OPQ Manager Plus-rapport
|
|
- Christoffer Lindholm
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 OPQ Profi OPQ Manager Pus-rapport Navn Sampe Candidate Dato 25. september
2 INTRODUKTION Denne rapport henvender sig ti injeedere og HR-konsuenter. Den indehoder opysninger, som kan være nyttige ved udvægese af kandidater. Den viser: 1. Hvordan Sampe Candidate foretrækker at arbejde (f.eks. om han kan ide at føge regerne eer er parat ti at bryde dem). 2. Hvordan Sampe Candidate er tibøjeig ti at samarbejde med sine koeger i et team. 3. Hans sandsynige præstationer inden for en række kompetencer, der er væsentige for arbejdet (f.eks. ede og supervisere) SÅDAN ANVENDES RAPPORTEN Denne rapport er baseret på Sampe Candidates svar på personighedstesten (OPQ Occupationa Personaity Questionnaire). Hans svar er bevet sammenignet med svarene fra en stor, reevant sammenigningsgruppe for at give en beskrivese af Sampe Candidates foretrukne tigang ti arbejdet. De svar, Sampe Candidate gav, viser, hvordan han opfatter sin egen adfærd, snarere end hvordan andre eventuet vie beskrive ham. Denne rapport beskriver foretrukne adfærdsmønstre snarere end faktiske færdighedsgrader. Rapportens nøjagtighed afhænger af, hvor ærigt han besvarede spørgsmåene såve som hans severkendese. Rapporten vi dog give vigtige indikationer på Sampe Candidates arbejdssti. Rapporten forbinder opysningerne fra personighedstesten med de tyve universee kompetencer. Rapporten har en gydighed på måneder og ska behandes fortroigt. Hvis der sker større ændringer i hans iv eer arbejde, bør han tage OPQ-testen igen. Hvis du har brug for hjæp ti at fortoke denne rapport, bedes du kontakte en person i din organisation, som har fået fud opæring i brugen af OPQ. ADFÆRD PÅ ARBEJDET Dette afsnit er baseret på Sampe Candidates svar på personighedstesten (OPQ) og beskriver hans foretrukne arbejdssti inden for tre nøgeområder: samarbejde med andre, indgangsvinke ti opgaver samt kontro over meninger og føeser. Hvordan vi Sampe Candidate med a sandsynighed interagere med andre mennesker? Han beskriver sig sev som en person, der absout ikke bryder sig om at sæge og forhande Bryder sig absout ikke om at ede Vi ofte gerne komme med egne meninger eer kritisere andre Er tibøjeig ti at føge sin egen fremgangsmåde ti trods for gruppens konsensus Generet stie og reserveret i grupper Kan rigtig godt ide at være sammen med andre Føer sig idt dårigt tipas i formee situationer, eer når han møder nye mennesker Foretrækker het sikkert ikke at tae om personige resutater Spørger andre i moderat omfang, når han tager besutninger Meget seektiv med støtte og sympati ti koeger 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 2 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
3 Hvordan vi Sampe Candidate med a sandsynighed gribe opgaver an på arbejdet? Ser sig sev som en person, der typisk foretrækker at arbejde med ta Angiver en stærk præference for at anaysere opysninger eer paner, han får foreagt, kritisk Angiver en meget stærk tibøjeighed ti ikke at være interesseret i menneskers motivation og adfærd Ser sig sev som en person, der har en meget stærk præference for at hode sig ti kendte og gennemprøvede arbejdsmetoder Han er med a sandsynighed ige så interesseret i teorier og abstrakte begreber som de feste Har en ie præference for at bygge på andres ideer i stedet for sev at komme med nye ideer Han beskriver sig sev som en person, der har en meget stærk præference for afveksing i arbejdet og nye opgaver i forhod ti kendte og rutineprægede opgaver Har en meget stærk tendens ti samme adfærd i forskeige situationer og med forskeige personer Vi efter a sandsynighed tænke strategisk og på konsekvenserne på angt sigt Er idt mere interesseret i orden og detajer end de feste af sine koeger Han færdiggør opgaver som de feste Har et ekstremt stærkt ønske om at føge regerne nøje Hvordan vi Sampe Candidates føeser med a sandsynighed påvirke hans arbejde? Han ser sig sev som en idt anspændt og bekymret person på arbejdet generet Er tibøjeig ti at være meget bekymret og anspændt før vigtige begivenheder Han ser sig sev som en person, der er føsom over for kritik og sandsynigvis vi ade sig påvirke meget af det Ser ige så optimistisk på fremtiden som de feste af sine koeger Vi være meget utibøjeig ti at antage, at andre er ærige og ti at stoe på Han beskriver sig sev som en person, der har en ie tibøjeighed ti at vise sine føeser åbent Han beskriver en stærk præference for et arbejde, der hoder ham beskæftiget, og hvor han har meget at ave Konkurrence er med a sandsynighed idt mere vigtigt for ham end for de feste Beskriver sig sev som moderat ambitiøs Når han ska tage en besutning, har han en meget stærk tendens ti at være mere forsigtig end de feste Supperende kommentarer ti Sampe Candidates sandsynige adfærd på arbejdet: Ønsker ikke at føre an eer overbevise andre om sit synspunkt Har sev stærke synspunkter, men gør ikke meget for at overbevise andre om dem Vi foretrække sin egen fremgangsmåde i stedet for at organisere andre Kan ide at være en de af et team, hvor han kan have en mere stie roe Tager ikke ret meget hensyn ti de menneskeige aspekter af en situation Arbejder på en konsekvent måde med andre og overvejer stort set ikke, hvordan han virker på dem Går efter afveksing og interesser i stedet for en mere grundæggende ændring Er meget opmærksom på at panægge og forberede arbejdet for at undgå probemer Arbejder gerne med gængse metoder, reger og procedurer Er med a sandsynighed meget opgaveorienteret og ikke særigt viig ti at uddeegere opgaver ti andre 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 3 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
4 TEAMARBEJDE Team, der har succes, deer fæes opgaver eer projekter og arbejder koektivt hen mod de samme må. Inden for teamet yder den enkete et specifikt bidrag ti processen og påvirker derved teamets succes. For at nå deres må ska teammedemmerne udføre en række nøgeopgaver. Sampe Candidates sandsynige betydning i teamet er opsummeret nedenfor. Dette fokuserer på hans stærke og svage sider i forhod ti teamopgaver. Sampe Candidate har generet en stærk præference for at fokusere på opgaver og kan fokusere mindre på at opbygge personige reationer med teammedemmerne. Hans styrker igger sandsynigvis inden for: At hjæpe teamet med at evauere ideer og koncepter, som bidrager ti teamets succes At panægge teamarbejde og oprethoder teamproduktivitet Han er sandsynigvis så veegnet som de feste med hensyn ti: At identificere muige øsninger på teamopgaver At tiføre andre teammedemmer energi Hans svagere punkter igger sandsynigvis inden for: At styre teamaktiviteter At opbygge mange reationer i og uden for teamet At oprethode et positivt teamkima At hjæpe teamet med at oprethode teamets arbejdsmængde og nå teammåene 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 4 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
5 KOMPETENCER Dette afsnit sætter fokus på Sampe Candidates sandsynige præstationer inden for nøgekompetencer, som er væsentige på arbejdspadsen. Ved at væge de kompetencer, der er vigtigst for stiingen, og undersøge, hvordan han har karet sig inden for disse områder, er der større chance for at rekruttere den bedste person ti stiingen. Nedenstående kompetencescore for Sampe Candidate er baseret på hans svar på OPQ-testen. Du kan finde definitioner på de tyve kompetencer ti sidst i denne rapport. I interviewvejedningen ti Universa Competency Framework findes der eksemper på interviewspørgsmå ti de enkete kompetencer. Desuden findes der kompetenceprofikort, der kan bruges ti at identificere vigtige eer ønskede kompetencer. Bemærk, at interviewvejedningen og kompetenceprofikortene findes på et begrænset anta sprog. Kontakt din SHL-repræsentant for yderigere information. Kompetence Lede og besutte 1.1 Besutte og iværksætte handing 1.2 Lede og supervisere Støtte og samarbejde 2.1 Samarbejde 2.2 Fasthode principper og værdier 1 Påvirke og præsentere 3.1 Skabe kontakt og netværk 3.2 Overbevise og påvirke 3.3 Præsentere og formide information 2 Anaysere og fortoke 4.1 Kommunikere skriftigt og rapportere Anvende ekspertise og teknoogi Anaysere 2 Skabe og konceptudvike 5.1 Lære og undersøge Skabe og nytænke Formuere strategier og koncepter 2 Organisere og udføre 6.1 Panægge og organisere 6.2 Levere resutater og imødekomme kundeforventninger 6.3 Føge instruktioner og procedurer 2 Tipasse sig og håndtere modgang 7.1 Tipasse sig og reagere på forandring 7.2 Håndtere pres og modgang Igangsætte og præstere 8.1 Nå personige og arbejdsreaterede må 8.2 Igangsætte og tænke forretningsorienteret 2 Indekstaene henviser ti de 20 kompetencedimensioner fra SHL Universa Competency Framework TM. Vigtigt for at få succes? (kryds af) Den overordnede sandsynighed for, at Candidate vi udvise styrke inden for hver kompetence, er vist i søjediagrammerne ti højre i rapporten Højst sandsynigt ikke en styrke Sandsynigvis ikke en styrke Muigvis en styrke Sandsynigvis en styrke Højst sandsynigt en styrke 1 OPQ32 evauerer kun noge aspekter af denne kompetence med specifik reation ti at være regeføgende og fremme og styrke værdien af forskeighed. 2 Evaueringen af denne kompetence kan forbedres ved at tiføje en omtanketest. Se afsnittet sidst i denne rapport for at få en indikation om, hvike omtanketest der vi kunne anvendes. 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 5 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
6 KOMPETENCEDEFINITIONER 1. Lede og besutte 1.1 Besutte og iværksætte handing 1.2 Lede og supervisere Tager ansvar for igangsatte aktiviteter, projekter og personae; tager initiativ og arbejder sevstændigt; igangsætter og udviker aktiviteter og indfører ændringer i arbejdsprocessen; tager hurtige kare besutninger, som kan indehode svære vag eer betydeige risici. Giver andre kare retningsinier; motiverer og styrker andre; rekrutterer højt kvaificeret personae; sørger for, at personaet får udvikingsmuigheder og coaching; sætter en standard for passende adfærd. 2. Støtte og samarbejde 2.1 Samarbejde 2.2 Fasthode principper og værdier Viser respekt for de andre team-medemmers synspunkter og bidrag; viser empati; ytter, støtter og drager omsorg for andre; rådfører sig med andre og deer information og ekspertise med dem; opbygger team spirit og biægger konfikter; tipasser sig teamet og passer godt ind. Bakker op om etik og værdier; udviser integritet; fremmer og håndhæver princippet om ige muigheder for ae, opbygger forskeige teams; opmuntrer ti organisatorisk og individue ansvarighed over for samfundet og mijøet. 3. Påvirke og præsentere 3.1 Skabe kontakt og netværk 3.2 Overbevise og påvirke 3.3 Præsentere og formide information Opbygger et gode reationer ti kunder og personae; har et ved at skabe kontakt ti fok på ae niveauer; bygger brede og effektive netværk; bruger humor på en måde, der styrker kontakten med andre. Indgår kare aftaer og får tisagn fra andre gennem overtaese, overbevisning og forhanding; gør effektivt brug af poitiske virkemider ti at øve indfydese på og overtae andre; fremmer både egne og andres ideer; gør et stærkt personigt indtryk på andre; er omhyggeig med, hviket indtryk han/hun gør på andre. Taer fydende; udtrykker meninger, informationer og nøgepunkter på en kar måde; forestår præsentationer og gennemfører offentige fremæggeser med dygtighed og sevtiid; reagerer hurtigt på tihøreres behov, reaktioner og feedback; udstråer troværdighed. 4. Anaysere og fortoke 4.1 Kommunikere skriftigt og rapportere 4.2 Anvende ekspertise og teknoogi 4.3 Anaysere Skriver overbevisende; skriver kart, kortfattet og korrekt; undgår unødvendig brug af jargon eer kompiceret sprogbrug; skriver vestruktureret og ogisk; strukturerer informationer, så de er forståeige og dækker behovet hos mågruppen. Anvender speciaistviden og detajeret teknoogisk ekspertise; bruger teknoogien ti at nå jobreaterede må; udviker jobkendskab og ekspertise (teoretisk og praktisk) gennem kontinuerig fagig udviking; viser en forståese for organisationens forskeige afdeinger og funktioner. Anayserer numeriske data og ae andre informationskider; ser tendenser og sammenhænge i given information; søger yderigere information eer større forståese af et probem; foretager rationee vurderinger ud fra tigængeig information og anayser; udviser forståese for, hvordan de og hehed spier sammen i et større system. 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 6 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
7 5. Skabe og konceptudvike 5.1 Lære og undersøge Lærer hurtigt at udføre nye opgaver og er god ti at huske; udviser hurtig forståese for information, der ige er bevet præsenteret; indhenter detajeret information ti støtte for besutningstagen; Opmuntrer ti at vægte organisatorisk æring (fx at ære af succeser og fej samt søge feedback fra koeger og kunder). 5.2 Skabe og nytænke Udviker nye ideer, fremgangsmåder og indsigter; skaber nye produkter eer design; finder på øsninger ti probemer. 5.3 Formuere strategier og koncepter Arbejder strategisk for at reaisere organisationens må; opstier og udviker strategier; identificerer og udviker positive og overbevisende visioner om organisationens potentiae på ang sigt; forhoder sig ti en bred vifte af aspekter i og reateret ti organisationen. 6. Organisere og udføre 6.1 Panægge og organisere Sætter kart definerede må; panægger aktiviteter og projekter i god tid og tager hensyn ti muige skiftende omstændigheder; identificerer og organiserer de nødvendige ressourcer for at fudføre en opgave; forvater sin tid effektivt; hoder øje med overhodese af tidsfrister og demå. 6.2 Levere resutater og imødekomme kundeforventninger Fokuserer på kunders behov og tifredshed; opstier høje kvaitetsog kvantitetsstandarder; overvåger og oprethoder kvaitet og produktivitet; arbejder på en systematisk, metodisk og påideig måde; når ti stadighed projektmå. 6.3 Føge instruktioner og procedurer Udøver ikke unødvendig, udfordrende autoritet; føger procedurer og poitikker; overhoder tidspaner; ankommer ti tiden på arbejde og ti møder; viser engagement i forhod ti virksomheden; overhoder den ovgivning og de sikkerhedsbestemmeser, der er gædende inden for eget ansvarsområde. 7. Tipasse sig og håndtere modgang 7.1 Tipasse sig og reagere på forandring 7.2 Håndtere pres og modgang Tipasser sig skiftende omstændigheder; håndterer fertydighed; accepterer nye ideer og initiativer ti forandring; tipasser sin samarbejdssti, så den passer ti forskeige personer eer situationer; viser interesse for nye erfaringer. Fasthoder et positivt syn på arbejdet; arbejder produktivt i et travt mijø; hoder sine føeser under kontro i vanskeige situationer; håndterer kritik på en god måde og tager ved ære af den; oprethoder en baance meem forpigteser på jobbet og i privativet. 8. Igangsætte og præstere 8.1 Nå personige og arbejdsreaterede må 8.2 Igangsætte og tænke forretningsorienteret Accepterer og tacker krævende må med entusiasme; arbejder hårdt og arbejder over, når det er påkrævet; søger udfordringer med titagende ansvar og indfydese; identificerer egne udvikingsstrategier og benytter sig af udvikings- og uddannesesmuigheder. Hoder sig opdateret med information om konkurrenter og tendenser på markedet; identificerer forretningsmuigheder for virksomheden; er atid bevidst om udvikingen inden for organisationens struktur og poitik; udviser opmærksomhed på økonomiske aspekter; styrer udgifter og tænker i termer af fortjeneste, tab og merværdi. 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 7 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
8 Diagrammatisk / induktiv Numerisk Verba OMTANKETEST OG KOMPETENCER Forhodet meem UCF kompetencer og omtanketest er vist i nedenstående skema. For noge kompetencer kan en række omtanketest være reevante. Men det betyder ikke, at ae disse omtanketest ska gennemføres. Vaget af omtanketest ska træffes på baggrund af jobkravene (rådfør dig med en kvaificeret person inden for din organisation for yderigere vejedning, hvis det er nødvendigt). Kompetenceevaueringerne er stadig stærke, sevom kun OPQ eer OPQ med en eer to omtanketest er bevet anvendt. Kompetence 1.1 Besutte og iværksætte handing 1.2 Lede og supervisere 2.1 Samarbejde 2.2 Fasthode principper og værdier 3.1 Skabe kontakt og netværk 3.2 Overbevise og påvirke 3.3 Præsentere og formide information 4.1 Kommunikere skriftigt og rapportere 4.2 Anvende ekspertise og teknoogi 4.3 Anaysere 5.1 Lære og undersøge 5.2 Skabe og nytænke 5.3 Formuere strategier og koncepter 6.1 Panægge og organisere 6.2 Levere resutater og imødekomme kundeforventninger 6.3 Føge instruktioner og procedurer 7.1 Tipasse sig og reagere på forandring 7.2 Håndtere pres og modgang 8.1 Nå personige og arbejdsreaterede må 8.2 Igangsætte og tænke forretningsorienteret Tegnforkaring ü: Omtanketesten er reevant i forhod ti denne kompetence, den er bevet udfydt og indgår i evaueringen : Omtanketesten er reevant i forhod ti denne kompetence, men den er ikke bevet udfydt og indgår ikke i evaueringen [Gråt område]: Der er ingen omtanketest som er reevant for denne kompetence] 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 8 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
9 VURDERINGSMETODE Denne profi er baseret på føgende informationskider for Sampe Candidate: Spørgeskema/evnetest OPQ32r UK Engish v1 (Std Inst) Sammenigningsgruppe OPQ32r Britisk engesk Befokningen som hehed 2011 (GBR) AFSNIT TIL PERSONLIGE OPLYSNINGER Navn Kandidatdata Rapport Sampe Candidate RP1=1, RP2=2, RP3=7, RP4=8, RP5=3, RP6=9, RP7=4, RP8=10, RP9=6, RP10=2, TS1=5, TS2=8, TS3=1, TS4=9, TS5=6, TS6=4, TS7=10, TS8=2, TS9=8, TS10=7, TS11=6, TS12=10, FE1=4, FE2=9, FE3=3, FE4=6, FE5=1, FE6=4, FE7=8, FE8=7, FE9=5, FE10=2, CNS=9. The Manager Pus Report Version Number: 1.1 RE OM DENNE RAPPORT Denne rapport er udskrevet ved hjæp af SHL Onine Assessment System. Den indehoder information fra Occupationa Personaity Questionnaire (OPQ32). Kun personer, der har gennemgået særig uddannese i brugen og fortokningen af dette spørgeskema, må anvende det. Denne rapport er udskrevet på baggrund af resutaterne fra respondentens besvarese af spørgerammen, og den afspejer de væsentigste tendenser i de afgivne svar. Det er vigtigt i fortokningen af disse data at være opmærksom på den subjektive karakter i spørgeskemabaserede taangiveser. Rapporten er fremstiet eektronisk - brugeren af dette software kan foretage retteser og tiføjeser ti teksten i rapporten. SHL Group Limited og tihørende seskaber kan ikke garantere, at indhodet af rapporten er et uændret produkt fra computersystemet. Vi påtager os intet ansvar for konsekvenserne af brugen af rapporten, og dette indbefatter ansvar af enhver sags (inkusive forsømmeighed) for dens indhod SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes. SHL og OPQ er et registreret varemærke tihørende SHL Group Limited i Storbritannien og andre ande. SHL Universa Competency Framework, SHL Competency Profier og SHL Competency Designer er beskyttet af copyright , SHL Group Limited, og er varemærker tihørende SHL Group Limited. Denne rapport er produceret af SHL ti seskabets kunder og er SHLs inteektuee ejendomsret. Som føge heraf giver SHL udeukkende tiadese ti, at SHLs kunder reproducerer, distribuerer, ændrer og opbevarer denne rapport med henbik på intern og ikke-kommercie brug. SHL forbehoder sig ae andre rettigheder. 25. september 2013 Manager Pus-rapport Sampe Candidate 9 af SHL, en de af CEB. Ae rettigheder forbehodes.
OPQ Profil OPQ. UCR Kompetenceraport. Navn Sample Candidate. Dato 20. september 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ UCR Kompetenceraport Navn Sample Candidate Dato 20. september 2013 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er beregnet til brug af chefer og HR-konsulenter. Den giver en oversigt over,
Læs mereOPQ. Team impact Udvælgelse. Navn Sample Candidate. Dato 31. december 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Team impact Udvælgelse Navn Sample Candidate Dato 31. december 2013 www.ceb.shl.com Introduktion Sample Candidate har besvaret den erhvervsrettede persontest OPQ32. De svar, han har afgivet, er brugt
Læs mereOPQ Profil OPQ. Kandidatrapport. Navn Sample Candidate. Dato 21. maj
OPQ Profil OPQ Kandidatrapport Navn Sample Candidate Dato 21. maj 2014 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er fortrolig og er udelukkende beregnet for den person, der har besvaret spørgerammen.
Læs mereOPQ Profil OPQ. UCR Kompetencerapport. Navn Sample Candidate. Dato 14. januar
OPQ Profil OPQ UCR Kompetencerapport Navn Sample Candidate Dato 14. januar 2016 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er beregnet til brug af chefer og HR-konsulenter. Den giver en oversigt over,
Læs mereOPQ Profil OPQ. Rapport om følelsesmæssig intelligens. Navn Sample Candidate. Dato 23. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Rapport om følelsesmæssig intelligens Navn Sample Candidate Dato www.ceb.shl.com Rapport om følelsesmæssig intelligens Denne rapport beskriver en række kompetencer, som er afgørende for
Læs mereOPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Lær mere Navn Sample Candidate Dato 1. oktober 2013 www.ceb.shl.com Introduktion En opmærksomhed på individuel læring er i stigende grad afgørende for udviklingen af de menneskelige ressourcer,
Læs mereCCSQ. Lederrapport - Kundeorienterede roller. Navn Sample Candidate. Dato 23. september 2013. www.ceb.shl.com
CCSQ Lederrapport - Kundeorienterede roller Navn Sample Candidate Dato 23. september 2013 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne SHL lederrapport vil hjælpe dig med at fastlægge Sample Candidates sandsynlige
Læs merePas på dig selv. Udfordringer i dit psykiske arbejdsmiljø og hvordan du tackler dem F O A F A G O G A R B E J D E
Ti eder-/meemedere inden for ædrepejen: F O A F A G O G A R B E J D E Pas på dig sev Udfordringer i dit psykiske arbejdsmijø og hvordan du tacker dem D E L 1 : U D F O R D R I N G E R Ti socia- og sundhedsederne
Læs mereFormål for Skole og Dagtilbud frem mod år 2014
Formå for Skoe og Dagtibud frem mod år 2014 1 Efter høringsperioden bev formået revideret og behandet på Byrådsmøde den 1. december 2009. Byrådet godkendte det reviderede formå. 2 Indhodsfortegnese 1.
Læs mere> Teamrolle- og Lederstilsrapport. Navn: Peter Sample
> Teamrolle- og Lederstilsrapport Navn: Peter Sample Dato: 14 april 2009 Teamroller Introduktion Denne rapport opsummerer Hr Peter Sample's foretrukne teamroller baseret på hans personlighedsprofil. Rapporten
Læs mereADFÆRDS- PROBLEMER I SKOLEN
ADFÆRDS- PROBLEMER I SKOLEN Bo Hejskov Evén Studiemateriae Det gæder mig, at du/i har æst min bog, Adfærdsprobemer i skoen, og er interesseret i at fordybe dig/jer i den viden, den bygger på. Da min forrige
Læs mereFor vognmænd og kørselsledere
Lederuddannese For vognmænd og kørsesedere ederuddannese-vognmaend-sig3.indd 1 Introduktion v/ Martin Daniesen, fmd. for DTL. Er vi vognmænd gode nok ti at håndtere medarbejderne og finde de rigtige ti
Læs mere> Teamrolle- og Lederstilprofil. Navn: Peter Sample
> Teamrolle- og Lederstilprofil Navn: Peter Sample Dato: 14 april 2009 Team Roller ofte Team Rolle Koordinator Opstarter Fornyer Afslutter Organisator Analysator Kontaktskaber Formidler Team Rolle Beskrivelse
Læs mere/98. Videregående uddannelse. Ansøgning om uddannelsesstøtte og ændring af uddannelsesstøtte
Ansøgning om uddannesesstøtte og ændring af uddannesesstøtte Videregående uddannese /98 1 Navn c/o navn Nuværende adresse Postnr. By/postdistrikt Institutionskode Retningskode Uddannesesretning 0 0 0 5
Læs mereJulehandel på nettet hitter hos danskerne
Pressemeddeese København den 12. December 2012 Juehande på nettet hitter hos danskerne For danskerne er juen synonym med hygge og kvitetstid. Vi gider ikke stresse rundt i de sidste hektiske timer før
Læs mereTrestemmig bloksats i rockarrangement - 1 Akkordtoner
Trestemmig boksats i rockarrangement - 1 Akkordtoner I en boksats har en af korets stemmer meodien mens de andre føger så paraet som muigt. Boksatsen er nemmest at ave hvis meodien har få store spring
Læs mereOPTIMERING, TILPASNING OG ADMINISTRATION AF TELELØSNINGER
OPTIMERING, TILPASNING OG ADMINISTRATION AF TELELØSNINGER INTRODUKTION TIL er en virksomhed, som består af garvede fok fra Teebranchen, der ae har en stor erfaring inden for tee- og datakommunikationsindustrien.
Læs mereOpsamling på Nærdemokratiudvalgets dialogmøder
deta Kirkeby 30/9 50 Udstykning Panafdeingen kontakter Peder Skov vedr. udstykninger Arne Ebsen kontakter formanden for Kutur og Panudvaget for at formide kontakt vedr. Reginahaven. Panafdeing Peder Skov
Læs mereMindjuice Speakeruddannelse
Mindjuice Speakeruddannese Vi har ænge haft en drøm om at skabe en het særig uddannese i gennemsagskraft. Efter mange års erfaringer med og viden om det menneskeige potentiae er det nu endeig bevet en
Læs mereMINDJUICE ACADEMY. Dine handlinger forandrer verden. ICF-godkendt Coach Uddannelse. Grunduddannelsen. Coachuddannelsen
MINDJUICE ACADEMY Dine handinger forandrer verden ICF-godkendt Coach Uddannese Grunduddannesen Coachuddannesen Mindjuice s Coachuddannese Mindjuice s Coachuddannese er opstået ud af mange års erfaring
Læs mere> Lederrapport. Navn: Peter Smith
> Lederrapport Navn: Peter Smith Dato: 3 november 2008 Lederrapport Introduktion Denne rapport er baseret på Peter Smith's besvarelse af personlighedstesten "Occupational Personality Questionnaire" (OPQ32).
Læs mereOPQ Profil OPQ. UCF Development Action Planner. Navn Sample Candidate. Dato 20. september 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ UCF Development Action Planner Navn Sample Candidate Dato www.ceb.shl.com INTRODUKTION Du har for nylig udfyldt et selvevalueringsskema af din personlighed med henblik på en struktureret
Læs mereNavision Axapta Personale - medarbejderne er det største aktiv
2025852 PC.qxd 17-04-2002 13:07 Side 1 Moduet Personae ( ) i Navision Axapta gør personaeadministration meget enkere, samtidig med at det kan forbedre kommunikationen meem dig, dine medarbejdere og din
Læs mereDirigerings træning. v. Annette Vestmar og Elisabeth Johansen 2015
Dirigerings træning v. Annette Vestmar og Eisabeth Johansen 2015 Dirigeringstræningen har føgende eementer: Ligeudsending Bagud, højre og venstre dirigering Søgesigna Stop Disse trænes og udbygges ved
Læs mereOPQ. Konsulentrapport. Navn Sample Candidate. Dato 30. juli 2015. www.ceb.shl.com
OPQ Konsulentrapport Navn Sample Candidate Dato 30. juli 2015 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er udarbejdet med henblik på at skulle anvendes af personer, som er uddannet i brugen af OPQ. Den
Læs mereKURSUSTILBUD 2. halvår 2016
KURSUSTILBUD 2. havår 2016 Om os Rådgivningsafdeingen Rådgivningsafdeingen er en afdeing under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefagig rådgivning, supervision, vejedning og undervisning både internt
Læs mereBeregning af middellevetid
Beregning af middeevetid Hvad er middeevetid? Ta for middeevetiden for -årige drenge og piger anvendes hyppigt ti beysning af befokningens sundhedsmæssige tistand. Taet angiver det gennemsnitige anta år,
Læs mere> Kombineret Konsulent og lederrapport. Navn: Hr. Peter Sample
> Kombineret Konsulent og lederrapport Navn: Hr. Peter Sample Dato: 16 april 2009 Konsulentrapport Introduktion Denne rapport er udarbejdet med henblik på at skulle anvendes af personer, som er uddannet
Læs mereH v e m e r v i? 2 Bo42: Vision og målsætning 2011
Vision & måsætning 2011 Hvem er vi? 4 Vi er Bornhoms største amene boigorganisation. 4 Vi er et evende beboerdemokrati 4 Vi er en professione serviceorganisation. 4 Vi er okat forankret på Bornhom. 4 Vi
Læs mereUnghundens træning Planlægning af træningen
Keith Mathews 28.-29. august 2014 Refereret af Eisabeth Johansen - Redigeret af Annette Vestmar Foredrag 28. august Med reference ti DVD sættet "Retriever training - Guru stye - The Bueprint to Success"
Læs mereØvelsesprogram efter operation for diskusprolaps
Øvesesprogram efter operation for diskusproaps Jægersborg Aé 14, 2920 Charottenund, tf: 3964 1949, e-mai: info@phdanmark.dk, www.phdanmark.dk ' ~ t cervica { ' L Thoracic } ~ Lu m bar ~ -1=-Sacra ~ ;...
Læs mereADVARSEL Læs dette materiale, før du samler og anvender trampolinen
Brugervejedning ti rektanguær trampoin Størrese: 3,05 m x 4,57 m x 80 fjedre 3,05 m x 4,88 m x 86 fjedre 3,05 m x 5,18 m x 92 fjedre 3,05 m x 5,49 m x 98 fjedre Vejedning ti saming, instaation, peje, vedigehodese
Læs mereMINDJUICE LEDERUDDANNELSE Leadership Curriculum
MINDJUICE LEDERUDDANNELSE Leadership Curricuum Ledese baseret på Purpose before profit betaer sig. Forsti dig en hverdag, hvor dine medarbejdere går på arbejde, fordi det er dybt meningsfudt. Fordi du
Læs mereVEJLEDNING VEDRØRENDE INSTALLATION, BRUG OG VEDLIGEHOLDELSE
VEJLEDNING VEDRØRENDE INSTALLATION, BRUG OG VEDLIGEHOLDELSE MASKINE TIL AUTOMATISK FREMSTILLING AF GRANULEREDE ISFLAGER Ed. 01-2000 Date 12-2000 1 2 7 8 5 3 4 17 Mod. N. V. 16 1 2 11a 6 3 7 4 ~ 100 mm
Læs mereVil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches?
Vi du være bandt verdens bedste edere og teamcoaches? Så er Mindjuice Masteruddannese sikkert noget for dig. Her biver du trænet i kraftfud kommunikation på højt niveau, mindfuness, ekstraordinært ederskab,
Læs mereEnergistrategi på virksomheden
Energistrategi på virksomheden med udgangspunkt i medarbejderinddragese FAGLIGT FÆLLES FORBUND Fagigt Fæes Forbund Kampmannsgade 4 1790 København V Teefon 70 300 300 Mai: 3f@3f.dk www.3f.dk Layout: zentens
Læs mereKolding Kommune Børneområdet
Koding Kommune Børneområdet Kvaitetsrapport for Daginstitutionen Under Egen 2017 Leder: Kirsten Marie Høeg Data børn tota 104 106 børn i børnehave 78 80 børn i vuggestue/småbørnsgruppe 26 26 Børn i speciagruppe
Læs mereHverdagsrehabilitering i praksis
fagig Hverdagsrehabiitering i praksis Erfaringer fra Fredericia 2008-2010 Abstract Fredericia Kommune, Danmark, har gode erfaringer med Hverdagsrehabiitering. Her samarbejder ergoterapeuter og fysioterapeuter
Læs mereLeg og Læring Kids n Tweens Lifestyle. www.kidsntweens.dk
Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye www.kidsntweens.dk 3 aboratorier Projektet Leg og Læring Kids n Tweens Lifestye er bygget op omkring tre aboratorier, der på hver deres måde arbejder med børn og unges
Læs mereKB Børnefodbold anno 2014
KB Børnefodbod anno 2014 Fem søjer i KB Børnefodbod Et kubmijø, der fasthoder spiere og trænere på ae niveauer. En anerkendende pædagogik, der ser forskeighed som en styrke. Et træningsmijø, der udviker
Læs mere> Individuel Udvikling
> Individuel Udvikling Navn: Peter Sample Dato: 27 april 2009 Introduktion Peter Sample, du har besvaret den erhvervsrettede persontest OPQ32. Dine svar er brugt til at generere denne rapport. Vi anbefaler,
Læs mereFUGT OG ERRÆNDÆK. i.,~j.j~ox' ~1~ tflif'9// SI TENS BYG6EFO SKNIN6SINSTITUT. FUc*- - - Der kan imidlertid også konstateres flere
.58/-Ø2tbi: FUc*- - - 6 UDK 69.025.' : 699.82 FUGT OG ERRÆNDÆK STATENS BYGGEFORSKNNGSNSTTUT København 1974 kommission hos Teknisk Forag Hvorfor terrændæk? Det er igennem mere end femten år stadig bevet
Læs mereLedelsesudfordringer ved udlicitering af plejehjem. 28. februar 2011 Radisson SAS Scandinavia Hotel
Ledesesudfordringer ved udicitering af pejehjem 28. februar 2011 Radisson SAS Scandinavia Hote Vekomst Irene Hesseberg Lederforeningen, Dansk Sygepejeråd (DSR) Program 10.00 Vekomst Formand Irene Hesseberg,
Læs mereReferat Nærdemokratiudvalget's møde Torsdag den 08-12-2011 Kl. 16:30 Udvalgsværelse 1
Referat Nærdemokratiudvaget's møde Torsdag den 08-12-2011 K. 16:30 Udvagsværese 1 Deta: Arne Ebsen, Pia Dam, Mogens Stampe, Jens Munk Afbud: Mette Kristensen Indhodsfortegnese Sag Tekst Sidenr. 1. Godkendese
Læs mereSikkerhedsvejledning ved anlæg af golfbaner
DANSK GOLF UNION Sikkerhedsvejedning sikkerhedszoner topografi og ayout Afstande MULIGE LØSNINGER Indhod 3 Hensynet ti sikkerheden Ingen 100 procents garanti 4 Gofbanens afgrænsning Sikkerhedszoner Hvor
Læs merePlejetestamente. Mit plejetestamente. Skabelon. svb 2985
Pejetestamente Skabeon Mit pejetestamente svb 2985 Pejetestamente Med et pejetestamente har du den tryghed, at du på forhånd har taget stiing ti het amindeige hverdagsting. Eksempevis hviket tøj du gerne
Læs merePersonlig rapport Test Testesen
Personlig rapport Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 9-feb-2017 Side 2 2017 Willis Towers Watson. Alle rettigheder forbeholdes. Introduktion til Personlig rapport Tak for at du har besvaret
Læs mereImpulsen. Januar Februar. Månedsplan Februar. Smykker i Magien Mandags-cafè i 67` m. Mette. Fælles ski-møde for ALLE ski-børn
Månedspan Februar UGE 6 Smykker i Magien 3-2 s-cafè i 67` m. Mette 4-2 Dyrehandes-tur m. Mette 5-2 Fæes ski-møde for ALLE ski-børn 6-2 7-2 UGE 7 Impusen Kanin-møde i Naturhuset m. Mia - Magien ukket Smykker
Læs mereJob / Person sammenligning
Job / Person sammenligning Privat & fortroligt 04/08/2014 Sales Director/ Hr. Thomas Sample PPA Job D 7 5 2 5 I 4 3 1 8 S 8 6 2-9 C 4 8-4 -4 Jobbeskrivelse JOb KRAv ANALYSE Resultatet af den udarbejdede
Læs mereSeksualitet på dagsordenen En håndbog om professionel støtte til voksne med funktionsnedsættelse
Sociaudvaget 2011-12 SOU am. de Biag 285 Offentigt Seksuaitet på dagsordenen En håndbog om professione støtte ti voksne med funktionsnedsættese Seksuaitet på dagsordenen En håndbog om professione støtte
Læs mere> Salgsrapport. Navn: Mr Peter Smith
> Salgsrapport Navn: Mr Peter Smith Dato: 12 December 2008 INDLEDNING SHL salgsrapporten hjælper brugeren med at vurdere Peter Smiths potentielle indpasning i en salgsfunktion. Denne rapport er baseret
Læs merePrivate investeringer
Byfornyese Private investeringer i områdeindsatser SOCIALMINISTERIET Private investeringer i områdeindsatser Udgivet af: Sociaministeriet Homens Kana 22 1060 København K Støttet af: byfornyesesovens forsøgsmider
Læs mereSyv vigtige grunde til IKKE at indføre en arbejdsgiverregel i ophavsretsloven
Samrådet for Ophavsret Syv vigtige grunde ti IKKE at indføre en arbejdsgiverrege i ophavsretsoven Samrådet for Ophavsret er en parapy for organisationer for ophavsmænd og udøvende kunstnere AC (Udvaget
Læs merePersonlig rapport på Test Testesen. Professional. Styles
Personlig rapport på Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 18-aug-2010 Side 2 2009 Saville Consulting. Alle rettigheder forbeholdes. Introduktion til Personlig rapport Tak for at du har besvaret
Læs mere360 Graders Feedback rapport
360 Graders Feedback rapport 3. juni 2009 Thomas Thomasen Thomas360 Salg Privat & fortroligt Indhold Introduktion Sådan forstår du din 360-grader feedback rapport Gennemsnit for kompetencer En graf over
Læs mereBarefoots sadelsystem
Sadesystemer og udstyr med hestens trivse i fokus Barefoots sadesystem Sabine Umann Hestefysioterapeut Cheyenne Cheyenne DryTex TM Cherokee Cherokee Cassic Hvad gør Barefoots sadesystem så speciet? London
Læs mereSeksualitet på dagsordenen En håndbog om professionel støtte til voksne med funktionsnedsættelse
Seksuaitet på dagsordenen En håndbog om professione støtte ti voksne med funktionsnedsættese Seksuaitet på dagsordenen En håndbog om professione støtte ti voksne med funktionsnedsættese Udgivet af Sociastyresen,
Læs mereVirksomhedsaftale. FeSsÆed Centralskole 2017
Aabenraa Kommune Virksomhedsaftae for FeSsÆed Centraskoe 2017 Fested koe Godkendt af; Chriss Maiandt-Pousen Gædende fra den:. januar 2017 Indhodsfortegnese... 2. Indedning... 3 2. Grundopysninger... 3
Læs mereHøreværn Vejledning om valg og anvendelse af høreværn
Høreværn Vejedning om vag og anvendese af høreværn Industriens Branchearbejdsmijøråd Postbox 7777 1790 København V E-mai: ibar@ibar.dk www.ibar.dk Medarbejdersekretariat CO-industri Vester Søgade 12 1790
Læs mereEPLA04-17. EUWA*5-24KAZW - EUWY*5-24KAZW Anvendte systemer
EPLA04-17 Luftkøede kodtvandsaggregater EUWA*5-24KAZW - EUWY*5-24KAZW Anvendte systemer Daikins enestående position som producent af kimaanæg, kompressorer og køemider har medført en mårettet invovering
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Tite: Forfatter: Kide: Udgivet af: URL: Aspekter af modae udsagns dybdestruktur Ebbe Grunwad NyS Nydanske Studier & Amen kommunikationsteori 7, 1974, s. 7-30 Akademisk Forag www.nys.dk NyS og artikens
Læs mereTMA Talent Analyse. Ekspert kompetencerapport og interviewguide. Janus Mikkelsen 2 april 2008
TMA Talent Analyse Ekspert kompetencerapport og interviewguide Janus Mikkelsen 2 april 2008 Slotmarken 18, 1.th. DK-2970 Hørsholm T + 45 70 20 33 20 I www.summitconsulting.dk E Info@summitconsulting.dk
Læs mereATOS Terminaler. Terminaler til ethvert behov. 2014 Verifone, Inc. Alle rettigheder er forbeholdt.
VEJLEDNING VERIFONE.DK ATOS Terminaer. Terminaer ti ethvert behov 2014 Verifone, Inc. Ae rettigheder er forbehodt. VERIFONE.DK Tak for, at du har vagt en betaingstermina fra Verifone. Din termina er designet
Læs mereEUX. Hvad er en EUX uddannelse for dig som elev?
EUX Hvad er en EUX uddannese for dig som eev? Hvad er en EUX uddannese? EUX er teknisk skoes ungdomsuddannese hvor man på 4,5 år biver både fagært håndværker OG student i samme uddannese. Uddannesens opbygning
Læs mereLexmark Print Management
Lexmark Print Management Optimer jeres netværksudskrivning, og opret state-of-the-art udskriftsstyringsøsning, der kan benyttes okat og via the coud. Sikker og praktisk frigivese af udskriftsjobs Feksibet.
Læs mereStyrkelse af ungdomssanktionen
Styrkese af ungdomssanktionen Hvad er en ungdomssanktion? Unge på 15 17 år, der begår grovere personfarig kriminaitet eer anden avorig kriminaitet, har siden 2001 kunnet idømmes en ungdomssanktion som
Læs mereStrategisk arbejdsstyrkeplanlægning
Strategisk arbejdsstyrkeplanlægning organisatorisk effektivitet consulting sales staffing support Profiles International Denmark DANMARK FÆRØERNE GRØNLAND SHETLAND Indholdsfortegnelse Introduktion........................................
Læs mereTestrapport på Test Testesen
Testrapport på Test Testesen Analysis Aptitude Fremstillet den: 12-jun-2007 Side 2 af 5 2006-2009 Saville Consulting. All rights reserved. Indhold Introduktion til testrapport...3 Analysis Aptitude profil...4
Læs mereEfteruddannelse sosu og psykiatri
Efteruddannese sosu og psykiatri Kursusprogram efterår 2010 Kursuscenter SOSU Sjæand og Loand-Faster Vekommen ti Kursuscenter SOSU Sjæand og Loand-Faster og ti et nyt og større kursuskataog! r Kursusafdeingerne
Læs mereJobanalyserapport. for. Salgskonsulent (demo) 14-10-2008. Sidst ændret: 14-10-08
Jobanalyserapport for Salgskonsulent (demo) 14-10-2008 Sidst ændret: 14-10-08 Profiles International Denmark Fossgårdsvej 32 2720 Vanløse +45 23740000 Copyright 1999-2003 Profiles International, Inc. 1
Læs mereMentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde
+ Mentorsamtale Støtte, udfordre og fastholde + Den unges vigtigste udviklingsopgaver At den unge kender, accepterer, respekter og kan leve op til almindelige samværsregler At den unge kan tage ansvar
Læs mereEkspertrapport Test Testesen
Ekspertrapport Test Testesen Focus Styles Fremstillet den: 30-maj-2013 Side 2 200-2009 Saville Consulting. Alle rettigheder forbeholdes. Indhold Introduktion til assessment rapport...3 Oversigt...4 Psykometrisk
Læs mere3 trin til at håndtere den indre kritik
Fri og Kreativ 3 trin til at håndtere den indre kritik Ved cand. mag. i psykologi og pædagogik Line Larsen friogkreativ.dk Copyright 2013 friogkreativ.dk Alle rettigheder reserveret. Side 1 af 7. 3 trin
Læs mereVelkommen til Kaffemøde
Velkommen til Kaffemøde Høj svarprocent Høj svarprocent, højt engagement - det forpligter Scandi Standard total 87% Danpo total 94% Group Operations, Danpo 96% Group Procurement 100% HR 100% Ledergruppen,
Læs mereSådan skaber du dialog
Sådan skaber du dialog Dette er et værktøj for dig, som vil Skabe ejerskab og engagement hos dine medarbejdere. Øge medarbejdernes forståelse for forskellige spørgsmål og sammenhænge (helhed og dele).
Læs mereKompetenceprofiler for
Kompetenceprofiler for medarbejder, teams, afdelingsleder og direktør Vi spiller hinanden gode på vores forskellige niveauer 13. januar 2015 1 MEDARBEJDER PRIORITET Som medarbejder skal jeg levere løsninger
Læs mereGigantisk uovertruffen præstation.
BB9090 PLUS 02 BB9090 PLUS Gigantisk uovertruffen præstation. Den største mode i den fremragende New Hoand BB9000 storbaepresserserie er BB9090 PLUS. Dens enestående præstation både med hensyn ti perfekte,
Læs mereRapport Test Testesen
Rapport Test Testesen Performance 0 Fremstillet den: -nov-0 Side 00-009 Saville Consulting. Alle rettigheder forbeholdes. Indhold Introduktion til rapport... Profilanalyse... Adfærdsprofil - Løse problemer...
Læs mereBirgitta Staflund-Wiberg Brahetrolleborg
Birgitta Stafund-Wiberg - http://www.meadowark.nu/ 27.4.2014 Brahetroeborg Refereret af Eisabeth Johansen og Annette Vestmar Birgitta startede med noge synspunkter om trænerens roe og understregede, at
Læs merePRÆSENTERER. Et stærkt personligt udviklingsprogram i naturlig ledelse
WOLFWAY v. Preben Werther PRÆSENTERER FULL CIRCLE Et stærkt personligt udviklingsprogram i naturlig ledelse Hvorfor FULL CIRCLE? Full Circle programmet adresserer de grundlæggende forudsætninger for personlig
Læs mereELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING
ELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING DCUM anbefaler elevinddragende undervisning, fordi medansvar og tillid kan øge motivation, trivsel og læring. På Skolecenter Jetsmark har de gode erfaringer med elevinddragelse
Læs mereTrivselsmåling 2015. Hjørring Kommune. Tommy Christiansen. Svarprocent: 85% (3811/4505)
Trivselsmåling 215 Hjørring Kommune Tommy Christiansen Svarprocent: 85% (3811/455) Indhold 1 ARBEJDSGÆDE OG OYAITET 2 UNDERIGGENDE ENHEDER 3 DETAJERNE 4 KRÆNKENDE ADFÆRD 5 SYGEFRAVÆR 6 BAGGRUND Forord
Læs mereEr du behandler eller instruktør og måske allerede selvstændig - eller med et ønske om at blive det?
Biv Kontor-YogaTM instruktør Er du behander eer instruktør og måske aerede sevstændig - eer med et ønske om at bive det? Og kunne du tænke dig at tibyde Kontor-Yoga ti virksomheder i dit område? Kontor-Yogas
Læs mereDette er et værktøj for dig, som vil: Dette værktøj indeholder: Herunder et arbejdspapir, der indeholder:
360 evaluering af din kommunikation Dette er et værktøj for dig, som vil: have feedback på dine kommunikationsevner forbedre din kommunikation afstemme forventninger med dine medarbejdere omkring din måde
Læs mereHogan 360 Rapport John Sample of Sample Corp - March 2014
Hogan 360 Rapport of Sample Corp - March 2014 Denne rapport er fortrolig og må ikke videredistribueres uden tilladelse. 2013 Peter Berry Consultancy Pty Ltd Respondenter Ledere 1 Kollegaer 2 Medarbejdere
Læs mereKOMMUNIKATIONSPOLITIK
KOMMUNIKATIONSPOLITIK FORORD Det er afgørende, at såvel ledelse som medarbejdere altid er opmærksomme på, hvordan vi kommunikerer godt, både internt og eksternt. Ved hjælp af en god dialog og en åben,
Læs mereelkommen I 3F PRIVAT SERVICE, HOTEL OG RESTAURATION F Æ L L E S F A G L I G T F O R B U N D
V ekommen I 3F PRIVAT SERVICE, HOTEL OG RESTAURATION F A G L I G T F Æ L L E S F O R B U N D Hvad får du i 3F? Overenskomst: Den rigtige øn. Feriefridage. Supperende sygeøn. Overtidstiæg. Pensionsordning.
Læs mereVision Præsenteret ved generalforsamlingen søndag den 8. marts
Vision 2015 Præsenteret ved generaforsamingen søndag den 8. marts VI ØNSKER AT MENNESKER SKAL MØDE FÆLLESSKAB VI VIL VÆRE ET INDBYDENDE, DELTAGENDE OG VARMT FÆLLESSKAB GUD ER FUNDAMENTET VI ØNSKER AT MENNESKER
Læs mereTARNBY KOMMUNE Teknisk Forvaltning
TARNBY KOMMUNE Teknisk Forvatning Skanska Øresunds AS Havnehomen 25 1561 København V Att. Jacob Hovmøer Dato 26.11.201 2 Deres ref. Vores ref. Sag.2868907 Dok.2900919 Direkte nr. 32471522 sothoa Tiadese
Læs mereAvl med kort og langpelsede hunde
Av med kort og angpesede hunde Hundens pesængde bestemmes af et gen-par, hvoraf hunden arver 1 gen fra hver af forædrene hhv: Inden for pesængde er der atså tae om 3 varianter: = KORTpeset = ANGpeset =
Læs mereVejledning Banksys terminaler
Vejedning Banksys terminaer POINT TRANSACTION SYSTEMS A/S www.point.dk Tak for, at du har vagt en betaingstermina fra Point. Din termina er designet med henbik på nem betjening og stabi drift. I denne
Læs mereKoncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS)
Koncept for medarbejderudviklingssamtaler (MUS) - med supplerende skemaer til brug ved seniorsamtaler (SUS) og lederudviklingssamtaler (LUS). I dette dokument er samlet alle skemaer, hjælpespørgsmål, vejledning
Læs mereVærdierne ind under huden... 2. Overensstemmelse mellem værdier og adfærd... 2. Vi sætter ord på værdierne... 3
Vore værdier Indholdsfortegnelse Brug indholdsfortegnelsen til at komme hurtigt frem til et bestemt afsnit ved at klikke på den ønskede linie. Fra de enkelte sider kommer du hurtigt tilbage til indholdsfortegnelsen
Læs mereSamarbejde Forståelse Værdier Kompetence
Udvikling- og Uddannelsesprogram Second Sight System Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence Indholdsfortegnelse Baggrund side 3 Mål med uddannelsesforløbet side 3 Vision Styrker Mål Procesforløb side
Læs mereTid og penge TEMA: Derfor skulle vi spare. Efter 22 november. Hvordan bruger vi tiden bedst. Tæt på lønaftale. Studerende vil øge indflydelse
Nr. 1 feb. 2011 TEMA: Tid og penge Derfor skue vi spare Efter 22 november Hvordan bruger vi tiden bedst Tæt på ønaftae Studerende vi øge indfydese Hvordan ser en metropoit ud? Fire programmer styrker fokus
Læs mereOmrådefornyelse i Nykøbing Sj. 2. Arbejdsgruppemøde 3. marts 2016. sbs
Områdefornyese i Nykøbing Sj. 2. Arbejdsgruppemøde sbs 2. arbejdsgruppemøde Aftenens program 19.00 Vekomst 19.05 Opsaming fra 1. arbejdsgruppemøde, sbs 19.15 Opæg ti gruppearbejde, sbs 19.30 Gruppearbejde
Læs mereFremstillingsformer i historie
Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt
Læs mere2015 1. UDGAVE GUIDEN TIL DIG, DER ER LÆRLING ELLER ELEV INDENFOR DE GRØNNE UDDANNELSER FOR ELEVER OG LÆRLINGE LÆRLINGEGUIDE
2015 1. UDGAVE DANMARKS STÆRKESTE FAGFORENING FOR ELEVER OG LÆRLINGE LÆRLINGEGUIDE GUIDEN TIL DIG, DER ER LÆRLING ELLER ELEV INDENFOR DE GRØNNE UDDANNELSER INDHOLD Side Tiykke 3 Før du starter 6 Tjekisten
Læs mereNYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VIDEBEGÆR VISDOM OG VIDEN
KREATIVITET, OPFINDSOMHED OG ORIGINALITET NYSGERRIGHED OG INTERESSE FOR VERDEN VISDOM OG VIDEN VISDOM OG VIDEN VIDEBEGÆR DØMMEKRAFT, KRITISK TÆNKNING OG ÅBENHED VISDOM OG VIDEN VISDOM OG VIDEN NYSGERRIGHED
Læs mereTeenager, Sport. Leder?
Teenager, Sport. Leder? Målrettet lederuddannelse for de 14-19 årringe i idrættens verden Morgendagens ledere kan findes og udvikles i idrættens verden hvis vi vil! Oplæg til en excellent proces udarbejdet
Læs mere