Introduktion til workshopkataloget
|
|
- Emilie Kjeldsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Marts
2 2 Introduktion til workshopkataloget Kære Dagtilbud Dette katalog indeholder de workshops, som dagtilbudsafdelingen gennemfører for at understøtte en vellykket implementering af den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene. Det indeholder planlagte, forventede og allerede gennemførte workshops. Det er et dynamisk katalog. Derfor vil vi også løbende opdatere det efterhånden, som vi bliver klogere på jeres behov. Det betyder også, at vi gerne vil gennemføre nogle workshops flere gange, hvis vi modtager flere tilmeldinger, end vi har pladser. Indholdet i workshopperne afstemmes med læringsdagene med COK. Vi forventer også at invitere til fyraftensmøder med faglig inspiration om elementer i den styrkede læreplan for jeres medarbejdere. Workshopperne i dette katalog er for ledere og medarbejdere fra kommunale, selvejende og private dagtilbud. Frem til sommeren 2019 har workshopperne primært fokus på evaluering og evalueringskultur, som ledernetværkene har peget på som jeres vigtigste kompetenceudviklingsbehov aktuelt. Udbyttet af workshopperne står og falder med jeres mulighed for at forberede jer forud, kunne deltage uden forstyrrelser på dagen og have mulighed for at følge op på workshopperne efterfølgende. Dette er helt centralt for, at I kan tage afsæt i jeres egen hverdag, øve jer og omsætte den nye viden, så den bliver til glæde for børn og kollegaer. Derfor vil vi anbefale, at I har dette helhedsperspektiv på workshopforløbet allerede, når I beslutter hvem fra jeres organisation, der skal deltage. Dette indebærer også en forventningsafstemning med jeres medarbejdere, om hvad I forventer af leder og medarbejder før, under og efter workshoppen. I forhold til det praktiske vil tilmelding ske via NemTilmeld. I første omgang åbner vi for tilmelding til de workshops, der afvikles frem til sommerferien Til sidst vil vi bede jer kontakte os, hvis I har nye ideer eller andet, vi kan have glæde af at vide for, at vi i fællesskab får en god og nyttig proces mod de styrkede pædagogiske læreplaner de kommende år. Rigtig god fornøjelse, Dagtilbudsafdelingen
3 Oversigt over workshops Planlagte Workshop titel Dato Observation som metode til at få ny viden om den pædagogiske praksis 25. april 2019 Dannelse og børneperspektiv samlingens potentialer 15. maj 2019 Evalueringsmateriale praksisnært 21.maj 2019 På opdagelse i egen dokumentation 20. juni 2019 Leg som værdi i sig selv 12. november 2019 Forventede Workshop titel Dato Lav din egen metode til at måle effekten af dit pædagogiske arbejde Oktober 2019 Handleplaner fra abstrakt til konkret Oktober 2019 Barnets perspektiv og medbestemmelse Efterår 2019 Forældrebestyrelser Januar 2020 Læringsmiljø og udsatte børn Februar 2020 Allerede gennemførte Workshop titel Selvevaluering hvordan afdækker jeg min praksis? Evalueringsteknikker og metoder Dato Kan gentages Kan gentages 3
4 Pædagoger og afdelingsledere 25 OBSERVATION SOM METODE TIL AT FÅ NY VIDEN OM DEN PÆDAGOGISKE PRAKSIS Vi vil arbejde med, hvordan observation kan give ny viden til at etablere og understøtte samspil og relationer af høj kvalitet. En halv times observation, som er skrevet ned Mette Ellegård og Nete Lindskrog Formål med workshoppen At deltagerne får styrket deres opmærksomhed på deres praksis via en observationsmetode, der fokuserer på: samspillet mellem pædagogen og barnet børnenes samspil og barnets styrker, intentioner og evt. udfordringer Korte teorioplæg, konkrete øvelser og fælles refleksioner Tilmeld dig HER KOMMUNALBESTYRELSENS SPISESTUE Frederiksberg Rådhus Smallegade Frederiksberg 25. april 2019, 4
5 Pædagoger Max. 24 (2 fra hvert tilbud DANNELSE OG BØRNEPERSPEKTIV SAMLINGENS POTENTIALER På workshoppen arbejder vi med refleksion over samlingernes formål og udførelse og finder nye ideer til udvikling af samlingerne. Der tages udgangspunkt i værdien dannelse og børneperspektiv fra det fælles pædagogiske grundlag i de nye styrkede læreplaner. Deltagerne skal med udgangspunkt i cases og egne praksiseksempler drøfte og reflektere over samlinger. Der vil være oplæg, hvor forskellige perspektiver præsenteres. Ideudveksling og fælles refleksion. En times forberedelse til litteraturlæsning og til at filme eksempler fra egne samlinger. Tilmeld dig HER Ca 1 time Iben Lunderskov og Nete Lindskrog KOMMUNAL-BESTYRELSENS SPISESTUE Frederiksberg Rådhus Smallegade Frederiksberg 15. maj 2019, 5
6 Ledere og pædagoger EVALUERINGSMATERIALE - PRAKSISNÆRT På workshoppen arbejder vi med at få praksisnært kendskab til materialet Evaluerende pædagogisk praksis, og vi afprøver det. Workshoppen introducerer et bud på systematisk evaluerende pædagogisk praksis som en proces, hvor I gennem en række faser vurderer og reflekterer over sammenhængen mellem læringsmiljø og børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse. Hensigten er, at I herudfra kan formulere nye formål eller arbejde ud fra de samme mål på nye måder. - Rammesætning og præsentation af materialet. - Arbejde med de tre dialogkort med udgangspunkt i eget konkret praksiseksempel og udarbejdelse af konkret handleplan. - Fælles opsamling og refleksion. - Afprøvning af og refleksion over materialet Læse og sætte sig ind i materialet Evaluerende pædagogisk praksis. Læse og sætte sig ind i materialet Pia Lorenzen og Iben Lunderskov MULTISALEN Skolen ved Nordens Plads Sofus Francks Vænge Frederiksberg 21. maj 2019, Tilmeld dig HER 6
7 En leder og souschef/afdelingsleder eller pædagog med et særligt ansvarsområde PÅ OPDAGELSE I EGEN DOKUMENTATION På workshoppen arbejder vi med at få et overblik over og indblik i den dokumentation, I producerer i jeres daglige arbejde, lave en skitse til et årshjul og hvordan I anvender jeres dokumentation til at udvikle jeres læringsmiljø. Kortlægning af allerede eksisterende kilder til refleksion og udvikling af jeres læringsmiljø. Det kan være billeder fra Infoba, handleplaner på børn, sprogvurderinger, resultater af de mellemlange resultatmål, skoleudsættelser og tilsynsrapporter. Organisering, planlægning og redskaber til systematisk behandling af jeres dokumentation, så I får den i spil systematisk, når den er frisk og med de rigtige personer. Hvordan tænker I dokumentationen ind i forandringsteorier, handleplaner, kompetenceudvikling og den pædagogiske læreplan. Tilmeld dig HER Medbring eksempler på dokumentation fra jeres institution Signe Klok og Morten Sivertsen KOMMUNALBESTYRELSENS SPISESTUE Frederiksberg Rådhus Smallegade Frederiksberg 20. juni 2019, 7
8 Primært pædagoger Max. 30 LEG SOM VÆRDI I SIG SELV På workshoppen skal vi arbejde med flowfremmende læringsmiljøer, som kan understøtte børns leg. Gennem fagligt og læringsmæssigt indhold om flow skal workshoppen medvirke til at fremme deltagernes muligheder for at understøtte børns leg i dagtilbud. Omdrejningspunktet er den velfungerende leg. Ca. 2 timers forberedelse OPLÆGSHOLDER: Iben Lunderskov og Anne Marie Rouff Med udgangspunkt i præsentation af flowteori og teori om leg skal vi arbejde med understøttelse af den leg, som er sit eget formål. Vi arbejder ud fra deltagernes egne praksiseksempler. Forberede filmklip af børns leg fra egen praksis og indgå en skriftlig aftale med leder, som sikrer, at der afsættes tid til formidling af workshoppens indhold til resten af personalegruppen, og at der lægges op til afprøvninger af workshoppens indhold i praksis Tilmeld dig HER MULTISALEN Skolen ved Nordens Plads Sofus Francks Vænge Frederiksberg 12. november 2019, 8
9 Ledere og pædagoger LAV DIN EGEN METODE TIL AT MÅLE EFFEKTEN AF DIT PÆDAGOGISKE ARBEJDE På workshoppen arbejder vi med at få en styrket optik på det, vi laver, og at få et udvidet repertoire af metoder til at vurdere effekten af den pædagogiske praksis. Medbring en case fra egen praksis Mette Ellegård og Anne-Sofie Due Workshoppen består af indledende oplæg og vil have en høj deltageraktivitet. Deltagerne bliver præsenteret for forskellige metoder eksempelvis video, skemaer, børneinterviews både kvantitative og kvalitative metoder. Der vil blive anvendt praksiseksempler. Deltagerne skal undervejs arbejde med deres egen case sammen med de øvrige deltagere. En case vælges ud fælles, og i grupper overvejes forskellige tilgange til den samme case. Medbring en case fra egen praksis, som du ønsker at få ideer til, hvordan du kan opsamle viden om. Tilmeld dig her: [link til NemTilmeld] MELDES UD SENERE Frederiksberg Rådhus Smallegade Frederiksberg Primo oktober 2019, kl.??-?? 9
10 Ledere og pædagoger Max. 50 HANDLEPLANER FRA ABSTRAKT TIL KONKRET Workshoppen vil give inspiration til, hvordan en handleplan kan bruges til at målrette de pædagogiske indsatser i institutionen. Medbring en case fra egen praksis Pia Lorenzen, Nete Lindskrog og Maj Junø Vi vil komme ind på, hvordan handleplaner kan anvendes som et pædagogisk redskab til at konkretisere abstrakte læringsmål, omsætte disse til aktiviteter i praksis samt evaluere indsatsen. - Hvorfor arbejde med handleplaner? - Hvad indeholder en god handleplan, og hvordan kan den se ud? - Ideer til at lave en konkret handleplan Medbring en case fra egen praksis. Casen skal omhandle en udfordring omkring et enkelt barn, en gruppe eller en udfordring i det pædagogiske læringsmiljø. Tilmeld jer gerne flere fra samme institution. Tilmeld dig her: [link til NemTilmeld]?? Oktober 2019, 10
11 Pædagoger og medhjælpere Max. 25 BARNETS PERSPEKTIV OG MEDBESTEMMELSE På workshoppen sætter vi fokus på, hvordan inddragelsen af børns egne perspektiver kan styrkes i den pædagogiske praksis, så det enkelte barn føler sig inddraget, set og forstået. Deltagerne skal opnå at få nye blik og perspektiver på deres pædagogiske praksis. Oplæg Diskussion af konkrete eksempler fra deltagernes egen praksis At tænke over konkrete situationer og aktiviteter fra hverdagen i dagtilbuddet, hvor børns perspektiver og medbestemmelse med fordel kan styrkes. En time Camilla Harpsøe og Iben Lunderskov?? Tilmeld dig her: [link til NemTilmeld] Efterår 2019, 11
12 Dagtilbudsledere 50 FORÆLDREBESTYRELSER På workshoppen skal vi arbejde med Forældrebestyrelsens principper for samarbejde mellem dagtilbud og hjem og involvering i den pædagogiske læreplan. Du får viden om den udvidede kompetence til forældrebestyrelsen. Det gælder i forhold til a) at fastsætte principper for samarbejdet mellem dagtilbud og hjem og b) inddragelse i udarbejdelse, evaluering og opfølgning på den pædagogiske læreplan, samt c) i dagtilbuddets arbejde med at skabe gode overgange fra hjem til dagtilbud, mellem dagtilbud og fra dagtilbud til skole. Kort om den nye lov og kompetence Dialog om jeres behov Ideudvikling til involvering og temaer i o Principper for samarbejdet mellem dagtilbud og hjem o Inddragelse mv. i den pædagogiske læreplan o Daginstitutionens arbejde med at skabe gode overgange Tid til at planlægge jeres næste skridt Dialog om ønsker til dagtilbudsafdelingen Relevante sider i Den styrkede pædagogiske læreplan, Ramme og indhold. Medbring forslag eller eksempler på involvering af forældrebestyrelsen i den pædagogiske læreplan eller principper for samarbejde mellem dagtilbud og hjem. Tilmeld dig her: [link til NemTilmeld] Ca. 2 timers forberedelse OPLÆGSHOLDER: Mette Ellegård og Morten Sivertsen STED MELDES UD SENERE DATO Januar 2020, 12
13 Ledere og pædagoger Medbring to cases fra egen praksis LÆRINGSMILJØ OG UDSATTE BØRN På workshoppen arbejder vi med, hvordan vi kan organisere og tilrettelægge det pædagogiske læringsmiljø, så det understøtter børn i udsatte positioners læring. Anne Marie Rouff og Maj Junø Workshoppen vil have fokus på børns mulighed for at skabe relationer til både de voksne og andre børn. Der vil også være fokus på det fysiske læringsmiljø, organisering og kultur på arbejdspladsen. Deltagerne bliver præsenteret for konkrete oplæg, praksisfortællinger og metoder. Der tages også udgangspunkt i de 6 pejlemærker for inkluderende praksis. Deltagerne skal undervejs arbejde med deres eget læringsmiljø. Der vil også blive prioriteret tid til videndeling på tværs. Medbring to cases på børn i udsatte positioner, som du ønsker ideer til udviklingen af læringsmiljøet for. Der vil også være skriftligt materiale, der skal læses forud. MELDES UD SENERE Februar 2020, kl Tilmeld dig her: [link til NemTilmeld] 13
14 Ledere og pædagoger Læs Redskab til selvevaluering SELVEVALUERING HVORDAN AFDÆKKER JEG MIN PRAKSIS? På workshoppen arbejder vi med at lave en baseline for den pædagogiske praksis i dagtilbuddet i dag. I løbet af dagen vil alle deltagerne udfylde et handlingsskema, som de kan gå hjem og sætte handling i værk på baggrund af. - Præsentation og dialog om folderen Redskab til selvevaluering - Oplæg fra en praktiker om egne erfaringer med redskabet - Dialoger og arbejde med redskabet og skema til handling Læs Redskab til selvevaluering og overvej, hvor der er et udviklingspotentiale i egen institution, som der kan arbejdes med på workshoppen. Tilmeld dig her: [link til NemTilmeld] Pia Lorenzen, Signe Klok og Nina Jæger Kan gentages ved behov 14
15 En fra ledelsen og en pædagog 20 deltagere (2 fra hver dagtilbud) EVALUERINGSTEKNIKKER OG METODER På workshoppen skal vi arbejde med teknikker og metoder til brug på evaluerende møder i dagtilbud. Taler I sammen på samme måder, fx ud fra den samme type spørgsmål næsten hver gang? Er det ofte de samme personer, der taler det meste af tiden? Kunne I tænke jer at udforske teknikker og metoder, der potentielt kan bringe flere ideer og perspektiver frem? Så er denne workshop noget for jer. Workshoppen starter med en indføring i, hvorfor vi ved at gøre noget andet, end det vi plejer, kan bringe flere ideer og perspektiver frem, som potentielt kan give os ny viden og ny indsigt, hvilket igen kan medføre nye handlemuligheder. Med udgangspunkt i jeres egen pædagogiske praksis vil vi udforske og afprøve forskellige evalueringsteknikker og metoder. I skal være indstillede på at bruge ca. to timer sammen på forberedelse forud for workshoppen Tilmeld dig her: [Link til NemTilmeld] Ca 2 timer OPLÆGSHOLDER: Iben Lunderskov Kan gentages ved behov 15
Procesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan
- til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning
Læs mereAnmeldt tilsyn. Dato for tilsynsbesøg 4. april 2019
Anmeldt tilsyn Institution Dansk Tysk Børnehus Adresse Mariendalsvej 59 A+B Leder Sophia Gravenhorst Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 12 Normerede pladser 3-6 år 44 Pædagogisk
Læs mereFaglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven
2017.10.19 Faglig ledelse og udkastet til ændring af dagtilbudsloven cand. pæd. Peter Rod Blichfeldt & Rod - Faglig ledelse og den styrkede pædagogiske læreplan Høj kvalitet gennem faglighed og tydelig
Læs mereInspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde
KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale fundament
Læs mereInspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres
Inspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres arbejde denne folder tjener som inspiration Inspiration til
Læs mere3 DAGES KURSUS FOR DEN DAGLIGE PÆDAGO-
3 DAGES KURSUS FOR DEN DAGLIGE PÆDAGO- GISKE LEDELSE FAGLIGE LEDERE Den styrkede pædagogiske læreplan Kompetenceløft på dagtilbudsområdet Version 2018.04.08 Formålene med kompetenceudviklingen er samlet
Læs mereInspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde
KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale grundlag
Læs mereDen pædagogiske læreplan
Gør tanke til handling VIA University College Den pædagogiske læreplan BUPL Storkøbenhavn Den 24.05..2018 1 Tidlige indsatser er vigtige 06-06-2018 2 Fokus Fra aktiviteter til evaluering af og læringsmiljøet
Læs mereINKLUSIONSSTRATEGI. Børnefællesskaber i dagtilbud
INKLUSIONSSTRATEGI Børnefællesskaber i dagtilbud INDLEDNING Dagtilbuds inklusionsstrategi stiller gennem 6 temaer skarpt på, hvordan dagtilbud og alle dagtilbuds medarbejdere kan skabe de bedst mulige
Læs merePENSUM TIL LÆRINGSDAG FOR FORVALTNINGSNIVEAU
PENSUM TIL LÆRINGSDAG FOR FORVALTNINGSNIVEAU Læsevejledning På listen optræder en række publikationer, som Børne og Socialministeriet har bedt Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udarbejde specifikt til
Læs mereDen pædagogiske læreplan
Gør tanke til handling VIA University College Den pædagogiske læreplan Ledelseskonference BUPL Nordsjælland Den 11-12.01.2018 1 Tidlige indsatser er vigtige 09-01-2018 2 Fokus Fra aktiviteter til evaluering
Læs mereOrganisering af et godt læringsmiljø. Inspirationsmateriale
Organisering af et godt læringsmiljø Inspirationsmateriale Organisering af et godt læringsmiljø Gode dagtilbud med et læringsmiljø af høj kvalitet er afgørende for børns trivsel, udvikling og læring. Et
Læs merePædagogisk tilsyn efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret, hvor
Læs mereBørnehuset Troldehøjens læreplan - En læreplan under udvikling
Børnehuset Troldehøjens læreplan - En læreplan under udvikling I Troldehøjen skal børn trives og udvikle sig i et omsorgsfuldt og trygt miljø, med nærværende voksne og gode venner. I forbindelse med den
Læs mere3 DAGES KURSUS FOR FAGLIGE FYRTA RNE I
3 DAGES KURSUS FOR FAGLIGE FYRTA RNE I DAGINSTITUTIONER Pædagoguddannede medarbejdere fra daginstitutioner, der har eller er tiltænkt en særlig funktion, i forhold til at fremme faglig refleksion og udvikling
Læs mereVI STYRKER IMPLEMENTERINGEN AF DE NYE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER GENNEM FORMIDLING AF FORSKNING I REFLEKSIONSRUM
VI STYRKER IMPLEMENTERINGEN AF DE NYE PÆDAGOGISKE LÆREPLANER GENNEM FORMIDLING AF FORSKNING I REFLEKSIONSRUM Dragør Kommune 40 TEMA: DE NYE LÆREPLANER. INTRODUKTION SAMT DE FØRSTE EKSEMPLER OG ERFARINGER.
Læs mereEFFEKT OG KVALITET. Anne-Mette Brandt, dagtilbudschef Nina Jæger, dagtilbudsleder
EFFEKT OG KVALITET Anne-Mette Brandt, dagtilbudschef Nina Jæger, dagtilbudsleder AFSÆT FOR ARBEJDET MED EFFEKT Politisk beslutning strategisk pejlemærke: livsduelighed og skoleparathed Mellemlange mål:
Læs mereOplæg om den styrkede pædagogiske læreplan V. Christina Barfoed-Høj, kontorchef i Kontor for dagtilbud
Oplæg om den styrkede pædagogiske læreplan V. Christina Barfoed-Høj, kontorchef i Kontor for dagtilbud 1 OPLÆG OM DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Baggrund for den styrkede pædagogiske læreplan Indhold
Læs mereProcesarket er tænkt som et dynamisk redskab, hvor der arbejdes med Post-itsedler, så processen kan gentages, og så
Procesark Organisering af et godt læringsmiljø bygger på pædagogiske refleksioner og faglige drøftelser. Det handler om at se på egen praksis og organisering af læringsmiljøet med nye øjne og systematisk
Læs mereUDARBEJDELSE AF EN NY STYRKET PÆDAGOGISK LÆREPLAN
UDARBEJDELSE AF EN NY STYRKET PÆDAGOGISK LÆREPLAN 8 TEMA: DE NYE LÆREPLANER. INTRODUKTION SAMT DE FØRSTE EKSEMPLER OG ERFARINGER. Senest til sommeren 2020 skal dagtilbuddet have sin nye læreplan på plads.
Læs mereProcesplan for udvikling af en ny læreplan for Børnehuset Troldehøjen
Procesplan for udvikling af en ny læreplan for Børnehuset Troldehøjen I Troldehøjen skal børn trives og udvikle sig i et omsorgsfuldt og trygt miljø, med nærværende voksne og gode venner. I forbindelse
Læs mere- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune
Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereStyrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef
Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger Anne Kjær Olsen, uddannelseschef Oplæg BUPL Storkøbenhavn 26. oktober 2017 Det pædagogiske grundlag og den nye læreplan i highlights Læringsmål Læringsmiljø
Læs merePædagogisk tilsyn i Køge Kommunes dagtilbud
Pædagogisk tilsyn i Køge Kommunes dagtilbud Pædagogisk tilsyn Kommunens forpligtelser Ifølge Dagtilbudsloven skal kommunerne føre pædagogisk tilsyn med dagtilbuddene Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn
Læs mereStil skarpt på jeres dokumentationspraksis. Inspirationskatalog
Stil skarpt på jeres dokumentationspraksis Inspirationskatalog Inspiration til arbejdet med dokumentation i dagtilbud 3 Skab mening og tydelighed i forhold til en god dokumentationspraksis til forvaltningen
Læs mereDen styrkede pædagogiske læreplan og digital dannelse i dagtilbud Læringsfestival Britta Carl
Den styrkede pædagogiske læreplan og digital dannelse i dagtilbud Læringsfestival 13.3. 2019 Britta Carl Hvad skal vi tale om? 1. Hvad er det nye i den styrkede pædagogiske læreplan? Introduktion til den
Læs mereLyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik. Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud Side 1 af 11
Lyngby-Taarbæk Kommune, Center for Uddannelse og Pædagogik Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med dagtilbud 2019 Side 1 af 11 Indhold Retningslinjer for pædagogisk tilsyn med daginstitutioner...3 Retsgrundlaget
Læs mereStrategi for læring Daginstitution Torsted
SMTTE Pædagogisk læreplan via 2016-17 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper Børn i dagtilbud opnår almen dannelse Inklusion: Fokus: Hjælpsomhed og konflikthåndtering
Læs mereStyrket pædagogisk læreplan - fra papir til praksis
Styrket pædagogisk læreplan - fra papir til praksis Workshop på TR-uddannelsesdage, BUPL Nordsjælland 21. marts 2018 v/rikke Wettendorff, Forbundskontoret Program 1. Kort overblik: hvor står vi nu? 2.
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Solbjerg Have 18. Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 3-6 år
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Blomsterhaven Adresse Solbjerg Have 18 Leder Jette Blixt Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år 30 Normerede pladser
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper. Børn i dagtilbud opnår almen dannelse Inklusion: Fokus:
Læs merePædagogiske læringsmiljøer, evalueringskultur. der skaber en meningsfuld
Pædagogiske læringsmiljøer, der skaber en meningsfuld evalueringskultur Peter Rod, partner, Blichfeldt & Rod og Charlotte Wiitanen, dagtilbudsleder, Lyngby-Taarbæk Kommune Evalueringskultur Loven siger:
Læs mereVelkommen til Faglige Kvalitetsoplysninger om dagtilbud - sådan bruges redskaberne. 14. Juni 2012
Velkommen til Faglige Kvalitetsoplysninger om dagtilbud - sådan bruges redskaberne 14. Juni 2012 PROGRAM 10.00 Velkomst og præsentation af dagen Ved KL. 10.10 Hvordan sætter vi fokus på det enkelte barns
Læs merePædagogisk tilsyn 2019
Pædagogisk tilsyn 2019 Faglig dialog Sociale relationer - barn/voksenkontakten Inklusion og fællesskab Det sås, at personalet primært orienterede sig mod -og havde fokus på barnet. Det observeres, at det
Læs mereDrejebog til temadag med Tegn på læring
Drejebog til temadag med Tegn på læring DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Drejebog til temadag med Tegn på læring Her finder I idéer til hvordan I i personalegruppen eller dagplejegruppen kommer godt i gang
Læs mereAdresse Borgmester Fischers Vej 12
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Solmarken Adresse Borgmester Fischers Vej 12 Leder Karin Meyer Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år 20 indmeldte
Læs mereNy skole Nye skoledage
Skoleledelsesforløb 2013 KL og COK har i samarbejde med kommunale chefer og skoleledere tilrettelagt og udviklet et 3-dages udviklingsforløb for landets skoleledelser med henblik på at understøtte implementeringen
Læs mereDe pædagogiske praksiskonsulenter
De pædagogiske praksiskonsulenter Rådgivnings- og vejledningsforløb på dagtilbudsområdet KL s dagtilbudskonference d.17. maj 2017 Dagens workshop Formål : At præsentere vores rådgivnings- og vejledningsindsats
Læs mereStyrkede pædagogiske læreplaner
1 Gode dagtilbud gør en forskel for alle børn 2 PROGRAM Fakta og baggrund Indhold og fokus Læringsmiljø Børn i udsatte positioner Forældresamarbejde 3 Fakta og baggrund Læreplaner siden 2004 Synliggjort
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Børnehuset Galaksen
TILSYN 2019 Tilsynsnotat Børnehuset Galaksen 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Galaksen Dato for tilsynet: 09.01.-2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra institutionen: Leder samt 2 pædagoger
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereKollegabaseret observation og feedback
Udviklet og afprøvet i Holstebro Kommune Kollegabaseret observation og feedback Kollegabaseret observation og feedback er et redskab til at kvalificere pædagogisk praksis via reflekterende samtaler med
Læs merePræsentation af kompetenceudvikling i forbindelse med ny dagtilbudsreform
Præsentation af kompetenceudvikling i forbindelse med ny dagtilbudsreform Formålsparagraf - Dagtilbud Dagtilbud skal fremme børns trivsel, læring, udvikling og dannelse gennem trygge og pædagogiske læringsmiljøer,
Læs merePENSUM TIL LÆRINGSFORLØB FOR FAGLIGE LEDERE
PENSUM TIL LÆRINGSFORLØB FOR FAGLIGE LEDERE Læsevejledning På listen optræder en række publikationer, som Børne- og Socialministeriet har bedt Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udarbejde specifikt til
Læs mereKvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017
Kvalitet i dagtilbuddets pædagogiske læringsmiljøer Anne Kjær Olsen // 20. september 2017 Oplæg Kvalitet i dagtilbud hvad siger forskningen? Mastergruppen og den styrkede pædagogiske læreplan Fokus på
Læs mereKvalitetsstrategi. for evaluering og dokumentation
Kvalitetsstrategi for evaluering og dokumentation November 2018 Kvalitetsstrategi for evaluering og dokumentation Baggrund Den 1. juli 2018 trådte der en ny lovgivning i kraft på dagtilbudsområdet hvor
Læs mereAnmeldt tilsyn Rapport
Anmeldt tilsyn Rapport Udfyldes af konsulenten Institution Børnehaven Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anita Godtkjær Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 0 Normerede
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper. Børn i dagtilbud opnår almen dannelse Inklusion: Fokus:
Læs mereÅrligt møde med private daginstitutioner. 2. Oktober 2018
Årligt møde med private daginstitutioner 2. Oktober 2018 Deltidspladser, Kombinationspladser Deltidsplads Af den nye Dagtilbudslov fremgår det, at alle kommuner fra 1. januar 2019 som et nyt tilbud skal
Læs mereSkema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011
Institutionens navn: Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011 Dato for tilsyn: 30. november 2011 Deltagere ved tilsynet: Karen Byrne, bestyrelsesformand og Helle Hammerich,
Læs mereStil skarpt på jeres dokumentationspraksis. Dialogredskab
Stil skarpt på jeres dokumentationspraksis Dialogredskab Introduktion til dialogredskabet Pædagogisk dokumentation kan skabe et bedre grundlag for beslutninger om og udvikling af pædagogisk praksis i dagtilbud.
Læs mere0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner
0-6 års politik En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 22. juni 2017 Indhold 3 4 5 6 7 8 Forord Legende læring i udviklende miljøer
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Rathsacksvej 12
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Villa Kulla Adresse Rathsacksvej 12 Leder Julie Flarup Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 39 Normerede pladser
Læs merePENSUM TIL LÆRINGSFORLØB FOR FAGLIGE LEDERE
PENSUM TIL LÆRINGSFORLØB FOR FAGLIGE LEDERE Læsevejledning På listen optræder en række publikationer, som Børne og Socialministeriet har bedt Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udarbejde specifikt til
Læs mereRedskab til forankringsproces
GODT I GANG MED DEN STYR- KEDE PÆDAGOGE LÆREPLAN Redskab til forankringsproces Her får I inspiration til fem processer til at udvikle og forankre nye perspektiver på jeres praksis i tråd med den styrkede
Læs mereTil august vil LOKE programmet blive præsenteret for dagtilbudslederne på områdeledermøder/monofaglige møder.
1 INTRODUKTION Kære LOKE deltager I denne præsentation finder du en beskrivelse af forløbsoversigten for LOKE Dagtilbud. På de efterfølgende sider er der en mere uddybende beskrivelse af aktiviteterne.
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anni Juul-Olsen Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 42 Normerede pladser
Læs mereDen pædagogiske læreplan og ledelse Kolding
Gør tanke til handling VIA University College Den pædagogiske læreplan og ledelse Kolding 19.04..2017 18. april 2017 1 Tidlige indsatser er vigtige 18-04-2017 2 Hvad skal underbygge kvaliteten i dagtilbud?
Læs merePædagogisk tilsyn 2018 i dagtilbud i Randers kommune. Bilag
Pædagogisk tilsyn 2018 i dagtilbud i Randers kommune Bilag Indholdsfortegnelse Bilag 1 Samlet tilsynsrapport 2018 for dagtilbud i RK 2 Side Bilag 2 9 - punktsplanen 20 Bilag 3 Iagttagelsesopgave 22 1 Bilag
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
Afdeling: Malurt Udfyldt af gruppe: Græsrødder Dato: 20-2-2106 SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper.
Læs mereTilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej Mørkøv. Tilsyn foretaget
Tilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej 43 4440 Mørkøv Tilsyn foretaget 23.05.2016 Tilsyn foretaget af Deltagere ved tilsynet Pædagogisk Udviklingskonsulent Rikke Nyvang Mail: rikny@holb.dk Tlf:
Læs mereFaglig dialog. Selvregistrering. Sociale relationer - barn/voksenkontakten. Vedligeholdelse af indsats
Selvregistrering Faglig dialog Sociale relationer - barn/voksenkontakten arbejdet med sociale relationer. Dette kommer f.eks. til udtryk ved: Børn og voksne bliver budt godmorgen med smil og øjenkontakt.
Læs mereDagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt
Dagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt 2019 NOVEMBER 2018, ELSE SALL Dagplejen Skanderborg Udviklingskontrakt 2019 Vision for Skanderborg Dagpleje Formålet med Visionen for Skanderborg Kommunale Dagpleje:
Læs mereKvalitetsstandard for dagtilbudsområdet
2014 Kvalitetsstandard for dagtilbudsområdet Sags-id: 28.00.00-P20-6-13 Inden for følgende områder: o Læringsmiljøer o Inklusion o Tidlig forebyggende indsats o Overgang fra dagpleje til daginstitution
Læs merePULS Tilsyn. Handleplan for tilsyn i Thisted Kommunes Dagtilbud August 2019
PULS Tilsyn Handleplan for tilsyn i Thisted Kommunes Dagtilbud August 2019 Tilsyn i Thisted Kommunes dagtilbud... 3 Form på tilsyn... 6 Forberedelse inden tilsyn... 7 Opgaver efter tilsyn:... 7 Opfølgning...
Læs mereIndledning Kvalitetsmåling Formål og rammer for tilsyn Kvalitet- og tilsynsprocessen År 1 ulige år År 2 lige år...
- Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Kvalitetsmåling... 1 Formål og rammer for tilsyn... 2 Kvalitet- og tilsynsprocessen... 2 År 1 ulige år... 3 År 2 lige år... 3 Ledelse af kvalitetsudvikling... 4 Bilag
Læs mereFaglige pejlemærker. i Dagtilbud NOTAT
NOTAT Faglige pejlemærker for faglig udvikling i Dagtilbud Dagtilbudsområdet ønsker i 2013 at sætte fokus på faglig udvikling af området. Siden januar 2012 har dagtilbudsområdet været organiseret i en
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Møllegården
TILSYN 2019 Tilsynsnotat Børnehaven Møllegården 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Børnehaven Møllegården Dato for tilsynet: 14. februar 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra institutionen:
Læs mereData og udvikling i Københavns daginstitutioner. Gitte Abildlund Brorsen, Fagligt Center, Børne- og Ungdomsforvaltningen 1.
Data og udvikling i Københavns daginstitutioner Gitte Abildlund Brorsen, Fagligt Center, Børne- og Ungdomsforvaltningen 1. marts 2017 Jeg vil fortælle jer om: 1. Vores vision, muligheder og udfordringer
Læs mereFaglige kvalitetsoplysninger> Støtte- og inspirationsmateriale > Dagtilbud
1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Hvem er målgruppen 3 Redskabets anvendelsesmuligheder... 4 Fordele ved at anvende Temperaturmålingen 5 Opmærksomhedspunkter ved anvendelse af Temperaturmålingen 5
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Adresse Finsensvej 83
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Vuggestuen Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anni Juul-Olsen Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 41 Normerede pladser
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper. Børn i dagtilbud opnår almen dannelse Inklusion: Fokus:
Læs mereVælg det rigtige evalueringsredskab
www.eva.dk Vælg det rigtige evalueringsredskab Kvalitet i dagplejen - Landskonference 2018 FOA d. 29. maj 2018. En styrket pædagogisk læreplan høringsudkast (oktober 2017) Med evalueringskultur i dagtilbuddet
Læs mere13-09-2011. Sprogpakkens 6-dages kursus. Introduktion og præsentation 1. dag. Introduktion og præsentation. Velkomst. Sprogpakkens 6- dages kursus
Sprogpakkens 6-dages kursus Introduktion og præsentation 1. dag 1 Introduktion og præsentation Velkomst Præsentation af deltagerne Praktiske informationer om kurset Evaluering Sprogpakkens baggrund 6-dages
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Hanehøj. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Børnehuset Hanehøj. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune. Som
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Marthagården Adresse Peter Bangs vej 10-12 Leder Ingrid Fuglseth Jensen Status (kommunal, selvejende, privat) Selvejende Normerede pladser 0-3 år 42 Normerede
Læs merePædagogisk plan for (Per
Pædagogisk plan for (Per Petersen) (Projekt ro i garderoben) (Projekt natur) 6. EVALUERING I evaluering skal vi: - Beskrive vores formål med evalueringen tydelig. - Beskrive hvordan vi vil dokumentere
Læs mereEn styrket pædagogisk læreplan
En styrket pædagogisk læreplan Hvad er det nye? Oplæg af Joan Lindskov Landskonferencen Kvalitet i dagplejen 2018 Hjælp fra FOA Hvad er en pædagogisk læreplan? Loven beskriver, hvad der skal arbejdes med
Læs mereKvalitetsrapport Læring i Dagtilbud Hedensted kommune. Kvalitetsrapport. Læring i Dagtilbud
Kvalitetsrapport Læring i Dagtilbud 2017-2018 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Sammenfatning af kvalitetsrapporten... 3 3. Kvalitet i pædagogisk praksis... 4 3.1. Politik i bevægelse... 4 3.2.
Læs mereHandleplanen som ordreseddel
Gør tanke til handling VIA University College Handleplanen som ordreseddel Fra mål til udvikling veje til procesbaseret dokumentation 1 Mål med workshoppen Workshops skal kaste lys på konkrete elementer
Læs mereRedskab til selvevaluering
GODT I GANG MED DEN STYR- KEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Redskab til selvevaluering GSTYRKET PÆDAGO LÆ R E P L A N ISK Her får I en ramme til systematisk at stille skarpt på og analysere jeres praksis inden
Læs mereBilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud
Bilag 7 Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud Det følgende er et idékatalog bestående af forslag til tiltag, som ville kunne styrke forudsætningerne for en øget faglig progression og trivsel hos
Læs mereAnmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten
Anmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Dansk Tysk Børnehus Adresse Mariendalsvej 59 A-B Leder Sophia Gravenhorst Status (selvejende/kommunal/privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 12 Normerede
Læs mereVoksnes rolle i og omkring børns leg
PÆDAGOGISK PRAKSISUDVIKLING Beskrivelse af indsatsen: Voksnes rolle i og omkring børns leg Udviklet og afprøvet i seks dagtilbud i Roskilde Kommune Indhold Om Indsatsbeskrivelsen...3 Hvad vil ledere og
Læs mereKompetenceudvikling i Holbæk dagtilbud
Kompetenceudvikling i Holbæk dagtilbud Samarbejde 2014 og 2015 mellem Holbæk Intro møde D. 07.01.15 Kommune og University College Sjælland V/ Ulla Krag Rids over resten af aftenen 17.50 18.30: Ulla overblik
Læs mereLÆRING, LEG & BEVÆGELSE
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere
Læs mereAktionslæring i dagplejen. Der hvor individuel og fælles læring opstår
Aktionslæring i dagplejen Der hvor individuel og fælles læring opstår Formålet med i aften 1. At tilgodese dagplejens behov for viden til alle 2. At give mulighed for og støtte til at beslutte et fælles
Læs mereForord. To opgaver, der samlet set skal prikke til vores ambitioner om hele tiden at blive endnu bedre.
Skole- og dagtilbudsafdelingen Norddjurs Kommune Juli Forord Kvaliteten er høj og ambitionerne er store på dagtilbudsområdet i Norddjurs Kommune. Det er de, fordi vi ved, at kvalitet i dagtilbuddene er
Læs mereDagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov. Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018
Dagtilbudsaftalen og Ny dagtilbudslov Børne og Skoleudvalgsmøde d. 18.april 2018 Oplægget i dag Dagtilbudsaftalen - indhold Dagtilbudsloven: 1. Formålsparagraf 2. Den styrkede pædagogiske læreplan 3. Områder
Læs mereTilsynsskema - Pædagogisk tilsyn i daginstitutioner Anvendes i børnehaver, aldersintegrerede institutioner, vuggestuer og selvejende institutioner.
Tilsynsskema - Pædagogisk tilsyn i daginstitutioner Anvendes i børnehaver, aldersintegrerede institutioner, vuggestuer og selvejende institutioner. Tilsynets indhold og formål Det pædagogiske tilsyn i
Læs mereProjekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner
Projekt Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale til projektkommuner TAK FOR JERES DELTAGELSE I PROJEKTET! Kære projektleder Vi glæder os til samarbejdet om udviklingsprojektet: Styrket fokus
Læs mereNATIONALE TEST ELEVPLANER EVALUERINGSKULTUR TEAMSAMARBEJDE
Sæt evaluering på dagsordenen Invitation til inspirationsseminar april 2010 NATIONALE TEST ELEVPLANER EVALUERINGSKULTUR TEAMSAMARBEJDE Få ideer til arbejdet med evaluering i praksis Savner du inspiration
Læs mereImplementering af samtaleredskabet Spillerum. Et inspirationskatalog til medarbejdere i dagtilbud
Implementering af samtaleredskabet Spillerum Et inspirationskatalog til medarbejdere i dagtilbud Indholdsfortegnelse: 1. Indledning 1 1.1 Hvad er inspirationskataloget? 1 2. Rammesætning for arbejdet med
Læs mereFAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG
KØBENHAVNS KOMMUNE BØRNE- OG UNGDOMSFORVALTNINGEN FAGLIG DIALOGGUIDE VED TILSYNSBESØG I KOMMUNALE OG SELVEJENDE DAGTILBUD 0-5 ÅR JUNI 2017 1 Indhold 1. Sociale relationer 2 2. Inklusion og fællesskab 3
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mereGør tanke til handling VIA University College. Den pædagogiske læreplan Læringsfestival 2017
Gør tanke til handling VIA University College Den pædagogiske læreplan Læringsfestival 2017 1 De pædagogiske læreplaner Successer Mere systematisk tilgang til læring Styrket fokus på dokumentation og evaluering
Læs mereRefleksionskort til at sætte fokus på proceskvalitet
Udviklet og afprøvet i Herning Kommune Refleksionskort til at sætte fokus på proceskvalitet Refleksionskortene kan hjælpe det pædagogiske personale til at sætte fokus på, hvad der kendetegner det pædagogiske
Læs mereD.I.I. Grøften - Skovbørnehaven Grøftekanten - D.I.I. Anemonen - D.I.I. Skovkanten Dagplejen i Viby - LANDINSTITUTITONEN 2-KLØVEREN INDSATSOMRÅDER
1 2 Sprog 2-kløveren Status og Sammenhæng I forbindelse med kvalitetsrapporten og samtalen var en af de aftalte udviklingspunkter for dagtilbuddet Vestergård: Sprog: Øget fokus på sproget 0-3 års området.
Læs mereLeg er læring & læring er leg. Mette Guldager Ledelse af læring, kvalitet i pædagogik
Leg er læring & læring er leg Mette Guldager Ledelse af læring, kvalitet i pædagogik Præsentation Mette Guldager Uddannet pædagog fra Esbjerg seminarium 1998 1999-2004: Souschef 2004 2017: Leder i forskellige
Læs mere