1 # Aktiv Undervisning Temadag // timer // personaleevent, faglige oplæg og workhop

Transkript

1 1 # Aktiv Undervisning Temadag // timer // personaleevent, faglige oplæg og workhop Hensigten med temadagen i AU (Aktiv Undervisning) er at inspirere og klæde lærerne på til mødet med skolereformen. Dagen hjælper lærerene med at udvikle nye undervisningsmetoder, så trivsel, innovation, samarbejde og bevægelse bliver en integreret og naturlig del af hverdagen. Kurset har en sammenrystende effekt på jeres ansatte og I kan forvente en dag der både bliver faglig, lærerig, fysisk og social. Henrik Leth leverer en motiverende oplevelse med det bedste fra flere områder. Faglige oplæg, teambuilding, praktiske øvelser og god tid til fordybelse og arbejde i relevante fagteams. Fremtidens undervisning har fokus på bevægelse og det skal helst være sjovt og selvfølgelig på elevernes og lærernes præmisser. Det behøves ikke at være så svært, men det kræver kompetenceudvikling hos lærerne og nytænkning af undervisningsmetoderne i skoledagen. Skolen skal udover at producere klogere børn, også motivere til udvikling af positivt selvværd og sociale kompetencer, og helst også til en aktiv livsstil, hvor bevægelse, leg, træning og sport bliver en naturlig del af livet. Temadagen giver lærere og pædagoger en god start med øvelser og metoder der er testet og godkendt af både lærere og elever fra forskellige testskoler. Vi har fokus på implementering og forankring så udviklingen sikres på den lange bane. Tid: 5 timer. Kan tilpasses i indhold og omfang og evt. deles op i flere og mindre elementer og dermed tilpasses lærermøder.

2 2 # Funktionel træning // Lærerkursus & kompetenceudvikling Kurset kan målrettes idrætslærerne, men kan med fordel benyttes af alle lærere med interesse i og med behov for at blive inspireret omkring træning med kroppen som vægt, altså funktionel træning med få eller ingen rekvisitter. Kurset sikrer at Idrætslærerne/deltagerene får opkvalificeret deres kompetencer inden for funktionel træning, fysisk træning og at de tilegner sig træningsmetoder, didaktik og træningsøvelser der understøtter Aktiv Undervisning og træningsmetoder, der fordrer en social og anerkendende tilgang til eleverne i de faglige fag. Kurset sikrer at eleverne får de forudsætninger der skal til for at de kan være aktive deltagere og medudviklere i den aktive undervisning og en forudsætning for, at øvelserne i klasselokalerne bliver udført korrekt og uden skæve og skadelige varianter af den funktionelle træning. Lærerne kan efter kurset derudover undervise i Motionsboksning Basis og i Kickboxing Intro på mellemtrin og udskoling. De har erhvervet sig kendskab til en række effektive øvelser og teknikker, der kan skabe en sjov, sikker og korrekt introduktion til kampsport. Tid: 4 timer Indhold: Funktionel træning og didaktik Intro Fitnessboxing Intro Kickboxing Cirkeltræning Intervaltræning Tabata træning Værktøjer og metoder der skaber motivation, trivsel og teamspirit

3 3 # Motivationsevents trivsel, engagement og anerkendelse Trivsel, engagement og indbyrdes accept og anerkendelse er afgørende forudsætninger for læring og dermed nogle af de vigtigste elementer i et godt skoleliv. Vores unikke motivationsevents med fitnessboksning, foredrag og teambuilding hjælper elever og lærere med at sætte fokus på dette og kan bookes til folkeskoler i hele Danmark. På med boksehandskerne, slå igennem på vores pletpuder og lær at motivere klassekammeraterne og dig selv. Vi underviser op til 3 klasser af gangen. Sammenhold, succesoplevelser og selvtillid - vores events styrker den mentalitet og klassekultur, der på den lange bane får jer til at udvikle jer positivt og som er forudsætningen for både personlig succes og effektiv indlæring. Fitnessboxing og kickboxing er ikke kun for de rå, de vilde og for drenge der vil slås. Det er en fantastisk, underholdende og effektiv træningsform, der er let at lære og dermed let at få succes med. Vores motivationsevents er utroligt populære hos både børn, unge og voksne. Vi præsenterer et unikt og effektivt eventkoncept, hvor vi mikser Motion Foredrag Udfordringer Samarbejde Teambuilding - Festlig stemning & Musik. Under træningen serveres der vedkommende mentale indspark om mindset, vindertænkning og vejen til personlig succes, og eventet er således meget andet end blot fysisk træning. Tid: 75 min. Vælg mellem følgende 75 min. events: Kickoffevent til skolestart. Læring om motivation, udvikling og handlekraft. Tekniske events fitnessbox, kickboxing & crossfit. Forløb fra begynder til eliteniveau Motivationsevent der styrker trivsel og vinderkultur i klassen / på tværs af klasserne. Eksamensevents med fokus på mindset, mentalitet og forberedelse. Idrætsdagen deltagere pr. event.

4 4 # Klassecoaching Inklusion, motivation og trivsel Et forløb med klassecoaching og tilhørende sparring med lærerteamet kan være hensigtsmæssigt for klasser der har massive og vedvarende problemer med trivsel, adfærd, læring, larm eller mobning. I forløbet udvikler klassen og lærere fælles mål og inspireres af redskaber fra coachingens verden. Interventionen skaber motivation og udvikler handlemuligheder der får klassen i den rigtige retning. Klassen og lærere finder i fællesskab løsninger der integreres fra dag 1 og oplever hvad der skal til for at få succes og lykkedes i en motiverende udviklingsproces. Tid: Klassecoaching foregår typisk i forløb på 5-6 uger, da den rette forankring af nye indsatser kræver tid og kontinuerlig inspiration, handling, mål og retning. Et klassecoachingforløb betyder derfor, at skolen booker et helt forløb på min. 6 dobbeltlektioner. Indhold: 1: session - Klassecoaching, undervisning, afklaring, målsætning 2: session - Sparring med lærere og lærerteam 3: session - Klassecoaching 4: session - Motivationsevent 5: session - Klassecoaching 6: session - Klassecoaching Fejre succes og resultat.

5 5 # Feedback - Tilbagemeldinger på skoleprodukter fra Henrik Leth Vi har med stor succes anvendt Henrikleth.com to gange i dette skoleår (2013/14), hvor Henrik med stor entusiasme og positiv energi guidede de unge mennesker igennem et tempofyldt program. Formålet var at ryste eleverne sammen samt flytte deres fysiske og mentale grænser. Målgrupperne var vores særlige idrætslinje (7.-9. klasse) og hele vores 7. årgang. Jeg kan varmt anbefale Henrikleth.com Med venlig hilsen Daniel Bundgaard, Afdelingsleder Bellahøj Skole - Københavns Idrætsskole Kære Sanne / Gentofte Kommune, Børn & Unge Jeg vil bare lige sende dig en mail her dagen efter vi har afviklet bokseeventforløb med Henrik Leth. Vi var i gang i 4 lektioner med i alt 6 klasser fordelt over tre 7. klasser i 2 lektioner og tre 8. klasser i 2 lektioner. Der var masser af energi og glæde i hallen. Henrik er fantastisk til at få eleverne med på at give den maks gas. Hans udstyr og valg af øvelser og udfordringer er perfekt tilpasset elevgrundlaget. Henrik er rigtig god til hurtigt at spotte et par elever, der har rigtig gode oplevelser ved at blive sat i et positivt centrum som "kanin" for ham.

6 Henrik er rigtig god til hurtigt at spotte et par elever, der har rigtig gode oplevelser ved at blive sat i et positivt centrum som "kanin" for ham. Der bliver arbejdet hårdt fysisk, men den psykiske dimension om at turde sætte sig mål, gå efter dem og bryde ud af sin comfortzone bliver også bragt i spil. Da vi før frokost sluttede af med at lave øvelser i skolegården, gav det genklang rundt i skolen. Flere kolleger har meldt positivt tilbage, også de kolleger, der "overtog" eleverne efter idrætstimerne. Der var engagement og glæde - altså en synergieffekt over i det boglige læringsrum. Flere af eleverne har allerede evalueret, at de MEGET gerne vil have mulighed for at opleve boksefitness med Henrik igen næste år. Det er rigtig dejligt at opleve svedige, glade blussende elever, der kommer hen for at give Henrik hånd og sige tak for i dag. Jeg giver Henrik min bedste anbefaling i forhold til videre samarbejde med skolerne. Hilsen Iris Maglegårdsskolen, Gentofte Hej Henrik, Tak for et godt arrangement med 7. og 8. årgang fra Gentofte Skole. Særligt hæfter jeg mig ved din evne til uafbrudt i knap halvanden time at holde ALLE i gang hele tiden. Aktiviteten var utrolig høj, der blev svedt, knoklet, pustet, prustet og smilet. Mange elever som ikke altid er de mest aktive fik du virkelig ram på. Jeg hæftede mig ved flere elever, som efterfølgende vill have informationer om, hvor man kan få mere af den slags træning. Jeg hæftede mig ved det, da det var nogle elever, som ikke normalt dyrker sport, og de så ud til virkelig at være motiveret for dette. Jeg har talt med lærerne fra 7. årgang, og de var ligeledes meget imponeret over dit engagement og indholdet i eventet. Det var ikke blot fysisk træning, men også mentatræning. Vi kan ikke komme udenom, at flere af vores elever til tider kan have præstationsangst i skolen pga. karakterer, men jeg synes, du havde mange virkelig gode pointer, som jeg er fuldstændig sikker på, trængte ind. Alt i alt er jeg vildt glad for, at vi fik muligheden for dette arrangement. Jeg gør det meget gerne igen, og håber andre kolleger og elever får muligheden for det samme. Mikkel Christiansen - idrætskoordinator, Gentofte Skole

7 Klassecoaching og sparring Gennem analyserende og målrettet arbejde med elever og lærere omkring klasserne får Henrik med sin nærværende og positive facon, hurtigt etableret en god kontakt til alle parter. Et fortrolighedsforhold han bruger til bevidstgørelse om udfordringerne, og i udviklingen af nye handlemuligheder for klassen i den fastlåste situation. Der har efter begge coaching-forløb været en mærkbar fremgang og forandring i klassernes sociale liv, med bedre trivsel og læring til følge. Peter Hermansen Skovgårdsskolen Charlottenlund Kære Henrik En stor tak til dig og dine folk herfra. I levede til fulde op til vores forventninger og skabte en fantastisk dag for os. Vi har fået så meget positiv respons fra medarbejderne, så nu er det blot at komme videre ud over stepperne. Susanne Reker Skoleleder - Bagsværd Skole Eksamensforløb på Frederiksberg Events og klassecoaching I foråret 2008, valgte vi lærere, at eleverne fra de tre 9. klasser skulle have en anderledes social oplevelse inden eksamenslæsningen. Og da vi spurgte dem, om de havde lyst til at prøve at komme ud og bokse, var begejstringen stor - både hos pigerne og drengene! Henrik Leth var imødekommende og sammensatte et program på 4-5 timer, der passede til os. Først var der den hårde fysiske træning og dernæst coaching. Begge forløb var meget succesfulde. Eventet viste sig at være meget mere, end bare en sjov træning. Under træningen, der var bygget op over 8 temaer, der alle relaterede dig til deres skolegang, skulle eleverne hele tiden fokusere på både at yde deres eget bedste, opmuntre hinanden og arbejde sammen. Sveden haglede af dem, men de var vilde med det og oplevede hver især, uanset grundform, at presse sig til det yderste. Under coachingen blev der talt om at sætte sig et individuelt mål og om den mentale styrke, der er behov for under eksamenslæsningen. Det gik faktisk rent ind hos eleverne - alt det vi lærere havde plapret løs om mht. eksamenslæsning stod pludselig i et klarere lys, når eleverne kunne sammenligne det med den fysiske træning. Om de så klarede eksamen bedre, er svært at sige :-) Men der er ingen tvivl om, at de over en bred kam var meget fokuserede på eksamenslæsningen, og da en elev kom ud fra eksamenslokalet med en dårlig karakter, kunne kammeraterne minde om det de havde lært:

8 Læg det dårlige og skuffelsen bag dig, se fremad, tænk positivt og fokuser 100 % på næste eksamen. Vi inddrager Henrik Leth til vores næste årgang i et lignende samarbejde. Lene Ingsø Laursen, lærer, Skovgårdsskolen. Personaledag, 120 lærere og pædagoger Kære Henrik Her en tilbagemelding efter vores teambuildingdag og ryst-sammen-arrangement 8/5-10 for Bagsværd og Søndergård Skoler. Hvis du skønner det hensigtsmæssigt, er du velkommen til benytte mit brev i orienteringsmateriale eller markedsføringsøjemed. Ryst-sammen-dag og teambuilding - hårdt, sjovt, grænseoverskridende og respektfuldt I Bagsværd i Gladsaxe skal to skoler slås sammen til én - en opgave, som åbner mange spændende pædagogiske muligheder, men samtidig en opgave, som stiller store krav til arbejdet med opbygning af et nyt fællesskab og en ny fælles kultur. Ét af elementerne i det arbejde har været en ryst-sammen-dag med fokus på teambuilding og personlige relationer på tværs af skolerne. Vi havde i den anledning bedt Boxevent om at hjælpe os med at arrangere en dag med fokus på gode fælles oplevelser. Den overordnede ramme var boksning, bevægelse og idræt, men programmet var meget alsidigt med indslag også af yoga og meditation. Hårdt, sjovt, grænseoverskridende og respektfuldt, idet enhver kunne deltage på sit eget niveau. Det blev en super dag, som blev afsluttet med en fest, hvor dagens fælles oplevelser lagde en god bund for samvær og snak om alt muligt andet. Mvh Søren Højland Viceskoleleder på Søndergård Skole