Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 118 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Innovation C Gustav Abildskov (gsa) 2-3g17 in Forløbsoversigt (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Grundlæggende metoder til skabelse, udvikling og vurdering af ideer Young enterprise Diffusion Innovation og samfund Side 1 af 5

2 Forløb 1: Grundlæggende metoder til skabelse, udvikling og vurdering af ideer Forløb 1 Grundlæggende metoder til skabelse, udvikling og vurdering af ideer Invention og innovation Idegenereringsmetoder Screening af ideer Idehøjde og nyhedsgrad Kilder til innovation Blue Ocean-strategi Prisdreven, teknologidreven og brugerdreven innovation Case: Danske biografer Plus læs om Business Canvas model: I dag skal vi arbejde med hvad er innovation Læs index.php?id=651 Visuel undervisning (I kan løse opgaverne hjemme) 1. Læs om den kreative proces: 2. Løs opgaver til kapitlet: 3. I skal finde 10 problemer som I ønsker løst. Disse skal være opstillet i et PowerPoint. Et problem pr. slide. Fx på problemer: Stort madspild i private hjem, mange mennesker er udtrykke når de går på gaden osv. 4. Læs De 10 problemer I har fundet og besvarelse af opgaverne sendes til mig i dag inden kl Sendes det ikke, får I fravær. 6 lektioner / 6 timer Side 2 af 5

3 Forløb 2: Young enterprise Forløb 2 Young enterprise Forretningsplan - Forretningsplan Produktlivscykluskurve Planlægningsmetoder/værktøjer Team og teamroller - Team, teamroller, teamsammensætning Konflikter og konflikthåndtering i teams Forskellige typer af entreprenører Entreprenørskab og forretningsmodeller - Forretningsmodeller Værdikæde, herunder værditilvækst og værdi for kunder/brugere SWOT - Generisk strategi og innovation Innovationstyper Strategier for socialt entrepreneurskab Immaterielle rettigheder Alle er færdige med opgaven om Blue Ocean Læs: Immaterielle rettigheder læs om Druckers syv kilder til innovationer: Særlige fokuspunkter 35 lektioner / 35 timer Fagmål: redegøre for og anvende kreative teknikker til udvikling af ideer og m- etoder til vurdering af forretningsideer. redegøre for forretningsmodeller som grundlag for virksomheders og nonprofitorganisationers etablering og overlevelse. anvende forretningsplan som styringsredskab ved opstart af egen virksomhed. anvende og kombinere grundlæggende viden om team og teammedlemmers roller ved opstart af egen virksomhed. Kernestof: grundlæggende metoder til skabelse, udvikling og vurdering af ideer. entreprenørskab og forretningsmodeller. forretningsplan. team og teamroller. Side 3 af 5

4 Forløb 3: Diffusion Forløb 3 Diffusion Fokus på at eleverne bliver i stand til at fortolke og identificerer f- ølgende: S-kurven Teknologisk udvikling Elementer i diffusionsprocessen Læs om konkurrencestrategier: &L=0 Særlige fokuspunkter 10 lektioner / 10 timer Fagmål: redegøre for diffusion af innovationer. Kernestof: diffusion. Side 4 af 5

5 Forløb 4: Innovation og samfund Forløb 4 Innovation og samfund Innovation, iværksætteri, entrepreneurship og intrapreneurship Lande og branchers innovationsaktiviteter. Positive og negative konsekvenser af innovation I skal være klar til at fremlægge. (jeres video og business model canvas) Time aflyst. Opgaven om Smoke-solution skal være lavet. Læs om social entreprenørskab: 11 lektioner / 11 timer Side 5 af 5