BEST PRACTICE KATALOG [DANSKE EKSEMPLER] Drop Diskrimination

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "BEST PRACTICE KATALOG [DANSKE EKSEMPLER] Drop Diskrimination"

Transkript

1 BEST PRACTICE KATALOG [DANSKE EKSEMPLER] Drop Diskrimination

2 Danske best practice eksempler på undervisningsforløb/aktiviteter Undervisningsmaterialer Ungdomsbyens site om medborgerskab. Her findes det anvendte materiale i Ungdomsbyens kurser om medborgerskab. Materialet henvender sig fra klasse Alle inklusiv, Ungdomsbyen Materialet er udformet med særligt henblik på lærere og elever i folkeskolens ældste klasser. Det vil dog også kunne bruges af andre, der arbejder med medborgerskab og ligebehandling, f.eks. i foreninger, institutioner eller organisationer. Materialet skal give viden og redskaber til at arbejde med medborgerskab i en faglig sammenhæng med særligt fokus på at sikre inklusion af alle i fællesskabet. Det vil sige, at det skal give viden om, hvordan medborgerskab fungerer gennem inklusive mekanismer. Materialet skal også give inspiration til at handle inkluderende og ikkediskriminerende i praksis. Det gælder enkeltvis såvel som i større sammenhænge, ikke mindst i klassen og i skolen. UBUportalen er udgivet af den danske UNESCO Nationalkommission i samarbejde med og finansieret af Undervisningsministeriet. Her findes kildehenvisninger, links, artikler, litteraturforslag, undervisningseksempler samt eksempler på, hvordan det kan lade sig gøre at skabe forskellige typer af bæredygtig udvikling. Her er bl.a. fokus på medborgerskab, lige muligheder for alle samt kulturel mangfoldighed. Nedenstående link er til Mellemfolkeligt Samvirkes liste over undervisningsmateriale om racisme henvendt klassetrin. Her findes også litteratur til de mindre klasser samt materialer til læreren. Her findes også forslag til undervisningsidéer til de forskellige klassetrin. *Samme materiale er listet under Inspiration til din undervisning Foreningen SOS mod Racisme har i juni 2009 udgivet Minileksikon 2009: Fakta om flygtninge, indvandrere og diskrimination. Leksikonet giver kortfattede og aktuelle oplysninger

3 om etniske minoriteter her i landet samt om menneskerettigheder og diskrimination. Bogens målgruppe er folkeskolens ældste klasser, gymnasieelever og studerende. Amerikanske billeder er Jacob Holdts hjemmeside, som baserer sig på hans lysbilledshow om racisme, fattigdom og racevold. Hjemmesiden indeholder også diverse artikler, lyd og video. *Samme materiale er listet under Film og TV-spot Hallo Danmark er et undervisningsmateriale udviklet af Dansk Røde Kors, som handler om, hvad forskellighed betyder og hvilke vanskeligheder og fordele, det rummer. Det handler også om hvordan vi hver især tackler forskellighed. Formål med materialet er at give læreren idéer og henvisninger til, hvor man kan finde film og litteratur til, at sammensætte et undervisningsforløb om mangfoldighed. Materialet giver inspiration til at skabe rammerne for undervisningen samt henvisninger til andre brugbare materialer, som film, bøger, blade og links. Det henvender sig til klassetrin og er oplagt at bruge i fagene dansk, kristendom/ religion og engelsk. *Samme materiale er listet under Inspiration til din undervisning KROSSS: Kick Racism out of Sport, Schools and Society. Af Albertslund Kommune m. fl. Dette projekt ser på best practices og resultater i forhold til lighed og antidiskrimination i sport og uddannelse. Der vil blive udviklet en undervisnings DVD med pointer fra projektet, materiale til brug for lærere, der giver viden om blandt andet anti-diskrimination, en hjemmeside mm. Det er dog ikke færdiggjort ved redaktionens afslutning, men kan søges på nedenstående link: De komplekse rettigheder, er en essaysamling af forskellige kendte, danske forfattere, De udvalgte temaer afspejler problemstillinger, som essaysamlingens forfattere har fundet centrale i relation til menneskets rettigheder, ansvar og pligter. De kan inddrages som samfundsorienterende og filosofiske emner i f.eks. dansk- og samfundsfagsundervisningen. Til hvert emne er der forslag til, hvordan eleverne kan arbejde med teksterne og hvilke problemstillinger der kan være relevante at behandle. Materialet henvender sig til folkeskolens klasse Idékatalog Undervisning i menneskerettigheder Dette materiale sætter fokus på Børns rettigheder, og på hvilke handlemuligheder eleverne kan tage i anvendelse, for at børns rettigheder sikres. Det er intentionen, at eleverne ikke får en oplevelse af magtesløshed over verdens grusomheder, men derimod oplever håb og lyst til at handle og tage ansvar. Emner der behandles er for eksempel forskelsbehandling, børns ret til at udøve religion og kultur og

4 retten til at udtrykke sin mening. Der er forslag til hvordan temaerne kan indarbejdes i folkeskolens mange forskellige fag, og materialet henvender sig både til indskolingen, mellemtrinnet og udskolingen. Folkedrab.dk/UNG er en hjemmeside lavet af Dansk Institut for Internationale Studier, Holocaust og folkedrab. Formålet er at eleverne lærer om folkedrab og får en bedre forståelse for de mekanismer, der kan føre til folkedrab. Websiden tager udgangspunkt i seks forskellige temaer, der alle lægger op til diskussion og personlig stillingtagen i klasseværelset. Den indeholder også baggrundstekster om syv forskellige folkedrab, filmklip, ordbog, forslag til projektopgaver samt en interaktiv "test din viden". Lærere har mulighed for at finde inspiration i lærervejledningen på websiden, og der findes også forslag til konkrete undervisningsforløb. Siden henvender sig til udskolingsklasserne i folkeskolen. Dialogspørgsmål Disse 9 spørgsmål sætter fokus på emner som etniske minoriteters adgang til det danske arbejdsmarkedet, mangfoldighed, personlig stillingtagen til diskrimination i det offentlige rum og sætter spørgsmålstegn ved hvad danskhed er. Desuden kan begrebet kultur diskuteres, som en foranderlig størrelse. Materialet består udelukkende af farvestrålende spørgsmålskort og kan bruges til en bred målgruppe. Webetik. Her kan findes forslag til undervisningsforløb om div. Etiske overvejelser omkring brug af mobiltelefon og internet, blandt andet om mobning. Det nedenstående link fører til materiale henvendt til klassetrin. På Undervisningsministeriets hjemmeside EMU Danmarks Undervisningsportal, kan findes inspiration til- og konkrete undervisningsforløb til alle klassetrin og inden for alle fag. Fx kan man finde forløb om forskellige religioner, som kan bruges til at højne viden om og forståelse for mangfoldighed i samfundet. *Samme materiale er listet under Inspiration til din undervisning Rigtigt og forkert en publikation om unges holdninger Hvad er rigtigt og forkert? Børnerådet stillede til i sommeren 2005 en række spørgsmål om tolerance, normer og adfærd til et Børne- og Ungepanel. Udgivelsen, Rigtigt og forkert, indeholder kvantitative og kvalitative interviews med unge samt en baggrundsartikel om, hvad der karakteriserer teenagere i dag, og hvordan man som voksen kan komme i øjenhøjde med unge. Udgivelsen kan bl.a. bruges at tage afsæt i til forældremøder, hvor unges holdninger og

5 adfærd er til debat, og som udgangspunkt når klassen fx skal diskutere tolerance eller kriminalitet. *Samme materiale er listet under Inspiration til din undervisning I filmen "Dukketesten" skal 41 brune, danske børn i alderen fire til otte år vælge den flotteste dukke. Næsten alle vil have den hvide dukke. Den 12 minutter lange film Dukketesten indeholder samtaler med i alt 41 børn, i alderen fire til otte år. 37 af dem vælger den hvide dukke. Ingen vælger entydigt den brune dukke. Hvorfor ikke? Filmen, der er inspireret af et lignende amerikansk forsøg fra 1940'erne, er lavet af skuespiller og debattør Hassan Preisler for Institut for Menneskerettigheder. Filmen blev udgivet i anledning af 60-året for Verdenserklæringen om Menneskerettighederne. Filmen kan ses her: *Samme materiale er listet under Film og TV-spot Når mennesker mødes er et idékatalog til interkulturel undervisning for undervisere og indeholder forskellige øvelser til at skærpe elevernes globale handlekompetencer. På hjemmesiden findes desuden diverse andre lærerressourcer og forslag til konkrete undervisningsforløb. *Samme materiale er listet under Inspiration til din undervisning Bøger Karen Borberg: Børn har egne rettigheder, Dansklærerforeningen Med udgangspunkt i artiklerne i konventionen om Børns rettigheder præsenterer bogen en lang række ideer og oplæg til undervisning. Der er både ideer til indskoling, mellemtrin og de ældste klasser. Oplæggene giver mulighed for at reflektere over fælles værdinormer uanset etnisk oprindelse eller historisk tid. Heldigvis er vores folkeskole for alle. Elever med flygtninge- eller indvandrerbaggrund skriver dagbog, Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie nr 33, Undervisningsministeriet Dagbogsindlæg giver et indblik i indvandrerbørn og unges oplevelser og hverdag i den danske folkeskole. Teksterne er delt op i fire emner: 1) To sprog i skolen, 2) Diskrimination og krav om tilpasning, 3) Familie, venner og ungdomskultur og 4) Savn og sorg. Helen Dyrbye m.fl.: Xenophobe s guide to the Danes, Ravette Publishing Der gøres grin med danskerne og dansk mentalitet set udefra. Bogen er derfor oplagt til at behandle emnet, hvad er det at være dansk og er vi alle sådan. Rejsen til landet med lige muligheder, Frydenlund 2008.

6 Bogen er et tankeeksperiment. Forskellige mennesker er blevet bedt om at forestille sig, hvordan det er at leve i hovedstaden i et land, hvor princippet om inklusion af alle i samfundsfællesskabet er sat i højsædet, og hvor lige muligheder og frihed til forskellighed er realiseret. Ud fra de forestillinger er der forfattet en rejseguide, der beskriver seks bydele i Landet med Lige Muligheders hovedstad. Hver af bydelene er beskrevet med udgangspunkt i et af de seks områder, som er prioriteret i EU- Året for Lige Muligheder for Alle 2007 : alder, handicap, køn, race og etnicitet, tro og religion samt seksuel orientering. Tanken har været at give nogle bud på, hvordan et mere inkluderende samfund kan håndtere de udfordringer, som findes i et mangfoldigt samfund: Hvordan kan vi indrette en arbejdsplads, institution, by, land mv., hvor alle føler sig respekteret og har de bedste muligheder for at være med i fællesskabet? Der er mange muligheder, hvis vi sætter vores forestillingsevne rigtigt i gang, og bogen er tænkt som debatoplæg såvel som undervisningsmateriale til f.eks. ungdomsuddannelserne Frie og lige menneskets rettigheder. Ditte Goldschmidt, Pædagogisk Psykologisk Forlag, Bogen kommenterer FN s Verdenserklærings 30 artikler om menneskerettigheder, ligesom de enkelte menneskerettigheders historiske og idéhistoriske baggrund beskrives. Endvidere opridses udviklingen af menneskerettigheder siden Verdenserklæringen med eksempler fra Danmark og andre lande, og bogen indeholder en oversigt over diverse konventioner samt klage- og kontrolmuligheder. Faye Jacobsen; Anette: Ret mig her og ret mig der. Gyldendals Zoom-serie, Bogen handler om børns og unges pligter og rettigheder i Danmark. Om børns og unges situation i skolen, i familien, på arbejdspladsen, i samfundet i det hele taget. Den inddrager holdninger og politik, lovovertrædelser samt børns og unges retssikkerhed Medborgerskab i skolen, Til et folk de alle hører. Anette Faye Jacobsen. Alinea Historiefagligt undervisningshæfte til grundskolen i serien "Medborgerskab i skolen". Materialet henvender sig til folkeskolens mellemtrin. Det handler om, hvad det vil sige at være medborger i samfundet, og hvordan skolen kan være med til at understøtte børn og unges uddannelse og opdragelse til medborgerskab såvel lokalt som globalt. Gennem temaer om slaveriets ophævelse, religionsfrihedens indførelse og udvidelsen af stemmeretten belyses samfundets inklusions- og eksklusionsmekanismer. Til hvert kapitel hører opgavesæt, som inddrager eleverne og lægger op til diskussion. Medborgerskab i skolen, Det er enhvers ansvar. Akademisk Forlag Formålet er at give lærere en teoretisk ballast i form af en række refleksioner over, hvad det indebærer at arbejde med medborgerskab. Derudover ønskes det, at formidle erfaringer og ideer, som undervisere og skoleledere kan omsætte til egen praksis på deres skole. Klædt på til verden en håndbog til undervisere om interkulturel kompetence. Ellen Farr, Lilian Rohde og Lone Smidt. Geografforlaget 2009.

7 Denne bog indeholder faglige forløb for indskoling, mellemtrin og overbygning. Derudover indeholder den en lang række øvelser samt introduktion til forskellige pædagogiske tilgange, som er særligt relevante i arbejdet med interkulturel kompetence. Bogen indeholder også en lang række links samt materialeoversigt. Film og TV-spot Der kan findes diverse film og undervisningsmateriale til grundskolen og ungdomsuddannelserne på Det Danske Filminstituts hjemmeside Diskrimination gør ondt er en kampagne lavet af Institut for Menneskerettigheder. Den sætter med et TV-spot fokus på diskrimination. Der oplyses om rettigheder og konsekvenser af diskrimination. TV-spottet kan ses på nedenstående link. Amerikanske billeder er Jacob Holdts hjemmeside, som baserer sig på hans lysbilledshow om racisme, fattigdom og racevold. Hjemmesiden indeholder også diverse artikler, lyd og video. *Samme materiale er listet under Undervisningsmateriale At gå i et med tapetet, er en kortfilm fra Institut for menneskerettigheder. Den sætter fokus på mangfoldighed, i dette tilfælde konkret i arbejdslivet, men kan også bruges i andre sammenhæng. I filmen "Dukketesten" skal 41 brune, danske børn i alderen fire til otte år vælge den flotteste dukke. Næsten alle vil have den hvide dukke. Den 12 minutter lange film Dukketesten indeholder samtaler med i alt 41 børn, i alderen fire til otte år. 37 af dem vælger den hvide dukke. Ingen vælger entydigt den brune dukke. Hvorfor ikke? Filmen, der er inspireret af et lignende amerikansk forsøg fra 1940'erne, er lavet af skuespiller og debattør Hassan Preisler for Institut for Menneskerettigheder. Filmen blev udgivet i anledning af 60-året for Verdenserklæringen om Menneskerettighederne. Filmen kan ses her: *Samme materiale er listet under Undervisningsmateriale Sort hvid, er en kortfilm fra DR til brug i undervisning i racisme. Salaam Filmfestival - film og dialog om kulturmøder og globalt udsyn.

8 Gennem oplæg og dialog får publikum mulighed for at tale om filmenes temaer med folk, der har en stor viden og erfaring på området. Sådan søger filmfestivalen, at fremdrage, belyse og forhåbentligt opløse gensidigt angst, fastlåste forestillinger og fordomme - og at anvise veje til kulturmødets frugtbare udfoldelse. Salaam er en filmfestival sammensat af film, der provokerer stereotype opfattelser, åbner for fantasien og motiverer elever og lærere til eftertanke og debat. Festivalens mål er at styrke elevernes interkulturelle kompetencer og øge deres ulandskundskab. På nedenstående link kan et besøg bookes. Det er ikke gratis. *Samme materiale er listet under besøg Fjern fordomme er en kampagne lavet af Institut for menneskerettigheder. Den sætter med tvspottet fjern fremmedfrygten fokus på fordomme om mennesker som har en anden etnisk baggrund end en selv. På sitet kan man blandt andet læse mere om hvad diskrimination er, hvilke rettigheder man har og hvor man kan henvende sig hvis man er blevet diskrimineret. Spil live Mars spirit of humanity - debat- og rollespil om ligeværd og mangfoldighed designet af Zentropa Interaction i anledning af det Europæiske år "Lige muligheder for alle 2007". Spillet kan gratis printes ud fra hjemmesiden og bruges i 1-4 dobbeltlektioner. Formål med spillet er, at skærpe elevernes opmærksomhed i forhold til begreber som forskellighed og ligeret, at vise sammenhæng mellem stillingtagen og konsekvens i forhold til det enkelte menneske og, at sætte fokus på åbenhed, mangfoldighed og ligeværd. Det henvender sig især til de ældste klasser i grundskolen, men også til ungdomsuddannelserne. Der arbejdes tværfagligt indenfor dansk, samfundsfag, historie og kristendom/religion. Rollespillet Unge på Flugt er et undervisningsprojekt, udviklet af Ungdommens Røde Kors, hvor skoleelever på egen krop oplever, hvad det vil sige at være flygtning. I et 24-timers live rollespil spiller eleverne somaliske flygtninge og bliver af Unge på Flugts instruktørgruppe ledt igennem en simuleret flugt. Rollespillet henvender sig primært til unge mellem 14 og 18 år. Langt de fleste rollespil afholdes på efter-, ungdoms- og folkeskoler. Det koster 150,-kr. pr deltager, dog minimum 5000,- pr. spil. *Samme materiale er listet under besøg

9 Spil virtuelt React er et interaktivt spil på nettet, udviklet af Ungdommens Røde Kors og handler om mobning og konflikter. Hjemmesiden Globalis er FN forbundets interaktive verdensatlas, hvor man blandt andet selv kan lave sine egne kort og grafer. Målet med Globalis er at vise verdens ligheder og uligheder, og hvordan vi påvirker livet på planeten primært med visuelle hjælpemidler. Hjemmesiden henvender sig til folkeskolens klasse, og er især relevant i fagene historie, geografi, samfundsfag, biologi og matematik. I lærings- og oplevelsesspillet på Internettet Mod alle odds følger man et ungt menneskes flugt fra undertrykkelse i hjemlandet til en ny tilværelse i et andet land. På baggrundsfakta siderne kan eleverne blandt andet læse om menneskerettigheder og international ret, samt om flygtningeskæbner og om flygtninges oplevelser. Eleverne kan også se korte filmindslag og høre flygtningene selv berette om deres erfaringer på forskellige områder. Det er formålet at øge skoleelevers viden og forståelse for flygtninge og deres situation. Der findes lærervejledninger til støtte for planlægning af undervisningen til alle spillets kapitler. De indeholder forslag til baggrundsmateriale, øvelser og diskussionsemner. (Vær opmærksom på at man, evt. midlertidigt, skal tillade pop-op vinduer for at åbne information til lærere) Besøg FN-Forbundet tilbyder gæstelærer undervisning til klasse, i globale forhold og FN's arbejde inden for f.eks. u-landsbistand, flygtninge, menneskerettigheder, børnearbejde samt fred og konflikt. Underviserne formidler svære og komplekse problemstillinger videre til unge i folkeskolen og sætter danske unges dagligdag i perspektiv i forhold til andre unges dagligdag i u-landene. En gæstelærer koster 550,-kr. + lærerens transport. Spillerforeningens kampagne Giv racismen det røde kort er imod racisme i og omkring fodbolden og i samfundet som sådan, og kampagnen er for integration og for positiv mangfoldighed. En del af kampagnen er skolebesøg hvor fodboldspillere kommer ud på

10 skolerne og taler om racisme og diskrimination i Danmark. Skolebesøgene varer 60 minutter og henvender sig til klasse og ungdomsuddannelserne. Man kan bestille et gratis besøg her: Salaam Filmfestival - film og dialog om kulturmøder og globalt udsyn. Gennem oplæg og dialog får publikum mulighed for at tale om filmenes temaer med folk, der har en stor viden og erfaring på området. Sådan søger filmfestivalen, at fremdrage, belyse og forhåbentligt opløse gensidigt angst, fastlåste forestillinger og fordomme - og at anvise veje til kulturmødets frugtbare udfoldelse. Salaam er en filmfestival sammensat af film, der provokerer stereotype opfattelser, åbner for fantasien og motiverer elever og lærere til eftertanke og debat. Festivalens mål er at styrke elevernes interkulturelle kompetencer og øge deres ulandskundskab. På nedenstående link kan et besøg bookes. Det er ikke gratis. *Samme materiale er listet under Film Rollespillet Unge på Flugt er et undervisningsprojekt, udviklet af Ungdommens Røde Kors, hvor skoleelever på egen krop oplever, hvad det vil sige at være flygtning. I et 24-timers live rollespil spiller eleverne somaliske flygtninge og bliver af Unge på Flugts instruktørgruppe ledt igennem en simuleret flugt. Rollespillet henvender sig primært til unge mellem 14 og 18 år. Langt de fleste rollespil afholdes på efter-, ungdoms- og folkeskoler. Det koster 150,-kr. pr deltager, dog minimum 5000,- pr. spil. *Samme materiale er listet under Spil live Inspiration til din undervisning Pædagogisk Center udgiver blandt andet publikationer om pædagogiske emner, hvori Lærere og pædagoger kan hente inspiration og viden om opdragelse og undervisning, almen psykologi, samt læsning. På deres hjemmeside kan man finde Psykologisk pædagogisk bibliotek, Tosprogssamlingen, Medieværkstedet, Fællessamlingen mv. hvor der kan findes undervisningsmateriale, inspiration til lærere mm. Blandt andet omhandler materialet hvordan man arbejder med tosprogede børn. Nogle af materialerne kan kun lånes af ansatte i Albertslund Kommune. Mellemfolkeligt Samvirkes liste over undervisningsmateriale om racisme henvendt klassetrin. Her findes også litteratur til de mindre klasser samt materialer til læreren. Her findes også forslag til undervisnings ideer til de forskellige klassetrin

11 *Samme materiale er listet under undervisningsmateriale På Undervisningsministeriets hjemmeside EMU Danmarks Undervisningsportal, kan findes inspiration til- og konkrete undervisningsforløb til alle klassetrin og inden for alle fag. Fx kan man finde forløb om forskellige religioner, som kan bruges til at højne viden om, og forståelse for mangfoldighed i samfundet. *Samme materiale er listet under undervisningsmateriale Artikel om interkulturel undervisning af Inger M. Clausen konsulent i Sektionen for tosprogede elever, Københavns Kommune. Her findes oversigter over interkulturelt undervisningsmateriale til de forskellige klassetrin, samt erfaringer med interkulturel undervisning. Hallo Danmark er et undervisningsmateriale udviklet af Dansk Røde Kors, som handler om, hvad forskellighed betyder og hvilke vanskeligheder og fordele, det rummer. Det handler også om hvordan vi hver især tackler forskellighed. Formål med materialet er at give læreren idéer og henvisninger til, hvor man kan finde film og litteratur til, at sammensætte et undervisningsforløb om mangfoldighed. Materialet giver inspiration til at skabe rammerne for undervisningen samt henvisninger til andre brugbare materialer, som film, bøger, blade og links. Det henvender sig til klassetrin og er oplagt at bruge i fagene dansk, kristendom/ religion og engelsk. *Samme materiale er listet under undervisningsmateriale Plads til forskellighed er et projekt som Undervisningsministeriet har gennemført. Her kan findes erfaringer og anbefalinger fra projektet, der omhandlede udvikling af redskaber og metoder til at skabe en undervisning der kan rumme flerkulturel mangfoldighed og skabe tryghed for alle. Projektet fokuserer særligt på følgende: Sprog og kommunikation, samarbejde i klassen, relationerne mellem elev-elev og elev-lærer, konflikthåndtering og undervisningsens indhold. Nogle af publikationerne kan mod betaling af ekspeditionsgebyr rekvireres, andre skal købes. Undervisning i demokrati er en publikationen fra Undervisningsministeriet, der giver inspiration til, hvordan lærere og ledelse i grundskoler og ungdomsuddannelser kan arbejde med at bevidstgøre eleverne om demokrati og demokratiske værdier. Derudover giver den nogle bud på, hvordan man håndterer ekstremisme på skoler og uddannelsesinstitutioner.

12 Når mennesker mødes er et idékatalog til interkulturel undervisning for undervisere og indeholder forskellige øvelser til at skærpe elevernes globale handlekompetencer. På hjemmesiden findes desuden diverse andre lærerressourcer og forslag til konkrete undervisningsforløb. *Samme materiale er listet under undervisningsmateriale Rigtigt og forkert en publikation om unges holdninger Hvad er rigtigt og forkert? Børnerådet stillede til i sommeren 2005 en række spørgsmål om tolerance, normer og adfærd til et Børne- og Ungepanel. Udgivelsen, Rigtigt og forkert, indeholder kvantitative og kvalitative interviews med unge samt en baggrundsartikel om, hvad der karakteriserer teenagere i dag, og hvordan man som voksen kan komme i øjenhøjde med unge. Udgivelsen kan bl.a. bruges at tage afsæt i til forældremøder, hvor unges holdninger og adfærd er til debat, og som udgangspunkt når klassen fx skal diskutere tolerance eller kriminalitet. *Samme materiale er listet under Undervisningsmateriale Inspiration til dine elever Her findes hjælp og vejledning til, at skrive projektopgave om flygtninge i Danmark eller i verden. Henvender sig til udskolingens elever.

Curriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer

Curriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer Curriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer Læringsmål Inspirationsmaterialer Tænkte fag Positiv tænkning Eleven kan anvende positiv tænkning i hverdagen. Eleven har viden om strategier

Læs mere

Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole

Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole Juni 2013: Det Internationale udvalgs oplæg til: Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole Vi lever i en globaliseret og foranderlig verden, hvor vore elever har eller vil

Læs mere

Forste / indtryk -ligeva e rd og fa ellesskab O M

Forste / indtryk -ligeva e rd og fa ellesskab O M Forste / indtryk -ligeva e rd og fa ellesskab T D A O M K E R I Indhold Vurderingsøvelse, filmspot og diskussion. Eleverne skal ved hjælp af billeder arbejde med deres egne forventninger til og fordomme

Læs mere

H Ø R I N G O V E R U D K A S T T I L B E K E N D T G Ø R E L S E R O M

H Ø R I N G O V E R U D K A S T T I L B E K E N D T G Ø R E L S E R O M Undervisningsministeriet Høringssvar bekendtgørelser om folkeskolen AFIKFP@uvm.dk W I L D E R S P L A D S 8 K 1 4 0 3 K Ø BENHAVN K T E L E F O N 3 2 6 9 8 8 8 8 D I R E K T E 3 2 6 9 8 6 2 6 M E N N E

Læs mere

Menneskerettigheder som dimension i lærerprofessionen

Menneskerettigheder som dimension i lærerprofessionen Menneskerettigheder som dimension i lærerprofessionen På dette kursus vil vi sætte fokus på menneskerettigheder som både indhold og form i læreruddannelsen. Kurset vil udfolde tematikker omkring menneskerettigheder

Læs mere

Handleplan for internationalisering på Arden Skole

Handleplan for internationalisering på Arden Skole Handleplan for internationalisering på Arden Skole Det har siden 2006 været et krav fra regeringens globaliseringsråd, at internationalisering er et indsatsområde i folkeskolen. I Mariagerfjord Kommune

Læs mere

Inspirationskatalog Til undervisning i mangfoldighed 7. 10. klassetrin

Inspirationskatalog Til undervisning i mangfoldighed 7. 10. klassetrin Inspirationskatalog Til undervisning i mangfoldighed 7. 10. klassetrin Mangfoldighed Du sidder med et katalog der indeholder idéer til at arbejde med mangfoldighed på 7. 10. klassetrin. Du får på de følgende

Læs mere

FA Ellesskab - hvad er det? -Definitioner på fa Ellesskab! O M

FA Ellesskab - hvad er det? -Definitioner på fa Ellesskab! O M FA Ellesskab - hvad er det? -Definitioner på fa Ellesskab! T D A O M K E R I Indhold En formidlingsøvelse, hvor eleverne, ud fra to definitioner af begrebet fællesskab, skal udarbejde en collage. Collagerne

Læs mere

Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte vus@vus.

Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte vus@vus. Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte vus@vus.dk S T R A N D G A D E 5 6 1 4 0 1 K Ø BENHAVN K T E L E F O N 3 2

Læs mere

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering Frihed og folkestyre Danmarks Privatskoleforening Undersøgelsesværktøj Selvevaluering Her og nu situation Evaluering Undersøgelsesværktøj. Skolens arbejde med frihed og folkestyre. Kapitel 5. Mulige indfaldsvinkler

Læs mere

tegn og ga t E -Ligeva rd og fa lleskab E E R D O MK A E T I

tegn og ga t E -Ligeva rd og fa lleskab E E R D O MK A E T I tegn og ga Et -Ligeva Erd og fa Elleskab T D A O M K E R I Indhold Tegn og gæt øvelse der lægger op til en diskussion om stereotyper. Formål At eleverne opnår en forståelse for, at vi alle er forskellige,

Læs mere

Beskrivelse af forløb:

Beskrivelse af forløb: Lærer Hold Birgit Skovgaard Petersen OY - OX Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering i 2011-2012 1 Grundlæggende samfundsfag 33-35 2 Metoder i samfundsfag.

Læs mere

Gennem tre undervisningsfilm på hver 15 min åbnes der op for historien om bæredygtig vandhåndtering og infrastruktur.

Gennem tre undervisningsfilm på hver 15 min åbnes der op for historien om bæredygtig vandhåndtering og infrastruktur. Lærervejledning 0 Overblik Livets Vand er en visuel undervisningsportal, der med afsæt i vandknaphed retter fokus mod nye vandteknologier og ideer i forbindelse med bæredygtig vandhåndtering. Det overordnede

Læs mere

Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse

Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse Curriculum er delt ind i 3 kompetenceområder: Positiv selvopfattelse, Fællesskab og samhørighed samt Følelser. Under hvert kompetenceområde er der et overordnet

Læs mere

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet 25.02.2016 Side 0 Side 1 Program 1. Flygtninges livssituation: flugt, eksil og traumer 2.

Læs mere

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen

Læs mere

Positiv selvopfattelse

Positiv selvopfattelse Positiv selvopfattelse Kompetencemål: Eleven kan stå ved egne meninger og rettigheder på en positiv og tydelig måde. *: Målet er identisk med et mål fra Forenklede Fælles Mål for sundheds- og (Undervisningsministeriet

Læs mere

Salaam Filmfestival. Projektbeskrivelse for 2011-12

Salaam Filmfestival. Projektbeskrivelse for 2011-12 Salaam Filmfestival Projektbeskrivelse for 2011-12 Salaam Filmfestival er en landsdækkende, flerkulturel filmfestival for skoler og ungdomsuddannelser. Vi rejser rundt med film og oplæg for skoler og ungdomsuddannelser.

Læs mere

Selvværd. Emner. Undervisning. Mellemtrin. 3.- 6.klasse. 3. Klasse

Selvværd. Emner. Undervisning. Mellemtrin. 3.- 6.klasse. 3. Klasse Mellemtrin 3.- 6.klasse Selvværd På mellemtrinnet er det særlig vigtigt, at der arbejdes med styrkelse af elevens selvværd. Selvværdsbegrebet refererer til børn og unges oplevelse af at have værdi i sig

Læs mere

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb

Læs mere

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati Formål for faget samfundsfag Samfundsfag Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne opnår viden om samfundet og dets historiske forandringer. Undervisningen skal forberede eleverne til aktiv

Læs mere

Skoletilbud. Vi handler, taler og tier, som vi tror, andre forventer det af os

Skoletilbud. Vi handler, taler og tier, som vi tror, andre forventer det af os Skoletilbud Vi handler, taler og tier, som vi tror, andre forventer det af os.er udgangspunktet for det misbrugs- og kriminalitetsforebyggende arbejde. Det er derfor af afgørende betydning, at der sættes

Læs mere

Læseplan for Gug skole. Den internationale dimension

Læseplan for Gug skole. Den internationale dimension Læseplan for Gug skole Den internationale dimension 1 Indledning: Samfundsudviklingen har medført, at der i disse år finder en kraftig internationalisering og globalisering sted i Danmark og i resten af

Læs mere

Integrationsrepræsentant-uddannelsen

Integrationsrepræsentant-uddannelsen Integrationsrepræsentant-uddannelsen Baggrund: Det er formålet med Integrationsrepræsentant-uddannelsen at udvikle mulighederne i den del af funktionen hos tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter, der retter

Læs mere

Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indledning Emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til

Læs mere

Democracy Lab - en uddannelse for demokratimentorer

Democracy Lab - en uddannelse for demokratimentorer Democracy Lab - en uddannelse for demokratimentorer Democracy Lab; en uddannelse for demokrati-mentorer Når demokratiet er under pres, hvem skal så forsvare det? Når integration bliver til inklusion handler

Læs mere

Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen

Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen Susanne Bøgeløv Storm ALLE Gør dine elever aktive i diskussioner på klassen med vurderingsøvelser om forfatteren Susanne Bøgeløv Storm leder og indehaver af Æstetisk Læring Susanne er undervisningskonsulent,

Læs mere

BYDELSMOR DEL. Materialeliste DEL DEL DEL. Grunduddannelse. Plan for. Aktiviteter til grunduddannelsen. Intro til grunduddannelsen

BYDELSMOR DEL. Materialeliste DEL DEL DEL. Grunduddannelse. Plan for. Aktiviteter til grunduddannelsen. Intro til grunduddannelsen BYDELSMOR Grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL Plan for grunduddannelsen liste DEL 4 Aktiviteter til grunduddannelsen MATERIALELISTE Et af vores principper for grunduddannelsen er,

Læs mere

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag

Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag Fra antologien Læremiddelanalyser eksempler på læremidler fra fem fag Den indledende artikel fra antologien Mål, evaluering og læremidler v/bodil Nielsen, lektor, ph.d., professionsinstituttet for didaktik

Læs mere

NÅR KASTASTROFEN RAMMER. Jonathan Hyams/Red Barnet. Undervisningsvejledning

NÅR KASTASTROFEN RAMMER. Jonathan Hyams/Red Barnet. Undervisningsvejledning NÅR KASTASTROFEN RAMMER Jonathan Hyams/Red Barnet Undervisningsvejledning indhold 3 4 TIL UNDERVISEREN hvad skal man være opmærksom på? 4 information til forældre 5 målgruppe, tidsforbrug og anvendelse

Læs mere

Mini. er for og bag.indd 2 12/01/12 10.0

Mini. er for og bag.indd 2 12/01/12 10.0 Mini er for og bag.indd 2 12/01/12 10.0 Mini 2 er ny Indhold.indd 2 13/01/12 15.2 Indhold Forord... 4-5 Baggrund... 6-7 Lærervejledning... 8-9 Øvelser: Job... 10-21 Medborgerskab... 22-33 Uddannelse...

Læs mere

BILAG 1 GLADSAXE KOMMUNES INTEGRATIONSPOLITIK JANUAR 2008

BILAG 1 GLADSAXE KOMMUNES INTEGRATIONSPOLITIK JANUAR 2008 Forord Byrådet besluttede i august 2006 at igangsætte et arbejde med at formulere en integrationspolitik for Gladsaxe Kommune. Resultatet er nu klar. Baggrunden er, at der i disse år stilles øgede krav

Læs mere

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer At møde nye flygtninge - kultursensitivitet

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer At møde nye flygtninge - kultursensitivitet Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer At møde nye flygtninge - kultursensitivitet 11.11.2015 Side 0 Side 1 Program 1. Rammesætning - flygtninges livssituation 2. Kultursensitivitet 3. At

Læs mere

Årsplan for samfundsfag i 7.-8.klasse

Årsplan for samfundsfag i 7.-8.klasse Årsplan for samfundsfag i 7.-8.klasse Undervisningen i geografi på Ringsted Lilleskole tager udgangspunkt i Fælles Mål. Sigtet for 7./8. klasse er at blive i stand til at opfylde trinmålene efter 9. klasse.

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2013/14 Samfundsfag

Årsplan Skoleåret 2013/14 Samfundsfag Årsplan Skoleåret 2013/14 Samfundsfag Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 13/14. Skolens del og slutmål følger folkeskolens "fællesmål" 2009. 1 Årsplan FAG: Samfundsfag KLASSE:

Læs mere

Positiv selvopfattelse

Positiv selvopfattelse Positiv selvopfattelse Kompetencemål: Eleven kan håndtere dagligdagen med en grundlæggende tro på at kunne klare de udfordringer, der måtte komme. *: Målet er identisk med et mål fra Forenklede Fælles

Læs mere

Handleplan 2016: Bekæmpelse af diskrimination Februar 2016

Handleplan 2016: Bekæmpelse af diskrimination Februar 2016 Handleplan 2016: Bekæmpelse af diskrimination Februar 2016 KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen 3. kontor - Erhverv, Integration og Ligebehandling 2 HANDLEPLAN 2016: BEKÆMPELSE

Læs mere

UNGE FOR MENNESKERETTIGHEDER INTERNATIONALT (yhri)

UNGE FOR MENNESKERETTIGHEDER INTERNATIONALT (yhri) 1 UNGE FOR MENNESKERETTIGHEDER INTERNATIONALT (yhri) www.visdomsnettet.dk 2 Unge for Menneskerettigheder Internationalt (YHRI) Den danske afdeling af Unge for Menneskerettigheder (YHRI) blev stiftet i

Læs mere

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener. Principprogram I Radikal Ungdom er vi sjældent enige om alt. Vi deler en fælles socialliberal grundholdning, men ellers diskuterer vi alt. Det er netop gennem diskussioner, at vi udvikler nye ideer og

Læs mere

Trivselstimer 2015/2016:

Trivselstimer 2015/2016: 0. klassetrin Den gode klassekultur Aftale fælles sociale regler og normer i klassen. Inddrage børnene i fælles dialog, hvorigennem aftales konkrete regler og normer, som efterfølgende hænges op i klassen.

Læs mere

Samarbejde og inklusion

Samarbejde og inklusion 1 Samarbejde og inklusion Materielle Tid Alder B4 30-60 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer/stereotyper, skolemiljø Indhold En bevægelsesøvelse, hvor eleverne bliver udfordret på deres interkulturelle

Læs mere

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, december 2009 Indhold Kursus i medborgerskab ved

Læs mere

Interkulturelle og internationale kompetencer samt kulturbegrebet

Interkulturelle og internationale kompetencer samt kulturbegrebet Interkulturelle og internationale kompetencer samt kulturbegrebet ved 10/2008 1 Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense Sygeplejerskeuddannelsen har til hensigt, at uddanne

Læs mere

FN s Børnekonvention. Information til Langelinieskolens forældre om børns rettigheder

FN s Børnekonvention. Information til Langelinieskolens forældre om børns rettigheder FN s Børnekonvention Information til Langelinieskolens forældre om børns rettigheder Der er mange forskellige forståelser af, hvordan børnerettigheder adskiller sig fra menneskerettigheder, og hvad de

Læs mere

Professionsprojekt 3. årgang Demokrati i skolen

Professionsprojekt 3. årgang Demokrati i skolen Professionsprojekt 3. årgang Demokrati i skolen Underviser: Annette Jäpelt Fag: Natur og teknik Afleveret den 27/2 2012 af Heidi Storm, studienr 21109146 0 Indhold Demokrati i folkeskolen... 2 Problemformulering...

Læs mere

identifikation & Fa Ellesskab O M

identifikation & Fa Ellesskab O M identifikation & Fa Ellesskab D A O M K E T R I Indhold Dette er en legende vurderingsøvelse, hvor eleverne på kort og i forhold til forskellige identifikationsmarkører skal bevæge sig rundt i forskellige

Læs mere

FA llesskab og inklusion E R D O MK A E T I

FA llesskab og inklusion E R D O MK A E T I FA Ellesskab og inklusion T D A O M K E R I Indhold Der arbejdes med forskellige vurderingsøvelser om fællesskab, inklusion og eksklusion. Det vil styrke fagligheden i opgaven, hvis eleverne først har

Læs mere

PÅ LIGE FOD - en rapport om Forberedelseskurset for Indvandrere og Flygtninge ved University College Sjælland, Pædagoguddannelsen Slagelse.

PÅ LIGE FOD - en rapport om Forberedelseskurset for Indvandrere og Flygtninge ved University College Sjælland, Pædagoguddannelsen Slagelse. PÅ LIGE FOD - en rapport om Forberedelseskurset for Indvandrere og Flygtninge ved University College Sjælland, Pædagoguddannelsen Slagelse. Udgivet af UCSJ, Pædagoguddannelsen Slagelse. Redaktion: Mary

Læs mere

Demokratikanon Demokratiets udfordringer O M

Demokratikanon Demokratiets udfordringer O M Demokratikanon Demokratiets udfordringer T D A O M K E R I Indhold Vurderingsøvelse. Med udgangspunkt i en kortere tekst fra regeringens Demokratikanon tager eleverne stilling til aktuelle vilkår og væsentlige

Læs mere

Samfundsfag, niveau G

Samfundsfag, niveau G avu-bekendtgørelsen, august 2009 Samfundsfag G + D Samfundsfag, niveau G 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Samfundsfag handler om danske og internationale samfundsforhold. Faget giver på et empirisk

Læs mere

Vejledere viser vejen. kønsmainstreaming i uddannelses- og

Vejledere viser vejen. kønsmainstreaming i uddannelses- og Vejledere viser vejen kønsmainstreaming i uddannelses- og erhvervsvejledningen Vejledere viser vejen kønsmainstreaming i uddannelses- og erhvervsvejledningen Forfattere: Lumi Zuleta og Zia Krohn. Redaktion:

Læs mere

Klassens egen grundlov O M

Klassens egen grundlov O M Klassens egen grundlov T D A O M K E R I Indhold Argumentations- og vurderingsøvelse. Eleverne arbejder med at formulere regler for samværet i klassen og udarbejder en grundlov for klassen, som beskriver

Læs mere

Integrationspolitik 0

Integrationspolitik 0 Integrationspolitik 0 Faxe Kommune September 2015 Foot credit: Colourbox Indledning Integrationspolitikken skal sikre, at Faxe kommunes vision: Dit liv, din fremtid, dit job. Sammen udvikler vi sundhed,

Læs mere

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at Årsplan for 9. Lundbye Samfundsfag Tid og fagligt område Aktivitet Læringsmål Uge 32-42: Uge 43-50 Uge 1-6 Uge 8-12 Uge 13-23 Vi gennemgår og arbejder med kapitlerne: Ind i samfundsfaget Fremtider Folketinget

Læs mere

Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner

Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner Lone Smidt, ls@sexogsamfund.dk Projektleder, National afdeling, Sex & Samfund Formål og baggrund for workshoppen

Læs mere

Høringssvar: Høring over afdækning af behov for nye efter- /videreuddannelsesaktiviteter inden for emnet forebyggelse af radikalisering og ekstremisme

Høringssvar: Høring over afdækning af behov for nye efter- /videreuddannelsesaktiviteter inden for emnet forebyggelse af radikalisering og ekstremisme Ref.: SBL sbl@uc-dk.dk +45 31 32 62 13 20. november 2015 Uddannelses- og Forskningsministeriet, Center for Uddannelsespolitik Bredgade 43 1260 København K Att. Carsten Aabo Høringssvar: Høring over afdækning

Læs mere

FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS

FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS Fagformål Eleverne skal i faget samfundsfag opnå viden og færdigheder, så de kan tage reflekteret stilling til samfundet og dets udvikling. Eleverne

Læs mere

FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - ET INDBLIK I TANKERNE BAG

FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - ET INDBLIK I TANKERNE BAG FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - ET INDBLIK I TANKERNE BAG PLAN Proces og refleksioner i udvikling af de nye mål Målene, som de endte med at blive Implementering? Spørgsmål, kommentarer

Læs mere

OVERSIGT OVER ØVELSER, QUIZZER OG FILM

OVERSIGT OVER ØVELSER, QUIZZER OG FILM OVERSIGT OVER ØVELSER, QUIZZER OG FILM Dokumentet giver en oversigt over de øvelser, quizzer og små film, der er i de fire e-læringsforløb om menneskerettigheder i skolen for lærer- og pædagogstuderende.

Læs mere

Undervisningen i samfundsfag er planlagt med udgangspunkt i Fælles Mål for samfundsfag herunder Fagets Centrale Kundskabs- og færdighedsområder:

Undervisningen i samfundsfag er planlagt med udgangspunkt i Fælles Mål for samfundsfag herunder Fagets Centrale Kundskabs- og færdighedsområder: Årsplan i samfundsfag i 8. klasse KKF, skoleåret 2008-2009 Underviser: Susan Højgaard Jensen Undervisningen i samfundsfag er planlagt med udgangspunkt i Fælles Mål for samfundsfag herunder Fagets Centrale

Læs mere

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål FÆLLES mål Forløbet om sprog tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)

Læs mere

Undervisningsvejledning til udskolingen

Undervisningsvejledning til udskolingen Undervisningsvejledning til udskolingen INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion til Min skole Min ven Målgruppe Anvendelse af materialet Tidsforbrug Forberedelse Drejebog for undervisningen Fælles Mål 3 4 4 4

Læs mere

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011

7 Ishøj Kommune. Ishøj Byråd 4. Oktober 2011 7 Ishøj Kommune Ishøj Byråd 4. Oktober 2011 Medborgerpolitik Forord et medborgerskab i Ishøj... 3 Vision mangfoldighed er Ishøjs styrke... 4 Mission skab en bedre kommune for alle... 5 HOVEDFOKUS: Inklusion...

Læs mere

ÅRSPLAN FOR SAMFUNDSFAG I 8. KLASSE - 2013/2014 -KENNETH HOLM

ÅRSPLAN FOR SAMFUNDSFAG I 8. KLASSE - 2013/2014 -KENNETH HOLM Uge 33 12-16 Hvad er samfundsfag? Dette forløb er et introduktionsforløb til samfundsfag. Eleverne skal stifte bekendtskab med, hvad samfundsfags indhold og metoder er. I samfundsfag skal eleverne blandt

Læs mere

Høring over udkast til lov om ændring af lov om folkeskolen (Inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning)

Høring over udkast til lov om ændring af lov om folkeskolen (Inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning) Ministeriet for Børn og Undervisning Uddannelsesstyrelsen Svend.e.gertz@udst.dk STRANDGADE 56 DK-1401 KØBENHAVN K TEL. +45 32 69 88 88 FAX +45 32 69 88 00 CENTER@HUMANRIGHTS.DK WWW.MENNESKERET.DK WWW.HUMANRIGHTS.DK

Læs mere

Integration. Indledning. Rettigheder og pligter. Uddannelse og læring

Integration. Indledning. Rettigheder og pligter. Uddannelse og læring Integration Indledning Radikal Ungdom har en vision om et samfund bestående af demokrati og åbenhed, hvor mennesker uanset etnisk oprindelse, religion, seksuel orientering og politisk overbevisning kan

Læs mere

NÅR KASTASTROFEN RAMMER. Jonathan Hyams/Red Barnet

NÅR KASTASTROFEN RAMMER. Jonathan Hyams/Red Barnet NÅR KASTASTROFEN Jonathan Hyams/Red Barnet RAMMER g in n d e jl e v s g in n is v r e d Un indhold 3 4 TIL UNDERVISEREN hvad man skal være opmærksom på? 4 information til forældre 5 målgruppe, tidsforbrug

Læs mere

Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE

Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE VELKOMMEN! Tak fordi I nu overvejer eller har besluttet jer for at blive Red Barnet ambassadørskole. Red Barnet har nemlig meget brug for at samarbejde med jer. Over hele

Læs mere

Integrationspolitik 0

Integrationspolitik 0 Integrationspolitik 0 Faxe Kommune Juni 2015 Foot credit: Colourbox Indledning Integrationspolitikken skal sikre, at Faxe kommunes vision: Dit liv, din fremtid, dit job. Sammen udvikler vi sundhed, uddannelse

Læs mere

BØRNS RETTIGHEDER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN 0.kl -3.kl

BØRNS RETTIGHEDER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN 0.kl -3.kl BØRNS RETTIGHEDER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN 0.kl -3.kl Illustration: Jakob Tolstrup 1 Institut for menneskerettigheder fylder 25 år: Børns rettigheder undervisningsmateriale til grundskolen

Læs mere

Inklusionsradet o R D O MK A E T I

Inklusionsradet o R D O MK A E T I Inklusionsradet o T D A O M K E R I Indhold Der arbejdes med at skabe rummelige og fede fællesskaber ved hjælp af film- og vurderingsøvelser samt rollespil. Eleverne skal rollespille sig gennem et Inklusionsrådsmøde,

Læs mere

Seksualitet, køn og normer

Seksualitet, køn og normer C O P E N H A G E N G A Y & L E S B I A N FILMFESTIVAL 2 0 0 8 Seksualitet, køn og normer Et undervisningsmateriale af Karen Ewers, Bonnie Vittrup og Cecilie Nørgaard TIL LÆREREN Introduktion til Seksualitet,

Læs mere

ÅRSPLAN SAMFUNDSFAG 9. B 2012/13

ÅRSPLAN SAMFUNDSFAG 9. B 2012/13 ÅRSPLAN SAMFUNDSFAG 9. 2012/13 Emne Periode Mål Relation til fælles mål Folketinget august Eleverne kender til magtens tredeling, partier partiprrammer. Velfærdssamfundet - demokratiet i funktion august

Læs mere

Idéhæfte til brug af filmen om

Idéhæfte til brug af filmen om 1 Idéhæfte til brug af filmen om FN s handicapkonvention De fem konkrete situationer i filmen lægger op til debat. Brug filmen til at diskutere vilkår og muligheder for mennesker med handicap i boligen,

Læs mere

Hvad mener du om Internettets fremtid?

Hvad mener du om Internettets fremtid? Hvad mener du om Internettets fremtid? Internettet blev tilgængeligt for almindelige mennesker i midten af 1990 erne. Siden er internettet blevet en vigtig del af vores hverdag. Vi bruger internettet til

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING NÅR KATASTROFEN RAMMER (FILM)

LÆRERVEJLEDNING NÅR KATASTROFEN RAMMER (FILM) LÆRERVEJLEDNING NÅR KATASTROFEN RAMMER (FILM) Oplysningsfilm om katastrofer og Red Barnets arbejde. Filmen viser, hvordan katastrofer rammer børns liv både de naturskabte som tsunamien i Asien og hungersnød

Læs mere

Generelt udtrykker Foreningen af lærere i samfundsfag ved lærerseminarierne tilfredshed med udkastet til Fælles Mål 2 i samfundsfag.

Generelt udtrykker Foreningen af lærere i samfundsfag ved lærerseminarierne tilfredshed med udkastet til Fælles Mål 2 i samfundsfag. Uddannelsesudvalget (2. samling) UDU alm. del - Bilag 219 Offentligt Århus, den 16/4 2008 Att.: Undervisningsminister Bertel Haarder Folketingets Uddannelsesudvalg Generelt udtrykker Foreningen af lærere

Læs mere

Den hemmelige identitet

Den hemmelige identitet 1 Den hemmelige identitet Materellel Tid Alder A6 2x40 min 10-12 Nøgleord: Mobning, normer, skolemiljø, LGBT Indhold En øvelse, der undersøger identitet og identitetsudtryk, og hvordan det er ikke at være

Læs mere

Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta

Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta Innovation - viden i spilved Kirsten Lauta Uddannelsens formål: Kapitel 1; 2 stk.4 Stx. Hf. Hhx. Htx Stk. 4. Uddannelsen skal have et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes /kursisternes udvikling af

Læs mere

Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen. Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09

Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen. Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09 Trivselsambassadører Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09 Sammen mod mobning Forløb Den 10. marts 2004 underskrev 26 parter Trivselserklæringen.

Læs mere

Folketinget Retsudvalget Christiansborg 1240 København K

Folketinget Retsudvalget Christiansborg 1240 København K Folketinget Retsudvalget Christiansborg 1240 København K Lovafdelingen Dato: 22. maj 2008 Kontor: Strafferetskontoret Sagsnr.: 2008-730-0618 Dok.: JEE41060 Hermed sendes besvarelse af spørgsmål nr. 16

Læs mere

Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling.

Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling. Fred og Forsoning Center 2Mandela Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling. Forord af Helle Degn Lad os alle give håbet videre - og arbejde for, at det 21. århundrede bliver præget af mere visdom og

Læs mere

Indhold. 3 Indledning. 4 Opbygning, indhold og struktur. 4 Målgruppe. 5 Den internationale dimension. 6 Faglig læsning. 7 Fælles Mål 2009.

Indhold. 3 Indledning. 4 Opbygning, indhold og struktur. 4 Målgruppe. 5 Den internationale dimension. 6 Faglig læsning. 7 Fælles Mål 2009. Lærervej l edning Lærervejledning til Hallo Berlin med klassen på tur og Hi London med klassen på tur Peter Bejder, Per Straarup Søndergaard og Turbine 2013 Fotos Forside: Omslag Hallo Berlin og Hi London

Læs mere

Bland dig i byen. Kom med, borger. Mangfoldighed. er Ishøjs styrke. Ishøjs medborgerpolitik. Inkluder din nabo. Ishøj Kommune

Bland dig i byen. Kom med, borger. Mangfoldighed. er Ishøjs styrke. Ishøjs medborgerpolitik. Inkluder din nabo. Ishøj Kommune Bland dig i byen Kom med, borger Mangfoldighed er Ishøjs styrke Ishøjs medborgerpolitik Inkluder din nabo Ishøj Kommune 1 Forord et medborgerskab i Ishøj Medborgerpolitik Forord et medborgerskab i Ishøj...3

Læs mere

WWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL

WWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL Skemaerne viser udvalgte kompetencemål, som helt eller delvis kan opfyldes gennem Gråzoner-forløbet. Der er ved hvert færdighedsmål udvalgt de mest relevante dele

Læs mere

RET TIL AT VÆRE DEN, DU ER

RET TIL AT VÆRE DEN, DU ER SFs LGBT-POLITIK Juli 2011 Side 1 SF ønsker et mangfoldigt samfund, hvor mennesker har størst mulig frihed til at udfolde sig. Det gælder også individets mulighed for at udvikle sin seksuelle identitet

Læs mere

Identificering af frihed og folkestyre på en fri grundskole

Identificering af frihed og folkestyre på en fri grundskole Identificering af frihed og folkestyre på en fri grundskole Kvalitets- og Tilsynsstyrelsens inspirationsmodel til identificering af frihed og folkestyre Kvalitets- og Tilsynsstyrelsens model er udarbejdet

Læs mere

Marianne Jelved. Samtaler om skolen

Marianne Jelved. Samtaler om skolen Marianne Jelved Samtaler om skolen Marianne Jelved Samtaler om skolen Indhold Forord........................................ 7 Brændpunkter i skolepolitikken...................... 11 Skolen og markedskræfterne..........................

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Grundforløb efterår 2008 Studieretning forår 2009 Institution Københavns ekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse

Læs mere

Lærervejledning til OPFINDELSER

Lærervejledning til OPFINDELSER Lærervejledning til OPFINDELSER Af Mette Meltinis og Anette Vestergaard Nielsen Experimentarium 2013 Indholdsfortegnelse OPFINDELSER+...+1+ OPFINDELSER+...+3+ MÅLGRUPPE+...+3+ FAGLIGHED+...+3+ FAGLIGE+BEGREBER:+...+3+

Læs mere

Vidste du at. Materielle Tid Alder B5 20 min 13-15. Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, menneskerettigheder, normer, skolemiljø.

Vidste du at. Materielle Tid Alder B5 20 min 13-15. Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, menneskerettigheder, normer, skolemiljø. 1 Vidste du at Materielle Tid Alder B5 20 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, menneskerettigheder, normer, skolemiljø Indhold En quiz, hvor eleverne præsenteres for ord og begreber omhandlende LGBT-personer,

Læs mere

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Kursusforløb 6-8. klasse ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl. er der i 6.

Læs mere

Inspirationsmateriale til undervisning

Inspirationsmateriale til undervisning EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Inspirationsmateriale til undervisning Inkluderende aktiviteter og fællesskaber i klubber 42171 Udviklet af: Puk Kejser

Læs mere

Refleksionspapir om inklusion. Det Centrale Handicapråd

Refleksionspapir om inklusion. Det Centrale Handicapråd Refleksionspapir om inklusion Det Centrale Handicapråd Udgiver: Det Centrale Handicapråd Tekst: Kira Hallberg Det Centrale Handicapråd Bredgade 25, opg. F, 4. 1260 Kbh. K. Tlf: 33 11 10 44 Fax: 33 11 10

Læs mere

INDHOLD OMRÅDE INDHOLD DELTAGERE ÅRGANG SIDE

INDHOLD OMRÅDE INDHOLD DELTAGERE ÅRGANG SIDE SAMARBEJDSKATALOG I FORHOLD TIL SSP FOREBYGGELSES- OG LÆSEPLAN I NORDDJURS KOMMUNE REV. APRIL 2015 : NÆSTE SIDE OMRÅDE DELTAGERE ÅRGANG SIDE Forebyggelses- og læseplan Introduktion af planerne Forældre

Læs mere

En håndsrækning til læreren

En håndsrækning til læreren En håndsrækning til læreren I denne håndsrækning findes forslag til forløb, der tager udgangspunkt i udvalgte opgaver fra web-siden. Håndsrækningen er opbygget ud fra de forskellige temaer i materialet

Læs mere

Din REgnskov. Undervisningsforløb REGNSKOVEN SOM ØKOSYSTEM

Din REgnskov. Undervisningsforløb REGNSKOVEN SOM ØKOSYSTEM Din REgnskov Undervisningsforløb BIO / NATGEO / FYS Side 2 DIN regnskov De tropiske regnskove udgør et enestående og fascinerende økosystem. Med deres kompleksitet og udbredelse samt den kulturelle og

Læs mere

Brevet. Materielle Tid Age B9 90 min 13-15. Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø. Indhold

Brevet. Materielle Tid Age B9 90 min 13-15. Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø. Indhold 1 Brevet Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø Indhold Dette materiale indeholder tre korte og nært beslægtede aktiviteter, der kredser om mobning, skældsord og om, hvordan man fremmer et positivt

Læs mere

Velegnede læremidler til arbejdet med læse- og læringsstrategier

Velegnede læremidler til arbejdet med læse- og læringsstrategier Velegnede læremidler til arbejdet med læse- og læringsstrategier Læsning i danskundervisningen Indskoling Legeskolen legende læsestart Læs om dette materiale på: www.legeskolen.dk - eller se det på CFU

Læs mere