En samling af innovative eksempler på i nterkulturel voksenundervisning relateret til HELBRED, KØN, SEKSUALITET, HANDICAP, KROP
|
|
- Randi Emilie Henningsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BODY Culture, Body, Gender, Sexuality in Adult Trainings Ref. n LLP FR Grundtvig GMP En samling af innovative eksempler på i nterkulturel voksenundervisning relateret til HELBRED, KØN, SEKSUALITET, HANDICAP, KROP
2 INTERKULTUREL BEST PRACTICE I VOKSENUNDERVISNING Samling af innovative best practices i voksenundervisning systematiseret efter temaerne helbred, handicap, seksualitet, køn og krop Dette er den forkortede danske udgave af den engelske samling: Compilation of Innovative Practices Reader Fuld version på engelsk Best Practices ONLINE VÆRKTØJ
3 Bidragydere: [P1] Élan Interculturel (Applicant); France [P2] Katholieke Vereniging Gehandicapten Vormingsbeweging vzw KGV; Belgium [P3] MHT Consult; Denmark [P4] Ars Erotica Foundation; Hungary erotica foundation/ [P5] Centro Studi ed Iniziative Europeo CESIE; Italy Denne publication afspejler kun forfatternes synspunkter. EU Kommissionen kan ikke ansvarliggøres for de oplysninger, der er indeholdt I materialet. Projektet og dets publikationer er støtte økonomisk af EU Kommissionen, Uddannelse og Kultur, LLP, Grundtvig programmet
4 Forord Denne samlig af Best Practices har til formål at udbrede kendskabet til undervisningsforløb, som inddrager kulturel mangforldighed inden for temaerne helbred, seksualitet, handicap, køn samt krop i et overordnet perspektiv. Det er undervisningseksempler, der alle har en transferværdi både i og uden for EU. Der er en rig variation af temaer, tilgange og metodikker i denne samling af gode eksempler, som står til rådighed for målgruppen af voksenundervisere, voksenvejledere og andre faggrupper inden for voksenuddannelse. For at sikre eksemplernes relevans for målgruppen har samarbejdspartnerne i BODY projektet benyttet en række vurderingskriterier, der er lagt til grund for udvælgelsen og analysen af de gode eksempler. Det har været tale om kvalitative kriterier, som er organiseret i trekategorier: indhold, metodik og transfer værdi. Vi har således udvalgt eksempler, som afspejler et bredt sprktrum af kulturel mangfoldighed, der går dybere end etniske og nationale forskelle, og som ikke etiketterer mennesker I specikike kulturelle grupper. Eksemplerne anerkender enhver kulturel identitets sujektive natur og fremmer dialog mellem mennesker via uformel læring, der tager hensyn til den personlige integritet og fremmer inklusion på en innovativ måde. Samlingen af Best Practices er blevet organiseret tematisk, således at det bliver nemmere at tilpasse dem til andre sammenhænge med voksenundervisning i Europa. Ved at benytte de udvalgte Best Practices kan voksenundervisere gøre deres underviswningsforløb mere attraktive for deres målgrupper. Copyright The BODY Consortium offers this Reader free of charge, and with no copyright restriction, in the hope that it will prove useful to adult trainers and those who try to support them. We ask only that users please reference our work when the materials are used, and please send us an acknowledgement, and ideally examples of the new uses, to info@body.org.
5 BEST PRACTICE om kulturel diversitet inden for helbred De følgende Best Practices er forkortede. Den komplette version kan findes her Best practices Reader Interactive ONLINE TOOLS of the Best practices in the domain of Health FORANDRING FOR TØSER Rene nåle kun for kvinder. Program til at reducere skader. Intervision Budapest, Ungarn Vi etablerede regelmæssig supervision for kvindelige kolleger, der arbejdede i Women s Day programmet af følgende grunde: (1) de kvindelige klienters behov bliver bedre tilgodeset, hvis socialarbejderne kommunikerer indbyrdes om deres erfaringer med klienterne; (2) det er nødvendigt at diskutere og analysere målgruppens kulturelle baggrund (race, socio kulturel baggrund, køn, familiestatus, osv.) for at kunne yde dem mere kvalificeret støtte der er blevet etableret et specielt forum til dette formål; (3) vi blev klar over, hvor vigtigt det er at håndtere socialarbejdernes følelser, og vi støttede dem i at reflektere over deres egen personlige, sociale og kulturelle baggrund, som kan spille ind i arbejdet med klienterne. Kontakt: Virág Kováts, kovats.virag@gmail.com, References: HADASSAH EIN KEREM GRUPPEN I ORGANISATIONEN FOR TVÆRRELIGIØSE MØDER Lighed inden for sundhed for alle i Israel gennem kulturelle kompetencer Jerusalem, Israel Interfaith Encounter Association organiserede hyppige møder og studiegrupper om forskellige temaer. Kulturel kompetence er en relativ ny tilgang i Israel, som ikke er blevet integreret i sundhedssektoren. De fleste professionelle i denne sektor har ikke kulturel kompetence og har brug for at lære at integrere denne kompetence i deres praksis. Dr. Anita Noble grundlagde den første inter tro gruppe for professionelle I sundhedssektoren I Israel I samarbejde med Interfaith Encounter Association. I dette regi kan professionelle drøfte kulturelle spørgsmål fra deres praksis og finde kulturelt kompetente tiltag. Kontaakt : Yehuda Stolov, yehuda@interfaith encounter.org Reference : MOTIVATION TIL AT FORBEDRE SUNDHED Helhedsorienteret helbredsafklaring og opkvalificering af etniske minoritetskvinder Helsingør, Danmark Indvandrerkvinder har mange sundhedsproblemer. De opsøger læger og andre specialister, men følger ikke altid deres rådgivning. Mangel på D vitaminer bliver brugt eksemplarisk til at motivere kvinderne til at forstå og implementere sundhedspraksisser og sundhedsbegreber i deres hverdag. Kontakt: Elisabeth Vedel, eve@horsholm.dk Reference:
6 LET TALE OM NOGET TUNGT Narrative metoder til supervision og rådgivning omkring vægt Helsingør,Danmark Mennesker med såkaldte overvægt problemer føler sig ofte skyldige og stigmatiserede. De kan ikke tabe sig, selv om de følger kompetent professionel rådgivning. Denne metodik dekonstruerer de dominerende diskurser og narrativer om overvægt i de vestlige samfund. Tilgangen motiverer dem til at ændre deres situation og personlige livspraksis. Kontakt: Susanne Kaastrup, kaastrup@kaaberkaastrup.dk Kontakt: Anne Kaaber, kaaber@kaaberkaastrup.dk Reference: STEMMER OG VALG Billeder af amning i kunsten Frankrig Dette projekt faciliterer en dialog mellem professionelle på sundhedsområdet og unge vordende mødre om valg af metode til at give babyer føde. Med brug af foto sprog metoden præsenteres de vordende mødre for billeder om amning fra forskellige kulturer. Disse bileder skal virke som katalysatorer for en diskussion af de almindelige myter om amning og kvalificere kvinderne til et bevidst valg af metode. Contact: VéroniqueBlouet, Veronique.blouet@valdoise.fr Reference: KROPPEN ER OGSÅ Sundhedsfremme projekt for udenlandske ikke ledsagede mindreårige og omsorgspersoner, som arbejder med denne målgruppe Belgien Når de ankommer til Belgien, er unge indvandrere ofte overladt til sig selv, når de møder det nye lands livsstil og normer. Denne udsatte situation kan få alvorlige følger for deres fysiske, psykologiske og sociale sundhed, i værste fald kan det føre til uønsket graviditet, ulykker, sygdom osv. Dette projekt kvalificerer de omsorgspersoner, som arbejder med målgruppen og giver dem ny viden om en række temaer, som er relateret til kroppen: følelsesliv, seksualitet, sikkerhed i hjemmet, hygiejne, selvtillid osv. Kontakt : Marjolaine.lonfils@cultures sante.be Reference: sante.be/nos outils/promotion de la sante/le corps cest aussi.html
7 BEST PRACTICE for kulturel diversitet inden for KØN De følgende Best practices er forkortede, den komplette version kan findes her Best practices Reader Interactive ONLINE TOOLS of the Best practices in the domain of Health TRÆNING AF FRIVILLIGE TIL MELEGSÉG ÉS MEGISMERÉS Program til at bevidstgøre teenagere og lærere om LGBT temaer Budapest, Ungarn Programmet har til formål at uddanne frivillige, som ønsker at arbejde i skoler med at modvirke stereotyper og homofobiske reaktioner mod lesbiske, bøsser, biseksuelle, transseksuelle og transkønnede mennesker (LGBT). Træningen sigter på at frigøre fra stereotyperne og italesætte spørgsmål om køn og seksualitet inden for en uformel pædagogisk kontekst ( i skoler!) med brug af interaktive øvelser. Kontakt : ZsoltVirág, info@szimpozion.hu, References: SÆT DETTE PÅ KORTET At genindlære køn og seksualitet USA Dette projekt har til formal at adressere ulighed med hensyn til uddannelse, sundhed og trivsel for queer unge. Projektet tilbyder de unge en platform, hvor de kan deltage i partecipatorisk forskning og producere undervisningsmaterialer om køn og seksualitet, Projektet har produceret en film Put this on the {MAP} og en WORKSHOP Reteaching Gender & Sexuality som udfylder et hul i videreuddannelsestilbuddet for professionelle som arbejder med unge i social, sundheds, psykiatri og beskæftigelsessektoren og i andre community eller kulturelle centre. Projektet adresserer kønsmæssig og seksuel diversitet via et spektrum af multikulturelle oplevelser, identiteter og udtryksformer Kontakt : Sid Jordan & Megan Kennedy, info@putthisonthemap.org References : PUT THIS ON THE {MAP} Reteaching Gender & Sexuality,
8 AT ACCEPTERE EN ANDEN KØNSIDENTITET Forældretræning omkring børns kønsidenteter København, Danmark Forældre tilbydes træning i at acceptere og forholde sig til børn, hvis følelser og adfærd ikke svarer til de traditionelle kulturelle forventninger om køn. Forældrene skal gradvist lære at ændre deres egne normer, værdier og referencerammer. Kontakt: Nicolai Ardal, nicopolitis@gmail.com LUCIDE: MODUL FOR UNGDOM OG KØN Sexistisk diskrimination: Lære at se; Agere for sig selv og andre Frankrig Formålet med dette program er at lære unge at identificere sexistiske holdninger og forstå de mekanismer, som fører til diskrimination og blive bevidste om deres indvirkning på sundhed (mental, social and fysisk). Det blev udviklet af en gruppe professionelle, som interesserede sig for, hvordan sexistisk diskrimination kan få direkte sundhedsmæssige konsekvenser. Ud over Youth and Gender træningsguide for professionelle i social og sundhedssektoren, tilbyder LUCIDE programmet også ressourcer for lærere, studenter og professionelle i social and sundhedssektoren Kontakt: Marielle Martinez, infos@lucide contre toutes lesdiscriminations.org Reference: contre toutes lesdiscriminations.org/publications/kit.pedago.sante.bd.pdf
9 BEST PRACTICE om kultural diversitet inden for SEKSUALITET Interactive ONLINE TOOLS visually showing the Best practices in the domain of sexuality The following Best practices are shortened, to read the full version download the Best practices Reader FRIVILLIG SEXVEJLEDNING San Francisco, Californien, USA SFSI træningens formål er at lære at give præcis, ikke dømmende information om sex. Efter endt træningsforløb skal kursisten have gjort væsentlige fremskridt i grundlæggende sex information, kommunikation og pædagogisk formidling samt personlig indsigt. Træningen skal også bidrage til at reducere de stereotypier, der knytter sig til seksualitet og oprette kontakt mellem de forskellige grupper, som arbejdet indenfor dette område, Kontakt: Michele Jones, tomichelejones@yahoo.com References: IN BETWEEN US SEKSUALITET I EU Palermo, Sicilien, Italien In between us workshoppen var en del af Grundtvig programmet (LLP). Det samlede mennesker fra forskellige europæiske lande med det formål at udvikle nye metoder til at tackle stereotypier og antagelser om seksualitet og skabe et rum for fælles refleksion om personlige, nationale og europæiske værdier i forbindelse med seksualitet, Aktiviteterne blev udviklet i en uformel kontekst. Der blev udviklet tolerance og bevidsthed om seksuel identitet ved hjælp af kunst som pædagogisk middel, Contact: Maja Brkusanin, maja.brkusanin@cesie.org References : azione/europa/in between us/
10 DET LEVENDE BIBLIOTEK Palermo, Sicily, Italy The Human Library er en innovativ metode, som skal fremme dialog og reducere fordomme. Bøgerne i det levende bibliotek er mennesker, der repræsenterer grupper, som ofte udsættes for fordomme og stereotypier og som ofte er ofre for diskrimination eller social eksklusion. Målet er at skabe konstruktive interpersonelle dialoger mellem mennesker, som normalt ikke ville have mulighed for at tale sammen. De, som skal være levende bøger, forbereder en historie om sig selv nogle gange om deres livsrejse eller måske blot en vigtig periode i deres liv. Der blev afholdt en endags event den 21. marts på ArciBarcollo, hvor 11 bøger, som repræsenterede seksuel orientering og etniske minoriteter, fortalte deres historier. Contact : Ana Carla Rodrigues Afonso, afonso@ceipes.org Seks@Relaties.Kom Psyskisk handicappede menneskers seksuelle oplevelser St. Amandsberg, Belgien SEKS@RELATIES.KOM er en workshop, der fokuserer på at give seksualundervisning til mennesker med psykisk handicap. På workshoppen bliver der formidlet information, men det vigtigste er en udveksling af følelser og erfaringer med seksualitet. Underviserens åbenhed og brug af billeder bevirker, at deltagerne føler, at de frit kan udtale sig om billederne og om deres oplevelser. Workshoppen viser professionelle og mennesker med psykisk handicap at seksualitet ikke behøver være et tabu. Kontakt: Greet Conix, vzwvmg@scarlet.com Reference: TRÆNING TIL FOREBYGGELSE AF HOMOFOBI THE GAY CONTINUUM Belfast, Nordirland WheelWorks udvikler kunstprogrammer med nogle af de mest ekskluderede unge mennesker i Nordirland. Nogle af disse kunstbaserede projekter fokuserer på at give LGBT unge en mulighed for at udtrykke deres erfaringer. WheelWorks har indgået partnerskab med professionelle, der har erfaring med homofobi for at skabe et praktisk træningsprogram. The Gay Continuum er en visuel øvelse og diskussion, som ser på, hvordan LGBT mennesker bliver fremstillet, hvordan samfundet dømmer, hvordan denne fordømmelse virker. Contact: Lucy McCullagh, lucy@wheelworks.org.uk Reference: : awareness training.asp
11 BEST PRACTICE om kulturel diversitet inden for HANDICAP The following Best practices are shortened, to read the full version download the Best practices Reader Interactive ONLINE TOOLS visually showing the Best practices in the domain of Disability SEKSUALITET HOS HANDICAPPEDE MENNESKER København, Danmark Seksualiteten hos fysisk og psykisk handicappede mennesker bliver ofte undertrykt. Det kan resultere I, at deres seksualitet kommer til udtryk på dysfunktionelle måder. Træneren I dette program anvender sceniske dramatiseringer, nogle gange med en partner, til at fremstille og træne mere hensigtsmæssige måde at indgå i seksuelle relationer på. Situationerne bliver filmet og brugt til træning. Contact: Simon Simonsen, simsim@webspeed.dk Reference: i os.dk/en/ GIPS Kom tæt på et menneske med handicap Leuven, Belgien GIPS workshoppen viser skolebørn, hvordan det føles at have et handicap. I løbet af to halve dage ser de brudstykker af film om handicap, spiller et brætspil og stiller spørgsmål til et menneske med handicap. Fokus er på at bevidstgøre og opleve handicap. Fordi der er åbenhed og mulighed for at stille spørgsmål, har workshoppen haft en positiv virkning på både børn og personen med handicap. Kontakt: Paul Arnauts, paul.arnauts@kvg.be Reference: vlaamsbrabant.be/node/55 MALUS Et handicappet menneskes personlige oplevelser Leuven, Belgien Workshoppen Malus tager udgangspunkt i en tegneserie, der er lavet af en kendt belgisk børnebogsforfatter. Bogen handler om en lille dreng med handicap, og den bliver læst op for en skoleklasse af en person med handicap. Efter oplæsningen fortæller personen om sig selv, og børnene får mulighed for at stille spørgsmål. Contact: Paul Arnauts, paul.arnauts@kvg.be Reference: vlaamsbrabant.be/node/55
12 TABU Interaktiv personlig fremstilling Roeselare, Belgien At dele personlige erfaringer har vist sig at være et fremragende middel til at skabe bevidsthed og åbenhed om et givet tema. Tabu er en workshop, hvor en person med handicap fortæller sin personlige historie til en gruppe tilhørere. Han eller hun prøver at fortælle sin historie på en sådan måde, at tilhørerne bliver involveret. For tilhørerne er det ikke kun vigtigt at høre en historie, det vigtige ligger i interaktionen. Det er også en historie om, hvad der hjælper et menneske med handicap i dagligdagen. Contact: Carlo Depreytere, carlo.depreytere@kvg.be Reference: WELLNESS At opleve kroppen Leuven, Belgien WELLNESS er en workshop, som giver mennesker med handicap mulighed for at lære deres krop at kende og slappe af. Workshoppen ønsker at vise, at det er menneskeligt, vigtigt og nødvendigt at nyde sin krop. Der er en professionel, som viser massageteknikker, afslapningstips og andre øvelser. Målgruppen består af mennesker med nogenlunde samme handicap og deres partnere, som ikke har handicap. De udfører øvelserne på hinanden. Derfor er der nødvendigt, at der er tillid mellem dem. Contact: Marije Costeur, info@vibeg.be Reference:
13 BEST PRACTICE om kulturel diversitet inden for KROPPEN The following Best practices are shortened, to read the full version download the Best practices Reader Interactive ONLINE TOOLS visually showing the Best practices in the domain of Body FORUM TEATER SKABER FÆLLESSKAB Som en del af et projekt til at bygge fællesskaber for fattige og udstødte mennesker i små ungarske landsbyer Ungarn I disse landsbyer er der ingen organiserede fællesskaber, menneskene er meget isolerede. De har ikke noget at gøre med deres naboer. Denne mangel på kommunikation, dialog og fællesskab forværrer disse steders situation og udgør en barriere for udvikling. Som del af et større projekt vil Forumteatret: bistå indbyggerne i at danne et fællesskab give mulighed for fælles løsning af problemer og konflikter Contact: Vera Szabó, veronika.szabo@artemisszio.hu References: FØLELSESMÆSSIG UDVIKLING I EUROPA Birmingham, England Denne workshop, som e r støttet af Grundtvig (LLP), skal samle deltagere fra hele Europa for at støtte dem i at udvikle deres følelsesmæssige intelligens. Workshoppen giver bevidsthed om, hvordan kultur kan indvirke på menneskers følelsesmæssige udvikling. Med udgangspunkt i det forhold, at konflikter ofte fødes af mangel på forståelse eller dårlig kommunikation, udvikler workshoppen forskellige teknikker til at fremme deltagernes kulturelle kompetencer og mestre følelsesmæssige situationer. Contact: Victor Allen, victor@mirrordt.co.uk References :
14 AT SKRIVE I BEVÆGELSE (QUETEURS DE GESTES / PASSEURS DE CORPS) Quimper, Frankrig Projektet er baseret på skrive i bevægelse metoden, der er et resultat af det arbejde, som dansekompagniet Patrick Le Doaré har udført i en periode på 20 år. Projektet indbefatter kropsbevægelse og personlig skrivning. Workshoppen består i at samle kropserindringer, bevægelser og holdninger, som hver deltager medbringer fra sit land. Derefter skal man finde hver bevægelses mening og betydning, forstå intentionen for at transformere den, give den specifik singularitet. En hverdagslivsbevægelse bliver til en kunstnerisk bevægelse. Kroppen bliver til en form for sprog, som bæres af en individualiseret skrift. Contact : T.E.E.M, teem@orange.fr References : teem.fr/ KROPSBEVIDSTHED Helsingør, Danmark Projektet hjælper deltagere, der har en uudviklet kropsbevidsthed og restringerede sproglige kompetencer, til at udvikle en kropsbevidsthed og en motivation for at forholde sig til kropslige og mentale processer. Metoden bygger på at opbygge bevidsthed fra meget simple bevægelsesmønstre, som lidt efter lidt udbygges. Sansernes aktiveres via brug af tegning og musik og dans. Kontakt: Susanne Lund Christiansen, info@slc trivsel.dk / Reference: trivsel.dk TAL MED DIN KROP : MODESHOW FOR INDVANDRERKVINDER Frankrig Tal med din krop er et modeshow for indvandrerkvinder, som lever i et Emmaüs herberge. Showet er organiseret af lederen af Au bout du monde Teatret, som leder et årligt teaterkursus på herberget. På baggrund af at mange af kvinderne havde vanskeligt ved at udtrykke sig selv gennem kroppen, og at nogle af dem lagde vægt på at skjule kroppen, skabte han modeshowet som en måde for kvinderne til at befri deres følelser og fejre deres kroppe. Contact: Guerin Philippe, Philippe.guerin732@orange.fr Reference:
15 EVENTYR SOM EN RAMME FOR DANS Frankrig Denne workshop finder sted over to dage i et dansestudie. Den er åben for alle, som ønsker at udforske deres krop gennem storytelling, og den kræver ingen særlige dansemæssige forudsætninger. Den handler om de symboler og arketyper, der lever i os alle. Eventyr benyttes for at inspirere deltagerne til at udtrykke sig, det giver dem mulighed for at forøge deres selvtillid og for at opnå en mere positiv oplevelse af deres krop gennem fysiske udtryksformer. Gennem dansen udforsker deltagerne universelle temaer, der er relateret til menneskeheden, menneskelige relationer og eksistentielle spørgsmål, som eksisterer i alle kulturer. Contact: Iaro Rasoamiaramanana, iaroni@hotmail.com
16 Tak til bidragydere BODY projektets partnere vil gerne take alle de institutioner og personer, som bade på et nationalt og transnationalt grundlag har bidraget direkte og indirekte til denne samling af Best Practices ved at dele deres ekspertise og professionelle erfaring. CESIE s redaktionsteam vil også gerne take BODY partnerskabet for samarbejdet omkring indsamlingsarbejdet. BODY projektet og herunder denne publication er finansieret af EU Kommissionen DG Education and Culture, Lifelong Learning Programme, Grundtvig Programme. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb
Læs mereModul 5. Practice. PositivitiES. On-line-kursus. Engagement og mening. Applied Positive Psychology for European Schools
PositivitiES Applied Positive Psychology for European Schools ES Positive European Schools On-line-kursus Modul 5 Practice Engagement og mening This project has been funded with support from the European
Læs mereLæseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indledning Emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til
Læs mereSEKSUEL FOREBYGGELSE OG SUNDHEDSFREMME I DANMARK
SEKSUEL FOREBYGGELSE OG SUNDHEDSFREMME I DANMARK ANBEFALINGER FRA Høring om Seksuel sundhed i Danmark afholdt på Christiansborg den 19. april 2007 Af Folketingets Tværpolitiske Netværk for Seksuel og Reproduktiv
Læs mereLæseplan og pædagogisk vejledning. G o l d e n G o a l. Basale færdigheder og kommunikationstræning integreret med sport
Læseplan og pædagogisk vejledning G o l d e n G o a l Basale færdigheder og kommunikationstræning integreret med sport 1 Dette project er udviklet med støtte fra SOCRATES-GRUNDTVIG programmet under Europa
Læs mereTeoretisk modul: Introduktion. Forfatter: Cristina Rocha Med bidrag fra Kirsten Schmidt Maria Kalleitner-Huber
Teoretisk modul: Introduktion Forfatter: Cristina Rocha Med bidrag fra Kirsten Schmidt Maria Kalleitner-Huber Introduktion til modulet Formål At illustrere for studerende, undervisere og virksomheder,
Læs mereEleven arbejder med at udvikle nedenstående kompetencer og mål:
Side: Side 1 af 18 6.0 LÆSEPLAN FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆL- PERUDDANNELSEN TEORI 1 TEMA 1: Uddannelse og læring (1 uge) Der gives en introduktion til: Skolen Arbejdsområdet/ faget som social- og sundhedshjælper
Læs mereVIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG
VIA UNIVERSITY COLLEGE Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG Indledning Formålet med denne folder er at skitsere liniefagene i pædagoguddannelsen, så du kan danne dig et overblik
Læs mereHornsherred Syd/ Nordstjernen
Generel pædagogisk læreplan Hornsherred Syd/ Nordstjernen Barnets alsidige personlige udvikling Tiden i vuggestue og børnehave skal gøre børnene parate til livet i bred forstand. Børnene skal opnå et stadig
Læs mereKØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,
Læs mereUniversity Colleges. Inkluderende pædagogik i praksis Brinck, Marieke Natasja. Published in: Tidsskrift for Socialpædagogik. Publication date: 2014
University Colleges Inkluderende pædagogik i praksis Brinck, Marieke Natasja Published in: Tidsskrift for Socialpædagogik Publication date: 2014 Document Version Tidlig version også kaldet pre-print Link
Læs mereAlsidige personlige kompetencer
Alsidige personlige kompetencer Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medleven omverden, som på én gang vil barnet noget og samtidig anerkender og involverer sig i barnets engagementer
Læs mereSyllabus. On-Line kursus. POSitivitiES. Learning. Applied Positive Psychology for European Schools
PositivitiES Applied Positive Psychology for European Schools POSitivitiES Positive European Schools On-Line kursus Learning This project has been funded with support from the European Commission.This
Læs mereSmag på kulturen! - appetitvækker for Børneområdet
Smag på kulturen! - appetitvækker for Børneområdet Smag på kulturen I Kultur har vi et ønske om, at børn får smag for kunst og kultur i deres hverdag. Smag på kulturen er tænkt som en appetitvækker til
Læs mereIA Sprog Vibevej 9-11 2400 København NV. Virksomhedsplan
Virksomhedsplan 2016 Om IA Sprog Pædagogikken vil som sædvanlig få fokus, men 2016 bliver også præget af en strømlining af forretningsgange og kommunikationsveje på IA Sprog. Det sker ikke mindst ved hjælp
Læs mereAalborg Universitet. Empty nesters madpræferencer på feriehusferie Baungaard, Gitte; Knudsen, Kirstine ; Kristensen, Anja. Publication date: 2011
Aalborg Universitet Empty nesters madpræferencer på feriehusferie Baungaard, Gitte; Knudsen, Kirstine ; Kristensen, Anja Publication date: 2011 Document Version Også kaldet Forlagets PDF Link to publication
Læs mereLIGEBEHANDLING 2013-2016 SUBSTRATEGI
LIGEBEHANDLING 2013-2016 SUBSTRATEGI LIGEBEH ANDLING ER E N MENNE SKERET INTRO LIGEBEHANDLING ER EN MENNESKERET MISSION ˮInstitut for Menneskerettigheder skal fremme ligebehandling og herigennem bidrage
Læs mereProjekt i uge 47. Barnets alsidige personlige udvikling
Projekt i uge 47 Målet med projektet er at få rystet børnene mere sammen med jævnaldrende børn fra de andre stuer, samtidig med at læreplanstemaerne er blevet integreret i aktiviteter. Nedenfor kan I se,
Læs merePædagogiske læreplaner isfo
Pædagogiske læreplaner isfo Forord Med Pædagogiske læreplaner i SFO er der skabt en fælles kommunal ramme for arbejdet med udviklingen af lokalt baserede læreplaner for skolefritidsordningerne på skolerne
Læs mereDansk, historie, sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab, samfundsfag
1 Heteronormen Nøgleord: LGBT, normer Indhold Materialet indeholder tre aktiviteter, hvor eleverne skal reflektere over, hvad normer er, og hvordan de påvirker vores opfattelse af os selv og andre. Den
Læs mereOverordnede retningslinier. Forebyggelse af seksuelle krænkelser og overgreb brugere / beboere imellem. Voksen handicap og psykiatriområdet
Overordnede retningslinier Forebyggelse af seksuelle krænkelser og overgreb brugere / beboere imellem Voksen handicap og psykiatriområdet Dag- og døgntilbud - Handicap & Psykiatri - Ballerup Kommune 1
Læs mereNyorientering af verden
1 Nyorientering af verden World Goodwill www.visdomsnettet.dk 2 Nyorientering af verden Fra World Goodwill (Oversættelse Thora Lund Mollerup & Erik Ansvang) Den gode vilje Håbet for verdens fremtid ligger
Læs mereStrategi for børn og unge i Norden
2 3 NORDISK MILJØMÆRKNING Strategi for børn og unge i Norden Strategi for børn og unge i Norden ANP 2010:708 Nordisk Ministerråd, København 2010 ISBN 978-92-893-2010-8 Layout: Jette Koefoed Fotos: ImageSelect
Læs mereMidt i Sund Zone OKTOBER 2012
Midt i Sund Zone en status halvvejs i projektets levetid OKTOBER 2012 Ulighed i sundhed Begrebet social ulighed i sundhed bruges til at beskrive det forhold, at sundhedsrisici og sygelighed er skævt fordelt
Læs mereStudieplan, Sexologi i rehabilitering, Modul 13, uge 10-11, forår 2012
Tværprofessionelt valgfag modul 1 af 2 uges varighed, ½ ECTS point, placeres i modul 1 i uge 10-11, 2012 Læringsudbytte: Redegøre for særlig viden om et eller flere udvalgte faglige områder. Gøre brug
Læs mere2. praktikperiode - Dagtilbudspædagogik
Plan for og udtalelse om arbejdet med 2. praktiks kompetencemål Den studerendes plan for arbejdet med praktikkens kompetencemål. Studerendes navn: 2. praktikperiode - Dagtilbudspædagogik Kompetenceområde:
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereSUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB
Fælles Mål 2009 SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB Fagformål Formålet med undervisningen i sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er, at eleverne tilegner sig indsigt i vilkår
Læs mereMaglebjergskolens seksualpolitik
Maglebjergskolens seksualpolitik Seksualpolitikken for Maglebjergskolen tager udgangspunkt i skolens målsætning og danner ramme om og udstikker retningslinjer for arbejdet med elevernes seksualitet. Derudover
Læs mereCISV Pas AktIV t VerdenSborgerSkAb
CISV Pas AktIV t VerdenSborgerSkAb Passet giver dig et overblik over CISV s tilgang til fredsuddannelse. Passet er en praktisk guide til, hvad vi arbejder med, og hvorfor vi gør det. det kan bruges som
Læs mereNiels Egelund (red.) Skolestart
Niels Egelund (red.) Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger Kroghs Forlag Indhold Forord... 7 Af Niels Egelund Skolestart problemer og muligheder... 11 Af Niels Egelund Forudsætninger
Læs mereSundhedsundervisningen i en sundhedsfremmende skole i et tværfagligt og tværprofessionelt perspektiv.
Sundhedsundervisningen i en sundhedsfremmende skole i et tværfagligt og tværprofessionelt perspektiv. Et samarbejde mellem : Læreruddannelsen i Århus/VIAUC, Pædagoguddannelsen JYDSK /VIAUC, Århus og Ernæring
Læs mereOttawa Charter. Om sundhedsfremme
Ottawa Charter Om sundhedsfremme Forord Komiteen for Sundhedsoplysning ønsker med denne publikation at udbrede kendskabet til en væsentlig international aktivitet for at fremme sundhed. Charteret er udarbejdet
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn
I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn
Læs mereALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE
ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE Forord Denne vision for vores børn og unges liv i Allerød Kommune er resultatet af mange menneskers indsigt og ihærdighed. Startskuddet
Læs meredagplejen pædagogisk læreplan Natur og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Alsidig personlig udvikling Sproglige Krop og bevægelse
dagplejen pædagogisk læreplan elle udtryksformer og værdier og naturfænomener Alsidig personlig udvikling lige kompetencer e kompetencer oktober 2009 den pædagogiske læreplan Menneskesyn I dagplejen mener
Læs mereDe Pædagogiske Læreplaner i Børneuniverset
V De Pædagogiske Læreplaner i Børneuniverset e rv ste old Vestervold Hedevang Sønderallé é Sønderall H ed e v a ng Vores pædagogiske arbejde tager afsæt i Børneuniversets værdier, som er ansvarlighed anerkendelse
Læs merePositiv selvopfattelse
Positiv selvopfattelse Kompetencemål: Eleven kan håndtere dagligdagen med en grundlæggende tro på at kunne klare de udfordringer, der måtte komme. *: Målet er identisk med et mål fra Forenklede Fælles
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Kornvænget.
Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der
Læs mere11.12 Specialpædagogik
11.12 Specialpædagogik Fagets identitet Linjefaget specialpædagogik sætter den studerende i stand til at begrunde, planlægge, gennemføre og evaluere undervisning af børn og unge med særlige behov under
Læs mere1.OM AT TAGE STILLING
1.OM AT TAGE STILLING Læringsmål Beskrivelse Underviseren introducerer klassen til arbejdsformen. Underviseren gør eleverne opmærksom på; Det handler om at tage stilling Der ikke er noget korrekt svar
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereMennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Dansk Sygeplejeråds holdninger til mangfoldighed og ligestilling
Mennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Dansk Sygeplejeråds holdninger til mangfoldighed og ligestilling Mennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Layout:
Læs mereHvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk
Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk antropologi som metode implementeres i de videregående
Læs mereLæreplaner. Vores mål :
Læreplaner Trivsel, læring og udvikling er tre centrale begreber for os i Børnehuset Trinbrættet. I den forbindelse ser vi læreplaner som et vigtigt redskab.vores grundsyn er, at hvis børn skal lære noget
Læs mereHolstebro Kommunes integrationspolitik
Page 1 of 9 Holstebro Kommunes integrationspolitik Vedtaget på byrådsmødet den 7. oktober 2008 Page 2 of 9 Indhold Indledning Holstebro Kommunes vision Integrationspolitikkens tilblivelse Vision, værdier
Læs mereMini-ordbog Ord du kan løbe ind i, når du arbejder med peer-støtte
Peer-Støtte i Region Hovedstaden Erfaringer, der gør en forskel Mini-ordbog Ord du kan løbe ind i, når du arbejder med peer-støtte Her kan du blive klogere på hvad peer-støtte er, og læse om de begreber
Læs mereVilla Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Villa Maj Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering Den 1. juni 2014 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere visionen for 0 6 års området i Gentofte
Læs mereUnge vil have forældre og venner på banen for at reducere mistrivsel hos danske børn og unge
ANALYSEPAPIR SEX & SAMFUND UGE SEX JANUAR 2015 Unge vil have forældre og venner på banen for at reducere mistrivsel hos danske børn og unge Danske unge peger i en ny undersøgelse fra Sex & Samfund på forældre
Læs mereÆldre- og Handicapudvalget
Ældre- og Handicapudvalget Plejeboligerne er oprettet til ældre og handicappede med et stort behov for pleje, omsorg og tilsyn døgnet rundt. Personer med demens eller afvigende adfærd kan visiteres til
Læs mereRET TIL AT VÆRE DEN, DU ER
SFs LGBT-POLITIK Juli 2011 Side 1 SF ønsker et mangfoldigt samfund, hvor mennesker har størst mulig frihed til at udfolde sig. Det gælder også individets mulighed for at udvikle sin seksuelle identitet
Læs mereSundhedspædagogik i sygeplejen - hvordan kan det bruges?
Sundhedspædagogik i sygeplejen - hvordan kan det bruges? SKA 04.03.2015 Marie Lavesen, Lunge- og Infektionsmedicinsk Afdeling, Nordsjællands Hospital Samarbejde med sundhedsprofessionelle (akut) Generelt
Læs mereBILAG 9e. Vejledning i brug af DUBU 120 statusudtalelse til pædagogisk personale på klubområdet
BILAG 9e Vejledning i brug af DUBU 120 statusudtalelse til pædagogisk personale på klubområdet BILAG 9E VEJLEDNING I BRUG AF DUBU 120 STATUSUDTA- LELSE TIL PÆDAGOGISK PERSONALE PÅ KLUB- OMRÅDET I din kommune
Læs mereUddannelse i systemiske - løsningsfokuserede samtaler og supervision
Uddannelse i systemiske - løsningsfokuserede samtaler og supervision Fra Februar 2014 til februar 2015 Uddannelsens målgruppe: Uddannelsen henvender sig til personer med en grunduddannelse indenfor det
Læs mereEn opdagelsesrejse på vej mod recovery-orientering
En opdagelsesrejse på vej mod recovery-orientering Fortællinger om personlige, fag-personlige og organisatoriske erfaringer med recovery og recovery-orientering Internationalt og nationalt Vidensmæssig
Læs merePIPPI- HUSET. Pædagogiske læreplaner
1 PIPPI- HUSET 2014-2016 Indhold Forord 2 Pippihusets værdigrundlag og overordnet mål 2 Børnesyn 3 Voksenrollen 3 Læringssyn og læringsmiljø 3 Børnemiljøet 4 Det fysiske børnemiljø Det psykiske børnemiljø
Læs mereMENNESKER ER FORSKELLIGE MEN VI SKAL ALLE HAVE LIGE MULIGHEDER
MENNESKER ER FORSKELLIGE MEN VI SKAL ALLE HAVE LIGE MULIGHEDER DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL MANGFOLDIGHED OG LIGESTILLING Mennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Dansk Sygeplejeråds
Læs mere6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år. Læringsmål og indikatorer. Personalets arbejdshæfte - Børn.på.vej.mod.skole.
Personalets arbejdshæfte - Børn.på.vej.mod.skole. Århus Kommune Børn og Unge Læringsmål og indikatorer 6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år 1. Sociale kompetencer Barnet øver sig i sociale kompetencer,
Læs mereProfessionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet
Side 1 Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet Side 2 Program 1. Introduktion 2. Intersektionalitet som teori
Læs mereÆldrepolitik Et værdigt ældreliv
Ældrepolitik Et værdigt ældreliv l Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 Forord Fremtiden byder på nye udfordringer inden for ældreområdet og de mest markante er, at der bliver flere ældre og flere demente,
Læs mereCo-funded by the Prevention of and Fight against Crime Program of the European Union.
Co-funded by the Prevention of and Fight against Crime Program of the European Union. ISEC-projekt "administrativ tilgang til organiseret kriminalitet; støtte europæiske lokalmyndigheder i at bekæmpe lokale
Læs merePOLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER
POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE Sammen om FÆLLESSKABER 1 FORORD Faaborg-Midtfyn Kommune er karakteriseret ved sine mange stærke fællesskaber. Foreninger, lokalråd, borgergrupper mv.
Læs mereSundhedspædagogik - viden og værdier
Sundhedspædagogik - viden og værdier EPOS LÆRERKONFERENCE 26.01.2011 LEKTOR, PH.D. KAREN WISTOFT DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE, AU Forelæsningens indhold I. Viden og værdier hvorfor det? II. III.
Læs mereSocial Frivilligpolitik 2012-2015
Social Frivilligpolitik 2012-2015 Forord Det Frivillige Sociale Arbejde i Aalborg Kommune bygger på en meget værdifuld indsats som et stort antal frivillige hver dag udfører i Aalborg Kommune. Indsatsen
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFH) i Holstebro Kommune er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne
Læs mereHør og se barnets stemme - Et projekt med kunstnerisk og æstetisk tilgang
Hør og se barnets stemme - Et projekt med kunstnerisk og æstetisk tilgang Birte Hansen og Mette Hind Fotograf: Finn Faurbye Finansieret af: NUBU, Nationalt Videncenter om Udsatte Børn og Unge Indholdsfortegnelse:
Læs mereHavbrisens pædagogiske læreplaner
Havbrisens pædagogiske læreplaner (Under områdets pædagogiske læreplaner ses værdigrundlag og beskrivelser som er lavet i samarbejde og dermed er fælles for alle 6 filialer) Havbrisen eget tillæg: Fokuspunkt
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Brolæggervej
Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej Bekendtgørelsen om pædagogiske læreplaner i daginstitutioner blev indført i august 2004. Det betyder, at vi i institutionen skal: Have mål for læring. Beskrive valg
Læs mereDen gode overgang. fra dagpleje og vuggestue til børnehave
Den gode overgang fra dagpleje og vuggestue til børnehave Barnet skal ikke føle, at det er et andet barn, fordi det begynder i børnehave. Barnet er stadig det samme barn. Det er vigtigt at blive mødt på
Læs mereInternational mobilitet (IT)
International mobilitet (IT) Formål Der er masser af gode grunde til at tage til udlandet på et praktikophold. To af disse grunde er den sprogindlæring og " interkulturelle kompetenceudvikling, der som
Læs mereStudent Protection Policy I Undervisning af studenter og værtsfamilier - Sikkerhed og omsorg for udvekslingsstudenter i Danmark.
ROTARY INTERNATIONAL Rotary Danmarks Ungdomsudveksling Student Protection Policy I Undervisning af studenter og værtsfamilier - Sikkerhed og omsorg for udvekslingsstudenter i Danmark. Indhold Student Protection
Læs mereIb Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed!
Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København Afskaf ordblindhed! Forældre kræver i stigende grad at få afklaret, om deres barn er ordblindt. Skolen er ofte henholdende
Læs mereOm sammenhængen mellem skoleledelse og elevresultater
Om sammenhængen mellem skoleledelse og elevresultater Læringscentreret skoleledelse Odder torsdag d. 5. februar 2015 Som sagt Skolereformen lægger op til øget fokus på læring fra skoleledelsen - Omsat
Læs mereHesteassisteret Læring (heal) Facilitator
Hesteassisteret Læring (heal) Facilitator En vidensbaseret facilitatoruddannelse, der sætter dig i stand til at facilitere udvikling og læreprocesser med heste for både voksne og børn. Som eksamineret
Læs mereDEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN
JANUAR 2015 WWW.KULTURSTYRELSEN.DK DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN DEN ÅBNE SKOLE 3 NY ROLLE TIL KULTURINSTITUTIONER OG FORENINGER Hvis du som kulturinstitution, idrætsklub, frivillig
Læs mereSeptember 2014. Pædagogiske læreplaner. Generelt pædagogisk grundlag
Pædagogiske læreplaner Generelt pædagogisk grundlag Vi ønsker at skabe et børneliv for børn og forældre, som ruster børnene til livets udfordringer, til glæde for dem selv, deres omgivelser og samfundet
Læs mereAftale om satspuljen på sundhedsområdet Sundhedsfremme og forebyggelse
Indenrigs- og Sundhedsministeriet 27. oktober 2006 Aftale om satspuljen på sundhedsområdet Sundhedsfremme og forebyggelse 2007-2010 Regeringen og satspuljepartierne er enige om at styrke sundhedsfremme
Læs mereUd i naturen med misbrugere
Ud i naturen med misbrugere Af Birgitte Juul Hansen, gadesygeplejerske Udsatte borgere er en gruppe, som kan være svære at motivere til at ændre livsstil. Om naturen kan bruges til at finde lyst og glæde
Læs merePædagogisk læreplan for Børnehuset Bøgely
Pædagogisk læreplan for Børnehuset Bøgely Børnehuset Bøgely Åbningstid: Bøgelunden 1.3 & 5 Man-Fredag 2635 Ishøj 06.30-17.00 Tlf: 4373 5243 Velkommen til Børnehuset Bøgelys pædagogiske læreplan 2010-2011
Læs mereHvorfor skal innovation struktureres?
Hvorfor skal innovation struktureres? BLIV PRÆSENTERET FOR EN DIDAKTISK METODE TIL UDVIKLING AF INNOVATIVE KOMPETENCER I ALLE FAG SAMT PROCESSER OG STRUKTURER, DER BIDRAGER TIL ØGET KREATIVITET KONFERENCE
Læs mereLær det er din fremtid
Skolepolitiske mål 2008 2011 Børn og Ungeforvaltningen den 2.1.2008 Lær det er din fremtid Forord Demokratisk proces Furesø Kommune udsender hermed skolepolitik for perioden 2008 2011 til alle forældre
Læs mereProjektet er støttet af Ministeriet for Børn og Undervisning.
Brugervejledning Kære bruger Her præsenteres et filmisk casebaseret undervisningsmateriale om mobning og trivsel i skolen. De to film er blevet til på baggrund af virkelige historier og hændelser, som
Læs mereOm teknologi, faglighed og mod - og lidt om at bage boller Geyti, Anna-Maj Stride; Larsen, Stina Meyer; Syse, Mette Damkjær
University Colleges Om teknologi, faglighed og mod - og lidt om at bage boller Geyti, Anna-Maj Stride; Larsen, Stina Meyer; Syse, Mette Damkjær Publication date: 2013 Document Version Tidlig version også
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereLautrupgårdskolens handleplan for inklusion.
Lautrupgårdskolens handleplan for inklusion. 1. Lautrupgårdskolen udarbejder handleplan for inklusion. Mål: Inklusionsstrategien skal implementeres som en naturlig del af hverdagen. Succeskriteriet: At
Læs mereForord Opsamling fra inspirationsdagen Information og viden viden videnscenter Undervisning Inddragelse reel indflydelse
Idékatalog Pårørende i psykiatrien Opsamling fra inspirationsmøde 9. juni 2011 Forord I Region Hovedstadens Psykiatri arbejder vi for at øge inddragelsen af pårørende i behandlingen. Vores ønske er et
Læs mereSkemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen
Marts 2009 Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen agligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen (PASS)
Læs merePædagogisk læreplan for Naturbørnehaven Lillemyr
Pædagogisk læreplan for Naturbørnehaven Lillemyr Indledning Naturbørnehaven Lillemyr startede med de første børn d. 1. september 2000. Vi er en integreret ins
Læs mereLæreplan for de 3 til 6 årige børn.
Læreplan for de 3 til 6 årige børn. Sociale Kompetencer s. 1 Barnets alsidige personlige kompetencer. s. 2 Sprog s. 4 Natur og naturfænomener s. 5 Krop og bevægelse s. 6 Kulturelle udtryksformer og værdier
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan for anden og tredje praktikperiode
Læs mereUdkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020
Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til
Læs merePædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen.
Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen. Om skolen: Abildgårdskolen er beliggende i Vollsmose i Odense. Skolen har pt. 655 elever hvoraf ca. 95 % er tosprogede. Pr. 1. august 2006 blev der indført Heldagsskole
Læs mereStrategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune
Strategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune 1 Udfordringer Esbjerg Kommunes servicetilbud vil i stigende grad blive udfordret i de kommende år. Vi vil blive mødt med
Læs mereDIALOG MED PÅRØRENDE OM INTIMITET OG SEKSUALITET SEKSUEL SUNDHED OG TRIVSEL FOR ÆLDRE OG BORGERE MED KRONISK SYGDOM
DIALOG MED PÅRØRENDE OM INTIMITET OG SEKSUALITET SEKSUEL SUNDHED OG TRIVSEL FOR ÆLDRE OG BORGERE MED KRONISK SYGDOM RETTEN TIL SEKSUALITET HELE LIVET Seksualitet og intimitet er en vigtig del af de fleste
Læs mereSUNDHEDSPOLITIK 2013-2016
SUNDHEDSPOLITIK 2013-2016 - et fælles anliggende for hele Helsingør Kommune Side 1 Indhold 1. Indledning. Side 3 2. Formål og sammenhæng til visionen Side 3 3. Gennemgående principper for fokusområderne.
Læs mereForebyggelse i nærmiljøet Erfaringer og inspiration fra 12 kommunale projekter
Forebyggelse i nærmiljøet Erfaringer og inspiration fra 12 kommunale projekter 2. juni 2015 Kirsten Vinther-Jensen Ekstern lektor AU og konsulent CFK Satspulje 2010-2014 Styrke trivsel og sundhed blandt
Læs mereStrategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner
Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Vi vil et helhedsorienteret og fagligt stærkt miljø, hvor børn, forældre og medarbejdere oplever sammenhæng ved kontakt med alle dele
Læs mere