Udviklingsplaner for de enkelte børneinstitutioner
|
|
- Bertha Poulsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Generel orientering Alminde-Viuf Skole Børnehaven Toftebo Børnehaven Valhalla Bakkeskolen Børnehaven Højvang Børnehaven Mælkebøtten, inkl. specialgruppe Børnehaven Mælkebøtten, afd. Solsikken Børnehaven Seest Gl. Skole Ny Daginstitution i Seest Bramdrup Skole Børnehaven Fristedet Daginstitutionen Kastaniegården Børnehaven Troldebo Daginstitutionen Nordstjernen Børnehaven Tusindfryd Brændkjærskolen Børnehaven Mariekjær, Afd. Brændkjærgård Daginstitutionen Agtrupvej/Brunebjerg afdeling Brunebjerg Christiansfeld Skole Børnehaven Regnbuen Daginstitutionen Troldblomst Taps Børnehave Dalby Skole Børnehaven Mariekjær, Afd. Mariesminde Daginstitutionen Tved Musikbørnehaven (afd. under Daginstitutionen Tved) Idrætsbørnehaven (afd. under Daginstitutionen Tved) Eltang Skole og Børnehave Landsbyordning. Se fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 0.1
2 8. Fynslundskolen Landsbyordning. Se fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 9. Harte Skole Børnehaven Sønderled Kongsbjergskolen Engsøens Børnehus Engsøens Børnehus, afd. Skrænten Engsøens Børnehus, afd. Solparken Lyshøjskolen Børnehaven Strandhuse Daginstitutionen Drejens Daginstitutionen Kernehuset Daginstitutionen Petersbjerggård Daginstitutionen Skovbrynet Munkevængets Skole Pinjevejens Børnehus Daginstitutionen Palmeallé Sdr. Bjert Centralskole Børnehaven Firkløveret, afdeling Engløkke Børnehaven Firkløveret, afdeling Abildvej Sdr. Stenderup Centralskole Der er ingen daginstitution i distriktet 15. Sdr. Vang Skole Børnehaven Over Vejen, afd. Haderslevvej Børnehaven Over Vejen, afd. Riis Toft Daginstitutionen Agtrupvej/Brunebjerg afdeling Agtrupvej Kildemosen, afdeling Junghansvej Kildemosen, afdeling Kilden Kildemosen, børnehaveafdeling Mosevej Kildemosen, vuggestueafdeling Mosevej Sjølund-Hejls Skole Hejls Børnehave
3 17. Skanderup-Hjarup Forbundsskole Børnehaven Trekløveren Vamdrup Skole Daginstitutionen Kongeåen Vamdrup Børnehave Vester Nebel Skole Børnegården Vester Nebel Vonsild Skole Sanseslottet Vonsild Børnehus, afd. Catolhavegyden Vonsild Børnehus, afd. Hoppesvej Ødis Skole Børnehuset Ødis, storebørnsgruppen Børnehuset Ødis Børnehaven Kløverbo Aalykkeskolen Børnehuset ved Åen, børnehaveafdeling Børnehuset ved Åen, vuggestueafdeling Daginstitutionen Under Egen Midtbyens Børnehus
4 Institutioner i Kolding Kommune 0.4
5 GENEREL ORIENTERING Børne- og Uddannelsesforvaltningen har foranlediget, at der med baggrund i befolkningsprognose Kolding Kommune samt i den aktuelle udvikling og de aktuelle behov sker justering af Fysisk udviklingsplan for børneområdet og Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne Ved justeringen af de to planer skal der ske en sammentænkning af de to planer f.eks. i forhold til muligheden for etablering af fysiske rammer for glidende overgang. Det bemærkes, at der ikke er gennemført registreringsbesøg på institutionerne i forbindelse med revision af udviklingsplanen for børneområdet i Der er på baggrund af dialog og faktaskema fremsendt til institutionen juli 2009, tidligere registreringsbesøg samt ajourførte oplysninger fra forvaltningen, foretaget en opdatering af beskrivelse og tegninger af de fysiske rammer på kommunens daginstitutioner, og tidligere udarbejdede forslag til opdateringer af de enkelte institutioner er videreført eller justeret for de institutioner, hvor der stadig er konstateret behov for forbedring af de nuværende fysiske rammer eller for ændringer i den pågældende institutions kapacitet. Nærværende bind III indeholder en beskrivelse af de eksisterende forhold i daginstitutionerne, således som de fremstår i foråret 2014 samt forslag til opdatering hvor der er behov herfor. De eksisterende forhold samt forslag til opdatering er illustreret på tegningsbilag under den enkelte institution. Vedrørende økonomi og tidsplan henvises til Bind I. Forudsætninger Institutionerne er vidt forskellige. Det er vuggestuer, børnehaver og intererede institutioner, med stor variation i kapacitet og i de fysiske rammers alder, indretning, bygningsmæssige kvalitet og tilstand. Generelt er forudsat, at institutionerne efterlever de lovkrav, der var gældende på det tidspunkt de blev opført/etableret. Der vil således være foretaget myndighedsbehandlinger og udstedt ibrugtagningstilladelser ud fra de love og regler der var gældende på det pågældende tidspunkt. De fysiske rammer på en række institutioner er efterfølgende blevet opdateret som et led i udmøntningen af de foregående fysiske udviklingsplaner for børneområdet og betragtes derfor som værende tidssvarende. Normer, regler og lovkrav til arbejdsmiljø, institutionernes indretning og indeklima er dog på enkelte områder blevet skærpet i tiden efter udarbejdelsen af den seneste fysiske udviklingsplan hvorfor der på en 0.5
6 Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne del institutioner kan være behov for en revurdering af den tidligere udviklingsplans vurdering af institutionernes fysiske rammer. Formålet med den fysiske udviklingsplan for børneområdet er derfor stadig: At registrere nuværende institutioners behov for opdatering af de fysiske rammer i relation til kommunens ønske til serviceniveau og gældende lovgivning. At give forslag til en prioriteret rækkefølge for gennemførelse af afledte bygningsrenoveringer, om- eller tilbygninger. At vurdere rentabiliteten i opdateringen af den enkelte institution. Står udgifter til opdatering mål med den opnåede kapacitet og kvalitet? At beskrive hvorledes opdateringen påvirker kapaciteten, for såvel den enkelte institution som for kommunen som helhed, og hvorledes den nuværende kapacitet kan fastholdes og om nødvendigt udvides. At give grundlag for tilvejebringelse af et fælles værdigrundlag i kommunens tilbud om pasning i daginstitution. At fastlægge institutionernes pasningskapacitet ud fra et fælles værdigrundlag. I vurderingen af de enkelte institutioner tages afsæt i forholdene på en række af de daginstitutioner i Kolding Kommune, hvor de fysiske rammer principielt udtrykker den rummelighed der søges tilstræbt ved opdatering af kommunens øvrige institutioner eller opførelse af nye daginstitutioner. De repræsentative institutioner er følgende: Daginstitutionen Tved, Børnehaven Firkløveret, Daginstitutionen Nørremarken, Daginstitutionen Under Egen og Børnehaven Valhalla. Ud fra en analyse af disse institutioner kan opstilles følgende nøgletal til brug for beregning af den enkelte institutions kapacitet. Som hovedregel bør en institution indeholde: 3 m 2 nettoareal pr. barn i opholdsrum til vuggestuebørn m 2 bruttoareal pr. barn i vuggestuer. 2 m 2 nettoareal pr. barn i opholdsrum til børnehavebørn. 7 9 m 2 bruttoareal pr. barn i børnehaver. Fælles aktivitetsrum svarende til 0,4 0,5 m 2 pr. barn i institutionen. Ved beregning af bruttoarealer medregnes kun brugbare arealer, eksempelvis ikke kælderrum og loftrum. 0.6
7 Der er i forbindelse med udarbejdelse af den tidligere fysiske udviklingsplan foretaget kontrolopmålinger af de vigtigste arealer i de enkelte institutioner, og der er foretaget en vurdering af garderobeforhold, sanitære forhold, depotforhold og omfang af velfærdsfaciliteter til de ansatte. Institutionernes udearealer er i relation til omfang vurderet i forhold til antallet af børn i institutionen, og tilgængelighed for handicappede. Som led i revisionen af den fysisk udviklingsplan for børneområdet er disse kontrolopmålinger ajourført og de oprindelige gennemførte registreringer af de fysiske rammer er kontrolleret således, at gennemførte opdateringer nu er indarbejdet. I registreringen af de fysiske rammer og i ajourføringen heraf indgår stadig en vurdering af efterklangstid, ventilationsforhold, dagslysadgang, byggematerialer, rengøringsvenlighed, egnethed til handicappede, sanitære faciliteter set i forhold til gældende bygningslovgivning og Sundhedsstyrelsens anbefalinger, normer og anvisninger vedrørende arbejdsmiljø, støj, ventilation m.v. Fysisk udviklingsplan De konstaterede behov for opdatering af de enkelte institutioner er samlet i et oplæg til fysisk udviklingsplan for børneområdet i Kolding Kommune. De nødvendige opdateringer er prioriteret, og der er udarbejdet et forslag til deres gennemførelse over den udmeldte tidshorisont. Herunder er illustreret forslag til årligt anlægsbudget. Prioritering af de enkelte opdateringer sker med udgangspunkt i følgende kriterier: - Kapacitet - Pædagogisk opdatering - Vedligeholdelsesefterslæb - Arbejdsmiljø og sundhed Myndigheder I 2001 udarbejdedes den første fysiske udviklingsplan for opdatering af daginstitutionerne i Kolding Kommune. I forbindelse hermed blev der afholdt møder med repræsentanter fra Arbejdstilsynet, byggesagsafdelingen og arbejdsmiljøtjenesten. Formålet med møderne var en indledende og overordnet drøftelse af de krav, regler og normer der var (og er) gældende for daginstitutioner, og hvorledes disse kunne søges indpasset ved opdatering af eksisterende institutioner. 0.7
8 Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne I forbindelse med justeringen af den fysiske udviklingsplan er der foretaget en ajourføring af ovenstående således, at der i vurderingen af institutionernes fysiske rammer tages afsæt i nugældende lovgivning der bl.a. omfatter Bygningsreglement 2010, SBI-anvisning 218 Lydforhold i undervisnings- og daginstitutionsbygninger samt Sundhedsstyrelsens Vejledning om Hygiejne i daginstitutioner. Der har ligeledes tidligere været afholdt møde med Kolding Kommunes Arbejdsmiljøtjeneste for etablering af fælles forståelse/tolkning af gældende At-normer og At-krav. Det bemærkes, at de udarbejdede forslag til udviklingsplaner for de enkelte institutioner tager afsæt i disse drøftelser, men at forslagene ikke har været forelagt bygningsmyndighederne eller Kolding Kommunes Arbejdsmiljøtjeneste til udtalelse eller godkendelse. Forudsætninger Efterfølgende gennemgås en række af de væsentligste forhold der er lagt til grund for udarbejdelsen af udviklingsplanen. Kapacitet Vurdering af institutionernes kapacitet tager udgangspunkt i de under forudsætninger oplistede nøgletal for netto kvadratmeter pr. barn i institutionen. Ved gennemgang af de meget forskelligartede institutioner har det vist sig, at nøgletal for bruttoareal pr. barn i institutionen ikke giver et retvisende og sammenligneligt billede af institutionernes rummelighed. Bruttoareal er derfor ikke anvendt i vurdering af institutionens kapacitet. Institutionens kapacitet og rummelighed er udtrykt i to forhold: De primære børnevendte arealer, der er grupperum samt rum, hvis anvendelighed er at sidestille med grupperum. Dette areal relaterer sig til de forudsatte nøgletal for nettoareal pr. barn i opholdsrum i henholdsvis vuggestuer og børnehaver. De delvis supplerende arealer, der er rum der ikke kan sidestilles med grupperum. Eksempelvis fordelingsrum, indeliggende rum med ovenlys, køkken/alrum fælles for hele institutionen. Dette areal relaterer sig til de forudsatte nøgletal for areal af fælles aktivitetsrum pr. barn i institutionen. Arealerne af disse områder er opmålt ved registreringsbesøg eller på bygningstegninger af nyere institutioner. Det bemærkes, at der ved beregning af areal af lokaler med skråvægge (i tagetager) kun er medregnet den del af lokalet, hvor lofthøjden er 2 meter eller derover. 0.8
9 Det bemærkes, at der forekommer tilfælde hvor omfanget af delvis supplerende arealer er mindre end de forudsatte nøgletal for fælles aktivitetsrum (0,4 0,5 m 2 pr. barn). I disse situationer er omfang af de primære børnevendte arealer til gengæld ofte større end de forudsatte nøgletal for grupperum. Ikke medregnede arealer er arealer der ikke opfylder lovkrav til minimumsareal på 7 m 2, dagslysadgang eller lofthøjde og derfor ikke kan indgå i vurdering af rummelighed og kapacitet. Ved børnevenlige køkkener medregnes kun den del af køkkenet, hvor børnene må eller kan opholde sig. Det bemærkes, at der er en tendens til at hver kvadratmeter og hvert et hjørne udnyttes til leg og aktivitet for børnene. Det er eksempelvis mere reglen end undtagelsen, at små mørke depotrum beliggende ved grupperum er inddraget til dukkekroge, stillerum eller lignende. Disse rum har typisk et areal på omkring 3-4 m 2, er uden dagslysadgang og uden ventilation og akustiklofter. Da der ikke er redningsåbning (vindue) i rummet, er dørene ofte løftet af, savet halvt over eller lignende. Inddragelsen af disse depotrum medfører naturligt nok at institutionen påpeger, at der savnes depotplads. I vurderingen af institutionernes behov for opdatering er disse rum medregnet som depotrum. Personalefaciliteter Kontor og personalerum Generelt indeholder alle institutioner et kontor for institutionslederen samt et personalerum. I udviklingsplanen vurderes kontor og personalerum ud fra gældende lovkrav og følgende forudsætninger: Der skal være kontorplads for en person. Kontorets areal skal minimum være 7 m 2. Kontor skal være beliggende ved facade (dagslys/udsyn) og lofthøjden skal være minimum 2,5 meter. Personalerum skal have et areal på 1 m 2 pr. person der samtidig benytter lokalet, dog minimum 7 m 2. Der tages udgangspunkt i en samtidsfaktor på 75 %. Lokalet skal være beliggende ved facade (dagslys/udsyn) og have en lofthøjde på minimum 2,2 meter. Enkelte steder er kontor og personalerum indrettet i samme lokale. Ofte som følge af, at man har ønsket at give børnene mere plads, og derfor har inddraget det oprindelige kontor eller personalerum til lege-/aktivitetsrum for børnene. 0.9
10 Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne Kontor og personalerum kan være indrettet i samme rum, når der er plads til selvstændig kontorarbejdsplads. Det bemærkes, at det i forbindelse med opdatering tilstræbes, at kontor og personalerum indrettes i selvstændige lokaler. Samtalerum, personalearbejdspladser m.v. Det er med enkelte undtagelser generelt kun i de nyere institutioner at der forefindes selvstændigt samtalerum. I forbindelse med opdatering af institutionerne, er det tilstræbt at der på hver institution forefindes et selvstændigt samtalerum med et areal på omkring 10 m 2. Samtalerum finder anvendelse til flere formål. Det kan være som supplerende aktivitetsrum for børnene, når der ikke pågår samtaler eller møder, men også som arbejdsrum for personalet når pædagogerne fx skal arbejde med dokumentation og udarbejde materiale der synliggør proces og resultater for forældrene. Personaletoilet og personalebad Der er på næsten alle institutioner selvstændigt personaletoilet svarende til et toilet pr. 15 ansatte. Personalets mulighed for bad varierer. På de nyeste institutioner og på enkelte af de ældre institutioner er der indrettet baderum til personalet. Det bemærkes, at det under registreringsbesøg er konstateret, at baderum til personalet flere steder er inddraget til depot. Om dette skal ses som udtryk for, at man ikke finder behov for at udnytte bade-muligheden, eller om det skal ses som udtryk for manglende depotplads er ikke afklaret. Da det ikke forudsættes og da det ikke kræves at personalet klæder om, er der i henhold til gældende lovgivning ikke krav om, at der skal være omklædningsrum eller personalebad i en daginstitution. I forbindelse med opdatering af institutionerne er det tilstræbt at der indrettes bademulighed i forbindelse med etablering af handicaptoilet. Arbejdsmiljø Arbejdsmiljø omhandler naturligvis flere forhold, men i udviklingsplanen er der fokuseret på forhold af betydning for personalets arbejde som hjælpere for børnene. Specielt drejer det sig om arbejdsstillinger i forbindelse med bleskift og arbejdsforhold ved liggehaller. I forbindelse med opdatering af institutionerne skabes de nødvendige forbedringer af puslerum ved vuggestuer og der er, hvor det endnu ikke er etableret, medregnet opsætning af 1 hæve-/sænkbart puslebord i børnehaver, idet flere og flere børnehavebørn stadig er blebørn når de begynder i børnehaven. 0.10
11 Vedrørende liggehaller omhandler opdatering etablering af bedre plads, idet flere liggehaller ikke er dimensioneret til den daglige belastning. Der er fra flere institutioner gjort opmærksom på, at de krybber man anvender ikke er hensigtsmæssige, og at de giver anledning til mange skæve løft. Der er i opdateringen ikke givet en løsning på dette problem, idet dette er et problem der må løses ved design af fremtidige krybber eller ved valg af barnevogne som alternativ. Lofthøjde/dagslys Lofthøjde i arbejdsrum skal være minimum 2,5 meter og der skal være dagslysadgang, eventuelt i form af ovenlys. Ved arbejdsrum forstås rum, hvor der sammenlagt arbejdes mere en 1-2 timer dagligt. I flere af institutionerne er lofthøjde i specielt børnegarderober mindre end 2,5 meter. I daginstitutioner skelnes mellem begreberne selvhjulpne/ikke selvhjulpne børn. I børnehaverne er mange, men ikke alle, børn selvhjulpne. Hvorvidt børnegarderobe er arbejdsrum må derfor bero på en særskilt vurdering og drøftelse med personale og sikkerhedsgrupper i hvert enkelt tilfælde. I forbindelse med opdatering af institutionerne har arbejdsgruppen tidligere foretaget en vurdering af garderobernes beliggenhed, rummelighed og kvalitet. Hvor lofthøjde er mindre end 2,5 meter er garderoberne søgt placeret andet sted, eller der er, hvis garderoben i øvrigt findes tilfredsstillende, etableret mekanisk ventilation hvilket til en hvis grad vurderes at ville kunne kompenserer for den manglende lofthøjde. Ventilation Med enkelte undtagelser, er det generelt kun i de nyeste eller allerede opdaterede institutioner at der er mekanisk ventilationsanlæg med indblæsning og udsugning. I forbindelse med opdatering af institutionerne etableres mekanisk ventilationsanlæg hvor behov er konstateret. Akustik Akustikken i institutionerne varierer. I forbindelse med udarbejdelsen af den tidligere udviklingsplan gennemførte et konsulentfirma besøg på alle institutionerne for at vurdere hvorvidt der var behov for forbedring af de akustiske forhold. Konsulentfirmaets anbefalinger blev herefter indarbejdet i den fysiske udviklingsplan og der blev gennemført forbedringer på de institutioner hvor der var konstateret behov herfor. Generelt betragtes de akustiske forhold på kommunens institutioner derfor som tilfredsstillende. 0.11
12 Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne Det bemærkes, at luftlydisolation mellem lokaler samt trinlydsniveauer ikke er vurderet. Det bemærkes, at selv om institutioner måtte have efterklangstider efter nyeste standard, så er det ikke ensbetydende med, at den enkelte institutionsmedarbejder ikke alligevel vil kunne opleve støjproblemer. Derfor må fysiske tiltag til en forbedring af efterklangstiden aldrig stå alene. Det må altid kombineres med bevidsthed om det pædagogiske arbejde og regler og principper som begrænser børns råben og skrigen. Køkkener Vurderingen af køkkenfaciliteter afhænger af, hvad det skal bruges til: pædagogisk køkken, modtage køkken eller produktions køkken. Tilgængelighed I forbindelse med opdatering af institutionerne er det tilstræbt, at institutionerne gøres tilgængelige og egnede for handicappede. Dette indebærer etablering af handicaptoilet samt niveaufrie adgange, eventuelt i form af elevator. Enkelte institutioner er placeret i bygninger, hvor krav om tilgængelighed ikke kan efterleves uden at dette vil indebære ændringer af et sådant omfang, at det ville være mere rentabelt at nedlægge institutionen og opføre erstatning herfor. I udviklingsplanen forudsættes disse institutioner bibeholdt, idet det vurderes muligt at anvise alternative og egnede pasningsmuligheder til handicappede i andre af kommunens daginstitutioner. Udearealer I nærværende rapport er udearealerne alene vurderet i relation til omfang i forhold til institutionens kapacitet og tilgængelighed for handicappede. Opdatering Efter registreringen er der foretaget en analyse af de enkelte institutioner og der er givet forslag til opdatering. For nogle institutioner omhandler opdatering en række forbedringer, der kan etableres indenfor de nuværende rammer. Det gælder f. eks. opsætning af hæve-/sænkbart puslebord, etablering af mekanisk ventilation eller lignende. Opdatering af disse institutioner er alene beskrevet. For de institutioner, hvor opdatering medfører om- eller tilbygning er der udarbejdet programskitse, der viser opdateringens omfang og institutionens faciliteter efter opdatering. Udfasning En af opgaverne i forbindelse med udviklingsplanen er bl.a. at vurdere rentabiliteten ved opdateringen af den enkelte institution. Står udgifter til opdatering mål med den opnåede kapacitet, funktionalitet og kvalitet? 0.12
13 I visse tilfælde er tilstanden og standarden af bygningernes klimaskærm, konstruktioner, tekniske installationer eller lignende i en sådan forfatning, at en opkvalificering heraf til nutidige lovkrav og standarder i sig selv indebærer anlægsudgifter der belaster opdateringen i en sådan grad, at det funktionelle resultat i forhold til den opnåede kapacitet ikke står mål med anlægsudgiften. I sådanne tilfælde anbefales institutionen udfaset og erstatningspladser herfor er herefter medregnet i opgørelsen over det samlede udbygningsbehov. Tegningsmaterialet Situationsplan i mål 1:1000 Der er for alle institutioner udarbejdet en situationsplan. Situationsplanerne er udarbejdet på grundlag af kommunens kortsystem NetGis og angiver institutionens beliggenhed samt areal af institutionens legeplads og dennes orientering. Det bemærkes, at nord altid er opad. Etageplan(er) mål 1:300/z, eksisterende forhold På grundlag af eksisterende tegningsmateriale samt registrering og opmåling af primære arealer er der udarbejdet etageplan(er) i enkel streg, der viser den enkelte institutions indretning og lokalernes anvendelse på registreringstidspunktet. Det bemærkes, at de udarbejdede stregtegninger generelt viser ind- og udgangsdøre, men ikke vinduespartier, indvendige døre og lignende. På tegningerne er med signatur angivet følgende: De primære børnevendte arealer der ligger til grund for vurdering af institutionens rummelighed og kapacitet: Grupperum er angivet med priksignatur og det ved registrering opmålte nettoareal. Aktivitetsrum, hvis anvendelighed er at sidestille med grupperum, er angivet med tæt skråskravering. Delvis supplerende aktivitetsrum, eksempelvis fordelingsrum, indeliggende rum med ovenlys, køkken/alrum fælles for hele institutionen og lign. er angivet med åben skråskravering. 0.13
14 Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne Derudover er på tegninger markeret: Ikke medregnede arealer angivet med krydsskravering er lokaler der af institutionen anvendes til lege-/aktivitetsrum, men som ikke opfylder krav til areal, dagslysadgang eller lofthøjde. Lokalerne kan derfor ikke indgå i vurdering af rummelighed og kapacitet. Personalerum angivet med delvis stiplet skråsignatur er kontor, personalerum og eventuelle samtale-/møderum samt velfærdsfaciliteter for de ansatte. Etageplan(er) mål 1:300, forslag til opdatering For de institutioner hvor opdatering indebærer væsentlige om- eller tilbygninger, er der udarbejdet etageplan(er) der illustrerer forslaget til opdatering. Bemærkninger Til det foreliggende tegningsmateriale og de udarbejdede forslag til opdatering bemærkes: at de udarbejdede forslag til opdatering er at betragte som programskitser, udarbejdet med henblik på afklaring af henholdsvis mulighed for opdatering samt opdateringens omfang og indhold, at de illustrerede forslag til opdatering er udarbejdet af den externe rådgiver. Forslagene har ikke været drøftet med repræsentanter fra forvaltningen eller den pågældende institution. 0.14
Udviklingsplaner for de enkelte børneinstitutioner
INDHOLDSFORTEGNELSE Side Generel orientering... 0.5 Alminde-Viuf Skole 1. Børnehaven Toftebo... 1.1 2. Børnehaven Valhalla... 2.1 Bakkeskolen 3. Børnehaven Højvang... 3.1 4. Børnehaven Mælkebøtten, incl.
Læs mereArealforholdene for de børnevendte arealer er i overensstemmelse med de i kommissoriet opstillede nøgletal.
6.4 IDRÆTSBØRNEHAVEN Ambolten 6B, 6000 Kolding Idrætsbørnehaven er på egen matrikel ved Kolding Hallerne i den sydlige del af Kolding By, og hører administrativt under Daginstitutionen Tved beskrevet i
Læs mere65. BØRNEHAVEN SCT. HEDVIGSØSTRENE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 65. BØRNEHAVEN SCT. HEDVIGSØSTRENE Sct. Michaelsgade 10, 6000 Kolding Institutionen er beliggende i den vestlige del af Kolding
Læs mereBørnehaven er beliggende i Ødis by. Institutionen er normeret til 37 heldags børnehavepladser med aftalt vip til 40 samt en vuggestuegruppe
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 59. ØDIS BØRNEHAVE Ødis Byvej 3, 6580 Vamdrup Børnehaven er beliggende i Ødis by. Institutionen er normeret til 37 heldags børnehavepladser
Læs mere2.2 BØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 2.2 BØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN W. Kiørboesvej 3, 6000 Kolding Institutionen der er beliggende i Kolding by er normeret til 40 børnehavepladser,
Læs mere23. MENIGHEDSBØRNEHAVEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 23. MENIGHEDSBØRNEHAVEN Gl. Kongevej 48, 6000 Kolding Menighedsbørnehaven er beliggende i den nordlige del af Kolding by. Institutionen
Læs mere42. SDR. BJERT MENIGHEDSBØRNEHAVE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 42. SDR. BJERT MENIGHEDSBØRNEHAVE Engdraget 2, 6091 Sdr. Bjert Menighedsbørnehaven er beliggende i Sdr. Bjert i den sydøstlige
Læs mere11.3 DAGINSTITUTIONEN KERNEHUSET
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 11.3 DAGINSTITUTIONEN KERNEHUSET Nr. Bjertvej 77, 6000 Kolding Daginstitutionen Kernehuset er beliggende i den nordlige del af
Læs mere15.3 DAGINSTITUTIONEN AGTRUPVEJ / BRUNEBJERG Afdeling Agtrupvej
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 15.3 DAGINSTITUTIONEN AGTRUPVEJ / BRUNEBJERG Afdeling Agtrupvej Agtrupvej 47, 6000 Kolding Vuggestuen er beliggende i Kolding by,
Læs mere11. BØRNEHAVEN FLORAVEJ
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 11. BØRNEHAVEN FLORAVEJ Floravej 1, 6000 Kolding Børnehaven er beliggende i den sydøstlige del af Kolding by. Institutionen er
Læs mere6. BØRNEHAVEN SEEST GL. SKOLE
6. BØRNEHAVEN SEEST GL. SKOLE Bredevej 44, 6000 Kolding Børnehaven er beliggende i den vestlige del af Kolding, og er normeret til 50 heldags børnehavepladser med aftalt vip til 54. Sammenfattende vurdering
Læs mere18.2 VAMDRUP BØRNEHAVE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 18.2 VAMDRUP BØRNEHAVE Mindegade 2, 6580 Vamdrup Børnehaven er beliggende på Mindegade i Vamdrup by, og er normeret til 55 børnehavepladser.
Læs mere13.1 DAGINSTITUTIONEN FIRKLØVERET - ENGLØKKE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 13.1 DAGINSTITUTIONEN FIRKLØVERET - ENGLØKKE Engløkke 5-7, 6091 Sdr. Bjert Institutionen er opdelt i to afdelinger beliggende på
Læs mere12.1 PINJEVEJENS BØRNEHUS
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 12.1 PINJEVEJENS BØRNEHUS Pinjevej 2, 6000 Kolding Pinjevejens Børnehus er beliggende i den nordvestlige del af Kolding by. Bygningsmæssigt
Læs mere21.3 BØRNEHAVEN KLØVERBO
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 21.3 BØRNEHAVEN KLØVERBO Søndre Allé 28A, Stepping, 6070 Christiansfeld Børnehaven er beliggende i Stepping by. Institutionen er
Læs mere22.1 BØRNEHUSET VED ÅEN - Børnehaveafdeling
22.1 BØRNEHUSET VED ÅEN - Børnehaveafdeling Engstien 9, 6000 Kolding Børnehuset Ved Åen er beliggende i Kolding by og består af en børnehaveafdeling og en vuggestueafdeling. Institutionen er normeret til
Læs mere11.4 DAGINSTITUTIONEN PETERSBJERGGÅRD
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 11.4 DAGINSTITUTIONEN PETERSBJERGGÅRD Petersbjerggård 30, 6000 Kolding Petersbjerggård er beliggende i den nordlige del af Kolding.
Læs mere10.3 ENGSØENS BØRNEHUS AFD. SOLPARKEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 10.3 ENGSØENS BØRNEHUS AFD. SOLPARKEN Solparken 3, 6640 Lunderskov Institutionen der er en afdeling af Engsøens Børnehus er beliggende
Læs mere20.3 VONSILD BØRNEHUS AFD. HOPPESVEJ
20.3 VONSILD BØRNEHUS AFD. HOPPESVEJ Hoppesvej 19, 6000 Kolding Institutionen er en del af daginstitutionerne i Vonsild, der udover Hoppesvej omfatter en afdeling på Catolhavegyden samt Sanseslottet på
Læs mere5.1 BØRNEHAVEN REGNBUEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 5.1 BØRNEHAVEN REGNBUEN Borgmestervej 3, 6070 Christiansfeld Institutionen er beliggende i Christiansfeld, og er normeret til 102
Læs mere21. DAGINSTITUTIONEN NØRREMARKEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 21. DAGINSTITUTIONEN NØRREMARKEN Nørremarksvej 18, 6000 Kolding Daginstitutionen Nørremarken er beliggende i den nordlige del af
Læs mere27. KONGEÅENS BØRNEHAVE
27. KONGEÅENS BØRNEHAVE Østergade 80, 6580 Vamdrup Børnehaven er beliggende i Vamdrup by i forbindelse med Kongeåskolen. Institutionen er normeret til og rummer 60 heldags børnehavepladser, 13 heldags
Læs mere12. BØRNEHAVEN MARIEKJÆR AFD. BRÆNDKJÆRGÅRD
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 12. BØRNEHAVEN MARIEKJÆR AFD. BRÆNDKJÆRGÅRD Frederik 7. vej 33, 6000 Kolding Institutionen er fysisk opdelt i to afdelinger, afd.
Læs mere15. BØRNEHAVEN TROLDBLOMST
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 15. BØRNEHAVEN TROLDBLOMST Skolevej 16, 6070 Christiansfeld Daginstitutionen er beliggende i Christiansfeld by. Institutionen er
Læs mere25. BØRNEHAVEN SPIREN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 25. BØRNEHAVEN SPIREN Fynslundvej 110, 6640 Lunderskov Børnehaven er beliggende i området ved Fynslundskolen, og var tidligere
Læs mereN1.2 MØLDRUP BØRNEHAVE
Rugvænget 1, 9632 Møldrup Børnehaven er beliggende i udkanten af Møldrup by nord for Viborg. Møldrup børnehave er ledelsesmæssigt lagt sammen med Solstrålen (Hvam) fra januar 2008. Institutionen hedder
Læs mere43. DAGINSTITUTIONEN JUNGHANSVEJ
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 43. DAGINSTITUTIONEN JUNGHANSVEJ Junghansvej 16, 6000 Kolding Børnehaven er beliggende i den sydvestlige del af Kolding by. Institutionen
Læs mere31. BØRNEHUSET LUNDERSKOV AFD. SKRÆNTEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 31. BØRNEHUSET LUNDERSKOV AFD. SKRÆNTEN Reinholdts Bakke 27c, 6640 Lunderskov Institutionen er beliggende i Lunderskov By og opdelt
Læs mere24. DAGINSTITUTIONEN ELTANG
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 24. DAGINSTITUTIONEN ELTANG Eltangvej 69, 6000 Kolding Daginstitutionen er beliggende i Eltang, indrettet i en tidligere inspektørbolig
Læs mere60. BØRNEHAVEN ENGSTIEN
60. BØRNEHAVEN ENGSTIEN Engstien 9, 6000 Kolding Børnehaven er beliggende i Kolding by, og er normeret til er normeret til 65 heldags børnehavepladser opdelt i tre grupper. Aalykkeskolen er nærmeste skole,
Læs mere22.2 BØRNEHUSET VED ÅEN - Vuggestueafdeling
22.2 BØRNEHUSET VED ÅEN - Vuggestueafdeling Engstien 5, 6000 Kolding Børnehuset Ved Åen er beliggende i Kolding by og består af en børnehaveafdeling og en vuggestueafdeling. Institutionen er normeret til
Læs mereN2.3 NATURBØRNEHAVEN HEJLSKOVGÅRD
Skravad Møllevej 1, Roum - 9632 Møldrup Børnehaven er beliggende i Roum ved Møldrup nord for Viborg. Institutionen råder over 11 tdr. land og har attraktive udearealer hvor de tilbringer meget tid. Parkeringsforholdene
Læs mere14. BØRNEHAVEN REGNBUEN
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 14. BØRNEHAVEN REGNBUEN Borgmestervej 3, 6070 Christiansfeld Institutionen er beliggende i Christiansfeld, og er normeret til 102
Læs mereSammenfattende vurdering
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 37. PETERSBJERGGÅRD Petersbjerggård 30, 6000 Kolding Peterbjerggård er beliggende i den nordlige del af Kolding. Institutionen
Læs mere52. BØRNEHAVEN KLØVERBO
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 52. BØRNEHAVEN KLØVERBO Søndre Allé 28A, Stepping, 6070 Christiansfeld Børnehaven er beliggende i Stepping by i tilknytning til
Læs mere3.5 BØRNEHAVEN TUSINDFRYD
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2014-2021 Bind III 3.5 BØRNEHAVEN TUSINDFRYD Skovvejen 84, 6000 Kolding Børnehaven er beliggende i den nordlige del af Kolding by, og er normeret
Læs mereKolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne august Alminde-Viuf Fællesskole. Bilag 1.01.
2. Bakkeskolen Bilag 1.02 1. Alminde-Viuf Fællesskole Bilag 1.01 A Nyindretning for administration. 1.400 1.400 0 1.400 0 1.400 0 0 0 0 0 3. Bramdrup Skole Udviklings planen Bilag 1.03 C Udendørs aktivitetsområde
Læs mereAfdelingsnr. (Prisme) Elbek & Vejrup Adresse Postnr & By
Oversigt pr. 03.03.16 Søg med ctrl+f Afdelingsnr. (Prisme) Elbek & Vejrup Adresse Postnr & By EAN-nr. Forvaltning Navn/Afdeling/inst./LOS-betegnelse By- og Udviklingsforvaltningen 5798005310105 By- og
Læs mereBYGNINGSVEDLIGEHOLD SAMMENDRAG AF BUDGETOPLÆG 2015-2018 BERTRAM KNUDSENS HAVE. Kommunale Ejendomme april 2014
BYGNINGSVEDLIGEHOLD BERTRAM KNUDSENS HAVE SAMMENDRAG AF BUDGETOPLÆG 2015-2018 OV1_Kvadrat_RØD Kommunale Ejendomme april 2014 BYGNINGSVEDLIGEHOLD BUDGETOPLÆG 2015-2018 1 2 BYGNINGSVEDLIGEHOLD BUDGETOPLÆG
Læs mere30. BØRNEHAVEN DOLLERUPGÅRD
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 30. BØRNEHAVEN DOLLERUPGÅRD Skolevej 32, 6640 Lunderskov Institutionen er beliggende i udkanten af Lunderskov by i en firelænget
Læs mere50. HEJLS BØRNEHAVE. Det Lange Hus. Det Skæve Hus. Det Lige Hus. Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021. Hejls Landevej 20, 6094 Hejls
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for børneområdet 2010-2021 Bind III 50. HEJLS BØRNEHAVE Hejls Landevej 20, 6094 Hejls Institutionen er beliggende i Hejls og er normeret til 80 børnehavebørn med aftalt
Læs mere17. SKANDERUP-HJARUP FORBUNDSSKOLE
1. SKANDERUP-HJARUP FORBUNDSSKOLE Hjarupvej 16, 6580 Vamdrup Skanderup-Hjarup Forbundsskole var tidligere en fælleskommunal folkeskole for Vamdrup og Lunderskov kommuner. Skolen har elever i 1 spor fra
Læs mere1.3 BØRNEHAVEN SKOVHUSET
1.3 BØRNEHAVEN SKOVHUSET MODERNISERINGSPLAN FOR DAGINSTITUTIONER OG SKOLER 017 Rebild Kommune Afsnit 3 Moderniseringsplan for daginstitutioner og skoler 017 1.3 BØRNEHAVEN SKOVHUSET Hermesvej 47-930 Støvring
Læs mereResterer jan jan jan jan jan jan Alminde-Viuf Fællesskole 0 15.
Bilag 2.00 Skolerne i alt Udviklingsplan i alt Igangværende arb. 2 - SKOLEUDBYGNING VAMDRUP MODEL B jan. 10 2010 jan. 10 2011 jan. 10 2012 jan. 10 2013 jan. 10 2014 jan. 07 2015-21 1 Alminde-Viuf Fællesskole
Læs mere22. VESTER VAMDRUP SKOLE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2010-2021 Bind III 22. VESTER VAMDRUP SKOLE Herredsvej 45, 6580 Vamdrup Vester Vamdrup Skole ligger i den vestlige del af Vamdrup by og betjener
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 15. SDR. VANG SKOLE. Sdr. Vang 32, 6000 Kolding
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 214-221 Bind III 15. SDR. VANG SKOLE Sdr. Vang 32, 6 Kolding Sdr. Vang skole kan dateres tilbage til 1911 og der er siden foretaget udvidelser og
Læs mereRanders Kommune. Langå Børnehave. Udviklingsplan for daginstitutionerne. November 2009
Randers Kommune Udviklingsplan for daginstitutionerne Langå Børnehave November 2009 Udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers Kommune Denne udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers Kommune
Læs mereFYSISK BØRNEMILJØ Solgården Redigeret 27/9-10 Sikkerhedsgruppen i Solgården har udfyldt de følgende skemaer: SPØRGSMÅL JA DELVIST HANDLEPLAN NØDVENDIG
FYSISK BØRNEMILJØ Solgården Redigeret 27/9-10 Sikkerhedsgruppen i Solgården har udfyldt de følgende skemaer: 1. Vurderes det, at børnehuset har plads nok?, indendørs har vi mange rum og pænt med plads
Læs mereRanders Kommune. Helsted Børnehus. Udviklingsplan for daginstitutionerne. November 2009
Randers Kommune Udviklingsplan for daginstitutionerne Helsted Børnehus November 2009 Udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers Kommune Denne udviklingsplan for daginstitutionerne i Randers Kommune
Læs mereUdviklingsplaner for de enkelte folkeskoler
Indholdsfortegnelse 0. Generel orientering... 0.3 0.9 - Oversigt over skoledistrikter og folkeskoler i Kolding 1. Alminde-Viuf Fællesskole... 1.1 2. Bakkeskolen... 2.1 3. Bramdrup Skole... 3.1 4. Brændkjærskolen...
Læs mereAfdelingsnr. (Prisme) Elbek & Vejrup Adresse Postnr & By
Oversigt pr. 06.08.15 Søg med ctrl+f Afdelingsnr. (Prisme) Elbek & Vejrup Adresse Postnr & By EAN-nr. Forvaltning Navn/Afdeling/inst./LOS-betegnelse By- og Udviklingsforvaltningen 5798005310105 By- og
Læs mereDer er mange nye ting at huske på når jeres barn begynder i vuggestuen, så derfor har vi samlet en del informationer her.
1 Velkomstfolder til Agtrupvej. Velkommen til Vuggestuen Agtrupvej. Med denne folder vil vi gerne byde jer velkommen i vuggestuen og fortælle jer lidt om, hvad I kan forvente af vuggestuen og hvad vi forventer
Læs mereNÆSTVED KOMMUNE. Karrebæk Skole. Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj
NÆSTVED KOMMUNE S K O L E U D B Y G N I N G S P L A N 2 0 1 1 Karrebæk Skole Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj SKOLEUDBYGNINGSPLAN NÆSTVED KOMMUNE 2011 Karrebæk Skole
Læs mereFysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2010-2021 9. FYNSLUNDSKOLEN. Fynslundvej 110, 6640 Lunderskov
Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2010-2021 Bind III 9. FYNSLUNDSKOLEN Fynslundvej 110, 6640 Lunderskov Fynslundskolens oprindelige bygninger udgøres af 2 bygningsfløje, orienteret nord-syd. Vestfløjen
Læs mereRanders Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008
Randers Kommune Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007/forår 2008 PADERUP AFD. JEBJERG AFD. MØRKE AFD. 28 d. FIRKLØVERskolen, Jebjerg afd. Jebjerg afd. Jebjergvej 43, 8870 Langå LÅSBY AFD. Firkløverskolens
Læs mere16. SDR. STENDERUP CENTRALSKOLE
Bind III 16. SDR. STENDERUP CENTRALSKOLE Stenderupvej 215, 6092 Sdr. Stenderup Sdr. Stenderup Centralskoles nuværende bygninger kan dateres tilbage til 1926, hvor 1. del af den nuværende hovedbygning blev
Læs mereResultater, almenområdet Bilag 1. Alminde-Viuf Fællesskole. Christiansfeld Skole. Brændkjærskolen. Bramdrup Skole. Max. (almen) Bakkeskolen
1. Skolen 1a. Klassetrin skolen udbyder 1b. Antal spor, gennemsnitligt 1c. Antal elever pr. klasse, gennemsnitligt 1.d Antal elever i alt Landsgnst. (alem- og specialområdet) Gnst. Kolding (almen- og specialområdet)
Læs mereprivat pasning og tilsyn med privat pasning m.v.
Notat Sagsnr.: 2014/0004315 Dato: 14. april 2014 Titel: Halsnæs Kommunes kriterier for godkendelse af privat pasning, tilskud til privat pasning og tilsyn med privat pasning m.v. Sagsbehandler: Torben
Læs mereKontornotits. Emne: Gratis busser til skole og institutionsbørn - Odense model
Kontornotits By- og Udviklingsforvaltningen Trafik Dato 7. april 2017 Sagsnr. 16/16880 Løbenr. 189611/16 Sagsbehandler Karina Mortensen Direkte telefon 79 79 14 26 E-mail moka@kolding.dk Emne: Gratis busser
Læs mereTilstandsvurdering. Børnehaven Markvænget VESTHIMMERLANDS KOMMUNE
Tilstandsvurdering Børnehaven Markvænget VESTHIMMERLANDS KOMMUNE 29. SEPTEMBER 2017 Vesthimmerlands Kommune 29. september 2017 www.niras.dk Indhold 1 Generel information 3 2 Kapacitet i forhold til elevtal/børnetal
Læs mereProgram for Fuglekær. Ønsker til bygning, indgangspartier, legeplads og beliggenhed
NOTAT Center for Dagtilbud og Skole Program for Fuglekær Ønsker til bygning, indgangspartier, legeplads og beliggenhed 3. maj 2016 16/4079 Skabe fornemmelsen af det nære og trygge for børnene ved, at institutionen
Læs mere21. VESTER NEBEL SKOLE
Bind III 21. VESTER NEBEL SKOLE Koldingvej 2, 6040 Egtved Vester Nebel Skole udgøres af en række sammenbyggede ældre skolebygninger samt en nyere indskolingsafdeling. Endvidere har skolen en række nyindrettede
Læs merebygherrerådgivning udvalgte referencer
bygherrerådgivning udvalgte referencer Hovedbilbliotek og kulturhus Ledøje-Smørrum 1996-1998 Nyt hovedbibliotek med medborger facilitetter. Arkitektgruppen varetog bygherrerådgivningen med blandt andet
Læs mere7. ELTANG SKOLE OG BØRNEHAVE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 Bind III 7. ELTANG SKOLE OG BØRNEHAVE Eltangvej 71, 6000 Kolding Skolen er bygget i 1964 og der er gennemført udbygning og opdatering af
Læs mereUdviklingsplaner for de enkelte folkeskoler
Indholdsfortegnelse 0. Generel orientering... 0.3 0.9 - Oversigt over skoledistrikter og folkeskoler i Kolding 1. Alminde-Viuf Fællesskole... 1.1 2. Bakkeskolen... 2.1 3. Bramdrup Skole... 3.1 4. Brændkjærskolen...
Læs mere11. KONGEÅSKOLEN. Som et led i revisionen af skoleudbygningsplanen har Uddannelsesudvalget besluttet (citat):
Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 21-221 Bind III 11. KONGEÅSKOLEN Østergade 8, 658 Vamdrup Kongeåskolen ligger i den østlige del af Vamdrup by og betjener det samlede byområde sammen med Vester
Læs mere18.1 VAMDRUP SKOLE VEST
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 Bind III 18.1 VAMDRUP SKOLE VEST Herredsvej 45, 580 Vamdrup Vamdrup Skole udgøres af afdeling øst, den tidligere Kongeåskole, der ligger
Læs merehovedfløj. Mod vest afsluttes sidefløjene af skolens to gymnastiksale.
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 HAVNDAL SKOLE 10. HAVNDAL SKOLE Søringen 3, 8979 Havndal Havndal Skole er beliggende i udkanten af Havndal i den nordligste del af Randers Kommune. Skolen
Læs mereSønderhaldskolen, i dag kaldet BC-skolen, består af tre parallelle klassefløje i en etage, der bindes sammen af lave tværbygninger indeholdende
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 ASSENTOFT SKOLE 2. ASSENTOFTSKOLEN Skolevej 14, Assentoft, 8900 Randers Assentoftskolen er beliggende i udkanten af Assentoft øst for Randers by. Skolen
Læs mere22. AALYKKESKOLEN. Senest er der gennemført udbygning med ny indskolingsafdeling i 2004.
Bind III 22. AALYKKESKOLEN Ålykkegade 2, 6000 Kolding Aalykkeskolen bygget i 1904 som byens drengeskole er den ældst fungerende folkeskole i Kolding. I 1952 indrettede man faglokalerne tegning, biologi,
Læs mere21. SØNDERMARKSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Skanderborggade 65, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 SØNDERMARKSSKOLEN 21. SØNDERMARKSKOLEN Skanderborggade 65, 8900 Randers Søndermarkskolen er beliggende i den sydlige del af Randers. Skolen har i skoleåret
Læs mereBEFOLKNINGSPROGNOSE KOLDING KOMMUNE 2013-2026
BEFOLKNINGSPROGNOSE KOLDING KOMMUNE 2013-2026 INDHOLD 1 Prognosens hovedresultater 1 2 Indledning 2 3 Overordnede forudsætninger 3 4 Beregningsmetode 8 5 Befolkningsprognosens resultater 9 Boligbyggeri
Læs mereBilag A. Indholdsfortegnelse
Bilag A Fortolkning af visse bestemmelser i Arbejdsministeriets bekendtgørelse nr. 96 af 13. februar 2001 om faste arbejdssteders indretning, som ændret ved bekendtgørelse nr. 721 af 22. juni 2006. Indholdsfortegnelse
Læs mereRetningslinjer ved ansættelse af. Kommunale dagplejere. Forvaltningen Børn og Uddannelse
Retningslinjer ved ansættelse af Kommunale dagplejere Forvaltningen Børn og Uddannelse Retningslinjer ved ansættelse af kommunale dagplejere Dagtilbudsområderne har i samarbejde med Forvaltningen Børn
Læs mere13. SDR. BJERT CENTRALSKOLE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 Bind III 13. SDR. BJERT CENTRALSKOLE Engløkke 5 B, 6091 Bjert Sdr. Bjert Centralskole er opført i 1959 og er efterfølgende udbygget flere
Læs mere25. ØSTERVANGSSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012. Dronningborg Boulevard 33, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 25. ØSTERVANGSSKOLEN ØSTERVANGSSKOLEN Dronningborg Boulevard 33, 8900 Randers Østervangskolen er beliggende i den nordøstlige del af Randers. Skolen har
Læs mereFYSISK BØRNEMILJØ Sikkerhedsgruppen afdækker dette i første omgang og følgende skema udfyldes: November 2008
FYSISK BØRNEMILJØ Sikkerhedsgruppen afdækker dette i første omgang og følgende skema udfyldes: November 2008 Begrund gerne felterne JA DELVIST Børnehuset Skarntyden 1. Vurderes det, at børnehuset har plads
Læs mere14. SDR. STENDERUP CENTRALSKOLE
Bind III 14. SDR. STENDERUP CENTRALSKOLE Stenderupvej 215, 6092 Sdr. Stenderup Sdr. Stenderup Centralskoles nuværende bygninger kan dateres tilbage til 1926, hvor 1. del af den nuværende hovedbygning blev
Læs mereBBR-nr.: 580-024287 Energimærkning nr.: 200013170 Gyldigt 5 år fra: 01-05-2009 Energikonsulent: Kai Verner Jessen Firma: OBH Ingeniørservice A/S
SIDE 1 AF 6 Energimærkning for følgende ejendom: Adresse: Rugkobbel 182 Postnr./by: 6200 Aabenraa BBR-nr.: 580-024287 Energimærkningen oplyser om ejendommens energiforbrug, mulighederne for at opnå besparelser,
Læs mereROSMUS BØRNEHUS. Behovsanalyse
ROSMUS BØRNEHUS Behovsanalyse Vi vil være Syddjurs bedste børnehave/vuggestue som en integreret del af et børne- ungemiljø dækkende fra 0 18 år. Vuggestue/børnehave har sammen med skole/sfo et fælles værdigrundlag,
Læs mereRoland 1-kursus den 12. - 19. april 2014 i Houens Odde
Søgekriterier Søg i: Efter dokumenter af typen: BUF Børne- og Uddannelsesforvaltningen I 73541 KFUM og KFUK i Kolding - Oplysninger Oplysninger om foreningen YKULDA 30-04- 22608 I Åben om foreningen 73526
Læs mereØkonomi og tidsplan. Indholdsfortegnelse. Indledning... Side 1.3. Generel orientering... Side 1.6
Indholdsfortegnelse Indledning... Side 1.3 Generel orientering... Side 1.6 Bilag... Bilag 1.00 Underbilag med de enkelte institutioner... Bilag 1.01 1.03 1.1 Institutioner i Kolding Kommune 1.2 INDLEDNING
Læs mereStatsforvaltningen 2. sal
Projekt NY SKOLE Dagplejen Bullerhuset Viften Statsforvaltningen 2. sal Solsikken Fjordskolens SFO Fjordskolens SFO Fjordskolen hallen Fjordskolens SFO Pavillonløsning Seniorklubben P.M. Møllersvej 26
Læs mereFRITIDS- OG IDRÆTSPOLITIK Drift, serviceudgifter
Indledning Området administreres af Kultur- og Fritidsudvalget. Området omfatter drift af kommunale fritids-/ idrætsfaciliteter, tilskud til drift af ikke kommunale fritids-/idrætsfaciliteter samt tilskud
Læs mereBYG N I NGSVEDLIG EHOLD
KO LD I NG KO M M U N E BY- OG U DV I KLI NGSFO RVALTN I NG EN BYG N I NGSVEDLIG EHOLD SAMMENDRAG AF BUDGETOPLÆG 2016-2019 KOV1_Kvadrat_RØD Kommunale Ejendomme Marts 2015 BYG N I NGSV ED LIG EHO LD BU
Læs mereI forbindelse med byggearbejder på Nymarkskolen
Rådgiverudbud I forbindelse med byggearbejder på Nymarkskolen Byggeprogram Udgave: 2012-05-10 Det er besluttet, at der skal indrettes lokaler for Loma (Lokal mad) og Science (Fysik/ kemi og biologilokaler)
Læs mereReferat for: Kolding Provstiudvalg. PU møde 26. august 2014. Kl. 14.00 Mødested: Provstihuset
Referat for: Kolding Provstiudvalg PU møde 26. august 2014. Kl. 14.00 Mødested: Provstihuset Mødepunkt Beslutning 1 Budget 2015 Foreløbig budgett 2015 tilrettet og klar til budgetsamråd. 2 Ansøgning om
Læs mere-Bestilling af PR-pakke
2014 36073 Alminde-Viuf GIF, gymnastik - svar Orientering om behandling YKTRJD 27-02-2014 2014 3678 U Åben ansøgning modtaget af sag 2014 35673 Mona Bruun Enevoldsen - Bestilling af PRpakke Dansens Dag
Læs mereI 1980 blev opført tilbygning i to etager ved den vestlige gymnastiksal indeholdende to børnehaveklasselokaler.
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 NYVANGSSKOLEN 17. NYVANGSSKOLEN Rindsvej 2, 8900 Randers Nyvangsskolen er beliggende i den nordlige del af Randers midtby. Skolen har i skoleåret 2012/13
Læs mere11. HOBROVEJENS SKOLE
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 11. HOBROVEJENS SKOLE HOBROVEJENS SKOLE Gethersvej 36, 8900 Randers Hobrovejens Skole er beliggende i Randers Midtby. Skolen har i skoleåret 2012/13 431
Læs mereBYGNINGSVEDLIGEHOLD. sammendrag af budgetoplæg 2012-2015. Kommunale Ejendomme april 2011. kolding kommune by- og udviklingsforvaltningen
BYGNINGSVEDLIGEHOLD brændkjærskolen dyrehaveskolen sdr. vang skole sammendrag af budgetoplæg 2012-2015 KOV1_Kvadrat_RØD Kommunale Ejendomme april 2011 bygningsvedligehold budgetoplæg 2012-2015 1 2 bygningsvedligehold
Læs mereJammerbugt Kommune. Bilag 2: Vurdering af forventede, nødvendige anlægsinvesteringer
Jammerbugt Kommune Bilag 2: Vurdering af forventede, nødvendige anlægsinvesteringer Skole- og dagtilbud 18-08-2016 Jammerbugt Kommune 11.08.2016 Vurdering af forventede, nødvendige anlægsinvesteringer
Læs mereBygnings- og indeklimaanalyse af følgende ejendomme:
Assens Kommune Bygnings- og indeklimaanalyse af følgende ejendomme: Centralforvaltningen i Assens Miljø & Natur i Aarup Social & Sundhed i Tommerup Børn & Kultur i Vissenbjerg 09.05.2007 Assens Kommune
Læs mereBR 08 De vigtigste ændringer. Bygherreforeningen, januar 08 v/ Ejner Jerking
BR 08 De vigtigste ændringer Bygherreforeningen, januar 08 v/ Ejner Jerking Bygningsreglement 2008 BR 08 erstatter: BR 95 + 15 tillæg BR-S 98 + 12 tillæg Ikrafttræden 1. februar Overgangsperiode til 1.
Læs mere18. NØRREVANGSSKOLEN. Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer Glentevej 15, 8900 Randers
Randers Kommune Folkeskolernes fysiske rammer 2012 18. NØRREVANGSSKOLEN NØRREVANGSSKOLEN Glentevej 15, 8900 Randers Nørrevangsskolen er beliggende i den nordlige del af Randers midtby. Skolen har i skoleåret
Læs mereStruktursammenlægninger daginstitutioner etape 1. Projektbeskrivelse
Sagsnr. 2008-39921 Bilag 2 Struktursammenlægninger daginstitutioner etape 1. Projektbeskrivelse Indre By Den Grønne Ko og Kastanjen, Gammeltoftsgade 13 Udgift kr. 3.635.000 Sammenbygning af de 3 institutionsbygninger.
Læs mereKontornotits. Emne: Orientering af TU d. 6. juni 2016 vedr. køreplanændringer for køreplanåret 2016/2017
Kontornotits By- og Udviklingsforvaltningen Trafik Dato 25. maj 2016 Sagsnr. 15/5128 Løbenr. 92316/16 Sagsbehandler Karina Mortensen Direkte telefon 79 79 14 26 E-mail moka@kolding.dk Emne: Orientering
Læs mereReferat for: Kolding Provstiudvalg PU møde 9. oktober 2013. Kl. 14.00 Mødested: Provstihuset
Referat for: Kolding Provstiudvalg PU møde 9. oktober 2013. Kl. 14.00 Mødested: Provstihuset Mødepunkt 1 Oversigt over afgivne kommentarer og Sag: Oversigt over afgivne kommentarer og (1190) Oversigt over
Læs mereØkonomi og tidsplan. Indholdsfortegnelse. Indledning Bilag Økonomi og tidsplan... Bilag 1.00
Indholdsfortegnelse Indledning... 1.3 Bilag... Bilag 1.00 Underbilag for de enkelte skoler... Bilag 1.01 1.25 1.1 1.2 INDLEDNING Børne- og Uddannelsesforvaltningen har foranlediget, at der med baggrund
Læs mere10. KONGSBJERGSKOLEN
Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 214-221 Bind III 1. KONGSBJERGSKOLEN Reinholdts Bakke 29, 664 Lunderskov Kongsbjergskolen er opført i 7 erne, som en klyngeopdelt skole, der består af 3 klasseklynger,
Læs mere