Status Børnehaveklasseforeningen. en del af helheden... September September I September 2012 I

Transkript

1 I September 2012 I Status 2012 September September 2012 Se også årsberetningen 2011 på hjemmesiden BØRNEHAVEKLASSEN EN DEL AF HELHEDEN Børnehaveklasseforeningen en del af helheden...

2 Status 2012 Fra september september 2012 Det er nu godt et år siden vi på repræsentantskabsmødet talte om, at vi er i en tid med konstante forandringer, og om hvilke betydninger det har for os både som børnehaveklasseleder og som forening. Mange børnehaveklasseledere rundt omkring på skolerne mærker forandringerne. Ændringer i skolestarten giver frustrationer og utryghed for den berørte børnehaveklasseleder. Det er ofte svært at forstå de argumenter der bliver fremført af politiker og ledere, for hvorfor er det f.eks. lærere der skal undervise i børnehaveklassen, hvorfor får SFO pædagoger får timer i børnehaveklassen og hvorfor børnehaveklasselederen får timer i SFOén. Den brobygning som der mange steder finder sted i forbindelse med overgangen fra børnehave til skole og SFO er og bliver der lagt rigtig mange pædagogiske ressourcer i. Det, for at møde det enkelte barn både fagligt og socialt, og for at give barnet den optimale skolestart. Ved en skolestartsstrukturer med rullende skolestart og holddannelser, hvor fokus er rettet mere på det enkelte barn faglighed og mindre på dets trivsel og tryghed i forbindelse med skolestarten, udfordres den pædagogiske proces i brobygningsarbejdet unødvendigt. Brobygningsarbejdet vil jeg vurdere har større betydning nu end før. Årsagen er at inklusion af børn med diagnoser og ikke mindst børn med adfærds- og sociale problemer er en større del af vores hverdag. Børnehaveklasseforeningen har gjort opmærksom på disse problemstillinger, på kongressen i Danmarks lærerforening og i læserbreve. Der blev på kongressen i 2011 givet tilsagn om at se nærmere på børnehaveklasseledernes forhold lokalt, både i forhold til vores arbejdstidsaftale og på skolestartsmodellerne som folkeskoleloven åbner mulighed for. I Børnehaveklasseforeningen mærker vi også forandringer i antallet af medlemmer, og desværre i et faldende antal medlemmer. Det faldende medlemstal skyldes dels færre stillingerne og måske en faldende interesse for det faglige arbejde eller måske et manglende kendskab til Børnehaveklasseforeningens arbejde og fællesskab. Det et vigtigt at vi fremadrettet får klarlagt, hvor vores udfordring ligger så vi kan være på forkant med udviklingen. Medlemmer Vi får en del henvendelser fra medlemmer der på en eller anden måde er kommet i klemme i forhold til nye skolestartsmodeller som er beskrevet tidligere i denne status. Vi er altid interesseret i at høre om, og vejlede medlemmer der kommer i klemme. Den grundlæggende vejledning vi kan give er, at tage kontakt til TR eller egen lærerkreds, for det er dem der skal varetage vores interesser vedrørende arbejdstidsforhold. For os i Hovedstyrelsen er det vigtigt, at blive holdt orienteret om hvad der sker rundt om på landets skole for, at vi kan forholde os til vores virkelighed når vi drøfter børnehaveklasselederens pædagogiske vilkår og arbejstidvilkår med Danmarks lærerforening. Det vil også være rigtig dejligt med debatindlæg fra børnehaveklasseledere. Både om den gode historie, men også historien om hvor slemt det kan gå når pædagogiske overvejelser mangler i skolestartsmodellerne. Medlemmerne er fundamentet i foreningsarbejdet. Vi skal huske hinanden på, at der rundt i vores kredse sidder aktive kredsstyrelser, der i årets løb afholder flere medlemsaktiviteter. I flere kredsstyrelser opleves det, at der mangler opbakning til disse medlemsaktiviteter og at gejsten kan være svær at opretholde. Kredsarrangementerne er et rigtig godt forum, hvor man kan dele både pædagogiske og faglige problemstillinger. Det kan også være det forum man vælge at bruge til at synliggøre en fælles problemstilling. Pressen Der er løbende interesse for Børnehaveklassen i pressen, og i årets løb har børnehaveklassen været i pressen flere gange. Der var fokus på Børnehaveklasserne i Odense kort før sommerferien, hvor det fra Odense kommune blev proklameret, at lærere skal overtage undervisninger i Børnehaveklassen. I magasinet Vores børn har der været en artikel med fokus på skolestarten, hvor forskellige fagpersoner kom med deres bud på hvad man som forældre skal være opmærksom på når ens barn skal starte i skole. 2 STATUS 2012

3 Det der dog har fyldt mest i de henvendelser der har været til Børnehaveklasseforeningen, både fra TV og dagblade, har været spørgsmål om børns sprogbrug, børns manglende grænser og betydningen af, at børn starter tidligere i børnehaveklasse. Hvor jo interessen for det sidste har skyldtes en statistik lavet for Ministeriet for Børn og Undervisning der viser, at der er en stigning af omgængere i børnehaveklassen. Børnehaveklasseforeningen modtog stafetten for Dansk Center for Undervisnings Miljø (DCUM) hvor Pia Jessen (PJ) blev inviteret til, at skrive et indlæg om Hvad er en god overgang til, og start på børnehaveklassen set fra såvel barnets som skolens perspek- tiv?. (PJ) skulle formulere et nyt stafetspørgsmål og spørgsmålet har (PJ) bedt Næstformand i Danmarks Lærerforening Dorte Lange om at svare på, hvordan kan manifestet for Ny nordisk skole sikre broen så den vil være farbar til og fra børnenes øer, så ALLE børn oplever skolestarten tryg, udfordrende og med plads til forskellighed både fagligt og socialt? Vi vil anbefale, at kigge forbi punkter,, hvor alle de stafetindlæg der bliver skrevet kan læses. Der er mange rigtig gode indlæg som kan have vores interesse. På Børnehaveklasseforeningens hjemmeside vil der være et link til DCUM hjemmeside. Efteruddannelse I efteråret 2011 kom den længe ventede efteruddan- nelse for børnehaveklasseledere. Efteruddannelsen er en diplomuddannelse, som er blevet til i et samarbej- de mellem University College Nord (UCN), Danmarks Lærerforening og Børnehaveklasseforeningen. Den er som Børne- og undervisningsminister Christine Antorini skriver i Skolestart nr. 4/2012 en skrædder- syet efteruddannelse til børnehaveklasseledere (læs hele Christine Antorini, Anders Bondo Christensen ud- talelse om efteruddannelsen i Skolestart). Der har været en del henvendelser på uddannelsen, og der er som jeg ser det to væsentlige faktorer som vanskeliggør, at der kommer rigtigt i gang i efterud- dannelse af børnehaveklasseledere: Skolestart I et samarbejde med bladudvalg, og trykkeriet Grafikom er vi blevet enige om, at Fagbladet Skolestart trængte til en ansigtsløftning, fra det tunge mørkeblå look, til det mere lyse og indbydende udtryk vi synes bladet har fået. Vi oplever, at der er stor interesse for, at skrive artikler til bladet og det er vi glade for. Bladudvalget er hele tiden opmærksomme, og forsøger at opfange hvad der rører sig indenfor vores område. Det sidste nye tiltag i Skolestart er siden med den lille ide, hvor vi kan dele ideer med hinanden. Kontoret Nu er kontoret ved at være oppe og køre igen efter flytningen til de nye lokaler hos Skolelederforeningen. Det er rart med lidt liv omkring sig, fra skolelederens kontorer. Efter Else Marie har overtaget opgaverne under Anne s barsel er der blevet ændret lidt på nogle procedurer, da hun kun er på kontoret 10 timer om ugen. Derfor kan der være lidt lang responstid på mail og andre henvendelser. Så i tilfælde at labels, medlemstal eller andet der er tidsberammet, vær ude i god tid. Hjemmesiden I Hovedstyrelsen har vi igen været i gang med at redigere hjemmesiden. Der er blevet slettet en masse af det gamle materiale således der ikke er møder, referater mv. der er ældre end 2 år. I forbindelse med Kredsenes egne sid er skal kredsene selv sørge for at sende diverse ændringer, referater m.m. til kontoret. Vi vil gerne have skabt en større sammenhæng mellem bladet Skolestart og foreningens hjemmeside. Det viste sig at være et godt tidspunkt, i og med det firma (Grafikom) som trykker bladet Skolestart netop er begyndt at lave hjemmesider. Nu kunne sammenhængen mellem bladet og hjemmesiden blive en realitet. Som i sikkert har set i Skolestart, er det nu muligt at tilmelde sig elektronisk til Skolestartskonferencerne 1. Det er et tilbud Det er ikke obligatorisk hvilket vi mener det bør være. 2. Den tilbydes kun i Aalborg (UCN). Vi vil fortsat opfordre de børnehaveklasseledere der er interesseret og har mulighed for efteruddannelse til, at rette en henvendelse til UCN, for nærmere informa- tion om uddannelsesmulighederne. Hele uddannelsesbeskrivelsen og kontaktoplysninger vil kunne findes på STATUS

4 via hjemmesiden. Nu er det også muligt, elektronisk at melde sig ind i foreningen. Desuden er der også i bladet Skolestart, en såkaldt QR kode som henviser direkte til hjemmesiden der er kun en ting at sige Prøv det hvis du har en smartphone! Der er kommet meget mere liv på den nye hjemmeside bl.a. ved skiftende billeder og er helt sikkert et besøg værd, så prøv det før din kollega! Skolestartskonferencerne Endnu engang lykkedes det for vores dygtige kursusudvalg at stable to meget vellykkede Skolestarts konferencer på henholdsvis Skarrildhus og Gl. Avernæs på benene. Kursusdeltagerne fik rig mulighed for at få nye og spændende ideer til deres daglige arbejde med hjem. Følgende udsagn fra kursisternes tilbagemelding dokumenterer en tilfredshed og glæde over at være sammen med ligestillede. Gode oplæg og atmosfære God struktur på kurset Godt tilrettelagt. Gode og velforberedte kursusholdere. Jens Andersen var fantastisk inspirerende. Dejligt at møde kollegaer og bytte ideer / vidensdeling. Skønt igen, med meget nyt inspiration. Dejligt sted med god forplejning og mad. Stor tak til udvalget, for et dejligt kursus. Dejlig positiv stemning overalt. I foreningen er vi glade for, at vore kurser er velbesøgte, ligesom vi værdsætter vores kursusledere, som lægger mange timers arbejde i, at lave et par spændende dage med gode og kompetente foredragsholdere til Børnehaveklasseforeningens Skolestartskonferencer. UCC Vi i hovedstyrelsen har fortsat de næste 4 år i en plads i uddannelsesudvalget for pædagoguddannelsen i Uni ver sity College Copenhagen UCC. Det er rigtig rart fortsat at have mulighed for indflydelse på uddannelsen. Vi prøver at præge diskussionerne, så der i relevante henseender bliver fokuseret på børnehaveklassepædagogik og taget højde for de uddannelsesmæssige behov, man har som pædagog, hvis man ønsker et job i skoleverdenen. Vi gør også opmærksom på den efteruddannelse, vi har været med til at få sat i værk på professionshøjskolen i University College Nordjylland UCN. Vi håber meget, at den vil blive adopteret af de andre professionshøjskoler og være med til at ruste både nye pædagoger og fungerende børnehaveklasseledere til at klare det stadigt større pres der arbejdsmæssigt lægges på skolerne rundt i landet. Vi håber, der er andre børnehaveklasseledere, der søger indflydelse i relevante fora og dermed er med til at gøre opmærksom på vores arbejdsområde og nødvendigheden af lige præcis børnehaveklasseledere i børnehaveklassen. Danmarks Lærerforening I januar 2012 tiltrådte den nyvalgte hovedstyrelse i Danmarks Lærerforening og takket være stor opbakning fra hele landet har vi fortsat en repræsentant for børnehaveklasselederne blandt de 25 medlemmer. Det er vigtigt, at vi som fraktion 2 også er repræsenteret i hovedstyrelsen. Vi hører i Børnehaveklasseforeningen ofte fra medlemmer der er frustrerede over deres arbejdssituation. Det kan være skoler der lukker eller sammenlægges, skoler hvor en ændret indskolingsstruktur ændrer på børnehaveklasseledernes vilkår. Vi bruger den viden i vores samarbejde med Danmarks Lærerforening. I de seneste fire år er antallet af børnehaveklasseledere faldet med over femhundrede, det er bekymrende og kan ikke udelukkende henføres til faldende børnetal. På hovedstyrelsesmøderne i Danmarks Lærerforening har der været mange emner på dagsordenen. Vi vil nævne nogen af dem der har fyldt meget. De kommende overenskomstforhandlinger, hvor Kom mu ner nes Landsforening længe via medierne har angrebet arbejdstidsaftalerne. En kommende folkeskolereform hvor politikerne taler om en længere og mere sammenhængende skoledag og flere dansk og matematiktimer. Ny Nordisk skole. Frikommuneforsøg. Special un dervis ning. Lærerprofessionen og Kvaliteten i undervisningen. Økonomi Regnskabsåret 2011 var budgetteret med et underskud på ,- kroner. Det endelige resultat blev et plus på ,- kroner. Vi har hele året haft fokus på, at spare der hvor det var muligt og gav mening og det har givet et positivt resultat. Man kan stille spørgsmålstegn ved om der skal genereres overskud nej det er ikke tanken. Det optimale er hvis det balancerer, men da vi stadigvæk gerne vil have mulighed for, at vores repræsentantskabsmøde hvert andet år kan afholdes med en overnatning, så er det en hjælp hvis der kan spares lidt op. Vi er som I ved helt afhængige af vores medlemstal og det har gennem flere år været faldende, det er det desværre stadigvæk. Vi har mange medlemmer som går på pension og I er heldigvis i kredsene gode til at opfordre arvtagerne til at melde sig ind, men vi har brug for flere. Vi har hele tiden fokus på vores udgifter og har blandt andet lige flyttet kontor, så vi nu har en kontorplads hos Skolelederforeningen på den anden side af gården. Vi er ikke flyttet så langt men har fået en mindre udgift til husleje. Med venlig hilsen Else Marie og Hovedstyrelsen 4 STATUS 2012

5 Årsregnskab 2011 Resultat opgørelse for perioden 1/1-31/ Indtægter: 1 Kontingenter, markedsføringsbidrag m.v INDTÆGTER I ALT Omkostninger: Tilskud til kredsene Skolestart Lønninger og gaver Lokaleomkostninger Administrationsomkostninger Øvrige omkostninger OMKOSTNINGER I ALT RESULTAT FØR AFSKRIVNINGER OG FINANSIELLE POSTER Afskrivninger RESULTAT FØR FINANSIELLE POSTER Finansielle indtægter Finansielle omkostninger I ALT ÅRETS RESULTAT Balance pr. 31. december 2011 AKTIVER ANLÆGSAKTIVER 10 Materielle anlægsaktiver: Inventar MATERIELLE ANLÆGSAKTIVER I ALT Finansielle anlægsaktiver: Deposita Obligationsbeholdning (nom. beholdning kr ) Finansielle anlægsaktiver i alt ANLÆGSAKTIVER I ALT OMSÆTNINGSAKTIVER: Periodeafgrænsning Lagerbeholdning Kassebeholdning Bankindestående OMSÆTNINGSAKTIVER I ALT AKTIVER I ALT Balance pr. 31. december 2011 PASSIVER EGENKAPITAL: Saldo 1/ Årets resultat EGENKAPITAL I ALT GÆLD: 11 Anden gæld GÆLD I ALT PASSIVER I ALT Den uafhængige revisors erklæring Til ejeren af: Børnehaveklasseforeningen Vi har udført review af årsregnskabet for Børne ha ve klasse foreningen for regnskabsåret 1. januar december Årsregn skabet, der omfatter anvendt regnskabspraksis, resultatopgørelse, balance og noter, udarbejdes efter årsregnskabsloven. Virksomhedens ejer har ansvaret for årsregnskabet. Vores ansvar er på grundlag af vores review at udtrykke en konklusion om årsregnskabet. Den udførte review: Vi har udført vores review i overensstemmelse med den danske revisionsstandard om review af regnskaber. Denne standard kræver, at vi tilrettelægger og udfører reviewet med henblik på at opnå begrænset sikkerhed for, at årsregnskabet ikke indeholder væsentlig fejlinformation. Et review er begrænset til først og fremmest at omfatte forespørgsler til virksomhedens ejer og medarbejdere samt analyser af regnskabstal og giver derfor mindre sikkerhed end en revision. Vi har ikke udført revision og udtrykker derfor ikke en revisionskonklusion om årsregnskabet. Konklusion: Ved det udførte review er vi ikke blevet bekendt med forhold, der giver os anledning til at konkludere, at årsregnskabet ikke giver et retvisende billede af virksomhedens aktiver, passiver og finansielle stilling pr. 31. december 2011 samt af resultatet af virksomhedens aktiviteter for regnskabsåret 1. januar december 2011 i overensstemmelse med årsregnskabsloven. Helsinge, den 30. april 2012 NORDKYST REVISION I/S Registreret revisionsinteressentskab Kjeld Birk, Registreret revisor, partner Årsregnskabet indstilles til endelig godkendelse. København, den 30. april 2012 Pia Jessen, formand Godkendt af repræsentantskabet: Den / 2011 Dirigent Ulla Koch Sørensen, kasserer Randi Bøyesen, intern revisor STATUS

6 Noter til resultatopgørelsen 1 Kontingenter, markedsføringsbidrag m.v. Kontingenter Abonnementer Annonceindtægter Salg af Skolestart og Særhæfter Diverse indtægter Skolestart Trykudgifter 7 ordinære numre Udgifter udover trykning Redaktørhonorar Moms Lønninger og gager Administrationsløn Vikar Pension Sociale udgifter Regulering hensatte feriepenge Lokaleomkostninger Husleje og varme El Rengøring m.v Administrationsomkostninger Kontingenter og abonnementer Kontorartikler Formandshonorar Porto og gebyrer Bogføring Regnskabsassistance m.v Telefon og telefontilskud Forsikring Småanskaffelser Leje kopimaskine Øvrige omkostninger Kursusvirksomhed inkl. tilskud Annoncer og reklame Rejse- og mødeudgifter Vikarudgifter hovedstyrelsen Vederlag hovedstyrelsen Honorar hovedstyrelsen Vederlag udvalg Reparation og vedligeholdelse/edb Hjemmeside/Internet Gaver og informationsmateriale Repræsentantskabsmøder Diverse udgifter Noter til resultatopgørelsen 7 Afskrivninger Afskrivning inventar m.v Finansielle indtægter Bank og giro, renter Obligationer, renter Kursregulering obligationsbeholdning Finansielle omkostninger Kursregulering obligationer Bank og giro Leverandørrenter Renter SKAT m.v Materielle anlægsaktiver Anskaffelsessum primo Tilgang i årets løb... Anskaffelsessum i alt ultimo Akkumulerede afskrivninger primo Afskrivning Akkumulerede afskrivninger i alt ultimo Saldo pr. 31/ Anden gæld Skyldig A-skat Skyldig AM-bidrag Skyldig ATP Skyldig pension Skyldig bogføring Skyldig regnskabsassistance Afsat feriepengeforpligtelse Skyldig moms Kassererens status 2011/2012 Se venligst kassererens bemærkninger på side 4 under økonomi. Foto: Forside tv., Dorthe B. Clausen. Forside th., Ina von Barm. Side 3, Dorthe B. Clausen STATUS 2012