En vision for Fonden

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "En vision for Fonden"

Transkript

1 Foto: Hansen-Hansen En vision for Fonden

2 Foto: Mikkel Russel Jensen Fonden c/o Betty Nansen Teatret Asgårdsvej Frederiksberg C Tlf: udgave Revideret

3 En fælles indsats for forståelse og forandring

4 arbejder med den personlige historiefortælling som udgangspunkt for forståelse og forandring. udvikler og tilbyder redskaber til at formidle vores personlige historier, så vi sammen kan afspejle, definere og reflektere over verden omkring os..mener, at kunst skal tage stilling og belyse den komplekse verden, vi lever i, både på det følelsesmæssige og samfundsmæssige plan..bruger kunsten som redskab til at rykke ved indgroede opfattelser, fordomme og værdier. fremmer forståelsen mellem mennesker ved at bringe dem sammen om et fælles projekt, en fælles ide og et fælles mål..etablerer en kunstnerisk platform for historier, der nedbryder stereotyper og offerroller, men fremhæver det enkelte menneskes styrker og ressourcer..skaber de møder, hvor vi udveksler historier og erfaringer og ser, at vi ikke er så forskellige endda eller netop ser, at forskelle klæder os og ikke er noget, vi behøver at frygte

5 Fotos: Mikkel Russel Jensen»Med er skabt noget nyt. Her er skabt et forum, hvor de unge kan udfolde sig på en helt anden måde end i andre mere traditionelle tilbud. De unge opøver bl.a. deres evner til at kommunikere og samarbejde, samtidig med at de giver et stort publikum nogle indsigtsfulde oplevelser og stof til eftertanke. hjælper de unge med at leve med to kulturer i det danske samfund«dommerkomitéen for Integrationsprisen, i kategorien Ildsjæle, 2007 Foto: Camilla Bjørvig 5

6 Om Siden s opstart i 2004 har organisationen udviklet sig til en stor, selvstændig organisation med en lang række aktiviteter på årsbasis. Aktiviteter, der har det tilfælles, at den personlige historie er i fokus. var oprindeligt Betty Nansen Teatrets integrationsog uddannelsesafdeling, men blev udskilt fra teatret i efteråret 2005 i en selvstændig fond. startede med scenekunsten som det kunstneriske udgangspunkt, men har udviklet sig til også at indbefatte film- og radioproduktioner, skriveskoleprojekter og kursusvirksomhed. er konkret bygget op omkring en bred vifte af forskellige aktiviteter i de fire hovedafdelinger: /SCENE, /MEDIE, /SKRIVESKOLE og /UDDANNELSE. Produktioner og workshops er målrettet unge med forskellige baggrunde primært unge imellem 13 og 25 år. Igennem møder de unge professionelle kunstnere og undervisere, der giver dem praktiske redskaber til at præsentere deres historier på scenen, på film, i radioen eller på skrift. ser den personlige historiefortælling som en mulighed for at involvere unge i et fælles projekt og give dem et talerør. Deltagerne får chancen for at formidle deres tanker, drømme og idéer til et publikum. Dette giver dem en øget følelse af selvrespekt og selvværd samt en tro på, at det er muligt at blive hørt i samfundet. Samtidig stiller det krav til de unge at deltage i et projekt, og det er s klare målsætning at præsentere publikum for produkter af høj kunstnerisk og æstetisk værdi. henvender sig til et bredt publikum, og en stor del af publikum er unge under 25 år, som får en særlig oplevelse ud af mødet med de unge fra. Det yngre publikum kan identificere sig med de unge fra, som fortæller historier fra deres egen virkelighed. Publikum får mulighed for at få en original kulturoplevelse, som bringer dem til at reflektere over deres egne fordomme og rolle i samfundet. /UDDANNELSE blev etableret i 2008 som nyeste tiltage på ud fra ønsket om at gøre til en organisation, der kan videreformidle sin strategi og den erfaring, som vi har oparbejdet siden bidrager med kursusvirksomhed og internationalt samarbejde til, at undervisere og kunstnere nationalt og internationalt kan arbejde videre med s arbejdsmetoder i deres egen praksis. er nødvendig, fordi der er brug for en platform for ligeværdige møder imellem mennesker med forskellige baggrunde. skaber de levende møder imellem mennesker, hvor vi får mulighed for at nuancere vores syn på vores egen og andres virkelighed. Kun når vi oprigtigt lytter til hinanden, kan vi skabe grobund for et samfund med større gensidig forståelse og tolerance. 6

7 Fotos: Mikkel Russel Jensen Foto: Sara Cramer»Med sit store udviklingspotentiale, er der som sådan tale om en mulig model, som andre større velfungerende kulturinstitutioner kunne adoptere, og som kunne fungere som et forpligtende tiltag over flere år som et forsøg på at udbygge et gældende koncept fra en højt profileret og kunstnerisk vægtig kulturinstitution.«- Trevor Davies, Inspirationsrapport: Kulturel Mangfoldighed set i forhold til Kunstrådet,

8 /SCENE /MEDIE /SCENE producerer årligt mindst to teaterproduktioner, som iscenesættes på Betty Nansen Teatrets anneksscene Edison, samt en storstilet sommerforestilling i samarbejde med skoler i København. Produktionerne varierer i tema og er typisk baseret på skrive-, fortælle-, danse- og musikworkshops, hvor de unge selv udvikler det endelige materiale til forestillingerne, guidet af professionelle instruktører og undervisere. /SCENE består yderligere af s mobile teatergruppe Taskforce, bestående af 23 unge med forskellige kulturelle og sociale baggrunde. Forestillingen udgøres af monologer og dialoger, samt dans og rap, der tager udgangspunkt i de unges egne historier og oplevelser. Hver forestilling spilles af 6 9 medvirkende og afsluttes med et debatarrangement, hvor publikum inviteres til at tage aktiv del i forestillingen. Taskforce optræder i hele landet og har ved flere lejligheder været på turné i udlandet. /SCENE har endvidere en international ambition en ambition om både at få nye og anderledes inspirationer og at udbygge vores samarbejde med internationale partnere om at implementere s model i nye kontekster. /MEDIE består af FILM og RADIO produktioner, hvor en række unge får mulighed for selv at udvikle, producere og formidle FILM og RADIO dokumentarer med udgangspunkt i deres egen hverdag og virkelighed. Undervisningen varetages af journalister samt film- og radiodokumentarister. /MEDIE tilbyder årligt to til tre længerevarende FILM forløb, hvor unge får kendskab til filmdokumentargenren og dette medies virkemidler. Undervejs i forløbene får de unge vejledning i kamera-, lys- og lydteknik. /MEDIE tilbyder årligt to til tre længerevarende RADIO forløb, hvor de unge stifter bekendtskab med et medie, hvor lyd skaber billeder og som sætter andre og mere anonyme rammer for den personlige fortælling, end det er tilfældet for filmmediets og scenekunstens vedkommende. /MEDIE producerer korte, personlige net-fortællinger i tekst, stills, lyd, video og animation til vores hjemmeside. /MEDIE er i gang med at udvikle en netredaktion, hvor en gruppe unge får ansvaret for vedligeholdelse og videreudvikling af hjemmesiden. 8

9 Et levende møde imellem mennesker /SKRIVESKOLE /UDDANNELSE /SKRIVESKOLE lærer unge at udforme tekst og formidle emner, der tager afsæt i deres eget liv. Skriveskolens formål er at inspirere og engagere unge mennesker til at udfolde sig skriftligt og på den måde være med til at give Danmark et ærligt og nuanceret indblik i de unges livsverden. /SKRIVESKOLE giver mulighed for at arbejde med journalistiske og dramaturgiske virkemidler. Undervisningen varetages af en række journalister, forfattere og dramaturger, der bl.a. underviser i reportageteknik, interviewteknik, manuskriptudvikling og formidling. /SKRIVESKOLE udgør en redaktion, hvor unge løbende bidrager med artikler, klummer og personlige blogindlæg, der udgives på s hjemmeside, på MetroXpress netavis samt andre officielle medier. /UDDANNELSE tilbyder en bred vifte af workshops, kurser, og foredrag, der indeholder oplæg om s strategi og arbejdsmetode. De forskellige udbud er målrettet uddannelsessteder, teaterforeninger, kommunale institutioner og virksomheder og kan skræddersyes efter behov. Visionen er at videreformidle vores viden og erfaringer i arbejdet med den personlige historiefortælling i kunstnerisk og interkulturel sammenhæng. /UDDANNELSE har indgået et samarbejde med Frederiksberg Seminarium og tilbyder: - Et modul på Diplomuddannelsen i drama - En Masteruddannelse i teaterpædagogik i samarbejde med Betty Nansen Teatret og Universität der Künste i Berlin. /SKRIVESKOLE tilbyder dramatikerworkshops hvor deltagerne får mulighed for at arbejde med den proces, det er at udvikle manuskripter til teaterproduktioner. udarbejder undervisningsmateriale til alle scene- og filmproduktioner. Undervisningsmaterialer er tilgængelige enten til udlån eller til direkte download på vores hjemmeside. For yderligere information om produktioner, kurser og andre aktiviteter se 9

10 Baggrunden for Indledende projekter Selve grundtanken bag opstod oprindeligt på Betty Nansen Teatret i form af teaterinitiativet De Andres Tanker, der blev påbegyndt i 2003 og pilotprojektet Players Project, som fulgte året efter. De Andres Tanker var en række af professionelle forestillinger, opstartet for at få indsigt i tankerne hos de mennesker, som vi normalt kalder for de andre Nat Nu (2003) var den første forestilling af fire, og her blev 11 historiefortællere fra 9 muslimske lande inviteret til at skrive historier om det, der optog dem her og nu. Pilotprojektet Players Project blev igangsat i august 2004 og involverede over 200 unge mennesker, fortrinsvis med anden etnisk baggrund end dansk. Projektet bestod af fire dele: teater, film, radio og formidling. Projektet kulminerede konkret i forestillingen We Are samt en dokumentarfilm og en radioproduktion. Hele dette arbejde ledte til etableringen af, og projekterne er på hver deres måde et udtryk for grundtanken bag s fortsatte arbejde. De Andres Tanker konstituerede ønsket om at få indsigt i vores medmenneskers tankeunivers. Players Project lagde grundformen for den måde, hvorpå arbejder og skaber en platform for unges fortællinger fra nutidens Danmark. Tanken bag Oprindeligt blev skabt ud fra en nysgerrighed efter at undersøge de bagvedliggende årsager til, at især den muslimske minoritetsgruppe i Danmark i de seneste år har været kilde til så stor frustration og bekymring i den offentlige debat. Vi undrede os over, at et relativt lille udsnit af den danske befolkning blev beskrevet som et problem og ikke som en mulig ressource, og vi besluttede os derfor for at gøre en indsats for at lære de andre at kende. udspringer af en virkelighed, hvor kulturelle, sociale og religiøse forskelle alt for ofte opleves som kilde til fordomme, mobning og grøftegravning i stedet for at blive brugt til berigelse og brobygning. Visionen er ikke, at vi skal være ens, men at vi skal prøve at forstå og respektere hinanden bedre. 10

11 produktioner siden opstarten i 2004: /SCENE : We Are (2004) : Etnisk Uheld Vi beklager (2005) : Pigeklubben (2005) : Maveplasker (2006) : Pigeklubben II (2007) : Kvindeklubben (2007) : Showcase 06 (2007) : Dreamfactory (2007) : Re-Play (2008) : Romeo og Julie (2008) : Demokra.Fucking-Hvaffor-noget?! (2008) : Taskforce (oprettet 2007) : Teaterprojekt med indsatte i Vestre fængsel (2009) : Teaterprojekt med unge fra Søndermarkskvarteret (2009) /MEDIE: : Film: 2400 NV møder 2900 Hellerup (2006) : Film: Københavns Toner (2006) : Film: Danmarks Fremtid (2007) : Film: Galskab og Tillid (2007) : Film: Drøm og Virkelighed (2008) : Film: Teens (2008) : Film: Danmarks Fremtid eller også vil jeg ha en hund! (2008) : Film: Vollsmose Inside out (2008) : Radio: Sound of Sandholm (2006) : Radio: Nørrebros Stemmer (2006) : Radio: Hør min udsigt (2007) : Radio: Miss Africa (2008) : Radio: Vigerslev Allé skoleprojekt (2008) : Worldcinema filmklub på Edison ( ) : Samarbejde med DR s ungdomscommunity Skum /SKRIVESKOLE: : Samarbejde med Metro Xpress artikelrække udgivet på netudgaven under overskriften: Med vores øjne (siden 2007) /UDDANNELSE : Workshop for børn på asylcenteret Kongelunden (2007) : Kursus for Danske Museer (2007) : Kursus for Københavnske Skoler (2007) : Workshop for lærere: Teater i Skolen (2007) : Workshop for Projekt Globale Gymnasier (2008) : Oprettelse af Diplomuddannelse i samarbejde med Frederiksberg Seminarium (2008) : Workshop for eleverne på Stenlille Skole (2008) : Workshop for Dansk Sygeplejeråd (2008) : International teaterworkshop instrueret af professionelle teaterfolk fra Syrien, Jordan og Palæstina (2008) : Oprettelse af Masteruddannelse i pædagogik (2009) Priser: : Frederiksbergprisen (2007) : Integrationsprisen i kategorien Ildsjæle (2008) Internationalt: : Taskforceoptræden på Hakaya-fortællerfestival og i Zarqa-flygtningelejr, Jordan (2007) : repræsenteret på Twist Festival, Norge (2008) : Taskforceoptræden i anledning af European year of Intercultural Dialogue, Budapest (2008) : Samarbejde med Dailes Teatret, Riga (siden 2008) : Samarbejde med Al-Kasaba Teatret, Ramallah ( ) : Samarbejde med Center for Kultur og Udvikling (CKU) og Mellemfolkeligt Samvirke om kunstnerisk udveksling mellem Danmark og Jordan. 11

12 Jeg har tænkt på, at styrken ved jeres koncept netop er, at de får lov at genfortælle deres historie og fortolke den på ny i en bedre og revideret udgave, hvor fokus bliver mere på ressourcerne, de kommer med end offerrollen. - Marianne, Børnehuset Lindhøjgård. Man vokser altid, når man udveksler og deler nogle ting med mennesker, som man ikke umiddelbart ville tale med om f.eks. politik, familieforhold og kærlighed. Det er altid spændende at spørge: Hvorfor? Og så få et svar. - Katrine, 21 år, skuespiller i forestillingen Demokra fucking-hvaffor-noget?!, Jeg har lært at komme ud af den rolle, som jeg føler mig bundet i - Hadi, 17 år, skuespiller i forestillingen Demokra fucking-hvaffornoget?!, Vi gik fra at være en gruppe teenagere, som gladelig benyttede os af chancen for at få fri fra skole, til en gruppe teenagere, der ikke havde noget imod at blive på scenen til klokken halv elleve om aftenen for at sammensætte det teaterstykke, der gav os chancen for at vise samfundet en ukendt side af os selv. Tanker undervejs - Elever fra Skolen på Duevej, Frederiksberg, skuespillere i forestillingen Romeo og Julie, Selvom jeg ikke havde nogen forventninger, fik jeg så meget ud af det: en oplevelse for livet samt venner/veninder, opbakning og respekt. Mest af alt fik jeg en styrke i mig selv, jeg ikke troede jeg havde. - Sadia, 19 år, skuespiller i forestillingen Re-play, Det virker helt rigtigt, at I samarbejder med en uddannelsesinstitution om det her forløb. Det har været absolut givende og møginspirerende at møde folk fra teateret og kunstens verden - i stedet for bare at møde pædagoger og undervisere. Det er en meget meget spændende kombination og giver meget mening! I har en kæmpe erfaringsverden bag jer, som passer virkelig godt ind i forløbet - Morten Andersson, studerende på 4. modul, Diplomuddannelsen i Drama. Jeg tror aldrig, at vores elever har været så mødestabile som her. Det er imponerende at opleve, at de hver dag møder op til tiden og er glade og deltagende. Bare det at vores børn rent faktisk kommer udenfor Nørrebro er ret stort, for det gør de faktisk ikke så tit, selvom de går i 8. klasse. Her møder de noget nyt, ser og oplever en anden bid af verden - Ib Grown, lærer på Klostervængets skole. Læs projektrapporter og evalueringer i vores hvidbøger, som kan rekvireres via s hjemmeside: www. contact.dk Redaktion: Solveig Pedersen og Malene Muusholm. Lay-out: Legalizer.

13 Foto: Mikkel Russel Jensen»Tak for en flot forestilling. De unger bliver bare bedre og bedre med tiden. En af de bedste produktioner, har lavet nogen sinde, synes jeg.«- Nader Arian, Konsulent, kontor for Integrationsservice, Københavns Kommune. (Om forestillingen Demokra fucking-hvaffor-noget?! 2008) 13

14 »I dokumentarfilmen Vollsmose Inside Out viser en række unge mennesker os rundt i deres lokalområde med deres øjne. Deres fortællinger og vurderinger var noget anderledes positive end dem, vi normalt bliver præsenteret for. Filmen gjorde de unges dagligdag i Vollsmose virkelig for mig. Jeg synes, at med stor effekt formår at give unge med anden etnisk baggrund end dansk en konstruktiv stemme og glæder mig til at se flere teater- og filmproduktioner fra deres side.«jimmie Gade Nielsen, socialchef i Bikubenfonden. 14

15 Tak Uden de økonomiske bidragsydere og de mennesker og organisationer, der støtter s daglige drift og produktioner, ville ikke kunne opretholde det høje aktivitetsniveau. For det vil vi gerne sige tak. Tak til Bikubenfonden fordi I fra starten var med til at realisere vores arbejde og fordi I dagligt giver os mulighederne for at udvikle dette arbejde og gøre en indsats for unge i København og på Frederiksberg. Tak til Frederiksberg Kommune, Københavns Kommune og Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration for at anerkende vigtigheden af vores arbejde og udruste os med midler til at realisere det. Tak til FrederiksbergFonden for de økonomiske bidrag, som har været afgørende for realiseringen af en række teaterproduktioner. Tak til det danske filminstitut for uvurderligt samarbejde og støtte til s arbejde inden for filmmediet. Tak til det store hold af professionelle teaterog mediefolk, som er del af vores produktioner, og som personligt og kunstnerisk gør en forskel for og for de mennesker, de tager under deres vinger. Tak til vores kulturambassadører og skoleambassadører for at øse ud af jeres viden og visioner. Jeres råd, kritik og vejledning har stor betydning for optimeringen af s aktiviteter. Tak til vores lærernetværk og kontaktpersoner for professionel sparring og jeres vilje til at tænke nyt og anderledes. Sidst men ikke mindst TAK til de mange fantastiske unge mennesker, der har givet os jeres inderste og åbnet vores øjne for verdener, vi ikke før er blevet inviteret ind i. er realiseret med støtte fra Bikubenfonden, SATS-puljemidler, Københavns Kommune, Frederiksberg Kommune, Frederiksberg Fonden og Det Danske Filminstitut. 15

16 Foto: Mikkel Russel Jensen Fonden c/o Betty Nansen Teatret Asgårdsvej Frederiksberg C Tlf:

En vision for Fonden

En vision for Fonden En vision for Fonden 1 Fonden c/o Betty Nansen Teatret Asgårdsvej 2 1811 Frederiksberg C Tlf 3329 6117 info@contact.dk www.contact.dk 4. udgave Revideret En fælles indsats for forståelse og forandring

Læs mere

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling Børnehavkl. Se teater hør historier mal og tal Mine monstre - interaktiv teaterfortælling. Jeg guider jer gennem historien og børnene tager aktivt del i hele forestillingen og spiller alle rollerne, samtidig

Læs mere

Udkast: Ideoplæg til partnerskab mellem C:NTACT, Frederiksberg Kommune og Bikubenfonden

Udkast: Ideoplæg til partnerskab mellem C:NTACT, Frederiksberg Kommune og Bikubenfonden Udkast: Ideoplæg til partnerskab mellem C:NTACT, Frederiksberg Kommune og Bikubenfonden Fondenes Hus Otto Mønsteds Gade 5 DK-1571 København V Tlf. (+45) 33 77 93 93 www.bikubenfonden.dk C:NTACT fra organisation

Læs mere

teaterforestillinger og filmproduktioner om det mangfoldige danmark

teaterforestillinger og filmproduktioner om det mangfoldige danmark w w w. o p g a n g 2. d k / t u r n e t e at e r teaterforestillinger og filmproduktioner om det mangfoldige danmark Slagkraft Humor Dialog BRINGER DEBATSKABENDE FORESTILLINGER OG FILMPRODUKTIONER OM KULTURMØDER

Læs mere

Salaam Filmfestival. Projektbeskrivelse for 2011-12

Salaam Filmfestival. Projektbeskrivelse for 2011-12 Salaam Filmfestival Projektbeskrivelse for 2011-12 Salaam Filmfestival er en landsdækkende, flerkulturel filmfestival for skoler og ungdomsuddannelser. Vi rejser rundt med film og oplæg for skoler og ungdomsuddannelser.

Læs mere

Teaterreform strukturreform der skal være sammenhæng... politik for fremtidens scenekunst i Danmark

Teaterreform strukturreform der skal være sammenhæng... politik for fremtidens scenekunst i Danmark Teaterreform strukturreform der skal være sammenhæng... politik for fremtidens scenekunst i Danmark Det Radikale Venstres folketingsgruppen juni 2004 Det Radikale Venstre opfordrer til, at strukturreformen

Læs mere

Aftale om Det Kongelige Teater for perioden 2012-2015

Aftale om Det Kongelige Teater for perioden 2012-2015 Aftale af 16. november 2011 Aftale om Det Kongelige Teater for perioden 2012-2015 1. Indledning Der er enighed mellem regeringen og Enhedslisten, Venstre, Dansk Folkeparti, Liberal Alliance og Det Konservative

Læs mere

Kvindelig Meningsdanner

Kvindelig Meningsdanner Kvindelig Meningsdanner Kursus for kvinder med minoritetsbaggrund 1 På dette kursus kan du møde: Du vil selvfølgelig møde de andre spændende deltagere på kurset. Men ud over dem, vil du også møde en række

Læs mere

PROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE

PROJEKTETS FORMÅL OG MÅLGRUPPE Til Børnekulturens Netværk - modelkommuneforsøg SUB-FILM Film fra kanten for, med og af unge fra de ældste klasser i Århus forstæder. SUB-FILM er et samarbejde mellem århusianske forstadsskoler, konsulenter

Læs mere

Skal elever tilpasses skolen eller omvendt?

Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Skal elever tilpasses skolen eller omvendt? Kan man tale om at der findes stærke og svage elever? Eller handler det i højere grad om hvordan de undervisningsrammer vi tilbyder eleven er til fordel for

Læs mere

SALAAM FILMFESTIVAL SALAAM FILMFESTIVAL 2010/11 PROJEKTBESKRIVELSE

SALAAM FILMFESTIVAL SALAAM FILMFESTIVAL 2010/11 PROJEKTBESKRIVELSE SALAAM 2010/11 Polleke. Foto: Salaam Film & Dialog PROJEKTBESKRIVELSE Salaam Filmfestival er i fuld gang med at planlægge den kommende landsturné fra september til marts 2011. Publikum er elever fra skoler

Læs mere

Indhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3

Indhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3 Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for

Læs mere

Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence

Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence Udvikling- og Uddannelsesprogram Second Sight System Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence Indholdsfortegnelse Baggrund side 3 Mål med uddannelsesforløbet side 3 Vision Styrker Mål Procesforløb side

Læs mere

At få fortællinger til at arbejde med børn

At få fortællinger til at arbejde med børn At få fortællinger til at arbejde med børn Af Jacob Folke Rasmussen. Konsulent og foredragsholder i Narrativt Selskab Artiklen indgår i undervisningsmaterialet Lindgren, leg og livsmod", udgivet af de

Læs mere

Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019

Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019 Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019 Indledning Som Danmarks kulturhistoriske hovedmuseum indtager Nationalmuseet rollen som central forsknings- og formidlingsinstitution,

Læs mere

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016 VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016 Rødovre Skole HENDRIKSHOLM SKOLE Valgfag i Ungdomsskolen Alle, der går i 7., 8. og 9. kl., skal ifølge folkeskolereformen have et obligatorisk valgfag. Folkeskolerne

Læs mere

Video Action Learning levende billeder og lyd

Video Action Learning levende billeder og lyd www.kanalhovedstaden.dk Sendesamvirket Hovedstaden, Helgolandsgade 10, 1653 København V CVR 35561951 - Telefon 21 69 39 46 tv@tvkobenhavn.dk Video Action Learning levende billeder og lyd Projektrapport

Læs mere

Vardes Kulturelle Rygsæk

Vardes Kulturelle Rygsæk VARDES KULTURELLE RYGSÆK 1 Vardes Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune. Deltagelse i Vardes Kulturelle Rygsæk er obligatorisk,

Læs mere

STRATEGI OM HOLDNINGER OG HANDICAP

STRATEGI OM HOLDNINGER OG HANDICAP STRATEGI OM HOLDNINGER OG HANDICAP INTRODUKTION Har du taget dig selv i at tale højere og tydeligere til en person, der sidder i kørestol? Vil du være forbeholden over for en ny kollega med ADHD? Sætter

Læs mere

27. - 29. MAJ 2016 HAVNEKULTURFESTIVAL.DK

27. - 29. MAJ 2016 HAVNEKULTURFESTIVAL.DK 27. - 29. MAJ 2016 HAVNEKULTURFESTIVAL.DK. PA ODENSE HAVN SEKRETARIAT FOR ODENSE HAVNEKULTURFESTIVAL Ungdomshuset Nørregade 60 5000 Odense C Tlf.: 63756820 Projektkoordinator Maria Friis telefon: 26127832

Læs mere

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER

POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE Sammen om FÆLLESSKABER 1 FORORD Faaborg-Midtfyn Kommune er karakteriseret ved sine mange stærke fællesskaber. Foreninger, lokalråd, borgergrupper mv.

Læs mere

Samarbejdsaftale. for perioden 2015-2017 mellem Svendborg Kommune og Borgerforeningen Kulturhus Svendborg

Samarbejdsaftale. for perioden 2015-2017 mellem Svendborg Kommune og Borgerforeningen Kulturhus Svendborg Samarbejdsaftale for perioden 2015-2017 mellem Svendborg Kommune og Borgerforeningen Kulturhus Svendborg Indholdsfortegnelse 1. Formål 2. Aftalens parter 3. Kontaktdata 4. Vedtægter 5. Ledelse og organisation

Læs mere

ind i historien 3. k l a s s e

ind i historien 3. k l a s s e find ind i historien 3. k l a s s e»find Ind i Historien, 3.-5. klasse«udgør sammen med historiesystemet for de ældste klassetrin»ind i Historien Danmark og Verden, 6.-8. klasse«og»ind i Historien Danmark

Læs mere

PIPPI- HUSET. Pædagogiske læreplaner

PIPPI- HUSET. Pædagogiske læreplaner 1 PIPPI- HUSET 2014-2016 Indhold Forord 2 Pippihusets værdigrundlag og overordnet mål 2 Børnesyn 3 Voksenrollen 3 Læringssyn og læringsmiljø 3 Børnemiljøet 4 Det fysiske børnemiljø Det psykiske børnemiljø

Læs mere

Kultur- og Fritidspolitik

Kultur- og Fritidspolitik Kultur- og Fritidspolitik Nordfyns Kommune Revideret den 15. august 2014 Dokument nr. 480-2014-852344 Sags nr. 480-2013-36230 Indhold FORORD... 2 INDLEDNING... 3 VISIONEN... 4 VÆRDIER... 5 NORDFYNS KOMMUNE

Læs mere

IA Sprog Vibevej 9-11 2400 København NV. Virksomhedsplan

IA Sprog Vibevej 9-11 2400 København NV. Virksomhedsplan Virksomhedsplan 2016 Om IA Sprog Pædagogikken vil som sædvanlig få fokus, men 2016 bliver også præget af en strømlining af forretningsgange og kommunikationsveje på IA Sprog. Det sker ikke mindst ved hjælp

Læs mere

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER Idéudvikling i forhold til jeres kerneopgave og igangsætning af idéerne er ikke noget, der kører af sig selv. Der er behov for,

Læs mere

Ansøgningsteknik konkrete redskaber og teknikker

Ansøgningsteknik konkrete redskaber og teknikker Ansøgningsteknik konkrete redskaber og teknikker Onsdag den 27. januar 2016 kl. 9-11 Den Danske Scenekunstskole Jens Christian Jensen, Projektcentret i Dansehallerne mail: jcj@dansehallerne.dk, telefon

Læs mere

CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed

CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CIVILSAMFUND I UDVIKLING - fælles om global retfærdighed CISUs STRATEGI 2014-2017 CISUs STRATEGI 2014 2017 Civilsamfund i udvikling fælles om global retfærdighed Vedtaget af CISUs generalforsamling 26.

Læs mere

Strategi og handlingsplan Ulandsforeningen Diálogos 2009

Strategi og handlingsplan Ulandsforeningen Diálogos 2009 Strategi og handlingsplan Ulandsforeningen Diálogos 2009 Generelt Foreningen bygger på et humanistisk grundsyn. Den er uafhængig af politiske, religiøse og økonomiske interesser. Foreningens formål er

Læs mere

Etnisk Jobteam i Odense Kommune

Etnisk Jobteam i Odense Kommune Etnisk Jobteam i Odense Kommune Etnisk Jobteam ligger midt i Vollsmose og er af den grund ikke kun kulturelt, men også fysisk midt i hjertet af Odense Kommunes integrationsarbejde. Etnisk Jobteam er et

Læs mere

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Store potentialer i krydsfeltet mellem kunst og teknologi D.O.U.G. the drawing robot - Synkroniseret med menneskelig bevægelse Helsingør Kommunes Byråd

Læs mere

Fremtidens Skole i Rudersdal Kommune Oplæg til gennemførelse af involverende Skolestrukturdebat

Fremtidens Skole i Rudersdal Kommune Oplæg til gennemførelse af involverende Skolestrukturdebat OPERATE/10.08.10 Side 1 af 1 Fremtidens Skole i Rudersdal Kommune Oplæg til gennemførelse af involverende Skolestrukturdebat 1. Udgangspunktet Kommunens visioner for skoleområdet er ambitiøse. Kommunen

Læs mere

Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner

Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner Dynamiske pædagogiske læreplaner - SMTTE-modellen som værktøj til udvikling af pædagogiske læreplaner INDLEDNING I forbindelse med Kvalitetsrapporten 2014 er SMTTE-modellen 1 blevet valgt som værktøj til

Læs mere

Er du frivillig i Thisted Kommune?

Er du frivillig i Thisted Kommune? Er du frivillig i Thisted Kommune? Produceret af Thisted Kommune April 2015 Forord Der skal lyde en tak for din indsats som frivillig i Thisted Kommune. Et stærkt frivilligmiljø med aktive og engagerede

Læs mere

Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016

Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Skolens formål Mariagerfjord Gymnasium er en statslig selvejende uddannelsesinstitution, der udbyder de ungdomsgymnasiale uddannelser hf, htx og stx

Læs mere

DONORBARN I KLASSEN. Viden og inspiration til lærere og pædagoger. Storkklinik og European Sperm Bank

DONORBARN I KLASSEN. Viden og inspiration til lærere og pædagoger. Storkklinik og European Sperm Bank DONORBARN I KLASSEN Viden og inspiration til lærere og pædagoger 1 KÆRE LÆRER OG PÆDAGOG I 0. - 3. KLASSE VÆR NYSGERRIG OG AFSTEM FORVENTNINGER I disse år nærmer flere og flere donorbørn sig skolealderen,

Læs mere

Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen.

Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen. Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen. Om skolen: Abildgårdskolen er beliggende i Vollsmose i Odense. Skolen har pt. 655 elever hvoraf ca. 95 % er tosprogede. Pr. 1. august 2006 blev der indført Heldagsskole

Læs mere

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum : Roskilde Bibliotekerne / Bibliotekspolitik I Roskilde Kommune er bibliotekerne en vigtig del af lokalsamfundet. Via sine aktiviteter og tilbud til borgerne understøtter bibliotekerne kommunens vision om,

Læs mere

Forberedelse - Husk inden:

Forberedelse - Husk inden: Kære Underviser Nærværende undervisningsmateriale kan bruges som efterbearbejdelse af alle Superreals forestillinger. Det overordnede formål er at guide eleverne til at åbne op for selve teateroplevelsen

Læs mere

DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN

DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN JANUAR 2015 WWW.KULTURSTYRELSEN.DK DEN ÅBNE SKOLE SÅDAN GRIBER DU SAMARBEJDET MED SKOLEN AN DEN ÅBNE SKOLE 3 NY ROLLE TIL KULTURINSTITUTIONER OG FORENINGER Hvis du som kulturinstitution, idrætsklub, frivillig

Læs mere

Bevillingssystemer i Danmark

Bevillingssystemer i Danmark Bevillingssystemer i Danmark Mandag den 18. januar 2016 kl. 9-12 Den Danske Scenekunstskole Jens Christian Jensen, Projektcentret i Dansehallerne mail: jcj@dansehallerne.dk, telefon 33 88 80 31 www.dansehallerne.dk

Læs mere

Min historie. Fra 12 år

Min historie. Fra 12 år Min historie Fra 12 år 3. Intro til læreren 4. Video og øvelse 1 Spring i tid og rum 7. Video og øvelse 2 Lav en dokumentar om livet på et asylcenter 10. Video og øvelse 3 Lav din egen livsfortælling Intro

Læs mere

Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale:

Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale: KULTURAFTALE Mellem Aarhus Kommune og Aarhus Festuge er der indgået følgende aftale: 1. Indledning Aftalen tager udgangspunkt i Festugens formål jf. vedtægterne samt Kulturaftalen mellem Kulturministeriet

Læs mere

Odense Kommunes. Mennesket før handicappet - et liv på egne præmisser

Odense Kommunes. Mennesket før handicappet - et liv på egne præmisser Odense Kommunes Handicappolitik Mennesket før handicappet - et liv på egne præmisser Odense Kommunes Handicappolitik Odense Kommunes Handicappolitik Mennesket før handicappet et liv på egne præmisser Udgivet

Læs mere

Pårørendepolitik for Børn og unge med handicap

Pårørendepolitik for Børn og unge med handicap Pårørendepolitik for Børn og unge med handicap Forord: Ny politik styrker samarbejdet Handicaprådet i Aalborg Kommune har opfordret til, at der med udgangspunkt i Aalborg Kommunes overordnede handicappolitik

Læs mere

Red Barnets Strategi 2010-2015 For den frivillige indsats

Red Barnets Strategi 2010-2015 For den frivillige indsats Red Barnets Strategi 2010-2015 For den frivillige indsats Frivillig Strategi 2010-2015.indd 1 16/10/11 23:42:28 Foto: Joshua Tree Frivillig Strategi 2010-2015.indd 2 16/10/11 23:42:29 Indledning Red Barnet

Læs mere

Der blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:

Der blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene: Værdier i Institution Hunderup, bearbejdet i Ådalen. Sammenhæng: Vi har siden september 2006 arbejdet med udgangspunkt i Den Gode Historie for at finde frem til et fælles værdigrundlag i institutionen.

Læs mere

Ansøgning til et ekstra tilskud på 18.250 kr. til Videomøllen. Indstilling til udvalgsmøde d. 6. Marts 2014 i Kultur og Fritidsudvalget

Ansøgning til et ekstra tilskud på 18.250 kr. til Videomøllen. Indstilling til udvalgsmøde d. 6. Marts 2014 i Kultur og Fritidsudvalget Ansøgning til et ekstra tilskud på 18.250 kr. til Videomøllen. Indstilling til udvalgsmøde d. 6. Marts 2014 i Kultur og Fritidsudvalget Videomøllen modtog støtte tidligere på året, (Se ansøgning nedenfor)

Læs mere

Læseplan for valgfaget billedkunst

Læseplan for valgfaget billedkunst Læseplan for valgfaget billedkunst Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Billedkommunikation 4 Billedanalyse 6 Indledning Faget billedkunst som valgfag er etårigt og kan placeres i

Læs mere

Lærervejledning. En anderledes dreng - et undervisningsmateriale. Indhold: Klassetrin: 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Lærervejledning. En anderledes dreng - et undervisningsmateriale. Indhold: Klassetrin: 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse En anderledes dreng - et undervisningsmateriale Lærervejledning Klassetrin: 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse Grundskolefag: Dansk, samfundsfag, sundheds- og seksualundervisning, understøttende undervisning

Læs mere

Politik for Borgerservice og Biblioteker 2011-2014. Kort version

Politik for Borgerservice og Biblioteker 2011-2014. Kort version Politik for Borgerservice og Biblioteker 2011-2014 Kort version Bibliotekerne skal være lokale medborgercentre, steder for viden og borgerservice, der sammen med lokale aktiviteter og initiativer skal

Læs mere

Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011

Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler. August 2011 Professionel ledelse - Lederen som medarbejderudvikler August 2011 Indhold Kan dine medarbejdere matche udfordringerne nu og i fremtiden? MUS et redskab til systematisk og strategisk kompetenceudvikling

Læs mere

Børn med særlige behov: Hvad har vi gjort for at inkludere dem i fællesskabet.

Børn med særlige behov: Hvad har vi gjort for at inkludere dem i fællesskabet. Evaluering læreplaner Spirerne 2009 2011. Udarbejdet marts 2012. Temaerne: Barnets alsidige personlige udvikling, sprog og natur og naturfænomener. Læringstema: Fri for mobberi. Status: Tiltag. Intern

Læs mere

TALE. 26. maj 2008. Kulturminister Brian Mikkelsen tale ved Øresundstinget torsdag den 29. maj Det talte ord gælder. Et lysglimt eller en dynamo

TALE. 26. maj 2008. Kulturminister Brian Mikkelsen tale ved Øresundstinget torsdag den 29. maj Det talte ord gælder. Et lysglimt eller en dynamo TALE 26. maj 2008 Kulturminister Brian Mikkelsen tale ved Øresundstinget torsdag den 29. maj Det talte ord gælder Et lysglimt eller en dynamo Tak for invitationen til at tale her i dag. Jeg er glad for

Læs mere

Frivilligrådets mærkesager 2015-16

Frivilligrådets mærkesager 2015-16 Frivilligrådets mærkesager 2015-16 September 2015 FÆLLESSKAB OG DELTAGELSE GIVER ET BEDRE SAMFUND OG BEDRE VELFÆRD Forord Frivilligrådet mener, at vi i dagens Danmark har taget de første og spæde skridt

Læs mere

Flere flygtninge og indvandrere ind i arbejdsstyrken

Flere flygtninge og indvandrere ind i arbejdsstyrken HJ03_3 Flere flygtninge og indvandrere ind i arbejdsstyrken Tag udfordringen op Der hersker stadig for stor forskel på flygtninge og indvandreres deltagelse på arbejdsmarkedet i forhold til danskeres -

Læs mere

Efterskoleforeningens syn på mangfoldighed og inklusion i efterskolen

Efterskoleforeningens syn på mangfoldighed og inklusion i efterskolen Efterskoleforeningens syn på mangfoldighed og inklusion i efterskolen Udgivet af Efterskoleforeningen 2014 Fra 2005 begyndte vi at lave nogle særlige tiltag for at få en mere mangfoldig skole, for på daværende

Læs mere

MEDBORGERSKABSPOLITIK

MEDBORGERSKABSPOLITIK MEDBORGERSKABSPOLITIK INTRODUKTION Et fælles samfund kræver en fælles indsats For at fastholde og udvikle et socialt, økonomisk og bæredygtigt velfærdssamfund kræver det, at politikere, borgere, virksomheder,

Læs mere

Mål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.

Mål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år. og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år. Børn og unge i vækst - alle børn skal trives i et trygt og sundt miljø med leg og læring. - alle børn skal møde nærværende,

Læs mere

Center for Anvendt Kunstnerisk Innovation

Center for Anvendt Kunstnerisk Innovation Center for Anvendt Kunstnerisk Innovation CAKI/ Fremtidens væksthus for de Kunstneriske og Kreative Uddannelser Projektbeskrivelse, Philip de Langes Allé 10, 1435 København K 1 Indhold Notat vedrørende

Læs mere

(Sommer)Nyt til forældrene i Skejby Vorrevang Dagtilbud

(Sommer)Nyt til forældrene i Skejby Vorrevang Dagtilbud 1 Sommernyhedsbrev Skejby Vorrevang Dagtilbud (Sommer)Nyt til forældrene i Skejby Vorrevang Dagtilbud Sommeren er over os, og den seneste tid har budt på en masse spændende indslag. Blandt andet kan vi

Læs mere

1.OM AT TAGE STILLING

1.OM AT TAGE STILLING 1.OM AT TAGE STILLING Læringsmål Beskrivelse Underviseren introducerer klassen til arbejdsformen. Underviseren gør eleverne opmærksom på; Det handler om at tage stilling Der ikke er noget korrekt svar

Læs mere

MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM M AR IAGERFJORD KO M M U N E

MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM M AR IAGERFJORD KO M M U N E MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM MILJØMENTOR HVAD ER EN MILJØMENTOR? En mentor er en erfaren person, som gennem rådgivning, sparring, vejledning, coaching og feedback deler ud af sin erfaring og sine kompetencer

Læs mere

ARABISK. Valgfagsundervisning

ARABISK. Valgfagsundervisning ARABISK Formålet med valgfaget er, at det skal være anvendelsesorienteret, så eleverne opnår forståelse for, hvordan deres sproglige færdigheder umiddelbart kan bruges i en faglig eller social kontekst.

Læs mere

Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet

Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet Udfordringen Udfordringen var en sammenlægning af to organisationer med 12 kilometers afstand mellem sig: Åparken

Læs mere

Marianne Jelved. Samtaler om skolen

Marianne Jelved. Samtaler om skolen Marianne Jelved Samtaler om skolen Marianne Jelved Samtaler om skolen Indhold Forord........................................ 7 Brændpunkter i skolepolitikken...................... 11 Skolen og markedskræfterne..........................

Læs mere

Holbæk Drama College En bro mellem barndom og voksen En bro mellem muligheden og realiseringen En bro mellem tanke og handling En bro mellem det

Holbæk Drama College En bro mellem barndom og voksen En bro mellem muligheden og realiseringen En bro mellem tanke og handling En bro mellem det Holbæk Drama College En bro mellem barndom og voksen En bro mellem muligheden og realiseringen En bro mellem tanke og handling En bro mellem det kunstneriske amatørarbejde og det professionelle teaterarbejde.

Læs mere

Læreplaner og læring i fritiden

Læreplaner og læring i fritiden Læreplaner og læring i fritiden En introduktion til de overvejelser personalet arbejder ud fra. Kort sagt hvordan vores kultur og vores relationsarbejde er med til at give børnene nye færdigheder og kundskaber

Læs mere

Mission Vision Strategier

Mission Vision Strategier Mission Vision Strategier Op på tå Det Kongelige Teaters Balletskole Odense er en friskole og kulturinstitution der tilbyder en unik grunduddannelse inden for moderne dans og klassisk ballet i et innovativt

Læs mere

KUNST TALENT KLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017

KUNST TALENT KLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017 KUNSTTALENTKLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017 VIL DU DYRKE DIT TALENT? Skal du i 7. klasse efter sommerferien 2016? Elsker du musik, kunst, design eller performance? Drømmer du om at skabe dit eget professionelle

Læs mere

10 principper bag Værdsættende samtale

10 principper bag Værdsættende samtale 10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,

Læs mere

FILMFESTIVAL & Læring gennem animation - et tilbud til folkeskoler

FILMFESTIVAL & Læring gennem animation - et tilbud til folkeskoler FILMFESTIVAL & Animeret Medieservice Læring gennem animation - et tilbud til folkeskoler Animeret Medieservice & Filmfestival Animeret Medieservice er opbygget som en abonnementsservice, der kan tilpasses

Læs mere

FORSKNINGSPLAN FOR AFDELING M

FORSKNINGSPLAN FOR AFDELING M FORSKNINGSPLAN FOR AFDELING M 2012-2015 Aarhus Universitetshospital, Risskov Opdateret maj 2013 1 Indledning Forskning er en af grundforudsætningerne for vedvarende at kunne kvalificere og udvikle patientbehandlingen.

Læs mere

Politik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune

Politik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune Politik for den attraktive arbejdsplads i Gentofte Kommune Indhold personalepolitik 1. Indledning: Gentofte Kommune, landets mest attraktive kommunale arbejdsplads 4 1.1. Forankring i MED-systemet 5 1.2.

Læs mere

En bæredygtig skole et 5 årig perspektiv. for. Møldrup skole

En bæredygtig skole et 5 årig perspektiv. for. Møldrup skole En bæredygtig skole et 5 årig perspektiv for Møldrup skole 2012 2016 Første udgave juni 2012 Forord På Møldrup skole har vi formuleret en vision om, hvordan vi ser skolen, når vi tegner et billede af fremtiden

Læs mere

dit liv. dine muligheder to kulturer

dit liv. dine muligheder to kulturer dit liv. dine muligheder Ung i to kulturer hvad vælger du? At være ung handler bl.a. om at vælge. At vælge til og vælge fra og at finde svar på et uendeligt antal spørgsmål. Med valg følger nye muligheder,

Læs mere

I Assens Kommune lykkes alle børn

I Assens Kommune lykkes alle børn I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn

Læs mere

UNGE TÆNDER UNGE GLOSTRUP KULTUR-FOLKEMØDE 2016 VISION OG BAGGRUND FOR PROJEKTET

UNGE TÆNDER UNGE GLOSTRUP KULTUR-FOLKEMØDE 2016 VISION OG BAGGRUND FOR PROJEKTET UNGE TÆNDER UNGE GLOSTRUP KULTUR-FOLKEMØDE 2016 VISION OG BAGGRUND FOR PROJEKTET I Fremtidsfabrik oplever vi blandt progressive unge, at tiden er inde til refleksion, eftertanke og politiske debatter.

Læs mere

Strategi 2016-2018. Lars Stevnsborg

Strategi 2016-2018. Lars Stevnsborg Strategi 2016-2018 I Forsvarets Auditørkorps arbejder vi sammen med forsvarets øvrige myndigheder hver dag for Danmarks sikkerhed, interesser og borgernes tryghed. Auditørkorpsets unikke bidrag til forsvarets

Læs mere

KOM I GANG MED AT MALE

KOM I GANG MED AT MALE KOM I GANG MED AT MALE Maleguide af Emelia Regitse Edelsøe Ind hol d Introduktion til maleri Forord...4-5 Sådan kommer du i gang Trin 1: Procesbog...6-7 Trin 2: Hvilke materialer kan jeg bruge?... 8-9

Læs mere

Skole- Kulturudvalget Aalborg Kommune Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby. Att.: Lis Rom Andersen

Skole- Kulturudvalget Aalborg Kommune Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby. Att.: Lis Rom Andersen Skole- Kulturudvalget Aalborg Kommune Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby Att.: Lis Rom Andersen Ansøgning om økonomisk støtte til by-kunst projektet WE AArt. Vedlagt: Bilag 1 Et udvalg af potentielle kunstnere

Læs mere

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2016 2017

VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2016 2017 VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2016 2017 Et tilbud til 7.-9. klasser på: Hendriksholm Skole, Rødovre Skole, Nyager Skole, Tinderhøj Skole og Islev Skole. Valgfag i Ungdomsskolen Alle, der går i 7.,

Læs mere

VIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG

VIA UNIVERSITY COLLEGE. Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG VIA UNIVERSITY COLLEGE Pædagoguddannelsen Jydsk Pædagoguddannelsen Randers LINJEFAGSVALG Indledning Formålet med denne folder er at skitsere liniefagene i pædagoguddannelsen, så du kan danne dig et overblik

Læs mere

MANGFOLDIGHED PÅ DEN DANSKE SCENE

MANGFOLDIGHED PÅ DEN DANSKE SCENE PÅ DEN DANSKE SCENE Centrale citater fra en undersøgelse af mangfoldighed og inklusion i dansk film og scenekunst. VOL. 1: KUNSTSKOLERNE Dansk Skuespillerforbunds Ligebehandlingsudvalg har haft samtaler

Læs mere

SKOLEPOLITIK 2014-2018

SKOLEPOLITIK 2014-2018 SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen

Læs mere

Er du klædt på til et bedre miljø?

Er du klædt på til et bedre miljø? Er du klædt på til et bedre miljø? MiljøForum Fyn - ellers er det om at komme ud af fjerene! 2 MiljøForum Fyn Miljø og klima står højt på den globale dagsorden, fordi det er blevet tydeligt, at måden,

Læs mere

Læreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave.

Læreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave. Læreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave. 1. Barnets alsidige personlige udvikling. Børns personlige udvikling trives bedst i en omverden, der er lydhør og medlevende. Voksne, der engagerer sig i og

Læs mere

Uddannelsesplan EUD-IT

Uddannelsesplan EUD-IT Uddannelsesplan EUD-IT Navn: Keld Lund Andersen Adresse: Hjortshøjparken 82 By: Hjortshøj Tlf.: 86 22 22 75 E-mail: kla@ats.dk Ansættelsesskole: Aarhus tekniske Skole Undervisningsområde: Mediegrafisk

Læs mere

Kulturplan 2013. Kulturafdelingen November 2012

Kulturplan 2013. Kulturafdelingen November 2012 Kulturplan 2013 Kulturafdelingen November 2012 Indhold Indledning... 1 Om processen... 3 Kultur-vision, overordnede temaer, strategier og indsatsområder... 4 Bilag - Idé-katalog fra fokusgrupperne...

Læs mere

VIRKSOMHEDSPLAN 2016-2019

VIRKSOMHEDSPLAN 2016-2019 VIRKSOMHEDSPLAN 2016-2019 Samtidig med, at en ny aftale med Aalborg Kommune træder i kraft pr. 1.1.2016, sker der væsentlige ændringer på Det Hem lige Teater. Teatrets grundlægger og mangeårige kunstneriske

Læs mere

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.

KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,

Læs mere

Ældre- og værdighedspolitik. Center for Ældre

Ældre- og værdighedspolitik. Center for Ældre Ældre- og værdighedspolitik 2016 Center for Ældre Forord I de kommende år bliver vi flere ældre. Vi er i dag mere sunde og raske og lever længere end tidligere. Det betyder, at mange af os er på arbejdsmarkedet

Læs mere

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i 1 Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i mit daglige arbejde, men de tre som jeg har valgt at

Læs mere

Børnehuset Hjortholm. Virksomhedsplan

Børnehuset Hjortholm. Virksomhedsplan Børnehuset Hjortholm Virksomhedsplan INDHOLD Virksomhedsberetning for 2013... 2 1. Pædagogik og indretning.... 2 2. Fællesskab.... 2 3. Systemisk analyse af læringsmiljøet ( SAL )... 2 4. Børnelynet....

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet

Læs mere

Erfaringer med Ankestyrelsens opfølgning på kommunernes forvaltning af området for børn og unge med særlige behov v/kontorchef Morten Starch

Erfaringer med Ankestyrelsens opfølgning på kommunernes forvaltning af området for børn og unge med særlige behov v/kontorchef Morten Starch Erfaringer med Ankestyrelsens opfølgning på kommunernes forvaltning af området for børn og unge med særlige behov v/kontorchef Morten Starch Lauritsen 14 Kort præsentation - Ankestyrelsens Analysekontor

Læs mere

Puls, sjæl og samarbejde

Puls, sjæl og samarbejde Puls, sjæl og samarbejde Politik for Kultur, Fritid og Frivillighed i Ringsted Kommune I Ringsted har vi et rigt og varieret fritids- og foreningsliv og et kulturliv, der byder på gode oplevelser for børn

Læs mere

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv!

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv! BLIV BRUGERLÆRER og få indsigt i dit liv! En brugerlærer fortæller, inspirerer og motiverer Nu har du chancen for at blive brugerlærer. Det er et godt tilbud til dig, der gerne vil hjælpe andre og ikke

Læs mere

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2014 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN KORTE OG MELLEMLANGE UDDANNELSER SAMT KUNSTNERISKE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende,

Læs mere