Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B. September 1997
|
|
- Magnus Skov
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B September 1997 Senest revideret januar 2005
2 2 KAPITEL 1 : FORMÅL 1. Kandidatuddannelsen i medievidenskab ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15 marts 1995). Uddannelsen hører under Det humanistiske Fakultet, Institut for Informations- og medievidenskab og Studienævnet for medievidenskab. 2. Den humanistiske kandidatuddannelse skal på baggrund af en bacheloruddannelse udbygge de studerendes faglige viden og øge deres teoretiske og metodiske kvalifikationer samt deres selvstændighed. 3. Uddannelsen kvalificerer de studerende i metoder, kundskaber og færdigheder inden for medievidenskabens forskningsområder. Uddannelsen giver de studerende mulighed for videre studier i medievidenskab i form af forskeruddannelse, Ph.d. eller lignende. Uddannelsen skal kvalificere kandidaterne til: at analysere, planlægge og varetage informations- og kommunikationsaktiviteter af såvel ekstern som intern karakter inden for offentlige og private virksomheder, bl.a. journalistik, kommunikation eller informationsformidling baseret på informationsteknologiske medier samt opgaver inden for PR og strategisk rådgivning at indgå i film-, radio- og tv-produktion og fremstilling af skriftbaserede medieprodukter, herunder undervisning som relaterer sig til området at vurdere og udvælge medieprodukter til oplysnings- og uddannelsesformål at undervise i medier, kommunikation og formidling inden for ungdomsog voksenuddannelse. KAPITEL 2: UDDANNELSESSTRUKTUR OG ADGANGSKRAV 4. En kandidatuddannelse i medievidenskab er normeret til 2 årsværk og består af linjerne: A: bestående af 2 årsværk inden for kandidatfaget. B: bestående af 1 årsværk inden for kandidatfaget kombineret med et årsværk uden for kandidatfaget, eller med et årsværk af perspektiverende karakter inden for grundfaget. 5. Forudsætning for optagelse på kandidatuddannelsen i medievidenskab er en bestået bacheloruddannelse i et humanistisk fag, hvor medievidenskab indgår som grundfag eller suppleringsuddannelse.
3 3 6. Adgangskravet til kandidatuddannelsens A-linje er en bacheloruddannelse med 2 års studier i medievidenskab, kombineret med 1 års studier uden for medievidenskabs grundfag eller en bacheloruddannelse med et humanistisk grundfag, kombineret med en suppleringsuddannelse i medievidenskab. 7. Adgangskravet til kandidatuddannelsens B-linje er en bacheloruddannelse i medievidenskab, bestående af 3 års studier i medievidenskab. KAPITEL 3 : EKSAMINER 8. Uddannelsen består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 9. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Studienævnet for medievidenskab kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. 10. Prøverne kan være enten internt eller eksternt bedømte. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne) eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere ministerielt beskikkede censorer. 11. Ved bedømmelsen af prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (13-skalaen) eller bedømmelsen bestået/ikke-bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med bestået/ikke-bestået. 12. Prøver, der kan aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver, etc.). Med regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75% af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Med tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige niveau. 13. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 14. Følgende prøveformer er mulige: Individuel prøve, gruppeprøve, som normalt højst kan omfatte 3 eller 5 studerende, og hvor hver enkelt deltagers præstation skal kunne bedømmes individuelt. 15. Bedømmelsen af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1. februar.
4 4 16. Efter studienævnets individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, godskrives som dele af uddannelsen. Ved godskrivning af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner. 17. Årsværkspoint (60 point pr. år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderende arbejdsindsats. 18. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse. Beviset skal, ud over at indeholde oplysninger om indehaverens navn og den udstedende myndighed, som minimum angive: 1) de uddannelseselementer, der er aflagt prøve i, 2) de opnåede bedømmelser, 3) de på anden vis dokumenterede uddannelseselementer, 4) den andel af uddannelsen, de enkelte uddannelseselementer, i hvilke der er aflagt prøve, udgør af den samlede prøve, 5) meritoverførte prøver, 6) eksamenssproget, hvis prøven er aflagt på et fremmedsprog 7) den betegnelse, uddannelsen giver ret til samt 8) uddannelsens betegnelse oversat til engelsk Samlet bevis for en humanistisk uddannelse, der er gennemført ved flere institutioner, udstedes af den institution, hvor den sidste del af uddannelsen er gennemført. En studerende, som gennemfører kandidatuddannelsens A-linje på baggrund af en bacheloruddannelse, bestående af medievidenskab som grundfag og et andet humanistisk fag, kaldes cand.mag. i medievidenskab og navnet på det pågældende fag. En studerende, som gennemfører kandidatuddannelsens A-linje på baggrund af en suppleringsuddannelse i medievidenskab og et grundfag i et andet humanistisk fag, kaldes cand. mag. i medier & kommunikation og navnet på det pågældende fag. En studerende, som gennemfører kandidatuddannelsen B-linje kaldes cand. mag. i medievidenskab og navnet på den suppleringsuddannelse, som har udgjort uddannelsens afsluttende år. Til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder Aarhus Universitet bevis for beståede dele af uddannelsen. 19. Der er ikke fast defineret pensumkrav for de enkelte discipliner. Studienævnet godkender ved hver eksamenstermin pensumkrav til den enkelte disciplin.
5 5 20. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver: typeenheder (tegn + mellemrum). 21. Studienævnet for medievidenskab kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. KAPITEL 4: GENERELLE EKSAMENSFORDRINGER 22. Det kræves, at eksaminanden har bred indsigt i humanistiske og samfundsvidenskabelige teoridannelser og metoder og kan bruge disse i forhold til problemstillinger i relation til den nyere tids og nutidens kulturudvikling og kommunikationsformer, specielt de former, der knytter sig til massekommunikation har et indgående kendskab til forhold vedrørende massemediernes produktion, tekster og anvendelse i en organisatorisk, kulturel og generel samfundsmæssig kontekst er i stand til selvstændigt at behandle faglige problemstillinger inden for et eller flere af fagets centrale forskningsområder, såvel analytisk, metodisk som teoretisk. Ved bedømmelsen af samtlige skriftlige opgaver, herunder bacheloruddannelsens projekt og kandidatuddannelsens speciale skal stave- og formuleringsevnen indgå. Det faglige indhold vægtes tungest i bedømmelsen, mens stave- og formuleringsevnen kan indgå modificerende. KAPITEL 5: UNDERVISNINGSFORMER 23. Ud over holdundervisning, forelæsninger og vejledning vil der i undervisningen blive anvendt mundtlige og skriftlige oplæg af såvel undervisere som studerende. KAPITEL 6: SAMLET OVERSIGT OVER UDDANNELSENS PRØVER 24. A-linjen Består af et antal prøver svarende til 2 årsværk (120 point), aflagt i relation til undervisning eller selvstudier og et speciale. Følgende begrænsninger er gældende: frie emner må maksimalt have et omfang på i alt 30 point
6 6 adgang til at indstille sig til prøve i emnet organisationskommunikation med praktik forudsætter kvalifikationer, der svarer til de, som kan erhverves ved at bestå prøven i mediesystemanalyse i bacheloruddannelsen i medievidenskab ved Aarhus Universitet. A-linjens første år består af prøver i valgfrie fag inden for følgende emneområder: æstetik og reception medier og teknologi organisationskommunikation organisationskommunikation med praktik frie emner internationalt emne A-linjens andet år består af prøver i valgfrie fag inden for følgende emneområder: æstetik og reception medier og teknologi organisationskommunikation organisationskommunikation med praktik frie emner internationalt emne samt et speciale For A-linjens andet år gælder følgende begrænsning: har den studerende bestået prøve i faget organisationskommunikation med praktik i løbet af A-linjens første år, kan vedkommende ikke indstille sig til endnu en prøve i dette fag. Betegnelsen A1-emne dækker fag inden for områderne æstetik & reception, medier & teknologi og organisationskommunikation. Betegnelsen A2-emne dækker faget organisationskommunikation med praktik.
7 7 A-linjen består af: censur vægtning bedømmelse 2 A1-emner Ekstern 2x15 13-skala eller: 1 A2-emne Ekstern skala samt: B-emne Intern skala B-emne Intern skala C-emne Intern 15 bestået/ikke-bestået C-emne Intern 15 bestået/ikke-bestået Specialet Ekstern skala 25. B-linjen B-linjen består af et antal prøver svarende til 1 årsværk (60 point), aflagt i relation til undervisning eller selvstudier. B-linjen kan suppleres med yderligere et års perspektiverende studier (60 point). Følgende begrænsninger er gældende: man kan kun indstille sig til prøven i faget organisationskommunikation med praktik, hvis man ikke har bestået prøven i dette fag i løbet af sin BA-uddannelse frie emner må maksimalt have et omfang på i alt 15 point B-linjens første år består af prøver i valgfrie fag inden for følgende emneområder: æstetik og reception medier og teknologi organisationskommunikation organisationskommunikation med praktik frie emner internationalt emne
8 8 samt: et speciale B-linjen består af: enten censur vægtning bedømmelse 1 A2-emne Ekstern skala Speciale Ekstern skala eller 1 A1-emne Ekstern skala eller 1 B-emne Intern skala og 1 C-emne Intern 15 bestået/ikke-bestået Speciale Ekstern skala B-linjen kan suppleres med: et årsværk (60 point) uden for kandidatfaget eller med: Et antal prøver svarende til et års studier (60 point) inden for et område, der har perspektiverende karakter i forhold til kandidatfaget. Prøverne kan enten være baseret på undervisning eller de kan være baseret på forløb, som den studerende selv tilrettelægger. Endvidere kan prøverne være helt eller delvis baseret på studieophold ved udenlandske universiteter eller højere læreanstalter. Indhold og prøveformer for et sådant individuelt prøveforløb skal i hvert enkelt tilfælde godkendes af Det humanistiske Fakultets studieudvalg. eller med: et antal prøver svarende til et års studier (60 point) inden for et område, der har perspektiverende karakter i forhold til kandidatfaget. Prøverne kan enten være baseret på undervisning eller de kan være baseret på forløb, som den studerende selv tilrettelægger.
9 9 Prøverne aflægges inden for to af de tre følgende emneområder: Prøvens navn censur vægtning bedømmelse Emneområde A Intern skala Praktik Emneområde B Ekstern skala Emneområde C Ekstern skala 26. Normalstudieplan Prøverne på såvel A- som B-linjen kan tages i valgfri rækkefølge med følgende undtagelse: på B-linjen skal specialet være bestået før den studerende kan påbegynde et perspektiverende forløb. KAPITEL 7: UNDERVISNINGEN 27. I hvert semester udbydes undervisning inden for et eller flere af de emneområder, som er nævnt i 24 og 25. KAPITEL 8: UDDANNELSENS ENKELTE DISCIPLINER OG PRØVER 28. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem eksamensfordringerne (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelserne (retningslinier for prøvens afholdelse og bedømmelse). Prøverne kan aflægges som A-, B- eller C-emner. Ved et A-emne er prøven enten a) en kombination af et medieprodukt og en skriftlig og mundtlig eksamen, aflagt i tilknytning til et undervisningsforløb eller b) en skriftlig og mundtlig eksamen, aflagt i tilknytning til et undervisningsforløb. Prøven er ekstern og bedøm-mes efter 13-skalaen. Ved et B-emne er prøven en skriftlig eksamen aflagt i tilknytning til et undervisningsforløb. Prøven er intern og bedømmes efter 13-skalaen. Ved et C-emne er prøven en skriftlig eksamen aflagt i tilknytning til et undervisningsforløb. Prøven er intern og bedømmes som bestået eller ikke bestået.
10 Æstetik og reception Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med emneområdet er at give de studerende:: indsigt i medieteksters form og indhold samt i relationen mellem tekst og modtager viden om forskellige tekstteorier samt samspillet mellem forskellige receptionsformer i forbindelse med forskellige medieformidlede tekster i forskellige kommunikationsmiljøer færdigheder i at gennemføre og tilrettelægge æstetiske og/eller receptionsorienterede analyser Stk. 2. Eksamensfordringer Den studerende skal kunne beskrive samspillet mellem æstetik og reception enten i forbindelse med en tekstanalyse, med en receptionsanalyse eller i forbindelse med udarbejdelse af et medieprodukt. Stk.3. Eksamensbestemmelser Prøven kan aflægges som A1-, B- eller C-emne. Pensum fastlægges af studienævnet efter indstilling fra eksaminator i tilknytning til et undervisningsforløb. Hvis den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredstillende har fulgt undervisningen samt afleveret mindre opgaver i forløbet, nedsættes pensum efter regler fastsat af studienævnet. Stk. 4. Eksamensbestemmelser: A1-emne Prøven kan aflægges på to måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. Prøven kan aflægges som: 1) en kombination af et medieprodukt samt en skriftlig og en mundtlig eksamen eller: 2) som en kombination af en skriftlig og mundtlig eksamen. Den skriftlige eksamen har form af en hjemmeopgave. I den mundtlige eksamen tages der udgangspunkt i den skriftlige hjemmeopgave med inddragelse af pensum.
11 11 Stk. 5. Eksamensbestemmelser ved a 1 Foreligger der undervisningsdeltagelse er prøven en kombination af et medieprodukt og en skriftlig og en mundtlig eksamen. Medieproduktet og den skriftlige opgave har form af en fri hjemmeopgave. Vejledende omfang af den skriftlige prøve er mellem 5 og 15 sider pr. studerende, afhængig af opgavens karakter. Den mundtlige prøve har form af en diskussion mellem eksaminator og eksaminand. I eksaminationen tages der udgangspunkt i den skriftlige eksamensopgave med inddragelse af pensum. Prøveform: Individuel prøve eller gruppeprøve med individuel bedømmelse, hvori højst 3 studerende kan deltage. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor medieproduktet og den kombinerede eksamen hver vægter halvt ved karakterudmålingen. Varighed: 20 minutter pr. person, inklusive censur. Stk. 6. Eksamensbestemmelser b 1 Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse er prøven en kombination af et medieprodukt og en skriftlig og en mundtlig eksamen. Medieproduktet og den skriftlige opgave har form af en bunden hjemmeopgave. Vejledende omfang af den skriftlige prøve er mellem 10 og 15 sider pr. studerende, afhængig af opgavens karakter. Den mundtlige prøve har form af en diskussion mellem eksaminator og eksaminand. I eksaminationen tages der udgangspunkt i den skriftlige eksamensopgave med inddragelse af pensum. Prøveform: Individuel, bunden prøve eller bunden gruppeprøve med individuel bedømmelse, hvori højst 3 studerende kan deltage. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor medieproduktet og den kombinerede eksamen hver vægter halvt ved karakterudmålingen. Varighed: 30 dage for udarbejdelsen af medieproduktet og den skriftlige opgave. Den mundtlige eksamen varer 40 minutter pr. person, inklusive censur.
12 12 Stk. 7. Eksamensbestemmelser a 2 Under forudsætning af undervisningsdeltagelse er prøven en fri hjemmeopgave samt en mundtlig eksamen. Vejledende omfang for den skriftlige hjemmeopgave er sider pr. studerende. Den mundtlige prøve har form af en diskussion mellem eksaminator og eksaminand. I eksaminationen tages der udgangspunkt i den skriftlige eksamensopgave med inddragelse af pensum. Prøveform: Individuel prøve eller gruppeprøve med individuel bedømmelse, hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor den skriftlige del af prøven vægter 3/4 og den mundtlige del vægter 1/4. Varighed: 30 minutter pr. person, inklusive censur. Stk. 8. Eksamensbestemmelser b 2 Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse er prøven en bunden, skriftlig hjemmeopgave samt en mundtlig eksamen. Vejledende omfang for den skriftlige hjemmeopgave er 30 sider pr. studerende. Den mundtlige prøve har form af en diskussion mellem eksaminator og eksaminand. I eksaminationen tages der udgangspunkt i den skriftlige eksamensopgave med inddragelse af pensum. Prøveform: Individuel prøve eller gruppeprøve med individuel bedømmelse, hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Varighed: 30 dage for udarbejdelsen af den skriftlige hjemmeopgave. Den mundtlige eksamen varer 40 minutter pr. person, inklusive censur. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor medieproduktet og den kombinerede eksamen hver vægter halvt ved karakterudmålingen. Stk. 9. Eksamensbestemmelser : B-emne Prøven afvikles som en skriftlig eksamen i form af en hjemmeopgave. Prøven kan aflægges på to måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen har prøven form af en fri hjemmeopgave. Vejledende omfang sider pr. studerende.
13 13 hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse har prøven form af en bunden hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Varighed: 30 dage Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala. Stk. 10. Eksamensbestemmelser : C-emne Prøven afvikles som en skriftlig eksamen i form af en hjemmeopgave. Prøven kan aflægges på to måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen har prøven form af en fri hjemmeopgave. Vejledende omfang sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse har prøven form af en bunden hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver
14 14 Varighed: 30 dage Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået 30. Organisationskommunikation Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med emneområdet er at give de studerende: teoretisk indsigt i analyse af organisationer og institutioner og interinstitutionelle forhold samt i organisationers og institutioners interne og eksterne kommunikation praktisk og analytisk indsigt i organisatoriske og interinstitutionelle forhold samt i organisationers eller institutioners interne og eksterne kommunikation færdighed i tilrettelæggelse eller ændringer af en organisations eller institutions eksterne og/eller interne kommunikation. Stk. 2. Eksamensfordringer Den studerende skal via en empirisk analyse og en teoretisk perspektivering demonstrere indsigt i institutioners eller organisationers kommunikative og organisatoriske forhold Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven aflægges som et A1-emne. Den er er en kombination en skriftlig og en mundtlig eksamen. Den skriftlige del af eksamen kan aflægges på 2 måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. Den mundtlige del af eksamen har form af en diskussion mellem eksaminator og eksaminand. I eksaminationen tages der udgangspunkt i den skriftlige eksamensopgave med inddragelse af pensum. Pensum fastlægges af studienævnet efter indstilling fra eksaminator i tilknytning til et undervisningsforløb. Hvis den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende har fulgt undervisningen samt afleveret mindre opgave i forløbet, nedsættes pensum efter regler fastsat af studienævnet.
15 15 Stk. 4. Eksamensbestemmelser a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen aflægges prøven som en fri, skriftlig hjemmeopgave. Vejledende omfang sider. Prøveform: Individuel prøve. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor den skriftlige del af prøven vægter 3/4 og den mundtlige del vægter 1/4. Varighed: 30 minutter pr. studerende, inklusive censur. Stk. 5. Eksamensbestemmelser b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse udarbejdes en bunden, skriftlige hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider. Prøveform: Individuel prøve. Varighed: 30 dage for den skriftlige hjemmeopgave. Den mundtlige eksamen varer 40 minutter, inclusive censur. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor den skriftlige del af prøven vægter 3/4 og den mundtlige del vægter 1/ Organisationskommunikation med praktik Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med emneområdet er at give de studerende: teoretisk indsigt i analyse af organisationer, institutioner og interinstitutionelle forhold samt i organisationers og institutioners interne og eksterne kommunikation praktisk og analytisk indsigt i organisatoriske og interinstitutionelle forhold samt i organisationers eller institutioners interne og eksterne kommunikation færdighed i tilrettelæggelse eller ændringer af en organisations eller institutions eksterne og/eller interne kommunikation.
16 16 Stk. 2. Eksamensfordringer Den studerende skal med baggrund i et praktikophold af mindst én og højst tre måneders varighed via en empirisk analyse og en teoretisk perspektivering demonstrere indsigt i en given institutions eller organisations kommunikative og organisatoriske forhold Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven aflægges som et A2-emne. Den er er en kombination en skriftlig og en mundtlig eksamen. Den skriftlige del af eksamen kan aflægges på 2 måder: a) i tilknytning til undervisningen forud for praktikopholdet, b) uden tilknytning til undervisningen. Den mundtlige del af eksamen har form af en diskussion mellem eksaminator og eksaminand. I eksaminationen tages der udgangspunkt i den skriftlige eksamensopgave med inddragelse af pensum. Pensum fastlægges af studienævnet efter indstilling fra eksaminator i tilknytning til et undervisningsforløb. Hvis den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende har fulgt undervisningen samt afleveret mindre opgaver i forløbet, nedsættes pensum efter regler fastsat af studienævnet. Stk. 4. Eksamensbestemmelser a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen aflægges prøven som en fri, skriftlig hjemmeopgave. Vejledende omfang 40 sider. Prøveform: Individuel prøve. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor den skriftlige del af prøven vægter 3/4 og den mundtlige del vægter 1/4. Varighed: 30 minutter, inklusive censur. Vægtning: 30 point. Stk. 5. Eksamensbestemmelser b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse udarbejdes en bunden, skriftlig hjemmeopgave. Vejledende omfang 45 sider. Prøveform: Individuel prøve. Varighed: 30 dage for den skriftlige hjemmeopgave. Den mundtlige eksamen varer 40 minutter, inclusive censur.
17 17 Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor den skriftlige del af prøven vægter 3/4 og den mundtlige del vægter 1/4. Vægtning: 30 point. 32. Medier og teknologi Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med emneområdet er at give de studerende: indsigt i samspillet mellem medier og teknologi med henblik på de forskellige medieteknologiers anvendelighed i forskellige kommunikationssystemer viden om medieteknologiernes betydning såvel på individuelt, organisatorisk som samfundsmæssigt plan kendskab til og færdighed i anvendelse af forskellige former for ny teknologi i konkrete institutionelle og organisatoriske sammenhænge Stk. 2. Eksamensfordringer Den studerende skal kunne beskrive, analysere og vurdere teknologiers og mediers samfundsmæssige og praktiske betydning Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven kan aflægges som A-, B- eller C-emne. Pensum fastlægges af studienævnet efter indstilling fra eksaminator i tilknytning til et undervisningsforløb. Hvis den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredstillende har fulgt undervisningen samt afleveret mindre opgaver i forløbet, nedsættes pensum efter regler fastsat af studienævnet. Stk. 4. Eksamensbestemmelser : A1-emne Prøven er en kombination en skriftlig og en mundtlig eksamen. Den skriftlige del af eksamen kan aflægges på 2 måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. Den mundtlige del af eksamen har form af en diskussion mellem eksaminator og eksaminand. I eksaminationen tages der udgangspunkt i den skriftlige eksamensopgave med inddragelse af pensum. Pensum fastlægges af studienævnet efter indstilling fra eksaminator i tilknytning til et undervisningsforløb.
18 18 Hvis den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende har fulgt undervisningen samt afleveret mindre opgave i forløbet, nedsættes pensum efter regler fastsat af studienævnet. Stk. 5. Eksamensbestemmelser a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen aflægges prøven som en fri, skriftlig hjemmeopgave. Vejledende omfang sider. Prøveform: Individuel prøve. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor den skriftlige del af prøven vægter 3/4 og den mundtlige del vægter 1/4. Varighed: 30 minutter, inklusive censur. Stk. 6. Eksamensbestemmelser b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse udarbejdes en bunden, skriftlige hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider. Prøveform: Individuel prøve. Varighed: 30 dage for den skriftlige hjemmeopgave. Den mundtlige eksamen varer 40 minutter, inclusive censur. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Der gives en samlet karakter, hvor den skriftlige del af prøven vægter 3/4 og den mundtlige del vægter 1/4. Stk. 7. Eksamensbestemmelser : B-emne Prøven afvikles som en skriftlig eksamen i form af en hjemmeopgave. Prøven kan aflægges på to måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen har prøven form af en fri hjemmeopgave. Vejledende omfang sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala
19 19 b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse har prøven form af en bunden hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Varighed: 30 dage Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala. Stk. 8. Eksamensbestemmelser : C-emne Prøven afvikles som en skriftlig eksamen i form af en hjemmeopgave. Prøven kan aflægges på to måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen har prøven form af en fri hjemmeopgave. Vejledende omfang sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse har prøven form af en bunden hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Varighed: 30 dage Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået
20 Frit emne Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med de frie emner er at give de studerende mulighed for at beskæftige sig med fagligt-metodiske studier af teoretisk og analytisk karakter og/eller emner/prøver ved andre institutioner med henblik på at tillade den enkelte studerende eller grupper af studerende at give studierne en egen profil. Stk. 2. Eksamensfordringer Den studerende træffer aftale med studienævnet om eksamensfordringerne. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven aflægges som et C-emne. Hvis der er tale om prøver aflagt ved andre fag eller uddannelsesinstitutioner, kan der ske meritoverførsel, jf. 13. Hvis prøven aflægges under studienævnet for medievidenskab, kan det foregå på to måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. Pensum fastlægges af studienævnet efter indstilling fra eksaminator, evt. i tilknytning til et undervisningsforløb. Hvis den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende har fulgt undervisningen samt afleveret mindre opgaver i forløbet, nedsættes pensum efter regler fastsat af studienævnet. Stk. 4. Eksamensbestemmelser a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen aflægges prøven som en fri hjemmeopgave. Vejledende omfang sider pr. studerende hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået.
21 21 Stk. 5. Eksamensbestemmelser b) Foreligger der ikke undervisningsdeltagelse skal der udarbejdes en bunden, skriftlig hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Varighed: 30 dage. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået. 34. Internationalt emne Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med emneområdet er at give de studerende: indsigt i et velafgrænset område inden for udenlandsk eller international massekommunikation færdighed i at analysere problemstillinger inden for udenlandsk eller international massekommunikation Stk. 2. Eksamensfordringer Den studerende skal kunne beskrive og analysere en problemstilling inden for emneområdet Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven aflægges som et C-emne. Hvis der er tale om prøver aflagt ved andre fag eller uddannelsesinstitutioner, kan der ske meritoverførsel, jf. 13. Hvis prøven aflægges under studienævnet for medievidenskab, kan det foregå på to måder: a) i tilknytning til undervisningen, b) uden tilknytning til undervisningen. Pensum fastlægges af studienævnet efter indstilling fra eksaminator, evt. i tilknytning til et undervisningsforløb. Hvis den studerende aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende har fulgt undervisningen samt afleveret mindre opgaver i forløbet, nedsættes pensum efter regler fastsat af studienævnet.
22 22 Stk. 4. Eksamensbestemmelser a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen aflægges prøven som en fri hjemmeopgave. Vejledende omfang sider pr. studerende hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået. Stk. 5. Eksamensbestemmelser b) Der skal udarbejdes en bunden, skriftlig hjemmeopgave. Vejledende omfang 30 sider pr. studerende. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 10 sider fra hver Varighed: 30 dage. Censur og bedømmelse: Intern censur, bestået/ikke-bestået. 35. Specialet Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Ved udarbejdelsen af specialet skal den studerende demonstrere fortrolighed med almindelige principper for videnskabelig metode og færdighed i at anvende metoder og teorier til selvstændigt at afgrænse og behandle problemstillinger inden for det faglige område. Stk. 2. Eksamensfordringer Den studerende skal kunne beskrive og analysere en faglig problemstilling og herunder demonstrere kendskab til fagets metoder og teorier. Kandidatuddannelsens speciale skal indeholde et resumé på tysk eller engelsk. Det faglige indhold vægtes tungest i bedømmelsen, mens resuméet indgår modificerende.
23 23 Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven er en fri hjemmeopgave med et vejledende omfang på sider pr. studerende. Specialeområdet aftales med vejlederen, som i samråd med den studerende udformer opgavens endelige ordlyd. Senest en måneder efter fastsættelse af titel afleveres specialeafhandlingen. Bedømmelsen af specialet skal være afsluttet senest to måneder efter afleveringen. I beregningen af de to måneder indgår juli måned ikke. hvori højst 5 studerende kan deltage. Mindst 50 sider fra hver Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Vægtning: 30 point. 36. Emneområde A. Praktik. Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med studiet af emneområde A er at udøve faget på et højt selvstændigt niveau. Praktikopholdet kan foregå i en virksomhed, i en organisation, på en institution eller på en højere læreanstalt. I løbet af perioden skal der arbejdes med et afgrænset og forud defineret projekt, f.eks. en kommunikationsplanlægning, et medieprodukt, en udredning, et undervisningsforløb el.lign. Stk. 2. Eksamensfordringer Studiet foregår under vejledning af en faglærer, med hvem der træffes aftale om det nærmere indhold. Det kan omfatte elementer, som er indgået i det tidligere studieforløb. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven er en fri hjemmeopgave i form af en rapport over praktikforløbet (vejledende omfang sider) samt det produkt, som er udarbejdet i løbet af praktikperioden. Prøveform: Individuel prøve Censur og bedømmelse: Intern censur, 13-skala. Vægtning: 30 point.
24 Emneområde B. Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med studiet af emneområde B er at uddybe og perspektivere den studerendes viden inden for et af de faglige områder, som er indgået i de tidligere studerede områder i kandidatuddannelsen. Området skal være perspektiverende på en eller flere af følgende måder: Indsamling og bearbejdning af upubliceret materiale; ny bearbejdning af større - publiceret eller upubliceret - materialemængde; anlæggelse af synsvinkler hentet fra et andet eller andre fags metode(r). Emneområdet kan rumme elementer af formidling, både af videnskabelig og af undervisningsmæssig karakter. Stk. 2. Eksamensfordringer Der opgives i samråd med en faglærer et pensum på 2000 normalsider. Pensum skal afspejle emneområdets perspektiverende karakter i forhold til de tidligere studerede områder. Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven er en fri hjemmeopgave med et vejledende omfang på 40 sider. Prøveform: Individuel prøve. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Vægtning: 30 point. 38. Emneområde C. Stk. 1. Disciplinbeskrivelse Formålet med studiet af emneområde C er at uddybe den studerendes viden inden for et af de faglige områder, som ikke er indgået i de tidligere studerede områder i kandidatuddannelsen, men som er en del af det medievidenskabelige fagområde. Emneområdet kan desuden studeres i et tværfagligt eller tværvidenskabeligt perspektiv. Stk. 2. Eksamensfordringer Der opgives i samråd med en faglærer et pensum på 2000 normalsider. Pensum skal afspejle emneområdets uddybende karakter i forhold til de tidligere studerede områder.
25 25 Stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven er en fri hjemmeopgave med et vejledende omfang på 40 sider. Prøveform: Individuel prøve. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, 13-skala. Vægtning: 30 point KAPITEL 9: IKRAFTTRÆDEN OG OVERGANGSBESTEMMELSER 39. Studieordningen træder i kraft den 1. september Studerende, der har afsluttet en bacheloruddannelse med medievidenskab som grunduddannelse i kombination med et andet humanistisk fag efter 1994-ordningen eller har bestået en 1-årig suppleringsuddannelse i medievidenskab kan overgå til den nye studieordning, linje A. GODKENDT AF DET HUMANISTISKE FAKULTETSRÅD AUGUST Ikrafttræden 1. september Ændring af 5, stk. 2 godkendt af Det Humanistiske Fakultetsråd januar Ikrafttræden 1. februar Ændring af 22 og 35, stk. 2 godkendt af Det Humanistiske Fakultetsråd januar Ikrafttræden 1. februar Ændring af 35, stk. 3 godkendt af Dekanen august Ikrafttræden 1. september Ophævelse af 5, stk. 2 godkendt af Dekanen januar Ikrafttræden 1. februar 2005.
Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B. September 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B September 1997 Senest revideret august 2007 2 KAPITEL 1 : FORMÅL 1. Kandidatuddannelsen i
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B. August 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B August 1997 Senest revideret august 2007 2 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG BESKRIVELSE
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K I N A - S T U D I E R. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K I N A - S T U D I E R September 1998 Senest revideret maj 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1.
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I E T N O G R A F I O G S O C I A L A N T R O P O L O G I. September 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I E T N O G R A F I O G S O C I A L A N T R O P O L O G I September 1997 Senest revideret august 2007 Studieordning for
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I September 1998 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål og faglig
Læs mereStudieordning for FAGLIG SUPPLERING I M U S I K V I D E N S K A B. November 2002
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for FAGLIG SUPPLERING I M U S I K V I D E N S K A B November 2002 Senest revideret november 2002 Faglig supplering i Musikvidenskab Kapitel 1:
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E September 1999 Senest revideret maj 2007 2 1-årig suppleringsuddannelse i Historie ved Aarhus
Læs mereInterim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I MEDIEVIDENSKAB DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Interim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I MEDIEVIDENSKAB DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 KAPITEL 1: FORMÅL 1. Bacheloruddannelsen i medievidenskab
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I B I L L E D A N A L Y S E. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I B I L L E D A N A L Y S E September 1998 Senest revideret september 2007 1-årig suppleringsuddannelse i Billedanalyse
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K September 1998 Senest revideret juli 2007 1 Indholdsfortegnelse 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I. September 2003
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I September 2003 Senest revideret august 2007 1-årig suppleringsuddannelse
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S P R O G L I G K O M M U N I K A T I O N O G F O R M I D L I N G. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S P R O G L I G K O M M U N I K A T I O N O G F O R M I D L I N G September 1999 Senest revideret september
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret marts 2007 Indhold Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5: Kapitel 6: Kapitel
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I I D É H I S T O R I E. September 1996
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I I D É H I S T O R I E September 1996 Senest revideret marts 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1.
Læs mereStudieordning for BACHELORUDDANNELSE I E T N O G R A F I O G S O C I A L A N T R O P O L O G I. September 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for BACHELORUDDANNELSE I E T N O G R A F I O G S O C I A L A N T R O P O L O G I September 2001 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I C I N S K A N T R O P O L O G I. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I C I N S K A N T R O P O L O G I September 1999 Senest revideret august 2007 Studieordning for 1-årig
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I MUSIKKULTUR DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I MUSIKKULTUR DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret september 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N O R R Ø N F I L O L O G I. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N O R R Ø N F I L O L O G I September 1999 Senest revideret marts 2007 1 Indhold Kapitel 1: Formål og fagbeskrivelse
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I T Y S K September 1998 Senest revideret juni 2007 2 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i tysk ved Aarhus Universitet
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I G R Æ S K A R K Æ O L O G I. September 2002
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I G R Æ S K A R K Æ O L O G I September 2002 Senest revideret august 2007 Studieordning for 1-årig suppleringsuddannelse
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I INFORMATIK FOR KULTURHISTORIKERE. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I INFORMATIK FOR KULTURHISTORIKERE September 1999 Senest revideret august 2007 1. Suppleringsuddannelsen i informatik
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I F O R H I S T O R I S K A R K Æ O L O G I September 1999 Senest revideret oktober 2006 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I R O M E R S K A R K Æ O L O G I. September 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I R O M E R S K A R K Æ O L O G I September 1997 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse
Læs mereStudieordning for MAGISTERKONFERENS E T N O G R A F I O G S O C I A L A N T R O P O L O G I. Februar 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS E T N O G R A F I O G S O C I A L A N T R O P O L O G I Februar 1998 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål Studieordning
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M U L T I M E D I E R. September 2002
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M U L T I M E D I E R September 2002 Senest revideret august 2007 KAPITEL 1: FORMÅL 1. Kandidatuddannelsen i Multimedier
Læs mereStudieordning for MAGISTERKONFERENS N O R D I S K. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS N O R D I S K September 1999 Senest revideret marts 2007 1 Kapitel 1: Formål 1. Magisterkonferensuddannelsen i Nordisk Sprog
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I EUROPASTUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I EUROPASTUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2005 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for FAGLIG SUPPLERING I F R A N S K
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for FAGLIG SUPPLERING I F R A N S K November 2002 Senest revideret september 2003 Faglig supplering i fransk Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSUDDANNELSEN I U N G A R S K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for SUPPLERINGSUDDANNELSEN I U N G A R S K September 1998 Senest revideret september 1998 Kapitel I: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I A L M E N S E M I O T I K. August 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I A L M E N S E M I O T I K August 1997 Senest revideret marts 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1.
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I E U R O P A S T U D I E R. September 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I E U R O P A S T U D I E R September 2001 Senest revideret april 2007 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i Europastudier
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I F O R H I S T O R I S K A R K Æ O L O G I. Januar 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I F O R H I S T O R I S K A R K Æ O L O G I Januar 1997 Senest revideret august 2007 1 Kapitel 1: Formål og faglig
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K Ø N, K O M M U N I K A T I O N O G K U L T U R. September 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K Ø N, K O M M U N I K A T I O N O G K U L T U R September 2001 Senest revideret maj 2007 Kapitel 1: Formål
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S C A N D I N A V I A N C U L T U R A L S T U D I E S. September 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S C A N D I N A V I A N C U L T U R A L S T U D I E S September 2001 Senest revideret september 2001 Kapitel
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I U N G A R S K Februar 2001 Senest revideret maj 2007 1 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i Ungarsk ved Aarhus
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I I D É H I S T O R I E September 1996 Senest revideret marts 2007 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i Idéhistorie
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I N O R D I S K S P R O G O G L I T T E R A T U R September 1997 Senest revideret marts 2007 Kapitel 1: Formål 2 1. Kandidatuddannelsen
Læs mereStudieordning for MAGISTERKONFERENS F O R H I S T O R I S K A R K Æ O L O G I
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS F O R H I S T O R I S K A R K Æ O L O G I September 1997 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål 1. Magisterkonferensuddannelsen
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I H I S T O R I E. September 1996
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I H I S T O R I E September 1996 Senest revideret april 2007 2 Kandidatuddannelsen i Historie Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I R E T O R I K. September 2004
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I R E T O R I K September 2004 Senest revideret september 2004 1-årig suppleringsuddannelse i Retorik ved Aarhus
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I K O G N I T I V S E M I O T I K. Februar 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I K O G N I T I V S E M I O T I K Februar 2001 Senest revideret marts 2007 Studieordning for kandidatuddannelsen i Kognitiv
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I I N F O R M A T I O N S V I D E N S K A B. September 2000
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I I N F O R M A T I O N S V I D E N S K A B September 2000 Senest revideret august 2007 KAPITEL 1: FORMÅL 1. Kandidatuddannelsen
Læs mereStudieordning for MAGISTERKONFERENS F I L O S O F I. Februar 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS F I L O S O F I Februar 1998 Senest revideret marts 2007 1 Kapitel 1: Formål 1. Magisterkonferensuddannelsen i filosofi
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S C A N D I N A V I A N C U L T U R A L S T U D I E S. September 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S C A N D I N A V I A N C U L T U R A L S T U D I E S September 2001 Senest revideret maj 2007 Kapitel 1: Formål
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
1 AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I J A P A N S K September 1996 Senest revideret januar 2005 2 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i japansk ved
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I K U N S T H I S T O R I E. September 1996
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I K U N S T H I S T O R I E September 1996 Senest revideret september 2007 2 STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSE I KUNSTHISTORIE
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I A M E R I K A N S K E S T U D I E R. September 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I A M E R I K A N S K E S T U D I E R September 1997 Senest revideret september 1997 Studieordning for Suppleringsuddannelse
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I MUSEOLOGISKE STUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I MUSEOLOGISKE STUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret september 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I F I N S K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I F I N S K September 1998 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i Finsk ved Aarhus Universitet
Læs mereInterim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I HISTORIE DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Interim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I HISTORIE DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret april 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Bacheloruddannelsen
Læs mereStudieordning for MAGISTERKONFERENS I R O M A N I S T I K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS I R O M A N I S T I K September 1998 Senest revideret juni 2007 Studieordning for Magisterkonferens i romanistik ved Aarhus
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I L I N G V I S T I K September 1998 Senest revideret august 2004 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i Lingvistik
Læs mereStudieordning for 1½-ÅRIG SIDEFAGSUDDANNELSE I H I S T O R I E. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1½-ÅRIG SIDEFAGSUDDANNELSE I H I S T O R I E September 1999 Senest revideret maj 2007 2 Sidefagsuddannelsen i Historie ved Aarhus Universitet
Læs mereStudieordning for MAGISTERKONFERENS I K U N S T H I S T O R I E
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS I K U N S T H I S T O R I E September 2001 Senest revideret august 2007 STUDIEORDNING FOR MAGISTERKONFERENSUDDANNELSEN I
Læs mereInterim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I KINESISK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Interim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I KINESISK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål 1. Bacheloruddannelsen i kinesisk ved Aarhus
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M O D E R N E G R Æ S K S P R O G O G K U L T U R. September 2003
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M O D E R N E G R Æ S K S P R O G O G K U L T U R September 2003 Senest revideret juli 2007 1-årig suppleringsuddannelse
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for BACHELORUDDANNELSE I H I S T O R I E September 1999 Senest revideret august 2004 Bachelor-uddannelsen i Historie Kapitel 1: Formål 1. Bacheloruddannelsen
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I D R A M A T U R G I. September 1996
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I D R A M A T U R G I September 1996 Senest revideret september 2007 Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I DRAMATURGI
Læs mereStudieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N. September 2005
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N September 2005 Senest revideret juni 2005 1 STUDIEORDNING FOR
Læs mereInterim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Interim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål 1. Bacheloruddannelsen i
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I J A P A N S K. September 2001
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I J A P A N S K September 2001 Senest revideret maj 2007 2 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for MAGISTERKONFERENS M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MAGISTERKONFERENS M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I September 1998 Senest revideret august 2007 1 Kapitel 1: Formål 1. Magisterkonferensuddannelsen
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I C I V I L I S A T I O N S K R I T I K. September 1996
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I C I V I L I S A T I O N S K R I T I K September 1996 Senest revideret marts 2007 Kapitel 1: Formål og faglig
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N E D E R L A N D S K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N E D E R L A N D S K September 1998 Senest revideret juli 2007 Indholdsfortegnelse 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I I R S K E S T U D I E R. September 2002
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I I R S K E S T U D I E R September 2002 Senest revideret juli 2007 2 Studieordning for Suppleringsuddannelse
Læs mereStudieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N. September 2005
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for M A S T E R U D D A N N E L S E I I N T E R N E T K O M M U N I K A T I O N September 2005 Senest revideret august 2007 1 STUDIEORDNING FOR
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I F I L O S O F I September 1996 Senest revideret august 2004 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i filosofi ved Aarhus
Læs mereKapitel 9: Beskrivelse af uddannelsens enkelte discipliner og prøver
DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET STUDIEKONTORET studieordning for Masteruddannelse i Sundhedsantropologi Struktur Kapitel 1: Formål Kapitel 2: Uddannelsesstruktur Kapitel 3: Almene eksamensbestemmelser
Læs mereInterim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I MIDDELALDERARKÆOLOGI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Interim-studieordning for BACHELORUDDANNELSE I MIDDELALDERARKÆOLOGI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2005 Kapitel 1: Formål 1. Bacheloruddannelsen i middelalderarkæologi
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I FAGLIG FORMIDLING - IT, KOMMUNIKATION OG LÆRING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I FAGLIG FORMIDLING - IT, KOMMUNIKATION OG LÆRING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2005 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG BESKRIVELSE
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I DESIGN OG DESIGNPROCESSER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I DESIGN OG DESIGNPROCESSER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG BESKRIVELSE 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSUDDANNELSEN I F I L O S O F I. September 1996
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for SUPPLERINGSUDDANNELSEN I F I L O S O F I September 1996 Senest revideret august 2003 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I F R A N S K K U L T U R O G F R A N S K E S A M F U N D S F O R H O L D.
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I F R A N S K K U L T U R O G F R A N S K E S A M F U N D S F O R H O L D September 2003 Senest revideret juli
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I FAGLIG FORMIDLING IT, SKRIFTLIG OG MUNDTLIG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I FAGLIG FORMIDLING IT, SKRIFTLIG OG MUNDTLIG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET September 2006 Senest revideret august 2006 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG
Læs mereAARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I F I L O S O F I September 1996 Senest revideret marts 2007 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen i filosofi ved Aarhus
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE A) I T Y S K. September 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE A) I T Y S K September 1997 Senest revideret juli 2007 Indholdsfortegnelse 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik I medfør af 18 og 19, nr. 3, i landstingslov nr. 16 af 31. oktober 1996
Læs mereStudieordning for MASTERUDDANNELSE I SUNDHEDSANTROPOLOGI
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MASTERUDDANNELSE I SUNDHEDSANTROPOLOGI September 2003 Senest revideret august 2007 STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSE I SUNDHEDSANTROPOLOGI
Læs mereSTUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.
STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I KOMMUNIKATION SOM TEATER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I KOMMUNIKATION SOM TEATER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret september 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for BACHELORUDDANNELSE I I D É H I S T O R I E
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for BACHELORUDDANNELSE I I D É H I S T O R I E September 1995 Senest revideret marts 2007 Kapitel 1: Formål 1. Bacheloruddannelsen i Idéhistorie
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I FAGLIG FORMIDLING IT, SKRIFTLIG OG MUNDTLIG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I FAGLIG FORMIDLING IT, SKRIFTLIG OG MUNDTLIG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET September 2006 Senest revideret august 2007 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG
Læs mereStudieordning for MASTERUDDANNELSE I ETIK OG VÆRDIER I ORGANISATIONER
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for MASTERUDDANNELSE I ETIK OG VÆRDIER I ORGANISATIONER Februar 2003 Senest revideret februar 2003 STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSE I ETIK OG
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I. September 1996
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I September 1996 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål 1. Kandidatuddannelsen
Læs mereStudieordning for KANDIDATUDDANNELSE I I N F O R M A T I O N S T E K N O L O G I, L I N I E N I I T O G O R G A N I S A T I O N E R.
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for KANDIDATUDDANNELSE I I N F O R M A T I O N S T E K N O L O G I, L I N I E N I I T O G O R G A N I S A T I O N E R September 2003 Senest revideret
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I BEGIVENHEDSKULTUR DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I BEGIVENHEDSKULTUR DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret marts 2006 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for SIDEFAG I HISTORIE DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SIDEFAG I HISTORIE DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET September 2006 Senest revideret maj 2007 Kapitel 1: Formål 1. Sidefaget i historie ved Aarhus Universitet er et humanistisk
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K September 1998 Senest revideret september 2004 Kapitel 1: Formål 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for MASTERUDDANNELSE I RETORIK OG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for MASTERUDDANNELSE I RETORIK OG FORMIDLING DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET September 2006 Senest revideret september 2007 Kapitel 1: Formål 1. Masteruddannelsen i Retorik og
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2018 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereStudieordning for tilvalg på bachelorniveau i. Dansk. 2014-ordningen. Rettet 2015
Studieordning for tilvalg på bachelorniveau i Dansk 2014-ordningen Rettet 2015 Institut for Nordiske Sprog og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel,
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereSTUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007
STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001 med korrektioner 2007 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag...2 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...2 3. Adgangskrav og forudsætninger...2
Læs mereKandidatuddannelsen OVERGANGSSTUDIEORDNING 2005 ODENSE INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION MED SPECIALISERING I DANSK
OVERGANGSSTUDIEORDNING 2005 Kandidatuddannelsen INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION MED SPECIALISERING I DANSK UDDANNELSEN ER UDBUDT AF STUDIENÆVN FOR DE ERHVERVSSPROGLIGE STUDIER, SOM HØRER UNDER DET
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N O R D I S K. September 2000
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I N O R D I S K September 2000 Senest revideret marts 2007 1 Indhold Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I EUROPASTUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I EUROPASTUDIER DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET September 2006 Senest revideret september 2007 Kapitel 1: Formål 1. Suppleringsfaget inden for europastudier
Læs mere