FANTASY-NOVELLEN. Aftale mellem forfatter og læser

Transkript

1 FANTASY-NOVELLEN Aftale mellem forfatter og læser Fantasy-historier foregår helt og delvist i en opfundet verden, som man også kan kalde en sekundær verden. Denne sekundære verden kan have træk, der ligner vores verden, fx middelalderen. Der findes to grundtyper af fantasy-tekster: I den ene foregår handlingen udelukkende i den sekundære verden, som det fx er tilfældet i J.R.R. Tolkiens Ringenes Herre. I den anden eksisterer den opfundne, sekundære verden ved siden af vores egen primære verden. For en række udvalgte mennesker er det muligt at bevæge sig igennem en magisk passage, således at de kan færdes i begge verdener. Dette er fx tilfældet i J.K. Rowlings Harry Potter eller C.S. Lewis Narnia-serie. Fantasy-genren låner meget af sin grundstruktur fra de klassiske eventyr og indeholder fx en konfrontation mellem det gode og det onde. Fantasy-noveller er ofte fyldt med væsner som elvere, dværge, alfer, hekse og troldmænd samt magiske objekter såsom magiske sværd, flyvende tæpper, tryllesten m.m.

2 Mit notatblad 28 Indsæt de forskellige dele af handlingen i den rigtige rækkefølge 1) Mila spiser de tre sorte frø, heksen giver hende. Mila begynder at sove dårligt om natten. 2) Pigerne taler om, at Monteb nok er gået i mosen. 3) Berge smider de to søstre ud af smedjen, hvor Olik sidder sammenkrøbet i et hjørne. 4) Søstrenes far går til den kloge kone for at hente helbredende urter til Mila. 5) Mila vil ikke længere ud blandt andre. 6) 7) Mila går i mosen. 8) Verikka kravler gennem den smalle åbning ind til mosen for at hente sin søster, Mila. Verikka afslår at spise heksens sorte frø. 9) Verikka ser den døde Monteb, der hænger i et reb fra træet. 10) Mila sidder fasttøjret med en kæde til et skællet øgledyr. 11) 12) Verikka beslutter, at hun aldrig mere vil skælde Mila ud. Øgledyret skrumper ind. 13) Oliks far redder sin søn. 14) Små, grønne spirer farver den brune jord. 15) Verikka og Mila tilbyder heksen, at hun skal slå følge med dem. 16) Mit notatblad 29 Sammenfat kassens betragtninger om Monteb, Olik og Milas forvandling. Neglene bliver hårde og spidse. Huden bliver skællet. Farveløse øjne Spaltet tunge Hale Begynder at brøle Større næsebor

3 Hvad hører vi om deres fysiske forvandling? Hvad hører vi om deres adfærdsmæssige forvandling? De kan ikke sove ordenligt om natten. Hurtige lydløse vejrtrækninger. De bliver mere og mere indelukkede og vil ikke ud blandt andre mennesker, men ligger blot for sig selv og skælver, ryster og sveder. (Sky, bange og indadvendt) De vil ikke længere være i landsbyen og får trang til at gå ud i mosen. De flygter ud i mosen. Hvad hører vi om landsbyfolkenes reaktion? De snakker om personerne, som de synes er blevet sære osv. De trækker sig væk fra personerne og bliver nærmest bange for dem. Selv deres familie har opgivet dem og vil ikke længere have dem i huset. De snakker ikke længere om dem/lader som om de ikke eksisterer mere. Hvad tænker du om landsbyfolkenes reaktion? De bliver bange, fordi de ikke forstår, hvad der sker med dem, eller fordi de er bange for, at det sker med dem selv. Mit notatblad 30 Lav en definition af ordet græde. En definition er en kort og præcis forklaring. Brug spørgsmålene herunder, hvis I går i stå. Hvordan ser man ud, når man græder - hvordan lyder det? Hvad er gråd et udtryk for? Hvordan påvirker gråd andre?

4 Hvem græder typisk? Gråd er et udtryk for smerte og ulykke. Det er typisk børn, som græder, men alle kan selvfølgelig græde. Når man græder bliver øjnene og næsen røde. Øjnene fyldes med vand, næsen løber og man hulker. Gråd kan gøre andre folk omkring triste. Lav en definition af ordet skæld ud. I skal bruge spørgsmålene herunder, hvis I går i stå. Hvordan ser man ud, når man skælder ud - hvordan lyder det? Hvad er skæld ud et udtryk for? Hvordan påvirker skæld ud andre? Hvem skælder typisk ud? Når man skælder ud, virker man vred og dominerende. Man skælder folk ud, hvis de har gjort noget forkert. Skæld ud kan få andre til at skamme sig og gøre dem kede af det, så de ikke gør det igen. Det er typisk voksne, der skælder børn ud (den der skælder ud er ældst). Skriv sætninger fra teksten og gråd og skæld ud. Husk at notere sidetal og linje. I tusmørket mødte vi den tynde heks, der var gået efter lyden af gråd og skæld ud. (s. 173 l. 2-3) Gråden lurer lige under ordene. (s.176 l. 21) "Du må ikke skælde ud, "hvisker hun. "Veri, du må ikke blive sur." Men jeg skælder hende ud, og hun græder, som hun plejer, som hun altid, altid gør og har gjort, siden vi var små. (s. 178 l ) Mit notatblad 31 Udfyld spørgsmålene herunder i jeg-form. Du skal formulere dig så kort og præcist, at svarene kan stå på linjerne. Prøv om du kan få rytme i sætningerne, så du ender med at have et lille digt. 1. Hvad er Verikkas situation? Jeg kan ikke give slip min søster

5 2. Hvad er det, hun vil opnå? Jeg vil have hende tilbage til mig og os andre 3. Hvem er hendes fjende? Den hvide heks kan ikke stoppe mig 4. Hvem hjælper hende? For med Smedens hjælp er hun færdig 5. Hvad gør hun for at nå målet? 6. Hvad bliver det nødvendigt at efterlade, sige farvel til? Version 1: 1. - Jeg lever i et samfund, hvor ingen må være anderledes Version 2: Der er to modeller, fordi fiktive personer sagtens kan have flere projekter i gang i samme tekst.

6 MINE LITTERATURNOTATER TIL ØGLEPIGEN