Professionsbachelor i offentlig administration

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Professionsbachelor i offentlig administration"

Transkript

1 2012 Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning studiestart september 2012

2 Forord Denne studieordning for professionsbachelor i offentlig administration er udarbejdet efter retningslinjerne i Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i offentlig administration, BEK nr. 202 af 27/03/2008. Studieordningen for Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration er tilrettelangt således, at horisontal merit er sikret mellem udbyderne: Professionshøjskolen Metropol, University College Lillebælt, University College Syddanmark, VIA University College og Professionshøjskolen University College Nordjylland. Studieordningen giver overblik over og beskriver uddannelsens moduler, studieretninger og aktiviteter, deres tidsmæssige placering og eksamen. Denne nationale studieordning suppleres på de enkelte udbudssteder med lokale studiehåndbøger, studieplaner mv. 2

3 Indhold 1 Uddannelsens formål og varighed Formål Gældende retsregler ECTS-point Titulatur Adgangskrav Uddannelsens indhold og struktur Model Semesteroversigt med fordeling af ECTS-point Tilrettelæggelse Modulernes indhold og mål Praktik Internationalisering Prøver Oversigt over prøver Prøveforsøg Almindelige bestemmelser Meritoverførsel Meritstuderende Orlov Dispensationsmuligheder Ikrafttrædelse Basisdel - Moduler Samfundsbeskrivelse Jura (1. semester) Organisations- og kommunikationsteori (1. semester) Samfundsvidenskabelig metode (1. semester) Samfundsøkonomi Socialisering og læring Samfundsvidenskabelig metode (2. semester) Organisations- og kommunikationsteori (2. semester) Jura (3. semester)

4 5.10 Organisations- og kommunikationsteori (3. semester) Økonomi (3. semester) Kvalitetssikring Jura (4. semester) Økonomi (4. semester) Innovation Tværfaglige projekter Studieretning Human ressource (HR) Økonomi Velfærd Beskæftigelsesindsats Uddannelses- og erhvervsvejledning Skatte- og afgiftssystemet Praktikforløb Bachelorprojekt

5 1 Uddannelsens formål og varighed 1.1 Formål Det er uddannelsens formål at uddanne professionsbachelorer, der kan indgå som kernemedarbejdere i den offentlige forvaltning og opgavevaretagelse. Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration kvalificerer den studerende til fagligt og teoretisk at kunne håndtere kompleksiteten i den offentlige sektors opgaveløsning. Desuden kvalificerer uddannelsen til videre uddannelse på relevante uddannelser. skal kvalificere sig til at varetage opgaver i en offentlig sektor, som præges af bl.a.: at øget decentralisering, digitalisering, mål-/rammestyring og brugerinvolvering stiller krav om fokus på mål, standarder samt opfølgning og kontrol gennem dokumentation og evaluering at decentrale enheder i højere grad træffer beslutninger. Dette stiller krav om kendskab til den offentlige sektor samt den politiske arena at den offentlige sektors ansvarsområder går på tværs af sektorer og faggrænser. Dette vil medføre krav om brede og tværfaglige kompetencer, som kan skabe nye samarbejdsrelationer at en øget markedsstyring stiller krav om kendskab til feltet for samarbejde mellem den offentlige sektor og det private marked at der mødes stadig voksende krav om at kunne analysere og formidle den indsamlede viden 1.2 Gældende retsregler Denne studieordning for professionsbachelor i offentlig administration er udarbejdet efter retningslinjerne i: Lov om professionshøjskoler for videregående uddannelser, LOV nr. 562 af 6/6/2007 samt senere ændringer Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbachelor uddannelser, BEK nr. 636 af 29/6/2009 Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i offentlig administration, BEK nr. 202 af 27/03/2008. Bekendtgørelse om adgang, indskrivning og orlov mv. ved Undervisningsministeriets videregående uddannelser, BEK nr. 214 af 21/02/2012 Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser, BEK nr af 24/08/2010 Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse, BEK nr. 262 af 20/03/2007. Derudover er disse regelsæt gældende uddannelsen: Bekendtgørelse om akkreditering og godkendelse af erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser mv. BEK nr. 684 af 27/05/2008 samt senere ændringer. Lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø, LOV nr. 166 af 14/03/

6 1.3 ECTS-point Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration tilrettelægges som et 3½-årigt heltidsstudium svarende til 3½ studenterårsværk (210 ECTS-point). Et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år. Arbejdsbelastningen omfatter således skemalagt undervisning, studieforberedelse og skriftlige arbejder, øvrige aktiviteter i forbindelse med undervisningen, studiepraktik og projekter samt selvstudium og eksamensdeltagelse. 1.4 Titulatur Den, der har gennemført uddannelsen, er berettiget til betegnelsen "Professionsbachelor i offentlig administration", som betegnelse for uddannelsesmæssig baggrund. Den engelsksprogede betegnelse for uddannelsen er: "Bachelor of Public Administration". Den daglige titulatur er administrationsbachelor. 1.5 Adgangskrav skal have en af følgende uddannelser for at søge om optagelse: Adgang via gymnasial uddannelse Specifikke adgangskrav: Engelsk C og enten matematik C eller erhvervsøkonomi C eller virksomhedsøkonomi B Adgang via erhvervsuddannelse Kontoruddannelse med specialer Adgang via relevant erhvervsuddannelse Specifikke adgangskrav: Engelsk C og enten erhvervsøkonomi C eller matematik C Alle specifikke adgangskrav skal være bestået. Studerende med bestået semester fra administrationsøkonomuddannelsen vil kunne træde ind på professionsbachelor i offentlig administration ved at begynde på professionsbacheloruddannelsens 4. semester. 6

7 2 Uddannelsens indhold og struktur Professionsbacheloruddannelsen består af syv semestre, der som overordnet mål har, at den studerende tilegner sig en helhed af faglige kvalifikationer inden for det enkelte semesters tidsramme. 2.1 Model Uddannelsens struktur fremgår af modellen nedenfor: semester (120 ECTS-point) ECTS Samfundsbeskrivelse 10 Jura 20 Organisations- og kommunikationsteori 20 Samfundsvidenskabelig metode 10 Samfundsøkonomi 10 Socialisering og læring 10 Økonomi 15 Kvalitetssikring 10 Innovation 10 Tværfaglige projekter semester (90 ECTS-point) ECTS Studieretning Human ressource, Velfærd, Beskæftigelsesindsats, Skatte- og afgiftssystemet, Uddannelses- og erhvervsvejledning, Økonomi 40 Praktikforløb 30 Bachelorprojekt 20 7

8 skal gennem uddannelsens forskellige moduler tilegne sig videnskabelig metode og teori, således at den studerende kan håndtere komplekse, tværfaglige og udviklingsorienterede situationer i arbejds- eller studiesammenhænge, der knytter sig til beskæftigelse inden for professionsfeltet. De faglige input har til formål at give den studerende faglige og metodiske kompetencer, så den studerende kan indsamle relevant information, analysere og vurdere problemstillinger, samt formidle løsninger på et teoretisk velfunderet grundlag inden for professionsfeltet. skal gennem uddannelsen udvikle entreprenante kompetencer, samarbejdskompetencer, lære at håndtere digitale værktøjer samt kunne identificere egne læringsbehov. Den sidste del af uddannelsen har til formål at give den studerende mulighed for at få en profil på sin uddannelse gennem en faglig fordybelse. skal vælge en af de seks faglige og funktionsmæssige studieretninger. Målet med praktikken er at skabe sammenhæng mellem teoretisk og praktisk kundskab og derved sikre professionsbasering og praksisnærhed og udvikling af professionel kompetence. Praktikken tager udgangspunkt i professionsfeltets erhvervsforhold og kompetencebehov og tilrettelægges med progression fra det observerende til det reflekterende og selvstændigt udøvende. Målet med bachelorprojektet er, at den studerende selvstændigt kombinerer teoretiske, praktiske og udviklingsorienterede uddannelsesdele og formidler dette på et solidt metodisk grundlag. Professionsbachelorprojektet udarbejdes i forlængelse af studieretningen og praktikken og skal inddrage professionsrelevante problemstillinger fra professionsfeltet. 2.2 Semesteroversigt med fordeling af ECTS-point 1. år 1. semester ECTS-point Samfundsbeskrivelse 10 Jura 5 Organisations- og kommunikationsteori Samfundsvidenskabelig metode 10 5 I alt semester ECTS-point Samfundsøkonomi 10 Socialisering og læring 10 Samfundsvidenskabelig metode 5 Organisations- og kommunikationsteori 5 I alt 30 8

9 2. år 3. semester ECTS-point Jura 10 Organisations- og kommunikationsteori 5 Økonomi 5 Kvalitetssikring 10 I alt semester ECTS-point Jura 5 Økonomi 10 Innovation Tværfaglige projekter 10 5 I alt år 5. semester ECTS-point Studieretninger: 30 Økonomi Beskæftigelsesindsats Velfærd Human ressource Uddannelses- og erhvervsvejledning Skatte- og afgiftssystemet I alt semester Praktik 30 I alt år 7. semester Studieretning 10 Bachelorprojekt 20 I alt 30 Hele Professionsbacheloruddannelsen 210 9

10 2.3 Tilrettelæggelse Uddannelsen er tilrettelagt med henblik på at sikre faglig progression og samspil. I undervisningen inddrages resultater af nationale og internationale forsknings-, forsøgs- og udviklingsarbejder fra områder, der er relevante for professionsfeltet og egnede til eksemplarisk at bidrage til at udvikle og anvende ny professionel viden. I undervisningen inddrages endvidere erfaringer fra praksis og viden om centrale tendenser i professionsfeltet samt metoder til at udvikle dette felt. For flere informationer om uddannelsens gennemførelse henvises til lokale bestemmelser. 2.4 Modulernes indhold og mål Formål, indhold mv. fremgår nærmere af beskrivelserne i kapitel 5 og Praktik Uddannelsesinstitution Uddannelsesinstitutionen har det overordnede ansvar for praktikken og yder information om gældende regler. For yderligere information om praktikken henvises til lokale praktikhåndbøger. Godkendelse af praktiksted Praktikstederne skal godkendes af uddannelsesinstitutionen. I godkendelsen vurderes praktikstedets relevans for uddannelsen, relevans for studieretning, mulighed for at opfylde krav til praktikken og mulighed for at stille ekstern praktikvejleder til rådighed. Praktikforberedelse og praktikfordeling Uddannelsesinstitutionen har ansvar for at forberede praktiksted og den studerende til praktikken. 2.6 Internationalisering Uddannelsesinstitutionerne skal inddrage den internationale dimension i undervisningen. Studieophold og praktik vil kunne foregå i udlandet. 10

11 3 Prøver Uddannelsens læringsudbytte dokumenteres undervejs ved prøver, der kan bestå i mundtlige og skriftlige eksamener, bedømmelse af opgaver og projekter, deltagelse i seminarer, øvelsesrækker m.v. Prøverne er enten eksterne eller interne. Ved de eksterne prøver medvirker en censor beskikket af Undervisningsministeriet. Ved de interne prøver foretages bedømmelsen af en eller flere undervisere udpeget af uddannelsesinstitutionen. Af eksamensbestemmelserne for de enkelte prøver fremgår, hvorvidt prøven er intern eller ekstern, og hvem der medvirker ved bedømmelsen. Den enkelte uddannelsesinstitution kan have bundne forudsætninger (for yderligere information henvises til lokale studieplaner, semesterplaner mv.). Deltagelse i prøverne på studiet forudsætter, at den studerende har fået godkendt uddannelsesinstitutionens bundne forudsætninger. Prøver på 1. studieår efter studiestart skal være bestået inden udgangen af den studerendes 2. studieår efter studiestart, for at den studerende kan forsætte på uddannelsen. Alle eksterne og interne prøver skal være bestået, før den studerende kan afslutte bachelorprojektet. 3.1 Oversigt over prøver Uddannelsen omfatter følgende prøver: Basisdel semester Semester Titel Form Censur og bedømmelse 1. Tværfagligt projekt omhandlende samtlige fag på 1. semester Skriftlig opgave med mundtlig fremlæggelse Intern (7-trins-skala) 2. Samfundsøkonomi 4 timers skriftlig individuel prøve Ekstern (7-trins-skala) 2. Tværfaglig synopsis i Socialisering og læring, Organisations- og kommunikationsteori og Samfundsvidenskabelig metode Skriftlig synopsis med mundtlig prøve Ekstern (7-trins-skala) 3. Jura 4 timers skriftlig individuel prøve Ekstern (7-trins-skala) 3. Ugeopgave i Økonomi, Kvalitetssikring og Organisationsog kommunikationsteori Skriftlig individuel opgave udformet som projektbeskrivelse med mundtlig eller skriftlig tilbagemelding Intern (7-trins-skala) 4. "Jura", "Innovation" eller "Økonomi" 4 timers skriftlig individuel prøve. Der trækkes lod imellem Jura, Innovation og Økonomi Intern (7-trins-skala) 11

12 4. Tværfagligt projekt omhandlende minimum tre selvvalgte moduler fra semester Skriftlig opgave med mundtlig fremlæggelse Ekstern (7-trins-skala) Studieretning semester Semester Titel Form Censur og bedømmelse 5. Studieretning på 5. semester Skriftlig opgave med mundtlig fremlæggelse 6. Praktikrapport Skriftlig opgave med mundtlig tilbagemelding 7. Studieretning på 7. semester Skriftlig synopsis med mundtlig prøve 7. Bachelorprojekt Skriftlig opgave med mundtlig fremlæggelse Ekstern (7-trins-skala) Intern (Bestået - Ikke bestået) Intern (Bestået - Ikke bestået) Ekstern (7-trins-skala) 3.2 Prøveforsøg En studerende kan højst deltage tre gange i samme prøve. Uddannelsesinstitutionen kan tillade yderligere prøveforsøg, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. Beståede prøver kan ikke tages om. 4 Almindelige bestemmelser 4.1 Meritoverførsel Uddannelsesinstitutionen skal godkende, at beståede uddannelseselementer eller dele heraf efter denne studieordning bestået ved en anden institution, ækvivalerer tilsvarende uddannelseselementer eller dele heraf i denne studieordning. Hvis det pågældende uddannelseselement er bedømt efter 7-trins-skalaen ved den uddannelsesinstitution, hvor prøven er aflagt, og ækvivalerer et helt fag i denne studieordning, overføres karakteren. I alle andre tilfælde overføres bedømmelsen som "bestået" og indgår ikke i beregning af karaktergennemsnittet. Uddannelsesinstitutionen kan godkende, at beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller udenlandsk videregående uddannelse træder i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet af denne studieordning. Ved godkendelse heraf anses uddannelseselementet for gennemført, hvis det er bestået efter reglerne om den pågældende uddannelse. Bedømmelsen overføres som "merit". For information om meritoverførsel og overgangen til videreuddannelse henvises til lokale bestemmelser. 12

13 4.2 Meritstuderende Uddannelsesinstitutionen kan tillade, at studerende fra andre videregående uddannelser følger dele af uddannelsen og aflægger prøve efter gældende retningslinjer. Det er en forudsætning, at det er et godkendt led i deres egen uddannelse. 4.3 Orlov En studerende kan få orlov fra uddannelsen begrundet i personlige forhold. Om de nærmere regler for at få orlov samt de bestemmelser, der er gældende for studerende på orlov, henvises til uddannelsesinstitutionens regler om orlov. 4.4 Dispensationsmuligheder Ved usædvanlige forhold kan institutionen dispensere fra de krav, der alene fremgår af studieordningen. 4.5 Ikrafttrædelse Studieordningen træder i kraft med virkning for studerende, der påbegynder studiet pr. 1. september

14 5 Basisdel - Moduler 5.1 Samfundsbeskrivelse Studievægt: 10 ECTS-point Modulet giver den studerende kendskab til centrale begreber og problemstillinger i det danske samfund, den offentlige sektor og det internationale samfund. Det skal gøre den studerende i stand til at beskrive og analysere samfundsudvikling og -struktur ud fra en økonomisk, sociologisk og politisk synsvinkel. Indhold Befolkning, kultur og erhverv Danmark og omverdenen Befolknings- og erhvervsstruktur Arbejdsmarkeder Levevilkår, sundhed og miljø Kultur, etnicitet og integration Den offentlige sektor Den offentlige sektors størrelse og struktur Kommunernes, regionernes og statens opgaver Kommunernes, regionernes og statens indtægter og udgifter Velfærdssamfundet Aktuelle strømninger i velfærdssamfundet Velfærdsregimer Velfærdsstatens finansiering i fremtiden Socialisation, integration og stat Demokrati EU Interessegrupper, politiske organisationer og magtens fordeling Embedsmands- og politikerrollen, herunder professionsforståelse Medier og magt Borgerindflydelse og velfærdssamfund Menneskerettigheder EU s institutioner og opgaver Magtfordelingen mellem EU, Folketinget, regionerne og kommunerne Internationale forskelle og global integration 14

15 Mål for læringsudbyttet Viden kender den offentlige sektors struktur og rollefordelingen mellem kommuner, regioner og stat forstår den samfundsmæssige og institutionelle baggrund for velfærdsstaten og den offentlige sektor har kendskab til demokratiets vilkår og demokratiske beslutningsprocesser forstår globaliseringens og EU s betydning for det danske samfunds udvikling og konkurrenceevne har begyndende forståelse for embedsmandsrollen Færdigheder kan beskrive samfundsmæssige forhold og problemstillinger kan skelne mellem det politiske og det administrative niveau i forvaltningen Kompetencer er i stand til at håndtere relevant empiri til belysning af nye emner og problemer inden for samfundsbeskrivelse og samfundsøkonomi kan skelne mellem og håndtere relevante samfundsfaglige modeller og begreber kan holde sig ajour med væsentlige udviklinger inden for emneområdet Prøveformer og bedømmelse Læringsudbyttet udprøves efter 1. semester: Tværfagligt projekt omhandlende samtlige fag på 1. semester med mundtlig fremlæggelse. Bedømmelsen sker ved intern censur efter 7-trins-skalaen. 15

16 5.2 Jura (1. semester) Studievægt: 5 ECTS-point Modulet giver den studerende kendskab til centrale juridiske begreber og regler for den offentlige sektor med udgangspunkt i Grundlovens bestemmelser. Modulet giver endvidere den studerende en grundlæggende forståelse for retskildeproduktion, retskildelære samt de øverste stats-, regionale og kommunale organers opbygning og funktion. Det skal sætte den studerende i stand til at identificere, beskrive og analysere juridiske processer og problemstillinger. Indhold Juridisk metode Retskildelære med henblik på de primære retskilder Juridisk informationssøgning Retskildeproduktion Folketinget Regeringen Domstolene Kommunalbestyrelse Regionsråd Frihedsrettigheder Menneskerettigheder De øverste stats-, regionale og kommunale organer Opbygning, funktion og indbyrdes samspil Mål for læringsudbyttet Viden har kendskab til de statslige, regionale og kommunale organers opbygning og indbyrdes samspil har kendskab til de grundlæggende menneske- og frihedsrettigheder har kendskab til retskildernes tilblivelse 16

17 Færdigheder kan identificere og anvende retskilder kan analysere samspillet mellem de øverste danske statsorganer, regionale og kommunale styrelsessystemer kan analysere de retlige rammer for kommunalbestyrelsens styring af kommunen Kompetencer kan agere inden for de retlige rammer for statens, regionernes og kommunernes kompetenceområder kan bidrage med grundlæggende juridisk viden i tværfagligt samarbejde kan identificere behov for ajourføring af viden Prøveformer og bedømmelse Læringsudbyttet udprøves efter 1. semester: Tværfagligt projekt omhandlende samtlige fag på 1. semester med mundtlig fremlæggelse. Bedømmelsen sker ved intern censur efter 7-trins-skalaen. 17

18 5.3 Organisations- og kommunikationsteori (1. semester) Studievægt: 10 ECTS-point Modulet giver den studerende kendskab til den offentlige sektors opbygning og organisering. Herunder den enkelte organisations samspil med omverdenen og omverdenens påvirkning af organisationens struktur og kultur. Modulet sætter fokus på den enkelte organisations eksterne kommunikation og kommunikationsplanlægning. Det være sig den borgerrettede kommunikation, som den strategiske kommunikation, der anvendes i forbindelse med interessevaretagelse i forhold til eksempelvis andre offentlige myndigheder, private organisationer og interesseorganisationer. Indhold Organisation og omgivelser Styringsformer i forhold til omverdenen Strategier i forhold til omverdenen Mål og værdier Interesser og magt Struktur Udviklingen i offentlige organisationsformer Teorier om organisationsformer Organisationskultur Sameksistens med omverdenen Ekstern kommunikation Kommunikationsplanlægning Strategisk kommunikation til andre offentlige myndigheder, private organisationer og interesseorganisationer Borgerrettet kommunikation Mål for læringsudbyttet Viden har kendskab til centrale begreber og teorier, der relaterer sig til organisationen og dens omgivelser har kendskab til forskellige styringsformer har kendskab til forskellige mundtlige og skriftlige kommunikationsformer forstår kommunikationens betydning i relation til omgivelser 18

19 forstår kommunikationens betydning ved sagsbehandling og udveksling af information Færdigheder kan analysere og vurdere problemstillinger i forhold til offentlige organisationers styring, struktur og kultur kan analysere og vurdere problemstillinger i forhold til offentlige organisationers samspil med omgivelserne, herunder andre offentlige organisationer, private organisationer og interesseorganisationer kan anvende relevante kommunikationsfærdigheder i forhold til omgivelserne Kompetencer kan indgå i formulering af organisationers strategier kan indgå aktivt i konflikthåndtering i forhold til omgivelserne og betjening af borgere kan kommunikere effektivt og professionelt i forhold til omgivelserne kan udarbejde analyser af den eksterne kommunikation med henblik på at give forslag til forbedringer og ændringer Prøveformer og bedømmelse Læringsudbyttet udprøves efter 1. semester: Tværfagligt projekt omhandlende samtlige fag på 1. semester med mundtlig fremlæggelse. Bedømmelsen sker ved intern censur efter 7-trins-skalaen. 19

20 5.4 Samfundsvidenskabelig metode (1. semester) Studievægt: 5 ECTS-point Modulet introducerer til samfundsvidenskabelige metoder og deres anvendelsesmuligheder i tilknytning til samfundsvidenskabelige emner af relevans for professionsfeltet. Gennem problemorienteret projektarbejde arbejdes der med problemstillinger som undersøges via indsamling og bearbejdning af såvel kvalitativ som kvantitativ empiri. Indhold Taksonomi Projektarbejdets metodologi Udarbejdelse af problemformulering Projektsystematik og -design Undersøgelsesdesign Formidling og dokumentation Kildesøgning og kildekritik Dataindsamlingsmetoder Kvantitative metoder Kvalitative metoder Statistik Statistisk metode, tabeller og grafer Statistiske kilder Indeks og indeksberegninger Niveaumål og spredningsmål Statistisk analyse og tolkning af data Mål for læringsudbyttet Viden har viden om taksonomiske niveauer har viden om samfundsvidenskab og vidensproduktion har kendskab til samfundsvidenskabelig metodologi kender de forskellige faser i problemorienteret projektarbejdet har viden om forskellige dataindsamlingsteknikker og deres anvendelsesmuligheder 20

21 Færdigheder er i stand til at tilrettelægge og gennemføre et problemorienteret projektarbejde om professionsrelaterede samfundsvidenskabelige emner er i stand til at dokumentere og videreformidle undersøgelsesresultater kan søge systematisk efter sekundær empiri kan foretage systematisk kildesøgning kan vurdere og argumentere for valg af litteratur og kilder Kompetencer kan udarbejde relevante og informative tabeller og diagrammer på basis af talmateriale kan planlægge og gennemføre dataindsamling i form af spørgeskema- og interviewundersøgelser samt strukturere og præsentere den samlede information Prøveformer og bedømmelse Læringsudbyttet udprøves efter 1. semester: Tværfagligt projekt omhandlende samtlige fag på 1. semester med mundtlig fremlæggelse. Bedømmelsen sker ved intern censur efter 7-trins-skalaen. 21

22 5.5 Samfundsøkonomi Studievægt: 10 ECTS-point Modulet giver den studerende kendskab til centrale samfundsøkonomiske begreber og skal sætte den studerende i stand til at beskrive og analysere de centrale samfundsøkonomiske problemstillinger og mulighederne for at afhjælpe disse via økonomisk politik. Formålet med modulet er endvidere at sætte den studerende i stand til at analysere prioriteringen og finansieringen af den offentlige sektors opgaver og give den studerende et overblik over den samlede offentlige sektors økonomi. Et af modulets emner er derudover konsekvenserne af den tiltagende globalisering for dansk økonomi og velfærdsstaten. Indhold Det økonomiske kredsløb, indkomstdannelse og nationalregnskab Arbejdsmarked, beskæftigelse og produktivitet Danmarks konkurrencevilkår og evne Globaliseringens konsekvenser for dansk økonomi og velfærdsstaten Makroøkonomisk stabiliseringspolitik og fordelingspolitik Prisdannelse, allokering, markedsformer, nytte- og velfærdsteori Samfundsøkonomisk optimering og prioritering Kommunernes økonomi, herunder de grundlæggende principper for kommunal udligning Mål for læringsudbyttet Viden kan beskrive vigtige samfundsøkonomiske begreber har viden om de samfundsøkonomiske sammenhænge kan beskrive forskellige former for økonomisk politik og regulering forstår baggrunden og betingelserne for at føre økonomisk politik forstår den internationale økonomis, herunder særligt EU's, betydning for de økonomiske vilkår i Danmark 22

23 Færdigheder kan analysere økonomiske problemstillinger kan anvende relevante samfundsøkonomiske begreber og teorier kan analysere samfundsøkonomiske problemstillinger og identificere mulige tiltag med henblik på at forfølge økonomisk-politiske mål kan analysere og vurdere omverdenens indflydelse på den økonomiske udvikling i Danmark kan analysere fordelingen og allokeringen af de økonomiske ressourcer kan vurdere og analysere aktuelle og økonomiske vilkår og sammenhænge kan analysere samfundsøkonomiske problemstillinger og vurdere relevante tiltag samt konsekvenserne heraf Kompetencer kan inddrage de økonomiske og politiske vilkår samt sammenhænge i sit professionelle arbejde kan gennemskue samfundsøkonomiske sammenhænge og vurdere relevante løsningsmuligheder Prøveformer og bedømmelse Læringsudbyttet udprøves efter 2. semester: 4 timers skriftlig prøve i "Samfundsøkonomi". Der udprøves i mål for læringsudbyttet på 2. semester. Bedømmelsen sker ved ekstern censur efter 7-trins-skalaen. 23

24 5.6 Socialisering og læring Studievægt: 10 ECTS-point Modulet giver den studerende indsigt i centrale begreber om socialisering, individ og identitet herunder forudsætninger for individets udvikling, læring og kompetence. Modulet skal gøre den studerende i stand til at analysere samt vurdere sociologiske og psykologiske problemstillinger for derved at kunne indgå i en professionel relation til borger, organisation og samfund. Indhold Identitet i psykologisk og sociologisk perspektiv Identitet og identitetsdannelse Identitet i psykologisk og sociologisk forståelse Individ samfund Individ og socialisering Lighed og ulighed Kompetenceudvikling Kompetencebegrebet Læringsteori og -metode Ressource, motivation og udvikling Den professionelle administrationsbachelor Den professionelles frihed, valg og ansvar Magt og etik Norm og afvigelse Mål for læringsudbyttet Viden har viden om individets udvikling og dannelse fra barn til voksen har viden om psykologiske og udviklingsmæssige problemstillinger på individniveau har kendskab til forskellige sociale problemstillinger i forhold til lighed og ulighed har viden om egen læringspraksis og vidensniveau har viden om egen identitets- og kompetenceudvikling 24

25 Færdigheder kan analysere psykologiske og udviklingsmæssige problemstillinger kan reflektere over egen og andres læring kan vurdere egen praksis i et etisk perspektiv Kompetencer kan anvende centrale psykologiske og sociologiske begreber og teorier i forhold til konkrete sammenhænge kan indgå i tværfagligt og tværsektorielt samarbejde Prøveformer og bedømmelse Læringsudbyttet udprøves efter 2. semester: Tværfaglig synopsis med mundtlig prøve i Socialisering og læring, Organisations- og kommunikationsteori og Samfundsvidenskabelig metode. Bedømmelsen sker ved ekstern censur efter 7-trins-skalaen. 25

26 5.7 Samfundsvidenskabelig metode (2. semester) Studievægt: 5 ECTS-point Modulet giver grundlæggende kendskab til samfundsvidenskabelige metoder og et grundlæggende kendskab til udvalgte videnskabsteoretiske traditioner og positioner med særlig relevans for samfundsvidenskaben. Endvidere lægges der vægt på tilrettelæggelsen og udførelsen af problemorienteret projektarbejde, herunder indsamling og bearbejdning af kvantitativ og kvalitativ empiri. Desuden lægges der vægt på dokumentation og videreformidling af undersøgelsesresultater. Indhold Projektarbejdets metodologi Fra problemformulering til valg af metoder og teorier Undersøgelsesdesign Kvantitative metoder Kvalitative metoder Metodetriangulering Analyse og tolkning af data Formidling og dokumentation af undersøgelsesresultater Konstruktion af modeller og årsagssammenhænge Videnskabsteori Præsentation af væsentlige videnskabsteoretiske skoler Sammenhænge mellem videnskabsteori og metoder Videnskabsteori i en tværfaglig professionssammenhæng Mål for læringsudbyttet Viden har kendskab til samfundsvidenskabelig metodologi og de væsentligste videnskabsteoretiske skoler kender de forskellige faser i problemorienteret projektarbejde har viden om forskellige anvendelsesmuligheder af indsamlede data Færdigheder kan tilrettelægge og gennemføre et problemorienteret projektarbejde om professionsrelaterede samfundsvidenskabelige emner kan vurdere og begrunde metodemæssige valg kan vurdere og begrunde videnskabsteoretiske tilgange 26

27 kan indsamle, bearbejde, analysere og vurdere kvantitative og kvalitative data kan dokumentere og videreformidle undersøgelsesresultater Kompetencer kan selvstændigt håndtere problemorienteret projektarbejde kan kritisk vurdere sit læringsbehov i forbindelse med projektarbejde og -skrivning på resten af uddannelsen samt i udførelse af professionen. Prøveformer og bedømmelse Læringsudbyttet udprøves efter 2. semester: Tværfaglig synopsis med mundtlig prøve i Socialisering og læring, Organisations- og kommunikationsteori og Samfundsvidenskabelig metode. Bedømmelsen sker ved ekstern censur efter 7-trins-skalaen. 27

Studieordning. Professionsbachelor i offentlig administration. September 2012. University College Lillebælt

Studieordning. Professionsbachelor i offentlig administration. September 2012. University College Lillebælt Studieordning Professionsbachelor i offentlig administration September 2012 University College Lillebælt 2012 Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning

Læs mere

Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration

Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration 2011 Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning studiestart september 2011 Indhold Forord... 4 1. Uddannelsens formål og varighed... 5 1.1.

Læs mere

ADMINISTRATIONSBACHELOR

ADMINISTRATIONSBACHELOR ADMINISTRATIONSBACHELOR PROFESSIONSBACHELOR I OFFENTLIG ADMINISTRATION SEPTEMBER 2013 UCSJ - CAMPUS NÆSTVED Indhold 1 Forord... 3 2 Fællesdel... 3 2.1 Formål... 3 2.2 Varighed og ECTS-point... 3 2.3 Indhold

Læs mere

Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration

Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration 2011 Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning studiestart august/september 2011 Indhold Forord...4 1. Uddannelsens formål og varighed...5

Læs mere

Studieordning. Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration. University College Lillebælt Den Sociale Højskole i Odense

Studieordning. Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration. University College Lillebælt Den Sociale Højskole i Odense Studieordning Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration University College Lillebælt Den Sociale Højskole i Odense Juni 2008 Indhold Forord... 4 1. Uddannelsens formål og varighed... 5

Læs mere

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning 2013 1 Indhold... 1 Forord... 4 1 Fællesdel... 5 1.1 Formål... 5 1.2 Varighed og ECTS-point... 5 1.3 Indhold

Læs mere

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 715 af 07/07/2009 (Gældende) Udskriftsdato: 7. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 172.80C.021 Senere ændringer til forskriften Ingen

Læs mere

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning 2013 1 Indhold 1 Forord... 4 2 Fællesdel... 4 2.1 Formål... 4 2.2 Varighed og ECTS-point... 4 2.3 Indhold

Læs mere

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning 2013 1 Indhold 1 Forord... 3 2 Fællesdel... 3 2.1 Formål... 3 2.2 Varighed og ECTS-point... 3 2.3 Indhold

Læs mere

Bekendtgørelse om socialrådgiveruddannelsen

Bekendtgørelse om socialrådgiveruddannelsen Page 1 of 5 BEK nr 536 af 28/06/2002 Gældende Offentliggørelsesdato: 09-07-2002 Undervisningsministeriet Oversigt (indholdsfortegnelse) Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5 Uddannelsens formål

Læs mere

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo).

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo). STUDIEORDNING Revideret 14. maj 2009 STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2008 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE

Læs mere

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse

Læs mere

Samfundsfag B stx, juni 2010

Samfundsfag B stx, juni 2010 Samfundsfag B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Samfundsfag omhandler danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk og teoretisk grundlag viden om og forståelse

Læs mere

BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017

BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 055.04D.021 Senere ændringer til forskriften

Læs mere

Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration

Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration September 2007 Forslag til studieordning: Professionsbacheloruddannelse i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Sigter mod studiestart i september 2008 Indhold Forord... 4 1. Uddannelsens

Læs mere

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning 2013 1 Indhold 1 Forord... 3 2 Fællesdel... 3 2.1 Formål... 3 2.2 Varighed og ECTS-point... 3 2.3 Indhold

Læs mere

Studieordning for. Socialrådgiveruddannelsen på Aalborg Universitet semester med korrektioner 2007, 2009, 2010 og 2012

Studieordning for. Socialrådgiveruddannelsen på Aalborg Universitet semester med korrektioner 2007, 2009, 2010 og 2012 Studieordning for Socialrådgiveruddannelsen på Aalborg Universitet 2. - 7. semester 2002 med korrektioner 2007, 2009, 2010 og 2012 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag... 3 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...

Læs mere

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning 2014 Indhold 1 Forord... 4 2 Fællesdel... 4 2.1 Formål... 4 2.2 Varighed og ECTS-point... 4 2.3 Indhold

Læs mere

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Bacheloruddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret den 19/9

Læs mere

Praktikhåndbog. Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration OA11/OV11

Praktikhåndbog. Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration OA11/OV11 Praktikhåndbog Professionsbacheloruddannelsen i offentlig administration OA11/OV11 1 1. Indhold 1. Indhold... 2 2. Forord... 4 3. Formelle forhold... 5 3.1. Uddannelsesbekendtgørelse... 5 3.1.1. Praktikkens

Læs mere

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007 STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001 med korrektioner 2007 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag...2 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...2 3. Adgangskrav og forudsætninger...2

Læs mere

Professionsbachelor i offentlig administration

Professionsbachelor i offentlig administration Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning 2013 2. udgave 1 Indhold 1 Forord... 4 2 Fællesdel... 4 2.1 Formål... 4 2.2 Varighed og ECTS-point... 4

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse

Læs mere

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel Stud dieordning Produktionsteknolog Fællesdel uddannelsen 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 1. Studieordningens rammer... 1 1.1 For uddannelsen gælder seneste version af følgende love

Læs mere

a) anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå,

a) anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå, Samfundsfag B 1. Fagets rolle Samfundsfag omhandler grønlandske, danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk og teoretisk grundlag viden om de dynamiske og komplekse kræfter der

Læs mere

Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL

Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL Baggrunden for denne standard er krav til undervisningens kvalitet. Kravene er defineret i bekendtgørelse om akkreditering og godkendelse

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i produktudvikling og teknisk integration

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i produktudvikling og teknisk integration BEK nr 892 af 08/07/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 2. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 056.03G.251 Senere ændringer til forskriften

Læs mere

Administrationsbachelor. - katalog over valgmoduler. september 2015

Administrationsbachelor. - katalog over valgmoduler. september 2015 Administrationsbachelor - katalog over valgmoduler september 2015 Professionshøjskolen Metropol VIA University College (VIA UC) University College Lillebælt (UCL) University College Sjælland (UCSJ) University

Læs mere

Samfundsfag B - stx, juni 2008

Samfundsfag B - stx, juni 2008 Bilag 50 samfundsfag B Samfundsfag B - stx, juni 2008 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Samfundsfag omhandler danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk og teoretisk grundlag

Læs mere

3. studieårs tema: Det tværprofessionelle arbejde og tværprofessionelle samarbejde

3. studieårs tema: Det tværprofessionelle arbejde og tværprofessionelle samarbejde Generel beskrivelse af Valgmodulerne 11 og 12 3. studieårs tema: Det tværprofessionelle arbejde og tværprofessionelle samarbejde Hold 3K 2013 Modulbeskrivelse Modul 11 og 12 Januar 2016 Udarbejdet i henhold

Læs mere

Cand. Musicae. Studieordning (bind 1) for. Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I

Cand. Musicae. Studieordning (bind 1) for. Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Kandidatuddannelsen i musik Cand. Musicae. Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Studieordning for Masteruddannelsen i Idræt og Velfærd (September 2005) (Revideret med virkning 1. sep. 2015)

Studieordning for Masteruddannelsen i Idræt og Velfærd (September 2005) (Revideret med virkning 1. sep. 2015) Studieordning for Masteruddannelsen i Idræt og Velfærd (September 2005) (Revideret med virkning 1. sep. 2015) Indholdsfortegnelse 1 Titel... 2 2 Uddannelsens varighed... 2 3 Faglig profil... 2 4 Adgangskrav...

Læs mere

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning

Professionsbachelor i offentlig administration. (Bachelor of Public Administration) Studieordning Professionsbachelor i offentlig administration (Bachelor of Public Administration) Studieordning 2013 1 Indhold Forord... 4 1 Fællesdel... 5 1.1 Formål... 5 1.2 Varighed og ECTS-point... 5 1.3 Indhold

Læs mere

Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)

Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med

Læs mere

Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring

Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring Ilisimatusarfik Grønlands Universitet University of Greenland!1 Indholdsfortegnelse 1. Præambel 3 2. Varighed og titel 4

Læs mere

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 1147 af 23.

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22 og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling

Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling August 2011 Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i tekstildesign, - håndværk og formidling.

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation

Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation Studieordning af 19. august 2015 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens

Læs mere

Samfundsfag A 1. Fagets rolle 2. Fagets formål 3. Læringsmål og indhold

Samfundsfag A 1. Fagets rolle 2. Fagets formål 3. Læringsmål og indhold Samfundsfag A 1. Fagets rolle Samfundsfag omhandler grønlandske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk og teoretisk grundlag viden om de dynamiske og komplekse kræfter der nationalt,

Læs mere

Bilag 4: Professionsbachelorprojektet

Bilag 4: Professionsbachelorprojektet Bilag 4: Professionsbachelorprojektet (Lokal modulbeskrivelse for BA-modulet på 8. semester er under udarbejdelse) BA1: At undersøge lærerfaglige problemstillinger i grundskolen... 2 BA1: At undersøge

Læs mere

ADMINISTRATIONSBACHELOR

ADMINISTRATIONSBACHELOR ADMINISTRATIONSBACHELOR PROFESSIONSBACHELOR I OFFENTLIG ADMINISTRATION NATIONAL STUDIEORDNING SEPTEMBER 2013 UCSJ - CAMPUS NÆSTVED Indhold 1 Forord... 3 2 Fællesdel... 3 2.1 Formål... 3 2.2 Varighed og

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi BEK nr 501 af 30/05/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 18. september 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard Studieordning for BSSc i Socialvidenskab og samfundsplanlægning Gestur Hovgaard Slutversion 01. September 2012 1. Indledning Stk. 1. Denne studieordning beskriver de overordnede rammer og indhold for bachelorstudiet

Læs mere

KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER

KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene

Læs mere

Udkast. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen

Udkast. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen Udkast Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen I medfør af 22, stk. 1 og 2, og 31, stk. 3, i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf.

Læs mere

BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016

BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016 BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Styrelsen

Læs mere

HRM / PERSONALEPOLITIK I DEN OFFENTLIGE SEKTOR

HRM / PERSONALEPOLITIK I DEN OFFENTLIGE SEKTOR Enkeltmodul på Diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration, tilrettelagt for erfarne FTR/TR i den offentlige sektor - med særligt fokus på sundhedsområdet HRM / PERSONALEPOLITIK I DEN OFFENTLIGE

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...

Læs mere

Studieordning. Professionsbacheloruddannelsen Socialrådgiver

Studieordning. Professionsbacheloruddannelsen Socialrådgiver Studieordning Professionsbacheloruddannelsen Socialrådgiver 16. januar 2012 1 Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Indledende bemærkninger til studieordningens fællesdel... 3 1.1. Forord... 3 1.2. Uddannelsens

Læs mere

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Bacheloruddannelsen i musik (BMus) 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Bachelor i musik (BMus). På engelsk: Bachelor of Music (BMus). I tilknytning hertil angives uddannelseslinje, for eksempel

Læs mere

Lovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Lovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser Lovtidende A 2013 Udgivet den 19. december 2013 16. december 2013. Nr. 1521. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6,

Læs mere

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE EN AKADEMIUDDANNELSE 2015-2018 Reventlowsgade 14, 2., 1651 København V Tlf.: 33 55 77 30 www.kooperationen.dk kontakt@kooperationen.dk Akademiuddannelsen Kooperationens lederuddannelse

Læs mere

Uddannelsesevaluering (kandidat pol/adm) i foråret 2012

Uddannelsesevaluering (kandidat pol/adm) i foråret 2012 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Politisk kommunikation. Ellers er der generelt alt for få lektioner på alle moduler.

Læs mere

Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København

Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens

Læs mere

STUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.

STUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG. STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav

Læs mere

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE

KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE KOOPERATIONENS LEDERUDDANNELSE EN AKADEMIUDDANNELSE 2014-2016 Reventlowsgade 14, 2., 1651 København V Tlf.: 33 55 77 30 www.kooperationen.dk kontakt@kooperationen.dk Akademiuddannelsen Kooperationens lederuddannelse

Læs mere

Studieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012

Studieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Global Nutrition and Health

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Global Nutrition and Health BEK nr 504 af 30/05/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 26. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

Finansbachelor i praktik. Tips og vink

Finansbachelor i praktik. Tips og vink Finansbachelor i praktik Tips og vink Finansbachelor i praktik tips og vink Denne vejledning er til dig, der ønsker at få en finansbachelor i praktik. Den giver et indblik i uddannelsens sammensætning

Læs mere

Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.

Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen med afsæt i BEK 804 af 17/06 2016 Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder

Læs mere

STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE SUNDHEDSPRAKSIS

STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE SUNDHEDSPRAKSIS STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE I SUNDHEDSPRAKSIS 2008 INDHOLD 1. FORORD... 3 2. FORMÅL... 3 2.1 UDDANNELSENS MÅL... 4 3. STUDIETS OPBYGNING OG OMFANG... 4 3.1 DIMITTENDERNES TITEL... 6 3.2.1 Undervisnings

Læs mere

Studieordning (bind I) Generelle bestemmelser for Klassisk solist

Studieordning (bind I) Generelle bestemmelser for Klassisk solist Studieordning (bind I) Generelle bestemmelser for Klassisk solist Uddannelsesretning: SANGER, INSTRUMENTALIST OG KIRKEMUSIKER VERSION 2 280515 Side 1 af 7 Indholdsfortegnelse Indledning 1. Uddannelsens

Læs mere

10 ECTS 1C Projektstyring (planlægning og styring af tid, processer og ressourcer)

10 ECTS 1C Projektstyring (planlægning og styring af tid, processer og ressourcer) Bilag 1: Oversigt over obligatoriske uddannelseselementer og fag 1. semester 5 ECTS 1A Byggeforståelse (introduktion til byggebranchen) Skal kunne håndtere afkodning af detaljeringsgraden af udbudsmaterialet

Læs mere

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske

Læs mere

ROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september

ROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige

Læs mere

Studieordning for Bacheloruddannelsen i digitale medier og design ved IT-Universitetet i København

Studieordning for Bacheloruddannelsen i digitale medier og design ved IT-Universitetet i København Studieordning for Bacheloruddannelsen i digitale medier og design ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. august 2009 Revideret pr. 17. marts 2011 Revideret pr. 20. december 2012 Revideret

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik BEK nr 500 af 30/05/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 9. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Viderergående Uddannelser,

Læs mere

STYRING I VELFÆRDSSYSTEMET

STYRING I VELFÆRDSSYSTEMET Enkeltmodul på Diplomuddannelsen i offentlig forvaltning og administration, tilrettelagt for erfarne FTR/TR i den offentlige sektor - med særligt fokus på sundhedsområdet STYRING I VELFÆRDSSYSTEMET UDDANNELSESBESKRIVELSE

Læs mere

Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse

Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Ministeriet for Videnskab,

Læs mere

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 1147 af 23.

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik Side 1 af 9 Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse (AK) inden for kommunikationsteknik og elektronik BEK nr 643 af 30/06/2000 (Gældende) LOV Nr. 1115 af 29/12/1997 Lovgivning som forskriften vedrører

Læs mere

Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen.

Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen. Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen. Klinisk undervisning på ergoterapeutuddannelsen tilrettelægges med progression fra det observerende til det reflekterende og

Læs mere

Studieordning for finansbachelor 2012-2016. Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services

Studieordning for finansbachelor 2012-2016. Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Studieordning for finansbachelor 2012-2016 Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Version 1.1 Revideret 04. februar 2014 Studieordningen gælder for studerende

Læs mere

Information til virksomheder om praktikanter fra finansøkonomuddannelsen

Information til virksomheder om praktikanter fra finansøkonomuddannelsen Information til virksomheder om praktikanter fra finansøkonomuddannelsen Kære virksomhed, Vi håber, at du og din virksomhed sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores finansøkonomer.

Læs mere

Digital konceptudvikling PBA

Digital konceptudvikling PBA Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Digital konceptudvikling PBA August 2015 Indhold Studieordningensfællesdel...4 Uddannelsensnavnogdimittendernestitel...4 Adgangtiluddannelsen...4 Fagligekriterierforudvælgelseafansøgere...4

Læs mere

Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management

Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1.9.2006 med korrektioner

Læs mere

Studieordningens fællesdel for socialrådgiveruddannelserne i Danmark

Studieordningens fællesdel for socialrådgiveruddannelserne i Danmark Studieordning Professionsbacheloruddannelsen Socialrådgiver 1. februar 2015 Studieordningens fællesdel for socialrådgiveruddannelserne i Danmark Kapitel 1: Indledende bemærkninger til studieordningens

Læs mere

Studieordning for Kandidatuddannelsen til musiker (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium

Studieordning for Kandidatuddannelsen til musiker (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium Studieordning for Kandidatuddannelsen til musiker (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium Kandidatuddannelsen cand.musicae (musiker) 1. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Kandidatuddannelsen

Læs mere

3. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

3. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet , bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN. 7. semester. Hold Februar 07. Gældende for perioden SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I RANDERS SEMESTERPLAN 7. semester Hold Februar 07 Gældende for perioden 01.02.10-30.06.10 Indholdsfortegnelse Forord...3 Semesterets hensigt, mål og tilrettelæggelse...4 Indhold...5

Læs mere

Læseplan for valgfaget samfundsfag. 10. klasse

Læseplan for valgfaget samfundsfag. 10. klasse Læseplan for valgfaget samfundsfag 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Politik 4 Økonomi 6 Sociale og kulturelle forhold 7 Samfundsfaglige metoder 8 Tværgående emner Sprogudvikling

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i radiografi

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i radiografi BEK nr 307 af 24/04/2009 (Historisk) Udskriftsdato: 24. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 031.536.021 Senere ændringer til forskriften

Læs mere

Ledelse og medarbejdere -et uddannelsestilbud med fokus på ledelse i mødet mellem frivillighed og fagprofessionalitet

Ledelse og medarbejdere -et uddannelsestilbud med fokus på ledelse i mødet mellem frivillighed og fagprofessionalitet Ledelse og medarbejdere -et uddannelsestilbud med fokus på ledelse i mødet mellem frivillighed og fagprofessionalitet At lede samspillet mellem fagprofessionelle og frivillige i velfærdsinstitutionerne

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse i byggeri og business (Byggekoordinator AK)

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse i byggeri og business (Byggekoordinator AK) BEK nr 1507 af 16/12/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 28. maj 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

1.0. Indledning. 2.0. Rammer for modulbeskrivelsen

1.0. Indledning. 2.0. Rammer for modulbeskrivelsen Modulbeskrivelse Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi. Klinisk undervisning VI April 2015 MHOL og PIAJ / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 12 består

Læs mere

Studieordning for 2014-2016. Professionsbachelor i. Jordbrugsvirksomhed

Studieordning for 2014-2016. Professionsbachelor i. Jordbrugsvirksomhed Studieordning for Professionsbachelor i 2014-2016 Jordbrugsvirksomhed Miljø- og jordbrugsbachelor Bachelor of Agrobussines and Enviromental Management 1. sept. 2014 Indholdsfortegnelse Uddannelsens formål...

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet , bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration

Læs mere

KOOPERATIONENS AKADEMIUDDANNELSE

KOOPERATIONENS AKADEMIUDDANNELSE KOOPERATIONENS AKADEMIUDDANNELSE I LEDELSE 2017-2019 Akademiuddannelsen Kooperationens Akademiuddannelse i ledlese er en videregående uddannelse, som du kan tage ved siden af dit arbejde. Den giver dig

Læs mere

Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog

Diplomuddannelsen i ledelse. Dele af litteraturen kan være på engelsk eller de nordiske sprog AU HERNING BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES Aarhus Universitet Fagmodulets navn Ledelse og coaching Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen i ledelse Uddannelsen er en 2-årig erhvervsrettet

Læs mere

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelser ved de videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner på Uddannelses- og Forskningsministeriets område

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelser ved de videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner på Uddannelses- og Forskningsministeriets område Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelser ved de videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner på Uddannelses- og Forskningsministeriets område I medfør af 10, stk. 1-3, 13, stk. 6, og 15, stk. 2,

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 15: Bachelorforløb. Hold 3K studieårs tema: Udvikling af praksis og profession

Modulbeskrivelse. Modul 15: Bachelorforløb. Hold 3K studieårs tema: Udvikling af praksis og profession Modulbeskrivelse Modul 15: Bachelorforløb 4. studieårs tema: Udvikling af praksis og profession Hold 3K 2012 Modulbeskrivelse Modul 15 - Januar 2016 Udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen

Læs mere

Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling

Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Ergoterapeutuddannelsen, Professionshøjskolen Metropol 1 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling

Læs mere

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni

Læs mere

1. semesterpraktik er en observationspraktik med fokus på lærerprofessionens opgaver. Se afsnit 7.1

1. semesterpraktik er en observationspraktik med fokus på lærerprofessionens opgaver. Se afsnit 7.1 11.3 Hjemkundskab og design Faget identitet Hjemkundskab tager udgangspunkt i menneskers handlemuligheder i forhold til problemstillinger knyttet til mad, måltider, husholdning og forbrug set i relation

Læs mere

11.12 Specialpædagogik

11.12 Specialpædagogik 11.12 Specialpædagogik Fagets identitet Linjefaget specialpædagogik sætter den studerende i stand til at begrunde, planlægge, gennemføre og evaluere undervisning af børn og unge med særlige behov under

Læs mere

Akkreditering. Diplomingeniøruddannelsens Bygningsretning på Danmarks Tekniske Universitet DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT

Akkreditering. Diplomingeniøruddannelsens Bygningsretning på Danmarks Tekniske Universitet DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Akkreditering Diplomingeniøruddannelsens Bygningsretning på Danmarks Tekniske Universitet DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Akkreditering Diplomingeniøruddannelsens Bygningsretning på Danmarks Tekniske Universitet

Læs mere