Det Tekniske Fakultet. Velkomstundersøgelsen 2018 Diplomingeniøruddannelsen i integreret design Det Tekniske Fakultet

Transkript

1 Det Tekniske Fakultet Velkomstundersøgelsen 2018 Diplomingeniøruddannelsen i integreret design Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelse Dec. 2018

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent... 2 Resultater... 4 Studiestartens introduktionsdage... 4 Information og kommunikation... 8 Markedsføring og rekruttering Baggrundsviden - Studierelateret Baggrundsviden Personligt Rapport udarbejdet af TEK Uddannelse, december 2018 Kontaktoplysninger: Fuldmægtig Mads Zygmunt Feddersen (madz@tek.sdu.dk / ) 1

3 Indledning Det Tekniske Fakultet har siden 2016 samlet en række mindre undersøgelser i en velkomstundersøgelse, som er rettet mod ny optagne ingeniørstuderende på bachelorniveau. Undersøgelsen afvikles årligt i oktober måned, og formålet er at give fakultet og uddannelserne grundviden om den senest optagede årgang. Velkomstundersøgelsen dækker områderne indenfor information og kommunikation, studiestartens introduktionsdage, markedsføring og rekruttering samt baggrundsviden om den nye studenterårgang. Denne baggrundsviden er opdelt i en personlig- og studierelateret viden. Metode Det Tekniske Fakultetssekretariat har udarbejdet undersøgelsens spørgeskema, og det er blevet godkendt i TEK Uddannelsesgruppen, TEK KVAL. Der er taget udgangspunkt i spørgeskemaet fra år 2017, da det er et væsentligt parameter, at kunne sammenligne data over tid. Spørgeskemaet er udsendt via evalueringssystemet TEK-Eval til alle ny optagede studerende på bachelorniveau i Odense og Sønderborg. Introduktionen til studiestarten forløber forskelligt, alt afhængig af om du er studerende på Campus Odense eller Campus Sønderborg. Derfor er spørgeskemaet blevet udarbejdet således, at en række spørgsmål retter sig til nye studerende i Odense, mens andre spørgsmål retter sig mod de studerende i Sønderborg. Hvor det giver mening er spørgsmålene rettet mod hele Det Tekniske Fakultet uagtet campus-tilknytning. Undersøgelsen afrapporteres på to niveauer, som er henholdsvis et fakultets - og uddannelsesspecifikt niveau. Indeværende rapport omhandler diplomingeniøruddannelsen i integreret design. Undersøgelsens svarprocent Undersøgelsens svarprocent er en god kvalitetsindikator, og det er derfor af afgørende betydning, at undersøgelser på Det Tekniske Fakultet, opnår en svarprocent, der skaber grobund for solid og generaliserbar data. Ud af 60 studerende har 47 besvaret det elektroniske spørgeskema, hvilket giver en svarprocent på 78%. Dette er 9 procentpoint højere end for Velkomstundersøgelsen 2017, hvor svarprocenten var på 69%. I statistisk årbog 1 er kønsfordelingen for den senest optagede årgang på bachelorniveau opgjort. Den procentvise fordeling er i mændenes favør. For indeværende undersøgelse er den procentvise kønsfordeling i kvindernes favør, og hermed er der ikke tale om et systematisk frafald af hverken kvinder eller mænd. Dette giver en indikation på, at vi i undersøgelsen har at gøre med en repræsentativ gruppe. I diagram 1 er svarprocenten for uddannelsen illustreret og sammenlignet over tid. 1 Statistisk årbog er offentlig tilgængeligt tidsseriedata typisk fra år 2007 og frem til seneste opgørelsestidspunkt, med et udvalg af ofte efterspurgte statistiske opgørelser 2

4 Diagram 1: Svarprocent for Velkomstundersøgelsen Svarprocent - Integreret Design 73% 69% 78% For hele Det Tekniske Fakultet er svarprocenten på 6. Hermed er svarprocenten på diplomingeniøruddannelsen i integreret design 12 procentpoint højere end fakultetsniveauet. Nedenfor er komparationen mellem fakultet og uddannelse illustreret i diagram 2. Diagram 2: Svarprocent Fakultet contra uddannelse Scarprocent - Fakultet contra uddannelse 78% 6 INTEGRERET DESIGN DET TEKNISKE FAKULTET Med ovenstående iagttagelser i mente vil undersøgelsen nu bevæge sig videre til resultaterne for undersøgelsen. 3

5 Resultater Nedenfor vil velkomstundersøgelsens resultater for diplomingeniøruddannelsen i integreret design blive præsenteret. En række af spørgsmålene vil være betinget af en specifik besvarelse i et tidligere spørgsmål, hvilket vil fremgå af indeværende rapport. Studiestartens introduktionsdage SPM: Jeg vidste hvem jeg kunne kontakte i tvivlsspørgsmål 61 procent af de studerende er helt enige eller enige. HELT ENIG 11% ENIG 49% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 3 UENIG 9% HELT UENIG

6 SPM: Generelt skabte introduktionsdagene en god ramme for at lære sine medstuderende at kende 86 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 43% ENIG 43% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 11% UENIG HELT UENIG 5% 1 15% 2 25% 3 35% 4 45% SPM: Jeg har ikke oplevet problemer med alkoholindtag i direkte forbindelse med de aktiviteter SDU udbød i studiestarten (dvs. programlagte aktiviteter på SDU i dagtimerne) 83 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 49% ENIG 34% HVERKEN UENIG ELLER ENIG UENIG 11% HELT UENIG

7 SPM: Mentorerne tog godt imod mig 94 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 6 ENIG 34% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 4% UENIG HELT UENIG SPM: Social Shaker Day er en god made, at lære sine medstuderende på 66 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 2 ENIG 4 HVERKEN UENIG ELLER ENIG 23% UENIG HELT UENIG 4% 5% 1 15% 2 25% 3 35% 4 45% 6

8 SPM: Jeg har følt tillid til mine mentorer 79 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 2 ENIG 53% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 17% UENIG HELT UENIG SPM: Fremhæv tre positive ting ved din studiestart ind til nu 37 studerende er kommet med input, og besvarelserne er behandlet på uddannelsesniveau, men er af hensyn til databeskyttelse, blevet frasorteret i de offentliggjorte rapporter. SPM: Fremhæv tre ting ved din studiestart, som kan forbedres 30 studerende er kommet ned input, og besvarelserne er behandlet på uddannelsesniveau, men er af hensyn til databeskyttelse, blevet frasorteret i de offentliggjorte rapporter. 7

9 Information og kommunikation SPM: Optagelsessamtalerne ved ingeniøruddannelserne den 26. maj 2018 bidrog positivt til, at jeg fik en forventningsafstemning i forhold til mit studievalg (Studerende som havde søgt kvote II inden d. 15. marts) 65 procent af de 17 studerende er helt enige eller enige N=17 HELT ENIG 1 ENIG 53% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 24% UENIG 1 HELT UENIG SPM: Velkomstbrevet indeholdt den information, som jeg havde brug for 73 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 13% ENIG 6 HVERKEN UENIG ELLER ENIG 23% UENIG HELT UENIG

10 SPM: Jeg fandt tilstrækkelig information om studiestartens introduktionsdage august 79 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 28% ENIG 51% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 9% UENIG 9% HELT UENIG 4% SPM: Min uddannelses studiestartsside fungerede godt 71 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 21% ENIG 49% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 23% UENIG HELT UENIG

11 Markedsføring og rekruttering SPM: Inden jeg startede på SDU havde jeg hørt, at studiemiljøet var rigtig godt 68 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 15% ENIG 53% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 28% UENIG HELT UENIG

12 SPM: Har du hørt eller set noget om ingeniøruddannelserne på SDU gennem nogle af følgende muligheder (sæt gerne flere krydser) 77 procent af de studerende har angivet SDU.DK SDU.DK 77% UG.DK 7 VENNER 49% FAMILIE 3 FACEBOOK ÅBENT HUS PÅ SDU 28% 28% ANDRE BESØG VED INGENIØRUDDANNELSERNE PÅ SDU YOUTUBE UDDANNELSESMESSER VEJLEDNING FRA STUDIEVALGSCENTRER MEDIEOMTALE (F.EKS. I AVISER, TV, RADIO MM.) BROCHURE OM INGENIØRUDDANNELSERNE PÅ SDU BESØG AF INGENIØRSTUDERENDE PÅ MIN SKOLE STUDIEPRAKTIKKEN - TO -TRE DAGES PRAKTIK I UGE 43 INSTAGRAM ENGINEER THE FUTURE LÆRERE FRA EN TIDLIGERE SKOLE ANNONCERING PÅ TRYK PLAKATER (F.EKS. VED BUSSTOPPESTED) TIDLIGERE UNDERVISNINGSFORLØB PÅ TEK MIN ARBEJDSPLADS ANDET 19% 15% 13% 11% 11% 11% 9% 9% 4%

13 SPM: Engineer the Future har haft stor indflydelse på mit studievalg (Studerende der har angivet, at de har hørt eller set noget om ingeniøruddannelserne på SDU gennem Engineer the Future) 1 ud af 3 studerende er enige SPM: Uddyb gerne hvordan du blev opmærksom på ingeniøruddannelserne ved SDU 21 studerende er kommet med input, og de uredigerede besvarelser fremgår af tabellen nedenfor. Én tidligere klassekammerat snakkede om at søge ind på uddannelsen, og den fangede her min opmærksomhed. FAmilie Først og fremmest ug.dk. Derefter var jeg til studerende for en dag på den uddannelse jeg læser nu. Gennemsøgte alle uddannelser på nettet. hovedsageligt igennem OTG, og efterfølgende den specifikke uddannelse ved at kigge på de muligheder der var for forskellige studie Hørte om den fra en ven I had a friend studying at the university and i just knew that i wanted to study this when i saw the subjects Jeg gik på SDE, så det var naturligt at starte på SDU. Det ligger jo lige ved siden af. Jeg snakkede med en pige min kæreste kender, der lige var blevet færdig med denne uddannelse. Jeg ville gerne have en kreativ, men stadig teknisk uddannelse, hvilket jeg søgte på UG og derudfra fandt jeg min nuværende uddannelse. Kan ikke uddybes Kendte en der læste på uddannelsen Løste selv om den på nettet Opsøgte det selv Primært gennem venner og SDUs hjemmeside. Tjekkede selv op på det Ved en hvad kan du blive test på internettet Ved et møde med en studievejledning. Ved søgning på, hvilke uddannelser, der var på SDU Vejledere ved Studievalgscenteret gjorde opmærksom på AK kurset for ingeniører og gav i det hele taget en god kompetent vejledning Vi min svoger der selv har taget uddannelsen 12

14 SPM: Hvorfor valgte du en ingeniøruddannelse på SDU (Sæt gerne flere krydser) 77 procent af de studerende har angivet Spændende Fag SPÆNDENDE FAG 77% INTERESSE FOR NATURVIDENSKAB OG / ELLER TEKNOLOGI 7 UDSIGT TIL GODE JOBMULIGHEDER 6 STUDIEFORM MED PROJEKTARBEJDE 51% STUDIEFORM MED KOMBINATION AF TEORI OG PRAKSIS 47% MENINGSFULDT JOB 45% UDSIGT TIL GOD LØN 4 ANBEFALET AF FAMILIE OG / ELLER VENNER 3 VIL GERNE GØRE EN FORSKEL 23% HAR HØRT, AT DER ER ET GODT STUDIEMILJØ 17% VIL GERNE BYGGE VIDERE PÅ EN HÅNDVÆRKERUDDANNELSE ANDET

15 SPM: Hvilke andre uddannelser overvejede du? (Hvis ingen andre så bare spring til næste spørgsmål) 21 studerende er kommet med input, og de uredigerede besvarelser fremgår af tabellen nedenfor Arkitekt Arkitekt uddannelsen. Arkitektur og design (Aalborg) Biologi Bygningsdesign Bygningsdesign (diplom) på DTU Bæredygtig design, Business Development Engineer Diplomingeniør i elektrisk energiteknologi En lignende uddannelse i Herning, eller andre diplomingeniør-uddannelser Farmaceut, ingeniør i oplevelses teknologi Guldsmed ikke andre ingen Integreret Design og Velfærdsteknologi Jeg stod i et valg mellem PDI og ID. PDI PDI på SDU produktions ingeniør, GMM og PDI Projektingeniøren Psykologi Skov- og landskabsingeniør 14

16 SPM: Hvor overvejede du ellers at tage en ingeniøruddannelse? (sæt gerne flere krydser) 38 procent af de studerende har angivet DTU DTU 38% ÅLBORG UNIVERSITET 28% ÅRHUS UNIVERSITET 21% KØBENHAVNS UNIVERSITET 5% 1 15% 2 25% 3 35% 4 45% 15

17 Baggrundsviden - Studierelateret SPM: Hvornår søgte du om optagelse på det studie, som du er blevet optaget på? 55 procent af de studerende har angivet Som kvote 1 (første prioritet) inden 5. juli SOM KVOTE 1 (FØRSTE PRIORITET) INDEN 5. JULI 55% SOM KVOTE II INDEN 15. MARTS 3 SOM KVOTE I (ANDEN PRIORITET) INDEN 5. JULI SOM KVOTE I (TREDJE- ELLER LAVERE PRIORITET) INDEN 5. JULI LEDIGE STUDIEPLADSER EFTER 30. JULI INTET AF OVENSTÅENDE 4% 4% SPM: Har du benyttet dig af Det Tekniske Fakultets kom godt i gang kursus eller andet tilsvarende? 38 procent af de studerende har benyttet sig af Kom godt i gang ved Det Tekniske Fakultet JA - 'KOM GODT I GANG' VED DET TEKNISKE FAKULTET 38% JA, ANDET NEJ

18 SPM: Hvor lang tid er det siden du besluttede, at ville være ingeniør? 43 procent af de studerende har angivet Under et år UNDER ET ÅR 43% ET TIL TO ÅR 3 TO TIL TRE ÅR 13% MERE END TRE ÅR 9% 5% 1 15% 2 25% 3 35% 4 45% 17

19 Baggrundsviden Personligt SPM: Dit køn? Den procentvise kønsfordeling for undersøgelsen er i kvindernes favør MAND 49% KVINDE 51% SPM: Hvornår er du født? 23 procent af de studerende er født i årene % 21% 23% 2 5% 1 15% 2 25% 3 18

20 SPM: Hvor kommer du fra? Alle de studerende kommer fra Danmark DANMARK (HERUNDER GRØNLAND OG FÆRØERNE) 10 JEG ER FLYTTET TIL DANMARK FOR AT LÆSE PÅ SDU Hvor i Danmark kommer du fra? 55 procent af de studerende kommer fra Fyn FYN MIDT- ELLER VESTJYLLAND SJÆLLAND (PÅ NÆR STORKØBENHAVN) SØNDERJYLLAND SJÆLLAND - STORKØBENHAVN ØSTJYLLAND NORDJYLLAND FÆRØERNE ANDET 13% 11% 9% 4% 4% 4% 55% S 19

21 SPM: Hvilken adgangsgivende eksamen har du? 53 procent af de studerende har angivet STX STX 53% HTX 3 HF HHX EUX ADGANGSKURSUS FRA SDU INTERNATIONAL EKSAMEN (IKKE DANSK) ANDET SPM: Hvornår dimitterede du fra din adgangsgivende eksamen? 75 procent af de studerende er dimitteret i årene % % % % 1 15% 2 25% 3 20

22 SPM: Hvad er din fars / primære mandlig forsørgers højeste opnåede uddannelsesniveau? 32 procent af de studerende har angivet Erhvervsuddannelse ERHVERVSUDDANNELSE 3 KORT VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (2-3 MELLEMLANG VIDEREGÅENDE 15% 17% GYMNASIAL UDDANNELSE (STUDENT) 11% LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (5-6 FOLKESKOLE PH.D. FORSKERUDDANNELSE VED IKKE / ØNSKER IKKE AT SVARE 4% 9% 5% 1 15% 2 25% 3 35% SPM: Hvad er din mors / primære kvindelige forsørgers højeste opnåede uddannelsesniveau? 28 procent af de studerende har angivet Erhvervsuddannelse KORT VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (2-3 ÅR) MELLEMLANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (3½-4½ ÅR) ERHVERVSUDDANNELSE LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (5-6 ÅR) FOLKESKOLE GYMNASIAL UDDANNELSE (STUDENT) VED IKKE / ØNSKER IKKE AT SVARE 11% 13% 11% 9% 9% 21% 28% 5% 1 15% 2 25% 3 21

23 SPM: Er du selv forælder? 96 procent af de studerende har angivet ikke at være forælder NEJ 9 JA 4% SPM: Hvor langt fra SDU er du bosat efter studiestartens introduktionsuge? 81 procent af de studerende er bosat 0-20 km fra SDU 0-20 KM 81% KM 15% MERE END 100 KM 4%

24 SPM: Har du før din optagelse på din uddannelse arbejdet fuldtid (37 timer ugentligt)? 66 procent af de studerende har arbejdet fuld tid før optagelse på uddannelsen JA 6 NEJ 34% SPM: Har dit seneste fuldtidsarbejde været? (Studerende som har angivet at have arbejdet fuldtid) 84 procent af de studerende har haft et ufaglært fuldtidsarbejde N=31 UFAGLÆRT 84% FAGLÆRT I ET HÅNDVÆRKERFAG FAGLÆRT I ET ANDET FAG ANDET 3%

25 SPM: Har dit seneste fuldtidsarbejde været? (Studerende som har angivet at have arbejdet fuldtid) 94 procent af de studerende har angivet at seneste fuldtidsarbejde ikke har været relevant for nuværende studie N=31 RELEVANT FOR MIT NUVÆRENDE STUDIE IKKE RELEVANT FOR MIT NUVÆRENDE STUDIE 94%