SKOLEMATERIALE PRÆSENTERER OPSANG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "SKOLEMATERIALE PRÆSENTERER OPSANG"

Transkript

1 vv SKOLEMATERIALE PRÆSENTERER OPSANG

2 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG INDLEDNING 1.1 FAKTA 2.0 DE SYV DØDSSYNDER 3.0 DE SYV DØDSSYNDER I KULTUREN 3.1 DEN GUDDOMMELIGE KOMEDIE 3.2 SEVEN 3.3 MELANKOLIA / XXXCOUTURE 4.0 NÅR DØDSSYNDER STRAFFES 4.1 HYBRIS OG NEMESIS 4.2 JANTELOVEN 5.0 DET MODERNE TEENAGEBEGREB 5.1 UNGDOMSKULTUR 6.0 OPLÆG TIL DEBAT: HVAD SIGER FORSKNINGEN OM TEENAGERENS HJERNE 7.0 INTERVIEW MED INSTRUKTØR HEINRICH CHRISTENSEN 7.1 BØV ER SOM ROLLEMODELLER? 8.0 KILDER OG BAGGRUND 8.1 LINKS

3 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG INDLEDNING Forstår du din teenager? Opsang er en krasbørstig musikkomedie, der uddeler syngende lussinger og teatralske bøllebank til Danmarks ungdom og dens voksne. Iscenesat som en blanding af musical og foredrag, musicalecture, præsenterer forestillingen to foredragsholdere, der snakker og synger om syv skæbnefortællinger, hvor syv dødsens syndige teenagere møder drabelige skæbner. Den dovne brækker nakken i et Jackass-stunt, den grådige egotripper flås levende og jalousien bliver kvalt i sin pinlige røst. Inden det bliver rigtig grusomt. Med forestillingen Opsang er teenagegådens gordiske knude endelig løst. Under hjernebarken på kongerigets teenageskalpe regerer et kognitivt ragnarok af fysiologiske og hormonelle forviklinger, der lammer ungdomshovedernes fornemmelse for almindelig takt og tone. Den eneste løsning er en ordentlig omgang opsang, indtil teenagehjernen er blevet voksen. God læselyst. 1.1 FAKTA INSTRUKTØR OG MANUSKRIPT: Heinrich Christensen MEDVIRKENDE: se SCENOGRAF & KOSTUMEDESIGNER: Katrine Tuborgh FAG: Dansk, drama, psykologi,, samfundsfag, historie, kristendomskundskab, filmkundskab EMNER: Ny dansk dramatik, de syv dødssynder, etik, moral, teenageren som begreb, jalousi, stjernedyrkelse, rollemodeller

4 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG DE SYV DØDSSYNDER De syv dødssynder udgør fundamentet for Opsang. Forestillingens syv fortællinger illustrerer hver især, hvilke drabelige konsekvenser der kan være forbundet med henholdsvis hovmod, frådseri, dovenskab, griskhed, had, liderlighed og misundelse. Dermed præsenterer forestillingen en moderne udlægning af begreber, som har rod i den tidlige kristendom, men lever med en tidløs relevans. Idéen om de syv dødssynder opstod i middelalderens katolske kirke. En dødssynd bestemtes i tidlig kristen opfattelse som en overtrædelse af Guds lov. Synden repræsenterer et oprør mod Gud, og synderen vender sig i traditionel forstand bort fra Gud. En dødssynd skal, i religiøs forstand, ikke opfattes som en synd, der nødvendigvis må straffes med døden, men i stedet som en utilgivelig synd, der fører til åndelig død og fortabelse, og en udstødelse fra Guds nåde, hvis ikke den skriftes og tilgives. Oprindeligt kaldtes synderne da heller ikke for dødssynder, men hovedsynder (vitia capitalia). I Bibelen optræder de ikke som egentlige dødssynder. Dødssynderne er snarere begreber, som har gennemgået en række forskellige tolkninger, og som med tiden har fået den form og det antal, som er kendt i dag. Flere af begreberne er så abstrakte, at de i sig selv kan være svære at klassificere som synder. Eksempelvis kan had både være en indestængt følelse som aldrig kommer til udtryk, men også en aggressiv følelse som kan komme til udtryk i form af såkaldte hate crimes. Faktisk begås der i Danmark gennemsnitligt én hadforbrydelse om dagen, som har rod i religiøse, kulturelle eller seksuelle fordomme og forskelligheder. De syv dødssynder Engang en utilgivelig hån mod Gud. I dag en dårlig vane? En mindre forseelse? Dødssynderne er ikke så syndige, som de har været. Konsekvenserne er glemt. Men efterhånden som synderne bliver lettere at overse, vokser deres plads i samfundet. Vi bliver grådige, dovne, hadske, misundelige. Vi har alt for stor tiltro til os selv, vi forbruger tankeløst, og vi er liderlige som aldrig før. Har det virkelig ingen konsekvenser? Link Her er gode artikler med alternative syn på dødssynderne. 2.0 ARBEJDSØVELSER Diskuter hvilke af dødssynderne der i dag betragtes som egentlige, strafbare synder, og hvilke der blot betragtes som tilforladelige laster?kan dødssynderne retfærdiggøres? Hvornår begår I selv en eller flere af de syv synder? Hvor ofte? Og bliver I straffet for dem? Findes der love i det danske retssystem, som behandler overtrædelser af dødssynderne? Placer dødssynderne på en liste efter hvor alvorlige de er? Diskuter jeres valg?

5 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG DE SYV DØDSSYNDER I KULTUREN 3.1 DEN GUDDOMMELIGE KOMEDIE Ligesom i Opsang er dødssynderne også tidligere blevet brugt som udgangspunkt og inspiration for kulturelle produktioner, både litterært, musikalsk og på det store lærred. Den italienske forfatter og politiker Dante Aligheri ( ), bruger i sit hovedværk Den Guddommelige Komedie idéen om dødssynderne. I romanen rejser romanens hovedperson, Dante, som er forfatterens alter ego, imellem de 3 dødsriger: Helvede, Skærsilden og Paradis. Ifølge Dante var skærsilden skabt af Satan, og den bestod af syv afsatser på et bjerg, som hver repræsenterede renselsen for de syv dødssynder. Først efter renselsen for de syv dødssynder, kunne den syndige finde vej til himlen. Dante Dante Aligheri. Født 1265 i Firenze død 1321 i Ravenna. Italiensk forfatter og politiker. Som forfatter sidestilles Dante ofte med litterære mestre som Shakespeare og Homer, ikke mindst på grund af hovedværket Den Guddommelige Komedie. Dante blev forvist fra fødebyen Firenze på grund af politiske stridigheder, men menes i dag at være en af grundlæggerne bag det italienske sprog og litteratur. Dante var humanistisk uddannet, studerede filosofi, og havde en stor interesse i Firenzes politiske liv. På grund af sine politiske overbevisninger levede han ofte i landflygtighed. Han kunne derfor ikke leve livet til fulde, men nåede dog at blive gift og få fem børn, ligesom han fandt tid til at fuldende livsværket, komedien.

6 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG SEVEN I filmen Seven fra 1995 følger man to detektivers (Morgan Freeman, Brad Pitt) jagt på en morder, som på morbid og brutal vis har sat sig for at straffe syv dødssyndere og prædike om menneskets urenhed, inspireret af Dantes litterære mesterværk Den Guddommelige Komedie. Ordet greed findes skrevet bag køleskabet hos en svært overvægtig mand, som findes død i sit eget bræk med en sprunget mavesæk, og ordet gluttony (frådseri) står med blodet fra en forsvarsadvokat med afskårne lemmer. Og det bliver kun værre som filmen tager fart. Filmen kan ses som en alternativ og alvorligere tilgang til emnet de syv dødssynder. De groteske og ritualistiske mord sætter dødssyndernes konsekvenser på spidsen, og fungerer som tydelige illustrationer på, hvad moralsk forrådnelse og dødelig syndighed kan føre til. David Fincher Amerikansk filminstruktør. Født Har instrueret musikvideoer for blandt andre Madonna og Rolling Stones, og reklamefilm for firmaer som Nike og Coca-Cola. Havde sin debut som spillefilmsinstruktør med den 3. Alien-film. Slog først rigtig igennem med den populære Seven fra Siden har han bl.a. stået bag Fight Club og Zodiac, og senest, i 2008, instruerede han filmen Benjamin Buttons Forunderlige Liv. Fincher har flere gange arbejdet sammen med den populære amerikanske skuespiller Brad Pitt, senest da Pitt optrådte i rollen som Benjamin Button. 3.2 ARBEJDSØVELSER Arbejdsspørgsmål til Seven: (såfremt filmen ses i klassen) Hvorfor tror I, instruktøren har valgt at lade historien foregå i en så mørk, farveløs, beskidt og humørforladt by, hvor det regner hele tiden? Diskuter, hvordan morderen på lovlig vis kunne have givet udtryk for sine stærke, moralske holdninger? Mener I selv der er et behov for, at dødssynderne straffes, eller at der bliver gjort opmærksom på deres plads i samfundet? Diskuter slutningen og handlingen af Brad Pitts-karakter. Er det rigtigt eller forkert? Set ud fra et retsetisk spørgsmål og ud fra et moralsk værdisæt.

7 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG MELANKOLIA / XXXCOUTURE Melankolia/XxxCouture er det fjerde album fra den danske rapper L.O.C. Albummet er delt ind i to EP er af hver syv numre, som behandler to forskellige syn på de syv dødssynder. Melankolia er rapperens eget, melankolske syn på dødssynderne, og handler om, hvilken betydning dødssynderne har haft i hans eget liv, samt hvordan de har påvirket hans tilværelse og opførsel. XxxCouture er L.O.C s bud på, hvordan dødssynderne kommer til udtryk i populærkulturen, og pladen indeholder den pointe, at synderne er blevet vendt til dyder! L.O.C Liam O Connor. Dansk rapper. Født 1979 i Århus. Har medvirket på adskillige danske hiphop-udgivelser og selv udgivet fire studiealbums, hvoraf det seneste er Melankolia/XxxCouture. Har desuden været en del af de tidligere grupper Alzheimer-Klinikken og B.A.N.G.E.R.S. Oprtådte i 2008 på Orange Scene, som den førse danske hiphopper nogensinde. Hans optræden menes af nogen at være den største bedrift i dansk hiphop. Har bl.a. også optrådt for kronprinseparret i operaen og haft et stort hit med den populære danske gruppe Nephew. 3.3 ARBEJDSØVELSER Læs om L.O.C. på nettet. Hvilke af dødssynderne tror I især har haft indflydelse på hans liv? Kan I selv komme på situationer, hvor dødssynderne betragtes som dyder? Diskuter, om dødssynderne kan være en nem vej til succes? Hvad mener L.O.C?

8 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG NÅR DØDSSYNDER STRAFFES Fra den græske mytologi findes to begreber, som i en vis grad minder om dødssynderne, og som introduceres i Opsang i fortællingen om den hovmodige Kenneth Krüger. 4.1 HYBRIS OG NEMESIS At begå hybris betød i det klassiske Grækenland, at man som menneske glemte sin egen dødelighed, blev for selvsikker, overmodig eller hovmodig, og dermed sidestillede sig med guderne. Det var, med Kenneth Krügers ord, noget som pissede guderne af, og derfor blev det straffet med nemesis, gudernes gengældelse. Hos græske forfattere blev begreberne blandt andet brugt til at forklare sammenhængen mellem mytiske og historiske personers fantastiske storhed og fatale fald. Med til idéen om hybris og nemesis hører altså en tro på skæbnen en fatalistisk tro på, at en persons fremtid forudbestemmes af dennes gerninger og handlen. Endnu i dag høres begreberne somme tider brugt, typisk når nogen føler sig uretfærdigt behandlet, straffet af usynlige magter, men som oftest uden den mytiske idé om gudernes indblanding. Jantelovens 10 bud Du skal ikke tro, du er noget. Du skal ikke tro, at du er lige så meget som os. Du skal ikke tro, at du er klogere end os. Du skal ikke bilde dig ind, at du er bedre end os. Du skal ikke tro, at du ved mere end os. Du skal ikke tro, at du er mere end os. Du skal ikke tro, at du dur til noget. Du skal ikke le ad os. Du skal ikke tro, at nogen bryder sig om dig. Du skal ikke tro, at du kan lære os noget ARBEJDSØVELSER 4.2 JANTELOVEN Det svækkede forhold til religion og tro i Danmark betyder, at de færreste spekulerer i religiøst strafbare handlinger og gudernes reguleringer. Til gengæld findes en uomgængelig lov, som kan betragtes som en moderne parallel til hybris/nemesistanken, nemlig janteloven. Navnet til janteloven stammer fra byen Jante, som optræder i Aksel Sandemoses roman En flygtning krydser sit spor fra Jante er altså et litterært begreb, som indeholder den anklage, at alle mennesker, i den måde de behandler hinanden på, bidrager til opretholdelsen af selve jantelovens idé, de 10 underkuende og moralsvækkende bud. Hvor og hvordan kommer Janteloven til udtryk i Opsang? Hvilke af forestillingens karakterer er med til at opretholde dens værdigrundlag? Og hvordan? Omvendt, hvem bryder mønstret? Diskuter hvilken plads Janteloven har i Danmark i dag? Har den indflydelse på jer selv? Prøv at formulere en positiv lov, en modsætning til Janteloven? Læs Janteloven og den nye positive lov op for hinanden. Prøv at karakterisere oplevelsen af at læse og lytte til de to love? Siden 1933 har begrebets betydning ændret sig en smule. I dag bruges det når man taler om folk, der ønsker at bryde ud af et socialt lag, og tilkæmpe sig højere positioner i samfundet.

9 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG DET MODERNE TEENAGEBEGREB En teenager er en person i alderen 13 til 19 år. Udtrykket stammer fra engelsk, hvor netop tallene fra 13 til 19 ender på teen. Begrebet blev opfundet i 1950 erne, hvor den stigende velstand i vesten medførte en længere periode mellem barndom og voksenliv, som ungdommen brugte på at uddanne sig mm. Det er fakta. Men hvad vil det sige at være teenager. Man er teenager, hvis man er oprørsk, trodsig, konfliktramt, identitetssøgende, pubertær, plat, forvirret? Hva? Eller hvis man er hovmodig, fråsende, doven, grisk, hadsk, liderlig og misundelig? Næppe! Og så alligevel Det mest kendetegnende ved det moderne teenagebegreb er måske, at det simpelthen ikke kan karakteriseres. Og gør man alligevel forsøget, så er komplekst vel det mest dækkende ord. Moderne teenagere er, som individer og som betegnelse, så varierende størrelser, at det efterhånden kun er fælles fysiologiske forandringer og en periode på 2555 dage, der kan retfærdiggøre, at teenagere endnu betragtes som en ensartet gruppe. Som begreb er teenager kommet til at dække over langt mere end bare en 7-årig periode - faktisk er den aldersmæssige definition overflødiggjort. At være teenager har fået en næsten eksistentialistisk klang, og med god grund, for hvis noget kan forklare den udvikling, teenagebegrebet har gennemgået, så er det den endeløse række af valg, og de dertilhørende uendelige muligheder, som nutidens unge konfronteres med: Gymnasiet eller gartnerlærling? Frisør eller fiskehandler? Soldaterstøvler eller sommersandaler? Golden Sands eller Sunny Beach? Twitter eller Facebook? Hippie eller bare hip? 5.1 UNGDOMSKULTUR En af hovedpointerne med Opsang er, at unge har forandret sig til det værre. Der er sket en udvikling, som, ifølge foredragsholderne, opstod med Elvis! Og ja, Elvis vrikkende hofter medførte utvivlsomt en seksuel frigørelse, men denne alene er næppe årsagen til ungdommens udvikling. Når bl.a. Elvis alligevel har en indflydelse, skyldes det nok, at han kom frem på samme tid som fænomenet og begrebet ungdomskultur. Fra 1950 erne begyndte mange unge at gå længere tid i skole. Dermed blev også overgangen fra barn til voksen forlænget man blev ikke længere voksen som 14-årig. Mange unge blev også hjemmeboende i længere tid. Der opstod altså mere fritid. Samtidig opstod ungdommen som forbrugerkultur. De unge fik flere penge til rådighed fra fritidsjobs eller højere lærlingeløn dermed skabtes en forbrugergruppe og en målgruppe for markedsføring. Medierne og reklamebranchen introduceres altså også som et led i definitionen af denne nye aldersgruppe. Med penge opstår muligheder for de unge. Muligheder for selvrealisering og profilering gennem forbrug. Muligheder for at købe sig til en egen identitet. Samtidig er den nye markedsføring, som direkte henvender sig til unge, med til at diktere, hvordan man bør tage sig ud og te sig som ung, og dermed også med til at forme teenageren som begreb og som individ. På trods af det idealiserede og stiliserede billede hos medierne og i markedsføringen, er teenagere i dag dog kendetegnet ved en stadig stigende individualisme. Det er blevet et ideal at skille sig ud. Med sider som Facebook og Twitter er det desuden blevet muligt at skabe en persona, et slags andet jeg. Man kan skabe sig en offentlig identitet - præcis som man ønsker at tage sig ud ARBEJDSØVELSER Hvilken sammenhæng tror I, der kan være mellem den øgede forbrugerisme og dødssynderne? Hvordan er internettets muligheder for personlig profilering med til at skabe unges identitet? Facebook, Twitter, Myspace osv.? Er der altid overensstemmelse mellem ens virkelige jeg og ens personlighed på nettet? Kan I komme på eksempler på, hvordan firmaer markedsfører deres produkter direkte til teenagere? Hvilke virkemidler benytter de? Diskuter hvordan konsekvenserne af dødssynderne og mediernes indflydelse på unge kommer til udtryk? Hvilke konsekvenser kan eksempelvis være forbundet med idealerne for skønhed, med overforbrug, med liderlighed, med fråseri? Mener I selv, at I er anderledes end fortidens unge? På hvilke områder, og hvorfor? Find os på FACEBOOK

10 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG OPLÆG TIL DEBAT: HVAD SIGER FORSKNINGEN OM TEENAGERENS HJERNE Når Opsangs moralprædikende foredragsholdere påstår, at den er gal med teenagerens hjerne, så er det faktisk ikke helt løgn. Der findes nemlig videnskabelige beviser for, at unge ikke altid forstår de voksnes synspunkter. Forskere fra University of London har fundet frem til, at den forreste del af hjernen hos en teenager endnu ikke er færdigudviklet. Det betyder, at teenagere ikke kan optage og forstå andres perspektiver og meninger - emotionelt, intellektuelt og visuelt - på samme måde som voksne. Forskningen viser desuden, at teenagere har tendens til at udvise en stærkt egocentrisk adfærd, som er meget lig den, der findes hos helt små børn. Denne underudviklede hjernedel kan altså være en del af forklaringen på teenagerens amoralske adfærd og usympatiske omgang med andre i hvert fald som det kommer til udtryk hos Opsangs tarvelige teenagere. Ifølge forestillingen er løsningen, at teenageren sætter kvalitetsjazz på ipoden og læser Ben Hur, indtil teenagehjernen er blevet voksen. Teenagehjernen Hvad består en teenagehjerne af? Porno? Pizza? Playstation? Lektier? Hårfarve? Kærester? Smirnoff, sex og søvn? Link ARBEJDSØVELSER Diskuter om det i virkeligheden står så galt til med teenagerens hjerne, som forskerne påstår. Var de unge mere moralske dengang de hørte kvalitetsjazz og læste kloge bøger som Ben Hur? Bliver man et bedre menneske af jazz og litteratur? Hvad vil det sige at være egocentrisk? Kender I nogle egocentrikere? Kendte eller ukendte. Nævn eksempler på, hvor I har oplevet en barnagtig adfærd hos andre.

11 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG INTERVIEW MED INSTRUKTØR HEINRICH CHRISTENSEN Han følte sig pludselig godt og grundigt Pia Kjærsgaard-bekymret over de unges moralske forfald. Over unge, der vrænger højlydt af traditioner og almindelig adfærd og som kun vil dyrke sig selv. Derfor fik instruktøren Heinrich Christensen lyst til at begå en ungdomsforestilling som en lang provokerende moralprædiken. Det måtte være det værste, man overhovedet kunne byde tidens teenagere, tænkte han. Af den grund er Opsang blevet en kærlig og provokerende omgang teatralske bøllebank til ungdommen, der er gået i moralsk selvsving over manglen på voksne rollemodeller. Nutidens unge er mega fucked, siger instruktøren Heinrich Christensen. Når man hører, at de unge reducerer sex til noget, man udveksler for en burger, eller når de udviser ligegyldighed over for omgangstonen i det offentlige rum, så må jeg bare sige, at de udtrykker en bekymrende mangel på forståelse for almenmenneskelige værdier, fortæller opsangens bagmand. Teenageren er blevet rollemodel Teenager er et nyt fænomen. Før det blev opfundet i det moderne samfund var man enten et barn eller en voksen. Ifølge Heinrich Christensen har fænomenet teenager spredt sig langt ind i voksenlivet. Nødvendig klagesang Allerede for 2000 år siden rasede filosoffen Sokrates mod antikkens ungdomsmoral. Lige siden har de unge været skydeskive for de voksnes opsange. Det viser ifølge Heinrich Christensen, at der er et konstant behov for at redefinere forholdet mellem voksne og unge. Grænser mellem voksne og unge skal hele tiden diskuteres. Kun dermed kan man forandre og tilpasse den måde, vi lever sammen på. De unge kunne ikke være dårligere stillet, hvis vi ikke rejste denne debat. Det er for deres skyld, vi gør det. Heinrich Christensen Uddannet teaterinstruktør fra Statens Teaterskole i Har tidligere stået bag Trold kan tæmmes og Mungo Revy #1 på Mungo Park. Vandt i 2008 Reumerts talentpris og blev i denne forbindelse beskrevet som en instruktør, der magter at få alt ud af den skægge og skrappe samtidssatire. Er kendt som en holdningsklar og samfundsrevsende satiriker i den danske scenekunst. Ifølge instruktøren skyldes ungdommens antimoral, at samfundet er begyndt at dyrke teenageren som rollemodel. Det giver sig udtryk i et nyt samfundsfænomen kaldet Bøv. En såkaldt børnebvoksen, som kan kendes på knækket mellem adfærd og alder: Vi har et samfund befolket af bøv er, der kæmper for at forlænge deres teenagetilværelse til langt op i halvtredserne. Midaldrende folk, der lider af uhæmmet egocentri og materialisme i form af barnlig fascination af gadgets som ipod og PlayStation, siger Heinrich Christensen. Resultatet er, at de unge mangler moralske rollemodeller. Teenageren er i dag blevet mange voksnes rollemodeller. Vi lever i et samfund, der fokuserer på, hvad de unge laver, og som dyrker deres livsstil og moral. Det burde jo egentlig være den anden vej rundt.

12 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG BØV ER SOM ROLLEMODELLER? Bøv er, de såkaldte børnevoksne, er et fænomen, der vinder stadigt mere frem. En Bøv er en voksen person, typisk en mand, som hænger fast i fascinationen af ungdommens tendenser, trends og adfærd. Har bøv en en familie, forsømmes denne typisk til fordel for store fadøl og computerspil hele natten. Bøv en går ikke i jakkesæt, og en slipseknude er ham en gåde - han ses typisk i gummisko og hættetrøje. Mænd bliver ikke længere voksne på den gammeldags måde. Og dem man før kaldte drengerøve, har nu fået deres egen nye betegnelse. Ikke mindst på grund af reklameindustrien, som har set fordelen i at henvende sig til disse barnagtige voksne. Tænk bare på de fodboldglade drengerøve i Carlsbergs reklamer de er en hurtigt voksende målgruppe. Men hvis bøv er har børn, hvordan fungerer de så som rollemodeller? Her findes måske et af svarene på, hvorfor den moderne teenage-generation bliver mere og mere fucked up. Deres forældre fungerer ikke længere som rollemodeller, fordi de fralægger sig den voksnes forpligtelser og ansvar. I stedet bliver teenageren rollemodel for de voksne, og den traditionelle, ansvarlige og omsorgsfulde rollemodel forsvinder helt. SMS Tilmeld dig Mungo Parks sms-tjeneste og modtag dagtilbud og info om vores forestillinger. Send en sms med teksten mungo info til Det koster 0 kr + alm. sms-takst ARBEJDSØVELSER Er jeres egne forældre Bøv er? Har deres opførsel ændret sig de seneste år? Diskuter, om der blandt teenagere er en mangel på voksne rollemodeller? Er Opsang kun kritisk over for ungdommen, eller får de voksne også en lille revselse med på vejen?

13 MUNGOPARK - BAGGÅRDTEATRET v OPSANG KILDER OG BAGGRUND - Den guddommelige komedie Dante - Seven David Fincher - En flygtning krydser sit spor Aksel Sandemose 8.1 LINKS teenagers-cant-see-your-point-of-view.html - Opsang undervisningsmateriale Mungo Park og BaggårdTeatret, 2009 Tekst og redaktion: Mads Madsen, Martin Biil Layout: Jon Kort BaggårdTeatret Caroline Amalievej 26 DK-5700 Svendborg (+45) & MUNGO PARK ALLERØD FRITZ HANSENS VEJ 23 DK-3450 ALLERØD (+45)

EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale klasse

EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale klasse EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale 4.-6. klasse Baggrund Udstillingen Anger er lavet af kunstnerne Martin Erik Andersen, René Schmidt og Vinyl Terror & Horror(kunstnerduoen Camilla Sørensen

Læs mere

De syv dødssynder. Hvad er en dødssynd? Griskhed eller gerrighed Fråseri Vrede Liderlighed Misundelse Hovmod Dovenskab

De syv dødssynder. Hvad er en dødssynd? Griskhed eller gerrighed Fråseri Vrede Liderlighed Misundelse Hovmod Dovenskab De syv dødssynder Griskhed eller gerrighed Fråseri Vrede Liderlighed Misundelse Hovmod Dovenskab Syndsopfattelsen stammer oldgamle religiøse miljøer og til at begynde med var der mange flere synder end

Læs mere

Se noget af det mest øretæveindbydende her i verden, synes jeg, er mennesker,

Se noget af det mest øretæveindbydende her i verden, synes jeg, er mennesker, Prædiken Fastelavnssøndag 2014, 2.tekstrække, Luk 18,31-43. Se noget af det mest øretæveindbydende her i verden, synes jeg, er mennesker, der pludselig er blevet meget klogere end alle vi andre. Mennesker

Læs mere

EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale klasse

EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale klasse EN UDSTILLING OM VREDE Undervisningsmateriale 7.-10. klasse Baggrund Udstillingen Anger er lavet af fire danske kunstnere i anledning af udstillingssamarbejdet DE SYV DØDSSYNDER, som er en del af Europæisk

Læs mere

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om. 1 Prædiken til konfirmation 27. april kl. 11.00 749 I østen stiger solen op 17 Altmægtige og kære Gud (udvalgte vers) 70 Du kom til vor runde jord 439 O, du Guds lam 15 Op al den ting Hvor meget fik du?

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 6. september 2015 Kirkedag: 14.s.e.Trin/A Tekst: Luk 17,11-19 Salmer: SK: 3 * 330 * 508 * 582 * 468,4 * 12 LL: 3 * 508 * 582 * 468,4 * 12 I Benny Andersens

Læs mere

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin. Årsplan for 5A kristendomskundskab skoleåret 2012-13 IK Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker 4.- 6. klassetrin.

Læs mere

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals Kristendomskundskab (1.-3. klasse) Færdighedsmål: Livsfilosofi og etik: Eleven kan udtrykke sig om den religiøse dimension ud fra

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til.

Det er en konflikt som rigtigt mange mennesker vil kende til. Tekster: Sl 84, Rom 12,1-5, Luk 2,41-52 Salmer: Evangeliet, vi lige har hørt åbner i flere retninger. Det har en dobbelttydighed, som er rigtigt vigtig ikke bare for at forstå dagens evangelium, men det

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret

16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret 16.s.e.trin. A. 2015. Luk 7,11-17 Salmer: Det kan synes som et dårligt valg, at der skal prædikes over enkens søn fra Nain, når vi lige har fejret barnedåb. Den festlige velkomst her i menigheden af lille

Læs mere

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp.

er der næstekærlighedsbuddet og på den anden side muligheden eller mangel på samme for at yde hjælp. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 30. august 2015 Kirkedag: 13.s.e.Trin/A Tekst: Luk 10,23-37 Salmer: SK: 754 * 370 * 488 * 164,4 * 697 LL: 754 * 447 * 674,1-2+7 * 370 * 488 * 164,4 * 697

Læs mere

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Synderes ven Salmer: 385, 32, 266; 511, 375 Evangelium: Mark. 2,14-22 Hvis ikke vi havde hørt den historie så tit, ville vi have hoppet i stolene af forbløffelse. Har man da

Læs mere

RG Grindsted Kirke 5. marts 2017 kl

RG Grindsted Kirke 5. marts 2017 kl 1 RG Grindsted Kirke 5. marts 2017 kl. 16.00 Emne: Hvorfor tro på en gud? Præludium: Beautiful things Velkomst v. Steen - Vi har sat tre meget grundlæggende spørgsmål som overskrifter for de rytmiske gudstjenester

Læs mere

Bededag 1. maj 2015. Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10

Bededag 1. maj 2015. Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Omvendelse Salmer: 496, 598, 313; 508, 512 Evangelium: Matt. 3,1-10 Store Bededag blev indført i 1686 for at slå mange forskellige bods- og bededage sammen til én dag. Meningen

Læs mere

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh 16,5-15. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud Dåb: DDS 448: Fyldt af

Læs mere

Alle helgens dag II. Sct. Pauls kirke 4. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 443/434/574/354//362/439/573/571 Uddelingssalme: se ovenfor: 573

Alle helgens dag II. Sct. Pauls kirke 4. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 443/434/574/354//362/439/573/571 Uddelingssalme: se ovenfor: 573 1 Alle helgens dag II. Sct. Pauls kirke 4. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 443/434/574/354//362/439/573/571 Uddelingssalme: se ovenfor: 573 Åbningshilsen Det er den første søndag i november. Mere mørke,

Læs mere

Årsplan for kristendom i 2.a

Årsplan for kristendom i 2.a Årsplan for kristendom i 2.a Fællesmål: Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen hos det enkelte

Læs mere

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe.

Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker eller folk Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker: - parenteserne betyder, at ordet mennesker kan droppes. Mennesker

Læs mere

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 754 Se, nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 412 - som vintergrene 158 - Kvindelil din tro er stor 192 v. 7 du som har dig selv mig givet 375 Alt står

Læs mere

Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 413: Vi kommer, Herre, til dig ind på Spænd over os dit himmelsejl 448 - Fyldt af glæde 36 - Befal du dine veje 675 Gud vi er i gode hænder på Egemoses

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015.docx 12-07-2015. side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015. Tekst. Matt. 5,20-26.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015.docx 12-07-2015. side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015. Tekst. Matt. 5,20-26. side 1 Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2015. Tekst. Matt. 5,20-26. Ord udgør en meget stor og vigtig del af vores liv. Man kan næsten sige det, at ord er liv. Nogen af os er snakker meget, andre snakker

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at

Læs mere

Synopsis samfundsfag 1 7. klasse. Ungdomskultur

Synopsis samfundsfag 1 7. klasse. Ungdomskultur Ungdomskultur I uge 42-45 skal du arbejde med din synopsis om ungdomskultur og identitet. Mere konkret spørgsmålet om den uregerlige ungdom og deres forbrug af kultur. Der er tre hovedspørgsmål. Besvarelsen

Læs mere

Prædiken til Alle Helgen Søndag

Prædiken til Alle Helgen Søndag Prædiken til Alle Helgen Søndag Salmer: Indgangssalme: DDS 732: Dybt hælder året i sin gang Salme mellem læsninger: DDS 571: Den store hvide flok vi se (mel.: Nebelong) Salme før prædikenen: DDS 573: Helgen

Læs mere

At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens

At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens At forsage er at sige nej eller at afvise noget. Når vi forsager djævelen, siger vi dermed nej til alt det onde vi siger fra over for verdens ondskab, selvom vi godt ved, at den findes. Djævelen er Guds

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige VELoverstået - eksamen. Vi skaber succeser. Det er vores

Læs mere

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham.

TOBIAS For helvede da! Pludselig får TOBIAS øjenkontakt med SANKT PETER. SANKT PETER smiler, ser inviterende ud. TOBIAS går over til ham. Tobias og Tragedien Manuskript 1. Int. Venteværelse Dag træder ind i et fremmed venteværelse. Han kigger sig undrende omkring. I rummet er der mange døre. Over dørene hænger skilte. På dem står der navnene

Læs mere

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr Tro og Ritualer Totemdyr TRIN 1 Opgave: Lav dit eget totemdyr Lad eleverne lave deres eget totemdyr. De skal selv finde på, hvilke egenskaber dyret skal have. Tag udgangspunkt i følgende spørgsmål Hvad

Læs mere

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine

Læs mere

Relation til Fælles Mål

Relation til Fælles Mål Fagårsplan 10/11 Fag: Kristendom Fagområde/ emne Periode Mål Eleverne skal: Det gamle testamente 33-40 Vi går dybere ned i der ligner? Det gamle testamente 43-48 Vi går dybere ned i der ligner? Lave rollespil

Læs mere

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14. 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud

Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14. 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud Tekster: Job 5,8-16, 1 Kor 15,1-10a, Luk 18,9-14 Salmer: Lem Kirke kl 9.00 739 Rind nu op 54 Hvad mener I om Kristus 365 Guds kærlighed ej grænse ved 7 Herre Gud Rødding Sognehus kl 10.30 739 Rind nu op

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie.

Sådan bliver du en god ekstramor Sig fra lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Af: Janne Førgaard, I lære som ekstramor At leve i en sammenbragt familie er

Læs mere

DIGITAL MOBNING PÅ KØN OG KROP

DIGITAL MOBNING PÅ KØN OG KROP DIGITAL MOBNING PÅ KØN OG KROP Gruppeopgave MÅL At eleverne bliver opmærksomme på og reflekterer over handlemuligheder i relation til digital mob - ning og chikane med sexistisk indhold. At eleverne arbejder

Læs mere

aktiviteter De syv døddsynder LOCs tekster inddrages til at skabe et perspektiv til det moderne menneskes forhold til synd.

aktiviteter De syv døddsynder LOCs tekster inddrages til at skabe et perspektiv til det moderne menneskes forhold til synd. Fag: Kultur og samfundsfag Hold: 14 Lærer: Lise Stadelund Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 32-35 Give eksempler på, at en periodes

Læs mere

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august 2015 13.s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: 750-69 v.1-4 -683 52-697 --- Godmorgen.

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august 2015 13.s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: 750-69 v.1-4 -683 52-697 --- Godmorgen. Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august 2015 13.s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: 750-69 v.1-4 -683 52-697 Godmorgen. I Slotskirken står vi op, når vi synger salmer, vi sidder ned,

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom. Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside.

Årsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom. Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside. Årsplan Skoleåret 2012/13 Kristendom Skolens del og slutmål i kristendom kan læses på skolen hjemmeside. Årsplan Kristendomskundskab 1. årgang 2012/2013 Periode og emne Materialer Metode/arbejdsform Mål

Læs mere

2.s.e.påske.B Johs 10,22-30 Salmer: Jeg har en slags tro, der handler meget om taknemmelighed. Og om tilgivelse.

2.s.e.påske.B Johs 10,22-30 Salmer: Jeg har en slags tro, der handler meget om taknemmelighed. Og om tilgivelse. 2.s.e.påske.B. 2016 Johs 10,22-30 Salmer: 754-448-674 342-482-233 Jeg har en slags tro, der handler meget om taknemmelighed. Og om tilgivelse. Hvis der er noget, der er svært, eller som jeg synes er umuligt

Læs mere

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / s.i fasten 8. marts 2015 Dom kl Luk 11.

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / s.i fasten 8. marts 2015 Dom kl Luk 11. Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner 747-336 - 448-292 / 69-208 - 217 3.s.i fasten 8. marts 2015 Dom kl.10.00 Luk 11.14-28 Vi er nu et godt stykke inde i den del af kirkeåret,

Læs mere

Hvad er socialkonstruktivisme?

Hvad er socialkonstruktivisme? Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse

Læs mere

Fag: Dansk, samfundsfag & sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Fag: Dansk, samfundsfag & sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Foto: Brian Curt Petersen Fag: Dansk, samfundsfag & sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Niveau: 8.-10. klasse Formål: I skal få viden om, hvad en persons kønsidentitet er, og hvad den består

Læs mere

Frelse og fortabelse. Hvad forestiller vi os? Lektion 9

Frelse og fortabelse. Hvad forestiller vi os? Lektion 9 Lektion 9 Frelse og fortabelse De fleste forbinder dommedag, med en kosmisk katastrofe. Men hvad er dommedag egentlig? Er der mennesker, der går fortabt, eller bliver alle frelst? Hvad betyder frelse?

Læs mere

studie Studie Treenigheden

studie Studie Treenigheden studie Studie X 2 Treenigheden 14 Åbningshistorie Et amerikansk blad om skateboarding stillede nogle kendte skateboardere spørgsmålet: Tror du på Gud? Her er nogle af svarene: Ikke i den traditionelle

Læs mere

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN?

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN? The Tale of the Three Brothers Punkt 1 Se filmen i gruppen. Punkt 2 Tal om filmen i gruppen. Punkt 3 Se dokumentaren Døden er som at køre på cykel (følg linket) og læs artiklen Vi har ikke lært at dø (lidt

Læs mere

Hvordan ser vi Gud? Hvordan ser vi på Gud? Hvad siger ordet Gud os? Hvad forstår vi ved Gud? Hvad betyder Gud for os?

Hvordan ser vi Gud? Hvordan ser vi på Gud? Hvad siger ordet Gud os? Hvad forstår vi ved Gud? Hvad betyder Gud for os? Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 24. januar 2016 Kirkedag: Septuagesima/B Tekst: Matt 25,14-30 Salmer: SK: 754 * 447 * 449 * 370 * 714 * 511,6 * 57 LL: 754 * 370 * 714 * 511,6 * 57 Hvordan

Læs mere

Hvad er ateisme? Hvordan bliver man ateist? Dansk Ateistisk Selskab. Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me).

Hvad er ateisme? Hvordan bliver man ateist? Dansk Ateistisk Selskab. Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me). Dansk Ateistisk Selskab Hvad er ateisme? Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me). Meget mere er der sådan set ikke i det. Der er ingen dogmatisk lære eller mystiske ritualer og netop

Læs mere

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl. 10.00

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl. 10.00 1 Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl. 10.00 756 Nu gløder øst i morgenskær 448 Fyldt af glæde 582 At tro er at komme dig rummer ej himle 435 Aleneste Gud Nadver 522 v. 2-3 af Nåden er din

Læs mere

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41 Indhold Hvorfor? Om hvorfor det giver mening at skrive en bog om livets mening 7 Svar nummer 1: Meningen med livet er nydelse 13 Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27 Svar nummer 3: Meningen

Læs mere

Prædiken holdt af sognepræst Henning Wehner i Haderslev Domkirke / , s.e.Tr. 12. juli 2015 Dom kl Matt.

Prædiken holdt af sognepræst Henning Wehner i Haderslev Domkirke / , s.e.Tr. 12. juli 2015 Dom kl Matt. Prædiken holdt af sognepræst Henning Wehner i Haderslev Domkirke 754-397 - 396 / 277-287,2+3 52 6.s.e.Tr. 12. juli 2015 Dom kl.10.00. Matt. 5,20-26 BØN: I Faderens, Sønnens og Helligåndens navn! Amen.

Læs mere

Jesus illustrerer det med et billede: det er ligesom med et hvedekorn. Kun hvis det falder i jorden og dør, bærer det frugt.

Jesus illustrerer det med et billede: det er ligesom med et hvedekorn. Kun hvis det falder i jorden og dør, bærer det frugt. Tekster: Es 2,2-5, Kol 1,25d-28, Joh 12,23-33 Salmer Lem 9.00: 10, 580, 54,399 Rødding 10.30:4, 318,580, 54, 438, 476, 557 Det dybe mysterium i kristendommen og vel i grunden også det, der gør, at vi ikke

Læs mere

Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag

Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag Hvad skal denne tekst bruges til? Selvom I har gennemgået modulet mundtligt, kan teksten være god at læse igennem, fordi

Læs mere

Hvor mange gange skal jeg tilgive? Prædiken af Lea Skovsgaard 22. søndag efter trinitatis

Hvor mange gange skal jeg tilgive? Prædiken af Lea Skovsgaard 22. søndag efter trinitatis Hvor mange gange skal jeg tilgive? Prædiken af Lea Skovsgaard 22. søndag efter trinitatis For et par år siden kunne man i biograferne se Susanne Biers film hævnen. En barsk film der som titlen indikerer

Læs mere

Lad os rejse os og høre fra apostlens Paulus brev til romerne:

Lad os rejse os og høre fra apostlens Paulus brev til romerne: Reformationsgudstjeneste Konfirmanderne medvirker Salmer: 487, 337, 289 / 336, 29 Rom. 3. 21-26 Rødding, 13. marts 2016 Lad os rejse os og høre fra apostlens Paulus brev til romerne: Men nu har Gud vist,

Læs mere

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn. Amen. Jeg vil

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 2.s.e.hel3konger.2015.docx 18-01-2015 side 1. Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. 18-01-2015 side 1 Prædiken til 2. s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Johs. 2,1-11. Moral eller evangelium. Evangelium betyder det glædelige budskab. En kinesisk lignelse fortæller om et andet bryllup.

Læs mere

Det er det kristne opstandelseshåb, at der i døden er opstandelse og liv i evigheden hos Gud i Himlen.

Det er det kristne opstandelseshåb, at der i døden er opstandelse og liv i evigheden hos Gud i Himlen. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 3. november 2013 Kirkedag: Allehelgensdag/A Tekst: Matt 5,1-12 Salmer: SK & LL: 402 * 566 * 571 * 787 * 569 Langt de fleste af os, vil der en dag blive

Læs mere

Nytårsdag 2015 Disse dage er nytårstalernes tid. Dronningen og statsministeren trækker os til skærmene og vi forventer både at få formaninger og ros som samfund og enkelt individer. Der er gået sport i

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Joh 14,1-11

Evangeliet er læst fra kortrappen: Joh 14,1-11 1 3. søndag efter påske II. Sct. Pauls kirke 17. april 2016 kl. 10.00. Salmer:674/434/219/206//230/430/379/efter bortsendelsesordene: Hos dig er glæde (129 salmer nr. 936)/375 Åbningshilsen Lagde I mærke

Læs mere

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Du sidder nu med den første pixirapport fra Børnerådets nye Børneog Ungepanel.

Læs mere

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Denne formandsberetning er opdelt i to dele. Første del vil handle om året der er gået, hvad der er sket af interessante ting i Aalborg IMU, lidt om mine tanker og oplevelser

Læs mere

14. s.e.trin. B Johs 5,1-15 Salmer: Det er meget inspirerende at høre et godt og velforberedt foredrag.

14. s.e.trin. B Johs 5,1-15 Salmer: Det er meget inspirerende at høre et godt og velforberedt foredrag. 14. s.e.trin. B. 2016 Johs 5,1-15 Salmer: 331-658-52 157-400-7 Det er meget inspirerende at høre et godt og velforberedt foredrag. Også selvom man ikke er enig med foredragsholderen. Det er godt at høre

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1 25-01-2015 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Matt. 17,1-9 Hvem skal vi tro på? Moses, Muhammed eller Jesus? I 1968 holdt Kirkernes Verdensråd konference i Uppsala i Sverige,

Læs mere

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM

UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det

Læs mere

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER KONFERENCE SCANDIC ODENSE 29.01.2015 KURSER & KONFERENCER KURSEROGKONFERENCER.DK DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER Ungdomslivet

Læs mere

8. søndag efter trinitatis

8. søndag efter trinitatis 8. søndag efter trinitatis Salmevalg 10: Alt, hvad som fuglevinger fik 337: Behold os, Herre, ved dit ord/448: Fyldt af glæde 292: Kærligheds og sandheds ånd 701: Huset, som Gud har bygt 725: Det dufter

Læs mere

HVAD DEFINERER MIG? En stærk bog om Tro og Selvbillede. Benedicte Frölich

HVAD DEFINERER MIG? En stærk bog om Tro og Selvbillede. Benedicte Frölich DEDIKATION Denne bog er dedikeret til min mor og min far, hvem jeg elsker så usigeligt højt og for hvem min respekt og kærlighed kun er vokset med den indsigt jeg har opnået, gennem min egen personlige

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287 Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 25. maj 2015 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 289 * 331 * 490 * 491 * 298,3 * 287 Begyndelsen af evangeliet: Således elskede Gud verden, at han gav

Læs mere

Prædiken til konfirmation Kristi Himmelfartsdag, Jægersborg kirke den 9. maj 2013 ved Erik Høegh-Andersen

Prædiken til konfirmation Kristi Himmelfartsdag, Jægersborg kirke den 9. maj 2013 ved Erik Høegh-Andersen 1 Prædiken til konfirmation Kristi Himmelfartsdag, Jægersborg kirke den 9. maj 2013 ved Erik Høegh-Andersen Kære konfirmander, I træder i dag ind i de voksnes rækker sådan sagde man engang. Og man ser

Læs mere

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau)

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau) Årsplan for kristendom i 4. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.)

Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16,19-31 Salmer: 614 Far, verden, far vel (dansk visemel.) 307 Gud Helligånd, vor igenføder 696 Kærlighed er lysets kilde 321 O kristelighed 438 Hellig, hellig,

Læs mere

I det lys er der et særligt aspekt af Marias højsang, jeg synes, er meget væsentligt for os i dag.

I det lys er der et særligt aspekt af Marias højsang, jeg synes, er meget væsentligt for os i dag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 13. marts 2016 Kirkedag: Mariæ bebudelse/b Tekst: Luk 1,46-55 Salmer: SK: 721 * 71 * 72 * 73 LL: 721 * 71 * 441 * 72 * 481,2 * 73 Jeg vil gerne tage en

Læs mere

3. søndag i fasten. Salmevalg

3. søndag i fasten. Salmevalg 3. søndag i fasten Salmevalg Den mørke nat forgangen er, 736 Hyggelig rolig, 411 Kom, Gud Helligånd, kom brat, 305 Gud, vi er i gode hænder, 675 Du ved det nok, mit hjerte, 634 Dette hellige evangelium

Læs mere

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation teentro frikirkelig konfirmation Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende Målet med denne samling er at have det sjovt og lære hinanden at kende. For at både du og teenagerne skal få mest muligt ud

Læs mere

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Jeanette Ringkøbing Rothenborg INTRODUKTION Jeanette Ringkøbing Rothenborg cand.merc.int. (interkulturel kommunikation, strategi & ledelse, CBS/WSU) Journalist og ICC-certificeret coach Kommunikationschef Center for Familieudvikling,

Læs mere

Alle helgen I 2015 Strellev

Alle helgen I 2015 Strellev For et par år siden indviede man et fælles gravsted for hjemløse og andre udsatte på Assistens Kirkegård i København. Gravstedet blev oprettet for at anerkende gadens folk, at give dem et sted, hvor de

Læs mere

3. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 3. marts 2013 kl Salmer: 49/639/172/481//166/439/192/266 Uddelingssalme: se ovenfor: 192 Åbningshilsen

3. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 3. marts 2013 kl Salmer: 49/639/172/481//166/439/192/266 Uddelingssalme: se ovenfor: 192 Åbningshilsen 1 3. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 3. marts 2013 kl. 10.00. Salmer: 49/639/172/481//166/439/192/266 Uddelingssalme: se ovenfor: 192 Åbningshilsen Vi er dybt inde i fastetiden og nået frem til den

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

321 O kristelighed. 367 Vi rækker vore hænder frem. 633 Har hånd du lagt. 726 Gak uf min sjæl. Lem O kristelighed

321 O kristelighed. 367 Vi rækker vore hænder frem. 633 Har hånd du lagt. 726 Gak uf min sjæl. Lem O kristelighed Tekster: Præd 5,9-19, 1 Tim 6,6-12, Luk 12,13-21 Salmer: Rødding 9.00: 321 O kristelighed 367 Vi rækker vore hænder frem 633 Har hånd du lagt 726 Gak uf min sjæl Lem 10.30 321 O kristelighed 307 Gud Helligånd,

Læs mere

Bilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B

Bilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B Bilag Bilag 1 Bilag 1A Bilag 1B Bilag 1C Bilag 1D Bilag 1E Bilag 1F Bilag 1G Bilag 1H Bilag 1I Bilag 1J Bilag 1K Bilag 2 Interview med psykolog Annette Groot Vi har her interviewet Annette Groot, Seniorpartner

Læs mere

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! MUSEET PÅ VEN Lærervejledning 1.-3. klasse Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! Denne vejledning er tænkt som et tilbud for dem der godt kunne tænke sig at

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10

Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015.docx. Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 Lindvig Osmundsen. Side 1 01-05-2015 Prædiken til Bededag 2015. Tekst: Matt. 3,1-10 I samtale med Gud om sit liv. Sådan kan man beskrive det tema som teksterne til Bods og bededag handler om. Kong David

Læs mere

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431 Det er sidste søndag i kirkeåret og teksten om verdensdommen kan næsten lyde som en dør der bliver smækket hårdt i. Vi farer sammen, vender

Læs mere

4. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 1. juli 2012 kl Salmer: 31/434/366/313//688/695,v.6.7 Uddelingssalme: 726

4. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 1. juli 2012 kl Salmer: 31/434/366/313//688/695,v.6.7 Uddelingssalme: 726 1 4. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 1. juli 2012 kl. 10.00. Salmer: 31/434/366/313//688/695,v.6.7 Uddelingssalme: 726 Åbningshilsen Denne søndag handler om næstekærlighed. Du skal elske din

Læs mere

til vores medmennesker, og vi kan ændre på vores egen adfærd, og leve efter De ti Bud i forhold til Gud og næsten.

til vores medmennesker, og vi kan ændre på vores egen adfærd, og leve efter De ti Bud i forhold til Gud og næsten. Gudstjeneste i Gørløse & Lille Lyngby Kirke den 27. juli 2014 Kirkedag: 6.s.e.Trin/B Tekst: Matt 19,16-26 Salmer: Gørløse: 402 * 356 * 414 * 192 * 516 LL: 402 * 447 * 449 *414 * 192 * 512,2 * 516 I De

Læs mere

1. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 17. februar 2013 kl Salmer: 753/336/172/292//205/439/192/675 Uddelingssalme: se ovenfor: 192

1. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 17. februar 2013 kl Salmer: 753/336/172/292//205/439/192/675 Uddelingssalme: se ovenfor: 192 1 1. søndag i fasten I. Sct. Pauls kirke 17. februar 2013 kl. 10.00. Salmer: 753/336/172/292//205/439/192/675 Uddelingssalme: se ovenfor: 192 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn.

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Hvad sker der efter døden?

Hvad sker der efter døden? Lektion 10 Hvad sker der efter døden? Teorien om alles frelse bliver af modstandere skudt i skoene, at den har et svagt bibelsk belæg, og det er sandt, at skriftstederne, der taler for alles frelse, er

Læs mere

Altid allerede elsket. Gud kommer os i forkøbet. 1.søndag efter påske Konfirmation

Altid allerede elsket. Gud kommer os i forkøbet. 1.søndag efter påske Konfirmation Altid allerede elsket. Gud kommer os i forkøbet. 1.søndag efter påske 2017. Konfirmation Evangelieteksten til 1.søndag efter påske, konfirmationsdagen, læser vi i Johannesevangeliet kap.20, vers 19-31:

Læs mere

Gruppeopgave til bibeltime 1

Gruppeopgave til bibeltime 1 Gruppeopgave til bibeltime 1 Opgave 1: Johannes pegede på Jesus! Hvordan ser du ham? (individuel opgave) 1. Hvilke af nedenstående ord passer på dit billede af Jesus? Sæt en ring omkring de ord, som passer

Læs mere

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015

Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Anna Monrad, Ubberup Valgmenighed: Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Advent handler som bekendt om forventning. De fleste af os kan godt lide, når alt går, som vi havde forventet. Så føler vi, at vi

Læs mere

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser. Årsplan 6-7. klasse 2016/2017 Eleverne har 2 lektioner om ugen i skoleåret. I faget religion vil der i løbet af året bliver arbejdet med nedenstående temaer. Undervisningen er bygget op omkring clio online

Læs mere

Ja, sandheds Ånd, forvis os på, at også vi er af Gud Faders små!

Ja, sandheds Ånd, forvis os på, at også vi er af Gud Faders små! PRÆDIKEN SØNDAG DEN 14. FEBRUAR 2016 1.SIF VESTER AABY KL. 9 AASTRUP KL. 10.15 Tekster: 1. Mos. 4,1-12; Jak. 1,9-16; Luk. 22,24-32 Salmer: 749,624,639,292,206 Ja, sandheds Ånd, forvis os på, at også vi

Læs mere