Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2012-2014. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt"

Transkript

1 Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2012

2 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt. Gældende pr. 1. september Denne version indeholder udelukkende de elementer, som er udarbejdet i fællesskab af ovenstående institutioner, som har godkendelse til udbud af uddannelsen. Deltagere i netværket er: Susanne Dixen Erhvervsakademi Dania (netværksformand) Anne Bay Nordtorp Erhvervsakademi Sjælland Helle Karina Pedersen Erhvervsakademi Lillebælt Henrik Juhl Paulsen Erhvervsakademi Copenhagen Business Der tages forbehold for eventuelle trykfejl og ændringer Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 2

3 Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING STUDIEORDNINGENS STRUKTUR OG INDHOLD STUDIEORDNINGENS STRUKTUR STUDIEORDNINGENS INDHOLD UDDANNELSENS FÆLLESDEL UDDANNELSENS OVERORDNEDE RAMMER Uddannelsens formål Uddannelsens varighed 120 ECTS Dimittendens titel Optagelsesbetingelser UDDANNELSENS INDHOLD Uddannelsens kerneområder 90 ECTS Uddannelsens obligatoriske uddannelseselementer 45 ECTS Erhvervsøkonomi Organisation og ledelse Handelsjura Salg, strategi og markedsføring Handelskommunikation Indkøb og logistik Uddannelsens praktikdel 45 ECTS UDDANNELSENS STRUKTUR PÅ FÆLLESDELEN PRØVER Prøver fælles for alle erhvervsakademier Tværfaglig skriftlig eksamen 1. års prøve Specialeeksamen Mundtlig eksamen - praktik Det afsluttende eksamensprojekt Reeksamen UDDANNELSENS INSTITUTIONSSPECIFIKKE DEL INSTITUTIONSSPECIFIKKE UDDANNELSESELEMENTER 15 ECTS International handel Detailhandel og detailhandelseledelse... Fejl! Bogmærke er ikke defineret Salg og salgsledelse... Fejl! Bogmærke er ikke defineret Indkøb og indkøbsledelse Entreprenørskab INSTITUTIONSSPECIFIKKE PRØVER Semesterprøver Valgfagsprøve SAMLET OVERSIGT OVER UDDANNELSENS PRØVER Yderligere information om prøver Frist for afmelding til prøver Anvendelse af hjælpemidler ved prøver Brug af egne og andres arbejder Eksamenssnyd og forstyrrende adfærd ved eksamen Klager Særlige prøvevilkår Afholdelse af prøver ved ophold i udlandet MULIGHEDER FOR AT GENNEMFØRE DELE AF UDDANNELSEN I UDLANDET KRAV TIL SKRIFTLIGE OPGAVER OG PROJEKTER Bundne forudsætninger UNDERVISNINGS- OG ARBEJDSFORMER Projekter Semesterprojekt (virksomheden internt) Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 3

4 Semesterprojekt (virksomheden eksternt) Retningslinjer for differentieret undervisning Læsning af tekster på engelsk REGLER OM DELTAGELSE I UNDERVISNINGEN PRAKTIKKENS GENNEMFØRELSE REGLER FOR MERIT OG MERITAFTALER Horisontal merit Vertikal merit UDBUD AF ÅBEN UDDANNELSE REGLER FOR UDDANNELSENS OG STUDIEORDNINGENS KVALITET Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 4

5 1. Indledning Denne studieordning for Handelsøkonomuddannelsen er udarbejdet i fællesskab af landets erhvervsakademier, som har udbudsgodkendelse til uddannelsen. Samarbejdet skal blandt andet sikre, at de færdiguddannede opnår viden, færdigheder og kompetencer på erhvervsakademiniveau, som beskrevet i Kvalifikationsrammen for videregående uddannelse (jf. bekendtgørelse om akkreditering og godkendelse af erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser m.v.). Desuden skal den fælles studieordning sikre, at de studerende ved studie- eller institutionsskift godskrives de beståede fag og kan færdiggøre uddannelsen. Den enkelte institution kan, når det er begrundet i usædvanlige forhold, dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af erhvervsakademiet/erhvervsakademierne. Studieordningen har til formål at give den studerende en overordnet orientering om uddannelsens indhold og de regler, der gælder for optagelse, gennemførelse og evaluering m.v. Reglerne fremgår desuden af nedennævnte bekendtgørelser. I vejledningen af den studerende står studieordningen og bekendtgørelserne ikke alene, men suppleres af andre uddannelses- og institutionsspecifikke regler og vejledninger, f.eks. eksamensreglement, vejledning i projektskrivning, speciale- og praktikforløb m.m. 2. Studieordningens struktur og indhold 2.1 Studieordningens struktur Studieordningen er jf. retningslinjerne i Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser opdelt i en fællesdel, der finder anvendelse på alle erhvervsakademier, som er godkendt til udbud af uddannelsen en institutionsspecifik del, som angiver institutionsspecifikke retningslinjer og krav. Dele heraf kan være udarbejdet i fællesskab af erhvervsakademierne. Institutionen kan, når det findes begrundet i udsædvanlige forhold, dispensere fra reglerne i studieordningens fællesdel og institutionsdel. Institutionerne samarbejder om en ensartet dispensationspraksis. 2.2 Studieordningens indhold Studieordningen er udarbejdet efter retningslinjerne i Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og Professionsbacheloruddannelser BEK nr. 636 af 29/06/2009 samt Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for handel (Handelsøkonom AK) - BEK nr. 698 af 03/07/2009. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 5

6 Desuden gælder følgende bekendtgørelser og love: Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for handel (Handelsøkonom AK) BEK nr. 569 af 27/05/2010 Bekendtgørelse om adgang til erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr. 214 af Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser BEK nr. 714 af 27/06/2012 Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse BEK nr. 262 af 20. marts, 2007 Bekendtgørelse om kvalitetssikring af erhvervsrettet videregående uddannelsen BEK nr af 01/10/2010 For yderligere information henvises til Ministeriet for Forskning, innovation og Videregående uddannelsers hjemmeside som indeholder alle bekendtgørelser og love i forbindelse med de korte videregående uddannelser. 3. Uddannelsens fællesdel I uddannelsens fællesdel beskrives de overordnede rammer for uddannelsen, uddannelsens obligatoriske elementer samt eksamen. Uddannelsens viden grundlag er erhvervs- og professionsbaseret samt udviklingsbaseret, hvilket indebærer, at uddannelsen er baseret på ny viden om centrale tendenser inden for de erhverv, som uddannelsen retter sig mod, samt ny viden fra forsøgs- og udviklingsarbejde og ny viden fra forskningsfelter, som er relevante for uddannelsens kerneområder. 3.1 Uddannelsens overordnede rammer Uddannelsens formål Formålet med uddannelsen er at kvalificere den uddannede til at kunne varetage arbejde med at planlægge, organisere og gennemføre opgaver, der bredt vedrører handelsvirksomheders indkøb, salg og markedsføring. Den uddannede skal have viden og forståelse for fagområdernes praksis, anvendt teori og metode på et niveau, der kvalificerer til selvstændigt at kunne analysere og vurdere problemstillinger. Uddannelsen skal endvidere udvikle til selvstændighed, samarbejdsevne og evne til at skabe fornyelse samt udvikle interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 6

7 3.1.2 Uddannelsens varighed 120 ECTS Uddannelsen er en kort, videregående erhvervsakademiuddannelse med en varighed på 2 år. Uddannelsen er tilrettelagt som en vekseluddannelse og er normeret til 2 studenterårsværk. Et studenterårsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i 1 år og svarer til 60 point i European Credit Transfer System (ECTS-point). Hele uddannelsen svarer således til 120 ECTS-point. 75 ECTS-point af det samlede uddannelsesforløb gennemføres som undervisnings- og projektforløb på uddannelsesinstitutionen, mens de resterende 45 ECTS-point gennemføres som praktisk uddannelse under lønnet 1 ansættelse (praktik) i en eller flere virksomheder i Danmark eller i udlandet Dimittendens titel En erhvervsakademiuddannelse inden for handel giver ret til at anvende betegnelsen Handelsøkonom AK. Uddannelsens engelske betegnelse er Academy Profession Degree in Commerce Management, og titlen er AP Graduate in Commerce Management Optagelsesbetingelser en gymnasial uddannelse (stx, htx, hhx eller hf) med engelsk C eller følgende erhvervsuddannelser: o detailhandelsuddannelse med specialer o detailslagter med specialer o eventkoordinatoruddannelsen, trin 2 o finansuddannelsen, trin 2 o generel kontoruddannelse o handelsuddannelse med specialer o kontoruddannelse med specialer eller en anden relevant erhvervsuddannelse, som kan sidestilles med ovenstående med engelsk C og enten erhvervsøkonomi D eller matematik D. Der kan gives tilladelse til, at en ansøger søger uddannelsen på et andet grundlag end de fastsatte adgangskrav, hvis ansøgeren efter en realkompetencevurdering skønnes at have faglige kvalifikationer, der kan sidestilles hermed, samt ansøgeren vurderes at kunne gennemføre uddannelsen. 1 Ved ophold i udlandet kan praktikken være ulønnet, hvis lønnede praktikophold ikke er sædvane i landet. Dette fremgår af Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse inden for handel (handelsøkonom AK.). Der vil være mulighed for at søge SU-støtte under opholdet. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 7

8 Tilladelsen betinges af, at ansøgeren senest inden studiestart består en kvalifikationsprøve eller gennem en anden form for individuel bedømmelse dokumenterer de nødvendige kvalifikationer. Såfremt der ikke er plads på studiet til alle ansøgere, vil de af akademiet vedtagne prioriteringsprincipper træde i kraft. Ved vurdering af egnetheden kan den studerende blive indkaldt til samtale. 3.2 Uddannelsens indhold Handelsøkonomuddannelsen består af følgende uddannelseselementer: 45 ECTS-point: Undervisning i uddannelsens kerneområder (obligatoriske) 45 ECTS-point: Lønnet praktik 15 ECTS-point: Institutionsspecifikke uddannelseselementer 15 ECTS-point: Afsluttende eksamensprojekt I alt 120 ECTS-point Uddannelsens kerneområder 90 ECTS Uddannelsen omfatter følgende kerneområder: Kommunikation Virksomheden Marked og samfund Handel Undervisningen og samt praktikforløbet har følgende mål for læringsudbyttet - opdelt i viden, færdigheder og kompetencer: Viden: Den uddannede har viden om: 1. den globale udvikling i samfundsmæssige og interkulturelle forhold samt kommunikationsformer af relevans for national og international handel 2. virksomhedens strategiske og økonomiske organisering, ledelse samt centrale områder inden for handelsjura og grundlæggende selskabsret 3. virksomhedens strategiske muligheder i forbindelse med indkøb, salg og markedsføring 4. iværksætteri og entrepreneurens rolle Færdigheder: Den uddannede kan: 1. opstille og vurdere virksomhedens idé, mål og strategier samt vurdere virksomhedens organisation og udvikling Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 8

9 2. vurdere driftsøkonomiske problemstillinger, virksomhedens regnskab samt udarbejde virksomhedens driftsbudgetter 3. anlægge en logistisk synsvinkel på virksomhedens handel samt udarbejde handlingsplaner herfor, herunder kunne anvende handelsjura i daglig praksis 4. planlægge, udarbejde og gennemføre markedsanalyser samt opstille handlingsplaner i samarbejde med en konkret virksomhed 5. formidle praksisnære problemstillinger og løsningsforslag på dansk og engelsk inden for salg, indkøb og markedsføring Kompetencer: Den uddannede kan: 1. håndtere forskellige funktioner af betydning for virksomhedens indkøb, salg og markedsføring med forståelse for samfundets og omgivelsernes værdier i et globalt marked 2. håndtere praktiske projekter samt handelsprocesser på operationelt og taktisk niveau 3. deltage i koordinering og udførelse af kommunikative opgaver i en internationalt orienteret virksomhed 4. i en struktureret sammenhæng opbygge viden netværk og indgå i videndeling i relation til erhvervet Uddannelsens obligatoriske uddannelseselementer 45 ECTS Ved den praktiske tilrettelæggelse af undervisningen er kerneområderne opdelt i uddannelseselementer (fag) med egne læringsmål. Dette af hensyn til det til det tværgående aspekt samt undervisningens optimering. Der undervises i følgende obligatoriske uddannelseselementer (fag): 10 ECTS-point: Erhvervsøkonomi 10 ECTS-point: Organisation og ledelse 5 ECTS-point: Handelsjura 10 ECTS-point: Salg, strategi og markedsføring 5 ECTS-point: Handelskommunikation 5 ECTS-point: Indkøb og logistik Erhvervsøkonomi Faget svarer til 10 ECTS-point. Indhold: Driftsøkonomi: o Driftsøkonomiske problemstillinger o Grundlæggende prisoptimering Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 9

10 o Indsigt i forskellige markedsformer Regnskab: o Regnskabsanalyse o Kendskab til gældende regnskabslovgivning Budgettering: o Budgettering og budgetmodeller, herunder forretningsplaner Investering og finansiering Mål for læringsudbytte: Viden Den uddannede har viden om: grundlæggende regnskabsprincipper og -lovgivning virksomhedens omkostningsstruktur virksomheders økonomiske styringsområder forskellige rapporterings- og økonomistyringsmodeller, herunder kvalitets- og viden regnskaber, sociale regnskaber og miljøregnskaber opstilling af virksomhedens resultat-, balance-, og likviditetsbudgetter budgettets betydning for styringen af en virksomhed og økonomien i et projekt forskellige markedsformer og deres indflydelse på effektiviteten beregning af investeringer samt forskellige finansieringsformer og disses karakteristika Færdigheder Den uddannede kan: vurdere driftsøkonomiske problemstillinger foretage lønsomhedsbetragtninger under hensyntagen til virksomhedens handlingsparametre opstille, analysere og vurdere virksomhedens regnskab opstille og analysere forskellige rapporterings- og økonomistyringsmodeller opstille virksomhedens resultat-, balance-, og likviditetsbudgetter redegøre for konsekvenser i resultat- og likviditetsbudgettet ved ændringer i budgetforudsætninger foretage en simpel prisoptimering på baggrund af kendte markeds- og omkostningsforventninger, herunder kunne analysere virksomhedens omkostningsstruktur og omkostningsforløb ved forskellig faktorindsats og kapacitetsudnyttelse. vurdere det økonomiske potentiale af et projekt beregne og vurdere investeringers lønsomhed, vurdere ud fra en helhedsbetragtning samt kunne udarbejde forskellige finansieringsforslag i forbindelse med investeringer i omsætnings- og anlægsaktiver anvende generelle operationelle IT-værktøjer Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 10

11 Kompetencer Den uddannede kan: vurdere økonomiske konsekvenser af handlinger på forskellige niveauer i virksomheden Organisation og ledelse Faget svarer til 10 ECTS-point. Indhold: Personlig udvikling o Metoder til udvikling af personligheden o Metoder til styrkelse af gennemslagskraft Organisation o Analyse af de centrale elementer i organisationen og de eksterne faktorer, som er bestemmende for organisationens udvikling o Vurdering af virksomhedens idé, mål og strategier Ledelse o Ledelsesbegrebet, ledelsesadfærd og ledelsesroller Projektstyring o Metoder til projektstyring o Projektlederrollen Mål for læringsudbytte: Viden Den uddannede har viden om: udvalgte teorier om personligheden, livsstadier samt adfærd og vaner personlighedsanalyser og anvendelsen af disse med forskelligt formål metoder til større selvindsigt, empati og indlevelse indsigt i entrepreneurens rolle, vilkår og personlige egenskaber organisationsteori, herunder systemteori samt sammenhængen mellem organisationsstrukturer og koordineringsprincipper motivationsteorier hvordan grupper fungerer og optimering af gruppesamarbejdet ledelsesbegrebet, lederens menneskesyn, ledelsesformer og lederroller organisationskulturbegrebet styringsniveauer i organisationen og opgavernes fordeling styringsprocesser herunder beslutningsmodeller samt strategisk planlægning og ledelse innovation og organisationsudvikling metoder til projektledelse og projektstyring Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 11

12 Færdigheder Den uddannede kan: analysere og reflektere over egne værdier og behov på baggrund af forskellige personlighedsteorier anvende personanalysen til selvrefleksion og afkodning af adfærd opstille en personlig handlingsplan med mål og værdier kommunikere med indlevelse analysere og vurdere en organisations struktur, kultur og processer vurdere virksomhedens strategiske muligheder i forhold til den interne og eksterne situation reflektere over egen lederrolle, menneskesyn og stil anvende projektledelsesværktøjer anvende motivations- og gruppeteori i projekt- og case arbejde Kompetencer Den uddannede kan: udøve selvledelse og selvudvikling samarbejde med udgangspunkt i fælles værdier arbejde projektorienteret Handelsjura Faget svarer til 5 ECTS-point. Indhold: Nationale og internationale retskilder samt procesret Regler for køb og salg samt kontraktindgåelse Kreditsikring Grundlæggende selskabsret Mål for læringsudbytte: Viden Den uddannede har viden om: nationale og internationale retskilder som et middel til at fastslå gældende ret procesret, som muliggør en identifikation af den domstol, der skal behandle en given sag og lovvalgsreglerne kendskab til reglerne om erstatning udenfor kontrakt, produktansvar samt forsikringsretlige regler reglerne om kreditsikring, herunder reglerne om overdragelse af fordringer samt pant og kaution selskabsformerne, selskabsdannelsen og selskabshæftelsen Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 12

13 Færdigheder Den uddannede kan: anvende de nationale regler om indgåelse af aftaler, herunder reglerne om mellemmænd og principperne om kontraktfrihed anvende købeloven på køb af løsøre, herunder især parternes forpligtelser, misligholdelsesformer og misligholdelsesbeføjelser anvende principperne i Den Internationale Købelov anvende de centrale markedsføringsretlige regler, herunder reglen om god markedsføringsskik samt forbud mod visse markedsføringstiltag Kompetencer Den uddannede kan: bidrage ved identifikation af juridiske problemstillinger samt løsningen af disse Salg, strategi og markedsføring Faget svarer til 10 ECTS-point. Indhold: Salg: o Salgets faser o Salgspsykologi o Kundeanalyse o Personligt salg og forhandlingsteknik o Præsentationsteknik Strategi og markedsføring: o Virksomhedens interne forhold o Generelle markedsforhold o Konkurrence- og udbudsforhold o Efterspørgselsforhold, segmentering og målgruppevalg o Analyse af makroforhold o Markedsanalyse, metode og rapportteknik o Generelle strategimodeller, herunder vækststrategier o Virksomhedens handlingsparametre o Handlingsplaner, implementering og kontrol af disse. o Markedsmuligheder og iværksætteri Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 13

14 Mål for læringsudbytte: Viden Den studerende har viden om: virksomhedens strategiske afsætningsmuligheder i forbindelse med markedsføring og salg, herunder viden om distributionens indflydelse på virksomhedens strategiske muligheder de strategiske overvejelser ved iværksætteri i relation til opdukkende markedsmuligheder, herunder forståelse for betydningen af samarbejde og personbaserede netværk. Færdigheder Den studerende kan: planlægge og gennemføre markedsanalyser ved hjælp af enkle desk- og fieldresearch metoder og med udgangspunkt i analyseresultaterne være i stand til at o afdække virksomhedens strategiske situation o opstille prognoser for efterspørgsel o formulere markedsstrategier o anvende virksomhedens handlingsparametre samt o inddrage markedsføringsværktøjer til opstilling af handlingsplaner og planer for kontrol heraf anvende metoder til idégenerering, kreativ problemløsning og problemidentifikation kan generere og forstå beskrivende statistisk materiale fremstille et struktureret, skriftligt projekt samt gennemføre mundtlige/visuelle præsentationer ved brug af hensigtsmæssige analyse og præsentationsmetoder. gennemføre tilbudsforretninger, analysere og vurdere kunder og konkurrenter gennemføre salgsprocessen med udgangspunkt i salgets psykologiske faser fra emneudvælgelse til det afsluttende salg og opfølgning Kompetencer Den studerende kan: kan gennemføre en situationsanalyse af virksomhedens interne forhold, mikro- og makroomverdens perspektiv samt virksomhedens overordnede strategier og muligheder for vækst Handelskommunikation Faget svarer til 5 ECTS-point. Indhold: Kulturanalyse Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 14

15 Internationale kommunikationsformer Skriftlig og mundtlig handelsfaglig engelsk Mål for læringsudbytte: Viden Den studerende har viden om: forskellige landes kultur og værdier global udvikling i interkulturelle forhold samt kommunikationsformer i primært engelsktalende lande forretningspraksis og kulturelle problemstillinger vedrørende international handel udvalgte kulturteorier og deres anvendelse redskaber til håndtering af kulturforskelle og -nuancer korrekt grammatisk sprogbrug i såvel skrift som tale Færdigheder Den studerende kan: anvende engelsk i professionelle sammenhænge inden for handel og markedsføring planlægge, udarbejde og gennemføre en enkel lande- og kulturanalyse opstille forskellige løsningsforslag til en given kulturel problemstilling formidle praksisnære problemstillinger og løsningsforslag på engelsk Kompetencer Den studerende kan: deltage i koordinering og udførelse af kommunikative opgaver i en internationalt orienteret virksomhed bidrage til identifikation af kulturelle problemstillinger samt løsningen af disse Indkøb og logistik Faget svarer til 5 ECTS-point. Indhold: Indkøb: o Indkøbsteori og -strategi o Indkøbets faser o Leverandørsøgning, -vurdering og -kontrol o Udbudsforretninger Logistik: o Virksomhedens indgående logistik og materialeforsyningsbehov Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 15

16 o Sammenhængen mellem salg, produktion, materialeforsyning og indkøb. o Lagerteori og omkostninger, lagerstyringsprincipper o Overordnede logistiske styringsprincipper, f.eks. JIT, Kanban m.v. o Virksomhedens udgående logistik Mål for læringsudbytte: Viden Den studerende har viden om: indkøbets og logistikkens betydning for virksomhedens strategiske situation de kvalitetsmæssige og miljømæssige aspekter i forbindelse virksomhedens vare- og materialeforsyning hvordan informationsteknologien kan påvirke virksomhedens logistiske effektivitet. Færdigheder Den studerende kan: anlægge en logistisk synsvinkel i forbindelse med virksomhedens indkøb, vare- og materialeforsyning, herunder kan opstille og vurdere logistiske mål og strategier udarbejde en handlingsplan på grundlag af en logistisk analyse med inddragelse af organisatoriske, kvalitetsmæssige og miljømæssige aspekter gennemføre indkøbsprocessen fra udbudsforretning til afsluttende køb og opfølgning kan inddrage IT i forbindelse med virksomhedens handel Kompetencer Den studerende kan: håndtere handelsprocesser med forståelse for beslutningernes logistiske konsekvenser Uddannelsens praktikdel 45 ECTS Formålet med praktikforløbet er at bibringe den studerende erhvervskompetencer inden for uddannelsens formål og kerneområder. Praktikforløbet er placeret på uddannelsens 3. semester samt halvdelen af 4. semester. Den studerende har dermed mulighed for at sikre et godt teoretisk fundament på første år, før praktikforløbet med løn starter. Praktikforløbet er som udgangspunkt tilrettelagt som et langt ubrudt forløb af hensyn til såvel virksomhedens mulighed for at få en praktikmedarbejder, som kan nå at løse tilstrækkeligt komplekse opgaver, og den studerendes mulighed for grundig fordybelse i erhvervspraksis. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 16

17 Mål for læringsudbytte: Viden Den studerende har viden om: virksomhedens idé, mål og strategier virksomhedens organisering og ledelse samt økonomiske situation samfundsmæssige og interkulturelle forhold af relevans for virksomhedens handel virksomhedens logistik, herunder håndtering af indkøb- og salgsfunktionerne indholdet af en konkret jobfunktion inden for salg, indkøb eller markedsføring samt funktionens samspil med virksomhedens øvrige funktioner opbygning af viden netværk Færdigheder Den studerende kan: analysere og reflektere over egen evne til indfrielse af målene i den opstillede handlingsplan for praktikforløbet reflektere over faglig og personlig udvikling under praktikforløbet opstille nye, fremtidige mål for den aktuelle jobfunktion kan formidle praksisnære problemstillinger og løsningsforslag inden for salg, indkøb eller markedsføring i praktikvirksomheden vurdere driftsøkonomiske, logistiske, handels- eller markedsføringsmæssige problemstillinger i virksomheden samt opstille forslag til handlingsplaner Kompetencer Den studerende kan: selvstændigt bestride en jobfunktion inden for handel håndtere praktiske problemstillinger og handelsprojekter på operationelt og taktisk niveau deltage i koordinering og udførelse af kommunikative opgaver i virksomheden opbygge viden netværk og indgå i videndeling i relation til erhvervet For yderligere information om praktikdelens gennemførelse se afsnit 4.2 under den institutionsspecifikke del af studieordningen. 3.3 Uddannelsens struktur på fællesdelen Uddannelsen er som ovenfor nævnt struktureret med 75 ECTS-point teori samt 45 ECTS-point i lønnet ansættelse i en virksomhed. Under hele uddannelsen sikres progressionen desuden ved en række institutionsspecifikke temaer, projekter og prøver. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 17

18 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester Virksomhed og marked Implementering og ledelse Praktik Praktik og eksamensprojekt Erhvervsøkonomi - Driftsøkonomi - Regnskabsanalyse 5 Erhvervsøkonomi - Budgettering - Økonomistyring 5 Praktik 30 Praktik 15 Organisation og ledelse - Personlig udvikling - Organisation 5 Organisation og ledelse - Ledelse - Projektstyring 5 Salg, strategi og markedsføring - Metode - Situationsanalyse - Personligt salg 5 Salg, strategi og markedsføring - Markedsanalyse - Handlingsplaner - Iværksætteri 5 Mundtlig eksamen praktik Handelskommunikation - Engelsk - Kultur 5 Handelsjura 5 Projektarbejde 15 Indkøb og logistik 5 Institutionsspecifikke valgfag 10 Specialeeksamen International handel* 5 Tværfaglig skriftlig eksamen Prøve afsluttende eksamensprojekt ECTS pr. semester * International handel er et institutionsspecifikt, obligatorisk fag 3.4 Prøver Uddannelsens prøver er tilrettelagt inden for rammerne af Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser, Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse samt Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser. Den studerende skal aflægge 4 prøver, herunder det afsluttende eksamensprojekt, som er fælles for alle godkendte udbydere af uddannelsen. Dertil kommer institutionsspecifikke obligatoriske prøver, projekter og bundne forudsætninger, der skal sikre progression samt opnåelse af færdigheder og kompetencer. Se nedenfor under afsnit 4, som uddyber krav og muligheder ved prøver. Det er en forudsætning, at den studerende har bestået de obligatoriske projekter/prøver samt bundne forudsætninger for at kunne indstille sig til det efterfølgende projekt eller prøve. Ligeledes skal samtlige forudgående prøver og obligatoriske projekter være bestået for at kunne indstille sig til det afsluttende eksamensprojekt. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 18

19 Der er udarbejdet særlige bedømmelsesplaner for alle prøver, som beskriver kravene til opnåelse af bestemte karakterniveauer i henhold til 7-skalaen Prøver fælles for alle erhvervsakademier De 4 prøver, som er fælles for alle udbydere af uddannelsen, er alle individuelle og bedømmes efter 7-skalaen. Prøven skal bestås med minimum karakteren Tværfaglig skriftlig eksamen 1. års prøve Eksamen afholdes ved afslutningen af 2. semester som en 6 timers skriftlig, flerfaglig prøve med henblik på primært at afprøve læringsmål i fagene Erhvervsøkonomi, Organisation og ledelse, Salg, strategi og markedsføring samt Handelsjura. Det forventes, at den studerende kan arbejde tværfagligt med case materialet, hvorved spørgsmålene skal forventes at inddrage enkelte elementer fra samtlige af uddannelsens fag, herunder International handel samt Indkøb og logistik. 48 timer før afholdelse af eksamen udleveres et case oplæg til hver enkelt eksaminand. Casen må diskuteres blandt de studerende, men uddannelsesinstitutionen og underviserne besvarer ikke spørgsmål vedrørende materialet. Ved starten af den 6 timers skriftlige prøve udleveres et opgaveark med spørgsmål, som tager udgangspunkt i casen. Vurdering: Eksamen gennemføres med ekstern censur, og der gives karakter efter 7-skalaen. Eksamen skal være bestået inden udgangen af den studerendes 2. studieår efter studiestart, for at den studerende kan fortsætte på uddannelsen Specialeeksamen Eksamen afholdes i anden halvdel af 3. semester. Emnerne, der afprøves, skal ligge bredt indenfor specialevalgets emner samt inddrage elementer fra de obligatoriske kerneområder. Den studerende skal således arbejde med en konkret problemstilling fra praktikvirksomheden ved anvendelse af teori og erfaring, hvor hovedvægten ligger på specialet. Besvarelsen skal foreligge i form af en skriftlig rapport som basis for en mundtlig prøve. Prøven skal dokumentere den studerendes evne til at identificere, afgrænse og analysere en praktisk problemstilling i praktikvirksomheden. Den studerende skal desuden kunne opstille og evaluere forslag til løsninger og implementeringsproces. Vurdering: Eksamen har en varighed på 30 minutter og gennemføres med ekstern censur. Der gives en samlet karakter efter 7-skalaen, hvor den skriftlige og den mundtlige del hver især vægter med 50 %. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 19

20 Mundtlig eksamen - praktik Eksamen afholdes medio 4. semester. Formålet med den mundtlige eksamen er at afprøve den studerendes evne til at reflektere over opnåelse af læringsmål i praktikdelen. Den studerende skal kunne dokumentere opbygning af relevant netværk samt såvel personlig som faglig udvikling ved løsning af arbejdsopgaver. På baggrund heraf redegør den studerende for det afsluttende eksamensprojekts problemstilling, analyseproces og forventet inddragelse af værktøjer. Den studerende skal vise kompetencer i at inddrage relevante værktøjer på tværs af fagområder samt kunne argumentere for en såvel faglig som personlig plan for opnåelse af læringsmål i den resterende del af uddannelsen. Den studerende udarbejder en kort rapport, som danner grundlag for den mundtlige eksamen. Vurdering: Prøven har en varighed på 30 minutter og gennemføres med intern censur. Der gives en samlet karakter efter 7-skalaen, hvor den mundtlige del vægter 80 % Det afsluttende eksamensprojekt Det afsluttende eksamensprojekt afslutter uddannelsen ved udgangen af 4. semester. Ved eksamen indgår såvel en skriftlig som mundtlig del. Formålet med det afsluttende eksamensprojekt er, at den studerende på et metodisk grundlag dokumenterer evne til at bearbejde en praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave i en handelsvirksomhed. Opgaven skal ligge inden for centrale problemstillinger i uddannelsen og indeholde elementer fra specialedelen. Eksamensprojektet skal normalt udarbejdes med udgangspunkt i praktikvirksomheden, hvorved eksamensprojektet vil blive en løsning af en konkret og virksomhedsspecifik problemstilling. Projektet kan også tænkes at være af mere brancheorienteret karakter, hvis dette er et ønske fra virksomheden. Det afsluttende eksamensprojekt skal udarbejdes individuelt og andrage et omfang på 50 sider. Problemformuleringen og titel skal godkendes af vejleder. Vejleder kan desuden godkende, at op til 10 sider kan erstattes af anden form for formidling end skriftlig, så som film, collager m.v. Betingelsen er, at der som ved skriftlige arbejde, er tale om selvstændigt udarbejdet materiale. I tilfælde hvor to studerende arbejder i samme virksomhed, kan der søges om ekstraordinær godkendelse af samarbejde om projektet. Godkendelse betinges af relevans, nøje angivelse af hvem der er ansvarlig for hvilke afsnit i projektet samt, at projektet forlænges med 15 sider. Selve eksaminationen er individuel og har en varighed på 45 minutter. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 20

21 Vurdering Prøven er med ekstern censur, og der gives én samlet karakter for det afsluttende eksamensprojekts skriftlige og mundtlige del. I den samlede vurdering vægtes således: Den skriftlige del: 75 % Den mundtlige del: 25 % Bedømmelseskriterier: Nedenstående bedømmelseskriterier ligger til grund for vejleder og censors evaluering og endelig karaktergivning for præstationen. o Opgavens struktur (problemformulering / rød tråd / vægtning af stof) o Inddragelse og anvendelse af relevant teori o Form (stavefejl, formuleringsevne m.v.) o Anvendelse af statistik, litteratur m.v. o Argumentation og bedømmelsesevne - sund fornuft o Opgavens praktiske værdi - hvad/hvordan kan den bruges o Opgavens konklusioner. Hvordan kommer vi videre? Såfremt den studerende ikke består det afsluttende eksamensprojekt, skal der udarbejdes et nyt projekt med udgangspunkt i en helt ny problemformulering Reeksamen Såfremt en studerende har været forhindret i at deltage i en prøve på grund af dokumenteret sygdom, skal den studerende have mulighed for at indstille sig til samme prøve i samme eller næstfølgende termin. Såfremt en prøve/eksamen ikke er bestået, kan den studerende indstille sig til reeksamen i samme eller efterfølgende termin. Dog højst 3 gange til samme prøve/eksamen. Akademiet kan tillade yderligere prøver, hvis det er begrundet i usædvanlige forhold. Manglende studie egnethed anses ikke som usædvanlige forhold. Indstillingen skal ske skriftligt til kontoret senest 14 dage efter, at karakteren er oplyst. Indstillingen til reeksamen er på den studerendes eget ansvar med mindre andet oplyses til den studerende. Alle prøver, som den studerende skal deltage i inden udgangen af 1. studieår, skal være bestået inden udgangen af den studerendes 2. studieår efter studiestart, for at den studerende kan fortsætte på uddannelsen. Vedr. frist for afmelding til prøver henvises til afsnit 4. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 21

22 4. Uddannelsens institutionsspecifikke del Uddannelsens institutionsspecifikke del indeholder særlige uddannelseselementer samt beskrivelse af en række lokale rammer for praktik, prøver, deltagelse i undervisningen med videre. Enkelte afsnit kan være udarbejdet i fællesskab af flere institutioner. 4.1 Institutionsspecifikke uddannelseselementer 15 ECTS Der udbydes på handelsøkonomuddannelsen en række uddannelseselementer, som er en særlig specialisering og perspektivering bredt relateret til uddannelsens kerneområder. Nogle er bundne/obligatoriske fag, mens andre kan være valgfrie på den enkelte uddannelsesinstitution. På Erhvervsakademiet Lillebælt udbydes følgende institutionsspecifikke uddannelseselementer: På Erhvervsakademiet Lillebælt udbydes følgende institutionsspecifikke uddannelseselementer: 5 ECTS: International handel (obligatorisk) 10 ECTS: Detailhandels ledelse 10 ECTS: Salg og salgsledelse 10 ECTS: Indkøb og indkøbsledelse 10 ECTS: Entreprenørskab International handel Faget svarer til 5 ECTS-point og er obligatorisk. Indhold Relevante økonomiske indikatorer o Arbejdsløshed o Inflation o Betalingsbalancen o Vækst o Konjunkturbevægelser Politiske instrumenter o Konjunkturpolitik herunder bl.a. Pengepolitik, Finanspolitik, Valutapolitik o Strukturpolitik Global økonomi o Rentens betydning o Udviklingstendenser Internationale samarbejdsorganisationer o WTO, EU, NAFTA, ASEAN osv. Handelshindringer / told Mål for læringsudbytte: Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 22

23 Viden Den uddannede har viden om: virksomhedens makromiljø relevante økonomiske indikatorer hvilke politiske instrumenter, der kan tages i brug for at opfylde forskellige politiske målsætninger hvordan udviklingstendenser i verdensøkonomien kan påvirke afsætningen af varer nationalt og internationalt relevante internationale samarbejdsorganisationer o WTO, EU, NAFTA, ASEAN osv. handelshindringers betydning for afsætningen af varer relevante informationskilder til identificering af makroøkonomiske forhold Færdigheder Den uddannede kan: vurdere, hvordan ændringer i makromiljøet kan påvirke virksomhedens handel vurdere, hvordan forskellige politiske tiltag kan påvirke virksomhedens handel vurdere, hvordan handelshindringer kan påvirke virksomheden vurdere, hvordan internationale handelsorganisationer kan påvirke virksomheden anvende statistiskmateriale omkring makroøkonomiske forhold til at vurdere udviklingsmuligheder for virksomheden Kompetencer Den uddannede kan: gennemføre en analyse af, hvordan makromiljøet påvirker virksomhedens handel Detailhandel og detailhandelsledelse Faget svarer til 10 ECTS-point. Indhold: Detailhandel o Grundlæggende definitioner og begreber i detailhandelsledelse (Retailing) o Detailhandlens udvikling set i et historisk perspektiv o De nye IT-teknologiske påvirkninger af detailhandlen o Kortlægning af detailhandelsstrukturen på såvel hjemmemarked som på de internationale markeder o De teoretiske butikstyper og kædeformers muligheder samt begrænsninger på forskellige internationale markeder o Diverse detailhandelsteorier o Mærkevareproducenter og Retailing o Centrale funktioner i detailhandelskæder og kædeledelse o Grundlæggende økonomistyring i detailhandelen drift og nøgletal Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 23

24 o Space management og Category management Konceptudvikling o Ved hjælp af en relevant konceptudviklingsmodel at kunne være innovativ o Ved hjælp af en relevant konceptudviklingsmodel at kunne relancere eller blot løbende evne at sikre et eksisterende koncept den rigtige fornyelse Mål for læringsudbytte: Viden Den uddannede har viden om: Grundlæggende definitioner samt begreber i detailhandel (Retailing) Den historiske udviklings betydning for nutidens butiksstruktur på såvel hjemmemarked som internationalt De væsentligste IT-teknologiske påvirkninger og konsekvenser for såvel detailhandel som mærkevareproducenter Muligheder og trusler for diverse teoretiske (generiske) butikstyper på såvel hjemmemarked som internationale markeder Kooperationen i såvel Danmark som i andre lande Relevante detailhandelsteorier Hvordan såvel producenter som detailhandel må arbejde stadig mere professionelt f.eks. med konceptudvikling Samarbejde mellem detailhandel og mærkevareindustrien Konceptudviklingsmodellen samt relationen mellem denne og studiets øvrige uddannelseselementer De økonomiske nøgletal som bruges til styring af detailhandelsvirksomhed, specifikt sammenhængen mellem butiksprofiler og nøgletal; bruttoavance, kapacitetsomkostninger, variable omkostninger og budget Space management og Category management Færdigheder Den uddannede kan: Analysere og reflektere over detailhandlens strukturudvikling Analysere og reflektere over såvel hjemmemarked samt internationale markeders historiske udvikling Vurdere konsekvensen af nye IT-teknologiske muligheder samt trusler for såvel detailhandlen som mærkevareproducenterne Vurdere teoretiske butikstypers, kædeformers samt konkrete koncepters muligheder og trusler såvel på hjemmemarked som det internationale marked Analysere og reflektere over udviklingen ved hjælp af relevante detailhandelsteorier Udarbejde forslag til et scenarie på den fremtidige udvikling i butiksstrukturen samt kædedannelserne Vurdere hvordan et evt. tættere samarbejde mellem Retailer og mærkevareproducent kan ledes Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 24

25 Omsætte en idé til et konkret koncept med anvendelse af alle relevante trin i en given konceptmodel Konceptforny et eksisterende koncept ved hjælp af en konceptudviklingsmodel Inddrage relevant teori fra de obligatoriske uddannelseselementer på de enkelte trin i konceptudviklingsmodellen Redegøre for detailhandelsvirksomhedens økonomiske styring, herunder forstå og arbejde med økonomiske rapporter for en detailshandelsvirksomhed Kan udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en detailvirksomheds ressourceudnyttelse Analysere og vurdere plan- og budgetafvigelser i forhold til udvikling i og omkring detailvirksomheden Kompetencer Den uddannede kan: Arbejde professionelt og tidssvarende med Retailing hos såvel en producent som hos en retailer Deltage i udviklingen og opbygningen af et detailhandelskoncept Indgå i og koordinere arbejdet med konceptfornyelse af et eksisterende koncept 4,1,3 Salg og salgsledelse Faget svarer til 10 ECTS-Points. Indhold: Planlægning af salget Sælgerens opgaver Salg til det offentlige Salgsteknik Salgsledelse Sælgermotivation Salgets kundepotentiale Salgets konkurrencedygtighed Salgets økonomi Salgets organisatoriske roller Mål for læringsudbyttet: Viden Den uddannede har viden om: Salgets begreber og salgskanaler Sælgerens rolle herunder hensigtsmæssig adfærd, sprogbrug, påklædning og salgsetik Salgets mangfoldige faser inden for opsøgende salg og kundesalgspleje herunder Key Account Management og fokus på værdier for køber Salgets planlægning herunder vurdering af styrkeforholdet mellem kunde og sælger Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 25

26 Salgsstrategi, vurdering af kundepotentiale og kundeværdi for virksomheden samt egnede markedsføringsmuligheder med B2B, B2C og B2S markedsføring Salgsledelsens motivering af sælgerstyrken herunder projektstyring af salgsarbejdet Salgets økonomi på kundeniveau og virksomhedsniveau Identifikation af de specifikke forhold, der gør sig gældende ved salg til offentlige institutioner/virksomheder Hvordan IT-systemer kan understøtte salgsarbejdet Færdigheder Den uddannede kan: Planlægge og gennemføre de fleste former for opsøgende salg Hovedvægt på B2B-markedet samt særlige faktorer ved salg på B2C markedet samt B2S markedet Analysere og vurdere sælgerens rolle og funktion i salgsteamet og salgsorganisationen Analysere og vurdere henholdsvis salgs- og marketingafdelingens roller samt deres funktion i relation til de øvrige virksomheder Anvende metoder til forståelse, strukturering og vurdering af kundepotentiale samt egnede indsatsmuligheder Skal kunne udvælge og bedømme potentiale i kundeleads og løse opgaver i forbindelse med servicering af eksisterende kunder Den studerende skal kunne redegøre for struktureringen og planlægningen af egen tid, opstille og vurdere planer for ledelsen af sælgerstyrken, herunder ruteplanlægning, sambesøg og sælgerfeedback Planlægge og gennemføre sælgermøder samt opstille plan for motivation af sælgere Analysere og vurdere salgets konkurrencedygtighed og økonomi Kompetencer Den uddannede kan: Deltage i fastlæggelse af en salgsstrategi Deltage i håndtering af salgsledelsens funktioner og implementering af beslutninger Håndtere salgsbesøgets planlægning, forhandlingsprocesser, afslutning, opfølgning og evaluering Indkøb og indkøbsledelse Faget svarer til 10 ECTS-point. Indhold: Supply Chain Management Indkøbsstrategi Kulturel kommunikation Forhandlingsteknik Indkøbsjura og offentligt indkøb Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 26

27 It og indkøb Mål for læringsudbyttet Viden Den uddannede har viden om: Indkøbsdisciplinen og nøglekoncepter forbundet hermed Virksomhedens strategiske indflydelse på indkøbsstrategien Forskellen mellem indkøb af råvarer og indkøb af serviceydelser Hvordan IT bruges i indkøbssammenhæng Virksomhedens placering i og afhængighed af forsyningskæden globalt Samspillet mellem indkøb og de øvrige aktører i værdikæden Indkøb og lagerstyring som strategisk konkurrenceforbedrende funktion i virksomheden Hoffstede, Hall og Gestelands teorier om kulturdimensioner Lovvalgsregler, international købelov (CISG) og Incoterms Udbudsregler ved offentlige indkøb Færdigheder Den uddannede kan: Identificere detailhandlens indkøbsmønster og behov for effektiv kunderespons Planlægge og gennemføre enkelte analyser af virksomhedens placering i forsyningskæden og samspillet mellem indkøb og de enkelte aktører i værdikæden Identificere forskellige indkøbsstrategier Deltage i valg af hensigtsmæssige indkøbsstrategier og værktøjer under hensyntagen til omkostninger og forsyningssikkerhed Analysere og præsentere indkøbsdata ved brug af excel Deltage i forberedelse og gennemførsel af forhandlinger med leverandører Analysere indkøbsmængden ved hjælp af forskellige metoder (forecast) Identificere lagerstrategier i forhold til den ønskede leveringsservice Analysere kulturelle casestories med udgangspunkt i relevante kulturteorier Begå sig i forretningsmæssige sammenhænge, hvor man indgår i et samarbejde med partnere, som har forskellig kulturel baggrund Identificere forskelle mellem den danske og internationale købelov samt problemstillinger vedrørende lovvalg og værneting eller manglen på samme i virksomhedens internationale kontrakter Deltagelse i valg af Incotermklausul samt i udarbejdelsen af offentlig udbudsmateriale Den uddannede kan: Kompetencer Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 27

28 Deltage i håndteringen af indkøbets og lagerstyringens strategiske, taktiske og operationelle processer i virksomhedens forsyningskæde Entreprenørskab Faget svarer til 10 ECTS-point. Indhold: Metoder til idégenerering Kommerciel vurdering af forretningsideer Strategisk for-analyse Innovation Kompetencer Sourcing/oursourcing Forretningsplan Ledelse og drift af egen virksomhed Forretningsudvikling Etableringsformer Entreprenørskab Iværksætterkultur/netværk/samarbejdsforum Viden Den uddannede ved: Med udgangspunkt i handelsvirksomheden skal den studerende have viden om muligheder og vilkår for udvikling og start at egen virksomhed, både iværksætter, franchisetager og overtagelse/køb af egen virksomhed Innovationsprocesser, forretningsudvikling og udvikling af virksomhedens produkter, ideer, visioner og mål Skal opnå indsigt i iværksættervirksomhedens ressourcer, udfordringer og udviklingsmuligheder i forhold til opdukkede forretningsmuligheder, mikro og makroforhold Hvilke kompetencer iværksætteren bør have, og i den forbindelse kunne gøre sig overvejelser omkring fremskaffelse af de nødvendige kompetencer i forbindelse med virksomhedsopstart, herunder strategiske fordele og ulemper ved netværksbaserede forretningsmodeller og outsourcing Betydningen af entreprenørskab, intraprenørskab, iværksætter- og selvstændighedskultur nationalt og internationalt Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 28

29 Færdigheder Den uddannede kan: Være i stand til at udarbejde de fornødne analyser af iværksættervirksomhedens strategiske situation inden virksomhedsetablering Med udgangspunkt i analyser være i stand til at opbygge en realistisk udviklings- og forretningsplan for iværksættervirksomheden, herunder identificering af virksomhedens finansieringsbehov, planer for delprojekter og opfølgning/revision af planer Være i stand til at overskue ledelse og drift af egen virksomhed, og om nødvendigt være i stand til at fremskaffe fornødne færdigheder eller eksterne kompetencer til understøttelse af virksomhedens ledelse og drift, hvor den studerendes egne færdigheder ikke er tilstrækkelige til at sikre virksomhedens ledelse og drift. Kompetencer Den uddannede kan: Skal være i stand til at vurdere opdukkede markeds- og forretningsmuligheder og med udgangspunkt i disse være i stand til at lave forretningsplaner for opstart af virksomhed eller forretningsområde, der kan udnytte de opdukkede muligheder kommercielt Skal være i stand til at vurdere og evt. indgå i forskellige strategiske samarbejdsrelationer 4.2 Institutionsspecifikke prøver Der er af institutionen foruden ovenstående eksaminer fastsat en række projekter og prøver, som løbende skal afprøve den studerendes viden, færdigheder og kompetencer Semesterprøver Semesterprøver er en individuel afprøvning ved slutningen af 1. semester. Der kan være tale om en skriftlig afprøvning under eksamenslignende forhold, som afprøver den studerendes faglige viden og færdigheder i uddannelseselementerne fra det forløbne semester. Prøverne vil fremgå af uddannelsens aktuelle aktivitetsplan. Alternativt kan der være tale projekter, som på tilsvarende vis kan dokumentere den studerendes individuelle formåen i fagene. Formålet med prøverne er desuden at sikre, at den enkelte studerende gennem målrettet studie og test i fagene opnår øget indsigt i egne aktuelle, faglige færdigheder efter 1. semester. Der gives en intern karakter efter 7-skalaen. Består semesterprøven af flere prøver skal den studerende samlet set bestå med 02 i gennemsnit. Bestås delprøverne samlet set ikke, skal den studerende reeksamineres i de dele, som ikke er bestået. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 29

Lovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Lovtidende A. 2013 Udgivet den 19. december 2013. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser Lovtidende A 2013 Udgivet den 19. december 2013 16. december 2013. Nr. 1521. Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6,

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2010-2012. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2010-2012. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2010-2012 Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2010 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne

Læs mere

Studieordning for Handelsøkonom 2012-2014. Handelsøkonom (AK) Academy Profession Degree in Commerce Management

Studieordning for Handelsøkonom 2012-2014. Handelsøkonom (AK) Academy Profession Degree in Commerce Management Studieordning for Handelsøkonom 2012-2014 Academy Profession Degree in Commerce Management Studieordning for uddannelsen til ved Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt. Gældende

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2013-2015. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2013-2015. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2013-2015 Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2013 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2015-2017 Odense. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2015-2017 Odense. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2015-2017 Odense Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2015 Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2014-2016. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2014-2016. Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2014-2016 Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2014 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne

Læs mere

Studieordning for handelsøkonom

Studieordning for handelsøkonom Studieordning for handelsøkonom Erhvervsakademiuddannelse inden for handel (handelsøkonom AK) Academy Profession Degree Programme in Commerce Management Godkendt 25. august 2014 Områdechef Susanne Rievers

Læs mere

STUDIEORDNING Handelsøkonom AK. Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Næstved 2011-2013

STUDIEORDNING Handelsøkonom AK. Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Næstved 2011-2013 STUDIEORDNING Handelsøkonom AK Erhvervsakademi Sjælland (EASJ) Campus Næstved 2011-2013 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse i byggeri og business (Byggekoordinator AK)

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelse i byggeri og business (Byggekoordinator AK) BEK nr 1507 af 16/12/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 28. maj 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

STUDIEORDNING. for. Markedsføringsøkonom (AK)

STUDIEORDNING. for. Markedsføringsøkonom (AK) STUDIEORDNING for Markedsføringsøkonom (AK) Ikrafttrædelse: 20.08.2019 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 6 nationale fagelementer... 4 2.1. Forretningsforståelse...

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2011-2013 Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2011 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 636 af 29/06/2009 Udskriftsdato: 30. juni 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 150.54C.021 Senere ændringer til forskriften BEK nr 1521

Læs mere

Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Handelsøkonom August 2014 Opdateret 25. augus st

Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Handelsøkonom August 2014 Opdateret 25. augus st Erhvervsakademi Sjælland Studieordning Handelsøkonom August 2014 Opdateret 25. august Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 4 2. STUDIEORDNINGENS STRUKTUR OG INDHOLD... 4 2.1 STUDIEORDNINGENS STRUKTUR...

Læs mere

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK)

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) 2013-2015 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademi Dania. Horsens, Silkeborg, Hobro og Randers 1. september, 2013. Der tages

Læs mere

Studieordning for handelsøkonom

Studieordning for handelsøkonom Studieordning for handelsøkonom Erhvervsakademiuddannelse inden for handel (handelsøkonom AK) Academy Profession Degree Programme in Commerce Management Godkendt 24. august 2015 Områdechef Susanne Rievers

Læs mere

Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen

Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen Eksamenskatalog for Handelsøkonomuddannelsen Gældende for efterårssemestret 2018 Udarbejdet 21. august 2018 1/11 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Niels Bohrs Allé 1. 5230 Odense M Tlf. 6318 3000.

Læs mere

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK)

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) 2009-2011 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne Dania. Gældende pr. 1. september 2009. Der tages forbehold for eventuelle

Læs mere

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet

Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni

Læs mere

STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I ORGANISATION

STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I ORGANISATION 1 STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I ORGANISATION 2000 2 1. GRUNDLAG HD-uddannelsen i Organisation er tilrettelagt i henhold til undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 674 af 19. august 1999 om den

Læs mere

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK)

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) 2011-2013 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademi Dania. Horsens, Silkeborg, Hobro og Randers 1. september, 2011. Der tages

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2017-2019 Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2017 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne

Læs mere

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK)

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) 2014-2016 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademi Dania Gældende pr. 1. september 2014. Gældende for udbud i Hobro, Horsens,

Læs mere

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse

Læs mere

STUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship

STUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship STUDIEORDNING for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Revideret 3. juli 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 1047 af 30/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 10. februar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,

Læs mere

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK)

Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) 2012-2014 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademi Dania. Horsens, Silkeborg, Hobro og Randers 1. september, 2012. Der tages

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 3

Indholdsfortegnelse. Erhvervsakademierne Dania, Sjælland, Copenhagen Business og Lillebælt 3 Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 4 2. STUDIEORDNINGENS STRUKTUR OG INDHOLD... 4 2.1 STUDIEORDNINGENS STRUKTUR... 4 2.2 STUDIEORDNINGENS INDHOLD... 4 2.3 STUDIEORDNINGENS IKRAFTTRÆDELSE... 5 3. UDDANNELSENS

Læs mere

Information til virksomheden om praktik på Handelsøkonomuddannelsen

Information til virksomheden om praktik på Handelsøkonomuddannelsen Information til virksomheden om praktik på Handelsøkonomuddannelsen Kære virksomhed Tak fordi du sammen med CPHBusiness vil være med til at færdiguddanne vores handelsøkonomer Her har vi samlet information

Læs mere

VALGFAGSKATALOG. Erhvervsakademi Dania Viborg. Autoteknologuddannelsen

VALGFAGSKATALOG. Erhvervsakademi Dania Viborg. Autoteknologuddannelsen VALGFAGSKATALOG Erhvervsakademi Dania Viborg Autoteknologuddannelsen 2016 Indhold Indholdsfortegnelse 1 Valgfagsbeskrivelser... 3 1.1 Studieteknik... 3 1.2 Markedsføring... 4 1.3 Entreprenørskab... 5 1.4

Læs mere

Information til virksomheden om praktik på handelsøkonomuddannelsen

Information til virksomheden om praktik på handelsøkonomuddannelsen Information til virksomheden om praktik på handelsøkonomuddannelsen Oktober 2014 Kære virksomhed, Tak fordi du sammen med Cphbusiness vil være med til at færdiguddanne vores handelsøkonomer Her har vi

Læs mere

HANDELSØKONOM (AK)

HANDELSØKONOM (AK) Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) 2016-2018 Erhvervsakademi Dania September 2016 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademi Dania Godkendt af rektor på vegne

Læs mere

BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016

BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016 BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Styrelsen

Læs mere

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 247 af 15/03/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 15. august 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt

Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt Studieordning for uddannelsen til HANDELSØKONOM (AK) 2016-2018 Erhvervsakademierne Dania Sjælland Copenhagen Business Lillebælt September 2016 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademierne

Læs mere

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 7 nationale fagelementer... 4 2.1. Erhvervsøkonomi... 4 2.2. Samfundsøkonomi... 5 2.3. Erhvervsjura... 6 2.4. Data og metode... 7 2.5.

Læs mere

Handelsøkonom (AK)

Handelsøkonom (AK) Studieordning for uddannelsen Handelsøkonom (AK) 2017-2019 Erhvervsakademi Dania Hobro, Horsens, Randers, Silkeborg September 2017 Indholdsfortegnelse Indhold 1. Indledning... 5 1.1 Ikrafttrædelsesdato...

Læs mere

Studieordning for Handelsøkonom

Studieordning for Handelsøkonom Studieordning for uddannelsen Studieordning for Handelsøkonom Erhvervsakademi Dania Hobro, Horsens, Randers, Silkeborg Gældende fra august 2018 Handelsøkonom (AK) 2018 2020 b^^tj^ ERHVERVSAKAOEMI Studieordning

Læs mere

STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE SUNDHEDSPRAKSIS

STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE SUNDHEDSPRAKSIS STUDIEORDNING AKADEMIUDDANNELSE I SUNDHEDSPRAKSIS 2008 INDHOLD 1. FORORD... 3 2. FORMÅL... 3 2.1 UDDANNELSENS MÅL... 4 3. STUDIETS OPBYGNING OG OMFANG... 4 3.1 DIMITTENDERNES TITEL... 6 3.2.1 Undervisnings

Læs mere

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser BEK nr 715 af 07/07/2009 (Gældende) Udskriftsdato: 7. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 172.80C.021 Senere ændringer til forskriften Ingen

Læs mere

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel

Studieordning Produktionsteknolog uddannelsen Fællesdel Stud dieordning Produktionsteknolog Fællesdel uddannelsen 1. Indholdsfortegnelse 1. Indholdsfortegnelse... 0 1. Studieordningens rammer... 1 1.1 For uddannelsen gælder seneste version af følgende love

Læs mere

Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Speciale 2013

Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Speciale 2013 Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet Speciale 2013 Septemberoptag 2011 1 Specialebeskrivelsen gælder for studerende med studiestart pr. september 2011 og er fælles for følgende

Læs mere

Virksomhedsøkonomi A hhx, juni 2010

Virksomhedsøkonomi A hhx, juni 2010 Bilag 29 Virksomhedsøkonomi A hhx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Virksomhedsøkonomi er et samfundsvidenskabeligt fag. Faget giver viden om virksomhedens bæredygtighed i en markedsorienteret

Læs mere

Vejledning i bedømmelse af Professionsbachelorprojektet

Vejledning i bedømmelse af Professionsbachelorprojektet Vejledning i bedømmelse af Professionsbachelorprojektet Professionsbachelorprojektet er uddannelsens afsluttende projekt. Der er overordnet to mål med projektet. For det første skal den studerende demonstrere

Læs mere

Studieordning for handelsøkonom

Studieordning for handelsøkonom Studieordning for handelsøkonom Erhvervsakademiuddannelse inden for handel (handelsøkonom AK) Academy Profession Degree Programme in Commerce Management Godkendt 24. august 2016 Områdechef Susanne Rievers

Læs mere

Global Refugee Studies

Global Refugee Studies Appendiks 2, ændret 01.01.12 Tillæg til studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet af september 2006 (med ændringer 2008 og 2010) Global Refugee

Læs mere

Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse

Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Ministeriet for Videnskab,

Læs mere

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser Bekendtgørelse om tekniske og merkantile erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser I medfør af 9, stk. 2, 22, stk. 1, nr. 1 og 3-6, 22, stk. 2, 23 og 30 i lov om erhvervsakademiuddannelser

Læs mere

Studieordning for handelsøkonom

Studieordning for handelsøkonom Studieordning for handelsøkonom Erhvervsakademiuddannelse inden for handel (handelsøkonom AK) Academy Profession Degree Programme in Commerce Management Godkendt 11. august 2017 Områdechef Susanne Rievers

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag

Læs mere

Studieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv.

Studieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv. Studieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv. Danmarks Biblioteksskole. 3. april 2003 Indholdsfortegnelse

Læs mere

STUDIEORDNING. Serviceøkonom (AK)

STUDIEORDNING. Serviceøkonom (AK) STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del Ikrafttrædelse 15.08.2019 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service &

Læs mere

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse

Læs mere

ADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING

ADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING Erhvervsakademiuddannelse (AK) i administration ADMINISTRATIONSØKONOM (AK) STUDIEORDNING 2008-2010 Danmarks Forvaltningshøjskole August 2008 Forord Denne studieordning for Adminstrationsøkonomuddannelsen

Læs mere

HANDELSØKONOM (AK) 2015-2017

HANDELSØKONOM (AK) 2015-2017 Studieordning for uddannelsen HANDELSØKONOM (AK) 2015-2017 Erhvervsakademi Dania September 2015 Studieordning for uddannelsen til Handelsøkonom (AK) ved Erhvervsakademi Dania Godkendt af rektor på vegne

Læs mere

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til:

Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: Vejledende uddannelsestid 5 uger. 1. Fagets formål og profil 1.1 Fagets formål Eventkoordinator Formålet med faget er, at eleven udvikler kompetence til at vælge

Læs mere

STUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach

STUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach STUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach 1. Indledning Nedenstående studieordning er udarbejdet af Pædagogisk Center, EA- Kolding, og fungerer således som intern kompetenceudvikling

Læs mere

HA(jur.)-studiet 2012

HA(jur.)-studiet 2012 HA(jur.)-studiet 2012 Indhold Indledning... 2 Kvalifikationsmål... 3 Uddannelsens opbygning... 4 1. del - undervisning... 7 1. del prøver... 8 Oversigt over prøverne... 8 Prøvebeskrivelser... 9 Bedømmelse...

Læs mere

Bekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)

Bekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen) BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,

Læs mere

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte

1. Uddannelsens mål for læringsudbytte National del: 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 8 nationale fagelementer... 3 2.1. Branchekendskab... 3 2.2. Privatøkonomisk rådgivning... 5 2.3. Erhvervsøkonomi...

Læs mere

Deltagelse i undervisning, bedømmelse og prøve på Grundforløb 1

Deltagelse i undervisning, bedømmelse og prøve på Grundforløb 1 Deltagelse i undervisning, bedømmelse og prøve på Grundforløb 1 Mødepligt Der er mødepligt til undervisningen, og eleven noteres fraværende, hvis vedkommende ikke er til stede. Hvis eleven inden eller

Læs mere

Studieordning for Erhvervsøkonomisk Diplomuddannelse HD 2. del Organisation og Ledelse

Studieordning for Erhvervsøkonomisk Diplomuddannelse HD 2. del Organisation og Ledelse Studieordning for Erhvervsøkonomisk Diplomuddannelse HD 2. del Organisation og Ledelse Slagelse, Odense, Kolding, Esbjerg, Sønderborg 2009 1 af 20 Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Undervisningsministeriets

Læs mere

STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring

STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del III: Fordybelsesspor Ikrafttrædelse: 15. august 2019 1. Fordybelsesspor... 2 1.1 Strategisk markedsføring og

Læs mere

2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg

2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg 2011 1½ år Studieordning STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg Gældende fra februar 2011 1. Fællesbestemmelser. I henhold til bekendtgørelse nr.

Læs mere

STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I REGNSKAB OG ØKONOMISTYRING. med justeringer 2006

STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I REGNSKAB OG ØKONOMISTYRING. med justeringer 2006 1 STUDIEORDNING FOR HD UDDANNELSEN I REGNSKAB OG ØKONOMISTYRING 2000 med justeringer 2006 1 GRUNDLAG 2 HD-uddannelsen i Regnskab og økonomistyring er tilrettelagt i henhold til undervisningsministeriets

Læs mere

Studieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring

Studieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring Studieordning for master i Almen Pædagogik ved Institut for Læring 1 Indholdsfortegnelse 2. Uddannelsens formelle grundlag 4 3. Formål 5 4. Læringsmål 6 5. Uddannelsens varighed 7 6. Studieforløb, progression

Læs mere

BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017

BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 055.04D.021 Senere ændringer til forskriften

Læs mere

Studieordning for finansbachelor 2012-2016. Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services

Studieordning for finansbachelor 2012-2016. Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Studieordning for finansbachelor 2012-2016 Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Version 1.0 Revideret 20. august 2012 Studieordningen gælder for studerende

Læs mere

Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014

Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014 Multimedie Designer Uddannelsen Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014 Det overordnede tema for 4. semester er PRAKTIK OG PERSPEKTIVERING. Det betyder, at du på 4. semester har mulighed

Læs mere

MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM

MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM MASTERUDDANNELSE I ELITE SANGPÆDAGOGIK (MVP) VED DKDM STUDIEORDNING Formål med uddannelsen: Masteruddannelsen i elite sangpædagogik er en videregående deltidsuddannelse, der udbydes efter Lov om erhvervsrettet

Læs mere

<<Institutionens logo>> STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT. Specialiseringen i <<...>> VED <<INSTITUTIONENS NAVN>> i IT-VEST SAMARBEJDET

<<Institutionens logo>> STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT. Specialiseringen i <<...>> VED <<INSTITUTIONENS NAVN>> i IT-VEST SAMARBEJDET STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT Specialiseringen i VED i IT-VEST SAMARBEJDET FÆLLES SKABELON 10. marts 2008 1 Generel del af studieordning

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) DET NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i humanfysiologi (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser, der danner

Læs mere

Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management

Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1.9.2006 med korrektioner

Læs mere

STUDIEORDNING FOR NI 1, 1-ÅRIG MERKANTIL UDDANNELSE FOR STUDENTER

STUDIEORDNING FOR NI 1, 1-ÅRIG MERKANTIL UDDANNELSE FOR STUDENTER STUDIEORDNING FOR NI 1, 1-ÅRIG MERKANTIL UDDANNELSE FOR STUDENTER Udarbejdet af Niuernermik Ilinniarfik, Nuuk August 2008 Side 1 af 11 sider INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Formålet med uddannelsen... 3 2. Optagelse...

Læs mere

Praktikpladser. Et plus for din virksomhed

Praktikpladser. Et plus for din virksomhed Praktikpladser Et plus for din virksomhed En ny lovgivning med krav om obligatorisk praktik i alle videregående professionsorienterede uddannelser er trådt i kraft, hvilket betyder, at de studerende ikke

Læs mere

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt. Praktikindkald Praktikprøvetilmelding Praktikprøve d. 22-23.03 Udarb. af synopsis Påskeferie Multimedie Designer Uddannelsen Information om 4 semester, foråret 2012 Det overordnede tema for 4. semester

Læs mere

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo).

De overordnede bestemmelser for uddannelsen fremgår af Studieordning for Bacheloruddannelsen i Arabisk og Kommunikation (www.asb.dk/studinfo). STUDIEORDNING Revideret 14. maj 2009 STUDIEORDNING PR. 1. FEBRUAR 2008 FOR KOMMUNIKATIONSDELEN AF BACHERLORUDDANNELSEN I ARABISK OG KOMMUNIKATION VED HANDELSHØJSKOLEN, AARHUS UNIVERSITET OG DET TEOLOGISKE

Læs mere

ADMINISTRATIVE UDDANNELSER

ADMINISTRATIVE UDDANNELSER ADMINISTRATIVE UDDANNELSER SERVICEØKONOM erhvervsuddannelse + specifikke krav SPORTSMANAGEMENT, PROF.BA (overbygning) ADGANGSKRAV: Markedsføringsøkonom, serviceøkonom, finansøkonom INTERNATIONAL HOSPITALITY

Læs mere

Studieordning for Logistikøkonom uddannelsen 2012-2014. Logistikøkonomuddannelsen AP Degree in Logistic Management

Studieordning for Logistikøkonom uddannelsen 2012-2014. Logistikøkonomuddannelsen AP Degree in Logistic Management Studieordning for Logistikøkonom uddannelsen 2012-2014 Logistikøkonomuddannelsen AP Degree in Logistic Management Der tages forbehold for eventuelle trykfejl og ændringer Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING...

Læs mere

Studieordning for Multimediedesigner

Studieordning for Multimediedesigner for Multimediedesigner Erhvervsakademiuddannelsen (AK) inden for medie og kommunikation ens fælles del v/landsnetværket for Multimediedesigner, januar 2013 ens institutionsdel Copenhagen Business Academy

Læs mere

ADMINISTRATIVE UDDANNELSER ØKONOMI

ADMINISTRATIVE UDDANNELSER ØKONOMI ØKONOMI ADMINISTRATIONSØKONOM FINANSØKONOM LOGISTIKØKONOM ADGANGSKRAV: Gymnasial uddannelse Uddannelse inden for hvordan samarbejdet mellem borger og forvaltninger samt kunder og virksomheder fungerer.

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012)

Studieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Studieordning for kandidatuddannelsen i Nanoscience (September 2009) (Revideret med virkning 1. sep. 2012) De overordnede bestemmelser, der

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHx Virksomhedsøkonomi

Læs mere

STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del

STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del STUDIEORDNING for Serviceøkonom (AK) National del 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service & Oplevelser... 4 2.2. Forretningsforståelse...

Læs mere

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 1147 af 23.

Læs mere

Studieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012

Studieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet

Læs mere

E-handelskøbmand handelsøkonom med speciale i e-handel

E-handelskøbmand handelsøkonom med speciale i e-handel E-handelskøbmand handelsøkonom med speciale i e-handel Handelsøkonomens kompetencer Handelsøkonomuddannelsen er jf. fakta boksen en meget praksisorienteret uddannelse, hvor målet er opnå kompetencer inden

Læs mere

Lokal bedømmelsesplan for matematik niveau F til C

Lokal bedømmelsesplan for matematik niveau F til C Lokal bedømmelsesplan for matematik niveau F til C Den lokale bedømmelsesplan for matematik niveau F til C tager udgangspunkt i de bindende og vejledende tekster fra Undervisningsministeriet, skolens overordnede

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHx Virksomhedsøkonomi

Læs mere

Den erhvervspædagogiske læreruddannelse på Uddannelsescenter Holstebro

Den erhvervspædagogiske læreruddannelse på Uddannelsescenter Holstebro Den erhvervspædagogiske læreruddannelse på Uddannelsescenter Holstebro Døesvej 70-76 7500 Holstebro Telefon 99 122 222 Beskrivelse af DEN ERHVERVSPÆDAGOGISKE LÆRERUDDANNELSE PÅ UDDANNELSESCENTER HOLSTEBRO

Læs mere

STUDIEORDNING. Serviceøkonomuddannelsen

STUDIEORDNING. Serviceøkonomuddannelsen STUDIEORDNING for Serviceøkonomuddannelsen Revideret 20. august 2017 Side 1 af 10 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4 2.1. Service

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Udbud af diplomuddannelse i international handel og markedsføring ved Handelsskolen København Nord

Udbud af diplomuddannelse i international handel og markedsføring ved Handelsskolen København Nord Udbud af diplomuddannelse i international handel og markedsføring ved Handelsskolen København Nord Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-568/AHT DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud

Læs mere

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?

Læs mere

formidling, Design og visualisering samt Interaktionsudvikling... 14 Obligatorisk uddannelseselement Multimedieproduktion Avanceret: Kommunikation &

formidling, Design og visualisering samt Interaktionsudvikling... 14 Obligatorisk uddannelseselement Multimedieproduktion Avanceret: Kommunikation & Indholdsfortegnelse Fælles del Indholdsfortegnelse... 2 Fælles del... 2 1. Uddannelsens struktur... 4 1.1 1.2 Uddannelsen reguleres af følgende love og regler... 4 Uddannelsens navn og dimittendernes titel...

Læs mere

STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring

STUDIEORDNING. for. Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring STUDIEORDNING for Professionsbacheloruddannelsen i international handel og markedsføring Del III: Fordybelsesspor Ikrafttrædelse: 1. december 2018 1. Fordybelsesspor... 2 1.1 Strategisk markedsføring og

Læs mere

Bilag 58. Virksomhedsøkonomi A

Bilag 58. Virksomhedsøkonomi A Bilag 58 Virksomhedsøkonomi A 1 Fagets rolle Virksomhedsøkonomi omfatter viden inden for strategi, internt og eksternt regnskab, investering og logistik. Faget giver viden om virksomhedens muligheder for

Læs mere

Innovation B valgfag, juni 2010

Innovation B valgfag, juni 2010 Bilag 17 Innovation B valgfag, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Innovation er et samfundsvidenskabeligt fag, der omfatter viden inden for invention, innovation og diffusion. Innovation beskæftiger

Læs mere

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard

Studieordning for BSSc i. Socialvidenskab og samfundsplanlægning. Gestur Hovgaard Studieordning for BSSc i Socialvidenskab og samfundsplanlægning Gestur Hovgaard Slutversion 01. September 2012 1. Indledning Stk. 1. Denne studieordning beskriver de overordnede rammer og indhold for bachelorstudiet

Læs mere

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services

Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Studieordning for finansbachelor INSTITUTIONSDEL 2015-2019 Professionsbacheloruddannelse i Finans Bachelor of Financial Management and Services Version 1.0 20.02.2017 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...

Læs mere