_ MOBIL OG MAIL. MARKER HVOR MEGET PRESSET FYLDER Helt uenig Helt enig

Transkript

1 TEST AF GLÆDEN - TESTSKEMAER 68 talenter har deltaget i de forskellige test af glæden. Testene er bygget op over tre primære spørgeskemaer, og testene er suppleret med interview og iagttagelser med fokus på hvordan, hvor, hvornår og hvor meget glæden opleves. NAVN DATO MOBIL OG MAIL ALDER MARKER HVOR MEGET GLÆDEN FYLDER Fylder ikke Fylder meget GLÆDEN VED SELVE SPORTEN / LEGEN Glæden ved at lege med detaljerne i din sport Glæden ved at glemme alt andet omkring dig end sporten Glæden ved at bruge kroppen og bevæge dig Glæden ved at være sund og i form 2. GLÆDER VED KONKURRENCEN / AT MESTRE Glæden ved at vinde Glæden ved at mærke, at du mestrer sporten Glæden ved at udvikle dig og blive bedre Glæden ved at vise og bevise, at du kan noget GLÆDEN VED Glæden ved samværet med venner og kammerater Glæden ved at have indhold og spænding i hverdagen Glæden ved at have identitet og høre til i et miljø Glæden ved at være omgivet af folk, der går op i det, du laver GLÆDEN VED YDRE Glæden ved at få kontrakter, vinde penge og præmier Glæden ved at blive udtaget til turneringer og få rejser og ture Glæden ved at være kendt, blive omtalt i pressen, være speciel Glæden ved at få privilegier, udstyr og særbehandling 5. HAR DU ANDRE KILDER TIL GLÆDE END DE NÆVNTE? BESKRIV DEM KORT: 1:2 LISE KISSMEYER NAVN DATO _ MOBIL OG MAIL ALDER MARKER HVOR MEGET PRESSET FYLDER Helt uenig Helt enig PRES FRA TRÆNINGSHVERDAG Det er opslidende, ensformigt og monotont at træne Det er et hårdt at skulle presse sig selv til træning hver dag Jeg mangler indflydelse og muligheder for selv at styre og prioritere Jeg mangler inspiration og udfordring fra trænere / rådgivere 2. PRES FRA KONKURRENCEVERDENEN Det er et indre pres altid at have selvdisciplin og kontrollere sig selv Jeg er usikker på, om jeg har talent nok og tvivler på egne evner Jeg er bange for at miste plads på hold / eller ikke blive udtaget Jeg er bekymret for at blive skadet og blive sat ud af spillet 3. PRES FRA LIVET UDENFOR SPORTEN Jeg føler mig stresset og har svært ved at have energi til det hele Jeg savner at være sammen med venner og familie Det frustrerer mig at skulle tilsidesætte anden karriere og uddannelse Jeg føler mig udenfor og isoleret pga. min identitet som sportsudøver 4. PRES FRA ANDRE Jeg føler et stort pres og krav fra trænere om at præstere Jeg føler et stort forventningspres fra forældre Jeg bliver negativt påvirket af journalister og lederes bedømmelser Jeg er presset af at skulle leve op til sponsorer og kontrakter 5. ER DER ANDRE FORHOLD END DE NÆVNTE, DER STRESSER OG PRESSER DIG? BESKRIV DEM KORT: _ 1:2 LISE KISSMEYER Det centrale skema består af 16 typiske eksempler på henholdsvis glæde- og presoplevelser. Fire eksempler fra hver farve og glædesunivers. Talenterne markerer ud for hvert udsagn, hvor godt de genkender de enkelte følelser. Den anden del af testen er en simpel temperaturmåling, hvor talenterne markerer, hvor glade og hvor pressede de føler sig lige nu og her. I den tredje og sidste del af testen fordeler talenterne de fire former for glæde og pres i to lagkager og markerer, hvor stor betydning de fire farvede universer har i forhold til hinanden. I det praktiske afsnit bag i bogen finder du en introduktion til, hvordan du kan arbejde med de forskellige test til daglig. 36

2 MODEL 2: FORDELING AF DE FIRE GLÆDER % Glæde Samlet 100% % Pres Samlet 100% kommentarer til model fakta fra talenttest Fordelingen af de fire glæder viser, at talenterne oplever glæder fra alle fire universer. Selv om det blå univers fylder mindre end de tre andre, så er den jævne fordeling først og fremmest en bekræftelse af, at det er relevant at arbejde med de fire former for glæde og pres. De fire farver er alle en stor del af talenternes hverdag. Talenterne oplever både glæde og pres fra alle fire verdener. Når vi ser på glæderne, så betyder den gule, grønne og røde glæde stort set lige meget for de unge. Det vil sige, at konkurrencen og det at vinde vægtes lige så højt som den indre legende gule glæde og den røde sociale glæde. Det giver et samlet indtryk af en meget hel og alsidig hverdag for talenterne, der er sammensat af mange forskellige oplevelseskvaliteter. Presoplevelserne fordeler sig også jævnt i de fire universer på stort set samme måde som glæderne. Det er altså både hverdagens træning, konkurrencen og problemerne med at få det sociale liv i hverdagen til at gå op, der påvirker de unge. At de ydre blå glæder og det blå pres fra ydre forventninger fylder klart mindst, er et tydeligt tegn på, at talenterne ikke lever i en hverdag, der handler om pengeinteresser, om OL, om at opfylde andres drømme eller leve op til forpligtelser over for kontrakter. Det er slående, hvor højt talenterne genkender de fleste glæder. Stort set alle glæderne undtagen de ydre blå privilegier og goder betyder meget for talenterne. Samtidig er det markant, at talenterne slet ikke genkender de 16 eksempler på pres nær så stærkt. Det vil sige, at glæderne fylder meget mere end presoplevelserne, når vi måler med de konkrete udsagn. Det bekræfter de resultater, vi fik fra temperaturmålingen og får endda glæden til at virke stærkere og presset til at virke mindre. De grønne konkurrenceglæder betyder allermest og genkendes stærkest hos de fleste. Glæden ved at vinde og glæden ved at udvikle sig, topper for de unge, og alle de fire grønne glæder ligger inden for de syv første glæder. Der er ingen tvivl om, at det er konkurrencemennesker, der er testet. Det pres, der generer de unge mest til daglig, er det pres, de lægger på sig selv. Det er den indre kamp for at holde sig selv i kog og have selvdisciplin og kontrollere sig selv, der er det hårdeste. Presset fra trænere, forældre, ledere og sponsorer opleves meget mindre. Den anden store preskilde for talenterne er hverdagsstressen med at få tilværelsen til at hænge sammen. De unge må i høj grad leve med en følelse af savn af venner og familie. Det er ikke overraskende, for det er den historie om tidspresset og de mange fravalg, vi oftest hører om, når talentlivet beskrives. 37

3 MODEL 3: TEMPERATURMÅLING % Glæde Pres Total (68 talenter) Piger (28) Drenge () FCM Fodbold (15) Oure Håndbold (23) Falkoner Badminton (19) SIGMA Svømning (11) kommentarer til model 3 Temperaturmålingen viser, hvordan talenterne oplever deres hverdag som helhed en tilværelse som er en balancegang, hvor der både er meget glæde men også er meget pres. Temperaturmålingerne viser desuden, at der er store forskelle på, hvor meget glæde og pres der opleves i de forskellige miljøer og idrætsgrene. De forskellige temperaturer på glæde og pres indikerer, at de forskellige træningsmiljøer påvirker og stimulerer talenterne forskelligt. Der er forskel på, hvordan talenthverdagen sanses. En sidste markant iagttagelse er den klare kønsforskel, der er på temperaturerne. Drengene har nemmere ved at nyde glæderne, og presset fylder markant mindre for dem. Pigerne har en mere udsat hverdag, hvor de oplever mindre glæde og mere pres end drengene. KOMMENTARER TIL MODEL 4 Først og fremmest er det slående, hvor højt talenterne genkender de fleste glæder. Stort set alle glæderne undtagen de ydre blå privilegier og goder betyder meget for talenterne. Samtidig er det markant, at talenterne slet ikke genkender de 16 eksempler på pres nær så stærkt. Det vil sige, at glæderne fylder meget mere end presoplevelserne, når vi måler med de konkrete udsagn. Det bekræfter de resultater, vi fik fra temperaturmålingen, og får endda glæden til at virke stærkere og presset til at virke mindre. De grønne konkurrenceglæder betyder allermest og genkendes stærkest hos de fleste. Glæden ved at vinde og glæden ved at udvikle sig topper for de unge, og alle de fire grønne glæder ligger inden for de syv første glæder. Der er ingen tvivl om, at det er konkurrencemennesker, der er testet. Det pres, der generer de unge mest til daglig, er det pres, de lægger på sig selv. Det er den indre kamp for at holde sig selv i kog og have selvdisciplinen og kontrollere sig selv, der er det hårdeste. Presset fra trænere, forældre, ledere og sponsorer opleves meget mindre. Den anden store preskilde for talenterne er hverdagsstressen med at få tilværelsen til at hænge sammen. De unge må i høj grad leve med en følelse af savn af venner og familie. Det er ikke overraskende, for det er den historie om tidspresset og de mange fravalg, vi oftest hører om, når talentlivet beskrives. 38

4 MODEL 4: RANGERING AF GLÆDERNE GENNEMSNITSVÆRDIER FRA DE 68 SVAR GLÆDE 1. Glæden ved at vinde Glæden ved at udvikle dig og blive bedre Glæden ved at blive udtaget til turneringer og få rejser og ture Glæden ved samværet med venner og kammerater Glæden ved at være sund og i form Glæden ved at vise og bevise, at du kan noget Glæden ved at mærke, at du mestrer sporten Glæden ved at være omgivet af folk, der går op i det, du laver Glæden ved at glemme alt andet omkring dig end sporten Glæden ved at bruge kroppen og bevæge dig Glæden ved at lege med detaljerne i din sport Glæden ved at have identitet og høre til i et miljø Glæden ved at have indhold og spænding i hverdagen Glæden ved at få kontrakter, vinde penge og præmier Glæden ved at få privilegier, udstyr og særbehandling Glæden ved at være kendt, blive omtalt i pressen, være speciel 3.5 fakta fra talenttest PRES 1. Det er et indre pres altid at have selvdisciplin og kontrollere sig selv Jeg savner at være sammen med venner og familie Jeg er bekymret for at blive skadet og blive sat ud af spillet Jeg føler et stort pres og krav fra trænere om at præstere Det er et hårdt at skulle presse sig selv til træning hver dag Jeg føler mig stresset og har svært ved at have energi til det hele Jeg er usikker på, om jeg har talent nok, og tvivler på egne evner Det er opslidende, ensformigt og monotont at træne Jeg er bange for at miste plads på hold / eller ikke blive udtaget Jeg mangler indflydelse og mulighed for selv at styre og prioritere Det frustrerer mig at skulle tilsidesætte anden karriere og uddan Jeg mangler inspiration og udfordring fra trænere / rådgivere Jeg føler et stort forventningspres fra forældre Jeg bliver negativt påvirket af journalisters og lederes bedømmelse Jeg føler mig udenfor og isoleret pga. min identitet som sportsmand Jeg er presset af at skulle leve op til sponsorer og kontrakter

5 MODEL 5: MILJØERNES INDIVIDUELLE GLÆDESPROFIL FODBOLD - GLÆDE HÅNDBOLD - GLÆDE BADMINTON - GLÆDE SVØMNING - GLÆDE VINDE 7.0 SAMVÆR 6.7 UDVIKLE 6.9 SUND / I FORM UDVIKLE 6.8 GLEMME ALT 6.6 VINDE 6.8 BRUGE KROP MESTRE 6.7 UDVIKLE 6.6 SUND / I FORM 6.6 UDVIKLE BEVISE 6.5 VINDE 6.5 SAMVÆR 6.6 SAMVÆR SUND / I FORM 6.4 BEVISE 6.5 BEVISE 6.3 MESTRE ANDRES INTERESSE 6.3 MESTRE 6.3 MESTRE 6.1 VINDE LEGE DETALJER 6.0 HØRE TIL 6.2 BRUGE KROP 5.8 GLEMME ALT SAMVÆR 5.8 ANDRES INTERESSE 6.2 LEGE DETALJER 5.8 BEVISE INDHOLD 5.7 LEGE DETALJER 6.1 ANDRES INTERESSE 5.7 INDHOLD UDTAGET/OPLEV 5.7 SUND / I FORM 6.0 HØRE TIL 5.4 UDTAGET/OPLEV BRUGE KROP 5.7 BRUGE KROP 5.9 GLEMME ALT 5.4 ANDRES INTERESSE GLEMME ALT 5.6 INDHOLD 5.9 INDHOLD 5.3 HØRE TIL HØRE TIL 5.6 UDTAGET/OPLEV 5.5 UDTAGET/OPLEV 4.6 LEGE DETALJER PENGE/PRÆMIER 5.5 PENGE/PRÆMIER 4.6 PENGE/PRÆMIER 3.0 PENGE/PRÆMIER KENDT/OMTALE 4.7 PRIVILEGIER 4.0 PRIVILEGIER 3.0 PRIVILEGIER PRIVILEGIER 4.5 KENDT/OMTALE 3.7 KENDT/OMTALE 2.3 KENDT/OMTALE FODBOLD - PRES HÅNDBOLD - PRES BADMINTON - PRES SVØMNING - PRES TRÆNER KRAV 4.0 BEKYMRET SKADER 4.7 SELVDISCIPLIN 4.2 STRESS SAVN VEN/FAM. 3.5 SELVDISCIPLIN 4.2 SELV PRES 3.4 TILSIDESÆT UDDAN. SELVDISCIPLIN 3.1 MISTE PLADS 3.8 STRESS 3.0 SELV PRES BEKYMRET SKADER 2.9 USIKKER PÅ MIG SELV 3.6 SAVN VEN/FAMILIE 3.0 SELVDISCIPLIN SELV PRES 2.9 TRÆNER KRAV 3.6 TRÆNER KRAV 2.6 SAVN VEN/FAM. STRESS 2.7 SAVN VEN/FAMILIE 3.2 MANGEL INDFLYD. 2.6 TRÆNER KRAV FORÆLDRE FORVENT. 2.1 ENSFORMIGHED 2.6 USIKKER MIG SELV 2.6 ENSFORMIGHED BEDØM UDEFRA 2.1 STRESS 2.3 BEKYMRET SKADER 2.5 BEKYMRET SKADER ENSFORMIGHED 2.0 MANGEL INDFLYD. 2.2 ENSFORMIGHED 2.2 MANGEL UDFORDR. SPONSOR/KONTRAKT 1.8 SELV PRES 2.2 MISTE PLADS 2.1 MANGEL INDFLYD. MISTE PLADS 1.7 FORÆLDRE FORVENT. 2.1 TILSIDESÆT UDDAN. 1.8 ISOLERET USIKKER PÅ MIG SELV 1.6 MANGEL UDFORDR. 1.8 MANGEL UDFORDR. 1.7 USIKKER PÅ MIG SELV 2.1 TILSIDESÆT UDDAN. 1.5 TILSIDESÆT UDDAN. 1.7 FORÆLDRE FORVENT. 1.5 MISTE PLADS 1.8 MANGEL INDFLYD. 1.4 BEDØM UDEFRA 1.4 BEDØM UDEFRA 1.0 FORÆLDRE FORVENT. 0.8 MANGEL UDFORDR. 1.4 SPONSOR/KONTRAKT 1.0 SPONSOR/KONTRAKT 0.7 BEDØM UDEFRA 0.7 ISOLERET 1.3 ISOLERET 0.9 ISOLERET 0.4 SPONSOR/KONTRAKT 0.4

6 KOMMENTARER TIL MODEL 5 Når vi stiller rangeringen af glæder og pres op for alle de fire miljøer, så kommer der denne mosaik frem, der i sine farveskift klart illustrerer, at hvert miljø har sin egen glædesprofil. I hvert miljø fordeler rangeringen af glæder og pres sig forskelligt. Miljøforskellene signalerer, at glæden i høj grad er påvirkelig af det miljø, talentet kommer fra, og hvordan der trænes, tænkes, konkurreres og arbejdes det enkelte sted. De glæder, der topper ranglisten, kan bruges til at give hvert miljø sin egen farveprofil og dermed karakterisere miljøet. Eksempelvis er fodbolden (drenge) grøn og konkurrenceminded. Badminton er grøn på en anden måde og har fokus på udviklingen. Håndbolden (piger) har det sociale røde i top. Svømningen har det gule og egne kropsoplevelser i centrum. fakta fra talenttest Hvis vi læser skemaet på en anden måde og følger, hvordan en enkelt glædes- eller presoplevelse ligger forskelligt placeret på tværs i de fire miljøer, så giver det fingerpeg om afgørende kulturforskelle. Eksempelvis har de ydre blå glæder klart størst værdi i det mest professionelle miljø, fodbolden. Tager vi den røde sociale glæde ved samværet, så ligger den værdi også klart lavest i fodbolden, mens samværet ligger meget højt i de andre tre miljøer. At føle sig isoleret er helt i bund i alle idrætsgrene undtagen svømning, hvor det er oppe som nummer 11 blandt preskilderne. Selvpresset ligger højest i de to individuelle idrætsgrene badminton og svømning. 41