KVALITETSRAPPORT FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN

Transkript

1 KVALITETSRAPPORT FOR GULDBORGSUND KOMMUNES SKOLEVÆSEN 2011 X-CITERS ELEVER PRÆSENTERER NATURVIDENSKAB FOR LÆRERE OG PÆDAGOGER PÅ PÆDAGOGISK DAG DEN 1/

2 Indhold Forord... 3 Indledning... 3 KLASSER OG ELEVER... 4 Almindelige klasser i skoleåret 2010/ Almindelige klasser i den nye skolestruktur - skoleåret 2011/ Udvikling af antallet af elever fra 2009/2010 til 2010/ Udvikling i elevtallet i tre områder af kommunen... 5 Specielle klasser... 7 LÆRERE... 7 Elever pr. lærer/børnehaveklasseleder i de almindelige klasser... 7 Elever pr. lærer/børnehaveklasseleder i de specielle klasser... 8 Andel af lærernes arbejdstid der bruges på undervisning... 8 SFO SFO SFO UDGIFTER ELEVFRAVÆR UNDERVISNING Udviklingen i de planlagte undervisningstimer Gennemført undervisning RESULTATER Karaktergennemsnit Overgangsfrekvens efter afgangsprøve Hvad skete der med de elever der fik afgangsprøve i Nationale test SAMMENLIGNING AF SKOLERNE - TABELLER Klasser, elever og lærer tabeller SFO - tabeller Udgifter tabeller Elevfravær tabeller Undervisning tabeller Resultater tabeller

3 Forord Skrives af udvalgsformanden, efter at rapporten har været på udvalgsmøde i oktober! Indledning Kvalitetsrapport 2011, der bygger på aktiviteter i skoleåret 2010/2011, er 5. udgave for Guldborgsund kommunes skolevæsen. Der er en del ændringer i denne udgave i forhold til de tidligere, primært fordi det er den sidste kvalitetsrapport med 19 skoler. Det betyder, at der er færre emner der opgøres i kvalitetsrapporten, hvilket fremgår af indholdsfortegnelsen. Emnerne ledelse og linjefagsdækning, der opgøres hvert andet år, skulle have været opgjort i dette års kvalitetsrapport, men det er blevet vurderet at det ikke vil give mening i et fremadrettet perspektiv, da der på alle skoler, i forbindelse med den nye skolestruktur, er sket store ændringer. Kvalitetsrapport 2011 er todelt. Første del er den samlede vurdering. I denne del har hvert emne en overskrift og en tekst med eventuelle udviklingsperspektiver, samt figurer der typisk behandler emnet ud fra kommunens gennemsnit, - dog er der enkelte emner, hvor der laves direkte sammenligninger mellem skolerne. Den samlede vurdering udgør en samlet præsentation af skoleåret 2010/2011 og kan læses separat. Overordnet gælder det at de tal, grafer og analyser der fremgår af den samlede vurdering er udtryk for nogle indikeringer af, hvordan det ser ud på det opgjorte område. Anden del af rapporten består af tabeller, hvor alle data i rapporten er opstillet, så skolerne kan sammenlignes. Endvidere er der få kommentarer fra skolerne til de enkelte emner. Dataene i disse tabeller er indberettet af den enkelte skole. Lige som de sidste tre kvalitetsrapporter indeholder Kvalitetsrapport 2011 udviklingsperspektiver. Det er ideer til udviklingstiltag der kan medtages i den handleplan, der efterfølgende skal udarbejdes på baggrund af denne kvalitetsrapport. Hans Christiansen Faglig koordinator for pædagogik og udvikling Undervisningsafdelingen 3

4 KLASSER OG ELEVER Almindelige klasser i skoleåret 2010/2011 Som det ses herunder er antallet af almindelige klasser, i Guldborgsund kommunes folkeskoler, i skoleåret 2010/2011 faldet med 6 klasser. Faldet skyldes et lille fald i antal af elever på 20 samt en mere effektiv klassedannelse, der har givet en stigning i klassekvotienten på 0,3 fra 19,1 til 19,4 elever i hver klasse. Det er bemærkelsesværdigt at antallet af klasser er faldet med 6 klasser med så forholdsvis små ændringer af elevtallet. En lav klassekvotient presser skolernes økonomi. Derfor er den positive udvikling af klassekvotienten gennem de sidste tre skoleår en fordel for skolernes og dermed kommunens økonomi. Klassekvotienten i de almindelige klasser svarer, med de 19,4 elever i hver klasse, præcist til det sidst offentliggjorte landsgennemsnit for folkeskoler fra skoleåret 2009/2010. Antal almindelige klasser Antal elever i de almindelige klasser /7 2011/ /7 2011/12 Klassekvotient i de almindelige klasser 20,8 18,9 19,4 18,8 19,1 19,4 2006/7 2011/12 Almindelige klasser i den nye skolestruktur - skoleåret 2011/2012 I den nye skolestruktur i skoleåret 2011/2012 er klassekvotienten hævet yderligere. Ved optælling den 5. september 2011 på de 14 nye skoler, er der 5523 elever fordelt på 265 klasser. Det store fald i antal af klasser på 33 klasser skyldes dels faldet i antal af elever, men også at den nye skolestruktur har givet en mere effektiv klassedannelse med flere elever i klasserne. Dette afspejledes i en klassekvotient på 20,8. Det store fald i antal af elever i 2011/2012 skyldes primært to ting: Et faldende elevtal - der startede ca. 125 elever færre i børnehaveklasserne i august 2011 end der gik ud af 9. kl. i juni 2011 Øget søgning til privatskoler ikke mindst er der startet ca. 170 elever på Idestrup Privat Skole. Disse elever gik før, primært, på Krogløvskolen. Udviklingsperspektiv for klassekvotienten Klassekvotienten er over de sidste to år steget med 1,7 elev i hver af de almindelige klasser. Det må betragtes som tilfredsstillende og placerer med stor sikkerhed kommunen over landsgennemsnittet. Det skal dog bemærkes, at klassekvotienten over de næste år kan komme under et fornyet pres på grund af et stadigt faldende elevtal. 4

5 Udvikling af antallet af elever fra 2009/2010 til 2010/2011 Ændringen i antallet af elever fra 2009/2010 til 2010/2011 er fordelt meget forskelligt på de 19 skoler. De to største ændringer på henholdsvis + 61 elever på Nørre Skole og 67 elever på Sakskøbing Skole kan forklares med, at det centrale 10. klassecenter i Guldborgsund Kommune startede på Nørre Skole i skoleåret 2010/2011 og at 10. klasserne på henholdsvis Sakskøbing Skole og Lindeskovskolen blev nedlagt. Skolerne i Nykøbing har alle fremgang, undtagen Sundskolen der mister 17 elever. Ændringer i antal af elever fra til Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Guldborgland Skole Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sakskøbing Skole Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole Guldborgsund Udvikling i elevtallet i tre områder af kommunen For at komme tættere på i hvilke områder faldet i antallet af elever er størst, er skolerne i figuren på næste side opdelt i de tre områder, - henholdsvis skoler i Nykøbing, skoler i centerbyer og skoler i landdistrikter 1. Områdeinddelingen er hentet fra kommuneplanen. Opdelingen fordeler skolerne på følgende måder i den gamle skolestruktur: Skoler i Nykøbing Skoler i centerbyer Skoler i landdistrikter Nordbyskolen Stubbekøbing Skole Nørre Vedby Skole Ejegodskolen Eskilstrup Skole Møllebakkeskolen Nørre Skole Nørre Alslev skole Krogløvskolen Øster Skole Sakskøbing Skolen Svaneskolen Lindeskovskolen Ellekildeskolen Guldborgland Skole Sundskolen Nysted Skole Toreby Skole Brydebjergskolen I grafen er også medtaget elevtallene for skoleåret 2011/2012. I den nye skolestruktur fordeler skolerne sig på følgende måde: Skoler i Nykøbing Skoler i centerbyer Skoler i landdistrikter Nordbyskolen Stubbekøbing Skole Nørre Vedby Skole Fjordskolen Eskilstrup Skole Møllebakkeskolen Øster Skole Nørre Alslev skole Sydfalster Skole Lindeskovskolen SUNDskolen Sakskøbing Skolen Ellekildeskolen Nysted Skole 1 Skoler i landdistriktscentre og større landsbyer. 5

6 Udvikling i antal af elever i tre områder / / / / / /2012 Skolerne i Nykøbing Skolerne i centerbyer Skolerne i landdistrikterne Udviklingen i elevtallet gennem de sidste 6 år viser at: Antallet af elever på skolerne i Nykøbing er steget jævnt gennem hele perioden, en stigning der er forsat ind i den nye skolestruktur Antallet af elever i centerbyerne er igennem perioden faldet nærmest tilsvarende frem til den nye skolestruktur, hvor skolerne i centerbyerne har fået tilført elever fra landdistrikterne I den gamle skolestruktur er antallet af elever i landdistrikterne faldet jævnt - en faktor som den nye skolestruktur har ændret markant på, da antallet af skoler i landdistrikterne er faldet fra 7 til 3 Hvor 34,4 % af eleverne i Guldborgsund Kommune i skoleåret 2006/2007 gik i skole i Nykøbing - går 45,2 % af eleverne i skole i Nykøbing i det første skoleår med den nye skolestruktur Siden 2006 er antallet af elever på de 6, i den nye skolestruktur nu 5 skoler, i Nykøbing steget med 409 elever. Det svarer til antallet af elever på en fuld tosporet skole Udviklingsperspektiv for elever Da antallet af elever i Nykøbing fortsætter med at stige, kan det fremadrettet blive nødvendigt at lave en plan for udnyttelse og udviklingen af de fysiske rammer på skolerne i Nykøbing. 6

7 Specielle klasser Udviklingen i de specielle klasser har været minimal, der er kommet endnu klasse med 6 elever, hvilket giver samme klassekvotient som sidste år, - nemlig 6,6. Specielle klasser 55 Antal elever i de specielle klasser Klassekvotient i de specielle klasser 6,6 6,6 6,2 6,0 Udviklingsperspektiv for specialområdet Specialområdet ændrer sig med kommunens nye inklusionstiltag fra skoleår 2010/2011 til skoleår 2011/2012. Inklusionstiltaget har betydet at mange specialelever er flyttet tilbage til deres distriktsskole, som herefter har lavet et specialpædagogisk tilbud til eleven. De fleste tilbud er placeret lokalt på distriktsskolen, hvilket betyder at kun 140 ud af 340 specialelever nu går i centrale kommunale tilbud. De centrale kommunale tilbud er for elever, der vurderes ikke at kunne inkluderes lokalt på distriktsskolerne, og udgøres i dag af 6 forskellige tilbud: Centerklasserække/Børnehøjskole på Sundskolen, Autistklasserækken på Nørre Vedby skole, samt fire udviklingscentre, som er en ny form for tilbud, der arbejder meget inkluderende og tæt sammen med den almene skole. Udviklingscentrerne er placeret på Eskilstrup Skole, Fjordskolen, Østre Skole og Lindeskovskolen. Over tid vil flere af specialeleverne blive inkluderede i de almindelige klasser. LÆRERE Elever pr. lærer/børnehaveklasseleder i de almindelige klasser Det samlede antal af fuldtidslærere/børnehaveklasseledere er faldet med blot to i de almindelige klasser. Hvilket betyder at antallet af elever pr. lærer er næsten uændret i forhold til sidste år, og ligger på 12,49 elever pr. lærer/børnehaveklasseleder. Som det ses af tabellen med landsgennemsnittet har Guldborgsund Kommune i flere år haft et større antal elever pr. lærer/børnehaveklasseleder end gennemsnittet. Antal lærere/børnehaveklasseledere i de almindelige klasser Antal elever pr. lærer/ børnehaveklasseleder i de almindelige klasser 12,21 11,85 12,63 12,49 7

8 Landsgennemsnit for antal elever pr. lærer 11,2 11,1 11,1 2007/ / /2010 Elever pr. lærer/børnehaveklasseleder i de specielle klasser I de specielle klasser er antallet af lærere faldet med 5. Antallet af elever pr. lærer, går fra 5,0 til 5,6 dvs. 0,6 elev mere pr. lærer. Der er ansat i alt 38,9 pædagoger og andet personale til de specielle klasse, hvilket er et fald på godt 2 stillinger fra 41 stillinger sidste år. Antal lærere/ børnehaveklasseledere i de specielle klasser Antal elever pr. lærer/børnehaveklasseleder i de specielle klasser 5,6 5,0 3,7 3,8 Andel af lærernes arbejdstid, der bruges på undervisning Procentdelen af lærernes arbejdstid, der bruges til undervisning, er steget til 39,9 %. Dette er en stigning på 1,3 procentpoint i forhold til sidste år, som var første år med den nye arbejdstidsaftale. Det indikerer at skolerne er blevet bedre til at bruge den nye arbejdstidsaftalen. Procentandel af lærernes arbejdstid der anvendes til undervisning 40,0% 41,0% 40,1% 39,9% 38,6% 2006/7 8

9 Sidste år var der en spredning i lærernes undervisningstid, fra Guldborgland skole hvor lærerne underviste 33,3 % til Nørre Vedby Skole hvor lærerne underviste 40,1 %. I år er det stadig kommunens mindste skole der har den mindste undervisningsandel, der dog er hævet til 37,3 %. Nørre Skole har den største andel af undervisningstid med 44,2 %, hvilket er det maximale, man kan opnå med den nye arbejdstidsaftale. Procentdel af lærernes arbejdstid der anvendes til undervisning Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Guldborgland Skole Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sakskøbing Skole Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole Guldborgsund 37,6% 37,3% 40,8% 39,7% 38,5% 41,0% 39,0% 39,6% 39,5% 40,8% 40,2% 41,2% 39,1% 41,1% 39,3% 38,6% 41,3% 39,4% 39,9% 44,2% Fordelingen af de tre elementer i lærernes arbejdstid er henholdsvis 39,9 % til undervisning, 49,5 % til opgaver i tilknytning til undervisning og 10,6 % til andre opgaver. Fordeling af lærernes arbejdstid i skoleåret 2010/2011 Andre opgaver 10,6 % Opgaver i tilknytning til undervisningen 49,5 % Undervisning 39,9 % Udviklingsperspektiv for lærernes undervisningstid Der er formodenligt stadig et potientiale i arbejdstidaftalen til at få hævet procentandelen af lærernes undervisningstid en smule på enkelte skoler. Derfor har der ved opstart af de 14 nye skoler, i den nye skolestruktur for de nye ledelsesteam, været fokus på at se på de forskellige lokale akkorder. 9

10 SFO SFO1 Antallet af børn i SFO1 er steget med 75, selv om antallet af elever i skolerne generelt er faldende. Dette skyldes af andelen af forældre der benytter tilbuddet, over de sidste 4 år er steget med 5,8 procentpoint og nu er oppe på 95,3 %. Antallet af pædagoger er faldet med knapt 2, mens antallet af medhjælpere er faldet minimalt, så der nu er ansat 147,8 personaler til at passe de 2198 børn. Det betyder, at der er 15,9 børn til hvert personale, dette er en stigning på knapt 2 børn pr. personale Antal børn i SFO Procentandel af børn i SFO1 i forhold til antal elever i 0. til 3. klasse 95,3 89,5 90,7 93,0 Antal pædagoger i SFO1 121,9 121,9 120,0 22,2 Antal medhjælpere i SFO1 28,4 27,8 25,0 105,9 Antal børn pr. pædagog i SFO1 17,3 17,8 18,7 21,7 Antal børn pr. personale i SFO1 15,9 14,8 14,3 14,1 SFO2 Antallet af børn i SFO2 er steget svagt fra skoleåret til skoleåret 2010/2011, og med 886 børn er de 890 pladser, der er bevilget fra kommunen, næsten fuldt udnyttet. Antallet af pædagoger i SFO2 er faldet med 0,6 og antallet af medhjælpere er faldet med 2, - dette gør at antallet af børn pr. personale er steget til 28,4. 10

11 Antal børn i SFO2 Antal pædagoger i SFO , ,2 22,7 21,8 21,2 Antal børn pr. pædagog i SFO2 Antal medhjælpere i SFO2 44,2 37,8 40,7 41,7 15,6 10,2 12,0 10,0 Antal børn pr. personale i SFO2 28,4 26,1 26,2 22,5 Udviklingsperspektiv for SFO2 I kvalitetsrapport 2008 var et udviklingsperspektiv at der i SFO var min. 80 % uddannede pædagoger. Dette er sket allerede for 3 år siden i SFO1, og i år er andelen af uddannet personale i SFO1 oppe på 81,2 %. I SFO2 er andelen af uddannede pædagoger på 67,9 %. Det vil være hensigtsmæssigt at hæve denne andel, så det pædagogiske arbejde i både SFO1 og SFO2 bliver udført af et veluddannet personale. 11

12 Procentandel af børn i SFO2 Andelen af børn, der går i SFO2, er steget med 3 procentpoint fra 53,4 % til 56,4 %. Der er dog stadig en stor spredning fra skole til skole, hvilket spænder fra en andel på blot 38,7 % på Møllebakken til 92,8 % på Nordbyskolen. Procentandel af elever i SFO2 i forhold til det samlede antal elever på de klassetrin som SFO2 dækker Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Guldborgland Skole Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole Guldborgsund 36,2% 51,2% 66,1% 64,5% 58,1% 78,7% 51,3% 49,5% 63,3% 71,9% 45,8% 54,0% 28,2% 38,7% 44,0% 31,0% 39,5% 44,9% 44,9% 85,5% 76,5% 79,9% 51,9% 69,6% 54,2% 45,1% 44,4% 41,3% 43,0% 45,7% 40,2% 52,9% 85,7% 54,3% 50,4% 53,4% 56,4% 92,8% 12

13 UDGIFTER De gennemsnitlige udgifter til undervisningsmidler pr. elev er i år steget med mere end 50 %. Det er sket efter at de sidste år tog et gevaldigt dyk, men nu er udgifterne oppe på et leje, der er meget lig niveauet fra forrige år. De gennemsnitlige udgifter til undervisningsmidler pr. elev i de almindelige klasser De gennemsnitlige udgifter til undervisningsmidler pr. elev i de specielle klasser De gennemsnitlige udgifter pr. elev er steget, både for de almindelige klasser og for de specielle klasser. En del af stigningen på godt 3000 kr. eller 8 % pr. elev i de almindelige klasser kan forklares dels ved at udgifterne til undervisningsmidler er steget og dels ved den generelle løn- og prisstigning. Omvendt burde udgiften være faldende når klassekvotienten er stigende. En stigning på kr. eller 8,8 % pr. elev i de specielle klasser virker forholdsvis kraftig og kan ikke alene forklares i løn- og prisstigning. Bl.a. fordi udgiften til undervisningsmidler er faldet forholdsvist meget og udgør en så lille del af udgiften. Udviklingsperspektiv Den fortsatte stigning i klassekvotient må på sigt kunne afspejles i udgiften pr. elev. De gennemsnitlige udgifter pr. elev i de almindelige klasser De gennemsnitlige udgifter pr. elev i de specielle klasser Udgifterne til efter- og videruddannelse og kompetenceudvikling er steget, hvilket må siges at være positivt. Samlede udgifter til efteruddannelse og kompetenceudvikling Udgifter pr. lærer til efteruddannelse og kompetenceudvikling

14 ELEVFRAVÆR I skoleåret 2009/2010 var elevfraværet med samlet 6,6 procent forholdsvis høj. Men i år er det faldet og ligger med 5,9 mellem fraværet i hhv. 2007/2008 og 2008/2009. Som det ses af grafen var sygdom en lille del af forklaringen på det høje fravær i 2009/2010, men den primære årsag har nok været vintervejret. I skoleåret 2010/2011 var der ligeledes en snevinter, men den har ikke i samme grad påvirket fraværet. Som det ses har fraværet de sidste år svinget omkring 6 % for det samlede fravær og omkring 3,5 % for fravær pga. sygdom. Gennemsnitlig fravær pr. år for alle skoler i procent 6,0 5,6 6,6 5,9 3,5 3,5 3,7 3,5 2010/12 P.g.a. sygdom Som det se herunder er det stadig vintermånederne, der har størst fravær. i procent 4,54,4 3,8 3,8 5,6 5,5 5,2 5,3 5,4 5,2 4,7 4,7 8,4 6,4 5,8 5,9 9,3 8,6 7,2 6,4 9,1 8,8 8,2 8,1 9,4 7,8 7,5 7,0 6,5 6,2 6,1 5,8 5,8 5,3 5,1 5,3 5,3 4,8 4,9 4,6 4,5 4,2 4,1 4,0 August September oktober November December Januar Februar Marts April Maj Juni 14

15 Fravær pga. sygdom 6,5 6,2 5,7 2,6 2,4 2,4 2,2 3,4 3,4 3,2 3,3 3,1 3,2 2,9 2,8 4,1 3,8 3,7 5,1 4,5 4,2 3,5 5,3 5,2 4,8 4,7 4,6 4,1 4,2 3,8 3,6 3,5 3,6 2,92,8 2,7 2,8 2,6 2,3 2,3 2,2 2,12,0 1,7 August September Oktober November December Januar Februar Marts April Maj Juni Udviklingsperspektiv I handleplanen, med baggrund i kvalitetsrapport 2010, blev fravær et indsatsområde, og dette arbejde er i gang i undervisningsafdelingen. 15

16 UNDERVISNING Udviklingen i de planlagte undervisningstimer Alle timetallene herunder er opgjort i klokketimer af 60 minutter, og ikke i lektioner af 45 minutter. 30 klokketimers undervisning svarer til 1 lektion om ugen i 40 uger, hvilket svarer til et skoleår. Antal planlagte undervisningstimer pr. spor fra bh.kl. til 9. kl / / / /2011 Det planlagte undervisningstimetal pr. spor fra børnehaveklasse til 9. kl. er steget med 29 timer fra skoleåret 2009/2010 til skoleåret 2010/2011. Herved er der i skoleåret 2010/2011 planlagt flere timer pr. spor fra børnehaveklasse til 9. kl. end det vejledende timetal, hvilket må siges at være særdeles positivt. Sammenligning af planlagte timer i 2010/2011, minimumstimetal og vejledende timetal Planlagte timer Minimumstimetal Vejledende timetal Det planlagte antal undervisningstimer, på de forskellige klassetrin, er generelt steget. Kun på 7., 8. og 9. klassetrin er der sket meget små fald i antallet af planlagte undervisningstimer. Planlagte undervisningstimer i børnehaveklasse Planlagte undervisningstimer i 1. klasse Planlagte undervisningstimer i 2. klasse Planlagte undervisningstimer i 3. klasse

17 Planlagte undervisningstimer i 4. klasse Planglagte undervisningstimer i 5. klasse Planglagte undervisningstimer i 6. klasse Planglagte undervisningstimer i 7. klasse Planlagte undervisningstimer i 8. klasse Planlagte undervisningstimer i 9. klasse Planlagte undervisningstimer i 10. klasse Gennemført undervisning Et er at planlægge undervisningen, men det er også væsentligt om denne undervisning gennemføres. Som det fremgår af figuren herunder havde skolerne, i lighed med de forrige år, en høj gennemførelse af den planlagte undervisning. I skoleåret 2010/2011 var gennemførelsesprocenten på 98,78 % i marts måned. Generelt er tallene udtryk for en stabil gennemførelse af undervisningen i Guldborgsund Kommunes skoler, men tallet dækker over udsving fra 92 % på Lindeskovskolen til 100 % på Møllebakkeskolen. Gennemførte undervisningstimer i marts 2011 opgjort i procent 99,07 98,13 99,00 99,15 98, /7 17

18 RESULTATER Resultaterne for skoleåret 2010/2011 opgøres i karaktergennemsnit, overgangsfrekvens til ungdomsuddannelserne og de nationale test. Karaktergennemsnit Karaktergennemsnittene for hhv. 9. og 10. klasse har generelt den forskel, at der er større udsving i 10. klassernes gennemsnit end i 9. klassernes gennemsnit. Dette skyldes at der er færre elever i 10. klasse, hvilket giver en statistisk ustabilitet. 10. klasses gennemsnit er derfor meget lidt brugbart, og vil ikke blive analyseret yderligere. For 9. klasse er karaktergennemsnittet i dansk læsning og mundtlig dansk faldet minimalt, hvorimod gennemsnittet for dansk retskrivning og mundtlig dansk er steget minimalt. Disse udsving ligger inden for den statistiske usikkerhed, og derfor må resultatet i dansk betegnes som uforandret i forhold til sidste år. For de øvrige fag gælder ligeledes at resultatet generelt er uforandret i forhold til sidste år; kun i biologi er der et mere markant udsving fra 6,09 til 8,23, her skal det dog noteres at der er tale om et udtræksfag, og at kun seks skoler har haft prøve i faget, hvilket giver en statistisk ustabilitet. Karaktergennemsnit for afgangsfag i 9. klasse 4,9 5,1 5,3 5,1 5,5 5,6 6,6 5,3 5,4 6,0 6,7 6,8 6,6 7,0 5,6 6,4 6,1 5,4 6,3 6,6 6,2 6,7 5,6 5,5 4,9 5,6 Dansk læsning Dansk retskrivning Skriftlig dansk Mundtlig dansk Skriftlig matematik Mundtlig engelsk Fysik/ kemi Karaktergennemsnit for afgangsfag i 9. klasse 5,9 5,9 6,1 7,9 4,8 5,6 4,8 6,8 7,2 6,5 7,8 6,2 6,9 6,0 4,9 6,3 6,8 5,3 8,6 5,5 6,1 8,2 7,7 6,2 6,4 7,0 7,0 2,7 Skriftlig engelsk Mundtlig tysk Historie SamfundsfagKristendomskundskab Biologi Geografi 18

19 Karaktergennemsnit for afgangsfag i 10. klasse 4,8 5,6 3,7 2,8 6,6 7,2 5,2 5,2 6,3 5,7 4,5 3,1 6,1 6,0 4,8 1,0 1,3 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 Dansk læsning Dansk retskrivning Skriftlig dansk Mundtlig dansk Skriftlig matematik Mundtlig matematik 8,3 7,9 Karaktergennemsnit for afgangsfag i 10. klasse 8,1 7,8 7,4 8,5 7,3 8,0 5,1 5,1 3,4 6,1 4,5 2,7 5,2 5,5 3,2 5,4 4,6 6,1 Skriftlig engelsk Mundtlig engelsk Skriftlig tysk Mundtlig tysk Fysik/kemi Overgangsfrekvens efter afgangsprøve Overgangsfrekvensen fra 9. klasse har fået en lidt mindre restgruppe, og er for 2011 på 1,5 %. Der er et fald i antallet af elever der vælger ungdomsuddannelse direkte efter 9. kl., - faldet er på 8,9 procentpoint eller i alt 18,7 %. En stadig større andel af eleverne i 9. klasse søger 10. klasse i stedet for en ungdomsuddannelse. Stigningen er primært sket til 10. klasser på privatskoler eller det kommunale 10. klassecenter, da søgningen af 10. klasse på efterskole er stor set uforandret. En mulig forklaring på stigningen i antallet af elever, der vælger 10. klasse, er fortsat at kommune har oprettet et 10. klassecenter i Nykøbing F. 10. klassecenteret starter skoleåret 2011/2012 med 150 elever mod godt 80 i skoleåret 2010/2011. Fra 9. klasses til ungdomsuddannelse i procent 54,0 56,6 49,6 47,7 Fra 9. kl. til 10. kl. på privatskole eller kommunal 10. klassecenter 18,0 15,9 23,0 25,

20 Overgangsfrekvens efter afgangsprøve i procent 93,6 98,0 90,3 87,0 54,0 56,6 49,6 47,7 18,0 15,9 23,0 25,6 28,0 26,3 25,7 26,2 1,1 1,2 1,7 1, Fra 9. kl. til 10. kl. på privatskole eller kommunal 10. klassecenter Fra 9. kl. til 10. kl. på efterskole Fra 9. kl. til ungdomsuddannelse 9. kl. restgruppe Fra 10. kl. til ungdomsuddannelse Hvad skete der med de elever der fik afgangsprøve i 2010? Her er en opgørelse over, hvor mange af de elever, der fik afgangsprøve i 2010, der har afbrudt deres ungdomsuddannelse et halvt år efter start. Dataene stammer fra UU Lolland-Falster. En meget stor andel af elever fra hhv. Sakskøbing - og Nørre skole har afbrudt deres ungdomsuddannelse. Procentandel af elever der har afbrudt deres ungdomsuddannelse efter et halvt år, opgjort efter den folkeskole de gik ud af Møllebakkeskolen 3,7% Svaneskolen Nørre Alslev Skole Lindeskovskolen Sundskolen Toreby Skole 4,5% 5,1% 5,1% 5,7% 5,9% Nordbyskolen 7,1% Stubbekøbing Skole 8,6% Nysted Skole 11,1% Nørre Vedby Skole Ejegodskolen Østre Skole Krogløvskolen 12,5% 13,6% 13,9% 14,3% Sakskøbing Skole Nørre Skole 18,3% 18,8% Udviklingsperspektiv Procentandelen af elever der har afbrudt deres uddannelse er store. Der kan være mange grunde til afbrudt ungdomsuddannelse - men en del af ansvaret ligger i folkeskolen. Derfor vil det være fornuftigt med en endnu tættere koordineret indsats mellem skole, ungdomsuddanelserne og UU. 20

21 Nationale test Resultaterne af de nationale test er fortrolige og må ikke offentligøres, men kun deles med forældrene. Resultaterne, der sammenstiller den enkelte elevs resultat med landsgennemsnittet for testen, benyttes af lærerne som evaluering af, hvor eleven har sine styrker og svagheder. Denne viden benyttes af læreren til at planlægge undervisningen. De nationale test afholdes i følgende fag: Læsning i 2., 4. og 6. klasse Matematik i 3. og 6. klasse Engelsk i 7. klasse Læsning, Geografi, biologi og fysik/kemi i 8. klasse Modsat sidste år hvor de nationale test var præget af tekniske problemer, der førte til at prøverne ikke kunne gennemføres på flere skole, er alle test blevet gennemført i skoleåret 2010/

22 SAMMENLIGNING AF SKOLERNE - TABELLER Klasser, elever og lærere tabeller Antal almindelige klassetrin og spor Bh. kl. 1. kl. 2. kl. 3. kl. 4. kl. 5. kl. 6. kl. 7. kl. 8. kl. 9. kl. 10. kl. Kl. i alt Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Guldborgland Skole Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sakskøbing Skole Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole / / Samlede antal elever i almindelige klasser 2006/7 2011/12 +/- Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Guldborgland Skole Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sakskøbing Skole Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole Guldborgsund Antallet af klasser for skoleåret 2011/2012 er opgjort pr. 5/

23 Antal lærere/børnehaveklasseledere i almindelige klasser Skoleår + / - Brydebjergskolen 10,40 11,20 10,86 10,19-0,67 Ejegodskolen 24,60 26,30 29,60 30,71 1,11 Ellekildeskolen 22,40 22,80 22,70 20,08-2,62 Eskilstrup Skole 27,70 27,80 28,10 27,40-0,70 Guldborgland Skole 9,30 9,99 8,16 9,40 1,24 Krogløvskolen 20,30 19,20 20,85 20,00-0,85 Lindeskovskolen 33,30 31,21 33,00 32,00-1,00 Møllebakkeskolen 21,50 23,50 21,75 22,00 0,25 Nordbyskolen 27,50 29,00 28,90 31,40 2,50 Nysted Skole 34,50 33,60 31,74 28,30-3,44 Nørre Alslev Skole 33,50 32,85 31,50 33,00 1,50 Nørre Vedby Skole 26,40 24,70 19,78 19,10-0,68 Nørre Skole 35,00 35,00 14,00 18,50 4,50 Sakskøbing Skole 39,20 36,70 31,30-5,40 Stubbekøbing Skole 29,80 27,10 27,40 27,48 0,08 Sundskolen 29,10 28,10 30,11 30,09-0,02 Svaneskolen 31,80 25,20 20,00 21,75 1,75 Toreby Skole 15,80 15,74 15,10 14,52-0,58 Østre Skole 33,30 35,52 32,20 32,94 0,74 Guldborgsund ,29 Gennemsnitligt antal elever pr. almindelig klasse - klassekvotient Skoleår 2006/7 2011/12 Brydebjergskolen 19,6 16,9 13,3 14,5 15,8 Ejegodskolen 20,7 21,6 19,4 21,8 20,7 23,5 Ellekildeskolen 16,9 20,1 21,3 21,3 21,4 23,8 Eskilstrup Skole 20,2 20,0 19,7 17,7 14,4 17,1 Guldborgland Skole 15,3 16,6 16,2 13,8 11,1 Krogløvskolen 18,9 19,5 20,0 18,9 17,9 Lindeskovskolen 19,2 18,4 18,2 17,1 19,4 20,0 Møllebakkeskolen 19,3 18,6 17,5 18,0 19,3 17,5 Nordbyskolen 19,4 20,0 21,6 19,8 20,2 19,9 Nysted Skole 16,1 16,8 15,9 17,1 18,6 21,9 Nørre Alslev Skole 23,6 23,3 21,2 21,0 20,6 21,4 Nørre Vedby Skole 19,4 21,0 18,8 18,0 18,5 18,5 Nørre Skole 20,0 23,0 20,5 21,0 20,9 Sakskøbing Skole 21,1 21,0 19,9 21,1 20,9 21,9 Stubbekøbing Skole 18,4 17,9 17,3 17,6 17,7 18,5 Sundskolen 20,4 20,4 20,2 20,0 20,2 23,6 Svaneskolen 17,3 16,3 15,9 18,0 16,5 17,3 Toreby Skole 16,9 17,9 17,5 18,8 16,3 Østre Skole 15,9 19,7 20,4 21,0 21,9 22,6 Guldborgsund 18,9 19,4 18,8 19,1 19,4 20,8 Gennemsnitligt antal elever pr. lærer/børnehaveklasseleder Skoleår Brydebjergskolen 13,00 9,46 10,68 12 Ejegodskolen 13,20 12,51 13,24 13 Ellekildeskolen 15,30 14,91 14,10 15 Eskilstrup Skole 13,00 12,77 11,99 12 Guldborgland Skole 11,80 9,71 10,17 8 Krogløvskolen 12,50 12,50 11,80 12 Lindeskovskolen 10,50 11,09 9,82 10 Møllebakkeskolen 13,00 11,91 12,41 12 Nordbyskolen 13,85 13,38 13,67 14 Nysted Skole 10,70 10,42 10,78 12 Nørre Alslev Skole 13,90 12,91 13,33 12 Nørre Vedby Skole 9,70 9,92 11,83 11 Nørre Skole 10,50 9,37 19,50 18 Sakskøbing Skole 12,70 12,17 12,64 13 Stubbekøbing Skole 12,00 12,10 11,53 12 Sundskolen 13,30 13,67 12,62 12 Svaneskolen 10,30 11,35 14,40 14 Toreby Skole 11,40 12,39 12,45 11 Østre Skole 11,30 11,46 13,04 13 Guldborgsund 12,21 11,85 12,63 12,49 Kommentarer til de almindelige klasser og elever Ellekildeskolen C-række + AKT afsnit er nedlagt aug Elevtallet for modtageholdene/klasserne er variabelt for skoleåret. Nogle elever er der 6 mdr. andre i 2 år, og Lindeskovskolen eleverne kommer på forskellige tidspunkter 23

24 Kommentarer til klassekvotienten På grund af fravalget af skolen er elevtallet faldet i en årrække. Tallene peger dog også i retning af en lille Lindeskovskolen stigning i elevtallet. Kommentarer til lærer/børnehaveklasseleder/pædagoger m.m. Lindeskovskolen Den ene pædagog er ansat som SKAL person, og er derfor knyttet til en enkelt elev. Fratrædelser og langtidssygdom gør tallet upræcist, idet der er flyttet opgaver i løbet af skoleåret for den Nørre Alslev Skole enkelte lærer, ligesom barsler også påvirker antallet af lærere. Antal specielle klasser Skoleår Brydebjergskolen Ejegodskolen * Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nørre Alslev Skole * Nørre Vedby Skole Nørre skole Sundskolen Svaneskolen Østre Skole Guldborgsund Antal elever i de specielle klasser Skoleår Brydebjergskolen Ejegodskolen * Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nørre Alslev Skole * Nørre Vedby Skole Nørre skole Sundskolen Svaneskolen Østre Skole Guldborgsund Antal lærere/ børnehaveklasseledere der underviser i de specielle klasser Skoleår Brydebjergskolen 2,0 2,7 1,8 1,8 Ejegodskolen * 1,1 1,2 1,2 Ellekildeskolen 14, ,4 Eskilstrup Skole 5, ,3 Lindeskovskolen 11,0 7,8 3,0 6,0 Møllebakkeskolen 5, ,0 Nørre Alslev Skole * 1,3 1,0 2,0 Nørre Vedby Skole 11,0 10,5 9,0 5,7 Nørre skole 10,0 11,0 9,0 6,0 Sundskolen 15,3 15,8 2,7 2,0 Svaneskolen 5,9 6,1 4,3 5,8 Østre Skole 2,1 6,9 6,5 4,5 Guldborgsund Gennemsnitligt antal elever i de specielle klasser = Klassekvotient Skoleår Brydebjergskolen 5,0 5,0 7,0 7,0 Ejegodskolen * 4,0 6,0 4,0 Ellekildeskolen 5,8 5,8 5,3 6,0 Eskilstrup Skole 6,0 5,8 6,5 7,3 Lindeskovskolen 6,0 6,6 6,3 9,2 Møllebakkeskolen 7,7 8,7 6,0 5,8 Nørre Alslev Skole * 6,0 6,0 6,0 Nørre Vedby Skole 6,0 5,9 8,3 5,9 Nørre skole 9,5 6,2 8,3 6,9 Sundskolen 6,0 6,4 8,5 8,5 Svaneskolen 5,5 4,8 5,3 6,0 Østre Skole 7,8 6,0 6,5 6,7 Guldborgsund 6,2 6,0 6,6 6,6 24

25 Gennemsnitligt antal elever pr. lærer/børnehave- klasseleder i de specielle klasser Skoleår Brydebjergskolen 5,0 3,7 3,9 3,8 Ejegodskolen * 3,6 5,0 3,3 Ellekildeskolen 4,4 4,3 3,5 4,4 Eskilstrup Skole 4,4 4,4 5,5 6,7 Lindeskovskolen 2,2 4,2 6,3 7,7 Møllebakkeskolen 4,2 4,9 4,8 4,6 Nørre Alslev Skole * 4,6 6,0 6,0 Nørre Vedby Skole 3,8 3,9 6,4 7,2 Nørre skole 1,9 2,8 6,4 8,0 Sundskolen 3,1 3,2 6,3 8,5 Svaneskolen 3,7 3,1 4,9 3,1 Østre Skole 14,8 3,5 4,0 4,4 Guldborgsund 3,7 3,8 5,0 5,6 Antal pædagoger og andet personale i specielle klasser Skoleår Brydebjergskolen 1,5 1,5 Ejegodskolen 2,0 2,0 Ellekildeskolen 6,5 5,0 Eskilstrup Skole 5,8 4,0 Lindeskovskolen 1,0 3,0 Møllebakkeskolen 4,0 4,7 Nørre Alslev Skole 0,0 1,0 Nørre Vedby Skole 3,0 5,0 Nørre skole 8,0 3,2 Sundskolen 2,0 2,0 Svaneskolen 4,0 4,5 Østre Skole 3,0 3,0 Guldborgsund 40,8 38,9 Antal tosprogede elever Skoleår Brydebjergskolen 0 2 Ejegodskolen Ellekildeskolen 2 10 Eskilstrup Skole 0 0 Guldborgland Skole 0 0 Krogløvskolen 0 0 Lindeskovskolen Møllebakkeskolen 0 2 Nordbyskolen 0 6 Nysted Skole 7 3 Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole 2 7 Nørre Skole 10 5 Sakskøbing Skole Stubbekøbing Skole 5 8 Sundskolen Svaneskolen 4 4 Toreby Skole 0 0 Østre Skole Guldborgsund Modtagehold på Lindeskoveskolen Skoleår Antal modtagehold 3 3 Antal elever

26 SFO - tabeller Antal børn i SFO1 Skoleår Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen * Eskilstrup Skole Guldborgland skole * Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sakskøbing Skole * Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole Guldborgsund Procentandel af elever i SFO1 i forhold til det samlede antal elever på de klassetrin, som SFO1 dækker Skoleår Brydebjergskolen 79,1 86,7 1,0 82,1 Ejegodskolen 96,7 90,7 0,9 97,1 Ellekildeskolen * 92,0 1,0 95,5 Eskilstrup Skole 88,6 85,0 0,9 94,5 Guldborgland skole * 84,9 0,9 91,3 Krogløvskolen 82,0 91,0 0,9 100,0 Lindeskovskolen 96,0 94,8 1,0 96,9 Møllebakkeskolen 82,7 89,9 0,8 88,6 Nordbyskolen 98,0 99,0 1,0 98,1 Nysted Skole 96,8 96,0 1,0 99,1 Nørre Alslev Skole 90,0 95,0 0,9 99,4 Nørre Vedby Skole 90,0 90,0 0,9 98,7 Nørre Skole 96,3 95,0 1,0 96,7 Sakskøbing Skole * 75,9 0,8 94,8 Stubbekøbing Skole 82,0 87,2 0,8 94,9 Sundskolen 82,7 89,7 1,0 110,0 Svaneskolen 99,0 93,2 1,0 93,3 Toreby Skole 89,5 93,2 0,9 80,0 Østre Skole 82,3 94,7 1,0 98,9 Guldborgsund 89,5 90,7 93,0 95,3 Antal pædagoger i SFO1 Skoleår Brydebjergskolen 4,4 4,4 4,3 2,6 Ejegodskolen 8,7 9,4 9,7 9,0 Ellekildeskolen * 10,0 10,0 10,4 Eskilstrup Skole 4,3 2,7 3,5 3,5 Guldborgland skole * 1,7 2,0 0,8 Krogløvskolen 5,0 5,0 4,9 4,9 Lindeskovskolen 8,2 8,2 8,2 8,4 Møllebakkeskolen 5,3 5,1 4,2 4,0 Nordbyskolen 9,7 8,9 11,7 11,4 Nysted Skole 6,8 6,8 5,6 4,6 Nørre Alslev Skole 7,6 9,8 10,2 10,0 Nørre Vedby Skole 4,0 3,5 3,5 6,0 Nørre Skole 7,2 6,7 7,0 7,0 Sakskøbing Skole * 3,0 2,7 2,7 Stubbekøbing Skole 3,7 4,5 4,5 3,2 Sundskolen 8,9 8,9 7,2 8,9 Svaneskolen 6,6 6,6 6,5 6,5 Toreby Skole 4,5 4,7 4,7 4,7 Østre Skole 11,0 12,1 11,7 11,4 Guldborgsund 105,9 121,9 121,9 120,0 26

27 Antal børn i SFO2 Procentandel af elever i SFO2 i forhold til det samlede antal elever på de klassetrin, som SFO2 dækker Skoleår Brydebjergskolen ,2 51,2 Ejegodskolen ,1 64,5 Ellekildeskolen ,1 78,7 Eskilstrup Skole ,3 49,5 Guldborgland Skole * ,3 71,9 Krogløvskolen * ,8 54,0 Lindeskovskolen ,5 76,5 Møllebakkeskolen * ,2 38,7 Nordbyskolen , ,9 92,8 Nysted Skole ,9 44,0 Nørre Alslev Skole ,0 39,5 Nørre Vedby Skole ,6 44,9 Nørre Skole * ,2 44,9 Stubbekøbing Skole ,1 44,4 Sundskolen ,3 43,0 Svaneskolen ,7 40,2 Toreby Skole ,9 85,7 Østre Skole ,3 50,4 Guldborgsund , ,4 56,4 Antal pædagoger i SFO2 Antal medhjælpere i SFO2 Skoleår Brydebjergskolen 0,4 0,8 0,8 0,8 0,8 0,0 0,0 0,0 Ejegodskolen 2,1 2,2 1,5 1,7 0,0 0,0 1,0 0,0 Ellekildeskolen 2,0 3,0 2,0 1,7 3,0 1,0 2,0 1,6 Eskilstrup Skole 1,0 1,0 0,5 1,0 1,7 1,7 0,9 0,9 Guldborgland Skole * 0,8 1,0 0,8 * 0,5 1,0 0,5 Krogløvskolen * 0,8 0,5 0,5 * 0,0 0,8 0,8 Lindeskovskolen 2,0 2,0 2,2 1,8 0,0 0,0 0,0 0,0 Møllebakkeskolen * 1,6 1,1 1,1 * 0,0 0,0 0,0 Nordbyskolen 1,0 1,8 2,0 1,8 1,0 0,4 2,0 1,1 Nysted Skole 2,0 1,7 1,6 1,6 0,0 0,0 0,0 0,0 Nørre Alslev Skole 2,0 1,0 1,0 1,8 1,5 0,7 0,7 1,0 Nørre Vedby Skole 2,0 1,8 1,5 1,0 2,0 2,2 0,0 0,0 Nørre Skole * 1,2 3,0 1,0 * 0,0 0,0 1,0 Stubbekøbing Skole 0,0 0,0 0,4 0,9 0,6 0,6 0,6 0,6 Sundskolen 0,0 0,0 1,0 2,4 2,0 1,9 1,4 Svaneskolen 0,8 0,8 0,8 0,9 0,3 0,3 0,3 0,3 Toreby Skole 0,9 1,0 0,8 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 Østre Skole 0,0 1,2 1,0 1,0 2,3 0,8 0,8 0,8 Guldborgsund 16,2 22,7 21,8 21,2 15,6 10,2 12,0 10,0 Kommentarer SFO1 Ellekildeskolen Guldborgland Skole Der er ansat 3 pædagogiske personaleenheder udover til støtte for særlige børn. Ellekildeskolen var center i Vestområdet SFO1 indskrev ikke "forårsbørn" pga. af ændring i skolestrukturen. Derfor overførtes 11 personaletimer til Ellekilde SFO Fra Guldborgland SFO. 27

28 Antal børn pr. pædagog i SFO2 28 Antal børn pr. personale i SFO2 Skoleår Brydebjergskolen 22,0 21,0 21,0 25,9 18,3 21,0 21,0 25,9 Ejegodskolen 32,8 31,6 50,5 44,4 32,8 31,6 30,0 44,4 Ellekildeskolen 24,0 32,0 43,0 56,5 13,0 24,0 21,5 29,1 Eskilstrup Skole 54,0 45,0 116,0 54,0 29,0 16,8 42,6 29,0 Guldborgland Skole * 25,9 19,0 28,8 * 16,2 9,5 17,7 Krogløvskolen * 21,3 61,1 75,0 * 21,3 24,6 30,2 Lindeskovskolen 24,5 29,0 29,5 34,3 24,5 29,0 29,5 34,3 Møllebakkeskolen * 16,3 21,8 26,4 * 16,3 21,8 26,4 Nordbyskolen 64,0 44,2 42,8 57,2 32,0 36,2 21,4 35,5 Nysted Skole 24,5 39,4 33,3 24,7 24,5 39,4 33,3 24,7 Nørre Alslev Skole 40,0 40,0 40,0 28,3 22,9 23,5 23,5 18,2 Nørre Vedby Skole 33,0 43,3 36,7 22,0 16,5 19,5 36,7 22,0 Nørre Skole * 29,2 13,0 35,0 * 29,2 13,0 17,5 Stubbekøbing Skole 0,0 0,0 112,2 53,3 19,0 73,3 45,5 32,0 Sundskolen 0,0 0,0 0,0 52,0 18,3 26,5 26,3 21,7 Svaneskolen 27,0 37,5 46,3 45,3 24,5 27,3 33,6 33,6 Toreby Skole 12,0 17,0 0,0 37,5 11,0 17,0 33,3 37,5 Østre Skole 0,0 54,2 75,0 65,0 28,3 32,5 41,4 36,1 Guldborgsund 44,2 37,8 40,7 41,7 22,5 26,1 26,2 28,4 Kommentarer til SFO2 Ellekildeskolen Nørre Vedby Skole SFO 2 Ellekildeskolen er også SFO 2 for Sakskøbing skole. Der gøres opmærksom på at skolen også driver en SFOA, for eleverne med autisme. Her frekventerer næsten alle eleverne tilbuddet! Kommunens samlede henvisninger til specialpædagogisk bistand Type af specialpædagogisk bistand Antal henvisninger Enkeltintegrerede elever med støttepædagog Kommunens specialklasser Interne skoler Specialpædagogisk bistand uden for Guldborgsund Kommune Samlede antal henvisninger i Guldborgsund Udgifter tabeller Udgifter til elever i almindelige klasser Denne tabel viser udgifterne til de elever, der går i almindelige klasser. Tallene er tilnærmelsesvise, da de er udregnet på en fælles gennemsnitslærerløn. De gennemsnitlige udgifter pr. elev i alm. De gennemsnitlige udgifter til undervisningsmidler klasser pr. elev i alm. klasser Skoleår Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Guldborgland Skole Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sakskøbing Skole Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole Guldborgsund Kommentarer til lønudgift pr. elev Brydebjergskolen Af de tildelte midler til inklusion, har vi lønnet en pædagog. Eskilstrup Skole Antal af lærere, januar 2010, er opskrevet ift. antallet af stillinger for at korrigere for en langtidssyg lærer Kommentarer til udgift til undervisningsmidler pr. elev Lindeskovskolen Da materialeudgifter til eleverne i specialklasser ikke alle har været adskilt fra udgifter til elever i almenklasser, er der stor difference.

29 Udgifter til specialpædagogisk bistand Denne tabel viser de samlede udgifterne til de elever, der går i satellitklasse jf. ark 1.2, specialklasse jf. ark 1.3, eller i en særlig klasse jf. ark 1.4. De gennemsnitlige udgifter til specialpædagogisk bistand pr. elev, som modtager denne undervisning De gennemsnitlige udgifter til undervisningsmidler pr. elev, som modtager specialpædagogisk bistand Skoleår Brydebjergskolen Ejegodskolen * * Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nørre Alslev skole * * * * Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sundskolen Svaneskolen Østre Skole Guldborgsund Udgifter til efteruddannelse og kompetenceudvikling Efteruddannelse og kompetence-udvikling, samlede udgifter i kroner Efteruddannelse og kompetence-udvikling, udgifter pr. lærer i kroner Skoleår Brydebjergskolen Ejegodskolen Ellekildeskolen Eskilstrup Skole Guldborgland Skole Krogløvskolen Lindeskovskolen Møllebakkeskolen Nordbyskolen Nysted Skole Nørre Alslev Skole Nørre Vedby Skole Nørre Skole Sakskøbing Skole Stubbekøbing Skole Sundskolen Svaneskolen Toreby Skole Østre Skole Guldborgsund

30 Elevfravær tabeller Elevfravær Tallene er August September Oktober November December udregnet som en procent af det samlede antal elever på skolen Brydebjergskolen 3,0 2,0 3,0 2,0 3,1 2,4 5,7 2,8 4,0 3,0 3,0 2,0 5,9 4,6 5,3 3,0 4,0 3,0 2,0 2,0 4,6 3,5 4,7 3,8 8,0 7,0 4,0 3,5 5,0 4,5 5,8 4,2 0,0 0,0 4,0 4,0 6,3 4,4 10,3 3,3 Ejegodskolen 5,0 2,0 6,0 2,0 5,1 2,3 4,1 2,8 6,0 3,0 6,0 3,0 5,3 2,9 4,7 3,0 5,0 2,0 2,0 1,0 6,1 3,5 5,9 2,8 6,0 4,0 7,0 4,0 7,5 5,2 6,7 4,6 6,0 4,0 7,0 4,0 9,3 6,7 7,7 4,9 Ellekildeskolen 0,0 0,0 3,0 2,0 4,1 2,8 3,6 2,5 1,0 1,0 4,0 3,0 4,6 3,2 4,6 3,0 1,0 1,0 5,0 3,0 5,2 3,7 5,2 3,2 1,0 1,0 5,0 4,0 8,5 6,5 5,3 3,9 1,0 1,0 5,0 4,0 11,3 8,2 10,5 4,2 Eskilstrup Skole 3,0 2,0 3,4 2,0 4,0 1,9 4,6 2,5 7,0 4,0 5,0 3,0 6,2 3,4 6,0 3,8 6,0 3,0 4,3 2,5 6,3 3,3 4,9 3,0 7,0 4,0 6,0 3,4 10,2 6,6 6,5 3,8 9,0 6,0 6,9 4,4 7,6 4,0 13,9 2,9 Guldborgland Skole 2,0 1,0 4,0 2,0 4,6 1,8 2,8 2,0 5,0 5,0 5,0 3,0 3,2 1,1 2,9 1,2 3,0 2,0 2,0 1,0 1,7 1,0 3,3 2,0 3,0 2,0 6,0 3,0 4,5 2,2 3,3 1,5 6,0 4,0 5,0 4,0 6,3 2,8 3,2 1,8 Krogløvskolen 4,0 3,0 4,0 3,0 5,0 3,0 4,4 2,4 4,0 3,0 5,0 3,0 4,0 3,0 2,9 2,0 4,0 2,0 3,0 2,0 4,0 3,0 5,4 3,0 5,0 4,0 5,0 4,0 6,0 5,0 5,0 4,0 8,0 5,0 6,0 5,0 10,0 8,0 7,9 5,3 Lindeskovskolen 5,0 3,0 4,0 2,0 5,8 2,8 2,2 1,1 7,0 4,0 8,0 5,0 6,3 4,0 4,5 2,3 7,0 4,0 7,0 4,0 7,2 4,0 2,4 1,6 6,0 2,0 8,0 4,0 12,1 8,0 4,3 3,2 8,0 6,0 9,0 5,0 10,4 7,0 4,2 2,7 Møllebakkeskolen 4,0 2,0 3,0 2,0 3,3 2,2 3,4 2,2 5,0 3,0 6,0 4,0 4,9 2,7 5,0 3,1 4,0 3,0 4,0 3,0 5,9 4,2 5,7 3,7 6,0 5,0 6,0 4,0 10,5 8,1 6,7 4,5 7,0 5,0 6,0 5,0 11,3 3,0 12,2 4,1 Nordbyskolen 4,0 2,0 3,0 1,0 3,5 1,9 3,8 2,2 8,0 6,0 5,0 3,0 3,8 3,0 3,8 2,1 8,0 6,0 5,0 2,0 3,8 2,1 5,5 2,6 10,0 8,0 4,0 2,0 10,2 8,1 6,3 4,3 10,0 7,0 5,0 3,0 6,0 3,0 11,0 4,6 Nysted Skole 5,0 3,0 4,0 2,0 4,0 2,0 4,0 3,0 8,0 4,0 6,0 5,0 7,0 4,0 6,0 3,0 7,0 4,0 7,0 4,0 7,0 3,0 7,0 3,0 9,0 5,0 6,0 4,0 10,0 7,0 8,0 4,0 10,0 6,0 6,0 4,0 13,0 7,0 10,0 2,0 Nørre Alslev Skole 3,0 2,0 5,0 4,0 5,9 2,3 4,7 3,0 4,0 2,0 6,0 4,0 11,3 8,3 3,0 2,0 5,0 3,0 7,0 4,0 7,0 3,6 7,0 5,0 5,0 3,0 7,0 4,0 9,4 5,3 5,0 4,0 8,0 4,0 7,0 4,0 9,0 4,3 8,0 4,0 Nørre Vedby Skole 7,0 3,0 4,0 3,0 5,5 2,7 5,3 2,6 7,0 5,0 6,0 2,0 5,4 2,7 7,9 4,4 9,0 4,0 4,0 3,0 6,5 3,5 8,6 3,7 9,0 4,0 6,0 5,0 9,6 6,4 8,0 4,2 10,0 4,0 5,0 3,0 14,2 7,1 7,3 2,2 Nørre Skole 3,0 2,0 3,0 3,0 3,8 1,9 0,7 0,3 3,0 2,0 3,0 2,0 6,3 3,1 1,3 10,5 6,0 4,0 5,0 3,0 6,1 3,9 1,4 0,5 4,0 3,0 4,0 3,0 4,1 1,2 1,8 0,7 8,0 6,0 8,0 7,0 9,4 4,6 1,0 0,3 Sakskøbing Skole 5,0 3,0 4,5 3,0 5,0 3,0 8,1 5,6 6,0 5,0 7,6 5,5 5,0 3,0 7,1 5,1 6,0 4,0 5,5 3,4 6,0 4,0 7,8 5,5 7,0 5,0 8,0 5,9 8,0 5,0 6,9 5,4 8,0 5,0 6,8 5,5 8,0 5,0 12,4 6,3 Stubbekøbing 5,0 3,0 5,0 3,0 3,9 2,4 7,6 4,3 6,0 3,0 6,0 3,0 6,2 3,3 5,7 3,8 6,0 2,0 7,0 3,0 7,6 4,1 6,0 4,0 8,0 5,0 6,0 4,0 13,4 9,6 7,5 4,7 11,0 6,0 8,0 4,0 9,7 5,6 14,5 3,9 Skole Sundskolen 4,0 2,0 3,0 2,0 4,6 3,0 4,4 3,2 4,0 2,0 4,0 2,0 3,2 2,0 3,3 2,1 5,0 2,0 4,0 3,0 3,1 1,6 3,1 2,0 5,0 2,0 5,0 3,0 4,3 1,0 4,4 2,0 6,0 3,0 6,0 4,0 4,1 1,0 4,2 1,5 Svaneskolen 2,0 1,0 2,0 1,0 3,2 1,3 2,2 1,1 3,0 2,0 5,0 2,0 6,5 3,2 3,1 1,4 3,0 2,0 3,0 2,0 2,1 1,2 3,5 2,0 6,0 5,0 3,0 2,0 6,8 4,2 6,5 3,4 5,0 3,0 4,0 2,0 6,5 4,4 5,1 1,3 Toreby Skole 4,0 3,0 5,0 3,0 5,0 3,0 5,0 2,0 5,0 4,0 6,0 3,0 5,0 3,0 6,0 3,0 5,0 3,0 7,0 3,0 5,0 3,0 5,0 1,0 10,0 5,0 8,0 5,0 9,0 7,0 9,0 4,0 9,0 5,0 8,0 4,0 13,0 5,0 9,0 5,0 Østre Skole 4,0 3,0 4,0 3,0 6,0 3,0 6,1 3,2 6,0 3,0 7,0 4,0 7,0 3,5 6,5 3,4 7,0 4,0 6,0 4,0 8,0 4,0 6,8 3,4 6,0 4,0 7,0 5,0 11,0 7,0 5,7 3,6 7,0 5,0 8,0 4,0 11,0 6,0 10,4 6,4 Guldborgsund 3,8 2,2 3,8 2,4 4,5 2,4 4,4 2,6 5,2 3,4 5,5 3,2 5,6 3,4 4,7 3,3 5,3 3,1 4,7 2,8 5,4 3,2 5,2 2,9 6,4 4,1 5,8 3,8 8,4 5,7 5,9 3,7 7,2 4,5 6,4 4,2 9,3 5,1 8,6 3,5 Elevfravær Tallene er udregnet som en procent af det samlede antal elever på skolen Januar Februar Marts April Maj Juni Brydebjergskolen 8,0 5,0 12,0 10,0 11,5 5,8 14,0 11,1 8,0 5,0 5,0 4,0 13,3 5,5 7,5 5,1 6,0 4,0 4,0 4,0 4,8 4,0 5,9 3,8 5,0 4,0 6,0 4,0 4,8 2,7 5,2 3,9 3,0 2,0 4,0 3,0 5,1 3,5 4,4 2,5 0,0 0,0 3,0 2,0 2,5 1,3 4,5 1,9 Ejegodskolen 8,0 4,0 12,0 9,0 6,2 4,5 8,6 6,4 9,0 4,0 8,0 5,0 7,4 4,9 9,0 6,7 7,0 4,0 6,0 4,0 5,5 3,4 6,2 4,3 7,0 3,0 5,0 3,0 5,3 3,5 5,0 3,0 7,0 3,0 5,0 2,0 5,1 2,1 3,8 1,8 7,0 2,0 8,0 4,0 4,3 2,1 3,1 1,2 Ellekildeskolen 2,0 2,0 8,0 6,0 7,3 5,7 8,0 6,0 1,0 1,0 6,0 5,0 10,2 5,2 8,5 5,1 1,0 1,0 3,0 2,0 6,5 5,2 6,1 4,7 1,0 1,0 3,0 2,0 5,6 4,1 5,9 3,5 1,0 1,0 3,0 2,0 5,6 4,2 5,5 2,6 0,0 0,0 2,0 1,0 6,5 3,5 3,3 1,2 Eskilstrup Skole 8,0 5,0 9,0 6,0 7,2 4,1 9,7 7,6 8,0 4,0 6,0 4,0 9,0 3,5 6,7 4,2 7,0 4,0 3,0 1,7 7,5 5,0 5,6 3,9 6,0 3,0 5,0 2,6 5,3 2,9 5,6 2,8 7,0 3,0 4,0 2,0 5,5 2,1 4,4 2,2 8,0 3,0 4,6 2,0 5,7 2,1 6,2 2,2 Guldborgland Skole 7,0 4,0 7,0 5,0 6,8 3,6 9,2 5,9 8,0 4,0 17,0 11,0 11,4 3,1 6,8 2,8 5,0 4,0 7,0 3,0 6,3 5,6 7,6 3,8 7,0 5,0 5,0 3,0 2,0 1,3 4,5 3,0 3,0 1,0 5,0 3,0 3,4 1,9 2,3 0,8 9,0 2,0 6,0 2,0 6,7 1,3 2,2 1,0 Krogløvskolen 8,0 6,0 9,0 6,0 8,0 6,0 9,9 6,8 8,0 4,0 8,0 5,0 6,0 4,0 9,0 6,9 8,0 4,0 5,0 3,0 5,0 3,0 6,3 4,0 5,0 3,0 4,0 3,0 4,0 3,0 4,1 2,6 5,0 2,0 2,0 1,0 5,0 4,0 4,5 2,9 5,0 2,0 2,0 1,0 3,0 2,0 3,8 1,6 Lindeskovskolen 9,0 6,0 8,0 5,0 7,1 5,0 5,4 4,0 7,0 5,0 11,0 7,0 6,0 4,0 5,1 4,0 8,0 4,0 6,0 4,0 5,1 3,0 6,1 4,3 6,0 4,0 8,0 5,0 5,9 3,0 3,7 1,9 5,0 4,0 5,0 3,0 3,5 2,0 4,1 2,5 8,0 4,0 7,0 3,0 2,2 1,0 4,0 1,1 Møllebakkeskolen 8,0 5,0 10,0 7,0 6,5 4,0 10,8 7,6 6,0 4,0 7,0 4,0 11,0 5,1 8,8 5,7 5,0 3,0 7,0 5,0 5,0 3,0 5,8 4,3 6,0 4,0 5,0 3,0 5,3 2,9 4,8 2,9 5,0 2,0 5,0 4,0 4,9 2,9 5,2 3,4 6,0 3,0 4,0 2,0 5,4 2,7 5,0 2,7 Nordbyskolen 14,0 11,0 8,0 5,0 6,6 4,0 10,0 6,8 7,0 4,0 7,0 5,0 7,2 4,0 6,6 3,4 9,0 5,0 6,0 5,0 6,0 3,0 6,5 4,1 12,0 7,0 4,0 2,0 5,8 3,0 5,2 3,2 6,0 3,0 5,0 2,0 4,6 2,0 4,3 2,3 9,0 4,0 4,0 2,0 6,0 2,0 4,9 1,7 Nysted Skole 8,0 5,0 11,0 10,0 14,0 5,0 11,0 7,0 9,0 5,0 7,0 5,0 13,0 5,0 10,0 5,0 7,0 4,0 8,0 5,0 7,0 4,0 7,0 5,0 9,0 5,0 5,0 3,0 7,0 3,0 6,0 3,0 6,0 3,0 5,0 3,0 6,0 4,0 6,0 3,0 8,0 3,0 4,0 2,0 5,0 3,0 7,0 3,0 Nørre Alslev Skole 9,0 6,0 8,0 6,0 9,4 4,3 10,0 7,0 7,0 4,0 6,0 3,0 12,6 4,9 10,0 8,0 7,0 3,0 5,0 3,0 4,6 2,4 9,0 7,0 6,0 3,0 3,0 1,0 3,6 1,6 5,0 3,0 5,0 4,0 5,0 2,0 4,6 1,9 5,0 2,0 3,0 2,0 1,0 1,0 3,3 1,6 2,0 1,0 Nørre Vedby Skole 10,0 5,0 10,0 9,0 8,7 5,4 11,0 7,2 10,0 5,0 5,0 5,0 13,4 6,0 11,2 6,4 8,0 3,0 5,0 4,0 8,0 3,7 6,9 3,6 7,0 4,0 4,0 2,0 7,6 4,0 6,2 3,9 7,0 4,0 4,0 2,0 10,1 5,0 8,7 3,1 6,0 3,0 2,0 1,0 6,8 3,1 6,0 1,8 Nørre Skole 3,0 2,0 3,0 3,0 3,5 2,1 2,2 1,2 4,0 3,0 3,0 3,0 5,7 3,7 1,6 0,6 3,0 2,0 3,0 2,0 4,5 2,8 0,5 0,5 3,0 1,0 4,0 2,0 3,4 1,9 0,7 0,5 3,0 1,0 3,0 2,0 3,5 2,1 0,0 0,0 3,0 1,0 3,0 2,0 3,6 1,9 0,0 0,0 Sakskøbing Skole 9,0 7,0 11,3 8,5 9,0 5,0 10,6 8,3 7,0 5,0 8,6 6,0 7,0 4,0 8,2 5,6 7,0 5,0 6,2 5,0 5,0 4,0 8,6 6,2 8,0 5,0 4,2 2,5 4,0 2,0 5,7 4,1 5,0 3,0 3,9 2,3 5,0 3,0 7,1 3,8 4,0 2,0 4,0 2,0 3,0 2,0 4,1 2,2 Stubbekøbing Skole 9,0 5,0 9,0 6,0 10,0 5,1 12,4 9,6 8,0 5,0 9,0 5,0 11,7 6,0 8,9 6,0 7,0 4,0 7,0 4,0 7,3 4,0 8,3 5,9 7,0 4,0 6,0 3,0 7,3 3,4 6,2 3,9 7,0 3,0 7,0 3,0 7,6 2,3 5,7 2,7 6,0 3,0 6,0 3,0 4,0 2,2 4,9 1,8 Sundskolen 6,0 3,0 5,0 3,0 3,8 2,0 3,7 1,9 6,0 3,0 7,0 4,0 2,8 2,3 2,7 2,1 4,0 1,0 4,0 2,0 3,2 2,0 3,3 2,2 3,0 1,0 3,0 1,0 4,4 2,0 4,5 2,1 3,0 1,0 2,0 1,0 3,7 1,0 3,4 1,5 2,0 1,0 3,0 2,0 3,9 1,0 3,6 1,4 Svaneskolen 7,0 4,0 6,0 4,0 7,1 3,8 4,8 2,5 4,0 2,0 4,0 2,0 5,5 3,5 3,7 2,1 3,0 2,0 7,0 4,0 4,7 2,9 4,6 2,9 3,0 2,0 4,0 2,0 3,5 2,0 1,6 0,9 4,0 2,0 4,0 2,0 4,6 2,4 3,1 1,6 2,0 1,0 4,0 2,0 5,3 2,8 0,1 0,0 Toreby Skole 11,0 7,0 11,0 8,0 9,0 6,0 10,0 4,0 9,0 5,0 14,0 8,0 13,0 7,0 8,0 4,0 9,0 5,0 9,0 6,0 6,0 4,0 12,0 5,0 7,0 5,0 7,0 4,0 7,0 5,0 7,0 3,0 8,0 4,0 5,0 3,0 5,0 3,0 6,0 2,0 8,0 3,0 6,0 3,0 5,0 2,0 8,0 4,0 Østre Skole 11,0 8,0 9,0 7,0 13,0 7,0 11,6 7,7 7,0 5,0 9,0 7,0 12,0 6,0 10,4 7,0 6,0 4,0 9,0 6,0 9,0 4,0 6,7 4,8 7,0 5,0 6,0 3,0 8,0 4,0 5,5 2,7 7,0 3,0 3,0 2,0 7,0 3,0 4,8 2,4 6,0 3,0 5,0 3,0 3,0 1,0 4,3 1,9 Guldborgsund 8,2 5,3 8,8 6,5 8,1 4,7 9,1 6,2 7,0 4,1 7,8 5,2 9,4 4,6 7,5 4,8 6,2 3,5 5,8 3,8 5,8 3,6 6,5 4,2 6,1 3,6 4,8 2,7 5,3 2,9 4,9 2,8 5,1 2,6 4,2 2,3 5,3 2,8 4,6 2,3 5,3 2,2 4,1 2,1 4,5 2,0 4,0 1,7 Kommentarer til elevfravær Nørre Alslev Skole Der registreres ulovligt fravær ved ferier i henhold til skolebestyrelsens principper vedr. elevernes fravær Stubbekøbing skole Det høje lovlige fravær i december skyldes vejret 30