MAGASIN. Louise Aas Nielsen Tidligere elev vinder prestigefuld forskerpris som 24-årig

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MAGASIN. Louise Aas Nielsen Tidligere elev vinder prestigefuld forskerpris som 24-årig"

Transkript

1 MAGASIN SOLRØD GYMNASIUM 01 Kim Kliver Den kriminelle verden blev hans elskede arbejdsplads Niels Hörup Borgmesteren om sin tid som gymnasieelev i 80'erne Louise Aas Nielsen Tidligere elev vinder prestigefuld forskerpris som 24-årig

2 Forord HVOR STARTER DRØMMEN? Den som vil følge sine drømme må være vågen. Det er jo dybt paradoksalt. Men sådan er det. Skal drømmen blive til virkelighed, må vi stå tidligt op, trække modet ind i hjertet og arbejde hårdt for at blive bedre til det vi er gode eller blot halvgode til. Solrød Gymnasium Solrød Center Solrød Strand Telefon Bjarne Thams Rektor på Solrød Gymnasium Kontorets åbningstid: Mandag-torsdag: Fredag: Underviserne er afgørende, når vi taler om evner, der skal kvalificeres som fundamentet for et ungt menneskes drøm. Og mange lærere, studie- og læsevejledere giver langt mere af deres personlighed og tid, end man kunne forvente. Den generøsitet kan vi som skole være stolte af. Dette magasin er til for at sige tak til alle tidligere, nuværende og kommende elever for at vælge Solrød Gymnasium som stedet, hvor jeres drømme skal starte eller videreføres. Og tak til alle undervisere på Solrød Gymnasium, der øser af deres ressourcer på alle tænkelige måder. Med venlig hilsen, Bjarne Thams Rektor #solgym Indhold 02 Louise Aas Nielsen Mød en medicinstuderende i fuld fart. 05 Julie Ravn Pædagogisk psykolgisk hjælp til andre unge. Underviserne bag 08-Om glæden ved at udvikle unge mennesker 03 Niels Hörup Borgmesteren vil ha' fællesskab og drivkraft 06 Kim Kliver Politiinspektør: Et Job med spændingskurver 04 Knud Flensted Den biologiske passion blev til fuldtidsjob 07 Janni Nielsen Antropolog med styrketrænet tolerance Solrød Gymnasium: De fulgte drømmen

3 INTERVIEW Medicinstuderende på Enheden for overvægtige børn og unge på Holbæk Sygehus. Louise Aas Nielsen FULD FART FREM! Som kun 24-årig modtog hun en prestigefuld forskningspris foran hundreder erfarne forskere. Mød Louise Aas Nielsen. Den 28. maj 2014 stod Louise Aas Nielsen foran over 300 forskere fra hele Europa og modtog Young Investigator Award in Childhood Obesity Research efter at hun havde præsenteret sit forskningsprojekt fra Enheden for overvægtige børn og unge på Holbæk Sygehus. Det skete ved EUROPEAN CONGRESS ON OBESITY (ECO), som blev afholdt af European Association for the Study of Obesity (EASO). Og som led i den fornemme pris, skal Louise nu udarbejde en forskningsartikel i det anerkendte tidsskrift Obesity Facts, der opsamler status quo og de mulige veje at gå i forskningen inden for overvægt. En boblende stolthed Det har været helt vildt, fortæller hun. Familie og venner har været sindssygt stolte og har delt min glæde på alle måder. Selv familier til tidligere klassekammerater i folkeskolen har skrevet søde mails til mig, og min chef og kollegaerne har været helt oppe at ringe. Lærerne ville os det bedste Louise tænker tilbage på sin gymnasietid som noget, der forberedte og hærdede hende. De mange afleveringer på en uge, der lærte hende disciplin. De gode faciliteter på stedet, der gjorde dét at studere til noget positivt. Læringen, der skete i fællesskab med andre i et trygt ungdomsmiljø. Lærerne, der lærte hende at dykke så langt ned, at forståelsen forplantede sig. En ting er at lærerne lærte os en masse, men de lærte os også at kende. De vidste, hvem vi var og ønskede os det bedste". Medicinstuderende Louise Aas Nielsen på besøg på sit gamle uddannelsessted, Solrød Gymnasium, for at fortælle om den forskerpris, hun modtog for nylig. «Min chef og kollegaerne har været helt oppe at ringe» Råd til andre unge Louises råd til andre unge, der skal gennemføre en ungdomsuddannelse er at gøre sit eget absolut bedste. Så karaktergennemsnittet i sidste ende kan bane vej til - måske ikke alle - men til flest mulige videregående uddannelser. 2 Solrød Gymnasium: De fulgte drømmen

4 INTERVIEW "Det letteste i verden, siger tidligere elev, Niels Hörup, det er at træffe beslutninger. Den virkelige opgave er at implementere beslutningen at gøre drømmen til praksis i fællesskab med andre. Dét er svært. Det opdagede jeg allerede i gymnasietiden." Stærke fællesskaber giver høj performance Drivkraft er en vigtig grundsten i Niels Hörups liv. Det oplevede han allerede i gymnasietiden. Det handler om en indre drivkraft og om oplevelsen af, at noget kan blive bedre. Niels Hörup III Niels Hörup startede på Solrød Gymnasium i kun 2 år efter at gymnasiet var taget i brug. Han har siddet i Solrød Byråd fra 1. januar 1986 til 31. juli 1988 og igen fra 1. september Niels Hörup har været borgmester siden 1. januar I Niels Hörups Blå Bog skrev kammeraterne statsminister under feltet fremtidsudsigter. Ifølge Solrøds borgmester hænger den flatterende studenter-spådom sammen med, at han allerede fra 1g engagerede sig aktivt i flere dele af det nyoprettede gymnasiums liv. Søgte indflydelse tidligt "Jeg ville gerne være med til at sikre elevindflydelse, vel vidende fra vores daværende rektor, Harder, at ville vi have indflydelse, så skulle vi som elever også tage et ansvar. Sådan sidder Niels Hörup på sit borgmesterkontor midt i Solrød Center og husker tilbage, mens han skænker kaffe op og forårsregnen sætter prikker på ruden bag ham. Sms erne bipper ind i en lind strøm på hans mobil, men nærværet fejler ingenting, når Solrød Gymnasiums tidligere afgangselev skal tale om det at følge drømmen både under og efter sin gymnasietid. Vidste ikke, hvad han ville Spørger vi Niels Hörup om, hvordan unge efter hans mening skal få omdannet deres uddannelsesdrømme til praksis, møder vi en hudløs ærlighed. Selv vidste Hörup nemlig ikke, hvad han ville lige efter gymnasieårene trods et udmærket karaktergennemsnit, men det fandt han hurtigt ud af. Én ting, der virkelig ikke må undervurderes slår han fast, det er de unges fornemmelse for alle mulighederne, der ligger foran dem. Eller nærmere match'et mellem det, den unge kan lide og har evner til og så de muligheder der globalt set er for netop dét. Jeg tror, det er vigtigt, at et ungt menneske kan sætte sig et mål. Ikke et fuldstændigt fasttømret mål, for det skal nødigt være sådan, at den unges verden falder fuldstændig sammen, hvis målet viser sig uopnåeligt. Målet skal ifølge Hörup mere ses som en retning, og så skal man tage sig tid til at tænke rigtigt godt efter, hvad det er man egentlig kan og gerne vil. Simpelthen, så man undgår for mange fejlvalg og frustrationer over noget, man igen må opgive. Det er en del af det at blive voksen, at man tager et personligt ansvar for at skabe klarhed omkring, hvad man gerne vil. Da jeg gik i gymnasiet var der ikke noget World Wide Web. I dag kan du via de digitale medier række ud mod verdens uddannelsestilbud. Det åbner mange veje!" 3 Solrød Gymnasium: De fulgte drømmen 1

5 INTERVIEW Fra fritidspassion til fuldtidsjob Den mediekendte ornitolog, Knud Flensted, har fyldt sit liv med det, han elsker: Naturen og den naturvidenskab, som han faldt for allerede i gymnasiet. Studenterdansen omkring springvandet. Idrætsdagen. Forårskoncerten. Skolefodbold. Alle initiativer var Knud N. Flensted med til at grundlægge på Solrød Gymnasium sammen med sine kammerater og alle lærerne naturligvis. Biologen, som mange kender fra medieindslag om beskyttelse af fugle og natur i Danmark og EU, gik på Solrød Gymnasium fra Her slog han tonen an til de interesser, der i dag er hans store passion og levebrød. Dansk Ornitologisk Forening (DOF/BirdLife) er stedet, hvor Flensted i dag møder om morgenen med hovedansvar for naturpolitik i Danmark og EU, fugle- og naturbevarelse i Europa, natur- og artsforvaltning, invasive, eksotiske arter, DOF s jagt- og fredningspolitik og biodiversitet i almindelighed. Her har vi med andre ord en dimittend fra Solrød Gymnasium, der på godt og ondt gjorde sin hobby til sit job, men uden helt at kende kursen i sin gymnasietid. Tik tak - tiden går Som han sidder på gymnasiet og lader sig interviewe om selve det at gøre fritidspassionen til sin fuldtidsbeskæftigelse, oplever han det tankevækkende og en smule forstemmende, hvor hurtigt tiden går. Flensted møder tidligere lærere i den nye naturvidenskabenlige fløj på SG. Her er det Finn Lindkvist Lysell. Men det er ikke kun vemodigt det er også fedt! udbryder han. Og jeg har efter alle disse år jævnlig kontakt med mine gamle gymnasiekammerater fra klassen. Det var nogle supergode år". Sætter sine fodspor i naturen Her fik jeg stimuleret lysten til at gøre noget i den verden, jeg er del af ikke mindst naturen og miljøet. Det er vel netop den spire, der allerede den gang plantede sig i mig: En drøm om at sætte nogle fodspor for eftertiden. Dybest set handler det om siger han og tænker lidt over ordene, før han slutter: at jeg på mine ældre dage gerne vil kunne se tilbage og sige: Hvis jeg ikke havde gjort dét og dét, så Også i dag spirer det med unge, der elsker naturvidenskab på Solrød Gymnasium. I dag sker det i den nye B-fløj, hvor alle fasciliteter er ført helt up to date, siden Flensted slog sig løs med kolber og pipetter, Hvad gør: Dansk Ornitologisk Forening (DOF)? DOF arbejder nationalt og internationalt i fire parallelle spor, der er indbyrdes afhængige og forbundne: 1) Beskyttelse af fugle og forbedring af deres levesteder 2) Indsamling og udbredelse af viden om fugle 3) Fugleoplevelser i naturen 4) Medlemmernes deltagelse i foreningens aktiviteter. 4 Solrød Gymnasium: De fulgte drømmen

6 INTERVIEW Pædagogik og psykologi: Julie Ravn: Fortsætter drømmen i London Julie Ravn har nydt at videregive dansk socialpædagogik på børnehjemmet Sct. Chads i London. Tidligere elev på Solrød Gymnasium Julie Ravn har netop afsluttet implementeringen af dansk socialpædagogik på et børnehjem for anbragte unge i London som led i et praktikprojekt. "Der var store forventninger til mig og jeg fik et kæmpe ansvar", fortæller Julie, der blev modtaget som inspirator og supervisor. I England har man ikke pædagoger, som vi kender det i Danmark. I stedet har man socialworkers, og folk kan blive ansat uden anden baggrund end at have lyst til at arbejde med unge, der har det svært". Hun fortsætter: "Det står i kontrast til det fokus på børneområdet i England, som ellers har skærpet lovgivningen for udsatte unge". Medarbejderne på børnehjemmet Sct. Chads i London, hvor Julie var i praktik, ønskede at blive bedre til pædagogik, og man vil gerne lære af Danmark, som har en lang tradition for at bruge anerkendende pædagogik, relationsarbejde og konflikthåndtering i arbejdet med udsatte unge. Her fik Julie mulighed for at inspirere med den faglige ballast, hun havde med hjemmefra. "Det er netop fagligheden i de pædagogiske metoder, vi har udviklet i Danmark, som gør os gode til at arbejde med unge", fortæller Julie, der stadig er i kontakt med sin yndlingslærer fra Solrød Gymnasium. Det var Søren Otto, der i sin tid vakte Julies interesse for socialpolitik, - en interesse, som hun har valgt at forfølge. Det kræver ingen fotografiske virkemidler at gengive faglig glæde, der er på vej til at blive spredt ud i verden til nytte for andre unge. «Der var store forventninger til mig, og jeg fik et kæmpe ansvar» Drømmen om London Julie Ravn afslutter nu sin uddannelse som pædagogisk psykolog på Danmarks Pædagogiske Universitet i Emdrup. Hun vil arbejde på at vende tilbage og beskæftige sig med udsatte unge i London. 5 Solrød Gymnasium: De fulgte drømmen

7 INTERVIEW POLITIINSPEKTØR KIM KLIVER: «Kun én ting overgår fantasien. VIRKELIGHEDEN» Han arbejder timer i gode uger, og sammen med et korps af dygtige kolleger og medarbejdere har han efterforsket betontung kriminalitet. Spionage og kontra-terror. Æresdrab, organiseret narkotikahandel og prositution med bagmænd. Hans reol er under interviewet badet i forårssol og udgør en sand mosaik af samarbejdsgaver fra det meste af verden. Hans arbejde trækker tråde langt ind i både PET, Københavns Drabsafdeling, Rejseholdet, politikredsene, Interpol, Europol, DEA og FBI med op til 170 rejsedage om året. Navnet er Kliver. Kim Kliver. Karrieren startede på gymnasiet Med den ambitiøse professionelle profil er det måske svært at forestille sig, at hans gamle gymnasielærer på Solrød Gymnasium, Mogens Hartington, i hans teenageår yndede at drille: Nu kniwer det, Kliwer. Altid med et Hartingtonsk glimt i øjet og et slet skjult ønske om at slå Kim Kliver på badmintonbanen ved nærmest kommende lejlighed. Spoler vi tilbage i politiinspektørens karriere, mener han, at den forsigtigt tog sin begyndelse allerede i , hvor han tog en adgangsgivende uddannelse. Her mødte han nogle af sine nærmeste venner; Røde Søren (hårfarven) og Mette Ravn Steenstrup den ene ambassadør, den anden erhvervsadvokat og partner i advokatvirksomheden Mazanti- Andersen, Korsø Jensen og Partnere. Teenagebørnene driller ham Det alsidige arbejde, som Kim Kliver udfører i dag, er noget han altid har elsket at stå op til hver morgen, hvad enten det har været i Politiets Efterretningstjeneste, i Københavns drabsafdeling, under lederuddannelse, i spændingsfeltet mellem nationale og internationale terrorafdelinger, som chef for Rejseholdet, som chef for det Nationale Efterforskningscenter (NEC) eller som nuværende politiinspektør og chef for Task Force Øst. Det er ganske enkelt lysten, der driver værket i en grad, så hans teenagebørn driller ham, fordi han går og fløjter, når han efter en ferie skal starte på arbejde igen. Det er simpelthen, fordi mit arbejde fylder mig med dyb mening. Det er jeg bevidst om, at det skal blive ved med, og dén bevidsthed gør, at jeg er her, hvor jeg er i dag". Ildsjæle kan skabe ildsjæle "Man kan sige" fortæller Kliver, "at jeg tidligt lod mig inspirere til at leve som en faglig ildsjæl, for lige præcis ildsjæle mødte jeg masser af blandt lærerne i gymnasietiden, hvor jeg var i en meget vigtig modningsproces. Den drivkraft, som jeg i var omgivet af, havde jo en effekt på mig, som jeg tror kan måles op igennem hele mit voksenliv." Poilitiinspektør, Kim Kliver, er også kendt som "Høvdingen i Havdrup" og tidligere chef for bandeenheden TASK FORCE ØST. «Lige præcis ildsjæle mødte jeg masser af blandt lærerne i gymnasietiden» 6 Solrød Gymnasium: De fulgte drømmen 6

8 INTERVIEW Janni Nielsens råd til andre unge, der vil følge drømmen: Vær ikke så bange for at skille dig ud. Der ligger en vilje og en vision bag de handlinger, der udfordrer normerne. Det er her, der er en masse styrke. JACOB HOLDT HAR TRÆNET MIN TOLERANCEMUSKEL Kampen for en bedre verden er blevet Janni Nielsens mission, siden hun forlod Solrød Gymnasium med en rød hue på hovedet. Hun deltog aktivt i mediedebatten efter teorrorangrebet i København i februar Læs hvorfor. III KØBENHAVN Hvad skete der d. 14. og 15. februar 2015? I 2015 fandt to skuddramaer sted, der betegnes som terrorangreb. Filminstruktør Finn Nørgaard blev dræbt ved Krudttønden på Østerbro. Vagt Dan Uzan blev dræbt ved Synagogen i Krystalgade. Den 22-årige Omar Abdel Hamid El-Hussein blev efterlyst som gerningsmand og dræbt af Politiets Aktionsstyrke (AKS) den 15. februar. Jeg har en unægtelig tro på demokrati, og så kan man kalde mig, hvad man vil. Min tro kan ikke ændres". Sådan lyder det fra Janni Nielsen, efter hun deltog aktivt i mediedebatten efter terrorangrebet ved Krudttønden og den jødiske synagoge i København. "Det er vigtigt, at vi tør se på, at vi i DK har unge, der føler sig så uretfærdigt behandlet og har så lidt tiltro til demokratiet, at de slår andre - og sig selv - ihjel for det. I mit arbejde som Democracy Project Assistant hos Mellemfolkeligt Samvirke ser jeg dagligt, hvad de rette redskaber kan gøre, når et menneske skal ændre sin livsbane. De redskaber taler jeg for, at alle skal have adgang til - både som privatperson og rent professionelt. Vores samfunds mekanismer Pligten til at tænke kritisk og turde sin selvstændighed har Janni ikke mindst fra sine samfundsfagstimer på Solrød Gymnasium, hvor hun gik fra Det var her interessen blev vakt for vores samfundsmekanismer og måden vi agerer i disse mekanismer. Selv havde jeg ikke de optimale muligheder for at læse lektier eller koncentrere mig i skolen på grund af min personlige baggrund. Men jeg kunne forstå det faktum, at jeg måtte søge ud mod mere viden og endnu flere ressourcestærke mennesker, hvis jeg skulle anskaffe mig de kompetencer, som jeg ikke havde fået med hjemmefra". Fandt nye rollemodeller "Faktisk fik jeg lavere karakterer i gymnasiet, end drabsmanden Omar El- Hussein havde på sin ungdomsuddannelse. Han fik 10-taller. Det gjorde jeg aldrig. Alligevel kvalificerede Janni sig til at blive cand.scient.anth. i Og under sin studietid har hun arbejdet med projektudvikling i Barnets Ven og organisationsudvikling og -ledelse i Red Barnet Ungdom. Hun har involveret sig i projekter rundt om i verden, blandt andet et udviklingsprojekt styret af gadebørn i Bangladesh. Allerede under hendes gymnasieår besøgte Jannis idol, Jacob Holdt, gymnasiet med sit oplæg Amerikanske billeder i Han inspirerede Janni dybt med sine kompromisløse møder med mennesker, der har mødt omverdenens fordømmelse. Siden har hun rejst med ham på road trips, og mens de mødte Banditos-rockere, højreekstremister og andre alternative grupper, blev han hendes personlige ven. Jacob har i dén grad trænet min tolerancemuskel! og min nysgerrighed på alternative samfund og livsbaner. 7 Solrød Gymnasium: De fulgte drømmen 7

9 Om glæden ved at undervise unge Underviser: Michael Krøl "Det bedste ved at undervise er, når eleverne får en fornemmelse af matematik som et selvstændigt fag. Når de oplever den elegance og skønhed, som eksisterer uafhængigt af alle de åbenlyse anvendelser indenfor for eksempel naturvidenskab/teknik, politik og økonomi. Det handler om at gå på tur så ofte som muligt i matematikkens univers, hvor man sagtens kan lege og være kreativ". Underviser: Astrid Trier Mørk "Når mine elever udmærker sig - bliver jeg så stolt: Det er en fuldfed tilfredsstillelse for lærerhjertet, når de unge træder i karakter. "Husk mig, når I bliver berømte", plejer jeg at irritere mine klasser med - for sjov - og helt alvorligt, fordi jeg ved, de vil klare sig flot hver og én! Og det ser jeg som en af mine vigtigste opgaver: at tro på dem og deres fine fremtid". Undervise: Geert Nielsen "Når vi i dag taler om drømmeuddannelser og drømmejob, overser vi, at det må være langt mere væsentligt at lykkes med sit liv som sådan end at få succes i erhvervslivet. Som lærer har jeg bestræbt mig på at være engageret og åben, og jeg har glædet mig ved at medvirke i en proces, hvor elever udvikler sig til selvstændige og ansvarlige voksne individer med tillidsfulde relationer til andre" Underviser og studevejleder: Esben Laursen "Første gang en elev spurgte om jeg ville skrive et letter of recommendation, som han skulle bruge til sin ansøgning til San Diego State University, da blev jeg lidt rørstrømsk. Jeg havde ikke bare været med til at inspirere Sebastian til at ville studere i USA. Jeg kunne også hjælpe ham med at asfaltere vejen derover. Og han gjorde det, han tog derover, og han nød det. Det kunne jeg jo se på Facebook i årene efter." 8 Solrød Gymnasium - De fulgte drømmen 8

10 FØLG DRØMMEN 9

11 Om glæden ved at undervise unge Underviser Jakob Poulsen "Det er ekstrem motiverende for mig at være med til at udvikle elevers både faglige og personlige potentiale. Det er den proces, der gør, at jeg glæder mig til at komme på arbejde hver dag. Jeg har den største respekt for folk, der gør deres ypperste for at nå deres mål og realisere deres potentiale. Af samme grund nyder jeg også at se mine tidligere elever forfølge deres drømme og mål efter endt uddannelse på Solrød Gymnasium". Studievejleder og underviser Jens Sund "Som studievejleder og underviser i historie og idræt har jeg altid været fokuseret på, at mine elever vil huske, at det de har lært gennem 3 år virkelig har været en oplevelse for dem.desuden er det vigtigt for mig, at de husker tilbage på skolen som det sted, hvor fællesskaber blev skabt og plejet i årene efter huens erhvervelse". Underviser Laura Dall Køhler "Det betyder rigtig meget for mig, at eleverne finder noget, de brænder for. At se et ungt menneske være entusiastisk om en sag eller et emne, det er det bedste. Og når man skal følge sin drøm, handler det om at finde noget man brænder for, som man kan være entusiastisk over. At have været medvirkende til den proces bare en lille (eller stor) smule er en helt fantastisk følelse." 10 Solrød Gymnasium - De fulgte drømmen 11

12 Solrød Gymnasium Solrød Center Solrød Strand Telefon #solrødgymnasium #solgym FØLG DRØMMEN!

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem?

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem? Hvis du vil vide mere På www.rektorforeningen.dk kan du finde gymnasieskolernes webadresser, så du kan læse mere om den enkelte skole. På www.gymnasiejob.dk kan du se alle ledige stillinger på gymnasierne

Læs mere

HF Et aktivt valg! 1

HF Et aktivt valg! 1 HF Et aktivt valg! 1 HF Et aktivt valg! Kobling mellem teori og praksis VELKOMMEN TIL BRØNDERSLEV GYMNASIUM OG HF Brønderslev Gymnasium og HF lægger vægt på at flytte den enkelte elev mest muligt, skabe

Læs mere

Tidligere elever fortæller:

Tidligere elever fortæller: Tidligere elever fortæller: Hej! Så skriver Anna Andersen igen. Nu er 2. g ved at være forbi. Mange mener, at 2. g er det hårdeste år på gymnasiet, men jeg synes det har været til at overkomme. Der har

Læs mere

EN VÆRDIBASERET SKOLE

EN VÆRDIBASERET SKOLE Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det

Læs mere

HF i Aars. ... på den almindelige måde. eller med sport og film. Vesthimmerlands Gymnasium & HF. ... mange års erfaring gør en forskel!

HF i Aars. ... på den almindelige måde. eller med sport og film. Vesthimmerlands Gymnasium & HF. ... mange års erfaring gør en forskel! HF i Aars... på den almindelige måde eller med sport og film Vesthimmerlands Gymnasium & HF... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad kan en HF-eksamen bruges til? En HF-eksamen kan bruges til alle

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud.

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. 14. jan. 2015 U-centeret Fagbrochure for skoleåret 2015/2016 Retninger - Opbygning Fagpakker Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. side 1 2 veje igennem 10. klasse Faglighed - afklaring - oplevelser U-centeret

Læs mere

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem?

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem? Hvis du vil vide mere om jobbet som gymnasielærer På www.rektorforeningen.dk kan du finde gymnasieskolernes webadresser, så du kan læse mere om den enkelte skole. På www.gymnasiejob.dk kan du se samtlige

Læs mere

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET!

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET! Kompashuset ApS, Klavs Nebs Vej 25, 2830 Virum Tlf 45 83 92 83, ka@kompashuset.dk, www.kompashuset.dk DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET! En fortælling om at arbejde med psykisk og fysisk handicappede

Læs mere

Ambassadør: Pia Danesol, Aarhus

Ambassadør: Pia Danesol, Aarhus Ambassadør: Pia Danesol, Aarhus Jeg hedder Pia Danesol og er en årgang 1951. September 2007 tog jeg mit 1. kursus i McGuire-teknik for stammere. Det var kort tid før, at jeg påbegyndte min uddannelse til

Læs mere

BADMINTON & KARATE FÆLLESSKAB SEJRE FAGLIGHED UDVIKLING VI UDVIKLER SÆRLIG TRÆNING TIL FORSKELLIGE NIVEAUER

BADMINTON & KARATE FÆLLESSKAB SEJRE FAGLIGHED UDVIKLING VI UDVIKLER SÆRLIG TRÆNING TIL FORSKELLIGE NIVEAUER AMBITIØS IDRÆT PÅ SOLRØD GYMNASIUM BADMINTON & KARATE FÆLLESSKAB SEJRE FAGLIGHED UDVIKLING VI UDVIKLER SÆRLIG TRÆNING TIL FORSKELLIGE NIVEAUER SKAB TID TIL BÅDE ELITEIDRÆT OG GYMNASIE TO I ÈN Konceptet

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 16. AUGUST 2015-17. JUNI 2016 5 facts om Navigator * Uddannelsen varer 42 uger * Eleverne bor på Navigator Campus

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

Resume af Seminar Bestyrelsen, Støvring Gymnasium. 12. September 2012 Pernille Storgaard Bøge, U-facilitator (www.u-facilitator.

Resume af Seminar Bestyrelsen, Støvring Gymnasium. 12. September 2012 Pernille Storgaard Bøge, U-facilitator (www.u-facilitator. Resume af Seminar Bestyrelsen, Støvring Gymnasium 12. September 2012 Pernille Storgaard Bøge, U-facilitator (www.u-facilitator.dk) Formål og program Formål med dagen Program for dagen At gøre kort status

Læs mere

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet Erogi Manifestet Erogi Manifestet Vi oplever erogi som livskraft Vi har modet til at sige ja Vi er tro overfor os selv Vi elsker, når vi dyrker sex Vi er tilgængelige Vi gør os umage Vi har hemmeligheder

Læs mere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere

Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Velkommen til årets studenter, forældre, familie og skolens medarbejdere Kære studenter årgang 2015 I dag er en festdag! I den sidste uges tid har skolen summet af liv: spænding, nervøsitet inden sidste

Læs mere

Det udviklende samvær Men hvorvidt børn udvikler deres potentialer afhænger i høj grad af, hvordan forældrenes samvær med børnene er.

Det udviklende samvær Men hvorvidt børn udvikler deres potentialer afhænger i høj grad af, hvordan forældrenes samvær med børnene er. Også lærere har brug for anerkendelse (Jens Andersen) For et par måneder siden var jeg sammen med min lillebrors søn, Tobias. Han går i 9. klasse og afslutter nu sin grundskole. Vi kom til at snakke om

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d

Læs mere

Brønderslev Gymnasium og HF. Ansøgning & Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og HF

Brønderslev Gymnasium og HF. Ansøgning & Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og HF Brønderslev Gymnasium og Islands Allé 20 Tlf.: 98 822 722 9700 Brønderslev post@brslev-gym.dk Følg os på Facebook Brønderslev Gymnasium og - Et aktivt valg! Kobling mellem teori og praksis På Brønderslev

Læs mere

Det er godt klaret, at jeg er kommet hertil

Det er godt klaret, at jeg er kommet hertil Interview med kursister Morten, 3. år Det er godt klaret, at jeg er kommet hertil Inklusion på ungdomsuddannelser: Til sommer får de første kursister fra HF Inklusion hue på. Morten Pilemann er én af dem.

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

HF i Aars. ... på den almindelige måde. ... eller med sport. ... mange års erfaring gør en forskel!

HF i Aars. ... på den almindelige måde. ... eller med sport. ... mange års erfaring gør en forskel! HF i Aars... på den almindelige måde... eller med sport... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad kan en HF-eksamen bruges til? En HF-eksamen kan bruges til alle videregående uddannelser, såfremt de

Læs mere

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!

Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater! Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,

Læs mere

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision På skole- og dagtilbudsområdet Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision I Norddjurs Kommune ønsker vi, at alle børn i skoler og dagtilbud skal være

Læs mere

HF i Aars. ... på den almindelige måde. eller med sport og film. ... mange års erfaring gør en forskel!

HF i Aars. ... på den almindelige måde. eller med sport og film. ... mange års erfaring gør en forskel! HF i Aars... på den almindelige måde eller med sport og film... mange års erfaring gør en forskel! 1 Hvad kan en HF-eksamen bruges til? En HF-eksamen kan bruges til alle videregående uddannelser, såfremt

Læs mere

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, #

Vi vil være bedre. FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, # Vi vil være bedre FORSLAG til Frederikshavn Kommunes skolepolitik, 2014-2017 #31574-14 Indhold Vi vil være bedre...3 Læring, motivation og trivsel...5 Hoved og hænder...6 Hjertet med...7 Form og fornyelse...8

Læs mere

Indsigter fra evaluering af projektet Fra performancekultur til læringskultur på 7 gymnasier

Indsigter fra evaluering af projektet Fra performancekultur til læringskultur på 7 gymnasier Indsigter fra evaluering af projektet Fra performancekultur til læringskultur på 7 gymnasier Om evalueringen Der er foretaget en kvantitativ baselinemåling ved projektets start ultimo 2015, hvor elever

Læs mere

Mod en evidensinformeret praksis

Mod en evidensinformeret praksis Mod en evidensinformeret praksis Camilla B. Dyssegaard Lektor, Leder af Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning Hvad er viden? Den klassiske forestilling om viden Aristoteles To grundformer for viden:

Læs mere

Oplæg til forældremødet den 29. september 2005.

Oplæg til forældremødet den 29. september 2005. 1 Oplæg til forældremødet den 29. september 2005. (Jørgen Møller) Tema: Om Fristedets vision, værdier, børnesyn og den pædagogiske tænkning, som vi forsøger at bygge vores praksis på. Jeg er af mine medarbejdere

Læs mere

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?

Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Forord...1. 4. Konkurrencegenet vågner... 29. 5. Iværksætteri er også et fag...41. 6. Forretningen eksploderer...53

Forord...1. 4. Konkurrencegenet vågner... 29. 5. Iværksætteri er også et fag...41. 6. Forretningen eksploderer...53 Bog 1 af 3 Forfattere : Casper Blom og journalist Carsten Lorenzen Udgiver, salg og distribution: Casperblom.dk Forlag: Video2web.dk Korrekturlæsning: Maria Jensen Sat med The Serif 10/14 pt Trykt hos:

Læs mere

Effektundersøgelse organisation #2

Effektundersøgelse organisation #2 Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke

Læs mere

BRUG MEDARBEJDERNES HISTORIER

BRUG MEDARBEJDERNES HISTORIER BRUG MEDARBEJDERNES HISTORIER HISTORIER DER FLYTTER MENNESKER STORYTELLING I FORANDRINGER KARENLUMHOLT.DK LSKOMMUNIKATION.DK 1 HVAD SIGER HISTORIERNE OS? Historierne er udtryk for organisationens kultur,

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

LÆRING DER SÆTTER SPOR

LÆRING DER SÆTTER SPOR LÆRING DER SÆTTER SPOR Faglighed Relationer Bevægelse Kreativitet - Initiativ Min drømmeskole - tegnet af Viktor, 3.A. VISION FOR SKOLEN PÅ NYELANDSVEJ LÆRING DER SÆTTER SPOR Vi er stolte af den kvalitet

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Fra sidelinjen. Foredrag om. kronisk sygdom helbredelse spiritualitet

Fra sidelinjen. Foredrag om. kronisk sygdom helbredelse spiritualitet Fra sidelinjen Foredrag om kronisk sygdom helbredelse spiritualitet Fra sidelinjen, 2014 Tekst, layout og grafisk design: Sandfær-Andersen Fotos: Elgaard Foto Tryk: Morsø Folkeblad Præsentation af kvinden

Læs mere

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. 1 Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. Først vil jeg ønske jer til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt

Læs mere

Udgivet af: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, 2011

Udgivet af: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, 2011 BACHELORUDDANNELSEN I UDDANNELSESVIDENSKAB 2011/2012 De første 180 studerende startede på Bacheloruddannelsen i Uddannelsesvidenskab i 2010. KONTAKT Uddannelseskontoret i København Tuborgvej 164, 2400

Læs mere

Sebastian. www.genvej.nu

Sebastian. www.genvej.nu Sebastian Sebastian er 16 år går i 9. klasse og interesserer sig for håndværk. Han vil gerne lave noget med byggeri og træ. Han ønsker at tage en uddannelse, der kræver en del praktisk arbejde en erhvervsuddannelse.

Læs mere

Sådan finder du vejen til dit nye job

Sådan finder du vejen til dit nye job Sådan finder du vejen til dit nye job Mange mennesker går på arbejde dag ud og dag ind uden at have hjertet med sig, men fordi at de siger til sig selv at de skal tjene pengene til at betale regningerne

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

De femårige gymnasieforløb. i Gentofte Kommune

De femårige gymnasieforløb. i Gentofte Kommune De femårige gymnasieforløb i Gentofte Kommune GENTOFTE KOMMUNE 2015 Forord I Gentofte Kommune er vi ambitiøse. Det er derfor med stor glæde, at vi sender tilbuddet om det femårige gymnasieforløb ud til

Læs mere

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd.

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. 4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. Hjælp til Selvhjælp til Professionel Selvudvikling Mette Alleslev 2011 Alle rettigheder er forbeholdt SamtaleAkademiet 1 Forord Om Professionelt Selvværd

Læs mere

Evaluering brobygning

Evaluering brobygning or_6739.mdb Evaluering brobygning November 2008 Sydvestjyllands Efterskole SELVEVALUERING 2008-09 Evaluering brobygning [ S Y D V E S T J Y L L A N D S E F T E R S K O L E N O V E M B E R 2 0 0 8 ] I ugerne

Læs mere

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du? 10 dilemmaer om hash og unge Hvad mener du? Problemet nærmer sig "Min datter, som går i 8. klasse, fortæller, at nogle af eleverne i parallelklassen er begyndt at ryge hash. Mon de også er i hendes klasse?"

Læs mere

Strategi Greve Gymnasium

Strategi Greve Gymnasium Strategi 2016-2021 Greve Gymnasium Strategi 2016-2021 Greve Gymnasium uddanner mennesker, der er rustet til videre studier, karriere og livet i mere bred forstand. Vi sætter læring i centrum og tror på,

Læs mere

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING KURSER FOR ANSATTE I DAGINSTITUTIONER, DAGPLEJER, BØRNEHAVEKLASSER SAMT PÆDAGOGSTUDERENDE HANNE HTCompany HTTROLLE I/S OM KURSET STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING ET KURSUS

Læs mere

De femårige gymnasieforløb

De femårige gymnasieforløb GENTOFTE KOMMUNE De femårige gymnasieforløb i Gentofte Kommune Forord I Gentofte Kommune er vi ambitiøse og det er derfor med stor glæde, at vi sender dette tilbud ud til alle 7. klasses elever. Vi kan

Læs mere

Informationsteknologiløsninger

Informationsteknologiløsninger Informationsteknologiløsninger Hvem er center for Trivsel og Motivation? Vi motiverer, begejstrer og inspirerer indenfor: Værdier og holdninger. Egen identitet. Egen Styrke og udviklings-områder. Gruppe

Læs mere

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik

Sammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X?

Bilag 3. Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K. Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Bilag 3 Interview med leder af Film-X Kari Eggert Fortager d. 8-11-2013, København K Interviewer: Hvordan og på hvilket grundlag opstod Film-X? Eggert: Det var helt tilbage i 1997-1998 hvor der var en

Læs mere

Coach dig selv til topresultater

Coach dig selv til topresultater Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,

Læs mere

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360

360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 SOM TRAINEE HOS BDO BLIVER DU EN DEL AF ET STÆRKT NETVÆRK - LOKALT OG INTERNATIONALT. DU VIL KONSTANT

Læs mere

8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION

8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION 8 trin til passioneret ledelse Af Pia Torreck, UPTION Hvem kender du, der passioneret? Hvad inspireres du til, når du tænker på dem? Hvor vigtigt vil det være for dig, at få adgang til din egen passion?

Læs mere

MIN PSYKISKE FØDSELSDAG ER DEN 15. APRIL 2009 DET VAR EN ONSDAG

MIN PSYKISKE FØDSELSDAG ER DEN 15. APRIL 2009 DET VAR EN ONSDAG MIN PSYKISKE FØDSELSDAG ER DEN 15. APRIL 2009 DET VAR EN ONSDAG AF JOURNALIST IBEN BAADSGAARD AL-KHALIL, 2013 21 årige Osman Sari er kurder og blind. Da han kom til Danmark fra Tyrkiet for fem år siden,

Læs mere

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet: Andet: Sociale medier i undervisningen fra hvornår? Evt. allerede fra 3. klasse. Computere med fra hvornår? Og hvad må de bruges til? Spilleregler. Kan skolen være en større debattør i Silkeborgs kulturliv?

Læs mere

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES

DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER KONFERENCE SCANDIC ODENSE 29.01.2015 KURSER & KONFERENCER KURSEROGKONFERENCER.DK DET PERFEKTE LIV - EN KONFERENCE OM UNGES FORTÆLLINGER Ungdomslivet

Læs mere

Indhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3

Indhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3 Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for

Læs mere

Uddannelsesplan for PAU elever 2014

Uddannelsesplan for PAU elever 2014 Kære Elev Velkommen til Vi glæder os til at lære dig at kende og håber på et godt samarbejde. På de følgende sider kan du læse om hvad vi står for og hvilke krav og forventninger du kan stille til os og

Læs mere

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR FOR CI-BRUGERE, DØVE OG UNGE MED HØRETAB - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 2016-2017 5 FACTS OM NAVIGATOR * Uddannelsen varer 42 uger fra august 2016 til juni 2017 * Eleverne bor på Navigator

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Dimission, Nyborg Gymnasium fredag den 29. juni 2012 (Rektor Hanne Josephsen)

Dimission, Nyborg Gymnasium fredag den 29. juni 2012 (Rektor Hanne Josephsen) Dimission, Nyborg Gymnasium fredag den 29. juni 2012 (Rektor Hanne Josephsen) Kære afgangselever, kære dimittender årgang 2012 Det er dejligt at se jer med huen på. Hjertelig til lykke med jeres eksamen

Læs mere

Hvad er en bachelor?

Hvad er en bachelor? 8 hvad er en bachelor? Hvad er en bachelor? En universitetsuddannelse kan sammensættes på flere måder, men består typisk af to dele en bacheloruddannelse på tre år og en kandidatuddannelse på to år. Bacheloruddannelsen

Læs mere

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber. FREMTIDENS SKOLE - elever 7. årgang Du kan her se resultat af spørgeskemaundersøgelsen, som har været udsendt i december 2012 til alle elever i 7. årgang. 91 elever ud af årgangens 103 elever har svaret,

Læs mere

Hvornår har du sidst oplevet, at dine evner er kommet til deres fulde ret? Hvad synes du kendetegner en god kollega?

Hvornår har du sidst oplevet, at dine evner er kommet til deres fulde ret? Hvad synes du kendetegner en god kollega? Hvad synes du kendetegner en god kollega? Hvornår har du sidst oplevet, at dine evner er kommet til deres fulde ret? Hvad gjorde den bedste læremester eller underviser, du har haft? Hvordan skiller du

Læs mere

Præsentation af skolebestyrelsen pr. 1. august 2014

Præsentation af skolebestyrelsen pr. 1. august 2014 Præsentation af skolebestyrelsen pr. 1. august 2014 Lise Ribergaard Jeg hedder Lise Ribergaard, er 47 år og mor til Rebecca i 6. klasse, Kristina i 3. klasse begge på Fællesskolens Favrdal matrikel - samt

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Interview med kommunaldirektøren om professionalisme i ledelse og ledelsesudfordringer 1

Interview med kommunaldirektøren om professionalisme i ledelse og ledelsesudfordringer 1 1 Indledning Har du lyst til at læse lidt om dine øverste lederes tanker om ledelse og professionalisme? Så har du her 7 dugfriske sider, baseret på et interview den 8. december 2014. Interviewet var en

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge

Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Uddannelsen Ressourcedetektiv Ressourcedetektiven som vejleder med fokus på børn og unge Under den overskrift har P-Huset nu fornøjelsen af at

Læs mere

N Æ RVÆ R O G E M P AT I I SKOLEN

N Æ RVÆ R O G E M P AT I I SKOLEN Præsentation af undervisere Som fælles grundlag og inspiration var vi deltagere på et kursus i 2007 afholdt på Vækstcenteret. Vi arbejder alle professionelt med børn og unge. Kurset var arrangeret af foreningen

Læs mere

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige

kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige kære forældre, søskende og bedsteforældre, kære medarbejdere og sidst men ikke mindst kære dimittender. Tillykke med overstået - eller tør jeg sige VELoverstået - eksamen. Vi skaber succeser. Det er vores

Læs mere

Lederen, der i højere grad gør som han plejer til møderne, frem for at tage fat og ændre på mødekulturen i sin afdeling.

Lederen, der i højere grad gør som han plejer til møderne, frem for at tage fat og ændre på mødekulturen i sin afdeling. En vinders mindset Du er hvad du tænker Spørgsmålet er, hvad tænker du? Holder du dit potentiale tilbage? Og kan du påvirke, hvordan du eller dine medarbejdere tænker? Kan du støtte dine medarbejdere i

Læs mere

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision På skole- og dagtilbudsområdet Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk Faglig vision I Norddjurs Kommune ønsker vi, at alle børn i skoler og dagtilbud skal være

Læs mere

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud

Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig

Læs mere

Uddannelsesparathed og forældresamarbejde

Uddannelsesparathed og forældresamarbejde Uddannelsesparathed og forældresamarbejde I 2010 besluttede ministeriet, at alle elever, der forlader grundskolen, skal vurderes m.h.t., om de er uddannelsesparate eller om de ikke er uddannelsesparate

Læs mere

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning Er du ledig og leder efter job? Eller trænger du bare til luftforandring på en anden arbejdsplads? Jobsøgningsprocessen kan være en lang ørkenvandring - uden

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016

Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Skolens formål Mariagerfjord Gymnasium er en statslig selvejende uddannelsesinstitution, der udbyder de ungdomsgymnasiale uddannelser hf, htx og stx

Læs mere

Hvad er ekstraordinær god ledelse?

Hvad er ekstraordinær god ledelse? Hvad er ekstraordinær god ledelse? Hvorfor er det vigtigt med god ledelse? Fordi alt andet ikke skaber den livskvalitet, som jeg mener vi fortjener og har mulighed for at have. God ledelse handler til

Læs mere

Jeg kan mærke hvordan du har det

Jeg kan mærke hvordan du har det OM UNDERRETNING Jeg kan mærke hvordan du har det Børn, der er i klemme, bør i alle tilfælde være i den heldige situation, at du er lige i nærheden. Alle børn har ret til en god og tryg opvækst Desværre

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

GLADSAXE KOMMUNE NOTAT. Pædagogisk grundlag GXU. Pædagogisk grundlag GXU

GLADSAXE KOMMUNE NOTAT. Pædagogisk grundlag GXU. Pædagogisk grundlag GXU GLADSAXE KOMMUNE GXU Pædagogisk grundlag GXU NOTAT Dato: 18. marts 2014 Af: Jette Blondin Pædagogisk grundlag GXU GXU vi uddanner til livet, og vi uddanner til uddannelse Indholdsfortegnelse GLADSAXE KOMMUNE...

Læs mere

Velkommen til. Onsdag d. 22. april

Velkommen til. Onsdag d. 22. april Velkommen til Onsdag d. 22. april Oplæg 1 kl. 12.05-12.50 Oplæg 2 kl. 12.55-13.40 Uddannelsesmesse kl. 13.45-14.30 Evt. fremmøderegistrering fra kl. 14.25 Arrangementet er slut kl. 14.30 Skal du med bus,

Læs mere