1. Sygeplejersker og mennesker

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "1. Sygeplejersker og mennesker"

Transkript

1

2

3

4 1. Sygeplejersker og mennesker 2. Sygeplejersker og praksis

5 3. Sygeplejersker og professionen 4. Sygeplejersker og medarbejdere

6 Forslag til brug af ICN s Etiske Kodeks for Sygeplejersker Anvendelse af ICN s Etiske Kodeks for Sygeplejersker

7 Udbredelse af ICN s Etiske Kodeks for Sygeplejersker

8 Kodeksens område # 1: SYGEPLEJERSKER OG MENNESKER Praktiserende sygeplejersker og ledere Undervisere og forskere Nationale sygeplejerskeorganisationer Yder pleje, der respekterer menneskerettighederne og tager hensyn til menneskers værdier, skikke og tro. Sikrer at undervisningsplaner indeholder henvisninger til menneskerettigheder, ligestilling, retfærdighed og solidaritet som grundlag for adgang til pleje. Udarbejder udtalelser og retningslinier, som understøtter menneskerettigheder og etiske standarder. Sørger for efteruddannelse i etiske spørgsmål. Sørger for undervisningsog indlæringsmuligheder i etiske spørgsmål og beslutningstagning. Arbejder for at sygeplejersker sidder i etiske bedømmelseskomiteer. Sørger for tilstrækkelig information til at opnå informeret samtykke og ret til at vælge eller afslå behandling. Sørger for undervisningsog indlæringsmuligheder i relation til informeret samtykke. Sørger for retningslinier, udtalelser samt efteruddannelse i relation til informeret samtykke. Anvender journaliseringsog informationsstyringssystemer, der sikrer fortrolighed. Indarbejder begreber som privatliv og fortrolighed i undervisningsplaner. Indarbejder problemstillinger om fortrolighed og privatliv i en national kodeks for sygeplejersker. Udvikler og overvåger miljøsikkerheden på arbejdspladsen. Henleder de studerendes opmærksomhed på vigtigheden af stillingtagen til aktuelle samfundsrelaterede problemer. Arbejder for et sikkert og sundt miljø.

9 Kodeksens område # 2: SYGEPLEJERSKER OG PRAKSIS Praktiserende sygeplejersker og ledere Undervisere og forskere Nationale sygeplejerskeorganisationer Udarbejder standarder for pleje og arbejdsbetingelser, som fremmer plejens kvalitet. Sørger for undervisningsog indlæringsmuligheder, som fremmer livslang læring og kompetence i praksis. Sørger for adgang til efteruddannelse via tidsskrifter, konferencer, fjernundervisning, etc. Etablerer systemer til faglig vurdering, efteruddannelse og systematisk fornyelse af autorisationen. Udfører og udbreder forskning, som påviser forbindelse mellem fortsat læring og kompetence i praksis. Arbejder for at sikre efteruddannelsesmuligheder og standarder for kvalitet i plejen. Overvåger og fremmer plejepersonalets sundhed i relation til deres kompetence i praksis. Fremmer forståelsen for vigtigheden af den enkeltes sundhed og relationen til andre værdier. Fremmer sygeplejerskers sunde levevis. Arbejder for sunde arbejdspladser og service til sygeplejersker.

10 Kodeksens område # 3: SYGEPLEJERSKER OG PROFESSIONEN Praktiserende sygeplejersker og ledere Undervisere og forskere Nationale sygeplejerskeorganisationer Sætter standarder for klinisk sygepleje, forskning, uddannelse og ledelse. Sørger for undervisningsmuligheder i at etablere standarder for klinisk sygepleje, forskning, uddannelse og ledelse. Samarbejder med andre for at sætte standarder for sygeplejerskeuddannelse, -praksis, -forskning og -ledelse. Fremmer støtte fra arbejdspladsen til at udføre, udbrede og udnytte forskning relateret til sygepleje og sundhed. Udfører, udbreder og anvender forskning for at fremme sygeplejeprofessionen. Udarbejder udtalelser, retningslinier og standarder relateret til sygeplejeforskning. Fremmer medlemskab af nationale sygeplejerskeorganisationer med det formål at forbedre sygeplejerskers socioøkonomiske vilkår. Åbner de studerendes øjne for vigtigheden af fagorganisationer for sygeplejersker. Arbejder for retfærdige sociale og økonomiske arbejdsvilkår for sygeplejersker. Udarbejder udtalelser og retningslinier for problemstillinger på arbejdspladsen.

11 Kodeksens område # 4: SYGEPLEJERSKER OG MEDARBEJDERE Praktiserende sygeplejersker og ledere Undervisere og forskere Nationale sygeplejerskeorganisationer Skaber opmærksomhed om særlige og overlappende funktioner, der skaber risiko for faglige modsætninger. Fremmer forståelsen for andre personalegruppers funktioner. Stimulerer samarbejdet med andre relaterede fag. Udvikler arbejdspladssystemer, som støtter fælles faglige og etiske værdier og handlen. Formidler sygeplejeetik til andre faggrupper. Udvikler forståelse for andre professioners etiske problemstillinger. Udvikler mekanismer til at beskytte den enkelte, familien eller samfundet, hvis kvaliteten af deres pleje trues af plejepersonalet. Vækker i de studerende behovet for at beskytte den enkelte, familien eller samfundet, hvis kvaliteten af deres pleje trues af plejepersonalet. Sørger for retningslinier, udtalelser og diskussionsfora med det formål at beskytte mennesker, hvis kvaliteten af deres pleje trues af plejepersonalet.

12 Forklaring af udtryk anvendt i ICN s Etiske Kodeks for Sygeplejersker Samarbejdsrelationer Medarbejder En sygeplejerske deler med samfundet Personlig sundhed Personlig information Relaterede grupper

Forslag til revision af De Sygeplejeetiske Retningslinjer. Udarbejdet af Sygeplejeetisk Råd 2013

Forslag til revision af De Sygeplejeetiske Retningslinjer. Udarbejdet af Sygeplejeetisk Råd 2013 Forslag til revision af De Sygeplejeetiske Retningslinjer Udarbejdet af Sygeplejeetisk Råd 2013 INDHOLD Baggrund... 4 Grundlag... 4 Formål... 5 Sygeplejeetiske grundværdier... 6 Grundlæggende Sygeplejeetiske

Læs mere

De Sygeplejeetiske Retningslinjer Vedtaget på Dansk Sygeplejeråds kongres 20. maj 2014

De Sygeplejeetiske Retningslinjer Vedtaget på Dansk Sygeplejeråds kongres 20. maj 2014 De Sygeplejeetiske Retningslinjer Vedtaget på Dansk Sygeplejeråds kongres 20. maj 2014 INDHOLD Baggrund... 3 Grundlag... 3 Formål... 4 Sygeplejeetiske grundværdier... 5 Grundlæggende sygeplejeetiske principper...

Læs mere

Fagetiske retningslinier for kliniske diætister

Fagetiske retningslinier for kliniske diætister Fagetiske retningslinier for kliniske diætister l Indledning Formålet med de fagetiske retningslinier for kliniske diætister er at styrke en god faglig praksis og dermed også respekten for det diætetiske

Læs mere

Mission Visioner Værdier Faglig etik og samarbejde

Mission Visioner Værdier Faglig etik og samarbejde Professionsgrundlag for ergoterapi en dokumentsamling om Mission Visioner Værdier Faglig etik og samarbejde Ergoterapeutforeningen 2008 Professionsgrundlag for ergoterapi 1 professionsgrundlag for ergoterapi

Læs mere

Veje til et godt liv i egen bolig

Veje til et godt liv i egen bolig Veje til et godt liv i egen bolig Fokus på etik, værdigrundlag og kompetenceudvikling i botilbud for mennesker med handicap og sindslidelser m.fl. Man er ikke hjemme der, hvor man har sin bolig, men der,

Læs mere

De Forenede Nationer KONVENTION. om rettigheder for personer med handicap. Det Centrale Handicapråd

De Forenede Nationer KONVENTION. om rettigheder for personer med handicap. Det Centrale Handicapråd De Forenede Nationer KONVENTION om rettigheder for personer med handicap Det Centrale Handicapråd Det Centrale Handicapråd Bredgade 25, Skt. Annæ Passage opg. F, 4. sal 1260 København K tlf.: 33 11 10

Læs mere

DSR Kreds Hovedstaden. Fagidentitet

DSR Kreds Hovedstaden. Fagidentitet DSR Kreds Hovedstaden FagiDentiteten er UdFORdRet Behovet for at styrke den faglige identitet udspringer blandt andet af, at sygeplejerskers arbejdspladser er under konstante forandringer. der indføres

Læs mere

DE FORENEDE NATIONERS DEKLARATION OM OPRINDELIGE FOLKS RETTIGHEDER

DE FORENEDE NATIONERS DEKLARATION OM OPRINDELIGE FOLKS RETTIGHEDER DE FORENEDE NATIONERS DEKLARATION OM OPRINDELIGE FOLKS RETTIGHEDER De Forenede Nationers Deklaration om Oprindelige Folks Rettigheder Udgivet af: Grønlands Hjemmestyre www.nanoq.gl Oqaasileriffik/Sprogsekretariatet

Læs mere

rettigheder for personer med handicap

rettigheder for personer med handicap FN s KONVENTION OM rettigheder for personer med handicap PÅ LET DANSK FN s KONVENTION OM RETTIGHEDER FOR PERSONER MED HANDICAP PÅ LET DANSK Udgivet af: Socialministeriet, 2010 Bearbejdning af FN s konvention

Læs mere

Sundheds- og sygeplejefag 2

Sundheds- og sygeplejefag 2 Tillæg til Sundheds- og sygeplejefag 2 Plejeformer side 150-154 Af Anne Marker Gads Forlag Rundepleje Rundepleje kan kort beskrives sådan: Én person (fx afdelingssygeplejersken) leder og fordeler arbejdet

Læs mere

ANBEFALINGER TIL KOMPETENCER FOR SYGEPLEJERSKER I DEN PALLIATIVE INDSATS

ANBEFALINGER TIL KOMPETENCER FOR SYGEPLEJERSKER I DEN PALLIATIVE INDSATS ANBEFALINGER TIL KOMPETENCER FOR SYGEPLEJERSKER I DEN PALLIATIVE INDSATS Anette Lindgren, Birte Rasmussen, Birthe Ørskov, Helle Nordestgaard Matthiesen, Ina Lillevang, Jeanette Nielsen, Jorit Tellervo,

Læs mere

PROFESSIONSIDEAL FOR DANMARKS LÆRERFORENING

PROFESSIONSIDEAL FOR DANMARKS LÆRERFORENING PROFESSIONSIDEAL FOR DANMARKS LÆRERFORENING PROFESSIONSIDEAL FOR DANMARKS LÆRERFORENING I efter bedste evne opfylde folkeskolens målsætning og undervisningsmål. De målsætninger, undervisningsmål og principper,

Læs mere

Professionsetik Dansk Socialrådgiverforening

Professionsetik Dansk Socialrådgiverforening ærdighed etfærdighed ntegritet nsvar Professionsetik Dansk Socialrådgiverforening PB Pro fessi ons etik Professionsetik er udarbejdet af Dansk Socialrådgiverforenings resolutionsudvalg på baggrund af oplæg

Læs mere

At arbejde med personer med udviklingshæmninger socialpædagogens rolle

At arbejde med personer med udviklingshæmninger socialpædagogens rolle International Association of Social Educators At arbejde med personer med udviklingshæmninger socialpædagogens rolle Diskussionspapir At arbejde med personer med udviklingshæmninger socialpædagogens rolle

Læs mere

Børn og Unge. De 9 strategier

Børn og Unge. De 9 strategier Børn og Unge Børn og Unge De 9 strategier Århus Kommune Senest revideret februar 2010 Børn og Unge DE NI STRATEGIER Børn og Unge har opstillet ni strategier, der tilsammen skal sikre, at vi arbejder målrettet

Læs mere

HÅNDBOG OM BARNETS REFORM BARNETS REFORM

HÅNDBOG OM BARNETS REFORM BARNETS REFORM HÅNDBOG OM BARNETS REFORM BARNETS REFORM HÅNDBOG OM BARNETS REFORM BARNETS REFORM Publikationen er udgivet af Servicestyrelsen Edisonsvej 18. 1. 5000 Odense C Tlf. 72 42 37 00 info@servicestyrelsen.dk

Læs mere

Den gode skole. Brikker til en god skole

Den gode skole. Brikker til en god skole Den gode skole Brikker til en god skole 1 Grafisk tilrettelægning og illustrationer: PUNKT og PRIKKE a:s - www.prikke.dk En model for arbejdet med kvaliteten i folkeskolerne i Rudersdal Kommune 2009 Indhold

Læs mere

Hvad vil vi med professionsuddannelser? www.dm.dk

Hvad vil vi med professionsuddannelser? www.dm.dk Hvad vil vi med professionsuddannelser? www.dm.dk DM Dansk Magisterforening Hvad vil vi med professionsuddannelser? DM er en fagforening for højtuddannede og mødestedet for 36.000 kandidater og studerende

Læs mere

Notat. Guide til trivselsundersøgelser på de folkekirkelige arbejdspladser. De 6 guldkorn

Notat. Guide til trivselsundersøgelser på de folkekirkelige arbejdspladser. De 6 guldkorn Dato: 13. januar 2012 Guide til trivselsundersøgelser på de folkekirkelige arbejdspladser Kirkeministeriet KM-3 Sagsbehandler Marlene Dupont Formålet med denne guide er at informere om trivsel og trivselsundersøgelser

Læs mere

ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN

ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN UDGIVET JANUAR 2014 2 2020 Nedslidning som følge af et dårligt psykisk arbejdsmiljø er et væsentligt tema for både samfund, virksomheder og for

Læs mere

KVALITET, RELEVANS OG SAMMENHÆNGE I FORHOLD TIL DE SUNDHEDSFAGLIGE PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSER

KVALITET, RELEVANS OG SAMMENHÆNGE I FORHOLD TIL DE SUNDHEDSFAGLIGE PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSER KVALITET, RELEVANS OG SAMMENHÆNGE I FORHOLD TIL DE SUNDHEDSFAGLIGE PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSER Anbefalinger til Udvalg for kvalitet og relevans i de videregående uddannelser fra Danske Professionshøjskoler

Læs mere

En moderne, åben og inkluderende indsats for mennesker med psykiske lidelser

En moderne, åben og inkluderende indsats for mennesker med psykiske lidelser En moderne, åben og inkluderende indsats for mennesker med psykiske lidelser RAPPORT FRA REGERINGENS UDVALG OM PSYKIATRI OKTOBER 2013 1 En moderne, åben og inkluderende indsats for mennesker med psykiske

Læs mere

Kodeks for god pædagogik HANSENBERG. Lad os gøre en god skole bedre

Kodeks for god pædagogik HANSENBERG. Lad os gøre en god skole bedre Kodeks for god pædagogik HANSENBERG Lad os gøre en god skole bedre Eleverne oplever lærere, som arbejder tæt sammen og involverer eleverne 2 På HANSENBERG lægger vi vægt på, at al undervisning skal være

Læs mere

KODEKS TIL EFTERTANKE...

KODEKS TIL EFTERTANKE... KODEKS TIL EFTERTANKE... 2 KODEKS FOR GOD SKOLELEDELSE god skoleledelse er... 1. at afklare sit ledelsesrum og påtage sig lederskabet 2. at påtage sig ansvar for, at skolen efterlever lokale, kommunale

Læs mere

Hvidbog om rehabiliteringsbegrebet. Rehabilitering i Danmark

Hvidbog om rehabiliteringsbegrebet. Rehabilitering i Danmark Hvidbog om rehabiliteringsbegrebet Rehabilitering i Danmark Forord I denne hvidbog præsenteres en generel dansk definition og beskrivelse af rehabiliteringsbegrebet. Endvidere opstilles nogle udfordringer

Læs mere

De Forenede Nationer. Standardregler om. Lige muligheder. for handicappede

De Forenede Nationer. Standardregler om. Lige muligheder. for handicappede De Forenede Nationer Standardregler om Lige muligheder for handicappede De Forenede Nationer Standardregler om Lige muligheder for handicappede United Nations, New York, 1994 Socialministeriet, København,

Læs mere

Sammenligning af 4 internationale retningslinjer for CSR

Sammenligning af 4 internationale retningslinjer for CSR Baggrundsdokument Sammenligning af 4 internationale retningslinjer for CSR OECD s Retningslinjer for Multinationale Virksomheder ISO 26000 Vejledning i samfundsmæssigt ansvar FN s Global Compact FN s Retningslinjer

Læs mere

DIGITAL VELFÆRD EN LETTERE HVERDAG

DIGITAL VELFÆRD EN LETTERE HVERDAG FÆLLESOFFENTLIG STRATEGI FOR DIGITAL VELFÆRD 2013-2020 DIGITAL VELFÆRD EN LETTERE HVERDAG REGERINGEN / KL / DANSKE REGIONER SEPTEMBER 2013 INDHOLD FORORD 3 NÅR VELFÆRDEN BLIVER DIGITAL 4 INITIATIVER I

Læs mere