkursus i førstehjælp og elementær brandbekæmpelse 12 uger At arbejde med ældre i samfundet. 14 uger Sundhed, livsstil og aktiviteter 4 uger Afslutning

15 15

16 Aalborg/Jammerbugt Storemosevej Vodskov Vendsyssel Hedevold Hjørring Vendsyssel Kirkegade Frederikshavn SOSUnord@SOSUnord.dk Aalborg/Himmerland Jellingvej Svenstrup SOSUnord@SOSUnord.dk Aalborg/Himmerland Kirketoften Hobro SOSUnord@SOSUnord.dk Aalborg Østre Alle Aalborg KUC@SOSUnord.dk Sundhed - Omsorg - Pædagogik Tlf August 2012