Trafikpolitik for Herskind skole & børnehus

Transkript

1 Trafikpolitik for Herskind skole & børnehus Forord Herskind skole & børnehus vil gerne være med til at skabe sikker trafik for vores børn og unge. Det kræver en målrettet indsats fra såvel skoleledelse, lærere og pædagoger som fra forældrenes side. Vores ambition er at give de bedste forudsætninger for, at elever, deres forældre og personale kan færdes sikkert omkring skolen i og uden for skoletiden. Også på længere sigt, når eleverne bliver unge og voksne trafikanter. En trafikpolitik beskriver, hvad skolen gør for at ruste børn og unge til at fædres sikkert i trafikken. En trafikpolitik sætter fokus, både på trafik i undervisningen, på afviklingen af trafikken omkring skolen, samt på trafikvaner hos både børn og voksne. Trafikpolitikken indeholder fire temaer: På vej -trafikken i og omkring skolen Undervisning trafik og færdselsundervisning i hele skoleforløbet Rollemodeller forældre, lærere og pædagoger som rollemodeller i trafikken Samarbejde et bredt samarbejde om elevernes trafiksikkerhed Handlingsplanen i trafikpolitikken revideres løbende. PÅ VEJ Herskind skole & børnehus vil på enhver måde medvirke til at forebygge og undgå trafikulykker på skolevejen. Det samme gælder ved arrangementer og ekskursioner i skolens regi. Emne Handling Tidsfrist Ansvarlig Sikker morgentrafik fra skolestart Skolens holdning er, at det er vigtigt, at børnene lærer at færdes i trafikken ved at cykle eller gå i skole. Det giver bedre trafikanter, mindre trafikkaos og mere tryghed for alle. - Der skal udformes en lille folder/vejledning til forældrene. Vejledningen har oplysninger om sikker Skoleleder og børnehaveklasseleder i samarbejde med trafikkontaktlæreren. 1

2 skolevej, gå-bussen og om cykelparkering osv. Den deles ud til alle forældre, hvis børn starter i skolen. Lavere hastighed på skolevejen På gå-ben i skole Gå-bus - Emnet sættes på dagsordenen for forældremøder i 0. og 1. klasse. Forældrene orienteres om, hvor vigtigt det er, at børnene lærer at færdes på egen hånd. Klassens lærerteam kan evt. invitere trafikkontaktlæreren. Hvis forældre vælger at køre deres børn til skole, skal de sætte børnene af, således det ikke skaber farlige situationer for skolens elever. Vi appellerer til forældre og ansatte om at overholde fartgrænserne, ved bl.a.: - folder/vejledning til skolestart forældre - Personale- og forældremøder. - Artikel i skolebladet og på skolens hjemmeside. - Kontakt til teknisk forvaltning for at undersøge mulighederne for at få sat farten ned på skolevejen via bump, indsnævring, blinklys eller skiltning. (forventes påbegyndt i 2015) Elever, der ikke er trafiksikre på cykel, bør gå til og fra skole. Skolevejen skal øves mange gange, før eleven selv kan gå. Vi anbefaler at man hjælper sit barn med at gå den mest sikre vej til skole, også selvom den ikke er den korteste. Klassens lærerteam Skolens ledelse i samarbejde med trafikkontaktlæreren Når lyssignalet er færdig ved Langelinie kommer der en gå-bus. Det er elever fra de 2

3 ældste klasser, der henter andre ved stoppesteder rundt om i Herskind. På cykel til skole Herskind skole og børnehus anbefaler generelt, at børnene cykler til skole, når børnene er trafiksikre på cykel. Skolevejen skal være øvet mange gange sammen med en forælder, før børnene cykler på egen hånd. - løbende Skolelederen Cykelhjelme Parkering af cykler og knallerter Husk cykelhjelmen! - Hvert år deltager skolen i Cyklistforbundets kampagne Alle Børn Cykler. Vi opfordrer alle elever, forældre og personale til at bruge cykelhjelm. - eleverne i klasserne og forældrene på forældremøder og personale på personalemøder. - Der er cykelstativer i cykelparkeringen ved flagstangen ved skolens indgang. Klasselærerne orienterer. På cykeltur med skolen Inden turen skal børnene instrueres i, hvordan man kører på tur som en stor gruppe: På cykelture skal der altid køre en voksen forrest og en bagest De voksne medbringer førstehjælpstaske. Cyklerne skal være i orden hjemmefra Kør én og én, hold en bestemt rækkefølge Hold afstand, giv tegn. Stop ved vejkryds, stol ikke på, at den september Fra aug løbende - Før udflugter Klassens lærerteam /trafikkontaktlæreren Trafikkontaktlæreren/ klassens lærerteam/skolelederen Klassens lærerteam Klassens lærerteam 3

4 På tur med skolen i øvrigt forankørende har orienteret sig, se selv efter Alle skal køre med cykelhjelm, også lærere og pædagoger Har en elev glemt sin hjelm, har skolen hjelme, som kan lånes. Når store og trafikfarlige veje skal krydses, står vi af cyklen og går over vejen. I øvrigt opfordrer vi til, at alle forældre sørger for at deres børn bærer cykelhjelm, når de cykler til og fra skole og fritidsaktiviteter. Klasserne orienteres på forhånd om, at alle har ansvar både for sig selv og hinanden, når de er på tur. - Inden turen orienteres børnene om evt. særlige steder eller forhold i trafikken, som de skal være opmærksomme på. - Når klasserne er på gå- eller cykeltur bruger vi skolens gule veste. -Også ved idrætsaktiviteter udenfor skolens område anvendes de gule veste. - Ved buskørsel, anvendes seler, såfremt bussen er udstyret med dette. - ved kørsel i private biler, skal eleverne benytte seler og elever, der bruger autostole og selepuder, skal medbringe disse, når der er kørsel i private biler. Skolen/ SFOen har nogle selepuder som kan lånes. -ved kørsel i private biler, skal de kørende forældre mindes om at overholde fartgrænser, mm. Før udflugter Klassens lærerteam 4

5 Cykellygter og reflekser i den mørke tid Med skolebussen Ældste elever i fritiden: - Fuld på knallert - I bil med ung fører Ved mørketid sætter vi fokus på lygter og reflekser. - Hvert efterår afholder vi cykel- og lygteeftersyn, evt. i samarbejde med politiet. - alle eleverne får en refleks fra Sikker Trafik (Trafikkontaktlæreren laver en fælles bestillinger for alle klasser) - 4. klasserne deltager i kampagnen LYS PÅ med Ludvig Børnene skal bruge sele i skolebussen, hvis der er seler i bussen og have respekt for bussen og den øvrige trafik på parkeringspladsen, når de venter på bussen. - Klassens lærerteam fortæller, hvor og hvordan børnene skal vente på skolebussen og hvordan de skal opføre sig inde i bussen. De enkelte klasser drøfter, hvordan de bedst kan vise fælles ansvarlighed ved transport til, mellem og fra arrangementer/fester/mm. - Vi tager emnet op i undervisningen og ved forældremøder. Fra okt hvert efterår Trafikkontaktlæreren i samarbejde med klassens lærere og politi. Trafikkontaktlæreren 4.klasses lærerteam Kassens lærerteam Klasselærere, forældre og elever i 9. klasse. Evt besøg af gæst: LIVE ambassadørere fra Sikker Trafik UNDERVISNING Vi vil gøre undervisningen praktisk og nærværende med stor involvering af eleverne. Derigennem skal de rustes til at blive sikre og ansvarsfulde trafikanter. Emne Handling Tidsfrist Ansvarlig Trafikundervisning i hele skoleforløbet. - Vi skal have en undervisningsplan for alle klassetrin også for de store. Trinmålene efter 3., 6. og 9. klasse er bindende. Yngste klasser: Rollen som Fra aug 2016 Klassens lærerteam og trafikkontaktlæreren. 5

6 Materialer til færdselsundervisning Planlægning af undervisning Progression i undervisningen fodgænger/cyklen Mellemtrinnet: Cyklen Ældste klasser: Fokus på holdninger og adfærd. De store klasser skal samtidig forholde sig til alkohol, knallerter, medansvar, hjem fra fester osv. Skolen underviser i Rådet for Sikker Trafiks materialer, der ligger gratis tilgængelig på - trafikkontaktlæreren sikrer, at materialerne samt nye tilbud formidles til de øvrige lærere og pædagoger på Pædagogisk Råd, lærermøder, teammøder. - Trafikkontaktlæreren bruger lærerintra til at formidle nyt om materialer og kampagner Klassens lærere skal planlægge færdselsundervisning. - Undervisningen skal være nært knyttet til praktiske øvelser og iagttagelser i trafikken. - Klassens lærerteam skal i deres årsplaner redegøre for, hvordan de inddrager trafik i deres undervisning. Det skal fremgå, hvordan forældrene skal inddrages (orienteres, inviteres, engageres, interviewes, opfordres m.m.). 3 lærere og trafikkontaktlæreren udarbejder en skitse til, hvordan færdselsundervisning kan integreres i undervisningen på de forskellige klassetrin. - Løbende hvert forår Trafikkontaktlæreren - Løbende Klassens lærerteam. Fra sep Trafikkontaktlærer og lærere i 2., 5. og 8. klasse Gæster i undervisningen Vi opfordrer klassens lærerteam til at invitere gæster til undervisningen. Klasselærerne træffer en aftale med gæsten./ evt i samarbejde med 6

7 - forældre kan inddrages - Trafikkontaktlæreren har kontakt til forældre, som gerne stiller stor lastbil til rådighed i trafikundervisningen - Politiet kan være samarbejdspartner og - LIVE ambassadører fra Sikker Trafik kan inviteres til at deltage i undervisningen på de ældste klassetrin. trafikkontaktlæreren Læs mere på: Om Sikker Trafik LIVE Færdselskontaktlærerens arbejdsopgaver Trafikkontaktlæreren står for koordination af undervisning, samarbejde med politiet, opdatering af kolleger vedr. materialer m.v. - Hvert år i maj måned orienterer Trafikkontaktlæreren om færdselsundervisning til skolens lærere og pædagoger: Formål, trinmål, gamle og nye materialer, muligheder for at integrere færdselsemner i anden undervisning osv. - Klassens lærerteam har ansvar for at planlægge undervisningen i klassen. Det sker i samarbejde med trafikkontaktlæreren - Færdselskontaktlæreren vejleder klassens lærerteam i 6. klasse til forberedelse og afvikling af cyklistprøven, når det kan lade sig gøre i samarbejdet med politiet. - Trafikkontaktlæreren kan deltage i skolebestyrelsens møder, når der er relevante emner på dagsordenen. - Hvis jobbet som trafikkontaktlærer overtages af en anden, sørger den afgående for at overdrage materialer og oplysninger til den nye kollega. Kontaktlæreren er tilmeldt nyhedsbrev fra sikkertrafik.dk/nyhedsbrev. - Trafikkontaktlæreren deltager i Trafikkontaktlærer 7

8 Ressourcer til færdselsundervisningen kommunens og evt. politiets netværksmøder. - Hvert 3. eller 4. år kommer færdselskontaktlæreren på Rådet for Sikker Trafiks kursus. - Nye færdselskontaktlærere kommer også på kursus. Herskind skole og børnehus har en trafikkontaktlærer, hvis arbejde skal respekteres og prioriteres. - Skolelederen sikrer at der er tid til opgaven. - Ved ny kontaktlærer afsætter skolen midler til at deltage på Rådet for Sikker Trafiks kursus for færdselskontaktlærere. - Vi afsætter midler til, at trafikkontaktlæreren med 3-4 års mellemrum kan deltage på Rådet for Sikker Trafiks kursus for færdselskontaktlærere. ROLLEMODELLER Vi vil arbejde for, at lærere, pædagoger og forældre husker deres rolle som forbilleder i trafikken. Skolelederen Emne Handling Tidsfrist Ansvarlig Skolens ansatte: - sikker kørsel - cykelhjelm - P-pladsen - fodgængerfeltet Alle skolens ansatte forventes at overholde færdselsloven og signalere rigtig og sikker adfærd i trafikken. Det gælder i egne biler (sele, hastighed, parkering), og når de ansatte kører på cykel til og fra skole (orientering, tegngivning, cykelhjelm, bagage hensigtsmæssigt anbragt m.m.). - Biler skal parkeres på P-pladserne. - Ansatte, der skal krydse veje uden for skolen, skal benytte fodgængerovergangene. - På cykelture med elever, skal lærerne bruge cykelhjelm. Skolens hjelme kan lånes Skolelederen 8

9 på kontoret. Skolens ledelse informerer andre trafikkanter på skolens område, fx renovationsmedarbejdere, om at vi er en skole med sikker trafik. Skolens ledelse/sekretær/pedel Forældrene: - fart - seler - afsætning Skolens ældste elever: - store og små sammen - forbilleder - På forældremøder indgår skolen i en dialog om deres ansvar og rolle som det gode eksempel. - Trafikkontaktlæreren kan inviteres til møderne. Skolen vil, gennem undervisningen og på andre måder, gøre de ældste elever opmærksom på, at de ofte fungerer som rollemodel for de mindre elever. Fra forår 2016 Trafikkontaktlæreren og det klassens lærerteam Klassens lærere 6. klasser kan være med til at afholde Gåprøven med venskabsklassen. Klassens lærere i 3. og 8. klasse - Hvert forår indgår 3. og 8. klasse i et samarbejde, hvor 8. klasse underviser 3. klasse i færdsel. SAMARBEJDE Herskind skole og børnehus ved, at det er nødvendigt med et bredt samarbejde om elevernes trafiksikkerhed. Derfor vil vi både være initiativtagere og deltagere i en lang række relevante sammenhænge. Emne Handling Tidsfrist Ansvarlig Forældrene Herskind skole og børnehus undervisning i færdselslære bygger på forudsætninger, som eleverne har med hjemmefra. - Ved forældremøder kan det drøftes, hvad skolen og forældrene kan forvente af hinanden. - Forældrene mindes om, at de skal lære ved skolestart Klassens lærerteam/trafikkontaktlæreren 9

10 børnene at cykle sikkert, og de skal vedligeholde børnenes cykler. Børnehave og SFO/klub Politiet I børnehaven vil vi i samarbejde med forældrene lære børnene gode og sikre trafikvaner gennem lege, øvelser og planlagte aktiviteter. Vi vil træne børnenes opmærksomhed på, at vi alle skal vise hensyn og passe på hinanden i trafikken. Det gør vi ved at læse, synge og tale om trafik, og ved at øve trafiksikkerhed når vi er på ture rundt omkring i lokalområdet. Skolen inviterer politiet, som deltager i samarbejdet og i undervisningen - så vidt det muligt, deltager betjenten i undervisningen i: 0. kl. (gå-prøve) 6. kl. (cyklistprøven) 8.kl. (om holdninger, alkohol, bilkørsel, fremtid) - Trafikkontaktlæreren er bindeled til politiet og sikrer at kontakten er etableret. Også i forhold til eventuelle nye politibetjente m.h.t. velkomst og praktisk introduktion til skolen. - Hvis kommunen/ lokalpolitiet afholder møder, deltager trafikkontaktlæreren. Skolelederen/ leder i børnehaven, SFO og klub Trafikkontaktlærer - Politiet kan inddrages med i vurderingen skolevejen. - Er der behov for revurdering af skolevejene kontakter skolens ledelse politiet og/ eller kommunens Veje & trafik afdeling. Skolelederen Rådet for Sikker Trafik Herskind skole & børnehus underviser i Klassens lærerteam / 10

11 Kommunen Lokalområdet - beboere og lokalrådet - cykelhandlere Rådet for Sikker Trafiks materialer og benytter evt. tilbuddet om at bruge en LIVE ambassadører i undervisningen. - Trafikkontaktlæreren står for videreformidlingen af kommunens materiale, reflekser, skolestart m.m. - Kommunen afholder netværksmøde for Færdselskontaktlærere. - Skolelederen og fællesbestyrelsen har kontakt til beboere og lokalrådet for at fortsat at udvikle og sikrer sikker skolevej og færdsel omkring Herskind skole og børnehus - Skolen kan arrangere et arrangement, evt. sammen med cykelhandler, om et cykeltjek i forbindelse med Cyklistprøven i 6. klasse. trafikkontaktlæreren skolestart Trafikkontaktlæreren Skoleleder i samarbejde med Fællesbestyrelsen 11