Medicin på botilbud for mennesker med psykiske lidelser. Mellem sikkerhed og pædagogik.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Medicin på botilbud for mennesker med psykiske lidelser. Mellem sikkerhed og pædagogik."

Transkript

1 Medicin på botilbud for mennesker med psykiske lidelser. Mellem sikkerhed og pædagogik. Oplæg på temadagen i Århus den 10. november 2008 Birthe Drejergaard: Et medicinpædagogisk afsæt Lene Fantassi: Alternativer til medicin Sukkertoppen, Vejle

2 Et medicinpædagogisk afsæt Af Birthe Drejergaard, sygeplejerske og cand.pæd. En af de grundlæggende opgaver i det sociale arbejde er at støtte beboerne i at styre egen tilværelse, at udtrykke hvad de føler og mener, ja, kort sagt er det en grundlæggende opgave i det sociale arbejde at styrke den personlige integritet. Hvis man knytter en forbindelse mellem denne grundlæggende opgave og behandlingen med psykofarmaka, så er behandlingen med psykofarmaka underordnet arbejdet med at styrke den personlige integritet. Man kan også sige, at behandlingen med psykofarmaka bliver et redskab eller en metode på lige fod med en række andre metoder og redskaber, som vi anvender i socialpsykiatrien og som alle har det formål at styrke den personlige integritet hos beboerne i de socialpsykiatriske bosteder. På den måde bliver medicin og medicinadministration ikke bare et lægefagligt område, det bliver også et pædagogisk indsatsområde i socialpsykiatrien et indsatsområde, hvor det at blive behandlet med psykofarmaka indebærer langt mere end blot at følge den ordinerede behandling. For når behandling med psykofarmaka er underordnet arbejdet med at styrke den personlige integritet, så betyder det, at fokus for den medicinske behandling i langt højere grad bliver beboernes liv frem for beboernes symptomer. Det vil sige at den medicinske behandling må indrette sig på, hvad beboeren vil med sit liv og på, hvad der er kvalitet i beboerens liv. Det betyder også at beboeren får mulighed for at sætte ord på oplevelser og erfaringer med medicin og at beboeren kan være mere aktiv i vurderingen af den medicinske behandling ligesom beboeren kan være medbestemmende for, hvordan medicinen skal administreres, så medicinen kan være til mest mulig hjælp for beboerens i dennes bestræbelser på at skabe sig en god tilværelse. Samarbejdsparterne i et medicinpædagogisk område er beboerne, den ordinerende psykiater og personalet på bo-institutionen. Der er helt sikkert mange måder, som kan tage hul på det pædagogiske arbejde i forbindelse med medicin. Her vil jeg blot nævne tre åbenlyse måder: At kvalificere beboerne, dvs. styrke beboernes viden om medicin, støtte beboerne i at have opmærksomhed på, hvordan medicinen påvirker deres liv Og sammenhængende med ovenstående: At kvalificere samarbejdet med psykiateren og kvalificere grundlaget for ordinationen. Her gælder det om at støtte beboeren i at formulere, hvordan medicinen påvirker ikke bare symptomer men også resten af tilværelsen At kvalificere personalet gennem undervisning 2 På Sukkertoppen har vi overvejende gjort det sidstnævnte. Det vil sige vi har lavet et undervisningsprogram til ikke-sundhedsfagligt personale, som tager sigte på at kvalificere det ikke-sundhedsfaglige personale til at tage del i medicinadministrationen og til med afsæt i et pædagogisk perspektiv at blande sig i snakken omkring den medicinske behandling. Hvorfor er det formålstjenligt at flere forskellige medarbejdergrupper deltager i medicinadministrationen? For det første er brugerne i de fleste tilfælde ligeglade med personalets uddannelsesmæssige baggrund. Brugerne taler med dem, de bedst kan lide at tale med og derfor kommer ikkesundhedsfagligt personale også til at lytte til brugernes erfaringer, oplevelser og problemer med at tage psykofarmaka. Ikke-sundhedsfagligt personale kommer også til at skulle håndtere dilemmaer som knytter sig til den medicinske behandling, eksempelvis en brugers overmedicinering eller en brugers afvisning af medicinen. Undervisningen har til formål, at det ikke-sundhedsfaglige personale kan lytte mere kvalificeret til brugerne. Undervisningen skal også sætte det ikke-sundhedsfaglige personale i stand til bedre at se, forstå og agere i forhold til de dilemmaer og problemer, der kan være i forbindelse med behandlingen med psykofarmaka. For det andet er der ikke altid tilstrækkeligt med sundhedsfagligt personale på arbejde til at varetage opgaverne med medicingivning. For det tredje: ved at invitere ikke-sundhedsfagligt personale til at deltage i snakken omkring medicin og medicingivning, er der åbnet op for en tværfaglig tilgang til de spørgsmål og dilemmaer, som dukker op i relation til medicin og medicingivning. I praksis består det ikke-sundhedsfaglige personale ofte af pædagoger og det betyder, at spørgsmål eller problemer omkring medicinering også kan belyses fra en pædagogisk vinkel. Når ikke-sundhedsfagligt personale inviteres til at deltage i medicineringen af beboerne, så er der imidlertid nogle udfordringer, som man som institution må tage sig af. Det ene drejer sig om sikkerhed og det andet drejer sig om, at det ikkesundhedsfaglige personale får viden om medicin. Selvom det måske fra et medicinpædagogisk perspektiv ikke er så interessant at tale om sikkerhed, så vil jeg alligevel kort sige et par ord om sikkerhed. Da mange typer psykofarmaka er potentielt farlige stoffer og da blot en enkelt forkert dosering kan bringe en beboers liv i fare, så er det nødvendigt at det ikke-sundhedsfaglige personale er bekendt med de krav, der er til sikker medicinhåndtering. På samme måde er det nødvendigt, at den ikke sundhedsfaglige medarbejder får en vis viden om medicinens virkninger og bivirkninger, da det ellers kan være vanskeligt at forstå, hvad beboerne taler om, når de fortæller om deres oplevelser med medicin. Uden viden om medicinens virkninger og bivirkninger bliver det også vanskeligt at reflektere over medicinens virkning på beboerens liv og det bliver vanskeligt at reflektere over, hvad der er følger af den psykiske lidelse og hvad der er følger af den medicinske behandling. Der er mange pædagogiske opgaver forbundet med

3 medicin og medicinadministration. Den mest iøjnefaldende er nok, at medicinen og her især PN-medicinen - ikke bruges til en løsning af eksistentielle og almenmenneskelige problemer eller som en mulighed for at flygte fra hverdagslivets udfordringer. Som personale har man her en meget vigtig pædagogisk opgave, som går ud på, at medicinen bruges på den rigtige måde af både personale og beboere og vi har en opgave i at hjælpe beboerne med at finde frem til alternativer til medicinen. Der er pædagogiske udfordringer forbundet med beboere, som ikke vil have medicinen og som den ene gang efter den anden får psykotiske tilbagefald. Der er pædagogiske udfordringer forbundet med beboere, som i alt for høj grad forsøger at løse problemer med medicin i stedet for at opbygge egne ressourcer og mestringsstrategier. Der er pædagogiske udfordringer forbundet med brugere, som gennem et mangeårigt liv med psykofarmaka, træthed og sløvhed har mistet adgangen til egne ressourcer, opgivet håbet om bedring og i for høj grad har accepteret et liv i en medicinsk fremkaldt osteklokke i en vis grad afsondret både fra sig selv og verden. Hvis medicinen skal bruges som et redskab blandt mange andre redskaber til at få et meningsfyldt liv på trods af alvorlige psykiske problemer, så består en af de pædagogiske udfordringer også i at skabe en kultur og et miljø på institutionen, som fokuserer på opbygningen af en række kompetencer, som beboerne kan bruge med henblik på at skabe et meningsfyldt liv. Derfor har medicinpædagogik set fra vores vinkel på Sukkertoppen sjovt nok en hel masse at gøre med noget, som ikke nødvendigvis har ret meget med medicin at gøre. Litteratur: Deegan, Patricia: The lived experience. Psychiatric rehabilitation journal, 2007 vol. 31, No.1, p

4 Alternativer til medicin Af Lene Fantassi, socialpædagog Jeg vil i mit oplæg kigge på de metoder, vi har, som er alternativer til medicin og som har det formål på en eller anden måde at aktivere beboernes ressourcer og mestringsstrategier. Men først vil jeg beskrive, hvilken tilgang jeg som pædagog har til det medicinpædagogiske område. Som pædagog har jeg en fagspecifik tilgang. Jeg skal kigge på den sunde og den normale udvikling og det betyder helt konkret, at jeg ikke reducerer enhver adfærd og emotion til sygdom og kobler det sammen med den psykiatriske lidelse. Derfor - set fra min vinkel skal ikke ethvert problem behandles med medicin. Fx skal kærestesorger og problemer med familien ikke behandles med medicin, men man skal have lov til at være ked af det eller frustreret og finde måder at håndtere problemerne på. Pædagogik handler om at få støtte og viden til at opnå en læring om sig selv og få adgang til egne ressourcer, således at man kan få opbygget metoder til at mestre sit liv med de forhindringer, man nu engang møder. Grundlæggende vil det sige, at jeg kigger på det almenmenneskelige og ikke udelukkende på diagnosen. Det kan dog være svært for nogle af vores brugere at forholde sig til: et eksempel er, at vi har en ung mand på 20 år som gerne vil i gang med en uddannelse. Et af hans problemfelter er, at han er plaget af tvangstanker bl.a. omkring medicinen, som han oplever ikke virker, hvis han ikke får det på præcise tidspunkter og med bestemte handlinger tilknyttet. Denne bruger har igennem 1 år arbejdet med planer om at gå i skole. Han startede med at modtage undervisning i ét fag 1 gang om ugen, dette på en voksenhandicappet skole, her var han glad for at gå, men oplevede, at der ikke var nogen social træning og faglig udfordring for ham. Efter sommerferien i år ville han starte på VUC, her ville der være flere fag og mennesker, han skulle forholde sig til. Brugeren og kontaktpersonen snakkede om, hvordan han havde tænkt sig at forberede sig på skolegangen. Der var mange ting, der skulle forberedes, bl.a. hvordan brugeren skulle have sin medicin. Problemet med skolegangen og medicinen var jo tvangshandlingerne. Brugerens forslag til løsninger på problemet var at få mere medicin, så tvangshandlingerne kunne forsvinde, kontaktpersonens forslag til løsning var kognitive samtaler og eksponering. Brugeren forelagde sit problem for psykiateren, som havde samme holdning som kontaktpersonen. Den pædagogiske udfordring her, består i at få brugeren til at arbejde med sine tvangshandlinger. Samtidig skal han have en viden om, at øget medicinering kan indebære bivirkninger i form at sløvhed og træthed, så det kan blive 4 svært at følge med i undervisningen og opnå nye venskaber. Kort sagt hvis vi kun angriber symptomerne, så kan det være, at vi samtidig ødelægger livet. Derfor har vi på Sukkertoppen lagt vægt på, at vi har et miljø, som har en bred vifte af alternativer til medicin. Et af de redskaber vi bruger, er brugernes indsatsplaner. I indsatsplanen er der tit et mål og delmål omkring medicin. Det pædagogiske består i, at vi taler med brugeren om, hvordan medicin administreres: skal brugeren selv administrere medicinen, eller er det personalet der skal administrere medicinen, eller er det en fællesopgave. Her er det vigtigt, at brugeren har et medansvar for de aftaler der indgås. Det er ligeledes vigtigt at støtte brugeren i at have opmærksomheden på, hvordan medicinen påvirker brugerens liv, så brugeren kan fortælle det til psykiateren. I mødet med psykiateren er det vigtigt, at brugeren får sat ord på sine erfaringer med medicin, ligesom det er vigtigt at respektere den selvomsorg, som ligger i at have opmærksomheden på, hvad der er godt og mindre godt, når det gælder medicin. Eksempelvis hvis en bruger har en oplevelse af, at noget medicin virker bedre end noget andet, så kan der opstå dialog med psykiateren om et medicinskifte og evt. fordele og ulemper. Dermed tager brugeren ansvar for egenomsorg. Hvis en bruger får det psykisk dårligt, beskriver vi også i indsatsplanen, hvilke strategier brugeren kan benytte sig af. Her er det meget individuelt, hvilke redskaber den enkle har gavn af at bruge, ofte står der PN-medicin som en strategi sammen med nogle at de øvrige redskaber, som jeg vender tilbage til senere. I den forbindelse mener jeg, at personalet har en pædagogisk opgave i at få brugerne til at bruge alternative redskaber, inden de får PN, således at de kan få en læring, i hvordan de kan mestre svære perioder i hverdagen, eller hvordan de kan undgå svære perioder. På den måde kan brugerne opdage, at de har nogle kompetencer, som de kan bruge til løsning af hverdagens udfordringer. Jeg vil nu beskrive, hvilke alternative metoder vi bruger på Sukkertoppen. Metoderne har forskellige formål. Nogle af metoderne virker kortvarigt, andre er længerevarende og køres i forløb. Metoderne har bl.a. følgende virkninger: At generende tanker og stemmer bringes til tavshed At give en oplevelse af simpelthen at have det godt At opløse indre spændinger At mærke sin krop At få mere energi Ovennævnte er grundlag for at tilegne sig og mobilisere selvomsorgsfærdigheder og mestringsstrategier og i sidste ende reducere medicinforbruget. Akupunkturmetoder Vi tilbyder Nada-behandling. Nada er øreakupunktur. Behandlingen består af 5 nåle i hvert øre. Der kan sættes en nål i Det bløde punkt i

5 hovedbunden og en mellem øjnene. Nålene skal sidde i, i 30 til 45 minutter mens brugeren sidder stille og afslappet for at opnå den fulde effekt. Nada har vist sig virksom ved angst, søvnløshed, fysisk og psykisk uro, anspændthed, irritabilitet, abstinenser og stoftrang, eksamensnervøsitet m.m. Nada-behandlingen kan suppleres med Detox-te, som er afslappende. Nada kan også udvides med sølv- eller guldkugler, som placeres på 3 punkter i øret. Brugeren aktiverer selv kuglerne ved at trykke på dem. De kan sidde i en periode på ca. 7 dage. EFT (1) er en form for psykisk akupunktur, men man bruger ikke nåle eller andre former for fysiske redskaber. De værktøjer, man bruger, er fingerspidserne og en god del medfølelse, medmenneskelig forståelse og et solidt kendskab til EFT-metoden. EFT står for Emotional Freedom Techniques og kan med lidt listighed oversættes til dansk på følgende måde: Følelsesmæssig/emotionel frihedsteknik. En af teorierne bag EFT er, at alle negative følelser og tanker skyldes en forstyrrelse i kroppens energisystem. EFT udføres ved at man banker blidt eller bare holder på bestemte punkter i ansigtet, på overkroppen og på fingrene. Denne lette stimulans genopretter balancen i de blokerede energibaner. Metoden kan bruges og læres af alle med interesse indenfor de subtile energier i kroppen. På Sukkertoppen er der pt. kun én sygeplejerske der kan denne metode, hun er ved at lave en beskrivelse af, hvilken effekt det har for de brugere, der har modtaget behandlingen. En af de brugere er en kvinde, som har stemmer, og hun har fortalt mig, at hun kan blive stemmefri i mellem 6 til 8 timer efter en behandling. Massagemetoder Stikball: Bruges når en beboer har brug for at kunne mærke sig selv, få opløst spændinger, blive afgrænset, få slappet af og flyttet fokus fra kaotiske tanker. Pædagogiske nordlys (2) massage er en særlig hensyntagende massageform, der kombinerer pædagogisk viden og erfaring med kunsten at kommunikere gennem berøring og massage. Massagen tilrettelægges efter brugerens ønsker og tilpasses efter deres konkrete behov og tilstand. Massagen gennemføres i et tæt samarbejde med brugeren. Den enkeltes grænser respekteres i meget høj grad. Således vil der være brugere, der ønsker at modtage et fodbad og massage af fødder og underben, andre som ønsker massage uden på tøjet og igen andre der gerne vil have massagen direkte på huden. Så tilbuddet er fra delmassage til helmassage. Massagen er god for: Bidrager til fysisk og psykisk velvære Virker afspændende, beroligende og af hjælper stress Brugernes opmærksomhed på egen krop øges Fornemmelsen af afgrænsning styrkes Bedring i forhold til at håndtere dagens indtryk og oplevelser er uddannet i denne massageform, hendes vurdering er: En massageaftale bliver stort set altid overholdt og der er overbooking. Brugerudsagn: Det kan også føles rart at mærke kroppen (Spiseforstyrrelse) Det er bedre at få massage end PN-medicin Jeg får energi af massage Ro i mine tanker Godt mod tics Massagestol: Massagestolen giver næsten samme virkning som stikball en og nordlys, og den er et godt alternativ, hvis man har brug for massage men lider af berøringsangst. Motion Motion: I det team hvor jeg arbejder, har vi valgt at have gåture to gange dagligt. I andre teams på Sukkertoppen er der morgengymnastik og aftengymnastik. Vi samarbejder med Idræt for sindslidende, som har en vifte af forskellige idrætstilbud på alle hverdage. Samtaleforløb På Sukkertoppen har vi fire ressourcegrupper, som på forskellig måde tilbyder brugerne samtaleforløb. Kognitiv ressourcegruppe tilbyder samtaler ud fra kognitiv teori. Samtalen finder sted mellem en bruger og et personalemedlem fra kognitiv gruppe. Systemisk ressourcegruppe tilbyder samtaleforløb baseret på den systemiske tilgang. Samtalen foregår mellem brugeren, intervieweren og et reflekterende team. Psykoedukationsgruppen tilbyder psykoedukation både individuelt og i grupper. Misbrugsgruppen kører forløb i grupper og individuelt. Gruppeforløbet lægger vægt på, at brugerne kan støtte hinanden i at blive eller forblive stoffri. Det individuelle forløb er mere baseret på motiverende samtaler. Det kan selvfølgelig være lidt underligt at remse alle disse alternativer til medicin op. Men fra den amerikanske psykolog og bruger Patricia Deegan (3) ved vi, at når mennesker beskriver deres erfaringer med at bruge medicin til at få det bedre, så fortæller de - paradoksalt nok - om en hel masse ikke-medicinske selvlærte strategier. Det er ikke muligt at sige, hvad hver enkelt af de beskrevne metoder gør for brugerne, men fælles for metoderne er, at de har til formål at styrke det som Patricia Deegan kalder personlig medicin. Personlig medicin er personlige strategier, som tjener til at forbedre humøret, kognitionen, adfærden og i det hele taget følelsen af at have det godt. 1) Kilde: 2) Kilde: 3) Deegan, Patricia: The lived experience. Psychiatric rehabilitation journal, 2007 vol. 31, No.1, p På Sukkertoppen er der lige nu en pædagog, der 5

6

KOMPLEMENTÆRE STRATEGIER. Hvad tilbyder vi?

KOMPLEMENTÆRE STRATEGIER. Hvad tilbyder vi? Introduktion til redskabet I redskabet kan det enkelt tilbud (botilbud, bostøtte m.v. ) beskrive hvordan og hvorfor I arbejder med komplementære strategier. I kan beskrive hvilken hjælp og hvilke strategier,

Læs mere

INSPIRATIONSDAG I VIBORG. Det medicinpædagogiske arbejde på Sukkertoppen I Vejle

INSPIRATIONSDAG I VIBORG. Det medicinpædagogiske arbejde på Sukkertoppen I Vejle INSPIRATIONSDAG I VIBORG Det medicinpædagogiske arbejde på Sukkertoppen I Vejle BAGGRUND Systemisk tænkning Serviceloven Faren ved polyfarmaci Faren ved langvarig brug af benzodiazepiner Interviewundersøgelse

Læs mere

Temadage November 2008. www.regionmidtjylland.dk

Temadage November 2008. www.regionmidtjylland.dk Medicin på botilbud for mennesker med psykiske lidelser. Mellem sikkerhed og pædagogik Temadage November 2008 www.regionmidtjylland.dk Baggrund Jyllandsposten: Forældre frygter for deres børns liv. JP

Læs mere

Evaluering af den medicinske behandling i botilbud til sindslidende

Evaluering af den medicinske behandling i botilbud til sindslidende Evaluering af den medicinske behandling i botilbud til sindslidende Delrapport Resumé Regionshuset Århus Center for Kvalitetsudvikling Evaluering af den medicinske behandling i botilbud til sindslidende

Læs mere

Knud Ramian, Center for Kvalitetudvikling & Annette Bertelsen, Birkevangen, Esbjerg Kommune. www.cfk.rm.dk

Knud Ramian, Center for Kvalitetudvikling & Annette Bertelsen, Birkevangen, Esbjerg Kommune. www.cfk.rm.dk Muligheder og erfaringer med Medicinpædagogik Knud Ramian, Center for Kvalitetudvikling & Annette Bertelsen, Birkevangen, Esbjerg Kommune www.cfk.rm.dk Oversigt Baggrundsundersøgelsen Hvad er medicinpædagogik?

Læs mere

Psykisk rehabilitering. Udkast april 2013 v/ Lotte Mose

Psykisk rehabilitering. Udkast april 2013 v/ Lotte Mose Psykisk rehabilitering Udkast april 2013 v/ Lotte Mose Undervisning Projektet er baseret på undervisning om psykisk sårbarhed i en arbejdsmæssig sammenhæng, herunder årsager, symptomer, behandling og forebyggelse

Læs mere

Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd

Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd Drømmer du om et mere selvstændigt liv? Vil du videre i din personlige udvikling, så kan vi støtte dig via et målrettet gruppeforløb

Læs mere

NADA - ØREAKUPUNKTUR Socialpsykiatri Syd Ikast-Brande kommune 2011

NADA - ØREAKUPUNKTUR Socialpsykiatri Syd Ikast-Brande kommune 2011 - ØREAKUPUNKTUR Socialpsykiatri Syd Ikast-Brande kommune 2011 - præsentation Nada Modellen Nada - TCM Nada - Neurofysiologisk Nada - Øreakupunktur Nada - Procedurer 2011 Nada - Øvrigt Kildemateriale: Lars

Læs mere

Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd

Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd Livsmestring Recovery undervisning i grupper Socialpsykiatrisk Center Syd Drømmer du om et mere selvstændigt liv? Vil du videre i din personlige udvikling, så kan vi støtte dig via et målrettet gruppeforløb

Læs mere

Medicinpædagogik Tangkær

Medicinpædagogik Tangkær Medicinpædagogik Tangkær Tina Bruun Liselotte Bilenberg Tanken bag Udviklingen af medicinpædagogiske metoder udspringer af et stigende fokus på medicinsk behandling på de Socialpsykiatriske botilbud. For

Læs mere

Nyhedsbrev. Tema: Kropsterapi. Velkommen til foråret og nye læsere og kunder. www.christinaekmann.dk F O R Å R 2 0 1 4

Nyhedsbrev. Tema: Kropsterapi. Velkommen til foråret og nye læsere og kunder. www.christinaekmann.dk F O R Å R 2 0 1 4 F O R Å R 2 0 1 4 Nyhedsbrev Krop- og psykoterapeut Christina Ekmann Tema: Velkommen til foråret og nye læsere og kunder Så er de første forårstegn kommet, og solen har de sidste par dage skinnet fra en

Læs mere

Bostedet Welschsvej. V.F. Welschsvej 11, 13, 15 og 17, samt Sportsvej 6-8 7500 Holstebro

Bostedet Welschsvej. V.F. Welschsvej 11, 13, 15 og 17, samt Sportsvej 6-8 7500 Holstebro Bostedet Welschsvej V.F. Welschsvej 11, 13, 15 og 17, samt Sportsvej 6-8 7500 Holstebro Klinisk underviser er Kirsten Kienke Mikkelsen, tlf. 9611 4719. Klinisk undervisning på Bostedet Welschsvej foregår

Læs mere

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250 Tlf. 96 284250 INFORMATION TIL PRAKTIKANTER Udarbejdet af praktikansvarlig: Helle Kidde Smedegaard Forord: Dette hæfte er lavet til kommende studerende med det formål at give nogle konkrete oplysninger

Læs mere

Smerter. Aarhus Universitetshospital. Forord. Årsagen til smerter

Smerter. Aarhus Universitetshospital. Forord. Årsagen til smerter Smerter Forord Pjecen henvender sig til alvorligt syge patienter og deres pårørende. Ikke alle alvorligt syge patienter har smerter, men mange er bange for at få smerter. Alle kan derfor med fordel læse

Læs mere

GRUPPEPSYKOEDUKATION. Introduktion til facilitator. Medicinpædagogik og psykoedukation 1 6

GRUPPEPSYKOEDUKATION. Introduktion til facilitator. Medicinpædagogik og psykoedukation 1 6 Medicinpædagogik og psykoedukation 1 6 Her kan du læse om: Gruppepsykoedukation hvad er det? Program for gruppeforløbet Gode råd til planlægning af forløbet Facilitatorens rolle i forløbet Gruppepsykoedukation

Læs mere

Værestedet Den Blå Cafe Socialpsykiatrisk Center Nord Norgesgade nr. 15-17 7430 Ikast

Værestedet Den Blå Cafe Socialpsykiatrisk Center Nord Norgesgade nr. 15-17 7430 Ikast Værestedet Den Blå Cafe Socialpsykiatrisk Center Nord Norgesgade nr. 15-17 7430 Ikast 20 Indholdsfortegnelse Intro til aktiviter... 3 Madgruppe... 4 Sang og musik... 5 Nada... 6 PC-Kursus... 8 Maleværksted...

Læs mere

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015

områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015 områder, som selvfølgelig er fremadrettet Virksomhedsplan 2014-2015 41 42 43 S Strategiarbejde Indsats navn Fysioterapi til personer med psykisk sygdom Hovedansvarlig Fysioterapeut Helen Andersen Strategitema

Læs mere

MEDICIN PÆDAGOGIK. Inspirationskatalog

MEDICIN PÆDAGOGIK. Inspirationskatalog MEDICIN PÆDAGOGIK Inspirationskatalog Kolofon Udarbejdet af CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Lisbeth Ørtenblad Jens Hansen Region Midtjylland www.cfk.rm.dk Udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18

Læs mere

GRUPPEPSYKOEDUKATION. Introduktion til gruppedeltagere. Medicinpædagogik og psykoedukation 1 5

GRUPPEPSYKOEDUKATION. Introduktion til gruppedeltagere. Medicinpædagogik og psykoedukation 1 5 Medicinpædagogik og psykoedukation 1 5 Her kan du læse om: Gruppepsykoedukation hvad er det? Program for gruppeforløbet Gruppepsykoedukation hvad er det? For mange sindslidende har medicin stor betydning

Læs mere

Pris kr. 49,- Psykisk førstehjælpskasse til børn

Pris kr. 49,- Psykisk førstehjælpskasse til børn Pris kr. 49,- Psykisk førstehjælpskasse til børn af Tove og Steen Kofoed 0203 0405 Velkommen til denne psykiske førstehjælpskasse til børn. Hæftet indeholder syv små øvelser, der kan afhjælpe barnets tilstand,

Læs mere

Praktiksteds beskrivelse for pædagogstuderende i 3. Praktikperiode. Socialpsykiatri Næstved kommune. Bo og Netværk Næstved, Døgn boligerne.

Praktiksteds beskrivelse for pædagogstuderende i 3. Praktikperiode. Socialpsykiatri Næstved kommune. Bo og Netværk Næstved, Døgn boligerne. Praktiksteds beskrivelse for pædagogstuderende i 3. Praktikperiode. Socialpsykiatri Næstved kommune. Bo og Netværk Næstved, Døgn boligerne. Organisatoriske forhold for Bo og Netværk. Struktur. Oversigt

Læs mere

Kære medarbejdere, beboere og pårørende

Kære medarbejdere, beboere og pårørende Ringbo projektet Kære medarbejdere, beboere og pårørende Alle os på Ringbo skal i den kommende tid være med til at udvikle det psykiatriske behandlingstilbud. Vi er udvalgt og sammen med en række dygtige

Læs mere

Ydelsesbeskrivelse for døgntilbud

Ydelsesbeskrivelse for døgntilbud Ydelsesbeskrivelse for døgntilbud Administration Visborggaard Allè 39 9560 Hadsund www.visborggaard.rn.dk Tlf. 97645110 1. april 2015 Ydelsesbeskrivelser Stamoplysninger Navn: Socialpsykiatrisk Boform

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Til dig. på Rosenholm

Til dig. på Rosenholm Tlf. 96 284250 Til dig som skal være studerende på Rosenholm Udarbejdet af praktikansvarlig: Helle Kidde Smedegaard Forord: Dette hæfte er lavet til dig som studerende med det formål at give dig nogle

Læs mere

Nyhedsbrev juni 2009. Invitation. Særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse. ASV Horsens inviterer til translokation. fredag den 26. juni kl. 10.00.

Nyhedsbrev juni 2009. Invitation. Særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse. ASV Horsens inviterer til translokation. fredag den 26. juni kl. 10.00. Nyhedsbrev juni 2009 Ansættelser Tina Bilet Steffensen er ansat som undervisningskonsulent pr. 1. maj 2009. Tina arbejder primært med forberedende voksenundervisning (FVU) Invitation ASV Horsens inviterer

Læs mere

Praktikstedsbeskrivelse

Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedets navn og adresse Socialpsykiatrisk bosted i Kjellerup Vestergade 42 C 8620 Kjellerup www.bosted-kjellerup.silkeborgkommune.dk Tlf. 89703574 Organisatorisk placering

Læs mere

Medicinpædagogik - så meget mere end medicin

Medicinpædagogik - så meget mere end medicin P A R K V Æ N G E T Der sker noget særligt, når mennesker sætter sig sammen og begynder at tale med hinanden. Dét der før var andres påstande, bliver til nye måder at forstå og erkende hverdagen på. I

Læs mere

Recovery Ikast- Brande Kommune

Recovery Ikast- Brande Kommune Recovery Ikast- Brande Kommune Individuelle forløb og gruppeforløb i Socialpsykiatrien I dette hæfte vil man kunne læse om de individuelle forløb og gruppeforløb, der vil kunne tilbydes i socialpsykiatrien

Læs mere

Pårørendesamarbejde i Opus. Lis Andersen Sygeplejerske i Opus Hvidovre lis.01.andersen@regionh.dk

Pårørendesamarbejde i Opus. Lis Andersen Sygeplejerske i Opus Hvidovre lis.01.andersen@regionh.dk Pårørendesamarbejde i Opus Lis Andersen Sygeplejerske i Opus Hvidovre lis.01.andersen@regionh.dk Hvad er Opus kort sagt Opus er et 2 årigt behandlingstilbud: Med tidlig indsats til unge, der oplever psykosesymptomer.

Læs mere

Specialambulatoriet. Region Hovedstadens Psykiatri Psykiatrisk Center Sct. Hans Afdeling M. Specialambulatoriets behandlingstilbud, august 2013

Specialambulatoriet. Region Hovedstadens Psykiatri Psykiatrisk Center Sct. Hans Afdeling M. Specialambulatoriets behandlingstilbud, august 2013 Specialambulatoriets behandlingstilbud, august 2013 Region Hovedstadens Psykiatri Psykiatrisk Center Sct. Hans Afdeling M Specialambulatoriet Dagtilbud Opsøgende psykiatrisk team Psykiatrisk Center Sct.

Læs mere

Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse

Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedets navn og adresse Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Bostøtten team Midtby Psykiatriens hus Falkevej 5 8600 Silkeborg www.socialpsykiatri-silkeborg.dk

Læs mere

Medicin er vigtig også på botilbud

Medicin er vigtig også på botilbud Medicin er vigtig også på botilbud Erfaringer fra hverdagsobservationer Charlotte Meinicke Farmaceut Konsulent i Type2dialog Hvorfor har jeg en mening om emnet? 16 års erfaring med kompetenceudvikling

Læs mere

SERVICEDEKLARATION SOCIALPSYKIATRISK BOTILBUD HEDEBO 107

SERVICEDEKLARATION SOCIALPSYKIATRISK BOTILBUD HEDEBO 107 SERVICEDEKLARATION SOCIALPSYKIATRISK BOTILBUD HEDEBO 107 - MIDLERTIDIGT BOTILBUD Vestmanna Allé 8 9700 Brønderslev Telefon: 9945 5017 Afdelingsleder: Birgitte Maliki Christensen E-mail: birgitte.maliki.christensen@99454545.dk

Læs mere

TALEPAPIR. Det talte ord gælder. Åbent samråd om dødsfald på psykiatriske. bocentre på Amager. Sundhedsudvalget, tirsdag den 1.

TALEPAPIR. Det talte ord gælder. Åbent samråd om dødsfald på psykiatriske. bocentre på Amager. Sundhedsudvalget, tirsdag den 1. Sundhedsudvalget SUU alm. del - Svar på Spørgsmål 57 Offentligt TALEPAPIR Det talte ord gælder Tilhørerkreds: Folketingets Sundhedsudvalg Anledning: Åbent samråd om dødsfald på psykiatriske bocentre på

Læs mere

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Center for bostøtte i eget hjem i består af 4 centre i hhv. Syd, Nord, Vest og Centrum, der har fælles ledelse ved centerleder

Læs mere

Håndtering af kronisk sygdom i et hverdagslivsog et sundhedspædagogisk perspektiv. Helle Schnor

Håndtering af kronisk sygdom i et hverdagslivsog et sundhedspædagogisk perspektiv. Helle Schnor Håndtering af kronisk sygdom i et hverdagslivsog et sundhedspædagogisk perspektiv Helle Schnor Hvilke udfordringer står mennesker med hjertesvigt, over for i hverdagslivet? Hvad har de behov for af viden?

Læs mere

Børnemiljøvurdering Filuren 2010

Børnemiljøvurdering Filuren 2010 Børnemiljøvurdering Filuren 2010 Ifølge Dagtilbudsloven skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig børnemiljøvurdering mindst hvert tredje år. Formålet med at der stilles krav til børnemiljøet i dagtilbud,

Læs mere

Opgave 5. Bostedet Egely, case

Opgave 5. Bostedet Egely, case Opgave 5. Bostedet Egely, case I arbejder som social- og sundhedsassistentelever i socialpsykiatrien på bostedet Egely, hvor I kommer hos borgere, der har brug for støtte til at klare hverdagens gøremål.

Læs mere

Hvordan måler vi kvaliteten i behandlingen af skizofreni?

Hvordan måler vi kvaliteten i behandlingen af skizofreni? Hvordan måler vi kvaliteten i behandlingen af skizofreni? I det danske sundhedsvæsen har man valgt at organisere behandlingen af skizofrene patienter på forskellige måder. Alle steder bestræber man sig

Læs mere

Kroppens ambivalens unge med skizofreni og deres oplevelse af kroppen

Kroppens ambivalens unge med skizofreni og deres oplevelse af kroppen Motion og skizofreni PsykInfo 24. August 2011 Kroppens ambivalens unge med skizofreni og deres oplevelse af kroppen Ane Moltke,psykomotoriskterapeut OPUS Nørrebro Kroppens ambivalens Man får det bedre

Læs mere

Værd at vide om Åben Dialog til fagfolk

Værd at vide om Åben Dialog til fagfolk Værd at vide om Åben Dialog til fagfolk Videnscenter for Socialpsykiatri Indhold Denne pjece vil gøre dig lidt klogere på, hvad Åben Dialog er, hvordan det foregår, samt hvad borgeren og du som professionel

Læs mere

STRANDPARKEN RESSOURCECENTER Individuelt Erhvervsrettet forløb På skånsomme vilkår. Du er kilden til den forandring, du ønsker at se...

STRANDPARKEN RESSOURCECENTER Individuelt Erhvervsrettet forløb På skånsomme vilkår. Du er kilden til den forandring, du ønsker at se... STRANDPARKEN RESSOURCECENTER Individuelt Erhvervsrettet forløb På skånsomme vilkår Du er kilden til den forandring, du ønsker at se... 1 Indholdsfortegnelse Individuelt erhvervsrettet forløb... side 5

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

SERVICEDEKLARATION SOCIALPSYKIATRISK BOTILBUD HEDEBO 108

SERVICEDEKLARATION SOCIALPSYKIATRISK BOTILBUD HEDEBO 108 SERVICEDEKLARATION SOCIALPSYKIATRISK BOTILBUD HEDEBO 108 - LÆNGEREVARENDE BOTILBUD Vestmanna Allé 8 9700 Brønderslev Telefon: 9945 5017 Afdelingsleder: Birgitte Maliki Christensen E-mail: birgitte.maliki.christensen@99454545.dk

Læs mere

Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center

Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center Kursus Katalog Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center Emner 4 Udviklingshæmning 5 Autismespektrumforstyrrelser 6 Angst 7 OCD 8 Depression og Bipolar lidelse 9 Personlighedsforstyrrelser

Læs mere

Kvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010

Kvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010 Kvalitetsstandarder Viljen til forandring august 2010 Motivationsforløb for unge med et problematisk forbrug af euforiserende stoffer At motivere den unge til at arbejde med sit forbrug At formidle viden

Læs mere

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental sundhed er langt fra er en selvfølge og desværre synes der at være en tendens til, at flere og flere danskere får vanskeligt ved selv at sikre

Læs mere

Medicinsikkerhed i botilbud. Handicapkonference September 2016

Medicinsikkerhed i botilbud. Handicapkonference September 2016 Medicinsikkerhed i botilbud Handicapkonference September 2016 Sikker medicinering Sikker medicinering Hvorfor er det relevant? Hvorfor er det svært? Hvad giver det borgerne/medarbejderne? Observationer

Læs mere

Underudvalget vedr. psykiatri- og socialområdets møde den 29. april 2009

Underudvalget vedr. psykiatri- og socialområdets møde den 29. april 2009 REGION HOVEDSTADEN Underudvalget vedr. psykiatri- og socialområdets møde den 29. april 2009 Sag nr. 2 Emne: Medicinering i psykiatrien 1 bilag Region Hovedstaden Underudvalget for psykiatri og socialområdet

Læs mere

MISBRUGSBEHANDLING. Hvem kan vi behandle? HVORDAN? >> BLIV STØRRE AGENT I EGET LIV PÅ GRANHØJEN NARRATIV

MISBRUGSBEHANDLING. Hvem kan vi behandle? HVORDAN? >> BLIV STØRRE AGENT I EGET LIV PÅ GRANHØJEN NARRATIV NARRATIV MISBRUGSBEHANDLING PÅ GRANHØJEN Hvem kan vi behandle? BLIV STØRRE AGENT I EGET LIV Mennesker, som har en psykiatrisk lidelse, har ofte også et misbrug af euforiserende stoffer. Ofte bruges misbruget

Læs mere

Evaluering af NADA-akupunktur

Evaluering af NADA-akupunktur Evaluering af NADA-akupunktur Et 14 ugers gruppeforløb 2013 Evalueringsrapporten er udarbejdet december 2013 Manja Jurkofsky 1 Indhold RESUME:... 3 OPSTILLEDE EFFEKTMÅL FOR DELTAGERNE:... 3 DEN INDSAMLEDE

Læs mere

Pædagogiske læreplaner Holme dagtilbud

Pædagogiske læreplaner Holme dagtilbud Pædagogiske læreplaner Holme dagtilbud De pædagogiske læreplaner sætter mål for det pædagogiske arbejde i Holme dagtilbud. Vi opfatter børnenes læring som en dynamisk proces der danner og udvikler gennem

Læs mere

Mere ro og mindre medicin. Socialpsykiatri, juni 2001

Mere ro og mindre medicin. Socialpsykiatri, juni 2001 Mere ro og mindre medicin Af Pernille Jensen Socialpsykiatri, juni 2001 Original artikel: "Mere ro og mindre medicin, Akupunktur: Mindre tro og mere viden" Da øreakupunktur for godt to år siden blev introduceret

Læs mere

NÅR TRIVSEL ER EN UDFORDRING. Når barnet ændrer adfærd

NÅR TRIVSEL ER EN UDFORDRING. Når barnet ændrer adfærd NÅR TRIVSEL ER EN UDFORDRING Når barnet ændrer adfærd Barnet med børnegigt 2 de basale behov Et barn med helt grundlæggende behov, ligesom andre børn. Ubetinget kærlighed og omsorg Blive set og anerkendt

Læs mere

2. Det første anfald. 34274_kom_stærk_ud_af_din_angst.indd 25 30-05-2012 16:18:45

2. Det første anfald. 34274_kom_stærk_ud_af_din_angst.indd 25 30-05-2012 16:18:45 2. Det første anfald»hvor er det ubehageligt at føle, at jeg har en gift indeni. Pludselig begynder min krop at sitre, jeg bliver bange, og tankerne kværner og kører derudad. Pludselig kan jeg ikke kontrollere

Læs mere

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014 Overordnet tema: Overordnede mål: X Sociale kompetencer Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer De overordnede mål er, at den pædagogiske

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen - Integreret behandlingstilbud til mennesker med dobbeltdiagnoser Psykiatrisk Center Ballerup og Gladsaxe Kommunes Rusmiddelcenter Autisme 2% Mental

Læs mere

Systemisk Lupus Erythematosus. Præsentation af SLE/Lupus-diagnosenetværk At leve med SLE/Lupus

Systemisk Lupus Erythematosus. Præsentation af SLE/Lupus-diagnosenetværk At leve med SLE/Lupus Systemisk Lupus Erythematosus Præsentation af SLE/Lupus-diagnosenetværk At leve med SLE/Lupus Du har fået stillet diagnosen SLE/Lupus, eller der er mistanke om, at du har sygdommen. Diagnosenetværket Vi

Læs mere

Medicin i socialpsykiatriske botilbud

Medicin i socialpsykiatriske botilbud Medicin i socialpsykiatriske botilbud Resumé af delrapport 3: Hvor er der behov for fælles faglig udvikling? Februar 2009 Center for Kvalitetsudvikling Region Midtjylland Olof Palmes Allé 15 8200 Århus

Læs mere

Servicedeklaration for Hanne Mariehjemmet Kvindely 2015

Servicedeklaration for Hanne Mariehjemmet Kvindely 2015 Servicedeklaration for Hanne Mariehjemmet Kvindely 2015 Praktiske oplysninger Ringstedvej 57-59, 4000 Roskilde Tlf. 46 32 19 92 Hjemmeside: www.mariehjem.dk E-mail: hanne@mariehjem.dk Indledning Hanne

Læs mere

Fra Komplians til Konkordans

Fra Komplians til Konkordans Fra Komplians til Konkordans Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 12. Juni 2009- København Compliance puljen 2006-2010 Ansatte i projektet Projektleder Randi Boesen Jansdorf, sygeplejerske Projektmedarbejder

Læs mere

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe!

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe! Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe! Her får du opskriften på, hvad du skal gøre for at købe det maleri, der er det helt rigtige for lige præcis dig. Rigtig god fornøjelse!

Læs mere

NOTATARK HVIDOVRE KOMMUNE

NOTATARK HVIDOVRE KOMMUNE NOTATARK HVIDOVRE KOMMUNE Børne- og Velfærdsforvaltningen Staben for Børne- og Velfærdsforvaltningen Bilag 3: beskrivelse af nuværende tilbud Kommunalbestyrelsen har besluttet at samle tilbuddene til de

Læs mere

Modul 8: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Modul 8: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper. Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Bostedet Algade er et døgndækket botilbud for mennesker med svære psykiske lidelser. Bostedet er en del af det socialpsykiatriske

Læs mere

HVEM ER VI? VI LÆGGER VÆGT PÅ TOLERANCE OG EN ÅBEN OG LIGEVÆRDIG DIALOG MED ELEVERNE OG MED DERES FAMILIER

HVEM ER VI? VI LÆGGER VÆGT PÅ TOLERANCE OG EN ÅBEN OG LIGEVÆRDIG DIALOG MED ELEVERNE OG MED DERES FAMILIER HVEM ER VI? VI LÆGGER VÆGT PÅ TOLERANCE OG EN ÅBEN OG LIGEVÆRDIG DIALOG MED ELEVERNE OG MED DERES FAMILIER Skolen ved Sorte Hest er et selvejende skole og dagbehandlingstilbud for børn i den skolepligtige

Læs mere

SUNDHEDSPÆDAGOGISK TEORI OG METODEUDVIKLING

SUNDHEDSPÆDAGOGISK TEORI OG METODEUDVIKLING 22-05-2014 Karen Wistoft maj 2014 1 SUNDHEDSPÆDAGOGISK TEORI OG METODEUDVIKLING På Ubberup højskole Karen Wistoft Lektor, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) AU Professor (mso), Institut for Læring,

Læs mere

Projekt Bedre helbred Tag hånd om dig selv Psykolog Janne Rützou & Fysioterapeut Gerd Grupe

Projekt Bedre helbred Tag hånd om dig selv Psykolog Janne Rützou & Fysioterapeut Gerd Grupe Projekt Bedre helbred Tag hånd om dig selv Psykolog Janne Rützou & Fysioterapeut Gerd Grupe Øget selvværd og øget effektivitet Bedre kropsbevidsthed og stresshåndtering Trivsel og personlig tilfredshed

Læs mere

TAK TIL Kollegaer og patienter der har været behjælpelig med kritisk gennemlæsning. copyright: SIG smerte FSK

TAK TIL Kollegaer og patienter der har været behjælpelig med kritisk gennemlæsning. copyright: SIG smerte FSK KRÆFT OG SMERTER TEKST OG IDÈ SIG-smerte Speciel Interesse Gruppe Under Fagligt Selskab for Kræftsygeplejersker Februar 2006 Nye pjecer kan rekvireres ved henvendelse til SIG smerte på email: aka@rc.aaa.dk

Læs mere

Du kan læse mere om Psykiatriplanen og statusfolderen på dette link:

Du kan læse mere om Psykiatriplanen og statusfolderen på dette link: Beskrivelse af uddannelsesforhold i relation til grunduddannelserne. Den første side beskriver generelle forhold i Psykiatrien Region Sjælland. Resten af dokumentet beskriver forhold i: Distriktspsykiatrisk

Læs mere

Ydelseskatalog. Rusmiddelcenter Lolland Alkohol- og stofmisbrugsbehandling

Ydelseskatalog. Rusmiddelcenter Lolland Alkohol- og stofmisbrugsbehandling Ydelseskatalog Rusmiddelcenter Lolland Alkohol- og stofmisbrugsbehandling Ambulant alkohol- og stofmisbrugsbehandling i Rusmiddelcenter Lolland YDELSESKATALOG FOR RUSMIDDELCENTER LOLLAND Indhold Alkoholbehandling...

Læs mere

Behandling af børn, unge og deres familier

Behandling af børn, unge og deres familier Behandling af børn, unge og deres familier Navlestrengen er ligesom en sikkerhedssele, så barnet ikke falder ud af moderen. Nu er der kommet et ozonhul i himmelen. Så er Guds gulv ikke længere helt tæt,

Læs mere

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser Mellerup Skolehjem Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser Region Midtjylland Center for Børn, Unge og Specialrådgivning Mellerup Skolehjem 2 MELLERUP SKOLEHJEM

Læs mere

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Bilag 2 Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Christina Mortensen: Der er rigtig mange måder at arbejde med livshistorie på, for vi har jo den del

Læs mere

Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse

Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse Skolens årsplan for trivsel, sundhed og kriminalitetsforebyggelse Ramme for skolernes arbejde med trivselsfremmende læringsprocesser Børn og Unge 2015 Fredericia Kommune Forord Kære ledere og pædagogisk

Læs mere

GS Online. Information om. Sygdommen, behandling og forebyggelse K O R R E K T U R. Psykiatri og Social psykinfomidt.dk

GS Online. Information om. Sygdommen, behandling og forebyggelse K O R R E K T U R. Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Information om Depression hos voksne Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Hver morgen er der ca. 200.000 danskere, der går dagen i møde med en depression. Det påvirker

Læs mere

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores Indhold 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt 14 Balance balancegang 15 Din balance 19 Den gode balance i par -og familielivet 20 Der er forskellige slags stress i vores liv 21 Nogle af par-

Læs mere

Erfaringer fra udvikling og implementering af metoden

Erfaringer fra udvikling og implementering af metoden Erfaringer fra udvikling og implementering af metoden Læring og mestring i forskningsprojektet Kompetenceudvikling og samarbejde mellem erfaren patient / bruger og fagperson Implementering i organisationen

Læs mere

Socialpsykiatrisk dag- og døgncenter. Grundlaget for godkendelse som klinisk undervisningssted for ergoterapeutstuderende.

Socialpsykiatrisk dag- og døgncenter. Grundlaget for godkendelse som klinisk undervisningssted for ergoterapeutstuderende. Kafferisteriet Socialpsykiatrisk dag- og døgncenter Grundlaget for godkendelse som klinisk undervisningssted for ergoterapeutstuderende. 1 Klinisk undervisning på Kafferisteriet kan foregå i følgende moduler:

Læs mere

Når det gør ondt indeni

Når det gør ondt indeni Når det gør ondt indeni Temahæfte til udviklingshæmmede, pårørende og støttepersoner Sindslidelse Socialt Udviklingscenter SUS & Videnscenter for Psykiatri og Udviklingshæmning 1 Sygdom Når det gør ondt

Læs mere

Aktivitetsprogram Værestedet den blå cafe. Feb.-Apr. 2015. Spørgsmål til aktivitetsplanen rettes. Leo Vad: 20905896. levad@ikast-brande.dk.

Aktivitetsprogram Værestedet den blå cafe. Feb.-Apr. 2015. Spørgsmål til aktivitetsplanen rettes. Leo Vad: 20905896. levad@ikast-brande.dk. Spørgsmål til aktivitetsplanen rettes til: Leo Vad: 20905896 Aktivitetsprogram Værestedet den blå cafe levad@ikast-brande.dk Eller Trine Andersen: 20181639 tcand@ikast-brande.dk 16 Feb.-Apr. 2015 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Psykoedukation i TIT. Børne- og Ungdomspsykiatri Odense - universitetsafdeling

Psykoedukation i TIT. Børne- og Ungdomspsykiatri Odense - universitetsafdeling Børne- og Ungdomspsykiatri Odense - universitetsafdeling Psykoedukation i TIT Psykoedukation til børn/unge og deres forældre i Tidlig Interventions Team Indhold Indholdsfortegnelse Hvad er psykoedukation?

Læs mere

ANTI STRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS

ANTI STRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS ANTISTRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS FORORD Antistressmanualen er skrevet ud fra faglige kompetencer og personlige erfaringer med stress. Udledt af flere års praktisk erfaring

Læs mere

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Center for bostøtte i eget hjem i Århus Kommune består af 4 centre i henholdsvis Syd, Nord, Vest og Centrum. De sygeplejestuderende

Læs mere

Mindfulness. Temadag for sundhedspersonale. V/ Silke Rowlin. www.center for mindfulness.dk. Tlf. 21 12 12 29

Mindfulness. Temadag for sundhedspersonale. V/ Silke Rowlin. www.center for mindfulness.dk. Tlf. 21 12 12 29 Mindfulness Temadag for sundhedspersonale V/ Silke Rowlin www.center for mindfulness.dk Tlf. 21 12 12 29 Dagens program: Hvad er Mindfulness Meditation? Mindfulness stressreduktion for sundhedspersonale

Læs mere

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Frederikshavn, Brønderslev og Hjørring Kommuner Det socialpædagogiske kollektiv Møllehuset Nordens Allé 35 9700 Brønderslev Leder Jan Christensen Tilsynsrapport

Læs mere

Ny kramme-vest hjælper børn og unge med ADHD og Autisme

Ny kramme-vest hjælper børn og unge med ADHD og Autisme Pressemeddelelse Ny kramme-vest hjælper børn og unge med ADHD og Autisme - Et nyt hjælpemiddel kan forbedre tilværelsen for børn og voksne med sanseforstyrrelser og samtidig understøtte kommunernes og

Læs mere

Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege

Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave Bevægelse og lege Barnet er sin krop og har sin krop. Barnet er i verden gennem kroppen. Den udvikling og læring, som finder sted blandt børn i dagtilbud, er særlig

Læs mere

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Psykolog Casper Aaen Lev med dine følelser Svært ved at håndtere følelser Man viser glæde, selvom man er trist Man overbevise sig selv om at man ikke

Læs mere

SYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8

SYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8 SYGEPLEJESTUDERENDE MODUL 8 PSYKISK SYGE PATIENTER/BORGERE OG UDSATTE GRUPPER Indhold 1. PRÆSENTATION AF ÆLDRE OG HANDICAPFORVALTNINGEN (ÆHF) 2 1.1 REHABILITERINGSFORLØB I ÆHF 3 1.2 FORLØB SINDSLIDELSE

Læs mere

Praktikstedsbeskrivelse Sygeplejestuderende Center for Socialpsykiatri Døgnboligen, Grimstrupvej 101C, 4700 Næstved

Praktikstedsbeskrivelse Sygeplejestuderende Center for Socialpsykiatri Døgnboligen, Grimstrupvej 101C, 4700 Næstved Praktikstedsbeskrivelse Sygeplejestuderende Center for Socialpsykiatri Døgnboligen, Grimstrupvej 101C, 700 Næstved Faglig og Administrativ leder: Dorthe Olsen Telefon: 5588 1260 Mobil: 20 66 Mail: dorol@naestved.dk

Læs mere

Anmeldt tilsyn på Stubberupgård, Københavns Kommune. Tirsdag den 29. september 2009 fra kl. 9.00

Anmeldt tilsyn på Stubberupgård, Københavns Kommune. Tirsdag den 29. september 2009 fra kl. 9.00 TILSYNSRAPPORT Anmeldt tilsyn på Stubberupgård, Københavns Kommune Tirsdag den 29. september 2009 fra kl. 9.00 Indledning Vi har på vegne af Københavns Kommune aflagt tilsynsbesøg på Stubberupgård. Formålet

Læs mere

Bedre Balance testen:

Bedre Balance testen: Bedre Balance testen: Sæt kryds på skalaen, hvor du umiddelbart tænker at det hører hjemme. prøv ikke at tænke så meget over hvad der står bare vælg det, der falder dig ind. Intet er rigtigt eller forkert

Læs mere

MINDFULNESS FOR BØRN

MINDFULNESS FOR BØRN MINDFULNESS FOR BØRN MENTOR UDDANNELSEN (MBM- UDDANNELSEN) Vi fødes alle med bevidst nærvær Det er ikke hokus pokus nærværet har vi alle med os. Stille og roligt fjerner vi os fra nærværet, og bliver mere

Læs mere

Hjælp os med at blive klogere på neuropati - resultater

Hjælp os med at blive klogere på neuropati - resultater Hjælp os med at blive klogere på neuropati - resultater Her er det forløbige resultater af vores fortløbende undersøgelse på neuropati.dk dette er resultaterne for de første besvarelser. Alle resultater

Læs mere

Modul 8: Psykisk syge patienter og borgere og udsatte grupper. Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold

Modul 8: Psykisk syge patienter og borgere og udsatte grupper. Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Værestedet er for folk med psykisk lidelse og/eller socialt ensomme. Vi startede i 2006 og er nu under Thsited kommune

Læs mere

Kvalitetsstandard for psykiatriområdet lov om social service 107. midlertidigt botilbud Damtoften 6B, 1. sal.

Kvalitetsstandard for psykiatriområdet lov om social service 107. midlertidigt botilbud Damtoften 6B, 1. sal. Kvalitetsstandard for psykiatriområdet lov om social service 107. midlertidigt botilbud Damtoften 6B, 1. sal. Udarbejdet af: Sundhed og Handicap Dato: Oktober 13 Sagsid.: Tone Version nr.: 2 Kvalitetsstandard

Læs mere

Bedømmelseskriterier

Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterier Grundforløbet - Afsluttende prøve AFSLUTTENDE PRØVE GF FÆLLES KOMPETENCEMÅL... 2 AFSLUTTENDE PRØVE GF SÆRLIGE KOMPETENCEMÅL SOSU... 5 AFSLUTTENDE PRØVE GF - SÆRLIGE KOMPETENCEMÅL PA...

Læs mere

Velkommen til bostedet Welschsvej

Velkommen til bostedet Welschsvej Velkommen til bostedet Welschsvej Hus 13-15 Hus 17 Sportsvej 1 Indholdsfortegnelse S.3 Velkommen S.4 Praktikstedet S.5 Værdigrundlag S.6 Din arbejdsplan for de første fire uger S.7 Vores forventninger

Læs mere