Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Videreuddannelsesregion Nord.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Videreuddannelsesregion Nord."

Transkript

1 Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse Videreuddannelsesregion Nord Ansættelsessted: Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 1

2 INDHOLD 1. Generel beskrivelse af pædiatrien 2. Beskrivelse af introduktionsuddannelsen 3. Præsentation af uddannelsesforløbet 4. Beskrivelse af afdelingen 5. Uddannelsesprogram 6. Oversigt over kompetencer i introduktionsstilling/forslag til uddannelsesplan 7. Afdelingsspecifikke bilag: Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 2

3 Dato: Kære Velkommen til din introduktionsstilling i pædiatri. Vi håber du bliver glad for opholdet på afdelingen og glad for specialet. Dette uddannelsesprogram for børneafdelingen i indeholder lidt generel information om specialet og afdelingen samt afdelingens uddannelsesprogram. Du får også udleveret en lomme logbog som du skal bruge i hele dit uddannelsesforløb. Vi vil opfordre dig til hurtigst muligt at downloade Dansk Pædiatrisk Selskabs uddannelses portefølje, der indeholder al det uddannelsesmateriale du får brug for i din uddannelse. Materialet printes ud og indsættes i en A4-mappe. Det er en god idé at læse vejledningen i starten af porteføljen, så du hurtigt kan orientere dig i, hvor du kan finde relevante uddannelsesoplysninger. Der er også en ordforklaring, hvor du kan finde en definition af de begreber vi omtaler i uddannelsesprogrammet. Porteføljen og logbogen til kittellommen og afdelingens uddannelsesprogram udgør det samlede uddannelsesmateriale. Venlig hilsen Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 3

4 1. Generel beskrivelse af pædiatrien Pædiatrien omfatter diagnostik, behandling og kontrol af medfødte og erhvervede lidelser og afvigelser fra normal funktion i barnealderen, dvs. fra fødslen til overstået pubertet. Området adolescensmedicin hører også naturligt til det pædiatriske speciale. Pædiatrien omfatter foruden diagnostik og behandling også rådgivning vedr. børns psykiske og fysiske udvikling samt forebyggelse af sygdomme og funktionsforstyrrelser. Specialet pædiatri er i modsætning til de fleste andre medicinske specialer aldersdefineret og ikke organdefineret. Det betyder, at pædiatri er et meget bredt fag, der kræver tæt samarbejde med mange andre lægelige specialer og sundhedsprofessioner, med andre pædiatriske afdelinger samt med regionale og kommunale instanser. De fleste funktioner inden for pædiatri varetages således i tværfagligt samarbejde med andre sundhedsprofessioner. I Danmark udøves pædiatri både i den primære og sekundære sektor og i den kommunale sundhedstjeneste for børn og unge. I 2006 havde Danmark 323 speciallæger i pædiatri og der uddannes årligt 21 speciallæger. Du kan finde en mere detaljeret beskrivelse af specialet i målbeskrivelsen. Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 4

5 Pædiatriske afdelinger i Danmark I 2007 er der i Danmark 19 afdelinger med pædiatrisk funktion, heraf 6 afdelinger med lands- og landsdelsfunktioner (Rigshospitalet, Hvidovre og Glostrup, Odense, Århus, Ålborg). Afdelingerne er fordelt således: Region Øst: Region Hovedstaden: Rigshospitalet, Hvidovre, Glostrup, Gentofte, Hillerød Region Sjælland: Roskilde, Holbæk, Næstved og Nykøbing F. Region Syd: Region Syddanmark: Esbjerg, Kolding, Odense, Sønderborg Region Nord: Region Midtjylland: Region Nordjylland: Viborg, Århus, Randers, Herning Ålborg, Hjørring De regionale råd: Region nord: Region syd: Region øst: Adressen på de tre uddannelsessekretariater og på de tre postgraduate kliniske lektorer findes på Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 5

6 2. Beskrivelse af introduktionsuddannelsen Formålet med introduktionsuddannelsen i pædiatri er at den uddannelsessøgende læge skal: tilegne sig viden, færdigheder og holdninger, der muliggør helhedsbetragtninger i forebyggende og behandlende pædiatrisk praksis som skaber forudsætning for at fortsætte i hoveduddannelsen få træning i at tage ansvar for egen faglige udvikling udvikle evnen til at formidle et fagligt budskab til kolleger og andet sundhedspersonale få introduktion til de videnskabelige metoder, der knytter sig til det pædiatriske speciale få afklaret om en speciallægeuddannelse i pædiatri er den rette karrierevej. Herudover skal afdelingen vurdere om den uddannelsessøgende er egnet til af fortsætte i specialet. 3. Præsentation af uddannelsesforløbet En introduktionsstilling varer 12 måneder. Ansættelsen kan påbegyndes efter endt turnusuddannelse. Du skal ved afslutningen af ansættelsen mindst have opnået de kompetencer der er mærket med (I) i beskrivelsen (se denne). Ved ansættelsens start bedes du downloade og udprinte porteføljen for pædiatri fra DPS s hjemmeside, Porteføljen indeholder al nødvendigt uddannelsesmateriale. Porteføljen tages i brug ved start på introduktionsstilling og følger dig gennem hele uddannelsesforløbet. Desuden anbefales det at du anvender spiraludgaven af logbogen i kittellommeformat. Logbogen er den vigtigste del af porteføljen. Din hovedvejleder kan løbende overføre underskrifterne til logbogen i porteføljen. Derved mindsker du risikoen for at miste dokumentation. Hvis din afdeling ikke har fået spiralbogen kan den rekvireres hos DPS, via Mia Bjerager mibj@noh.regionh.dk Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 6

7 Obligatoriske generelle kurser: De overordnede rammer for de obligatoriske generelle kurser er fastsat af Sundhedsstyrelsen. Den praktiske og indholdsmæssige del tilrettelægges af regionerne. Kurserne sikrer minimumskompetencer inden for kommunikation, pædagogik, ledelse, administration og samarbejde. De obligatoriske generelle kurser som indgår i introduktionsuddannelsen omfatter: - Pædagogik II (vejledning) - Ledelse, administration og samarbejde 1-3, kaldet LAS-kurser. Disse kurser er inddelt i 3 moduler, hvor LAS 1 er placeret i introduktionsuddannelsen LAS 2 og 3 er placeret under hoveduddannelsen. Din afdeling informeres løbende om hvornår disse kurser finder sted. Speciale specifikke kurser: På introduktionsuddannelsen tilbydes regionalt såkaldte I-kurser, som dog ikke er et obligatorisk element i introduktionsuddannelsen. Disse kurser arrangeres af de regionale råd. Check eller spørg din uddannelsesansvarlige overlæge. Vejledning i den lægelige videreuddannelse I forløbet af introduktionsuddannelsen skal du have minimum tre samtaler med din vejleder; introduktions-, midtvejs-, og slutevalueringssamtale. Vi anbefaler, at der holdes hyppigere kortere justeringssamtaler, for at sikre at dine uddannelsesmål nås tilfredsstillende. Hjælpemidler ved disse samtaler kan være læringsdagbog, læringskontrakt, 360-graders evaluering eller uddannelsesplaner, der alle findes i porteføljen. Uddannelsesplanerne udfærdiges af den uddannelsessøgende læge og hovedvejlederen i fællesskab under introduktionssamtalen og øvrige vejledersamtaler. Der bliver således tale om en serie af uddannelsesplaner, som hver især lægges ved korte møder mellem lægen og hovedvejlederen. Der anbefales møde hver eller hver anden måned, og lægen skal i gennemsnit opnå, få evalueret og godkendt mindst 2 kompetencer pr måned. Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 7

8 Vejledningen er baseret på samtalesystemet som angivet i Vejledning og evaluering i den lægelige videreuddannelse Sundhedsstyrelsen Det er den uddannelsesansvarlige overlæges ansvar, at dokumentere, at uddannelsesforløbet gennemføres på rette vis. Evaluering af uddannelsesforløbet I speciallægeuddannelsens evaluering indgår uddannelsesansvarlige overlæge, hovedvejledere og daglige vejledere. Af målbeskrivelse og uddannelsesprogram fremgår det hvilke metoder der kan/skal benyttes til lærings- og evalueringsstrategi. En beskrivelse af disse metoder fremgår af portefølje, målbeskrivelse og logbog, der derfor forudsættes bekendt af dig, den uddannelsesansvarlig overlæge og dine vejledere. Den uddannelsesansvarlige overlæge varetager den administrative funktion af speciallægeuddannelsen. Den uddannelsesansvarlige overlæge skal sikre at: - uddannelsesprogrammer for afdelingens typer af uddannelsesstillinger udarbejdes - den uddannelsessøgende tildeles en hovedvejleder - der udarbejdes individuelle uddannelsesplaner for den enkelte uddannelsessøgende i samarbejde med vejleder - opnåede kompetencer bliver attesteret gerne ved uddelegering til hovedvejledere og daglige vejleder Hovedvejledere, er en læge, der er senior i forhold til den uddannelsessøgende. Hovedvejlederen har en central rolle og pålægges ansvar for den praktiske gennemførsel af én/flere uddannelsessøgendes forløb i afdelingen. Hovedvejlederen skal: - kende uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelsesforløb - sammen med den uddannelsessøgende udarbejde en uddannelsesplan for uddannelsesforløbet - sikre at uddannelsesplanen bliver gennemført og om nødvendigt justeret. Hovedvejlederen skal kunne anvende pædagogiske redskaber sammen med den uddannelsessøgende, fx læringskontrakter. Disse findes i porteføljen. Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 8

9 Daglig klinisk vejleder er enhver ansat læge i afdelingen. Den daglige kliniske vejleder kan evaluere og attestere opnåelsen af enkeltkompetencer for de uddannelsessøgende læger. De daglige kliniske vejledere skal: - holde sig orienteret om uddannelsesplaner for afdelingens uddannelsessøgende læger - kunne anvende pædagogiske redskaber, fx læringskontrakter - yde daglig klinisk vejledning og give feedback - efter aftale evaluere enkelte kompetencer eller delkompetencer og rapportere til hovedvejleder. I introduktionsuddannelsen skal det samlede uddannelsesforløb (logbogen) vurderes ved justeringssamtaler og ved uddannelsens afslutning, hvor en fuldt underskrevet logbog er afgørende for om uddannelsen kan godkendes. Den uddannelsesansvarlige overlæge er ansvarlig for dette, men kan vælge at medinddrage og uddelegere dele af vurderingen til andre herunder hovedvejlederen eller daglige vejledere. Du skal sikre dig, at der er navn, dato, vejlederunderskrift og afdelingsstempel på alle siderne i logbogen. Det uhensigtsmæssige forløb. I tilfælde af "skævt uddannelsesforløb" pga f eks barsel, sygdom, orlov, problemer med at opnå kompetencer m.m. se generelt om uddannelsen/ problemer i dit forløb. Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 9

10 4. Beskrivelser af afdelingerne. Oplysningerne er opdateret pr 24. april Der er links til afdelingernes hjemmesider. Skejby Herning Randers Viborg Ålborg Hjørring Børneafdeling A har 94 senge delt på 8 afsnit, heraf neonatalafsnit og intensivafsnit. Der er årligt ca indlæggelser og ca ambulante besøg. Ambulatoriet er specialeopdelt og der er ekstern funktion i Region Midtjyllands Børne- og Ungecenter. Lægenormeringen udgør 51 læger, heraf 35 speciallæger. Der findes en introduktionsmappe med flere oplysninger. Yderligere oplysninger hos ledende overlæge Sten Petersen, tel Afdelingen har 42 senge delt på 2 afsnit, hvoraf neonatalafsnittet har 17 sengepladser. Specialambulatorium for allergologi, nefrourologi, neurologi, neonatologi, diabetes/endokrinologi samt alment ambulatorium. Lægenormeringen er p.t. 17, heraf 8 speciallæger. Afdelingens arbejdsgang er beskrevet i arbejdsinstruks for Børneafdelingen, Herning. Yderligere oplysninger hos ledende overlæge Maurits Dirdal, tel Børneafdelingen har 39 senge, heraf 12 på neonatalafdelingen, 17 på afdelingen for almen pædiatri, 6 i akutafsnittet og 4 på dagafsnittet. Der er ca indlæggelser årligt og ca ambulante besøg Herudover en satellitfunktion på Horsens Regionshospital, 3 dage om ugen. Lægenormeringen er p.t. 19 læger, heraf 8 overlæger, 2 HU-læger og 9 forvagter. Yderligere oplysninger hos ledende overlæge Rune W. Næraa, tel senge delt på 4 afsnit hvoraf neonatalafdelingen har 17 pladser og den akutte modtagelse 4 pladser. Herudover et ambulatorium med godt patientkontakter pr. år. Der er udadgående funktion til optageområdets institutioner for børn med vidtgående fysisk og/eller psykisk handicap. Afdelingen yder pædiatrisk back-up til regionshospitalet i Silkeborg. Lægenormeringen p.t.: 22, heraf 9 speciallæger. Yderligere oplysninger hos ledende overlæge Lars G. Hansen, tel senge delt på 4 afsnit, hvor Neonatalafsnittet har 20 pladser. Afdelingens neuropædiatriske team tager sig bl.a. af handicappede børn. Der indlægges årligt børn, og afdelingen har patientkontakter i ambulatoriet. Lægenormeringen er p.t. 28, heraf 15 speciallæger. Yderligere oplysninger hos ledende overlæge Erik Østergaard, tel Der er 1 afdeling og 1 ambulatorieafsnit. Afdelingen har 26 senge, hvoraf 7 udgør neonatalafsnittet. Der er indlæggelser årligt og ambulante besøg. Læge-normeringen er på 14 læger heraf 6 speciallæger. Afdelingen har hovedfunktion i pædiatri, med de dertil hørende specialambulatorier, samt er en del af regionens neuropædiatriske team Yderligere oplysninger hos ledende overlæge Per-Henrik Kaad. Tel Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 10

11 5. Uddannelsesprogrammet Uddannelsesprogrammet beskriver hvad du skal lære mens du er i introduktionsstilling. Det beskriver også hvordan vi her på afdelingen kan tilbyde at du lærer de forskellige ting. Uddannelsesprogrammet er således afdelingens beskrivelse af, hvordan du kan opfylde målbeskrivelsens krav her hos os. Numrene i uddannelsesprogrammet er derfor også de samme som du finder i målbeskrivelsen Sammen med din vejleder kan du bruge uddannelsesprogrammet til at lægge din egen individuelle uddannelsesplan. Du beslutter med din vejleder hvilke lærings- og evalueringsstrategier, der skal benyttes. Husk dog, at de metoder, der er markeret med fed er obligatoriske. Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 11

12 - Introduktionsuddannelsen Numrene svarer til nummereringen i målbeskrivelsen, som er gældende for hele uddannelsen i pædiatri. De udeladte numre hører udelukkende til hoveduddannelsen. 4.1 Medicinsk ekspert Generel pædiatri Kunne optage målrettet anamnese og informere forældrene om vurderingen af barnet Kunne udføre målrettet objektiv undersøgelse på børn og unge Lægen skal kunne Indhente relevante og tilstrækkelige oplysninger fra barn og pårørende mhp. arbejdsdiagnoser samt informere forældrene om vurderingen af barnet, herunder brug af medicinsk tolkning. Foretage en problemorienteret klinisk undersøgelse af raske og syge børn i alle aldre og videregive fundene til forældre og kolleger Kunne udføre korrekt måling af vægt, længde/højde og hovedomfangsmåling og beskrive afvigelser fra normal vækst Vurdere barnets udvikling Fysiologisk Grov- og finmotorisk Socialt Sprogligt Psykisk Emotionelt Superviseret ambulatorium /stuegang. I børnemodtagelsen, amb. og på afsnit Evt. Kommunikationskursus Superviseret ambulatorium Case-præsentation Fokuseret ophold i: - fysioterapi - kommunikationscenter Teoretisk undervisning(i) Børnemodtagelse, amb, stuegang Evalueringsstrategi(er) bedømmelse, Kort nr. 1 OSCE bedømmelse Kort nr. 2 og 3 Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 12

13 Kunne smertebehandle børn Lægen skal kunne Kunne ordinere, monitorere og justere smertebehandling under hensyntagen til barnets alder, udvikling og funktionsniveau Teoretisk kursus Teoretisk undervisning Læse afdelingens smerteinstruks Stuegang på kir. pt. Evalueringsstrategi(er) Godkendt kursus Akut pædiatri Kunne varetage behandling af akut svært syge børn Speciallægen skal kunne Evalueringsstrategi(er) Genkende og iværksætte den initiale udredning og behandling ved følgende tilstande: Simulation efterfulgt af debriefing bedømmelse, Bevidsthedssvækket barn Kort nr. 12 Meningitis/sepsis Case præsentation Dehydrering, kunne iværksætte væske- og Godkendt simulation elektrolytterapi Respirationsinsufficiens, herunder fremmedlegeme og status astmaticus Teoretisk undervisning i Evaluering af casepræsentation Kramper, herunder feberkramper introforløb Løbende praktisk undervisning Anafylaksi Akut abdomen og scrotum Børnemodtagelsen, intensiv Iværksætte og lede genoplivning af børn i alle alder Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 13

14 4.1.3 Praktiske færdigheder Kunne anlægge i.v.- adgang.fortsat Kunne foretage lumbalpunktur Kunne anvende CPAP- behandling Kunne anlægge ventrikelsonde Lægen skal kunne Anlægge venflon på børn i alle aldersgrupper. Redegøre for alternative adgange i de tilfælde, hvor perifer venflon ikke kan anlægges Redegøre for indikationen og kunne anlægge en intraossøs adgang ved manglende iv.-adgang på et svært sygt barn Redegøre for indikationer og kontraindikationer Udføre lumbalpunktur Udføre maske-cpap og anlægge nasal-cpap Redegøre for indikationer og kontraindikationer herfor Anlægge ventrikelsonde og kontrollere dens placering Afsnit og børnemodtagelsen Fantomøvelser Praktisk øvelse med knoglemarvspunktur Elektiv lumbalpunktur, hvis muligt Børnemodtagelsen, skadestue, afdeling Fantomøvelser Oplæring på neo Stuegang neo Oplæring ved sygeplejerske på neo. Evalueringsstrategi(er) bedømmelse, kort nr. 4 bedømmelse, kort nr. 4 bedømmelse, kort nr. 13 bedømmelse, kort nr. 17 bedømmelse, kort nr. 5 Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 14

15 4.1.4 Allergologi og pulmonologi Kunne behandle børn med allergiske sygdomme Lægen skal kunne Kunne varetage initial diagnostik og behandling af: - Anafylaksi - Astmatisk bronkitis - Astma Superviseret ambulatorium Case præsentation Evalueringsstrategi(er) Godkendt kursus Kunne behandle med inhalationsdevices Kunne anvende lungefunktionsunders øgelser - Detaljeret redegøre for de almindeligste devices - Kunne instruere i brugen heraf i forskellige aldersgrupper Kunne udføre peakflowmåling, spirometri og anstrengelsesprovokationstest og have kendskab til fortolkning af resultaterne Teoretisk kursus (I) Supervision i allergiamb. Børnemodtagelsen, stuegang Allergiamb Evt. praktisk undervisning Teoretisk kursus Allergiamb Evt. praktisk undervisning bedømmelse, kort nr. 6 Godkendt kursus bedømmelse, kort nr. 20 Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 15

16 4.1.5 Børnekirurgi Kunne varetage behandling af børn med akut abdomen Kunne varetage behandling af børn med umbilical- og ingvinalhernier Lægen skal kunne Kunne diagnosticere tilstanden og varetage den primære behandling af: Invagination Appendicitis acuta Redegøre for symptomer og tegn på tilstanden Case-præsentation Stuegang, børnemodtagelsen Case-præsentation Børnemodtagelsen og amb Evalueringsstrategi(er) Evaluering af casepræsentation Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 16

17 4.1.8 Endokrinologi Kunne behandle børn og unge med type 1 diabetes Kunne identificere, visitere og varetage medicinsk behandling af børn med kongenitte genitalmisdannelser Lægen skal kunne Diagnosticere nyopstået type 1 diabetes og dysreguleret diabetes samt kunne iværksætte den initiale behandling heraf Diagnosticere kryptorkisme og hypospadi Case-præsentation Teoretisk kursus(i) børnemodtagelsen, evt. sengeafsnit Case-præsentation Teoretisk kursus(i) Barselsgang, neo, amb. Evalueringsstrategi(er) Evaluering af casepræsentation Evaluering af casepræsentation Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 17

18 4.1.9 Ernæring Kunne anvende anbefalinger om ernæring Speciallægen skal kunne Redegøre for sundhedsstyrelsens retningslinier for vitamin- og jerntilskud til raske småbørn Selvstudium Læse afdelingens vejledninger samt SST retningslinjer om tilskud Evalueringsstrategi(er) Kunne behandle børn med opkast, gylpen og refluks Gastroenterologi Lægen skal kunne Iværksætte udredningsprogram og behandling Teoretisk kursus(i) Superviseret amb Stuegang og amb Evalueringsstrategi(er) Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 18

19 Hæmatologi og onkologi Kunne behandle børn med anæmi, erythrocytsygdomme og hæmoglobinopatier Kunne behandle børn med ITP Kunne varetage behandling af børn med lymfadenopati Lægen skal kunne Diagnosticere anæmi Diagnosticere idiopatisk trombocytopenisk purpura (ITP) Iværksætte udredningsprogram Case-præsentation Superviseret amb Børnemodtagelsen, amb, alle afsnit Teoretisk kursus(i) Case præsentation Børnemodtagelsen, sengeafsnit Case præsentation Børnemodtagelsen, amb, sengeafsnit Evt. teoretisk undervisning Evalueringsstrategi(er) Evaluering af casepræsentation Evaluering af casepræsentation Evaluering af casepræsentation Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 19

20 Infektioner Immunologi - Reumatologi Kunne behandle børn med infektionssygdomme Lægen skal kunne Redegøre for de hyppigste inficerende agentia og deres resistensforhold under danske forhold Redegøre for rationale for valg af antimikrobiel terapi Redegøre for initial diagnostik og behandling af Bakteriæmi og sepsis Meningitis og encephalitis Hudinfektioner Osteomyelitis og purulent artritis Øvre og nedre luftvejsinfektioner For ovennævnte sygdomme kunne redegøre for hvilke patienter, der bør isoleres, samt for grad og varighed af isolation Case-præsentation Teoretisk kursus(i) Vagtarbejde, stuegang Børnemodtagelsen, alle afsnit Evt. deltagelse i mikrobiologisk konf. Evalueringsstrategi(er) Evaluering af casepræsentation bedømmelse, kort nr. 19 Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 20

21 Kardiologi Kunne varetage behandling af børn med hjertesygdom Speciallægen skal kunne Identificere kliniske tegn på hjertesygdom Opstille relevant og prioriteret undersøgelsesprogram. Diagnosticere kardiel mislyd (> st. 3) Case-præsentation Neonatalafsnit, børnemodtagelsen Evt. teoretisk undervisning Evt. lyd CD Teoretisk kursus(i) Evalueringsstrategi(er) Evaluering af casepræsentation Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 21

22 Nefrourologi Kunne behandle børn med inkontinens og enuresis Kunne behandle børn med hæmaturi Kunne behandle børn med urinvejsinfektion Lægen skal kunne Diagnosticere og udrede inkontinens og enuresis Diagnosticere hæmaturi Vejlede i opsamling af midtstråleurin Vurdere resultatet af urinstiks, urinmikroskopi og mikrobiologisk dyrkningssvar og iværksætte antibiotisk behandling Superviseret urinvejs amb Teoretisk undervisning (I) Evt. Kontaktlæge ved planlagte indlæggelser Case-præsentation Amb, børnemodtagelsen Superviseret ambulatorium Børnemodtagelsen, amb, alle afsnit Evalueringsstrategi(er) bedømmelse, kort nr. 7 Evaluering af casepræsentation bedømmelse, kort nr. 21 Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 22

23 Neonatologi Kunne varetage den initiale behandling ved fødsel Kunne genoplive nyfødte Kunne behandle neonatal hypoglycæmi Lægen skal kunne Vurdere barnets tilstand, herunder tildele APGAR score Varetage rutine procedurer ved ukompliceret fødsel Redegøre for visitation for indlæggelse på neonatalafsnit Behandle respiratorisk og/eller cirkulatorisk insufficiens Redegøre for indikation for endotracheal intubation Mestre intubation på et fantom Identificere børn med risiko for hypoglykæmi og kunne ordinere passende overvågningsprogram og behandling Praktisk kursus Fokuseret ophold Evt. Simulationskursus Oplæring på neonatalafsnit i introperiode Supervision på fødegang og sektiostue Elektive sektio Praktisk kursus Simulation Fantomøvelse Oplæring på neo (introperiode) Evt. Simulationskursus Supervision på fødegang og sektiostue Casepræsentation Neo, barselsgang Teoretisk kursus(i) Evalueringsstrategi(er) bedømmelse, kort nr. 8 Godkendt kursus Godkendt kursus bedømmelse, kort nr. 10 Godkendt kursus bedømmelse, kort nr. 9 Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 23

24 Kunne behandle et nyfødt barn med infektion Kunne behandle børn udsat for perinatal asfyksi Kunne behandle neonatal ikterus Lægen skal kunne Identificere børn med mulig systemisk infektion Iværksætte udredning og behandling Etablere primær understøttende behandling i relevant omfang efter genoplivning Identificere børn med øget risiko for hyperbilirubinæmi Teoretisk kursus (I) Neo, barselsgang Case-præsentation Teoretisk kursus (I), Supervision på fødegang, sectiostue Teoretisk kursus (I) Barselsgang, neonatalafsnit, børnemodtagelsen Evalueringsstrategi(er) Godkendt kursus bedømmelse, kort nr. 22 Evaluering af casepræsentation Godkendt kursus Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 24

25 4.2 Kommunikator Kunne kommunikere med børn og forældre Kunne informere om undersøgelsesresultater Kunne vejlede børn og forældre Lægen skal kunne Kommunikere med børn i alle aldre og deres forældre Informere om resultater af individuelle undersøgelser til børn, forældre og samarbejdspartnere i relation til den kendte medicinske viden på området Informere, sikre forståelse og vejlede børn og forældre i forbindelse med deres beslutninger vedrørende diagnostik og behandling Teoretisk kursus Superviseret samtale Rollespil Evt. Kommunikationskursus Superviseret samtale, BMT, amb, alle afsnit Teoretisk kursus Superviseret samtale Rollespil Evt. Kommunikationskursus Superviseret samtale, BMT, amb, alle afsnit Teoretisk kursus Superviseret samtale Rollespil Evt. Kommunikationskursus Superviseret samtale, BMT, amb, alle afsnit Evalueringsstrategi(er) Godkendt kursus bedømmelse, kort nr. 11 Godkendt kursus bedømmelse, kort nr. 11 Godkendt kursus bedømmelse, kort nr. 11 Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 25

26 4.5 Professionel Kunne agere i henhold til den danske sociallovgivning Speciallægen skal kunne Redegøre for principperne i den sociale lovgivning for børn og unge i Danmark: - underretningspligten Undervisning ved socialrådgiver Kontaktlæge ved stuegang(superviseret) Evalueringsstrat egi(er) 4.6 Samarbejder Kunne deltage i tværfagligt samarbejde, Speciallægen skal kunne Indgå i tværfaglige teams med respekt for øvrige medlemmers holdninger og ekspertise Fastlægge behandlingsplan for en patient i samarbejde med patient, forældre og det tværfaglige team Deltagelse i tværfaglige møder Deltagelse i tværfaglige konferencer Fremlæggelse af pt. ved disse konferencer Evalueringsstrat egi(er) Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 26

27 6. Oversigt over kompetencer / forslag til uddannelsesplan For at gøre din uddannelse mere overskueligt har Uddannelsesudvalget i Dansk Pædiatrisk Selskab lavet en kort oversigt over hvilke kompetencer, der skal læres i introduktionsstillingen. Denne oversigt kan du bruge som inspiration, når du skal lave din uddannelsesplan, og du kan bruge den til løbende at sikre, at du når dine mål. Oversigten er udelukkende tænkt som en hjælp til din planlægning, da de enkelte afdelinger vil have store forskelle i hvordan og hvornår kompetencerne bedst opnås. De obligatoriske lærings-/evalueringsstrategier er anført med et kryds i tabellen. Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 27

28 Uddannelsesplan for Introduktionslæger Navn: Der regnes med 52 ugers ansættelse. Fraregnet ferie/kurser regnes med 40 uger til opnåelse af mål. De første 3 måneder: Ugenr Strukt. Koll. Bedømmelse Vejleder samtaler Superviseret stuegang/ ambulatorium Case Andet: Find selv på! 1+2 Introduktion X 3+4 Anamnese, Kort 1 X X Obj, us, Kort 2+3 X X X X 5-12 Initial behandling Kort 8 X Simulation ved akut fødsel 5-12 Neonatal Kort 10 X Simulation genoplivning 5-12 Perinatal asfyksi Kort 22 X Simulation 5-12 Beh. af akut syge Kort 12 X Simulation børn 5-12 Akut abdomen X X 5 I.v. adgang Kort 4 X Fantomøvelser 6 Smertebehandling X X 7 Urinsvejsinfektion Kort 21 X 8+9 Infektionssygdomme Kort 19 X X Tilknytning til Neonatalafsnit (Feks 3 mdr.) Ugenr Strukt. Vejleder Superviseret Case Andet: Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 28

29 Koll. samtaler stuegang/ Find selv på! Bedømmelse ambulatorium 13 Ventrikelsonde Kort 5 X 14 CPAP Kort nr. 17 X Fantomøvelser 15 Neonatal Kort 9 X hypoglykæmi 16 Neonatale X X infektioner 17 Neonatal icterus X 18 Kongenitte X X genitalmisdannelser 19 Vitamin og jerntilskud X X Selvstudium Der er flere akutte neonatale problemstillinger, der med fordel kan læres under ophold på neonatalafsnittet. I denne tabel er de dog lagt de første måneder, da disse kompetencer på næsten alle afdelinger skal mestres inden man kan varetage vagtfunktionen. Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 29

30 Tilknytning til sengeafsnit Ugenr Strukt. Koll. Bedømmelse Vejleder samtaler Superviseret stuegang/ ambulatorium Case Andet: Find selv på! 20 Lumbalpunktur Kort 13 X Allergiske X X X sygdomme Inhalationsdevices Kort 6 X Lungefunktions- Kort 20 X undersøgelser Lungeinfektioner Kort 19 X 24 Opkast, gylp, refluks X X Enuerisis og Kort 7 X inkontinens 29 Hæmaturi X X 30 Hernier X X 31 Anæmi X X 32 ITP X X 33 Lymfadenopati X X 34 Type 1 diabetes X X 35 Hjertesygdom X X 21 Kommunikation Kort 11 X X Evt. kursus 22 Sociallovgivning X X 23 Samarbejder X Møder Særlige interesser/ønsker: Uddannelsesprogram, introduktionsuddannnelsen i pædiatri 30

Uddannelsesprogram Introduktionslægeuddannelsen i pædiatri. Lærings- og evalueringsstrategier for 37 kompetencer

Uddannelsesprogram Introduktionslægeuddannelsen i pædiatri. Lærings- og evalueringsstrategier for 37 kompetencer Uddannelsesprogram Introduktionslægeuddannelsen i pædiatri Lærings- og evalueringsstrategier for 37 kompetencer 1 4.1 Medicinsk ekspert Kunne optage målrettet anamnese og informere forældrene om vurderingen

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Ansættelsessted: Odense Universitets Hospital

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Ansættelsessted: Odense Universitets Hospital Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse Ansættelsessted: Odense Universitets Hospital Intro uddan program national skabelon. PM 271107 1 INDHOLD 1. Generel

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Ansættelsessted: Kolding

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Ansættelsessted: Kolding Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse Ansættelsessted: Kolding Uddannelsesprogram introduktions stilling, Kolding 1 INDHOLD 1. Generel beskrivelse af pædiatrien

Læs mere

Målbeskrivelse Introduktionslægeuddannelsen i pædiatri. Lærings- og evalueringsstrategier for 37 kompetencer

Målbeskrivelse Introduktionslægeuddannelsen i pædiatri. Lærings- og evalueringsstrategier for 37 kompetencer beskrivelse Introduktionslægeuddannelsen i pædiatri Lærings- og evalueringsstrategier for 37 kompetencer 1 4.1 Medicinsk ekspert Kunne optage målrettet anamnese og informere forældrene om vurderingen af

Læs mere

Oversigt over mål, der forventes opnået under dit ophold i Neonatalklinikken

Oversigt over mål, der forventes opnået under dit ophold i Neonatalklinikken Oversigt over mål, der forventes opnået under dit ophold i Neonatalklinikken 4. Praktiske færdigheder Kunne anlægge navlevenekateter Kunne evakuere pneumothorax Kunne anvende CPAP behandling Anlægge en

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1 Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1. Indledning Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og forskning inden for hudsygdomme

Læs mere

Uddannelsesprogram for Introduktiosstilling i pædiatri ved Pædiatrisk afdeling på Sydvestjysk Sygehus Esbjerg

Uddannelsesprogram for Introduktiosstilling i pædiatri ved Pædiatrisk afdeling på Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Uddannelsesprogram for Introduktiosstilling i pædiatri ved Pædiatrisk afdeling på Sydvestjysk Sygehus Esbjerg 1 Beskrivelse af børneafdelingen i Esbjerg Afdelingen består af: børnemodtagelse stationært

Læs mere

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Bente Sørensen Temadag for uddannelse OUH 2014 Hvorfor skal der laves uddannelsesplan? Den pregraduate uddannelse er afkortet Turnus (18 måneder) er

Læs mere

Uddannelsesprogram Pædiatri. Speciallægeuddannelse i almen praksis. Børne- ungeafdelingen Nordsjællands Hospital Hillerød

Uddannelsesprogram Pædiatri. Speciallægeuddannelse i almen praksis. Børne- ungeafdelingen Nordsjællands Hospital Hillerød Uddannelsesprogram Pædiatri Speciallægeuddannelse i almen praksis Børne- ungeafdelingen Nordsjællands Hospital Hillerød Mia Bjerager, feb 2016 1 Dato: Kære Velkommen til den del af din hoveduddannelsesstilling

Læs mere

Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin

Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin Uddannelsesprogram for den fælles Introduktionsuddannelse i Intern medicin Center for Ortopædi og Medicin, Medicinsk klinik og Geriatrisk klinik, Aabenraa, Sygehus Sønderjylland Din introduktionsstillings

Læs mere

Uddannelsesprogram for YL-navn. Introduktionsstilling i Almen Medicin. Praksisnavn Adresse Post/by

Uddannelsesprogram for YL-navn. Introduktionsstilling i Almen Medicin. Praksisnavn Adresse Post/by Den Lægelige Videreuddannelse Uddannelsesprogram for YL-navn Introduktionsstilling i Almen Medicin Praksisnavn Adresse Post/by Redigeret 1. marts 2009 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Indledning...

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd. Udarbejdet af Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelse på Hjerte-Lungekirurgisk Afdeling T, Aalborg Sygehus Syd Udarbejdet af Jørn A. Sollid Uddannelsesansvarlig overlæge Aalborg, Januar 2004 1. Indledning...2

Læs mere

Introduktion til Medicinsk/Pædiatrisk afdeling, D.I.H.

Introduktion til Medicinsk/Pædiatrisk afdeling, D.I.H. Introduktion til Medicinsk/Pædiatrisk afdeling, D.I.H. Indledning Dronning Ingrids Hospital tjener som lokalsygehus for distriktet Nuuk og som landsdækkende sygehus for de øvrige distrikter. Optageområdet

Læs mere

Læringsstrategier. og kompetencevurderingsmetoder i den nye målbeskrivelse MALENE BOAS AFD.LÆGE KLINIK FOR VÆKST OG REPRODUKTION RIGSHOSPITALET

Læringsstrategier. og kompetencevurderingsmetoder i den nye målbeskrivelse MALENE BOAS AFD.LÆGE KLINIK FOR VÆKST OG REPRODUKTION RIGSHOSPITALET Læringsstrategier og kompetencevurderingsmetoder i den nye målbeskrivelse MALENE BOAS AFD.LÆGE KLINIK FOR VÆKST OG REPRODUKTION RIGSHOSPITALET De nye lægeroller De nye lægeroller organisere og prioritere

Læs mere

Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi

Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi DANSK DERMATOLOGISK SELSKAB September 2008 Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og

Læs mere

Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri. Hoveduddannelse. Forløb nr. : Ansættelsessteder: 1: Odense 2: Kolding

Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri. Hoveduddannelse. Forløb nr. : Ansættelsessteder: 1: Odense 2: Kolding 1 Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri Hoveduddannelse Forløb nr. : Ansættelsessteder: 1: Odense 2: Kolding 2 INDHOLD 1. Generel beskrivelse af pædiatrien 2. Beskrivelse af hoveduddannelsen

Læs mere

UDDANNELSESPROGRAM. Læger i hoveduddannelsesstilling i almen medicin (almen blok) Pædiatrisk afdeling. Roskilde Sygehus

UDDANNELSESPROGRAM. Læger i hoveduddannelsesstilling i almen medicin (almen blok) Pædiatrisk afdeling. Roskilde Sygehus UDDANNELSESPROGRAM Læger i hoveduddannelsesstilling i almen medicin (almen blok) Pædiatrisk afdeling Roskilde Sygehus Kære kollega. Velkommen til Børneafdelingen. Vi håber, at du vil blive glad for at

Læs mere

Uddannelsesprogram for ansættelse i tidlig hoveduddannelse i oto-rhino-laryngologi ved Øre-næse-halsafdelingen, Regionshospitalet Holstebro

Uddannelsesprogram for ansættelse i tidlig hoveduddannelse i oto-rhino-laryngologi ved Øre-næse-halsafdelingen, Regionshospitalet Holstebro Uddannelsesprogram for ansættelse i tidlig hoveduddannelse i oto-rhino-laryngologi ved Øre-næse-halsafdelingen, Regionshospitalet Holstebro 12-01-2010 1 Uddannelsesprogram for tidlig hoveduddannelse i

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus Indholdsfortegnelse: Indledning Præsentation af uddannelsesforløbet Beskrivelse af afdelingen Præsentation

Læs mere

Portefølje. Hoveduddannelsesstilling. Klinisk Onkologi. November 2015

Portefølje. Hoveduddannelsesstilling. Klinisk Onkologi. November 2015 Portefølje Hoveduddannelsesstilling i Klinisk Onkologi November 2015 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 1. ANSÆTTELSE: medicinsk afdeling... 4 Introduktionssamtale intern medicin, 12 måneders ansættelse...

Læs mere

PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI

PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI Kompetencemål STUEGANG 1. Danne sig overblik over stuegangen og prioritere opgaverne i samarbejde med stuegangsteamet (forstuegang) 3. Lave

Læs mere

Uddannelsesprogram. for. Introduktionsstilling i. Børne- og Ungdomspsykiatri Region Syd. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Afdeling, Kolding Sygehus

Uddannelsesprogram. for. Introduktionsstilling i. Børne- og Ungdomspsykiatri Region Syd. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Afdeling, Kolding Sygehus Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Børne- og Ungdomspsykiatri Region Syd Børne- og Ungdomspsykiatrisk Afdeling, Kolding Sygehus Juni 2004 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 1 a. Specialet Børne-

Læs mere

Uddannelsesprogram Pædiatri. Speciallægeuddannelse i almen praksis. Børne- ungeafdelingen Herlev Hospital

Uddannelsesprogram Pædiatri. Speciallægeuddannelse i almen praksis. Børne- ungeafdelingen Herlev Hospital Uddannelsesprogram Pædiatri Speciallægeuddannelse i almen praksis Børne- ungeafdelingen Herlev Hospital Marianne Sjølin, 2016 1 Indhold i uddannelsesprogrammet Beskrivelse af Børne- ungeafdelingen Herlev

Læs mere

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller

Læs mere

Uddannelsesprogram Logbog for hoveduddannelsen i Psykiatri H-bogen

Uddannelsesprogram Logbog for hoveduddannelsen i Psykiatri H-bogen Uddannelsesprogram Logbog for hoveduddannelsen i Psykiatri H-bogen Uddannelsesansvarlige overlæger i Region Nord Ulla Bartels 11-02-04 af H-forløb uddannelsesprogrammer\hoveduddannelse psyk H-bogen.doc

Læs mere

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i Almen Medicin. Pædiatrisk ansættelse afdeling x

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i Almen Medicin. Pædiatrisk ansættelse afdeling x Uddannelsesprogram Den Lægelige Videreuddannelse Hoveduddannelsesforløb i Almen Medicin Pædiatrisk ansættelse afdeling x Redigeret juni 2009 Indholdsfortegnelse: afdeling x...1 Indledning:...4 Specialet

Læs mere

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler E-mail Telefonnr. Sagsnr. 26. november 2015 Thomas Bøttern Christensen Thomas.Christensen@rm.dk 7841 0809 1-30-72-147-15

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Hvidovre Hospital Klinisk Mikrobiologisk

Læs mere

Rapport fra arbejdsgruppen vedrørende funktionsbeskrivelse for vejledere Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord

Rapport fra arbejdsgruppen vedrørende funktionsbeskrivelse for vejledere Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 3. april 2003 2-15-3-3-03 Jan Greve jag@ag.aaa.dk 8944 6410 Rapport fra arbejdsgruppen vedrørende funktionsbeskrivelse for vejledere Det Regionale Videreuddannelsesråd,

Læs mere

Begrebskort: Rollen som medicinsk ekspert - børn

Begrebskort: Rollen som medicinsk ekspert - børn 122 Begrebskort: Rollen som medicinsk ekspert - børn Begrebskortet viser, at lægen som medicinsk ekspert inden for børn /pædiatri har familien som patient. En stor del af henvendelserne inden for dette

Læs mere

Introduktionsuddannelse

Introduktionsuddannelse Introduktionsuddannelse Uddannelsesprogram for Klinisk Biokemi Region Syddanmark Odense Universitetshospital Maj 2012 Side 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Indledning... 3 2.1. Uddannelsens

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato 02-06-2015. Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato 02-06-2015. Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001817 Afdelingsnavn Nuklearmedicinsk afdeling Hospitalsnavn Hospitalsenheden Vest Besøgsdato 02-06-2015

Læs mere

Specialtandlægeuddannelsen

Specialtandlægeuddannelsen Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram

Læs mere

Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd

Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd Formål: Forskningstræningen skal bidrage til at opbygge og styrke kompetencer til, at speciallægen selvstændigt kan opsøge, vurdere og

Læs mere

Uddannelsesprogram Pædiatri. Speciallægeuddannelse i almen praksis. Børneafdelingen Hvidovre Hospital

Uddannelsesprogram Pædiatri. Speciallægeuddannelse i almen praksis. Børneafdelingen Hvidovre Hospital Uddannelsesprogram Pædiatri Speciallægeuddannelse i almen praksis Børneafdelingen Hvidovre Hospital Dorthe L. Jeppesen April 2016 1 Dato: Kære Velkommen til den del af din hoveduddannelsesstilling i almen

Læs mere

Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri. Hoveduddannelse. Blok 4

Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri. Hoveduddannelse. Blok 4 Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri Hoveduddannelse Blok 4 Ansættelsessteder: H1: BørneUngeKlinikken, Rigshospitalet, 12 mdr. N: Neonatalklinikken GN, Rigshospitalet, 6 mdr. H2: Børneafdelingen,

Læs mere

Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland

Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland Ansættelse 60 måneder 21 mdr RH 6 mdr intern medicin RH - 15 mdr UH 18 mdr RH Fokuserede ophold

Læs mere

INTRODUKTION TIL I-STILLING

INTRODUKTION TIL I-STILLING Holstebro, d. 9. januar 2004 INTRODUKTION TIL I-STILLING Psykiatrisk afd., P, ved Holstebro Sygehus, dækket et befolkningsgrundlag på ca. 120.000 indbyggere svarende til Ringkøbing Amts 9 nordlige kommuner.

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Karkirurgisk Afd. T, OUH

Karkirurgisk Afd. T, OUH Karkirurgisk Afd. T, OUH Beskrivelse af faget. Karkirurgi omfatter ebyggelse, undersøgelse, behandling og kontrol af patienter med sygdomme i blodkar uden hjernen og hjertet. Det drejer sig overvejende

Læs mere

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement. SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Vendsyssel, Hjørring Anæstesien,

Læs mere

$ % Jf. hospitalsplan for Region Midtjylland indgår IM: Lungemedicin i Region Midtjyllands planer for fælles akutmodtagelser.

$ % Jf. hospitalsplan for Region Midtjylland indgår IM: Lungemedicin i Region Midtjyllands planer for fælles akutmodtagelser. ! ""# $ % $ &'% Jf. hospitalsplan for Region Midtjylland indgår IM: Lungemedicin i Region Midtjyllands planer for fælles akutmodtagelser. Med Hospitalsplan for Region Midtjylland er det besluttet, at der

Læs mere

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal Uddannelsesprogram Den Kliniske Basisuddannelse Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis Målbeskrivelse årstal Godkendt xx.xx.xxxx af DRRLV (udfyldes af VUS) INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning...3

Læs mere

UDDANNELSESPROGRAM FOR SPECIALLÆGEUDDANNELSEN I BØRNE- OG UNGDOMSPSYKIATRI VIDEREUDDANNELSESREGION SYD

UDDANNELSESPROGRAM FOR SPECIALLÆGEUDDANNELSEN I BØRNE- OG UNGDOMSPSYKIATRI VIDEREUDDANNELSESREGION SYD UDDANNELSESPROGRAM FOR SPECIALLÆGEUDDANNELSEN I BØRNE- OG UNGDOMSPSYKIATRI VIDEREUDDANNELSESREGION SYD 29. juli 2010 1 1. Indledning 1.1.a Det børne- og ungdomspsykiatriske speciale i henhold til målbeskrivelsen

Læs mere

Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri Videreuddannelsesregion Nord. Hoveduddannelse. Forløb nr. : Ansættelsessteder: Aalborg og Herning

Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri Videreuddannelsesregion Nord. Hoveduddannelse. Forløb nr. : Ansættelsessteder: Aalborg og Herning Uddannelsesprogram Speciallægeuddannelse i pædiatri Videreuddannelsesregion Nord Hoveduddannelse Forløb nr. : Ansættelsessteder: Aalborg og Herning 2 INDHOLD 1. Generel beskrivelse af pædiatrien 2. Beskrivelse

Læs mere

Fokuserede ophold. Fokuserede ophold i den urologiske speciallægeuddannelse. Bilag 2 til Målbeskrivelse for speciallægeuddannelse i urologi

Fokuserede ophold. Fokuserede ophold i den urologiske speciallægeuddannelse. Bilag 2 til Målbeskrivelse for speciallægeuddannelse i urologi Bilag 2 til Målbeskrivelse for speciallægeuddannelse i urologi Fokuserede ophold Fokuserede ophold i den urologiske speciallægeuddannelse (revideret 29.04.2004) 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2

Læs mere

Psykiatri. INFORMATION til pårørende

Psykiatri. INFORMATION til pårørende Psykiatri INFORMATION til pårørende VELKOMMEN Som pårørende til et menneske med psykisk sygdom er du en vigtig person både for patienten og for os som behandlere. For patienten er du en betydningsfuld

Læs mere

Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin

Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin Intern medicin Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin Feedback og kompetencevurdering For at sikre, at lægen selvstændigt kan varetage ambulant udredning og behandling af diverse intern

Læs mere

Vejledning - Inspektorrapport

Vejledning - Inspektorrapport Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer

Læs mere

Notat. Reumatologisk kapacitet og ventetider i Region Midtjylland

Notat. Reumatologisk kapacitet og ventetider i Region Midtjylland Regionshuset Viborg Sundhedsplanlægning Hospitalsplanlægning Notat Skottenborg 26 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 kontakt@rm.dk www.regionmidtjylland.dk Reumatologisk kapacitet og ventetider i Region

Læs mere

Faglig profil Arbejdsmedicin

Faglig profil Arbejdsmedicin Faglig profil Arbejdsmedicin Generelt om specialet Specialet arbejdsmedicin er orienteret mod sygdommes årsager og forebyggelse Hovedvægten ligger på det arbejdsmedicinske område, men omfatter tillige

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Helsingør Hospital Reumatologisk

Læs mere

Speciallægeuddannelsen i klinisk biokemi i Region Nord

Speciallægeuddannelsen i klinisk biokemi i Region Nord Århus, 10. januar 2004 EN/lmn specialludd04.doc Speciallægeuddannelsen i klinisk biokemi i Region Nord Faglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelse 1. Indledning Indstillingen omhandler det

Læs mere

Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Bispebjerg

Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Bispebjerg Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Bispebjerg Blok 1: Børnepsykiatrisk ambulatorium Psykologisk ekspert 1.1.1 Kunne anvende viden om den normale og afvigende psykiske udvikling

Læs mere

Uddannelsesprogram. for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus

Uddannelsesprogram. for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus Uddannelsesprogram for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus a. Hoveduddannelsesstilling i neurologi b. Introduktionsstilling i neurologi c. Sideuddannelse

Læs mere

Introduktionsprogram

Introduktionsprogram Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje Andet intensivt afsnit Opvågningsafsnittet Introduktionsprogram Pædagogisk arbejdsgruppe/januar 2011 Side 1 af 7 1 INDLEDNING Dette introduktionsprogram

Læs mere

Diplomuddannelse i Arktisk specialuddannelse

Diplomuddannelse i Arktisk specialuddannelse ILISIMATUSARFIK Grønlands Universitet. Diplomuddannelse i Arktisk specialuddannelse Valgfri modul: Akut- og behandlersygepleje Modulet er retningsspecifikt. Akut- og behandlersygepleje udgøres af to sammenhængende

Læs mere

www.regionsjaelland.dk/sundhed/efteruddannelse/yngre-laeger Klinisk basisuddannelse praktiske oplysninger

www.regionsjaelland.dk/sundhed/efteruddannelse/yngre-laeger Klinisk basisuddannelse praktiske oplysninger www.regionsjaelland.dk/sundhed/efteruddannelse/yngre-laeger Klinisk basisuddannelse praktiske oplysninger INDHOLD Generel introduktion til den lægelige videreuddannelse Nøglebegreber Kurser - Obligatoriske

Læs mere

Specialevejledning for intern medicin: geriatri

Specialevejledning for intern medicin: geriatri j.nr. 7-203-01-90/21 Specialevejledning for intern medicin: geriatri Sundhedsplanlægning Islands Brygge 67 2300 København S Tlf. 72 22 74 00 Fax 72 22 74 19 E-post info@sst.dk Specialebeskrivelse Intern

Læs mere

# $ Anæstesiologi med intensiv afdeling niveau 2 Diagnostisk radiologi Klinisk biokemi

# $ Anæstesiologi med intensiv afdeling niveau 2 Diagnostisk radiologi Klinisk biokemi !!" # $ # %&$ Jf. Hospitalsplan for Region Midtjylland vil der være reumatologisk speciallægedækning på samtlige hospitaler med fælles akutmodtagelse, enten i form af en egentlig afdeling/funktion eller

Læs mere

DAGENS MEDICINS KBU-GUIDE 2016

DAGENS MEDICINS KBU-GUIDE 2016 DAGENS MEDICINS KBU-GUIDE 2016 INDHOLD VEJLE SYGEHUS S.2 KOLDING SYGEHUS S.6 FREDERICIA SYGEHUS S.9 Klinisk basisuddannelse på Vejle Sygehus Vejle Sygehus svarer på 22 spørgsmål om KBU 1. Hvilke uddannelsesforløb

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002205 Afdelingsnavn Børne- og ungdomsafdelingen Hospitalsnavn Nykøbing Falster Besøgsdato 28-10-2014

Læs mere

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Køge Sygehus Akutafdelingen 13.

Læs mere

DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2015

DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2015 DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2015 SYGEHUS LILLEBÆLT Vejle Sygehus, side 2 Kolding Sygehus, side 5 Fredericia Sygehus, side 7 KBU guide Vejle Sygehus 1. Hvilke uddannelsesforløb har jeres hospital/praksis?

Læs mere

DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2016

DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2016 DAGENS MEDICINs KBU-GUIDE 2016 SYGEHUS LILLEBÆLT Vejle Sygehus, side 2 Kolding Sygehus, side 5 Fredericia Sygehus, side 7 KBU guide Vejle Sygehus www.dagensmedicin.dk/karriere/kbu-guiden/vejle-sygehus

Læs mere

Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland

Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Nordjylland Ansættelse som udgangspunkt i akutafdelinger i 60 måneder: 1) 18 mdr RH inkl. 6 mdr intern medicin

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Ansættelsessted: Esbjerg

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse. Ansættelsessted: Esbjerg Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i den pædiatriske speciallægeuddannelse Ansættelsessted: Esbjerg INDHOLD 1. Generel beskrivelse af pædiatrien 2. Beskrivelse af introduktionsuddannelsen

Læs mere

Kvalifikationskort # 1 for hoveduddannelse i almen medicin

Kvalifikationskort # 1 for hoveduddannelse i almen medicin Akutområdet Kvalifikationskort # 1 for hoveduddannelse i almen medicin Feedback og kompetencevurdering. For at sikre, at lægen selvstændigt kan varetage udredning og behandling af diverse akutte patienter,

Læs mere

8. laboratorium om visitation af akut syge patienter. under. Sundhedsstrategisk ledelse

8. laboratorium om visitation af akut syge patienter. under. Sundhedsstrategisk ledelse 8. laboratorium om visitation af akut syge patienter under Sundhedsstrategisk ledelse 1 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Fra enstrenget system til tværsektoriel og tværfagligt samarbejde - ny model for visitation

Læs mere

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001933 Afdelingsnavn Børneafdelingen Hospitalsnavn Sygehus Lillebælt, Kolding Besøgsdato 03-06-2015

Læs mere

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet

Læs mere

Uddannelsesprogram for. den kirurgiske introduktionsuddannelse. på Århus Sygehus. (Nørrebrogade 44, tidl. ÅKH),

Uddannelsesprogram for. den kirurgiske introduktionsuddannelse. på Århus Sygehus. (Nørrebrogade 44, tidl. ÅKH), Uddannelsesprram for den kirurgiske introduktionsuddannelse på Århus Sygehus (Nørrebrade 44, tidl. ÅKH), Kirurgisk Gastroenterolisk Afdeling L. 1 Indholdsfortegnelse 1 Indledning... 3 1.1 Målsætning:...

Læs mere

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital

Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgenafdelingen 334,Hvidovre Hospital Region Hovedstaden Område SYD 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med

Læs mere

Den kliniske basisuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord

Den kliniske basisuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Den kliniske basisuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Lægefaglig indstilling Hospital/sygehus: Sammensætning af kliniske basisforløb: 1. ansættelsessted 2. ansættelsessted 1. Medicinsk Afdeling,

Læs mere

Uddannelsesprogram for den kliniske basisuddannelse på

Uddannelsesprogram for den kliniske basisuddannelse på 1. ansættelse Uddannelsesprogram for den kliniske basisuddannelse på Ortopædkirurgisk Afdeling Sydvestjysk Sygehus Indholdsfortegnelse: Generel information o Formelle regelsæt og vigtige dokumenter o Formål

Læs mere

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i Almen Medicin. Pædiatrisk ansættelse. H. C. Andersen Børnehospital OUH

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i Almen Medicin. Pædiatrisk ansættelse. H. C. Andersen Børnehospital OUH Uddannelsesprogram Den Lægelige Videreuddannelse Hoveduddannelsesforløb i Almen Medicin Pædiatrisk ansættelse H. C. Andersen Børnehospital OUH Redigeret juni 2009 Indholdsfortegnelse: H. C. Andersen Børnehospital...1

Læs mere

Klinisk fysiologi og nuklearmedicin

Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin er et tværfagligt speciale, som bygger på indgående kendskab til fysiologi og patofysiologi, måleteknik, metodevurdering, strålebiologi

Læs mere

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig

Læs mere

Uddannelsesprogram for. Speciallægeuddannelsen i. Intern medicin: reumatologi

Uddannelsesprogram for. Speciallægeuddannelsen i. Intern medicin: reumatologi Uddannelsesprogram for Speciallægeuddannelsen i Intern medicin: reumatologi Kong Chr. X s gigthospital, Gråsten /Medicinsk afdeling, Sygehus Sønderjylland, Sønderborg Reumatologisk afdeling OUH i Odense

Læs mere

Geriatrisk Team er et sundhedsfagligt team med læger, sygeplejersker og terapeuter tilknyttet. Målgruppen er ældre mennesker med flere sygdomme.

Geriatrisk Team er et sundhedsfagligt team med læger, sygeplejersker og terapeuter tilknyttet. Målgruppen er ældre mennesker med flere sygdomme. 4. Hospitalsenheden Horsens-Brædstrup 4.1. Geriatrisk Team 4.2. Palliativt Team 4.3. Iltsygeplejerske 4.4. KOL Case manager 4.5. Gerontopsykiatrisk Team 18. januar 2013 GERIATISK TEAM Teamets funktion/

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling Arbejds- og miljømedicin Region ØST

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling Arbejds- og miljømedicin Region ØST Uddannelsesprogram for introduktionsstilling Arbejds- og miljømedicin Region ØST September 2005 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 3 1.1 Beskrivelse af det arbejdsmedicinske speciale 3 2. Præsentation

Læs mere

Uddannelsesprogram for den Fælles Introduktionsuddannelse i de Intern Medicinske Specialer

Uddannelsesprogram for den Fælles Introduktionsuddannelse i de Intern Medicinske Specialer Uddannelsesprogram for den Fælles Introduktionsuddannelse i de Intern Medicinske Specialer Medicinsk afdeling, Regionshospitalet Viborg 2008 INDHOLD Indledning Uddannelsesforløbet Obligatoriske kurser

Læs mere

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen i neurokirurgi ved Videncenter for Rygsygdomme Glostrup Hospital Revideret forår 2012 Indholdsfortegnelse: Formål.side 3 Subspecialet rygkirurgi...side 3

Læs mere

Ammepolitik i Region Syddanmark. Temamøde om Amning 8. oktober 2012

Ammepolitik i Region Syddanmark. Temamøde om Amning 8. oktober 2012 Ammepolitik i Region Syddanmark Temamøde om Amning 8. oktober 2012 Fødeplanen i Region Syddanmark Udarbejdet på baggrund af Sundhedsstyrelsens Anbefalinger for Svangreomsorgen af 2009 og seneste specialeplan.

Læs mere

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region:

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region: Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i almen medicin i praksis: i Region: 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning side 3 2. Præsentation af uddannelsesforløbet og ansættelsesstedet side 4 3. Præsentation

Læs mere

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange. Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Hillerød Hospital Anæstesiologisk

Læs mere

Referat. Til Videreuddannelsesrådets medlemmer I Hospitalsenheden Vest

Referat. Til Videreuddannelsesrådets medlemmer I Hospitalsenheden Vest Hospitalsenheden Vest Administrationen HR Til Videreuddannelsesrådets medlemmer I Hospitalsenheden Vest Lægårdvej 12 DK-7500 Holstebro Tel. +45 9912 5000 Fax. +45 9912 5090 post@vest.rm.dk www.vest.rm.dk

Læs mere

Uddannelsesprogram. for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus

Uddannelsesprogram. for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus Uddannelsesprogram for uddannelsessøgende læger på Neurologisk Afdeling, Sygehus Lillebælt, Vejle Sygehus a. Hoveduddannelsesstilling i neurologi b. Introduktionsstilling i neurologi c. Sideuddannelse

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Uddannelsesudvalget i Kirurgi Dato Sagsbehandler E-mail Sagsnr. 7. marts 2015 Dorthe Koed Pedersen dorthe.k.pedersen@stab.rm.dk

Læs mere

KBU Kompetencevurderingsskemaer

KBU Kompetencevurderingsskemaer KBU Kompetencevurderingsskemaer Kort brugsvejledning: Kompetencevurderingsskemaerne på de følgende sider relaterer sig til de 16 kompetencer som skal opnås i KBU uddannelsen jf. målbeskrivelsen fra 2016.

Læs mere

AFDELINGSSPECIFIK UDDANNELSESPROGRAM FOR PÆDIATRISK ANSÆTTELSE I HOVEDUDDANNELSEN FOR SPECIALET ALMEN MEDICIN

AFDELINGSSPECIFIK UDDANNELSESPROGRAM FOR PÆDIATRISK ANSÆTTELSE I HOVEDUDDANNELSEN FOR SPECIALET ALMEN MEDICIN AFDELINGSSPECIFIK UDDANNELSESPROGRAM FOR PÆDIATRISK ANSÆTTELSE I HOVEDUDDANNELSEN FOR SPECIALET ALMEN MEDICIN 1 Indledning: I hoveduddannelsen til specialet almen medicin indgår 6 måneders hospitalsophold

Læs mere

Er du brainy? Oplysninger til yngre læger og studerende om uddannelsen til speciallæge i neurologi i Region Syddanmark

Er du brainy? Oplysninger til yngre læger og studerende om uddannelsen til speciallæge i neurologi i Region Syddanmark Speciallæge i neurologi Er du brainy? Oplysninger til yngre læger og studerende om uddannelsen til speciallæge i neurologi i Region Syddanmark www.regionsyddanmark.dk 2 Speciallæge i neurologi Er det noget

Læs mere

Telemedicinsk service til patienter med kronisk obstruktiv lungesygdom

Telemedicinsk service til patienter med kronisk obstruktiv lungesygdom Telemedicinsk service til patienter med kronisk obstruktiv lungesygdom Et klinisk randomiseret, kontrolleret studie til vurdering af den kliniske effekt og de økonomiske konsekvenser af telemedicinsk service

Læs mere

Uddannelsesprogram. For introduktionsuddannelsen i. Pædiatri. Børneafdelingen Sygehus Lillebælt Kolding. Målbeskrivelse Revideret januar 2019

Uddannelsesprogram. For introduktionsuddannelsen i. Pædiatri. Børneafdelingen Sygehus Lillebælt Kolding. Målbeskrivelse Revideret januar 2019 Uddannelsesprogram For introduktionsuddannelsen i Pædiatri Børneafdelingen Sygehus Lillebælt Kolding Målbeskrivelse 2014 Revideret januar 2019 Uddannelsesprogram introduktionsstilling pædiatri Kolding

Læs mere

Generel uddannelsesplan og logbog

Generel uddannelsesplan og logbog Med udgangspunkt i Uddannelsesprogram for Introduktionsuddannelse i de Intern Medicinske Specialer, Medicinsk Afdeling, Regionshospitalet Holstebro 2009, er udarbejdet denne generelle uddannelsesplan som

Læs mere

Specialeansøgning. Region/privat udbyder: Region Sjælland Vedr. speciale: Lungesygdomme. Dato: 12. juni 2009

Specialeansøgning. Region/privat udbyder: Region Sjælland Vedr. speciale: Lungesygdomme. Dato: 12. juni 2009 Specialeansøgning Region/privat udbyder: Region Sjælland Vedr. speciale: Lungesygdomme. Dato: 12. juni 2009 Specialeansøgning for Region Sjælland vedr. lungesygdomme 1 1 Generelle overvejelser i forhold

Læs mere

Beskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev

Beskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev Beskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev Plads til faglig og personlig udvikling Et positivt og lærende arbejdsmiljø Udarbejdet oktober 2007/rev. december

Læs mere

Sundheds- og Ældreudvalget 2014-15 (2. samling) SUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 30 Offentligt

Sundheds- og Ældreudvalget 2014-15 (2. samling) SUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 30 Offentligt Sundheds- og Ældreudvalget 2014-15 (2. samling) SUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 30 Offentligt N O T A T Bidrag til ministerens besvarelse af spørgsmål 30, som folketingets Sundheds og Ældreudvalg

Læs mere