Uddannelsesprogram for Speciallægeuddannelsen i Intern Medicin: Kardiologi. Kardiologisk afd. S, Aalborg Medicinsk afd.

Transkript

1 Uddannelsesprram for Speciallægeuddannelsen i Intern Medicin: Kardioli Kardiolisk afd. S, Medicinsk afd., Sygehus Viborg Januar 2004

2 Indholdsfortegnelse 1. Indledning Beskrivelse af specialet Uddannelsens opbygning 4 2. Kardiolisk afdeling, Sygehus 6 3. Medicinsk afdeling, Sygehus Viborg 8 4. Kompetencekrav Læringsstrategier Læringsmetoder Evalueringsstrategier Evalueringsmetoder Kurser Tværfaglige kurser Specialespecifikke kurser Forskningstræningsmodul Vejledning Evaluering af Videreuddannelsen 17 Bilag: Målbeskrivelse 19 2

3 1. Indledning 1.1 Beskrivelse af specialet Det kardioliske speciale varetager diagnostik, behandling, forebyggelse forskning indenfor hjerte- kredsløbslidelser. Specialet omfatter sygdomme i hjertet, perikardiet, lungekar samt de ikke-organspecifikke systemarterier. Det kardioliske speciale er kendetegnet ved anvendelse af en række højteknoliske diagnostiske terapeutiske procedurer, samt ved at behandlingen i høj grad er evidensbaseret betinget af resultater fra store randomiserede undersøgelser. Hjertekarsygdomme er folkesygdomme, der i Danmark er ansvarlige for ca. ½ af alle dødsfald som nationalt vejer tungt mht. fx antal af indlæggelser sengedage, medicinudgifter m.v. Som følge af den høje morbiditet mortalitet for mange af disse lidelser, fx iskæmisk hjertesygdom, hjerteinsufficiens hypertension, er diagnostik behandling af hjertesygdomme en prioriteret opgave for sundhedsvæsnet. Indenfor kardiolien varetager hospitalssektoren behandling af de hyppigt forekommende alvorlige sygdomsmanifestationer, samt den invasive diagnostik terapi, fx perkutan koronarintervention elektrofysiolisk behandling. Aktuelt modtager et stort antal hospitalsafdelinger akutte hjertepatienter 5 afdelinger har lands-landsdelsfunktion (højt specialiseret enheder), hvilket bla. indebærer perkutan koronarintervention-service på døgnbasis. Hospitalernes opgaver omfatter en række andre teknisk krævende kardioliske procedurer, herunder ekkokardirafi, samt behandling kontrol af fx betydende klapsygdomme, medfødte hjertelidelser kardiomyopatier (hjertemuskelsygdomme). De kardioliske hospitalsopgaverne sker ofte i et tæt samarbejde med bl.a. thoraxkirurgi, klinisk fysioli-nuklearmedicin, radioli, anæstesi, samt karkirurgi, omfatter desuden bl.a. ambulatoriearbejde, samt sekundær forebyggelse rehabilitering. Primærsektoren deltager i sidstnævnte opgaver varetager fortrinsvis den elektive kontrol behandling af disse hyppige lidelser, ofte med kompleks polyfarmaci recidiverende indlæggelsesbehov pga. behandlingssvigt ustabilitet. Generelt benytter specialet sig af en lang række teknisk krævende procedurer, som udføres i stort antal, fx arbejds-ekg, Holtermonitorering, ekkokardirafi, koronarangirafi, perkutan koronarintervention, implantation af pacemaker eller defibrillator-enhed, radiofrekvensablation, perikardiocentese, kateterterapi af medfødte hjertelidelser, samt hjertetransplantation. En standard - kardiol skal have et indgående kendskab til det såvel kardioliske speciales nosoliske spektrum, som dets diagnostiske terapeutiske armamentarium, således at vedkommende selvstændigt kan varetage definitiv diagnostik færdigbehandling af hovedparten (90%) af specialets patienter. 3

4 Det kardioliske speciale har en stærk national tradition for forskning udvikling, hvilket så fremover forventes at præge udviklingen. Der har i de senere år været hastig udvikling af nye evidensbaserede kardioliske behandlingsmetoder, samt en positiv politisk bevågenhed, bl.a. med betydelig stigning i den invasive behandlingsaktivitet fortsat implementering af nationale internationale guidelines, rekommandationer referenceprrammer. Danmark har aktuelt ca. 225 erhvervsaktive speciallæger i kardioli specialets videnskabelige selskab, Dansk Cardiolisk Selskab, tæller ca medlemmer, hvoraf ca. 400 er medlemmer af Foreningen af Yngre Cardioler. Selskabet udgør et centralt fagligt politisk forum for danske kardioler det forventes, at uddannelsessøgende kommende kardioler engagerer sig i selskabets arbejde, både for at opbygge et fagligt netværk for at bidrage til specialets fortsatte udvikling. Desuden er det europæiske kardioliske selskab (European Society of Cardioly) en stærk faglig politisk platform for specialet i EU, der bl.a. er fremkommet med et Core Curriculum for europæiske kardioler, bla. for at fremme postgraduat videreuddannelse. Der er så blevet etableret et såkaldt European Board for the Speciality of Cardioly, som skal være en fremtidig kontrolinstans garant for kvaliteten af den kardioliske speciallægeuddannelse i EU Uddannelsens opbygning Ifølge Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse. nr. 660 af 10 juli 2003 er uddannelsen til speciallæge i Intern medicin: kardioli sammensat af 12 måneder introduktionsuddannelse 60 måneder hoveduddannelse. Hoveduddannelsen består både af et specialespecifik kardiolisk uddannelsesforløb samt et fælles intern medicinsk uddannelsesforløb (common trunk) Hoveduddannelsen foregår både på Sygehus Viborg (Viborg sygehus), medicinsk afdeling (3 år) som er en funktionsbærende enhed (FBE), på sygehus, kardiolisk afdeling (2 år) som er en højt specialiseret enhed (HSE). Uddannelsen indledes med 2 år på Sygehus Viborg, medicinsk afdeling, herefter 2 år på Sygehus, kardiolisk afdeling afslutningsvis 1 år på Sygehus Viborg, medicinsk afdeling. Kompetencerne (se bilag, punkt 4) i den intern medicinske fællesuddannelse, common trunk (CT), skal overvejende erhverves på sygehus Viborg. Formålet med CT er at den uddannelsessøgende skal opnå speciallægekompetencenivau som kvalificerer til initialt at kunne håndtere den akutte patient med en eller flere intern medicinske lidelser. Desuden den evt. efterfølgende færdigbehandling af visse nærmere angivne tilstande eller den videre visitation til relevant speciale. Herudover skal speciallægen opnå kompetence til selvstændigt at 4

5 varetage behandling af de mest almindeligt forekommende intern medicinske lidelser, samt kunne varetage en vagtfunktion med akut indtag for det fælles intern medicinske område med hjælp af dertil hørende støttende funktioner (intensiv afd., HSE). De specialespecifikke kompetencer (se bilag punkt 4) i kardioli erhverves i forbindelse med ansættelsen på både Sygehus Viborg sygehus. Denne del af hoveduddannelsen er den længste del af hoveduddannelsen. Den specialespecifikke uddannelse udbygger de under CT erhvervede kardioliske kompetencer supplerer med en bred specialespecifik klinisk teoretisk kardiolisk uddannelse samt erhvervelse af selvstændige kompetencer indenfor f.eks. transthorakal transesophageal ekkokardirafisk undersøgelsesteknik koronararterirafi. I forbindelse med de to første års ansættelse på Sygehus Viborg skal den uddannelsessøgende udover CT kompetencerne i kardioli så erhverve sig et basalt kendskab en vis rutine i ekkokardirafisk undersøgelsesteknik. Ansættelsen i hoveduddannelsesforløb ved Viborg Sygehus/ omfatter således som tidligere anført: 2 års ansættelse på medicinsk afdeling, Sygehus Viborg 2 års ansættelse på kardiolisk afdeling, Sygehus 1 års ansættelse på medicinsk afdeling, Sygehus Viborg I løbet af den første 2 års periode på Viborg Sygehus erhverver de uddannelsessøgende sig samtlige kompetencer i den fælles intern medicinske uddannelse (CT). Dette sikres bl.a. ved at den uddannelsessøgende løbende vil få hver enkelt relevante specialeafsnit som funktionsområde. Herunder skal de uddannelsessøgende så erhverve sig de kardioliske CT kompetencer i øvrigt indlede erhvervelse af de specialespecifikke kardioliske kompetencer indtil. For at introducere de uddannelsessøgende til én af de vigtigste kardioliske nøglekompetencer, ekkokardirafi, vil ekkokardirafien i denne periode få tillagt stor vægt. I denne uddannelsesperiode skal den uddannelsessøgende således udføre mindst transthorakale ekkokardirafiske undersøgelser. I løbet af den anden 2 års periode på Sygehus lægges hovedvægten på erhvervelse af de specialespecifikke kardioliske kompetencer samt de tekniske færdigheder beskrevet i bilag 1 (punkt 4). Herudover skal den uddannelsessøgende i denne ansættelsesperiode gennemføre to fokuserede ophold á 1 uges varighed på thoraxkirurgisk thoraxintensiv afsnit, samt 4 ugers fokuseret ophold på kard. afd. Skejby Sygehus 5

6 I løbet af den sidste 1 års periode på Viborg Sygehus vil den uddannelsessøgende være placeret i bagvagtslag. Eventuelle manglende specialespecifikke kurser afvikles. De tekniske færdigheder (KAG/ekkokordirafi (TTE/TEE) videreudvikles Uddannelsen til speciallæge i intern medicin:kardioli giver i princippet færdigheder svarende til målbeskrivelsens definerede minimumskompetencer. Speciallægeuddannelsens anden dimension omfatter den individuelle kompetenceudvikling efter speciallægeuddannelsens afslutning den livslange postgraduate videreuddannelse. Dette kan afgrænses i de såkaldte fagområder, der indgår som led i 14-profileringen, som leder til ansættelse som overlæge. Der kan aktuelt beskrives en række kardioliske fagområder, hovedsaglig indenfor flg. hovedgrupper: iskæmisk hjertesygdom, elektrofysioli, hjertesvigt arvelige hjertemuskelsygdomme, hjerteklapsygdomme kongenit hjertelidelse, samt præventiv kardioli rehabilitering. Det forventes, at den uddannelsessøgende kommende kardiol under hoveduddannelsen tager bestik af fagområderne mhp. den fortsatte kompetenceudvikling efter speciallægeanerkendelsen. 2. Kardiolisk afdeling S, Sygehus Sygehus Sygehus er hovedsygehus i Nordjyllands amt ( indbyggere) har landsdelfunktion for en række specialer, herunder kardioli. Sygehuset er lokalsygehus for ( indbyggere). Overordnet er Sygehus en del af Århus Universitetshospital. Kardiolisk afd S Afdelingen har landsdelsfunktion i kardioli. På årsbasis er der 5300 indlæggelser, heraf hovedparten akutte. Der er over ambulante kontakter. Afdelingsledelse: Overlæge, Ph.D Lars Hvilsted Rasmussen oversygeplejerske Elsebeth Bols. Inddeling af afdeling S: Der er 2 sengeafsnit, klinisk ambulatorium, kardiolisk laboratorium lipidklinik. I alt rådes over 43 senge fordelt på 2 afdelinger, henholdsvis et 7 døgns afsnit med 31 senge (afd. S1), at 6 døgns afsnit med 12 senge (afd. S2). Lægelig normering: 9 overlæger, 4 afdelingslæger, 6 1.reservelæger 8 reservelæger. Ændringer indenfor staben af afdelingslæger, 1.reservelæger reservelæger vil ske i forbindelse med implementering af uddannelsesreformen. 6

7 Vagtstruktur: : Der er 1 forvagtslag, 1 bagvagtslag 3 overlægevagtlag (henholdsvis KAG/PCI, PM, Ekko). Den uddannelsessøgende vil i starten være tilknyttet forvagtslaget der aktuelt er 8 skiftet med 2 holdsdrift. Forud for ansættelsen vil der blive udsendt vagtskema/arbejdsplan for den følgende måned. Aktivitet: I kardiolisk laboratorium udføres årligt 6000 ekkocardirafier (voksne, børn, foster, transesofageale), 2100 kag er, 1200 PCI er, 370 pacemakerimplantationer, 43 ICD-implantationer, 60 elektrofysioliske undersøgelser samt 730 arbejdstest 1800 PM/ICD kontroller. Endvidere foretages 860 Holter-monitoreringer. Introduktionsprram Der vil blive gennemført et praktisk introduktionsprram af en uges varighed til Sygehus, såfremt den uddannelsessøgende ikke har gennemgået dette tidligere. Separat prram vil blive udsendt fra Sygehusledelsen. Såfremt introduktionskursus til Sygehus er gennemgået vil der lokalt i afdelingerne blive holdt introduktion til afdelingen. Ved ansættelsesstart på afdeling S modtager den uddannelsessøgende en uddannelsesmappe med følgende: Udførlig beskrivelse af afdeling S Instruks for vagt visitation Afdelingens instruksb Håndholdt computer (PDA) såfremt den uddannelsessøgende ikke har en fra tidligere ansættelse. Uddannelsesprram (aktuelle aktstykke) for hele uddannelsesforløbet Uddannelsesplan der justeres i forhold til den uddannelsessøgende ved introduktionssamtalen Navn på vejleder Den uddannelsessøgende forventes ansat som reservelæge det første halve år af ansættelsen, herefter som 1.reservelæge med bagvagtsfunktion de resterende 2.5 år. Universitets tilknytning: Kardiolisk afdeling er universitetsafdeling under Århus Universitet. Til afdelingen er knyttet 2 professorer, 3 lektorer 4 Ph.D.-studerende. Afdelingen deltager i undervisningen af lægestuderende såvel som sundhedsteknoli-studerende. Forskning: Der foregår en stor forskningsaktivitet både i form af grund-forskning som led i internationale nationale multicenterundersøgelser. Afdelingen har specielt markeret sig indenfor lipidforskning, forskning i koronarmarkører 7

8 medikoteknisk forskning. Sidstnævnte med baggrund i tæt samarbejde med sundhedsteknolisk institut. Universitet. Specielle interesseområder: Afdelingen har som net unikt ekkocardirafisk telemedicin, hvilket bevirker at man over det digitale netværk kan transmittere billeder fra amtets øvrige sygehuse, ligesom dette er muligt fra thoraxintensiv neonatal afdeling, endvidere indenfor afdelingens egne rammer (kontorer, konferencerum, undersøgelsesstuer). Samarbejdsparter: Afdelingen samarbejder med sygehusets øvrige afdelinger med specielt tæt samarbejde med thoraxkirurgisk afdeling i form af daglige konferencer, ligesom der foregår forskningssamarbejde med thoraxkirurgisk afd. Derudover samarbejdes med kardiolisk afd., Skejby Sygehus omkring HTX-patienter, visse elektofysioliske undersøgelser behandlinger samt børnehjertekonferencer. 3.2 Medicinsk afdeling, Sygehus Viborg Sygehusvæsenet i Viborg Amt har indenfor de sidste år gennemgået en omfattende omstrukturering, således at der i 2004 kun er 2 somatiske sygehuse: Sygehus Viborg med stationære afsnit i Viborg Skive ( dermatolisk sengeafsnit i Kjellerup indtil videre) sygehus Nord med stationære afsnit i Thisted. Sygehus Viborg er amtets hovedsygehus består af to gerafisk adskilte enheder i Skive Viborg. Medicinsk afdeling, Viborg Sygehus er én administrativ enhed med to gerafisk adskilte afsnit, det ene på Viborg Sygehus, det andet på Skive Sygehus, begge med akut patientmodtagelse af uselekterede intern medicinske patienter. Hoveduddannelsen i kardioli ved Sygehus Viborg indebærer kun funktion ved Viborg Sygehus. I 2002 var der i alt indlæggelser på Viborg Sygehus (Viborg + Kjellerup) på Skive sygehus. Medicinsk afdeling, Kjellerup sygehus, er nu nedlagt. Der var i samme periode i alt ambulante besøg på Viborg Sygehus fordelt på specialerne kardioli, onkoli/hæmatoli, nefroli, diabetes gastroenteroli. På Skive Sygehus var der i alt ambulante besøg, herunder lungemedicinske besøg. De enkelte sengeafsnit på begge afsnit har specialefunktion(er), men alle sengeafdelinger har herudover generelle intern medicinske patienter. Afsnittene i Skive Viborg har separate lægestabe der er specialebetinget visitation men indtil videre selvstændig visitation i Viborg-delen Skive-delen. 8

9 Fra 2004 skal apopleksipatienter visiteres til indlæggelse på apopleksiafsnit på neurolisk afdeling patienter med mere end få dages indlæggelse for lungemedicinsk sygdom i Skive-delen af medicinsk afdeling, men der indlægges stadig en del patienter med sygdomme af denne karakter i Viborg-delen. Patienter med svær øvre gastrointestinal blødning indlægges på organkirurgisk afdeling. Der er selvstændig Reumatolisk afdeling, men med indlæggelser på medicinsk afdeling. I Viborg-delen indlægges herudover patienter fra optageområdet med sygdomme tilstande som traditionelt behandles på medicinske afdelinger samt grenspecialepatienter fra hele amtet.. Der er i Viborg-delen 18 overlæger dækkende følgende specialer: Viborg: Intern medicin, kardioli, hæmatoli, onkoli, gastroenteroli, nefroli, endokrinoli. Der er infektionsmediciner ved klinisk-mikrobiolisk afdeling på sygehuset med konsulentfunktion ved medicinsk afdeling. Reservelægebemandingen var ved årsskiftet 2003/ læger i turnusstilling, 7 læger i introduktionsstillinger i intern medicin efter gl. ordning ophører i løbet af 2004 ved stillingsudløb, 4 læger i blokstillinger i almen medicin efter gl. ordning ophører ved blokudløb, 6 læger i 1. reservelægestillinger (klassificeret i intern medicin, kardioli eller nefroli). I afdelingen er der ansat to kliniske lektorer til varetagelse af 3. semester studenterundervisning, 2 postgraduate kliniske lektorer i kardioli nefroli. Herudover er der ansat en klinisk lektor i kardiovaskulær farmakoli. Ved overgang til den nye speciallægeuddannelse fra 2004 forventes ved afdelingen stillinger som led i hoveduddannelsesforløb i intern medicin: kardioli, intern medicin: endokrinoli, intern medicin: gastroenteroli hepatoli, intern medicin: hæmatoli, intern medicin: geriatri, intern medicin: nefroli, intern medicin: reumatoli, intern medicin: infektionsmedicin, almen medicin onkoli. På afdelingen i Skive vil der være hoveduddannelsesforløb i lungemedicin. Herudover i begge afdelingsdele introduktionsstillinger i intern medicin turnusstillinger. Medicinsk afdeling, Viborg-delen har 109 sengepladser fordelt på 4 almindelige sengeafsnit 1 akut modtageafsnit. De medicinske områder ligger spredt på sygehuset: På etage 13: På etage 12: 13-3 kardioli, koronarafsnit 31 senge 13-1 onkoli, hæmatoli 23 senge 12-3 gastroenteroli, infektionsmedicin 19 senge 9

10 12-2 nefroli, endokrinoli 18 senge 12-1 medicinsk modtageafsnit (MMA) 18 senge Herudover er der lægelige funktioner i dagarbejde eller vagtperiode i: På etage 06: På etage 05: På etage 02: Dialyseafdeling Intensiv afdeling I-25 Skadestue akutstue Samt i Ambulatorier/dagafsnit: På etage 06:Nefrolisk ambulatorium, Kardiolisk ambulatorium, Mave-tarm ambulatorium. Kardiolisk laboratorium med bl.a. KAG pacemakerimplantation. På etage 04: Diabetes/endokrinolisk ambulatorium. På etage 02: Hæmatolisk-onkolisk dagafsnit. Gastrointestinal endoskopi foregår på operationsafdelingen. Herudover tilsynsfunktion på sygehusets andre afdelinger på det psykiatriske sygehus Søndersøparken, som er nabo til Sygehus Viborg. Vagtforhold: Der er ved årsskiftet 2003/ vagtlag, som dækker hele medicinsk afdeling. Der arbejdes på at styrke vagtholdet såvel på hverdage som i week-ends. Der er følgende vagttyper: Delt forvagt med tilstedeværelsesvagt, dagtjeneste aften-nattjeneste. Mellemvagt med tilstedeværelsesvagt i døgnvagt Bagvagt i dagtjeneste med efterfølgende tilkaldevagt Der er 1 overlæge i beredskab for hele Viborg afdelingen, herudover nefrolisk beredskab ved overlæge. Læge i modul 1 vil oftest skulle fungere i mellemvagtslaget, lægen i modul 3 altid i bagvagtslaget. Kardiolisk funktion: Ved årsskiftet 2003/2004 er der ved afdelingen ansat 6 overlæger med speciale i kardioli. Den kardioliske funktion på Viborg Sygehus omfatter kardiolisk sengeafsnit, kardiolisk ambulatorium laboratoriefaciliteter med bl.a arbejdsekg, holtermonitorering, døgn-blodtryksmåling, vippetest, transthorakal- transøsofageal ekkokardirafi, pacemakerimplantation, pacemakerkontrol, samt koronarangirafi. I 2003 blev der i alt udført 2300 transthorakale

11 transesophageale ekkokardirafiske undersøgelser, 770 koronararterirafier, 120 pacemakerimplantationer, 900 pacemakerkontroller. Yderligere oplysninger kan findes på Sygehus Viborgs hjemmeside: 4 Kompetencekrav Den generelle kompetence hos en speciallæge kan overordnet defineres som evnen til at mestre en flerhed af roller egenskaber som Medicinsk ekspert Kommunikator Samarbejder Administrator/Leder Sundhedsfremmer Akademiker Professionel Målbeskrivelsen for hoveduddannelsen Intern Medicin:Kardioli indeholder kompetencer, der knytter sig til alle syv roller. Afsnittet refererer til målbeskrivelsens minimumskompetencer, der forventes erhvervet i løbet af hoveduddannelsen. I skemaerne (bilag punkt 4) er indført en kolonne med tidsforløb uddannelsessted, således at den uddannelsessøgende kan se hvor hvornår kompetencen forventes opnået Mange af de specialespecifikke kompetencer kan erhverves både på Viborg Sygehus, mens de fælles intern medicinske kompetencer overvejende kan erhverves på Viborg Sygehus. Der er imidlertid kun én afdeling, som er ansvarlig for at en given kompetence erhverves. Der er derfor kun anført én afdeling i rubrikken uddannelsessted, denne afdeling er således ansvarlig for at den uddannelsessøgende har erhvervet den specifikke kompetence. Enkelte kompetencer erhverves udenfor de to afdelinger. Herunder bl.a. ved 1 uges fokuseret ophold på Thoraxkirurgisk afdeling (kompetence ) samt på intensiv afsnit ( ). Herudover skal den uddannelsessøgende på 4 ugers fokuseret klinisk ophold på kardiolisk afdeling, Skejby sygehus, m.h.p. erhvervelse af kompetencerne ; ; (kateterbaseret intervention af medfødte hjertesygdomme); (Radiofrekvensablation)

12 Hvis det uddannelsesmæssigt findes hensigtsmæssigt er det muligt i de individuelle uddannelsesplaner at foretage ændringer i ansvarsfordelingen vedrørende erhvervelse af de enkelte kompetencer. Dette kræver at der foreligger en aftale mellem uddannelsesstederne, at aftalen bliver noteret i den individuelle uddannelsesplan. For hvert opnået mål (kompetence) attesteres i lben af en af de kliniske vejledere på afdelingen. Mål Konkretisering Læringsstrategi Dette er det overordnede mål/kompetencen. Det er endvidere anført indenfor hvilken af de lægelige roller målet er placeret Giver en mere udførlig beskrivelse af målet, herunder eksemplificering delmål Beskriver hvorledes kompetencen kan erhverves se nedenstående Evalueringsstrategi Beskriver hvorledes det skal afgøres, om kompetencen er erhvervet se nedenstående 5. Læringsstrategier Den uddannelsessøgende læge den formelle vejleder skal under hele ansættelsen være opmærksomme på, at der sker en løbende erhvervelse af kompetencer, kontinuerlig tæt kontakt er nødvendig. Senest ved midtvejssamtalen skal der tages stilling til, om erhvervelsen af kompetencer er sket i tilstrækkeligt omfang, om der skal gøres en ekstra indsats på udvalgte områder, om det overhovedet kan forventes, at kompetencerne nås inden for pågældende ansættelse. Det skal pointeres at der er tale om minimumskompetencer. Det forventes at den uddannelsessøgende læge, at der opnås et væsentligt større læringsudbytte end blot erhvervelsen af minimumskompetencerne. De anførte læringsstrategier supplerer hinanden, i nle tilfælde kan den nødvendige minimumskompetence nås ved hjælp af en enkelt læringsstrategi, i andre tilfælde er det nødvendigt at kombinere strategier. 12

13 5.1 Læringsmetoder Er internt organiseret undervisning i afdelingen, der retter sig mod alle læger. Kan være tilknyttet konferencer med kollegaer hvor der fremlægges drøftes videnskabelige problemer. Deltagelse i videnskabelige projekter Er at deltage i problemformulering, indsamling af data, sammensætte vurdere data skrive rapport. Fokuseret klinisk ophold Er korterevarende ophold på ansættelsessteder, der dækker arbejdsfelter, som den uddannelsessøgende læge ikke opnår erfaring med gennem ansættelse i introduktions- eller hoveduddannelse. Kursus Kursus kan primært have til formål læring af praktiske færdigheder ( færdighedskursus ) eller læring af teoretisk viden ( teoretisk kursus ). i klinisk arbejde i moderne forstand er en form for reflekterende læring, der ikke bygger på en adskillelse mellem læring anvendelse af det lærte. Den foregår gennem deltagelse i et praksisfællesskab: I afdelingen, skadestuen, operationsgangen, ambulatorium, mv. Den medfører gensidige forpligtelser for mester lærling foregår over en længere periode. er således mere end imitation af en mere erfaren kollegas adfærd. Er en form for adfærd hvor den enkelte, med eller uden hjælp fra andre, tager initiativ til at definere sine behov for læring, formulerer sine læringsmål, identificerer ressourcer læringsstrategier hertil, selv vurderer resultaterne. Opgaver Er selvstændigt at indsamle data, vurdere syntetisere en problemstilling. Kan fx være i direkte relation til klinisk arbejde eller gennemgang af videnskabelige 13

14 tidsskrifter, bøger andre kilder som fx internet, til belysning af et tværfagligt problem. Varetagelse af klinisk arbejde Er selvstændigt at varetage tildelte kliniske arbejdsopgaver bruge disse til at opnå rutine sikkerhed i enkelte færdigheder. 6. Evalueringsstrategi Evaluering af minimumskompetencerne skal foretages af ældre kollega som har den fornødne kompetence, oftest en læge med vejlederfunktion. Den læge der har foretaget evalueringen attesterer på checklisten i lben når minimumskompetencen er opnået. Den uddannelsessøgende læge attesterer ligeledes. Der vil naturligvis ske en løbende vurdering af den uddannelsessøgende i det kliniske arbejde, vurdering af prression i kompetence erhvervelsen samt ved dial med vejledere. 6.1 Evalueringsmetoder Er en struktureret bedømmelse af kvaliteten af journaler mod i forvejen opstillede kriterier. Gennemgang af lb Er en samtale mellem den uddannelsessøgende læge vejlederen med udgangspunkt i lben med henblik på at fastlægge hvor langt den uddannelsessøgende er kommet i uddannelsesforløbet planlægge det videre forløb, herunder godkendelse af opnåede mål på checklisten. Godkendt kursus Er en skriftlig udtalelse fra kursusleder at kursisten har opfyldt kursets mål. Bedømmelse af opgave Er en skriftlig udtalelse fra vejleder eller anden kompetent person om kvaliteten af en udført opgave. Er direkte at se hvordan en uddannelsessøgende læge udfører en færdighed udfra i forvejen opstillede kriterier vurdere dennes færdighedsniveau. 14

15 Struktureret vejledersamtale Er en samtale mellem den uddannelsessøgende vejlederen der afhandler i forvejen definerede områder, mhp. at afgøre om et mål er opnået eller ikke, men som ikke har præg af overhøring. 7. Kurser 7.1 Tværfaglige kurser De generelle tværfaglige kurser har en samlet varighed på ca. 4 uger omfatter: Kursus i kommunikation informationsteknoli Kursus i ledelse, administration samarbejde Kursus i pædagik/læringsprocesser Kurserne er i betydeligt omfang placeret under turnus introduktionsuddannelsen. 7.2 Specialespecifikke kurser Af de 6 uger dvs. 30 kursusdage til specialespecifikke kurser er 14 dage sat af til Common Trunk Intern medicin: 1) Rationel klinisk beslutningsteori (2 d) 2) Rationel farmakoterapi medikamentel iatrenese (2 d) 3) Psykiatri neuroli for internmedicinere (2 d) 4) Den ældre patient (2 d) 5) Akut medicin intensiv medicin (4 d) 6) Onkoli for internmedicinere (2 d) Kardioliske specialespecifikke kurser 1. Basale kardioliske undersøgelsesmetoder (1 dag) 2. Ekg-diagnostik (1 dag) 3. Basal transthorakal ekkokardirafi (1 dag) 4. Vaskulær medicin (2) 5. Færdighedskursus i invasiv kardioli (1 dag) 6. Færdighedskursus i nuklear kardioli biokemisk diagnostik (1 dag) 15

16 7. Hjerteinsufficiens (1 dag) 8. Iskæmisk hjertesygdom telekardioli (2 dage) 9. Arytmi elektrofuysioli (2 dage) 10. Hjerteklapsygdomme incl. endokarditis (1 dag) 11. Kardiovaskulær farmakoli (1 dag) 12. Medfødte hjertesygdomme (1 dag) 13. Specielle kardioliske lidelser (1 dag) Det tilstræbes, at alle common trunc kurserne samt de specialespecifikke kurser (1-3) i Basal kardioliske undersøgelsesmetoder, EKG-diagnostik basal transthorakal ekkokardirafi gennemføres under ansættelsen på Medicinsk afdeling, Sygehus Viborg. Resten af de specialespecifikke kurser (4-13) tilstræbes gennemført under ansættelsen på Kardiolisk afdeling, Sygehus. Denne fordeling kan d fraviges hvis det uddannelses- driftsmæssigt findes hensigtsmæssigt 8. Forskningstræningsmodul Forskningstræningsmodulet skal være af tilsammen tre måneders varighed kan indeholde: En evidensbaseret bunden eller selvvalgt forsknings- eller udviklingsopgave Kvalitetssikringsprojekt, kvalitetsudviklingsprojekt, organisationsprojekt eller lignende Et individuelt godkendt forskningsophold i forskningsinstitution med tilknytning til kardiolien i ind- eller udland, afsluttet med videnskabelig publikation eller rapport. Afhængigt af modulets karakter kan aktiviteten ligge i samlede afgrænsede perioder, eller være fordelt ud over en længere del af hoveduddannelsen. På nuværende tidspunkt (januar 2004) afventes d overordnede retningslinjer for gennemførelse finansiering af forskningstræningsmodulet, man kan ikke 16

17 forvente planlægning gennemførelse af forskningstræningsmodulet før disse retningslinjer foreligger. 9. Vejledning Den uddannelsessøgende vil i forbindelse med ansættelse få tildelt en vejleder i hver af de to afdelinger. Under ansættelsen skal foretages vejledning evaluering ifølge reglerne i publikationen Vejledning evaluering af den lægelige videreuddannelse, Sundhedsstyrelsen 1998 de autoriserede skemaer udfyldes. Dette sker i forbindelse med de formelle vejledersamtaler (introduktionssamtale, midtvejssamtale slutsamtale), hvor så den individuelle uddannelsesplan justeres. Det er et fælles ansvar for den uddannelsessøgende vejlederen, at samtalerne afholdes til tiden. Godkendelse af uddannelseselementet forudsætter, at samtalerne er afholdt. Den uddannelsesøgende, vejlederen uddannelsesansvarlige overlæge skal sikre at der foregår en kontinuerlig kompetenceudvikling sted. Dette dokumenteres ved hjælp af registreringerne i lb samt checkliste, som evalueres i forbindelse med samtalerne. De ved samtalerne udfyldte skemaer den udarbejdede uddannelsesplan, skal efter samtalen afleveres til godkendelse hos den uddannelsesansvarlige overlæge. Ved utilfredsstillende uddannelsesforløb skal dette tilkendegives senest ved midtvejssamtalen, den uddannelsesansvarlige overlæge skal inddrages. Når uddannelsesforløbet er forløbet tilfredsstillende udfyldes ved slutsamtalen CSskemaet, der tjener som dokumentation ved senere ansøgning om speciallægeanerkendelse. Både den uddannelsessøgende læge den formelle vejleder underskriver CS-bilaget som udtryk for, at begge godkender uddannelsen i den pågældende afdeling. Den uddannelsesansvarlige overlæge skal herefter have bilaget til underskrift kopiering, en kopi arkiveres under uddannelsessøgendes P-sag. 10. Evaluering af den lægelige videreuddannelse Jævnfør Vejledning evaluering i den lægelige videreuddannelse, Sundhedsstyrelsen, 1998, skal den uddannelsessøgende ved slutsamtalen evaluere kvaliteten af den uddannelse, afdelingen har givet. Dette sker på det officielle skemamateriale. Dette anvendes af afdelingen til løbende kontrol af uddannelseskvaliteten til vurdering af behov for måder på hvilke uddannelsen kan forbedres. Herudover foretager et udvalg bestående af cheflægen, en yngre læge en overlæge årligt en samlet gennemgang af skemaerne fra hele sygehuset, der vidererapporteres til amtets videreuddannelsesråd. Herudover evalueres kvaliteten af uddannelsen ved afdelingen gennem inspektorordningen, der har til formål at kvalitetsudvikle den lægelige 17

18 videreuddannelse i praksis ved, at afdelingerne arbejder med uddannelsesrelaterede problemstillinger. Der henvises til Sundhedsstyrelsens hjemmeside 18

19 4. Målbeskrivelse: Specialespecifikke kompetencekrav = Medicinsk afdeling, Viborg AALBORG = Kardiolisk afdeling, 4.1 Medicinsk Ekspert Kardioli Efter endt hoveduddannelse skal lægen kunne: Mål Konkretisering af mål Herunder kunne: Diagnosticere behandle udføre differential diagnostik akut behandling hjertestop, herunder udføre akut DC-konvertering vurdere behov for DCkonvertering eller behov anlægge Zoll-pacing for anlæggelse af transkutan pacing (Zoll) Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidspunkt Uddannelses- Sted Tidligt i Viborg forløbet Færdighedskursus Godkendt kursus Diagnosticere, initialt behandle visitere den akutte hjertepatient iværksætte relevante undersøgelser, herunder: o af årsager, risikofaktorer, symptomer differentialdiagnoser ved brystsmerter, dyspnø, taky-arytmi, bradyarytmi, hjertetamponade, hæmodynamisk instabilitet, kardient shock o anvende indikationer for transthorakal transesofageal ekkokardirafi o anvende indikationer for intensiv monitorering eller overflytning til HSE, fx mhp. aortaballonpumpe eller assist device o anvende indikationer, kontraindikationer komplikationer ved koronarangirafi primær PTCA o anvende indikationer for thorax-røntgen, CT-skanning, MR-skanning o af årsager symptomer på hjertetamponade indikationer for perikardiocentese o anvende indikationer for temporær permanent pacemaker, ICD-enhed, Fokuseret klinisk ophold Færdighedskursus Teoretisk kursus 360-graders evaluering Godkendt kursus fra starten Viborg Viborg Viborg Viborg 19

20 Diagnosticere, initialt behandle visitere endocarditis, myocarditis, pericarditis elektrofysiolisk undersøgelse udføre akut ekg-diagnostik, herunder kunne erkende exitblok ved pacemakersvigt inaktivere ICD-enhed med magnet bestille fortolke relevante blodprøver iværksætte akut kardiovaskulær farmakoterapi henvise overflytte til intensivafdeling eller HSE mhp. akut invasiv behandling differentiere årsager iværksætte initial behandling, samt visitere til relevant diagnostik, observation behandling Teoretisk kursus Godkendt kursus Viborg Viborg Viborg Diagnosticere, initialt behandle visitere aortadissektion perifer karsygdom Diagnosticere, initialt behandle visitere ved kronisk iskæmisk hjertesygdom Diagnosticere, initialt behandle visitere ved dyslipidæmi Udrede årsager til behandle kronisk hjerteinsufficiens differentiere årsager iværksætte initial behandling, samt visitere til relevant diagnostik behandling angive årsager risikofaktorer udføre arbejds-ekg iværksætte sekundærprofylakse farmakoterapi henvise til vurdering mhp. koronarangirafi invasiv revaskularisering angive symptomer, risikofaktorer, følgesygdomme indikationer for lipidsænkende behandling iværksætte initial diagnostik behandling, samt visitere til behandling ved andre specialer Opgaver Teoretisk kursus anvende indikationer for ekkokardirafi Opgaver Teoretisk kursus Bedømmelse af opgave Godkendt kursus Bedømmelse af opgave Godkendt kursus med tidl. intro af dissektion Viborg Viborg Viborg 20

21 Udrede årsager til behandle kroniske klapsygdomme kardiomyopatier (dilateret, hypertrofisk eller restriktiv) Udrede årsager til behandle hypotensio arterialis, ortostatisk hypotension, kardial synkope anvende indikationer for ekkokardirafi anden relevant diagnostik. udføre ortostatisk blodtryksmåling Viborg Udrede årsager til behandle pulmonal hypertension henvise til højresidig trykmåling FKO på kard. afd. Skejby Varetage præventiv kardioli Varetage den hjerteopererede patient Varetage hjerterehabilitering rådgive vedr. ændring af livsstilsfaktorer udføre risikoreducerende medicinsk behandling angive kardioliske problemstillinger efter thoraxkirurgi henvise til relevant diagnostik behandling angive betydningen af rehabilitering efter akut myokardieinfarkt, hjerteoperation ved hjerteinsufficiens anvise anvende et adekvat rehabiliteringsprram Teoretisk kursus Fokuseret ophold på Thoraxkirurgisk Afd. Godkendt kursus Og/eller Journalaudit Viborg 1 uges FKO på kir. Afd Udføre præoperativ hjerterisikovurdering angive risikofaktorer for kardiale komplikationer ved ekstrakardial operation optimere medikamentel behandling præoperativt risikovurdere henvise til relevant diagnostik behandling selvstudium (scoresystemer) Optage anamnese Kunne redegøre for: 21

22 strukturere journal hos ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse, inkl. : 1. Akut koronarsyndrom (AKS) 2. Kronisk iskæmisk hjertelidelse 3. Hjertesvigt 4. Myokardie- perikardielidelser 5. Hjertetumorer 6. Medfødt hjertesygdom 7. Hjertesygdom under graviditet 8. Klapsygdom infektiøs endokarditis 9. Sygdom i aorta traumer imod aorta eller hjerte 10. Mhp. forbyggelse af aterotrombotisk sygdom/risikovur dering 11. Perifer karsygdom 12. Hypertension 13. Arytmi Epidemioli, årsager, dispositioner, risikofaktorer, patofysioli, kliniske manifestationer symptomer (inkl. CCS- NYHA-klasser), differentialdiagnoser, undersøgelsesmetoder,behandlingsprincipper, prnose væsentlige forskningsområder Kunne opstille udredningsprram i henhold til specialets standard r Varetagelse af klinisk arbejde r Struktureret vejledersamtale Punkterne overvejende på Viborg punkterne 4-9 overvejende på Diagnosticere behandle den akutte hjertepatient Gennemføre klinisk undersøgelse af ptt. med Kunne iværksætte udredning i henhold til specialets standard, herunder ekkokardirafi Kunne iværksætte behandling i henhold til specialets standard Herunder kunne redegøre for: Relevante objektive fund, inkl. ved hjerte-lunge- Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Tidligt i forløbet Viborg 22

23 mistænkt eller bekræftet hjertekarlidelse stetoskopi Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. Ekg Kunne redegøre for: Ekg, inkl. 12-aflednings-, monitorerings- esofagus-ekg, ekg-abnormiteter arytmi, arbejdsekg, Holter-monitorering event recording Ekg-vejledt kontrol af temporær eller permanent pacemaker, samt af ICD-enhed Kunne udføre tolke: Ekg-optagelse Ekg-vejledt pacemakerkontrol, ICD-kontrol samt inaktivering af ICD-enhed med magnet Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Godkendt kursus Gennemgang af lb Tidligt Senere Viborg Viborg Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse med ekkokardirafi: Transthorakal transøsofageal undersøgelse Udføre blodtryk (BT)- måling, inkl. arm-bt, døgn-bt, ortostatisk BT, tilt table test, carotismassage Kunne redegøre for: Teoretisk baggrund Normale abnorme ekkokardirafiske fund, inkl. morfoli, dimensioner funktionsmål Klinisk brug af ekkokardirafi, inkl. indikationer, kvantitering tolkning af patoli i hjertet el. aorta, ekko-baseret differentialdiagnostik, stress- kontrast-ekkokardirafi Basale ekkokardirafiske fund ve kongenit hjertelidelse Kunne udføre tolke: Transthorakal ekkokardirafisk diagnostik Transøsofageal ekkokardirafisk diagnostik Kunne henvise til børne-ekkokardirafi eller fosterekkokardirafi Kunne redegøre for: Indikationer for arm-, døgn- ortostatisk-bt-måling Indikationer tilt table test carotis-massage Kunne udføre: Arm-, døgn-, ortostatisk-bt-måling Carotismassage Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Godkendt kursus Gennemgang af lb Struktureret vejledersamtale Bør som et minimum have udført (50) 100 superviserede ekko-er på Viborg Viborg 23

24 Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. venstresidig hjertekateterisation, koronararterirafi (KAG) thorakal aortrafi Kunne redegøre for: Indikationer for venstresidig hjertekat., KAG thorakal aortrafi Strålehygiejne, risici komplikationer ved venstresidig hjertekat., KAG thorakal aortrafi med røntgenkontrast Kunne udføre tolke: Rutinemæssig venstresidig hjertekat., KAG thorakal aortrafi Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Godkendt kursus Gennemgang af lb Senere i forløbet Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. højresidig hjertekaterisation, pulmonal angirafi myokardiebiopsi Kunne redegøre for: Indikationer for højresidig hjertekat., pulmonal angirafi myokardiebiopsi Kunne henvise til ovenstående undersøgelser Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Midt / senere i forløbet Udføre hæmodynamisk monitorering Henvise til elektrofysiolisk undersøgelse Udføre perikardiocentese på vital indikation Kunne redegøre for: Indikationer tolkning af hæmodynamisk monitorering med arterie-kanyle, centralt venekateter, Swan-Ganz- kateter, samt arterielle venøse gastal Kunne udføre: Hæmodynamisk monitorering hæmodynamisk styret terapi Herunder kunne redegøre for: Indikationer for elektrofys. undersøgelse Kunne redegøre for indikation Kunne diagnosticere livstruende tamponade Kunne akut udføre livsreddende perikardiocentese Varetagelse af klinisk arbejde Fokuseret ophold int.afd. Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Struktureret vejledersamtale Senere Senere Senere 1 uges FKO på intensiv afsnit 24

25 Udrede ptt. med mistænkt eller kendt kongenit hjertesygdom Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. andre billeddiagnostiske undersøgelsesmetoder, inkl. rtg. af thorax, CTskanning af thorax, MRskanning af thorax Udrede ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse vha. klinisk-fysioliske nuklearkardioliske undersøgelsesmetoder, inkl. lungefunktionsundersøgels e, lungeskintigrafi, MUGA myokardieskintigrafi Udføre farmakolisk behandling af ptt. med mistænkt eller kendt hjertekarlidelse Kunne redegøre for: Indikationer for udredning kontrol ved mistænkt eller kendt kongenit hjertesygdom Kunne visitere til relevant specialist Kunne redegøre for: Strålehygiejniske forhold ved radioliske undersøgelser Kunne stille indikationer for tolke rtg. af thorax Kunne stille indikationer for CT-skanning MRskanning af thorax Kunne redegøre for: Indikationer for tolkning af lungefunktionsundersøgelse, lungeskintigrafi, MUGA myokardieskintigrafi Kunne henvise til ovenstående undersøgelse Kunne redegøre for: Indikationer, kontraindikationer, farmakoli, dosering, bivirkninger interaktioner, samt økonomi for lægemidler med virkning på hjerte kredsløb Kardiovaskulære bivirkninger af ikke-kardioliske lægemidler, fx mhp. erhvervet langt QT-syndrom Kunne styre farmakolisk kardiotrop antitrombotisk behandling ved hjælp af relevante terapimål Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Gennemgang af lb Og Journalaudit Senere FKO på kard. afd. Skejby Viborg 25

26 Udføre hjertestopbehandling, DCkonvertering, transkutan Zoll pacing, transvenøs temporær pacing Kunne udføre: Hjertestopbehandling, DC-konvertering, anlæggelse monitorering af transkutan Zoll pacing, samt anlæggelse monitorering af temporær transvenøs pacemaker Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Viborg Henvise til behandling med permanent pacemaker, ICD eller radiofrekvensablation (RFA) Henvise til percutan coronarintervention (PCI) eller koronar bypass operation (CABG) Henvise til behandling med aortaballonpumpe (IABP) assist devices Henvise til hjertetransplantation Kunne redegøre for: indikationer for permanent pacemaker, ICD radiofrekvensablation (RFA) Herunder kunne redegøre for: Indikationer for invasiv koronar revaskularisering Indikationen for trans-koronar septal alkohol-ablation ved hypertrofisk obstruktiv kardiomyopati Herunder kunne redegøre for: Indikationer for IABP assist devices Herunder kunne redegøre for: indikationer for hjertetransplantatation basale principper for immunsupression behandlingskontrol efter hjertetransplantation Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Varetagelse af klinisk arbejde Gennemgang af lb Struktureret vejledersamtale Gennemgang af lb Struktureret vejledersamtale Struktureret vejledersamtale Senere Senere FKO på Kard. afd. Skejby FKO på kard. afd. Skejby 26

27 Henvise til kateterbaseret behandling af kongenit hjertesygdom Kunne redegøre for: Indikationer for kateter-baseret behandling af kongenit hjertesygdom inklusive ved PS, ASD, PFO, DAP Varetagelse af klinisk arbejde Senere Deltage i præhospitalbehandling yde telekardiolisk assistance Kunne redegøre for: Betydningen af den præ-hospitale fase ved akut hjertesygdom deltage i tiltag mhp. forkortelse heraf Kunne udføre: Telekardiolisk assistance for ambulancepersonale Varetagelse af klinisk arbejde Struktureret vejledersamtale 27

28 Endokrinoli Mål Iværksætte initial diagnostik behandling ved adipositas/metabolisk syndrom samt visitere ud fra sværhedsgrad evt. komplikationer Iværksætte initial diagnostik behandling ved hyperglycæmi (diabetes mellitus (DM)) Konkretisering af mål Herunder kunne: udrede for risikofaktorer komplikationer vejlede om vægttab opstille behandlingsplan for vægttab kontrol inkl. ketoacidose/hyperosmolær nonketotisk (HONK) akut behandle udløsende årsag komplikationer diagnostisere diabetes enkelt justere igangværende behandling vurdere diabetespatienters behov for tilsyn ved diabetesteam Læringsmetoder Evalueringsmetoder Tidsforløb / Uddannelsessted Teoretisk kursus Teoretisk kursus Gennemgang af lb Gennemgang af lb Iværksætte initial diagnostik behandling, herunder behandle akutte hypokalkæmiske kramper, samt visitere til endokrinol ved hypokalkæmi Teoretisk kursus Gennemgang af lb iværksætte initial diagnostik, akut behandle hyperkalkæmi visitere ved svær hyperkalkæmi Ved malign/non-malign hyperkalkæmi visitere til videre diagnostik behandling hos endokrinol, onkol eller hæmatol Gennemgang af lb 28

29 Teoretisk kursus Udrede behandle osteoporose risikovurdere o behandle medicinsk med: forebyggende tiltag, farmaka, relevante livsstilsændringer o smertebehandle akutte kroniske osteoporotiske smerter o vurdere behov for henvisning til speciallæge for postmenopausal steroidinduceret osteoporose Teoretisk kursus Gennemgang af lob Iværksætte initial diagnostik behandling, samt visitere til endokrinol ved hypothyreose Udføre o o start af behandling enkel justering af igangværende behandling Teoretisk kursus Gennemgang af lb Iværksætte initial diagnostik behandling, samt visitere til endokrinol ved thyreotoxicose Teoretisk kursus Gennemgang af lb 29

30 4.1.3 Gastroenteroli hepatoli Mål Udrede behandle gastroøsofageal reflukssygdom refluksøsofagit Konkretisering af mål Herunder kunne: differentiere årsager til dysfagi tolke undersøgelsessvar o røntgenkontrastundersøgelse af oesophagus o øsofago-gastro-duodenoskopi udrede behandle pyrosis Læringsmetoder Evalueringsmetoder Bemærkninger Teoretisk kursus Gennemgang af lb Udrede behandle dyspepsi ulcussygdom udrede behandle dyspepsi forårsaget af Helicobacter pylori, NSAID eller ekstraintestinale årsager (kvalme/opkastning) herunder neuroliske metaboliske tolke undersøgelsessvar o undersøgelser med henblik på forekomst af Helicobacter pylori o øsofago-gastro-duodenoskopi diagnosticere, initiere behandling om nødvendig videre visitere patienter med ulcuskomplikation Teoretisk kursus Gennemgang af lb Diagnosticere, initialt behandle visitere ved malabsorption Differentialdiagnost icere behandle diaré, akut eller kronisk iværksætte initial diagnostik behandling af o cøliaki o eksokrin pancreasinsufficiens o laktosemalabsorption visitere til gastroenterol/hepatol tolke undersøgelsessvar o anæmi- sporstofblodprøver o fæces for fedt o laktosemalabsorptionstest angive årsager til akut diaré, herunder infektioner, diverticulitis, sterkoral diaré iværksætte diagnostik behandling, herunder korrigering af væske- elektrolyttab foranstalte relevant isolation ved infektiøs diaré angive forskelle mellem colitis ulcerosa, Crohns sygdom, mikroskopisk kolit diversionskolit, samt visitere til gastroenterol/hepatol Teoretisk kursus Teoretisk kursus Gennemgang af lb Gennemgang af lb 30

31 Udrede behandle colon irritabile angive diagnostiske kriterier Teoretisk kursus Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved obstipation angive akutte kroniske årsager iværksætte relevant diagnostik, herunder: o sigmoideoskopi koloskopi o røntgenundersøgelse af colon, colon transittidsbestemmelse, defækrafi udføre rektal eksploration initiere behandling, samt visitere til gastroenterol/hepatol Teoretisk kursus Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved gastrointestinal blødning differentiere årsager (benigne/maligne, livstruende/ikkelivstruende, medicinske/kirurgiske) iværksætte relevant diagnostik, herunder endoskopiske, radioliske scintigrafiske undersøgelser udføre rektal eksploration udføre ano-rektoskopi behandle samt visitere til kirurg Teoretisk kursus Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved icterus kolestase Diagnosticere, behandle visitere ved levercirrose, herunder behandle differentiere almindeligste årsager til icterus: o parenkymatøse leversygdomme o intra- ekstrahepatisk kolestase o konjugeringsdefekt (Gilbert) o hæmolyse behandle samt visitere til gastroenterol/hepatol iværksætte initial diagnostik af levercirrose komplikationerne til portal hypertension o ascites o fundusvaricer o hæmodynamiske forstyrrelser o oesophagusvaricer Teoretisk kursus Struktureret interview Gennemgang af lb Struktureret interview 31

32 akutte komplikationer o portal hypertensiv gastropati iværksætte initial behandling af variceblødning, herunder anlægge Sengstaken-Blakemore sonde udføre diagnostisk ascitespunktur initial behandling af spontan bakteriel peritonit iværksætte initial diagnostik aflastende punktur ved spændt ascites med hæmodynamisk eller respiratorisk betydning eller risiko for ruptur iværksætte initial diagnostik behandling af udløsende faktorer ved hepatisk encefalopati hos patient med kronisk leversygdom (infektion, dehydrering, obstipation, medikamenter, blødning) iværksætte behandling af hepatisk malnutrition henvise til gastroenterol/hepatol Teoretisk kursus Gennemgang af lb Udrede, initialt behandle visitere ved akut subakut leverpåvirkning Udrede, initialt behandle visitere ved infektiøse tilstande i leveren Udrede visitere ved vedvarende transaminaseforhøj else (transaminasæmi) differentiere o medikamentelle reaktioner inkl. naturmedicin (vedr. paracetamolforgiftning, se ) o virale infektioner o hepatisk iskæmi vurdere forløb, herunder tegn på dårlig prnose iværksætte initial behandling, samt visitere til gastroenterol/hepatol differentiere de enkelte former for viral hepatitis: o forebyggelse o forholdsregler ved stikuheld o inkubationstider o prnose o smitteveje diagnosticere akut eller kronisk viral hepatitis type A, B, C iværksætte initial diagnostik planlægning af behandling af leverabsces visitere til gastroenterol/hepatol eller infektionsmediciner angive arvelige/erhvervede årsager udrede årsager til fedtlever diagnosticere hæmokromatose iværksætte initial diagnostik af andre tilstande visitere til gastroenterol/hepatol eller hæmatol Teoretisk kursus Teoretisk kursus Teoretisk kursus Struktureret interview Gennemgang af lb Struktureret interview Gennemgang af lb Struktureret interview 32