UDDANNELSESBENCHMARK.DK

Transkript

1 UDDANNELSESBENCHMARK.DK ELEVTRIVSELSMÅLING PÅ ERHVERVSUDDANNELSERNE BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D

2 Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige skoler målt i forhold til hinanden. Bedste skole får altid indeks. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften af tabellen. I hver datacelle angives to tal:. Øverste tal i hver celle er enten procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (Indekskriterium) eller i de tilfælde, hvor der benyttes -skalaen er indekskriterium, gennemsnittet af alle afgivne svar.. Indekstallet for den enkelte skole angiver, hvor langt skolen procentuelt ligger fra den skole, som har klaret sig bedst på spørgsmålet. Det er det nederste tal i hver celle. Hvis indekstallet fx er, betyder det, at der i den pågældende skole var % færre, der opfyldte indekskriteriet end i skolen med det bedste resultat. Svarene Ved ikke indgår ikke i beregningerne. Procentandel/Indekstal betyder, at spørgsmålet ikke blev stillet (eller formuleret anderledes) i den pågældende skole. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end - indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Det gælder altid, at jo højere indekstal en skole har opnået, jo bedre har den klaret sig. kolonnen og basen viser det gennemsnitlige resultat for alle erhvervsuddannelser på skoler, som har deltaget i årets undersøgelse. Ligesom det kan være nyttigt at sammenligne sig med bedste praksis, kan det også være nyttigt at se, hvor en skole befinder sig i forhold til gennemsnittet. Basen viser, hvor mange svar, der indgår i beregningen i kolonnen. Spørgsmål, der ikke er indekseret De spørgsmål, hvor det ikke giver mening at tale om bedst eller dårligst er ikke indekserede. Besvarelsesprocenten Der har deltaget i alt. eud/eux elever ud af. mulige svarende til % (i var svarprocenten,, i, og i,). Skoler, som har opnået de højeste besvarelsesprocenter: Handelsgymnasiet Vestfyn (HVF), Varde Handelsskole og Handelsgymnasium (VRD), Haderslev Handelsskole (HHS), Erhvervsgymnasiet Grindsted (EGG), Knord Lyngby EUD/EUX (KN LGF), Vejen Business College (VBC), ASPEKT R&D Side af

3 Deltagende skoler Der har i alt deltaget skoler/afdelinger I årets elevtrivselsmåling. Bogstavbetegnelserne i parentes er de forkortelser, der anvendes i rapportens tabeller: Svar% Business College Syd (BCS), Campus Bornholm (CBH), Campus Vejle (CVE), Erhvervsgymnasiet Grindsted (EGG), Frederikshavn Handelsskole (FHH), Haderslev Handelsskole (HHS), Handelsgymnasiet Vestfyn (HVF), Knord Frederikssund EUD/EUX (KN FRE), Knord Hillerød EUD/EUX (KN HIL), Knord Lyngby EUD/EUX (KN LGF), Knord Lyngby Hovedforløb (KN LHF), Køge Handelsskole (KHS), Niels Brock, Nørre Voldgade - EUD/EUX for unge elever (NB UNG), Niels Brock, Nørre Voldgade - EUD/EUX for voksne (NB VKS), Niels Brock, Nørre Voldgade - EUS (NB EUS), Niels Brock Online EUD/EUS (NB ONL), Niels Brock, H. C. Andersens Boulevard - Hovedforløb (NB HF), Ribe Katedralskole (RIK), Roskilde Handelsskole (RHS), Skive College (SKV), Tønder Handelsskole (TOH), Varde Handelsskole og Handelsgymnasium (VRD), Vejen Business College (VBC), ZBC (ZBC), : ASPEKT R&D Side af

4 Læringsmiljø Andel som svarer "altid" eller "ofte". Hvor ofte synes du at...? Base Lærerne er godt forberedte, Lærerne overholder aftaler, Lærerne giver mig ansvar, Lærerne respekterer mig, Lærerne giver faglig hjælp, når jeg har brug for det, Lærerne er gode til at give tilbagemelding på min indsats, Lærerne opstiller klare mål for, hvad jeg skal lære, Lærerne er gode til at forklare tingene, så jeg forstår dem,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D Side af

5 Faglige krav Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? Andel som svarer "tilpas" Base Tilpas krav,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvordan oplever du de faglige krav på skolen? Ikke indekseret For store,% Tilpas,% For små,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,% Ved ikke,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ASPEKT R&D Side af

6 Velbefindende Base Jeg trives på skolen, Jeg kommer godt ud af det med mine holdkammerater, Jeg er glad for min skole, Jeg er god til at arbejde sammen med andre,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Elevernes motivation og indsats Base Jeg er motiveret for undervisningen, Jeg er forberedt til timerne, Jeg deltager aktivt i timerne, Jeg kan godt lide at kende til og lære nye ting, Jeg kan godt lide at have alle mine skoleting i god orden,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D Side af

7 Selvvurderet elevperformance. Base Jeg klarer mig godt i skolen, Jeg er en person, som tit kan klare det, jeg sætter mig for, Jeg er pålidelig når det kommer til skolearbejde, Jeg bliver ved med at arbejde indtil tingene er klaret, Jeg er koncentreret om skolearbejdet i timerne,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jeg er en person som let bliver distraheret og har svært ved at høre efter. Ikke indekseret Helt enig,% Delvist enig,% Hverken enig eller uenig,% Delvist uenig,% Helt uenig,% Ved ikke,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ASPEKT R&D Side af

8 Fysiske rammer Gennemsnit, -skalaen (hvor er dårligst og er bedst) Base Hvordan vurderer du forholdene på skolen som helhed?, Hvordan vurderer du dine undervisningsforhold på skolen?, Hvordan vurderer du skolens vedligeholdelse og rengøring?, Hvordan vurderer du skolens indretning og udseende?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Base Jeg har adgang til de nødvendige lokaler, værktøjer og udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D Side af

9 Praktik - kun hovedforløb Har du en praktikplads/uddannelsesaftale eller er du i skolepraktik? Ikke indekseret Praktikplads/uddannelsesaftale,% Skolepraktik,% Ingen af delene,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Praktikplads/uddannelsesaftale Base Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Min arbejdsgiver/læreplads har forberedt mig på skoleperioden, Jeg var godt forberedt til at komme i praktik,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Base Jeg lærer noget i praktikken, Jeg er glad for at være i praktik, Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? Andel som svarer "tilpas" Base Tilpas krav,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D Side af

10 Skolepraktik Base Jeg fik den støtte, jeg havde brug for til at finde en praktikplads, Min skolepraktikinstruktør har forberedt mig på skoleperioden, Jeg var godt forberedt til at komme i praktik på praktikcenteret,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Base Jeg lærer noget i praktikken,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Jeg er glad for at være i praktik, Jeg kan bruge det, jeg lærer i skolen, i praktikken,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvordan oplever du de faglige krav i praktikken? Andel som svarer "tilpas" Base Tilpas krav,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ASPEKT R&D Side af

11 Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Er du kvinde eller mand? Kvinde,% Mand,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Hvor gammel er du? Base Alder (gennemsnit):,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Hvordan klarer du dig fagligt i klassen/på holdet? Ikke indekseret Jeg er en af de bedste,% Jeg er lidt over middel,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Jeg er lidt under middel,% Jeg er en af de dårligste,% Ved ikke,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% Er du på grundforløbet eller hovedforløbet? BCS CBH CVE EGG FHH HHS HVF KN KN KN KN KHS NB NB VKS NB NB NB RIK RHS SKV TOH VRD VBC ZBC UNG EUS ONL HF Grundforløbet,% Hovedforløbet,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ASPEKT R&D Side af