Årsplan for skoleåret

Transkript

1 Årsplan for skoleåret Tysk i 6. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d Generelt Der undervises en ugentlig lektion i tysk på sjette klassetrin. Eleverne bliver præsenteret for et udbud af alderssvarende emner, tekster, film og vekslende aktiviteter. Sproget som kommunikationsmiddel er i centrum, men øvebogen indeholder også skriftlige opgaver. I løbet af året vil vi koncentrere os om 6-7 forskellige emner, som ligger tæt på elevernes egen dagligdag. Vi vil også se film samt lytte til og synge tyske sange. Materialer Materialer: Logo tekstbog for 6. klasse samt Logo arbejdsbog suppleret med det skriftlige system Gut Gemacht! Derudover bruges Logo i-bog og kopiark, sange, lege, lydfiler med indtaling af tekstbogens tekster og interaktive opgaver. Årskalender Uge 33 Dato: 13. august september Første skoledag mandag d. 13. august Dach læse og forstå tekster om nære emner fortælle hvad de kan lide at spise fortælle hvad deres nærmeste familiemedlemmer hedder, hvor gamle de er, og hvad de laver i deres fritid

2 Uge 34 Dato: 20. august august læse og forstå tekster om nære emner fortælle hvad de kan lide at spise fortælle hvad deres nærmeste familiemedlemmer hedder, hvor gamle de er, og hvad de laver i deres fritid Uge 35 Dato: 27. august august læse og forstå tekster om nære emner fortælle hvad de kan lide at spise fortælle hvad deres nærmeste familiemedlemmer hedder, hvor gamle de er, og hvad de laver i deres fritid Uge 36 Dato: 3. september - 7. september læse og forstå tekster om nære emner fortælle hvad de kan lide at spise fortælle hvad deres nærmeste familiemedlemmer hedder, hvor gamle de er, og hvad de laver i deres fritid Uge 37 Dato: 10. september september Fotografering tirsdag d. 11. september

3 Von A nach B fortælle, hvordan de kommer i skole fortælle, hvor længe noget varer spørge om vej give hjælp til at finde vej gætte en tekst, emne udfra overskrift, ord og billede genkende og efterligne særlige tyske sproglyde Uge 38 Dato: 17. september september Von A nach B fortælle, hvordan de kommer i skole fortælle, hvor længe noget varer spørge om vej give hjælp til at finde vej gætte en tekst, emne udfra overskrift, ord og billede genkende og efterligne særlige tyske sproglyde Uge 39 Dato: 24. september september Von A nach B fortælle, hvordan de kommer i skole fortælle, hvor længe noget varer spørge om vej give hjælp til at finde vej gætte en tekst, emne udfra overskrift, ord og billede genkende og efterligne særlige tyske sproglyde Uge 40 Dato: 1. oktober - 5. oktober

4 Von A nach B fortælle, hvordan de kommer i skole fortælle, hvor længe noget varer spørge om vej give hjælp til at finde vej gætte en tekst, emne udfra overskrift, ord og billede genkende og efterligne særlige tyske sproglyde Uge 41 Dato: 8. oktober oktober dage: mandag - torsdag Skolernes Motionsdag fredag d. 12. oktober Uge 42 Dato: 15. oktober -19. februar Efterårsferie Uge 43 Dato: 22. oktober oktober Der Körper fortælle hvordan de har det, og hvad de fejler benævne kropsdele beskrive hvad kropsdelen kan ved at bruge mådesudsagnsordet können imitere tysk udtale, når de læser en dialog eller digt højt med støtte i et oplæg lave en dialog mellem en læge og en patient Uge 44 Dato: 29. oktober - 2. november Der Körper fortælle hvordan de har det, og hvad de fejler benævne kropsdele beskrive hvad kropsdelen kan ved at bruge mådesudsagnsordet können imitere tysk udtale, når de læser en dialog eller digt højt med støtte i et oplæg lave en dialog mellem en læge og en patient

5 Uge 45 Dato: 5. november - 9. november Fagdag onsdag d. 7. november Der Körper fortælle hvordan de har det, og hvad de fejler benævne kropsdele beskrive hvad kropsdelen kan ved at bruge mådesudsagnsordet können imitere tysk udtale, når de læser en dialog eller digt højt med støtte i et oplæg lave en dialog mellem en læge og en patient Uge 46 Dato: 12. november november Fagdag onsdag d. 14. november Der Körper fortælle hvordan de har det, og hvad de fejler benævne kropsdele beskrive hvad kropsdelen kan ved at bruge mådesudsagnsordet können imitere tysk udtale, når de læser en dialog eller digt højt med støtte i et oplæg lave en dialog mellem en læge og en patient Uge 47 Dato: 19. november november Fagdag onsdag d. 21. november Juleklip fredag d. 23. november Der Körper fortælle hvordan de har det, og hvad de fejler benævne kropsdele beskrive hvad kropsdelen kan ved at bruge mådesudsagnsordet können imitere tysk udtale, når de læser en dialog eller digt højt med støtte i et oplæg lave en dialog mellem en læge og en patient Uge 48 Dato: 26. november november

6 Der Körper fortælle hvordan de har det, og hvad de fejler benævne kropsdele beskrive hvad kropsdelen kan ved at bruge mådesudsagnsordet können imitere tysk udtale, når de læser en dialog eller digt højt med støtte i et oplæg lave en dialog mellem en læge og en patient Uge 49 Dato: 3. december - 7. december Der Körper fortælle hvordan de har det, og hvad de fejler benævne kropsdele beskrive hvad kropsdelen kan ved at bruge mådesudsagnsordet können imitere tysk udtale, når de læser en dialog eller digt højt med støtte i et oplæg lave en dialog mellem en læge og en patient Uge 50 Dato: 10. december december Luciafest fredag d. 14. december Weihnachten Weihnachten Uge 51 Dato: 17. december december Juleafslutning torsdag d. 20. december Juleferie fra fredag d. 21. december Uge 52 Dato: 24. december -28. december Juleferie

7 Uge 1 Dato: 31. december - 4. januar Juleferie til onsdag d. 2. januar Hier bin ich zu Hause nævne, opliste forskellige rum og møbler i huset fortælle om deres værelse - f.eks. ved at beskrive deres møbler skrive enkelte sætninger om husets rum udtale spørgsmål med korrekt intonation, så man kan høre, det er et spørgsmål genbruge vendinger fra spørgsmål i et svar Uge 2 Dato: 7. januar januar Hier bin ich zu Hause nævne, opliste forskellige rum og møbler i huset fortælle om deres værelse - f.eks. ved at beskrive deres møbler skrive enkelte sætninger om husets rum udtale spørgsmål med korrekt intonation, så man kan høre, det er et spørgsmål genbruge vendinger fra spørgsmål i et svar Uge 3 Dato: 14. januar januar Hier bin ich zu Hause nævne, opliste forskellige rum og møbler i huset fortælle om deres værelse - f.eks. ved at beskrive deres møbler skrive enkelte sætninger om husets rum udtale spørgsmål med korrekt intonation, så man kan høre, det er et spørgsmål genbruge vendinger fra spørgsmål i et svar

8 Uge 4 Dato: 21. januar januar Projektuge Uge 5 Dato: 28. januar - 1. februar Hier bin ich zu Hause nævne, opliste forskellige rum og møbler i huset fortælle om deres værelse - f.eks. ved at beskrive deres møbler skrive enkelte sætninger om husets rum udtale spørgsmål med korrekt intonation, så man kan høre, det er et spørgsmål genbruge vendinger fra spørgsmål i et svar Uge 6 Dato: 4. februar - 8 februar Hier bin ich zu Hause nævne, opliste forskellige rum og møbler i huset fortælle om deres værelse - f.eks. ved at beskrive deres møbler skrive enkelte sætninger om husets rum udtale spørgsmål med korrekt intonation, så man kan høre, det er et spørgsmål genbruge vendinger fra spørgsmål i et svar Uge 7 Dato: 11. februar -15. februar Vinterferie Uge 8 Dato: 18. februar februar Fastelavn fredag d. 22. februar.

9 365, 52, 12, 4 angive på hvilken årstid og hvilken måned noget foregår fortælle, hvordan vejret er om årstiderne beskrive ligheder og forskelle mellem tyske og danske helligdage og ferier gætte en teksts emne ud fra overskrift og billeder Uge 9 Dato: 25. februar - 1. marts 365, 52, 12, 4 angive på hvilken årstid og hvilken måned noget foregår fortælle, hvordan vejret er om årstiderne beskrive ligheder og forskelle mellem tyske og danske helligdage og ferier gætte en teksts emne ud fra overskrift og billeder Uge 10 Dato: 4. marts - 8. marts 365, 52, 12, 4 angive på hvilken årstid og hvilken måned noget foregår fortælle, hvordan vejret er om årstiderne beskrive ligheder og forskelle mellem tyske og danske helligdage og ferier gætte en teksts emne ud fra overskrift og billeder Uge 11 Dato: 11. marts marts 365, 52, 12, 4 angive på hvilken årstid og hvilken måned noget foregår

10 fortælle, hvordan vejret er om årstiderne beskrive ligheder og forskelle mellem tyske og danske helligdage og ferier gætte en teksts emne ud fra overskrift og billeder Uge 12 Dato: 18. marts marts Forældrestyret emnedag tirsdag d. 19. marts 365, 52, 12, 4 angive på hvilken årstid og hvilken måned noget foregår fortælle, hvordan vejret er om årstiderne beskrive ligheder og forskelle mellem tyske og danske helligdage og ferier gætte en teksts emne ud fra overskrift og billeder Uge 13 Dato: 25. marts marts 365, 52, 12, 4 angive på hvilken årstid og hvilken måned noget foregår fortælle, hvordan vejret er om årstiderne beskrive ligheder og forskelle mellem tyske og danske helligdage og ferier gætte en teksts emne ud fra overskrift og billeder Uge 14 Dato: 1. april - 5. april 365, 52, 12, 4 angive på hvilken årstid og hvilken måned noget foregår fortælle, hvordan vejret er om årstiderne beskrive ligheder og forskelle mellem tyske og danske helligdage og ferier gætte en teksts emne ud fra overskrift og billeder

11 Uge 15 Dato: 8. april april Påskeløb fredag d. 12 april Was ziehe ich heute an? nævne tøjgenstande beskrive, hvilket tøj de har på formulere enkle sætninger, hvori der indgår tidsbiord, f.eks. oft og nie imitere tysk udtale, når de læser en dialog højt genbruge vendinger fra spørgsmål i deres svar Uge 16 Dato: 15. april april Påskeferie Uge 17 Dato: 22. april april 2. påskedag mandag d. 22 april Was ziehe ich heute an? nævne tøjgenstande beskrive, hvilket tøj de har på formulere enkle sætninger, hvori der indgår tidsbiord, f.eks. oft og nie imitere tysk udtale, når de læser en dialog højt genbruge vendinger fra spørgsmål i deres svar Uge 18 Dato: 29. april - 3. maj Was ziehe ich heute an? nævne tøjgenstande beskrive, hvilket tøj de har på

12 formulere enkle sætninger, hvori der indgår tidsbiord, f.eks. oft og nie imitere tysk udtale, når de læser en dialog højt genbruge vendinger fra spørgsmål i deres svar Uge 19 Dato: 6. maj maj Was ziehe ich heute an? nævne tøjgenstande beskrive, hvilket tøj de har på formulere enkle sætninger, hvori der indgår tidsbiord, f.eks. oft og nie imitere tysk udtale, når de læser en dialog højt genbruge vendinger fra spørgsmål i deres svar Uge 20 Dato: 13. maj maj St. Bededag fredag d. 17. maj Der Sommer kommt! nævne forskellige ferietyper beskrive forskellige ferietyper, og hvad de synes om dem fortælle om deres ferieplaner forstå og anvende vendinger med transparente ord Uge 21 Dato: 20. maj maj Der Sommer kommt! nævne forskellige ferietyper beskrive forskellige ferietyper, og hvad de synes om dem fortælle om deres ferieplaner forstå og anvende vendinger med transparente ord

13 Uge 22 Dato: 27. maj maj Lejrskole mandag - onsdag Kr. Himmelfartsferie torsdag og fredag Uge 23 Dato: 3. juni - 7. juni Der Sommer kommt! nævne forskellige ferietyper beskrive forskellige ferietyper, og hvad de synes om dem fortælle om deres ferieplaner forstå og anvende vendinger med transparente ord Uge 24 Dato: 10. juni juni 2. Pinsedag mandag d. 10. juni Der Sommer kommt! nævne forskellige ferietyper beskrive forskellige ferietyper, og hvad de synes om dem fortælle om deres ferieplaner forstå og anvende vendinger med transparente ord Uge 25 Dato: 17. juni juni Dyrskue tirsdag d. 18. juni Der Sommer kommt! nævne forskellige ferietyper beskrive forskellige ferietyper, og hvad de synes om dem fortælle om deres ferieplaner forstå og anvende vendinger med transparente ord

14 Uge 26 Dato: 24. juni juni Sidste skoledag fredag d. 28. juni Der Sommer kommt! nævne forskellige ferietyper beskrive forskellige ferietyper, og hvad de synes om dem fortælle om deres ferieplaner forstå og anvende vendinger med transparente ord