Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 119 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Erhvervsgymnasiet Grindsted HTX Kemi B Anne Smet Andersen (AA) Hold 1.KP18, 1.MI18 og 1.BS18 soversigt (6) 1 CSI - NG Kemiske Bindinger Mængdeberegning Julesjov - hjælp nissen med at finde snapsens Syre og base Redoxreaktioner Side 1 af 7

2 1: CSI -NG 1 CSI NG ( Kemi og Biologi ) Kap 2 Ioner Ionforbindelser Ions navne Øvelser: Salt i vand fældnings analyse 5 lektioner tilrettelægge og gennemføre simpelt kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed og i tilknytning hertil opstille og afprøve hypoteser indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelle data dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter problemstillinger behandle problemstillinger i samspil med andre fag kemiske bindingstyper, tilstandsformer, opløselighedsforhold, eksempler på struktur- og stereoisomeri uorganisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning og egenskaber, og anvendelse for udvalgte uorganiske stoffer, herunder ionforbindelser fældnings- og redoxreaktioner, herunder anvendelse af oxidationstal anvendelser af kemi inden for teknik, produktion og teknologi Gruppearbejde med fokus på samarbejde Side 2 af 7

3 2: Kemiske Bindinger 2 Kemiske Bindinger Kap 1 og 2 Grundstoffer Elektronstruktur Metaller og ikke-metaller Molekyleforbindelser Elektronegativitet Kovalente bindinger 3 lektioner / 4.5 timer Fagmål: relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog problemstillinger grundstoffernes periodesystem, herunder atomets opbygning kemiske bindingstyper, tilstandsformer, opløselighedsforhold, eksempler på struktur- og stereoisomeri Klasseundervisning og gruppearbejde Side 3 af 7

4 3 Indhold 3: Mængdeberegning Mængdeberegning Isis Kemi C, ibog, K. Brurn mf, Systime 2017, Kap 3 Stofmængde Beregningsskemaer Formel og aktuel koncentration Fældningstitrering Saltindholdet i rugbrød 4 lektioner / 6 timer Fagmål: relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelle data gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple problemstillinger grundstoffernes periodesystem, herunder atomets opbygning mængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer og opløsninger Klasseundervisning og gruppearbejde Side 4 af 7

5 4: Julesjov - hjælp nissen med at finde snapens 4 Julesjov - hjælp nissen med at finde snapens Kap 6, 1-3 og 6,8-9 Alkaner Alkener Fysiske og kemiske egenskaber Alkoholer Carboxylsyre Aldehyder Kentoner Find snapsen - oxidation af alkoholer Julekugler - Tollens reagens 6 lektioner / 9 timer indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelle data anvende fagets viden og metoder til at identificere, beskrive og diskutere fra teknologi, produktion, hverdag eller den aktuelle debat og til at udvikle og vurdere løsninger organisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning, egenskaber, isomeri, og anvendelse for stofklasserne carbonhydrider,alkoholer, carboxylsyrer og estere, samt opbygning af og udvalgte relevante egenskaber for stofklasserne aldehyder, ketoner og aminer kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde Klasseundervisning og gruppearbejde Side 5 af 7

6 5: Syre og base 5 Syre og base Indhold Isis Kemi C, ibog, K. Brurn mf, Systime 2017, Kap 4 Syre og baser Vand ph syre-basetitrering Øvelser: Titrering af syre med base Rødkåls indikator forsøg 3 lektioner / 4.5 timer relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple anvende digitale værktøjer, herunder fagspecifikke, i en konkret faglig sammenhæng problemstillinger indsamle, vurdere og anvende kemifaglige tekster og informationer fra forskellige kilder formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om kemiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer demonstrere viden om fagets identitet og metoder anvende fagets viden og metoder til at identificere, beskrive og diskutere kemiske problemstillinger fra teknologi, produktion, hverdag eller den aktuelle debat og til at udvikle og vurdere løsninger grundstoffernes periodesystem, herunder atomets opbygning syre-basereaktioner, herunder beregning af ph for vandige opløsninger af syrer henholdsvis baser kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder, herunder separation, simpel syntese, titrering, vejeanalyse og spektrofotometri gruppe arbejde og klasse undervisning Side 6 af 7

7 6: Redoxreaktioner 6 Redoxreaktioner Kap 5 Spændingsrækken Reduktion og oxidation Oxidationstal Beregningsskema Korrosion Reduktion af kaliumpermaganat Spændingsrækken 9 lektioner / 13.5 timer tilrettelægge og gennemføre simpelt kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed og i tilknytning hertil opstille og afprøve hypoteser indsamle, vurdere og anvende kemifaglige tekster og informationer fra forskellige kilder formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om kemiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer demonstrere viden om fagets identitet og metoder anvende fagets viden og metoder til at identificere, beskrive og diskutere fra teknologi, produktion, hverdag eller den aktuelle debat og til at udvikle og vurdere løsninger uorganisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning og egenskaber, og anvendelse for udvalgte uorganiske stoffer, herunder ionforbindelser fældnings- og redoxreaktioner, herunder anvendelse af oxidationstal anvendelser af kemi inden for teknik, produktion og teknologi gruppearbejde klasseundervisning Side 7 af 7