Løgstrup Skole Tilbygning med ny klasseklynge til mellemtrinnet

Transkript

1 Quattro Arkitekter A/S Preislers Plads Viborg tlf cvr Løgstrup Skole Tilbygning med ny klasseklynge til mellemtrinnet

2 Udbygning af Løgstrup Skole Projektet omhandler tilbygning til skolen med ny klasseafsnit i form af mellemtrinsklynge Det nye mellemtrinsafsnit rummer 2 klasser til hver af de tre årgange samt et ekstra klasselokale, i alt 7 basislokaler. I forbindelse til basislokaler er der et større projektområde som kan anvendes fleksibel af klasserne. Hertil kommer elevtoiletter inkl. handicaptoilet, personalehjørne, rengørings- og teknikrum. Tilbygningen tænkes forbundet med den eksisterende skole i tilknytning til det eksisterende bibliotek og forbindelsen etableres gennem det nuværende bibliotekskontor. Dermed minimeres forstyrrelser i selve biblioteksrummet. Bibliotekskontorfunktionen flyttes til modsatte ende af biblioteket hvor der findes et tilsvarende rum. Tilbygningen placeres i den nuværende skolegård, der med et areal på ca.1700 m², giver mulighed for at tilbygningen med sine ca. 820 m², kan indrettes med størst muligt afstand til de omkringliggende bygninger, så der dannes mindre skole-/aktivitetsgårde mod øst og vest samt åbner sig med frit udsyn og fysisk forbindelse til aktivitetsparken nord for skolen. Projektets særlige udfordringer er, at kombinere funktioner, behov og ønsker udfra den givne økonomisk ramme, samt et byggefelt der på tre sider begrænses af eksisterende bygninger, samt niveauforskelle mellem eksisterende bygninger, gården og aktivitetsparken mod den fjerde side. På baggrund af disse udfordringer, er skabt en kompakt tilbygningen på ca. 820 m 2, hvor klasseværelsesgrupperne friholdes fra hinanden med glaspartier, som giver dagslys og ind/udkig i fællesarealerne, samt giver adgang til gården mod nord og til de øvrige gårdrum mod øst og vest, via vindfang i bygningens østlige og vestlige side. Dagslyset gennem facaderne til de store fællesarealer suppleres med to rytterlys på taget, som sørger for at de indre områder fyldes med dagslys. Det nye klasseafsnit er opbygget med 7 basislokaler fordelt på 3 lokaler af 60 m² og 4 lokaler af, som omkranser et fællesrum, der indeholder tre grupperum til diverse brug. Herudover kan løst inventar fordeles i fællesrummet mellem skærmvægge for derved at skabe indlæringsmiljøer i rummet. Bygningens udtryk er en opsamling af kendte bygningsudtryk og facadematerialer fra den eksisterende skole, som er sammensat og opbygget på en ny måde. Tilbygningen har som udgangspunkt fladt tag og en indre rumhøjde på 3 meter. Facadematerialer på skolens eksisterende bygninger rundt i skolegården er henholdsvis gule mursten i hovedbygningen, sortmalede træ i fagbygningen og zink i den nye indskoling. Med det udgangspunkt bygges tilbygningen op med en kerne vendt mod hovedbygningen i gule mursten og øvrige facader i zink/zinklignende materiale som eksempelvis Alucobond. De små spring i bygningsmassen beklædes med antracitgrå bygningsplader. Vinduer/døre udføres i træ-alu, hvor farven på den udvendige alu fremstår som natur alu-eloxeret. Den murede facade vendt mod hovedbygningen (facade mod syd) beklædes med espalierer. Det giver på sigt en levende grøn facade i den indre gård, og er med til at give luft til den fysiske nærhed mellem bygningerne. Tilbygningens form tager afsæt i etablering af gode udvendige og indvendig opholdsrum og nicher, hvilket opnås ved at lave en forskydning mellem rummene, som orienteres sig mod åbningen i gårdrummet mod aktivitetsparken. For at opnå bedre udsyn og lys i basislokalerne, end gården umiddelbart kan tilbyde, placeres vinduerne ved rummets frie hjørne. Åbningen mod aktivitetsparken forstærkes ved at nedbryde den eksisterende baldakin, som afgrænser skolegården mod nord og ved at tilføje trappetrin i en ny åbning af den lave mur. Derved opnås visuel og fysisk forbindelse mellem skolens forskellige uderum. Mellemtrinsafsnittets daglige adgang bliver via porten i hovedbygningen og gennem vindfanget placeret i bygningens østfacade. Kulturprinsen har i samarbejde med skolen udarbejdet et idekatalog Sans for min skole 2010 med mange gode tiltag som bruges i forslaget. Et af forslagene er indretning af amfiteatralske forhold ved udnyttelse af trapper. Dette er indarbejdet i projektet ved at udnytte højdeforskellen på ca. 1 meter mellem eksisterende gulvniveau og gulvniveauet i tilbygningen, der er i niveau med eksisterende skolegård. Den primære fordel ved udnyttelse af højdeforskellen er at tilbygningen visuel fremstår mindre end den nærliggende hovedbygningen. Samtidig giver det funktionsmæssigt fordele ved at indrette amfiteater i forbindelse med trappetrinnene og det giver en ekstra rummelig dimension til fællesrummet, samt genererer aktiviteter, der kan udfolde sig heromkring. I forbindelse med niveauforskellen indrettes elevatorlift. Projektets placering gør det nødvendigt at etablere brandvej frem til skolegårdens nordvestlige hjørne. Ved kælder under bibliotek udnyttes der muligheden for at der med fordel kan etableres teknikrum for servicering af tilbygningen.

3 Ny bygning til indskoling under opførelse Aktivitetspark Vestfløj Skolegård Østfløj Hovedbygning Situationsplan ortofoto ikke målfast

4 AKTIVITETSPARK 60 m² Grupperum 6,2 m² 60 m² Grupperum 6,2 m² Grupperum 6,2 m² VEST SKOLEGÅRD FÆLLESRUM 246,7 m² 60 m² ØST SKOLEGÅRD Vindfang 3,6 m² Vindfang 6 m² INDGANG 4,4 m² Rengøring 5,7 m² EKSTRA LÆRERAFSNIT 28,3 m² GANG 13,9 m² GRØNT OMRÅDE EKSISTERENDE BIBLIOTEK EKSISTERENDE ADMINISTRATION Plan 1:200 Bruttoareal på tlbygning 819,6 m 2

5 FACADE MOD ØST FACADE MOD NORD FACADE MOD VEST FACADE MOD SYD Facader 1:200 Klasseklynge, mellemtrin

6 PRINCIPSNIT Gule tegl Zink Antracitgrå facadeplade Natur eloxeret vinduer Principsnit 1:100 Materialevalg