Kapitel 12 De indefinitte pronominer Los pronombres indefinidos

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Kapitel 12 De indefinitte pronominer Los pronombres indefinidos"

Transkript

1 157 Kapitel 12 De indefinitte pronominer Los pronombres indefinidos De indefinitte pronominer, eller ubestemte stedord, er lidt vanskelige at definere, og nogle lingvister inkluderer flere end andre i denne kategori. Den første gruppe er dem der helt entydigt kan betegnes som indefinitte pronominer og dem der derfor har dannet udgangspunkt for nærværende klassificering. Karakteristisk for det indefinitte pronomen er at det kan have en primær ledfunktion som subjekt eller direkte objekt og være styrelse for en præposition på linie med substantivet. Som direkte objekt med personreference samt som indirekte objekt har alle de indefinitte pronominer a. Flere af de indefinitte pronominer kan - jf. demonstrative og possessive pronominer men modsat adjektiverne - fungere som determinativ Ubestemt eller ikke eksisterende reference: algo, nada m.m. Disse indefinitte pronominer findes i tre par der hver for sig indeholder en form der bruges i positive (ubenægtede) sætninger og en der bruges i negative (benægtede) sætninger: Ya iba a salir cuando se volvió otra vez para decirme algo (Muñ 56) y él no hizo nada para que me quedara (Muñ 73) Hun var allerede ved at gå da hun vendte sig om igen for at sige mig noget og han gjorde intet for at jeg skulle blive Morfologi og kortformer Alguno bøjes i genus og numerus; ninguno kun i genus og de øvrige er ubøjede: Reference Funktion Ubenægtet benægtet person Substantivisk alguien nogen/nogle nadie ingen person /ting, ud af flere Substantivisk og determinativ alguno / -a/-os/-as nogen / nogle / noget af ninguno / -a ingen/ intet af ting Substantivisk algo noget nada intet De benægtede former kan ikke sættes i pluralis, og det gælder også ord som otro når det benægtes: ningún problema ingen problemer no había otra posibilidad (Sáb VIII) der var ikke andre muligheder

2 158 Alguno og ninguno refererer til en del af en helhed, og de forekommer derfor ofte efterfulgt af præpositionen de (af). Den gruppe eller mængde der refereres til kan dog også være underforstået: en alguno s de los cuentos que iba escribiendo (Muñ 10) no iba a la facultad y por lo común tampoco a los exámenes, y si se presentaba a alguno volvía a casa a las pocas horas con los hombros más caídos que de costumbre (Muñ 17) i nogle af de fortællinger jeg gik og skrev han kom ikke på universitetet og normalt heller ikke til eksamen, og hvis han gik til én, kom han efter få timer hjem igen og hang endnu mere med hovedet [skuldrene] end han plejede Syntaks Alguien, nadie, algo og nada kan kun stå substantivisk, hvilket vil sige at de kan fungere som subjekt, prædikativ, objekt og styrelse for en præposition. Som indirekte objekt styres de ligesom andre indirekte objekter af præpositionen a, og som direkte objekt har de med personreference også a selv om man vanskeligt kan sige at der henvises til en størrelse der kan udpeges - og slet ikke ved de benægtede former. Jf. sjette eksempel gælder dette dog ikke ved verbet haber (se 1.1.2): Alguien más audaz que yo pronun ció desde mi interior esta pregu nta increíb lemente estúpida: (Sáb VI) - Yo no soy nadie. Usted es un gran a rtista (Sáb VIII) vi muy lejos a alguien que me hacía señas furtivamente desde los cortinajes de la entrada (Muñ 64) fue tal novedad gustarle a alguien que por gratitud casi me enamoré de ella (Muñ 71) Sólo entonces, al oír el nombre, reparé en que había alguien más dentro del coche (Muñ 47) Ya iba a salir cuando se volvió otra vez para decirme algo (Muñ 56) algo nuevo en la política española (Lor 106) De la vanidad no digo nada (Sáb II) En [eller anden] der var mere fræk end jeg udtalte fra mit indre dette utrolig dumme spørgsmål: - Jeg er ikke nogen. De er en stor kunstner Meget langt væk så jeg en der hemmeligt gjorde tegn til mig fra indgangens gardinforhæng det var sådan en nyhed at nogen kunne lide mig, at jeg af bare taknemmelighed næsten forelskede mig i hende Først da, da jeg hørte navnet, bemærkede jeg at der var en mere i bilen Han var ved at gå da han igen vendte sig om mod mig for at sige no get til mig noget nyt i spansk politik Om forfængelighed siger jeg intet Disse pronominer kan, lige som substantiverne, have attributive led tilknyttede, men kun i sjældne tilfælde et determinativ; pronominet får så en mere substantivisk betydning: El gran hijo de la gran nada (País) Den store søn af det store intet

3 159 Alguno og ninguno kan stå substantivisk som ovennævnte, men desuden kan de stå som determinativ: ninguna de las voces que escucha ba pod ía ingen af de stemmer jeg hørte, kunne være ser la suya (Muñ 75) hendes Muy rara vez llegaban los indios con Meget sjældent kom indianerne med et alguna [momia] (All 271) [mumie] Fujimori [...], pudo retirarse con cierta Fujimori [...] kunne efter ti år ved magten prestancia hace algunos meses, tras diez [have] trukket sig tilbage med en vis años de poder (País) overlegenhed for nogle måneder siden A las siete menos cuarto no salía casi nadie: solamente, de vez en cuando, algún ud: kun en højere funktionær i ny og næ Klokken kvart i syv kom der næsten ingen alto empleado (Sáb VII) Alguno og ninguno kan med emfatisk og benægtende betydning stå efter kernen, men de må stadig betragtes som determinativ - og ikke attributiv - fordi denne brug bl.a. kan forekomme ved subjekter, hvor substantivet skal være determineret. Så vi kan sige: No llegó persona alguna der kom (overhovedet) ingen mennesker men ikke f.eks.: *No llegó persona alta Det efterstillede indefinitte pronomen kan ikke have artikel el. lign. foran kernen. Spansk kan altså - i særlige tilfælde - have efterstillet determinativ. I denne konstruktion bruges såvel den positive som den negative form selv om der er nægtelse foran verbet; alguno er nok den mest almindelige: pero aun así yo no era en modo alguno un desconocido (Muñ 39) y parecen no tener [...] relación ninguna con el mundo exterior (Muñ 59) men selv sådan var jeg ikke på nogen måde en ukendt og de ser ikke ud til at have nogen (som helst) forbindelse med den ydre verden De benægtede former nadie, ninguno, nada samt adverbierne nunca og jamás De benægtede former af de indefinitte pronominer samt de benægtede adverbier nunca og jamás har i sig selv negativ betydning (ingen, intet, aldrig), men når de står efter verbet skal de foregribes med nægtelsen no; placeres de foran verbet bruges no ikke: él no hizo nada para que me qu edara (Muñ 73) Y nada de esto ha ocurrido en este caso (País) No lo oculto, no se lo he ocultado nunca a nadie, salvo a Funes (Muñ 15) han gjorde intet for at jeg skulle blive Og intet af dette er sket i dette tilfælde Jeg skjuler det ikke, jeg har aldrig skjult det for nogen, undtagen for Funes

4 160 De benægtede former er obligatoriske efter verbet hvis der står et negativt udtryk foran, og det kan ud over no være et af de nævnte benægtede indefinitte pronominer eller et andet negativt udtryk. Det gælder f.eks. sin (que), antes de (que), tampoco, apenas samt ved superlativ og når der klart udtrykkes tvivl, umulighed: pero nunca pude hacer nada por él (Sáb XVIII) jamás verificó ninguna firma (Rep) En el fondo creía que iba a gana r sin necesidad de hacer nada p or ello (Rep) como para oír antes que nadie lo que yo aún no había dicho (Muñ 60) tenían en el desierto más horas de sol que nadie (Muñ 44) Me enamoré de manera rutinaria unas cuantas veces, más que nada por culpa de ese instinto que me empuja a estar enamorado desde qu e tenía siete u ocho años (Muñ 36) Era un hombre incapaz de crear nada (Sáb XVIII) tampoco mis libros eran nad a del otro mundo (Muñ 55) men jeg kunne aldrig gøre noget for ham han verificerede aldrig nogen underskrifter I virkeligheden troede han at han ville vinde uden at gøre noget for det som for at høre det jeg endnu ikke havde sagt før nogen anden [der] i ørkenen havde de flere solskinstimer end nogen andre Jeg forelskede m ig rutinemæssigt nogle gange, mere end noget (: først og fremmest) p.g.a. det instinkt som siden jeg var syv eller otte år har skubbet mig mod forelskelse Han var en mand som ikke var i stand til at skabe noget heller ikke mine bøger var noget at skrive hjem om Regional variation: nadie i pluralis I bl.a. Peru optræder nadie ofte pluraliseret, men det er ikke en brug der kan anbefales efterlignet. Det er værd at bemærke at verbet ikke sættes i pluralis: Nadies me dio un inti. Nadies (Mog 40) Ingen gav mig (så meget som) én inti (møntenhed, Peru). Ingen nadies le daba importancia (Mog 40) Ingen tillagde det nogen betydning 12.2 Todo Todo bøjes i genus og numerus som f.eks. adjektiverne: todo, toda, todos, todas. Det bruges substantivisk, og som et særligt træk ved todo kan det stå foran artikel eller andet determinativ og fungere som prædeterminativ (se determinativ, 3.3.2): Están todos muertos. Estamos todos muertos (Muñ 69) Alle er døde. Vi er alle døde pero todos m is amores eran entonces desatados y breves (Muñ 16) gang løse og korte men alle mine kærlighedsaffærer var den Pero no he dicho toda la verdad (Muñ 19) Men jeg har ikke sagt hele sandheden que le está llevando a recorrer som får ham til at rejse km gennem kilómetros por todo el pa ís en busca de hele landet for at skaffe de stemmer der los votos que le den la victoria (Rép) kan give ham sejren

5 161 Som determinativ (kun i singularis) fås betydningen enhver. Denne brug svarer til todos los og kan ofte oversættes til pluralis. Ved indsættelse af artikel fremkommer en anden betydning. Sammenlign de fire første parvis. Bemærk også betydningen i sidste eksempel: le interesa todo libro le interesa todo el libro Como toda democ racia (Lor 102) como todas las democracias Todo acto y documento que este notario haya refrendado con su firma,... (Rep) de todas maneras Cambiaron muy suavemente, pero a toda velocidad (Muñ 28) enhver bog interesserer ham hele bogen interesserer ham Som ethvert demokrati som alle demokratier Ethvert dokument som denne notar måtte have bevid net med sin underskrift,... under alle omstændigheder De ændrede sig meget blidt, men på fuld fart Dobbeltrepræsentation ved todo Som direkte og indirekte objekt dobbeltrepræsenteres todo som regel af et bundet pronomen, der oftest vil være lo, men som svarer til den størrelse der refereres til. I neutrum er dobbeltrepræsentation obligatorisk: o mi voz, tan ronca y monótona [...], lo estropeaba todo (Muñ 59) Nunca me miró con ese entusiasmo, con esa devoción por cada una de mis palabras, con esa avidez de escucharlas todas (Muñ 60) podía tolerarlo todo menos la mentira (Muñ 75) la ira de Juana Rosa durante mucho rato nos redujo a todos al silencio (Muñ 24) eller [også var det] min stemme, der var så hæs og monoton [...der] ødelagde det hele Hun så aldrig på mig med sådan en entusiasme, med sådan en hengivenhed til hver eneste af mine ord, med sådan en iver efter at dem alle hun kunne acceptere alt undtagen løgn en lang stund holdt Juana Rosas vrede os alle i stilhed Med emfatisk virkning kan todo skilles fra det syntagme det egentlig refererer til, og det må så betegnes som frit prædikat (begge eks. fra Alarcos 173): Los asistentes protestaron todos de la ma la Assistenterne protesterede alle over den organización (. Todos los asistentes...) dårlige organisation Aquellos disturbios no parecían todos mera Alle urolighederne så ikke ud til kun at consecuencia del malestar (.No todos være en konsekvens af den dårlige situation aquellos disturbios p arecían...)

6 Anden brug af todo Todo kan tillige modificere et adjektiv og dermed stå som adverbiel bestemmelse: todo derecho ligeud ella hablaba ahí todo con poncho (Mog 20) hun stod og talte der helt i poncho vio el puerto todo lleno de barcos (Ala 173) han så havnen helt fuld af skibe og i talesproget høres todo også brugt som adverbial på sætningsniveau: hubo terremotos y Huaura destruyó todo der var jordskælv, og Huaura b lev helt (Mog 39) ødelagt I maskulinum kan todo betyde alle indbyggere i, mens stednavnets rigtige genus henviser til stedets geografiske udstrækning: todo Barcelona alle indbyggere i (/hele) Barcelona toda Barcelona hele byen Barcelona todo Bilbao hele byen / alle indbyggere i Bilbao En særlig betydning giver no ser del todo: Juana Rosa, al menos, no era del todo una I det mindste var Juana Rosa ikke helt desconocida (Muñ 53) ukendt 12.3 Cierto Cierto, der bøjes i genus og numerus, må når det står efter kernen eller som prædikativ, betragtes som et adjektiv (betydning se p. 92), mens det foranstillet fungerer som determinativ og semantisk minder om andre indefinitte pronominer som f.eks. alguno. Cierto kan følge efter den ubestemte artikel og må i de tilfælde betragtes som postdeterminativ (se determinativ, 3.3.2): en cierto modo (Mar) hasta cierto punto, los criminales son gente más limpia (Sáb I) había un cierto tipo de mujeres (Muñ 15) på en vis måde indtil et vist punkt er kriminelle renere mennesker der var en vis slags kvinder 12.4 Cada Cada er ubøjeligt og fungerer kun som determinativ og i sammensatte udtryk som cada uno / una og cada cual (hver enkelt): Cada segundo que paso sin verte es una interminable tortura (Sáb XVI) cada uno tiene distintas opciones (Rep) y repasaba cuidadosamente cada línea y cada palabra de la crítica que le dedicaban a m i libro (Muñ 39) Cada uno de los espectadores permanecía muy erguido frente al escenario (Muñ 59) Hvert sekund jeg gennemlever uden at se dig er en uendelig tortur hver enkelt har forskellige opfattelser og jeg læste omhyggeligt hver linie og hvert ord kritikken tilegnede min bog Hver eneste af tilskuerne blev siddende helt ranke foran scenen

7 163 Los miembros del Congreso se eligen en España cada cuatro años (Lor 103) Cada cual piensa lo que quiere (Ala 170) Medlemmerne af kongressen vælges i Spanien hvert fjerde år Hver enkelt tænker det han vil Cada vez / día más udtrykker en gradvis udvikling: lo único que encuentra la m ano es la camisa cada vez más arrugada (Cor) mere krøllet skjorte Det eneste hånden støder på, er en mere og se evidencia cada vez más que... (Rep) det bliver stadig mere indlysende at... Desde antes de la una, cada vez más Fra før klokken et havde jeg stadig mere nervioso, yo había rondado sin sosiego nervøs vandret hvileløs omkring i lejligheden por toda la casa (Muñ 20) Mis interrogatorios, cada día más frecuentes y retorcidos, eran a propósito de sus oftere og mere fordrejede, drejede sig Mine forhør, der dag for dag var stadig silencios, sus miradas,... (Sáb 18) om hendes stilhed, hend es blik, Mængdeord Mængdeord som mucho, poco, tanto, varios etc. betragtes her som indefinitte pronominer, selv om de funktionsmæssigt minder om talordene. Mucho, tanto og poco kan stå som determinativ og som selvstændigt substantivisk eller adverbielt led, mens varios, ligesom talordene, ikke kan stå adverbielt. De bøjes alle i genus og numerus. Mucho og poco kan tillige gradbøjes, hvilket taler for at betegne dem som adjektiver, men deres mulighed for at have primær ledfunktion, og det at de modsat adjektiverne normalt ikke substantiveres med artiklen, taler for at regne dem til de indefinitte pronominer. Omkring gradbøjning af mucho og poco henvises dog til adjektivet, Mucho Mucho, som kan gradbøjes (se 4.1.2), kan stå substantivisk (3 første eks.), adverbielt som primært sætningsled (4. eks.), og på syntagmeniveau kan mucho være determinativ (2 sidste eks.): Muchos confunden sus impulsos con urgencias (Sáb XII) La amena za terrorista y la llamada a abstenerse que ha lanza do su brazo político pretende coartar a muchos (País) Yo creo que tiene unas ideas más jóvenes y renovadoras que muchos de los actuales dirigentes (País) Funes bebía mucho (Muñ 17) Hay m ucha gente (País) yo debía de tener muchos más años que ella (Sáb XVI) Mange forveksler deres drifter med uopsætteligheder Terrortruslen og den opfordring til ikke at stemme, som ETAs politiske fløj har fremført, stræber efter at kue mange Jeg tror at han har nogle yngre og mere fornyende ideer end mange af de nuværende ledere Funes drak meget Der er mange mennesker jeg måtte være meget ældre end hende

8 164 Som adverbium erstatter muy mucho i funktion som adverbiel bestemmelse foran adjektiver i grundform, adverbier og præpositionssyntagmer. Muy står altså aldrig som selvstændigt sætningsled eller determinativ ved substantiver. Mucho bruges i alle andre tilfælde inkl. foran adjektiver i komparativ og foran adverbielle bisætninger: Yo no fui muy partidario de hacerlos [los pactos con IU](País) Creo haber dicho que soy muy tímido (Sáb IV) No es mucho más largo «El sueño de los héroes» (Muñ 10) Mucho antes de q ue emp ezara a su rgir algo de hum or en mis novelas, ya lo había en algunos de los cuentos que iba escribiendo (Muñ 10) Jeg var kraftig tilhænger af at lave dem [aftalerne med IU] Jeg tror jeg har sagt at jeg er meget genert «Heltenes drøm» er ikke meget længere Længe før der begyndte at dukke humor op i mine noveller, var der det allerede i de fortællinger jeg gik og skrev Brug af mucho / tanto versus muy / tan Funktion mucho / tanto muy / tan Subjekt Direkte objekt Styrelse Adverbiale Llegaron muchos / tantos no vi muchos / tantos anoche no bailé con muchas no trabajaron mucho / tanto Foran adj. i grundform estoy muy / tan cansado Foran adj. i komp arativ foran adv. bisætning estoy mucho más cansado ahora mucho antes que empiece Foran adverbium muy / tan temprano Foran præp. syntagme muchos de ellos muy sin querer Mucho med særlig betydning: durante much o rato (Muñ 24) La repentina explosión se produjo a las 2.15 de la madrugada en el chifa ubicado en la calle Carlos Zavala Nº 146, a no m ucha distancia del Parque Universitario (Rep) i et godt sty kke tid Den pludselige eksplosion skete kl. 2:15 om natten i en kinesisk restaurant beliggende i calle Carlos Zavala 146, ikke langt fra Parque U niversitario

9 Poco Poco som kan gradbøjes (se 4.1.2), kan stå substantivisk (1. eks.), adverbielt som primært sætningsled (2. eks.), og på syntagmeniveau kan poco være determinativ (3-5. eks): En general, pocos son los casos de títulos otorgad os forma lmente (Rep) ella habla poso hay muy pocas probabilidades de (Rep) al cabo de pocos meses (Rep) "una de las pocas personalidades alemanas conocidas internacio nalmen te con la cualificación necesaria para asumir el cargo" (Rep) poco antes de su salida (Rep) Generelt er der [kun] få tilfælde hvor titlerne er blevet tilde lt formelt hun taler ikke ret meget der er meget ringe sandsynlighed for efter få måneder en af de få internationalt kendte tyske personligheder der har de nødvend ige kvalifikationer til at bestride posten kort før deres afgang Un poco de opfattes positivt i forhold til poco alene: tengo un poco de dinero jeg har lidt penge (så vi kan nok klare os) tengo poco dinero jeg har (kun) lidt penge Varios /-as Som efterstillet attributiv henviser varios /-as til et blandet udvalg (af varer), assorteret, mens det som primært substantivisk sætningsled (sjældent!) og foranstillet som determinativ var betydningen adskillige, flere: Pero hay varios obstáculos (Rep) Llamé al timbre varias veces (Muñ 25) Un cartel de varios metros de largo (Sáb VI) en compañía de varias personas (Sáb VII) En esa conversación había varios puntos oscuros (Sáb XIII) no había sólo uno, había varios un país de producciones muy varias (Mol, vario) Men der er flere forhindringer Jeg ringede på døren flere gange Et flere meter langt skilt i selskab med adskillige personer Der var flere uklare punkter i samtalen der var ikke kun én, der var flere et land med en meget varieret produktion Tanto Tanto, så meget / mange, der bøjes i genus og numerus, står oftest som determinativ, men kan også stå substantivisk og adverbielt: Si no fuera por el ordenador portátil no escribiría tantas cosas (Muñ 30) después de tantos años sin vernos (Muñ 47) Sin el auxilio del pelo, que ayuda tanto a definir o a disimu lar una cara,... (Muñ 27) Pensé tanto en ella (Sáb IV) Hvis det ikke var for den bærbare computer, skrev jeg ikke så meget efter så mange år uden at ses Uden at få hjælp af håret, der sådan hjælper med til at bestemme eller skjule et ansigt,... Jeg tænkte sådan / så meget på hende

10 166 Kortformen tan bruges ligesom muy i forhold til mucho, hvilket vil sige at den erstatter tanto som adverbiel bestemmelse foran adjektiver i grundform, adverbier og præpositionssyntagmer; altså aldrig som selvstændigt sætningsled eller determinativ ved substantiver. Tanto bruges i alle andre tilfælde inkl. foran adjektiver i komparativ og foran adverbielle bisætninger (se skema s. 164): el presente me parece tan horrible como el pasado (Sáb I) De noche las montañas dan tanto miedo como las estatuas (Muñ 47) Todo era tan elegante que sentí vergüenza por mi traje viejo y mis rodilleras (Sáb IV) tan por sorpresa como si alguien me hubiera tendido una trampa (Muñ 53) nutiden forekommer mig lige så frygtelig som fortiden Om natten fremkalder bjerge lige så meget angst som statuer Alt var så elegant at jeg følte mig flov over mit gamle tøj og mine knæ (i bukserne) så stor en overraskelse som hvis nogen havde lagt en fælde ud for mig Særlig betydning af tanto: un hombre de cuarenta y tantos años (Muñ 39) tanto el detective O'Hara como el malvado Merryweather (Muñ 43) con aire un tanto misterioso (Muñ 19) en mand på nogle og fyrre år såvel detektiv O Hara som den onde Merryweather med et noget mystisk udtryk

Spansk A. Studentereksamen. Onsdag den 25. maj 2016 kl. 9.00-13.00

Spansk A. Studentereksamen. Onsdag den 25. maj 2016 kl. 9.00-13.00 MINISTERIET FOR BØRN, UNDERVISNING OG LIGESTILLING STYRELSEN FOR UNDERVISNING OG KVALITET Spansk A Studentereksamen Onsdag den 25. maj 2016 kl. 9.00-13.00 Side i af 5 sider El fütbol me salvé la vida

Læs mere

Kapitel 18 Verbets modus

Kapitel 18 Verbets modus 215 Kapitel 18 Verbets modus De spanske verbalformer inddeles traditionelt i tre grupper, tre modi: indikativ (fremsættende måde), konjunktiv (ønskemåde) og imperativ (bydemåde). Sidstnævnte, der kun findes

Læs mere

Den danske passiv med at blive + participium [såkaldt blive-passiv] svarer til den spanske passiv med ser + participium [såkaldt ser-passiv].

Den danske passiv med at blive + participium [såkaldt blive-passiv] svarer til den spanske passiv med ser + participium [såkaldt ser-passiv]. Passiv (ser-passiv) Lideform OPGAVE 1 Læs følgende introduktion til anvendelsen af passiv på spansk. Den danske passiv med at blive + participium [såkaldt blive-passiv] svarer til den spanske passiv med

Læs mere

La Gramática. Spansk grammatik

La Gramática. Spansk grammatik GYLDENDALS GYMNASIALE GRAMMATIKKER La Gramática Spansk grammatik Marietje Hastrup Lise Thorup Lauridsen La Gramática Spansk grammatik G Y L D E N D A L U D D A N N E L S E La Gramática Gyldendals Gymnasiale

Læs mere

Kapitel 14 Konjunktioner Conjunciones

Kapitel 14 Konjunktioner Conjunciones 169 Kapitel 14 Konjunktioner Conjunciones Konjunktionerne kan deles i to grupper: de sideordnende, som indleder hovedsætninger, og sideordner substantiver, adjektiver m.m., og de underordnende som indleder

Læs mere

Silvia Becerra Bascuñán Sigrid Østergaard Julie Højgaard

Silvia Becerra Bascuñán Sigrid Østergaard Julie Højgaard : "Adoro ir de compras" Regelmæssige verber OPGAVE 1 Læs teksten (s. 58) samt teksten Sevilla (s. 59). Find betydningen af følgende verber og øv dem. Disse verber er eksempler på verber på -ar, dvs. 1.

Læs mere

Bente Skov. Castellano. Spansk grammatik. Haase & Søns Forlag

Bente Skov. Castellano. Spansk grammatik. Haase & Søns Forlag Bente Skov Castellano Spansk grammatik Haase & Søns Forlag Bente Skov: Castellano. Spansk grammatik Bente Skov og Haase & Søns Forlag 2012 Fagkonsulent: Niels Leifer Forlagsredaktion: Tom Havemann og Michael

Læs mere

1. Arbejd to og to og spørge hinanden som i eksemplet. 2. Ordne billederne og fortæl historien:

1. Arbejd to og to og spørge hinanden som i eksemplet. 2. Ordne billederne og fortæl historien: En Vivo 7 10 Repetition B 1. Arbejd to og to og spørge hinanden som i eksemplet 2. Ordne billederne og fortæl historien: 5. Hvornår bruges verberne tener, ser, ir og estar? Træk en pil mellem boksen *

Læs mere

Adversativ feedback (modsvar) Til at afklare forståelsesproblemer. Til sikring af forståelsen. Overtagelse af taleretten. Overdragelse af taleretten

Adversativ feedback (modsvar) Til at afklare forståelsesproblemer. Til sikring af forståelsen. Overtagelse af taleretten. Overdragelse af taleretten GAMBITTER gambitter: Ord og faste vendinger som vi bruger til at regulere turskift i en samtale. Gambitter indeholder ikke informationer om sagen, men bidrager til at regulere samtalen, fx "jamen" brugt

Læs mere

Kapitel 11 Demonstrative pronominer Los pronombres demostrativos

Kapitel 11 Demonstrative pronominer Los pronombres demostrativos 151 Kapitel 11 Demonstrative pronominer Los pronombres demostrativos De demonstrative pronominer eller påpegende stedord refererer i rum og tid i forhold til den talendes position eller internt i teksten.

Læs mere

ICI3140 Métodos Numéricos. Profesor : Dr. Héctor Allende-Cid

ICI3140 Métodos Numéricos. Profesor : Dr. Héctor Allende-Cid ICI3140 Métodos Numéricos Proesor : Dr. Héctor Allende-Cid e-mail : hector.allende@ucv.cl Resumen Cuantiicación del error. ICI3140 Dr. Héctor Allende 2 Resumen Cuantiicación del error. Tipos de Errores.

Læs mere

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk

Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Opdateringer til førsteudgaven for Claus Drengsted-Nielsen: Grammatik på dansk Grammatik på dansk er nu på Facebook: facebook.com/grammatikpd Her kan du følge med i sproglige spørgsmål og selv spørge.

Læs mere

LEKTION 2 HILSEN OG PRÆSENTATION. Øv dig på disse ord og vendinger og lyt til cd en og gentag! Hej... Hola

LEKTION 2 HILSEN OG PRÆSENTATION. Øv dig på disse ord og vendinger og lyt til cd en og gentag! Hej... Hola LEKTION 2 HILSEN OG PRÆSENTATION Øv dig på disse ord og vendinger og lyt til cd en og gentag! Hej... Hola Goddag.... Buenos días God eftermiddag (ca. fra 14.00 til 21.00).. Buenas tardes God aften....

Læs mere

DE FARLIGE STOFFER FINDES OVERALT

DE FARLIGE STOFFER FINDES OVERALT TAREA DE COMPRENSIÓN LECTORA (6 x 1 punto = 6 puntos) Lee los siguientes fragmentos y empareja cada uno de ellos con la frase más adecuada (de acuerdo con lo que has leído) de entre las que aparecen en

Læs mere

OPGAVE 1 Læs om talord i Gramática de uso básica Svar på følgende spørgsmål:

OPGAVE 1 Læs om talord i Gramática de uso básica Svar på følgende spørgsmål: Talord Kardinaltal (mængdetal) OPGAVE 1 Læs om talord i Gramática de uso básica 26.1. Svar på følgende spørgsmål: 1. Hvilke tal bøjes i køn? 2. Hvilket tal bøjes i tal? 3. Hvilke tal har bortfald af én

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Spansk-Dansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Spansk-Dansk hilsen : ægteskab Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. par Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en el

Læs mere

REGELMÆSSIGE VERBER: AR VERBER. 1. Glosestorm. Skriv 3 gloser til hvert verbum. Lær dem udenad!

REGELMÆSSIGE VERBER: AR VERBER. 1. Glosestorm. Skriv 3 gloser til hvert verbum. Lær dem udenad! REGELMÆSSIGE VERBER: AR VERBER Glosestorm Skriv 3 gloser til hvert verbum. Lær dem udenad! HABLAR (at tale): COMPRAR (at købe): TOMAR (at tage): COCINAR (at lave mad): LAVAR (at vaske): Se hvad din nabo

Læs mere

1. Malene. Malene habla de su trabajo. Malene habla de Madrid y de las tradiciones en Fin de Año

1. Malene. Malene habla de su trabajo. Malene habla de Madrid y de las tradiciones en Fin de Año 1. Malene Malene habla de su trabajo Me llamo Malene Teresa Fernández-Serrano, tengo veintiséis años, vivo en Madrid, en Las Rozas, que está en las afueras de Madrid, he estudiado Comunicación y trabajo

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Podría ayudarme? Habla inglés? snakker du _[language]_? At spørge efter om en

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Podría ayudarme? At spørge efter hjælp Habla inglés? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Habla_[idioma]_? At spørge efter om en person

Læs mere

Årsplan 2015/2016 Hold: 10.klasse Fag: Spansk 1. periode Lærer: Sarah Dalgaard

Årsplan 2015/2016 Hold: 10.klasse Fag: Spansk 1. periode Lærer: Sarah Dalgaard Uger 32 33 34 Kulturuge 35 36 Lærerens mål Metoder/ Emne/tema for forløbet arbejdsform 1. periode (d. 10/8-2015 d. 15/1-2016) Fælleslejrtur Vi bruger grundbøgerne Caminando Tekstbog og arbejdsbog fra Gyldendal

Læs mere

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés - Básicos Kan du hjælpe mig, tak? Se usa para pedir ayuda Snakker du engelsk? Para preguntar si una persona habla inglés Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? snakker du _[language]_? Para preguntar

Læs mere

Retstolkes gengivelse af spansktalende afhørtes talestil ved danske retsmøder

Retstolkes gengivelse af spansktalende afhørtes talestil ved danske retsmøder au AARHUS UNIVERSITET UNIVERSI AARH TET US Retstolkes gengivelse af spansktalende afhørtes talestil ved danske retsmøder Bilag Kanditatafhandling Institut for Erhvervskommunikation AARHUS UNIVERSITET,

Læs mere

Udfyldningsopgaver fra drejebogen Volver

Udfyldningsopgaver fra drejebogen Volver Udfyldningsopgaver fra drejebogen Volver Imperativ A. Inden du læser sek. 1-13: Læs om dannelsen af imperativ læg mærke til at det hedder noget forskelligt alt efter om man taler til én eller flere personer,

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Fredag den 19. august 2016 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx162-span/a

Spansk A. Studentereksamen. Fredag den 19. august 2016 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx162-span/a Spansk A Studentereksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 stx162-span/a-19082016 Fredag den 19. august 2016 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres dette hæfte

Læs mere

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner Grammatik Institutionaliserede præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 2. juni 2009 Pronominer (stedord) Et pronomen er et ord, der står i stedet for eller henviser til andre ord, først og fremmest

Læs mere

Grammatik Substantivernes bøjning Adjektivernes bøjning. Substantiver. Substantivernes genus. tællelige fx en bil ~ flere biler, et hus ~ flere huse

Grammatik Substantivernes bøjning Adjektivernes bøjning. Substantiver. Substantivernes genus. tællelige fx en bil ~ flere biler, et hus ~ flere huse Grammati Substantivernes bøjning Adjetivernes bøjning Laila Kjærbæ FIO2009 Torsdag den 4. juni 2009 1 Substantiver tællelige fx en bil ~ flere biler, et hus ~ flere huse ie-tællelige tantum (un singularis)

Læs mere

Om grammatikken. 1. Grammatikkens opbygning

Om grammatikken. 1. Grammatikkens opbygning Om grammatikken Spansk universitetsgrammatik. Former og kontekst bygger på den præmis at de grammatiske former som hovedregel har en entydig og generel betydning, som kan nuanceres og præciseres ud fra

Læs mere

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Necesito ir al hospital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset. Me siento mal.

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Necesito ir al hospital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset. Me siento mal. - Nødsituation Necesito ir al hospital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset Me siento mal. Necesito ver a un doctor inmediatamente! At spørge efter øjeblikkelig lægehjælp Ayuda! At råbe efter øjeblikkelig

Læs mere

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner Laila Kjærbæk FIO2010 Onsdag den 2. juni 2010 Pronominer (stedord) Et pronomen er et ord, der står i stedet for eller henviser til andre

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer e-mailadresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX Spansk

Læs mere

Lisbeth Fruensgaard. Det er nu. eller aldrig! Få mere tid og overskud til familien. Arbejdsbog. Gyldendal

Lisbeth Fruensgaard. Det er nu. eller aldrig! Få mere tid og overskud til familien. Arbejdsbog. Gyldendal Lisbeth Fruensgaard Det er nu eller aldrig Få mere tid og overskud til familien Arbejdsbog Gyldendal Del I Vend tiden på hovedet "#$%&'($)*+,-"#$%#&%'(%#))#&%*)+&,-.%/0%1#&#%$,+%2-%23#&45(+%$,)%6*1,),#'%

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Mandag den 21. august 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx172-span/a

Spansk A. Studentereksamen. Mandag den 21. august 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx172-span/a Spansk A Studentereksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 stx172-span/a-21082017 Mandag den 21. august 2017 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres dette hæfte

Læs mere

Qué compra la gente? Svaret er: imágenes de la Virgen

Qué compra la gente? Svaret er: imágenes de la Virgen Det direkte objekt a foran objektet? OPGAVE 1 Hvornår skal man anvende a foran det direkte objekt (genstandsled)? Brug eksemplerne a og b til at forklare reglen. I skal først finde det direkte objekt.

Læs mere

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Klaveret Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Skrevet af Louis Jensen For lang tid siden faldt et klaver i havnen. Dengang var min bedstemor en lille pige med en stor, rød sløjfe

Læs mere

VILLAR los hijos de Manuela forslag til opgaveløsning

VILLAR los hijos de Manuela forslag til opgaveløsning *1 OPGAVE 1 A mand, kone, ægtefæller ægtepar, par far, mor, forældre søn, datter, børn bror, søster, søskende bedstefar, bedstemor, bedsteforældre barnebarn (dreng), barnebarn (pige), børnebørn onkel,

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet - Sted Estoy perdido. Ikke at vide hvor du er Me puede mostrar su ubicación en el mapa? At spørge efter et bestemt på et kort En dónde puedo encontrar? At spørge efter en bestemt Estoy perdido. Me puede

Læs mere

Spansk 2 Begyndere/let øvet

Spansk 2 Begyndere/let øvet 1 Spansklaerer.dk Spansk 2 Begyndere/let øvet 2 Introduktion Over 400 milloner personer taler spansk i verden, vil du være en af dem? En éste libro encontrarás las herramientas básicas para aprender la

Læs mere

Kapitel 28 Præpositioner samt steds- og tidsudtryk Las preposiciones

Kapitel 28 Præpositioner samt steds- og tidsudtryk Las preposiciones 319 Kapitel 28 Præpositioner samt steds- og tidsudtryk Las preposiciones Præpositionerne eller forholdsordene følges af en styrelse, som er en substantivisk størrelse (et substantiv, et pronomen eller

Læs mere

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner

Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Grammatik Pronominer (fortsat) og præpositioner Laila Kjærbæk FIO2009 Tirsdag den 9. juni 2009 Pronominer Personlige Fx jeg, du (De), han, hun, den (det), vi, I (De), de; mig, dig (Dem), ham, hende, os,

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Personlig Brev. Brev - Adresse. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 - Adresse Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive

Læs mere

Sprogtest til optagelsesprøven

Sprogtest til optagelsesprøven Sprogtest til optagelsesprøven Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning, grammatik og andre beslægtede emner. Du får 18 spørgsmål i alt. Der er fem svarmuligheder til hvert spørgsmål.

Læs mere

Kvinden Med Barnet 1

Kvinden Med Barnet 1 Kvinden Med Barnet 1 Du blev født. Du voksede op. Du blev voksen, flyttede hjemmefra og så dig aldrig tilbage. Du fik dig en god uddannelse. Du blev forelsket, og I blev kærester. I var sammen i flere

Læs mere

Substantivernes former

Substantivernes former Substantivernes former Der er fire forskellige betydningsformer af de fleste navneord : Nøgen form Ubestemt form Bestemt form Demonstrativ form brød et brød brødet det brød (der!) Ental, et rose en rose

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Brugt til at lykønske et nygift par Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en el día de su boda. Brugt til at lykønske

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2016 17-01-2016 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2016 17-01-2016 side 1 17-01-2016 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2014. Tekst: Johs. 12,23-33. Det er vinter og sidste søndag efter helligtrekonger. I år, 2016, falder påsken meget tidligt, det er palmesøndag

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Dansk Spansk Kære Hr. Direktør, Distinguido Sr. Presidente: Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn

Læs mere

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin. August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj- juni 2015 Institution VoksenuddannelsesCenter Frederiksberg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold GSK

Læs mere

&DOFXOHDQGR 1DFKR'LHJR

&DOFXOHDQGR 1DFKR'LHJR &DOFXOHDQGR 1DFKR'LHJR 1 +2 +3 +4 +5 +6 +10 +9 +8 +7 +11 +12 +13 +14 +15 +16 +20 +19 +18 +17 Serie 1 300-1 -2-3 -4-5 -9-8 -7-6 -10-11 -12-13 -14-15 -19-18 -17-16 Serie 2 1 x2 x4 x5 +1.500-300 -200 x7 +500-150

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Grammatik Blandet - Opsamling

Grammatik Blandet - Opsamling Grammatik Blandet - Opsamling FIO2000 Laila Kjærbæk Mandag den 15. juni 2009 Substantiver - øvelse Singularis Pluralis Indefinit Definit Indefinit Definit et akvarium akvariet akvarier akvarierne et billede

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Tirsdag den 23. maj 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx171-SPAn/A

Spansk A. Studentereksamen. Tirsdag den 23. maj 2017 Kl Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl stx171-SPAn/A Spansk A Studentereksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 2stx171-SPAn/A-23052017 Tirsdag den 23. maj 2017 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres dette hæfte

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Tirsdag den 7. december 2010 kl. 9.00-10.00. AVU101-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. Tirsdag den 7. december 2010 kl. 9.00-10.00. AVU101-DANsp/D. (1 time) Prøveafholdende institution Dansk D Almen forberedelseseksamen Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen

Læs mere

Prædiken til Alle Helgen Søndag

Prædiken til Alle Helgen Søndag Prædiken til Alle Helgen Søndag Salmer: Indgangssalme: DDS 732: Dybt hælder året i sin gang Salme mellem læsninger: DDS 571: Den store hvide flok vi se (mel.: Nebelong) Salme før prædikenen: DDS 573: Helgen

Læs mere

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

OPGAVE 1 Skriv de manglende endelser af verbet celebrar, comer og salir i nutid. Oversæt hele bøjningen til dansk.

OPGAVE 1 Skriv de manglende endelser af verbet celebrar, comer og salir i nutid. Oversæt hele bøjningen til dansk. Præsens Nutid OPGAVE 1 Skriv de manglende endelser af verbet celebrar, comer og salir i nutid. Oversæt hele bøjningen til dansk. celebrar at fejre comer at spise salir at gå ud (yo) celebr jeg fejrer com

Læs mere

Hvem er LOS? www.los.dk. - Rådgivning - Kurser - Politisk påvirkning - Bisiddere og interesse organisation

Hvem er LOS? www.los.dk. - Rådgivning - Kurser - Politisk påvirkning - Bisiddere og interesse organisation LYNKURSUS i Magtanvendelse 4 timer i mit selskab -Jeg ved at I er meget vigtige så husk at tænde telefonerne i Pauserne! -Kort præsentationsrunde -Navn, Sted, funktion og forventning til dagen. - Leder

Læs mere

Kapitel 17 Verbets tempus og aspekt

Kapitel 17 Verbets tempus og aspekt 195 Kapitel 17 Verbets tempus og aspekt Tempus og aspekt er to kategorier der tilsammen fortæller noget om hvornår en handling finder sted, og hvor den talende befinder sig i forhold til handlingen. Tempus

Læs mere

I blev gamle sammen, men det var fint, for I havde stadig hinanden. Så blev hun syg. Du passede hende, indtil hun døde. Og så var du pludselig alene.

I blev gamle sammen, men det var fint, for I havde stadig hinanden. Så blev hun syg. Du passede hende, indtil hun døde. Og så var du pludselig alene. Den Gamle Mand 1 Du blev født. Du voksede op. Du fik en uddannelse som lærer. Du fik en god stilling. Du blev gift. Du fik børn. Du holdt af dit arbejde. Du elskede rollen som ægtefælle og som far. Børnene

Læs mere

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser) Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser) Start: Vi synger: Må din vej gå dig i møde Historien om tvillingerne: Der var en gang to tvillinger. De lå i

Læs mere

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Når kunst gør en forskel Mange af de kunstnere, som udstiller på Museum Ovartaci, har fået det bedre af at male eller skabe

Læs mere

studie Frelsens erfaring

studie Frelsens erfaring studie 4 Frelsens erfaring 28 Åbne spørgsmål Hvornår i dit liv har du følt dig længst væk fra Gud? Hvad hjalp dig i de situationer til at komme tættere på ham? Åbningshistorie Sådan er livet. Det var et

Læs mere

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus. Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6

Læs mere

Spansk A. Studentereksamen. Gammel ordning. Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl Mandag den 28. maj 2018 Kl

Spansk A. Studentereksamen. Gammel ordning. Delprøve 1, uden hjælpemidler. Kl Mandag den 28. maj 2018 Kl Spansk A Studentereksamen Gammel ordning Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 gl-1stx181-span/a-28052018 Mandag den 28. maj 2018 Kl. 9.00-13.00 Nedenstående rubrikker udfyldes. Efter prøven afleveres

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 1 Alfabetas grammatik Øvehæfte 1 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1. udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk

Læs mere

Kapitel 1 Sætningsopbygning

Kapitel 1 Sætningsopbygning 13 Kapitel 1 Sætningsopbygning På spansk er verbet det vigtigste led i sætningen idet vi kan forme en korrekt sætning med et verbum alene, men ikke uden dette. Verbet kan ses som en blæksprutte der har

Læs mere

Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen, en vista de una correspondencia de email sobre la nueva botella:

Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen, en vista de una correspondencia de email sobre la nueva botella: 7. Anexo 7.1 Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen Transcripción de la entrevista telefónica con Ole Madsen, en vista de una correspondencia de email sobre la nueva botella: Anne Katrine:

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for: 915e Sp 1308

Undervisningsbeskrivelse for: 915e Sp 1308 Undervisningsbeskrivelse for: 915e Sp 1308 Fag: Spansk B, VAF Niveau: B Institution: VoksenUddannelsescenter Frederiksberg (147248) Hold: GSK Spansk 0-B Termin: December 2013 Uddannelse: Valgfags Bek.

Læs mere

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Beboerportræt: Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene" Af Sarah Z. Ehrenreich, Greve Nord Projektet Når Fatma skriver, lever hun sig ind i en helt anden verden.

Læs mere

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12 Fra det gamle testamente: Luk retfærdighedens porte op, jeg vil gå ind og takke Herren! Her er Herrens port, her går de retfærdige ind! Jeg takker dig, for du svarede mig og blev min frelse. Den sten,

Læs mere

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække.

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 3. marts 2013 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække. Salmer DDS 736: Den mørke nat forgangen er Dåb: DDS 448,1-3 DDS 448,4-6

Læs mere

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før. Kald 3 - The Power of why. I dag skal vi tale om HVORFOR du ønsker det, du ønsker. Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før. Derfor er det super vigtigt, at du har god

Læs mere

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere!

Det er blevet Allehelgens dag.. den dag i året, hvor vi mindes de kære elskede, som ikke er hos os længere! ALLEHELGEN 2012 HA. Der er dage, hvor jeg slet ikke har lyst til at stå ud af sengen Jeg tænker på hende hele tiden. Der er ikke noget, der er, som det var før. Sådan udtrykte en mand sig. Han havde mistet

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016 Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet Mens Health Week 2016 Det empiriske fundament Feltbesøg på fire virksomheder City Renovation, Alfa Laval, Arla og Stiholt Enkeltinterviews 22 informanter Ovenstående

Læs mere

Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger

Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger Flere gange om året bliver jeg ringet op af nogen som er bekymrede over en spøgelsesagtig tilstedeværelse, sædvanligvis i deres hjem. Nogle af dem er ligesom

Læs mere

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008

Kill Your Darling. Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna. Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008 Kill Your Darling Manuskript af Michael Valentin og Lin Alluna Gennemskrivning: 7. Dato: 31/3-2008 1 Scene 1 INT. FORHAL På SGI (STATENS GENINSTITUT) - DAY Lægen (30) går gennem forhallen og hilser på

Læs mere

Fastelavns søndag II 2016 Strellev 9.00 745 46 696 164-217

Fastelavns søndag II 2016 Strellev 9.00 745 46 696 164-217 Vi har taget en masse bøger med i dag. Det er meget forskellige bøger. Der er bøger, som er brugs-bøger; det er umiddelbart indlysende, hvad funktionen af dem er. Andre er mere udfordrende for læseren,

Læs mere

Viajar Salud. Salud - Emergencia. Salud - En el consultorio médico. Para pedir que te lleven al hospital. Para pedir ayuda médica de emergencia.

Viajar Salud. Salud - Emergencia. Salud - En el consultorio médico. Para pedir que te lleven al hospital. Para pedir ayuda médica de emergencia. - Emergencia Necesito ir al hospital. Para pedir que te lleven al hospital. Me siento mal. Jeg er nødt til at skal på sygehuset. Jeg føler mig dårlig. Necesito ver a un doctor inmediatamente! Para pedir

Læs mere

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31. 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31. 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 32,27 3. Herren din Gud går selv med dig, han lader dig ikke i

Læs mere

Svanemærket Printet i Danmark 2011. ISBN: 1. udgave, 1. oplag 978-87-993288-1-9 (paperback) 978-87-993288-2-6 (PDF e-bog)

Svanemærket Printet i Danmark 2011. ISBN: 1. udgave, 1. oplag 978-87-993288-1-9 (paperback) 978-87-993288-2-6 (PDF e-bog) Copyright 2011 Dortea Berg-Jensen Forsidefoto: Mette Berg-Jensen Omslag: Sitara Bruns Tilrettelægning og fotos: Dortea Berg-Jensen Coverillustrationer: Sven Aage Berg Bogen er sat med New Baskerville Tryk:

Læs mere

Romansk Hus. Lektion 1

Romansk Hus. Lektion 1 Dette er et eksempel på en lektion af kurset: Spansk Fjernundervisning Niveau 1 fra Romansk Hus. Gå til vores hjemmeside for at læse mere om kurset eller for at se vores andre kurser. 1 NY GRAMMATIK: UDTALEREGLER,

Læs mere

Prædiken til trinitatis søndag, Matt 28,16-20. 2. tekstrække

Prædiken til trinitatis søndag, Matt 28,16-20. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 15. juni 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til trinitatis søndag, Matt 28,16-20. 2. tekstrække Salmer DDS 356: Almagts Gud, velsignet vær DDS 289: Nu bede vi den Helligånd

Læs mere

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2

Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen ALFABETAS GRAMMATIK ØVEHÆFTE 2 Alfabetas grammatik Øvehæfte 2 Alfabeta 2006 Lene Bagger Frank Lisborg Hanne Villumsen 1.udgave, 1. oplag 2006 Mekanisk, fotografisk

Læs mere

Kapitel 10 La vida de México en una canción side 220

Kapitel 10 La vida de México en una canción side 220 Refleksive verber og refleksivt pronomen OPGAVE 1 Læs i Gramática de uso básica 20, side 36-38 om de refleksive verber, hvordan man bøjer dem, om placeringen af de refleksive pronominer og om de verber

Læs mere

Julemandens arv. Kapitel 14

Julemandens arv. Kapitel 14 Kapitel 14 Bogen var en form for dagbog der strakte sig meget langt bagud i historien. Den var håndskrevet, og det var tydeligt at det var Julemanden der havde skrevet om sine mange oplevelser. Han undrede

Læs mere

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv At kunne være sig selv Katja 13 år : altså jeg bliver lidt ked af det, fordi det er sådan lidt jeg synes at det er lidt frustrerende at skifte hele

Læs mere

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015 Kl. 9.00 Kl. 14.00 Burkal Kirke Tinglev Kirke Tema: Ubekymrethed Salmer: 750, 42; 41, 31 15, 369; 41, 31 Evangelium: Matt. 6,24-34 "End ikke Salomo i al sin pragt var klædt som en af dem" Der var engang

Læs mere

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad

Rejse At Spise Ude. At Spise Ude - Ved Indgangen. At Spise Ude - At bestille mad - Ved Indgangen Jeg vil gerne bestille et bord til _[antal af mennesker]_ til _[tidspunkt]_. At lave en reservation Et bord til _[antal af mennesker]_, tak. At spørge efter et bord Tager I imod kreditkort?

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Matt 24,15-28

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Matt 24,15-28 1 25. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 17. november 2013 kl. 10.00. Salmer: 732/4324/574/338//273/439/319/279 Uddelingssalme: se ovenfor: 319 Åbningshilsen Det er blevet meget mere efterår og

Læs mere