Rundbordssamtale 27/2 2012
|
|
- Birthe Dahl
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Rundbordssamtale 27/ Vært Julie Vestergaard Nissen, studerende i medievidenskab Sted: Cafe Rothe, Tordenskjoldsgade, Aarhus N Julies tema: Fokus på Facebook; Kan Kvindemuseet bruge Facebook? Hvad kan vi bruge et Kvindemuseum til? kriterier for deltagelse: Alle inviteres via FB Julie må ikke selv kende nogen af gæsterne og ingen må kende hinanden Alle skal like kvindemuseet på FB Line, 33, kunstner Sonja, 56, underviser på pæd. seminarium i musik og drama Anne-Mette, 23, historie-og kommunikationsstud. på Aarhus Uni. Luca, 24, (mand), kaospilotstuderende Sara, 24, læser Æstetik og Kultur på Aarhus Uni Sanne, 23, pædagog i Gjellerup, kender 2-sprogede kvinder via deres børn Elin, norsk, dramaturg, har udstillet på Kvindemuseet,underviser på Højskole Julie, skriver speciale om strategisk kommunikation og sociale medier. Kun få af gæsterne har været på museet, ingen kommer der regelmæssigt, men de har alle været inde og like KM på FB. Det opleves helt naturligt, at man holder kontakt med institutioner som museer mv. virtuelt, uden at man kommer der. Kommentarer til brug af FB - Der er for få updates, derfor opdager man ikke museet - KM bør formidle ting, der sker uden for museet, som relaterer sig til køn og ligestilling. På den måde linkes man op til nye steder på nettet - skærp KMs profil og gør KMs FB-side til noget, man gerne vil forbinde med - KM kan blive en inspirationskilde uden man behøver at komme der - unge mødre med anden etnisk baggrund bruger FB meget; inddrag dem i debat om køn gennem FB især hvis det også kom gennem os, der passer deres børn - folk uden for museet ville blive inddraget og dermed levere stof - KM ville få noget at vide om, hvad der rører sig Spørgsmål der kunne stilles til omverden gennem FB: - skal KM stadig fokusere på det historiske? - skal KM stadig fokusere på kvinder (frem for den anden mere generelt)? - hvilke udstillinger kunne du tænke dig at se på KM? Kommentarer til Kvindemuseets profil - KM er for politisk korrekt, for lukket, for støvet, for kedeligt - den historiske del er for tung, bør være NUtidigt, aktuelt orienteret - mere fokus på forskellige kulturer - mere hipt, frækt, sjovt, provokerende, måske mere aktivistisk som i 70 erne KMs skal rejse debatter, sætte dagsorden, kæmpe. Navnet: Kvindemuseum kan godt virke lidt lukket, - man kunne godt gøre det lidt mere inviterende overfor mænd. Vende ting på hovedet eller krydse dem, spille på kønnene på en skæv måde fx: Hvordan inddrage brugerne (og ikke brugerne) mere? - skabe flere begivenheder ikke kun udstillinger - udstillingerne kunne være mere håndgribelige, noget man kunne interagere med - inddrage brugerne i at skabe kunst kollektivt, evt. på nettet, evt. fysisk 1
2 Hvordan tiltrække flere besøgende? Der er en stor lyst til at diskutere køn og mange af de temaer, som har været oppe i løbet af de sidste 30 års kvindepolitiske bevægelse og gæsterne mener, at der er mange der er interesserede i emnet men at det skal vinkles på en anden måde. Lave udstillinger målrettet mere afgrænsede grupper, fx er der stor forskel på, hvordan kvinder mellem oplever deres liv, og så hvordan gruppen på oplever det. Flere middage af denne art eller lignende arrangementer kan generere nyt indhold og nye former for produktion af indhold, mere kollektivt. Fx at inddrage skiftende aldersgrupper af kvinder i direkte at definere temaer og generere indhold til rullende udstillinger målrettet de samme aldersgrupper. Rundbordsssamtale d. 22/ Vært Socialchef Steinar Eggen Kristensen, Aarhus Kommune Sted: Godsbanen, Folkekøkken, Skovgårdsgade 3-5, Aarhus Steinars tema: Inklusion og medborgerskab Louise Morell Holm, leder, Frivillighedscentret Nadia Boukaddid, Pigeruten, Hot Spotcentret Supaya Willumsen, bruger, psykiatrien Ingelise Allentoft, konst. forstander, Kvindekrisecentret Anne Grete Sand, Centerchef, Neuro/fysisk Handicapcenter Steinar Eggen Kristensen, Socialchef, Socialforvaltningen Søren Frost, Udviklingschef, Socialchefens afdeling Mie Lundgaard, Socialforvaltningens sekretariat Stikord fra samtalen - Specialiserede Rundvisninger, evt. sammen med frivillige - Udstilling om vold i bred betydning, med historisk udvikling (mange voldsramte kvinder har ressourcer, der måske kan trækkes på, når de er kommet igennem et forløb) - De unge indvandrerpiger kender ikke Kvindemuseet, tilbyd rundvisning. Vigtigt at pigerne kommer ud og ser, hvad der sker uden for Brabrand, og lærer nyt sammen med andre - Lad pigerne deltage i at organisere indsamling af genstande og organisering af udstilling om, hvordan deres bedsteforældre/forældre oplevede det at komme til Danmark. Hvordan boede de, hvad havde de med, hvordan blev de modtaget? - På museet kan man mødes på tværs af kulturer - Måske filial af Kvindemuseet i Gjellerup. Eller flexible roterende udstillinger. Der er et stort problem omkring stigmatisering af sindslidende. Museet kan bryde de isolerede bokse vi sætter hinanden i. Vigtigt for psykiatribrugerne at komme ud blandt andre. Ønsker udstilling om kvindelige psykiatribrugeres historier, eller i det mindste at museet dokumentere dem for eftertiden i samarbejde med frivillige. De personlige relationer er afgørende. - Frivillige kan bygge bro - Understreger behovet for dokumentation af livshistorier. Identitetsskabelse måske kan det bruges i udviklingen af personale i socialsektor. - Mange fysisk og psykisk handicappede har et stor kreativitet i sig - et perspektiv i at de kunne komme ud med et sted. - Frivillige kan tage praktiske funktioner, men kun i korte tidsrum, fx en time om dagen. Fx opvask eller rengøring 2
3 - Heltehistorier skal frem dem der gør noget for at komme videre, men også fokus på de solidariske relationer. Steinar Egges konklusion: Der kunne laves en formel samarbejdsaftale mellem Socialforvaltningen kommunen og Kvindemuseet. Rundbordssamtale 18/ Vært Anne Thorsø Nielsen. Direktør Studenterhus Aarhus Sted: værtens private hjem, Aarhus C Annes tema: har unge studerende brug for museer 7 Frivillige fra Studenternes Hus Ronen Rabinovitz Eva Guttorm Nielsen Malene Kank Sørensen Steffen Hvid Hansen Thue V. Olsen Malene Schelde Nanna Bitsch Kjeldsen Generelt stor forskel på de 4 unge kvinder og de 3 unge mænds holdninger Det mest interessante: - Museer som sted for viden og facts er ikke interessante nok, vil jeg vide noget om et emne, vil jeg google det ikke gå på museum (Steffen) - At kvindemuseet i den grad bliver forbundet med begreber som: ligestilling, kvindekamp, offerrolle, kvoter, rødstrømper, noget der er tilbageskuende (især drengene) - Det skyldes ikke, at de kender Kvindemuseet og synes, at det er sådan, men simpelthen, at begrebet/betegnelsen KVINDEMUSEUM signalerer dette - Løsningsforslaget var umiddelbart at opfinde nye ord, men jeg oplevede nu ikke nogen overvældende tiltro til, at dette ville gøre en afgørende forskel - Nogle markerede at der er en risiko for, at de resultater, der er vundet som følge af deres mødres generations kamp, ville gå tabt. Andre mente, at vi var nået så langt, at det ikke burde være nødvendigt at tale om det (især Steffen). - Stor forskel mellem drengenes og pigernes opfattelser. Generelt kunne pigerne godt se behovet for tematisering/refleksion over, hvad kønnet betyder i hverdagen, ikke kun i historisk perspektiv mens drengene generelt nærmest havde (høflige) antireaktioner. (Efter middagen inviterede Merete Ipsen de unge til en specialrundvisning på museet. To kvinder og to mænd kom og gik derfra og sagde: interessant. Museer kan bruges bedre end google, Kvindemuseet er mere moderne, end forventet, men det snyder at få fortalt intentionerne bag frem for at se selv. Rundbordssamtale 22/ Vært Dorthe Aggerholm, bestyrelsesrepræsentant for Kvindemuseets Venner Sted: Via University, Campus N Aarhus N Repræsentant fra Kvindemuseet: Katrine Johnsen Dorthes tema: Kvindemuseets venners ønsker til deres eget museum 7 medlemmer af Kvindemuseets venner (betaler kontingent, får fri entré mv.) 3
4 Af gode grunde kendte alle deltaerne Kvindemuseet ret indgående. Flere fremhæver museets hjemlighed, det afspejler deres egen historie, glæden ved det velkendte, at blive genkendt, at genkende bedsteforældrenes porcelæn i Cafeen, osv. Samtidig opleves museet som stille, for stille. Der mangler liv, lyde, lugte, travlhed, foretagsomhed. Museet afspejler ikke helt kvinders fyldte liv i dag- og slet ikke de unges. Museet kan gøre mere ud af at reflektere den mangfoldighed af livssituationer, som kvinder oplever i dag (etnisk, aldersgrupper, især de unge, de unge forældre, etc.). Ønsker til fornyelse: - Udstillinger, der tager fat på (aktuelle, moderne) tabuer og kvinders vanskeligheder - Fornyelse og udvidelse af den permanente udstilling - godt at den er genkendelig, men den opleves efterhånden som lidt kedelig, bør også udvikles. - Interaktivitet - Mere billede/film/levende billedmateriale - Mere liv i huset, flere foredrag, arrangementer, evt. organiserede kommunikationer om de udstillinger, der vises fx via hjemmesiden eller ved at man sammensætter grupper på tværs af alder, Så man kan lære noget af hinanden, etablering af netværk, læseklubber, etc. Rundbordssamtale februar 2014 Vært Anja Poulsen og Jørgen Andreassen Sted: Anja og Jørgens hjem, Aarhus N Repræsentant fra Kvindemuseet: Katrine Johnsen Parrets tema: Småbørnefamiliers museum kriterier for deltagelse: Alle har børn under 8 år Anja Reithel 5 unanvngivne forældre Anja Poulsen Jørgen Andreassen. - UD i byen ud af bygningn. Flot bygning men svær. Flyt museet fra bygningen til et nyt sted - start på ny med Rethink navnet Kvindemuseet signalerer alt det værste fra 70erne. Skal rethinkes. For mændene er museet ikke attraktivt. - alle andre museer er for/om mænd, så dette skiller sig ud. - støvet, støvede mapper med byrådsoplysninger, støvet image. Mangler fornemmelse af museet følger med i hvad der sker i samfundet. - start med fremtidens kvinde og gå derfra tilbage i tid. Hvordan aktualisere problemstillingerne? Stort set ingen kvinder i historien, find foregangskvinder i dag. Vigtigt at diskutere kønsroller, også i dag. - omdan det til kønsmuseum, kønnenes museum, menneskenes museum, MUSEET. Indholdet er centralt, mindre navnet. Endvidere er det et upræcist navn, når museet viser drengenes og pigernes historier. 4
5 - hvor er de moderne fædre på Kvindemuseet? Dem, der lever i traditionelle kønsroller kommer alligevel ikke. Find frem til de moderne. Lav specielle dage for fædre med børn - find det, der er stærkt nok, så kommer publikum - lav ikke dårlige udstillinger, så hellere lade være. - skoletjeneste er fremtiden - åben for aktuelle debatter: barsel, ligestilling. Arbejd med, hvordan det kan sælges. Tag en stærk position her kombineret med kunst. Ellers gider de unge ikke. Udvikl laboratorier, workshops, der forfører og leder ind i de (kedelige) debatter. - offentlige omvisninger for børnefamilier m.m. - Overvej om udstillingen er hjørnestenen. Det kan være alle steder. Hvem taler, hvem henvender de sig til. Vi (rundbordets deltagere) har en middelklassetankegang, er ikke AGF-fans, ikke 2-sprogede, ikke arbejderklasse. Den der tænker, taler. - UD med apps til unge, pop-op museum, som signalerer: kom nu ind Rundbordssamtale 11/ Vært Bente H. Steffensen, direktør Erhverv Aarhus Sted: Erhverv Aarhus mødelokale, Pakhus 13, Aarhus Havn Tema: Kan et kvindemuseum have nytteværdi for erhvervslivet Hanne Hørup ingeniøren virksomhed Hanne Wick kommunikationsbureau Christine Holst Rasmussen Erhverv Aarhus Esben Kjeldsen direktør Handelsbanken (Aarhus) Bettina Valborg administrator Håndværkerforeningen Michael Flintholm Business Research Fritse Meyer event og festarrangør Bente Steffensen Erhverv Aarhus - Tag alt ind som en del af museets kommunikation og visning. Åben op for den globale verden. Vil vi åbne op for resten af verden? Globalisering og kontakt med erhvervslivet hænger sammen. Vis også andre etniske perspektiver som en del af museets samlede profil. - Hvis du vil forstå dine kvindelige ansatte, så kom her og lær! - Tag udgangspunkt i, at mange ikke mener, der er et ligestillings/feministisk aktuelt projekt, tag udgangspunkt i dagligdagen. Brug 8. marts offencivt. - En havde den holdning, at Kvindemuseet ikke skulle være et separat museum. Et kvindemuseum skal være et museum i et større museum - læg det f.eks. ind i Den gl. By (vedkommende var tidligere direktionssekretær i Den gl. By) - Hvad siger det unge? Foreslår 3D-formidling. Ikke plancer, en anden form for formidling. - Brug Caféen offensivt. Den er noget særligt. - Kvindemuseet vil gerne ind i mandeverdenen, men holder sig lukket om sit eget netværk. Bryd ud, åbne op, byg nye netværk. Interessant at lave en formidling, der henvender sig til mænd. Hvordan kan man formidle det som erhvervsstof? Dyrk de sammenhængende temaer: Erhvervslivet interesseret i af få lange linjer 5
6 - Kvindemuseet skal moderniseres. Være moderne i formidling, moderne i approach, moderne på hjemmesiden. Bevæge sig videre, så det ikke er lidelsernes historier. - hvad gør ondt? Fortæl om tabuer, som rammer mennesket. Men hvis museet eksponerer brystbetændelse (f.eks.) gider mændene ikke komme. Pigerne er hårde ved hinanden (f.eks. i realety fjernsyn). I må lokke dem til at se andet og se processer. Tænk KUN for mænd: veksl din billet med ½ fadøl. Server Bøf Bearnaise. Skal have en TILKNYTNING, skabe en RELATION, gøre sig LÆKKER det er et MUSEUM. - Udvisk forskellene og hold fast i profilen. temaer om kvindelige ingeniører, kvindelige arkitekter, mandefag med eksempler på kvinder. Iværksætter- og erhvervsprofiler som Dagmar Andreassen, Stryhn o.lign. Måske en ny profil 5-6 gange om året. - Lav det om til et KvindeLIVsMuseum, der udstråler det unge liv, paradokserne og bruge cafeen til det mormoragtige med ro og hygge - Ambassadørkorps. Udbyg det til en erhvervsklub. Rundbordssamtale 12/ Kunstnertrioen Grete Aagaard, Lise Skov, Tanja Nellemann Sted: Kvindemuseets mødelokale Tema: hvad vil kunsten bruge Kvindemuseet til Michel Ejstrup Marianne Jørgensen Elle-Mie Ejdrup Ditte Lyngkære Pedersen Yvette Brachmann Faranak Sohi Marie Markman Rikke Hansen Kirsten Dufour Museet kan spille en rolle for kunsten. Hvad vil vi bruge kunsten til. Museet kan udfylde den store mangel op den historiske dimension indenfor kunsten. Der skal laves en kunstens HISTORIESKRIVNING. Museets budskab skal ud. Rigtig vigtigt at få fat i både drenge og piger. Mange sidder fast i feminismens 2. bølge (70erne). Vi ER i 3. bølge. Det skal museet afspejle Invitere akademielever. Også mændene. Få dem til at lave en udstilling om køn. Kønsaspektet er et anliggende for alle. Museet som hus er et problem For låst. Lukket. Åbne op. Hvornår river vi murene ned? Bliver fri af rammerne og går UD. Skal kvinders liv vies skal det relateres til det, der sker NU. Det er lettere at komme som gammel kvinde end som ung kvinde. Gigantisk fremtidsudfordring, ny retorik. 6
7 Museet mangler en kunstners profil. Køn bliver feminisme. Vi glemmer, at vi lever i en patriarkalsk struktur. Museet skal italesætte det patriarkalske. Det feministiske står (alt for) alene, som det er nu. Skab et mere dynamisk sted baseret på reserach. Skab interaktion. Vær i højere grad debatterende. Se paradokset: skatte på museet kalder på bevaring og lukkede rum. Udforskning og dialog kalder på behov for at åbne op, for at befri os fra mure og lukkede rum. Arbejd med difference, etnicitet, diversitet. Generelle statements giver normer. Nedbryd, åben også op for de mange holdninger og for at få indblik i dem, der har magten. Sæt ikke lighedstegn mellem noget, der ikke er ens, betyder det samme. Rundbordssamtale 14/ Elever fra 9. klasse fra Risskov Skole (alm. folkeskole) organiseret af klasselærer Dorthe Kvindt (som ikke deltog) Sted: Kvindemuseets mødelokale Karen Fink Bjerregaard Rebekka Maribo Nikoline Theilmann Ersgard Asger Lindberg Nielsen Frans Nyrup Holemann Simon Ehrenreich Frost Marie Falk Vinter Karen blev valgt til ordstyrer, i mangel på vært - Museet skal have noget for børn, men må ikke blive for banligt. Skal være ligesom medier, aviser og blade, men med historiske ting. Få museet til at skille sig ud - Udstilling skal være aktuel og herefter historisk. Temaer: Abort, kvinders kampdag, ikke kun i Danmark, også i Amerika og andre steder. Spændende med kvinder gennem tiderne. Spændende med kvinder i Afrika, Asien, Amerika... Interessant, hvis museet får kontakt til andre lande. Sprede mere ud over landets grænser. Ønsker en tidslinje som viser, hvor hurtigt det går/gik. - Ændre navnet Kvindemuseum. Nej synd at ændre navnet. Man skal vide, hvad man kommer til. Museet skal skille sig ud. - Museet skal komme ud på skolerne - Spil på, at det er et mindre museum (I skal ikke være ARoS, det er stort). Markedsføring på at det er lidt hyggeligt. Cafeen er hyggelig - har svært ved at hive far med på museum, mens det er let med mor og moster. Lav noget, som også er for mænd. Ved siden af kvinders roller gennem tiderne også noget om forskel på drenge og piger, både noget socialt og biologisk. Vi er unge, tænker meget på det andet køn. - Facebook er vigtig. Hvad er nutidens ungdom optaget af, de kan se sig selv her. Brug det, at vi er første generation med sociale medier hele vores liv. - Lav en udstilling om internet. Også det historiske. Nutiden er også historie. - FOKUSER: Behøver ikke henvende sig til alle unge. Fokuser på dem, der alligevel er interesserede. 7
8 8
Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014
Tale til 8. Marts Tak for invitationen. I morges hørte jeg i radioen at i dag er kvindernes dag. Kvindernes dag? nej i dag er kvindernes internationale kampdag! Jeg synes også at I dag, er en dag, hvor
Læs mereEn lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013
En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling
Læs mereNetværksgrupper, mindfulness og mande-cafe
Kristian Buhr Velkommen til Bedre Psykiatri Aarhus tilbud på Netværksgrupper, mindfulness og mande-cafe Med denne pjece vil vi oplyse om, hvilke tilbud vi har til pårørende til personer med en psykisk
Læs mereKOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN
KOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN INDLEDNING Tak for invitationen! Oplægget i dag er en invitation til uddybning, refleksion og udvikling Grundantagelser i feedbacken: Undervisningen på
Læs mereAKTIVITETER 2015-16 TIDSPUNKTER FOR OMVISNINGER I KUNST OG DESIGN: KL. 9:15 ELLER 10:45 ELLER 12:15 ELLER 13:45.
AKTIVITETER 2015-16 Trapholt ligger Æblehaven 23 og nås med bus nr. 4 mod Strandhuse/Nr. Bjert fra Kolding Rutebilstation. Husk at det er gratis at låne vores madpakkehus Trappergården - reservering anbefales.
Læs mereMan taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :
Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,
Læs mereThomas Ernst - Skuespiller
Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas
Læs mereIndhold: Indledning 2. Kommunikations koncept 3. Design udvikling 4 Skitser Bobbel. Refleksion 6
Indhold: Indledning 2 Kommunikations koncept 3 Design udvikling 4 Skitser Bobbel Refleksion 6 Indledning: I dette projekt var opgaven at fremstille otte plakater, fire i B1 og fire i A3, for en udstilling
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereFESTUGEN PÅ KVINDEMUSEET
Pressemeddelelse FESTUGEN PÅ KVINDEMUSEET DINNER PARTY YOGA KONCERT ØVRIGE AKTIVITETER I festugen er der også fest på Kvindemuseet. På de følgende tre sider findes information om alle arrangementerne.
Læs mereEn kreativ kommune med aktive byrum ude og inde. Borgerne stiller større krav til de fysiske rammer, herunder mobile og fleksible institutioner
GLADSAXE KOMMUNE Kultur og Fritid Bilag 2: og hovedpointer fra arbejdsgrupper NOTAT Dato: 4. juni 2012 Af: Helena Jørgensen En kreativ kommune med aktive byrum ude og inde Borgerne stiller større krav
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereEn håndsrækning til læreren
En håndsrækning til læreren I denne håndsrækning findes forslag til forløb, der tager udgangspunkt i udvalgte opgaver fra web-siden. Håndsrækningen er opbygget ud fra de forskellige temaer i materialet
Læs mereKunstnerhuset KARAVANA. Månedsbrev maj 2017
Kunstnerhuset KARAVANA Ind i kunsten ud i verden Månedsbrev maj 2017 Rethink dyder fernisering på Fortegården Torsdag d. 18. maj var Fortegårdens kunstforening vært ved en stor fernisering på Fortegården.
Læs mere1 Bilag. 1.1 Vignet 1. udkast
1 Bilag 1.1 Vignet 1. udkast Case Fase 1: Forventninger Yousef er 17 år gammel og er uledsaget mindreårig flygtning fra Irak. Yousef har netop fået asyl i Danmark og kommunen skal nu finde et sted, hvor
Læs mereTak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund, Organisationen Danske Museer og alle øvrige partnere.
1 Borgmester Pia Allerslevs oplæg ved Nordisk Museumskonference i Malmø onsdag den 1. april 2009 Emnet er: Museernes rolle i samfundet Tak for ordet og tak til Riksforbundet Sveriges Museer, Norges Museumsforbund,
Læs mereBilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis
Læs mereBrugernes vurdering af Speed Limits
Brugernes vurdering af Speed Limits Center for Regional- og Turismeforskning har gennemført en række forløb med brugere af Speed Limits platformen i løbet af Jais Nielsen udstillingen på Bornholms Kunstmuseum.
Læs mereLæseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb
Læs mereForebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin.
Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Overskrift: Præsentation af undervisningsmateriale. Til læreren. Vi ved, at en betydelig del af eleverne, som går i 7-10 kl. på et eller andet tidspunkt
Læs mereKoncept 1, Brugermatch.
Koncept 1, Brugermatch. Beskrivelse af idé: En mobilapp som hjælper bibliotekets brugere med at finde ligesindede. Grundidéen er at når en bruger har app en installeret og aktiv så vil brugeren udsende
Læs mereIndtryk, tanker, ideer og forslag fra temadagen De mange veje torsdag d. 23. Februar 2012
Indtryk, tanker, ideer og forslag fra temadagen De mange veje torsdag d. 23. Februar 2012 Baggrund Rådhushallen var torsdag d. 23. februar 9-15 rammen om den anden temadag for inklusionsvejledere. Første
Læs mereDIALOG OM KROP OG GRÆNSER
SKOLE/HJEM DIALOG OM KROP OG GRÆNSER DILEMMAKORT MÅLGRUPPE: Forældre i 6.-7. klasse OM AKTIVTETEN Denne aktivitet til skole/hjemsamarbejdet handler om krop, grænser og relationer. Den er udviklet som en
Læs mereKØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g
KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff
Læs mereGenerel mening om projektet - God ide?
Side 1 Generel mening om projektet - God ide? Generel mening - uddybet Flere fester jeg ville ikke bruge det, på baggrund af det umiddelebare indhold af aktiviteter i huset Synes der er andet at prioritere
Læs mereEpinion og Pluss Leadership
Epinion og Pluss Leadership DANSKERNES KULTUR,- FRITIDS- OG MEDIEVANER 2012 1964 1975 1987 1993 1998 2004-2012 Kvantitativ: Spørgeskema til mere end 12.000 borgere 3.600 voksne (15 +) 1.500 børn (7-14
Læs mere0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.
0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.
Læs mereUndersøg job ARBEJDSKORT 1. Job i dagligdagen. Opgaven. Sådan kommer du i gang. Resultat. Tid
ARBEJDSKORT 1 Undersøg job Job i dagligdagen Hver dag møder du, overalt hvor du kommer, mennesker på job. Hos bageren, i indkøbscentret, i sportshallen, i biografen, på gaden. På skolen er der dine lærere,
Læs mereReferat fra Gruppe 1 /v Mette Slyngborg, Sydvestjyske Museer
Referat fra Gruppe 1 /v Mette Slyngborg, Sydvestjyske Museer Ideer til temaer og/ eller udstillinger : Kønsidealer (fx kærlighedsvalg/opfattelse af køn/ myter om køn) Hvor kommer kønnet fra? (Biologi kultur)
Læs mereHvad vil du sige til Jeppe? Hvordan forholder du dig til børn og unges nysgerrighed på porno?
Mariam på 14 år er anbragt uden for hjemmet. En dag fortæller hun dig, at Sara, som er en 13-årig pige, der også er anbragt på stedet, har fortalt hende, at hendes stedfar piller ved hende, når hun er
Læs mereMIZZ UNDERSTOOD. Niels Simon August Nicolaj. Side 1 af 6
MIZZ UNDERSTOOD DANS MOD MOBNING Niels Simon August Nicolaj WORKSHOP BESKRIVELSE Side 1 af 6 Indhold HVORFOR FÅ BESØG AF MIZZ UNDERSTOOD DRENGENE?... 3 BYGGER PÅ EGNE ERFARINGER... 3 VORES SYN PÅ MOBNING...
Læs mereLav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne
Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen
Læs mere"Midt om natten - et natværested for sindslidende og udsatte grupper" Projekt 46
Projekt nr. 46 Konsulent Referent Dato for afholdelse Jørgen Anker Anshu Varma 23.oktober 2007 Godkendt d. "Midt om natten - et natværested for sindslidende og udsatte grupper" Projekt 46 Deltagere Birgitte
Læs mereResultatliste: Hanstholm-Løbet Side 1 af 6
Side 1 af 6 Piger 4,2 km 533 NANNA KLITTENBERG HANSTHOLM 20,19 0.00 13 3 1 542 MALENE BUTH SNEDSTED 25,24 0.00 10 19 2 531 ANNA MATHIASEN THISTED 25,31 0.00 8 20 3 543 MALENE SVENNINGSEN THISTED 26,02
Læs mereKvindemuseet. Antal besvarelser: 207 DEN NATIONALE BRUGERUNDERSØGELSE 2017
Kvindemuseet beelser: 7 DEN NATIONALE BRUGERUNDERSØGELSE 17 INDLEDNING Kære Kvindemuseet Denne rapport præsenterer årsresultaterne for den nationale brugerundersøgelse 17 på Kvindemuseet. Den nationale
Læs mereTør du tale om det? Midtvejsmåling
Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på
Læs mereSIDEN SIDST MUSEUM AMAGER
SIDEN SIDST MUSEUM AMAGER 2013 2014 Dialogmøde med Børne-, Fritids- og Kulturudvalget for Dragør Kommune Onsdag den 3. september 2014 i caféen på Amagermuseet DAGSORDEN 1. Mission og vision for Museum
Læs mereDansk, historie, samfundsfag, sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. beherske ord og begreber fra mange forskellige fagområder
1 Kønsroller Materiele Time Age B8 45 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer Indhold Refleksionsøvelse, hvor eleverne reflekterer over samfundsbestemte kønsnormer, kønsroller, kønsidentitet og
Læs mereKVINFOs MENTOR NETVÆRK. KVINFOs MENTOR NETVÆRK. åbner døre
KVINFOs MENTOR NETVÆRK KVINFOs MENTOR NETVÆRK åbner døre mentee Alle burde have en mentor! Sådan lyder rådet fra mentee Scholastique Nyiragwanesa. Scholastique har været i et mentorforløb med Britta i
Læs mereWWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL
SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL Skemaerne viser udvalgte kompetencemål, som helt eller delvis kan opfyldes gennem Gråzoner-forløbet. Der er ved hvert færdighedsmål udvalgt de mest relevante dele
Læs mere2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.
2. interview Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. Briefing: Der er ikke nogen forkerte svar. Er du kunstinteresseret? Ja, meget. Jeg arbejder
Læs mereGENERATION XXXL EN ON-LINE ANALYSE AF LÆSERNES KENDSKAB OG HOLDNING TIL ARTIKELSERIEN GENERATION XXXL
GENERATION XXXL EN ON-LINE ANALYSE AF LÆSERNES KENDSKAB OG HOLDNING TIL ARTIKELSERIEN GENERATION XXXL Analyse & Udvikling Bente Støttrup-Andersen December 2004 1. Indledning...2 2. Opsummering...3 3. Diskussion...6
Læs mereDECEMBERKONFERENCEN 2009 EMNE: Udsatte børn
EMNE: Udsatte børn VÆRT: Rose TID: 13.45 STED: 12 DELTAGERE: 7 Inddragelse af forældre Integration og brobygning Frivilligcentre og samarbejde på tværs Grupper for misbrugsbørn + psykiatri Godt samarbejde
Læs mereAARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE
AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE 1 Talentudviklingsholdet i AARHUS BILLED- OG MEDIESKOLE er for unge fra 15-19 år. Holdet er et 2-årigt forløb med undervisning 1 gang om ugen. Vi samarbejder med ARoS,
Læs mereMåske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker
BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har
Læs mere2010: Proceskonsulentudd. fra Copenhagen Coaching Center
Om mig 2000: Bibliotekar DB. 2007: IntegrationsBibliotekar ved KøgeBibliotekerne 2010: Proceskonsulentudd. fra Copenhagen Coaching Center 2015: Cand.scient.bibl. Speciale: Dansk kulturpolitik og kulturinstitutioners
Læs mere11% Er bosat i det øvrige Region Midtjylland. 4% er bosat i det øvrige Danmark
Publikumsundersøgelse JEG ER SPLITTERGAL AARHUS 2017 PUBLIKUMS SAMLEDE VURDERING AF JEG ER SPLITTERGAL Meget positiv 92% Delvist positiv 8% Delvist negativ Meget negativ Neutral JEG ER SPLITTERGAL SES
Læs mereMETTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET
METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling
Læs mereAktivitetsplan for inkludering af brugere i Folkets Hus
Aktivitetsplan for inkludering af brugere i Folkets Hus Vi er af Kultur- og Fritidsforvaltningen (KFF) i Københavns Kommune (KK) blevet bedt om at lave en aktivitetsplan for at tiltrække lokale borgere
Læs mereBilag 8 Interview med Rasmus (telefon)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Bilag 8 Interview med Rasmus (telefon) hallo det er Rasmus INTERVIEWER1: Goddag Rasmus, vi fik lov til at ringe til
Læs mereBranding og strategisk kommunikation
Derfor står jeg her Branding og strategisk kommunikation Workshop Kirkernes Mediedag Kommunikationsrådgiver Michael Trinskjær 25. januar 2014 KOMMUNIKATØR Cand.comm., kommunikationsrådgiver; direktør Aspekta
Læs mereInvitation til konference om kirkens sociale ansvar
Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle
Læs mereEr det vold hvis...?
Er det vold hvis...? TIL 7.-0. KLASSETRIN Det er en fordel at eleverne har været igennem øvelsen Voldsformerne før denne øvelse. Formål Vold er mere komplekst end de fleste umiddelbart tror og har mange
Læs mereSorgen forsvinder aldrig
Sorgen forsvinder aldrig -den er et livsvilkår, som vi lærer at leve med. www.mistetbarn.dk Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn. Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn
Læs mereHolme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen
Holme skoles specialklasser - en naturlig del af skolen Profil for Holme Skoles specialklasser Kære forældre I denne pjece kan du læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn
Læs mereBilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.
Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. 5 Først må du gerne lige fortælle dig navn, din alder, hvilken klasse du går i, og hvor du bor. Ja. Jeg hedder Line, og
Læs mereDen Gamle By. Antal besvarelser: 451
Den Gamle By beelser: 5 INDLEDNING Kære Den Gamle By Denne rapport præsenterer årsresultaterne for den nationale brugerundersøgelse 8 på Den Gamle By. Den nationale brugerundersøgelse sætter fokus på,
Læs mereEN VÆRDIBASERET SKOLE
Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det
Læs mereSession 2: Unge og social kontrol barrierer og handlemuligheder
Session 2: Unge og social kontrol barrierer og handlemuligheder SOCIAL KONTROL: LOVGIVNING OG TILBUD Etnisk Konsulentteam Christina Elle og Kristine Larsen Etnisk Konsulentteam konsulentbistand til fagfolk
Læs mereTilsynsrapport for uanmeldt tilsyn ved. Bøgholt og Miniinstitutionerne - Afdeling Sirius
Aarhus Kommune, Socialforvaltningen, Tilsynsenheden Tilsynsrapport for uanmeldt tilsyn ved Bøgholt og Miniinstitutionerne - Afdeling Sirius 18. juni 2012. Oplysninger om tilbuddet Tilbuddets navn Bøgholt
Læs mereDIALOG OM ONLINE TRIVSEL
DIALOG OM ONLINE TRIVSEL DILEMMAKORT Målgruppe: Forældre i 3. og 4. klasse Om aktiviteten Denne aktivitet til skole/hjemsamarbejdet handler om online trivsel. Den er udviklet i samarbejde mellem Sex &
Læs mereUndervisningsmiljøundersøgelse:
Undervisningsmiljøundersøgelse: Undervisningsmiljøundersøgelsen er foretaget i efteråret 2006 og omfatter afdelingen i Ølstykke, Smørum og Stenløse I alt har 147 elever i Egedal Ungdomsskole deltaget i
Læs mereVejle Digitale Skoler på Facebook
Vejle Digitale Skoler på Facebook - Brug af sider på Facebook Af: Line Sofie Schaarup Krogh, praktikant i Uddannelse og Læring. Facebook og Vejle Digitale Skoler BRUG AF SIDER PÅ FACEBOOK... 3 Tekniske
Læs mereOrganisatorisk beretning FN-forbundets landsmøde 2012
Organisatorisk beretning FN-forbundets landsmøde 2012 v/næstformand Trine Marqvard Nymann Jensen I har formentlig allerede set vores organisatoriske beretning måske har I ikke lige fået tygget jer igennem
Læs mereGalleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag
Galleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag 2 Case: Galleri Christoffer Egelund September 2012 Scan QR-koden for at hente app en Galleriet på mobilen udvider rammerne
Læs mereHAR VI OVERHOVEDET BRUG FOR STATISTIK?
TI KE L M Ja ÅN nu ED ar r 2 EN 01 S 4 AR HAR VI OVERHOVEDET BRUG FOR STATISTIK? - Statistik er som en bikini: den viser noget interessant og skjuler noget væsentligt. Af: Anne-Lotte Sjørup Mathiesen,
Læs mereVerdens kvinder i Danmark
Verdens kvinder i Danmark Hvem er vi? Vi er en forening, som består af kvinder fra Kazakhstan, Rusland, Ukraine, Aserbajdsjan, Usbekistan, Hviderusland, Kaukasus, Cuba, USA, Brasilien, Salvador, Bosnien.
Læs mereKlasseaftaler og regler om alkohol
I en undersøgelse svarede 85% af de unge ja tak til regler for deres alkoholforbrug. De gav udtryk for, at det er nemmere at sige nej, hvis man har regler at henvise til Klasseaftaler og regler om alkohol
Læs mereBæredygtige skoler og børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg
Bæredygtige skoler og børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg Lær af de private institutioner, så de kommunale bliver et tilvalg f.eks. ved at kigge på: Færre lukkedage Bedre normering (er de
Læs mereDig og Demokratiet. ét emne to museer. Et tilbud til alle sprogskoler besøg Arbejdermuseet og Københavns Bymuseum. Målgruppe: danskuddannelse 1-3
Dig og Demokratiet ét emne to museer Et tilbud til alle sprogskoler besøg Arbejdermuseet og Københavns Bymuseum Målgruppe: danskuddannelse 1-3 Tilbud til alle sprogskoler Københavns Bymuseum og Arbejdermuseet
Læs mereFredagsbrev Århus Friskole fredag d. 3/2 2012 Så kom vinteren
Så kom vinteren... med sne og leg udenfor på kælkebåkken Og hygge og læsning inden døre. 1 Et termometer bruger man da til feber? Tirsdag nåede næsten alle elever i Blå gennem computerrummet, hvor de hver
Læs merePROGRAMGUIDE 2019/ oktober 18. november 23. januar ER FACEBOOK ENDEN PÅ FÆLLESSKABET?
PROGRAMGUIDE 2019/2020 10. oktober 18. november 23. januar ER FACEBOOK ENDEN PÅ FÆLLESSKABET? DERFOR BØR DU VÆRE NYSGERRIG FOREDRAG OG DEBAT MED SIMON AXØ TORSDAG DEN 10. OKTOBER KL. 19.00 I BRABRAND
Læs mereDenne dagbog tilhører Max
Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter
Læs mereOpgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?
Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad
Læs mereStatistik på undersøgelse blandt nye studerende vinteren 2011 Pædagoguddannelsen i Gedved (svarprocent: 94,5 %)
Statistik på undersøgelse blandt nye studerende vinteren 2011 Pædagoguddannelsen i Gedved (svarprocent: 94,5 %) 1. Hvor har du hørt eller set noget om pædagoguddannelsen, før du søgte ind? (Sæt gerne flere
Læs merementor netværk min egen vej En mentorordning for unge mænd og kvinder med anden etnisk baggrund mellem 16 og 24 år
mentor netværk min egen vej En mentorordning for unge mænd og kvinder med anden etnisk baggrund mellem 16 og 24 år Min Egen Vej er et mentornetværk for unge kvinder og mænd med anden etnisk baggrund end
Læs mereUDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM
EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det
Læs mereIndhold. Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7. Målsætninger 9. Fra vision til handling 14-15
Børnekultur politik Indhold Forord 3 Indledning 4 Vision 5 Udfordringer 6 Ambitioner 7 Kulturgarantien 7 Kulturfærge Frederikshavn 8 Synlig Børnekultur 8 Målsætninger 9 Kultur- og Fritidsudvalget 9 Børneinstitutioner,
Læs mereKORSØRLØBET 2003. Piger indtil 10 år
KORSØRLØBET 2003 Piger indtil 10 år 1 MATHILDE THORSEN 0.10.08,6 2 ANNE KNUDSEN 0.10.10,8 3 SABINE OLSEN 0.10.16,4 4 PERNILLE HANSEN 0.10.36,0 5 ELINE KRISTIANSEN 0.11.19,9 6 JOSEFINE MIKKELSEN 0.11.32,8
Læs mereSMERTEMONSTERET DER ELSKEDE AT KØRE RÆS
SMERTEMONSTERET DER ELSKEDE AT KØRE RÆS KÆRE DU, SOM ER FORÆLDER, BEDSTEFORÆLDER, MOSTER, FASTER, VENINDE, ONKEL ETC. Denne historie er skrevet ud fra en sand samtale, som jeg har haft med min egen søn
Læs mereSamlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden)
Samlet fagplan for Historie-, Samfund- og kristendomsfaget (Danmark i verden) Formål med Danmark i verden: Formålet for Danmark i verden er at give eleverne en forståelse for, hvordan kristendom, historie-
Læs mereNORDISK LIGESTILLINGSKONFERENCE ÅRHUS 2008
NORDISK LIGESTILLINGSKONFERENCE ÅRHUS 2008 Program Onsdag, den 21. maj 2008 Ankomst og indkvartering på Hotel Scandic Plaza, Banegårdspladsen. Hotellet ligger i centrum af Århus 200 meter fra Banegården
Læs mereKrumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune
Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Selve bygningen, som huser handicapcenteret, er formet som en krumtap noget medarbejderne i sin tid selv var med til at beslutte. Krumtappen er et dag- og
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mereUndersøgelse om firmajulefrokosten
Undersøgelse om firmajulefrokosten Af: Susanne Teglkamp, Direktør i Teglkamp & Co. Teglkamp & Co. har netop afsluttet en internetbaseret undersøgelse af vores forhold til julefrokoster. I alt 423 har deltaget
Læs mereEVALUERING FRA BESØGENDE. Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9%
2018 EVALUERING FRA BESØGENDE Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9% ALLE BESØGENDE TOTAL: 7446 Studieretning Status 6% 7% 12% 23% 32% Økonomi, Revision, Business & Marketing
Læs mereBørne- og Ungeudvalget
Det er igen tid til at gøre status i forhold til Børne- og Ungeudvalgets arbejde her i kredsen. Det har på mange måder været et godt år med forandringer, succes, glade spillere og trænere som hoved indtryk.
Læs mereSalon politikudvikling Hesselet
Salon politikudvikling Hesselet Salon: I en salon er du både deltager og medvirkende. Det er et rum til dialog, oplæg og inspiration blandt en kreds af mennesker, som har et fælles udgangspunkt og en interesse
Læs mereI det virkelige liv. Social software: Design & implementering 4. december
I det virkelige liv Social software: Design & implementering 4. december Valgtema 10:00 Præsentation af panelet 10:10 Første gruppe: Anne, Stine, Rikke 10:22 Anden gruppe: Morten, Eva, Maj 10:34 Tredje
Læs mereDet her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.
Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden
Læs mereTILLID GIVER VERDENSKLASSE ERFARINGER MED TILLID PÅ OFFENTLIGE ARBEJDSPLADSER
TILLID GIVER VERDENSKLASSE ERFARINGER MED TILLID PÅ OFFENTLIGE ARBEJDSPLADSER Samarbejde på tværs gavner både økonomi og psykisk syge unge Opholdsstedet Holmstrupgård, Region Midtjylland og Aarhus Kommune
Læs mereInterview med LCK s videpræsident
Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg
Læs mereSILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...
SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK 2 0 1 3-2 0 1 6 - for dummies... Velkommen... Først og fremmest tak fordi du interesserer dig for din kommune! Med denne lille flyer har vi forsøgt at indkapsle essensen
Læs mereEn lærerguide. 5xSOLO. 2. marts-31. marts 2013
En lærerguide 5xSOLO 2. marts-31. marts 2013 Introduktion I perioden 2. til 31. marts 2013 kan du og dine elever opleve udstillingen 5 X SOLO, der består af fem soloudstillinger med værker af fem forskellige
Læs mereLinjekatalog 2017/2018. Nordstjerneskolen
Linjekatalog 2017/2018 Nordstjerneskolen Kære elever og forældre! Det er en fornøjelse at præsentere kataloget over linjer i udskolingen! Nordstjerneskolens linjer er udarbejdet med en målsætning om at
Læs mereSKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT
SKOLETJENESTEN PÅ TRAPHOLT ÅRSOVERBLIK 2016/2017 TRAPHOLT er et museum for moderne dansk kunst og design beliggende i smukke omgivelser i udkanten af Kolding. Åbningstider: Museum: Tirs-søn 10.00-17.00.
Læs mereTrivsel for alle. - Hvad kan du gøre?
Trivsel for alle - Hvad kan du gøre? Hvad er SSP Samarbejde mellem: Skoler Socialforvaltning Politi Mål: At forebygge kriminalitet, misbrug og mistrivsel Hvordan sikrer vi så det? Undervisning i skoler
Læs mereMuseumspolitik for Horsens Kommune
Museumspolitik for Horsens Kommune Museumsområdet er et bærende element i Horsens Kommunes kulturprofil. Det gælder det daglige tilbud til kommunens borgere i alle aldre, og det gælder museumsområdets
Læs mereSpørgsmål fra DGI, svar fra arbejdsgruppen om Uddannelse:
Spørgsmål fra DGI, svar fra arbejdsgruppen om Uddannelse: Spørgsmål fra DGI Arbejdsgrupperne er af DGI blevet bedt om at svare på følgende spørgsmål: 1. Processpørgsmål: Hvordan er arbejdsgrupperne nået
Læs mereLINJEFAG. International orientering. Kunst & litteratur. Science & innovation. Drama & musik. Kommunikation & medier
UDSKOLING LINJEFAG 2 lektioner selvvalgt undervisning hver uge International orientering Kunst & litteratur Science & innovation Hvad vælger du? Svar på tilmeldingen i indbakken på ElevIntra Drama & musik
Læs mere