Elias. Originaltekst: Ruth P. Overholtzer Tilpasset til Europa af Chris og Jennifer Haaijer Oversat af Pernille Helsø

Transkript

1 Elias Originaltekst: Ruth P. Overholtzer Tilpasset til Europa af Chris og Jennifer Haaijer Oversat af Pernille Helsø Tekst udgivet af: Børn & Tros europæiske center Kilchzimmer CH-4438 Langenbruck, Schweiz Copyright 1958, 1988 af Child Evangelism Fellowship PO Box 348 Warrenton, MO USA Alle rettigheder forbeholdes. Brugt med tilladelse. Dette materiale må downloades, printes og kopieres til personlig ikke-kommerciel brug og uden fortjeneste. Se den fulde tilladelse på Børn & Tro Drejervej København NV Tlf OBS! Ønsker du at købe billeder, der passer til denne undervisning, kan du gøre det i Børn & Tros webshop på eller hos Børn & Tro i andre lande. Find listen via og klik på Kontakt. Vores teksthæfter er efterhånden udgivet for en del år siden. Vi håber på at få nye teksthæfter i løbet af nogle år, men indtil da vil vi som altid anbefale, at man tilpasser undervisningen, så den passer til den børnegruppe, man arbejder med. 1

2 2

3 Indholdsfortegnelse Tekst Side 1 Elias forbløffende nyhed 7 2 Elias kamp mod den falske gud 12 3 Elias flygter fra Dronning Jezabel 18 4 Elias og Nabots vingård 23 5 Elias himmelfart 28 6 Elias taler med Jesus 33 Bibelvers/rådgivning 38 Indledning Navnet Elias betyder Jehova er Gud. Elias var tishbit - altså fra byen Tishbe. Tishbe ligger i det samme område af Gilead som bækken Kerit, på den østlige side af Jordan, nord for floden Jabbok. (Det er en god ide at vise børnene det på kortet.) Elias virkede som profet i ca. 28 år (fra 924 til 896 f.k.), mens Akab og Akazja var konger i Israel (og Joshafat i Juda). Han prædikede og talte især om den sande og levende Gud til det israelske folk. Vejledning til underviseren Nøglesætningen I hver tekst undervises der i et hovedemne, som vi kalder nøglesætningen. Nøglesætningen bør trækkes frem flere gange i løbet af teksten; og det vil vi altså blive mindet om, når vi ser denne betegnelse i teksthæftet. I arbejdet med børn møder vi to hovedgrupper a. De, der siger, at de ikke tror på Gud, eller som ikke har truffet en personlig afgørelse. Disse børn benævnes i dette teksthæfte som ikketroende. Når vi henvender os specielt til denne gruppe børn, anvender vi nøglesætningen i forhold til deres situation. b. På samme måde benævner vi de børn, der har en personlig tro, som troende. Det er som sådan ikke vores opgave at afgøre, om et barn er troende eller ej, men ud fra Bibelen og erfaringen ved vi, at vi som oftest står over for en gruppe, der består af både troende og ikketroende børn. Vær opmærksom på, om du ved gennemgangen af disse tekster overfor børnene bliver så optaget af den spændende fortælling, at du glemmer at undervise i de bibelske sandheder. Sæt dig det mål, at du hver gang underviser grundigt i nøglesætningen. Det er en fordel at have den skrevet på et stykke papir eller et kort, så børnene kan læse det. Det hjælper børnene til at huske nøglesætningen. Som indledning til hver tekst er der udarbejdet en kort oversigt, der foreslår hvor i teksten, du kan komme ind på nøglesætningen altså hvor denne sætning vil være naturlig at undervise og anvende. I de afsnit, hvor der undervises nøglesætningen, vil teksten være skrevet med kursiv. Nogle vælger at bruge alle disse afsnit og andre vælger at forkorte dem eller kun bruge nogle af dem. 3

4 Bibelvers I gennemgangen af disse tekster har vi foreslået, at der bliver undervist specielt i to bibelvers: Esajas 44,6 og 1 Johannesbrev 1,9. Vi anbefaler, at versene undervises inden selve teksten, da undervisningen i teksten bygger på, at børnene kender disse vers. Vi anbefaler også, at der bruges mere end én gang på at lære børnene hvert vers udenad. På denne måde er der større sandsynlighed for, at børnene kan huske versene i lang tid selv efter de er blevet for gamle til at gå i børneklub! Versene kan købes særskilt som huskevers hos Børn & Tros Forlag. Med disse vers følger en forklaring på verset, der kan anvendes over for børnene. Der medfølger også forslag til, hvordan versene kan læres udenad og repeteres på en sjov måde. (Disse forklaringer til bibelversene findes også bagerst i dette teksthæfte.) Ringbind og PowerPoints Hvis du har købt billederne til disse tekster som ringbind, skal du blot følge overskrifterne såsom f.eks. Billede 1-1. Du skal se bort fra al tekst om flonelbilleder og figurer. Har du i stedet købt PowerPoints, kan det ske, at der er ekstra slides indsat i forhold til dette teksthæfte. Disse slides kan naturligvis slettes eller bruges efter behov. Flonelbilleder Scenerne i dette teksthæfte kaldes for f.eks. Billede 1-1, hvor numrene refererer til de ringbindsbilleder, man også kan købe. Hvis du har købt billederne til disse tekster som flonelbilleder, kan du på indersiden af omslaget til billederne finde et oversigtsark over, hvordan de enkelte scener skal sættes op. I selve teksten vil det også fremgå, hvornår det enkelte billede skal bruges. Personlig rådgivning af børn Som følge af din undervisning vil nogle børn måske spørge om, hvordan de kan tage imod frelsen. Lad dem vide, at du gerne vil hjælpe dem, og fortæl dem hvor, hvordan og hvornår. I nogle af teksterne har vi vist, hvordan det kan gøres. Men du kan også stille dig til rådighed for rådgivning på et andet tidspunkt i løbet af mødet uafhængigt af bibelteksten. Du kan for eksempel sige: I løbet af bibelteksten vil jeg forklare, hvordan du kan komme til personlig tro på Jesus. Hvis du stadig ikke ved, hvordan du skal gøre, når vi er færdige, og du gerne vil have mig til at hjælpe dig med det, så kom og sæt dig her oppe foran, når de andre går. Bagerst i hæftet finder du en vejledning i at rådgive et barn, der ønsker at komme til tro på Jesus. Da der ofte er børn, der selv finder ud af at tage imod Jesus som deres frelser uden personlig vejledning, vil det være en god idé at opfordre børnene til at komme og fortælle dig, når de har taget imod Jesus. Du kan f.eks. sige til børnene: Hvis nogle af jer har taget imod Jesus, ville det være dejligt, hvis I har lyst til at fortælle det til mig, når vi er færdige her. I kan f.eks. komme og sige: Jeg vil bare fortælle dig, at jeg har taget imod Jesus som min frelser. Måske har I nogle spørgsmål, vi sammen kan finde et svar på. (Anvis et egnet sted at samles.) Dette giver dig lejlighed til at følge op på det kristne barn og hjælpe nye kristne børn med at opnå sikkerhed og vækst i deres kristne liv. Du behøver naturligvis ikke at sige dette efter hver tekst, men når det virker passende. 4

5 Måske har nogle af de troende børn spørgsmål vedrørende det kristne liv. De skal også vide, at du gerne vil hjælpe dem. Fortæl dem, hvad de skal gøre for at få hjælp. Du kan for eksempel sige følgende: Det kan være, at nogle af jer, der har taget imod Jesus, sidder med et spørgsmål omkring det at leve som kristen. Hvis du, der er kristen, ønsker hjælp med et bestemt problem, kan du blive siddende, når vi er færdige, så vil jeg gerne vise dig svaret ud fra Guds ord. Vær opmærksom på, at det er en god idé at rådgive på et tidspunkt, hvor de andre ledere kan overtage resten af børneflokken. Undgå at sidde i et rum alene med et barn. Undgå også så vidt muligt at rådgive efter klubben, hvor forældrene forventer, at børnene er på vej hjem. Forskellige indlæringstyper Når man skal undervise børn, er det vigtigt at vide noget om, hvordan børn lærer. Børn lærer ved at bruge deres sanser. Jo flere sanser, der bliver aktiveret i undervisningen, jo bedre. Men børn er forskellige: nogle børn lærer bedst, når nogle sanser bliver aktiveret, mens andre børn lærer bedst, når andre sanser bliver aktiveret. Groft sagt kan alle mennesker inddeles i tre forskellige typer alt efter, hvordan de bedst lærer. Naturligvis er vi alle en kombination af de forskellige typer, som vil blive skitseret herunder. Imidlertid er det vigtigt at tilrettelægge sin undervisning i forhold til alle tre typer. Derudover kan man få hjælp fra de illustrerede bibelvers og idépakker, som Børn & Tro udgiver til hver tekstserie. De tre forskellige indlæringstyper Visuelle type (se) Har en hjerne, der virker som et kamera. Lærer ved at se og iagttage demonstrationer. Følger anvisninger, der er skrevet og/eller tegnet. Kan koncentrere sig om visuelle aktiviteter i minutter. Husker ord efter at have set dem få gange. Husker og forstår informationer ledsaget af billeder. Forstår grafer og kort. Kan lide beskrivelser og forestiller sig scener i en historie. Tager notater, laver lister. Husker ansigter, glemmer navne. Elsker bøger og kunstnerisk aktivitet. Glad for flonellografbilleder eller lignende under historien. Lærer bedre, hvis der bruges tegning, udklip, video m.m. Auditive type (høre/tale) Følger udtalte anvisninger. Forstår lange sætninger. Husker debatterede informationer (det, vi har snakket om i fællesskab). Er opmærksom på historier minutter. Nynner eller taler måske med sig selv. Bliver nemt distraheret af lyde. Syntes godt om debatter og diskussioner for og imod og om hvad man skal lave. 5

6 Elsker historiefortælling og foredrag. Lærer bedre, når der bruges musik og rytmer (f.eks. rappe et bibelvers). Husker bedre, hvis de selv har været med til at genfortælle handlinger eller beskrivelser af personer. Kinæstetisk-taktil type (bevæge/føle) Husker bedst hvad der blev gjort, ikke hvad der blev vist eller sagt. Elsker håndarbejde (modellere, sy, væve). Koncentrerer sig om berøringsopgaver i minutter. Husker ord/information efter at have leget en leg, hvor disse ord indgår. Husker navne på ting efter at have rørt ved dem få gange. Husker bedre følelsen ved en historie end detaljerne i den. Husker skriftsteder bedre, hvis der bliver tilføjet bevægelse. Nyder at dramatisere eller lave pantomime over historier, sange eller vers. Lytter ofte bedre, hvis hænderne bruges samtidig (tegne, bygge, lege med ler). Vil få meget ud af at føle på ting, der har med historien at gøre. Har svært ved at sidde stille. Har altid et eller andet at lege med/røre ved i nærheden. Lærer bedre, hvis der bruges bevægelsessange, rytmer og tramp. OBS: Er ofte ukoncentreret og urolig, fordi de voksne glemmer at tilpasse undervisningen til ovennævnte behov. 6

7 Tekst 1 Elias forbløffende nyhed Bibelhenvisning: 1 Kongebog 17,1-16 Hjælpemidler: Flonelbillederne 1 til 8 eller ringbind side 1-1 til 1-6. Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Gud kan gøre store ting. Ikketroende børn: Tro at Gud kan frelse dig. Troende børn: Tro at Gud gør store ting for dig, selv om du har det svært. Oversigt over teksten Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Afslutning: Mød den værste konge, Israel nogen sinde har haft. Elias bringer besked fra Gud. NØGLESÆTNING Gud sender Elias til bækken Kerit. Elias drikker vand ved bækken. Ravnene bringer mad til Elias. NØGLESÆTNING Gud siger til Elias: Gå til Sarepta. Elias adlyder. NØGLESÆTNING Elias møder en enke. Gud lader et mirakel ske med olien og melet. NØGLESÆTNING Kong Akab fortsætter med at forfølge Elias. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Jeg er den første, og jeg er den sidste, der er ingen anden Gud end mig. Esajas 44,6b Lad den bibelske fortælling være din vigtigste inspirationskilde, når du forbereder dig! Nedenstående forslag til tekstgennemgangen, er derfor kun én måde at gøre det på. Billede 1-1 I skal nu møde den værste konge, som Israel nogen sinde har haft (fig. 1). Det var Kong Akab. Han var gift med en kvinde (fig. 2), der hed Jezabel, og som kom fra et land, hvor man ikke bad til Gud, men bad til en gud af sten, som blev kaldt Ba al. Akab fortalte ikke Jezabel om den eneste sande Gud. Nej, tværtimod gav han hende lov til at tilbede Ba al i Israel. Dette førte til, at mange israelitter også vendte sig bort fra Gud og begyndte at tilbede denne gud af sten. Ville Gud tillade, at hans folk vendte sig fra ham til en gud af sten? NEJ! Mon han bare sagde: Det er vel nok en skam, men jeg kan ikke gøre noget ved det? NEJ! 7

8 Billede 1-2 Og derfor kom en mand, som talte på Guds vegne nu gående op ad marmortrinene til paladset (fig. 3). Han gik lige ind og stillede sig foran kongen og sagde strengt: Så sandt Herren, Israels Gud, lever, som jeg tjener, skal der i disse år hverken falde dug eller regn, før jeg befaler det. Hvem var denne mand? Han hed Elias. Han kom fra en lille by oppe i bjergene. Han var ikke en mand, du ville forvente at finde i et palads! Men han var Guds tjener, - Bibelen kalder ham en profet. Da han havde fortalt kongen, hvad der ville ske, forlod han paladset. Guds besked var: Det skal ikke regne, før Elias siger, at det skal regne. Det var ikke Elias, der holdt regnen tilbage nej, det var Gud, der gjorde det. Det er kun noget, Gud kan gøre. Mon ikke I kender til dét, at hele familien har planlagt at tage på skovtur, men når dagen kommer, må I blive hjemme på grund af regn. I ønsker brændende at standse regnen, men det er jo umuligt. Men det er ikke umuligt for Gud. NØGLESÆTNING Gud kan udføre store ting, som ingen anden kan gøre. Han skabte regnen, så han kan bestemme, hvornår det skal regne, og hvornår det ikke skal regne. Og nu bestemte han, at det ikke skulle regne, fordi han ville vise, hvem der virkelig er den eneste Gud. Og det havde disse mennesker brug for at høre, for de havde vendt sig til en anden gud, der slet ikke var Gud. Fra det øjeblik regnede det ikke mere. Det betød selvfølgelig, at kornet på markerne visnede, og at der snart ikke ville være mere mad tilbage. Billede 1-3 Kong Akab og dronning Jezabel ville gerne have Elias slået ihjel. Hvad tror I, at der nu skete med Elias? (Lad børnene svare.) Ja, Gud løste problemet for Elias og fortalte ham, hvor han skulle tage hen for at skjule sig: Gå bort herfra og skjul dig ved bækken Kerit. Men der var også et andet problem, for hvad skulle Elias spise og drikke? Gud havde en plan! Han ville bruge nogle helt specielle hjælpere til at bringe mad til Elias. Hvem var det? Det var fugle! Fugle? Ja, Gud sagde: Jeg har befalet ravnene at bringe mad til dig,og du kan drikke af bækken. Elias gjorde straks, hvad Gud havde givet ham besked på (4). Han skjulte sig ved bækken, og drak vand fra den. Men der gik ikke lang tid, førend han blev sulten. Billede 1-4 Og så hørte han en lyd: Flap, flap, flap Det var lyden af fuglevinger (5). Store, sorte fugle ravne - kom flyvende hen til ham. I næbene bragte de kød og brød til Elias. Normalt vil ravne selv spise alt det kød, de kan få fat i. Derfor er det ret fantastisk, at de bragte det til Elias. Men det skete, fordi Gud havde sagt det. Gud havde endnu en gang gjort noget stort, som ingen anden kunne have gjort! Han havde skabt ravnene, og han kunne bestemme, hvad de skulle gøre. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Sådan noget kan Gud, fordi han har større kraft og magt end nogen anden. Bibelen siger: Jeg er den første, og jeg er den sidste, der er ingen anden Gud end mig. (Esajas 44,6b). Gud har magt til 8

9 at bestemme over alt og alle. Han skabte det hele - også ravnene. Bibelen fortæller os om mange, mange, store ting, som Gud har gjort. (Hvis dine børn har kendskab til Bibelen, kan du opfordre dem til at fortælle dig om nogle af disse ting.) Det største, Gud har gjort, er at frelse syndere. Det er sådan, at I og jeg, ja alle mennesker i hele verden har været ulydige mod Gud. Vi ved det godt. Jeg er sikker på, at I - ligesom jeg - har sagt eller råbt vrede eller sårende ting til et andet menneske? Eller hvad med de gange, hvor din storebror ikke ville give dig lov til at lege med hans Playstation? Og du blev vred - sur - og råbte ad ham. Måske sagde du endda: Jeg hader dig! Det gør Gud ked af det - det er nemlig synd. Måske har I en regel hjemme, at I ikke må cykle ude på den store vej. I har gjort det alligevel, men jeres forældre ved det ikke. Det er også synd. Guds bud lyder: Ær din far og din mor (2 Mosebog 20,12). Det betyder, at når vi ikke gør, hvad vores far og mor siger, så synder vi mod Gud. Ja, vores liv er fuld af synd! Synden afskærer os fra at være sammen med Gud, og det vil sige, at vi ikke kan være dér, hvor Gud er. Det er et virkelig et stort problem. Det nytter ikke noget at løse dette problem ved at være gode - ved f.eks. at gå i kirke og bede. Disse ting løser ikke problemet med, at vi har synd i vores liv, og at den synd forhindrer os i at være sammen med Gud. Kloge mennesker, religiøse mennesker eller berømte mennesker kan heller ikke løse dette problem. Men Gud kan! Gud kan, hvad ingen anden kan. Intet problem er for stort for ham - heller ikke dette problem med synd! Han lod sin eneste søn, Jesus, dø på korset og tage straffen for synd. Jesus blev straffet af Gud for hele verdens synd. Han døde, men Gud lod ham stå op fra de døde, og det viser, at Jesu død virkelig løste problemet med synd. Hvis vi tror på, at Jesus fjerner vores synd, så gør han det, og så skal vi være sammen med Gud i Himmelen, når vi engang dør. I Bibelen står der: Frelsen kommer fra Herren! (Jonas 2,10b). Det er kun Gud, der kan frelse, og han kan frelse dig. Gud er fantastisk. Det opdagede Elias også. Hver aften og hver morgen kom ravnene med mad - sendt af deres skaber, Gud. Hver dag drak Elias af bækken. Gud sørgede for, at Elias var i sikkerhed! Hvad tror I, Elias lærte af dette? (Lad børnene svare - f.eks. at Gud er almægtig, eller trofast eller at han sørgede for Elias og at han sørger for os.) Tiden gik. Der løb mindre og mindre vand i bækken. Den ville snart tørre ud. Skulle Elias dø af tørst? Nej, Gud ønskede stadig at sørge for ham. Elias Gud havde magt til at sikre, at hans tjener ikke skulle dø. Gud sagde til Elias, at han skulle tage til byen Sarepta, der ikke hørte til Israel. Jeg har givet en enke dér befaling på at sørge for dig, sagde Gud til Elias. (Forklar evt. ordet enke.) Elias tog til Sarepta. Han vidste, at Gud ville tage sig af ham. NØGLESÆTNING (TROENDE) Ja, vi skal virkelig huske på, at Gud kan gøre store ting for sine børn. Vi må stole på, at han vil sørge for os, selv om vi får modgang. Nu skal I høre en rigtig historie! Den er om en pige, der troede på Jesus. En aften spurgte hendes mor hende, hvorfor hun ikke tog på diskotek, men det synes pigen ikke om. Hun følte, at det ikke var et sted, hvor Jesus ønskede, at hun skulle tage hen. Men hendes mor sagde: Du skal gøre det! Så pigen adlød sin mor. Gæt en gang, hvad der skete! På vej til diskoteket punkterede moderens bil ikke bare en gang men hele to gange! De kom aldrig frem til diskoteket - Gud greb ind, som kun han kan det, og hjalp den kristne pige. Lad os huske på det, når vi har problemer eller det er vanskeligt. Intet er for svært for Gud. Tro på, at han vil gribe ind. Som han hjalp Elias, vil han også hjælpe os. 9

10 Billede 1-5 Det var en lang og vanskelig rejse på omkring 160 km til Sarepta (3). Elias måtte gå hele vejen; og han måtte passe på ikke at blive opdaget, for kongen forfulgte ham stadig. Men Gud passede på ham. Da profeten kom til byens port, fik han øje på en kvinde, der gik og samlede brænde. (6, 7). Han kaldte på hende og sagde: Vil du hente noget at drikke til mig? Da hun gik for at hente det, sagde han: Tag også et brød med til mig! Kvinden svarede: Så sandt Gud lever, jeg har ikke mere brød i huset. Jeg har kun en håndfuld mel i krukken og en smule madolie i kanden. Nu er jeg ved at samle brænde, så jeg kan bage et brød til min søn og mig selv. Når vi har spist det, er der ikke mere mad; så må vi lægge os til at dø. Elias svarede: Vær ikke bange. Hør hvad Herren, Israels Gud, siger: Krukken med mel skal ikke blive tom og kanden med olie ikke løbe tør, før Herren lader det regne. Enken bagte brød, og hun gav noget til Elias, og noget til sin søn og til sig selv. Snart var brødet spist op, og hun måtte bage mere. Men ville der være mel og olie at bage af? Lad os prøve at forestille os, hvordan hun har nærmet sig kanden og langsomt hældt af den. Næh, den var ikke tom! Hun hældte lidt olie ud. Hun så ned i krukken, jo, der var mel nok til at bage brød af. Det var et mirakel! Næste gang hun hældte af kanden, var der stadig olie - og ligesådan var der også mel i krukken! Billede 1-6 Hvorfor skete det? Det var en ting, som kun Gud kunne gøre, og han gjorde det, fordi han sørgede for Elias, enken og hendes søn. NØGLESÆTNING (TROENDE) Gud gør store ting for at sørge for sine børn. Vi skal huske på, at Gud er den samme i dag som han var dengang. Lever vi sammen med Jesus, kan vi opleve det samme som Elias. Det er ikke sikkert, at Gud lader lige det samme ske for os som for Elias. Men Gud gør også store ting for os. Har vi et problem, som vi ikke kan klare, så fortæl det til Gud. Er vi i fare eller bange så lad os tro på, at Gud sørger for vores sikkerhed. Måske er du den eneste kristne i din familie, og du ville ønske, at din mor og far og dine søskende vil komme til tro på Jesus. Bed Gud om at udføre store ting. Det er ikke sikkert, at han gør lige det, som du beder om. Og det er heller ikke sikkert, at der sker noget lige med det samme. Men han er stadig Gud, den almægtige, som kan, hvad ingen anden kan. Bibelen siger: men for Gud er alting muligt. (Matthæus 19,26b). Derfor var Elias i sikkerhed og fik mad og drikke. Men hvad med Kong Akab? Hvis det skulle gå efter hans hoved, skulle det hele se anderledes ud. Selv nu ville han ikke indrømme, at det var Gud, der sendte regn, og som holdt regnen tilbage. Kongen, dronningen og folket fortsatte med at leve deres liv uden Gud, på trods af alle de store ting, Gud havde gjort. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) I dag har vi hørt om nogle af de ting, han har gjort. Kan I huske hvad der er det største, Gud nogensinde har gjort? (Lad børnene svare.) Frelsen kommer fra Herren! (Jonas 2,10b). Det er kun Gud, der kan frelse fra synd. Har du bedt Gud frelse dig fra synd? 10

11 Hvis du ikke har bedt Jesus bringe dit forhold til Gud i orden, må du ikke tro, at det er noget, du selv kan klare. Det er der ingen af os, der kan. Vi må tro på Jesus. Og det kan du komme til lige nu. I dit hjerte kan du fortælle Jesus, at du er ked af alt det gale, du har gjort. Sig ham tak, fordi han tog straffen for synden. Bed ham frelse dig fra synd. Så bringer han dit forhold til Gud i orden. Er det ikke fantastisk! Sådan noget er det kun Gud, der kan gøre. Og han kan gøre det for dig, for Gud kan gøre store ting! Quizspørgsmål 1. Hvad hed den onde konge og dronning, som Gud advarede gennem Elias? (Akab og Jezabel) 2.Hvorfor holdt Gud regnen tilbage? (Fordi israelitterne vendte sig væk fra Gud for at tilbede Ba al.) 3. Hvordan sørgede Gud for, at Elias fik mad og drikke? (Gud gav ham besked på at tage til bækken Kerit, og ravnene fik besked på at bringe mad til ham dér.) 4. Hvad er det største, som Gud har gjort? (Han frelser syndere.) 5. Gud havde sørget for, at nogen tog sig af Elias, da bækken tørrede ud. Hvem var det? (En enke i Sarepta.) 6. Hvad skal vi som kristne gøre, når vi kommer i en vanskelig situation? (Tro og adlyde Gud.) 7. Hvad var enken i gang med, da Elias kom til byens port, og Gud sagde til ham, at han skulle kalde på hende? (Hun var ved at samle brænde til det sidste måltid.) 8. Hvad havde kvinden tilbage til at lave mad af? (En håndfuld mel og lidt olie i en kande.) 9. Hvad var Guds løfte til kvinden, hvis hun lavede mad til Elias? (Krukken med mel ville ikke blive tom og kanden med olie ikke løbe tør, før Gud lod det regne.) 10. Hvordan lyder bibelverset, som skal hjælpe os til at huske, hvor stor Gud er? (Sig Esajas 44,6b.) 11

12 Tekst 2 Elias kamp mod den falske gud Bibelhenvisning: 1 Kongebog 18, ,17-46 Hjælpemidler: Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Flonelbillederne 1, 3, 8 til 11, 11a, 11b, 12 til 13 eller ringbind side 1-6 og 2-1 til 2-6. Herren er den eneste sande Gud. Ikketroende børn: Følg ham. Troende børn: Adlyd altid Gud. Oversigt over teksten Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Afslutning: Hvor kunne Elias være? NØGLESÆTNING Elias adlyder Gud og forlader Sarepta. NØGLESÆTNING Elias og Akab mødes. Elias kalder kongen, præster og folket sammen på Karmels bjerg. Elias siger: Følg Gud! NØGLESÆTNING Elias fortsætter og giver instruktioner. NØGLESÆTNING Ba al-præsterne råber på deres gud. Der kommer intet svar. NØGLESÆTNING Elias bygger et alter og beder til Gud. Ild falder ned. Folket råber: Det er Herren, der er Gud. NØGLESÆTNING Elias dræber Ba al-præsterne. Elias beder om regn. Der kommer mørke skyer på himlen Det regner. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Jeg er den første, og jeg er den sidste, der er ingen anden Gud end mig. Esajas 44,6b Lad den bibelske fortælling være din vigtigste inspirationskilde, når du forbereder dig. Nedenstående tekstgennemgang er derfor kun én måde at gøre det på. 12

13 Indledning Hvor kunne han være? Tiden gik, men de folk, som Kong Akab havde sendt ud efter Elias, kunne ikke finde ham. Kongen havde sendt dem til hvert eneste tænkelige skjulested, men Elias var sporløst forsvundet. Hvor var han? Kan I huske det? Billede 1-6 Ja, han var i Sarepta og opholdt sig hos en enke og hendes søn (3, 6, 7). Der var gået tre år, og hver eneste dag havde de spist brød, som var lavet af det mel og den olie, der aldrig slap op. Og hele tiden sørgede Gud for, at Elias ikke blev opdaget. Jorden blev afsvedet og tørrede ud. Der var ikke mere grønt græs. Vandløbene tørrede ind, og der var ikke nok vand til kvæget. Også menneskene led af tørst og sult. Den onde og tåbelige konge troede, at hvis bare han kunne finde Elias og slå ham ihjel, ville alt blive godt! Men Akab var galt på den. For det var Gud, der holdt regnen tilbage. NØGLESÆTNING Bibelen fortæller os, at Gud skabte regnen, og at det er ham, der bestemmer over den. Han skabte solen, månen, blomsterne, træerne, havene, vinden - alt, og det er ham, der bestemmer over det hele. For længe, længe siden troede mennesker, at der var én gud for havene, én for høsten, én for familien m.m.. Også i dag er der mennesker, der tror på forskellige guder. Men Bibelen siger, at der er kun én Gud - den Gud, som vi læser om i Bibelen. Gud siger: Jeg er den første, og jeg er den sidste, der er ingen anden Gud end mig. (Esajas 44,6b). Det skulle Kong Akab have tænkt på, men som så mange andre i Israel troede han på den falske gud, Ba al. Og Kong Akab hadede den mand, der talte på den eneste sande Guds vegne. Han ville finde ham og dræbe ham. Hjemme i Sarepta sagde Gud til Elias : Vis dig for Akab. Jeg vil igen lade det regne på jorden. Elias tog til Israel. Var det ikke temmelig farligt? Jo! Men Elias vidste, at Herren var den eneste Gud, at han er Gud over alt. Elias vidste, at Gud var den, der bestemte, hvad han skulle gøre, og han vidste, at han måtte adlyde, fordi Herren er den eneste, almægtige Gud. Han vidste selvfølgelig også, at hans Gud, den eneste Gud, ville være med ham! NØGLESÆTNING (TROENDE) Ved I hvad, det skal vi også huske på. Gud er den eneste Gud, han er herre over alt. Han er mægtig, og vi er meget små. Vi må gøre, som han siger og ikke komme med undskyldninger. Gud fortæller os f.eks. i Bibelen, at vi skal hjælpe dem, der har brug for det. Så hvis der er én i din klasse, der er meget genert og ikke har nogle venner, skal du faktisk hjælpe ham eller hende til at kunne være med, når I leger med de andre. Gud giver os besked på at adlyde vores forældre. Det nytter altså ikke at lade som om, at du ikke hørte, at mor sagde, at du skulle slukke for fjernsynet. - Herren, den eneste Gud, siger: Du må ikke begære. Når du er misundelig på andres legetøj, så fortæl Gud om disse tanker, og bed om tilgivelse og bed om hjælp til ikke at få sådanne tanker. Vi må adlyde ham, ligesom Elias måtte. 13

14 Han tog af sted for at møde Akab (3, 1). Så snart Akab fik øje på Elias, spurgte han: Er det dig, som styrter Israel i ulykke? Elias var ikke bange for kongen. Han svarede strengt: Det er ikke mig, der styrter Israel i ulykke, men dig og din fars familie. Du har ikke fulgt Gud, du har fulgt Ba al. Kald nu hele Israel sammen på Karmels bjerg sammen med de 450 Ba al-præster og 400 Ashera-præster. (Man troede dengang, at Ashera var en kvindelig gud, som var gift med Ba al.)den onde konge gjorde, som Elias havde sagt. Han prøvede ikke på at dræbe Elias. I stedet for adlød han profeten. Hvorfor? Fordi Gud bestemmer over alt og alle. Der er ingen anden Gud end ham. Han kan endda bruge onde mennesker til at udføre sine planer! Billede 2-1 Op, op, op ad bjerget kravlede Elias (3). Op ad bjerget kravlede Israels folk i tusindvis (10). Op ad bjerget kravlede Ba als præster i hundredvis (9). Og op ad bjerget kravlede Kong Akab (1). Hvad skulle der ske på Karmels bjerg? Der skulle være en styrkeprøve for at finde ud af, hvem der var den sande Gud - Ba al eller Elias Gud. Elias stod frimodigt foran folket. Hans stemme lød: Hvor længe vil I halte til begge sider? Hvis Herren er Gud, så følg ham. Men hvis det er Ba al, så følg ham! Ingen svarede. Sandsynligvis fordi de vidste, at de havde vendt sig væk fra Gud for at følge Ba al, og at de ikke havde nogen god undskyldning for det, de havde gjort. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Gud siger til alle her i dag: Hvis jeg, Herren, er Gud, så følg mig. Han er den eneste, sande, levende Gud. Gud er herre over alt. Han burde komme først i vores liv. Vi må spørge os selv, om vi lever for os selv eller for Gud. Hvad mener jeg med det? Jo - surmuler vi, når vi ikke får vores vilje? Gør I vrøvl over sengetider, når I helst vil være længe oppe? Sætter vi altid os selv først? For hvis vi gør det, betyder det faktisk, at vi er ulydige mod Gud - at vi synder - fordi Gud siger, at han skal komme først i vores liv. Vi opfører os tosset. Herren er Gud, følg ham. Hvad vil det sige at følge Gud? Først og fremmest, at al vores synd bliver fjernet. Jesus er den eneste, der kan sætte gøre dette, fordi han døde for at vinde over vores synder. At følge Gud vil sige, at vi vender de ting ryggen, som vi ved, at Gud ikke er glad for, og at vi beder Jesus om at tilgive os vores synd. Så kan vi med Guds hjælp prøve at leve hver dag på en måde, som Gud kan glæde sig over. Fra det tidspunkt kommer Gud først i vores liv. Gud siger: Hvis Herren er Gud, så følg ham. Vi må være ærlige. Måske er vi ligesom folket i Israel ude af stand til at sige noget, fordi vi er flove over, at vi ikke har fulgt Gud! Billede 2-2 Elias fortsatte: Jeg er den eneste af Herrens profeter, der er tilbage, men der er 450 Ba alpræster. Det så ikke ud til at blive en retfærdig styrkeprøve, vel? Men der var en anden forskel - hvilken? (Lad børnene svare.) Nemlig, Gud var med Elias. Det var meget bedre end masser af præster. NØGLESÆTNING (TROENDE) Lad os alle huske på det næste gang, det ser ud til, at vi er de eneste, der følger Gud hvad enten det er derhjemme, på fritidshjemmet eller i skolen. Den eneste sande Gud er med os, og det er det 14

15 bedste af alt. Kan I komme med nogle eksempler på, at den viden vil være en hjælp? (Lad børnene svare.) Der kan måske også bruges følgende eksempler: I skolen indøver klassen et teaterstykke, og du har en replik med bandeord. Du har bare ikke lyst til at sige den replik med de ord. De andre er ligeglade. Sig til din lærerinde, at du helst er fri for at sige de ord. Husk at Gud er med dig, og at det er fra ham, at din uvilje mod at sige ordene kommer. Eller dine større brødre vil have dig med til at drille en pige, der bor ved siden af. Du er den yngste, og det er svært at sige, at du ikke vil være med. Men husk at som kristen vil du have den eneste sande og levende Gud med dig, ligesom Elias havde det. Guds profet sagde til Ba al-præsterne: Tag en tyr og skær den ud. Læg den på brændet, men uden at sætte ild til. Så fortsatte han: Jeg vil gøre en anden tyr i stand og også lægge den på brændet uden at sætte ild til. Lad Ba al-præsterne påkalde deres gud. Jeg vil påkalde Herrens navn. Den gud, som svarer med ild, er Gud. Folket svarede: Ja, det er godt; lad os gøre det. Billede 2-3 Ba al-præsterne tog en tyr og gjorde den i stand. Der var en ophidset stemning. De bad Ba al om at sende ild. Åh, Ba al, hør os! Åh, Ba al, hør os! råbte de. Der skete ikke noget. De løb rundt om alteret, sprang op på alteret og snittede sig med knive. De råbte og skreg: Åh, Ba al, hør os! Åh, Ba al, hør os! Men der var ingen, der svarede. Der kom ingen ild! De blev ved med at råbe hele formiddagen. Elias gjorde nar af dem: Råb dog højere! Måske er han ved at snakke med nogen eller er taget på en rejse. Måske sover han, så I først skal vække ham. Ba al-præsterne råbte endnu højere og snittede sig. Da de nåede aften, var der stadig ikke noget svar. Hvorfor ikke? NØGLESÆTNING Fordi Ba al jo bare var en gud af sten. Han var ikke den levende Gud. Han kunne ikke høre. Det er rart og godt at vide, at den Gud, vi læser om i Bibelen, er den eneste sande Gud. Vi kommer alle sammen til at høre om andre guder og læse om dem. Men husk på Guds ord: Der er ingen anden Gud end mig. (Esajas 44,6b). Derfor kom der ingen ild. Billede 2-4 Om aftenen sagde Elias til folket: Kom hen til mig, og folket samlede sig om ham. (11) Af tolv sten genopbyggede han Guds alter, der var blevet revet ned, og han gravede en rende rundt om alteret (11a). Han lagde brændet til rette, skar tyren ud og lagde den på brændet. Fyld jeres store krukker med vand og hæld det ud over offeret og brændet, sagde han. Da de havde gjort det, sagde han: Gør det igen. Og atter sagde han: Gør det endnu en gang. De gjorde det også tredje gang, så vandet flød rundt om alteret, og også renden var fuld af vand. Så trådte Elias frem og bad: Herre, Abrahams, Isaks og Israels Gud! Lad det blive kendt i dag, at du er Gud i Israel, og at jeg er din tjener, og at det er på dit ord, at jeg har gjort alt dette. Svar mig, Herre, svar mig, så dette folk kan se, at det er dig, Herre, der er Gud, og at du vender deres hjerte til dig. 15

16 Billede 2-5 I samme nu faldt Guds ild ned på alteret (11b) og brændte tyren, træet og stenene. Ilden var så hed, at vandet i renden simpelthen kogte væk. Folket faldt på knæ og råbte: Det er Herren, der er Gud! Det er Herren, der er Gud. De kunne ikke sige andet. Gud havde vundet styrkeprøven. Han havde vist, at han alene var Gud. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Han er den eneste, sande og levende Gud. Det er godt at følge Gud. Gør I det? Jeg mærker selv, at Gud hjælper mig med at følge ham. Vi snakkede før om, hvad det ville sige at følge Gud. Hvad var det, vi talte om? (Lad børnene svare.) Ja, vi må tro på, at Jesus, Guds søn, der døde for al synd, kan rense os fra synd. Sådan begynder vi at leve, som Gud ønsker det. Gud hjælper os med det. Han hjælper os også med at adlyde. Du kan begynde at følge ham i dag. Hvis nogle af jer gerne vil snakke mere om dette, kan vi snakke videre, når vi er færdige her. Bare sæt jer derover (angiv et egnet sted). Jeg vil med glæde fortælle jer, hvordan Bibelen forklarer, at vi beder hakm om tilgivelse og følger ham. For det er vigtigt, at vi følger ham, ligesom det var vigtigt for dette folk. Elias sagde til folket: Grib disse Ba al-præster, lad ikke en eneste undslippe. Så greb folket dem, og Elias slog dem ihjel. Derpå vendte Elias sig mod Kong Akab og sagde: Tag af sted, spis og drik, for jeg hører lyden af regn. Billede 2-6 Elias gik op på toppen af Karmels bjerg, bøjede sig ned og lagde hovedet mellem knæene (12). Han bad. Derefter sagde han til sin tjener: Gå op og se ud over havet. Tjeneren gik op for at se (13). Der er ikke noget at se sagde han. Syv gange bad Elias tjeneren om at gå op for at se. Den syvende gang svarede tjeneren: Der er en lille sky, så stor som en menneskehånd på vej op af havet. (En lille filtsky kan anbringes på tavlen.) Elias sagde: Gå hen og sig til Akab, at han skal spænde for og køre hjem for ikke at blive standset af regnen. Før tjeneren var kommet tilbage, var himlen blevet sort, det var blæst op, og regnen faldt tungt. Hvem havde sørget for det? Gud! Den eneste sande Gud, der er Gud over alt. NØGLESÆTNING (TROENDE+IKKETROENDE BØRN) Der er simpelthen ingenting, han ikke kan. Der er ingen anden virkelig, levende Gud. Det er vigtigt at huske på. Han er den eneste rigtige Gud, og derfor må vi adlyde ham. Og når vi er sammen med mennesker, der ikke tager sig af, hvad Gud siger, skal vi vide, at Gud er med os, og det er meget bedre end den støtte, vi kan få fra vores kammerater. Vi ved hver især, om vi er kristne, eller om vi ikke er kristne. Elias sagde til folket: Hvor længe vil I vente, før I beslutter jer? Gud ønsker ikke, at vi venter. Han ønsker, at vi følger ham nu. Vi må vende os væk fra de forkerte ting, som gør Gud ked af det, og tro på, at Jesus kan tilgive os. Du kan lige nu i hjertet sige: Jesus, jeg har gjort forkerte ting - jeg har syndet. Det er jeg ked af. Tak, fordi du tog straffen for de forkerte ting, som jeg har gjort. Tag min synd væk. Jeg vil følge dig fra nu af. 16

17 Quizspørgsmål 1. Hvad hed den by, hvortil Gud sendte Elias, for at han kunne skjule sig for Akab og Jezabel? (Sarepta) 2. Hvad hed den falske gud, som mange af israelitterne tilbad? (Ba al) 3. Hvorfor skal vi tro og adlyde den Gud, som Bibelen taler om? (Fordi han er den eneste og sande Gud.) 4. Hvad hed bjerget, hvor Elias stod ansigt til ansigt med de falske præster og bragte sit offer? (Karmels bjerg) 5. Hvad sagde Elias til folket, at de skulle gøre, når de fandt ud af, at Herren er den eneste sande Gud? (Han sagde, at de skulle følge Gud.) 6. Hvor mange falske præster stod Elias alene overfor på Karmels bjerg? (850) 7. Hvem er med os og hjælper os til at gøre, som der står i Bibelen? (Gud) 8. Hvad er det første, vi må gøre, når vi vil følge Gud? (Vende synden ryggen og tro på Jesus) 9. Hvordan viste Gud på Karmels bjerg, at han er den sande og levende Gud? (Han sendte ild, der brændte offeret og Elias alter med.) 10. Hvor mange gange måtte tjeneren gå hen og se ud over havet, før han så Guds svar på Elias bøn om regn? (7 gange.) 17

18 Tekst 3 Elias flygter fra Dronning Jezabel Bibelhenvisning: 1 Kongebog 19:1-21 Hjælpemidler: Flonelbillederne 2 til 4 og 14 til 21 eller ringbind side 3-1 til 3-6. Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Gud er tålmodig. Ikketroende børn: Vend om til Gud - han venter på dig. Troende børn: Tak Gud for hans tålmodighed og bed ham om hjælp til selv at være tålmodig overfor andre. Oversigt over teksten Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Slutning: Har du nogensinde haft lyst til at opgive det hele? Elias flygter. NØGLESÆTNING Han sætter sig under en busk og beder om lov til at dø. En engel siger til ham: Stå op og spis. Elias spiser, sover og spiser på ny. NØGLESÆTNING Elias går til Horebs bjerg. Gud spørger: Hvad vil du her? Elias svarer: Jeg er den eneste af dine profeter, der er tilbage. Gud siger: Gå ud og stil dig på bjerget. NØGLESÆTNING Storm, jordskælv, ild En stille susen - Gud taler til Elias. NØGLESÆTNING Gud siger: Gå tilbage, du er ikke den eneste profet. NØGLESÆTNING Elias adlyder Gud. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Jeg er den første, og jeg er den sidste, der er ingen anden Gud end mig. Esajas 44,6b Lad den bibelske fortælling være din vigtigste inspirationskilde, når du forbereder dig. Nedenstående tekstgennemgang er derfor kun én måde at gøre det på. Indledning På et eller andet tidspunkt i vores liv som kristne vil vi komme ud for, at nu kan vi ikke mere, nu giver vi op. Vi siger måske endda til Gud: Herre, jeg kan ikke mere. Det menneske dér er så tarvelig overfor mig, fordi jeg er en kristen. Jeg kan næsten ikke holde det ud! Det er for hårdt at fortælle om dig! Alle store mænd og kvinder i Guds tjeneste har på tidspunkter i deres liv været langt nede og haft svært ved at holde ud. 18

19 Elias tabte modet, da Dronning Jezabel (2) ved sin tjener (14) sendte ham denne forfærdelige besked: Ved denne tid i morgen er du død! Billede 3-1 Kong Akab (1) havde nemlig fortalt hende alt, hvad der var sket på Karmels bjerg. Hun blev meget, meget vred og besluttede, at Elias skulle dø. Jezabel vidste bare ikke, at hun aldrig kunne skade Elias, medmindre Gud tillod det. Billede 3-2 Det så også ud som om, at Elias havde glemt det, for da han havde hørt, hvad tjeneren havde sagt, blev han bange og flygtede for at redde sit liv (fjern 1, 2 og 14 og anbring 3). Han forlod byen i en fart og rejste mod syd til Juda (15). Men han var stadig bange for at blive fanget og fortsatte videre ud i ørkenen. Dér standsede han. Nu kunne han ikke mere. Styrkeprøven på Karmels bjerg havde taget næsten alle hans kræfter, og det havde været en lang rejse. Han var meget langt nede. Han havde håbet på, at folket ville vende sig til Gud, men mon det var muligt, så længe Dronning Jezabel regerede? Han følte, at alt det, han havde gjort, var til ingen verdens nytte. Billede 3-3 Stakkels Elias satte sig under en busk. Han følte sig så alene, så forladt og så træt. Han følte, at livet ikke længere var værd at leve. Han bad til Gud: Åh Gud, lad mig dø! (12) Hvad ville Gud gøre med Elias? Ville han sige: Elias, fordi du flygtede fra Jezabel, kan jeg ikke længere bruge dig som min tjener? Nej! Gud forstod, hvor træt og modløs Elias var. Han var tålmodig overfor Elias. NØGLESÆTNING Hvad betyder ordet tålmodig? Det betyder, at selv om Gud havde grund til at være vred på Elias, var han det ikke. Tværtimod blev han ved med at være god imod ham. Lad os tænke os, at I har en klassekammerat, der ikke er særlig god til matematik og derfor beder om hjælp. Han får hjælp, men hvad med næste gang, han kommer og spørger om hjælp? Hvis vi er tålmodige, hvad gør vi så? Ja, så får kammeraten hjælp igen. Men hvis det glipper med tålmodigheden, så siger vi: Gå med dig, jeg gider ikke hjælpe dig mere. Husk at Gud er tålmodig. Derfor vendte han ikke ryggen til sin tjener Elias, selv om Elias gav op og rendte sin vej. Billede 3-4 Elias faldt i søvn under busken (16). Men Gud sørgede kærligt for ham og sendte en engel til ham (18). Englen rørte ved den sovende profet. Stå op og spis, sagde han (fjern 16 og brug 17). Elias vågnede og så sig om. Der var nybagt brød og en krukke vand (19). Elias nød sit måltid, for han var sulten og tørstig efter sin lange rejse. Da han havde spist, lagde han sig igen og faldt i søvn! Lidt senere vækkede engelen ham igen og bad ham spise noget mere. Hvor var Gud dog kærlig og omsorgsfuld overfor sin tjener! Han sagde ikke: Det var virkelig dumt af dig, Elias, at du flygtede fra Jezabel. Det blev jeg ikke glad for. Sådan kunne Gud have sagt, men det gjorde han ikke. I stedet for sørgede han kærligt for, at Elias fik det, han havde brug for - nemlig hvile og mad. 19

20 NØGLESÆTNING (TROENDE) Sådan er Gud overfor hvert eneste af sine børn - altså dem, der tror på ham. Det er godt at vide, at når vi tror på Jesus, så vender Gud ikke ryggen til os, selv om vi kan være triste. Eller hvis I vrisser ad jeres lillebror eller lillesøster, og derved gør Gud ked af det, så siger han ikke: Nu er jeg færdig med dig. Han bliver ved med at arbejde med os, for at vi kan komme til at ligne Jesus mere. Det tager meget lang tid, men han giver ikke op - ligesom han heller ikke gav op overfor Elias. Elias havde det meget bedre efter at have sovet og spist. Nu burde han have spurgt Gud, hvad han skulle gøre, men det gjorde han ikke. Han rejste mod syd i 40 dage og nætter. Han rejste til bjerget Horeb, hvor Gud en gang havde talt til Moses, og dér givet ham de ti bud og nøjagtig besked om, hvordan tabernaklet altså deres kirke - skulle se ud. Elias havde brug for, at Gud talte til ham. Da han kom til Horeb, Guds bjerg, fandt han en hule, hvor han lagde sig til at sove. Pludselig hørte han Guds stemme: Hvad laver du her, Elias? (17-17a) Jeg brænder for Gud den almægtige. Men Israels folk har vendt Gud ryggen og dræbt alle hans profeter. Jeg er den eneste, der er tilbage, svarede Elias. Gud sagde: Gå ud og stil dig på bjerget, så vil jeg gå forbi. Gud var igen tålmodig overfor Elias. Han sagde ikke en gang, at det, Elias havde gjort, var forkert. Nu viste han sig endda for ham, og det var lige det, Elias havde brug for. Han tænkte alt for meget på sine egne problemer. NØGLESÆTNING (TROENDE) Det er så dejligt, at Gud er kærlig, forstående og tålmodig. Han holder ikke op med at arbejde med sine børn. Og det skal vi huske at takke for. Vi har alle gjort noget forkert og fået tilgivelse, når vi sagde til Gud, at vi var kede af det, vi havde gjort. Men igen og igen oplever vi, at vi gør det forkerte, og må derfor igen og igen komme til Gud og sige, at vi er kede af det. Og Gud siger ikke til os: Nu er det altså sidste gang, at du får tilgivelse. Bibelen siger, at han er sen til vrede og rig på troskab. (Salmernes Bog 145,8). Vi må sige Gud tak, fordi han er så tålmodig. Billede 3-5 Sådan er den Gud, der talte til Elias. Elias dækkede ansigtet med sin kappe og stillede sig ud på bjerget. (fjern 17-17a, anbring 20). Der kom en voldsom og kraftig storm, der splintrede og knuste klipper. Men Gud var ikke i stormen. Efter stormen kom et frygteligt jordskælv, der fik bjerget til at dirre og ryste.men Gud var ikke i jordskælvet. Derefter kom ild, men Gud var ikke i ilden. Hvordan ville Gud vise sig for Elias? Efter stormen, jordskælvet og ilden hørte Elias en stille susen. Elias vidste straks, at i den susen var Guds stemme, som mildt og venligt spurgte: Hvad laver du her? Elias var jo taget dertil uden at spørge Gud, om det var det, han skulle. Han var på flugt fra Jezabel, men Gud var alligevel venlig imod ham. Gud er virkelig tålmodig. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) I Bibelen står der, at det er fordi han vil, at ingen skal gå fortabt, (2 Peter 3,9b). Gud er tålmodig overfor alle, ikke bare hans børn. Gud er også tålmodig overfor dem, der ikke er hans børn. Mon ikke vi alle i den uge, der er gået, har f.eks. løjet. Lad os lave et eksempel. Tirsdag morgen sagde Amalie (det er nok en god idé at bruge et navn, der ikke findes i din klub) til sin mor: Åh, jeg har så ondt i hovedet. Amalies mor synes ikke, at hun så skulle gå i skole. Men Amalie havde slet ikke hovedpine - hun lod bare, som om hun havde hovedpine. Det var en løgn. Det er synd, for Gud 20

21 siger: Du må ikke lyve (2 Mosebog 20,16). Men han straffede ikke Amalie med det samme. Hvorfor ikke? Fordi Gud er tålmodig. Masser af gange er vi ulydige mod Gud, men han straffer os ikke med det samme. Det betyder ikke, at han ikke vil straffe os. Han venter, så vi får mulighed for at vende os væk fra synden og bede ham om tilgivelse. Gud er meget tålmodig, og det er han overfor alle. Derfor spurgte han tålmodigt Elias: Hvad laver du her? Elias gav det samme svar som første gang: at israelitterne havde dræbt alle Guds profeter, og at han var den eneste, der var tilbage. Gud sagde til ham: Gå samme vej tilbage, som du kom. Gud pålagde Elias nogle vigtige opgaver at udføre, når han kom tilbage. Han skulle vælge en anden til at være konge over Israel i stedet for Akab. Han skulle også finde en ung mand til at efterfølge Elias som Guds profet. Til sidst fortalte Gud Elias noget rigtig dejligt. Han fortalte, at der i Israel var syv tusind andre, der ikke tilbad Ba al, men som var trofaste mod Gud. Det var alle tiders nyhed for Elias. Han havde troet, at han var alene, men Gud trøstede ham. Gud gjorde ham glad. NØGLESÆTNING (TROENDE) Når vi er nedtrykte eller triste, må vi ikke tro, at Gud er imod os. Vi har lov til at sige til Gud, at vi er kede af det. Vi må ikke tro, at han vil forlade os. Det gør han ikke, for han er meget tålmodig overfor sine børn. Når han er så tålmodig med os, bør vi også være tålmodige overfor andre. Lad os forestille os, at du er med familien på skovtur, og din far giver dig og din lillebror lov til at klatre op på højen bagved. Af sted det går, men din lillebror er to år yngre og kan ikke klatre så hurtigt? Hvordan er din tålmodighed så overfor ham? (Lad børnene svare). En anden situation kunne være rundbold. Der er to hold, og på det ene hold er en pige, der aldrig rammer bolden, fordi hun ser dårligt. Hvordan kan man vise hende tålmodighed? (Lad børnene svare).det ville være vanskeligt, simpelthen umuligt for os, hvis ikke Gud var tålmodig med sine børn altså dem, der tror på ham. Lad os bede Gud om, at vi må lære at være tålmodige overfor andre. Jeg er sikker på, at Elias var glad for, at Gud var så god imod ham. Billede 3-6 Klogt nok gjorde Elias, som Gud havde sagt og tog tilbage ad den vej, han var kommet (3). Han fandt den mand, der en dag skulle være hans efterfølger. Han gik og pløjede med okser som trækdyr. Han hed Elisa (21). Elias gik hen til Elisa og kastede sin kappe over ham. Elisa vidste med det samme, hvad det betød. Han vidste, at Gud kaldte ham til at arbejde for sig. Da han havde sagt farvel til sin mor og far, tog han med Elias og blev nu hans hjælper. Han skulle ikke overtage Elias plads med det samme, for der var stadig nogle vigtige opgaver, som Gud ønskede, at Elias skulle løse. Selv om Elias var flygtet, sørgede Gud for, at han vendte tilbage, og Gud brugte ham stadig som sin tjener. NØGLESÆTNING (TROENDE+IKKETROENDE BØRN) Hvor er Gud tålmodig! Langsomt men sikkert vil Gud forme os, så vi bliver som Jesus. Han opgiver os ikke, selv om vi er dumme, selv om vi synder eller selv om vi har tabt modet. Derfor kan vi takke Gud og sige: Tak Gud, fordi du er så tålmodig imod mig. Gud er også tålmodig med dig, som ikke tror på Jesus og har bedt ham om at komme ind i dit hjerte. Du ved, at du har syndet. Og Gud har ikke straffet dig med det samme. Du har hørt ham tale til dig, ja, der har måske været gange, hvor du har været lige ved at tage imod Jesus i dit hjerte, 21

22 men du gjorde det ikke. Men lige nu taler Gud igen til dig om at tro på Jesus. Hans tålmodighed varer ikke ved, hvis du fortsætter med at leve med synden. Vend dig til Gud nu - lige der, hvor du sidder, og sig stille i dit hjerte: Tak, Gud, fordi du er så tålmodig med mig, selv om jeg har været så ulydig imod dig. Jeg er ked af, at jeg ikke har gjort, som du har sagt. Tak, fordi du igen taler til mig. Jeg er glad, fordi Jesus døde for mig, og jeg tror på, at han har taget min synd væk. Quizspørgsmål 1. Hvem var den onde dronning, der truede med at dræbe Elias? (Dronning Jezabel) 2. Hvad gjorde Gud for Elias, da han havde tabt modet og var flygtet ud i ørkenen? (Gud sørgede for, at en engel kom med mad og vand til ham, og Gud lod ham også hvile sig.) 3. Hvad betyder det, når Bibelen siger: Herren er nådig og barmhjertig, sen til vrede og rig på troskab.? (Gud er tålmodig.) 4. Efter at Elias var kommet til kræfter ved busken, tog han til bjerget Horeb. Hvor mange dage var Elias om at nå dertil? (40 dage) 5. Hvordan oplevede Elias på bjerget Horeb, at Gud er almægtig og den, der bestemmer over himmel og jord? (Ved den voldsomme og kraftige storm, jordskælvet og ilden.) 6. Hvad sagde Guds stemme, der var i den stille susen? ( Hvad laver du her?, Gå samme vej tilbage. ) 7. Nævn to opgaver, som Elias skulle løse, da han kom tilbage? (Vælge en anden konge i stedet for Akab, og finde en ung mand, der skulle efterfølge ham som profet.) 8. Elias troede, at han var den eneste, der troede på den levende og sande Gud. Hvordan trøstede Gud ham? (Gud fortalte ham, at der var syv tusind andre, der stadig var trofaste overfor Gud.) 9. Hvad skal vi huske på, når vi som kristne er langt nede? (At Gud er tålmodig imod os.) 10. Gud er tålmodig imod os. Hvordan skal vi være overfor andre? (Vi skal være tålmodige overfor andre.) 22