Kampagne for ordentligt økonomisk grundlag
|
|
- Jacob Christen Kjærgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lilleskolerne Ny Kongensgade København K Tlf Fax peter@lilleskolerne.dk INDHOLD: Side 1 Kampagne for ordentligt økonomisk grundlag Side 2 Århus Friskole bygger naturskole til 5,5 mio. kr. Side 5 Ny tilskudsmodel for Specialundervisning Side 8 Lilleskolens Dag Plakaten for 2012 Side 8: KORT NYT om Åbent brev til politikerne - Tal om skoler - kurser og meget mere KALENDER NÆSTE Bestyrelsespost (nr. 59) udkommer tirsdag den 6. november. Indlæg modtages med fornøjelse Kampagne for ordentligt økonomisk grundlag Finansloven er på trapperne, og de frie skolers arbejde på at stoppe faldet i tilskudsprocenten er stadig intenst - vores repræsentanter render hele tiden politikerne på dørene. Det er tankevækkende, at stort set ingen almindelig behjertet politiker har forsvaret de frie skoler i den sidste tid er det fordi der er travlt med at få styr på de indre linjer i regeringspartierne eller mangler vi venner på Christiansborg? Det er endnu mere tankevækkende, at de mange politikere, der selv har børn på en af de frie skoler, ikke vedkender sig det offentligt og taler vores sag. Er vi kommet så langt, at det ligefrem er illegitimt i visse partier, at medlemmerne har børn på en fri grundskole? Hvis vi taler med de andre forældre ude på skolerne, kan vi af og til få den opfattelse, at det også er sådan i resten af samfundet: Er det i nogle sammenhænge politisk ukorrekt at fortælle, at ens børn går på en privat-, fri- eller lilleskole? Bøjer vi hovedet i Brugsen eller ved middagsselskaber, når talen falder på vores børns skolegang? Er vi selv kommet dertil, at vi synes, vi svigter det store fællesskab? Markant elevtalsfremgang i Lilleskolerne Tendensen til at politikerne dukker hovedet, når talen falder på frie skoler, ses samtidigt med at stadigt flere vælger en fri skole. Med en andel på knap 15 % af alle grundskoleelever udgør de frie skoler et bidrag, hvis betydning ikke er til at komme uden om. Derfor har vi i skoleforeningerne en kæmpeopgave at løfte: Udover at påvirke politikerne her og nu i forhold til finansloven, skal vi også på længere sigt ændre deres og befolkningens opfattelse af de frie skoler! Og derfor har vi i skoleforeningerne nu besluttet at bruge ressourcer på en fælles 2-årig professionel mediekampagne med det formål. Det bliver dyrt ikke mindst for en lille forening som Lilleskolerne, men så må vi i bestyrelsen spare andre steder i foreningens tilbud. Tænk hvis vi kan mobilisere alle de forældre, der har og har haft børn i de frie skoler, tidligere elever og ansatte til at rette ryggen og fortælle den gode historie videre: Lilleskolen og de andre frie skoler bidrager afgørende til det danske samfund og fællesskab. Derfor skal der også være et ordentligt økonomisk grundlag. Søren Erhard Hansen Formand Der er ca. 500 flere elever på medlemsskolerne pr. 5. september i år i forhold til Nu går i alt elever på lilleskolerne, hvilket et er en fremgang på 6 % i forhold til sidste år. Fremgangen er størst i gruppen under 13 år, hvor det samlede elevtal er vokset med 7 %. Antallet af elever over 13 år er steget med 3,7 %. Antallet af børn i SFO har den største vækst med 10 % fra i 2011 til børn pr. 5. september i år. En væsentlig del af fremgangen skyldes, at der siden august 2011 er kommet 4 nye medlemsskoler i foreningen: Den Visionære Skole, Kegnæs Friskole, Ringsted Lille Skole og Sofiehøj Friskole. Disse 4 skoler tegner sig for i alt 330 elever. Ser man alene på de gamle skoler, som også indgik i optællingen sidste år, er der tale om en vækst i elevtallet på 2 %. side 1 af 12
2 Århus Friskole bygger naturstation til 5,5 mio. kr. NaturStationen på 245 m2 skal i samspil med den omkringliggende natur danne en indbydende og inspirerende ramme for læring og fordybelse i naturvidenskabsfag og værkstedsfag. Med et tilskud fra A. P. Møllers fond på 1 million kroner er det visionære byggeri allerede godt på vej i planlægningsfasen Tekst og foto af Per Vinther, journalist Periskop I denne uge besluttes hele køreplanen for planlægning, projektering og byggeri af NaturStationen, der er tredje del af en større skoleudviklingsplan, der skal gøre skolen mere tidssvarende. Første del af planen var byggeriet af musikhuset, der er afsluttet - en ny tilbygning placeret i skolegården og i direkte sammenhæng med salen. Det nye musiklokale kan anvendes som scene både mod salen og mod det fri. Den anden del er nyindretning af den eksisterende hovedbygning, som er i fuld gang og noget er allerede færdigt. Med udflytningen af skolens faglokaler frigives der plads til udvikling af den projektorienterede pædagogik samt til et stigende antal elever. Martin Ottosen er skoleleder på Århus Friskole, og han forventer, at byggeriet af NaturStationen står færdigt om et år til halvandet.»vi kigger på realiseringsplan lige nu. Det her er drømmen, men måske mindre storladent og tættere på virkeligheden. Men intentionerne holder vi fast i,«siger han. Intentionerne er med huset at skabe rum for nysgerrighed, opfindsomhed, kreativitet og fordybelse, skabe forståelse for balancer og ubalancer i forvaltningen af jordens ressourcer og for naturens principper. Stedet og skolen vil gerne være et flagskib for udviklingen af fysiske løsninger og pædagogiske tilgange til undervisningen i natur- og teknikfagene, som andre skoler kan finde inspiration i lokalt og nationalt. side 2 af 12
3 Byggeriet skal stå som en station på vejen for elever, der senere i livet og af ren glæde og interesse - udvikler sig til innovative iværksættere inden for de kreative skabende og naturvidenskabelige fagområder. Drivkraft er nysgerrighed NaturStationen placeres på grunden mellem et aktivt legeområde med boldbaner m.m. og et naturrigt udeskoleområde. Det pædagogiske grundlag er at se de naturvidenskabelige fag som levende og udfordrende fag, hvor glæde, forundring og faglighed er i højsædet, og omsættelighed er nøgleordet for elevernes læring. Skolens pædagogiske tilgang til den naturvidenskabelige undervisning er baseret på følgende tre principper: Relevans, dybde og omsættelighed. Drivkraften er elevernes nysgerrighed, og Århus Friskole vil skabe et miljø, hvor den undersøgende tilgang er båret af leg, idéer og eksperimenter.»naturstationen skal derfor være et indbydende innovativt miljø, hvor der bygges bro mellem de formelle og uformelle læringsmiljøer og mellem inde- og uderum. Vi skal bruge vores fantastiske grund og natur og have udeundervisning integreret mere,«pointerer Martin Ottosen. Skolen er generelt kendt for sit sprudlende musikliv, men med denne satsning, får skolen flere kort at spille på. Vi kan andet end musik»vi vil gerne være mere tidssvarende, og musik har altid været vores flagskib. Det vil det stadig være, men det her er nyt, og vi vil gerne vise, at vi kan andet end musik.«naturstationen skal være et læringsrum, hvor eleverne bliver udfordret på forskellige planer. Gennem inspiration på tværs af arbejdsme- side 3 af 12
4 toder kombineres fag og udtryksmåder, og med en indretning hvor interaktivitet, kreativitet og kropsligt forankrede oplevelser er i samspil med den boglige og teoretiske tilgang til stoffet, vil NaturStationen både appellere til drenge og piger. Området rundt om NaturStationen vil blive indrettet med permanente installationer, der dels opfordrer til fri leg med elementerne og naturlovene, og dels kan være forudsætning for faglig fordybelse.»vores erfaring er, at elevernes naturlige forundringskraft bliver stimuleret, når udfordringen er konkret og vedkommende, og vi ønsker at give fordybelse de bedste betingelser. Derfor indrettes NaturStationen på en måde, der befordrer eksperimenter, læring og fordybelse.«eleverne skal stifte bekendtskab med de globale klimaudfordringer, derfor etableres jordvarmeanlæg, rodzoneanlæg til spildevand, solceller, husvindmølle til supplerende strømforsyning og regnvandsopsamling til toiletskyl, vandforbrug og havevanding. Der indrettes bl.a. et faldende vandløb med vandborde, sluser samt forskellige pumpesystemer, der kan bruges til leg og læring. Mange af disse tiltag bygger på lavteknologiske løsninger og kan indgå i undervisningen på forskellige niveauer. Flere ansøgninger afsted AP Møllers fond er indtil videre den eneste, skolen har søgt.»det er forældre, der har siddet i udvalg sammen med mig og søgt. Vi vil også søge andre steder,«siger Martin Ottosen. Budgettet er på 5,5 mio. kr. i alt og udover at sende flere ansøgninger til andre fonde, har skolen penge på bogen, og så skal de have kreditforeningen indover for resten.»vi er presset generelt af økonomi og mindre statstilskud og har sat klassekvotienten op fra 18 til 20, og i dag er vores max elevtal 190. Men for mig at se, skal vi have flere elever i fremtiden. Men det skal først diskuteres på skolen og i bestyrelsen.«næste skridt er at sende det i udbud for at få det bedste tilbud, og det gælder både rådgivning og udførelse. Målet om tre år er klart:»vi skal være færdig med udbygningsplanen for skolen, så vi kan holde i mindst ti år og være tidssvarende og visionære. Vi skal bruge vores fantastiske grund og natur og have udeundervisning integreret langt mere. Vi glæder os.«side 4 af 12
5 Ny tilskudsmodel for specialundervisning bliver en 2-årig overgangsordning Lovforslag vedrørende tilskud til inklusion af elever med særlige behov på frie skoler er sendt i høring. Pengene er de samme men fordelingen mellem skolerne vil ændre sig. Skolernes undervisningsmæssige forpligtelser ændres også. Der kommer en ny tilskudsmodel for specialundervisning og inklusion i de frie grundskoler, når det nye specialundervisningsbegreb træder i kraft 1. august Det nye begreb, som allerede er trådt i kraft i folkeskolen fra og med indeværende skoleår, betyder, at kun elever med et støttebehov på over 9 ugentlige timer, svarende til 12 ugentlige lektioner á 45 minutter omfattes af kategorien specialundervisning, træder i kraft i skoleåret Lovforslaget om den nye model er netop sendt i høring. Forslaget følger den model, som samtlige skoleforeninger bakkede op om før sommerferien i det forudgående udvalgsarbejde. Der er tale om en overgangsordning, der skal gælde i skoleårene og Fra skoleåret skal en ny permanent ordning træde i kraft. Den nye permanente ordning skal udformes på baggrund af en evaluering af, hvordan det er gået med inklusionen på de frie grundskoler, ligesom erfaringerne med inklusionen i folkeskolen vil komme til at spille en rolle. Lovforslaget indeholder to dele: Dels pålægges skolerne nogle nye forpligtelser med henblik på elevens inklusion i den almindelige undervisning. Dels indføres et nyt tilskud til inklusion. Det nye inklusionstilskud indfases gradvist over to år, idet skolernes hidtidige tilskud til elever med færre end 9 timer afvikles i en 2-årig overgangsordning. Konsekvenser for skolen Der er ingen tvivl om, at den igangværende omstilling til en mere inkluderende undervisning, der gik i gang i folkeskolen i august 2012, og som skal gå i gang i de frie grundskoler i august 2013, er en af de største forandringer i grundskolen, som vi har set i årtier. Derfor er konsekvenserne naturligvis også vanskelige at forudse. For skolerne er det vigtigt at finde mulighederne i de nye opgaver og vilkår således at man ikke drukner i damage-control; men tværtimod finder veje, der understøtter skolens udvikling frem mod de besluttede mål. Umiddelbart kan man dog pege på nogle kontante konsekvenser: Der vil være økonomiske konsekvenser for den enkelte skole nogle vil miste tilskud, mens andre vil få mere i tilskud. Effekten afbødes af en overgangsordning, således at de nuværende tilskud aftrappes gradvist over 2 år. Antallet af de meget arbejdskrævende ansøgninger om specialundervisningstilskud falder dramatisk, fordi skolen fremover kun skal skrive ansøgninger på elever med et behov over 9 ugentlige timer (= 12 lektioner af 45 minutter). Skolen skal etablere nye systemer, således at der i årsregnskabet kan gøres rede for anvendelsen af de nye tilskud til inklusion. side 5 af 12
6 Inklusionsmidlerne kan anvendes meget friere end de tidligere specialundervisningstilskud, der var bundet op på enkelte cpr.-numre. Der kan og skal tænkes nyt for at løse de nye opgaver. Det er her mulighederne ligger. Inklusionsopgaven Bestemmelserne i friskolelovens 3 om specialundervisning og supplerende undervisning ændres. Der indsættes en ny bestemmelse om pligten til at yde supplerende undervisning, der specifikt sigter mod inklusion: En fri grundskole skal efter regler, der fastsættes af børne- og undervisningsministeren,.. 2) tilbyde supplerende undervisning eller anden faglig støtte til en elev, der har brug for støtte, og som ikke kan understøttes alene, ved brug af undervisningsdifferentiering og holddannelse, med henblik på elevens inklusion i den almindelige undervisning, jf. 3 a, 1. pkt. i lov om folkeskolen (forslag til ny 3, stk. 1 nr. 2 i friskoleloven) Den nuværende bestemmelse om midlertidig supplerende undervisning eller støtte ophæves. Endvidere får skolerne fremover pligt til, at yde personlig assistance, der kan hjælpe en elev til at overvinde praktiske vanskeligheder i forbindelse med skolegangen, hvis der er behov herfor, jf. 3 a, 2. pkt. i lov om folkeskolen (forslag til ny 3, stk. 1 nr. 3 i friskoleloven) Tilskud til inklusion og specialundervisning m.m. Den nye tilskudsordning indeholder ligeså mange penge, nemlig ca. 220 millioner kroner, som staten hidtil har fordelt til skolerne efter ansøgning til specialundervisning, praktisk medhjælp, pædagogisk medhjælp, dansk for tosprogede samt til hjælpemidler og befordring for svært handicappede. Efter den nye ordning som altså er en overgangsordning vil pengene blive fordelt til skolerne efter nye kriterier. Populært sagt, kan man sige: at en mindre del fordeles efter ansøgning til enkelte elever, således som man kender det nu, mens en større andel (ca. 120 millioner) fordeles efter objektive kriterier, hvor skolen så efterfølgende skal aflægge regnskab for midlernes anvendelse. En samlet oversigt over den fremtidige tilskudsordning findes på næste side. Beslutning om inklusionsindsats Beslutning om at iværksætte supplerende undervisning eller faglig støtte ligger hos skolelederen, der således skal vurdere om eleven har et behov, der kræver en ekstra indsats. Beslutningen skal betragtes som et tilbud til eleven, og kan iværksættes uden at indhente pædagogisk-psykologisk vurdering. Skolekommunen skal efter de samme regler som hidtil yde vederlagsfri pædagogisk-psykologisk rådgivning. Der indhentes pædagogiskpsykologisk rådgivning, når skolelederen efter en faglig vurdering og efter samråd med forældrene finder, at det er nødvendigt. Forældrene har også mulighed for at henvende sig til skolelederen, hvis de mener, at der er behov for en PPR-vurdering af deres barn. side 6 af 12
7 Tilskud til inklusion og specialundervisning i overgangsperioden Tilskud art Skoleåret Skoleåret Inklusionstilskud - skole kr. pr. skole kr. pr. skole Inklusionstilskud elev 0,- kr. 300 kr. pr. elev Inklusionstilskud - Overgangstilskud (se beregningsgrundlag nedenfor) 75 % + opregulering til puljens størrelse 50 % + opregulering til puljens størrelse Specialundervisning behov over 9 timer Efter ansøgning til enkelte elever. Tilskuddets størrelse forventes at stige, således at skolens egendækning pr. time bliver mindre. Regnskab Der vil blive stillet krav om, at skolen i årsregnskabet særskilt gør rede for, hvordan inklusionstilskuddene er anvendt til den supplerende støtte. Kravene til denne redegørelse vil blive udmøntet i en ændring af tilskudsbekendtgørelsen. Formålet med redegørelsen er at belyse anvendelsen af tilskudsmidlerne blandt andet til brug for overvejelserne om indholdet af en ny permanent model for inklusion af elever, der ikke er omfattet af specialundervisningsbegrebet. Pædagogisk medhjælp Praktisk medhjælp, hjælpemidler og befordring af elever med svære handicap Dansk for tosprogede Efter ansøgning som hidtil men kun til elever, der modtager specialundervisning (dvs. over 9 timer). Fortsætter som hidtil for alle elever med behov for denne hjælp (altså både til elever med behov over 9 timer og for elever der ikke har behov for støtte i mere end 9 timer). Fortsætter som hidtil Overgangstilskud grundlaget for tilskuddet på 75 % i 13/14 og 50 % i 14/15: Gennemsnittet af de tilskud skolen har modtaget i skoleårene 09/10, 10/11 og 11/12 til specialundervisning af elever med et mindre behov end 9 timer, samt til dækning af ekstraudgifter til lærertimer og pædagogisk medhjælp til elever med svære handicap og behov i mindre end 9 ugentlige undervisningstimer. For skoler oprettet i 2010 og 2011 vil gennemsnittet blive beregnet på de modtagne tilskud i henholdsvis 2 eller 1 år. De udbetalte tilskud vil blive løn- og prisreguleret til 2013 niveau. De opgjorte overgangstilskud opreguleres således at den samlede pulje på 120 millioner kroner opbruges. Inklusionstilskud Betegnelsen findes ikke i lovforslaget, men er konstrueret af mig, som en samlebetegnelse for de 3 nye tilskud i overgangsordningen, som alle knytter sig til skolens nye forpligtelse til at inkludere elever i den almindelige undervisning. Denne nye forpligtelse kaldes i loven supplerende undervisning eller anden faglig støtte. Ansøgningsprocedure Der er muligvis behov for at justere på de ansøgningsprocedurer, der hidtil er anvendt i forbindelse med specialundervisning. I skrivende stund foreligger der ikke noget om, hvornår ministeriet kan give skolerne meddelelse om, hvordan de søger tilskud til elever med behov over 9 timer samt til dansk for tosprogede og praktisk medhjælp, hjælpemidler og befordring for svært handicappede. Men det er umiddelbart min vurdering, at man i store træk vil kunne anvende de hidtidige systemer. Vi følger naturligvis op så snart der er yderligere oplysninger, ligesom vi vil søge at besvare alle de spørgsmål, der nu melder sig på skolerne. PHP side 7 af 12
8 Lilleskolens Dag - plakat 2012 Er skabt af elever fra Helsingør Lille Skole Vinderen af Lilleskolens Dag Plakat 2012 er fundet Helsingør Lille Skole blev årets vinder. Lilleskolerne udsender automatisk 2 stk. gratis plakater ud til alle medlemsskoler. Skoler, der ønsker flere plakater, kan bestille disse ved henvendelse til sekretariatet enten på udsendte blank eller ved mail til jeanette@lilleskolerne.dk Konkurrencen om at lave plakaten til Lilleskolens Dag blev afgjort at et enigt dommerpanel, der kårede 5. klasse på Helsingør Lille Skole som vindere, mens både 2. og 3. pladsen gik til 5. klasse på Århus Friskole. Temaet for årets plakatkonkurrence var Eventyret om skolen, og derfor havde eleverne fra Helsingør valgt at lave en fælles collage med forskellige bøger, der var tegnet, farvelagt, klippet ud og limet på plakaten. Vi har tænkt overskriften sådan, at vi ville illustrere alle de spændende eventyr og historier, som vi fortæller hver dag i skolen i bred forstand, fortæller Signe Friis, billedkunstlærer på Helsingør Lille Skole. Dette bliver vist i vores billede med alle de meget forskellige bøger, som eleverne har lavet på baggrunden. Dommerpanelet lagde i deres begrundelse for valget af vinderplakaten også vægt på, at den på fineste vis illustrerer eventyret om skolen i alle dens former. Både gennem fællesskabet om udarbejdelsen, der samtidig viser skolens mangfoldighed, og via de mange lag af eventyr, der skinner igennem collagen. Klassen vinder ud over at plakaten bliver trykt og udsendt til alle skoler en præmie, som bliver overrakt på Helsingør Lille Skoles skolemøde den 4. oktober. Alle deltagere i konkurrencen vil desuden modtage et flot diplom for deres bidrag. JV og IL KORT NYT Kære Margrethe, Villy og Helle Sådan lød overskriften på det åbne brev, som skoleforeningernes formænd i begyndelsen af september sendte til regeringens topministre, med en appel til gå i dialog om, hvordan de frie grundskoler fremadrettet skal prioriteres i det danske demokrati. Det åbne brev blev bragt i flere aviser og gav også en del omtale. Brevet er sendt til medlemsskolerne i fredag den 7. september. Skoleforeningerne fulgte indsatsen op, og på et møde torsdag den 13. september i De Frie Skolers Forum, drøftede foreningerne de kommunikationsmæssige udfordringer i forbindelse med at positionere de frie grundskoler i offentligheden og på den side 8 af 12
9 politiske arena, for at styrke kampen for gode vilkår for de frie grundskoler. Konklusionen på drøftelsen blev, at foreningerne går sammen om en større fælles medie-kampagne. Anledningen er naturligvis at den økonomiske skrue med forslaget til finanslov 2013 nu strammet i en sådan grad skolepengene mange steder når et niveau, hvor den frie grundskole ikke længere er et valg, der står åbent for alle. Forældrebetalingen er allerede på himmelflugt i forhold til stigningerne i lønninger og almindelige priser. Fra 2010 til 2011 steg forældrebetalingen pr. elev med 7 %. Det viser en analyse, som revisionsfirmaet BDO har udarbejdet af 432 frie grundskolers regnskaber for Den samme tendens ser vi blandt Lilleskolernes medlemsskoler. Fra 2000 til 2010 steg statstilskuddet pr. elev med 29 %, mens skolepengene steg med 60 %, således at de samlede indtægter steg med 38 %. En god lørdag med formændene 23 formænd og næstformænd fra 20 skoler var samlet til Formandstræf 2012 lørdag den 8. september på Rørvig Friskole. Det var en god lørdag blandt andet med fordybelse i, hvad der karakteriserer det gode bestyrelsesmøde og inspiration/værktøjer til, hvordan man får gode møder. Deltagerne bidrog også med mange spændende ideer til, hvad de næste formandstræf kan indeholde. Det er vi meget glade for og vil bruge i planlægningen af kommende træf. Det er planen, at det årlige formandstræf afholdes i begyndelsen af skoleåret. Ledermøde om inklusion: Hvorfor inklusion og hvordan på din skole? Det spørgsmål er i fokus på skoleårets første ledermøder fredag den 23. november i Odense med fokus på de nye inklusionsopgaver og den nye tilskudsordning, og de perspektiver det åbner. Hvor ligger skoleudviklingspotentialet? Mødet indledes med et oplæg fra Rasmus Alenkær, som vi både på, hvorledes skolens ledelse kan begrunde sine valg med hensyn til inklusion og på hvordan udfordringerne gribes an. Efter oplægget vil der blive givet en status på, hvor langt arbejdet med den nye tilskudsordning er kommet således at så mange spørgsmål som muligt kan belyses. Endelig vil der være gruppedrøftelser og et afsluttende plenum. Lilleskolefestival skolemødet viser vejen Festivalstafetten er givet videre fra Aalborg Friskole til Humlebæk Lille Skole, som er vært for Lilleskolefestivalen Det skete på 3-skolemødet den 12. september, hvor også Randers Lille Skole som skal huse festivalen i 2014 deltog. Mødets formål er at videregive erfaringer og ideer til de kommende værtsskoler side 9 af 12
10 NYT fra Danmarks Statistik om grundskoleelevers uddannelse samt diskutere forskellige udviklingstiltag for festivalen. I løbet af efteråret vil der komme informationer og nyheder om den kommende festival her i Skole og på festivalens hjemmeside. Der er ingen tvivl om, at det igen - bliver et brag af en festival: Husk at sætte kryds i kalenderen den juni 2013, hvis du ikke allerede har gjort det. Værtsskabet for de kommende år er lagt fast nogle år ud i fremtiden. Første ledige år er 2016 og Den senest opdaterede værtsliste ser således ud: 2013: Humlebæk Lille Skole 2014: Randers Lille Skole 2015: Haslev Privatskole 2016:? 2017: Århus Friskole Alle medlemsskoler har mulighed for at byde ind som værtsskole for Lilleskolefestivalen Vi hører meget gerne fra skoler, som kunne være interesserede i at holde festivalen i 2016 enten alene eller i samarbejde med en anden skole. Flest elever fra frie grundskoler i uddannelse Sådan lyder overskriften på et nyhedsbrev fra Danmarks Statistik, som straks har sat gang i debatten mellem eksperter meget af det er forudsigeligt, som fx når Niels Egelund udtaler at forklaringen er, at de frie grundskoler skummer fløden af ressourcestærke forældre. En forklaring lederen af Nationalt Videncenter for Frie Skoler afviser. For skoleforeningerne giver undersøgelsen anledning til yderligere undren: De frie grundskoler leverer varen men alligevel skal de beskæres i tilskud!? Det er meget svært, at se fornuften i at regeringen vil skære i tilskuddet til de frie grundskoler, når regeringen samtidigt vil satse på alle andre områder. Hvorfor skal der som det eneste sted i uddannelsessektoren skæres i de frie grundskoler? Er det fordi man ønsker, at noget, der beviseligt går godt, skal kvæles? PHP Klip fra ALTINGET, 17. september, kl Udnytter friheden Blandt eksperterne er der uenighed om årsagen. Ifølge Christina Lüthi, leder af Nationalt Center for Viden om Friskoler, kan de frie grundskoler bedre støtte børnenes viden og udvikling, fordi de har nogle større frihedsgrader end folkeskolen. "De er eksempelvis ikke tvunget til at lave elevplaner. Samtidig har de et større fokus på de bløde kompetencer. Eleverne på friskolerne lærer mere om at arbejde i fællesskab og om at lede et arbejde," siger Christina Lüthi til Altinget Uddannelse. Niels Egelund, professor ved Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, mener, at friskolernes succes skyldes ressourcestærke forældre. "Friskolerne skummer fløden, for de har elever med meget bevidste og engagerede forældre, der har valgt en bestemt skole. Det er rigtigt, at friskolerne performer bedre, men de har også et bedre råmateriale. Samtidig kan den enkelte friskole tillade sig at have en ganske speciel profil, hvor man er enige i lærergruppen om, hvad man arbejder hen imod." Den forklaring køber Christina Lüthi fra friskolecenteret ikke. "Der er kommet flere rapporter de senere år, der viser, at der ikke er nogen særlig forskel på den socioøkonomiske baggrund for friskolebørn og folkeskolebørn," siger hun. Christina Lüthi henviser blandt andet til en AKF-rapport fra tidligere i år, der konkluderede, at forskellene i elevsammensætning var "signifikante, men ikke markante". side 10 af 12
11 NVFS Frie grundskoler i tal Nationalt Videncenter for Frie Skoler har udgivet en publikation, der i tal belyser de frie grundskoles udvikling i perioden 1970 til Publikationen kan hentes på centrets hjemmeside: Hent De Frie Grundskoler i Danmark OK 2013 hvad sker der? Hvad sker der? Hvad kan vi forvente af overenskomstfornyelsen til 1. april næste år? Hvad kommer det til at koste? Det er jo højaktuelle spørgsmål midt i en budgetlægningstid, som vi har erfaret melder sig på flere skoler. Svaret er: Der sker tilsyneladende ikke meget vi ved, at parterne er i gang med at udarbejde en køreplan for forhandlingerne. Vi ved også, at det serviceeftersyn af overenskomsterne (bl.a. lønsystemerne), som blev aftalt ved OK 2011, og som skal pege på fremadrettede løsninger med hensyn til udvikling af de overenskomstmæssige rammer for de forestående overenskomstforhandlinger, først er ved at være afsluttet nu. Endelig og ikke særligt overraskende er det vores generelle indtryk, at den økonomiske ramme er yderst beskeden denne gang. Lilleskolerne følger overenskomstforløbet tæt og vil naturligvis løbende informere, når der er nyt. Kamma Ditlevsen er død En af lilleskolebevægelsens frontkæmpere er død 85 år gammel. Kamma Ditlevsen tog initiativet til at oprette Freinetskolen, som nu har til huse på Valby Langgade. Kamma var i mange år leder af skolen og var en engageret deltager i de pædagogiske debatter i foreningen og i det hele taget i kampen for skole- og undervisningsfriheden. PHP Ledertræf 2012 Aflagde besøg på Den Frie Lærereskole i Ollerup, og bød på en række foredrag, blandt andre (fra venstre): Johan Olsen, ph.d. i proteinkrystallogi og forsanger i Magtens Korridor, Morten Albæk, direktør i Vestas, Klaus Majgaard, konsulent, professor ved CBS og tidligere kommunaldirektør samt Thomas Aastrøm Rømder, lektor i pædagogisk filosofi. side 11 af 12
12 KALENDER oktober Temadag om arbejdsmiljø Styrk jeres samspil og arbejdsglæde Scandic Randers. Tilmelding hos FSL 9. oktober Temadag om arbejdsmiljø Styrk jeres samspil og arbejdsglæde Scandic Roskilde. Tilmelding hos FSL november Administrations-/ sekretærkursus 2012 i Kerteminde november Introforløb for nyansatte, modul 1 i Kerteminde november Specialundervisningstræf 2012 i Holbæk 23. november Efterårs ledermøde med fokus på inklusion februar Forårs ledermøde-internat med fokus på medarbejdere og personaleledelse 6. marts 2013 Introforløb for nyansatte, modul 2 på Hornstrupcentret marts 2013 LUF 2013 Lilleskolernes Udviklingsforum april 2013 Bestyrelsestræf & Repræsentantskab maj 2013 Intromøde for nyvalgte bestyrelsesmedlemmer afholdes i Århusområdet 6. juni 2013 Intromøde for nyvalgte bestyrelsesmedlemmer afholdes på Sjælland/ Storkøbenhavn juni 2013 Lilleskolefestival Musik- og Teaterfestival nr. 31 afholdes på Humlebæk Lille Skole september 2013 Ledertræf 2013 side 12 af 12
Til efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler med undtagelse af skoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud
Til efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler med undtagelse af skoler godkendt med et samlet særligt undervisningstilbud Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København
Læs mereSkolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016
Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016 Det har igen - været et travlt år på skolen, denne gang ikke mindst pga. Byggeriet af børnehaven og faglokalerne. Men måske er det på sin plads
Læs mereOrientering om PPR-betjening af frie skoler for skoleåret 2015/16
Til PPR Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail ktst@ktst.dk www.ktst.dk CVR nr. 29634750 Orientering om PPR-betjening af frie skoler
Læs mereGeneralforsamlingen 2012 bestyrelsens beretning v/formanden
1 Sdr. Feldings Efterskole Generalforsamlingen 2012 bestyrelsens beretning v/formanden Ligesom sidste år, vil jeg dele min beretning op i tre afsnit. Først vil jeg fortælle lidt om hvad der generelt har
Læs mereML - CONSULT. Tilsynserklæring for: Ugelbølle Friskole Langkær 2, Ugelbølle. 8410 Rønde Telefon: 25200700
Tilsynserklæring for: Ugelbølle Friskole Langkær 2, Ugelbølle. 8410 Rønde Telefon: 25200700 Skoleleder: Michael Kjær. Hjemmeside: www.ugelboellefriskole.dk Email:info@ugelboellefriskole.dk CVR.nr. 32819087
Læs mereTil Undervisningsministeriet Lov- og Kommunikationsafdelingen Frederiksholms Kanal 21 1220 København K
Til Undervisningsministeriet Lov- og Kommunikationsafdelingen Frederiksholms Kanal 21 1220 København K 25.1.2015 Høringssvar til lovforslag om ændring af lov om friskoler og private grundskoler m.v. og
Læs mereNye regler vedrørende tilskud til specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand på almene efterskoler og almene frie fagskoler
Til skolens forstander Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750 Nye regler vedrørende
Læs mereForslag til ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten
Notat Vedrørende: Forslag til ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten Sagsnavn: Ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten Sagsnummer: 17.01.10-P00-1-16 Skrevet af: Louise Bisgaard
Læs mereHG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016
HG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016 Beretning I min beretning vil jeg komme ind på følgende emner 1. Medlemstal og afdelinger 2. HG s vision og værdier
Læs mereHøringsnotat. Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen (Inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning)
Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12 L 103 Bilag 2 Offentligt Ministeriet for Børn og Undervisning Januar 2012 Høringsnotat Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen (Inklusion af elever med
Læs mereFremsat den {FREMSAT} af børne- og undervisningsministeren (Christine Antorini) UDKAST. Forslag. til
Fremsat den {FREMSAT} af børne- og undervisningsministeren (Christine Antorini) UDKAST Forslag til Lov om ændring af lov om friskoler og private grundskoler m.v. og lov om folkehøjskoler, efterskoler,
Læs mereKære kommunalbestyrelse 22-09-2014
Til alle kommunalbestyrelser Undervisningsministeriet Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5547 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Folkeskolereformen
Læs mereNyhedsbrev maj 2016. Sidste nyt. Sommerfest
Sidste nyt Sommerfest Endnu en sommerfest, hvor vejret artede sig lige som alt andet. Det er virkelig en af de dage, hvor man får energi til det fortsatte arbejde med vores fælles skole. Mange gode snakke
Læs merePædagogisk årsberetning Fænøsund Friskole 2013.
Pædagogisk årsberetning Fænøsund Friskole 2013. Samarbejde og dialog Skoleåret 2013 blev, som beskrevet i sidste års beretning, et år der på mange måder varslede nye tider. Der var lock out i april måned,
Læs mereForslag. Lovforslag nr. L 73 Folketinget 2012-13. Fremsat den 15. november 2012 af børne- og undervisningsministeren (Christine Antorini) til
Lovforslag nr. L 73 Folketinget 2012-13 Fremsat den 15. november 2012 af børne- og undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om friskoler og private grundskoler m.v.
Læs mereInvitation til konference. Ledelse af fremtidens
Invitation til konference Ledelse af Er du med til at lede n? Så ved du, at du netop nu er i centrum for mange danskeres opmærksomhed. Der bliver i særlig grad bidt mærke i, hvad du gør, og hvordan du
Læs mereInklusion på de frie grundskoler
Inklusion på de frie grundskoler En kortlægning af skolernes arbejde med supplerende undervisning eller anden faglig støtte for elever med støttebehov under 12 ugentlige lektioner Inklusion på de frie
Læs mereVesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave
Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave et valg for dit barn Naturbørnehave Kære forældre Med dette materiale, vil vi gerne invitere dig og dit barn ind i Vesthimmerlands Naturfriskoles verden.
Læs mereUdarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010
1 Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 Identitet Hvem er vi? Hvad vil vi gerne kendes på? 2 Vores overordnede pædagogiske opgave er fritidspædagogisk Endvidere er omsorg, sociale relationer
Læs mereDette frivillige forældretilsyn er et supplement til det af generalforsamlingen besluttede eksterne tilsyn.
Forældretilsyn 2014 Guldbæk Friskole Det fremgår af Guldbæk Friskoles retningslinier vedrørende tilsyn og friskolelovens 9, stk. 1, at: " Det påhviler forældrene til børn i en fri grundskole (forældrekredsen)
Læs mereÅrsberetning 2013/2014. Fra Tårnbygårdsskolens skolebestyrelse. April 2014
Årsberetning 2013/2014 Fra Tårnbygårdsskolens skolebestyrelse April 2014 Tårnbygårdsskolen, specialskolen i Tårnby Her arbejder vi hen mod; - Inklusion i fællesskabet - Et godt skole hjem samarbejde -
Læs mereHandleplan for elever, hvor der er iværksat særlige indsatser eller støtte
Handleplan for elever, hvor der er iværksat særlige er eller støtte NOTAT 19. september 2013 I forbindelse med arbejdet med inklusion i Frederikssund kommunes skoler, er det besluttet at der på alle kommunens
Læs mereÅrhus Friskoles Fredagsbrev d. 5. okt. 2012
60 års Jubiii-læum Århus Friskole fylder jo 60 år i år og det fejrer vi i hele uge 41 med fantastiske værksteder musik og dans fra de sidste 6 årtier teater gøgl film vægavis Elevinfo: Til alle jer, der
Læs mereFåborgvej 60 5762 Vester Skerninge Tlf.: 62 23 61 00. Skolebakken 6, Ollerup 5762 Vester Skerninge Tlf.: 62 23 61 60. vestermarkskolen@svendborg.
Fåborgvej 60 5762 Vester Skerninge Tlf.: 62 23 61 00 Skolebakken 6, Ollerup 5762 Vester Skerninge Tlf.: 62 23 61 60 vestermarkskolen@svendborg.dk www.vester-markskolen.dk Vestermarkskolen Vestermarkskolen
Læs mereNyhedsbrev Vejrum-Viskum Friskole & Fribørnehave Side 1 af 12. Nyhedsbrev uge 37 2014. Billeder fra høstfest Tilbud fra Viborg Kommune
Nyhedsbrev uge 37 2014 Side 1 Side 2-4 Side 4-7 Side 7 Tak for sidst Nyt fra Troels Billeder fra høstfest Tilbud fra Viborg Kommune Side 8 Side 9-11 Side 12 Filuren Børnehaven Kalender, rengøring & kontakt
Læs mereForslag. Lovforslag nr. L 103 Folketinget 2011-12. Fremsat den 29. februar 2012 af børne- og undervisningsministeren (Christine Antorini) til
Lovforslag nr. L 103 Folketinget 2011-12 Fremsat den 29. februar 2012 af børne- og undervisningsministeren (Christine Antorini) Forslag til Lov om ændring af lov om folkeskolen,lov om friskoler og private
Læs mereUgebrev 34 Indskolingen 2014
Ugebrev 34 Indskolingen 2014 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Allerførst velkommen tilbage til jer alle efter en dejlig varm og solrig sommerferie, det er tydeligt, at børnene har nydt det, men alle
Læs mereUddannelses- og Forskningsudvalget 2015-16 UFU Alm.del Bilag 77 Offentligt
Forskningsudvalget 2015-16 UFU Alm.del Bilag 77 Offentligt Ministeren Forskningsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K 20. januar 2016 Til udvalgets orientering fremsendes hermed mit talepapir
Læs mereNorddjurs Kommune. Analyse af skole- og dagtilbudsstrukturen i Norddjurs Kommune. Del 2.
Norddjurs Kommune Analyse af skole- og dagtilbudsstrukturen i Norddjurs Kommune. Del 2. April 2013 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Muligheder for ændringer i dagtilbudsstrukturen....4 De lovgivningsmæssige
Læs meretænketank danmark - den fælles skole
NYHEDSBREV NR. 20 SOMMER 16 tænketank danmark - den fælles skole INDHOLD Nyt fra bestyrelsen Nyt fra bestyrelsen Indlæg fra Elisa Bergmann, BUPL Indlæg fra Mette Witt-Hagensen, Skole og Forældre Indlæg
Læs mereHvilket liv hvilken skole
Skoleforvaltningen Henrik Mortensen Temadag 2. august 2004: Indledende oplæg Hvilket liv hvilken skole Også fra mig skal der lyde et velkommen tilbage fra sommerferien og velkommen til et nyt skoleår.
Læs mereStyrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar
Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar Fremtidens folkeskole Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar Skal Danmark opretholde velfærden i fremtiden, så skal
Læs mereInklusion i Hadsten Børnehave
Inklusion i Hadsten Børnehave Et fælles ansvar Lindevej 4, 8370 Hadsten. 1. Indledning: Inklusion i Hadsten Børnehave Inklusion er det nye perspektiv, som alle i dagtilbud i Danmark skal arbejde med. Selve
Læs mereNGG Nordsjællands Grundskole og Gymnasium. Kortlægning og analyse af faktorer for valg af gymnasium blandt 9. og 10. klasses elever og deres forældre
NGG Nordsjællands Grundskole og Gymnasium Kortlægning og analyse af faktorer for valg af gymnasium blandt 9. og 10. klasses elever og deres forældre 1. Indledende kommentarer. Nordsjællands Grundskole
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og
Læs mereNyhedsbrev uge 35 2015
Nyhedsbrev uge 35 2015 Side 1 God weekend Side 7 Filuren Side 2-3 Nyt fra Allan Side 8-9 Chromebooks Side 4 Høstfest Side 10 N/T med 4-5 klasse Side 5 Indvielse af vuggestuen Side 11-13 Børnehaven Side
Læs mereHusk Mini-arbejdsdag, lørdag den 26. oktober. Vi vil bl.a. gerne have hjælp til, at lave materialer til udeskoleundervisning. Plan kommer senere.
Nyhedsbrev nr.8-2013 Nyt fra Skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev. Et nyt skoleår er startet og vi har glædet os til at komme i gang. Første skoledag blev en god start på dette
Læs mereRapport fra Frie Skolers Lærerforening (FSL/DK) om kommercialisering i grundskolen.
Rapport fra Frie Skolers Lærerforening (FSL/DK) om kommercialisering i grundskolen. Indledning FSL finder det meget positivt, at NLS har taget initiativ til at sætte kommercialisering i uddannelse på dagsordenen.
Læs mereNyhedsbrev, september 2015 DET SKER NU!
Nyhedsbrev, september 2015 DET SKER NU! Vi har atter lånt Danske Bank bygningen, for endnu engang at illustrere hvad bygningen kan bruges til. Denne gang er det en kombination af Åbent Hus, høstmarked
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFH) i Holstebro Kommune er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne
Læs mereIDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE
IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE DEN KONKRETE FREMGANGSMÅDE Tekstliggørelse er med vilje en meget enkel metode, som ikke kræver specielle indkøb eller nye færdigheder. Det er vigtigt, fordi dagligdagen
Læs mereSELVEVALUERING 2014. Skolen skal hvert andet år lave en selvevaluering af skolens virksomhed set i lyset af skolens værdigrundlag.
SELVEVALUERING 2014 Skolen skal hvert andet år lave en selvevaluering af skolens virksomhed set i lyset af skolens værdigrundlag. Vi har i 2014 valgt at beskæftige os med emnet INKLUSION, idet der fra
Læs mereVelkommen til den 6. ordinære generalforsamling i Den Selvejende Institution Tobaksgaarden.
BESTYRELSENS BERETNING 2009 Velkommen til den 6. ordinære generalforsamling i Den Selvejende Institution Tobaksgaarden. Lad mig sige det med det samme: I år vil vi ikke trætte forsamlingen med redegørelser
Læs mereSKOLEPOLITIK 2014-2018
SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen
Læs mereInvitation til at søge Læselystprogrammet 2008-2010 Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier
Invitation til at søge Læselystprogrammet 2008-2010 Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier Elektronisk udgave Maj 2008 Udarbejdet af Anna Enemark og Ann K. Poulsen Udgivet af Styrelsen for Bibliotek
Læs mereVirksomhedsplan 2013 Børnehuset Kastaniehuset
1 2 Virksomhedsplan 2013 Børnehuset Kastaniehuset Indholdsfortegnelse 1. Centeret for uddannelse og pædagogik: CUP 2. Taske force 3. Inklusion 4. Kastaniehusets pædagogiske Handleplan 5. Indsatsområder
Læs mereBestyrelsesreferat for Århus Privatskoles bestyrelse
Bestyrelsesmøde nr. 59 Mødedato 16. januar 2014 Referat godkendt og udsendt d. 27. januar 2014 Deltagere: Frederique, Christoffer, Helge, Marianne, Anne Dorte, Anne Vibeke og Anja Afbud: Gitte DAGSORDEN
Læs mereKompetencebevis og forløbsplan
Kompetencebevis og forløbsplan En af intentionerne med kompetencebevisloven er, at kompetencebeviset skal skærpe forløbsplanarbejdet og derigennem styrke hele skoleforløbet. Således fremgår det af loven,
Læs mereSkriftlig beretning til årsmøde i DGI Sønderjylland 2016!
Skriftlig beretning til årsmøde i DGI Sønderjylland 2016! Solen skinner udenfor lige nu, og der er så småt begyndt at komme knopper på træer og buske og forårsblomsterne begynder at stå i fuldt flor. Jeg
Læs mereEntreprenørskab på erhvervsakademierne
Uddannelses- og Forskningsudvalget 2013-14 FIV Alm.del Bilag 237 Offentligt Entreprenørskab på erhvervsakademierne Uddannelses- og forskningsminister Sofie Carsten Nielsens tale på konference "Fra Talentmasse
Læs mereOprettelse af børnehave sammen med friskolen
Oprettelse af børnehave sammen med friskolen Indhold 1. Hvorfor børnehave og friskole? 2. Friskoleloven 3. Aldersgrænse 4. Kommunale godkendelseskriterier 5. Løn- og ansættelsesvilkår 6. Den daglige pædagogiske
Læs mereVESTERGÅRDENS. nyhedsbrev
VESTERGÅRDENS nyhedsbrev november nyt Kære Forældre og børn på Vestergården Så blev det tid til et nyt nyhedsbrev. Vi vil starte med at ønske Dorte velkommen tilbage fra barsel. Dorte starter i o.y, og
Læs mereIndhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3
Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for
Læs mere1. Tilskuddet skæres med 1% i 2015
Side 1 03.06.15 Nr. 6 Indhold Tilskuddet skæres med 1% i 2015 Nu kan kommuner oprette internationale grundskoler Skoletilbud på mindre øer Ny specialundervisningslov vedtaget Forenklede Fælles Mål er nu
Læs mereEr fremtiden sikret i Aalborg Skolevæsen?
Henrik Mortensen August 2006 Temadag 2006 Aalborghallen 8. august 2006 Indledende oplæg Er fremtiden sikret i Aalborg Skolevæsen? Velkommen tilbage fra sommerferie velkommen tilbage til et nyt skoleår
Læs mereForåret er på vej! April 2010 10. årgang nummer 4. Kildeskolen Høffdingsvej 14 2500 Valby Kontor: 38790140 Lærervær.: 38797140
Kildeskolenyt! Foråret er på vej! Vi har fået et nyt elevråd, og medlemmerne vil koncentrere sig om at skabe et endnu bedre forhold mellem klasser og elever: Venskabsvenner, som er store elever der tager
Læs mereSFO Bladet. SFO Buddinge ~ Oktober 2012 ~ side 1
SFO Bladet SFO Buddinge ~ Oktober 2012 ~ side 1 Kære børn og forældre i SFO Buddinge Rigtig glædelig efterår det er nu, man skal gennemgå børnenes garderober, og sikre sig, at regntøjet og gummistøvlerne
Læs mereHjallerup skole. En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1
Hjallerup skole En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1 Skolereform år 2 I august 2015 tager vi hul på år 2 med skolereformens ændringer og tiltag. Vi
Læs mereKort præsentation af kandidater. Skolebestyrelsesvalg 2014 Tingstrup Skole
Kort præsentation af kandidater Skolebestyrelsesvalg 2014 Tingstrup Skole Skolebestyrelsesvalg 2014 På valgmødet i april var der 9 forældre, der meldte sig som kandidater til skolebestyrelsesvalget. En
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Kornvænget.
Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der
Læs mereLokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken
Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken Med udgangspunkt i Roskilde Kommunes bevægelsespolitik har bestyrelsen i Børnehuset Arken vedtaget følgende lokale bevægelsespolitik: Det vil vi (vores mål
Læs mereEllekildeskolen. Skolebestyrelsesmøde. 02-02-2009 kl.: 19:00
Ellekildeskolen REFERAT Skolebestyrelsesmøde kl.: 2 Fraværende: Med afbud: Lonny Flormann, Maiken Petersen, Helle Poulsen, Søren Rasmussen, Anne Sørensen, Mai Wandrup, Lars Jensen Uden afbud: 1. Godkendelse
Læs mereProjektbeskrivelse af dreng/pige
Projektbeskrivelse af dreng/pige projekt Luther Udflytterbørnehave 2015 Denne projektbeskrivelse indeholder - dels overordnede tanker for arbejdet med barn til barn relationer derudover er der specifikke
Læs mereLandsmødet den 11. og 12. september 2010. 1. september 2010
1. september 2010 Der bliver omdelt over en kvart million foldere. Der hænger plakater over alt i landet. Margrethe Vestager optræder med videoer på landets største nyhedssites. Og pressen fortæller lystigt
Læs mereRektorprofil for Det frie Gymnasium 2016
Rektorprofil for Det frie Gymnasium 2016 Vi forventer følgende af kommende rektor: Vi ønsker os en rektor, der respekterer skolens helt særlige karakter og er enig i skolens værdigrundlag. Rektor skal
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet
Læs mereForældreperspektiv på Folkeskolereformen
Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Oplæg v/ personalemøde på Hareskov Skole d. 23. januar 2014 Tak fordi jeg måtte komme jeg har glædet mig rigtig meget til at få mulighed for at stå her i dag. Det
Læs merewww.mellervangskolen.dk Dus Mellervang Børnerådsmøde i Pyramiden
Børnerådsmøde i Pyramiden www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev Marts BEMÆRK DUS-avisen kan kun ses på Mellervangskolens hjemmeside under DUS, hvor alle månedens billeder ligeledes kan ses Læs om Stamtræer
Læs mereLæringsmå l i pråksis
Læringsmå l i pråksis Lektor, ph.d. Bodil Nielsen Danmarks Evalueringsinstitut har undersøgt læreres brug af Undervisningsministeriets faghæfter Fælles Mål. Undersøgelsen viser, at lærernes planlægning
Læs mereMinisteriet for Ligestilling og Kirke Frederiksholm Kanal 21 Postboks 2123 1015 København K
Ministeriet for Ligestilling og Kirke Frederiksholm Kanal 21 Postboks 2123 1015 København K Vedr. debatoplæg fra udvalget om en mere sammenhængende og moderne styringsstruktur for folkekirken Frivilligt
Læs mereLilleskoletræf 2016. Kære bestyrelser og skoleledelser
Lilleskoletræf 2016 Kære bestyrelser og skoleledelser Velkommen til Lilleskoletræf 2016. At gå i, arbejde i, være forældre i den danske grundskole har ikke i mange år, om nogensinde, haft så stor bevågenhed
Læs mereUdkast til model for elevforståelse
Udkast til model for elevforståelse Version 0.3 Udviklet af friskoleleder Morten Mosgaard, Margrethe Reedtz Skolen i Ryde Bemærk: Denne model er i en meget tidlige udviklingsfase. Modellen skal derfor
Læs mere(Sommer)Nyt til forældrene i Skejby Vorrevang Dagtilbud
1 Sommernyhedsbrev Skejby Vorrevang Dagtilbud (Sommer)Nyt til forældrene i Skejby Vorrevang Dagtilbud Sommeren er over os, og den seneste tid har budt på en masse spændende indslag. Blandt andet kan vi
Læs mereVores børn og unge har brug for sammenhæng i tilværelsen
Vores børn og unge har brug for sammenhæng i tilværelsen Nyt fra Projektet Samdrift af institutionerne på Ørbækvej 47-53 OTOBER 2009 Fem arbejdsgrupper skal i gang Alle forældre, medarbejdere og ledere
Læs mereOverordnet pædagogisk grundlag
BALLERUP KOMMUNE Rådhuset Hold-an Vej 7 2750 Ballerup Tlf: 4477 2000 www.ballerup.dk Dato: 4. april 2016 Overordnet pædagogisk grundlag For nybygning og modernisering af daginstitutioner til børn i alderen
Læs mereKoblingsprocenten falder og det kommunal bidrag stiger
Lilleskolerne - en sammenslutning af frie grundskoler Skole nr. 240 24. august 2010 Indhold Forslag til finanslov for 2011 Tilskud til lederuddannelse stadig en mulighed men varer det ved? Erik Clausen
Læs mereFormandens beretning på repræsentantskabsmødet 2013:
Formandens beretning på repræsentantskabsmødet 2013: Samarbejdet i bestyrelsen. Vi har afholdt 6 bestyrelsesmøder i 2012 med deltagelse af alle medlemmer. Herudover deltager bestyrelsesmedlemmerne i mange
Læs mereOrientering om nye regler vedrørende tilskud til inklusion, tilskud til specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand samt
Til skolens leder (frie grundskoler) Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750
Læs mereHvad er socialkonstruktivisme?
Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse
Læs mereDebatoplæg om det rummelige arbejdsmarked
Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Regeringen, maj 2 Debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Regeringen, maj 2 Regeringen, maj 2 Et debatoplæg om det rummelige arbejdsmarked Publikationen kan
Læs mereINATSISARTUT OG DEMOKRATI
INATSISARTUT OG DEMOKRATI Om parlamentarisk demokrati i Grønland for unge FORORD Nu skal du læse en historie om et muligt forbud mod energi drikke. Nogle mener, at energidrikke er sundhedsfarlige og derfor
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 202 Offentligt. Fælles ambitioner for folkeskolen. læring i centrum
Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 202 Offentligt Fælles ambitioner for folkeskolen læring i centrum Fælles ambitioner mangler Mange forskellige faktorer rundt om selve undervisningssituationen
Læs mereNyhedsbrev nr. 46. Lockout. Afsked. Fra skolen. www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 8. marts 2013
www.norreskov-skolen.dk Nørreskov-Skolen, den 8. marts 2013 Nyhedsbrev nr. 46 Fra skolen Lockout Som det sikkert er de fleste forældre bekendt, har Kommunernes Landsforening varslet lockout af de overenskomstansatte
Læs mereFokusområder Identitet og venskaber I Engum Skole / SFO kommer dette til udtryk ved: Leg, læring og mestring.
Fokusområder 1 Mål- og indholdsbeskrivelsen for Vejle Kommune tager afsæt i Vejle Kommunes Børne- og Ungepolitik og den fælles skoleudviklingsindsats Skolen i Bevægelse. Dette afspejles i nedenstående
Læs mereHvorfor bruger man ikke erfaringerne
Forskeren: Hvorfor bruger man ikke erfaringerne Leo Komischke-Konnerup, UC Syddanmark, holdt hovedindlægget på Inklusionskonferencen i Esbjerg den 29. april. Hans budskab er, at inklusion er en enorm opgave,
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelser. for skolefritidsordninger,
Mål- og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordninger, April 2015 Mål -og indholdsbeskrivelse for: Institutionens navn: Begrundelse for mål- og indholdsbeskrivelse i skolefritidsordningen. 1 Offentliggørelse
Læs mereVurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler
Vurderingskriterier i forbindelse med valg af læremidler til distributionssamlingerne på Centre for undervisningsmidler AF: ELSEBETH SØRENSEN, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND, CENTER FOR UNDERVISNINGSMIDLER
Læs mereInstitutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO
Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO Institutionens navn adresse Indledning Byrådet har siden 1. august 2009 været forpligtet til at fastsætte mål- og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordninger, kaldet
Læs mereFælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 8+9 2013
Fælles info Fastelavn. Vi holdt fastelavn mandag efter vinterferien. Vi flyttede det hertil fordi vi havde Danmarks Indsamling i uge 6, men til næste år flytter vi det tilbage, så det ligger tættere på
Læs mereFælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2013
Fælles info Indsamling. I aften kulminerer de mange indsamlingsaktiviteter når DR åbner op for tvshowet den store Danmarksindsamling. Et af de fremstød vi lavede var salg af brød & kaffe i vores morgenåbning.
Læs mereSkal elever tilpasses skolen eller omvendt?
Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Kan man tale om at der findes stærke og svage elever? Eller handler det i højere grad om hvordan de undervisningsrammer vi tilbyder eleven er til fordel for
Læs mereForskellige skoler til forskellige børn
Forskellige skoler til forskellige børn Bangladesh. Børn fra de fattigste familier i Bangladesh har hverken mulighed for at gå i en privat eller offentlig skole. På skoler, som er drevet af organisationer,
Læs mereSportsdykkerens februar udgave 2016.
TÆT PÅ episode Sportsdykkerens februar udgave 2016. Bøjeline- viklet rundt om halsen Jeg laver UV Jagt på forholdsvis lavt vand 3-4 meter, og der er moderat strøm. Svømmer med strømmen. Bøjen er forude.
Læs mere1. Formål med udvikling af ordblindetesten
Notat Emne Til Kopi til Ny national ordblindetest PPR og Specialpædagogik Skoleledere Den 10. juni 2015 Aarhus Kommune Børn og Unge 1. Formål med udvikling af ordblindetesten Formålet med Undervisningsministeriets
Læs mereNyhedsbrev Uge 6 2015
Nyhedsbrev Uge 6 2015 Et helt nyt år er godt i gang, og vi glæder os til at udfylde det med mange aktiviteter, oplevelser og stjernestunder for beboerne på Meta. Vi har nu lavet nyhedsbrev i et år, og
Læs mereLandet, hvor specialundervisningen
Lasse Rydberg / Foto Lasse Rydberg, København I de fire følgende artikler tager Lasse Rydberg læseren med på en rejse i en del af det italienske skolesystem, som har afskaffet specialskoler, og som har
Læs mereNotat. Modtager(e): Den tværgående chefgruppe
Notat Modtager(e): Den tværgående chefgruppe Lokal løndannelse Økonomiudvalget har på sit møde den 30. november 2011 haft en temadrøftelse om lokal løndannelse. De tilkendegav, at det er vigtigt, at der
Læs mereSYTTEN INFO. Hent dit eget eksemplar på www.kreds17.dk DET ER RIGTIG GODT JEG VED, HVAD JEG IKKE VED. Læs formandens jule og nytårshilsen på side 3
SYTTEN INFO Rødovre Lærerforenings medlemsblad Årgang 18 Nr. 2 Hent dit eget eksemplar på www.kreds17.dk DET ER RIGTIG GODT JEG VED, HVAD JEG IKKE VED Læs formandens jule og nytårshilsen på side 3 Ny strategi
Læs mereNyhedsbrev uge 45-2012
Nyhedsbrev uge 45-2012 Side 1 Pindsvin i Bh.kl.-1. klasse Side 5 Børnehaven Side 2 Bedsteforældredag Ugens sang, Sansetema mv. Side 3 13. december! Side 13 TWITTER Side 3 FrieGrundskoler-kampagne Side
Læs mereSkolen på la Cours Vej
Skolen på la Cours Vej NYHEDSBREV JUNI 2013 Kære forældre Nu står sommerferien nærmest for døren og endnu et skoleår er ved at rinde ud. Det er derfor tid til lidt nyt fra os på skolen. Set over en bred
Læs mere