Evalueringsrapport. Elevernes Folketingsvalg Effekten på de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement.
|
|
- Henrik Mathiasen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Elevernes Folketingsvalg 2011 Evalueringsrapport - Effekten på de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement Udarbejdet af: Assembly Voting Rued Langgaards Vej 7, 5D København S
2 RESUMÉ 3 BAGGRUND 4 FORMÅL 5 METODE 6 VALIDITET OG KONKLUSION 6 DEMOKRATISK OPMÆRKSOMHED, FORSTÅELSE OG ENGAGEMENT 7 BEHOV FOR AT STYRKE DEMOKRATIET? 7 DET DEMOKRATISKE UDBYTTE 8 ELEVERNES FOLKETINGSVALG OGSÅ I FREMTIDEN? 9 DEN PRAKTISKE AFVIKLING 11 ELEVERNES FOLKETINGSVALG 2011 EN GOD OPLEVELSE? 12 HVAD VAR DET BEDSTE? 12 HVAD KAN FORBEDRES? 13 KONKLUSION 13 2
3 Resumé Elevernes Folketingsvalg 2011 blev afholdt i forbindelse med Folketingsvalget den 15. september Projektet er et samarbejde mellem Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS), Danske Skoleelever, Dansk Ungdoms Fællesråd (DUF) og Assembly Voting. Med udgangspunkt i ønsket om et nationalt ungevalg, fik alle skoler og ungdomsuddannelser mulighed for at deltage. Således var der tilmeldt mere end elever, da spillet blev sat i gang. Det lykkedes at gennemføre et vellykket ungevalg, og denne rapport evaluere forløbet snarere end valgresultat m.v. 110 kontaktpersoner på de forskellige skoler er blevet bedt om at deltage i en spørgeskemaundersøgelse. Generelt er der stor tilfredshed med Elevernes Folketingsvalg 2011 blandt respondenterne. Både i forhold til elevernes demokratiske udbytte, hvor ungevalget har medvirket til større opmærksomhed, forståelse og engagement. Også i forhold til den praktiske afvikling og mulighed for både lokale, regionale og nationale valgresultater, er der tilfredshed. Projektet blev sat i søen med henblik på at øge de unges demokratiske interesse. Med udgangspunkt i denne undersøgelse, skoler og uddannelsesstedernes engagement, mediernes interesse samt de politiske partiers velvilje må det siges, at det er lykkedes at øge den demokratiske interesse. Der er således et godt fundament at bygge videre på i forhold til at afholde lignende nationale ungevalg ved fremtidige valg, Det er i hvert fald et ønske hos mange af respondenterne, at de også i fremtiden har mulighed for at gennemføre valg i stil med Elevernes Folketingsvalg
4 Baggrund I Danmark er vi vandt til en stemmedeltagelse på mellem 80 og 90 pct. ved folketingsvalg. Vi ved fra andre lande, at dette ikke er nogen naturlov, og skal huske at demokratiet ikke er nogen selvfølge. Det skal øves og bruges aktivt. Eller som Hal Kock en gang udtalte: Hver ny generation skal vindes for demokratiet. På den baggrund er det alarmerende, at der ved sidste regions- og kommunalvalg kun var 45 pct. af de stemmeberettigede mellem 19 og 24 år, der afgav deres stemme. Den kamp som Hal Koch påpegede er ikke vundet endnu. Assembly Voting har i mere end to år kørt det demokratiske rollespil VALGET ER DIT, hvor folkeskolens ældste klasser og gymnasier har mulighed for at prøve en demokratisk valgkamp i praksis. Spillet er bygget op omkring en række roller, som elever og studerende spiller. Det drejer sig om bl.a. politiske kandidater, kritiske vælgere, journalister m.fl. VALGET ER DIT løber typisk over en uge, og kan kombineres med temauger, eller indgå i et almindeligt undervisningsforløb. Assembly Voting har fået meget positive tilbagemeldinger fra de skoler, der har deltaget i spillet. Læs mere på Udover at arbejde med unges politiske interesse og forståelse, har Assembly Voting gennemført elektroniske lov- og vedtægtsbestemt valg siden Vi var således Danmarks første udbyder, og har gennemført mere end 250 valg, med mere end 4 mio. vælgere siden starten. I forbindelse med Folketingsvalget 2011, har vi som de første fået tilladelse fra Indenrigsministeriet til at gennemføre forsøg med elektronisk stemmeafgivelse sammen med en række samarbejdskommuner. Læs mere om dette forsøg på Med vores engagement i både unges demokratiske udvikling og det netop overståede folketingsvalg, var det oplagt at udnytte synergi effekterne fra begge projekter. I samarbejde med Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS), Danske Skoleelever og Dansk Ungdoms Fællesråd, udviklede Assembly Voting derfor Elevernes Folketingsvalg Der viste sig at være stor interesse for et sådant landsdækkende ungevalg, og således meldte mere end 110 skoler og uddannelsesinstitutioner sig til Elevernes Folketingsvalg 2011, med tilsammen mere end elever og studerende. Assembly Voting stillede afstemningssystem til rådighed og stod for opgørelsen af det landsdækkende resultat, som blev offentliggjort på valgdagen den 15. september kl. 12:00. 4
5 Formål Formålet med Elevernes Folketingsvalg 2011 var, i samarbejde med DGS og Danske Skoleelever, at øge de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement. Med andre ord ønsker vi at vinde den demokratiske kamp for demokratiet, sammen med den kommende generation af vælgere. Målet har været at få så mange skoler i projektet som muligt. Det er sket med henblik på at afholde lignende nationale unge-valg i fremtiden. Vi tror at aktiviteter, som følger med en sådan valghandling er med til at øge interessen for demokratiet blandt de unge. På den måde kan vi anspore de unge til at bruge deres muligheder for indflydelse overalt i vores demokratiske samfund. Udbyttet af disse tiltag skulle gerne være, at den kommende generation af vælgere, har øvet og trænet sig i at bruge demokratiet aktivt, så vi dermed har en generation klar, som er parate til at træde ind i demokratiets superliga. 5
6 Metode Denne rapport bygger på et elektronisk spørgeskema, der er sendt ud til de deltagende skoler og uddannelsesinstitutioner. I alt er spørgeskemaet sendt ud til 110 kontaktpersoner, der efterfølgende har haft mulighed for at videredistribuere til de lærere og underviser, som har været involveret i Elevernes Folketingsvalg Data bygger altså på disse personers besvarelser og vurderinger af, i hvilken grad Elevernes Folketingsvalg 2011 har påvirket de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement. Undersøgelsen løb fra den 22. september til den 31. september Vi har modtaget svar fra 81 respondenter, der har gennemført spørgeskemaet. Det giver os en svarprocent på 73,6 pct. i forhold til de 110 kontaktpersoner, der modtog skemaet. Udover lidt indledende spørgsmål omkring, hvilken skole de tilhører er undersøgelsen delt ind i tre kategorier. - Fire spørgsmål omhandlende Elevernes Folketingsvalg demokratiske indflydelse og påvirkning - Fire spørgsmål omhandlende den konkrete oplevelse af processen - To spørgsmål vedrørende lignende elevvalg i fremtiden I nedenstående vil besvarelserne blive gennemgået, og der vil løbende blive kommenteret og analyseret på svarene. Validitet og konklusion De 81 besvarelser giver os mulighed for at konkludere på, hvordan Elevernes Folketingsvalg har påvirket de unges opfattelse af og forståelse for demokratiet. Validiteten af undersøgelsen og respondenternes svar er god, forstået på den måde, at det udelukkende er personer, der har deltaget aktivt Elevernes Folketingsvalg 2001, som har svaret på spørgeskemaet. Det er dog ikke muligt, at generalisere og analysere udover de deltagende skoler og uddannelsesinstitutioner, da vi ikke har empiri fra skoler, der ikke har deltaget i Elevernes Folketingsvalg. Derfor kan vi udelukkende drage konklusioner for de deltagende skoler og uddannelsesinstitutioner. 6
7 Demokratisk opmærksomhed, forståelse og engagement Dette afsnit præsenterer respondenternes svar angående elevernes demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement. Respondenterne er også blevet bedt om at forholde sig til det elektroniske valgsystem, der blev benyttet. Behov for at styrke demokratiet? Respondenterne er blevet bedt om at forholde sig til, i hvilken grad Elevernes Folketingsvalg har synliggjort, at der er behov for at øge inddragelsen af unge i demokratiet. I forbindelse med afholdes af Elevernes Folketingsvalg har mange skoler haft demokrati og folkestyre på dagsordenen. I den forbindelse har der vist sig et behov for at styrke inddragelsen af unge i demokratiet Elevernes Folketingsvalg har vist et behov for at styrke inddragelsen af de unge i demokratiet 38,3% 24,7% 29,6% 7,4% Meget enig Enig Både-og Uenig Meget uenig Som grafen viser, svarer mere end halvdelen af respondenter, at de er meget enig eller enige i, at de unges demokratiske inddragelse skal styrkes. Respondenterne har svaret efter de har gennemført Elevernes Folketingsvalg, og i den henseende er det interessant at se, hvordan deltagelsen har medført et demokratisk udbytte blandt de unge. 7
8 Det demokratiske udbytte Det står altså klart, at der er behov for at inddrage unge mennesker mere i demokratiet. Elevernes Folketingsvalg har bl.a. til formål at styrke de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement. Nedenstående graf viser, i hvor høj grad respondenterne vurderer at dette er tilfældet ,1% 50,6% 42,0% ,1% 30,9% 33,3% 23,5% Elevernes Folketingsvalg skabte øget opmærksomhed omkring Folketingsvalget 2011 hos de unge Elevernes Folketingsvalg har øget den demokratiske forståelse hos de unge 2 12,3% 16,0% Elevernes Folketingsvalg har gjort eleverne mere motiverede for at følge med og deltage i demokratiet 1 Meget enig 2,5% 2,5% 1,2% Enig Både-og Uenig Meget uenig Som det fremgår, har Elevernes Folketingvalg bidraget positivt i forhold til de unges opmærksomhed, forståelse og lyst til engagement i demokratiet. Mere en halvdelen af respondenterne svarer, at de er meget enige i, et Elevernes Folketingsvalg har skabt øget opmærksomhed om Folketingsvalget. Da bevidsthed og opmærksomhed er en forudsætning for forståelse og lyst til at deltage, er dette endog et meget positivt resultat. Vi ser at næsten en 1/3 af respondenterne er meget enige i, at Elevernes Folketingvalg har øget de unges forståelse og motivation for at deltage i demokratiet. 8
9 I forhold til baggrunden og formålet med Elevernes Folketingsvalg er dette resultat glædeligt, da demokratiet ellers vil blive udfordret indefra. Elevernes Folketingsvalg også i fremtiden? Respondenterne er blevet bedt om at forholde sig til, om de i fremtiden også ønsker at deltage i lignende nationale unge valg Vores skole kunne godt tænke sig at deltage i et lignende elevvalg ved næste valg 80,2% 18,5% 1,2% Meget enig Enig Både-og Uenig Meget uenig I forhold til det positive demokratiske udbytte, er det måske ikke så overraskende at næsten alle respondenter svarer meget enig eller enig, til spørgsmålet om deres skole kunne tænke sig at deltage igen. Det er meget positivt, at lærere og undervisere har haft en så positiv oplevelse i forbindelse med Elevernes Folketingsvalg, at de fleste ønsker at deltage også i fremtidige ungevalg. 9
10 Udover fremtidige ungevalg på deres egen skole, er respondenterne også blevet bedt om at forholde sig til et landsdækkende ungevalgs fremtid Der bør etableres et fast landsdækkende prøvevalg på skoler og uddannelsessteder i forbindelse med nationale valg 61,7% 22,2% 14,8% 1,2% Meget enig Enig Både-og Uenig Meget uenig Også i forhold til faste landsdækkende ungevalg, er respondenterne positive. Således svarer over 80 pct., at de er meget enig eller enige i at sådanne skal afholdes fast i forbindelse med nationale valg. 10
11 Den praktiske afvikling Følgende afsnit præsenterer respondenternes vurdering af, hvordan den praktiske afvikling af Elevernes Folketingsvalg 2011 er forløbet ,0% 63,0% 61,7% 5 Vi fik den information og hjælp, der var nødvendig ,1% 30,9% 22,2% Den tekniske stemmeafgivelse med skrabekort forløb problemfrit Resultatet var nemt at overskue 1 Meget enig 11,1% 6,2% 2,5% 2,5% 2,5% 1,2% 1,2% Enig Både-og Uenig Meget uenig Overordnet ser det ud til at den tekniske og praktiske afvikling af Elevernes Folketingsvalg er forløbet tilfredsstillende. Dog er der tilsyneladende et par skoler eller uddannelsesinstitutioner, der har oplevet at informationsniveauet og den elektroniske stemmeafgivelse ikke har forløbet planmæssigt. Ved eventuelle kommende ungevalg vil vi derfor arbejde på at gøre vores kommunikation endnu mere tydelig og præcis. På den måde håber vi at kunne imødekomme nogen af de problemer, der har været i forbindelse med afholdelse af Elevernes Folketingsvalg
12 Elevernes Folketingsvalg 2011 en god oplevelse? Dette kapitel samler op på respondenternes besvarelser i forhold til udbytte og oplevelser i forbindelse med Elevernes Folketingsvalg Der er tale om en generel vurdering af forløb og udbytte. Det var, alt i alt, en god oplevelse at være med i Elevernes Folketingsvalg ,0% 27,2% 8,6% 1,2% Meget enig Enig Både-og Uenig Meget uenig Over 90 % af respondenterne er meget enige eller enige i denne påstand. Derfor er det positivt, at så mange skoler og uddannelsesinstitutioner deltog i Elevernes Folketingsvalg Der er behov for at inddrage de unge mere i demokratiet. Ved at benytte hverdagsteknologier, som de unge kender i forvejen, er det muligt at lære om, hvordan demokratiet på en spændende og virkelighedstro måde. Det er i hvert fald den erfaring som afholdelsen af Elevernes Folketingsvalg har vist os. Vi håber i fremtiden, at mange skoler og uddannelsesinstitutioner vil bruge det demokratiske rollespil VALGET ER DIT til at afholde lignende demokratifremmende temauger og dage. På den måde giver de unge mulighed for at træne og øve sig i demokratiet, og således skulle vi gerne vinde den kommende generations demokratikamp. Hvad var det bedste? 40 ud af de 81 respondenter har angivet et åbent svar på hvad de synes var det bedste ved Elevernes Folketingsvalg Nedenstående er et lille udpluk af, hvad respondenterne svarede: Smagen af noget virkelig og noget landsdækkende. Det motiverede eleverne. At se eleverne allerede fra 7. klasse vise stor interesse for politik og demokrati 12
13 At eleverne begyndte at diskutere politik og fik en klar ide om vigtigheden af at stemme At elevernes interesse omkring valget har været markant højere end det plejer. Mange har fortalt, at fordi de selv skulle stemme, har de diskuteret en masse med forældre og venner for at blive klar til selv at afgive stemme de følte en forpligtigelse til at være orienteret. Den anonyme elektroniske afstemning var et hit At eleverne fik mulighed for at stemme og bagefter kunne sammenligne resultatet med landets øvrige resultater, elevvalg såvel som det officielle valg. Hvad kan forbedres? Respondenterne har haft mulighed for at kommentere åbent i forhold til, hvad der kunne forbedres i Elevernes Folketingsvalg. 25 respondenter har kommet med forslag til forbedring. Især to ønsker går igen, og det drejer sig om muligheden for at opgøre resultatet i mandater og mulighed for stemme personligt. Resultatet kan naturligvis opgøres i mandater, men kun uden brug af såkaldte kredsmandater. Elevernes Folketingsvalg var geografisk ikke ligelig fordelt, og derfor ville eventuelle kredsmandater fordele sig ujævnt og kunne give et skævt resultat. Samme problem gør sig gældende ved personlige stemmer, hvor resultatet også ville kunne skævvrides. Udover dette ville det også medføre et betydeligt arbejde i forhold til kandidatlister, hvis der var mulighed for stemme personligt. Således ville det blive dyrere og mere tidskrævende at sætte systemet op. Overordnet mandatopgørelse vil dog helt sikkert i fremtiden bliver opgjort således, at der kan sammensættes et unge folketing. Konklusion Formålet med denne rapport har været at afdække, hvorvidt Elevernes Folketingsvalg 2011, har bidraget til større opmærksomhed omkring Folketingsvalget, forståelse for demokratiet og motivation for at deltage aktivt i demokratiet. Med udgangspunkt i respondenternes besvarelses må vi sige at formålet med Elevernes Folketingsvalg er opfyldt. Der er overvejende positive tilbagemeldinger på de unges opmærksomhed omkring Folketingsvalget Opmærksomhed er en forudsætning for forståelsen af, hvordan demokratiet fungerer. 13
14 Forståelsen for demokratiet skulle gerne føre til en øget motivation for at deltage i demokratiske foreninger, organisationer samt institutioner. Hvis ovenstående sammenhæng er korrekt, så bidrager Elevernes Folketingsvalg til alle tre elementer, og dermed også til at vi kan vinde næste generations demokratikamp. I sidste end skulle det gerne føre til, at vi på sigt kan knække kurven med faldende aktiv deltagelse i det demokratiske samfund. Elevernes Folketingsvalg kan naturligvis ikke vende denne udvikling alene, men vi mener, at tiltag som dette er nødvendige for at knække kurven. Sammen med lærere og undervisere bidrager Elevernes Folketingsvalg til at træningen af fremtidens demokratiske borgere således, at de kan gå direkte ind i startopstillingen på det demokratiske førstehold. 14
Inspirationskatalog Kommunalvalg 2013. Kommunerne og valgdeltagelsen
Inspirationskatalog Kommunalvalg 2013 Kommunerne og valgdeltagelsen Kommuna Den 19. november 2013 er der kommunalvalg. Det er vigtigt, at så mange som muligt tager del i demokratiet den dag. Derfor opfordrer
Læs mereEvaluering Opland Netværkssted
Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering
Læs mereEvalueringsnotat - Ungdomsskolen
Dato 171215 Dok.nr. 176539-15 Sagsnr. 15-13597 Ref. memn Evalueringsnotat - Ungdomsskolen Indhold Evaluering af mål 1: 3 nye ungdomsklubber etableres i Tistrup, Næsbjerg og Ansager (evaluering udsat)....2
Læs mereSpørgeskemaundersøgelse i 3g og 2./3.hf, Greve Gymnasium 2008 Undersøgelsens hovedresultater, sammenskrevet af skolens kvalitetsstyregruppe.
Spørgeskemaundersøgelse i 3g og 2./3.hf, Greve Gymnasium 2008 Undersøgelsens hovedresultater, sammenskrevet af skolens kvalitetsstyregruppe. I april/maj 2008 gennemførte skolen for femte gang en spørgeskemaundersøgelse
Læs mereEvaluering af Studiepraktik 2013
Evaluering af Studiepraktik 2013 Indhold Overordnede tal for Studiepraktik 2013... 3 Uddannelser... 3 Ansøgere... 3 Prioriteter... 3 Fordeling af pladser... 4 Endelig fordeling af pladser... 4 Et danmarkskort
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering
Undervisningsmiljøvurdering 2014 Rejsby Europæiske Efterskole november 2014 1 Undervisningsmiljøvurdering November 2014 Beskrivelse af processen for indsamling af data I uge 39-40 har vi gennemført den
Læs mereEfterskoleforeningen. Pixi-udgave af rapport. Efterskolernes effekt på unges uddannelse og beskæftigelse
Pixi-udgave af rapport Efterskolernes effekt på unges uddannelse og beskæftigelse Capacent Epinion Indhold 1. Et efterskoleophold 1 1.1 Flere skal gennemføre en ungdomsuddannelse 1 1.2 Data og undersøgelsesmetode
Læs mereEvaluering Kursus: Pleje af patient med IV adgang, infusionsterapi og IV medicinering
Evaluering Kursus: Pleje af patient med IV adgang, infusionsterapi og IV medicinering Regionshospitalet Viborg Viborg HR-afdelingen Uddannelse Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2 1. Indledning...3
Læs mereUMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Sansestormerne, - skolen for mad og appetit på livet Dato:17.06.2011
UMV Sådan! Sansestormerne Tretommervej 33, 8240 Risskov Undervisningsmiljøvurdering for Sansestormerne, - skolen for mad og appetit på livet Dato:17.06.2011 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig
Læs mereAssembly Voting Konference-Kit
Afstemninger Afstemninger ved lov- og vedtægtsbestemte generalforsamlinger, repræsentantskabsmøder, konferencer, møder og lign. Forum Deltagernes digitale mødested til formel og dokumenteret forslagsstillelse,
Læs mereDet politiske system Kommunalvalg 2009
Det politiske system Kommunalvalg 2009 1: Vurder kilde 1. Hvilke forklaringer gives der på den stigende valgdeltagelse? 2: Vurder ud fra kilde 2 om 16-årige skal have stemmeret? Kommenter for og imod.
Læs mereUndersøgelse om arbejdstid
Undersøgelse om arbejdstid Indledende bemærkninger Efterskoleforeningen har i begyndelsen af september måned 2014 gennemført en undersøgelse blandt lederne på efterskolerne. Formålet har været at danne
Læs mereDanske forældres kontrol af- og holdninger til børns og unges brug af computerspil
Danske forældres kontrol af- og holdninger til børns og unges brug af computerspil Medierådet for Børn og Unge Ansvarshavende: Sekretariatschef Susanne Boe Stud. Mag. Anne Rahbek Oktober 2006 Indhold Metode...
Læs mereVALLENSBÆK LÆRERKREDS
Blækklatten november 2015 VALLENSBÆK LÆRERKREDS Hovedstyrelsesvalget 2015 Hvert 4. år afholdes der valg til DLF s hovedstyrelse. Præsentation af kandidater: Præsentation af kandidaterne bliver bragt i
Læs mereSOLRØD KOMMUNE VISITATIONS- OG KOORDINATIONSENHEDEN. Tilfredshedsundersøgelse blandt beboerne og deres pårørende på Christians Have
SOLRØD KOMMUNE VISITATIONS- OG KOORDINATIONSENHEDEN Tilfredshedsundersøgelse blandt beboerne og deres pårørende på Christians Have Indholdsfortegnelse Indhold Indholdsfortegnelse... 1 1. Forord... 1 2.
Læs mereEvalueringsrapport. Sygeplejerskeuddannelsen. Fag evaluering - kommunikation Hold SOB13 Januar 2015. Med kvalitative svar.
Evalueringsrapport Sygeplejerskeuddannelsen Fag evaluering - kommunikation Hold SOB13 Januar 2015 Med kvalitative svar. Spørgsmål til mål og indhold for faget. I hvilket omfang mener du, at du har opnået
Læs mereUMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Ans Skole - distriktskolen. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 29-06-2012
Dato: 01-05-2011 UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Ans Skole - distriktskolen Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 29-06-2012 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen
Læs mereUndersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2013
Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2013 November 2014 Alexander Clausen 1 1. Indholdsfortegnelse 2. INDLEDNING... 3 3. MARKANTE
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering Mariagerfjord Kulturskole 2012 - Resultater
Undervisningsmiljøvurdering Mariagerfjord Kulturskole 2012 - Resultater Det elektroniske spørgeskema blev i januar 2012 oploadet på Kulturskolens hjemmeside og sendt via mail til samtlige elever. I alt
Læs mereMagistraten tog redegørelsen til efterretning, idet der arbejdes videre med de nævnte projekter.
334. Valgdeltagelsen ved kommunalvalget den 17. november 2009 Magistraten tog redegørelsen til efterretning, idet der arbejdes videre med de nævnte projekter. Beskrivelse af sagen: Ved kommunalvalget den
Læs mereEvaluering af EUD10, 2016. EUD10-forløbet i elevperspektiv
Evaluering af EUD10, 2016 EUD10-forløbet i elevperspektiv ECALUERING AF EUD10, 2016 EUD10-forløbet i elevperspektiv FORMÅL 3 METODEVALG 3 HVAD ER EUD10? 3 EUD10 i Næstved 4 Eleverne i EUD10 4 Hvorfor har
Læs mereElevtrivselsundersøgelse 2010 27.01.11
Elevtrivselsundersøgelse 2010 27.01.11 1. Baggrund Skolen skal hvert 3. år gennemføre en undersøgelse af elevernes miljø på skolen en undervisningsmiljøundersøgelse. Skolen skal endvidere udarbejde et
Læs mere01 / DIALOGFORUM. EN INTRODUKTION TIL DRs DIALOGFORA
01 / DIALOGFORUM EN INTRODUKTION TIL DRs DIALOGFORA 02 / DIALOGFORUM INDHOLD 03 / Velkommen til DRs Dialogfora 05 / Hvad er et dialogforum? 06 / Dialog er vigtig for DR 08 / Den gode dialog og et par tommelfingerregler
Læs mereNGG Nordsjællands Grundskole og Gymnasium. Kortlægning og analyse af faktorer for valg af gymnasium blandt 9. og 10. klasses elever og deres forældre
NGG Nordsjællands Grundskole og Gymnasium Kortlægning og analyse af faktorer for valg af gymnasium blandt 9. og 10. klasses elever og deres forældre 1. Indledende kommentarer. Nordsjællands Grundskole
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013
Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN
Læs mereBorgerpanelundersøgelse. Kommunikation og information. Januar 2014
Borgerpanelundersøgelse Kommunikation og information Januar 2014 Strategi og Analyse, januar 2014 1 Indhold Metode og resultater... 3 Hovedresultater... 4 Information fra BRK til borgerne... 5 Nyheder
Læs mere01 / DIALOGFORUM. EN INTRODUKTION TIL DRs DIALOGFORA
01 / DIALOGFORUM EN INTRODUKTION TIL DRs DIALOGFORA 02 / DIALOGFORUM INDHOLD 03 / Velkommen til DRs Dialogfora 05 / Hvad er et dialogforum? 06 / Dialog er vigtig for DR 08 / Den gode dialog og et par tommelfingerregler
Læs mereForslag til Fremtidens DUF
Forslag til Fremtidens DUF I henhold til vedtægternes 21, stk. 1 skal forslag til være sekretariatet i hænde senest 5 uger før delegeretmødet. Styrelsen indstiller følgende forslag til delegeretmødets
Læs mereTør du tale om det? Midtvejsmåling
Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på
Læs mereSemesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse
Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015 Indholdsfortegnelse Semesterevaluering, Samfundsfag, 9. semester, efterår 2015... 1 Samlet status... 2 Modul 8: Verdenspolitik... 3 Modul 10:
Læs mereVejledning om valg af uddannelse og erhverv. Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser
Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt
Læs mereStem Østjylland i DLFs Hovedstyrelse
Stem Østjylland i DLFs Hovedstyrelse Mit navn er Erik Cloyd Ebsen og jeg er kandidat til DLFs Hovedstyrelse Jeg stiller op til Hovedstyrelsesvalget i DLF, da jeg gerne vil repræsentere Østjylland centralt
Læs merePraktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15
Praktik uddannelsesplan Skolen på Duevej 2014-15 Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Skoleleder: Niels Christophersen Praktikansvarlig: Leif Skovby Larsen Skolen som uddannelsessted Skolen
Læs mereAssembly Voting Konference
Assembly Voting Konference Assembly Voting Konference Digitalt afstemningssystem og forum til brug i forsamlinger Afstemning Afstemninger ved lov- og vedtægtsbestemte generalforsamlinger, repræsentantskabsmøder,
Læs mereStyrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar
Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar Fremtidens folkeskole Styrket faglighed og dannelse gennem frihed, tillid og ansvar Skal Danmark opretholde velfærden i fremtiden, så skal
Læs mereEvaluering af Studiepraktik 2015. Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015
Evalueringsrapport: Studiepraktik 2015 Praktikanternes evaluering af Studiepraktik 2015 1 Indhold Om evalueringsrapporten...3 Overordnede tal for Studiepraktik 2015...4 Institutioner og uddannelser...4
Læs mereArbejdsprogram 2013 Vedtaget på Netværket af Ungdomsråds landsmøde i Vejle 9.-11. november 2012
Arbejdsprogram 2013 Vedtaget på Netværket af Ungdomsråds landsmøde i Vejle 9.-11. november 2012 For medlemmerne Netværket af Ungdomsråds (NAU s) medlemmer er organisationens grundlag, og det er for dem
Læs mereIt på ungdomsuddannelserne
It på ungdomsuddannelserne En kortlægning af it som pædagogisk redskab på gymnasier og erhvervsuddannelser Relevans og målgruppe Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) kortlægger i denne rapport brugen af
Læs mereSelvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling
Selvevaluering 13/14 Emne: Elevernes personlige udvikling Emnebegrundelse og metode: Af vores værdigrundlag fremgår det bl.a. at vi ønsker..et skoleliv hvor balancen mellem den personlige udvikling og
Læs mereResume af elevtrivselsundersøgelse 2012 Brønderslev Gymnasium og HF-kursus
Vurdering Resume af elevtrivselsundersøgelse 2012 1 Resume af elevtrivselsundersøgelse 2012 I uge 43 & 44 2012 gennemførte i samarbejde med analysefirmaet Ennova en omfattende elevtrivselsundersøgelse
Læs mereArbejdsblad. Indhold. 27. maj 2010 A312. 1 Projektplanlægning 1. 2 Samarbejdet i gruppen 3. 3 Samarbejdet med vejlederne 5
Arbejdsblad 27. maj 2010 A312 Indhold 1 Projektplanlægning 1 2 Samarbejdet i gruppen 3 3 Samarbejdet med vejlederne 5 1 Procesanalyse 1 Projektplanlægning I projektarbejdet har vi benyttet Google kalender
Læs mereIndstilling. Valg til Integrationsrådet 2010. 1. Resume. Til Århus Byråd via Magistraten. Borgmesterens Afdeling. Den 13. november 2009.
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Borgmesterens Afdeling Den 13. november 2009 1. Resume Ifølge retningslinier i Integrationsloven kan kommunerne vælge at oprette et Integrationsråd. Århus Kommune
Læs mereDEN OFFENTLIGE KOMMUNIKATIONSINDSATS; PLIGT ELLER MULIGHED? DEN SURE PLIGT
DEN OFFENTLIGE KOMMUNIKATIONSINDSATS; PLIGT ELLER MULIGHED? Der kommunikeres meget i det offentlige. Der er love og regler for hvad der skal siges til offentligheden i hvilke situationer. Der er lokalplaner,
Læs mereMiljøpolitik I Odense. Odense Kommune 2008
Miljøpolitik I Odense Odense Kommune 2008 Om undersøgelsen Miljøpolitik I Odense Om undersøgelsen Denne rapport indeholder resultaterne for Odense Kommunes måling af borgernes holdninger til miljøpolitik
Læs merePOLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE. Sammen om FÆLLESSKABER
POLITIK FOR SAMARBEJDE MELLEM CIVILSAMFUND OG KOMMUNE Sammen om FÆLLESSKABER 1 FORORD Faaborg-Midtfyn Kommune er karakteriseret ved sine mange stærke fællesskaber. Foreninger, lokalråd, borgergrupper mv.
Læs mereSkolen er alt for dårlig til at motivere de unge
DEBAT 16. AUG. 2015 KL. 14.32, Politiken Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge Vi har helt misforstået, hvad der skal til for at lære de unge noget, siger lektor Mette Pless på baggrund af en
Læs mereResultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret 2012 2013
Resultatet af undervisningsevalueringer på økonomiuddannelsen på Det samfundsvidenskabelige Fakultet, universitetsåret 2012 2013 Hermed præsenteres for fjerde gang resultaterne af undervisningsevalueringen
Læs mereMotivation og valg af uddannelse. - blandt nyuddannede SOSU'er i 2004. Horsens. Fastholdelse og rekruttering af social- og sundhedhjælpere
Motivation og valg af uddannelse - blandt nyuddannede SOSU'er i 2004 Horsens Fastholdelse og rekruttering af social- og sundhedhjælpere Skolebesøg 2004 I løbet af 2004 besøgte Arbejdsmiljøinstituttet (AMI)
Læs mereKonceptforslag for afholdelse af prøvevalg for de 16- og 17-årige i forbindelse med kommunalvalget i 2009.
2009 Konceptforslag for afholdelse af prøvevalg for de 16- og 17-årige i forbindelse med kommunalvalget i 2009. KL s Konsulentvirksomhed, Køge Kommune og DUF Dansk Ungdoms Fællesråd indledte i efteråret
Læs mereSF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG
GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG INDEN I TAGER AF STED, SÅ HUSK: Undersøg, hvornår der er pause op uddannelsesstedet, og hvornår I kan regne med, at der er mange mennesker at tale med. Ring evt. til skolen
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereEvaluering af "GeoGebra og lektionsstudier" Hedensted Kommune.
Evaluering af "GeoGebra og lektionsstudier" Hedensted Kommune. Projektet "GeoGebra og lektionsstudier" er planlagt og gennemført i samarbejde mellem Hedensted Kommune, Dansk GeoGebra Institut og NAVIMAT.
Læs mereBilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45
Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare
Læs mereVEDTÆGTER for JAMMERBUGT UNGDOMSSKOLE UNGDOMSSKOLEBESTYRELSEN SAMMENSÆTNING OG VALG
VEDTÆGTER for JAMMERBUGT UNGDOMSSKOLE KAPITEL 1 UNGDOMSSKOLEBESTYRELSEN SAMMENSÆTNING OG VALG 1 Ungdomsskolebestyrelsen består af 8 medlemmer: 2 repræsentanter for Kommunalbestyrelsen 2 repræsentanter
Læs mereUndersøgelse af hæleri danskernes viden, holdning og adfærd
Undersøgelse af hæleri danskernes viden, holdning og adfærd Baggrund Køb og salg af stjålne varer (hæleri) er et stigende problem i Danmark. Selvom antallet af indbrud er stigende, og forsikringsselskabernes
Læs mereEt dobbelt så gæstfrit land - UgebrevetA4.dk 14-09-2015 22:15:42
VENDEPUNKT? Et dobbelt så gæstfrit land Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Maria Jeppesen @MariaJeppesen Tirsdag den 15. september 2015, 05:00 Del: Danskernes vilje til at tage imod flygtninge er vokset
Læs mereUddannelsespuljen 2008 2011
Uddannelsespuljen 2008 2011 Denne pjece præsenterer evalueringen af Uddannelsespuljen 2008-2011. NIRAS har gennemført evalueringen for Center for Frivilligt Socialt Arbejde efter bevilling givet af Social-
Læs mereOverordnet betragter vi undervisningsdifferentiering som et pædagogisk princip der skal understøtte den enkelte elevs faglige og personlige udbytte.
Afrapportering af FoU-projektet "Implementering af et fælles didaktisk og pædagogisk grundlag" Titel: Udvikling og implementering af differentieret undervisning på Pædagogisk Assistent Uddannelsen Forsøgets
Læs mereUMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for E - klassen, Næstved Ungdomsskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 31.12.
UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for E - klassen, Næstved Ungdomsskole Dato: 31.12.2010. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 31.12.2011 UMV en indeholder de fire faser, som
Læs mereJa til Tryghed NEJ TIL MILLIARDNEDSKÆRINGER. Målsætning for VelfærdsallianceDK. Velfærdsalliance.dk. Velfærdsalliance.dk
Ja til Tryghed NEJ TIL MILLIARDNEDSKÆRINGER Målsætning for VelfærdsallianceDK Målsætning for VelfærdsallianceDK Ja til Tryghed NEJ TIL MILLIARDNEDSKÆRINGER Hovedformålet er en afvisning af omprioriteringsbidraget
Læs mereChristianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015
Christianshavns Gymnasium Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015 Hensigt Hensigten med evalueringen er at få et helhedsbillede af 1.g-elevernes opfattelse af og tilfredshed med grundforløbet
Læs mereEvaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014. Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik
Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014 Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik Juli, 2014 Indledning Hvidovre Kommunes etablering af talenthold indgår som en del af
Læs mereSKOLEUDVIKLINGSPROJEKT OM KLASSERUMSLEDELSE PA A RHUS STATSGYMNASIUM
SKOLEUDVIKLINGSPROJEKT OM KLASSERUMSLEDELSE PA A RHUS STATSGYMNASIUM Slutrapport 1/11-2014 GYMNASIELÆRER Er det bare noget man er? 1 Skoleudviklingsprojekt om klasserumsledelse på Århus Statsgymnasium
Læs mereMission mulig Da ordbogen blev udvidet
Mission mulig Da ordbogen blev udvidet Mission Mulig, værdiagent, værdibeholder og værdiselskab. Renosyd fik sat dagsordenen, da den nye indsamlingsordning skulle træde i kraft i 2012 Noget af det vigtigste
Læs mereResumé: Tilfredshedsmåling og analyse blandt folkeoplysende foreninger og aftenskoler i Odense Kommune
Marts, 2013 Resumé: Tilfredshedsmåling og analyse blandt folkeoplysende foreninger og aftenskoler i Odense Kommune Udarbejdet af DAMVAD til Fritidsafdelingen i Odense Kommune Indhold 1 Indledning og metode
Læs mereUMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Elise Smiths Skole Dato: Oktober 2011. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2014
UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Elise Smiths Skole Dato: Oktober 2011 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2014 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en
Læs mereInklusionsundersøgelsen
Inklusionsundersøgelsen 2015 Randers Lærerforening har i perioden fra den 6. november 2015 til den 20. november 2015 gennemført den årlige inklusionsundersøgelse. Der er udsendt mail til kredsens medlemmer
Læs mereEvaluering. Opland Netværkssted og mentorordning
Evaluering Opland Netværkssted og mentorordning Oktober 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første
Læs mereIna Borstrøm Dorthe Klint Petersen. Læseevaluering. på begyndertrinnet
Ina Borstrøm Dorthe Klint Petersen Læseevaluering på begyndertrinnet Indhold Indledning........................................................ 4 Hvordan skal læseevalueringsen gennemføres?.....................
Læs mereOpfølgende uanmeldt tilsyn på. Følstruphusene. - en del af Bocenter for unge og voksne med særlige behov
Opfølgende uanmeldt tilsyn på Følstruphusene - en del af Bocenter for unge og voksne med særlige behov Foretaget af Borger- og Socialservice, Sekretariatet Dato for uanmeldt tilsyn: d. 4. juni 2013 1 Indhold:
Læs mere1. Indledning. 2. Spørgsmål Æ
Disposition 1. Indledning 2. Spørgsmål Æ 3. Spørgsmål Ø 4. Spørgsmål Å 1. Indledning I tilknytning til en undersøgelse gennemført af Skole og Samfund har Udvalget bedt mig om at besvare tre spørgsmål om
Læs mereNye standpunkter og 2020-forlig
En kommentar fra Kritisk Debat Nye standpunkter og 2020-forlig Skrevet af: Bent Gravesen Offentliggjort: 15. april 2011 Man kan ikke tage patent på bevingede ord. Det gælder også politikere. Derfor behøver
Læs mereDimittendundersøgelse på Pædagogisk Assistentuddannelsen Sydhavn UCC 2013
Dimittendundersøgelse på Pædagogisk Assistentuddannelsen Sydhavn UCC 2013 Kvalitetsenheden August 2013 Dette er en introduktion til dimittendundersøgelser i UCC samt en analyse af dimittendundersøgelsen
Læs mereKort præsentation af kandidater. Skolebestyrelsesvalg 2014 Tingstrup Skole
Kort præsentation af kandidater Skolebestyrelsesvalg 2014 Tingstrup Skole Skolebestyrelsesvalg 2014 På valgmødet i april var der 9 forældre, der meldte sig som kandidater til skolebestyrelsesvalget. En
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsesparathedsvurdering, uddannelsesplaner og procedurer ved valg af ungdomsuddannelse
BEK nr 839 af 30/06/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 28. maj 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 032.42S.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1173 af
Læs mereSkriftlig beretning til årsmøde i DGI Sønderjylland 2016!
Skriftlig beretning til årsmøde i DGI Sønderjylland 2016! Solen skinner udenfor lige nu, og der er så småt begyndt at komme knopper på træer og buske og forårsblomsterne begynder at stå i fuldt flor. Jeg
Læs mereEvaluering af Projekt SOFIE. en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg
2015 Evaluering af Projekt SOFIE en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg Indhold 1.0 Resume... 3 2.0 Indledning... 7 2.1 Baggrund... 7 2.2 Om Projekt SOFIE... 7 2.2.1 Projekt SOFIE's organisation...
Læs mereAFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE
Folkeoplysning i forandring II 23.-24. maj 2016 Chefanalytiker Henriette Bjerrum Foto: Dorte Vester, Dalgas Skolen AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE Baggrunden for fokus på mental sundhed
Læs mereIdræt i folkeskolen et spring fremad
Idræt i folkeskolen et spring fremad Ideer til idrætslærere DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Idræt er folkeskolens vigtigste bevægelsesfag, og idrætslærerne sætter fysisk aktivitet og glæden ved at lege og
Læs mereFaglig læsning i matematik
Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har
Læs mereGUIDE TIL MENTORFORLØBET MENTORER
GUIDE TIL MENTORFORLØBET MENTORER Overordnet formål med mentorforløbet Ideen bag projektet er at udnytte de stærke rollemodeller, som personer i arbejde kan være for dem, der er lige ved at blive færdige
Læs mereAt lave dit eget spørgeskema
At lave dit eget spørgeskema 1 Lectio... 2 2. Spørgeskemaer i Google Docs... 2 3. Anvendelighed af din undersøgelse - målbare variable... 4 Repræsentativitet... 4 Fejlkilder: Målefejl - Systematiske fejl-
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 20. december 2013 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Det sociale miljø, Underspørgsmål til det sociale miljø om at gribe ind mod mobning, Lærerne/underviserne, Undervisningen,
Læs mereBILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011
BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad
Læs mereAssembly Voting. valget er dit. et interaktivt demokratirollespil til folkeskolens ældste klasser og ungdomsuddannelser.
Assembly Voting valget er dit et interaktivt demokratirollespil til folkeskolens ældste klasser og ungdomsuddannelser. Valget er dit Et demokratirollespil til folkeskolens ældste klasser og til ungdomsuddannelser,
Læs mereNovember måneds nyhedsbrev til forældre
November måneds nyhedsbrev til forældre Avisen i Undervisningen Kære forældre. 8. årgang på Lindebjergskolen deltager hvert år i en landsdækkende konkurrence om at producere en avis med et bestemt tema.
Læs mereBeboerdemokrati 2.0. Boliglaboratoriet www.boliglaboratoriet.dk Gothersgade 11, 3- sal 1123 København K +45 2856 2424 line@boliglaboratoriet.
Beboerdemokrati 2.0 Assembly Voting v. Aion ApS www.assemblyvoting.dk Kompagnistræde 6, 2. sal DK-1208 København K +45 2684 6644 beboerdemokrati@aion.dk Boliglaboratoriet www.boliglaboratoriet.dk Gothersgade
Læs mereTrafikken på broen mellem folkeskolen og ungdomsuddannelserne skal gå begge veje
Læsevejleder og læsekonsulent: Trafikken på broen mellem folkeskolen og ungdomsuddannelserne skal gå begge veje Hvis målsætningen om, at 95 procent af en ungdomsårgang skal fuldføre en uddannelse, skal
Læs mereDet giver dig mere indsigt Nyhedsbrev
Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev September 2011 Fredag den 30. fejres frivilligheden Politiker i praktik Røde Kors indsamlingen nærmer sig Cathrine Lindberg Bak Frivilligt PR-team klar til landsindsamlingen
Læs mereSøren Chr. Sørensen 3. September 2013 NETVÆRK TIL SPREDNING AF NATURFAGLIG KULTUR
Søren Chr. Sørensen 3. September 2013 NETVÆRK TIL SPREDNING AF NATURFAGLIG KULTUR Skolens naturfaglige profil Fra fragmenteret indsats Ingen bevidst profil/strategi Den naturfaglige profil skifter fra
Læs mereSkolen på la Cours Vej
Skolen på la Cours Vej NYHEDSBREV JUNI 2013 Kære forældre Nu står sommerferien nærmest for døren og endnu et skoleår er ved at rinde ud. Det er derfor tid til lidt nyt fra os på skolen. Set over en bred
Læs mereAnalyse. Karakterkrav på de gymnasiale uddannelser kan udelukke gode studerende. 5. april 2016. Af Nicolai Kaarsen
Analyse 5. april 2016 Karakterkrav på de gymnasiale uddannelser kan udelukke gode studerende Af Nicolai Kaarsen Regeringen har forslået at indføre adgangskrav på gymnasierne, så unge skal have mindst 4
Læs mereFrivilligrådets mærkesager 2015-16
Frivilligrådets mærkesager 2015-16 September 2015 FÆLLESSKAB OG DELTAGELSE GIVER ET BEDRE SAMFUND OG BEDRE VELFÆRD Forord Frivilligrådet mener, at vi i dagens Danmark har taget de første og spæde skridt
Læs mereEvaluering af valg 2019
Evaluering af valg 2019 Executive summary Highlights fra evalueringen 45,8 pct. angiver e-boks beskeden som den primære årsag til, at de deltog i valget. 42,75 pct. angiver, at de blev opfordret af en
Læs mereUndersøgelse blandt opsagte medlemmer af Finansforbundet
Til: Hovedbestyrelsen Fra: Anders Tybjerg, Kommunikation Dato: 18-01-11 Undersøgelse blandt opsagte medlemmer af Finansforbundet Finanssektoren har i mange år været præget af lav ledighed og høj jobsikkerhed,
Læs mereHELSINGØR KOMMUNE SKOLEVEJSANALYSE 2010
Helsingør Kommune Dokumenttype Rapport Dato Januar 2011 HELSINGØR KOMMUNE SKOLEVEJSANALYSE 2010 Tibberup Skole HELSINGØR KOMMUNE SKOLEVEJSANALYSE 2010 Revision 5 Udarbejdet af MTM/JKD Kontrolleret af HHU
Læs mereHermed følger triumviratets forslag til forretningsorden. Det vil være muligt at komme med
Dagsorden 17:00 formalia (MN) 17:05 Nyt fra (MN) - Sekretariatet - Elev og studenterbevægelsen - Fagbevægelsen - Regionerne 17:20 Økonomi (TBC) 17:40 forretningsorden for LM (IB) 18:30 bestyrelsens forslag
Læs mereBorgertilfredshedsundersøgelse 2014. test
Borgertilfredshedsundersøgelse 2014 test Rapport August 2014 Indholdsfortegnelse Om undersøgelsen: 3 Økonomi og overordnet tilfredshed: 4 Fritid og kultur: 8 Trafik og affald: 10 Information fra kommunen:
Læs mereIndholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole
Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemstilling... 2 Problemformulering... 2 Socialkognitiv karriereteori - SCCT... 3 Nøglebegreb 1 - Tro på egen formåen... 3 Nøglebegreb 2 - Forventninger til udbyttet...
Læs mereSærligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.
Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden. Derfor rummer du som særligt sensitiv et meget stort potentiale for at udvikle dig. Men potentialet
Læs mere