Opgave 1. Hej, vi hedder Albert og Rose. Vi bor i det gule hus. I dag skal vi gå i skole. Hjælp os med at finde den sikreste vej.

Transkript

1

2 Opgave 1 Hej, v hedder Albert og Rose. V bor det gule hus. I dag skal v gå skole. Hjælp os med at fnde den skreste vej. L S M R P Den skreste skolevej ender ved bogstavet: Den skreste vej er kke nødvendgvs den korteste vej. Vælg den rute, hvor man skal krydse vejen færrest gange og brug gangbroer, tunneller og ster. Træn turen mange gange og aftal nogle regler, som er lette at huske.

3 Opgave For det meste går v skole. V har øvet en helt bestemt rute mange gange sammen med vores forældre. Der er et sted, hvor v skal krydse vejen. Hvad skal v sær se efter, før v går over vejen? Du må gerne farvelægge klovnen. J L K Hvlket bogstav står ud for den tng, som v sær skal se efter, før v går over vejen? Børn har svært ved at bedømme afstand og hastghed. Tal derfor med barnet om de andre trafkanter, når I skal over vejen. Spørg fx: Er blen langt væk eller tæt på? Kan der komme bler andre steder fra? Er det skkert at krydse vejen nu?

4 Opgave På vores vej tl skole taler v om, at det kke er alle, der er gode tl at passe på sg selv trafkken. Fx er det kke alle, der husker cykelhjelmen. Hvor mange cyklster har glemt cykelhjelmen på tegnngen? = N 4 = O 5 = P Hvlket bogstav har det rgtge svar? Den bedste trafktrænng foregår ude trafkken. Tal om det I oplever, når I går eller cykler sammen. Når I taler om trafkken, er det en god de at gå ned knæ og se trafkken fra barnets perspektv. Det gver en bedre forståelse af, hvad barnet oplever.

5 Opgave 4 V synes, det er sjovt at fnde tng, der passer sammen trafkken. Kan du tegne streger mellem de tng, der passer sammen? K L M N O Hvlket bogstav står ud for den tng, der passer sammen med poltblen? Børn under 15 cm må kke på sdde på blens almndelge bagsæde. De skal bruge autostol eller selepude. Husk, at det kan gve et klp kørekortet, hvs barnet kke sdder korrekt fastspændt godkendt skkerhedsudstyr. Børn bør være mndst 140 cm høje og bruge blens almndelge skkerhedssele, før de sdder på forsædet ved en aktv arbag.

6 Opgave 5 V elsker at cykle, og v øver os ofte sammen med vores forældre. V ved godt, hvad der skal være på en cykel, før den er lovlg. Kan du fnde den tng, som kke skal være på en cykel? C A E B D Hvlket bogstav står ud for den tng, der kke har noget med en cykel at gøre? Mange børn kan først cykle alene, når de er 10-1 år. Det kommer an på, hvor meget de har trænet og på trafkken. Der er stor forskel på et lukket stsystem og en landevej med susende bler eller en storby myldretden. Som forælder er du den bedste tl at bedømme, hvornår barnet er klar tl at cykle alene.

7 Opgave 6 V bruger både vores øjne og ører, når v er ude trafkken. Der er mange tng at være opmærksom på. Brug dne øjne og fnd de to tegnnger, som er helt ens. S V X U T Y T Y U S V X Hvlket bogstav står ud for de tegnnger, der er helt ens? Når I skal med bussen, så lær barnet at passe særlgt på, når det stger på og af bussen sær hvs busstoppestedet er lge ved en cykelst. Hvs barnet skal krydse vejen ved busstoppestedet, må det aldrg ske foran bussen. Her kan der være blnde vnkler, hvor chaufføren kke kan se barnet. Vs, at man skal vente tl bussen er kørt, og man kan se hele vejen. Opgave 7 V husker altd vores cykelhjelm, når v cykler. V ved godt, hvordan den skal sdde. Hvlken hjelm sdder rgtgt? E F Hvlket bogstav står ud for den hjelm, der sdder rgtgt? En hjelm skal sdde vandret på hovedet. Der skal være omkrng to cm fra øjenbrynet tl hjelmens forkant. Remmene skal være stramme, så hjelmen sdder godt fast, men det skal stadgvæk være rart at have hjelmen på. En god tommelfngerregel er, at der skal være plads tl to fngre mellem remmen og hagen.

8 Opgave 8 Tak ford du vlle lave opgaver sammen med os. I den sdste opgave skal du farve felterne ballonen sådan her: 1= = = Hvad forstller tegnngen? Når du har løst alle opgaverne, skal du skrve bogstaverne her: En lås = H En rngeklokke = I En cykelhjelm = J Hvlket bogstav har det rgtge svar? Opg. 1 Opg. Opg. Opg. 4 Opg. 5 Opg. 6 Opg. 7 Opg. 8